对于自己工作中遇到的自己常犯的错误总结，用于以后绘图过程中不再犯类似的错误：
校对顺序：图面--模板—配筋—说明
校对完一项打一打钩
1、计算书内容：
□混凝土结构电算计算书应包括：
□总体信息输入□荷载简图□配筋简图□墙、楼层侧向刚度比□重力二阶效应验算□结构整体稳定验算□楼层受剪承载力比□周期及周期比□楼层地震剪力系数□框架-剪力墙结构及框架-筒体结构框架部分承受的地震倾覆力矩比□地震有效质量系数□楼层位移及位移比（假定楼板无限刚，是否考虑了偶然偏心的影响）□墙、柱轴压比□框架柱的计算长度系数
□大跨度梁、板构件挠度及裂缝最大宽度计算书
□补充构件计算书（大的节点之类，提供构件平面布置简图和计算简图）
□地基承载力计算、地基变形计算（规范有要求时）、基础计算（包括抗弯、抗剪抗冲切计算、抗浮验算)、外墙计算
2、荷载与计算
□当最不利地震作用角较大时，按最不利地震作用方向计算地震作用。（角度较大时，例如大于15度时，应将该方向的地震作用计算一次，并以此较大的计算结果设计、编制施工图。）□屋面是否为上人屋面需建筑确认，非上人屋面应考虑其他荷载
□隔墙自重和二次装修荷载另计，按恒荷载考虑，当隔墙位置可灵活布置时，非固定隔墙的自重可取每延米长墙重的1/3作为楼面活荷载的附加值计入，不应小于1.0kn/m2。
□平面不规则结构，结构扭转为主的第一自振周期Tt与平动为主的第一自振周期T1之比，A级高度大于0.9，B级高度大于0.85。
□对于质量和刚度分布明显不均匀、不对称的结构，按照了双向水平地震作用进行计算。
□7~9度时，框架结构是否进行薄弱层检验和验算。
□角柱是否定义（特殊构件里面）;
□地面以上结构的单位面积重度（kN/m2）是否在正常数值范围内，数值太小则可能是漏了荷载或荷载取值偏小，数值太大则可能是荷载取值过大，或活载该折减的没折减，计算时建筑面积务必准确;
□竖向构件（柱、墙）轴压比是否满足规范要求。轴压比过大不行，过小则无必要，控制(0.6~0.8);
□扭转位移比必须控制在1.5之内
3、图面校对
□是否有异常的文字和标注：
□ 文字显示为问号，文字是否存在重叠；
□ 一张图纸中文字大小不统一，包括标注和文字的大小；
□ 标注是否和建筑的标注统一，包括数值□ 和轴号□；
□ 图中是否有梁或小构件没有标注的；
□是否有多余的文字、尺寸线；
□是否存在多余填充和错误填充，填充样式是否统一
□出图比例是否异常，所注比例是否错误；
□图签中图名□ 图号□ 工程名称□ 设计号□ 各项负责人□ 是否正确；
□凡有文字表达处是否通顺，有无错别字；
□层高表是否正确无误；
4、平面图校对
□轴线、轴号、尺寸是否有误，是否与建筑图对应
□总尺寸是否为分尺寸之和；
□角度是否精确；
□有无未定位的轴线，有没有多余轴号；
□圆弧轴线有无注明半径，圆心是否已定位；
□轮廓与标高
□结构轮廓与建筑是否一致（套下建筑图，是否对应）；
□结构平面各部分的标高是否标明；是否与建筑相应位置吻合，特别要注意建筑覆土范围、各层卫生间、室外露台、屋顶花园、台阶位置、电梯底坑以及一些需要垫高的场所；
□结构变标高位置及反梁是否为实线，有没有实线与虚线相交的地方
□屋面结构找坡是否考虑了找坡荷载
□建筑开洞是否表示，□定位□大小尺寸□洞口□边加强处理（洞边长100或12倍板厚的需加梁）□沟、屋面排水沟是否遗漏，定位与大小是否与建筑一致
□风井、水电井、烟道是否遗漏
□平面图有无标注楼梯间位置
□柱、墙位置
□墙、柱位置是否与建筑一致，位置和尺寸上是否影响建筑的使用，主要对建筑空间是否破坏□墙、柱顶标高是否满足建筑标高、是否满足梁、板的搁置（特别是梁上翻后，要注意是否会产生搁不上的情况，不要出现高梁搁在矮梁上）
□梁
□梁的定位□编号□尺寸□跨数□梁顶标高□板面的标高的关系
□是否存在梁的位置不妥，如跨过厅房，梁布置是否影响了建筑美观
□大样、构造柱
□外飘窗台、女儿墙、立面要求的构造柱、墙、雨篷等是否与主体结构有效的连接，其定位、截面、标高是否正确，与建筑是否一致
□大样引出符号，剖切方向和索引位置是否正确，相应的大样是否存在
5、梁配筋图校对
□有无遗漏配筋
□ 悬挑梁□ 短跨梁底筋□ 连续梁支座面筋
□通长面筋与支座面筋是否矛盾（新手易犯此类错误，要严重注意）
□钢筋是否排的下（240 250 300 350截面的可以放钢筋的根数区别）
□框架梁支座负钢筋配筋率有没有超过2.5%，或小于构造配筋max(0.2%，0.45 )
□非框架梁箍筋是否用了梁端加密，而框架梁梁端未加密
□箍筋肢数是否正确，小于350用2肢，350~600用4肢，650~800用6肢
□集中标注时检查大跨度、悬挑段配筋是否足够，要配足
□悬挑段箍筋要加密（新手注意：悬挑梁不是超静定结构，非常重要，多留意配筋）
□变标高处面筋不能连通，是否有大样表示
□梁端截面的底面和顶面纵向钢筋配筋量的比值，除按计算确定外，一级不应小于0.5，二、三级不应小于0.3。
□梁端纵向受拉钢筋配箍率>2%，箍筋是否按要求增大2mm。
□ 梁端箍筋加密区箍筋间距是否满足的要求，尤其是断面高度较小的连梁，400以下的梁箍筋加密间距肯定在100以下。如300高连梁，8@75（2）
6、板配筋图校对
□ 板面标高□ 板厚有无遗漏
□板厚取值是否有误（板厚一般100mm及双向板短跨的L/40，单向板的L/30，应该注意高层建筑首层板厚、转换层板厚、薄弱部位是否有加强（指楼板宽度较小或开洞较大）
□洞口、变标高处板筋需断开
□受力板筋是否满足最小配筋率max（0.2%，0.45ft/fy）
□屋面板是否双层双向配筋，钢筋间距不宜大于150
□短向跨度大于4500的板应验算裂缝、挠度，主要是挠度
7、墙、柱平面图校对
□套建筑图，是否与建筑图中吻合
□逐个检查墙、柱是否定位
□墙、柱是否有遗漏、多余
□需在特殊位置处收住的墙、柱标高是否有表示
8、墙、柱大样图校对
□尺寸与平面中的是否对上
□所有墙、柱的配筋查对计算书
□配筋是否有遗漏，纵筋、箍筋是否满足规范构造要求
□截面高度较大的柱、框支柱箍筋是否全高加密（注意短柱，柱净高与柱截面高度之比小于4为短柱）
□墙分布筋是否合适（刚好满足最小配筋率）
□墙拉筋间距是否为分布筋间距的倍数
□底部加强区、框支墙的水平、竖向钢筋是否加强
□应全长加密箍筋的柱子，箍筋未全长加密：
□楼梯间半平台处的柱子由于半平台的平面成为短柱（箍筋加密）
□框支柱
□一级、二级框架的角柱
□剪跨比不大于2的柱
□因设置填充墙等形成柱净高与截面高度之比不大于4的柱
□底层柱的长度是否注意要考虑埋入地下的长度（新手注意，底层层高算至基础顶）
9、基础平面图校对
□逐个检查承台定位□、编号□、标高□；
□建筑台阶、坡道等处对承台标高的影响；
□吸水槽、集水井、集水沟是否与承台、地梁冲突，电梯底坑标高与基础标高的关系；
□桩基础承台宽度不应小于500mm，边桩中心至承台边缘的距离不宜小于桩的直径或边长，且桩的外边缘至承台边缘的距离不小于150mm。条形承台梁，桩的外边缘至承台梁边缘的距离不小于75mm。
