作品类别：少先队工作论文
作者姓名：李红艳
所在学校：荷花街道金沙路小学
为小雏鹰展翅飞翔撑起一片蓝天
内容摘要：
活动是育人的有效载体，开展活动是少先队工作的生命和活力所在。没有活动，少先队工作就会形同虚设，因此作为少先队辅导员的我们就必须在工作中因地制宜，精心策划具有特色，符合儿童发展规律的活动，让丰富适宜的少先队活动调动队员参与的积极性，激发队员对活动的热情，也增强活动的效果。
关键词：
夯实常规创建平台突出主题搭建舞台
利用节日营造氛围开拓创新打造品牌
正文：
在我的心中，红领巾的事业是托举未来的神圣事业，是崇高而美好的事业。而作为少年儿童的亲密朋友的我们，不仅是他们人生追求的引领者，还是他们实践体验的组织者和健康成长的服务者。实践经验告诉我：活动是育人的有效载体，开展活动是少先队工作的生命和活力所在。没有活动，少先队工作就会形同虚设，因此作为少先队辅导员的我们就必须在工作中因地制宜，精心策划具有特色，符合儿童发展规律的活动，以实现“育人为本”的教育目标。下面是我的一些工作经验和体会：
（一）夯实常规，创建生动活泼的平台
“春泥护花须新土，秋实累累赖有心”，少先队工作要闪光，就必须不断注入新鲜血液，使其富有时代性、社会性、人文性，我校处处把少先队员放在第一位，树立服务意识。
基本工作经常化：升旗仪式是学校德育活动中深化爱国主义教育的重要形式。我校每周举行的升旗仪式规范而隆重，从组织升旗仪式到升旗仪式结
束，从升旗手、护旗手的基本动作到主持人的口令，从全体少先队员敬队礼到全体教师、少先队员唱国歌，从合唱国歌的指挥到领导、教师在国旗下献词，都做到了规范化。规范的升旗仪式，使全体师生受到了潜移默化的爱国主义教育。
少先队在举行大、中主题队会时，都必须有队会仪式。规范的队会仪式能给少先队员一种庄严、隆重的感觉，使他们更加尊重和热爱自己的组织，增强队员的荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的有效形式。因此，我在我们的中队辅导员培训会议上做了《如何辅导大、中队主题队会》的专题讲座，使我们中队辅导员老师指导队会时都能得心应手。
为展现队员朝气蓬勃的精神风貌，树立更多的优秀典型，激发他们积极向上的竞争意识，学校每学期评选一次“班级之星”和“校园之星”，此活动意义深远，让每个队员都学有榜样，行有规范，有效地促进了良好的生活和学习习惯的养成。
阵地文化更新化：阵地是少先队工作的基础，是少先队员展示才华的舞台。我校不断强化少先队的大、中队阵地建设，让红领巾文化无时无刻潜移默化影响和熏陶队员。成立了一个规范、标准的队室，建立了一支大型鼓号队，创建红领巾广播站、红领巾电视台，并精心设计节目，丰富校园文化生活，让更多的队员积极参与进来。教室作为队员最直接的学习活动场所，每学期进行中队角与教室布置评比，每个月出好两期中队刊，这已成为我校的传统，队员和中队辅导员的才能得到充分的发挥。
辅导员队伍学习化：辅导员是少先队的领头雁，要成为好的引领人，必须不断学习不断成长，学校鼓励辅导员多走出去取经，并每月召开一次中队辅导员例会，学习一些先进理念，针对出现的问题，交流商讨。每学期做到“四个一”，摘录一次“队知识”经验卡，设计一次“队活动方案”，观摩一次“队活动”，开展一次班主任暨中队辅导员经验交流会。
队干部合作竞争化：适应社会需要，队干部经过演讲和才艺表演进行轮换竞岗，大队委员一学年竞选一次，中队委员一学期竞选一次，平时尽量多设置些服务岗位，让队员人人有岗位，事事有人管。少先队大队委员会全面有序参与学校日常管理，培养了学生自理、自律、自治的意识与能力。新学年六年级和一年级结成“友谊班”，大哥哥、大姐姐拉起小弟弟、小妹妹的手，力所能及帮助他们，队干部还为一年级小朋友上“队课”。在入队时，六年级老队员亲手做礼物送给一年级的新队员，鼓励他们时刻为红领巾增添光辉，起到传帮带作用。
通讯报道信息化：在当今知识爆炸的信息社会，我们辅导员把少先队网络作为载体，多阅读多交流多上传，了解动态，并把我校的队活动多报道。引导队员上健康网，帮助他们提高信息搜集、处理能力，抵制不良行为的侵袭。有益的书报是辅导员和队员成长的精神食粮，辅导员订阅《辅导员》杂志、《小学德育》等书刊，90%的队员订阅了《中国少年报》、学友报刊或少儿精品期刊。
（二）突出主题，搭建丰富多彩的舞台
主题活动是少先队组织对少先队员进行自我教育的行之有效的好形式。实践证明，设计好的主题队会，对于陶冶队员的高尚情操，培养队员的语言表达能力、创新能力和实践能力，提高队员的思想觉悟，有着不可低估的重要意义。如以“红领巾节俭大行动”为主题的少先队活动，引导队员从身边做起，从点滴小事做起，养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯，做一个具有良好的节俭习惯的品质少年；“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”少先队主题活动，通过开展“颂父母”“老师颂”演讲比赛，“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动，“诵名句，承传统”读书活动，“学榜样，正气节”讲故事活动，“定标准，辨是非”主题班会，教育队员热爱家人，尊敬老师，感恩社会，珍惜来之不易的幸福生活。
（三）利用节日，营造积极健康的氛围
“节日文化”中蕴藏着取之不尽的教育资源，以极具亲和力和吸引力的节日活动，激发学生的兴趣，增长学生的见识，丰富学生的精神世界，指导他们的休闲生活，营造出一种积极、健康、有益的文化氛围。如以深受小学生喜爱的“读书节”、“体育节”、“科技节”、“艺术节”等活动为核心，开展多姿多彩的学生活动，为队员提供更多锻炼才能的舞台，利于他们特长的培养与水平的提高。
（四）开拓创新，打造特色鲜明的品牌
特，意味着妙；妙，衬托构思上的特。特就特在胜人一筹，特就特在人无我有，人有我优，人优我精上。特色化的少先队活动不但能给队员营造良好的德育环境，产生显著的教育效果，而且还能为队员们提供更多施展才华的机会。
1、队员个人风采大赛
为了使学生课余时间合理支配，以活动来育人，以活动促发展，以活动求进步，08年下学期在学校领导下，以学校大队部和学校综合教研组为主，我们利用课余时间举办了为期二个月的金沙路小学校园首届队员个人风采展示活动，此项活动还被评为浏阳市少先队特色活动。09年我们又举办了第二届队员个人风采大赛，队员参与面达到80%多，在20多个赛场，每一个孩子都能尽情展示自己的特长，领略成长的快乐。
2、艺术与科技活动
艺术教育：映日荷花别样红
舞蹈是我校艺教特色的主打品牌，学校成立了“晓荷”舞蹈队，参加各种比赛和演出。舞蹈节目连续多年获浏阳市中小学生艺术节一等奖，《举手发言》曾经被选调参加“浏阳河广场之夜”的演出，表演的《京韵》，除被评为浏阳市一等奖外，还被作为全市唯一一个校外节目，选调参加09年浏阳一中八十周年校庆文艺演出。除了集体项目外，还有一大批队员参加个人竞
