名著导读·《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人
《名人传》，又称《巨人三传》，是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家、音乐家、社会活动家罗曼?罗兰写的，它包括《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》三部“英雄传记”。
名著导读·《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人罗曼·罗兰（1866—1944）是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。他痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会。他为此写作了《名人传》，叙述贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰，尽管他们的事业不同，贡献不同，所处的时代和国家也不同，但都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。
内容概述
《名人传》包括《贝多芬传》、《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》三部传记。
《贝多芬传》——贝多芬，身高5英尺4英寸，与当时欧洲另一位显赫的征服者拿破仑等高。贝多芬自幼不幸，他的父亲是一个残暴的酒鬼，他剥夺了小贝多芬学习、休息和娱乐的时间，而只是一味地强迫幼小的儿子没完没了地练习钢琴和小提琴，期望他将来成为自己的摇钱树。
1787年，贝多芬前往维也纳，拜他仰慕已久的偶像莫扎特为师。莫扎特听了他的即兴演奏之后感到十分惊奇，当场对其他人说：请注意，这位少年将震动世界。可惜，在维也纳的学习时光很快就中断了，原因是他母亲患重病，并很快地离开了人世，失去了心目中唯一的亲人的贝多芬悲痛欲绝，过度悲痛使他接二连三地得了几场大病，其中一次是出天花，永远地毁了他的容貌。
1792年11月贝多芬离开了故乡波恩，前往音乐之都维也纳。不久，痛苦叩响了他的生命之门，从1796年开始，贝多芬的耳朵日夜作响，听觉越来越衰退。起初，他独自一人守着这可怕的秘密。1801年，他爱上了一位名叫朱丽埃塔的姑娘，但由于贝多芬的残疾(此时他已耳聋)以及朱丽埃塔的自私、虚荣，两年后她嫁给了一个伯爵。肉体与精神的双重折磨，都反映在他这一时期《幻想奏鸣曲》、《克勒策奏鸣曲》等作品中。席卷欧洲的革命波及了维也纳，贝多芬的情绪开始高涨，这时的作品有《英雄交响曲》、《热情奏鸣曲》。
1806年5月贝多芬与布伦瑞克小姐订婚，爱情的美好产生了一系列伟大的作品。不幸的是，爱情又一次把他遗弃了，未婚妻和另外的人结婚了。不过这时贝多芬正处于创作的极盛时期，对一切都无所顾虑。他受到了世人瞩目，与光荣接踵而来的是最悲惨的时期：经济困窘，亲朋好友一个个死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流只能在纸上进行。面对生活苦难，似乎没有什么能使贝多芬屈服，他以自己的创作风格扭转了维也纳当时轻浮的作风。
1827年3月26日，贝多芬在风雪交加的日子咽下了最后一口气。
贝多芬是一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，世界不曾给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。
他是这样一个人，罗曼·罗兰在传记的最后这样概括了他的一生：
什么胜利可和这场胜利相比？波拿巴的哪一场战争，奥斯特利茨哪一天的阳光，曾经达到这种超人的努力的光荣？曾经获得这种心灵从未获得的凯旋？
一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的，那是可以总结他的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言的：“用痛苦换来的欢乐。”
罗曼·罗兰将这样一个人的传记放在他立意要写的《名人传》的首位。
《米开朗基罗传》——该传记分上下编，上编“战斗”，下编“舍弃”和尾声“死”。
1475年3月6日，米开朗基罗出生于卡森蒂诺地方的卡普雷赛，父亲是法官。母亲在他六岁时便死去，米开朗基罗被寄养在一个石匠的妻子家里。十三岁时，他进入多梅尼科·吉兰达约的画室。据说由于他的成绩优秀，使他的老师为之嫉妒。一年后他们分手了，米开朗基罗转入一所雕塑学校。不久，由于宗教信仰的冲突，他离开了那里，先后到过威尼斯、罗马等名城，雕塑水平不断地得到了提高。
1505年3月，米开朗基罗被教皇尤利乌斯二世征召去替他造陵墓。不久，又让他去画西斯廷教堂的天顶画。此后几年，他一直受着历任教皇的差遣，携带着痛苦去创作他并不满意的作品。1527年米开朗基罗卷入了一场革命的漩涡，差一点丧命。革命结束后，教皇克雷芒又将他从隐避地找了出来，米开朗基罗不得不重新为他所抗拒的人劳作。1537年9月克雷芒教皇驾崩，米开朗基罗原以为从此能安安静静地做自己的事了。但他刚到罗马，又被他的新主人保罗三世抓住了。似乎命运注定他只能在无休止的干涉中替别人干活。
1564年2月12日，米开朗基罗站了一整天来创作《哀悼基督》。14日他开始发烧，18日下午5时，这位杰出的雕塑家兼画家终于永远地离开了人间。
《托尔斯泰传》——托尔斯泰两岁丧母，九岁丧父，青少年时代的托尔斯泰，不仅常为思想苦恼，还为自己丑陋的相貌感到绝望。
1851年，托尔斯泰来到高加索，群山环抱的清明环境使他纷乱的大脑清醒过来。第二年，他创作出了《童年》、《少年》、《青年》和《一个地主的早晨》等优秀作品。俄土战争期间，托尔斯泰曾亲临战场，常常处于危险之境。在这样的环境中，他仍然写出了《塞瓦斯托波尔纪事》那样令人激赏的作品。这一时期的托尔斯泰是比较充实而快乐的。
1862年托尔斯泰结婚了，幸福的家庭生活使他有足够的时间与精力创作出了震动19世纪整个小说界的巨著：《战争与和平》与《安娜"卡列尼娜》。但是，托尔斯泰是苦恼的：他本人拥有地位和财富，但他时常为自己的富裕的生活感到羞愧难安；他同情下层民众，又对他们缺乏信心。因此，他厌倦自己的生活，决心和自己的社会决裂，他又得不到人们的支持。在精神上，他一直是孤独的。八十二岁的时候，他选择了出走，并病死于一个小火车站上。【阅读建议】贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰分别生活在18世纪的德国、中世纪的意大利和19世纪的俄国，因此《名人传》涉及的历史背景和社会环境比较复杂，阅读时，要着重理解这些伟人艰苦奋斗的精神。必要时可读一些与此有关的书籍，以加深对作品的理解。例如罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》是以贝多芬为原型的小说，如果读一读这部名著，对于理解《名人传》会大有帮助。
【精彩片段】
1．“……我多祝福你能常在我的身旁！你的贝多芬真是可怜已极。得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化……还会痊愈吗？我当然如此希望，可是非常渺茫；这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活，避免我心爱的一切人物，尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上！……我不得不在伤心的隐忍中找栖身！固然我曾发愿要超临这些祸害，但又如何可能？”2．“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大
大地教训了他一顿，毫不同他客气……”
3．“亲爱的贝多芬！多少人已赞颂过他艺术上的伟大，但他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐……”
