孤儿院社会实践心得体会3篇
也许是一时兴起，想起了遗落在城市角落的孤儿们，也许是日日牵挂，
一张张渴望的小脸总浮现在眼前。还记得为了去孤儿院那天晚上做了大量的
准备，也正因如此，心才会更加的痛。你猜我查到了什么？
全国失去父母的未成年人总数为57.3万人，在这些孤儿中，约6.9万人生活在国有儿童福利机构中；29.4万人得到国家制度性的救助，除了有生活保
障的幸运孤儿外，全国尚有20万孤儿没有得到经常性制度性救助。我不知道你有没有感受到数字相差之大，这是一个民族，一个国家未来的希望啊！
也许我就是被这种情绪所感染的误入歧途，我以为孤儿院是一个安静、
伤感的地方，我以为在这里的工作人员都是不快乐的，我以为每一个孤儿都
是自闭的，他们抵触任何人的接近，我以为？但这些片面的理解，在踏入福
利院儿童部的一瞬间就已崩塌。传到我耳边的是一声声爽朗的笑声，印入我
眼帘的是一个个玩闹的身影，仿佛让我看到这里的天空是格外的蓝，让我嗅
到这里的空气是格外的清新，这里就如同一个被爱包裹的世界，甜甜的。
我的想法为何与现实存在着这么大的区别？你的心中应早已有了答案，
因为从一开始我就没有把孤儿看成是普通人，就没有把孤儿院看成是普通的
地方，我早已在我的心中错误又善意的把孤儿和孤儿院加上了一个特殊意义。
他们与我们不一样，他们需要我们的也许正是因为这些异样的态度和眼
神，他们才会感到心灵的创伤，他们也会觉得自己与其他人是不一样的，然
而他们有什么错呢，父母的抛弃与死亡是他们无法决定的。
他们和我们是一样的，会哭会笑会皱眉会撒娇会激动会愤怒会难过会烦恼？不需要我们特别关注与呵护，只需要我们平等的对待他们，只需要我们
不要遗忘了他们。请离他们近一点，他们也渴望关心和帮助。请离他们远一点，他们也需要独立和空间。
他们和我们一样都是这个时代的花朵。有着青春和活力。当我走进孤儿
院的那一刻，我便坚信这一点。因为身体的缺陷，他们没有正常孩子的智商。但当我看到他们埋头苦学，正为着一道题苦思冥想的时候，我真的好想去帮
帮他们。在这个社会上有太多像这样的儿童。他们从小就缺少爱。而福利院
就是他们唯一可以遮风避雨、有爱存在的家。在那里，有和他们一样的孩子，所以他们不会受到歧视。他们每一天都在努力的学习和生活。因为自己有缺憾，所以就会比别人多努力一些。那我们又有什么理由不好好学习呢？
我们生活在有着爸爸妈妈的照顾，爷爷奶奶的疼爱，哥哥姐姐的关心。
我们更应认真学习，报答他们对我们的养育之恩。而不是每天就想着玩，要
这个要那个。让父母操碎了心。你可曾想过，孤儿院里的孩子没有亲人的疼爱，从小就自己一个人生活，虽然有叔叔阿姨的照顾，可毕竟有这么多的孩子，他们那里照顾得来呢？有时候伤心了，可能也只能孤独的坐在角落里偷
偷哭泣。受到委屈了，可能只能无助的往肚子里咽。没有父母的他们从小就
注定要受许多苦，正因如此他们才会变得更坚强，独立。
当我和他们交谈时，他们的天真可爱由于因为他们的身体缺陷而言语不清。但活泼搞笑的动作，给我们带来了许多快乐。当我教一个小男孩题目时，他一直很沉默地回应着。我以为是我教的不好，后来才明白他一直都是很沉
默的孩子。孤儿院里的孩子都是一个个鲜活的生命，他们也应该拥有正常的
生活，我们不应该歧视他们，应呵护他们幼小的心灵不受到伤害。我不知道
他们的父母是什么原
因不能把这么可爱的孩子留在身边，但是我只知道我们应用爱，给他建
造一个幸福的家。
我们应该多去陪陪他们，给他们带来爱。虽然不能改变他们现在的生活，但可以给他们一些温暖。因为爱可以使不可能变成可能；可以化解一切遗憾；可以赋予不幸第二个名字——幸福。
在这里，他们可以幸福快乐的生活着，那我们为什么还要抱怨生活的无
趣与贫寒？我们应该好好的生活着，好好的快乐着，好好的幸福着。认真用
心过好每一天。孤儿院社会实践心得体会（二）
作为当代大学生，在这个暑假里我认真履行了学校要求进行暑期社会实
践的任务。积极参加了社会实践活动，认真学习了解了国家大学生要求加强
爱国主义精神，投身社会实践的各项指令，深入学习结合自身专业进行了详
细而又深刻的实践经历，在实践中收益良多，体会深刻。
这个假期里，我参加了社区组织的去孤儿院当义工的活动，在这次活动中，我收获许多。回家后因为离孤儿院比较近，加上社区干部的大力宣传，
我和许多志同道合的同学一起参加了此次公益活动。孤儿院的孩子们从四岁
到十五岁不等，父母大多双亡，只能被孤儿院收留。我所在的孤儿院是7月
初才成立的一所孤儿院，也是本县历史上的第一所孤儿院，收官孤残儿童共
50余人。
由于孤儿院是7月初才成立，我很有幸参与了孤儿院的筹备和入院工作。在工作中虚心向工作人员学习，使自己的能力得到了很大的提升。在迎接来
自全县各地孤儿入院的过程中，通过与孤儿及其监护人的交谈中获益匪浅，
也使自己更加懂得做人的道理。
孤儿院将孩子分成两个区，一区是六到十岁，二区是十一岁到十五岁。
我带的是二区。有时候看着她们的快乐和满足让我久久不能忘记，这些寻常
人家无比简单的满足在这些缺少爱和关怀的孩子们身上却有着非同寻常的意义，护工门平时除了陪伴孩子们玩耍大多数时间是要照顾全部这些孩子们的
生活起居和安全，所以分给每个孩子的关怀就少的又少，如何能满足每一个
孩子的成长所需要的关心和爱的滋润，她们无疑是可怜的，没有父母的爱在
孤儿院里生活成长。
虽然衣食无忧，但是却失去了他们最重要的感情依靠，我无言以对，只
希望那些草率把孩子生下来的父母不要这么不负责任，让一个无辜的孩子白
白承受着不公平的对待。孩子们午休时间总是不安宁喜欢哭闹，好不容易安
抚了这个，另一个个又开始折腾，最后弄得我手足无措，通过向护工虚心的
学习，自己慢慢地也能熟练而紧凑的完成安抚他们睡觉的任务，这些孩子们
是她们见过的最可爱的孩子，可是却有着这样的遭遇和命运。
这些孩子在没有父母之爱渐渐长大的时候都会有一个时期特别的古怪，
他们怀疑自己不好，十分的敏感多疑，看着直叫人心疼，好在这些孩子在党
和政府的关怀下衣食无忧的生长，给孩子们提供的条件都是最好的，让他们
在没有爱的基础上得到一些补偿，能顺利安全健康平安的长大，孤儿们是可
怜的，这个年纪的孩子本应娇生惯养受尽疼宠，可是他们却没有这个福气享
受这些本该属于他们的感情，我们平常不光只顾能让他们吃饱穿暖健康长大，而是要从学习、生活、为人处事，修养等多方面进行教育，两个月的实践生
涯过得飞快，我和这里的孩子相处得非常愉快，比如带着她们出去野炊，一
起玩游戏，一起上课。
看着每一个孩子开心快乐着，我作为一名大学生义工感到无比的满足和
开心，能感受到被需要，能帮到这些孩子，我觉得自己的生命变得开始有了
特殊的价值，和孩子们的感情也是真实而美丽的。这些孤儿无疑是我生命中
最美好的一抹色彩，和他们一起度过的这五十多天，充实而充满了意义，让
我学会了如何爱和关怀别人，如何让身边的人因为你而感到快乐幸福，那些
最真诚最可爱的笑容就是最好的回报。
真心希望那些父母们在决定生下孩子的时候一定要慎重再慎重，毕竟这
是一条生命，她来到这个世界上是无辜的，她并没有任何错误。既然决定带
她来到这个世界上就一定要对她好，不要因为残障而狠心抛弃自己的子女，
这是非常不负责任的一种行为，因为，这意味着这世界上又多了一个缺爱的
可怜人，她的人生将永远不会圆满。所以我呼吁年轻的父母们，一定要慎重，负责。不要让他们因为你而接受不公平的一生，这是一个孩子的一生啊，多
么重要啊！
同时孕妇一定要慎重服药不要让孩子在发育的时候因为你的一时疏忽大
意而产生先天性发育残障，我希望父母们在对待孩子的时候多一些疼爱，多
一些不舍，少一些狠心和无情，既然是父母，就要负起责任，你选择把他们
生下来，就要对孩子一辈子负责，狠心抛弃他们是多么残忍的一个决定，他
们多可爱，不该受到这样的伤害。我们要用最真的爱关怀这些可爱的孤儿们。