赛获得省市级奖励，有姜心怡获得省“德艺双馨”舞蹈大赛银奖，这两年来，在浏阳市举行的“三独”比赛中，我们有多人次获得一、二等奖。
美术也是我校艺教特色浓墨重彩的一笔，每年的市中小学生绘画比赛中，我校都会有一批队员获得一等奖，我校六年级队员邱畅还被评为了星城之星的艺术之星。
健美操、拉丁舞是我校近两年新开设的校本课程，时间虽然还不长，却取得了骄人的成绩。其中六人健美操在09年湖南省第一届健美操锦标赛中获得第三名，三人操获得第五名，在今年的第二届健美操锦标赛中六人操获得第一名，三人操获得第三名，参加长沙市七运会获得第七名，代表浏阳参加长沙市第三届艺术展演获得二等奖，朱若琳同学还被评为了星城之星的健美之星。
更重要的是，我们所坚持的艺术教育方向不仅仅限于个别队员，而是全员参与。丰富多彩的活动更为队员们搭建了展现自我，展露才华的舞台，丰富了校园文化生活，彰显了我校艺术教育的个性特色。
科技活动：千树万树梨花开
科技活动是我校又一大品牌。学校活跃着一批科技辅导老师，成立了模型、制作、信息技术、科幻绘画、科技实践活动、研究性学习等小组， 08年，我校队员参加浏阳市中小学生科技节，有11人次获得一等奖； 09年的科技节又有14人次获得一等奖。另外我们还有《浏阳城区十字路口行人交通状况调查研究》《对浏阳市荷花地段水土流失的调查》《对我校茶花成活率低原因的分析》等一系列科技实践活动和研究性学习成果获得省市级奖励。如08年，由我校汪花菊、蒋孝祥等老师指导，何思明、邹韧、谭灵芝等同学主持的研究性学习成果《螽斯的食性研究》通过层层选拔，从参评的500余项科技作品中脱颖而出，在第二十九届湖南省青少年科技创新大赛中喜获金奖，得到了中国工程院院士、省科协主席何继善及评委们的高度评价。我们还有
两位老师撰写的三篇案例入选省编教材《综合实践》，综合实践的录像课在长沙市也获得了二等奖。
3、学生行为习惯养成教育活动
08年，我校荣幸地成为了浏阳市《新课程背景下学生行为习惯养成教育》课题九所试点校之一，两年来，我校德育工作始终以学生的行为习惯养成教育为重点，牢牢抓住养成教育这条主线，开展了系列活动，把行为习惯的养成教育落到了实处，也积累了一定的经验，取得了一些成效，形成了我校德育工作的一大特色。09年4月10日“浏阳市中小学生习惯养成教育”现场会在我校召开，全市二百多位校长和老师们来莅临我校进行指导，队员们的良好表现获得与会领导和老师的高度评价。
作为少先队辅导员，在开展活动时我们都有一个共同的心愿：那就是让队员自己在活动中创造快乐和享受快乐，做到快乐参与、快乐玩耍、快乐思考、快乐成长。是啊，小雏鹰要展翅飞翔，少先队活动就是一片蓝天，而我们少先队辅导员就是撑起这一片蓝天的人。因此，我们一定要高度重视开展好少先队活动，让丰富适宜的少先队活动调动队员参与的积极性，激发队员对活动的热情，也增强活动的效果。让精彩、丰富、新颖的少先队活动来装饰我们的校园，使我们美丽的校园更加耀眼、璀璨吧！
写荷花的作文大全 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
美丽的荷花作文400字 炎炎夏日，太阳不再像春天是那样温柔，而是像一个大火球，毫不留情的烘烤着大地，似乎要散发出它所有的热量。 中午，艳阳高照，蓝蓝的天空万里无云，微风轻拂，正是出游的好时机。最近，我听说林则徐公园内有一池美丽的荷花，于是，我决定前往观赏这池美丽的荷花。 刚一踏进公园的大门，一阵阵诱人的荷花香就扑鼻而来，我被这花香深深吸引住，跟随着这花香，放眼望去，一片碧海隐隐约约呈现在我的眼前，我加快了脚步，向荷花池走去。眼前的一幕把我吓呆了，一大堆人围在同一个地方，有说有笑，完全没有埋怨太阳的意思。看来，大家都是为了看荷花而来的。这荷花还真讨人喜爱，令人向往。我也急忙挤进人群中，想亲眼目睹荷花的美姿。 映入眼帘的是一个荷花池满载着一大片荷花在嬉戏玩耍，一片片荷叶犹如翡翠般翠绿，像一个大圆盘，你挤我，我挤你，严严实实的，不留一点儿缝隙。一点都不逊色于小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头的早春景色。荷叶间，各色各样的莲花争奇斗艳，亭亭玉立，有的刚冒出淤泥，花骨朵儿，有的蓓蕾初绽，还有的欣然绽放。一片生机勃勃。风轻轻吹过，荷花舞动着它优雅的舞姿。啊！多么美丽，动人，的一幅图画！让我不禁想起《忆莲》这首诗中婀娜似仙子，清风送香远这诗句...... 曾几何时，这片充满诗情画意的荷花常常浮现在我的脑海中。 荷花作文600字 梅花有不怕寒冷，在风雪中挺立，不与别的花争奇斗艳的品质；茉莉花的香气怡人；鸡冠花颜色鲜艳&而在这么多的名贵花中，我更加喜爱荷花。 荷花长成后，大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白，让人看上去那么美丽，那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽，而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤纤，摸了后让人有陶醉的感觉。 清晨，朝阳初生，荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠，在阳光映照下，一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。 荷花代表正直、光明正大。当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图，上面也有光明正大几个字。 荷花还代表善良、真诚的意思。相传远古有如来佛祖和观世音，他们坐的便是荷花宝座。 荷花不仅美丽，其果实莲子还可以食用，莲子的果肉营养丰富，果肉甜美，中医上称可补气养血。俗话说的好红花还得绿叶衬，如果没有荷叶，荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大，呈深绿色，让人看了有陶醉在大自然的感觉。
美丽的荷花优秀作文（推荐5篇） 猜你正在找美丽的荷花优秀作文的怎么写？那么就给你这篇范文参考。 今天，爸爸带我来到镜湖湿地公园，让我欣赏荷花的美丽。 我一到公园，就闻到了一股香味，芬芳扑鼻，令人陶醉。远远望去，荷叶一片片的，连在一起，好像铺上了一层绿色的地毯。走近点看，一片片荷叶好像一把把伞似的。一阵微风吹来，荷叶迎风摇曳，上面的露珠可调皮了，一会儿滚到这儿，一会儿滚到那儿，最后从荷叶上落下来，掉进小池里。 我们来到荷花池旁边，这里的荷花真是千姿百态，令人心旷神怡。有的荷花像一位害羞的小姑娘似的，还未开放，它们又像一把把火炬，红艳艳的，非常美丽；有的荷花开了二三片花瓣，好像打开了二三扇门似的，令人陶醉；还有的荷花已完全开放，中间露出了金灿灿的花蕊，一朵朵荷花亭亭玉立，犹如一位少女。荷花有很多颜色，有红的、白的、紫的、黄的，美丽动人。 荷花真美啊，我好喜欢！