【点评】第一段是贝多芬写给友人阿芒达牧师的信。耳聋对于音乐家来说是无法弥补的灾难，不但影响工作，而且使他从此过着孤独凄凉的生活，还可能受到敌人的污蔑。这段话概括了贝多芬由于耳聋引起的一切痛苦，他由此更深刻地体会到世界的可怜和自私。
第二段是贝多芬在书信中写到与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情景。其中“背着手”和“撞”等十分传神的描写，活灵活现地写出了他对皇亲国戚满不在乎的态度，最集中地表现了贝多芬的叛逆性格。当然贝多芬和歌德的处境不同，对他们进行比较时要全面分析。
第三段是《贝多芬传》的最后一段，是这一部分的总结。贝多芬的伟大不仅在于他是最杰出的音乐家，而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的。他隐忍自己的痛苦，却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量。这段话概括了贝多芬的音乐的本质。
【探究思考】
1．你也许认为生活中应该充满了鲜花和欢乐，人生来不是为了吃苦的，但是人在一生中难免会遇到磨难。人们常说苦难是最好的锻炼，读了《名人传》之后，你对生活中的磨难的看法是否有所改变？请结合阅读的心得和生活中的例子来谈自己的体会。
2．这三位名人如果采取与现实稍微妥协的态度，就会极大地改善他们的处境。米开朗琪罗只知道工作，却不肯改善一下生活；贝多芬与资助他的朋友绝交，使自己陷入困境；托尔斯泰放着舒适的日子不过，想到森林里去修行，这些做法是不是自讨苦吃？
3．罗曼·罗兰描写了名人们相貌丑陋、体弱多病、与家庭关系紧张、与同事不和等缺陷和不足之处，这是否会影响你对他们的崇拜或尊敬？这种兼顾人物优点和缺点的写法，对你的写作有什么启发？
练习题
1.《名人传》包括哪三个人的传记？他们分别是哪个时代的艺术家？
贝多芬传18、19世纪米开朗基罗传15、16世纪托尔斯泰传19世纪
2.《贝多芬传》是为罗曼·罗兰的那部小说准备素材的？《约翰·克利斯朵夫》
3.阅读《贝多芬传》最后一节，了解作者对贝多芬生命的作品意义的总结。
面对痛苦、面对孤独，贝多芬选择了坚持自己的信念，作为一个听不到任何声音的音乐家，他给人一种傲慢的错觉，对于政治上的专制统治，无情的战乱，他却选择了反抗，为了和平，贝多芬曾说：“只要是为了获得更美的事物，任何规律都可以破除。”这句话准确地表达了他当时反对专制的心理。
4.阅读《米开朗琪罗传》《下编·孤独》一章，体会天才对孤独的体味及伟大的博爱情怀。
5.恩格斯称达芬奇、米开朗基罗和拉斐尔_为意大利文艺复兴的三个巨人。
6.托尔斯泰为什么要离家出走？
托尔斯泰是苦恼的：他本人拥有地位和财富，但他时常为自己的富裕的生活感到羞愧难安；他同情下层民众，又对他们缺乏信心。因此，他厌倦自己的生活，决心和自己的社会决裂，他又得不到人们的支持。在精神上，他一直是孤独的。八十二岁的时候，他选择了出走，并病死于一个小火车站上。
7.俄罗斯教会因为托尔斯泰长篇小说____《复活》____的出版而将其开除教籍。
8.托尔斯泰最喜爱的中国古代哲人是谁？孔子
9.阅读《托尔斯泰传·亚洲对托尔斯泰的回响》，了解托翁对亚洲各国（日本.印度）尤其是对中国的关注和厚爱，以及与圣雄甘地的关系。
填空题：
1.法国作家罗曼·罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》《_托尔斯泰传》《_米开朗基罗传》三部传记。其中，__贝多芬_(人名)饱受耳聋折磨。
2.法国文学大师罗曼·罗兰所著__《约翰.克里夫多兰》_获得1915年诺贝尔文学奖。
3.贝多芬出生于波恩，是18世纪后半叶以来世界最著名的德国音乐家。其代表作品为_《英雄交响曲》、___《命运交响曲》__。
4.米开朗琪罗是_文艺复兴_时期_意大利_(国),著名的__雕塑家_,其代表作品为____《大卫》___。
5.托尔斯泰是_俄_国作家、改革家和道德思想家。使他获得不朽声誉的两部小说是_《战争与和平》___和___《安娜.卡列尼娜》_。除此之外最重要的作品是___《复活》___。
简答题：
1、罗曼·罗兰在《名人传》中描写了哪一类英雄？
罗曼·罗兰把这三位伟大的天才称为“英雄”。他的英雄观点，不是通常所称道的英雄人物。罗曼·罗兰所指的英雄，只不过是“人类的忠仆”，只因为具有伟大的品格，他们之所以伟大，是因为他们能倾心为公众服务。罗兰自己也说：“我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人。为了突出英雄的这一本质，罗兰改变了常规传记的写法，舍弃了对传主生平的一般知识性介绍，而集中精力去把握人物高度统一的精神品格，在这种把握中又投射进自己对英雄们的敬仰激情。
贝多芬，米开朗琪罗，托尔斯泰，这些被罗曼罗兰尊为英雄的人，他们或受病痛的折磨，或由遭遇的悲惨，或因内心的惶惑矛盾，或三者交叠加于一身，深重的苦恼，几乎窒息了呼吸，毁灭了理智。他们所以能坚持自己艰苦的历程，全靠他们对人类的爱，对人类的信心。贝多芬“用痛苦换来欢乐”的音乐；米开朗琪罗以一生的心血奉献出震撼心灵的杰作；托尔斯泰始终关心万千生灵的伟大与渺小，借以传播爱的种子和宽容的理想。
《名人传》记叙了贝多芬、米开朗琪罗、列夫托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们顽强拼搏的意志和高尚的品格。
名人传试题
1、本书写的人物是（）、（）、（）
2、贝多芬的童年是（）、悲惨的
3、贝多芬11岁加入（）
4、贝多芬的（）开拓他的音乐天分
5、贝多芬佩服（）的天才
6、贝多芬认为（）时的他没有朋友，孤零零地活在世上
7、米开朗基罗、波提切利、达..芬奇是（）时期三杰
8、米开朗琪罗的（）是法官9、米开朗琪罗被寄养在一个（）家
10、米开朗基罗酷爱（）11、《大卫》是（）中的歌利亚着钢刀向大卫冲来，大卫并不躲闪的紧张瞬间
12、知道（）来历的人都知道这样一句谚语：“权贵的虚荣就是石像鼻子上的三把石粉。”
13、（）时代的托尔斯泰，不仅常为思想苦恼，还为自己丑陋的相貌感到绝望。
14、托尔斯泰是（）国人15、托尔斯泰曾攻读（）、
（）（语言）
16、托尔斯泰的自传体小说（）、（），反映了他对贵族生活的批判态度，“道德自我修养”主张和擅长心理分析的特色。17托尔斯泰认为俄国应在小农经济基础上建立自己的理想社会；农民是最高道德理想的化身，贵族应走向
“（）”
18、在各次战役中，托尔斯泰看到平民出身的军官和士兵的英勇精神和优秀品质，加强了他对普通人民的同情和对农奴制的批判态度。19、托尔斯泰呼吁人们按照
“（）”生活
20、托尔斯泰病死于（）上。
答案：1、贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰 2、艰苦3、戏院乐队
4、父亲
5、歌德
6、晚年
7、意大利文艺复兴
8、父亲
9、石匠的妻子 10、田地11、《圣经》 12、《大卫》13、青少年 14、俄15、土耳其语 16、阿拉伯语17、《童年》、《少年》 18、平民化19、永恒的宗教真理 20、一个小火车站
选择题：
2.下列有关文学常识的说法错误的一项是（A ）
A.罗曼。罗兰，英国著名小说家，他的小说《约翰。克利斯朵夫》在1915年获诺贝尔文学奖。
B.列夫。托尔斯泰是十九世纪伟大的批判现实主义的杰出代表，《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、《复活》是他的代表作，列宁称他为“俄国革命镜子”。
C.傅雷（1908—1966），我国一代翻译巨匠，几乎译遍法国重要作家作品，《傅雷家书》传达了傅雷高尚的人格与思想境界，是留给我们的一笔精神财富。
D.罗曼，罗兰的《名人传》由《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》组成。
3.罗兰所说的“正义与自由”这两朵最纯洁的火焰各是指什么而言？
①正义：__毕伽大佐_________；②自由：__蒲尔民族______.
