小学三年级奥数举一反三综合练习题及答
案
三年级奥数举一反三
综合练习题及答案
一、填空
1、△=○+○+○△×○=75 ○=( ) △=( )
2、将一张饼切一刀，最多可切成( )块，切两刀最多可切成( )
块，切四刀最多可切成( )块。
3、一篮鸡蛋，3个一数余1,5个一数余2,7个一数余3，这个蓝子一共有( )个鸡蛋。
4、小明家今年种菜的正方形的地比去年大，去年每边种105棵，今年每边多
种出1棵，那么今年比去年多种( )棵。
5、根据下列图形的排列规律，将每组的第三十个图形填在括号里。
①○△△○○△△○○△△○……( )
②△○○○△△○○○△△○……( )
③○△△○△△○△△○△……( )
6、有两个数：80和81920把第一个数乘以2，同时把第二个数除以2，( )
次后两数相等。
7、一本书有132页，在这本书的页码中，一共用了( )个数字。
8、五个连续单数的和是155，这五个数中最小的的一个是( )。
9、一把钥匙只能开一把锁，现有5把钥匙5把锁，但不知哪把钥匙开哪把
锁，最多要试( )次，才能配好全部的钥匙和锁。
10、两个两位数相加，其中一个加数是73，另一个加数不知道，只知道另一
个加数的十位数增加5，个位数增加1，那么求得的和的后两位数字是72，另一个加数原来是( )。
11、请你把31个苹果分装在五个盒子里，使得无论拿几个苹果都不用打开盒
子，只要把其中的一个或几个盒子拿走就可以了，那么这五个盒子中，装苹果最多的盒子里有( )个苹果。
12、将1-9这九个数分别填入下图的九个圆圈内，使三角形每边的数之和是23。
13、在□里填上适当的数字，使下面算式成立。
6 5 6
0 14、下图中有( )个三角形，( )个正方形，( )个长方形。
15、1，3，5，7，9,11……999按从小到大的顺序排列，得出一个多位数
1357911131517……999，这个多位数是( )位数。
16、老师把一套竞赛题分给三名同学来完成，将这套题的一半还多5道分
给了李强，将剩下的一半少2道题分给了王红，最后剩下26道题给了
杨光，这套竞赛题共有( )道题。
17、小明参加象棋比赛，胜一场得5分，平一场得3分，负一场得0分，
他在16场比赛中没有负场，且胜场和平场的得分正好相等，小明胜
( )场，平( )场。
18、在□里填上数字，使商的百位和十位上都是0，并且结果没有余数。
145
14
15
二、选择正确答案的序号填在括号里
1、甲校人数的5倍等于乙校人数的4倍，那么( )。
A、两校人数相等
B、甲校人数多
C、乙校人数多
2、两个数的商是10，被除数、除数都增加5，商是( )
A、不能确定
B、10
C、15
3、把一个数扩大100倍后，再缩小10倍，结果是原数的( )倍。
A、1000
B、100
C、10
4、从1～400中，“0”一共出现( )次。
A、71
B、64
C、44
5、a÷b的余数是6，那么(a÷2)÷(b÷2)的余数是( )。
6、在一次民族歌手大赛中，十位评委给一个女歌手评的分数是：89、90、
91、93、92、86、89、88、91、90，去掉一个最高分和一个最低分，
这位女歌手的平均得分是( )
A、90分
B、89分
C、90.5分
7、下面与○-□+△相等的式子是( )
A、○-(□+△)
B、○-(□-△)
C、○+△-□
D、○-(△-□)
8、下面是李大伯承包的五块水稻实验田，从A处到B处共有( )条最短路线。
A、2
B、4
C、5
D、6
三、简算
1、(24+37+15)+(16+45+13)
2、1242-398
3、825÷25
4、1260÷7÷9
5、1234×4321+6789×5679+5555×4321
6、1998×57+65×1998-1998×23+1998
四、应用题
1、学校买4张桌子和3把椅子，共付345元，每张桌子的价钱是每把椅子
价钱的3倍，每张桌子多少钱？
2、小赵、小王、小李、小吴、小张5人参加一次满分为10分的考试，考
试结果出来以后，
小赵说：“我得了4分。”
小王说：“5人中我得分最高”。
小张说：“我的得分是小赵与小李的平均分”。
小李说：“我的得分是5个人的平均分。”
小吴说：“我的得分比小张多2分，是第二名”
问：小王得了多少分？
3、一根长3米的木棍，从一端开始，30厘米锯一段，再20厘米锯一段，
这样长短交替锯成小段，每锯一段要6分钟，锯完一段休息3分钟，
全部锯完要用多少分钟？
4、甲、乙两个打字员合打一份稿件，按分工平均每人每小时打14页，3小
时可以打完。当两人打完稿件时，乙发现甲比自已多打了12页。甲乙
两人各打字多少页？
5、李老师领了工资后，把月工资的一半存入了银行，又把剩下的一半多10
元留作生活费，还用了20元买了一本书，这时还剩下70元。李老师
的月工资有多少元？
6、有一袋鉼干分给几个小朋友，其中3个年龄最小的每人分给6块，其余
的小朋友每人分给7块，这时还剩下15块，如果每人分给8块的话，
这袋饼干正好分完，共有几个小朋友？这袋饼干共有多少块？
7、下图大正方形的边长是15厘米，比小正方形的边长多多少厘米，大三
角形的面积比小三角形的面积多多少平方厘米？
综合练习题五答案
一、解：
1、5 15
2、2 4 11
3、52
4、211
5、(1)△(2) △(3) △
6、5
7、99
8、27
9、10 10、48
11、16
12、
或
13、
14、44个三角形10个正方形8个长方形
15、1445 16、106 17、6 10
18、
二、解：
1、C
2、A
3、C
4、A
5、B
6、A
7、B C
8、D
三、解：
1、原式=(24+16)+(37+13)+(15+45)=40+50+60=150
2、原式=1242-400+2=842+2=844
1、原式=(800+25)÷25=800÷25+25÷25=32+1=33
2、原式=1260÷(7×9)=1260÷63=20
3、原式=4321×(1234+5555)+6789×5679=6789×(4321+5679)=67890000
4、原式=1998×(57+65-23+1)=1998×100=199800
四、应用题
1、解：345÷(4×3+3)×3=69(元)
答：每张桌子69元钱。
2、解：6×5-(7+6+5+4)=8(分)
答：小王得了8分。
3、解：300÷(30+20)×2-1=11(次)
(6+3)×11=99(分)
答：全部锯完要用99分钟。
4、解：乙：(14×2×3-12)÷2=30(页)
甲：36+12=48(页)
答：甲、乙两人各打字48页，30页。
5、解：(70+20+10)×2×2=400(元)
答：李老师的月工资有400元。