这篇美丽的荷花优秀作文范文是我们精心挑选的，但原对你有参考作用。 暑假，我在杭州西湖看见了一大片一大片的荷，满眼全是。 荷叶各式各样，形状也大有不同，还没展开的叶子像一个卷心菜一样，合得密密的，安静地待着。长大了的叶子形成了一个大圆盘或者形成了一个椭圆形，像一把把绿色小伞，在太阳下遮着强烈的光。老一点的叶子则比长大的叶子显得小了一点儿，长得比长大了的叶子高，不过，看起来没有生气。跟卷心菜一样的叶子是淡绿色的，长大了的叶子则是深绿的，老了的叶子是枯黄色的。 叶子上撒满了亮晶晶的水珠，在阳光下熠熠生辉，银光闪闪，叶子尖儿往下一弯，叶子上的水珠就像一个个小孩子坐滑滑梯一样，“叮咚”一声，一颗水珠就掉到了清澈的西湖里。 在这密密麻麻、重重叠叠的叶子中间，还有一朵朵粉嫩粉嫩的荷花和花苞。荷花的花瓣成水滴形，茎上还有一个个小刺，但摸上去一点也不扎人，像仙人掌新长出来的刺儿。花瓣上的色彩，从淡粉到深粉，好像把荷花的颜色沉淀下去了。叶柄是淡绿的。
农村小学少先队工作论文 引言： 小学少先队组织是基础教育的重要组成部分，少先队活动是少先队教育的基本途径和方法，是少先队教育的主要手段，是实施小学生思想道德教育，培养创新精神和实践能力的重要形式和第二课堂。目前农村小学少先队教育活动自身中存在着地位缺失、主体缺失、内容缺失、形式缺失的问题，因而影响到小学少先队活动开展的有效性。 一、当前农村小学少先队活动开展的现状 当前农村小学少先队基础建设进一步完善，大部分农村学校少先队组织建立健全了少先队工作制度、辅导员目标责任制、大（中）队委员会工作制度等一系列规章制度，实现了少先队工作的制度化和规范化。在校内阵地建设上，进一步加强和规范了少先队队室、红领巾广播站、活动室、中队角等少先队校内阵地的建设。 其次，农村少先队活动日趋活跃，一些农村少先队特色活动较有成效。大部分学校都能够利用重大节日、纪念日开展少先队传统活动。 二、农村少先队活动存在的问题 1、活动多且杂
随着社会的发展，少先队的活动也越来越多，大队辅导员就像一个演员，既要扮演教师的角色，又要扮演各种活动的导演，而很多辅导员都是兼着主课的。这让辅导员们感觉很忙，因而很多活动有这份心但没这份力，致使很多活动没有给队员们带来太多的乐趣，使活动成效大打折扣。 2、活动重心都在大队活动上 现在很多农村学校，中队活动几乎为零。对中队辅导员而言，主要是缺少队方面的知识，他们不知道怎么开展中队活动，因而，他们把队活动单位的重心都放在大队活动上。致使一些活动开展不到位，活动成效不明显。 3、活动内容单一 学校组织时，方式比较呆板，既规定活动时间，又规定活动地点，而且全校的师生必须参加。从活动内容到形式让学生们感觉很单一，没有让学生感觉到自己是活动的主人，导致了学生参与活动的积极性程度不同。 三、解决问题的策略
同学们开始练习状物作文，一般都是先从写植物开始的，因为它观察方便，符合作文应从身边的事物写起这个原则。观察是写作的前提。怎样观察？怎样描写呢？下面看看描写荷花的作文800字范文吧。 不深不浅种荷花 犹记以前读川端康成的《雪国》，梦中都回荡着那和服女子的温润笑靥，便痴痴地到花市上买了株樱花来，也盼着一日如霞烟云可映着我家屋檐。 谁想不几日，那花竟死了。老农听着我的叙述，微微地笑：樱花怎麽能那麽养呢?它有自己的种法。 那一刻，我猛然间开悟，原来世间万事万物莫不如此，惟有适合自己才可开出一片繁华，否则生且不易，又何来的花团锦簇、万紫千红? 想来又有多少人沉迷於仿效他人的热潮，丢了自我?塞辛格《麦田上的守望者》风靡一时，大街上戴鸭舌帽穿风衣的年轻人也多了起来﹔歌德为慰藉自己的书出版，一时自杀又成为一种时尚。当时尚的潮流席卷於世，当喧哗与骚动潮水般涌来，你是否有足够的勇气与自信，坚持自己，寻找一条适合自己的路? 蝶翼翩翩，这群精灵懂得避开烛光，不做那扑火的飞蛾，而去尽情享受自己的幽暗。我们为人处世亦该如此。古人诗云：深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。这便深谙为人之道。 何处种菱何处种稻与如何摆放我们的心灵原本是一个道理。大时代的喧哗与骚动原本与你无干，你只养一池心莲，自守一树清凉，便自得其所，岂不快哉? 人生如雪中观鹤，有清净，亦有混杂。前者心思明亮，不掺一丝杂质，如弘一大师一句华枝春满，天心月圆，天地间便盈满了纯净。后者则有污浊有沼气。人活於世，不求随波逐流，便如一朵墨梅，可静静绽放於生命的绢帛。 再想古代士子熬得十年寒窗，只求一举成名天下知，竟是痴了。生不用封万户侯，只求如徐霞客，遍览名山大川，一仆一驴，一笔一绢，任他世事烦扰，我自有天枕地床﹔更无需黄袍加身，便如蒲松龄老於世情乃得巧，昧於世
小学三年级荷花作文5篇 今天我去植物园看荷花。 荷花的样子多种多样，千姿百态，有的像一个孩子正在认认真真地思考问题，看那小脑袋瓜儿都快长出火来了。有的像成熟的女孩，正在翩翩起舞，还有的像一个帅气的小伙子在边疆站岗……看，荷花下面又来了一群小鱼儿，多可爱的小鱼儿呀！荷花就像小鱼儿的妈妈，小鱼儿依偎在妈妈的怀抱里，多幸福呀！去年我来的时候荷花还是花骨朵呢！今年就变成了一朵漂亮的荷花了，变化可真大呀！我自言自语的说。 看了一下午荷花，最后我依依不舍得离开了。小学三年级荷花作文2 清晨，我来到花园看荷花。 静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖得严严实实。 翡翠伞下，鱼儿游来游去，有的躲在伞下捉迷藏，有的调皮地跃出水面，然后又一头扎进水里。这时，你会看到荷叶上滑着几颗露珠，还有的懒洋洋地睡在伞下乘凉。 翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。 好一幅迷人的景色。小学三年级荷花作文3
我的家乡在唐口，她是一座美丽的村庄，村子的南面是荷花池。 每到夏季，池里的荷花都开了，有红的、白的、紫的------都像赶集似的聚拢来。荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在大圆盘中冒出来。有的、展开二三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀马上要破裂似的。白荷花好像是一位小姑娘，随风飘动，翩翩起舞。 瞧，这就是我们村的荷花池，它给我们村子里带来了无限的快乐和希望，我爱我家乡的荷花池。小学三年级荷花作文4 假如我是池中的一朵荷花， 我会在春天的微风里翩翩起舞， 用舞姿发出信号， 召唤燕子妈妈和它的孩子们从遥远的北方飞回我们南方这个温暖的家。 假如我是池中的一朵荷花， 我会在我闷的时候和小鱼谈谈水里的乐趣， 和蜜蜂谈谈采蜜的心情， 跟蝴蝶谈谈飞翔的快乐。 当我入睡时， 微风仿佛就在指挥着大地， 一首首欢快的乐曲钻进了我的梦香，
