园林专业教学计划
（2005级）
一、培养目标：
培养从事风景园林各种类型绿地环境规划设计与施工管理的高级应用型人才。
二、业务培养要求：
以生态学为基础，掌握园林植物造景、城市各类园林绿地及风景名胜区、森林公园、农业观光园规划设计所需的美学、设计和工程相关的基本理论、知识与技术。
三、毕业生应获得的知识和能力：
1．具备扎实的数学、外语、计算机、人文社科知识；熟悉国家有关林业、土地利用、环境保护、城市建设的政策。
2．掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识。
3．掌握风景名胜区、森林公园规划、城市绿地系统规划、农业观光园、科技示范园及各类园林绿地规划设计；园林建筑、园林工程、园林植物造景设计方法及技能，园林植物栽培、繁育、及养护管理的技术。
4．掌握一般的园林绘画技法及风景园林的表现技法，能应用艺术理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的初步能力。
5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解国内外园林发展的动态。
四、主干学科：
园林规划设计园林植物
五、主要课程：
园林树木学园林苗圃学花卉学园林树木栽培造园史园林植物遗传育种城市绿地生态学园林绿地规划原理园林规划设计园林建筑设计园林工程园林设计初步绘画
六、学制与授与学位：
四年，农学士
七、课程体系的构成及学分、学时比例：
园林专业必修课教学计划表
注：“考核类型”一栏，如果该课程为考试课则填“+”
园林专业选修课教学计划表
注：“考核类型”一栏，如果该课程为考试课则填“+”
园林专业课外教学计划表
园林专业集中安排的实践性教学环节
南京林业大学 2016年硕士研究生入学考试初试试题（回忆版）科目代码：801 科目名称：园林植物满分150分 一、填空（20*1=20分） 1.菊花的栽培方式中，一株一花称为（1）：一株有花数百千朵的称为（2）。 2.木樨科常见的属有（3）、（4）、（5）、（6）、（7）。 3.常见的藜科植物有（8）、（9）。 4.中国水仙属于（10）科（11）属，来源于（12）的变种，还有（13）、（14）。 5.睡莲科主要的属有（15）、（16）、（17）、（18）、（19）、（20）。 二、不定项选择题（30*1=30分） 涉及到的知识点有： 1.南京地区能露地越冬的花卉 2.北京地区能露地越冬的植物 3.常见的垂直绿化树种 4.线形花材、面形花材 5.球根花卉分类 6.鳞茎花卉 7.冬季开花的树种 8.菊科地下部分变态的球根花卉 9.选择哪些属于兰科植物（白芨） 10.华北地区适合秋植的球根花卉 11.秋色叶黄色的树种 （题目略） 三、辨析题（15*4+60分） 1.水松和水杉 2.白皮松和油松 3.芦苇和芦竹
4.枫香和枫杨 5.广玉兰和白玉兰 6.巨紫荆和紫荆 7.虞美人和花菱草 8.红花石蒜和葱兰 9.郁金香和风信子 10.黄菖蒲和鸢尾 11.棕榈和棕竹 12.牵牛和矮牵牛 13.杨属和柳属 14.万年青和紫背万年青 15.睡莲和萍蓬草 三、论述题（50分） 1.苗木容器培养是什么？大乔木苗木容器培养需要注意些什么？举例说明大苗木容器培养的栽培管理要点。（20分） 2.自播繁衍花卉是什么？试举十例自播繁衍能力较强的花卉，并写出其习性。简述自播繁衍花卉在园林应用中的栽培管理方法和应用技术特点。（30分） （注：此真题为考后回忆，内容与原试卷基本一致，题目顺序可能略不相同。）
园林绿化专业指导性教学计划（试行） 根据《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》（教职成【2009】2号）、《教育部关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见》（教职成【2004】10号）的精神，按照山西省教育厅《关于涉农中等职业学校开展“送教下乡”试点工作的指导意见》（晋教职【2009】32号）要求，特制定本教学计划。 一、培养目标与人才规格 （一）培养目标 根据国家的教育方针和当地经济发展需要，面向农业，面向农村，面向农民，培养与社会主义新农村建设要求相适应的、有文化、懂技术、会经营、能创业，在农村生产一线“留得住、用得上”的从事园林生产与管理的新型农民。 （二）人才规格 1．具有热爱祖国、建设农村、创业奉献的精神。 2．具有良好的职业道德、基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神。 3．掌握实用写作基本知识以及计算机应用技术，熟悉农村政策与法规。 4．掌握园林花卉植物的繁育、生产、养护及病虫害防治的基本知识，具有熟练的职业技能和综合职业能力。 5．掌握园林机械的保养、维修、调整与正确使用的基本知识，具有初步检修的能力。 6．掌握园林规划设计、盆景及插花技艺的知识与技能，具有初步的园林绿化管理能力。 7．掌握园林苗木、花卉销售的知识，具有一定的营销推广能力。 二、招生对象及学制 （一）招生对象 招收具有初中毕业或同等学力的农村青年、返乡农民工、退役士兵、农村专业户、科技示范户及有志在农村创业的社会青年。 （二）学制 以学分制为基础的弹性学制 3—5年。 三、课程设置与时间安排（见附表） （一）课程设置