4.文中的“普罗曼德”是谁？作者在文中以他来比喻谁？4.是神话中的火神，人类文明最初的创造者。
5.对于英雄而言，人生的苦难是什么？（不超过30个字）7.苦难是一种自发力量，人只有经过炼狱，才能走向打通天堂的道路。
阅读下列语段，完成8-11题。
我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人。好似他们之中最伟大的一个，就是我们要叙述他的生涯的人所说的：“除了仁慈以外，我不承认还有什么优越的标记。”没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者；所有的只是些空虚的偶像，匹配下贱的群众的：时间会把他们一齐摧毁。成败又有什么相干？主要是成为伟大，而非显得伟大。
这些传记中人的生涯，几乎都是一种长期的受难。或是悲惨的命运，把他们的灵魂在肉体与精神的苦难中______________，在贫穷与疾病的铁砧上______________；或是，目击同胞受着无名的羞辱与劫难，而生活为之______________，内心为之______________，他们永远过着磨难的日子；他们固然由于毅力而成为伟大，可是也由于灾患而成为伟大。所以不幸的人啊！切勿过于怨叹，人类中最优秀的和你们同在。汲取他们的勇气做我们的养料罢；倘使我们太弱，就把我们的头枕在他们膝上休息一会罢。他们会安慰我们。在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的慈爱，像激流一般飞涌出来。甚至毋须探询他们的作品或倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的行述里，即可看到生命从没像处于患难时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。
8.依次填人下列横线上的词语，最恰当的一项是（ A ）
或是悲惨的命运，把他们的灵魂在肉体与精神的苦难中______________，在贫穷与疾病的铁砧上______________，或是，目击同胞受着无名的羞辱与劫难，而生活为之
______________________，内心为之______________________________________.
A.磨折锻炼戕害碎裂
B.锻炼磨折碎裂戕害
C.戕害磨折锻炼碎裂
D.碎裂戕害
磨折锻炼
9.如何理解“主要是成为伟大，而非显得伟大”一句话？
答：“成为伟大”是靠心灵伟大，“显得伟大”是靠思想和强力而称雄_______
10.他们“也由于灾患而成为伟大”，“灾患”而能使他们“成为伟大”，含义是什么？
答：是因为在灾患中磨炼出毅力，显示出伟大的仁慈。______________
11.如何理解“倘使我们太弱，就把我们的头枕在他们的膝上休息一会吧。他们会安慰我们”
的含义？
答：_________形象地表达了英雄的精神对于我们平凡人的无上的慰藉和鼓舞作用。
名著导读《名人传》相关练习
一.填空题
1.名人传记述贝多芬以____________,_______________为线索，写出贝多芬的痛苦及命运。
2.在记述第九交响乐时,贝多芬以大众欢乐为____________________的崇高精神境界。
3.贝多芬是__国作曲家,主要作品有__________________,__________________。
4.米开朗琪罗是______________ (国籍)____ ________家,作品____________和
___________________鲜明地体现了人文主义理想。
5.托尔斯泰是__国__家,著名作品有《_________》《__________》《_____________》。
6.1795年3月,贝多芬在_______________举行了首次钢琴演奏会。
7.月光奏鸣曲是贝多芬为他的情感对象______________________写的。
8.有一次,贝多芬甚至当面教训了____________,因为贝多芬此时重回孤独,举止更加强烈放肆。
9.总结贝多芬得一生,可用他自己那句豪言:“_________________________”。
10.米开朗基罗雕塑的____________很好地展现了男子的活力与健美。
11.米开朗基罗代表了欧洲_______________时期雕塑艺术的最高峰。12.他的悲剧是因为他________________与天性懦弱。
13.“他自命要做一体面人,可他长得象猴子一样丑陋。”这个他指的是_______________。
14.托尔斯泰的夫人是____________________。15.__________________是俄罗斯19世纪的史诗。
16.托尔斯泰在林中散步时突然发现了真理,他对自己大喊说：“那么,我还寻找什么呢？认识_____________和生活是一件事情,_____________便是生活。” 17.托尔斯泰认为
___________是人类唯一有理性的活动。
18.1910年，托尔斯泰__岁。19.贝多芬传是一部_________________,紧紧围绕贝多芬一生的音乐成就,记述了贝多芬的一生。20.罗曼·罗兰是__________国著名____________
家,____________家和____________家。
21.法国作家罗曼·罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》,《__________________》,
《___________》三部传记.其中,___________(人名)饱受耳聋折磨.