少先队工作论文8篇 少先队工作论文： 少先队工作点滴谈 关键字：求实，求真，求新 通钢二小刘平摘要：少先队是校园教育的基础工作，如何开展少先工作， 才能使队员们快乐健康的成长，全面的发展呢？一是重视常规工作：每学期少先队都有新的学期计划、及相应的规章制度、考核细则。二是切实抓好少先队的基础建设。1.加强中队委员的建设。2.加强少先队阵地建设。3.升旗仪式规范有序。三是加强学生礼貌礼仪岗的管理：严格按照“通钢二小礼貌班级考评细则”对学 生进行考核四是适时开展丰富校园文化生活。活动开展的多，拓宽了学生的知识面，同时也提高了写作水平。 少先队是校园教育的基础工作，如何开展少先工作，才能使队员们快乐健 康的成长，全面的发展呢？我是从加强少先队工作，对少先队员们进行思想道德教育，深入开展丰富多彩的主题教育活动，加强礼貌礼仪等方面进行培养的。现将工作中的点滴体会总结如下：工作特色： 1、求实：狠抓学生礼貌礼仪教育，努力把每一名学生培养成讲礼貌懂礼貌 的好孩子。 2、求真：认真组织好每一次班队会，注重德育教育的连续性、系统性。 3、求新：抓好丰富多彩的活动，创新活动形式，陶冶情操，培养优秀人格。 一是重视常规工作： 每学期少先队都有新的学期计划、及相应的规章制度、考核细则。开展间 周一次中队会，大队委每周有一次大队会议，中队委每月有一次中队会议，都是由队干自己组织、自己策划，从中锻炼了队干的潜力。 二是切实抓好少先队的基础建设。 1.加强中队委员的建设。透过中队会、队课互帮互学，努力为中队委员的 学习、工作创造良好的环境和条件。 2.加强少先队阵地建设，至从组建通钢二小“小太阳”广播站以来，广播 员的热情很高。广播员能利用每一天午后1：10---1：30这个时间段进行广播，用声音向全校师生传递正能量、及身边的新闻趣事、激发学生学习教师工作的热情、倡导礼貌向上的价值观，为构建和谐和美的校园贡献少先队的力量。 3.升旗仪式规范有序。 少先队工作务必重视每周一的升旗仪式，为了使每一次的升旗仪式都能给
少先队活动课教研论文案例 梁艳芬 活动是少先队的生命力，丰富与发展新时期的少先队活动，是少先队工作的重要任务，少先队活动是少先队教育与自我教育的基础手段和方法，是少先队组织以队员为主体开展的群众性实践活动，它可以培养队员多方面能力，使其获得知识，陶冶情操，因此，辅导员要在活动中为队员提供让他们动手、动脑、动嘴、动情的机会，同时让他们感受到活动实实在在的美，因此，开展好少先队活动，一方面给学生带来活力，另一方面给校园增加无数的光彩。 在组织开展少先队活动时应注意以下几点： 一是活动要有计划。辅导员活动计划能力的高低，直接影响着少先队的整体工作质量和教育效果，少先队活动计划是辅导员从指导和辅导的角度对一定时间内的教育活动进行全面的设计和安排，每学期或学年结合形势和中心工作搞哪些活动要有周密的安排，并把它纳入学校工作之中。 二是要有管理规章。搞活动不能放任自流，也不是越多越好，成功的关键在于活动的质量，要确保质量就要有管理，要有专人负责，落实到人，不要有疏漏，也就是说，在搞活动时应有一个具体的活动方案，一般包括：活动宗旨、主题、内容、形式、时间、地点、参与人员、组织机构、步骤、规模、注意事项、准备工作等，另外，要根据活动特点制定保障措施，确保安全第一。 三是设计活动目的要明确，有教育性。作为党创立和领导的少年儿童的群众组织，与时俱进是少先队的组织特征，党的十六大报告明确指出，必须把弘扬和培养民族精神作为文化建设极为重要的任务纳入国民教育全过程，为此，以爱国主义为核心的民族精神教育必然成为我们党在新的历史条件下对少先队教育的中心要求，因此，在开展少先队活动时，就要不断深化以爱国主义教育为核心的民族精神教育为活动的主体思路，这也是开展少先队活动的一条主线。 活动育人是少先队的优势，设计好的活动载体往往能达到事半功倍的教育效果，因此在构思活动时，应遵循以下几个方面： 首先，应遵循活动小一点的原则。可以开展以下活动。例如：“当一次小交警”、“一日小雷锋”、“一日队长”、“珍惜一张纸、一滴水、一度电”、“找一个朋友，写一封交友信，寄一份书报”。还可以开展以“环保”为主题的系列活动，“人人会唱一首环保歌曲”、“人人会画一幅环保图画”，“人人会讲一个环保故事”，通过这些小活动的开展，通过这些符合少年儿童身心发展规律的，具有儿童情趣的、富有时代气息的实践活动，帮助学生从家庭生活、学校生活、社会生活和大自然等各方面寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。 其次，应遵循活动新颖的原则，以达到创新，创造的目的。少先队的活动历来重视创造，因为，少先队是我国少年儿童教育系统中最早提倡创造教育思想的，创造是人的本质特性，作为辅导员，要树立这样的理念，即每一个少先队员都蕴
当夏风轻轻拂过的时候，它们悄悄地开了，纯洁，芬芳，使人心旷神怡，这似乎是大自然送给它们的礼物，对，它们就是荷花。 那一大片一大片的碧绿中，成千盈百的荷花你挨着我，我挨着你，谁也不让谁，似乎在争先恐后地宣告着同一个消息：美丽的夏天即将来到!远远望去，似一片细细的雪，又如一篇淡淡的霞。我走近一些，一阵清香扑鼻而来。深吸一口，仿佛自己也变成了一朵小小的荷花，在那儿和姐妹争奇斗艳。我在走近一些，发现它们不再是雪和霞了，它们是真正的夏日仙子。 你瞧，这一朵还是花骨朵儿呢，却以饱饱胀胀的，似乎在下一秒钟就会开放，向人们展示它的美丽与芬芳。再看那一朵，它已是半开了，它似乎很弱小，每一片花瓣都是半透明的有一种朦朦胧胧的感觉，像一位害羞的少女披上了一层薄薄的面纱。看，快看，那一朵荷花多美丽呀!它已经全全开了，露出了它的芳容：淡淡的粉色让人着迷：不张扬，不晃眼，却不失美丽，朴素却又使人赏心悦目，真是不得不佩服大自然这位技艺高超的艺术家呀!真不晓得，他是怎样配制出这样绚丽的色彩! 荷花虽出淤泥却不染，依旧是纯洁的粉色或者白色，没有沾上一点土的灰色，这一点倒是跟许多爱国英雄很像的，他们大多不肯屈服于叛国的人这大概是我喜欢荷花的一个重要原因吧! “小雨，回去了!”妈妈来喊我回去。不知不觉，我都站了一个小时了，我这才依依不舍地离开了荷塘。 荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。 走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有
的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。 再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。 荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！