在这五十多天的义工生涯里，我觉得学会的远不止这些，我们这些九零
后生长在无忧无虑的和平年代。对父母爷爷奶奶姥姥姥爷的疼爱总觉得理所
当然，对别人的付出当做是应该的，从来就只知道索取很少付出和为别人着想，心里大多也都只有自己一个人，天生的自私无情。但是，我们似乎忘记了，别人对你好疼你爱你并不是应该的，这是付出，这是爱，是人间难得的
真情，我们要好好珍惜这些看似来的容易其实来之不易的感情，感激社会政
府感激党给我们带来的和平年代，一切都是那么的美好。
这一切，都是幸运的恩赐，我们要学会感恩，学会感激报答每一个对你
好的人，感恩父母亲人，多关心体贴他们，有的时候你不经意的关心会让他
们像个孩子似的欢心一整天。感恩社会，多做一些有益于社会的事情，让这
个社会因为你为更美好，实现你的价值。
感恩每一个人，播撒你的爱心和关怀，让他们因为你的存在而快乐开心，让身边的每一个人因为你的付出而感到幸福，把自己有限的爱播撒到无限的
世间中去。实现人生的价值并不在多，在于参与，我相信，只要我们当代大
学生们共同行动起来，带头分享温暖，传递爱心，社会会因我们而改变，人
世间一定会越来越来美好、越来越和谐。孤儿院社会实践心得体会（三）我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的
程序才如愿以偿地进入这个神秘的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室
的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说
中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
但是，我所经历的，却颠覆了我的一切。福利院工作人员给我们一些简
单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生
存状况与精神生活。
我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多
的时间还是和学龄的儿童的接触。在十天的实践中，我把他们的特点主要归
纳为以下三点
1、他们大部分热情而脆弱
学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老
师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。中午
由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。
遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热情叫
阿姨，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让
他们开心。往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的注意而已。老师的稍微的批评，他们也会放在心里。其实，简单地说，就是需要他人的
关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数
的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。
而在家庭中的孩子，却是众人的宝贝，一大堆人围着他（她）。所以不难理解，他们的热情来自于对他人关注的渴望。这也让我认识到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体交流的重要性。心理学上讲，那些与父母有健康
肢体交流的孩子，心理上比那些缺乏身体交流的人更健康，在以后的人际交
往中也会更加顺利、坦然。其实，成年人又何尝不是？有时候，一个温暖的
拥抱，许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。
2、他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点忧伤的天使
他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子，他们也充满这阳光与朝气，会
依依呀呀学语，遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着，只是会让人心酸得
看到，他们会叫食堂的叔叔为爸爸，看见经常来看望他们是的好心人为妈妈。
我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育，他们从小学一年级到初中
二年级都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的学校正常上学，中午有
专门的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由专门的
老师或者志愿者监督他们学习，还有专门的家教。他们和当年的我们一样，
想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁发明了诸如语文数学英语等这些令
人烦恼的学科。
他们也很关注社会中的流行，我清楚地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出杰，然后组词杰出、俊杰，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不
是周杰伦的杰，这才发现，他们也是接触社会的，对流行歌曲也很熟悉。
他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，聊天，讲学校里的事情，不是那
种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照顾一二年级
的孩子，这让我很感动。
只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，忧郁
的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀！有一天，一个孩子突然问我，
姐姐，为什么人会死？我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深
奥而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的问题，他
似乎就成熟了，也就多了对有关自己生命的思考。我对她说了很多，记得最
清楚的一句就是有生就有死呀，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我
该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢？他们也有对我们的难言之隐、
排斥性的冷漠，然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，许多时
候我们难以理解、难以正确分析。
3、院里的孤独与梦想
因为孩子很多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字，特
别是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无名氏，所以我见他
