报关与国际货运专业培养方案(14版最新)

报关与国际货运专业人才培养方案一、专业名称与代码专业名称：报关与国际货运专业代码：630506二、招生对象与修学年限招生对象：普通高中毕业生（或中职毕业生）。

修学年限：基本学制三年，学习年限3-5年。

三、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应报关行业、国际货运代理行业等第一线需要的，具有良好职业道德和敬业精神，具备从事报关、报检、国际货运代理、单证操作等实际工作的基本能力和基本技能，具有职业生涯发展基础，德、智、体、美等方面全面发展的技术技能型专门人才。

四、人才培养规格（一）职业范围（二）知识、能力和素质结构1.知识结构（1）具有必备的经济原理、管理技能、营销技能、国际贸易等基础知识和基本理论；（2）熟悉海运经济地理、报关、海关商品归类、报检业务、国际货运代理等相关知识；（3）熟悉整个外贸业务流程以及报关与国际货运在其中的地位；熟知外贸业务操作过程中各类单证的种类、用途、要求和流转程序；（4）熟悉国际货运与报关活动的制度、法律环境与国际惯例；（5）熟悉商务沟通礼仪知识和商务文书函电写作技巧。

2.能力结构（1）具有报关与国际货运等外贸活动所需要的较强地英语听、说、读、写能力；（2）具有国际货运代理、报关与报检、外贸业务单证的操作能力；（3）具有通过不同渠道获得国际货运与商务信息的能力；（4）具有良好的国际商务活动所需谈判、沟通能力；（5）具有网上商务操作技能和运用计算机处理商务活动信息交流能力；（6）具有适应市场需求的拓展国际货运与外贸知识和技能的创新能力；（7）具有较强的获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。

3.素质结构（1）热爱祖国，拥护中国共产党领导；具有正确的世界观、人生观、价值观和良好的社会公德、职业道德和行为规范；（2）具有良好的诚信品质和敬业精神，较强的责任意识和遵纪守法意识，较强的交流沟通和团队协作能力，较强的探索求知恒心和毅力，较强的心理承受能力和自主创业意识，严谨务实的工作作风；（3）具有良好的人文和科学素养，具备获取、处理、应用信息的能力和适应职业发展、变化的终身学习能力；（4）具有健康的体魄，良好的体育锻炼和卫生习惯，健全的心理和乐观的人生态度。

1. 使参训人员全面了解国际物流的基本概念、运作流程及相关知识。

2. 培养参训人员具备国际物流操作能力，能够熟练处理国际物流业务。

3. 提高参训人员对国际物流风险的认识，增强风险防范意识。

4. 促进参训人员掌握国际物流法律法规，提高业务合规性。

二、培训对象1. 国际物流行业从业人员2. 企业内部从事国际物流相关工作的员工3. 对国际物流感兴趣的相关人员三、培训时间为期3天，共计24课时。

四、培训内容1. 国际物流概述1.1 国际物流的定义、特点及作用1.2 国际物流的分类及适用范围1.3 国际物流的发展趋势2. 国际物流运作流程2.1 国际贸易流程概述2.2 国际物流操作流程2.3 国际物流单证及流转3. 国际物流运输方式3.1 海运3.2 空运3.3 铁路运输3.4 路运输3.5 水路运输4. 国际物流仓储与配送4.1 仓储管理4.2 配送中心4.3 配送方式5. 国际物流法律法规5.1 国际贸易法律法规5.2 国际物流法律法规6. 国际物流风险与防范6.1 国际物流风险概述6.2 国际物流风险防范措施7. 案例分析7.1 国际物流实际案例分析7.2 案例分析与讨论五、培训方式1. 集中授课：邀请具有丰富国际物流经验的讲师进行现场授课。

