家校联动志在双赢
第三学区七年部家长会
为了孩子的明天我们行动吧
尊敬的各位家长朋友：大家上午好！
今天到会的家长都是优秀的家长，你们的孩子将来也一定会是很有成就的孩子。很高兴能和大家一起交流孩子的家庭教育问题。在教育孩子的旅途中，我们都有过快乐，也曾有过痛苦。愉快的事，两个人分享，快乐倍增；痛苦的事，两个人分担，痛苦减半。我只是想把我个人浅显的见解、粗糙的经验和大家一起分享，共同探讨，共同进步。
首先，我们必须坚信我们家长就是一个伟大的教育家。
家庭教育重要这谁都知道，能否找准教育孩子和做事业的协调点，做一个不仅有职务还要有职称的家长是我们最大的心愿，我们一定要正确理解家庭教育和这次会议，不要把家校合作看成简单的加法，而应该看成是乘法运算，如果这两项中有一项为零，那将是一个很可怕的结果。要记住：教育孩子是家长一辈子的事业，比其他事业都重要。好家教是没问题的时候抓家教，差家教是出了问题抓家教。不要说我们忙，试问我们在忙啥？在为谁忙？也不要说不懂，那孩子说话、走路是谁教的，这可不是一件平凡的事，狼孩的故事，大家是知道的，再说教育孩子不一定与家长的文化素质成正比，查一查爱迪生如何成为发明大王的，再想一想爱因斯坦怎么成了现代最杰出的物理学家的。更不能说教育只是学校的事，你要知道两条腿走路才能又稳又快。
我们有天才教育家的三大法宝：无条件的信任，耐心的等待，毫不吝啬的赞赏。
坚信我们都是伟大的教育家！
现在我们就来尝试一下，请最希望自己孩子成才的家长随意来回答：
（最主动回答问题的家长，回家后告诉你们的孩子，他的成就一定是很高的）
1、如果您的孩子说谎，你怎么办？
A：鼓励孩子说谎（不可能吧，有一天把你也骗了怎么办？）
B：告诫孩子不要再说谎（能禁止吗？）
C：分析原因，寻找到使他不说谎的办法。（有没有万能的办法？）
2、您认为您让孩子学习的目的是什么？
A：脱贫致富（希望孩子将来多赚钱也没错）
B：光宗耀祖（看来能比你有成就）
C：生活幸福（你是一个有责任感的家长）
D：为国家做贡献，做社会有用的人才。（伟大的家长）
3、您怎样看待孩子们的早恋？
A：支持（不明智呀，危害太大了）
B：坚决反对(能不能听呀，听话还好，不听怎么办)
C：变堵为疏（分析危害，正面引导）
D：没有办法，听之任之(无法处理，你甘心吗)
除此之外，孩子易冲动打架，染上了吸烟、上网的恶习？我们怎么和孩子沟通？所有这些，有一个万能的办法，那就是：我们一起学习，一起沟通。为了孩子的明天，我们行动吧！
让我们一起步入希望之旅，去了解我们的孩子吧！
有的家长说，对自己的孩子我最了解，其实未必，您如果不信，咱们来做个测验：
（请各位家长尝试，自己回答给自己，也可以同桌交流一下，也可以写下来，做个记录，回家和孩子碰碰，看看自己是否了解自己的孩子。）
1、您的孩子最喜欢哪一个学科？（不是主科）
2、孩子的知心话最喜欢和谁说？（好伙伴）
3、孩子最喜欢的老师是谁？（小科老师）
4、孩子最讨厌的老师是谁？（个别主科老师）
5、孩子最厌烦父母做什么？（唠叨）
6、孩子最大的愿望是什么？（好好睡觉、睡到自然醒）
7、孩子最喜欢做什么？（游戏、玩）
孩子最喜欢的应该是家长的尊重和理解：
听一听这个案例：
有一位母亲当过20多年老师，却犯了一个后悔莫及的错误。一天，她发现儿子在自己的屋子里烦闷地走来走去，非常替孩子着急。她隐隐知道，上高中的儿子正在谈恋爱，碰到了什么挫折。她暗暗祈祷：儿子啊儿子，你可有点出息，别为这么点儿事想不开!一会儿，儿子出门了。妈妈再也按捺不住急切的心情，想方设法撬开了儿子的抽屉，取出了儿子的日记。可是，当她翻开日记时，手却像被烫了一样，原来儿子在日记中夹了一张纸条，上面写着：“妈妈，我料定您会来偷看我的日记，我瞧不起您!我有烦恼是自己的事，您不必管我，我能挺过这一关!”这位母亲说：“道高一尺，魔高一丈。我低估了孩子的能力。还是应该尊重孩子啊。” 尊重孩子，是因为孩子一出生，就是一个独立的个体，并且被认为是一个权利主体。不是父母的附属物，被呼来唤去、随意处置的。
孩子在不断变化，你也必须不断地去了解他们：
初中学生的生理、心理有以下几个特点：
第一，孩子进入了人的生长发育的第二个高峰期，心理也会把自己当大人了，特别希望得到成年人的理解、尊重。
第二，孩子已经进入了人的心理闭锁时期。心里这扇门容易关闭起来了，开始有了自己的小秘密、越来越丰富的内心世界、个人隐私。
第三，孩子在感情依托上的变化是非常大的，他们的感情依托既不在父母身上，也不在老师身上，而在同龄伙伴身上，他们有话愿意跟同龄伙伴说。（有的孩子在家在外不一样）
第四，青春期的问题。受多种因素影响，我们对孩子的性教育是不及时、不到位的。
第五，这个年龄段孩子的骨骼、肌肉、心脏等的身体发育都已经接近成年人的水平了，但是神经系统的发育还显得滞后一些。表现在孩子身上有什么特点呢？就是容易兴奋，容易冲动，抑制自己的能力比较差，加之不健康的刺激、诱惑，许多意想不到的情况就发生了。但冲动是魔鬼，做任何事情都是要遵守游戏规则的。
我们再来看看现在的孩子需要什么样的家长
孩子究竟需要什么样的父母呢?
有一首打油诗是这样写的：
少点说教，多点微笑；懂点电脑，化点淡妆；读点书，看点报。
我们自己琢磨琢磨，其实，孩子对我们的要求并不过分，而且都说到了点子上。
我们做家长的到底应该怎样做呀!