们的第一天，在课程过后，我先告诉他们我的姓名，电话号码，然后让他们
在一张纸上写下自己的名字，第二天我就能够记住他们了，我想这是对他们
人格的尊重吧！也是和他们进一步接触的方式吧！
福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，偶尔有大孩子去打篮球，他们很少有机会接触外面的世界。他们
在福利院，一般情况下是断然不准出去的？我问过他们，他们说偶尔有机会
带他们出去玩，大一点的孩子对我们还是很熟悉的。
我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的，我问过他们以后想干什么，他们
有想当老师的，翻译家的等。有的孩子，学习很认真，我告诉他们学习之改
变自己的很好的出路。当然青春期的叛逆与烦恼，来不及让他们想太多以后
的事情。
十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着好奇的眼光来
看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发现，其实，自己一直是一
个以感情介入其中的人，即使写这个实践报告的时候，我还是如此。对他们
的关照，也让我重新审视了一下自身的成长过程，我曾经的烦恼，他们也会有。
当然，也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感，但我一直相信，他们，一定会健康地成长的，也会长大，谈恋爱，上大学，找工作，成家立业，成
为千万普通人中间的一位。我相信的！
孤儿院社会实践报告范文 在假期我们是否参加过社会活动?在参加社会活动的时候我们可以收获很多!欢迎大家阅读这篇：福利院社会实践报告精选! 孤儿院社会实践报告范文【1】 一、实践目的 1、了解儿童福利院的组织结构 2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况 3、巩固理论知识，锻炼实际工作能力，增强了社会工作的兴趣和热情 二、实践单位介绍 三、实践内容与个人体会 1、他们大部分热情而脆弱 2、他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点忧伤的天使 3、院里的孤独与梦想 十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之 一、实践目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。 社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。
本次实践的目的有： 1、了解儿童福利院的组织结构 2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况 3、巩固理论知识，锻炼实际工作能力，增强了社会工作的兴趣和热情 二、实践单位介绍 我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。 本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。 三、实践内容与个人体会 我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个神秘的地方。 体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。 我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。 当是，我所经历的，却颠覆了我的一切。 福利院工作人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。 他们之中有一些是先天残疾的孩子。 有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。 我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间
尊敬的各位领导、各位老师、各位同学: 大家下午好! 乐善好施，扶危济困是中华民族的传统美德，是社会主义精神文明建设、思想道德建设 的重要内容，也是促进社会和谐稳定的重要方面。孤儿是社会上最弱小、最困难的群体，关 注这一弱势群体是全社会共同的责任，也是构建和谐社会的重要组成部分。今天，我们希望 通过爱心基地的建立，搭起一座爱心之桥，一方面让我院学生通过对孩子们力所能及的帮助 带给孩子们温暖，在孩子们心灵中种下爱和希望，并进一步培养我院学生的爱心、公益心和 社会责任感；另一方面也希望通过我们的行动，推动社会各界充分认识关爱扶助孤儿的重要 意义，凝聚更多爱心人士的热情和力量，将对孩子们的帮扶工作长效化、社会化。更是希望 孤儿们在党和政府 及社会各界爱心人士的关怀下，炼就与苦难奋争的坚韧性格，牢固树立热爱祖国、热爱 家乡、立志成才的远大理想信念，贫困中不失志向，逆境中扬起风帆，自强不息，努力拼搏， 将来成为社会有用之才，不辜负党和社会各界的殷切期望。 最后，祝在座的各位领导和老师，工作顺利，身体健康!祝愿孩子们。。。。（自己想个词吧） 谢谢大家!篇二：慰问孤儿院报告 慰问孤儿院报告 活动地点：xx市儿童福利院 活动目的： 在暑假，利用自己的空余时间，向社会弱势群体表达我们的爱心、我们的热情。走访福 利院，使孤儿重新认识生活，跟孩子们沟通，打开他们的心灵之门，让他们快乐多一点，积 极地对待生活。发扬“雷锋”精神，同时使自己的价值得以提升。 活动经过： 刚走进孤儿院，探访孤儿时，每个小孩都显得有些害怕和羞涩，但我们进行自我介绍以 后，年龄小一点的孩子就热情点的上来拉住我们的手。我们带去了我们准备的蛋糕，每个人 都伸出了小手，很开心地吃了起来。 接下来的几天，对这里有了更深刻的认识与感动。 （一）未来的路要怎么走。 来到婴儿房的时候，看到婴儿床上睡着几个小婴儿，他们之中有一些是先天残疾的孩子。 有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，被父母遗弃，或者失 去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，也不知道他们未来的路要怎么去走。有种莫名的 酸楚涌上心头。 （二）记住你们的名字。 一天的活动将要结束时。好多孩子拿来本子和纸条。叫我们写下我们的名字和寄语。 “我不想忘了每个关爱过我的人，我想记住你们的名字”这句话出自一个约摸12岁大的 孩子之口。我们一行人显得十分感动。我们忙写下我们的名字，并留下我们的祝福。我们也 收到了他们的名字。一张张小纸片上零二七[/fanwen/]写着歪歪扭扭的字，我们，也会记住 你们的名字。篇三：慰问孤儿院的心得体会 慰问孤儿院的心得体会 我们组织了一次活动，这次活动不同往常，因为是为了增强我们工作一部的团队建设， 以前我是没接触过，父母被关押的孩子，也不知道他们是这样生活，怎样一个心态。带着这 些疑问，我们出发了！ 因为是慰问孤儿不是娱乐所以不需要人太多，总共有6人参与，因为我们还带了些慰问 品。孤儿院不在鞍山市里，它位于北京东北部郊区地带，我们对那边不是很熟悉，比我们想 的到达要快很多，见到孩子们我很惊讶！因为我没有想到最小的孩子竟然有3个月大的，最