2. 视频教学：利用多媒体教学手段，播放国际物流相关视频。

3. 案例分析：通过实际案例分析，提高参训人员的实际操作能力。

4. 讨论交流：组织参训人员开展讨论，分享经验，互相学习。

5. 互动问答：设置互动环节，解答参训人员疑问。

六、培训师资邀请具有丰富国际物流经验的讲师，具备以下条件：1. 具备5年以上国际物流行业工作经验；2. 具备良好的教学能力和沟通能力；3. 具备丰富的案例经验。

七、培训评估1. 课后作业：布置课后作业，检查参训人员的学习效果。

2. 课堂表现：观察参训人员在课堂上的表现，评估其学习态度。

3. 期末考试：组织期末考试，评估参训人员的综合能力。

八、培训后续跟进1. 定期组织参训人员进行业务交流，分享经验。

浅谈报关与国际货运专业的培养方向摘要：随着外贸人才的需求扩大，许多高职院校开设了报关与国际货运专业，但在毕业生走向社会时却出现了不能很好对接市场的局面，一方面企业需要能胜任工作的报关或者是国际货运方面的人才，另一方面学生就业情况并不乐观，本文分析了目前该专业培养中存在的问题，并提出能力培养的保障措施。

关键词：报关与国际货运；培养方向；保障措施中图分类号：f74 文献标识码：a 文章编号：1001-828x(2011)04-0078-01一、报关与国际货运专业发展的现状近些年来，随着改革开发的发展，对外贸易在我国经济中的规模逐年扩大，市场上对于外贸类人才的需求也呈上升趋势，国内很多高职院校纷纷开设了报关与国际货运专业，为我国外贸行业输入了大量的人才，但经过几年时间的市场检验，也出现一些教育过程中的不足和亟待改善的地方。

仅从就业角度来看，就业情况并不理想，同时很多该专业的毕业生并没有从事外贸相关专业，造成了学生感觉大学学习的课程无用武之地，也造成了教育资源的浪费。

究其原因，当然有个人就业意愿的影响，但我们不能不看出在该专业人才培养和教育过程中还存在着很多问题，比如，专业培养目标不明确，未能为学生做很好的职业规划与就业指导，学校教学水平有限，使很多学生未能在离开校门时，掌握企业所要求的相关能力，没有实现校园到企业的良好对接。

对于该专业建设中存在的问题，集中体现在以下两个方面：1、报关与国际货运专业的培养目标模糊或者单一部分院校不能很好把握该专业的市场需求，更不能很好的确定培养目标，在培养方案和课程设置上，目的不明确，学生学习缺乏方向感。

部分院校将该专业的培养目标局限在“报关”两个字上，培养目标也仅局限在报关员证书考取上，由于该证书社会通过率仅为lo％左右，导致不但部分学生没有能够考取相关证书，也未能掌握相关实践技能。

加之，在非港口城市，外贸附加服务工作机构较少，人员更新缓慢，学生在市场上就业面狭窄。

2、学校的教学缺乏优质保障人才培养水平是高职院校的核心竞争力，如果缺乏相关的教学保障，那么将难以取得良好的教学效果。

【报关与国际货运】
培养目标：培养掌握经济、法律、管理和报关、国际货运及代理等方面的知识和能力，能在企业独立从事单证制作、海关通关、口岸商检、国际货物运输及其代理、外贸仓储管理、报关代理、物流管理等实务的应用型人才。

主要课程：报关英语、国际贸易实务、海关法规、关税实务、商品学、国际结算、报关实务、国际货物运输保险、货运代理实务、货代实务、国际贸易理论、电子商务等。

就业方向：学生毕业后主要从事相关企事业单位国际贸易的报关员、国际货运代理员、单证员、报检员、物流管理员工作。

报关与国际货运专业人才培养方案一、专业代码、名称（一）专业代码：520605（二）专业名称：报关与国际货运专业二、学制及招生对象（一）学制：三年（二）招生对象：高中毕业生三、就业面向➢主要就业岗位：报关员、货代员、报检员。

➢相关就业岗位：采购、配送、仓库管理、报表统计、信息处理、跟单、客户服务、揽货等物流相关岗位。

➢发展就业岗位：获得一定工作经验后可升迁的职业岗位群，技术岗或基层管理岗有物流公司主管和外贸公司主管。

四、专业培养目标培养适应社会经济建设需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握经济、法律、管理和报关、国际货运及代理等方面的基础知识，具有一定的计算机操作能力和外语水平，熟悉现代报关与国际货运理论和技术，具有报关与国际货运、规划、设计等较强实务能力，能在各类涉外企业独立从事单证制作、进出口业务中的报关报检、国际货物运输及其代理、仓储与质押、物流管理等实务的技术应用型人才。