□对照勘察报告，注意天然基础底能否落在持力层上，桩长是否合适（应对持力层深度变化分区注明）；
□建筑地面有高差的地方注意挡土要求，计算挡土的受力情况；
□承台上部结构表示是否正确
□承台标高是否与桩顶标高吻合，基础标高与地梁标高是否配套
□抗拔桩钢筋够不够，锚固长度是否够35d
10、楼梯大样与楼梯表
□楼梯轴线位置与建筑、平面是否相符
□剖面与剖视位置是否对应
□检查楼梯标高是否有误，有没有出现碰头的现象
□梯板、梯梁有没有墙、柱等支撑（查平面墙、柱定位图）
□梯板、梯梁编号、跨度是否有平面一致
□梯柱有无表示
□梯板厚度取L/30且不小于100
□注意休息平台标高与楼层标高的关系
11、立面结构大样校对
□是否与建筑大样相符
□检查大样标高、尺寸是否与立、剖面相符
□结构大样与主体结构关系是否清楚、是否有连接
□自重较大的大样需验算支承的主体结构是否满足
□大样配筋原则：不能在阴角弯折、在可能受拉边布置钢筋、受力钢筋应可锚固在主体结构中
□索引位置是否明确
大学德智体美劳自我鉴定300字7篇 【篇一】大学德智体美劳自我鉴定300字 走过大学四年的校园生活，我成长了，不仅仅是学识上，下面我将从德、智、体三个方面，进行自我鉴定。 德，即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主义、xxx思想和xx理论。树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，认真参加学校及系上组织的各项政治活动 智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面 体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。【篇二】大学德智体美劳自我鉴定300字在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。 在智育方面。在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的知识面在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测
验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力 另外，在家里，我尊敬长辈，经常帮家里人做家务活。 但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提高。【篇三】大学德智体美劳自我鉴定300字 在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人！ 在学习上，我学习成绩不是优秀，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进xx大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。 在生活和工作方面，为了从各个方面锻炼和提高自己，适应将来激烈的社会竞争，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践，认识不少同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。【篇四】大学德智体美劳自我鉴定300字 在思想上：我要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥
平面设计实习自我总结 篇一：平面设计师实习心得 平面设计师实习心得 经过了四年的理论学习，使我对设计有了基本掌握，对于设计这个专业也有了一个系统的学习和掌握。但是在学校里所学的理论知识，都必须要放到客观实际中去，才能真正成为自己学到的技能，所以我们要走进社会，走进公司，在实践中运用自己所学的知识，以便能够拓展自身的知识面，扩大自身与社会的接触面，为将来立足社会做好准备。 设计是一门需要全才的学科。不仅需要扎实的功底，还要善于理解客户心理，同时也要对管理学、是市场营销、文学历史等有所涉猎。这些都是靠平时的生活与学习中有目的地日积月累而成的。而实习则有助于我们明白什么知识才是对我们的设计最有帮助的。 在为期一个月的实习工作的锻炼中，我学到了许多课本上无法学到的经验，因为在学校中我们的创意和设计都只局限于作业之中，但如果在公司里，我们的创意还必须得到客户和主管的认同，这是严格许多的。我们必须尽量发挥自己的创意，同时也要兼顾客户的要求和市场的效益。要多与客户沟通，多向主管询问意见，多向身边同事请教。 平时，主管和经理也时常在谈话中教育我们如何成为
一个设计师、如何做人。当我们出来社会实践，首先要明确自己的价值、自己能为别人创造什么，其次也要了解对方、了解别人的需求。设计师最重要的就是创造力，因为只有创新才能使事物升值。除此之外还要有自我学习的精神，在不断地自我升值中积累资本，提升自我人格的魅力。要不骄不躁、勤勉自励，思想上有追求。这些品质都是设计师在成功路上的垫脚石。博学多才能使设计作品更加深刻和有内涵。而注意自我品格的修养则能使自己善于沟通、善于交际。 这一个月的实习对我来说受益匪浅，让我学会从客观的角度来审视自己的作品，在审美方面更加成熟;通过与同事的相处，我的人际交往能力也得到了很大的提高;通过与经理的交流，我对设计师应有的职业素养有了进一步的了解。这些经验都让我得到了成长，让我在以后的工作中更加成熟、更加顺利。 以上这篇平面设计师实习报告。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多实习报告范文，尽在总结报告。 篇二：平面设计实习自我鉴定大全 平面设计实习自我鉴定大全 > 【平面设计实习自我鉴定(一)】 上海XX平面设计有限公司虽然是一个小规模，民营性
大学生要不断的锻炼自己，学会，发现自己的不足，及时改正，做一个德智 体美劳全面发展的大学生。以下是为大家整理的大学生德智体美劳自我鉴定，欢 迎大家阅读！ 大学生德智体美劳自我鉴定（一） 大二的一年很快过去了，在这一年的时间里。我自己变了太多太多了，与以 往相比，我的人生观几乎完全变了。我想这主要的原因是在这一年里我形成了一 个我从来没有，也将影响我一生的爱好，那就是看书，书中的知识、思想和案例，给了很大的我启示。 在这一年里我似乎看到了我以后要走的路，真正拥有了自己的理想报复，并 且知道了走路的方法和实现理想所需要的东西。我对自己有了信心，而书就是我 信心的源泉和支柱。不读书真的不知道世界还有那么多事情值得我们去做去学习。许多成功人士的成功经历更给了我无穷的启示和力量。 所有人的成功都是从惨痛的失败中经历过来的，从一点一滴的小事组成了伟 大的事业。所以面对任何一件大事小事，成功或失败，我都会用評鏛訫去面对， 任何事的发生必有其原因，必有其结果，必有其收获。我自己的一句话叫现在成 功的越多将来成功的越多，现在失败的越多将来成功的更多。也就是坚强的意志 和韧性是从失败和痛苦的经历中磨砺出来的。