社会实践报告心得体会一：暑假实践活动心得体会 今年暑假虽然让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，认识了自己的不足，并且学到了很多课堂上学不到的东西，更多的是让我对人生有了新的认识，新的感悟。也通过将近两个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会，了解到了团队合作的重要性。 炎炎夏日列日当头。正是因为有这样恶劣的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。在短短五十多天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把永争第一的精神带去了社会，把学校的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致，在工作车间同志的心底留下了美丽的印象。 对大学生来讲不应该过分的相信“知识就能改变命运”知识仅是成功的一个条件。学校让人学习了生硬的书本知识;社会让人学会了如何来生存与发展。但无论是在学校还是在社会，都需要学习，在学习中奋斗，至于奋斗的结局有谁预先知道呢?答案当然是否定的，但是我们依然要抱着“努力不一定失败，放弃却一定失败”的心态来奋斗。 “努力不一定失败，放弃却一定失败”是篮球运动员姚明在cctv2的创业之路节目中对那创业者来讲的，也是我暑假在社会上漂泊后的一个重要认识。我独自一人来到陌生的地方打工，可开始几天的工作让我非常失落。一是搞那些大大的机器，心里总是恐惧会伤到自己。二是自己做的好慢，根本达不到产量，心里干着急，还要挨线长的数落。三是炎炎夏日，心浮气躁。四是机器总是出问题，其实还是自己不熟悉机器的缘故……太多太多意外的事情发生，那刻，我好无助，好失落，也曾想过放弃，想过赶紧回家该有多好。可是我再想想我来这里实践的目的还没有达到，我就不甘心回去，在奋斗者中，一帆风顺的又有几个?每个人或多或少要经历挫折、磨难……甚至无法想象的灾难经历灼烧，而其所达到的成绩就与其内心所经受的煎熬的程度所成正比。生活中的奋斗者多，而至于出成绩的奋斗者却显然少，大多数人无法承受内心的煎熬而放弃了。人生中既然选择了奋斗，就要抱着“努力不一定失败，放弃却一定失败”的心态来奋斗来努力，过分的计算结果只能让你犹豫不前，错失良机。我证明了自己，我可以做到。这次的社会实践不仅给了我一些工作技能和经验，也让我认识了在今后的生活中，当面对陌生事情时，应该沉住气，知道了换个角度来分析问题，来解决问题，真的让我成熟了好多。让我体会到做事的过程是历练自己的过程，也认识了别人，结识了好多新朋友，对社会深层有了新的把握，一点一点的削减我的书生气让自己变得成熟从容，在打磨我那些跟不上时代的书本知识，在剥离我原本难以证明的观点，在工厂的嘈杂声音中细细的体会，工作过程是生活中极有意义的事情，这既是享受，又是折磨，更是一次历练。深刻的印证了也理解了“努力不一定失败，放弃却一定失败”。 正所谓三个臭皮匠赛过一个诸葛亮;众人拾柴火焰高;一箭易断，十箭难折……在我们社会实
竭诚为您提供优质文档/双击可除 孤儿院社会实践心得 篇一：走进孤儿院社会实践 暑期社会实践论文———走进孤儿院也许是一时兴起，想起了遗落在城市角落的孤儿们，也许是日日牵挂，一张张渴望的小脸总浮现在眼前。还记得为了去孤儿院那天晚上做了大量的准备，也正因如此，心才会更加的痛。你猜我查到了什么？全国失去父母的未成年人（简称“孤儿”）总数为57.3万人，在这些孤儿中，约6.9万人生活在国有儿童福利机构中；29.4万人得到国家制度性的救助，除了有生活保障的幸运孤儿外，全国尚有20万孤儿没有得到经常性制度性救助。我不知道你有没有感受到数字相差之大，这是一个民族，一个国家未来的希望啊！也许我就是被这种情绪所感染的误入歧途，我以为孤儿院是一个安静、伤感的地方，我以为在这里的工作人员都是不快乐的，我以为每一个孤儿都是自闭的，他们抵触任何人的接近，我以为??但这些片面的理解，在踏入福利院儿童部的一瞬间就已崩塌。传到我耳边的是一声声爽朗的笑声，印入我眼帘的是一个个玩闹的身影，
仿佛让我看到这里的天空是格外的蓝，让我嗅到这里的空气是格外的清新，这里就如同一个被爱包裹的世界，甜甜的。 我的想法为何与现实存在着这么大的区别？你的心中 应早已有了答案，因为从一开始我就没有把孤儿看成是普通人，就没有把孤儿院看成是普通的地方，我早已在我的心中错误又善意的把孤儿和孤儿院加上了一个特殊意义。 他们与我们不一样，他们需要我们的也许正是因为这些异样的态度和眼神，他们才会感到心灵的创伤，他们也会觉得自己与其他人是不一样的，然而他们有什么错呢，父母的抛弃与死亡是他们无法决定的。 他们和我们是一样的，会哭会笑会皱眉会撒娇会激动会愤怒会难过会烦恼??不需要我们特别关注与呵护，只需要我们平等的对待他们，只需要我们不要遗忘了他们。请离他们近一点，他们也渴望关心和帮助。请离他们远一点，他们也需要独立和空间。 他们和我们一样都是这个时代的花朵。有着青春和活力。当我走进孤儿院的那一刻，我便坚信这一点。因为身体的缺陷，他们没有正常孩子的智商。但当我看到他们埋头苦学，正为着一道题苦思冥想的时候，我真的好想去帮帮他们。在这个社会上有太多像这样的儿童。他们从小就缺少爱。而福利院就是他们唯一可以遮风避雨、有爱存在的家。在那里，有和他们一样的孩子，所以他们不会受到歧视。他们每一天
慰问福利院心得体会 “敬老爱幼”是我国的传统美德。2015年8月我们去慰问家乡福利院的小朋友。因为是慰问孤儿不是娱乐活动所以不需要人太多，我们有三个人参与，并准备了一些学习用品及玩具等慰问品。 孤儿院不在市里，我们对那边不是很熟悉，比我们想的到达要快很多，当我们走进福利院大门时，福利院的教职工早早地等在门口，热情地接待了我们。在福利院工作人员的指引下我们把提前准备的慰问品送进了他们的教学楼，我们放下物资后工作人员带领小朋友们来和我们见面。见到孩子们我很惊讶！因为我没有想到最小的孩子竟然才2岁左右，最大的也不过10多岁，他们都那么可爱，那么天真，有一些也有一点残疾，但是孩子确实很让人心疼！我们把带来的学习用品及玩具分别发给小朋友们。孩子们都很乖，一个个都用笑容表达着喜悦及感恩之情，看着孩子们可爱、真诚的笑脸，大家感到无比的欣慰。 接着工作人员领我们参观了院里的书屋、课堂、康复室、娱乐室、医务室、心理治疗室等很多地方。那里的环境远比我想象的要好得多，不仅感慨世间还是有爱心的人多，是那些充满爱心的人，撑起了福利院儿童的一片蓝天。虽然他们有一些是残疾儿童，有的患有重大疾病，但他们一个个都活泼可爱，充满童真。 在我们走进一间教室的时候，孩子们还为我们表演节目，表达他们的喜悦、感激之情，当其中一个智障儿童唱起那首《我的好妈妈》的时候，在那歌声的旋律中，许多人都禁不住留下了眼泪，为孩子们不幸的遭遇感到痛心。其间，工作人员还给我们讲述了其中几个孩子所患的疾病和不幸的遭遇，大家感到一种说不出的心痛，同时，我们也深深的感到，福利院的孩子们需要的不仅仅是几个人，几个单位，几个团体的一时关爱，他们需要的是整个社会的关心和呵护，不仅是物质上的援助更多的是精神上的关怀，在活动的最后，我们跟孩子们合影留念，依依惜别。 通过此次活动，不仅提高了大家的思想品质，还给需要帮助的人们带去了一份关爱之心。大家献出了爱心，收获了真诚，更学会了感恩，只有奉献爱才能更好的收获爱，世界需要爱，社会需要爱，人与人之间更需要爱，我们会继续关注社会公益事业，让爱心永远传递。