五、职业能力分析六、课程设置（一）教学模式说明本专业在充分的市场调研基础上，结合本专业特色，采取2+1的教学模式，即第一、二、三、四学期为学生在校学习时间，学习并掌握职业岗位所必需的专业基础理论和基本技能，第五、六学期参加校统实习,由校内校外专业教师进行全程指导。

（二）课程结构说明1.公共必修课（（见学院公共必修课说明）2.专业课为保证本专业学生提高实践能力，合理利用教学资源。

本专业课程设置体系由三个模块组成。

专业基础课：、市场营销、公关与礼仪、公司理财职业基础教育模块专业课：外贸网络平台操作、客户服务、国际商务谈判专业基础课：商务英语、商务英语视听说、国际贸易基础、国际商法职业专业教育模块专业课：仓储与质押、进出口函电写作、国际贸易模拟运作、外贸单证缮制实务专业基础课：英语口语、国际贸易实务、货运英语职业专长教育模块专业课：海关商品归类实务、报关实务、报检实务、国际货运代理实务、集装箱运输实务、中国关税实务备注：专业基础课，以培养学生对专业理论知识的学习和掌握以及继续专业课学习的基础能力课。

报关与国际货运重点专业建设方案项目负责人：杨建国副教授贸易教研室主任项目组主要人员：朱岩高级经济师贸易教研室老师项捷国际商务师贸易教研室老师樊文静助讲贸易教研室老师徐娟娟助讲贸易教研室老师余建民报关员嘉兴市淞海报关行副总经理陈瑛报检员嘉兴市中轮国际货代有限公司业务经理李莉丘货代员嘉兴锦诚国际货运代理有限公司副总经理一、专业的社会需求分析（一）行业背景分析2009年3月,国务院作出重要部署,计划到2020年,将上海建成国际航运中心。

浙江省积极推进“海洋经济”、“港航强省”战略，沿海港口已形成以宁波-舟山港为干线港，嘉兴、温州、台州三港为支线港的运输体系，成为上海国际航运中心的重要组成部分。

嘉兴港充分发挥海河联运优势，构筑嘉兴港、内河航道、乍嘉苏高速公路、杭州湾跨海大等海河联运区域综合运输网络，正逐步成为现代化、多功能的综合性港口；成为杭嘉湖及周边地区发展外向型经济的重要口岸。

2008年，集装箱运输成为嘉兴港口物流的新亮点，当年集装箱吞吐量突破10万标箱，是2007年总量的近三倍。

港口物流量的迅猛增长凸现港口现代物流服务的严重缺乏，尤其是国际集装箱物流服务匮缺。

（二）人才需求分析近年来，浙江省、嘉兴市外贸进出口量保持稳步增长的态势。

2008年，浙江省有出口实绩的企业近22000家，嘉兴市有出口实绩的企业达2982家。

按照平均每5家生产性企业需要1个货代员、1个报关员计算，仅2008年，浙江省需要近4400名货代员、报关员，而嘉兴市则需要近600名货代员、报关员。

在调研中得知，相关企业要求报关与国际货运专业人才能够独立操作货代、报检、报关业务，具有与货主、船公司、海关、商检等部门协调沟通的能力，并有一定英语水平。

根据调研，报关与国际货运专业人才需求分析如下：图1 报关与国际货运专业人才需求结构图（三）专业定位：根据嘉兴市及全省人才需求分析，报关与国际货运专业面向的职业领域主要有：一是接受进出口货物发货人、收货人的委托，办理国际货物运输及相关业务的货代员；二是熟悉海关基本法规、监督制度、操作程序和进出口贸易估算，熟悉转关、外汇核销和海关台帐等业务，从事各种海关事务和处理海关业务突发事项的报关员；三是负责本企业的进出口货物或者接受委托人的委托向国家质量监督检验检疫总局申请办理商品检验、动植物检验、卫生检验等报检手续的报检员。