本专业的课程设置包括两大类，即公共基础课和专业技能课。各门课程的学时分配应根据具体教学班(点)的产业特点适时进行调整,并根据教学班学生的生产经营特色提出个性化要求。 1．公共基础课：德育、语文（实用写作）、数学（实用数学）、体育与健康、农村政策与法规、农村电器常识、实用化学、新农村文化建设、计算机应用基础。 2．专业技能课： （1）必修课：植物生长及环境、园林机械、植物病虫害防治技术、园林植物生产技术、园林规划设计、花卉生产技术、盆景及插花技艺、农产品营销。 （2）选修课：农村实用技术类课、农村经济管理类课、新农村建设与创业类课。 （3）生产实践课 （二）时间安排 本专业总计3060学时，合170个学分（讲授与实验课每18学时计1学分；生产实践课，每周30学时计学分）。其中：1．公共基础课共计612学时，34个学分，占总学分的20%。 2．专业技能课分为必修课、选修课、生产实践课三个部分。其中，必修课1080学时，60个学分，占总学分的35%；选修课360学时，20个学分，占总学分的12%；生产实践课1008学时，56个学分，占总学分的33%。 全学程理论与实践教学学时比例为1：2，实践教学包括实验、实习、实训、生产实践课以及其他形式的实践教学。各课程的理论与实践教学的学时数及教学形式，根据实际情况而确定。 四、教学安排 1．授课：根据当地农业产业特点，采用现场教学与课堂讲授相结合、集中授课与入户面授相结合、专业教学与生产内容相结合,充分利用多媒体、实物等现代化教学手段进行集中讲授。 2．实习实训：按照课程教学要求，组织安排学生根据课程内容进行。 3．生产实践：根据教学要求结合当地农业产业特点或农户生产结构, 按实际生产季节，采用集中或分段多轮回的方式，安排生产实践，指导学生撰写实习报告或调查报告。 4．辅导：在进行集中讲授和学生自学的基础上，由教师根据教学要求进行自学指导、答疑解难、作业讲评、学习讨论和技能培训；
南京林业大学 2013年硕士研究生入学考试初试试题 科目代码：344 科目名称：风景园林基础满分：150 分 注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！ 一、填空题（每空格1分，共35分） 1．汉代上林苑中的（1）是我国历史上第一座具有完整的三仙山的仙苑式皇家园林，开辟太液池，并堆筑蓬莱、方丈、瀛洲。“（2）”也成为我国古代皇家园林的主要模式。 2．唐朝是我国封建社会的鼎盛时期，唐长安是当时世界上规模最大、规划布局最严谨的繁华城市，它的外廓面积约占（3）平方公里，城内有一条自南而北的中轴线直通皇宫贯穿全城，它就是（4），据史料记载此街宽度达到（5）m，街道两侧行道树以（6）树为主。长安城内的三大宫殿分别是（7）、（8）和（9）。其中（10）是我国古代面积最大的皇家宫殿，它总面积约（11）平方公里，是我国现存最大最完整的建筑群故宫的（12）倍。隋唐的皇室园居生活多样化,相应地皇家御苑的类别区分更为明显,它们各自的规划布局特点也更为突出。“长安回望绣成堆，山顶千门次递开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”这首诗描写的就是（13）的生活。这些御苑类别形式一直影响到后世，例如明清时期著名的三大离宫御苑是：（14）、（15）、承德避暑山庄。 3．东印度公司职员（16）的著作《（17）》、《Designs of chinese Buillding》等促成了英国一股仿造中国式花园的热潮；他还将一些中国园林的题材和手法运用到Kew Garden 的建造中:如修建（18）、（19）、中华馆以及（20）等做法。 4．十八世纪末十九初英国自然式风景园辗转传入欧洲大陆，以（21）运动的革新精神为风景式造园推波助澜：法国（22）的“回归大自然”;德国伊曼努尔·康德（Immanuel Kant）在《判断力批判》的艺术分类中提到（23）的关系；（24）对风景式造园进行了美学哲学的论证；约翰·沃
果蔬花卉生产技术专业教学计划 一、培养目标 培养适应社会主义新农村建设需要，具有综合素质和种植岗位职业能力，能胜任种植业生产、经营管理、技术推广和信息服务等工作的应用型、复合型团场实用人才。具体要求是： 1．具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具有良好的道德和行为规范。 2．掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术专业所必需的基本理论、专业知识和职业技能。 3．能够承担本地区农作物生产、蔬菜生产、果树生产、花卉生产、经营管理、技术推广和信息服务工作，具备解决本地种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。 二、招生对象 招收具有初中（或相当于初中）毕业文化水平，有志于在团场从事种植业生产、经营管理、技术推广和信息服务的基层农技推广体系职工，基层组织带头人、种植大户、农业科技示范户、复转军人以及应届初、高中毕业生。 三、学习形式与学制 1．学习形式：全日制 2．学制：3年。 四、课程设置 全部课程分为四个模块，即公共基础模块、专业通修模块、专业及专项技能模块（毕业实践与职业技能培训）和专业拓展模块。其中公共基础模块作为文化知识基础，为培养科学素养、学习专业知识、掌握职业技能和终身学习奠定基础；专业通修模块作为专业知识基础，主要是使学员掌握种植业生产所必需的基础理论、基本知识和基本技能；专业及专项技能模块（毕业实践与职业技能培训）作为必备的专项技术和技能要求，使学员熟练掌握4-5种综合生产技术，培养学员岗位职业能力；专业拓展模块是在学习专业课程的基础上的拓展、补充和完善，