孤儿院社会实践报告 孤儿院社会实践报告 孤儿院社会> > 实践报告 (一) 一、实践目得 社会工作专业就是指社会(政府或社会团体)以物质精神与服务等方式对那些因外部、自身与结构性原因不能依靠自己得力量进入正常得社会生活得个人与群体提供帮助,使她们回复社会生活能力,协调社会互动关系,提高社会生活质量,增强社会福祉得专业方法。 社会工作就是一门实践性很强得专业,所以深入社会,把理论运用到实践中成为本专业得重要课程之一。本次实践得目得有: 1、了解儿童福利院得组织结构 2、深入学龄儿童中了解她们得生存状况 3、巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作得兴趣与热情 二、实践单位介绍 xx 儿童福利院 XX 年建院,主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童,并采取家庭寄养等社会化得方式,接纳了许多失依儿童,给予她们生活以及教育帮助。目前,其中儿童
总数:170 名。残疾儿童:80 名年龄段分别为:02 岁,50 名;817 岁,35 名;37 岁,80 多名,其中 817 岁为学龄儿童,3 个高中生,十几个初中生,其余得为小学生。 我得工作主要就是在教育科室,针对小学与初中得学生进行学习辅导,批改作业,与她们聊天等,偶尔会接触学前儿童,其余时间便就是整理图书。本文得报告主要围绕与孩子们得工作展开。 三、实践内容与个人体会 我原本就是带着疑惑与好奇来到儿童福利院得,因为我们经历了一系列得程序才如愿以偿地进入这个“神秘”得地方。体检,门卫得质问,登记,会议室得等待,甚至就是在真正开始工作时才遇见院里得孩子,这让我不由得对传说中得福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。 当就是,我所经历得,却颠覆了我得一切。 福利院工作人员给我们一些简单得要求,不要打听她们得身世,为院里得工作保密。 她们之中有一些就是先天残疾得孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请,智力发育不全等原因,幼时被父母遗弃,或者失去监护得失依儿童,生命以这种形式出现,让我们去了解这个非正常社会化得孩子群体得生存状况与精神生活。 我最先接触了就是四五左右岁得学前儿童,学前儿童
篇一：社会实践调查心得体会 社会实践调查心得体会 通过这几周的社会实践调查，自己从现实生活中切身感受到和学习到很多东西，觉得自己又有了新的成长和认知。 完成一项实践调查报告，特别是需要团队合作的实践作业，选好队员是至关重要的，这些队员需要的一项最重要素质就是对于实践活动积极主动，愿意承担相应的责任和义务。我们组队员在这次实践调查活动中都很主动，对于自己的任务都很用心。当我听到别的同学抱怨的时候，我觉得自己特别幸运。所以这也让我知道，以后在小组中千万不能懈怠，也不能让别人的消极情绪影响到自己。或许我们只是万千器件中一颗小小的螺丝钉，但是也只有我们充分发挥自己的作用力，才能让一切有条不紊的运行，也才彰显了我们的重要性和不或缺。相反，我们就会形成一种消极心态而不再被别人所需要，就会更加消极和自卑，从而形成一种恶性循环。 实践调查需要尽心做好前期准备，明确实践活动的主题和调查方式、调查内容、组员的任务安排等。这些都是全体组员一起商讨的，当然，在讨论的过程中存在很多分歧，我们采取了以少服多的方法，所以大家会根据优劣选出最好的方案。而在组员任务分配上，我们也是各用所长，充分利用自身资源。在做好前期准备后，在这几周的实践中，也出现了不合理的地方，比方说修改了一些调查内容，又在报告内容中增添了一些新的想法等等。实践活动并不是一蹴而就的，它的完成需要根据实际进行反复的修改，这都需要我们的耐心和互相支持迁就。在这次实践活动中，我帮负责分发问卷的同学分发问卷。我发现并不是所有的人都有时间或愿意帮我们做问卷，起初有些心灰意冷，其实换个立场也可以充分理解。所以，我们为了让大家愿意帮助我们，与他们耐心沟通，并一边又一边的说明我们的意图，一边一边的微笑谢谢。其实，这让我们知道，我们不能把事情强加到别人身上，而是用我们自己的努力去让任务完成的很好，让自己很满意。我们已经是大学生了，从某个程度说，大学就是半个社会，我们除了好好学习课本知识，很重要的一点就是学会与人沟通，这是在某种程度上臂我们的课本知识更重要的一项基本技能。而掌握好这项技能技能需要我们丰富的知识和阅历。这就要要求我们理论与实践相结合，多接触社会上的东西，而不能停留在纯粹的理论中。尽可能的拓张自己的知识，为以后迈入社会做好准备。 这次社会实践活动也丰富了我们的日常生活，让我们觉的有了不同以往只是学习和上网的新的感受，体会到了理论结合实践的一种现实感，都觉得课本知识也不是那么刻板，其实也可以用很多方式来实现它们的实际意义。增强了我们学习知识的信心和动力。篇二：暑期社会实践心得体会两篇 大学生社会实践心得体会范文两篇 暑期社会实践心得体会一 “吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这是论语中的一句话，说的是一个人整夜不食不寝去思考钻研一个问题，没有什么好处，不如亲自去学习研究。实践的过程是每个人都要经历的必经之路，在这个路上，你不在是个孩子，在锻炼，在成长，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的采访做着准备，但我们是快乐的。不再是不为浮云遮眼之势，更在一览众山之躯。 我们实践，我们快乐。作为实践，这样的一项活动，也必须有其流程经营。从开始的确定主题，到队员的选拔再到实践的开始，分工，任务的布置，或许疏一看，甚易。但实则不然，在这过程中不是冷冷的追求学术上的严谨，更是寻找种人心向往的科学之美。孙中山说“人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。”每个人在“sunshine”这样阳光的队名中贡献着自己，以追求对大学生村官的深入调查为目的，大胆的去想，去做，在这个团队
孤儿院社会实践心得体会3篇 也许是一时兴起，想起了遗落在城市角落的孤儿们，也许是日日牵挂， 一张张渴望的小脸总浮现在眼前。还记得为了去孤儿院那天晚上做了大量的 准备，也正因如此，心才会更加的痛。你猜我查到了什么？ 全国失去父母的未成年人总数为57.3万人，在这些孤儿中，约6.9万人生活在国有儿童福利机构中；29.4万人得到国家制度性的救助，除了有生活保 障的幸运孤儿外，全国尚有20万孤儿没有得到经常性制度性救助。我不知道你有没有感受到数字相差之大，这是一个民族，一个国家未来的希望啊！ 也许我就是被这种情绪所感染的误入歧途，我以为孤儿院是一个安静、 伤感的地方，我以为在这里的工作人员都是不快乐的，我以为每一个孤儿都 是自闭的，他们抵触任何人的接近，我以为？但这些片面的理解，在踏入福 利院儿童部的一瞬间就已崩塌。传到我耳边的是一声声爽朗的笑声，印入我 眼帘的是一个个玩闹的身影，仿佛让我看到这里的天空是格外的蓝，让我嗅 到这里的空气是格外的清新，这里就如同一个被爱包裹的世界，甜甜的。 我的想法为何与现实存在着这么大的区别？你的心中应早已有了答案， 因为从一开始我就没有把孤儿看成是普通人，就没有把孤儿院看成是普通的 地方，我早已在我的心中错误又善意的把孤儿和孤儿院加上了一个特殊意义。 他们与我们不一样，他们需要我们的也许正是因为这些异样的态度和眼