6、解：小朋友：[15-(7-6)×3]÷(8-7)=12(个)
饼干：8×12=96(块)
答：这袋饼干共有96块。
5、解：15×15-(9+15)×15÷2=45(平方厘米)。
答：大三角形的面积比小三角形面积多45平方厘米
三年级奥数举一反三 综合练习题及答案 一、填空 1、△=○+○+○△×○=75 ○=( ) △=( ) 2、将一张饼切一刀，最多可切成( )块，切两刀最多可切成( )块，切四刀最多 可切成( )块。 3、一篮鸡蛋，3个一数余1,5个一数余2,7个一数余3，这个蓝子一共有( )个鸡蛋。 4、小明家今年种菜的正方形的地比去年大，去年每边种105棵，今年每边多种出1棵， 那么今年比去年多种( )棵。 5、根据下列图形的排列规律，将每组的第三十个图形填在括号里。 ①○△△○○△△○○△△○……( ) ②△○○○△△○○○△△○……( ) ③○△△○△△○△△○△……( ) 6、有两个数：80和81920把第一个数乘以2，同时把第二个数除以2，( )次后两数相 等。 7、一本书有132页，在这本书的页码中，一共用了( )个数字。 8、五个连续单数的和是155，这五个数中最小的的一个是( )。 9、一把钥匙只能开一把锁，现有5把钥匙5把锁，但不知哪把钥匙开哪把锁，最多要试 ( )次，才能配好全部的钥匙和锁。 10、两个两位数相加，其中一个加数是73，另一个加数不知道，只知道另一个加数的十 位数增加5，个位数增加1，那么求得的和的后两位数字是72，另一个加数原来是( )。 11、请你把31个苹果分装在五个盒子里，使得无论拿几个苹果都不用打开盒子，只要把 其中的一个或几个盒子拿走就可以了，那么这五个盒子中，装苹果最多的盒子里有( )个苹果。 12、将1-9这九个数分别填入下图的九个圆圈内，使三角形每边的数之和是23。
13、在□里填上适当的数字，使下面算式成立。 Ω ΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩ 6 5 6 0 ? 14、下图中有( )个三角形，( )个正方形，( )个长方形。 15、1，3，5，7，9,11……999按从小到大的顺序排列，得出一个多位数1357911131517…… 999，这个多位数是( )位数。 16、老师把一套竞赛题分给三名同学来完成，将这套题的一半还多5道分给了李强，将 剩下的一半少2道题分给了王红，最后剩下26道题给了杨光，这套竞赛题共有( )道题。 17、小明参加象棋比赛，胜一场得5分，平一场得3分，负一场得0分，他在16场比
间隔趣谈 1、把一根长30厘米的铁丝剪成6段，每剪一次要用2分钟，一共需要几分钟？ 2、一根木料长10米，要把它锯成一些2米长的小段，每锯一次要用4分钟，一共要用多少分钟？ 3、时钟3点敲3下，用4秒钟，敲9下用几秒？ 4、时钟10秒敲6下，敲10下需要几秒？ 5、一根木料，锯成3段要用10分钟，如果要锯成5段需要多少分钟？ 6、张师傅18分钟把一根木头锯成了7段，如果他锯了36分钟，那么这根木头被锯成了几段？ 7、12米长的钢管锯成3米长的几段，一共要用18分钟，每锯一次用几分钟？ 8、李师傅把一根水管锯成三段，每锯一次用3分钟，他一口气锯了五根水管，一共用了多少分钟？ 9、时钟5点敲5下需要8秒，那么12点敲12下需要几秒钟？ 10、一根水管，12分钟把它锯成了4段，另外有同样的一根水管以同样的速度锯成12段，需要多少分钟？ 11、一根木料锯成3段用了4分钟，另外有同样的一根木料以同样的速度锯，12分钟可锯成多少段？ 12、李老师家住在六楼，他从底楼到三楼要用2分钟，那么从底楼到六楼要用多少分钟？ 13、一条河堤40米，每隔4米栽一棵树，从头到尾一共要栽多少棵？ 14、小明把9粒棋子横着摆放在桌上，每两粒间的距离是5厘米，从第一粒到第九粒之间的距离是多少厘米？ 15、小新把7粒纽扣放在桌上，每两粒之间的距离是5厘米，从第一粒到第七粒的距离是多少厘米？ 16、在两根柱子间每隔1米系一个汽球，共系了20个汽球，两根柱子间距离是多少？ 17、两幢房之间相距50米，每隔1米站一个小朋友，一共可以站几个小朋友？18、一根绳子长1米，每隔10厘米打一个结，一共要打几个结？ 19、绿化小组在学校的过道两边摆放月季花，每隔1米摆1盆，一共摆了42盆，这条过道长多少米？ 20、一条路长100米，工人叔叔要在路两旁每隔10米竖一根电线杆，从头到尾一共要竖多少根电线杆？ 21、一条路每隔2米有1根电线杆，连两端共有81根，这条路长多少米？ 22、一座桥长25米，在它的两边每隔5米有一盏灯，第一盏灯在桥的起点，最后一盏灯在桥的终点，桥上一共有多少盏灯？ 23、在两幢房之间每隔2米放置宣传广告，一共放了10个，两幢楼之间相距多少米？ 24、两棵树之间相距20米，每隔2米插一面彩旗，一共可以插几面彩旗？
小学奥数举一反三三年级 一、知识要点 按照一定次序排列起来的一列数，叫做数列。如自然数列：1，2，3，4，……双数列：2，4，6，8，……我们研究数列，目的就是为了发现数列中数排列的规律，并依据这个规律来 填写空缺的数。 按照一定的顺序排列的一列数，只要从连续的几个数中找到规律，那么就可以知道其余 所有的数。寻找数列的排列规律，除了从相邻两数的和、差考虑，有时还要从积、商考虑。 善于发现数列的规律是填数的关键。 二、精讲精练 【例题1】在括号内填上合适的数。 （1）3，6，9，12，（），（） （2）1，2，4，7，11，（），（） （3）2，6，18，54，（），（） 练习1：在括号内填上合适的数。 （1）2，4，6，8，10，（），（） （2）1，2，5，10，17，（），（） （3）2，8，32，128，（），（） （4）1，5，25，125，（），（） （5）12，1，10，1，8，1，（），（） 【例题2】先找出规律，再在括号里填上合适的数。 （1）15，2，12，2，9，2，（），（） （2）21，4，18，5，15，6，（），（） 练习2：按规律填数。 （1）2，1，4，1，6，1，（），（） （2）3，2，9，2，27，2，（），（） （3）18，3，15，4，12，5，（），（） （4）1，15，3，13，5，11，（），（） （5）1，2，5，14，（），（） 【例题3】先找出规律，再在括号里填上合适的数。 （1）2，5，14，41，（）（2）252，124，60，28，（） （3）1，2，5，13，34，（）（4）1，4，9，16，25，36，（） 练习3：按规律填数。