现在的社会发展迅速、竞争激烈，而现在的竞争是一个团队和另一个团队的竞争。所以我对团队精神也有了深刻的认识。要组建一个坚强的团队就要处理好人际关系。 而在大学就是一个很好的收揽人际关系的最佳平台。自己的同学都是学习相同的专业，所以在将来的工作中自己的同学是你最大的资源，既有感情又有相近的职业。大学的同学就是我人生道路上的不可或缺的后备力量。现在许多企业的老板就是靠自己同学的协助才取得成功的。 大学生德智体美劳自我鉴定（二） 大二的学习生活结束了，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一曾做出过辉煌成绩，大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。本年的校园生活主要由二个部分组成校园学习生涯和社会实践生活。 一、学习方面。 每个人都应该活到老学到老，对于学生更是如此，我对知识、对专业一丝不苟，因而在成绩上一直名列前茅，每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注重对各种应用软件和硬件的研究，课余时间在外面做起了兼职，经常帮助同学和朋友解决电脑方面的问题。通过这些，使我的专业知识得到了实质性的扩
施 工 图 校 对 要 求 中天城投集团贵阳房地产开发有限公司 未来方舟技术部 二O一三年七月
建筑专业施工图设计文件校对工作要求 一．校对人员的主要职责 1．校对人员应遵守我院《部门及岗位职责》中关于校对的规定以及本工作要求的规定，接受下一环节的检查监督。 2．对设计文件的内容是否齐全、表述是否完整的正确(包括文字、图形、图表格式及填写、术语应用)进行校对，对图面的完整正确和无错、漏、碰、缺负责。3．校对人员对其所提出的校对意见，对发现的设计错误或问题，必须认真做好校对记录，并有权要求设计人员进行修改，对设计人员不认真答复处理的，有权拒绝在施工文件中签名，校对与设计的意见不一致时，可由审核裁定，保留意见可记入《图纸校审记录》中。 4．必须认真校对工程设计有无违反强制性条文。 5．对不符合《建筑工程设计文件编制深度规定》之处，应有修改、补充意见。 二．对设计总说明的校对 1．设计依据是否齐全正确，包括有关批文、规划部门等的批准手续、地形图及建筑红线等。 2．工程概况是否说明？其主要内容有： 建筑使用性质、总建筑面积（其中地上、地下、商场、住宅等分别注明）层数（地上、地下）、总高度、±0.000的标高说明。 3．建筑类别、防火、抗震、人防的类别或等级说明是否正确？ 4．墙体材料说明、墙体厚度。（注意：贵阳市、遵义市、六盘水市、安顺市等城市的工程不得使用粘土实心砖及实心页岩砖。） 5．各部分工程做法说明是否正确？选用标准图是否正确？包括：屋面、地楼面、地下层防水（防潮）、外墙装修、内墙及顶棚装修、各种栏杆、信报箱、厨卫排气（烟）道、晾晒设施、楼梯（含户内楼梯的安全及防火技术要求）、门窗说明（特别是对安全玻璃的选用）、油漆、室外工程等等。大型工程宜有室内装修表，室外较复杂者，应有挡土墙、道路广场、排水沟等的做法说明。每项均需逐条、逐字校对。 6．高层建筑中应交代管道井封堵要求。 7．应有建筑节能设计专项说明（或另列专篇），对建筑节能设计的内容是否齐全 正确，包括建筑热工设计分区、各部位的节能材料与构造做法说明是否正确？ 建筑节能设计计算及采用的参数是否正确？选用标准图是否正确等，应逐项检查校对。 8．对有无障碍设计要求的应有专项说明，包括坡道、残卫、电梯、小区残疾人住房设置及其它有关要求。 9．各类电梯的技术参数要求、台数。 10．高层建筑及大型工程应有建筑防火专项说明（或另列专篇），包括消防车道、
平面设计专业的自我鉴定 以下一篇就是平面设计专业的毕业生自我鉴定，仅供参考： 有个很奇怪的现实问题，就是在设计界，特别是平面设计的领域，我们的设计师广泛地存在着或多或少困惑和迷茫，甚至平面设计作为一个职业逐渐不被业界看好了，大多人作为谋生的同时也在思索着未来全新职场的发展，当然那可能不再是平面设计了。 这种影响整个业界的微弱震荡，使得国内平面领域成果发展缓慢。在杭州、上海这样的大都市应该是平面设计师肆意展现的最佳平台。然而，据调查三十岁以上的平面设计师寥寥无几，只有一些意志力顽强或是卓有成就者依然肃立在行业的尖峰，引领发展，难能可贵是他们大多放弃了生活中大部分时间。这便是业界发展缓慢的现状。 从大量的平面作品中其实不难发现其中的蹊跷。平面设计是近十年来新兴的行业，是顺应了市场经济的高速发展以及市场全球化的需求应运而生的。作为一门热门的行业，曾被众多考生追捧，甚至多数自学者也加入了行列，客观上造成了从业人员素质水平参差不一，即使是美术设计学院毕业的正规生，也只是为了应付高考。他们的美术功底有限，审美鉴赏能力不足，引起大量设计作品空乏无力或是视觉层次
混乱，其实都是与审美能力有关，而针对性强，短期内提高鉴赏能力的著作又是少之又少，网络搜索出也大部分出自哲学范畴，理论性较强，对初学者没有太大指导意义。 其他需要提交的材料有：完整的研究生院申请表格、本科成绩单、毕业证书与学位证书、三封推荐信、个人申请陈述和个人简历。申请截止日期为12月31日。申请费为55美元。 我曾问过很多人，学好设计的秘诀是什么，又没有方法?回答是否定的，大多设计师认为只有多看，操作时反复调试以达到最佳视觉效果。这话让我缄默。然而问及为何这样摆放时却道不出其中缘由。美，我想应该是作品的最低要求，如果好的创意夭折在版式设计上，那肯定是设计师最不想看见的。然而，这种最低的要求其实并非易事，版式设计作为设计的基础却成了大多数设计师的软肋。据调查分析，从前学习国画的要比学习西方色彩画的审美能力强，从小学画的要比应试教育的审美能力强，这当然只是个总体现状，说明构成学在这些基础学科里得到了体现，使得日后设计工作得以油润有余，挥洒自如。 诚然，审美能力的提高不是一蹴而就。然而，站在巨人的肩膀上，我们是有捷径可取得。万事万物都有发展的规律，美，也应有规律可循。抓住几条定律，控制几条回避，加上不懈探索研究，让设计变得轻松愉快，理论指导实际，应该
