1. adversely [?d'v?:sl?]
adv.逆地，反对地；不利地；有害地
2. abandon [??b?nd?n] vt.放弃，抛弃；离弃，丢弃；使屈从；停止进行，终止
n.放任，放纵；完全屈从于压制
3. aggregate [??gr?g?t]
n.合计；聚集体；骨料；集料（可成混凝土或修路等用的）
adj.总数的，总计的；聚合的；[地]聚成岩的
vt.使聚集，使积聚；总计达
4. fert i lize [?f?:t?la?z]
vt.使肥沃；使受孕；施肥
5. cultivation [?k?lt??ve??n] n.教养；栽培；耕作；（关系的）培植
6. irrigation [??r?'ɡe??n]
n.灌溉；水利；[医]冲洗；冲注洗剂
7. intensify [?n?tens?fa?] vt.& vi.（使）增强，（使）加剧；
增加（照片图象）的对比度；变强或增强
8. obtain [?b?te?n]
vt.获得，得到；流行；买到，达到（目的）
vi.通行，通用；流行；存在
9. precipitation [pr??s?p??te??n] n.匆促；沉淀；（雨等）降落；某地区降雨等的量
cipitation
[英] [?k?p??te??n] [美] [?k?p??te??n]
n.均摊，人头税，按人头计算
21. photosynthesis [?f??t???s?nθ?s?s]
n.光合作用，光能合成
10. weaken [?wi:k?n]
vt.& vi. （使）削弱;（使）变弱;衰减;
变得优柔寡断
11. pos i tively [?p?z?t?vli] adv.明确地；断然地；肯定地
12. drainage [?dre?n?d?]
n.排水，放水；排水系统；排走物，废水；排水区域
13. lose [lu:z]
vt.失去；错过；遗失；耽搁
vi.损失；输掉；走慢；降低价值
14. separate [?sep?reit]
vt.& vi. 分开;（使）分离;区分;隔开;
vt. 分离（混合物）;分居;分类;割开;
vi. 分手;断裂;（夫妻）分居;断绝关系adj. 单独的;分开的，分离的;分别开的，分居的;离开肉体的;
n. 分开的事物;[用复数]（音响设备中的）独立件
TOEFL Prep II Find the word or phrase that is closest in meaning
to the opposite of each word in the left-hand column. Write the
letter in the blank.
1. obtain (a) weaken
2. intensify (b) separate
3. irrigation (c) lose
4. aggregate (d) drainage
5. adversely (e) positively
15. as a result [?z ? ri?z?lt]
结果，因此
16. for this reason
以此；为此；职此之故
17. therefore [?ee?f?:(r)]
adv.因此；所以；故；乃
18. crop [kr?p]
n.农作物；产量；庄稼；平头
vt.种植；收割；修剪；剪短
vi.收成；收获
19. technique [tek?ni:k]
n. 技巧，技术，手段;技能;手法
20. specialist [?spe??l?st]
n.专家；行家；专科医生
22. lesson [?lesn]
n.教训，训诫；功课；课程，一堂课；[宗]日课
vt.教训，训斥；教课；向…授课
24. two [tu:]
n. 两个;两个东西;两点钟;一对;
adj. 两个的;我同;num. 两个;第二;二
23. anticipate [?n?tisipeit]
vt. 预感;预见;预料;先于…行动;
vi. 过早地提出;过早地考虑（或说、做）一件事;
（在口头或用文字）预言;预测
25. catastrophic [?k?t?'str?f?k] adj.灾难的；惨重的，悲惨结局的
26. flood [fl?d]
n.洪水；泛滥；溢流；探照灯catastrophe
vi.涌出；为水淹没vt.淹没
27. famine [?f?min]
n. 饥荒;饥饿;极度缺乏
28. eruption [?'r?p?n] n.喷发，爆发
29. coll i de [k??la?d] vi.相撞；碰撞；冲突；抵触
30. persevere [?p?:s??v??(r)] vi.坚忍，熬住；坚持；百折不回，不屈不挠；支撑
31. impact [??mp?kt]
n.碰撞，冲击，撞击；影响；冲击力
vt.挤入，压紧；撞击；对…产生影响
vi.冲撞，冲击；产生影响
32. unleash [?n?li:?]
vt.解开…的皮带；放纵；解除…的束缚；发泄
leash [li:?]
vt. 用皮带系住 .n 栓狗的皮带
33. plunge [pl?nd?]
vt.用力插入；使陷入；
vi.跳入；全心投入；突降，俯冲
n.投入，陷入；游泳，跳水
34. usage
使用
使用技巧usage tips
35. three [θri:]
反义词
1. persevere (a) to pass by without hitting
2. anticipate (b) to give up
3. famine (c) to not see something coming
4. collide (d) harmless
5. catastrophic (e) excess of food
num.三；三个；第三（章，页等）
n.三岁；三个人[东西]；三，三个adj.三的；三个的
36. e volve [i?v?lv]
vt.使发展；使进化；设计，制订出；发出，散发
vi.发展；[生]通过进化进程发展或发生
evolution 英 [?i:v??lu:?n] 美 [??v??lu??n, ?iv?-] n. 演变；进化；发展
vt.包含使参与牵涉缠绕围绕使专心involve
37. diverse [da??v?:s]
adj.不同的，多种多样的；变化多的；形形色色的
38. adapt [??d?pt]
vi.适应于，适应不同情况（或环境）(to)
vt.改编，改写；改变…以适合(for)
39. generation [?d?en??rei??n] n. 一代人;代（约30年），时代;生殖;产生
40. feature [?fi:t??(r)]
n.特征，特点；容貌，面貌；（期刊的）特辑；故事片
vt.使有特色；描写…的特征；以…为号召物
vi.起主要作用；作重要角色
41. inherent [?n?h??r?nt] adj.固有的，内在的；天生
42. survive [s??va?v]
vi.幸存，活下来
vt.比…活得长，经历…之后还存在；幸存
vt.& vi.幸免于难；挺过；艰难度过
43. physical [?f?z?kl]
adj.自然（界）的；身体的；物质的；自然规律的
n.身体检查，体格检查
44. adapter [?'d?pt?]
n.适配器；改编者；改写者适应者；适应物
45. adaptation [??d?p?te??n] n.适应，顺应；改编，改编本；适应性的改变；同化
46. adapt to [??d?pt tu:]
变得习惯于…，使适应于，能应付…；随
47. adaptable [??d?pt?bl]
adj.可适应的；有适应能力的；适合的；可改编的
48. diversify [da??v?:s?fa?] vt.& vi.使多样化，多样化；进入新的商业领域
49. diversification [da??v?:s?f?'ke??n] n.变化，多样化；多种经营
50. diversity [da??v?:s?ti] n.多样化，
（人在种族、民族、宗教等方面的）多样性；差异；分歧
51. to come forth
出来
52. develop
发展
to develop [tu: di?vel?p]
显影
53. come forth [k?m f?:θ]
v.出现，涌现，被公布
54. shark [?ɑ:k]
n. 鲨鱼;坑蒙拐骗的人，诈骗者;[俚]老手;
v. 骗取;榨取;用不正当手段攫取;勒索;
vi. 诈骗
55. arroyo [??r????]
n.（美洲沙漠中的）旱谷，干涸沟壑
56. evolve into [i?v?lv ??ntu?]