第25讲和倍问题 一、知识要点： 已知两个数的和与两个数间的倍数关系，求这两个数分别是多少，像这样的应用题，通常叫做和倍问题。要想顺利地解答和倍应用题，最好的方法就是根据题意，画出线段图，使数量关系一目了然，从而正确列式解答。 解答和倍应用题，关键是要找出两数的和以及与其对应的倍数和，从而先求出1倍数，再求出几倍数。数量关系可以这样表示： 两数和÷（倍数＋1）=小数（1倍数） 小数×倍数=大数（几倍数） 两数和－小数=大数 二、精讲精练 例1学校将360本图书分给二、三两个年级，已知三年级所分得的本数是二年级的2倍，问二、三两个年级各分得多少本图书？ 练习一 1、小红和小明共有压岁钱800元，小红的钱数是小明的3倍。小红和小明各有 压岁钱多少元？
2、学校将360本图书分给二、三年级，已知三年级所得本数比二年级的2倍还 多60本。二、三年级各得图书多少本？ 例2小宁有圆珠笔芯30枝，小青有圆珠笔芯15枝，问小青给小宁多少枝后，小宁的圆珠笔芯枝数是小青的8倍？ 练习二 1、红红有邮票80张，佳佳有邮票60张，要使红红的邮票张数是佳佳的4倍， 那么佳佳必须给红红多少张邮票？ 2、甲水池有水69吨，乙水池有水36吨，如果甲水池中的水以每分钟2吨的速度流入乙水池，那么多少分钟后，乙水池的水是甲水池的2倍？
例3 被除数与除数的和为320，商是7，被除数和除数各是多少？ 练习三 1、被除数和除数和为120，商是7，被除数和除数各是多少？ 2、被除数、除数、商的和为79，商是4，被除数、除数各是多少？ 例4两数相除商为17余6，被除数、除数、商和余数的和是479。被除数和除数分别为多少？
小学奥数举一反三全三年级 一、知识要点 按照一定次序排列起来的一列数，叫做数列. 如自然数列： 1， 2， 3， 4，双数列：2， 4， 6，8，我们研究数列，目的就是为了发现数列中数排列的规律，并依据这个规律来填写空缺的数. 按照一定的顺序排列的一列数，只要从连续的几个数中找到规律，那么就可以知道其余所有的数. 寻找数列的排列规律，除了从相邻两数的和、差考虑，有时还要从积、商考虑. 善于发现数列的规律是填数的关键 . 二、精讲精练 【例题 1】在括号内填上合适的数 . （ 1） 3， 6， 9， 12，（），（） （ 2） 1， 2， 4， 7， 11，（），（） （ 3） 2， 6， 18， 54，（），（） 练习 1：在括号内填上合适的数 . （ 1） 2， 4， 6， 8， 10，（），（） （ 2） 1， 2， 5， 10，17，（），（） （ 3） 2， 8， 32， 128，（），（） （ 4） 1， 5， 25， 125，（），（） （ 5） 12， 1， 10， 1， 8， 1，（），（） 【例题 2】先找出规律，再在括号里填上合适的数. （ 1） 15， 2， 12， 2， 9， 2，（），（） （ 2） 21， 4， 18， 5， 15， 6，（），（） 练习 2：按规律填数 . （ 1） 2， 1， 4， 1， 6， 1，（），（） （ 2） 3， 2， 9， 2， 27， 2，（），（） （ 3） 18， 3， 15， 4， 12， 5，（），（） （ 4） 1， 15， 3， 13， 5， 11，（），（） （ 5） 1， 2， 5， 14，（），（） 【例题 3】先找出规律，再在括号里填上合适的数. （ 1） 2， 5， 14， 41，（）（2） 252，124， 60， 28，（） （ 3） 1， 2， 5， 13，34，（）（ 4） 1， 4，9， 16， 25， 36，（） 练习 3：按规律填数 . （ 1） 2， 3， 5， 9， 17，（），（）（ 2）2， 4， 10， 28， 82，（），（）
二年级奥数1－40周 第三周：《按规律填数》 （1）15，5，12，5，9，5，（ 6 ），（ 5 ）。 （2）5，9，10，8，15，7，（20 ），（ 6 ）。 （3）0，1，2，3，6，7，（14 ），（15 ）。 （4）3，6，5，10，9，（18 ），（17 ）。 （5）30，15，14，7，6，（），（）。 （6）4，6，9，13，（18 ）。 （7）5，9，15，23，（33 ）。 （8）（8，13，18），（12，□，24），（16，23，30）。 （9）0，1，4，9，（），（），36。 （10）2，4，（），（）32，64。 （11）1，3，7，（15 ）31。 第六周：《趣味数学一》 1、盒子里有红球和黄球各8个，最多摸出几个球，才能保证有两种颜色不相同的球？ 2、小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各4粒，它们的形状、大小完全一样，如果不用眼睛看，要保证一次拿出两粒颜色不同的玻璃球，至少必须摸出几粒？ 3、在367个七岁小朋友中，至少有几个小朋友是同月同日生的？ 4、一只小兔5分钟吃一棵菜，5只小兔同时吃5棵同样大的菜需几分钟？ 5、4个小朋友同时削4枝同样的铅笔需要4分钟，照这样的速度，7个小朋友同时削7枝铅笔需要几分钟？ 6、5只猫5天能捉5只老鼠，照这样计算，要在100天里捉100只老鼠需要多少只猫？ 7、5点放学，雨还在不停地下，大家都盼着睛天，小林对小李说：“已经连续两天下雨了，你说再过30小时太阳会出来吗？” 8、甜甜小朋友将30颗珠子排成数量不等的五堆，每堆的颗数恰好是双数，你知道每堆各有多少颗？ 9、兔妈妈把12根萝卜分成数量各不相等的4堆，问最多的一堆有几根萝卜？ 10、小红把13根小棒分成数量不等的4堆，问最多的一堆中有几根小棒？ 11、如果要把18枚棋子分成数量不等的5堆，最多的一堆中有几枚棋子？ 第十周：《趣味数学二》
小学三年级奥数举一反三习题 1?鸡兔同笼，共5个头，16条腿，有几只鸡？有几只兔子？ 2?鸡兔子同笼，有8个头，22条腿，有几只鸡？有几只兔? 3?鸡兔同笼，共有14个头，38条腿，有几只鸡？几只兔子? 1?一辆自行车有2个轮子，一辆三轮车有3个轮子，车棚里放着自行车和三轮车共10辆，共26个轮子。自行车.三轮车各多少辆？ 2?三轮货车和小轿车共有9辆，有30个轮子。三轮货车和小轿车各有几辆? 3?停车场停着大汽车和小汽车一共14辆，达汽车有9个轮子，小汽车有4个轮子，现在14辆汽车一共有72个轮子。问有几辆大汽车？有几辆小车？ 1?辅导员老师带9名同学去种63棵树。辅导员先种下1棵，然后全部同学动手种。男同学每人种8棵, 女同学每人种3棵，这样刚好把树苗种完。这9名同学中，男女同学各有多少人？ 2?老师带15名同学修理40桌椅，老师修理5,男同学每人修2,女同学每人修3,这15名同学中，男同学几人？女同学几人？ 3?小红买了1枝钢笔和10枝铅笔共16元。一枝钢笔10元，一枝红铅笔9角，一枝黄铅笔4角。算一算10枝铅笔中红.黄铅笔个几枝？ 1?一根木料长10米，工人把他举城2米长的小段，可以锯成多少段？要锯几次?