设计师面试自我介绍范文 平面设计师面试自我介绍 大家下午好!很荣幸能在这里面试，让我有向各位考官学习与交流的机会，现将自己的情况简要介绍一下：(这句话其实是可有可无的，不过一般在群面的时候还是很有必要用到的) 我叫，来自于xxxx(有必要用几个词修饰下自己的家乡)。性格比较温和、谦虚、认真细致、踏实、吃苦耐劳、有较强的责任心和社会适应能力(这里可以用一些修饰性的词语对自己的性格做一个简单的介绍，当然是好的方面啦)。即将毕业于xxxxx 学院，作为一名电子商务专业的大学生，我更喜欢平面设计方面的内容，在大学三年的学习生活中，我对平面这一领域的相关知识有了一定的掌握，同时具有实际的操作能力与技术(这里就是为了体现自己的专业技能以及期望的职业发展方向了)。 为了使在校所学的知识更好地应用到实际生活中，去到xxx培训中心，通过三个月的实践训练，全面系统地学习了平面方面的专业知识与技能，能够应用平面设计的相关软件(Photoshop图像处理软件、Illustrator与CoreIdRAW矢量绘图软件、InDesigin与Pagemaker排版软件)做基本的图像处理、海报、企业宣传册等，能够将所学知识真正应用到实际生活中。(主要交代你之前的实习经验以及技能运用方面的状况，最好用一些具体的数据来表达) 在投身于社会之际， 为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地适应社会,我希望自己能够做到一种被别人需要的一种状态，至于做什么，就是在实践中，不断的学习、不断的锻炼。因此，我希望加入贵单位，如果能够成为公司的一份子，我相信我一定在自己的岗位上尽职尽责、踏踏实实地贡献之集的一份力量，与公司共同促进、发展。(如果能直接说出你将来的发展方向，以及你的职业规划，3-5年的规划等，这样会切实的多，也会让面试官觉得你是一个脚踏实地的人) “世界之大，人才济济”。我承认自己还不是最优秀的人才，但是我希望之集是此岗位最合适的人选，希望有幸能够被贵公司领导予以特别考虑。今后我在好的方
德智体美劳自我鉴定（精选3篇） 【第1篇】德智体美劳自我鉴定 在校期间，让那幼稚的我渐渐变得成熟，由于我努力学习，收获了很多。现在就把在校期间的表现做一下自我鉴定： 在校的两年，我在思想觉悟上对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。 在专业课程的学习上，根据自身专业方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的学习工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本专业方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，着重加强了阅读的训练，并取得了一定效果。 由于我性格开朗，能够与不同的人接触；平易近人，容易与同学或老师和谐相处；为人忠厚老实，凡事言出必行；乐于助人，能为别人分担一些工作或生活上的忧愁；行事谨慎，凡事三思而后行；做事全力以赴，不会轻易中途而废；遇事临危不惧，能镇定地处理突发事件。 在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画。在生活和工作中我仍有自己的不足和缺点，但我敢于改
正自己、完善自己。我坚信：我拥有人生最宝贵的年轻和知识，我会用自己的热情、活力、自信和学识，来应付以后生活和工作中所有可能遇见的困难，创造自己有价值的人生。我相信一分耕耘一分收获，生活的精彩需要自己创造！ 在学习工作上，根据老师的指导，研读了大量论著，逐步明确了发展方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。 我认识到自己也有不足之处，因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。我会加倍珍惜在校学习的时间，用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。 【第2篇】德智体美劳自我鉴定 在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。积极参加校内外的实践活动，如义务支教，兼职等，重视团队合作精神；作为学生干部，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展了一些有意义的活动。
平面设计师自我鉴定写 作为平面设计师，应该定期对自己进行自我鉴定，好的自我鉴定能够帮助改正自己平时的不足。那么自我鉴定该怎么写呢?下面给大家___一些平面设计师自我鉴定五篇，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 来到公司已经快一年了。感觉时间过的异常快。快的原因并不是因为时间匆匆的流逝，而是因为每一天工作的都十分的充实。我以前一向在职业培训学校做平面讲师，工作十分简便，每一天讲一个半小时的课，其余的时间就是 ___学生上机操作。每一天上班感觉时间异常漫长，就盼着时钟能够快一点走，早点下班。但时间长了我觉得，太安逸的工作环境，不太适合我。所以我来到丰联文化传媒有限公司，开始了新的挑战。我们的设计任务很重，公司的vi，样本，画册， ___，动画都需要我们来设计，我们的团队成员就一齐研究和探讨，各尽其能，来为我们这个团队，为公司服务。所以每一天都有设计任务，虽然工作累一点，经常加班，可是看到我们自我设计出来的作品，心里的喜悦超过了苦和累。那么，我从以下几个方面来谈一谈我来到公司这一年的 ___： 公司给我的第一个印象就是我们良好的办公环境。我们每个人都有自我的办公桌和电脑，还给我们配备了文件夹，笔记本、尺子、剪刀等这些办公用品，设施齐全。有了这么好的办公环境，我们的工作热情会更加高涨。
我们的 ___董事长、__总、__总。他们的年龄应当和我们的父母年龄相仿，但他们为了公司的发展每一天都是勤勤肯肯，兢兢业业的工作。我们的赵总，经常和我们一齐加班，每一天工作到很晚，甚至熬夜还在写文案，写稿件。不但在工作上帮忙我们提高，在生活上，思想上也不断的开导我们，关心我们，激发我们自身的潜力和创造力，使我们能有充分的精力更好地为公司服务。有这么好的 ___带领我们，我相信，我们的公司会逐渐壮大。 人际交往、同事之间的相处，是我们大家工作的需要。每一天早上来到公司，同事之间问声“早上好”，微笑着点点头，这样一天的工作都会有个好的心境。同事生病了，端上一怀热水，送上一句温暖的祝福，那么，每个人的心里都会是热乎乎的，少了那些勾心斗角，尔虞我诈，多一些理解和关怀。这样，我们每个人就会得到更多的温暖，更多的爱。 工作中少不了交流和沟通，少不了共同合作。虽然我们这个小团队人很少，刚刚组建还不到两个月，但我们经过短暂的磨合期已经共同完成了几个项目的策划与设计，例如运动会馆的 ___，画册，装修效果图，公司vi，logo，动画的制作。所有的项目靠一个人的力量是不能完成的。那里需要我们平面设计， ___设计，3d设计，影