看荷花作文150字 去十里荷塘看荷花钱奕辰在一个晴空万里的周六，我们全家人一起去看十里荷塘的荷花，这一天正是看荷花的好日子。 那里的荷花簇拥着，就像一个个可爱的小姑娘，美丽极了！荷花的颜色有白色和粉色，这两种颜色我都很喜欢，让我情不自禁地想去摘它们呢！那里的荷叶也很美丽，有高的、有矮的、有长的、有短的，它们好像一把把绿色的小伞，也像一把一把的小椅子。我知道鲁班就按照荷叶发明出伞的。本来我也想像别的小朋友摘一朵荷花和一片荷叶的，但是，我还是想起来了老师说过我们不能摘花，我们要爱护花草，我就没有摘。 荷花既美丽，又芬芳，但是我们不能摘它们哦！ 看荷花星期六的上午，我和姐姐、妈妈、姑姑一起去看荷花，我们先坐公共汽车来到舞钢大酒店门口，又坐上观光车，观光车的四周都是透明的，所以就清清楚楚看到两边的风景，路边的野花绿草、参天大树就像一幅迷人的山水画。 不一会儿我们就来到佛爷岭公园了，我们一直顺着路往前走，眼前出现了一大片荷花。一片片荷叶就像一把把小伞立在水面上，荷花有粉红色的、有白色的，有的是还没有完全开放的花蕾，象一支箭；有的在怒放，花瓣在迎风跳舞，透出泌人心脾的清香；有的花瓣已经飘落，露出一个个象小碗的莲蓬，成群的蜻蜓在悠然嬉戏。妈妈告诉我荷的最大特点是：出污泥而不染。以后我也要做这样的人。 看荷花上午，我和可可一起去范县看荷花。 那的荷花真美啊！爸爸拿着相机“咔咔”的拍个不停。地上立着个牌子：莲藕和泥鳅混养，禁止采摘，违者重罚。可是有两支“队伍”都摘了花骨朵，却没有被罚，我和可可在前面走，大人在后面走，我一回头发现阿姨摘了个莲蓬，我和可可激动极了，急忙向后跑去。刚想问，检查荷花的阿姨骑着电动车过来了，阿姨赶紧把莲蓬放到包里，检查人说：“别再往前走了，不让，去北边吧，那还有个亭子，多好呀！”我们坐上车，往北边走，在车上，我们吃完了莲蓬，又在北边玩了起来，北边有卖莲蓬的，我们准备出来的时候在买，否则检查人还以为是我们偷的，而且还是两捆呢！ 我们买完了莲蓬，就汗流浃背地开车走了。 植物园看荷花今天，天气比较凉爽。妈妈说要带我去植物园，我听了高兴得一蹦三尺高，迫不及待的叫妈妈快点走。 来到植物园，我第一眼看到的就是各种各样的小花，大片的草地。有金黄的小菊花，还有白色的，粉色的，一些叫不出名的花。我们继续朝前走，左拐小路，我看见了大片的荷花“哇！”我惊叫着，那些大大的荷叶直直的立在池塘里，像一把把绿色的小伞。还有白色的荷花长在荷叶中间，简直象花仙子。我又向前走了一会，大片的粉色的，红色的荷花映入眼帘。有的小朋友干脆坐在地上画起了荷花。也有的小朋友把荷叶当成帽子，戴在头上。还有小朋友直接下到池塘里抓起了田螺…… 今天我知道了荷花长什么样子。也痛快的玩了一回。感觉快乐极了！ 看荷花今天早晨，我和妈妈在人工湖散步，被美丽的荷花池吸引住了。 远远望去，荷叶密密麻麻地像一把把小小的绿伞在排练节目，表演给池中的荷花仙子观看。荷叶中点缀着朵朵荷花，粉色的荷花像一盏盏宝莲灯，一个个莲
少先队工作论文论文文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
少先队工作论文论文 小鸟一旦能施展翅膀，便迫不及待地飞向窝外的世界，寻觅伙伴，加盟群体，在群体中练就生存能力，获得多方需求。儿童，尤其是独生、封闭、父母陪伴时间较少的现代儿童，更渴望接近同伴，趋向群体。当学龄儿童开始学校群体生活时，教育者应给他们构建一个充满爱心、团结协作、自由快乐，积极向上的“家园”。这个“家园”就是少先队组织，它是少年儿童出巢练翅，由小家庭走向社会大家庭的驿站，是促进小学生全面发展和各项社会化的一个“理想家园”。在欢乐的少先队中成长，让每位队员成为少先队的主人，是社会赋予辅导员的神圣职责。 因此，辅导员在工作中，要注意角色的转换，从说教者变为引导者，运用各种活动形式，帮助学生通过自主实践和理性思考，不断提高素质，弘扬主体性，学做小主人。 一、开发队员的潜力，激励自信心 每一个学生都蕴藏着无穷的潜力。辅导员的工作就要循循善诱的去开发，让它成为培养学生创造力的基石。因此，开展“我是小主人”活动是唤醒主体意识、激励自信心的有效途径。 首先我发动队员进行“我是小主人”的宣传。收集中外名人、体育健儿自信、自强，做国家主人翁的事迹，用黑板报形式宣传；访问爸爸妈妈及长辈，请他们谈对小主人的希望；调查班内有小主人行为的队员，利用课前、课后、队会时间，及时表扬，树立榜样。
给每一个人展示“我是小主人”的机会，就要注重创造支持性环境。我注意发现小主人意识的萌芽。如外出游玩时，当平时很少出头的一个队员拿起相机给班里照像时，我及时发现他做事的自信，如果回来后举办“摄影作品展”，就会使这个队员的自信心倍受鼓舞，主动性大大增强。年级举行手抄报评选，一些人落选，如果能使落选的作品在班里展出，让每个人都有展示小主人能力的机会，就会促使队员的积极参与。中队内如能经常展出绘画、读后感、作文、手工制作、舰模、船模等，学生就会在一次次交流中感受到做小主人的参与快乐。 中队干部轮流当，是锻炼小主人才干的好机会。 浅谈小学少先队工作 少先队工作是学校实施的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在德育、智育、体育、美育和劳动教育中。对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。少先队工作应以锻造学生良好的品德、健康向上的精神品质。培养学生完美的人格为为主要目的，配合日常的教学工作，通过丰富的、学生喜闻乐见、生动活泼的活动形式，潜移默化地对学生进行影响，达到集体育人的目的。因此，少先队是一个学校大集体中，最有吸引力的群众组织，在学生心理发展的关键时期。少先队的影响最为重要。 作为少先队辅导员，一定要有高度的责任感和事业心，扎扎实实搞好少先队工作，积极创造活动场景和氛围。坚持以“活动为载体，德育为内容，两手都要抓”，构建好育人体系，促进学生健康成长。 一、以德治校，切实加强学校常规管理和教育
小学生描写荷花的作文6篇 夏日，万物都低垂着头，只有荷花还在阳光下微笑。 一片片荷叶挨挨挤挤，像一个个大圆盘。在那片片荷叶间，露出了一朵朵荷花。有的还是一个花骨朵，胀得快要破裂似的；有的只开放了一点点，像个害羞的小姑娘；还有的全开放了，宛如一位位仙女穿着粉红色的裙子在阳光下跳舞…… 荷花的颜色艳丽夺目，白的如雪，粉的如霞。微风吹来荷花散发出缕缕清香，沁人心脾，使人陶醉在其中。逗得蜻蜓在上面飞来飞去，鱼儿在水中快活地游来游去。 从古至今，有多少文人墨客赞美过荷花，赞美荷花出 淤泥而不染的品质。我觉得荷花不但出淤泥而不染，而且还乐于奉献。那么热的夏天，她仍然在湖面上亭亭玉立，供人们观赏。花儿谢了，她还是把一个个莲蓬送给人类，当清凉解渴的好东西。秋天又送来了一节节藕，让人们品尝。荷叶又是清热解毒的好药材。我真得好好地想荷花学 习。 看着这满池塘的荷花，我情不自禁地闭上眼睛，感觉身体飘到了荷塘中央，也变成了一朵美丽的荷花……
篇二：荷花 荷花素有水中芙蓉之美誉，在广宁县城南坤城，有一池妩媚多姿的荷花。 星期天，妈妈带我到南坤城散步，一进城门，一股淡淡的芳香扑脸而来，让人感觉心旷神怡；远远望去，满池荷花，一朵朵就像仙女下凡，轻盈地盘坐在绿船一一荷叶上，优美极了。 我飞快地跑到池边，只见荷花在似碧玉又像圆盘的荷叶之中，挤出少许空间让自个儿生长；它们有的轻启深红深红的花蕾，犹如一个个含羞答答的姑娘，半开半闭、遮遮掩掩，不愿被别人瞧见自己的花容月貌；有的则如大家闺秀一般，安祥地端坐在莲杆上，大大方方地展开自己的花瓣，露出带着几丝红晕的笑脸；有的含苞欲放，像是迫不急待地想要向人们展示自己的美丽……我真佩服大自然的鬼斧神工。 我爱荷花的风姿绰芍，更爱她出淤泥而不染的情操, 她真不愧是洁身自爱、品格咼尚的象征! 篇三：荷花 夏天，我在校园闻到了阵阵清香，我被这香味吸引了过来，