二.简答题
1.“而这,于他已足够了。如安德烈亲王一样,他的目光转向奥斯特历次无艮的青天。是这青天在吸引他”中这指什么？青天有什么含义？
2.托尔斯泰的“真理”与“爱”在他心中有什么地位？用原文回答。
3.托尔斯泰最终解决“真理”和“爱”的矛盾了吗？
答案：1.耳聋,爱情挫折 2.生命最高欢乐 3.德国英雄交响曲,命运交响曲 4.意大利圣母中世纪的圣像画 5.俄国作长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》 6.维也纳 7.朱丽埃塔·圭恰迪妮8.歌德 9.用痛苦换来的欢乐 10.大卫 11.文艺复兴 12.优柔寡断 13.托尔斯泰 14.索菲娅·安德烈耶芙娜·别尔斯15.战争与和平 16、自己和人格17、爱 18、82 19、史诗般壮烈的悲剧 20、法国小说剧作评论21.米开朗基罗传托尔斯泰传贝多芬22、自由；广阔的大地、天空 23、因为他以为他自己知道真理、科学，这种科学是他自己发明的，但在他自己看来是绝对的真理 24、没有
《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人 【作者简介】 罗曼·罗兰（1866-1944），法国著名的思想家、文学家、人道主义者、批判现实主义作家、传记文学的创始人，也是著名的社会活动家，一生为争取人类自由、民主与光明进行了不屈的斗争。他的著作大致可以分为音乐和文学两大类，发表了各种体裁的作品：戏剧、小说、传记、文学评论、日记、回忆录。此外还有政论和书信。他的小说被人们归纳为“用音乐写小说”，《约翰·克利斯朵夫》和《母与子》是其长篇小说代表作，前者被誉为20世纪最伟大的小说，并因此于1916年获得诺贝尔文学奖。稍早于此，连续创作了几部他心目中英雄的传记：《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。他用豪爽质朴的文笔刻画了时代风浪，为追求正义、光明而奋勇前进的知识分子形象。可以说罗曼·罗兰的一生没有停止过创作和研究，他号召欧洲的知识分子走上街头保卫文化、保卫文明、保卫和平、反对纳粹，目光一直注视着未来，是一位坚定、勇敢、正义、博爱的的大人物！ 【作品概述】 《名人传》又称《巨人三传》，包括《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》三部“英雄传记”。一个是德国的音乐家贝多芬，一个是意大利的雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗，另一个是俄国作家、思想家、文学家列夫·托尔斯泰，都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物。他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。虽然各自的事业不同，贡献不同，所处时代和国家也不同，但他们有很大的相同之处：在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。他们或受病痛折磨，或有悲惨遭遇，或内心矛盾迷惑。这些困苦磨难几乎可以扭曲任何一个人的心志，甚至结束性命，但他们却能坚持、能不改内心，坚定地朝前走，全因他们对人类的爱，对自
《名人传》【相关练习】 1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家（）。 2、《名人传》叙述了（）国音乐家（）、（）国画家和雕塑家（）、（）国作家（）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。 3、《贝多芬传》是罗曼?罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼?罗兰的（）就是以贝多芬为原型的小说。 4、（）是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。 5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：（）、（）、（） 6我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于30字） 答： 7、在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有《名人传》，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。罗曼?罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从（）和（）的角度，改造社会。 8、法国作家罗曼?罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、（）、（）三部传记。其中，（）（人名）饱受耳聋折磨。 9、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。 读《》（名著名称），我了解到（内容）： 10、请概述其中一位名人的一个典型事例。 11、罗曼?罗兰的《名人传》是为音乐家（）、雕塑家（）、文学家（）写的三部传记。这三人共同的特点是： 12、贝多芬在致艾尔多迪夫人的心中有两句话成为今天一切勇敢人的座右铭，它们是（）。 13、有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，米开朗琪罗成功的完成了这伟大的作品，它是（）。 14、米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是：（） 15、《贝多芬传》还附有：（）。
初中语文名著阅读之《名人传》 一、作者简介 罗曼·罗兰(1866-一1944)是20世纪法国作家。奠定罗曼·罗兰在世界文学史上地位的是他花了20多年时间才完成的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》。1915年，瑞典文学院不顾法国政府的阻挠．决定授予罗曼·罗兰诺贝尔文学奖以表彰“他文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物时所具有的同情和对真理的热爱”。罗曼-罗兰把奖金全部赠给国际红十字会等组织。第一次世界大战爆发后，罗曼·罗兰发表了一系列反对战争的文章，为此他遭到诬蔑，不得不侨居瑞士多年。1944年被誉为“欧洲的良心”的罗曼·罗兰逝世。 二、写作背景 1886年，罗曼·罗兰怀抱着崇高的社会理想和热情，考取巴黎高等师范学校，而周围的现实却让他苦闷困惑，于是他给俄罗斯伟大作家列夫·托尔斯泰写信寻求生活的答案。托尔斯泰很热情地写了一封长信，并指出：“一切使人们团结的，是善与美；一切使人们分裂的，是恶与丑。”托尔斯泰“慈祥”的言行对罗兰的一生构成了不可磨灭的影响。20世纪初，在物质利益决定一切，欺小凌弱和暴力成为国际秩序的时代，需要的是高贵的精神，甘愿自我牺牲.以痛苦为人类献祭的榜样。罗曼·罗兰把社会变革与进步的希望寄托在“英雄”人物的身上，他要为他心中理想的精神巨子立传，让人们“呼吸到英雄的气息”，为我们的精神世界创造光辉夺目的太阳。他制订了详细的创作计划，并先后写成《贝多芬传》.《米开朗琪罗传》.《托尔斯泰传》等“名人传记”。 三、作品提要 《名人传》是贝多芬.米开朗琪罗.列夫·托尔斯泰三个伟大天才传记的总称。下面我们分别对三部传记的内容作简要概括。 《贝多芬传》1770年贝多芬出生于德国的波恩。父亲很早就对他进行严酷的音乐训练，贝多芬的童年很少感到温馨。17岁时，他的母亲病逝．贝多芬过早地挑起了生活的重担。1792年，贝多芬离开家乡去维也纳，开始音乐创作。1796年，他的耳朵失听，这种疾苦一直伴随贝多芬一生。贝多芬还不断经受着情感的折磨，他绝望苦闷．甚至想结束生命。靠着坚强的意志和对欢乐之声的热切渴望．贝多芬扼住了命运的咽喉，将个人身心的惨痛升华为一支又一支的乐曲-如《英雄交响曲》等。1806年贝多芬与布伦瑞克订婚。甜蜜的爱情对这位音乐家的创作产生了明显的影响。他的《第四交响曲》.《命运交响曲》.《田园交响曲》.《热情奏鸡曲》等都是这时的产物。1810—1813年，贝多芬在音乐事业上进入他的盛年，先后写作了《第七交响曲》.《第八交响曲》等。人们把他看作是整个欧洲的光荣。 辉煌之后是暗淡。音乐口味转向意大利的风格，贝多芬的朋友和赞助人或者弃他而去，或者离开人世，贝多芬进入异常孤独寂寞的时期。他的耳朵完全聋了，疾病导致他的指挥彻底失败，他为自己的失败而痛苦万分。直到生命的最后一刻，他才完成了多年的心愿。1824年，《第九交响曲》(《合唱交响曲》)在维也纳举行第一次演奏，其激动人心的场面是空前的：当贝多芬出场时，群众五次鼓掌，许多听众情不自禁地哭了起来，贝多芬也在结束后感动得昏了过去。 1827年贝多芬离开了这个世界。他的一生就是：“用痛苦换来的欢乐。” 《米开朗琪罗传》 1475年米开朗琪罗在意大利佛罗伦萨出生。六岁时母亲去世，便寄养在一个石匠家中。从小迷恋绘画，为此他经常遭受家人的毒打。他坚持自己的选择，后来进入雕塑学校。1494年米开朗琪罗先后去了威尼斯和罗马，完成了雕塑作品《哀悼基督》，一举成名。1501年开始他著名的雕塑作品《大卫》的创作，却遭到当时群众的误解。1505年米开朗琪罗被教皇尤利乌斯二世召赴罗马，从此开始了他生涯中的英雄时代。教皇要他造一个能够和古罗马相称的陵墓，由于米开朗琪罗的仇敌的挑唆，教皇突然放弃建造陵墓的计