报关与国际货运专业高职(专科)人才培养方案一、专业名称报关与国际货运专业二、招生对象普通高中毕业生三、学制三年最长不超过六年。

四、培养目标培养素质良好、知识够用适应社会经济建设需要的具有良好的职业道德和创新能力具有较高的计算机操作能力和外语水平熟悉报关、报检与国际货运的实务技能能在各类涉外企业独立从事外贸物流营销、国际货物运输及其代理操作、报关报检、单证整理、跟单操作、物流管理等高素质、高技能应用型人才。

五、职业范围、就业岗位及职业资格证书职业范围就业岗位职业资格证书发证机关国际货运代理业务员货代资格证书商务部操作员货代资格证书商务部报关员报关员资格证书海关总署报检员报检员资格证书国家检验检疫局单证员单证员高级商务部/中国商业技师协会等国际货物运输管理业务员助理物流师中国物流与采购联合会/劳动部单证员单证员高级商务部/中国商业技师协会等报关员报关员资格证书海关总署报检员报检员资格证书国家检验检疫局调度员驾驶证/特种作业操作证公安部门/劳动安全部门六、人才培养规格要求含知识、能力、素质要求等1、知识要求1具有一定的人文社会科学基本知识。

2具有计算机、办公应用软件和网络应用方面的基本知识。

3具有较好的外贸英语与函电知识。

4具有扎实的经济、管理、会计核算、税收、国际贸易、报关、报检、国际货运、外贸物流单证、物流管理等方面的专业知识。

5具有国际贸易、交通运输、税收、结算和经济交往等方面的政策法律知识。

2、能力、素质要求总体上说该专业学生应具备的素质和能力要求如下见下表能力、素质要求项目子项目要素素质要求基本素质政治思想素质是非分明坚定正确的政治方向树立正确的世界观和人生观不以权谋私遵纪守法具有良好的道德修养了解现代中国国情与外国客户交流做到不卑不亢认识社会适应社会热爱祖国身体与心理素质具有良好的身体素质吃苦耐劳抗压能力与自我调节能力强职业素质职业行为素质良好的心理素质爱岗敬业良好的报关与国际货运职业道德具备责任心事业心及诚心服务意识强团队素质善于合作交流、与对手公平竞争、团结协作、团结奉献能力要求信息分析能力信息检索能力会利用Internet 信息检索的一般方法信息的筛选数据库建立计算能力能较灵活地解决专业中税收、成本等计算问题能较好地把数学理论与实践知识结合起来综合运用数学知识分析预测并能举一反三办公软件应用能力熟练地操作WORD、EXCEL及报关、货代、运输等专业软件常用工具软件的使用综合运用专业能力能够利用定量分析方法进行经济决策能够制定企业的营销策略能够进行统计分析能够看懂财务会计相关数据与表格市场分析与管理能力能够填写采购与供应订单并能够实施采购与供应计划能够设计简单的物流调查问卷并能够组织调查问卷和物流调查表的发放与回收熟悉物流与配送的作业流程和方式能够对调查资料进行初步分类、整理和统计分析报关与国际货运代理业务处理能力能够处理外贸单证能够独立揽货和签订合同能应用计算机技术处理报关与国际货运代理中的实际问题熟悉电子口岸能够对进出口货物进行报关、报检掌握组织多式联运经营管理与通关业务技能和实际操作技巧运输管理能力能够组织运输、配送方案的实施能够组织装卸搬运和堆场作业能够实施运输计划公共关系能力能够采用一定的技巧和方法与客户进行商务谈判能够洞察顾客消费心理及变化规律外语应用能力具备英语的听、说、读、写基本能力能正确翻译和理解外贸物流专业术语会用英语填写相关单证与工作任务对应的具体职业能力见后述。