看荷花学生优秀作文500字 荷花种类很多，分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区，中国早在周朝就有栽培记载。看荷花学生优秀作文500字，我们来看看。 【篇一：荷花】 早上，太阳升起来了，我们来到了南京的玄武湖看荷花。 一走进玄武湖公园，一股清香的气息扑面而来。哦，原来是荷花的清香。清晨，荷花上沾满了露珠，在阳光的照映下，一颗颗水珠像粒粒透明的珍珠镶嵌在花瓣里，晶莹欲滴。 在湖面上，那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，挺立在碧波之上，似层层绿波，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，像一个个翠玉做的大圆盘，有的高出水面，有的贴在水面上，高高低低，铺满了湖面。还有的荷叶像飞碟，像雨伞……无边无际的荷叶碧色连天。大片的荷花开出白色、粉红色的花朵。 荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡。有的弯着身子，像在给夏姐姐招手，给太阳公公问好。还有的挺着细细的腰，像在聆听大自然的声音。有的花瓣张开了自己漂亮的笑脸，似乎在告诉我们“看看我的小脸蛋吧！”还有一小部分荷花还是花骨朵呢。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，
它们都在耐心地等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天。 我看着，不禁想到，荷花出淤泥而不染，不仅高雅、漂亮，点缀了大自然，而且还把自己无私地贡献出来。难道我们做人不应该像荷花一样吗？ 【篇二：荷花池】 姥姥家屋前，有一个荷花湖，每次去姥姥家我就先拉着姥姥带我去那荷花湖里去观赏那漂亮又可爱的荷花仙子。 周末我们就随着妈妈到了姥姥家，刚到姥姥家，我和弟弟还有姥姥家的两个小妹妹，就求姥姥带我们去荷花湖，姥姥却以天热为理由不让我们去，在我们的死缠烂打下姥姥才同意带我们去荷花湖。 所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，最漂亮的，就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的，有的像冬天的雪，虽然不是那么娇艳，但也十分可爱；有的荷花粉红粉红的，如同一位害羞的少女，含苞待放；最好看的要属那鲜红的荷花了，那种不像是一般的红，也不是很嫩的红，而是荷花特有的，无法言语的红，这种红是清新脱俗的，更是无可挑剔的，它有着鲜红的热情又有着嫩红的可爱，它在莲叶的映衬下，是多么漂亮 荷花的姿态也是无人能比。曲曲折折的荷塘之上，看望摇曳的叶子。叶子出水很高，像亭亭玉立的少女的裙子。微
少先队工作论文推荐 少先队工作是学校教育工作的重要环节，如何开展少先队工作，使每个队员都能健康、全面发展。本学期，根据学校提出的“尊老爱幼教育年”，继续深化“雏鹰行动”和“手 拉手”等活动，重点抓好队员们良好行为习惯养成教育。因此，我们中队积极开展“争当 文明学生”的活动，充分发挥少先队积极、开拓、自立的作用，帮助学生通过自主实践和 理性思考，不断提高学生的素质，弘扬少先队的主体性，使学生在自主、积极的实践活动 中会满足自我实现、个性发展。 一、工作必须深入实际，不能浮于表面 第一，要充分了解学生情况，不了解学生，很难做好学生管理工作。所以对我管理 的全部学生，我都建立了详细的档案，从生活背景、家庭情况、平时表现、学习成绩、兴 趣爱好等都一一作了记录，收集他们的联系方式，便于工作的开展和落实。第二，对学 生经常关注的焦点和热点，我也给予极大的关注，像男生喜欢运动和女生喜欢娱乐和艺术，说他们熟悉的事，聊他们感兴趣的话题，自然就更容易开展工作。 第三，经常深入学生当中，通过经常性的班会，走访学生家庭等，及时了解学生情况，有针对性地开展学生管理工作。 二、做好少先队辅导员，首先要有“四心” 首先就是要有爱心。这爱心并不是简单意义上的爱，而是对待学生要一视同仁，以出 于对学生负责的态度，关心他们的利益，立足于他们自身的成长和发展，这样学生才能听 你的，才会真心把你当作前辈和好朋友。在做学生思想工作的时候，我们也不能用更不需 要用简单的说教，把道理讲明白了，无需更多要求，他们也会自觉努力。 第二是要细心。学生工作很琐碎，但却没有小事。第三是要有耐心。学生无论什么 时候、无论什么事，只要找到我，都是耐心对待，也许有的事情我也没有更好的办法，但 是有了好的态度、愿意倾听就能使我和学生走得更近。第四就是要有责任心。学生管理 工作千头万绪，却是联系到对学生成长、对家长负责、对学校发展、对社会稳定的大事， 做好学生工作，辅导员责无旁贷。 同时，我还随时注意自身角色转换，当好“几种人”，即平时做他们的朋友，学业 上做他们的师长，生活上做他们的大姐姐，学生犯了错误时我就做公正的法官。努力成为 学生的人生导师和健康成长的知心朋友。 三、做好班干部的工作 在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的’。班队干部是班主任开展工 作不可缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进 学生全面发展的课堂，它应该面向每一个学生。班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担 任班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人