1、"学习状态决定学习过程，学习过程决定学习结果"
不少家长关心孩子的学习，只是关心孩子拿回来的成绩单。但是孩子的学习，应该包括三个值得关心的部分：学习状态、学习过程、学习结果。我是这样想的：如果把学习结果看成发亮的电灯泡，那么过程就是输电线，状态就是发电厂！它们的关系是：状态决定过程，过程决定结果。现在的情况是，如果家长只看结果（下策），老师只负责过程（中策），而激发兴趣、调整学习状态是上策。听听这个案例，你有哪些想法：七年级学生李某小学时学习成绩在班级名列前茅。由于暂时不适应中学的学习生活，学习成绩与小学时比有所下降。每当他的父母知道他的考试成绩没有达到他们的要求时，就对李某进行指责、数落，并拿原来同学的成绩与他进行比较：你看人家刘某、张某，原先学习成绩在你的后面，现在考到了你的前面，你太丢人了，太令人失望了。原来回家能向父母讲述学校见闻并发表自己见解的李某，在父母的一次次的指责、数落中，他变得越来越不愿意与父母讲话了。父母问话时也只是简单地回答几句了事。后来回答父母时也只有“嗯”“行”“知道了”等几句简单的字了。这位家长应该是在孩子调整状态，调动兴趣上没下功夫，有点急功近利，所以孩子的问题不会得到解决。
2、"把食指换成拇指"（换根指头试试）
家教是做什么的？有的家长概括为"管孩子"。所谓"管"，就是批评、责备、督促。这就误解了教育的使命。教育需要鼓励、表扬；哪怕孩子身上的"亮点"、"优点"还很小、很微弱、只有针尖那么大，也要大张声势，让它成为明天的现实。与其每天向孩子伸食指，对他们戳戳点点，横加斥责，不如伸出拇指，来鼓励孩子、支持孩子，给孩子更多积极的、正面的能量。下面我们一起来感受成功者的一段回忆录
这是中央教科所特聘家庭教育专家、国际赏识教育学会终身名誉会长周宏教子的成功事例：
１９８０年，周宏的女儿生下不久就双耳失聪。他用赏识教育，创造了奇迹：女儿小学跳了两级；１０岁被评为全国十佳少年；１６岁成为中国第一位聋人少年大学生；后在美国最著名的聋人大学攻读硕士和博士学位。
“一个哥哥的‘哥’字，练了三年；半年过去，才能学会了几个词。”“三十年前，他的女儿双耳全聋，三岁半了还说不了话。他用赏识教育把这个别人眼中“已经输在起跑线上”的孩子培养成了留美博士。他是怎么做的呢？
周弘回忆道，随着年龄的增长，女儿因为耳聋感到自卑。有一次，他偶然发现，女儿的生日和美国著名的盲聋哑作家海伦竟是同一天。这让周弘非常欣喜，于是他鼓励女儿说：“你是海伦转世。海伦曾经说希望眼睛能看见３天，现在你的眼睛能看见，你会做得更棒！”虽然这样说看似荒诞，但无疑给了年幼的女儿极大的勇气和信心。从此以后海伦的形象就树立在她的心中。
周弘说：“我就是多用大拇指少用食指的家长”
听听这两个例子：你做过这样的家长吗？
“明明放学冲进家门告诉妈妈：老师今天终于表扬我了。妈妈却批评道：“受表扬就翘尾巴？”明明的欢乐顿时烟消云散。
“婷婷蹦蹦跳跳地跑回家，告诉爸爸，昨天数学考了１００分。爸爸却回答道，隔壁的佳佳双百分，你才一百就骄傲了？孩子立即无语了。
实际上我们教孩子说话、走路时的方法大多是鼓励教育，孩子有一点点进步，家长都会欣喜若狂。家长相信孩子可以学会，所以家长宽容地承认差异、允许失败，甚至欣赏、享受这种失败。在这种心态中，孩子个个都轻松快乐地学会了说话、走路。然而，孩子一旦长大了、上学了，望子成龙的家长开始了攀比，不承认差异、不允许失败，怀疑孩子不行，有的家长甚至信奉一个“打”字，或者一个“罚”字，从而走入了教育的误区。
赏识教育就是鼓励家长对孩子竖大拇指，让孩子在“我能行”“我是好孩子”的感觉中走向成功。周弘最爱做的一个动作，就是不时地竖起大拇指，表示对别人的赏识。他说，传统父母的食指太发达，动不动就指着孩子挑缺点，他不一样，他手上肌肉最发达的地方是大拇指。周弘说：“不管发生什么事情，我们一定要用积极的心态来看待，家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。哪怕天下所有人都看不起你的孩子，你都应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他。”
我建议家长每天经常对孩子说三句话：“太好了”，“你能行”，“我帮你”。
介绍给大家几个公式：请各位家长同志回家尝试运用一下吧！
鼓励公式：鼓励=信任孩子（包括人格和能力）+我相信你能行+身体接触
表扬公式：表扬=陈述事实+确认事实的可贵性+表达感受+表达期望+身体接触
批评公式：批评=陈述事实+确认可罚性+表达感受（痛苦)+保住孩子的自我价值+期望
最后一定要记住，千万不要在表扬的后面加上“但是”。
3、"没有播种哪来收获？"没有播种,何来收获；没有辛苦,何来成功；没有磨难,何来荣耀；没有挫折,何来辉煌。
现在我们来欣赏一个片段：听一听这位妈妈是怎样播种的。
妈妈，只有你欣赏我
孩子上学了，作为妈妈，哪个不希望听到来自学校的好消息。然而，每次家长会，都令她失望，因为人家都有一个聪明乖顺的孩子，而她的孩子却愚顽不化。
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带她去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30个小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，都是表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒的吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的途中，她流下了泪。然而，当回到家里，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下舒展开来。她甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字都是在差生的行列中，总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子正在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。一个第一批大学通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递送到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您...... 是您..... 是您.....，妈妈，只有你欣赏我！”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
请各位家长写出孩子的优点,（至少二条）孩子放假时大声读给孩子听!（坚持经常）
聪明的家长总是站在孩子后面鼓掌，愚昧的家长总是站在孩子前面数落。在家庭教育中一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
各位家长，让我们对孩子们再多一份关爱，少一点漠然，多一份宽容，少一点苛刻，多一份赞扬，少一点批评，多一份心平气和，少一点粗暴简单吧！用我们的双手托起孩子们幸福的明天。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长，为了孩子的明天，我们行动吧。第三学区七年部以家校联动志在双赢的家长会授课结束。谢谢大家！