逐渐发展成
57. evolution [?i:v??lu:?n] n.演变；进化；发展
58. evolve from [i?v?lv fr?m] 从…逐渐形[发展]成
59. evolutionist [?i:v??lu:?n?st]
n.进化论者的adj.进化论的
60. characteristic [?k?r?kt??r?st?k] adj.特有的；独特的；表示特性的；
显示…的特征的n.特性，特征，特色，
[数]（对数的）首数；独特性；性质
61. generational [?d?en??re???nl] adj.生育的，世代的
62. inherent in
固有的
63. boredom [?b?:d?m]
n.讨厌，令人讨厌的事物；无聊，无趣；厌倦
64. inherently [?n?h??r?ntl?] adv.天性地，固有地
65. migrate [mai?ɡreit]
vi. 迁移，移往;移动;随季节而移居;
vt. 使移居;使移植
66. migratory [?ma?gr?tri] adj.迁移的；有迁居习惯（或特色）的；[美] [?ma?gr?t?:ri]
流浪的；医游走性的
67. migrant [?ma?gr?nt]
n.候鸟；移居者，移民；随季节迁移的工作者；迁移动物
adj.移居的；流浪的；同“migratory”
68. migration [ma??gre??n] n.迁移，移居
69. process [?pr??ses]
n.过程；工序；做事方法；工艺流程
vt.加工；处理；审阅；审核
vi.列队行进；adj.经过特殊加工（或处理）的
70. proceed [pr??si:d]
vi.进行；前进；（沿特定路线）行进；
（尤指打断后）继续说
n.收入，获利
71. a series of steps leading to a result
一系列的步骤，导致的一个结果
72. survival [s??va?vl]
n.幸存，生存；幸存者；遗物；遗风
73. survivor [s??va?v?(r)]
n.幸存者，残存者；生还者；遗物，残存物；
重新正常生活的人
74. integral [??nt?gr?l]
adj.完整的；积分的；必须的
n.整体；积分
75. constraint [k?n?stre?nt]
n.强制；限制；约束
1. physical (a) not an integral part
2. migration (b) stay the same
3. adapt (c) die
4. inherent (d) staying in one place
5. survive (e) mental
4.Petroleum
[pi?tr?uli?m][美] [p??troli?m]
n.石油
Alternatives [英][?:l't?:n?t?vz] [美] [?:l't?:n?t?vz n. 选择的余地( alternative的名词复数 )；
可供选择的事物；取舍；
非传统（或他择性）生活方式的追随者（或鼓吹者）
76. four [f?:(r)]
num.四；四个；第四n.四的；四个一组之物
constraint [英] [k?n?streint][美]
[k?n?strent]
n.强制；限制；约束
77. deplete [d??pli:t]
vt.耗尽，用尽；使枯竭；[医]减液，放血
vi.耗尽；减少，损耗
delete
78.contamination [k?n?t?m?'ne???n]
n.污染；弄脏；毒害；玷污
contain; contaminate
79. dispose of [dis?p?uz ?v]
解决；将（某物）处理掉；驳倒；
将（某物）吃光喝完
80. elementally [el?'m?nt?la?]
81. elemental [?el??mentl]
adj. 基本的，主要的;自然力的;
[化]元素的;强大的，可怕的;
n. （古希腊）四元素的精灵;基本原理
82. element [?el?m?nt]
n.[化]元素；要素；原理；[电]电阻丝
83. reservoir [?rez?vwɑ:(r)]
n.蓄水池；贮液器；储藏；蓄积
84. extinction [?k?st??k?n]
n.熄灭；消灭，灭绝；废除；(extinct)
[物]消光，自屏，衰减
85. emission [??m???n]
n. 排放，辐射;排放物，散发物（尤指气体）;
（书刊）发行，发布（通知）
mission[?mi??n]
n.代表团；使命；官方使命；布道所
v.给…交代任务；派遣；把任务交给；向…传教
86. stable [?steibl]
adj. 稳定的;沉稳[持重]的;
[物理学]稳定平衡的;持久的;
n. 厩，马厩，马棚，牛棚;畜舍;统称某人拥有（或训练的）赛马;
在同一地方工作或训练的)一批人;
vt. 使关进畜舍（或马厩、牛棚等），使放入马厩般的室内;
vi. 被关在畜舍内，（人）生活在厩一般的地方
87. shrink [?r??k]
vt.& vi.收缩，皱缩；
（使）缩水；退缩，畏缩
n.收缩；畏缩；俚精神病学家
88. contaminate [k?n?t?m?ne?t] vt.弄脏，污染；损害，毒害
vi.玷污，毒害，腐蚀（人的思想或品德）
adj.〈古〉污染的
89. contaminant [k?n?t?m?n?nt]
n.污染物，致污物
90. depletion [d?'pli:?n]
n.消耗，用尽；耗减 (deplete)
91. disposable [d??sp??z?bl]
adj.一次性的，可任意处理的；用后就抛弃的；
免洗的；可供使用的
n.〈美口〉使用后随即抛掉的东西（尤指容器等）
92. disposal [dis?p?uz?l] n. （事情的）处置;（自由）处置权;清理;排列;
adj. 处理（或置放）废品的(dispose)[英] [dis?p?uz][美] [d??spoz]
vt.& vi.处理，处置；安排
vt.排列；布置；使倾向于，使有意于
93. get rid of [ɡet rid ?v] 除掉，去掉；涤荡；革除；摈除
vt. 发出;发射;颁布;发表94. emit [i?mit]
95. regulate [?regjule?t]
vt.调节，调整；校准；控制，管理
9 6. extinct [?k?st??kt]
adj.灭绝的；绝种的；消逝的；破灭的
97. shrinkable [?r??k?bl]
adj.会收缩的
98. shrinkage [??r??k?d?]
n.收缩，皱缩，缩水；跌价；抽缩
99. reserve [ri?z?:v]
n. 保存，储备，储存;[商]准备金，公积金;
预备品;储藏量;vt. 储备;保留;预约;vi. 预订;
adj. 保留的;预备的
100. stably ['ste?bl?]
adv.稳定地；坚固地；坚定地；有恒心地
101. stability [st??b?l?ti]
n.稳定（性），稳固；坚定，恒心
102. purity [?pj??r?ti]
n.[化学]纯度；纯洁，纯净；
清洁，清白，清廉；（语言）纯正
103. time efficiency [taim i?fi??nsi]
时间效率
TOEFL Prep I Find the word that is closest in meaning to the opposite
of each word in the left-hand column. Write the letter in the
blank.