《报关与国际货运核算》课程标准课程名称：《报关与国际货运核算》课程代码：课程学时：34（实践学时）课程学分：2先修课程：《报关实务》、《国际货运代理实务》、《国际贸易实务》后续课程：《集装箱运输管理》、《供应链管理》适用专业：报关与国际货运、国际经济与贸易、物流管理、港口与航运一、课程定位《报关与国际货运核算》是报关与国际货运专业三大核心技能的辅助课，课程符合高端技能型人才培养目标和国际货运代理从业人员职业岗位的任职要求；本课程对学生职业能力中价格、成本、赢利核算能力进行加强训练，同时也为《毕业设计》课程做前期的铺垫工作，也是进一步学习《集装箱运输管理》、《供应链管理》课程的基础。

该课程可以进一步发展成为《国际贸易操作与核算》。

二、课程目标▪第一段为总体描述，即课程对学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，学生学习该门课程后应达到的预期结果。

▪知识目标可分为了解、熟悉、理解。

▪技能目标尽可能采用“能或会+程度副词+操作动词+操作对象”的格式，如“能熟练操作压片机”。

课程结束后，要求学生能够进行价格、成本、赢利信息采集、处理、数量统计分析，使用计算机技术（EXCEL）操作能力；能够解读各种国际货运代理企业报价表，能够计算运杂费（含集疏运费、港区场站服务费用、国际运费、单证传递费、制单费）、进出口商品税费、货代报关报检费。

为毕业后工作于国际货运代理企业的第一线从事相关工作打下坚实的基础。

以下列举了一些具体费用的名称。

1.运杂费与货代费用水路、空运、陆运（1）进口柜货跟单港建费、码头费、码头处理费（THC）、船务文件费、电放文件费、货代文件费、海运费、本地收货费（ORC）、改舱单费、保证金、税款、代理报关费、滞报金、代办产地证费、代办植检证费、口岸费、保险费（通关）、代理报检费、洗柜费、修柜费、仓租费、柜租费、其他费用。

（2）进口跟单额外费用高速费、洗柜费、修柜费、寄柜费、仓租费、柜租费、渡柜费、过磅费、其他费用。

报关与国际货运专业人才培养方案（普高）一、招生对象及学习年限招生对象：普通高中毕业生；学习年限：学制三年，允许学习年限为 2-5 年。

二、专业培养目标本专业培养面向国际货运代理、报关、物流企业第一线，掌握职业岗位（群）所需的基础知识及专业技能，具有较快适应国际货运代理海运业务、国际货运代理空运业务、报检与报关、第三方物流仓储与配送、国际贸易单证处理等岗位需要的实际工作能力，适应国际货运代理企业、报关公司、第三方物流企业所需要的德、智、体等方面全面发展的高素质技术技能型人才。

学生毕业后可从事国际海运、国际航空运输进出口业务操作；报检与报关；保税物流园、物流中心、出口加工区仓储作业与管理；第三方物流企业与配送中心管理等工作。

三、职业岗位群及人才培养规格本专业毕业生就业岗位主要是面向国际货运代理企业、报关公司、与国家保税制度有关的仓储企业以及第三方物流配送中心一线操作与管理人员。

职业岗位对应的主要工作任务及职业资格证书如下表所示。

（一）职业岗位群（二）人才培养规格1.专业能力（1）国际货运代理与报关专业英语资料和单证和阅读能力；（2）英语环境下的日常沟通、会议记录和表达能力；（3）计算机操作与物流管理系统的应用能力；（4）物流基础模型的应用和计算能力；（5）熟练报检报关业务内容及相关单据填制；（6）熟练国际货运代理海运业务内容、相关单据的流转与填制；（7）熟练国际货运代理空运业务内容、相关单据的流转与填制；（8）与海关保税制度有关的 VMI 仓库、保税仓库、配送中心的出入库仓储作业和管理能力；（9）海关、商检、客户、国际货运代理企业及各部门间的协调、合作能力；（10）国际物流作业过程中的成本意识和成本控制能力；（11）获取物流信息及信息处理能力。

2.方法能力（1）职业生涯规划能力；（2）独立学习能力；（3）问题分析与解决能力；（4）获取新知识能力；（5）决策能力。

3.社会能力（1）人际交往能力；（2）公共关系处理能力；（3）劳动组织能力；（4）团队合作意识和社会责任心。