家长会教案 王姣 一、今天，因为孩子们的缘分，我们又相聚了，欢迎各位!感谢大家!教师节的祝福很感谢! 二、总结本班的总体情况： 和孩子们一起已经两年多了。因为有了各位家长的大力支持，很多学生在父母、老师的教导下，自身的努力下，取得了不少的成绩，字写得端正了，劳动更积极了，上课更专心了。作为老师，我们和你们一样，都希望孩子们能健康成长、快乐成长，优化品行、提高成绩，不断进步，这些是我们的共同愿望。 但孩子始终是孩子，他们仍然存在一些需要我们共同努力去解决的问题，在此，借家长会这个契机我想提出几点要求： 1、思想上，要走出爱的误区，罚的怪圈。不能过于溺爱孩子，这样只会纵容他们，使他们产生刁蛮任性、唯我独尊，的非正常心理，直接影响他们的成长;也不能一味只打打骂骂，这样的效果只会适得其反。我们在对孩子批评责骂过后，要平心静气地与孩子分析问题，讲解道理，这样孩子才能容易接受，便于改正错误。 2、在学习上，希望能够监督孩子的作业。要营造安静的环境让孩子安心做作业，不要让电视机声、说话声、麻将声等影响孩子的思考与记忆。要规定孩子放学后要立刻回家，回家后马上做作业。做作业时，不能东张西望，不能玩手指或玩其它东西，不能想与作业无关的事情，要专心致至、一心一意地做作业;做完作业，必须自己细心检查。口头作业、复习也不容草率。这样，孩子培养了良好的学习态度，养成了良好的学习习惯，将会受益一生。。 3、安全方面，为了确保孩子的人身安全，学校上学时间是早上7点40分从家里走，放学时间是11点45，下午1点40分开门，在学校开门前，请家长们不要把孩子放在门口，因为那样很危险，还有就是放学了，希望家长们能准时来接孩子。 另外，由于小朋友的天性是好动的，有些孩子会喜欢追逐，更有同学在玩的时候，发生身体的碰撞，甚至会造成无意的受伤。这些，是我们都不希望发生的，但有时候却难以避免，希望各位家长配合我们老师的工作，教育孩子不要追逐，玩的时候，不要玩得过了火。假如发生一些事情，希望彼此能互相理解。 (三)学习方面 从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。常听有些家长说：我孩子一二年级一直考99、100分，怎么到三年级只有90来分、八十几分了，的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要各位家长和老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们顺利学好这一年。在教育孩子中要掌握技巧，常常正确的评价孩子。我们一定要记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。当然，表扬、鼓励也要注意方式，应该多精神的、少物质的，尽量不要用钱去贿赂孩子。当孩子学习马虎时，我们要及时督促，严格教育，更不能听之任之，过于迁就，溺爱孩子。 语文学习要求：1、练字要求，通过一个暑假的练习，大部分孩子的字都有了明显的进
家长会分享教育心得 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
家长会分享教育心得 尊敬的田老师、各位家长、同学们，大家下午好： 我是***的妈妈，当田老师告诉我，让我今天在家长会上与大家一起分享一下教育心得时，我有些惶恐，因为***不是最优秀的孩子，我更不是最优秀的家长，所以首先非常感谢学校，老师一直以来对孩子的教育与爱护，其次要感谢我的孩子，是他平时努力才为我赢得了今天这个机会。其实说是孩子在长大，不如说成是我和孩子在一起成长，我也只是针对孩子的性格特点来做的一些事，每个孩子的特点都不一样，适合我们***的不一定适合每个孩子，今天仅仅把我和孩子的成长经历与大家分享一下。 首先谈谈自主学习吧，这也是天下所有父母较为关心的一个话题。我们都知道让孩子在快乐中学习，而这一切的快乐都要孩子自主的去学习，而不是逼迫，任何的逼迫都不会快乐。***目前的自主学习非常好，每天放学回家，第一件事就是写作业，并且是自主完成，我和孩子约定好：在写作业的期间如有不会的问题要等作业结束后再来问我，这样利于孩子动脑，而不是把我们当成他的依赖，我只需要在他完成后批阅检查签名就可以了。包括他现在学习的软笔书法，其实也算是受他姐姐的影响，让他有了兴趣，除了每周两个小时的书法课之外，每天也会自觉地在家里练习。当然，田老师给予他很多次展现才艺的平台和机会，也是对他最大的鼓励。另外我们家为了不影响孩子学习，从一年级到现在，周日至周四家里几乎不开电视，他做作业的时候我们也不玩手机，我们会做做家务，看看书。到了周末，我们可以让孩子自由调配时间，比如和同学一起玩、看电视、看电影、外出玩耍等等，所以我的孩子看电视很自觉，也已经成了习惯，不到周末他可能都记不起开电视。 第二就是上课的听课效率。听课效率对一个学生而言有着至关重要的作用，所以把握好课堂的40分钟可以使孩子的学习变的更轻松。除了上课听老师讲，回家我们也可以给孩子再讲一下。我每天回来都会过问他今天学的内容有没有完全掌握，若是有不明白的地方，就会和他一起再次复习，直到他掌握为止。其实随着孩子慢慢长大，上了初中，高中，即便我们有这个能力、有这个时间来给孩子补习，孩子也不一定有时间了。 三是阅读。其实我们每个人都知道读书可以给孩子带来的好处，不仅仅是写作，分析理解，而是会受益终生的。作为家长我们首先要做到的是三个舍得，舍得时间，
三年级下学期家长会班主任发言稿 各位家长： 您们好！请允许我代表三年级的所有科任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。我今年下学期担任本班的班主任。通过两个多月的时间，对我班已有一定的了解，今天约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次家长会议，主要目的就是研究一下以后同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生都能取得较大的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。 下面我就谈谈这次家长会的主要内容： 一，学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，一二年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫记，一般不成问题，但是，现在可就有点不同了，因为现在除了以上的基础知识以外，作业本上有更多比较“活”的题，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所