1.Stable (a) keep
2. contamination (b) expand
3. extinct (c) unsteady
4. dispose of (d) existing
5. shrink (e) purity
unsteady[?n?stedi] [美][?n?st?di] adj. 不坚固的；不一贯的；摇晃的；无常的(steady)[英] [?stedi][美] [?st?di]
adj.稳定的，不变的；镇定的，沉着的；坚定的
vt.使稳定，使坚定
n.关系固定的情侣
5.Time Effciency
104. five [fa?v]
num. 五，五个;与某人击掌问候（或庆祝胜利）;第五;
n. 五，五个;5美元钞票;[板]得五分;adj. 五的;五个的
105. denominator [d??n?m?ne?t?(r)]
n.术分母；共同特性
vt. 命名，称呼denominate
106. arbitrary [?ɑ:b?tr?ri]
adj.随意的，任性的，随心所欲的；
主观的，武断的；
霸道的，专制的，专横的，独断独行的；
乱
107. adjust [??d??st]
vt.vi.（改变…以）适应，调整，校正；
调准（望远镜等），
对准，校正，校准（机械等）；
核算（盈亏）；[保]评定（赔偿要求）
108. exponentially [?eksp?'nen??l?] adv.以指数方式
exponential[英] [?eksp??nen?l]
[美] [??ksp??n?n??l]
n. 指数；倡导者；演奏者；例子
adj. 指数的，幂数的；越来越快的
109. infinitesimal [??nf?n??tes?ml] adj.极微小的
adv.无限小地n.无限小；极微量；极小量
110. parallel [?p?r?lel]
adj.平行的；相同的，类似的；[电]并联的；
[计]并行的adv.平行地，并列地
n.平行线（面）；相似物；类比；纬线
vt.使平行；与…媲美；与…相比；与…相似
111. pallet [?p?l?t]
n.托盘；平台；运货板；草垫子
112. maximize [?m?ks?ma?z]
vt.最大化，使（某事物）增至最大限度；极为重视；
[数学]解函数的最大值；最大限度利用（某事物）
vi.尽可能广义地解释；达到最大值
113. sequence [?si:kw?ns]
n.[数]数列，序列；顺序；连续；片断插曲
vt.使按顺序排列，安排顺序；[生化]确定…的顺序，确定…的化学结构序列
114. rate [re?t]
n.速度；比率；等级；（利息等的）费率
vt.估价；值得；责骂；定级
vt.& vi.认为，把…算作
vi.被评价；被认为；被列入；申斥
115. proportion [pr??p?:?n] n.比，比率；[数学]比例（法）；面积；相称，平衡
vt.使成比例；使相称；使均衡
116. adjustable [??d??st?bl] adj.可调整的，可调节的
117. adjustment [??d??stm?nt] n.调解，调整；调节器；
调解，调停；（赔偿损失的）清算
118. whim [w?m]
n.一时的兴致；突然的念头；怪念头，奇想；幻想
vi.心血来潮地向往
119. arbitrator [?ɑ:b?tre?t?(r)]
n.仲裁人，公断人；仲裁员
120. arbitrate [?ɑ:b?tre?t]
vt.& vi.仲裁，公断
(arbitrary)
a.随意的，任性的，随心所欲的；主观的，武断的；
霸道的，专制的，专横的，独断独行的；乱
121. arbitrarily ['ɑ:b?tr?l?]
adv.任意地；武断地；反复无常地；肆意地
122. fraction [?fr?k?n]
n.[数]分数；一小部分，些微；
不相连的一块，片段；[化]分馏
123. denominate [d??n?m?ne?t]
vt.命名，称呼
124. denominational [d??n?m??ne???nl] adj.受教派控制的，教派所有的
125. denomination [d??n?m??ne??n]
n.宗派；教派；面额；正名称
(denominator [d??n?m?ne?t?(r)])
n.术分母；共同特性
126. parts of speech
n.词性，词类( part of speech的名词复数 )
127. exponential [?eksp??nen?l] n.指数；倡导者；演奏者；例子
adj.指数的，幂数的；越来越快的
128. exponent [?k?sp??n?nt]
n.指数；典型；说明者；样品，说明物
adj.说明的；讲解的
129. immeasurably [?'me??r?bl?]
adv.不能测量地，无限制地
( measurably )
130. infinite [??nf?n?t] adj.无限的，无穷的；无数的，许许多多的；极大的
n.无限，无穷；[数] 无穷大；宗造物主，神；无限的事物
infinitely
131. infini ty [?n?f?n?ti] n.数无穷大；无限的时间或空间
132. infinite simally [??nf?n?'tes?m?l?] adv.无限小地(infinite simal )
133. 无限大的
[计] infinitely-great
134. maximum [?m?ks?m?m]
adj.最大值的，最大量的
n.最大的量、体积、强度等
135. parallel to
vt. 平行于；与……平等
136. proportionate [pr??p?:??n?t]
adj.成比例的；相称的；适当的
vt.使…成比例；使相称；使相当；使适应
137. proportionally [pr?'p?:??nl?]
