两学一做两个清单
【篇一：“两学一做”学习教育项目化管理“三个清单”】“两学一做”学习教育问题清单
为进一步强化问题导向，认清存在问题，按照要求，制定问题清单
如下。
一、理想信念模糊动摇的问题
1、对共产主义信仰不真，对中国特色社会主义信心不坚。
2、对马克思主义理论自信不足，精神空虚。
3、推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动。
二、党的意识淡化的问题
4、不守政治纪律政治规矩，看齐意识不强。
5、在党不言党、不爱党、不护党、不为党。
6、组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，
不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事。
三、宗旨观念淡薄的问题
7、缺乏党员意识、奉献意识，存在利己主义、霸权思想、宗派意识。
8、漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损
害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩。
9、不讲团结、不讲民主、处世庸俗、双面做人，讲感情不 - 1 -
讲原则、重关系不辨是非、相互利用不顾大局。
四、责任心不强、能力不足问题
10、不能完成党交给的任务，落实上级改革措施、政策意见、工作
部署不主动、不尽责、不尽心。
11、缺乏正确的政绩观，只想当官不想干事，只想揽权不想担责，
抓门面活、做表面文章。
12、不敢担当、不善担当，工作标准低，缺乏拼抢意识，只求过得去、不求过得硬。
13、对党的方针政策不学习，贯彻上级政策搞变通，能力和素质与
现代发展形势不相适应，不会用现代化的理念和手段发展经济，不
会用群众的观点和方法推进工作，碰到问题不主动解决，解决不了
也不报告，任由问题存在，任由政策棚架、项目拖延、发展贻误。
五、廉洁自律意识不强的问题
14、违反党纪党规，心无敬畏、目无法纪，以权谋私、公权私用，
为政不廉、碰触底线。
15、党组织负责人不履行管党治党责任，不严格要求自己，不会抓
班子带队伍，长期不开展党内政治生活。
六、精神不振的问题
16、工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先
锋模范作用。
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17、衙门风气，借口“对工作负责”设置不必要的关卡，逼着群众到
处找门路、托关系，为官不为、效率低下。
18、小事不愿做、大事做不了，行动上固步自封，不思进取。
七、道德行为不端的问题
19、违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德。
20、贪图享受、奢侈浪费、情趣低下、腐化堕落、目无法纪、胆大
妄为。
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“两学一做”学习教育任务清单
为进一步明确“两学一做”学习教育职责任务，现制定学习教育任务
清单如下。
一、抓围绕专题“学”
1．督促党员自学。指导党员围绕规定篇目搞好自学，其中全体党员
要学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中
国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》，学
习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、《习近平谈
治国理政》等。
2．抓好集中学习。以党组会、党组中心组，党支部会等形式，定期
组织集中学习。
3．开展交流研讨。以党组会、党组中心组等形式，定期开展交流研讨；督促指导党支部围绕“四对照四反思”每季度开展1次专题研讨。 4．组织竞赛会考。组织参与区委组织部“两学一做”知识大赛；在全
体党员中组织一次大会考，检验学党章党规、学系列讲话成果。
二、抓创新方式“讲”
5．领导带头讲党课。领导班子成员在所在党支部讲党课， - 4 -
到下辖支部讲党课。
6．指导支部讲党课。督促指导党支部集中安排1次主题党课，鼓励指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。
三、抓强化引领“树”
7．选树身边正面典型。在全体党员中发现树立正面典型。
8．总结宣传先进事迹。采取组织参与先进典型事迹报告会、巡回宣讲团等形式，认真学习各条战线、各行各业、各个岗位优秀党员的先进事迹。
9．开展评选表彰。“七一”前后，按照上级要求，组织评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
四、抓立足岗位“做”
10．抓好一项活动。开展普通党员开展“践行群众路线，争当惠济先锋”活动，督促全体党员结合自身实际，立足本职岗位，当先锋，做贡献。
11．组织实践活动。以“党员先锋行”为主题，集中开展一系列志愿服务、承诺践诺活动。
12．领导示范带头。党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的组织生活，带头参加学习讨论，带头参加组织生活会，并督促指导分管领域分管单位搞好学习教育。
13．加强舆论宣传。运用各类媒体加强“两学一做”学习教育 - 5 -【篇二：“两学一做”学习教育项目化管理三个清单】各开发区党工委，各县（市）区党委，市委各部委，市直机关各单位党组（党委），市管各企业和高等院校党委，各人民团体党组：为进一步明确各级党组织抓“两学一做”学习教育的具体职责任务，解决突出问题，确保全市学习教育深入扎实开展，根据《中共**市委办公厅印发〈关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》（郑办〔2016〕16号），市委党建领导小组办公室按照项目化管理理念，研究制定了我市“两学一做”学习教育问题清单、任务清单及党支部开展“两学一做”学习教育计划清单。现将“三个清单”下发给你们，请认真贯彻落实。
中共**市委党的建设工作领导小组办公室
2016年5月5日