. 《名人传》填空和阅读练习题 作家，音乐评论批判现实主义文学家，年生于法国克拉姆西。思想家，罗曼·罗兰 1866家，社会活动家。诺贝尔文学奖得主。一生为争取人类自由、民主与光明进行不屈的斗争，是世纪上半叶法国著名的人道主义作家。他的小说特点被人们归纳为“用音乐写小说”。也是20 的创始人。传记文学在西方，提起著名的 传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有《名1.从中找到 了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，人传》，神安慰。罗曼·罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人的角度，改造社会应。和道德们，使他们振作起来，和命运作斗争，从精神》《托尔斯泰传《米开朗琪罗传》、、2.法国作家 罗曼·罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》 )饱受耳聋折磨。三部传记。其中，贝多芬(人名托尔斯泰。贝多芬、米开朗琪罗、3.本书写的人物是戏院乐队。、 悲惨的，贝多芬11岁加入贝多芬的童年是4.艰苦父亲的开 拓了他的音乐天分。5.贝多芬歌德的天才。6.贝多芬佩服晚年时的他没有朋友，孤零零地活在世。7.贝多芬认为父亲是法官。8.米开朗 琪罗的家。9.米开朗琪罗被寄养在一个石匠。10.米开朗琪罗酷 爱田地》中的歌利亚拿着钢刀向大卫冲来，大卫并不躲闪的紧张瞬间。11.《大卫》是《圣经”来历的人都知道这样一句谚语:“权贵的虚荣就 是石像鼻子上的三把石粉。12.知道《大卫》时代的托尔斯泰，不仅常为思想苦恼，还为自己丑陋的相貌感到绝望。13.青少年。语言)国人， 他曾攻读土耳其语、阿拉伯语(14.托尔斯泰是俄“道德自我，反映了他对贵族生活的批判态度，少年》童年》、《15.托尔斯泰的自传体小说《修养”主张和擅长心理分析的特色。农民是最高道德理 想的化托尔斯泰认为俄国应在小农经济基础上建立自己的理想社会；16. ”。身，贵族应走向“平民化永恒的宗教真理”生活。17.托尔斯泰呼吁人们按照“一个小火车站上。18.托尔斯泰病死于 “脸又长又厚又粗矿，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼19. 托尔斯泰的外貌描写。耳朵大大的。”这是对眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，“脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色……又小又忧伤但有很敏锐的眼20. 的外貌描写。睛，颜色深褐， 但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。”是对米开朗琪罗德国音:罗曼?罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是21.(安徽 省?2009) 。，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗，俄国作家托尔斯泰乐家贝多芬 《米开朗琪罗传》和另外哪部请说出《名人传》是由《贝 多芬传》?2008)22.(湖南省委底市罗曼·罗兰。托尔斯泰传》；作者:传记所组 成的？作者是谁？传记名:《写的《名人传》叙述 了贝多芬、米开朗琪罗罗曼·罗兰2008)山东省滨州市?法国作家 23.(的苦难坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗精神。和托尔斯泰【模拟演练】托尔作家米开朗琪罗画家和雕塑家、俄国贝多芬《名人传》叙述了24.德国音乐家、意大利 三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和颜
七年级： 一、《繁星》《春水》母爱?童真?自然 1、作者：冰心 2、体裁：诗歌（“小诗”） 3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、内容： （1）对母爱与童真的歌颂。（2）对大自然的崇拜与赞颂。（3）对人生的思考与感悟。 5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。 6、相关练习: ①“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》 ②总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。 ③、《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。 ④《成功的花》：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 ⑤冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。 ⑥“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐（籍贯）的冰心（作家）写的《繁星》（篇名） 二、《伊索寓言》 1、作者：伊索，相传是公元前6世纪古希腊人，善于讲故事。 2、文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。 3、内容提要：内容十分丰富，影射社会现实；批评为富不仁；表现劳动人民的聪明才智；对恶人不能心慈手软；要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。 4、艺术特色：篇幅短小，寓意深刻；采用拟人化手法，形象鲜明。 5、精彩情节：《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了统治者的残暴和蛮横。 6、流传谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。 三、《童年》在苦难中长大 1、作者：高尔基（苏联），是伟大的无产阶级作家，主要作品有自传体三部曲《童年》，《在人间》，《我的大学》。 2、体裁：长篇小说。 3、内容：小说讲述阿廖沙（作者乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。 4、人物形象： （1）阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心 （2）外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活 （3）外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴 5、文学价值：小说的基调是严肃，低沉的。读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看
八年级下册名著复习 一、《名人传》 一、填空 1.《名人传》的作者是罗曼·罗兰，他是20世纪享誉国际文坛的法国现实主义作家。他是一位伟大的民主主义者和人道主义者，有“欧洲的良心”之称，他的另外一部长篇小说《约翰·克里斯朵夫》获1915年度诺贝尔文学奖。 2.《贝多芬传》是一部人物传记紧紧围绕贝多芬一生中取得的音乐成就，记叙了贝多芬的一生，表现了他战胜不幸、战胜痛苦的顽强意志，被公认为有史以来最伟大的作曲家，贝多芬是德国人。 3.贝多芬的音乐天赋是他的父亲发现的，当年贝多芬只有4岁。他11岁加入戏院乐团，13岁担任大风琴手。多芬佩服歌德的天才。 4. 1796年开始，贝多芬得了一种永远治不好的病是失聪。他极度伤心，1802年开始，他写了封信给他的两个弟弟，世称《海利根遗嘱》。贝多芬认为晚年时的他没有朋友，孤零零地活在世上。 5. 1804年，贝多芬完成了一首大器乐曲英雄的第三交响曲，他借此度过了生命的危机。 6.贝多芬终生未娶，他的第一个恋爱对象是伯爵小姐朱丽埃塔。当时贝多芬耳疾正在加重，极有失去听觉的可能。他内心充满矛盾和痛苦。于是1801年贝多芬写下了著名的月光奏鸣曲献给她。 7.贝多芬失聪的原因的猜测有四种：肠炎、冷水浴、伤寒、仰面跌倒。 8. 罗曼·罗兰总结贝多芬的一生，可以成为一切英雄心灵的箴言是：用痛苦换来的欢乐。《贝多芬传》还附有：（医嘱、书信集、和思想集） 9.米开朗琪罗是意大利人，他的父亲是法官。被寄养在石匠的妻子家里。米开朗琪罗被人们称为在艺术上最有毅力和雄伟气魄的人。 10.青春时期的米开朗琪罗雕塑了《微笑的牧神面具》一作，赢得洛朗·特梅迭西斯亲王的友谊和赏识。 11.使米开朗琪罗25岁一举成名的作品是《哀悼基督》（或《耶稣死像》），这件作品用3年雕成，表现了他爱国主义精神。 12. 1501年，米开朗琪罗接手了一向没人敢雕刻，中止了四十年的先知者像，这便是我们今天看到的大卫像。米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是：《胜利者》 13. 1505年3月，米开朗琪罗被教皇于勒二世召赴罗马。开始了他生涯中的英雄时代。 14. 在重建圣比哀尔大寺事件中，建筑家勃拉芒德利用于勒二世的迷信战胜了米开朗琪罗。
初中语文名著导读整理 一、《繁星》《春水》 1、作者：冰心 2、体裁：诗歌（“小诗”） 3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、内容： （1）对母爱与童真的歌颂。（2）对大自然的崇拜与赞颂。（3）对人生的思考与感悟。 5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。 二、《伊索寓言》 1、文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千 多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。 2、内容提要：内容十分丰富，影射社会现实；批评为富不仁；表现劳动人民的 聪明才智；对恶人不能心慈手软；要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。 3、艺术特色：篇幅短小，寓意深刻；采用拟人化手法，形象鲜明。 4、精彩点击：《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。 5、流传谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。 三、《童年》 1、作者：高尔基（苏联） 2、体裁：长篇小说。《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，其他两 部是《在人间》和《我的大学》。 