培养学员一专多能。 1．公共基础模块：主要课程为新型团场建设与职工素质教育、应用文写作、法律基础与农村政策法规，计算机应用基础、农业基础化学。 2．专业通修模块：主要课程为植物生产与环境、植物病虫草鼠害诊断与防治基础、农业生产经营管理。 3．专业及专项技能模块（毕业实践与职业技能培训）：农作物生产技术方向的主要课程为作物生产技术、3门专项技术；果树生产技术方向的主要课程为果树生产技术、2门专项技术和水果蔬菜花卉贮藏保鲜技术；蔬菜生产技术方向的主要课程为蔬菜生产技术、2门专项技术和水果蔬菜花卉贮藏保鲜技术；花卉生产技术方向的主要课程为花卉生产技术、2门专项技术和实用装饰园艺；其中专项技术课程目录见附件10。 主干课程：观赏树木学花卉栽培、植物病虫害防治技术、植物遗传充种技术、园林植物栽培养护、盆景制作、苗木生产技术、果蔬栽培技术、食用菌栽培技术等。 五、课程安排及学时分配（见附表） 六、教学安排 1. 自学：学员利用多种媒体教材、网上辅导资源或教学包进行自主学习，并按课程学习指导（或教学辅导大纲）要求，全面自学文字教材。 2. 授课：有声像教材的课程，由教学班组织学员利用声像教材组织教学。无声像教材的课程由基层校组织面授。 3.辅导：学员在自学文字教材及媒体教材的基础上，由辅导教师对学员进行辅导，辅导课包括自学指导、答疑解难、作业讲评、学习讨论和技能培训等。 4.实践： （1）课程实验（实习）：按照课程教学要求，组织学员实验（实习），写出实验（实习）报告。 （2）专项技术培训：根据当地生产实际，选择相关的专项技术文字、声像教材进行教学。
南京林业大学 2020届硕士研究生入学考试初试试题 科目代码：344 科目名称：风景园林基础满分：150分 注意：①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！ 一、填空题（21题） 1.种植草坪的场地，最小坡度是________。 2.假定一个水准面地面一测点距离它的距离叫做_________。 3.宋代文人园林特点是_________，________，_________，_________。 4.明清建筑著名世家称为_________，同时代叠山世家是__________。 5.英国园林发展作出重要贡献的人布里奇曼，_______，_________，________，雷 普顿。 6.西班牙著名的伊斯兰园林是_________。 7.停车场种植树木枝干最高不超过________。 8.山地最大坡度_________，超过这个坡度以后就要做防水处理。 9.面积大于10公顷的公园应按照游人容量的_______设置厕所厕位，男女厕所比 例_________。 10.________m的安全水深。 11.“清风明月本无价，可惜只卖四万钱”描写的是__________园子。 12.园林的最初形态是________，_________，___________。 13.通光密度的表示单位是__________。 14.水池面积不超过水面几分之几。
15.流速/水位/流量__________。 16.__________(谁)设置了__________米的伸缩缝。 17.山石内部结构包括环透视，竖立式，填充式和________。 18.地下水包括潜水和_________。 19.驳岸最顶层为_______，常做出悬挑。 二、选择题（18题） 1.岭南园林常用的石头有__________? A．英石 B. 宣石C. 青石D. 房山石 2.一般工业用水及非人体接触的娱乐用水是那类水？ A．Ⅰ B. Ⅱ C. Ⅲ D. Ⅳ 3.高压走廊下的防护带宽度是___________? A．30m B. 40m C. 50m D. 4.下列地表径流系数最大的是___________? A．半透水性铺装B. 碎石透水沥青C. 砖石铺砌路面 D. 地面绿化 5.被拿破仑誉为“欧洲最美的客厅”的是________? A．清泉公园 B. 高线公园 C. 拉维莱特 D. 威尼斯圣马可广场 6.上下行车辆中间设绿化带，机动车非机动车混行，两边设行道树绿带是_____类型的？ A．一板二带式 B. 二板二带式 C. 三板四带式 D. 四板五带式 7.下列那个不是钱伯斯的著作？ A．design of B. C. D.
常见园林植物辨析（南京林业大学园林植物观赏园艺考研） 1 水杉杉科水杉属叶和种鳞均对生 落羽杉杉科落羽杉属叶和种鳞均螺旋状着生 2 落羽杉杉科落羽杉属落叶性 墨西哥落羽杉杉科落羽杉属半常绿至常绿性 3 冷杉松科冷杉亚科冷杉属叶缘向下反卷 日本冷杉松科冷杉亚科冷杉属叶缘不向下反卷 4 黄枝油杉松科冷杉亚科油杉属一年生小枝黄色 油杉松科冷杉亚科油杉属一年生小枝橘红色或淡粉色 5 金钱松松科落叶松亚科金钱松属叶柔软，条形，落叶性 雪松松科落叶松亚科雪松属叶坚硬，针状，常绿性 6 油松松科松亚科松属叶鞘宿存，针叶基部的鳞叶下延，叶2针一束 白皮松松科松亚科松属叶鞘脱落，针叶基部鳞叶不下延，针叶3针一束，树皮白色，呈不规则薄片状剥落 7 南洋杉南洋杉科南洋杉属叶四周有气孔带，小枝下垂 柳杉杉科柳杉属叶四周无气孔带，小枝不下垂，叶二型 8 华山松松科松亚科松属叶5针一束，种子无翅 白皮松松科松亚科松属叶3针一束，种子具有关节的短翅 9 圆柏柏科圆柏属球果肉质不开裂 侧柏柏科侧柏属球果种鳞木质扁平，开裂 10 香柏柏科崖柏属鳞叶有芳香，球果革质扁平，开裂 侧柏柏科侧柏属无芳香，球果种鳞木质扁平，开裂