2?—根25厘米长的铁丝，把它剪成5厘米长的小段，可剪几段？要锯几次? 3.把一根6米长的电线，剪了2次，平均每段长多少米? 4?一根9米长的绳子，剪了2次，平均每段长多少米？ 5?—根12分米长的铁丝，剪了3次，平均每段长多少分米？ 6?—根绳子剪了2次后，平均每段长5厘米，这根绳子原来长多少厘米？ 1 ?一根绳子被剪了3次后，平均每段长8厘米，这根绳子原来总长是多少厘米？ 2?—根铁丝被剪5次后，平均每段长6米，这根铁丝原来长多少米？ 3.两根同样长的绳子重叠，被剪了3次后，平均每段长2米，你知道这两根绳子总长是多少米吗？ 1?蓉蓉住的这栋楼共7层，每层楼梯20级，她家住在五楼，你知道蓉蓉走多少级楼梯才能到自己住的你一层吗？ 2?小东住在大厦11层,他数了10层到11层有21级台阶，你能算出从底楼到小东家有多少级台阶吗？3?王师傅家住在六楼，他从一楼到三楼要走40级台阶，那么他从一楼到六楼要走多少级台阶？ 4?小明爬楼梯，每上一层要走12级台阶，一级台阶需走2秒，小明从一楼到四楼共要走多长时间？1?在路的一侧插彩旗，每隔5米插一面，从起点到终点共插了10面，这条道路有多长？
三年级数学奥数培训资料 第1讲找规律 一、知识要点 按照一定次序排列起来的一列数,叫做数列。如自然数列:1,2,3,4,……双数列:2,4,6,8,……我们研究数列,目的就是为了发现数列中数排列的规律,并依据这个规律来填写空缺的数。 按照一定的顺序排列的一列数,只要从连续的几个数中找到规律,那么就可以知道其余所有的数。寻找数列的排列规律,除了从相邻两数的和、差考虑,有时还要从积、商考虑。善于发现数列的规律是填数的关键。 二、精讲精练 【例题1】在括号内填上合适的数。 (1)3,6,9,12,(),() (2)1,2,4,7,11,(),() (3)2,6,18,54,(),() 练习1:在括号内填上合适的数。 (1)2,4,6,8,10,(),() (2)1,2,5,10,17,(),() (3)2,8,32,128,(),() (4)1,5,25,125,(),()
(5)12,1,10,1,8,1,(),() 【例题2】先找出规律,再在括号里填上合适的数。 (1)15,2,12,2,9,2,(),() (2)21,4,18,5,15,6,(),() 练习2:按规律填数。 (1)2,1,4,1,6,1,(),() (2)3,2,9,2,27,2,(),() (3)18,3,15,4,12,5,(),() (4)1,15,3,13,5,11,(),() (5)1,2,5,14,(),() 【例题3】先找出规律,再在括号里填上合适的数。 (1)2,5,14,41,()(2)252,124,60,28,() (3)1,2,5,13,34,()(4)1,4,9,16,25,36,() 练习3:按规律填数。 (1)2,3,5,9,17,(),()(2)2,4,10,28,82,(),() (3)94,46,22,10,(),()(4)2,3,7,18,47,(),() 【例题4】根据前面图形里的数的排列规律,填入适当的数。
间隔趣谈 欧阳光明（2021.03.07） 1、把一根长30厘米的铁丝剪成6段，每剪一次要用2分钟，一共需要几分钟？ 2、一根木料长10米，要把它锯成一些2米长的小段，每锯一次要用4分钟，一共要用多少分钟？ 3、时钟3点敲3下，用4秒钟，敲9下用几秒？ 4、时钟10秒敲6下，敲10下需要几秒？ 5、一根木料，锯成3段要用10分钟，如果要锯成5段需要多少分钟？ 6、张师傅18分钟把一根木头锯成了7段，如果他锯了36分钟，那么这根木头被锯成了几段？ 7、12米长的钢管锯成3米长的几段，一共要用18分钟，每锯一次用几分钟？8、李师傅把一根水管锯成三段，每锯一次用3分钟，他一口气锯了五根水管，一共用了多少分钟？ 9、时钟5点敲5下需要8秒，那么12点敲12下需要几秒钟？ 10、一根水管，12分钟把它锯成了4段，另外有同样的一根水管以同样的速度锯成12段，需要多少分钟？ 11、一根木料锯成3段用了4分钟，另外有同样的一根木料以同样的速度锯，12分钟可锯成多少段？ 12、李老师家住在六楼，他从底楼到三楼要用2分钟，那么从底楼到六楼要用多少分钟？ 13、一条河堤40米，每隔4米栽一棵树，从头到尾一共要栽多少棵？ 14、小明把9粒棋子横着摆放在桌上，每两粒间的距离是5厘米，从第一粒到第九粒之间的距离是多
少厘米？ 15、小新把7粒纽扣放在桌上，每两粒之间的距离是5厘米，从第一粒到第七粒的距离是多少厘米？ 16、在两根柱子间每隔1米系一个汽球，共系了20个汽球，两根柱子间距离是多少？ 17、两幢房之间相距50米，每隔1米站一个小朋友，一共可以站几个小朋友？ 18、一根绳子长1米，每隔10厘米打一个结，一共要打几个结？ 19、绿化小组在学校的过道两边摆放月季花，每隔1米摆1盆，一共摆了42盆，这条过道长多少米？ 20、一条路长100米，工人叔叔要在路两旁每隔10米竖一根电线杆，从头到尾一共要竖多少根电线杆？ 21、一条路每隔2米有1根电线杆，连两端共有81根，这条路长多少米？ 22、一座桥长25米，在它的两边每隔5米有一盏灯，第一盏灯在桥的起点，最后一盏灯在桥的终点，桥上一共有多少盏灯？ 23、在两幢房之间每隔2米放置宣传广告，一共放了10个，两幢楼之间相距多少米？ 24、两棵树之间相距20米，每隔2米插一面彩旗，一共可以插几面彩旗？ 1、小宇在A点，他怎样走到公路L，才能使他所走的路程最近？ A· ───────────── L 2、城南新村与光明新村同在虹桥路的北侧，现要在虹桥路上，修建一个大型超市以方便附近居民购物，请问超市应设在公路的什么地方，才能使两个