以这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，并开始练习写作文，如果基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必须要有事实的语言，如果积累少了，写作文时就没语言说，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡到高年级。因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。 二，家长的配合。家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的十几天里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作： 1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给
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作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。 总之一句话，就是一切为了学生。 这是我们教育的一个根本出发点。 我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功! 今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题： 一.班级基本情况： 本班学生 35 人，其中男生 17 人，女生 18 人。 我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。 本班的小干部李雅、夏国萍、范文帅、卞海亮等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高，我将会进一步完善班干部轮换制，让所有的孩子获得机会，使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝，还有一些有特长的同学，如冯树成、李雅等能为班级出好每一期黑板报，夺得了两期黑板报流动红旗。 这学期，在校运动会上，我班学生奋力拼搏，夺得了两个团体第四名。 广播操比赛中夺得中年级组第一名。 这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而
开家长会流程精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
家长会要求： 一、注重初次印象，赢得家长的好感. 二、学会尊重家长，谦虚地向家长学习。 三、共同探讨，寻求科学的家庭教育方法。 四、向家长阐述新学期的班工作安排，争取家长的配合支持。 五．尽快记住学生的姓名，熟悉学生情况，做到心中有数. 家长会流程 主持人：曾招明 一、家长会主题： 沟通、理解，共享孩子成长 二、家长会目的：了解孩子基本情况，关注孩子健康成长，是我们共同的宗旨。加强老师与家长之间的联系，做信息的双向交流，让家长也能够积极参与到学生的教育管理中来是我们共同的目标。一切为了学生，让每一个孩子都获得最佳的发展空间是我们共同的心愿！ 三、会议须知 为了您和他人的健康，请不要在教室吸烟！
为了在孩子们的心中树立良好的形象，请不要高声喧哗！ 为了让我们的会议秩序得以保证，请不要在会议中随意接打电话！为了我们美丽的校园环境不被破坏，请不要乱丢垃圾！ 四、会议流程 1、第一篇章：感恩父母 时间：_______________ 地点：子女所在班级 内容：班级照片展示，孩子亲手送给爸爸妈妈的一封信 2、集中开会 时间：_______________ ①校长讲话 ②政教处分管校长讲话 ③教务处分管校长讲话 地点：各班所在班级 3、分散开会 (班主任主持)
时间：_______________ 地点：子女所在班级 内容：（1）学生代表发言。致欢迎辞，向家长汇报学校的学习、生活情况及取得的成绩。 （2）班主任汇报 （3）科任老师汇报。具体介绍本科教学及学生学习情况等。 （4）互动环节。家长向老师了解孩子在校的情况，共同讨论孩子发展。 五、会后，各班组织好学生家长离校工作。 班主任前期准备工作 1．安排学生给家长写一封信（11月23日周三完成）。 2．学生个人作业、试卷展示（11月23日前准备好）。 3．班主任与家长交流的准备（包括欢迎词、课件及在班级管理上的风格和一些要求）。 家长会之前作好班级氛围的布置。如：黑板欢迎辞、投影欢迎辞等。 4．班级内务整理与布置（负责与检查：曾招明）。 5．任课教师到任教班级与家长交流。 6．家长签到单（政教处提供）。
五年级家长会班主任发言稿各位尊敬的家长们： 首先请允许我诚恳地说一声谢谢，谢谢你们对我校工作的支持，也感谢你们为孩子所做的一切，你们都是了不起的父母或者爷爷奶奶。为了孩子，你们辛苦了！在此，我代表全体任课教师对大家表示衷心的感谢。虽然彼此都比较熟悉，但由于升入三年级的特殊性，所以我也非常期待着这一次的家长会，希望能够借此机会和大家一起交流，针对三年级出现的新问题共商对策。 一、首先讲讲常规方面的情况 进入三年级第二学期，随着年龄的增长和家校共同教育的作用，孩子们的各方面都有很大的进步，感觉他们真的长大了许多，懂事了许多。（1）对于学校组织的各项活动，全班同学都是齐心协力、积极参与，有很强的凝聚力。（2）、在平时的学习生活中，也有许多的同学热心为班级服务，班级中的劳动工作都是争着干、抢着干，作为一种荣誉来对待。（3）、平时班级同学之间互帮互助，班长、组长都形成了很好的工作作风：自己学习过硬，督促组里和班里其他同学抓紧完成学习任务，特别是我要求他们在工作中态度要好，要用自己诚恳的帮助、教法来说服同学自觉完成作业。如果说还有什么需要我们共同关注的，那么主要是以下几个方面：下面谈谈大家特别关心的语文学习问题。 二、教学方面 （一）分析语文阶段检测情况，考试中，最高分为96分，平均分为85.7分，考试的目的是检查学生的成绩督促学生学习，改进我们的工作通过这次考试，家长可以与孩子的成绩对比权衡一下，您的孩子还需要在哪些方面努力，可以说，这次的成绩比较真实，是单人独坐，年级之间交换监考的，这次孩子考得好，固然可佳，考得不好也不要过分责怪孩子，教师和各位家长应该从孩子的成绩当中看出点什么？下一段为他做点什么？这才是最重要的。 （二）平时成绩作业情况全班95％的同学能认真完成课堂作业，他们大多书写整洁，90％的同学能按要求完成课外作业，为了更加督促孩子自觉学，每天的家庭作业及语文课外我都在认真批改。 针对考试现状，今后学习中注意问题：
三年级家长会发言稿(2013.11) 各位家长： 下午好！对你们的到来表示欢迎和感谢。 今天我要讲的有以下四点： 1.本册数学教材解读。2.为什么孩子的成绩不如一二年级。 3.我们班在数学学习上存在的问题4.应对策略5家长配合、6、重视生活中的数学，帮助强化课本知识。 一、本册数学教材解读。 本册教材共9个单元，教材只有一个简单的框架，但是包含的内容却是很多的。从计算上面来看有多位数乘一位数、两三位数除以一位数、混合运算以及分数的初步认识，在空间与图形方面，教材安排了四边形的周长，（画平行四边形，长方形、正方形。计算四边形的周长）,在量的计量方面，教材安排的是认识质量单位克、千克、吨以及时间单位时、分、秒。其中多位数乘一位数、两三位数除以一位数有及分数的初步认识是本册教材的重点内容， 二、为什么小孩的成绩不如一二年级 有的家长可能会认为我的孩子一、二年级成绩优秀，到三年级成绩退步了，是怎么回事呢？其实，三年级从各方面来说都不能与一、二年级相提并论，三年级台阶高，知识面广、又有深度。要想拿高分，还是有一定的难度。