3、内容：小说讲述阿廖沙（作者乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说 从“我”随母去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生 动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。 4、人物形象： （1）阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心 （2）外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活 （3）外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴 5、文学价值：小说的基调是严肃，低沉的。读起来令人悲哀但又不过于沉重， 使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。 四、《鲁滨孙漂流记》 1、作者：笛福（英国） 2、体裁：长篇小说 3、内容：出身于商人之家的鲁滨孙，不甘平庸，一心向往冒险与挑战的海外生 活，于是私自离家出海航行，历尽艰险。有一次，风暴将船打翻，鲁滨孙只身漂 流到一座荒岛上。在荒岛上种地，驯羊，还搭救一个野人，为他取名“星期五”。他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。 4、人物性格：鲁滨孙敢于冒险；敢于追求自由自在，无拘无束的生活。
竭诚为您提供优质文档/双击可除 名人传书信集 篇一：《名人传》名著导读 《名人传》 ●《名人传》的作者是20世纪上半叶（法）国著名的（人道主义）作家（罗曼?罗兰）。他是20世纪享誉国际文坛的（法）国现实主义作家。是一位伟大的民主主义者和人道主义者，有“欧洲的良心”，之称，他们另外一部长篇小说（《约翰?克利斯朵夫》）获1915年度诺贝尔文学奖。 ●《名人传》叙述了（德）国音乐家（贝多芬）、（意大利）国画家和雕塑家（米开朗琪罗）、（俄）国作家（列夫?托尔斯泰）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。 ●《贝多芬传》是罗曼?罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼?罗兰的（《约翰、克里斯朵夫》）就是以贝多芬为原型的小说。
●（《第九交响曲》）是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。 ●托尔斯泰的著名作品有长篇小说：（《战争与和平》）、（《安娜?卡列尼娜》）、（《复活》）●我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨??”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。 贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。 ●在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有《名人传》，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。罗曼?罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从（精神）和（道德）的角度，改造社会。 ●法国作家罗曼?罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、（《米开朗基罗》）、（《托尔斯泰》）三部传记。其中，（贝多芬）（人名）饱受耳聋折磨。
中考12篇名著知识点 《繁星》《春水》：母爱·童真·自然 1．作者：冰心 2．体裁：诗集（“小诗”：篇幅短小却蕴含丰富） 3．内容和主题：（1）对母爱童真的歌颂 （2）对大自然的崇拜和赞颂 （3）对人生的思考和感悟（哲理诗） 4．特色：感情深沉细腻，语言清新淡雅 思考：对《繁星》《春水》，褒扬的很多，但著名作家梁实秋却曾经贬评过，你的看法如何？ 七年级（下） 《童年》：在苦难中长大 1．作者：高尔基（原苏联） 2．体裁：自传体小说（第一人称） 3．内容：阿廖沙（高尔基乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。 4．人物： （1）阿廖沙：在黑暗污浊的环境中成长仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 （2）外祖父：（开染坊）吝啬、贪婪、专横、残暴 （3）两个舅舅：粗野、自私、市侩 （4）外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活 5．感情基调：严肃、低沉，令人悲哀又不过于沉重。 6．主题：在邪恶与冷酷中人性散发的善良 人们战胜悲剧命运拥有的巨大力量 思考：1．这部小说中，哪个人物给你的印象最深，为什么？ 2．在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖沙为什么没有被压跨或变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人？你从中得到什么启示？ 《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者 1．作者：笛福（英） 2．体裁：小说（第一人称）3．内容：鲁滨孙出海航行，遨游世界，历尽艰险，有一次，风暴将船打翻，他一人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，度过28年孤独的时光。 4．人物： （1）鲁滨孙：敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活。（冒险家英雄） （2）星期五：荒岛野人，被鲁滨孙搭救和教育后，成为一名忠实的奴仆。 5．主题：显示硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。 思考：1．在鲁滨孙的性格中，哪一点最让你喜欢或敬佩？ 2．这本小说中是否有许多令你困惑或不太理解的地方？（如鲁滨孙的宗教观念、他与“星期五”的关系等），简略说一说。 八年级（上） 《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判 1．作者：鲁迅 2．体裁：回忆性散文集 3．内容：回忆作者童年、少年和青年时期不同的生活经历与体验。 4．主题：具体生动地凸显了当时中国的风习和社会情状。 5．学过：《从百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》 6．《五猖会》：描述了儿时父子之间一场微妙的冲突——“我”对五猖会（庙会）的热切盼望和父亲对儿童心理的无知和隔膜，说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。思考：1．你读完《五猖会》后，有什么感受？请联系自己的亲身经历说一说。 2．在你的童年中有没有一些难忘的人和事？简略地写一写。 《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事 1．作者：老舍（中国现代作家） 2．体裁：小说 3．主任公：祥子（一个普通的人力车夫） 开始：自尊好强、吃苦耐劳 后来：麻木潦倒、自暴自弃 4．内容：祥子从农村到北京，想拥有一辆洋车，但希望一次又一次破灭，与命运的抗争以惨败告终。 5．三起三落： （1）好不容易攒了三年钱，买了一辆车，但车很快被大兵抢走了。
人传》，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。罗曼·罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从精神和道德的角度，改造社会应。 2.法国作家罗曼·罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三部传记。其中，贝多芬(人名)饱受耳聋折磨。 3.本书写的人物是贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰。 4.贝多芬的童年是艰苦、悲惨的，贝多芬11岁加入戏院乐队。 5.贝多芬父亲的开拓了他的音乐天分。 6.贝多芬佩服歌德的天才。 7.贝多芬认为晚年时的他没有朋友，孤零零地活在世。 8.米开朗琪罗的父亲是法官。 9.米开朗琪罗被寄养在一个石匠家。 10.米开朗琪罗酷爱田地。 11.《大卫》是《圣经》中的歌利亚拿着钢刀向大卫冲来，大卫并不躲闪的紧张瞬间。 12.知道《大卫》来历的人都知道这样一句谚语:“权贵的虚荣就是石像鼻子上的三把石粉。” 13.青少年时代的托尔斯泰，不仅常为思想苦恼，还为自己丑陋的相貌感到绝望。 14.托尔斯泰是俄国人，他曾攻读土耳其语、阿拉伯语(语言)。 15.托尔斯泰的自传体小说《童年》、《少年》，反映了他对贵族生活的批判态度，“道德自我修养”主张和擅长心理分析的特色。 16.托尔斯泰认为俄国应在小农经济基础上建立自己的理想社会；农民是最高道德理想的化身，贵族应走向“平民化”。 17.托尔斯泰呼吁人们按照“永恒的宗教真理”生活。 18.托尔斯泰病死于一个小火车站上。 19.“脸又长又厚又粗矿，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对托尔斯泰的外貌描写。 20.“脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色……又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。”是对米开朗琪罗的外貌描写。 21.(安徽省?2009)罗曼?罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是:德国音乐家贝多芬，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗，俄国作家托尔斯泰。 22.(湖南省委底市?2008)请说出《名人传》是由《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和另外哪部传记所组成的？作者是谁？传记名:《托尔斯泰传》；作者:罗曼·罗兰。 23.(山东省滨州市?2008)法国作家罗曼·罗兰写的《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗精神。 【模拟演练】 24.《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和颜强奋斗的精神。 25.罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》就是以贝多芬为原型的小说。 26.“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对贝多芬的外貌描写。