最新小学奥数举一反三(三年级 ) 优秀教案 第 1 讲找规律 一、知识要点 按照一定次序排列起来的一列数，叫做数列。如自然数列：1，2，3，4，双数列：2，4，6，8，我们研究数列，目的就是为了发现数列中数排列的规律，并依据这个规 律来填写空缺的数。 按照一定的顺序排列的一列数，只要从连续的几个数中找到规律，那么就可以知道其 余所有的数。寻找数列的排列规律，除了从相邻两数的和、差考虑，有时还要从积、商考 虑。善于发现数列的规律是填数的关键。 二、精讲精练 【例题 1】在括号内填上合适的数。 （ 1） 3， 6， 9， 12，（），（） （ 2） 1， 2， 4， 7， 11，（），（） （ 3） 2， 6， 18，54，（），（） 练习 1：在括号内填上合适的数。 （ 1） 2， 4， 6， 8， 10，（），（） （ 2） 1， 2， 5， 10，17，（），（） （ 3） 2， 8， 32，128，（），（） （ 4） 1， 5， 25，125，（），（） （ 5） 12，1，10，1，8，1，（），（） 【例题 2】先找出规律，再在括号里填上合适的数。 （ 1） 15，2，12，2，9，2，（），（） （ 2） 21，4，18，5，15， 6，（），（） 练习 2：按规律填数。 （ 1） 2， 1， 4， 1， 6， 1，（），（） （ 2） 3， 2， 9， 2， 27，2，（），（） （ 3） 18，3，15，4，12， 5，（），（） （ 4） 1， 15，3，13，5，11，（），（） （ 5） 1， 2， 5， 14，（），（） 【例题 3】先找出规律，再在括号里填上合适的数。 （ 1） 2， 5， 14，41，（）（2）252， 124，60，28，（） （ 3） 1， 2， 5， 13，34，（）（4）1，4，9，16，25， 36，（）练习 3：按规律填数。 （ 1）2，3，5，9，17，（），（）（2）2，4，10，28，82，（），（）（ 3） 94，46，22，10，（），（）（4）2，3， 7，18，47，（），（） 1 / 197
第1讲找规律 一、知识要点 按照一定次序排列起来的一列数，叫做数列。如自然数列：1，2，3，4，……双数列：2，4，6，8，……我们研究数列，目的就是为了发现数列中数排列的规律，并依据这个规律来填写空缺的数。 按照一定的顺序排列的一列数，只要从连续的几个数中找到规律，那么就可以知道其余所有的数。寻找数列的排列规律，除了从相邻两数的和、差考虑，有时还要从积、商考虑。善于发现数列的规律是填数的关键。 二、精讲精练 【例题1】在括号内填上合适的数。 （1）3，6，9，12，（），（） （2）1，2，4，7，11，（），（） （3）2，6，18，54，（），（） 练习1：在括号内填上合适的数。 （1）2，4，6，8，10，（），（） （2）1，2，5，10，17，（），（） （3）2，8，32，128，（），（） （4）1，5，25，125，（），（） （5）12，1，10，1，8，1，（），（） 【例题2】先找出规律，再在括号里填上合适的数。 （1）15，2，12，2，9，2，（），（） （2）21，4，18，5，15，6，（），（） 练习2：按规律填数。 （1）2，1，4，1，6，1，（），（） （2）3，2，9，2，27，2，（），（） （3）18，3，15，4，12，5，（），（） （4）1，15，3，13，5，11，（），（） （5）1，2，5，14，（），（） 【例题3】先找出规律，再在括号里填上合适的数。 （1）2，5，14，41，（）（2）252，124，60，28，（） （3）1，2，5，13，34，（）（4）1，4，9，16，25，36，（） 练习3：按规律填数。 （1）2，3，5，9，17，（），（）（2）2，4，10，28，82，（），（） （3）94，46，22，10，（），（）（4）2，3，7，18，47，（），（） 【例题4】根据前面图形里的数的排列规律，填入适当的数。 学习参考
二年级举一反三奥数 题60133
间隔趣谈 1、把一根长30厘米的铁丝剪成6段，每剪一次要用2分钟，一共需要几分钟？ 2、一根木料长10米，要把它锯成一些2米长的小段，每锯一次要用4分钟，一共要用多少分钟？ 3、时钟3点敲3下，用4秒钟，敲9下用几秒？ 4、时钟10秒敲6下，敲10下需要几秒？ 5、一根木料，锯成3段要用10分钟，如果要锯成5段需要多少分钟？ 6、张师傅18分钟把一根木头锯成了7段，如果他锯了36分钟，那么这根木头被锯成了几段？ 7、12米长的钢管锯成3米长的几段，一共要用18分钟，每锯一次用几分钟？ 8、李师傅把一根水管锯成三段，每锯一次用3分钟，他一口气锯了五根水管，一共用了多少分钟？ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
9、时钟5点敲5下需要8秒，那么12点敲12下需要几秒钟？ 10、一根水管，12分钟把它锯成了4段，另外有同样的一根水管以同样的速度锯成12段，需要多少分钟？ 11、一根木料锯成3段用了4分钟，另外有同样的一根木料以同样的速度锯，12分钟可锯成多少段？ 12、李老师家住在六楼，他从底楼到三楼要用2分钟，那么从底楼到六楼要用多少分钟？13、一条河堤40米，每隔4米栽一棵树，从头到尾一共要栽多少棵？ 14、小明把9粒棋子横着摆放在桌上，每两粒间的距离是5厘米，从第一粒到第九粒之间的距离是多少厘米？ 15、小新把7粒纽扣放在桌上，每两粒之间的距离是5厘米，从第一粒到第七粒的距离是多少厘米？ 16、在两根柱子间每隔1米系一个汽球，共系了20个汽球，两根柱子间距离是多少？ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
17、两幢房之间相距50米，每隔1米站一个小朋友，一共可以站几个小朋友？ 18、一根绳子长1米，每隔10厘米打一个结，一共要打几个结？ 19、绿化小组在学校的过道两边摆放月季花，每隔1米摆1盆，一共摆了42盆，这条过道长多少米？ 20、一条路长100米，工人叔叔要在路两旁每隔10米竖一根电线杆，从头到尾一共要竖多少根电线杆？21、一条路每隔2米有1根电线杆，连两端共有81根，这条路长多少米？ 22、一座桥长25米，在它的两边每隔5米有一盏灯，第一盏灯在桥的起点，最后一盏灯在桥的终点，桥上一共有多少盏灯？ 23、在两幢房之间每隔2米放置宣传广告，一共放了10个，两幢楼之间相距多少米？ 24、两棵树之间相距20米，每隔2米插一面彩旗，一共可以插几面彩旗？ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