少先队工作论文 用心播种 用爱耕耘 ——爱，开展少先队工作 我担任少先队中队辅导员工作已经有两年半的时间了。从校领导手中接过聘书的那一刻起，自己就一直在思索，中队辅导员的角色到底如何演绎，如何让队员们在少先队这个全新的领域获得进步，得到成长。我开始了自己的探索与努力。 首先，我利用中小队活动对每位队员进行养成习惯教育。我任教的 是低年级，他们刚入校，有待加强养成习惯教育。针对他们求知欲旺、可塑性大、模仿性强的特性，长期以来，我很重视结合儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。注重狠抓习惯教育、及时纠正队员不规范言行。有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是严抓、实管、经常、反复地对学生各方面习惯进行说理、教育。二是对表现优秀的队员采取多加表扬，进行示范教育的办法，引导其他队员学习。每周利用班会课进行全中队的检查反馈，早晨晨检时间还对头天的队员表现情况及时表扬、批评。我还积极与家长沟通联系，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。 其次，利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。根据低年级儿童的年龄特点，我大多通过讲故事、设计中队活动的方式对他们进行思想教育。我校每周一举行升旗仪式，这是最好的爱国主义教育时机，所以从排队念《五星红旗》的儿歌开始，立正肃穆、行队礼或注目礼、唱国歌等，反复教育。我还利用国庆节的有利契机，开展“我对祖国知多少”的中队会，从国歌的由来、讲战争岁月的故事、听革命歌曲、看革命书籍等，通过宣传栏、图书角等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。我还利用教师节、重阳节、妇女节、 母亲节、
关于描写荷花的作文怎么写 荷花夏天，我在校园闻到了阵阵清香，我被这香味吸引了过来，啊!原来是校园的池塘里开满了荷花。 这荷花千姿百态，茎秆托着花朵挺立于水面，在风中快乐地摇曳着，有的荷花笑的满脸通红，有的舒展腰肢，还有的花骨朵儿还垂下腰肢靠着荷叶非常美丽，我看的眼花缭乱，这些荷花如同一匹美丽的织锦点缀在绿色的海洋里。 说来也巧荷花长在淤泥里却这样漂亮，这样清香，真是出淤泥而不染啊！我喜欢荷花的漂亮、清香，更喜欢它那出淤泥而不染的精神！ 荷花我们家的池塘里种满了荷。 池中长满了翠绿的荷叶，一片挨一片，一片挤一片，碧绿的荷叶中冒出几朵荷花。荷花很美！粉红色的荷花有十几个花瓣，瓣瓣都白里透红。花瓣中间有一个莲蓬，小莲蓬还穿上了黄色的小草群呢！美丽的荷叶仰起了清秀的脸，花瓣上托着一滴滴晶莹的水珠，像一颗颗闪亮的珍珠。 荷花像一位仙子，亭亭玉立地站在清澈的水中，微风轻轻吹来时，它就摆动那柔美的身躯，跳起了迷人的舞蹈。 啊！我爱荷花！ 荷花毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。这是杨万里的一首诗《晓出净慈寺送林子方》。 夏天的池塘里开满了荷花，就像诗句中的一样，碧绿的荷叶衬托 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
着粉色的荷花，美丽极了。微风一吹，层层荷叶随风舞动，也送来荷花的阵阵清香。 荷花是生长在淤泥里的，但是它没有受到一点淤泥的污染，它的样子还是那么美丽洁净。妈妈告诉我这就是荷花的品德，出淤泥而不染，我们就要学习荷花，不能占染坏习性，做一个品质高尚的人。 荷花今天我去植物园看荷花。 荷花的样子多种多样，千姿百态，有的像一个孩子正在认认真真地思考问题，看那小脑袋瓜儿都快长出火来了。有的像成熟的女孩，正在翩翩起舞，还有的像一个帅气的小伙子在边疆站岗……看，荷花下面又来了一群小鱼儿，多可爱的小鱼儿呀！荷花就像小鱼儿的妈妈，小鱼儿依偎在妈妈的怀抱里，多幸福呀！去年我来的时候荷花还是花骨朵呢！今年就变成了一朵漂亮的荷花了，变化可真大呀！我自言自语的说。 看了一下午荷花，最后我依依不舍得离开了。 荷花荷花是我最喜欢的花。 荷花开放于燥热的夏天，一阵风吹来，荷花在池塘里轻轻地摇曳着。它的花瓣有五片的也有六片的。荷花有的含苞欲放，有的尽情绽放，中间露出黄色的花蕊。如果荷花是一幅画，我想画家的造诣可真深啊！我站在荷花池旁，我在幻想，我是一朵荷花，站在池塘里，一阵微风吹过，我翩翩起舞，风停了，我呆呆地站立凝思，让围观的人细细观赏。过了一会儿，我才醒过神来，发现我不是荷花，而是在观赏荷花。
看荷花小学作文3篇 今天早上，爸爸带我去九山河看荷花。我们一到那里，就听到知了知知知的叫声。那 声音真是美妙极了！好像在唱———美丽的夏天；美丽的荷花！不过，爸爸有另外的解释，他说是夏天太热了，热的连知了也在叫“知了知了的唱着夏天的歌谣！” 哈哈，这边还说着知了，那边就看到美丽的荷花了，眼前一片片的荷叶，一朵朵粉红 的荷花，实在是太美了。看到这样的景象，我就背起了语文书上写荷花的作文：荷花已经 开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的菜展开两三片花瓣。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的.小蓬蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的…… 我背好了课文，看好了荷花，正要去奶奶家，突然看见有位阿婆的篮子里有几个圆圆的、很可爱的东西，这会是什么呢？好像一朵绿色的花呀！可这花儿长得也太奇怪了点儿吧？为了解开这个谜团，我就很好奇的问拿着篮子的阿婆了。哈哈！原来，这就是荷花当 中的莲子啊！原来，这莲子是吃上火好的！真是太神奇啦！ 今天，我不仅欣赏了美丽的荷花，还学了一个新知识，原来荷花除了有一片大大的叶 子和荷花外，还有那么大的莲子啊！ 清晨，一场雷阵雨过后，爸爸妈妈把我从睡梦中喊了起来，说是要带我去看荷花。带 着睡意，我不情愿的跟着他们去了莫愁湖公园。 忽然，我一下子清醒了过来，好象是被一阵凉风吹醒的，又象是被闻到的花草清香和 潮润的水汽唤醒的，也象是被小鸟清脆的鸣叫声惊醒的，或许还是被满池的荷花吸引了以后，才清醒起来的呢！我自己也说不清楚，只是这雨后的夏荷和花香鸟语的晨景真的让人 开心和欣喜。我不知不觉的就走到了池塘边上，凭倚着桥栏看着池塘里清丽的荷花。 池中的荷花一朵朵依托着挺拔的花梗，高高的矗立在荷叶的上空，真象人们比喻的那样——出污泥而不染。花瓣透着淡淡的粉红色，娇嫩得就象要滴出水来，还有那花芯中伸 出的一根根金黄色的卷曲发亮的花丝，衬着一个黄绿的莲芯，整朵花的色彩柔和而美丽。 在和风中陪同荷叶轻轻地摇动，真的象是荷花仙子出水飞天那么美。 一阵晨风吹来，吹得池塘里的荷叶晃动起来，一张张硕大肥厚的荷叶时卷时张，摇曳 弹卷。那些雨水积聚而成的水珠跟着在荷叶上跳动翻滚，晶莹透亮，活泼生动，象是一颗 颗活的珍珠，逗人喜爱，给静静的荷池增添了无限的想象。 透过荷叶的缝隙，还看到清澈的湖水里有许多锦鲤。有的全身红色；有的红白相间； 还有的五彩染体。它们有的在互相追逐；有的在翻腾捕食；还有的在悠闲的漫游。这情景 让我不由得想起了老师教过我们的”江南“这一首诗：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西”。