11 扁柏柏科柏木亚科鳞片状叶背面有白粉，小枝扁平，种子具翅 侧柏柏科侧柏亚科小枝扁平，直展，无白粉，种子无翅 12 马尾松松科松亚科松属叶质软，叶缘有细锯齿，一年生小枝淡黄褐色 黑松松科松亚科松属叶粗硬，叶缘无锯齿 13 湿地松松科松亚科松属 2针一束和三针一束混生，鳞背隆起，有短刺 火炬松松科松亚科松属全为3针一束，鳞背隆起延伸成长翅 14 杨属冬芽数枚鳞片，有顶芽，柔荑花序下垂，有杯状花盘，苞片边缘细裂，雄蕊多数 柳属冬芽一枚，顶芽退化，柔荑花序直立，无花盘有腺体，苞片全缘，雄蕊少数 15 胡桃胡桃科胡桃属小枝无毛，核果球形 野胡桃胡桃科胡桃属小枝明显被毛，核果卵形 16 山核桃核桃科山核桃属裸芽，小叶5到7，背面密被褐黄色腺鳞 薄壳山核桃核桃科山核桃属鳞芽，小叶11至17，无腺鳞 17 枫杨核桃科枫杨属羽状复叶，小叶叶轴有翼，枝具片状髓，坚果具翅 赤杨桦木科赤杨属单叶互生，枝充实，果无翅 18 栎属树皮深裂或片状脱落，壳斗外被鳞状、线形或锥形鳞片 青冈栎属树皮光滑，壳斗外鳞片愈合成同心圆环 19 榆属翅果，翅在扁平果核周围，叶缘常为重锯齿 榉属坚果无翅，小而歪斜，叶缘具整齐单锯齿 20 榆属树皮不规则纵裂或片状剥落，叶羽状脉，侧脉直伸，翅果 朴属树皮不裂，叶三出脉，弧曲，核果
江苏省现代职业教育体系建设试点 园林技术专业人才培养方案（中高职3+2分段培养） 中职阶段：江苏省昆山第二中等专业学校高职阶段：苏州农业职业技术学院 2012年5月18日
一、前言 1．行业背景 “十五”和“十一五”期间是江苏省城市园林绿化建设投入最多、发展最迅速的阶段。截止2009年底，江苏省已建成的国家园林城市16个，总数居全国首位。目前江苏省已设有园林绿化工程资质的企业1000多家，其中具有一级资质的企业46家，占全国（全国372家）的12.4%，并多分布在苏南地区。苏南地区，历史悠久，文化发达，自然景观优美，经济繁荣，富有江南水乡特色的园林景观比比皆是，自古就有“江南园林甲天下，苏州园林冠江南”美誉。苏州位于苏南东部，东临上海，南接杭州，是太湖流域的中心，2009年全市GDP总值位列全国第五，人均超过12000美元，是江苏省政府确定的“两个率先”发展的先行区。“十五”期间，苏州市区投入园林绿化建设资金31亿元，新增绿地1779公顷，市区绿地率、绿化覆盖率、人均公共绿地面积由2000年底的29.6%、33.5%、5.8平方米，提升到现在的36.9%、42.5%、11.6平方米。“十一五”期末，市区建成区绿地率、绿化覆盖率和人均公共绿地面积分别达到38%、45%和12平方米，到2010年末，全市（包括所属的5个县级市）力争建成为国家级生态园林城市群的目标。新一轮的城市绿地系统规划，将突出人居环境、资源的合理利用和生态环境的有效保护，使人口、资源、环境之间的关系协调发展，努力形成完整、健全的市域绿化体系。苏州市人民政府先后于2004年、2010年承办了第28届世界遗产大会和第27届国际风景园林师大会。苏州市委、市政府抓住这些有利时机，适时进行了苏州生态市建设的中长期规划，内容包括：中期目标（2008－2010年）生态市成型，达到国家地级生态市建设标准，基本达到《苏州生态市建设规划纲要》提出的苏州生态市建设标准，率先基本实现现代化；远期目标（2011－2020年）国际知名的现代水乡园林型生态市。 2．社会对人才需求 要实现上述目标，需要大量的园林技术高素质高技能型专门人才，而现有园林绿化企业从业人员中，专业技术人员只有30%左右，专科以上学历人员不到20%，而且专业技能掌握很不全面，难以适应当前形势发展的需要。全省和苏州地区经济的持续、健康、快速增长，为园林绿化行业的发展带来前所未有的机遇。行业发展需要相关院校人才培养相配套，经过统计整理：企业需要大量会园林绿地测绘与设计、园林工程施工组织与管理、园林工程招投标与预决算、园林绿地日常养护与管理等方面的高技能应用型人才，同时，也对人才培养质量提出了更高更新的要求。 2011年3月8日，国务院学位委员会、教育部公布《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》。风景园林成为一级学科是我国风景园林教育的一件大事，也是风景园林行业发展的一件大事。风景园林一级学科的设立，对统一学科名称，规范学科领域，整合人才队伍，形成行业共识等有重要作用，对我国未来风景园林人才培养和事业的发展起到积极的推动作用。一级学科的设
南京林业大学2012年园林植物与观赏园艺专业课考研真题 一、填空题（30分） 1 忍冬科植物有哪些属1（）2（）3（）4（）。 2 漆树科的色叶植物有5（）6（）7（）。 3 果是蒴果的植物有8（）9（）10（）。 4 鸢尾科花卉的属有哪些11（）12（）13（）。 5 棕榈科植物中叶掌状分裂的有14（）15（）16（），叶羽状分裂的有17（）18（）。 6 一二年生花卉中能自播繁衍的有19（）20（）21（）22（）。 7 木本植物中树皮斑驳的有23（）24（）25（）26（）。 8 植物中花冠蝶形的有27（）28（），花冠唇形的有29（）30（）。 二、选择题（10分） 1 花毛茛的地下部分（）A鳞茎类B根茎类C球茎类D块茎类E块根类 2 下列花卉属于地中海气候型的是（）A水仙B风信子C百合D石蒜E美女樱 3 下列植物中喜光、耐干旱瘠薄的有A马尾松、火炬松B香榧、红豆杉C枫杨、山槐D乌桕、洒金桃叶珊瑚E黄连木、五角枫 4 马褂木的常用繁殖方法有A分株繁殖B播种繁殖C压条繁殖D扦插繁殖E 嫁接繁殖 5 下列植物中观苞片的有A变叶木B倒挂金钟C叶子花D扶桑E一品红 6 下列属于芽接的有A插皮接B嵌芽接C腹接D方块芽接E切接 7 下列植物中秋天果实是红色的有A火棘B银杏C构骨D金银木E紫珠 8 常绿观花藤本有A凌霄B葛藤C香花崖豆藤D紫藤E长春油麻藤 9 须根类秋海棠有A四季秋海棠B蟆叶秋海棠C银星秋海棠D竹节秋海棠E 莲叶秋海棠 10 下列植物中夏季开花的有A雏菊B二月兰C水仙D玉簪E紫茉莉 三、区别下列各组植物写出科名、属名、拉丁名和其主要区别要点（80分） 1 孝顺竹和紫竹 2 女贞和桂花 3 垂丝海棠和西府海棠 4 薜荔和络石 5 乌桕和重阳木 6 罂粟和虞美人 7 波斯菊和硫华菊 8 芦苇和芦竹 9 玉簪和紫萼10 牵牛花和矮牵牛11 月季和玫瑰12 落羽杉和水杉13 鸡爪槭和三角枫14 常春藤和爬山虎15 牡丹和芍药16 鸡冠花和千日红17 万年青和紫背万年青 18 郁金香和风信子19 香石竹和地被石竹20 蝴蝶兰和大花蕙兰 四、问答题（30分） 什么是国花？