三年级数学举一反三简单推理（一） 专题简析： 数学课上，老师布置了一道题： □＋△=28 □=△＋△＋△ □=（）△=（） 要得出正确的结论，就要进行分析、推理。学会了推理，能使你变得更聪明，头脑更灵活。数学上有许多重大的发现和疑难问题的解决都离不开推理。 解答这类推理题时，要求小朋友仔细观察，认真分析等式中几个图形之间的关系，寻找解题的突破口，然后再利用等量代换、消去等方法来进行解答。 例题1 下图中，□和△各代表几？ □＋△=28 □=△＋△＋△ □=（）△=（） 思路导航：根据□＋△=28，我们可以得出□=28－△；由□=△＋△＋△得到28=△＋△＋△＋△，4个△等于28，一个△等于28÷4=7；由□=△＋△＋△可求出□=7＋7＋7=21。 练习一 1，☆＋○=18 ☆=○＋○ ☆=（）○=（） 2，△＋○=25 △=○＋○＋○＋○ △=（）○=（） 3，○＋□=36 ○=□＋□＋□＋□＋□ ○=（）□=（） 例题2 下图中□和△各代表几？ □×△=36 □÷△=4 □=（）△=（） 思路导航：根据□÷△=4可知△为一份，□是这样的4份，即□=4△；又
根据□×△=36，可以得到4△×△=36，即△×△=9，进一步得到△=3，□=4△=4×3=12。 练习二 1，○和□各表示几？ ○×□=16 □÷○=4 ○=（）□=（） 2，想想，填填。 ○×△=20 ○=△＋△＋△＋△＋△ ○=（）△=（） 3，□和○各代表几？ □=○＋○＋○＋○○×□=16 □=（）○=（） 例题3 下图中，□和△各代表几？ □＋□＋△=16 □＋△＋△=14 □=（）△=（） 思路导航：16里面有2个□，1个△；14里面有1个□，2个△，16减去14等于2，即□－△=2，那么如果把△换成了□，则16需要加上2，即□＋□＋□=16＋2，那么□=（16＋2）÷3=6，△=16－6×2=4。 练习三 1，□＋□＋○＋○=38 □＋□＋○=22 □=（）○=（） 2，□＋□＋□＋△＋△=52 □＋□＋△＋△＋△=48 □=（）△=（） 3，○＋△＋□＋□=10
三年级奥数典型题复习卷（一） （寻找规律、数数算算、速算与巧算） 姓名 成绩 1．观察图形变化规律，在右边再补上一幅，使它们成为一个完整的系列。 2. 根据下列图形的变化规律，接着画下去。 3. 、D 、E 判断这个正方体上哪些字母分别写在相对的面上。 4．观察下面的数列，找出其中的规律，并根据规律在括号中填上合适的数。 （1）2，2，4，8，14，（ ），32 （2）1，3，7，15，31，（ ），127，255 （3）1，4，16，64，（ ），1024 （4）1，2，6，24，120，（ ），5040 （5）1，4，9，16，（ ），36，49 （6）1，1，2，3，5，( )，13，21 （7）1，3，4，7，（ ），18，29 （8）2，18，4，15，6，12，8，（ ），（ ），6，12 （9）64，32，16，（ ），4 （10）165，150，135，（ ），105，（ ） 5. 下面的每一项由3个数组成的数组表示，它们依次是（1，6，8）、（2，12，16）、（3，18，24）……请问第十二个数组内三个数的和是多少？ A B C C D E
6. 数一数，下图中有多少条线段。 7．数一数下面的图形中有几个角。（注意，是数角，不是数锐角） 8. 数一数，下图中有几个三角形或正方形。 9. 数一数，下图中有几个平行四边形或长方形。 10. 用简便方法计算。 （1）572+398 （2）672－397 （3）1521－（427+521） （4）356+（178+644） （5）1000－583+283 （6）74－（35－16） A C1 C2 … C20 B
第一周数图形 专题简析： 小朋友，你想学会数图形的方法吗？要想不重复也不遗漏地数出线段、角、三角形……那就必须要有次序、有条理地数，从中发现规律，以便得到正确的结果。要正确数出图形的个数，关键是要从基本图形入手。首先要弄清图形中包含的基本图形是什么，有多少个，然后再数出由基本图形组成的新的图形，并求出它们的和。
例题1 数出下面图中有多少条线段？ D C B A 思路导航：我们可以采用以线段左端点分数数的方法。 以A 点为左端点的线段有：AB 、AC 、AD 共3条； 以B 点为左端点的线段有：BC 、BD 共2条； 以C 点为左端点的线段有：CD 共1条。 所以，图中共有线段3＋2＋1=6条。 我们还可以这样想：把图中线段AB 、BC 、CD 看作基本线段来数，那么： 由1条基本线段构成的线段：AB 、BC 、CD 共3条； 由2条基本线段构成的线段：AC 、BD 共2条； 由3条基本线段构成的线段：AD 只1条。 所以，图中共有3＋2＋1=6条线段。 练 习 一 1，数出下图中各有多少条线段？ (1)E D C B A F (2)E D C B A 2，数出下图中有几个角。 D C B A O
例题2 数出下图中有几个角。 O D C B A 思路导航：数角的个数可以采用与数线段相同的方法来数。 以AO 为一边的角有：∠AOB 、∠AOC 、∠AOD 三个； 以BO 为一边的角有：∠BOC 、∠BOD 两个； 以CO 为一边的角有：∠COD 一个。 所以图中共有3＋2＋1=6个角。 小朋友，如果把图中∠AOB 、∠BOC 、∠COD 看作基本角，那应该怎样数呢？动动脑筋。 练 习 二 1，数出下图中有几个角？ C B A O E D C B A O 2，数出下图中有几个三角形？