在座的可能有部分家长经常翻看孩子的书本及练习，发现，现在的知识较深，涉及的知识面也较广，有各别题目家长都很难想出来。现在有些知识对三年级的学生来说确实有一定的困难。 俗话说：逆水行舟，不进则退，这对形容三年级的孩子是非常适合的。三年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。能够成功过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学中高段打下良好的基础；而如果对三年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心，导致他整个小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些影响，也会影响孩子的性格，导致他内向、害羞甚至自卑。尤其这学期计算类知识比较多如：万以内的加、减法，有余数的除法，多位数乘一位数。特别是我们班个别同学平时计算上粗心且错误率高，除了要完成老师布置的作业，自己在家也要多练，养成自己检查提高正确率。 三、学习中存在的问题 1、听课习惯不好：上课开小差，做小动作，尤其是我们现在刚开始用钢笔，他们对于钢
家长会交流发言稿精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
家长会交流发言稿 一（5）班董舒颖家长 各位家长： 大家晚上好！我是董舒颖的妈妈，首先我要对各位老师付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢老师对我的信任，能让我在这里和大家共同交流、探讨孩子的教育。我感到十分荣幸！ 从孩子踏进小学校园那一天起，我想各位家长都和我一样，心中充满了期待：期待自己的孩子在学校里是健康的、快乐的、出色的；但是，同时我们心里也是担忧的：孩子能适应学校生活吗能和同学友好交往吗能有优秀的成绩吗等等诸如此类的问题。今天我就和大家交流一下我女儿进入小学以来我的一些做法： 叶圣陶先生说过：“教育是什么？教育就是培养良好的习惯。”培养孩子的好习惯，我认为这是比考第一名重要许多的事情。孩子进入小学以后我是这么做的： 1、培养孩子的作息习惯。孩子上学起得早，要保证孩子的睡眠时间，就得 睡得早，我们全家都做出了努力：7：40让孩子洗簌；7：55上床；告诉孩子爸爸妈妈爱她，亲亲孩子的额头，跟孩子说晚安；8：00准时关灯睡觉。这期间，爷爷奶奶看电视声音会调小，爸爸不吸烟，我则亮着书房的灯看一会儿书。既让孩子感受到父母的爱和陪伴，又给孩子一个好的心情和良好的睡眠环境。因为我身体不大好，早上大部分时间是爸爸骑自行车，舒颖跟着跑，中途会在车多的地方带她一小段路。这样既锻炼了身体又磨练了品质。
2、培养孩子的生活习惯。进入小学，有了相应的学习任务和作息时间，就要求孩子提高生活效率。说到这里，我就非常惭愧，因为我女儿吃饭特别慢，开始上学头几天，11：50吃饭，可以吃到13：00，吃一顿饭我要说十来遍“吃快一点”，真让我头疼。我想了一些对策：很大声的骂她，结果她一边流泪一边吃，速度是快了，可我心里堵得慌，再说也不利于健康；爷爷奶奶心疼了也会喂她吃，可这也不是办法。我想了想，孩子喜欢看电视（舒颖不睡午觉），我可以从这里入手，我和舒颖约定好了，规定时间吃完饭，可以看30分钟电视，晚饭也一样。如果不能吃完，就别想了。还别说，效果挺不错的。要注意的就是，和孩子有了约定，就不能心软也不能违例。才能让孩子学会遵守规则。 3、培养孩子的学习习惯。应该说，进入小学，学习是头等大事，家长们可别看知识简单，孩子毕竟还小，对她们来说可不是一件容易的事，也可以说，好成绩是帮出来的。每天孩子中午和晚上放学回来后，我都会看看她的书包。首先看看课本、作业本、笔袋、彩笔、学具盒有没有放在相应的位置（我要求孩子收拾书包要归类，这样，会很好的提高学习效率。要不上课时，别的孩子已经开始做作业了，她还没找到作业本就不好了！）其次再看看作业本和练习册有没有错题，错题改了没有？我还会用本子把她做错的题抄下来，过一段时间再让她做做看会不会。每天写完作业，我都会给孩子检查，比如数学我会提醒她哪一个部分里面有错，然后让她自己检查修改，容易出错的地方我再出几题类似的让她巩固。 语文我坚持做到每学一课让她背诵一课，并听写一课的生字，而且每一次作业我都会给她签上字。一开始她写字很难看，我把它全擦了，她一边哭一边写，我告诉她，如果你因为被我擦了哭，我很生气；如果你是因为自己写的不好哭，我很高兴，我还愿意和你一块写。最后她还是开开心心和我一块重写，当然，看到她写的漂漂亮亮的字，我很高兴的拥抱了她，亲了她，还告诉她这样会让妈妈很开心。晚上，我见到谁我都当她的面说：“舒
三年级家长会班主任发言稿 三年级（5）班王雯 尊敬的各位家长朋友： 您们好！真诚的感谢你们从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会！首先，我先自我介绍，我姓端木，是本班的班主任及数学老师。此时此刻，我的心情是万分激动的，我们第一次这样面对面的接触，相信你们的心情也同样的激动，因为你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生，今天我们相聚在这里，召开这次特殊的会议，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，是孩子们成为我们联系的纽带，希望这纽带能紧紧的牵连着我们，是我们彼此更好的沟通。再次就是研究一下这学期孩子们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好孩子的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位孩子都健康活泼的成长而共同努力。在这次会议上，我将会为大家简要介绍我班情况及本人对班级的学期设想，会对家长们提几点建议，期待家长们能给我提出宝贵的意见，并积极配合班级工作。感谢大家对学校工作的支持。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。 一、先向家长们介绍一下我班的情况： 时间过得真快，转眼间孩子们将要成为一名四年级的小学生了。我从一年级开始接这个班，看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律了；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。许多学生在不同的方面都有出色的表现：作业认真，一大部分同学书写特别漂亮，应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：