你认为梅花作为国画的候选花卉如何，说明你的观点。简述梅花的主要繁殖方法和技术要点，梅花的种植区域和赏梅胜地有哪些？以梅花作为市花的城市有哪些？
园林技术专业教研室工作计划 在总结上学期教研室工作的基础上，结合学校学院的教学工作重点，经教研室全体教师共同商讨并制定本学期教研室工作计划。 一、做好常规教学工作常规教学是教学工作的基础和保障，决定着教学质量。具体工作如下： 1、组织教研室人员进行听、说、评课活动。通过相互听课评课、组内观摩公开课等形式，取长补短，共同提高。本学期计划听、说、评课8次，集中听、说、评课4次，中期前2次，第3周听评《园林花卉苗木生产技术》课，第7周听评《林果生产技术》课；中期后2次，第12周听评《园林植物与环境》课，第16周听评《园林植物》课。个别听、说、评课4次。详见“2014-2015学年园林技术教研组第一学期听课表”。 2、搞好实训实践教学活动，提高师生的动手操作能力和社会实践能力。本学期计划在第6周开展一次野外园林植物识别与标本采集及制作教学实践活动，第13周在校外实训基地开展一次果树修剪技能训练考核实践教学。任课教师认真负责，积极谋划，教研室主动协调、配合，组织相关教师观摩指导。
3、做好平时、其中、期末教学检查工作。计划检查教案及教学进度4次，前半期2次（第 4、8周），后半期2次（第12、18周），以便及时进行调整教学计划及进度；检查作业2次，前半期1次，后半期1次。 4、完成院上布置的其他教学工作及考试工作，如出卷、监考、评卷。 二、贯彻学院内涵建设的指导思想学院内涵建设正在有目标、有步骤、有成效的进行当中。此项举措对于新专业来说，既是机遇，又是责任，更重要的是重担。我们专业要及时关注国家、省、市有关园林绿化方面的政策，抓住目前我校出台的种种有利政策和措施，一步步搞专业建设（如实训室规划与建设）、课程标准建设、教材建设（如向课任教师征集教材教参书等）、师资队伍建设（如教师引进和教师培训等）。在专业建设方面，寻求当地以及周边地区可依托的园林绿化行业企业，打造校企合作和校地共建专业，为课程建设、教材建设、师资队伍建设，人才培养方案制定和专业可持续发展做保障。 三、继续修改完善园林技术专业人才培养方案专业人才培养方案是专业发展的方向，符合与否直接关系到学院的生存和学生招生就业。在认真分析研究专业人才培养方案的基础上，做好社会对本专业人才需求调研，结合当地以及周边地
2016年南京林业大学风景园林学考研真题 1、城市绿地系统有______________、___________、___________、____________等四种布局类型。 2、一般城市绿地可分成公园绿地、附属绿地、____________、__________、______________等五大类型。 3、我国国家标准《城市道路绿化规划与设计规范》中对道路绿地率指标作如下规定：园林景观路绿地率不得小于___________；红线宽度大于50米的道路绿地率不得小于 ____________；红线宽度在40—50米的道路绿地率不得小于____________；红线宽度小于40米的道路绿地率不得小于_____________。 4、“田园城市”理论最早是由英国人___________于1898年发表的______________论著中首先提出的。 5、《雅典宪章》中提出城市的四大功能分别为_______________、_________、____________、____________。 6、世界造园系统除西亚外，还有其它两大系统，即______________和________________。 7、传说公元前七世纪建于西亚的______________是世界第一名园，被列为世界七大奇迹之一。 8、如果按照园林的隶属关系来加以分类，中国古典园林可归纳为_____________、 _____________、________________三种主要类型。 9、秦始皇在渭水之南作_____________，苑中建造许多离宫，还在苑中掘长池、引渭水，东西二百里，南北二十里，池中筑土为______________，开创了我国人工堆山的记录。 10、土方工程量的计算方法很多，常用的主要有求体积公式估算法、_____________法、方格网法等。