按比例地，相配合地，适当地
138. rating [?re?t??]
n.等级；评估，评价；极限；收听率，收视率
v.估价( rate的现在分词)；定级
139. sequentially [s?'kwen??l?]
adv.继续地，从而
1. arbitrary (a) mix up
2. maximize (b) intersecting
3. sequence (c) minimize
4. infinitesimal (d) huge
5. parallel (e) planned out
Intersecting [??nt?'sekt??] 美[??nt?'sekt??] v. 横断，横切，横穿( intersect的现在分词 )；
（指线条、道路等）相交，交叉
Mix up
为….做出准备 Plan out
2015美国大学Top100硕博申请托福成绩要求-托福考试在美国Top50院校中，46%要求托福成绩在100分以上，但计划赴美留 学的中国学生托福预测分数在100分以上的仅占9%，40%的学生预测托福分数在80分以下。根据美国新闻周刊(US News)最新发布的最新全美高校排名，以下列出了前100位大学的研究生院语言成绩要求。 点击进入：2015年教育部考试中心托福网考网上报名入口 “我的托福成绩90分，能上某某大学吗?”不少准留学生会提出这样的问题。语言成绩一直是申请海外高校的硬性要求。可是，大多数申请者的理想很远大，但托福成绩不给力。根据中国教育在线发布的《2014年出国留学趋势报告》，在美国Top50院校中，46%要求托福成绩在100分以上，但计划赴美留学的中国学生托福预测分数在100分以上的仅占9%，40%的学生预测托福分数在80分以下。新东方网记者于娜根据美国新闻周刊(US News)最新发布的最新全美高校排名，列出了前100位(Top 100)大学的研究生院语言成绩要求。 去年我已经整理过语言成绩分数要求，此次根据学校申请要求调整做出修改，并补充了大量高校的研究生院的最低语言要求，供广大申请人参考。 值得注意的是，很多高校的硕博项目因为条件差异较大，所以未给出统一的语言成绩要求，所以在此就未一一列出，请申请人自行查看。另外，笔者给出的语言要求是研究生院最低分数要求，多数情况下，未达标者不会被录取。但大多数项目有独立的高于研究生院语言成绩要求的分数标准，强烈建议申请人在决定申请之前去项目页面浏览查阅独立语言成绩要求。对名校跃跃欲试的同学，高分尚未成功，同志仍需努力! 2015年托福阅读英语考试模拟试题汇总 2015年托福阅读（TOEFL）考试三步破题法 2015年托福听力考试八大步骤做好TPO题型 美国大学本科传媒专业排名汇总
详解托福听力3大类关键信号词 想要突破托福听力的难点，考生不仅要在平时勤加练习，还需要掌握一些实用的应试技巧，这样才能够更好地完成托福听力考试。下面就和大家分享详解托福听力3大类关键信号词，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。 【高分必看】详解托福听力3大类关键信号词 解释说明类信号词 常见的有同义重述和举例。同义重述，常见的信号词有that is, namely, or rather, to be more exact, to put it another way , in other words，by definition等。而在托福听力中，我们经常会听到类似的说法如“this is what we call + 专有名词”，或者“this is +现象”。一般而言，这类专有名词属于某个特定的领域，如医学、心理学，考生相对不太熟悉，因此这些信号词前面或后面的内容能让能够增加考生对整体*的把握和理解。而举例，常见的就是for example, just as, for instance, 通过举一些常见或者比较容易 理解的例子，去解释某样事物或某个现象，使得其更加生动形象，通俗易懂。 逻辑性信号词 如最常见的原因、对比、转折、并列等。
对于原因，考生可以尤为注意because (of)，so, the reason, why, since, as, for等类型的词或词组，考生在听到这些信号词的时候一定要注意听后面的解释，通过现象或定义看到问题的本质和根源，这才是考核的关键所在。 对于对比，考生除了注意比较级和最高级之外，还要多注意compare to，different from……，unlike……，(not) as ……as等这些间接表达对比的词或词组，有助于在不同食物中找到相同的联系点或者在相同相似的事物中找到不同点。 对于转折，however, nevertheless, yet, still, though, anyhow, even so, in any case, anyway, after all, in spite of that, by the way等则是考生应该注意的信号词。即作者最终想要强调的点，是考官喜欢出考题的地方。考官总喜欢一开始先出现一长段迷惑性的段落，分散考生的注意力，或者是先陈述一部分事实或者抛出一个问题，然后来一个转折性的连词，提出真正的观点。因此这些转折词前后是考生必须要注意的地方。 对于并列，first, second, third, for a start, for one thing, for another, to begin with, next则是很好的信号词，提示了两句句子之间的平等并列关系。 细节信息类信号词
美国大学TOP10传媒专业解析及托福要求 传媒学分类 目前美国传媒相关专业可分为5大类：传播学、新闻学、公共关系、广告学、其他分支（新媒体、媒体管理、整合营销传播等）。 传媒学就业 传媒行业是当今世界增长最快的行业之一，就业前景广阔，涵盖出版、印刷、教育、政府部门、酒店、广告、娱乐、新闻、艺术等行业，而大型企业市场推广部门也需要大量的传媒人才进行市场咨询、活动与广告策划。 报纸、电视、网络、多媒体行业、广播电台公关部门和影视制作公司对传媒专业人才有很大的需求量，而”海归“背景的学生在国内也能找到比较满意的工作。 那么美国传媒专业入学要求有哪些呢？对于很多计划去美国读研究生的小伙伴来说，了解学校的录取要求特别是语言成绩很重要~ 下面雷哥托福班煮任为大家介绍美国热门名校的传媒专业托福录取要求，一起来看吧： 1南加州大学（ranking 23） 学习Communication 在全球化及科技化背景下的现实意义，以及如何为个人及组织设计并执行有效的传播策略。项目Faculty 中多有资深行业从者者。课程与时俱进，有对新媒体最新发展的多维探讨。通过学习，学生将会提高批判性思维，写作及演讲等方面的传播技能。 Program：Communication Management；Digital Social Media；Strategic Public Relations；Public Diplomacy 托福要求：minimum 115 GRE要求：minimum 297 2 宾夕法尼亚大学（ranking 8） 学生在Communication 领域选择某一跨学科领域开展独立研究。研究方向有：Media effects; Media institutions and systems; Culture and
托福听力分类词汇汇总