**市“两学一做”学习教育问题清单
为进一步强化问题导向，认清存在问题，根据市委“七个着力解决”目标，制定问题清单如下。
一、理想信念模糊动摇的问题
1、对共产主义信仰不真，对中国特色社会主义信心不坚。
2、对马克思主义理论自信不足，精神空虚。
3、推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动。
二、党的意识淡化的问题
4、不守政治纪律政治规矩，看齐意识不强。
5、在党不言党、不爱党、不护党、不为党。
6、组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费
。
总书记系列重要讲话读本（2016年版）》等；县处级以上党员领导
干部要作出表率，在深入学习上述规定篇目之外，还要深入学习
《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作条例》，深入学习《习
近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部
读本）》等。
2．抓好集中学习。以党委（党组）会、党委（党组）中心组等形式，定期组织集中学习；督促党小组抓好集中学习。
3．开展交流研讨。以党委（党组）会、党委（党组）中心组等形式，定期开展交流研讨；督促指导党支部围绕“四对照四反思”每季度开
展1次专题研讨。
4．组织竞赛会考。举办“两学一做”电视知识大赛；在全体党员中组
织一次大会考，检验学党章党规、学系列讲话成果；采取现场提问、抽查考试等形式，对各单位党员同志学习情况定期抽查、定期通报。
二、抓创新方式“讲”
5．领导带头讲党课。领导班子成员在所在党支部讲党课，到农村、
社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。
6．组织力量讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层
一线党支部讲党课。
7．指导支部讲党课。督促指导党支部“七一”前后以“学党章严党纪”
为主题，集中安排1次党课，鼓励指导基层党组织书记、普通党员
联系实际讲党课。
三、抓强化引领“树”
8．选树身边正面典型。鼓励各级各部门在推进中心工作中发现树立
正面典型。
9．总结宣传先进事迹。采取组织先进典型事迹报告会、巡回宣讲团
等形式，及时总结、宣传各条战线、各行各业、各个岗位优秀党员
的先进事迹。
10．开展评选表彰。“七一”前后，评选表彰一批优秀共产党员、优
秀党务工作者、先进基层党组织。
四、抓立足岗位“做”
11．抓好两项活动。指导县处级以上党员领导干部开展“坚持忠诚干净担当，做焦裕禄式的好干部”活动，普通党员开展“践行先锋标准，岗位建功立业”活动，督促全体党员根据行业特点和自身实际，立足
本职岗位，当先锋，做贡献。
12．组织实践活动。督促各级党组织采取多种方式开展“重温誓词、牢记宗旨、做合格党员”集中宣誓活动；以“党员先锋行”为主题，集
中开展一系列志愿服务、承诺践诺活动。
13．领导示范带头。党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的
组织生活，带头参加学习讨论，带头参加组织生活会，并督促指导
分管领域分管单位搞好学习教育。
14．加强舆论宣传。运用各类媒体加强“两学一做”学习教育工作宣
传和舆论引导。
五、抓针对问题“改”
15．查摆解决问题。围绕“七个着力解决”督促领导班子、党支部和
党员查摆突出问题、建立问题清单，制定整改措施，做到边学边查
边改。
16．开展专项整治。针对群众反映多、影响大，党员身上集中存在
的突出问题，分批次开展专项整治。
六、抓严格标准“评”
17. 开展民主评议支部班子。年底前，指导党支部召开专题组织生活会，督促支部班子及其成员对照职能职责进行党性分析，组织全体
党员对党支部班子进行评议。
18．开展民主评议党员活动。督促指导党支部开展民主评议党员，
党支部班子成员与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和
党员日常表现，确定评议等次。
19．开好专题民主生活会。以“两学一做”为主题，开好领导班子年
度民主生活会，书记要主持起草领导班子对照检查材料，班子成员
要认真撰写发言提纲，认真开展批评和自我批评。
20．处置不合格党员。按照程序规定，对有不合格表现的党员，稳
妥慎重给予组织处置。
党支部开展“两学一做”学习教育计划清单
主要
措施时间
安排重点任务工作要求
一、
准备工作 3月至
4月份 1．学习文件，制定方案。
2．排查摸清党员底数。
3．组织和参加上级业务培训。 1．认真组织开展学习，吃透上级精神，对照本计划清单，制定本支部学习教育具体计划安排表。
2. 开展党员组织关系集中排查，理顺党员组织关系。
3．通过培训学习，掌握工作方法，明确工作要求。
二、
围绕专题学每月
一次 4．组织学习。按照“三会一课”制度，党小组定期组织党员集
中学习；不设党小组
的，以党支部为单位集中学习。 1．党支部、党小组学习讨论要有计划、有记录。
2．每位党员要对照“七个着力解决”，列出不少于3条的个人问题清单。
3．采取知识测试、演讲比赛、主题征文等活动形式，增强学习效果。
4、采取现场提问、抽查考试等形式，增进学习效果。
每季度一次 5．开展讨论。党支部每季度召开一次全体党员会议，
每次围绕一个专题组织讨论。
三、
创新方式讲 6月
底前 6．讲党课。党支部结合开展纪念建党95周年活动，集中安排
一次党课。 1．讲党课一般在党支部范围内进行。
2．党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学
校等基层联系单位党支部讲党课。
【篇三：“两学一做”对照、整改清单】
附件2
xx市党员“两学一做”学习教育问题整改清单
注：此表格是“对标补短板，整改走前列”行动中党员的问题整改清单，请填写后于6月30日前公开
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“两学一做”学习教育问题对照清单（机关、国企党员）
党员姓名：所在党支部：
注：此表格是“对标补短板，整改走前列”行动中的机关党员问题对
照清单，请填写后于6月30日前公开
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