南京林业大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试 园林设计初步试题 注意事项：1、试题纸不能带离考场，请在考试结束随答题纸交回； 2、图纸一律不得署名，准考证号一律写在图纸右下角处，违者按作废处理。 江南某大城市科技局与文化局联合，计划在青少年科技活动中心内东西长100米、南北宽80米的场地上兴建展示“中国航天活动的第三个里程碑——月球探测工程”室外主题广场。该场地地势平坦，见附图所示。相关信息、设计要求、设计内容及时间安排如下： 一、相关信息 中国探月是我国自主对月球的探索和观察，又叫做嫦娥工程。探月工程的圆满成功是继人造地球卫星、载人航天之后我国航天活动的第三个里程碑，她标志着我国深空科学探测取得了新突破、昂首迈入了世界先进行列。这是一个中国综合实力的象征，是中华民族崛起的象征，令所有炎黄子孙倍感骄傲和自豪。 ●2007年10月24日18时05分搭载着嫦娥一号卫星和中国人登月梦想的长征三号甲运 载火箭成功发射。 ●2007年11月26日，注定是一个让国人欢庆自豪的日子，也是一个彪炳中国航天史册 的日子。这一天，中国国家航天局正式公布了嫦娥一号卫星从距离地球３８万公里的环月轨道传回的首张月面图像，温家宝为嫦娥一号首张月面图像揭幕并发表讲话。 ●温家宝说，探月工程是继人造地球卫星、载人航天之后我国航天活动的第三个里程碑， 首次探月工程的圆满完成，使我国跨入世界上为数不多的具有深空探测能力国家的行列，这是我国综合国力显著增强、自主创新能力和科技水平不断提高的重要体现，对提高我国国际地位、增强民族凝聚力具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。这必将进一步鼓舞全国各族人民为建设创新型国家、加快现代化进程而努力奋斗。 月球是人类的共同财富，和平开发和利用月 月球图片 球资源是全人类共同的使命 ●中国航天大事记 1956年10月8日，我国第一个火箭导弹研制机构——国防部第五研究院成立，钱学森任院长。 1958年4月，我国开始兴建第一个运载火箭发射场。 1964年7月19日，我国第一枚内载小白鼠的生物火箭在安徽广德发射成功，我国的空间科学探测迈出了第一步。
园林专业教学计划 一、专业培养目标及服务范围 培养坚持社会主义道路，拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和实践能力，掌握园林植物栽培管护及园林景观规划设计的基本理论和基础知识的高等技术应用型专门人才。 本专业毕业生主要面向城乡园林绿化部门、城建部门、花卉部门、城市公园和森林公园，从事园林绿化工程规划设计、施工管理、园林植物及花卉的培育与养护、花卉艺术加工、盆景制作及养护、园林植物病虫害检疫与防治的工作，也可以自立创业或在其他企事业单位从事与专业相关的技术工作。取得相应的职业技能证书。 二、人才培养规格与知识、能力、素质结构 (一) 知识结构与要求 1、具有从事本专业所必需的文化基础知识。 2、掌握园林植物、生态的基本知识。 3、掌握园林植物繁育、栽培与养护的基本知识。 4、掌握园林规划设计的基本知识。 5、掌握园林工程的基本知识。 (二) 能力结构与要求 1、具有计算机辅助设计的能力。 2、掌握园林植物繁育、栽培与养护的基本技能。 3、掌握园林规划设计的基本技能。 4、掌握园林工程施工的基本技能。 5、具有园林经营管理的初步能力。 6、掌握插花和盆景制作的基本技能。 7、了解园林建设的国内外现状和发展趋势，熟悉园林建设政策、法规、定额和国标。 8、具备本专业学生毕业时应取得相应的职业资格证书或技术等级证书。 （三）素质结构与要求 1、热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想，具有良好的思想修养、职业道德和社会公德，具有爱岗敬业、踏实肯干、与人合作的工作精神和谦虚好学、开拓创新的科学精神。具有正- 288 -
南京林业大学 2002年攻读硕士学位研究生入学考试 花卉学试题 一、填空题（30分，花卉名称必需写拉丁名及中文名） １、花卉花芽分化的类型有（夏秋分化）（冬春分化）（当年一次分化（多次分化）（不定期分化）五种类型。 ２、菊科常见的花卉有（波斯菊）（非洲菊）（雏菊）（大理菊）（翠菊）。 ３、依据花卉对日照长度条件的要求可划分为（长日照花卉）（日中性花卉）（短日照花卉）三类。 ４、原产中国冷凉气候的花卉有（芍药）（荷包牡丹）（菊花）。 ５、欧洲气候型的特点是冬季（温暖），夏季（冷凉），一般不超过（15~17℃）。 ６、常见的蔓性（草本）花卉有（矮牵牛）（文竹）（绿萝）。 ７、球根花卉地下茎有五种形态，每种列举一种花卉（百合）（唐菖蒲）（美人蕉）（马蹄莲）（大丽花）。 ８、兰属花卉的花萼３枚，中间１枚为中萼片，俗称（主萼片），两侧各有一枚侧萼片，俗称（飞肩）。 ９、栽培春兰和蕙兰的口诀是春（不出），夏（不日），秋（不干），冬（不湿）。 １０、秋海棠属花卉的根分为（根状茎类秋海棠）（块状茎类秋海棠）（须根类秋海棠）三类。１１、原产地中海地区的花卉有（金盏菊）（紫罗兰）（金鱼草）。 １２、草坪植物依生态习性可分为（温暖型）（冷凉型）两类。每类各列举一种草种（结缕草）（羊茅）。 １３、常见的水生花卉有（荷花）（睡莲）（凤眼莲）。 １４、中国菊花花型分为（平瓣类）（匙瓣类）（管瓣类）（桂瓣类）（畸瓣类）五种类型。１５、百合科常见的花卉有（百合）（麝香百合）（郁金香）（风信子）。
二、选择题（1*20=20） １、水仙花是 ABD A 石蒜科 B 鳞茎类 C 宿根类 D 球根类 ２、常用的切花植物 ACD A 唐菖蒲 B 葱兰 C 香石竹 D 非洲菊 ３、属于短日照的花卉有 ABC A 菊花 B 一品红 C 千日红 D 雏菊 ４、矮牵牛是 ABCD A 茄科 B 多年生花卉 C 做一年生栽培 D 全株具粘毛５、兰科的花卉有 AB A 春兰 B 蝴蝶兰 C 吊兰 D 葱兰 ６、雏菊是多年生花卉作 B A 一年生花卉 B 二年生花卉 C 温室花卉 D 宿根花卉７、常用的立体花坛花卉有 B A 春兰 B 五色草 C 佛甲草 D 黑心菊 ８、夹竹桃科花卉有 AB A 蔓长春 B 长春花 C 常春藤 D 倒挂金钟 ９、十字花科花卉有 BCD A 石竹 B 二月兰 C 紫罗兰 D 香雪球 １０、藜科花卉有 AB A 地肤 B 红叶甜菜 C 五色草 D 彩叶草 １１、郁金香是 ABC A 百合科 B 鳞茎类 C 耐寒花卉 D 春植球根 １２、在一、二年生花卉中能自播繁衍的有 ACD A 二月兰 B 虞美人 C 鸡冠花 D 矢车菊