设计专业毕业生自我介绍1000字 本人于201*年9月有幸考入XX大学广告学专业。从201*到201*，从东校区到独墅湖校区。在苏大的四年，带给了我很多积淀和回忆。设计专业毕业生自我介绍设计专业毕业生自我介绍。四年将逝，在毕业的时候，是应该为这四年象牙塔中的学习生活做一个面试自我介绍了。 在这四年里，我在学习上比较认真，成绩也比较好，每年都能拿到学校的奖学金，在班里也一直能保持在前五名。特别是在专业课方面，尽量做到学好用好。积极参加各种广告方面的比赛，并且获得过全国大学生广告艺术大赛江苏赛区三等奖。无论是平时的作业，还是论文，还是考试，都能认真对待，希望做到。如果要说这四年在学习上的遗憾是什么，那就是英语，以前在高中时我的英语成绩还不错，但是进了大学以后，我对英语怠慢了，没有花太多的时间去学，导致现在要毕业了还没有考过六级。 在社会实践方面，我觉得我的经验还是蛮丰富的。200*年下半年，我在一家广告公司做实习策划的工作，尽管刚开始什么都不会，很辛苦，很累，但是当我作为一个歌迷见面会的策划者和执行者在舞台后和花儿乐队沟通的时候，当我撰写的伊奈陶瓷公司广告效果测评报告获得客户认可的时候，当我看到自己策划的奠基仪式、开业典礼成功实施的时
候，当我设计的 LOGO被企业采用的时候，当我在路演现场独挡一面的时候，我是开心的。我凭着自己的努力完成了一项项任务。在广告公司的实习，让我学到了很多书本上学不到的东西，接触了各行各业的客户，同时，也在工作中对印刷业、媒体、礼仪服务机构等有了一定的了解，为以后能够很快适应工作岗位奠定了基础。 而在此前，我也在麦当劳做过兼职，很苦，很累，但那段时间也给了我很多快乐。学到很多东西。让我初尝到了生活的艰辛和赚钱的不易。麦当劳作为一家世界一流的企业，它有着严格规范的员工培训机制和工作机制。在麦当劳工作，一方面让我学到了这样的大公司在产品促销、团队合作、顾客服务、品质保证等方面值得借鉴的规章制度和成功经验，另一方面，通过与形形色色的顾客打交道，也增强了我与人沟通的能力，此外，辛苦的工作也磨练了我吃苦耐劳的精神。 此外，在思想上，我也积极向党组织靠拢，一方面，加强自身的思想道德建设，从思想上武装自己;另一方面，本着为人民服务的宗旨，坚持帮助他人，服务社会，以党员的要求严格要求自己。终于在大三开始的时候光荣的加入了中国共产党，并在一年后顺利转正。 在大学四年中，我也认识了很多朋友，他们(大一新生自我介绍)给予了我很多的帮助，也让我学到了很多东西，
德智体美劳自我鉴定 德智体美劳自我鉴定 第一篇： 德智体美劳 德智体美劳范文 日月如梭，时光飞逝，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了。在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学-----这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初一的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：三角形、英语句式、新的散文与诗歌真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习语文的方法，课堂上要做笔记。可是我并不会骄傲，虽然我的语文成绩已经很不错了，但是，我会继续努力，直到最满意为止！当然，对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。有些课程，我还有许多没有搞懂的地方，我会在暑假中自学掌握。因为曾经有人说过：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我会继续努力，为求做的更好！我要在初二来临前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初二的来临。 刚进入初一，增加了许多新的学科，像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课认真听讲，但因为没有及时的进行巩固练习，也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好，就会导致在初
二、初三的学习中出现大漏洞，弥补起来就比较困难了。所以在初一的时候一定要打好根基，每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础，才能在未来两年的学习中取得更快的进步。 初一是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好： 好的开始是成功的一半！有了初一打下的良好基础做铺垫，才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步！ 我相信我会做得更好，我将继续努力！！！ 第二篇： 德智体美劳 德智体美劳 【德育】是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。 【智育】是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。 【体育】是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。 【美育】是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。 【劳育】是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。 第三篇： 德智体美
平面设计师自我鉴定1 在忙忙碌碌中，20__年又将过去了，在这一年当中，设计部无论是在运作模式、设计产值、还是人员结构，各方面的变化都比较大。 设计部的运作模式是从7月底开始进行调整的，以独立承包制的运营方式，与之前相比，变化相对较大。设计部有了更大的自主权，有了更大的发挥空间。对于公司来讲，也省了不少杂事小事。在近几个月的运作来看，情景还是比较稳定，总体是稳中有发展。在不断提高自我的管理本事的基础上，继续加强专业知识的学习，领导部门所有人员，往更高设计层次迈近。 从一年的设计产值来看，比去年有了相对程度的提高，设计工程总产值达1亿元左右，设计费总产值近300万元。从项目的类型上分析，今年的声学公建项目比去年增加很多，如青少年宫、艺术中心、会议中心等等。这也在另一个角度可见，几年以来，丰总一向要求销售人员在销售过程中同样需要重视声学装饰领域这一决策初见成效。还有今年本地区的事业单位的设计装饰项目，如雨后春笋，慢慢地越来越多，并且都是侧重于在原有建筑中的装修改造，这也预示着本地区的机关事业单位的二次装修改造时期的到来，所以，我们应当提前做好准备，在2020年，争取再把握更多的机会，打个漂亮战。虽然今年的产值是喜人的，可是作为一个甲级设计资质的设计单位来说，这是远远不够的。我们仍需要进一步努力，不断地在业务技能上下功夫，争取在新的一年里，产值更上一层楼。 设计部今年的人员流动性，是历年来的，几乎是大换血，与新成立一个设计部没什么区别。所以在必须程度上影响了工程设计的质量、进度，甚至导致某些项目的流产，对公司造成了较大的损失。可是，在这帮新人的共同努力下，还是平稳地挺过来了。需要项目现场跟踪，我们就驻现场;需要加班加点赶时间，我们就连续奋战近数月;需要互相配合，就互帮互助。在部门里，人员之间的团队凝聚力，在短时间内很快有了质的提升。深知团队精神是攻克万难的最基本的立足点，我们都做到了。其中值得一提的是王亚丹，在其中一个月打卡记录中，超过晚上24时的，有近半个月。作为一个女同志，对工作认真负责，是值得学习的，并且在老员工辞职之后，她主动承担了不少项目的设计工作。还有俞挺，为人处事，踏踏实实。虽然刚进公司不久，但对声学领域好学好问，为了公司日后的长足发展，为了培养声学设计的后备人才，派他上清华进行声学理论知识的培