初中课外名著导读及练习《名人传》《名人传》又称《英雄传》，包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。其中，贝多芬是音乐家，米开朗琪罗是雕刻家兼画家，托尔斯泰是小说家。三部传记都着重记载了伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理与正义，为创造表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。他们所以能坚持自己艰苦的历程，全靠他们对人类的爱和对人类的信心，作者把他们称为“英雄”，只因为他们是“人类的忠仆”，具有伟大的品格，能倾心为公众服务。 罗曼·罗兰认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。贝多芬、米开朗琪罗这样的天才竟终身未婚，未能享受到真正的爱情；而托尔斯泰夫妻之间持续数十年的互不理解，则是他的悲剧的最直接的根源。他们在社会上更是受到了最冷酷的对待。贝多芬面对的是怀着敌意的城市维也纳，他的音乐受到欢呼，他的困难却无人问津。米开朗琪罗除了被迫为教皇服务之外，他每从事一项工程，都有一批卑鄙小人处于嫉妒和怨恨，对他进行恶毒的污蔑和攻击。托尔斯泰面对的则是整个贵族上流社会，以至于被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除教籍。他们面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠地抗争。真实的苦难使他们直面人生，而与苦难的搏斗，则造就了他们的伟大。一个遭受家庭生活不幸和社会排斥的人，要么在孤独和痛苦中死亡，要么不屈不挠地抗争，这三位伟人正是属于后者。贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》；米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作；托尔斯泰在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。
《名人传》告诉我们：人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。 1、三位天才所遭受的忧患 ①贝多芬——耳聋、与琪丽哀太和勃仑斯维克的爱情先后受挫、在维也纳他的天才受到冷遇甚至厌恶。 ②米开朗琪罗——受教皇势力左右，而又从未完成一件教皇工程的雕塑；遇到了美丽的加伐丽丽和虔诚的维多利亚·高龙纳，却终身未婚。 ③托尔斯泰——与妻子持续数十年互不理解；被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除了教籍。 2、三位天才的抗争 ①贝多芬——生命的末日里写出了不朽的《欢乐颂》。 ②米开朗琪罗——直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世的杰作。 ③托尔斯泰——在生命的最后一刻，下定摆脱贵族生活的决心。 5、三位天才的代表作品 ①贝多芬——《英雄交响曲》、《命运交响曲》。 ②米开朗琪罗——《大卫》雕像、西斯廷礼拜堂壁画。
《名人传》名著导读练习（师用） 第一部分：小说相关知识 一、作者及时代背景：痛苦和磨难造就的伟人（罗曼·罗兰） 主要内容：20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。贝多芬，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津，在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。米开朗琪罗，每从事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同贝多芬一样终身未婚，没有能享受到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世杰作。托尔斯泰，要面对整个贵族上流社会，以至被教会开除教籍。他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。 二．阅读感受： ①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐； ②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难； ③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。 第二部分：练习题 《名人传》——米开朗琪罗传 一、填空： 1、、有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，米开朗琪罗成功的完成了这伟大的作品，它是（）。 2、米开朗基罗、波提切利、达·芬奇是（）时期三杰。 3、米开朗琪罗的（）是法官。 4、米开朗基罗酷爱（）。 5、《大卫》是（）中的歌利亚着钢刀向大卫冲来，大卫并不躲闪的紧张瞬间。 6、米开朗琪罗幼时寄养在一个（）（职业）的妻子家里，他自己打趣说，皆因吃了这个乳母的奶，才选择当（）。 7、米开朗琪罗进入学校后就一直一心一意学习画画，为此，父亲和叔伯们认为他没出息，经常揍他，因为他们讨厌艺术家这个行业，认为家里出了个艺术家是（），就这样，他从小备受人生的无情和精神的孤独。
八年级（下）名著：罗曼·罗兰《名人传》 一、作者：罗曼·罗兰：20世纪上半叶法国著名的人道主义作家、音乐评论家。1915年作品《约翰克利斯 朵夫》获诺贝尔文学奖，有“欧洲的良心”之称。其作品的获奖理由是：“文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物时所具有的同情和对真理的热爱”。 二、内容 ①罗曼罗兰的《名人传》是为音乐家贝多芬、雕塑家米开朗琪罗、文学家托尔斯泰写的三部传记。这三人共同的特点是：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。 ②在这三部传记中，罗曼罗兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述，也没有一般性地追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。罗曼罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。 三、主题 《名人传》告诉人们：悲惨命运不只降临于普通人,它同样降临在伟人身上,享有盛名并不能使他们免除痛苦的考验。然而通过跟从他们忍受痛苦的完美榜样，我们可以自觉地承担属于自己的命运，我们应当坚定自己的信仰。 ★一句话评价：痛苦和磨难造就的伟人 四、人物 1.三位名人各自国别及身份 贝多芬，德国音乐家（第九交响曲） 米开朗琪罗，意大利画家和雕塑家（大卫） 列夫·托尔斯泰，俄国作家（《战争与和平》） 2.三位名人在生活中分别遭遇了怎样的不幸? 贝多芬:贫穷、孤独、残疾，却勇于和命运搏斗，创造欢乐的音乐；叛逆，敢于向权威挑战；热爱音乐，有杰出的音乐才能。 ⑴童年：出身卑微，从小生活在父亲的鞭子下，被迫练习钢琴和小提琴； ⑵身体：耳疾；相貌丑陋。 ⑶家庭：终身未婚，无儿无女,侄子不孝顺。 ⑷事业：呕心沥血创作的乐曲，常常拿不到分文报酬，全世界都在演奏他的作品，而他为出版这些作品反倒欠了出版商许多债务。 米开朗琪罗: 非常孝顺，有极强的家庭荣誉感；猜疑、孤独；懦弱、缺乏意志力；有艺术天才。 ⑴身体：长年累月工作导致病态，相貌丑陋。 ⑵家庭：父亲脾气暴躁；家人无休止地盘剥他的财富；终身未娶，未享受过真正的爱情。 ⑶事业：一直受教皇的差遣，创作他并不满意的作品，理想和现实冲突；得不到人们的认可，每一项工程，都有一批卑鄙小人出于嫉妒和怨恨对他进行恶毒的诬蔑和攻击。 托尔斯泰: 有博爱思想，极同情下层劳动人民；执着的追求真理；绝对真诚；有惊人的写作能力。 ⑴身体：相貌丑陋。 ⑵家庭：与妻子互不理解，为自己的财富感到羞愧难安。 ⑶事业思想：同情下层人民，又对他们缺乏信心，得不到支持。反对贵族上流社会，被开除教籍。