各位尊敬的家长： 你们好！今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作。时间飞逝，转眼间又是一个学期，在这三年里，我跟三（4）班的孩子们一起享受欢乐，一起分享平淡。历经各种滋味，其中的酸甜苦辣咸什么都有。下面我就把同学们在这一学期中的成长和收获向各位家长做一简单的汇报。 一、班级基本情况： （一）、加强班级管理，培养干部队伍 本学期，本班有50人，其中男生31人，女生19人。还是向往常一样，男多女少，在纪律方面，比较难管。但总体来看，孩子们课间追逐打闹的现象少了很多，比以前安静了。 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。我尽量把班级、班务工作交给他们去做，培养他们自治、自理、自立的能力，发挥他们在班级管理中的主体作用，而我及时点拨和指导，起主导作用。班干部每天有条不紊地配合老师做好每一项工作。现在，我流水式地向各位家长汇报一下： 这学期，我们为孩子订了一本练字本。每天早上，在老师还没回来之前，早到的孩子基本都能按照老师的要求，自觉地安安静静地在教师里练字。本班两位班长：吴晓林、骆秀慧一回到来，就上讲台进行领读。在她们的带领下，大部分同学们也认认真真地进行餐前早读。在餐前早读的同时，语数英的三个组长开始把作业收上来。这些组长
分别是：语文的有：龙晓敏、康诗晗、韦宏斌、谭志锋、冯本昊，其中，冯本昊是本班的语文科代表。数学组长有： 英语组长是： 组长们非常的负责，每天在早读之前把所有的作业收起，把不完成作业的名单登记好，一点都不耽误老师进行上早读课。 另外，我们班还设置了很多职位。如图书管理员潘伟伦，每天不厌其烦地做好学生的借书、还书登记工作，还在放学后把图书角里的书整理得整整齐齐。（你瞧，伟伦在为借书的同学进行登记）。宣传委员江碧莹能写上一手好字，因此我把班上出版墙报，布置课室的任务交给了她。（这是上星期出的一期有关阅读的墙报。）其中本班的队干部配合她的工作，负责帮忙找资料。在这里也想向大家介绍一下队干部的成员，这些成员是通过自己自荐而选出来的比较得力的班干部。他们分别是中队长：吴晓琳；小队长：骆秀慧、冯本昊、曾婉婷、龙晓敏、姜雅如。队干部的任务是召开和主持中队委员会和各种中队会。（这是在选拔小队长的班会课上进行的中队长为小队长佩戴队章的仪式。）虽然只是三年级的学生，但现在我就开始培养她们组织活动的能力。在进行主题班会时，我逐渐放手让这些队干部来进行主持。上个星期的星期五是全民阅读日，我们班进行了“阅读快乐，快乐阅读”的主题班会，在这次班会中，我把活动完全交给了队干部进行主持，刚开始时我还挺担心她们难以进行，想不到她们竟然能够这么出色的完成任务。孩子们都是很棒的。这不仅是班干部们，其他的孩子
小学三年级第一学期开学家长会班主任发言稿(一) 各位家长，你们好! 首先，请允许我代表学校和老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。 本学期我们从火车站那儿再一次的搬校来到这儿，给不少家长带来了许多不便，敬请原谅，这也是无奈之举。来到了新校舍，我们一切都进行的很顺利，在此感谢家长们的支持。 下面就三个多月来我所了解到的一些情况向家长们做个汇报。 一、班级总体情况。 我们班共有学生42名，男生27名，女生15名。我很荣幸能教你们的孩子。孩子是父母的影子。我从你们孩子的身上看到了你们家长的良好的文化素养与高尚的人品修养，看到了你们的善解人意，与人为善的风范。我们三(4)班的孩子，大多数乖巧聪颖，文明守纪。热爱集体，尊重他人。他们善良朴实，关心班级，关爱他人，有极强的集体荣誉感，对集体的事情尽心尽力。单看他们每天的值日工作，就知道他们是勤劳的孩子。在学习上，他们也是不甘落后。大多数孩子上课专心听讲，积极发言。比如：xxxxxx等。有些孩子学习很认真，作业字迹工整。比如：xxxxx等。在上个星期五学校举行的阶段性练习中，我们班的xx同学数学取得了100分。26名同学90分以上。我们取得了较好的平均分。当然，一个班级的学生各方面的表现不是一样的。班级也存在着许多的问题。第一，有些男生不懂的谦让，常常为了一丁点儿小事，吵得不可开交，结果造成你推我搡，一不小心就摔交，还有
家长会活动记录 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
家长会活动记录 时间 地点 主持人 参会人员 摘要 一.校长作开场白 各位家长你们好，看到你们我心底涌动的全是感动，在这个特殊的日子里，你们都丢下自己繁忙的工作，按时赶到了这儿参加我们的家长会，我首先要衷心地说一声谢谢你们，并向今天所有到来得或者没有到来的家长表达深深的谢意，感谢你们开学以来对我的工作的支持，对学校工作的支持！ 教育孩子是我们的责任，但更离不开你们的配合与支持，只有家校常沟通，这样才能更好地教育好我们的孩子，我很高兴学校给了我们这样一个沟通交流的平台，那么就让我们抓住这个良好的时机，借助这个平台来沟通一下有关孩子的教育方面的问题。 二.召开家长会活动的目的 今天召开这个家长会，其目的有三个：(1)对孩子所就读的学校,班级有一个全面的了解。（2）加强学校与家庭之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时准确地了解学生，有的放失地对孩子进行教育。（3）恳请家长积极参与到学生
的管理中来，让每位家长明白家庭教育的重要性，知道怎样去有效地辅导学生。总之一句话，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切。”这也是我校正在进行的新教育实验的核心理念。 三.具体活动内容 （一）教师的几点建议： 1、让孩子每天给家长复述当天所讲内容，一方面可以加强孩子对当天所学知识的理解与记忆，另外也可提高孩子的语言表达能力。我们要根据实际情况想方设法让孩子在轻松愉悦的环境中牢固地掌握知识． 2|、在写话的辅导方面，我认为这样做比较好，大家可以试一下．写话的训练对于这个年龄阶段的孩子来说确实是个难点，但我认为只要方法得当，也能收到好的效果。写话的能力的提高不是靠一朝一夕的功夫就可以了，它是一个循序渐进的训练过程，不可急于求成。在平时的摸索中我认为写日记是一种有效的训练方法。它要求我们首先要坚持辅导，另外还要分三个阶段来分层次地要求孩子，大致做法是：第一阶段，要让孩子先想一想准备写什么，引导孩子能口头表达出来，然后再动笔去写。写完后，让孩子读给父母听一听，帮助孩子达到语句通顺，无错别字，能基本正确地使用标点符号。第二阶段经过一段时间的训练，孩子们一般都能写了，但内容却不尽人意，大多是流水账，这时我们要给予孩子鼓励，然后再告诉他不要把一天中经历的事情全写出来，要选择一些自己感兴趣的、印象最深的或是感觉最有意义的一些事情和人来写，可以是自己看到的、听到的或想到的。我们在这一阶段要有足够的耐心，给孩子以适当的点拨和帮助。第三阶段，在引导孩子能把自己要说的话或要表达的内容说清楚的同时，让孩子写出自己的真实感受，评论