设计师自我介绍范文 最全设计师的自我介绍面试(一) 范文一 大家下午好!很荣幸能在这里面试，让我有向各位考官学习与交流的机会，现将自己的情况简要介绍一下：(这句话其实是可有可无的，不过一般在群面的时候还是很有必要用到的) 我叫，来自于xxxx(有必要用几个词修饰下自己的家乡)。性格比较温和、谦虚、认真细致、踏实、吃苦耐劳、有较强的责任心和社会适应能力(这里可以用一些修饰性的词语对自己的性格做一个简单的介绍，当然是好的方面啦)。即将毕业于xxxxx学院，作为一名电子商务专业的大学生，我更喜欢平面设计方面的内容，在大学三年的学习生活中，我对平面这一领域的相关知识有了一定的掌握，同时具有实际的操作能力与技术(这里就是为了体现自己的专业技能以及期望的职业发展方向了)。 为了使在校所学的知识更好地应用到实际生活中，去到xxx培训中心，通过三个月的实践训练，全面系统地学习了平面方面的专业知识与技能，能够应用平面设计的相关软件(Photoshop图像处理软件、Illustrator与CoreIdRAW矢量绘图软件InDesigin与Pagemaker排版软件)做基本的图像处理、海报、企业宣传册等，能够将所学知识真正应用到实
际生活中最全设计师的自我介绍面试最全设计师的自我介绍面试。(主要交代你之前的实习经验以及技能运用方面的状况，最好用一些具体的数据来表达)在投身于社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地适应社会,我希望自己能够做到一种被别人需要的一种状态，至于做什么，就是在实践中，不断的学习、不断的锻炼。因此，我希望加入贵单位，如果能够成为公司的一份子，我相信我一定在自己的岗位上尽职尽责、踏踏实实地贡献之集的一份力量，与公司共同促进、发展最全设计师的自我介绍面试文章最全设计师的自我介绍面试出 (如果能直接说出你将来的发展方向，以及你的职业规划，35年的规划等，这样会切实的多，也会让面试官觉得你是一个脚踏实地的人) 世界之大，人才济济。我承认自己还不是最优秀的人才，但是我希望之集是此岗位最合适的人选，希望有幸能够被贵公司领导予以特别考虑。今后我在好的方面再接再厉，不足之处有所改善。我的介绍到此结束最全设计师的自我介绍面试自我介绍。谢谢!(同样，这段文字也是可有可无的，不过结尾一定要说谢谢来结束自我介绍，不然面试官会不解你接下来是否还有没说完的内容)。 范文二 三年在老师的指导下，塑造了一个健康且充满自信的我，自信来自实力，同时也要认识到，社会是在不断变化发展的，
德智体美劳自我鉴定集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
篇一：德智体美自我鉴定 集体观念较强，学习态度端正平时热爱体育活动，经常现身于操场上。篮球、足 球、乒乓球，谈不上样样精通，但也是轻车熟路，游刃有余。热爱劳动，积极 参加学校组织的劳动，认真完成交给的任务。在以后的学习中，我一定会戒骄 戒躁，百尺竿头，更进一步。在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热 爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟初，爱憎 分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量， 表达自己的爱心，做一个文明市民。在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学 习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习， 学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习 惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加 社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能 力有进一步提初。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不 断充实自己。还利用假期参加电脑培训，并取得结业证书，初三年被评为校级 三好生。生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独 立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时 完成。我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家 规定的体育锻炼标准。初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如 有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不 断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑 战。在思想品德上，我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、 生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了 学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于 关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以 务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。在学习上，严格要求自 己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技 能，做到理论联系实际。曾多次获得过学院奖学金。英语、电脑、普通话等方 面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修 计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想 文化素质。 ，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是 在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足， 要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名it 人士，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会 适应社会的发展要求。本人热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则， 坚持改革开放，思想上严格要求自己，不断思想觉悟，积极向党组织靠拢。大