园林专业本科培养方案 一、指导思想 科技兴国，全面推行素质教育，培养学生的创新能力和综合素质为指导思想，深化教学改革，作好专业建设。以提高办学质量为中心，把“厚基础、强能力、高素质”作为人才培养目标，优化课程体系，更新课程内容，把反映学科发展的最新成果和反映未来发展方向的前沿性知识及时吸收到课程中来，注重提高学生的综合素质，以迎接知识经济的挑战。 二、培养目标和基本规格 1．培养目标：本专业培养具备生物学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。 2．基本规格：本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基础知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。 三、学制和修业年限 1．基本学制为4年。 2．修业年限可根据学生具体情况适当缩短或延长，学习年限最短为3年，最长不得超过7年。 四、培养模式 以“二分三强”基本人才培养模式为主。课程分块，方向分流；强化学科专业基础，加强能力和素质培养，增强专业应用优势和就业竞争力。 1．基本培养模式 通识教育+学科专业基础教育+专业方向与拓展教育。 2．自主发展模式 （1）双学位培养模式 （2）本科双专业辅修培养模式 （3）一本一专双专业辅修培养模式 五、毕业要求 1、学分要求
学生毕业应修满158学分，其中普通教育课程46学分，含必修课40学分，选修课6学分；学科专业基础课程43学分；专业核心课程与拓展课程39学分；实践课程30学分。 2．毕业条件 思想政治合格，在规定的年限内修满规定学分，且所得学分的结构符合要求。 六、获得学士学位条件 取得毕业资格，并符合《海南师范大学关于授予学士学位的若干规定》，授予农学学士学位。 七、时间安排 四学年教育教学基本时间安排表
园林规划设计 题型：选择，填空，名词解释，解答，论述 1.概念： 1）绿化：该词是在20世纪50年代初由俄文OaeHue翻译而来，即栽种树木花卉、草皮等绿色植物，以改善自然环境和人民生活、工作、学习条件的措施称为绿化。 2）城市绿化：城市中栽种植物和利用自然条件以改善城市生态、保护环境、为居民提供游憩场地和美化城市景观的活动。 3）绿地：①最初来源于“开放空间”一词 ②《辞海》释义：“配合环境创造自然条件，适合种植乔木、灌木和草本植物而形成一定范围的绿化地面或区域”或指“凡是生长植物的土地，不论是自然植被或人工栽培的，包括农林牧生产用地及园林用地，均可称为绿地。” ③绿地概念有广义、狭义之分。广义的绿地指所有生长着绿色植物的地域，狭义 的绿地则指城市规划用地范围被植被覆盖着的土地、空旷地和水体形成的绿化用 地。 4）城市绿地系统：由城市中各种类型和规模的绿化用地组成的整体，其整体应当是一个结构完整的系统，并承担城市以下职能：改善城市生态环境，满足居民休闲、娱乐要求，组织城市景观，美化环境和防灾避难等。 2.城市与园林的关系： 1）城市是人类文明的产物，是人类利用一定规律利用自然物质穿凿的“人工环境”。 2）城市化的过程是人和自然分离的过程，一定程度上是破坏自然环境的过程。 3）城市绿地是将自然引入城市，是人与城市间充满自然气息的过渡空间。 3.案例：1）世界园林史上第一个城市公园——英国伯肯海德公园 ——英国自然式风景园林创作方法：自然放线，自然场景 2）法国第一个城市公园——凡尔赛公园 ——法国规整式园林代表作：中轴线多重处理，次轴线向两侧展开作主题小园组织，“障景”手法→绿苔。（PS：理水：静水、动水） 3）美国第一个城市公园——纽约中央公园 ——Green Sward方案：免费的，向所有公众开放的均等空间，体现对人的关怀。 4.巴比伦空中花园为什么是世界七大奇迹之一，有何特点？ 特点：悬空园；人造台地园：每层台地上植物生长状态良好；少有地形起伏，地势平坦；供水系统独特。 被称为七大奇迹之一的原因（百度）：此园采用立体叠园手法，在高高的平台上，分层重叠，层层遍植奇花异草，并埋设了灌溉用的水源和水管，花园由镶嵌着许多彩色狮子的高墙环绕。园中种植各种花草树木，远看犹如花园悬在半空中。当年到巴比伦城朝拜、经商或旅游的人们老远就可以看到空中城楼上的金色屋顶在阳光下熠熠生辉。所以，到公元2世纪，希腊学者在品评世界各地著名建筑和雕塑品时，把“空中花园”列为“世界七大奇观”之一。 5.意大利台地园、法国勒诺特园林、英国自然风景式园林、美国黄石国家公园的造林特色1）意大利台地园 一般建于河流周边风景秀丽的丘陵山坡上，山坡上特殊的气候特点和地理条件，使台