小学三年一班家长会班主任发言流程稿 一、家长签到 二、欢迎语 各位家长你们好！我是本班班主任： 首先，感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加这次家长会，单从这点可以看出你们对自己子女的关心和对学校工作的支持，同时，我也代表全体学生感谢大家的到来，因为在学生心中，他首先在乎的不是家长会的内容，而是自己的家长有没有来参加会议，自己的家长能坐在这里，对他们来说就是骄傲，就是幸福、满足，也就会转化为他们学习的一种动力。召开这次 家长会的目的是为了加强老师和家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，家长能有效地帮助、督促孩子，共同促使孩子多学知识， 学好知识，健康快乐成长，也希望家长能够积极参与到学校的教育管理中来。 三、家长会目的 1、了解学生家长及家庭情况。 2、交流学生表现。让家长在班级背景中了解自己的孩子。 3、帮助家长提高教育孩子的水平。 四、班级情况和闪光点 我班有 22 名同学，其中男生有 14 人，女生 8 人。学生多数比较懂事，个别学生在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步。大多数班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。各任课老师也都很认真负责，大家齐抓共管，有问题互相及时交流，找出解决办法。 五、光荣榜 学习优秀奖：李佳宜、马东勇、李昊 学习进步奖：孙鑫怡、曹思宇、王伊曼、吴佳晴、刘浩然、吴光耀 优秀班干部：王宇佳、徐媛媛 最佳班级小主人：曹玉轩 优秀学生家长：王皓宇妈妈、孙新凯奶奶、刘浩然妈妈 六、（在欣慰孩子成长的同时我们也必须意识到一些问题）存在的问题 （一）纪律 1、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。 2、部分学生太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。 （二）卫生 1、部分同学有不好的卫生习惯，不爱洗澡、剪指甲； 2、学生个人卫生也关系到孩子的身体健康，希望各位家长理解配合。 （三）学习 1、家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来； 2、作业欠交严重，主动性不够； 3、作业是否认真完成，直接关系到新知识的掌握程度，包括口头作业、背诵作业、和预习 作业。 （四）行为规范 1、部分同学在教室讲脏话，家长在家要注意语言教育； 2、部分学生爱给同学起外号，爱欺负弱小同学； 3、部分学生迟到或过早到校。
三年级期末家长会 尊敬的家长朋友们： 大家好! 很高兴今天我们又相聚在这里，共同来感受孩子成长的历程。又一次的相聚，又一次的携手，只为了一个共同的心愿——我们的孩子能够健康的成长，愉快的学习。首先，我代表所有的孩子向你们的准时到来表示真诚的感谢。 经过一个学期的小学生活，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的精心教育下，我们的孩子各方面都已经取得了不同程度的进步。 作为老师，我们非常珍惜与您沟通交流的每一次机会，因为，每一次的交流都会使我们的心的贴的更近，使我们的教育理念、教育方法的步伐更加的一致，我希望通过我们今天的交流，能使您更多的了解我们的教育教学，班级管理，同时也能给您的家庭教育多一份帮助与启迪。从而使你我在理念上，思想上，行为上能达成共识，使家校之间形成真正的合力。 今天的家长会我的安排如下： 1、本学期班级活动介绍，分享孩子们的成长快乐。 2、期末考试情况分析。 3、家长课程学习、家庭教育养成建议。 4、假期闲暇作业布置。 5、假期安全。 一、本学期班级活动介绍，分享孩子们的成长快乐。
1、良好的学习习惯、行为习惯已逐渐养成 和这帮孩子们相处半年了，不知不觉中，我已经把他们当成了我的好朋友，通过半年的相处，我见证了他们的喜怒哀乐，见证了他们的成长成熟，我跟大家一样有一种发自内心的喜悦和自豪。 刚刚接手这个班时，因为自己之前并没有真正地承担过一年级班主任工作，所有还是有些压力的。一是因为小学起步阶段，孩子们的生活和学习习惯都要从头抓起；二是因为班上的一部分男孩非常调皮；三是部分孩子的学习习惯很差，依赖性特别强。经过半年，孩子们的各方面都有了长足的进步：他们中绝大多数都已经形成了良好的生活和学习习惯，男孩虽然还很调皮，但也知道在学习上要努力了，孩子们大多已经养成了良好的课堂听讲习惯，课堂气氛活跃，发言积极，不发言、开小差、做小动作的孩子已经很少了，这就促使我班的整体学习情况也有了很大的进步，所以，在本学期的各项活动中，我班的整体素质也是芝麻开花——节节高。 下面我就学生在日常学习方面的表现来说一说： 上课发言积极的同学有： 课堂听讲、发言上有进步的同学有： 作业书写一贯以来都比较认真的同学有： 作业书写有进步的同学有： 学习习惯有很大进步的有： 班级中还存在着一些不足，比如说有部分学生喜欢打闹、部分学生的学习态度还不够端正，还有的孩子在学习中有起伏、有波动等。
关注孩子的成长 【教学目的】 1、以家长会为契机，通过交流，增进家长对学校、班级、老师和学生的了解。 2、向家长通报学校近期的重要活动、收费情况等，达到家长与学校共同管理好学生的目的。 3、共同探讨一些教育孩子的话题，帮助家长解决一些困惑。 【教学重点、难点】 引导家长们树立终身学习观，和孩子一同进步、提高。 【教学准备】： 及早做好班级环境布置工作，力求新颖、简洁、美观、大方。 【教学时间】 XXXX年3月15日（90分钟） 【教学过程】 一、家长自行翻阅课桌上孩子们的相关作业（语数英），了解相关情况，填写签到簿。 二、班主任发言 各位家长： 周末愉快!今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的大力支持来参加六年级8班家长会。首先我要对大家的到来表示真心地感谢！今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。随着时间的流逝，孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的毕业学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。今天我将从以下几方面的内容和您们交流一下： 1、学生情况介绍 2、学生存在问题 3、本学期工作方向
4、给家长提点建议 （一）学生情况介绍 我们6（8）班现在有58名学生，我是从五年级跟上来的，现在和学生也都比较熟了。我对我们班级学生的总体表现评价是：部分学生学习比较认真，心理状态较好，积极乐观向上，总体来说比较听话。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们绝大部分的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，比如部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，部分同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积极思考，完成学习任务的等靠思想严重，这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！ 只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩.所以我非常重视培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯，特别是学生的倾听习惯。 （二）学生存在问题 1．上课情况 语数外主课听课状态貌似认真，但其实效果不佳。以语文课为例：点名复述问题或回答常常答不上来。综合课比较自由散漫，尤其是品社课，出现了诸如女生吃东西男生听音乐等违反课堂纪律的现象。 2．对待作业 部分同学拖拉、抄写作业情况较严重，比较集中抄作业时间为早上，另外还有字迹潦草、偷工减料、为作业而作业不思考等现象，希望能引起您的重视，作业和练习的目的都是检查对知识的掌握情况，如果只是为了应付老师、父母检查而写，这样的作业显然是没有意义的，请您一定要认真地和孩子谈谈这个问题。 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；有些同学始终没有及时订正的习惯，不少同学极不自觉，就连老师评讲过的习题都不改错。导致已做过的练习屡做屡错。 3、对学习中的疑虑不能主动请教、学习任务不能自觉地及时完成、及时解决，问题一拖再拖，问题越积越多，直至无法面对。 4、课钱没有养成提前预习、课后又不及时复习，按时完成作业，导致知识得不