▌一、总平面图 1、是否标注了0.000处的绝对标高。 2、是否表示了外轮廓的轴线及总尺寸。 3、是否表示了楼层数。 4、是否表示了与主要道路及红线的关系。 5、是否布置了道路及绿化。 6、是否列出了经济技术指标：总用地面积、总建筑面积、停车位数目（办公楼组要写该项）、建筑密度、容积率、绿化率（要求做到35%-50%，没做到要调整绿地面积）。 7、建筑周围设置环形消防车道，宽大于等于4米，转弯处倒角半径12米。 8、线型：一道粗线（外）及一道细线表示建筑轮廓，若有局部层数不同用细线表示其投影线，局部突出屋顶的楼梯间不要画投影。 ▌二、楼层平面图：（各层房间不需要布置家具，但卫生间要布置洁具） 1、每层轴网是否一致？上一楼层轴线网编号与下一楼层轴网编号要一致，因为柱是自上至下要对齐的,每层的柱网要一样，除非顶层有抽柱的情况。 2、楼层地面标高是否标注？有水的外走廊、门廊、浴室、卫生间，开水房、消毒室等房间地面是否比相应楼层地面降低了0.01~0.03m？同时在标高变化的门坎处是否画了投影线？ 3、三道尺寸线是否等间距（100~70mm），标注文是否是统一字体和字高？ 4、门窗是否编号，门是否按洞口尺寸、开启方式及构造不同而采用不同编号？ 5、柱外皮是否与走道处外皮齐平？装修后从走道上一般应看不到柱，以保证走道疏散宽度。 6、疏散门的开启方向是否朝人流方向开启？门洞宽超过去时1.2m是否按照每扇宽0.6~0.9m的宽度分扇开启（尤其是大门处）？ 7、楼梯间是否有跑向标注？首层上半跑，中间层上半跑、下一跑半，顶层下两跑。中间平台是否有标高标注？楼梯尺寸是否在平面图和剖面图上表达全面？ 8、一层平面图上是否有散水表达，室外地坪标高，出入口处是否设置台阶或坡道？斜道坡度表示，剖示符是否表达正确的剖示位置和剖示方向，请与剖面图仔细对照投影。一层平面图上是否有指北针表示房屋的朝向？ 9、房间名称标注文字是否是同一字体和字高？ 10、卫生间等有水房间的地面是否有地漏？地面坡向有表达吗？卫生间卫生设备是否满足使用人数的要求？分隔尺寸是否标注？ 11、公共建筑最小门洞宽为1m，使用面积大和使用人数多及有大型设备进出的门要按规范要求设计宽度，门也应分扇开启。 12、各层平面要有楼面标高，休息平台标高。雨棚标高。 13、房间名称是否表达。 14、剖到的墙线是否加粗，柱子是否填充。 ▌三、屋顶平面图 1、有构件要定位的轴线是否标注？没有定位构件的轴线是否消除？ 2、屋面标高一般标注结构层标高，是否标注？ 3、雨水管是否布于排水分区的中部或房屋的阴角部位？雨水管间距是否满足实用间距的要求？（18~24m）
平面设计专业学生自我鉴定 我是一名平面设计专业的学生我热爱我的专业因为学设计可以绘画出自己的理念让更多人感觉到你的快乐。四年里我参与了一定的社会实践活动还多次参加了多次设计大赛很好的锻炼自己包括专业知识、心理素质使自己更加理性成熟。参与使我充实、快乐使我成长。此外我热爱文学能够把丰富的文学知识运用到学习与创作中。 在校学习期间我热爱社会主义拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动向党组织靠拢并取得了党校结业证书。在学校里我积极参加从班到系、学校的各种集体活动并为集体出谋献策。时刻关心同学与大家关系融洽。作为班干部我努力为同学服务积极协助老师的工作开展各种形式的活动协调同学与集体的关系使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。 在学习方面。本人以专业为主体其他科目知识为辅。大学四年认真学习各科专业课程已基本掌握专业知识以及与专业相关的知识体系。期间一些公司委托我设计的海报和名片得到了采纳。另外我非常注重英语能力的培养每天早上坚持起来晨读注重英语口语能力的培养。大学期间顺利通过英语四六级考试。 社会实践方面。通过参加寒暑假社会实践工作我懂得了劳动的艰辛懂得了做任何事都需要认真、耐心和良好的职业道德素质
让我更珍惜所有劳动成果更合理使用父母的血汗钱。在其中我更是学到了一些为人处世的方法懂得人与人之间的沟通。 当然我在各方面还存在很多不足之处。在今后的日子里我将努力锻炼坚强的意志品质以适应社会发展需求增强适应各种工作的能力拓宽专业知识面努力掌握专业知识和技能将理论与实践相结合全心全意投入到未来的工作、事业中。 虽然现在我的社会经验和工作经验不足但我觉得时间和用心可以弥补一切我相信我用百分百认真处事工作的态度加上坚持不懈的努力再加上合作伙伴的帮助和指教可以战胜一切。
德智体美劳自我鉴定范文 德智体美劳自我鉴定范文 日月如梭，时光飞逝，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了。在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学-----这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初一的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：三角形、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习语文的方法，课堂上要做笔记。可是我并不会骄傲，虽然我的语文成绩已经很不错了，但是，我会继续努力，直到最满意为止！当然，对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。有些课程，我还有许多没有搞懂的地方，我会在暑假中自学掌握。因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好！我要在初二“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初二的“来临”。 刚进入初一，增加了许多新的学科，像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课认真听讲，但因为没有及时的进行巩固练习，也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好，就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞，弥补起来就比较困难了。