少先队工作论文--我是这样培养中队集体的 一个良好的中队集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。如何形成一个良好的中队集体，就需要每一位中队做大量深入细致的工作。 为了形成良好的中队集体，我做了以下几个方面的工作： 一、选拔中队干部，培养积极分子。 选拔好中队干部，发挥他们在学生中具有特殊的号召力和影响作用。形成中队集体的领导核心，才能有力地带动全中队去共同努力，团结奋斗。 二、不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量。 中队集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是中队集体不断奋的动力，它能激发起学生的共同情感，,激励和指导全中队队员朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，队员对自己的发展前景就充满信心，中队就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。 三、培养优良中队行为习惯。 1．有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话形成学生的是非观。 2．运用典型事例，进行表扬和批评。 3．运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。
4．经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。5．组织好中队会。中队会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。中队会包括中队务会、民主生活和主题中队会。我充分利用中队会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、并教育学生要严格遵守；引导学生分析研究中队集体中的问题，提出巩固和发展中队集体的措施等等。 三、营造融洽的辅导员和队员的关系。 心理教育需要爱的情感，需要对孩子的满腔热情。辅导员要从平等尊重的立场出发，尊重队员的人格，对所有队员一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与秘密，解除其心理负担。 俗语说“金无足赤，人无完人”，在我们的中队集体中也存在着一些问题。争取在以后的工作中能有所改观。
描写荷花的作文 以下是关于描写荷花的作文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 描写荷花的作文（一） 一个周末，我们来到了公园看荷花。人们都说“湖中的花是美丽的仙子。”我完全同意。 所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，最出彩的，就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的，有点像在雪白的牛乳中染过似得，虽然不是那么娇艳，但也十分可爱。有的荷花粉红粉红的，如同一位害羞的少女，含苞怒放。最好看的要属那鲜红的荷花了，那种不像是一般地红，也不是很嫩的红，而是荷花特有的，无法言语的红，这种红是清新脱欲的，更是无可挑剔的，它有着鲜红的热情又有着嫩红的可爱，集万千宠爱于一生的红。在莲叶的映衬下，它，是多么艳丽！ 荷花仙子的姿态也是无人能比。曲曲折折的荷塘之上，弥望的摇曳叶子。叶子出水很高，像婷婷舞女的裙。微风过去叶子与花有了一丝颤动，像闪电般，瞬时传过荷塘那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波浪，如同柔媚的舞姿一般。这种无以言状的，让人痴迷。 荷花仙子还有清新脱悦的性格，正所谓出淤泥而不染。你 ·
看它把根扎在散发着腥臭的污泥之中，却在纯的没有一点杂色的花怒放在绿叶之间，这种脱俗让赏花的人也为之汗颜。我多想。 这就是荷花如仙子般纯洁的花！我爱荷花！ 描写荷花的作文（二） 世界上有许许多多的花，有菊花，有梅花……可我还是最喜欢家乡的荷花。 荷花又名水芙蓉。春天，人们把花种子撒进清清的池塘里，到了炎热的夏天，一片片卷曲的荷叶冒了出来。过了几天，卷曲的荷叶慢慢展开，颜色由淡绿变草绿，由草绿变深绿，最后满池绿油油的，好象一个个碧绿的大圆盘漂浮在水面上。 过了一些日子，荷叶长出了一根根黑绿色的花茎，茎上长着刺。隔了几天，含苞欲放的花朵儿挤满了池塘，有红的、有白的、粉红的……五颜六色，异常美丽！再过些日子，花骨朵儿已竟相开放。远看，像一盏彩灯；走近一看，呀！有的已经展开两三片花瓣，有的全部展开，散发出一阵阵淡淡的清香，令人陶醉。 荷叶可以作为药料，可以清热去火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成的粥，碧绿磬香，清爽可口。 这么美丽的景色映在池塘，和水里的鱼儿相映成趣，整个 ·
夏天看荷花作文 夏天看荷花作文 在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的夏天看荷花作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 夏天看荷花作文篇1夏夜，市民广场公园最美的地方要数荷花池了。当我走进公园，远远就能闻到荷花阵阵清香。 荷花池里有弯弯曲曲的小桥，小桥两边早已坐满观赏荷花的游客，荷花开得特别鲜艳，有粉红的、有白色的、有含苞欲放的，还有的刚从绿叶中探出小脑袋。 忽然一群游客用一根木棒把荷花往里面拉，他刚伸出另一只手去摘，谁知荷花好像在跟他玩捉迷藏游戏，抖了几下身体依然挺立在水池中。 这时我发现荷花更美了，荷叶覆盖水面，红花绿叶。还有蜻蜓在水面掠过。当我看到蜻蜓点水时，我想起学过杨万里的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
妈妈说：“荷花不仅外表美，还有很多用处呢！花谢以后会结出莲蓬，每个莲蓬里有无数莲子，莲子是一种滋补品，还可以入药治病，莲心还可以泡茶。 荷花不但用处大，而且外表还吸引了许多游客。 夏天看荷花作文篇2夏天一到，许多的植物都长得郁郁葱葱，花儿更艳，草儿更绿，树儿撑起了大伞。然而我却只对夏天的荷花独有情钟。 我家楼底下有一个小池塘，那里夏天荷花开得异常艳丽，使我总想仔细去看一看，至身与那种境界中。 清晨，我来到了池塘边，还没到就闻到了一阵芬芳扑鼻而来。我情不自禁地向那边走去。一片一片的荷花瓣汇成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的脸蛋一样。荷花是那种扁圆扁圆的形状，没一片花瓣的形状都像扇子一样，全部重叠在一起，颜色淡粉淡粉的。 一阵风吹来，荷花摇摆着它那迷人的身材，芳香也随风飘扬。在它安静的时候，静静的躺在水面上仿佛在说：“今年阳光这么好，出去游游泳也不错嘛！”“什么，荷花还会游泳？”“可不是嘛，你以为只有你们才会游泳呀，我们荷花也会游泳拉，技术还比你们好。”一多荷花骄傲的说，我似乎觉得我也太小瞧它们了，并接了一句：“哦，看来你们还很厉害哦。”“那是当然，谢谢你夸奖，我们荷花是一个团结友爱的大家庭，是因为我们的花瓣都是重叠起来的，大家都觉得我