南京林业大学风景园林考研真题 一、名词解释 1、预先断根法（大树移植）： 大树移植成功与否，固然与起掘、吊运、栽植及日后养护技术有密切关系，但主要决定于所带土球范围内吸收根的多少。为此在移植大树前采取缩坨断根的措施，这样可以适当缩小泥球体积，减轻重量，促进挖掘范围内主根、骨干根上萌生较多的须根，此法也称预先断根法。 2、径流系数：runoff coefficient一定汇水面积雨水量与降雨量的比值，是任意时段内的径流深度 y（或径流总量W）与同时段内的降水深度x（或降水总量）的比值。 3、时变化系数 时变化系数，最高日最高时用水量与该日平均时用水量的比值。 4、环境容量 指某一环境区域内对人类活动造成影响的最大容纳量。大气、水、土地、动植物等都有承受污染物的最高限值，就环境污染而言，污染物存在的数量超过最大容纳量，这一环境的生态平衡和正常功能就会遭到破坏。 5、其它绿地 其他绿地（G5)指对城市生态环境质量、居民休闲生活、城市景观和生物多样性保护有直接影响的绿地。包括风景名胜区、水源保护区、郊野公园、森林公园、自然保护区、风景林地、城市绿化隔离带、野生动物园、湿地、垃圾填埋场恢复绿地等。这些绿地均位于城市建成区之外，不参与城市绿地指标的技术。 6、绿量 “绿量”是单位面积上绿色植物的总量，又称三维绿色生物量，是对生长中的植物茎、叶所占空间面积的多少。其实质指植物的“叶量”。与绿量有关的概念词很多，如森林面积、森林覆被率，城市的绿地面积、绿化率和人均绿地面积等。常用（公斤/平方米）或（吨/公顷）表示。 7、绿线 城市绿线，是指城市各类绿地范围的控制线。按建设部出台的《城市绿线管理办法》规定，绿线内的土地只准用于绿化建设，除国家重点建设等特殊用地外，不得改为他用。 8、建筑容积率 建筑容积率简称容积率，又称地积比率，是指总建筑面积[注1]与建筑用地面积的比值。例如，在1万平方米的土地上，有3000平方米的建筑总面积，其容积率为0.3。由于高层建筑的存在，容积率数值可以大于1。 9、环境敏感区 环境敏感区，是指依法设立的各级各类自然、文化保护地，以及对建设项目的某类污染因子或者生态影响因子特别敏感的区域。
园林工程复习资料 C1：地形与土方工程 地形的功能：1.骨架作用；2.空间作用；3.景观作用；4.工程作用。 地形的类型：1.平地；2.坡地：⑴缓坡（坡度4%-10%）⑵中坡（坡度10%-25%）⑶陡坡（坡度25%-50%）；3.山地。 C2：假山工程 假山分类：1.土山；2.带石土山；3.带土石山；4.石山。 假山的功能作用：1.骨架功能；2.空间功能；3.造景功能；4.工程功能；5.使用功能。 山体结构：1.环透式结构；2.层叠式结构（水平层叠、斜面层叠）；3.竖立式结构（直立结构、斜立结构）；4.填充式结构（填土结构、砖石填充结构、混凝土填充结构）。 置石的形式分为：1.特置；2.孤置；3.对置；4.散置；5.群置；6.山石器设。 C3：园林挡墙景观工程 园林挡土墙的功能作用：1.固土护坡，阻挡土层塌落；2.节省占地，扩大用地面积；3.削弱台地高差；4.制约空间和空间边界；5.造景作用。 园林挡土墙的材料：1.石块；2.砖；3.混凝土和钢筋混凝土；4.木材。 园林挡土墙的构造类型：1.重力式挡土墙（墙体高度不宜超过1.5m）；2.悬臂式挡土墙；3.扶垛式挡土墙；4.桩板式挡土墙；5.砌块石挡土墙。 重力式挡土墙的剖面细部构造： C4：园路与铺地工程 园路的分类：1.主园路；2.次园路；3.小径。 园路系统的布局形式：1.套环式园路系统；2.条带式园路系统；3.树枝式园路系统。 园路路拱设计园路断面设计园路纵断面设计 园路内侧平曲线半径参考值 一般应有8%以下的纵坡，最小纵坡不小于0.3%~0.5%。自行车骑行的纵坡宜在2.5%以下，最大不超过4%；轮椅、三轮车宜为2%左右，不超过3%；不通车的人行游览道，最大不超过12%，若超过12%则必须设为梯级道路。除了专门设在悬崖峭壁边的梯级磴道外，一般梯道纵坡坡度都不要超过100%。当道路纵坡较大而坡长又超过限制时，应在坡路中插入坡度不大于3%的缓坡，或在梯道中加入一至数个平台，供游人休息并起到缓冲作用。（梯级
南京林业大学2006年攻读硕士学位研究生入学考试 园林植物试题 注：所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效! 一填空题（20分，每空0.5分,题空中的（1）（2）（3）.. （40）为所填空的序号, ）1．著名香花树种有（1），（2），（3），（4），（5）等。 2．具有翅果的树种有（6），（7），（8），（9），（10）等。3．果是蒴果的树种有（11），（12），（13），（14）等。4．蔷薇科分为（15），（16），（17），（18）四个亚科。 5．木兰属中先花后叶的树种是（19），（20），（21）等；花于展叶后开放的树种是（22），（23）等；常绿树种是（24），（25）等。 6．花芽分化通常划分为生理分化期、形态分化期和（26）。 7．木犀科中黄花的植物有（27），（28），（29），（30），（31）。8．枝条自然扭曲的树木栽培变种有（32），（33），（34），等。 9.山茶的品种可分为（35）类（36）型。 10.竹类植物的地下茎可分为（37）型（38）型（39）型（40）型。 二、选择题（在A、B、C、D 、E 中选择符合题意的打“√”，共20分） 1．中国十大名花有下列花卉 A 水仙 B 中国兰 C 菊花 D 荷花E芍药 2．世界五大公园树有下列树木 A五针松B雪松C南洋杉D金线松E金松 3．下列花卉中属于兰科植物的有 A吊兰B葱兰C蝴蝶兰D春兰E惠兰 4．花中“四君子”是指 A梅花B玉兰C兰花D菊花E竹子 5．常用冷季型草坪植物有 A马尼拉B假俭草C高羊茅D黑麦草E早熟禾 6．在南京地区能露地越冬的树木有 A棕竹B白兰花C香樟D孝顺竹E榕树 7．以菊花作市花的城市有 A包头市B北京市C开封市D南通市E中山市 8．下列植物中，种子适于湿藏的是。 A 杉木 B 紫薇 C 七叶树 D 银杏 E 白玉兰 9．在北京地区可以露地越冬的树木有 A香樟B白兰花C白玉兰D杜英E大叶黄扬 10．在长江以北地区哪几种花卉是秋天种植， A郁金香B唐菖蒲C大丽花D凤信子E水仙