神，他们才会感到心灵的创伤，他们也会觉得自己与其他人是不一样的，然 而他们有什么错呢，父母的抛弃与死亡是他们无法决定的。 他们和我们是一样的，会哭会笑会皱眉会撒娇会激动会愤怒会难过会烦恼？不需要我们特别关注与呵护，只需要我们平等的对待他们，只需要我们 不要遗忘了他们。请离他们近一点，他们也渴望关心和帮助。请离他们远一点，他们也需要独立和空间。 他们和我们一样都是这个时代的花朵。有着青春和活力。当我走进孤儿 院的那一刻，我便坚信这一点。因为身体的缺陷，他们没有正常孩子的智商。但当我看到他们埋头苦学，正为着一道题苦思冥想的时候，我真的好想去帮 帮他们。在这个社会上有太多像这样的儿童。他们从小就缺少爱。而福利院 就是他们唯一可以遮风避雨、有爱存在的家。在那里，有和他们一样的孩子，所以他们不会受到歧视。他们每一天都在努力的学习和生活。因为自己有缺憾，所以就会比别人多努力一些。那我们又有什么理由不好好学习呢？ 我们生活在有着爸爸妈妈的照顾，爷爷奶奶的疼爱，哥哥姐姐的关心。 我们更应认真学习，报答他们对我们的养育之恩。而不是每天就想着玩，要 这个要那个。让父母操碎了心。你可曾想过，孤儿院里的孩子没有亲人的疼爱，从小就自己一个人生活，虽然有叔叔阿姨的照顾，可毕竟有这么多的孩子，他们那里照顾得来呢？有时候伤心了，可能也只能孤独的坐在角落里偷 偷哭泣。受到委屈了，可能只能无助的往肚子里咽。没有父母的他们从小就
慰问孤儿院的活动总结 活动地点：xx市儿童福利院 活动目的：在暑假，利用自己的空余时间，向社会弱势群体表达我们的爱心、我们的热情。走访福利院，使孤儿重新认识生活，跟孩子们沟通，打开他们的心灵之门，让他们快乐多一点，积极地对待生活。发扬“雷锋”精神，同时使自己的价值得以提升。 活动经过： 刚走进孤儿院，探访孤儿时，每个小孩都显得有些害怕和羞涩，但我们进行自我介绍以后，年龄小一点的孩子就热情点的上来拉住我们的手。我们带去了我们准备的蛋糕，每个人都伸出了小手，很开心地吃了起来。 接下来的几天，对这里有了更深刻的认识与感动。 （一）未来的路要怎么走。 来到婴儿房的时候，看到婴儿床上睡着几个小婴儿，他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，也不知道他们未来的路要怎么去走。有种莫名的酸楚涌上心头。 （二）记住你们的名字。 一天的活动将要结束时。好多孩子拿来本子和纸条。叫我们写下我们的名字和寄语。“我不想忘了每个关爱过我的人，我想记住你们的名字”这句话出自一个约摸12岁大的孩子之口。我们一行人显得十分感动。我们忙写下我们的名字，并留下我们的祝福。我们也收到了他们的名字。一张张小纸片上写着歪歪扭扭的字，我们，也会记住你们的名字。 （三）我们希望你们能天天开心。 我们给他们读了以往好心人留下的祝福，他们不认识字，常常只是看着字发呆，幻想着上面的美好祝福。我们每读一句，也不知道他们是否听清或者明白了上面的意思，只要听到有祝福从他们耳畔轻轻划过。就会开心的笑，就会笑的很开心。那是一种天真或者期盼的笑。也许他们感受到了他们的幸福，一种小小的幸福。看着他们纯真的傻笑，有种感动。这是多么容易满足的孩子，不需要变形金刚，不需要芭比娃娃。只要听到祝福就好了：“我希望你们能天天开心。” （四）为了你们的梦想，加油。 他们因为要长期呆在孤儿院里，不能出去玩，对外面的世界充满好奇与迷惘。但是我们发现他们的理想也是丰富多姿的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。最让我们感动是一名很小的孩子说他要当爸爸，当一个不会抛弃孩子的爸爸。无论他们的梦想是什么，只要心中有梦，并去追逐，就会看到希望的光芒。 几天下来，看到最多的是他们的笑容，即使被上天安排在这小小的院子里，他们仍爱笑。这也许就是他们的坚强！ 活动感想：经过几天下来的相处，心里感到一种莫名的酸楚，觉得上天很是不公平。其实他们真的很乖、很可爱，那些父母为什么要抛弃他们呢？他们有着独特的天真与可爱。他们真的与我们一样，有梦想有未来。可是他们小小年纪就过着没有父母的生活，也许很多小朋友都不知道父母爱是什么滋味。多么希望天下的父母不要抛弃自己的孩子，多爱他们一点，希望以后社会没有孤儿，所有的孩子都能拥有幸福的家庭和爱。我们都是幸福的人，有着父母给予我们的爱，有着健全的身心。在我们享受自己的幸福的同时，我们应该向弱势群众伸出援助之手，打开他们紧闭的心灵窗户；他们需要爱，需要我们的支持，关爱。还有他们的硬件设施不够完善，这需要全社会的关注与关爱。我们应号召广大人民来关注弱势群体。 活动得到的结果：了解一类特殊人群的生活，感受自身的意义，对生活与未来有了更深刻的认识。也陪伴了孤儿度过了一段美好的日子。
写社会实践报告的方法总结 导读：一般来说，实践总结报告的内容大体有：标题、导语及概括介绍、课题来源与背景、实践过程或资料统计分析、总结和结论或对策与建议，以及所附的材料等。由此形成的报告结构就包括了标题、摘要、主体、结尾等。 根据实践类型的不同一般可以分为活动类报告(如学习参观、志愿服务等)和调研报告(如社会调查、访谈等)。根据学校的规定，团队实践总结报告不少于6 000字，个人实践总结报告不少于3000字。 以下列出是实践报告的行文结构与内容要素，仅供参考。 ①标题。实践报告的标题有两种形式。一种双标题形式，即把报告的主要观点作正标题，再用副标题补充说明实践的`内容，如《不要让子孙后代埋怨我们——关于河流污染情况的调查》。一种是单标题，即只有一个正标题。这类标题可以是公文式标题，写明实践的内容、范围、文种等，如《包头钢铁公司参观实习感想》。 ②摘要。摘要的写法灵活多样，可以简要说明实践的目的、对象、经过、时间、方式、方法、结果等。也可以像新闻的导语一样，提示全篇文章的主要内容，使读者形成总印象，迅速把握全文。 ③主体。主体是实践报告的核心。不同类型的实践报告主体部分的写作有所不同。活动类报告通常包括课题来源、项目背景与前期准备，实践过程及收获等内容，侧重记叙实践的过程以及作者的所思、所想、所感，写明实践过程对作者产生的影响。调研报告则要对调查
得来的数据和信息进行叙述和分析，明确调查对象的现状和发展趋势，指出存在的问题。 ④结尾。实践报告的结尾比较简洁，有的总结全文，深化主题;有的提出希望，展望未来;有的做出结论，指明方向;有的给出建议，提供参考。 ⑤附录。不同类型的实践活动，报告的附件也有所不同。活动 类报告一般包括实践成果、社会影响展示等，调研报告一般要另附调查提纲或问卷，原始统计数据等重要资料。 因为同学们所开展实践的内容形式不尽相同，学校没有要求报告的严格统一形式，但如果要写出一篇优秀的报告必须掌握大量的第一手资料、善于分析和研究、选用切实可靠的材料支撑观点，注意图文并茂。 【写社会实践报告的方法总结】 1.有关写社会实践报告总结 2.撰写社会实践调查报告的方法 3.如何写社会实践报告 4.撰写社会实践报告的步骤 5.关于写社会实践报告 6.如何写社会实践报告 7.怎样写社会实践报告 8.如何写社会实践论文
关爱老人社会实践心得范文合辑 【篇一】 为了进一步弘扬尊敬老人，关爱老人的传统美德，大二寒假期间，我响应了学校的号召，参加了洛阳师范学院大学生寒假社会实践活动：关爱老人，温暖冬天。随着假期的结束，我的社会实践活动也告一段落。 1月27日一早，我来到了住在我家附进的老人家里，由于老人家距离我家不是太远，因此我对老人及老人家里的情况也比较了解。当然，因为以前去过老人家和老人聊天，因此老人对我也稍有了解。老人已过七十高寿，从早些年开始老人的腿脚就不太方便，由于家里各方面的原因，老人直到去年，其实是直到自己做不成饭，才不再为家里做饭吃。老人待人亲切，对我也十分和蔼可亲。到了老人家里之后，我首先帮老人打扫了院子和屋子的卫生，因为老人早上没有吃饭，我又给老人打了几个鸡蛋，做了蛋花儿让老人吃。之后我就和老人一起聊起了天，老人家十分喜欢聊天，说平常家里人都忙，因此平常在家也只是坐在阳光下晒晒太阳，躺在床上睡睡觉。老人找到了聊天的伙伴，就和我讲起了许多自己以前的故事。小时候的艰苦生活，讲怎样在田里干活，然后用挣的工分换大米米换粮票供一家人生活；讲怎样和老伴一起辛苦生活，养育了一个儿子、四个女儿，提到老伴，老人眼中含泪，说虽然老伴已经过世了许多年，但想到以前的艰苦生