植物学 botany植物学botanical / botanic植物学的horticulture 园艺学aquatic plant 水生植物parasite plant 寄生植物root 根canopy树冠层/顶棚foliage / leaf 叶 leaflet 小叶rosette（叶的）丛生 stem 茎stalk 杆leafstalk叶柄shoot / sprout 嫩芽/抽枝 flower花bud 花蕾petal花 瓣peel / skin 果皮 shell（硬）果 壳 husk（干）果 壳/（玉米苞叶 trunk树干 bark树皮 branch树枝 bough大或者 粗的树枝 twig小树枝 jungle丛林 lawn草 meadow草地/ 牧场prairie大 草原mosses苔 藓shrub / bush灌木 cluster一簇 （灌木） fern蕨类植物 horsetails木 贼类植物 club mosses石 松类植物herb 草 photosynthesi s光合作用 chlorophyll 叶绿素 symbiosis共 生 symbiotic 共生 的 wither / shrivel / fade 凋谢blossom 花pollen花粉
pollinate传授花粉petal花瓣nectar花蜜tissue 组织organ器官system 系统seeds种子everlasting永久的crossbreed杂交 root pressure 根压 bore腔/肠cohesion-tensi on凝聚压力column花柱necrosis坏死barren 贫瘠的；不生育的futile无用的carbohydrate (starch)碳水 化合物（淀粉） glucose葡萄 糖starch淀粉 fat 脂肪 protein蛋白 质 vitamin 维他 命 malnourished 营养不良的 nutrition 营养 perennial 多年 一生的 annual一年一 生的 verdant 嫩绿 的，翠绿的 evergreen常 青树 conifer tree针 叶树 larch 落叶松 pine松树 spruce云杉 juniper 刺 柏；杜松 sequoia红杉 elm榆树 walnut核桃树 redwood红木 树 plum blossom 梅花 orchid兰花 chrysanthemu m 菊花 water lily荷花 /莲花 rhododendron 杜鹃花 carnation康 乃馨 jasmine茉莉
托福成绩60,80分可以申请美国哪些大学去美国留学，语言成绩是必备材料，那美国的大学对语言成绩的要求是怎样的？下面来说说托福成绩60-80分可以申请美国哪些大学，一起来看看。 根据数据报告显示，在美国排名前50的高校中，托福成绩基本在100分以上，根据赴美留学的中国考生的托福成绩显示，仅9%的考生托福分数在100+，约40%的考生分数在80分以下，也就是说大部分学生成绩是在80到100这个分数段。 下面就是我整理的托福成绩60-80分数段可以申请的美国本科大学托福成绩60-80分可申请大学 大部分学校要求都不能低于79分，所以说如果托福成绩在60分到78分，能申请的学校会很少。 1、康涅狄格大学 托福最低申请分数为79分。 2、德克萨斯大学奥斯汀分校 托福最低申请分数为79分。 3、华盛顿大学(西雅图分校) 有力的竞争者的托福成绩在92分以上，申请人的托福总成绩不得低于76分。虽然把该大学分到了60到80分数段，但是建议同学们还是把成绩提高到80以上，否则申请这所名校会很难。 4、密歇根州立大学 正常录取要求申请人托福最低申请分数为79分（听说读写单项成绩不低于17分）。 5、贝勒大学 托福最低申请分数为76分。 6、印地安纳大学伯明顿分校 托福最低申请分数为79分。 7、马凯特大学 托福最低申请分数76分，其中听力、阅读不低于18分，口语和写作不低于20分。 8、阿拉巴马大学 托福最低申请分数为71分。 9、科罗拉多大学波尔得分校 工程学专业托福最低申请分数为83分；其他专业托福最低申请分数为76分。 10、科罗拉多矿业大学
托福最低申请分数为79分，听力不低于21分，阅读不低于20分，写作不低于17分，口语不低于21分。 11、密苏里大学 文理学院、农业学院、工程学院、人类环境科学院、自然资源学院要求申请人托福成绩不得低于61分，商业和公共管理学院要求申请人托福成绩在79分以上，教育学、医疗事业、新闻学院、护理学院要求申请人托福成绩不低于100分。该大学对于托福60分以上的同学是个不错的选择。
高云鸿老师:托福听力考试细节题解读 托福听力细节题是托福听力考试的必考题型,也是考生比较难以掌握的一类题型?所谓托福听力细节题,顾名思义也就是考托福听力材料里面的细节内容,例如事实?定义?特征?例子?原因或者结果等? 一般情况下,托福听力细节题会针对对话或者讲座的一些重要细节进行提问?主要的细节通常包括以下一些方面: 托福听力细节题内容1:新术语?概念或者想法的定义 e.g. what are X? what is a speculator? what is a gain medium? 托福听力细节题内容2:具体特征 e.g. what are the two features of X ? What materials are good for building artificial reefs? what characteristics distinguish the Ainu from other Japanese people? 托福听力细节题内容3:具体事件的原因或者结果 e.g. what causes the Coriolis effect? why does the student need a letter of recommendation? why is the student unable to work on Friday? 托福听力细节题内容4:事实或者例子 e.g. which of the following are true about X?
Based on the information in the lecture, indicate whether the statements refer to Rudolph Valentino or Dougl as Fairbanks. 针对托福听力细节题的考试技巧是什么? 在听力材料中,有几大类的信号词要提高警惕? 托福听力细节题信号词1:因果关系词 比如:because, for, the reason is that, therefore, as a result, so, attributed to... 托福听力细节题信号词2:转折关系词 比如:however, but, on the other hand, unfortunately, though, unluckily, while, although... 托福听力细节题信号词3:细节信号词 比如:changes, differences, especially... 托福听力细节题信号词4:总结信号词 比如:in conclusion, to sum up, in a word... 托福听力细节题信号词5:序号信号词 比如: firstly, secondly, in addition, finally, at last... 托福听力细节题信号词6:举例信号词 比如:for example, take X for example, say...