小学三年级家长会班主任教师发言稿 篇一：小学三年级家长会班主任发言稿 三年级家长会班主任发言稿 各位家长： 您们好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。 首先，我先自我介绍。我姓王，是三年级班的班主任及任课老师。就目前的班级来讲，学生生源比较复杂，我有信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。但是，最近我发现有部分学生学习态度不端正,这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。今天约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次家长会，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼地成长而共同努力。可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。 其次，谈谈这次家长会的主要内容： 一、学习方面 1、我首先把下学期背书情况向大家汇报一下： 第一轮：大部分学生 第二轮：白延斌 第三轮：白延斌 2、知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，一些
学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业”，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好，把学习当做是一件愉快的事。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。 二、家长的配合 教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的几周里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作： 1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，不要总是嫌孩子做事太慢做不好，要有耐心。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家 长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。 2、养成良好的行为习惯。（安全、诚信、随便拿别人的东西。） 3、培养孩子的独立自主性 这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学
小学三年级上学期家长会发言稿 各位家长大伙儿好： 我是xxx的妈妈，当x老师告诉我，让我今天在家长会上与大伙儿一起分享一下育儿心得时，我有些惶恐，因为笑然别是最优秀的孩子，我更别是最优秀的家长，因此首先特别谢谢学校，老师向来以来对笑然后教育与保护，其次要谢谢我的孩子，是她平时努力才为我赢得了今天那个机会。认识我的人都知道，笑然向来在爷爷奶奶周围长大，直到今年二年级，我才把她带在自己周围，因此向来以来，与其说是笑然在长大，别如说成是我和笑然在一起成长，因此今天让我来分享经验是确实谈别上，我也不过针对笑然的性格特点来做的一些事，每个孩子的特点都别一样，适合笑然的别一定适合每个孩子，因此我今天把我和笑然的成长记忆与大伙儿分享一下。 首先谈谈自主学习吧，这也是天下所有父母较为关怀的一具话题。 我们都知道让孩子在欢乐中学习，而这一切的欢乐都要孩子自主的去学习，而别是逼迫，任何的逼迫都可不能欢乐。笑然目前的自主学习特别好，每天放学回家，第一件事算是写作业，同时是自主完成，我只需要在她完成后检查一下然后签上我的名就能够了。大伙儿也别要认为笑然一开始算是如此，我也是从陪伴中过渡来的，必竟孩子没有那么大的自我约束力，适应的养成需要家长的付出。应该说整个一年级我是陪伴的笑然过来的，进入二年级后，我对笑然说，你差不多长大了，作业需要独立完成，因为她们很少有写的作业，普通事情下基本上读读，因为如此读的话就必须有家长在旁边听，因此我和然然说需要读的就写下来，同时我和然然约定在写作业的期间如有可不能的咨询题要等作业结束后再来咨询妈妈，如此利于孩子动脑，而别要把我们当成她的依靠，有咨询题寻妈妈。 第二算是上课的听课效率，上课的效率对一具学生而言有着至关重要的作用，因此把握好课堂的40分钟能够使孩子的学习变的更轻松，如今孩子小，上课别听，回家我们也能够给孩子说一下，随着孩子渐渐长大，上了初中，高中，即便我们有那个能力有那个时刻来给孩子补习，但是孩子也别有时刻的，因此从如今就要给孩子养成一种好的适应，对笑然的上课效率我自我感受和经过老师了解基本上别错的，而这一适应的养成也并非说算是孩子听话，我和笑然在家曾如此做过，大伙儿都知道，孩子最佩服的人算是老师，对孩子而言老师有着世上最至高无尚的权利，大部分孩子都有如此的梦想，长大了当一名老师，因此我们何别如今来满脚一下孩子那个愿望呢? 我们家呢如今鞠老师上课用的全套设备我们家都有，白板，白板笔，黑的红的蓝的，教鞭棍，耳麦，让笑然回家当小老师，而我们算是她的学生，说的内容算是当天学的知识，固然的，和她说的时候，别能说是让她感受我们是别相信她，每天晚上检查她上课是否仔细听课了，而是一种谦虚的态度，让她带着责任来完成这件事。我是如此和笑然说的，我说，我们上学的时候学的和你如何都别大一样呢，我和她商议说，你看如此行不好，你每天仔细听老师说课，回家的时候，当妈妈的老师，帮妈妈说一下，笑然愉快的承诺了，自此未来的每天个晚上我们都会在家上一节课，由笑然当老师，固然我那个学生绝对也是一具合格的学生，我会仔细的听她说，还会积极的回答咨询题，哪怕有时错了，但我绝对会积极，如此做有两个目的，一是，检测一下孩子的听课效率二是言传身教，让孩子看看上课应该是什么模样的，每次完后，我都会夸张的表扬然然，同时咨询她，如此的学生老师是否喜欢呢，别用说出来而让她知道上课应该是什么模样，只是如今我们差不多别再每天坚持了，别是笑然别情愿，而我确实没时刻，我们还要练钢琴，还要看书，她每次一说起来，就没完没了，也是因为我感受笑然如今差不多养成了这种适应，最起码从目前来看。 三是阅读。事实上我们每个人都知道读书能够给孩子带来的好处，别仅仅是写作，分析理解，而是会受益平生的，对于阅读的好处我们能够说也一系列的名言，读万卷书，行万里路，读书破万卷，下笔如有神，等等等等，同时我们那个二实小也特别的重视阅读，每月