活，但老伴却没过到现在，好好享受现在的幸福生活。老人说自己现在过 得很幸福，儿女们都十分孝顺，很知道心疼自己，每次回家都给自己带很多营养品，但其实我知道老人其实更需要的是儿女们能有时间坐在自己身边，和自己聊天。老人也和我说了许多关于儿女们的事，她提到一直以来都觉得对不起大女儿，因为和其他孩子兄妹相比，因为当时家里穷，没让大女儿上过一天学，现在不认识字，在社会上生存有多困难，虽然老人年纪大了，却比谁都清楚这个。但是，令她感动的事，大女儿从没有因为这个抱怨过什么，而且还是子女当中最孝顺自己的一个。老人说道：“有一次我向大女儿说起这件事，她没有丝毫的抱怨，只是说她是老大，当然应该让着小的，再说当时家里确实没钱供那么多孩子上学。”老人又提到了一生含辛茹苦的儿子，勤快但是生活又不太好的二女儿；经历过人生波折的老三，家庭条件好心底善良但生活的不太幸福的小女儿。老人说起从前的艰苦生活没有哭，但是说起儿女们，我却看到老人已泪流满面，我知道老人想给子女们的再多一点，可惜现在她已力不从心，子女们也只是希望她能安享晚年。其实，照现在的生活水平，老人也知道已经远远超过的她年轻那个时候，但做父母的，还是希望子女们能过的更好一些。“家有一老，如有一宝”，老人的子女们要更加孝顺自己的母亲啊！当然，我也和老人说了许多社会上发生的新鲜事，学校发生的新鲜事，拉了拉家常，老人好多都不懂，但却是面带微
慰问孤儿院活动方案 慰问孤儿院活动方案 一、活动简介 尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族的传统美德，为体现警院学子关爱弱势群体，进一步提高自身道德情操，刑司系学生会计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富刑司系学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神，体现预备警察素质的宗旨，计划将于6月6日在孤儿开展一次慰问交流活动。 二、活动目的 大手牵小手走进孤儿园，一起营造和谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、警院学子关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的'高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。 活动时间：XX年6月6日（星期日） 活动地点：德阳市孤儿院 活动主办方：川警院刑司系学生会 活动协办方：德阳市孤儿院 三、活动特点 1．参与人员： 德阳市孤儿院同学
刑司系学生会部分干部 刑司系各区队2—3人 2．活动方式：⑴联欢游戏活动（适合与儿童一起进行的游戏及节目表演） ⑵开展慰问（赠送统一准备或者自愿准备的学习用品等，并和儿童做一些交流） 四、活动流程 （一）活动前期准备 1．联系好孤儿院，确定活动的开展及内容 2．组织参加人员 3．安排好活动的场地 4．作出人员统计，调查好来回路线 （二）活动实施阶段 1．参与活动人员着制式短衬（暂定）于XX年6月6日8点在新校门口集合,八点半统一出发前往儿童福利院 2．游戏场地的筹备：与孤儿院协商 3．慰问展开：进行游戏慰问儿童送出学习用品帮助孤儿们的学习生活 4．活动结束后各参加人员帮助整理和打扫卫生 5．在活动地点集合后同学们统一离开 （三）活动后期工作 ①参加人员写感想；②活动相片的收集
三一文库（https://www.doczj.com/doc/1a11633254.html,）/报告范文/社会实践报告 孤儿院社会实践报告 孤儿院的孩子一般都是被父母所遗弃的,这在他们幼小的心灵里是一道无法掩藏的伤疤.虽然他们的年龄不大,但却有着与他们年龄不相符的早熟，所以需要我们用看待正常孩子的眼光去看待他们。 孤儿院社会实践报告(一) 实践对象：儿童福利院 社会实践时间：xx年1月24日 xx年1月24日我和我的几个伙伴在家乡的福利院进行了社会实践社区活动，福利院的老师们向我们介绍着福利院和孩子们的概况，以及在社会实践中关爱孤儿时的注意事项。因为小朋友大多是有先天性疾病的弃婴，所以我们在与他们互动时要格外地小心和特别地体贴。上午9点，我们准时到达福利院，并与小朋友进行了互动。 当老师们和同学们一走进教室，小朋友就一下子兴奋起来，喊着爸爸、妈妈、抱抱等简单的词语，我们也很快进入角色，与
小朋友们互动。我们把事先准备好的零食拿给小朋友吃，陪他们一起看电视、搭积木，抱着他们在教室里逛逛。小朋友们不奢望我们有什么特长会表演什么节目，他们只想坐在爸爸妈妈的腿上静静地看着我们。我们跟他们一起合影时，他们会摆出pose，竖起两个手指，喊yeah!。他们会把照相机抢过去，从相机里面看看自己的模样。他们会把妈妈的头绳拉下来，亲自给妈妈扎辫子。上午10点，准时开饭了，年龄稍大一点的小朋友坐在方桌边，自己吃饭，我们就一对一喂年龄小一点的小朋友吃饭。他们一个比一个乖，会互相督促坐好，吃饭，一口接一口，不一会儿一大碗盖浇饭就已经吃完，一粒米饭也不会浪费。饭后稍做休息，便是午睡时间，孩子们认识自己的床位，会自己脱下外裤穿好睡裤，会把袜子放到鞋子了。 下午我们向老师们了解了他们的情况，和春节的心情，老师们说：他们不会感到孤单和寂寞，反而会感到快乐，因为福利院对他们来说就像家一样。 下午我们和孩子们玩起了小学或幼儿园才玩起的游戏，他们都很开心。傍晚我们要走的时候，福利院的老师和孩子们都出来送我们，和我们说再见。 回家后，我认为这些孩子是不幸的，然而有着社会上许许多多好心人的关心和照顾，还有些好心人领养他们，他们又是幸运的。我们同学中有一些已经为人父母，有些结婚了还未育有孩子，
大学生寒假社会实践报告心得体会文档2篇 Winter vacation social practice report of College Studen ts 编订：JinTai College
大学生寒假社会实践报告心得体会文档2篇 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。 语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践 中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。 本文档根据心得体会内容要求和针对主题是社会实践的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调 整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：大学生寒假社会实践报告心得体会文档 2、篇章2：大学生寒假工厂打工社会实践心得体会文档篇章1:大学生寒假社会实践报告心得体会文档 时光飞逝，不知不觉的就走完了大一的一半路程。自从 走进了大学，就业问题就逐渐成了说不完的话题。在寒假之前我就已经早早的为自己做好了假期安排，因为有一个多月的假期，我计划放假之后，用去找一份工作实践，体验一下生活。拓展自己的知识面，扩大与社会的接触面，增加自身在以后社