双非学生GPA80分可以申请哪些美国大学双非学生指的是不是985也不是211的大学生，不管是去美国还是英国，此申请过程还是艰难，那么GPA80分可以申请哪些美国大学?想必是很多出国人士感兴趣的话题，和一起来了解了解双非学生GPA80分可以申请哪些美国大学，欢迎阅读。 双非学生GPA80分可以申请哪些美国大学 双非均分80能申请到的美国硕士名校 学校成绩要求 University of California Berkeley加州大学伯克利分校本科：托福成绩不得低于80分。 Pennyslvania State University-University Park Campus 宾州州立大学帕克分校本科：最低录取托福成绩为80分。 University of California Davis加州大学戴维斯分校本科：托福最低申请分数为80分。 University of Miami迈阿密大学本科：无条件录取的最低托福申请分数是80分，需要学习语言课程的最低申请分数是61分。 University of California Irvine加州大学欧文分校本科：托福最低申请分数为80分。 University of Florida佛罗里达大学本科（转校生）：托福最低申请分数为80分。对于大一新生申请人，可以不提供托福成绩。 Pepperdine University佩珀代因大学本科：托福最低申请分数为80分。 Southern Methodist University南卫理公会大学本科：托福最低申请分数为80分。 The University of Georgia佐治亚大学本科：托福最低申请分数为80分。 Brigham Young University Provo杨百翰大学本科：托福最低申请分数80分，其中听说读写各部分不低于20分。 Syracuse University雪城大学本科：以下学院要求申请人托福最低为80分School of Education，L.C. Smith College of Engineering andComputer Science，David B.Falk，College of Sport and Human Dynamics，School of Information Studies，College of Visual and Performing Arts S.I. Newhouse School of Communications要求托福最低为100分 Whitman School of Management，School of Architecture要求托福成绩最低为90分。
六种新托福听力题型及其解题技巧 (一六种托福听力题型易考点及其技巧点睛: 所谓最大的技巧就是“反命题”,知己知彼,才能百战不殆。想要在听力部分取得高分,不仅是在刚开始接触IBT听力时,乃至当临考的冲刺阶段在做官方样题时,也一定要将ETS 的出题思路和考核要点贯彻始终。 1、主旨题 一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处,而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时,一定要首先把握文章最核心的主旨,主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项; 2、功能/目的题 该题型类似于主旨题,对于任何一个长段子,首先务必要把握的是文章的主旨和结构,只有主旨确定了,才有可能去理解细节,做推断。 3、细节题 主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension,除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information。而基本信息的理解就占到50%的比重,可见主旨题和细节题的重要性。 对于细节题,大家不要走入误区,觉得所有的细节100%会考到,所以去关注每一个小的细节点,以至于舍本逐末,只见树木,不见森林。对于细节题,大家要把握两个原则:第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到,大可不必惋惜,影响后面的发挥;第二,牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。
托福听力术语解释题要这么解答 虽然托福听力大部分题目难度不高，但也有些题目或者信息点容易遗漏错过，或是在 提问方式上存在一些陷阱误导。下面小编就和大家分享托福听力疑难考点应对思路分析，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。 托福听力疑难考点应对思路分析术语解释题要这么解答 托福听力疑难考点解读：术语解释 术语解释类考点在托福听力的讲座类LECTURE中是较为常见的，因为讲座类内容都 是学术相关的主题。既然我们听到的是学术类的文章，那么必然会讲到文章中的学术 术语。而且很多情况下这个学术术语都会以板书的形式出现在屏幕上，并且停顿1-2 秒钟。即当听到“something is called X”, 或者“we can call it X”的时候，大家要警惕了 这个术语或者概念就非常有考到的可能。 术语解题考点提问方式简介 这种题目的问题形式大多是“what does the professor say about the X”, “what can we imply about X”做错这个题的考生一是忽略了这个考点。另外，更重要的是考生在听 到这个术语出现的时候，只是把术语记了下来，却忽略了后面更重要的解释。 如何在备考中应对术语解释考点题? 在平时的练习中，要解决这个问题，首先一定要对诸如called这样表示定义的词敏感，听到学术词的时候通过简写形式把术语简写下来。听完后面的解释后，重点记下核心 形容词，动词等有明确指向性的词，以及表示否定或转折的重要信息，只要做到了这 几点，术语解释就基本攻克了。 托福听力备考：如何解决听得懂文章但做不对题目 经常会有同学问我：为什么我可以听懂文章但却做不对题目?相信这是许多基础不错却无法得到预期分数的同学都会有的一个疑问。 首先，我们要明确一个概念——什么是听懂。所谓的听懂，对于大多数同学来说就是 具体到文章中的每一句话基本都可以理解。那么能听懂每一句话就意味着你能听懂文 章了么?这里有一个大多数中国英语学习者共有的误区，许多人认为英语学习的最大单位就句子(sentence-level)。我们从小到大学习英语的方法基本上除了单词就是句法。 所以许多同学认为英语学习到位的标志就是可以读懂、听懂甚至写出或者说出所谓的
在U.S.News公布2021年最佳大学Top100后，ETS官方也迅速跟进，发布了综合大学Top100托福成绩最低要求。虽然诸多美国大学取消了强制提交SAT/ACT，但对国际生仍然有英语水平测试要求。 此外，随着21年申请季的到来，各国的线下托福考试逐步恢复，已经有大学公开表示，不接受托福家庭版考试，比如罗切斯特大学、波士顿学院、塔夫茨大学、圣母大学、佩珀代因、佐治亚大学等。 为了保证申请顺利，同学们还是要认真对待托福考试哦！而且据全美大学招生咨询协会年度报告，美国大学招生人员表示语言成绩是影响国际生能否被录取的“Top Factor”，有80.2%的学校表示，语言成绩与其他因素（比如，高中GPA、申请Essay）同等重要，甚至更重要。
不管大学有没有公布“最低要求”，大家只能把这个分数当做一个申请的“门槛”，而不是录取的分数线。 尤其是申请排名高的大学，托福至少要拿到100分，雅思至少7.0，这个分数比较有竞争力，即使多数大U选择托福IBT 79-90这个区间作为最低要求，但实际录取学生的托福均分都要再高一点。 PS：除了对托福/雅思有总分要求，部分学校还对托福/雅思单项设置最低分数要求，申请前一定要去学校官网确认哦。有些学校还为语言不达标但其他条件合格的学生提供有条件录取/双录取，也就是这类学生在参加英语强化课程并通过考试后，才能进入正式课程。 浩海留学是一家由美国哈佛大学、麻省理工大学、康奈尔大学、密歇根大学等毕业于世界一流学府的毕业生创立的专注于美、英高端的留学机构，专注于为学生提供全面有效的个性化教育服务，让每个孩子找到自己的价值。浩海留学——你身边的藤校量产机器！
因果关系： 因为（原因, 源于）: due to，as，for, because(of), since, owing to, thanks to, come from, result from, initiate from, derive from, arise from, originate from,in that, on account of,be attributed to 所以（结果，导致）：therefore, thereby, thus, hence, consequently, as a consequence, so, so that, as a result(of), result in, bring about, accordingly, account for, give rise to, contribute to, lead to, spark, prompt, be responsible to, stimulate, cause, make, render, spur, push, motivate 对比转折关系: in contrast to, while, whereas, nevertheless, instead of, but，yet, conversely, alternatively, on the contrary, contrary to, in contrast, different from, differ from, however, rather than, unlike, in fact, while, meanwhile 并列比较关系：or, vice versa, also, as well as, both and, either or, neither nor, in the same way, equally, similarly, similar to, like, just like, unlike，likewise, not onlybut also, more than.