七年级： 一、《繁星》《春水》（《繁星?春水》）母爱?童真?自然 1、作者：冰心（原名谢婉莹） 2、体裁：诗歌（“小诗”） 3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、内容： （1）对母爱与童真的歌颂。冰心一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”而著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。（2）对大自然的崇拜与赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的，冰心还将母爱、童真、自然融为一体。（3）对人生的思考与感悟。 5、诗歌特点：（1）艺术上，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考。（2）形式短小而意味深长。（3）语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。（4）善于运用比喻、拟人等修辞，生动形象，有韵味。（5）这类小诗常用托物言志，借物喻人的表现手法。 6、“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。 二、《伊索寓言》生活的智慧和想象的魅力 1、作者：伊索，相传是公元前6世纪古希腊人，善于讲故事。 2、文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。 3、内容提要：内容十分丰富，影射社会现实；批评为富不仁；表现劳动人民的聪明才智；对恶人不能心慈手软；要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。 4、艺术特色：篇幅短小，寓意深刻；采用拟人化手法，形象鲜明。 5、精彩情节：《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了统治者的残暴和蛮横。《乌龟和老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。 6、流传谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”。 三、《童年》在苦难中长大 1、作者：高尔基（苏联），是伟大的无产阶级作家，主要作品有自传体小说三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。 2、体裁：长篇小说。 3、内容：小说讲述阿廖沙（作者原名的昵称）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地表现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 4、人物形象： （1）阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心 （2）外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活、拥有宽大的胸怀。 （3）外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴 5、文学价值：小说的基调是严肃，低沉的。但又有天真烂漫的色彩。读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
八下《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人 一、人人必备 （一）作家作品 《名人传》是罗曼?罗兰最早享誉文坛的人物传记，它真实的记述了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位艺术大师坎坷的生活和艰辛的创造，展现了艺术大师们伟大的心灵。他们都是在经历了超越常人的磨难之后才成为伟人的。罗曼·罗兰认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。他认为惟有真实的苦难，才能使人不抱幻想，直面人生；惟有与苦难搏斗，才能使人经受残酷的命运。 《名人传》最突出的地方就是，多侧面地去表现传主们在身体上和精神上遭受的磨难，他们对无限苦难的不懈抗争，以及在抗争中爆发出来的生命激情。（二）人物形象 1、贝多芬。人类历史上最伟大的作曲家之一，有着卓越的音乐天赋、炽热的叛逆气质和巨人般的坚强性格。他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津，在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。 性格：桀骜不驯，普通乖僻，不幸孤独，自强不息，伟大的音乐之神，坚忍不拔的巨人形象。 2、米开朗琪罗。意大利文艺复兴盛期的雕塑家、画家、建筑师和诗人。主要作品有《酒神巴库斯》、《哀悼基督》、《大卫》、《摩西》、《被缚的奴隶》、《垂死的奴隶》和《末日审判》。他的艺术创作表现当时市民阶层的爱国主义和为自由而斗争的精神，在艺术作品中倾注了自己满腔悲剧性的激情。他每从事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同贝多芬一样终身未婚，没有能享受到真
正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世杰作。 性格：慈祥，博爱，善良，孤独，多疑，懦弱，有毅力，身体力行，家庭富有自己却贫穷，屈服于教皇势力。 3、托尔斯泰。19世纪俄国著名作家、改革家和道德思想家，主要作品有《安娜·卡列宁娜》、《战争与和平》、《复活》。他不仅仅是一位文学巨匠，有关人生目的、宗教和社会的阐述又使他成为一位有世界影响的人道主义思想家。要面对整个贵族上流社会，以至被教会开除教籍。他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。 性格：博爱，敏锐，自我完善，具有虔诚的宗教观点。 二、重点知识识记 1、《名人传》又称《巨人三传》，包括了《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三部传记。它是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼?罗兰的作品。它叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫?托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 2、《贝多芬传》是罗曼?罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼?罗兰的《约翰·克里斯朵夫》就是以贝多芬为原型塑造的小说，获1915年度诺贝尔文学奖。 3、贝多芬一生中最大的痛苦是作为音乐家、作曲家却耳朵失聪；最大的幸福是他战胜痛苦，创造出拥抱欢乐的《第九交响曲》。 4、贝多芬童年和少年家境贫寒，父亲的职业是歌剧演员，母亲是个女佣，为了
名人传 作品总述 此传记里的三人，一个是德国的音乐家贝多芬，一个是意大利的雕塑家、画家、诗人米开朗基罗，另一个是俄国作家、思想家、文学家列夫·托尔斯泰，虽然各自的事业不同，贡献不同，所处时代和国家也不同，但他们都是伟大的天才，都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。他们或有病痛的折磨，或有遭遇的悲惨，或有内心的慌感矛盾，或三者交叠加于一身，深重的苦恼，几乎窒息了呼吸，毁灭了理智。他们之所以能坚持自己艰苦的历程，全靠他们对人类的爱，对人们的信心。贝多芬供大家享乐的音乐，是他用痛苦换来的欢乐。米开朗基罗给后世的不朽杰作，是他一生血泪的凝聚。托尔斯泰在他的小说里，描述了万千生灵的渺小与伟大，描述了他们的痛苦和痛苦中得到的和谐，借以传播爱的种子传达自己的信仰：“一切不是为了自己，而是为了上帝生存的人”；“当一切人都实现了幸福的时候，尘世才能有幸福存在。”贝多芬传 路德维希·凡·贝多芬（德语：Ludwig van Beethoven，1770年12月16日－1827年3月26日），是一位集古典主义大成的德意志古典音乐作曲家，也是一位钢琴演奏家、指挥家，维也纳古典乐派代表人物之一。贝多芬出生在德国波恩，祖籍佛兰德，自幼跟从父亲学习音乐，很早就显露了音乐上的才华，八岁便开始登台演出。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲（其中后32首带有编号）、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔，另外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。这些作品对音乐发展有着深远影响。在东亚，贝多芬被尊称为“乐圣”。
名著导读教案：《名人传》(2) 名著导读教案：《名人传》(2)文章来自： 名著导读：《名人传》 ◆学习目标 1、通过对《名人传》的阅读学习，激发对课外阅读的兴趣。 2、进一步理解作者撰著《名人传》的目的。 3、感受英雄的伟大不在于英雄的体魄，而在于英雄的心魄和品格，而惟有苦难才能让人不幻想，直面人生，才能造就良好的人才。 一、学生展示 （一）我的积累： 1、注音并抄写。 劫难庸俗卑鄙嫉妒 2、释义。 无可言喻不屈不挠 3、我积累的字词： (二)文学常识填空 1、法国作家的《名人传》包括了《贝多芬传》、、三部传记。其中，（人名）饱受耳聋折磨。
2、《名人传》叙述了国音乐家、国画家和雕塑家、国作家三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。 (三)整体感知：完成下列各题。 1、三位名人各自国别、身份、代表作品。 2、《名人传》主要讲述的是什么故事？用一句话概括。 3、三位名人在生活中分别遭遇了怎样的不幸? （四）初读质疑——（学贵有疑） 二、请你设计导入语 三、课堂提升：阅读小说后，讨论以下问题。 1、人们常说苦难是最好的锻炼，读了《名人传》之后，你对生活的磨难的看法是否有所改变？请结合阅读的心得和生活中的例子来谈自己的体会。 2、这三位名人如果采取与现实稍微妥协的态度，就会极大地改善他们的处境。如：托尔斯态放着舒适的日
子不外，想到丛林去修行，这些作法是否自讨苦吃？ 3、笔者描写了名人们相貌丑陋、体弱多病、与家庭关系紧张、与同事不和等缺陷和不足之处，这是否会影 响你对他们的崇敬或尊敬？这种兼顾人物长处和缺点的 写法，对你的撰著有啥子开导？ 四、总结收获。 文章来自： 名著导读：《名人传》 ◆学习目标 1、通过对《名人传》的阅读学习，激发对课外阅读的兴趣。 2、进一步理解作者撰著《名人传》的目的。 3、感受英雄的伟大不在于英雄的体魄，而在于英雄的心魄和品格，而惟有苦难才能让人不幻想，直面人生，才能造就良好的人才。 一、学生展示 （一）我的积累： 1、注音并抄写。 劫难庸俗卑鄙嫉妒