一、知识要点 应用题是小学数学中非常重要的一部分内容，它需要我们小朋友用学到的数学知识来解决生产、生活中的一些实际问题。学好应用题的关键在于认真分析题意，掌握数量关系，找到问题的突破口。 在分析应用题的数量关系时，我们可以从条件出发，逐步推出所求的问题；也可以从问题出发，找到必须的两个条件。在实际解答时，我们可以根据题目中的数量关系，灵活运用这两种方法。有时，借助线段图来分析应用题的数量关系，解答就更容易了。 二、精讲精练 【例题1】学校里有排球24只，足球的只数比排球 的2倍少5只，学校有排球、足球共多少只？ 【思路导航】根据题意画出线段图 从上图可以看出，把24只排球看作1倍数，足球 的只数比这样的2倍还少5只，用24×2－5=43（只）可 以求出足球的只数，再用43＋24=67只可以求出两种球的总只数。 练习1：1.小红每分钟跳绳25下，小军每分钟跳的下数比小红的3倍少16下，小军每分钟比小红多跳几下？ 2.王奶奶家养鸡12只，养鹅的只数比鸡的只数的4倍还多7只。王奶奶家共养鸡、鹅多少只？ 3.少先队员种柳树30棵，种的杨树的棵数比柳树棵数的3倍多14棵。少先队员种的杨树、柳树共多少棵？ 【例题2】人民广场花圃中有180盆郁金香，比月季花盆数的3倍少15盆。月季花有多少盆？ 【思路导航】从上图可以看出，把月季花的盆数看作1 倍数，郁金香的盆数是这样的3倍少15盆。如果郁金香再增 加15盆，就正好是月季花盆数的3倍。因此用（180＋15） ÷3=65（盆）就可求出月季花的盆数。 练习2：1.小明的父亲每月工资1000元，比小明母亲每月工资的2倍少200元。小明母亲每月工资多少元？ 2.饲养场养母鸭400只，比公鸭只数的7倍还多36只。饲养场养公鸭多少只？ 3.水果店卖出9筐水果，平均每筐重45千克。卖出水果的千克数比剩下的3倍还多27千克，还剩多少千克水果？
二年级举一反三奥数题
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
间隔趣谈 1、把一根长30厘米的铁丝剪成６段，每剪一次要用2分钟，一共需要几分钟？ 2、一根木料长10米，要把它锯成一些２米长的小段,每锯一次要用4分钟，一共要用多少分钟？ 3、时钟3点敲3下，用4秒钟,敲９下用几秒? 4、时钟1０秒敲6下，敲1０下需要几秒？ 5、一根木料,锯成3段要用10分钟,如果要锯成5段需要多少分钟? 6、张师傅18分钟把一根木头锯成了7段,如果他锯了36分钟，那么这根木头被锯成了几段？ 7、12米长的钢管锯成３米长的几段，一共要用18分钟,每锯一次用几分钟？ 8、李师傅把一根水管锯成三段,每锯一次用3分钟,他一口气锯了五根水管,一共用了多少分钟？ 9、时钟5点敲5下需要8秒,那么1２点敲12下需要几秒钟？ 10、一根水管,12分钟把它锯成了４段，另外有同样的一根水管以同样的速度锯成12段，需要多少分钟? 1１、一根木料锯成3段用了4分钟，另外有同样的一根木料以同样的速度锯,1２分钟可锯成多少段？ 12、李老师家住在六楼,他从底楼到三楼要用2分钟,那么从底楼到六楼要用多少分钟？ 13、一条河堤4０米，每隔4米栽一棵树，从头到尾一共要栽多少棵？
14、小明把９粒棋子横着摆放在桌上,每两粒间的距离是5厘米,从第一粒到第九粒之间的距离是多少厘米？ 1５、小新把7粒纽扣放在桌上，每两粒之间的距离是5厘米，从第一粒到第七粒的距离是多少厘米? 16、在两根柱子间每隔1米系一个汽球,共系了２0个汽球,两根柱子间距离是多少？ 17、两幢房之间相距５０米,每隔１米站一个小朋友,一共可以站几个小朋友？ 18、一根绳子长1米,每隔１０厘米打一个结,一共要打几个结? 19、绿化小组在学校的过道两边摆放月季花,每隔1米摆1盆,一共摆了42盆，这条过道长多少米？ 20、一条路长1０0米，工人叔叔要在路两旁每隔１0米竖一根电线杆，从头到尾一共要竖多少根电线杆? ２１、一条路每隔2米有1根电线杆，连两端共有８1根,这条路长多少米？ 2２、一座桥长2５米，在它的两边每隔5米有一盏灯，第一盏灯在桥的起点,最后一盏灯在桥的终点，桥上一共有多少盏灯？ 23、在两幢房之间每隔2米放置宣传广告，一共放了1０个，两幢楼之间相距多少米？ 2４、两棵树之间相距２0米，每隔2米插一面彩旗，一共可以插几面彩旗？
做应用题是一种很好地思维锻炼.做应用题不但要会算,而且要多思考,善于发现题目中地数量关系,可以说做应用题是运用数学地开始. 加、减、乘是最基本地运算,和、差、倍数是两数之间最简单地数量关系.应用题地训练,就从这 一、和差问题 说到“和差问题”,小学高年级地同学,人人都会说：“我会！”和差问题地计算太简单了.是地,知道两个数地和与差, 求两数,有计算公式： 大数=<和+差）÷2 小数=<和-差）÷2 会算,还要会灵活运用,要把某些应用题转化成和差问题来算. 先看几个简单地例子. 例1 张明在期末考试时,语文、数学两门功课地平均得分是95分,数学比语文多得8分,张明这两门功课地成绩各是多 少分？
解：95乘以2,就是数学与语文两门得分之和,又知道数学与语文得分之差是8.因此 数学得分=<95×2＋8）÷2＝99. 语文得分=(95×2-8）÷2＝ 91. 答：张明数学得99分,语文得91分. 注：也可以从 95×2-99＝91求出语文得分. 例2 有 A,B,C三个数,A加 B等于 252,B加 C等于 197, C加 A等于 149,求这三个数. 解：从B+C＝197与A+C＝149,就知道B与A地差是197-149,题目又告诉我们,B与A之和是252.因此 B=<252＋ 197-149）÷ 2＝ 150, A＝252-150＝102, C＝149-102＝47. 答：A,B,C三数分别是102,150,47. 注：还有一种更简单地方法 上面式子说明,三数相加再除以2,就是三数之和. A＋B＋C＝<252＋197＋149）÷2＝299.因此 C＝299-252＝47, B＝299-149＝150, A＝299-197＝102. 例3甲、乙两筐共装苹果75千克,从甲筐取出5千克苹果放入乙筐里,甲筐苹果还比乙筐多7千克.甲、乙两筐原各有苹果多少千克？ 解：画一张简单地示意图, 就可以看出,原来甲筐苹果比乙筐多 5＋7＋ 5＝ 17<千克） 因此,甲、乙两数之和是 75,差为17. 甲筐苹果数=<75＋17）÷2＝ 46<千克）. 乙筐苹果数=75-46＝29<千克）. 答：原来甲筐有苹果46千克,乙筐有苹果29千克. 第5讲： 周期问题 学生姓名 年级 授课教师 备课时间 教 学 目 标 用寻找规律的方法来解决周期问题。 重、 难 考 点 研究这些简单周期问题时，我们首先要仔细审题，判断其不断重复出现的规律。 教学内容 在日常生活中，有一些按照一定的规律不断重复的现象，如：人的十二生肖，一年有春夏秋冬四个季节，一个星期七天等等。像这样日常生活中常碰到的有一定周期的问题，我们称为简单周期问题。这类问题一般要利用余数的知识来解答。 在研究这些简单周期问题时，我们首先要仔细审题，判断其不断重复出现的规律，也就是找出循环的固定数，然后利用除法算式求出余数，最后根据余数得出正确的结果。 