托福听力五大解题技巧 1、主旨题 一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处，而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时，一定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项; 2、功能/目的题 该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。 3、细节题 主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。 对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节100%会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。对于细节题，大家要把握两个原则：第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥;第二，牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。 4、态度/ 推断 对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观，所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。
UNDERGRADUATE 个别专业的成绩是特殊的，这里列的只是一般的成绩。 Arizona State University Pre-Professional Programs - Total Score: 61 Professional Programs - Total Score: 79 Austin Community College Total Score: 71 Boston University - College of Arts and Sciences, School of Education, College of Engineering, College of Fine Arts, School of Hospitality Administration, Sargent College Reading: 21 Listening: 18 Speaking: 23 Writing: 22 Boston University - College of General Studies, School of Management Reading: 25 Listening: 21 Speaking: 23 Writing: 22 Calvin College Total Score: 80 Carson-Newman College Total Score: 79 Central Queensland University Associate Degree - Total Score: 61, including a score of 17 or more in the Writing section
Rank University Undergraduate Master MBA 1Harvard University100100109 1Princeton University100100100+ 3Yale University100100100 4Columbia University100100100+ 5California Institute of Technology100100 5Massachusetts Institute of Technology100100100+ 5Stanford University100100100 5University of Chicago100104104 5University of Pennsylvania 100100 111 10Duke University100100100+ 11Dartmouth College100100100+ 12Northwestern University100100109 13Johns Hopkins University100100100 14Washington University in St. Louis100100100 15Brown University100100100 15Cornell University100100100+ 17Rice University100100100 17Vanderbilt University7979100 19University of Notre Dame100100100 20Emory University100100100 21University of California Berkeley838888 22Georgetown University8080100 23Carnegie Mellon University100100100 23University of Southern California100100100 25University of California--Los Angeles808387 25University of Virginia9090100 25Wake Forest University80100100 28University of Michigan--Ann Arbor88100100
新托福听力场景-地球环境学科解题技巧详解 在之前的文章中，有为考生们讲解过地理地质学的内容，在本篇，我们进一步来研究一下地球环境学科。前者往往和化学以及考古学有所交叉，后者的内容更接近我们的实际生活或认知，比如环境变化。当然也会涉及到许多场景词汇，广大考生在备考过程中还是要认真复习备考。下面将带领大家具体看一下地球环境学类的听力段子应该如何应对。 一、概述 这一学科要求考生们要关注一些时事，并且扩大自己知识面，开拓视野，可以和地理地质学科一起关注。 ☆大气环境，例如赤道无风带，大气环流，全球气候变化。 ☆地面环境，例如风能，地下水的研究与保护。 ☆海洋环境，例如海底热液，潮汐能。 ☆其他话题，可能和天文学，生物学，地理地质学等产生交叉。 在此，考生最好能积累背景知识，多浏览一些原汁原味的报刊杂志，比如Scientific Americans、National Geographical等等，多积累相关词汇，熟悉发音。当然，刚才也提到了，新托福听力段子所涉及的话题往往千变万化且有所交叉，考生在熟悉背景知识的同时也要打牢基础，培养快速辨音能力和短时记忆能力，才能以不变应万变。 二、案例分析 请看一个地球环境学的经典案例： E.G.TPO17 Milankovitch Hypothesis 听力原文： 1) Ok, so we have been talking about theories that deal with the effects of human activity on the climate. But today I’d like to talka little bit about other theories that canexplain variations in climate. And one of the best-known is called the Milankovitch Hypothesis Q:What is the lecture mainly about?
美国大学托福送分代码对照表下面是小编整理的美国大学托福代码对照表，希望能为申请美国留学的学生在邮寄成绩时节省一些时间，详情如下： 1. Williams College (MA) 3965 2. Amherst College (MA) 3003 3. Swarthmore College (PA) 2821 4. Wellesley College (MA) 3952 5. Carleton College (MN) 6081 5. Middlebury College (VT) 3526 7. Pomona College (CA) 4607 7. Bowdoin College (ME) 3089
9. Davidson College (NC) 5150 10. H averford College (PA) 2289 推荐阅读： 2015赴美留学各项标准化考试时间表（SAT雅思托福ACTAPSSAT） 托福60-80 | 80-100 | 100+分别都能申请哪些美国大学？ 11. Claremont McKenna College (CA) 4054 11. Wesleyan University (CT) 3959 11 .Grinnell College (IA) 6252 11 .Vassar College (NY) 2956 15.H arvey Mudd College (CA) 4341 15. Washington and Lee University (VA) 5887 17 .Smith College (MA) 3762 17.H amilton College (NY) 2286 17. Colgate University (NY) 2086 20. United States Naval Academy (MD) 5809
托福听力态度题直接间接态度提示 信号词整理解析 托福听力中态度题是高频常考题型，这种题型的特点在于答案不会直接给出，需要考生自己根据听力中的各种提示来进行判断。下面就给大家带来托福听力态度题直接间接态度提示信号词整理解析，希望能够帮助到大家，一起来学习吧。 托福听力态度题直接间接态度提示信号词整理解析 托福听力态度题信号词整理解读：直接态度 ①说话人的语气语调听力中，最为直接的跟说话人态度相关的提示就是说话人的语气。常见的语气如：疑问，惊讶(Really? /I couldn’t believe…/JesusChrist!/Wow!/Oh, my God! /Gosh!/ What!)，重读，放慢语速，停顿，怀疑，犹豫(Um...)，可惜(what a shame/ that’s too bad./ I’m sorry to hear that)等等。 ②形容词等评价性内容在听力中，不是所有的形容词都要记下来。考生们需要记录的是有感情色彩的形容词。常见的形容词如下： 积极正面:
favorable,approval,interesting,enthusiastic,supportive,great,magnif icent,glamorous,excellent,fantastic,outstanding,terrific,awesome,a mazing,charming... 消极负面: disapproval,dissatisfied,boring,suspicious,critical,bad,skeptical,ques tionable... 中立客观： neutral,unprejudiced,impartial,unbiased... 托福听力态度题信号词整理解读：间接态度 ①一语双关在托福听力中，说话人有些话没有直接表达出实际意思，需要考生结合上下文语境去理解。 ②委婉表达有的时候，说话人会通过委婉表达的方式阐明自己的意见，比如教授提问学生时，学生的回答并不完全正确，此时教授就会通过引导的方式，委婉的表达学生回答错误这个信息。常见信号词：Sounds great...but/ Soundslike fun...but/I’d liketo...but/ I should have, but.../ I wish I could... b ut/ I’d love to...but...