会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。 今年寒假，也是作为大学生的第一个假期。为了充实寒 假生活，开阔视野，也是我步入社会的一次尝试，锻炼自己的社会实践能力，把自己的专业和工作联系起来，我想通过这次实习、工作，使自己从理论走向实际，实现从课本走向社会，在实践中增长知识，锻炼自己的能力，更重要的是检验一下自己所学东西能否被社会所用，找出自己的不足之处，以便更好的取长补短，完成自己的学业。 怀着忐忑不安的心情来到镇上的农业技术服务中心，试 着找一些和自己专业对口的工作，参加一下社会实践。见了主管以后，我立马被分配一些工作，主要是有关文件整理工作。我决心把我在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。 "纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在将近一个月的 实习过程中，我了解熟悉了这个单位的相关工作。我深深的感受到所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知道所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接
大学生敬老院社会实践活动报告 在晨曦行动的策划书中并没有计划到老人院慰问老人的。但是，没办法，志愿者嘛，所到之地少不了敬老院啊，孤儿院的，所以十九号上午九点在正副队长的领导下，除了上课六个人外，我们九个人加上带路的青梅一共十个人向敬老院出发。经过“坟墓路”度过“奈何桥”越过木头加工厂来到了神秘的带有点阴深深的老人院。 敬老院大门上写着上帅福利院，大门是紧锁的，喊了几声没人回应我们，以为没有人在。叫青梅帮我们拍了几张照片，原以为可以不用做事拍了几张照片就说广东技术师范学院校大学生志愿者暑期社会实践到上帅敬老院慰问老人的。在我们转身即将离去时，一位七十多岁的老爷爷拿着扫把扫地。青梅打过招呼后，我们进了老人院。首先大伙分工合作，扫地、拖地、擦窗等。我想在这说说刚进门的感觉。刚进门，映入眼帘的是桌上盆里的剩饭，似乎放了好几天，放上面一群苍蝇在群魔乱舞，旁边是一张粘满苍蝇的苍蝇贴，再旁边是一个不满灰尘的懒电饭煲，地面很脏很潮湿。整个房间散发出一种潮湿的霉味，尿味和吸了几十年的烟的烟酸味，有点呛鼻，但我们不能退缩，工作依旧进行。 清洁结束后，大伙和老人们聊了起来。在聊天中得知，这个老人院一共有七个人，都是没有子女的孤寡老人，而且都是男性。最年轻的是57，最老的是84岁。年纪最大的老爷爷走路时颤抖着的，迷惑的看着我们，他的眼神告诉我们，他不开心，他很孤独很寂寞，很想和我们聊聊天，只可惜他已经完全听不到我们的声音，所以他一直坐在门口看着我们和另外一位老爷爷聊天。最年轻的哪位，我想我不应该叫他爷爷，因为他也就比我的父母大几岁，我应该叫他大伯吧。五十七岁的那位大伯很少和我们说话，期间就一直坐在楼梯间看着我们说话，傻傻的笑着，那所剩无几的大黄牙配上凌乱的头发和那笑声，有点恐怖，我不敢与他对视，但我心中更多的是同情，我想和他多说说话，但是你会觉得不知道说些什么。所以基本上我们整个过程都是和那没七十四岁的了老爷爷聊的。一位七十三岁的老爷爷坐在角落看着我们，无神的眼睛里透露着忧郁，他渴望和我们说说话，似乎几十年没看过这么
慰问孤儿院的心得体会 我们组织了一次活动，这次活动不同往常，因为是为了增强我们工作一部的团队建设，以前我是没接触过，父母被关押的孩子，也不知道他们是这样生活，怎样一个心态。带着这些疑问，我们出发了！ 因为是慰问孤儿不是娱乐所以不需要人太多，总共有6人参与，因为我们还带了些慰问品。孤儿院不在鞍山市里，它位于北京东北部郊区地带，我们对那边不是很熟悉，比我们想的到达要快很多，见到孩子们我很惊讶！因为我没有想到最小的孩子竟然有3个月大的，最大的也不过20多岁的上大学的，他们都那么可爱，那么机灵，有一些也有一点残疾，但是孩子确实很让人心疼！我们抱抱这个再抱抱那个，孩子是那么乖，我们能一起玩的很开心，他们也会露出灿烂的笑容我很欣慰… 在陪孩子玩的时候，我想起了在外地打工的父母的儿女，孩子不在他们身边，但是他有亲人的牵挂，他们可以通电话，他可以在电话里喊一声妈妈，这些孩子没有这个机会叫，不知道他们是否曾经叫过？曾经也在妈妈面前撒娇受宠？我想给他们当几个小时的家人，让他们这样感受一下，但是我错了，孤儿院的工作人员说不能这样误导孩子，他们教育孩子是未婚的叫哥哥姐姐，已婚的叫叔叔阿姨，他们跟工作人员都叫阿姨，阿姨们说，在孩子心中妈妈这个代名词很重要，不能让孩子感觉来看过他们的人都是妈妈爸爸，那样爸爸妈妈就失去了应有的意义。我突然感到自己犯了一个极大的错误，因为，其中一个小男孩，他嘴里老是不停的念叨着什么，我问他说什么呢，他只是笑，我只听清楚一句话“妈妈被警察抓走了”他每次都要说两遍，我看着他脸上那调皮的笑容，看他淘气顽皮的动作，我发呆了，他身上一定有什么样的故事发生过，这么可爱的孩子……我当时很想流泪，但是没有泪水，也许我平时太坚强了，想哭都没泪水，但是心里确实很难过，我们只能陪他们玩一次两次或者几次，我们只能给予他们有数的物品所需，但是这些远远不够，他们缺少的东西太多了，我们这次看望根本无法满足，我并不那么善良，因为我没有想领养他们的想法，但是我确实很可怜他们，我也确实真心喜欢他们，走的时候，我有一种自己都不相信的舍不得，跟孩子们说再见，那个小男孩朝着我喊：再见下次再来~！那句话又触了一下我的心…… 回来的路上大家心里很是压抑和沉闷，班主任一部负责人刘科老师做了总结性发言。因为来的还有我们的学生，学生都是各班的代表，他们怎么想的都有，虽然有的学生还是不以为然，但大多数的还是震撼了！ 我也震撼了！ 在寒假时候组织这个活动，志愿者们各尽所能捐赠一些钱，我们也很幸运，得到了一家公司的资助。大家开始去买东西了，学习用品，粮食，水果，零食，就为了能便宜几毛钱大家都在那讨价还价。我爸也是其中的志愿者，他怕我们被坑，就带我们去买粮食，说：这价格差不多。最后都买齐了。本来是打算只去群曾孤儿院，后来听邻居说：有个地方，有13个残疾人，条件很差。后来打听知道是第八期安居园里的“西藏新日培训之家”。可能大家都很少听到，我也是第一次听到的。第二天就去买一些东西也决定去那里。
孤儿院社会实践报告三篇 孤儿院社会实践报告(一) 一、实践目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。 社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实践的目的有： 1、了解儿童福利院的组织结构 2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况 3、巩固理论知识，锻炼实际工作能力，增强了社会工作的兴趣和热情 二、实践单位介绍 xx儿童福利院XX年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并采取家庭寄养等社会化的方式，接纳了许多失依儿童，给予他们生活以及教育帮助。目前，其中儿童总数：170名。残疾儿童：80名年龄段分别为：0-2岁，50名；8-17岁，35名；3-7岁，80多名，其中8-17岁为学龄儿童，3个高中生，
十几个初中生，其余的为小学生。 我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。 三、实践内容与个人体会 我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。 当是，我所经历的，却颠覆了我的一切。 福利院工作人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。 他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。 我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。 在十天的实践中，我把他们的特点主要归纳为以下三点