【例题1】小丁把同样大小的红、白、黑珠子按先2个红的、后1个白的、再3个黑的的规律排列（如下图），请你算一算，第32个珠子是什么颜色？ 基础狂记 例题狂学 练习1： 1.如图，算出第20个图形是什么？ ○△△□□□○△△□□□○△△…… 2.“数学趣味题数学趣味题……”依次重复排列，第2001个字是什么？【例题2】2001年10月1日是星期一，问：10月25日是星期几？ 练习2： 1.2001年5月3日是星期四，5月20日是星期几？ 2.2001年6月1日是星期五，9月1日是星期几？ 【例题3】100个3相乘，积的个位数字是几？ 练习3： 1.23个3相乘，积的个位数字是几？ 2.50个7相乘，积的个位数字是几？ 【例题4】有一列数按“432791864327918643279186……”排列，那么前54个数字之和是多少？ 练习4： 1.一列数按“294736294736294……”排列，那么前40个数字之和是多少？ 2.有一列数“7231652316523165……”，请问从左起第2个数字到第25个数字之间（含第2个与第25个数字）所有数字的和是多少？ 【例题5】小红买了一本童话书，每两页文字之间有3页插图，也就是说3页插图前后各有1页文字。如果这本书有128页，而第1页是文字，这本童话书共有插图多少页？ 练习5： 1.校门口摆了一排花，每两盆菊花之间摆3盆月季，共摆了112盆花。如果第一盆花是菊花，那么共摆了多少盆月季花？ 个人收集整理仅供参考学习 第1讲找规律 一、知识要点 按照一定次序排列起来的一列数，叫做数列。如自然数列：1，2，3，4，……双数列：2，4，6，8，……我们研究数列，目的就是为了发现数列中数排列的规律，并依据这个规律来填写空缺的数。 按照一定的顺序排列的一列数，只要从连续的几个数中找到规律，那么就可以知道其余所有的数。寻找数列的排列规律，除了从相邻两数的和、差考虑，有时还要从积、商考虑。善于发现数列的规律是填数的关键。 二、精讲精练 【例题1】在括号内填上合适的数。 （1）3，6，9，12，（），（） （2）1，2，4，7，11，（），（） （3）2，6，18，54，（），（） 练习1：在括号内填上合适的数。 （1）2，4，6，8，10，（），（） （2）1，2，5，10，17，（），（） （3）2，8，32，128，（），（） （4）1，5，25，125，（），（） （5）12，1，10，1，8，1，（），（） 【例题2】先找出规律，再在括号里填上合适的数。 （1）15，2，12，2，9，2，（），（） （2）21，4，18，5，15，6，（），（） 练习2：按规律填数。 （1）2，1，4，1，6，1，（），（） （2）3，2，9，2，27，2，（），（） （3）18，3，15，4，12，5，（），（） （4）1，15，3，13，5，11，（），（） （5）1，2，5，14，（），（） 【例题3】先找出规律，再在括号里填上合适的数。 （1）2，5，14，41，（）（2）252，124，60，28，（）（3）1，2，5，13，34，（）（4）1，4，9，16，25，36，（）练习3：按规律填数。 （1）2，3，5，9，17，（），（）（2）2，4，10，28，82，（），（） 1 福禄教育数学奥数培训资料评语：__________________ 个人收集整理仅供参考学习 （），（），，（，10，），（）（4）2，3，718，4794（3），46，22 4】根据前面图形里的数的排列规律，填入适当的数。【例题1）（ 1.鸡兔同笼，共5个头，16条腿，有几只鸡？有几只兔子？ 2.鸡兔子同笼，有8个头，22条腿，有几只鸡？有几只兔? 3.鸡兔同笼，共有14个头，38条腿，有几只鸡？几只兔子？ 1.一辆自行车有2个轮子，一辆三轮车有3个轮子，车棚里放着自行车和三轮车共10辆，共26个轮子。自行车、三轮车各多少辆？ 2.三轮货车和小轿车共有9辆，有30个轮子。三轮货车和小轿车各有几辆？ 3.停车场停着大汽车和小汽车一共14辆，达汽车有9个轮子，小汽车有4个轮子，现在14辆汽车一共有72个轮子。问有几辆大汽车？有几辆小车? 1.辅导员老师带9名同学去种63棵树。辅导员先种下1棵，然后全部同学动手种。男同学每人种8棵，女同学每人种3棵，这样刚好把树苗种完。这9名同学中，男女同学各有多少人？ 2.李老师带15名同学修理40张桌椅，李老师修理5张，男同学每人修2张，女同学每人修3张，这15名同学中，男同学几人？女同学几人？ 3.小红买了1枝钢笔和10枝铅笔共16元。一枝钢笔10元，一枝红铅笔9角，一枝黄铅笔4角。算一算10枝铅笔中红、黄铅笔个几枝？ 1.一根木料长10米，工人把他举城2米长的小段，可以锯成多少段？要锯几次？ 2.一根25厘米长的铁丝，把它剪成5厘米长的小段，可剪几段？要锯几次？ 3.把一根6米长的电线，剪了2次，平均每段长多少米？ 4.一根9米长的绳子，剪了2次，平均每段长多少米？ 5.一根12分米长的铁丝，剪了3次，平均每段长多少分米？ 6.一根绳子剪了2次后，平均每段长5厘米，这根绳子原来长多少厘米？ 1.一根绳子被剪了3次后，平均每段长8厘米，这根绳子原来总长是多少厘米？ 2.一根铁丝被剪5次后，平均每段长6米，这根铁丝原来长多少米？ 3.两根同样长的绳子重叠，被剪了3次后，平均每段长2米，你知道这两根绳子总长是多少米吗？1.蓉蓉住的这栋楼共7层，每层楼梯20级，她家住在五楼，你知道蓉蓉走多少级楼梯才能到自己住的你一层吗？ 2.小东住在大厦11层，他数了10层到11层有21级台阶，你能算出从底楼到小东家有多少级台阶吗？ 3.王师傅家住在六楼，他从一楼到三楼要走40级台阶，那么他从一楼到六楼要走多少级台阶？ 4.小明爬楼梯，每上一层要走12级台阶，一级台阶需走2秒，小明从一楼到四楼共要走多长时间？ 1.在路的一侧插彩旗，每隔5米插一面，从起点到终点共插了10面，这条道路有多长？ 2.在学校的走廊两边，每隔4米放一盆菊花，从起点到终点一共放了18盆，这条走廊长多少米？三年级奥数举一反三周期问题教案
完整word版小学奥数举一反三三年级
(完整版)小学三年级奥数举一反三习题
相关主题
文本预览