2010年美国大学托福和SAT成绩要求汇总 美国大学英文名称大学中文名称 所有 制环境 托 福 SAT最 高 SAT最 低 Harvard University 哈佛大学私立 城中 心 100 2390 2100 Yale University 耶鲁大学私立 城中 心 100 2380 2100 Princeton University 普林斯顿大学私立郊区100 2370 2100 California Institute of Technology 加州理工大学私立郊区100 2370 2210 Massachusetts Institute of technology 麻省理工大学私立城市100 2340 2120 Stanford University 史丹福大学私立小镇100 2340 2010 University of Pennsylvania 宾西法尼亚大学私立 大都 市 100 2260 1950 Duke University 杜克大学私立 城中 心 100 2280 2070 Dartmouth College 达特茅斯学院私立郊区100 2290 1990 Columbia University 哥伦比亚大学私立 大都 市 100 2280 1990 Cornell University 康乃尔大学私立小镇92 2240 1850 University of Chicago 芝加哥大学私立 城中 心 100 2260 1950 Carnegie Mellon University 卡内基美隆大学私立 城中 心 100 2200 1900 Georgetown University 乔治城大学私立城市92 2190 1930 University of California - Los Angeles 洛衫矶-加州大学公立城市92 2110 1740
最新美国排名前30的大学托福分数要求(注，以下并列排名均以顺序排列。不注重先后，以托福要求为主。) 1 Princeton Universityv普林斯顿大学 托福成绩：未给出申请最低托福分数要求。在普林斯顿大学本科生录取页面上已经明确提出，该校不设置最低GPA、排名和各类考试成绩要求，而是衡量综合情况。 2 Harvard University 哈佛大学 哈佛大学并不对语言考试做硬性要求，也就是说申请人可以不提交语言考试成绩，但你的语言水平会反映在SAT考试等部分。不过，哈佛对语言水平的要求不低，“在哈佛，对英语的深厚知识是学业成功必不可少的一部分，它包括能够快速准确地理解并表达想法。” 3 Yale University耶鲁大学 本科项目要求申请人托福最低录取分数为100分。 4 Columbia University哥伦比亚大学 本科项目要求申请人托福最低录取分数为100分。 5 Stanford University斯坦福大学 不对托福成绩提交作硬性要求，但强烈建议提供。 6 University of Chicago芝加哥大学 本科项目要求申请人托福最低录取分数为100分。 7 Massachusetts Institute of Technology麻省理工学院 本科项目要求申请人托福最低录取分数为90分，但麻省理工学院推荐申请人托福总成绩不低于100分。 8 Duke University杜克大学
本科项目要求申请人托福最低录取分数100分。 9 University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学 有竞争力的申请人的托福总成绩不低于100分，其中听说读写各单项不能有某门过低。建议申请人尽量提供托福成绩。 10 California Institute of Technology加州理工学院 只接受托福成绩，雅思成绩不接受未给出最低托福分数要求。 11 Dartmouth College达特茅斯学院 托福或雅思成绩均接受，大多数被录取的学生的托福总成绩在100分以上(原文用Better than)。 12 Johns Hopkins University约翰霍普金斯大学 托福成绩要求托福阅读部分和听力部分不得低于26分，写作部分不得低于22分，口语部分不得低于25分。如果申请人的SAT Reasoning Test的Critical Reading部分成绩不低于670分或者在ACT考试于都和英语部分成绩不低于30分，托福成绩可以免除。 13 Northwestern University西北大学 本科项目托福或雅思成绩均接受，不设立最低语言成绩要求。去年西北大学给出了有竞争力的申请人的参考托福和雅思成绩，今年已经删掉了，只说有竞争力的申请人托福总成绩和听说读写各部分成绩都较高。 14 Washington University in St Louis圣路易斯华盛顿大学 本科项目要求申请人，SAT Critical Reading 部分成绩不低于600分、ACT 英语成绩不低于29分的申请人可以申请免除托福成绩。托福或者雅思成绩都接受。不设置最低托福分数要求。 15 Cornell University康奈尔大学 本科项目要求申请人托福成绩不得低于100分。 16 Brown University布朗大学
托福听力考试中关于笔记的常见问题： 来源：2011-03-09 18:36 1. 要不要记？ 要记，防止走神，预测出题点。但是不能盲目记，或者因为记笔记而干扰听。要尽量少写。 2. 怎么记？ 按结构听力法记，要发明自己的缩写，自己的符号。 3. 记完有时间看吗？ 记的过程是加深印象，只有极少数的细节需要大家回去找笔记。另外也提醒大家要多用标记，例如表示原因就写R，这样回去找笔记的时候才容易找到要点。 4. 要用缩写吗？ 要，但是要自己能看懂。平时听写的时候就习惯一些词缩写，例如government—gov, history—hist, culture-cult,等等，平时多总结。否则临时写出来的缩写，回去可能会看不懂。另外，不会的，听不懂的单词，要把发音记下来。如果出题，选项里会有这个单词。不出题，那就更不用担心了。 5. 用中文还是英文？ 中英文哪个快用哪个记，画画也可以，多用符号。要保证自己回头再看的时候能看懂。 用结构听力法记笔记 听任何一篇文章的时候，我们要注意如下的10点主要结构，每个结构都对应上述的考察点：1主题2定义3因果4过程5例子6转折7强调8列举9比较10总结 因此我们要根据这10点去记笔记，具体怎么记呢？下面我们按讲座和对话分别讲解。 4.2 讲座的结构 1．主题： 什么是主题？主题要记下来吗？怎样记主题？ 首先，老师在讲座开头可能会这样直接告诉你，“今天我要讲。。。Today, I will be talking about…”这样的开头是友好的，你很容易就找到主题。但是有些教授就会东扯西扯的。例如： 上次我们讲了。。。今天我们讲。。。； Last time, we talked about…, today, we will be discussing… 我们一直在讲。。。今天我们来讲。。。 We’ve been talking about…Today, let’s discuss… 接着上次的。。。今天我们讲。。。 Continuing…Today, we will… 大家千万不要记他上次说的，要记后面的，后面的才是主题。 或者听完全文，感受一下，他说的最多的是什么，这才是主题。只在开头，中间，或者只在结尾讲一次的，都不是主题，切记！ 笔记可以不写，注意听！ 2．定义： 下定义的时候，有时候老师会有提示，例如：what I mean by…is….我说。。。的意思是。。。或者自己问问题：what is…? 或者电脑屏幕上出现生词，肯定会有解释，也肯定会考。一定要注意听。把要解释的名词写下来，解释的意思听懂即可，不用写。 常见信号词： “What I mean is…”、 “All that means is…” “…, which is / that is…（那就是说……）” “…is…In other words…” “…is referred to as…” “…is named/known/called…”