所以在初一的时候一定要打好根基，每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础，才能在未来两年的学习中取得更快的进步。 初一是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好：好的开始是成功的一半！有了初一打下的良好基础做铺垫，才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步！ 我相信我会做得更好，我将继续努力！！！ 范文二： 一转眼，半个学期过去了。回顾这过去的半个学期，有喜有忧，现总结如下： 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小公主”，而通过这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。 在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的 。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的
平面设计自我鉴定 在校期间我努力学习，不断完善自己，同时还积极参与校内外各项活动，锻炼自己的社交和解决问题的能力;我能够适应压力下的工作环境，同时拥有创新的活力精神，遇到问题我会保持一种积极的态度去解决。性格稳重，具有锐利的观察力、推测能力，较强的组织协调、沟通能力和百折不挠的进取精神。团队合作是我的工作精神，诚实守信是我的人生信条。对工作有高度热情和责任感，不怕吃苦,适应能力强。能够独立完成工作项目，自主学习能力强。我是来自海南岛的男生，大海给了我宽阔的胸怀，狂风巨浪给了我坚忍不拔与吃苦耐劳的精神。多年来国家赋予我教育与学知识的机会，并且能使我从中悟出做人的道理，而今天的我确信有能力为国家为家乡尽一份薄力，还望贵公司给我一个施展能力的机会，与其共进退。衷心感谢您百忙中的检阅，不胜感激! 平面设计简历自我签定范文(二) 毕业于景德镇陶瓷学院平面设计专业，具有较好的设计功底及艺术素养，对自己的专业有着浓厚的兴趣，能够根据公司的需要进行设计制作，并能高效率地完成工作。熟练运用photoshop，3dsmax，illustrator, flash，dreamweaver等软件和计算机word、excel及其它基本操作. 我善于实践，利用周末做销售工作，锻炼与人沟通的能力;还业绩优秀，从中得到自信. 集体荣誉感强。有较强的创新能力和领导团队的能力!责任心强，认真、细致、有强烈的工作责任心;善于沟通;有团队精神;勤于思考，有随时应对新事物的积极态度，有快速学习和运用的能力。能服从公司安排。 平面设计个人自我鉴定范文(三) 专业平面设计兼职，出稿快(北京拓维设计) 一、美院毕业，思维敏捷、创意独特 二、五年广告公司从业经验，有大量成功作品 三、精期刊、画册、包装、封面、vi、产品手册、海报等 四、熟练运用各平面设计软件，熟悉印前流程 五、出稿快，价格优 六、承接平面设计、印刷等相关业务 平面设计专业个人简历自我鉴定范文(四) 四年的大学生涯，我积极的扮演着生活者及学者的角色，为自己打下了扎实的专业基矗刻苦认真、做事细致是我一贯的作风，这使我偿到了许多益处：老师的信任及肯定，同学们的关心与赞同。四年里，我参与了一定的社会实践活动，还多次参加了多次设计大赛，很好的锻炼自己，包括专业知识、心理素质，使自己更加理性成熟。参与使我充实、快乐，使我成长。此外，我热爱文学，能够把丰富的文学知识运用到学习与创作中。 可是过去的已经成为过去。面对新的环境新的挑战，我将虚心向学，不遗余力，继续努力，脚踏实地的从点滴做起。相信在新的起点我会有新的闪光点。 喜欢工作带来的充实感，享受工作带来的乐趣，欣赏自己工作的成绩。追求不断的进步，相信逆水行舟不进则退的道理，体验快乐的生活，人生短短几年何不潇洒走一回。也许我的要求很多，也许我的奢望太高，但是要做就要做个彻底，做得尽兴。我就是这样一个做事彻底、尽兴、并乐在其中的人。平面设计毕业生个人简历自我鉴定范文(五) 三年大学生涯，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼。我热爱自己的平面设计专业，不断吸收潮流资讯，使自己的见篇二：平面设计专业自我鉴定平面设计专业自我鉴定 首先，在思想方面。在校期间系统地学习了马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“xxxx”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立正确的人生观，价值观和世界观。
【演讲稿】 争做优秀大学生，基本的道德素质是一定要具备的。下面是分享的德智体美劳自我鉴定。供大家参考！ 德智体美劳自我鉴定篇一 一学期的学习工作就要结束了，总结一学期来，对于知识的积累，对于人生观的认识都有了一定的提高。下面从以下几方面进行自我评价 一、学习上。通过日常的学习，使我掌握了本专业的基础知识，增加了对这一专业的兴趣爱好。在课余时间，还报考了会计证，为本专业的学习增添了色彩，为以后参加工作做了铺垫。 二、工作、生活上。可以对一些社会现象、公司案例等进行一些也行的分析、理解，比以前的盲目猜测有了很大的进步。利用假期时间，找份工作，进行对掌握的基础知识进行实践，在实践中巩固、温习知识，是理论与实践相结合，丰富了日常生活。 三、在人生观、价值观上。以前，感觉学习就是为了赚钱，现在明白了，学习最重要的是为了自我提高，提高自己的修养、素质，丰富自己的内心世界，培养自己的兴趣爱好，不断追求更高的理性目标，实现更大的人生意义。通过学习、
教育，使我懂得了许多道理，明白了人生目标。我希望我以后会更加知理、知情，使人生观、价值观能得到更高层次的提高。 德智体美劳自我鉴定篇二 光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从XX年进入电机学院就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。 在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于这学期参加了我校开办的党课并通过党课考试，有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。 在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀的人才的目标和对知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。