新人教版小学二年级数学上册全集
专项练习训练
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新人教版小学二年级数学上册全集
专项练习训练
第一部分
一、填空。
1、 1米=（）厘米 300厘米=（）米 8米=（）厘米
2、量比较长的物体，可以用（）做单位，量比较短的物体，可以用（）做单位。
3、在下面的（）里填上合适的单位。
一棵树高25（）数学书厚约7（）
小明身高1（）22（）桌子高70（）
4、在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。
3米（）3厘米 30厘米（）29厘米
1米（）100厘米 3米（）2米75厘米
5、在（）里填上合适的数。
25米－8米=（） 40厘米＋26厘米=（）
30米＋15米=（） 60厘米－16厘米=（）
1米－12厘米=（）
二、正确的在（）里画√，错误的在（）里画×。
1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。（）
2、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。（）
3、爸爸的身高有178米。（）
三、做一做。
1、我估计我的铅笔盒长（）厘米，用尺量铅笔盒的长是（）厘米。
2 、请你画一条3厘米长的线段。再画一条比2厘米长比9厘米短的线段。
3、量一量。
我的手掌宽约（）厘米。我的一拃长（）厘米。
我的身高是（）厘米。我的一步长（）厘米。
四、动脑筋。
1、一根绳子对折再对折后长2厘米，这根绳子全长（）厘米。
2、用一把25厘米长的直尺量1米长的纸条，需要量（）次。
3、游泳池长50米，小明游了一个来回，一共游了（）米。
第二部分
一、填空：
1、在（）里填上合适的数。
80-（）=26 （）+13=26
（）-12=30 22+（）=30
2、在○里填上“＞、＜、=”。
21+29 ○ 40 53-23 ○ 53-25
51-29 ○ 32 □34+25 ○ 25+43
3、□里最大能填几。
57- □＞30 25＞18+ □
4、买一台计算器要29元，一个地球仪12元，买这两样东西大约要（）元，如果有50元，大约还剩（）元。
二、解决问题。
1、张老师买篮球用了45元，买排球用了39元，他一共用了多少元？
2、一件裤子46元，一件上衣比一条裤子多24元，一件上衣多少元？
3、小华买一辆玩具汽车用了23元，买一架玩具飞机29元，买一架玩具飞机比买一辆玩具汽车多多少元？
4、学校买来75本图书，分给低年级25本，中年级28本，其余的分给高年级，高年级分得多少本图书？
5、学校合唱队原来有42人。有9名同学毕业了，又新加入了13人。学校合唱队现在有多少人？
6、一瓶花生油要58元，一排牛奶37元，妈妈有100元，买这两件物品，够吗？
7．桔园里收桔子，运走了58筐，还剩35筐。桔园里一共有多少筐桔子？8．书架上有57本书，借走29本，还剩多少本？又买来20本，现在有多少本？
9．动物园有25只猴子，狼狗比猴子多25只，狼狗有多少只？
10．花店运来75束玫瑰花，卖掉28束，？
（先提出问题，再解答.）
第三部分
一、口算
二、填空。
1、1米—60厘米 =（）厘米 45厘米 +26厘米 = （）厘米
42米— 28米 =（）米 300厘米 = （）米
2、（1）4个3相加，写成乘法算式是（）×（）=（）；其中因数是（）
和（），积是（）。
（2）一个因数是4，另一个因数是5，积是（）。
（3）2和4相乘,写成乘法算式是（）×（）=（）
3、把下面的加法算式改成乘法算式。
2 +2 + 2 + 2 =（）×（） 4 + 4 + 4 = （）×（）
5 + 5 =（）×（） 8 +8 + 8 + 8 + 8 + 8 = （）×（）
4、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
5、三角尺上有（）个角，其中有（）个直角。
三、判断(对的打√ ,错的打×)
1、3个4相加列式是3 + 4 。 ( )
2、4 + 4 + 4 + 3 = 4 × 3 。 ( )
3、 4和5相乘列式是4 × 5, 4个5相加列式也是4 × 5.( )
4、角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。（）
四、看图写算式.（10分）
(1) ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ (2) ¤¤¤¤¤¤
¤¤¤¤
( )个( ) ( )个( ) 加法算式：加法算式：
乘法算式：乘法算式：
(3) ☆☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲☆☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲▲☆☆☆☆◇◇
☆有多少个? ( )×( )=( )或( )×( )=( )
◇有多少个? ( )×( )=( )或( )×( )=( )
▲有多少个? ( )×( )=( )或( )×( )=( )
五、动手操作.
(1) 画一条长2厘米的线段,再画一条比它长3厘米的线段.
（2）画两个不同方向的角，并标出各部分名称。
(3) 画一个有直角的三角形.
六、列式计算
（1）比47多28的数是多少？（2）比73少56的数是多少？
（3）3个5相加是多少？（4）5和2相乘是多少？
(5)8与9的和是多少？（6）4个7连加的和是多少？
七、解决问题。
1、二年级同学去电影院看电影，二（一）班去了39人，二（2）班去了32
人，二（3）班去了28人，三个班大约一共去了（）人。
2、有5只小猫在吃鱼，每只小猫吃2条鱼，一共要准备多少条鱼？
□×□=□（）答：一共要准备（）鱼。
3、育红小学二三班有女生25人，男生比女生多12人。
①男生有多少人？②男生和女生一共有多少人？
□○□=□（）□○□=□（）
4、去商场
裙子45元短裤36元背心29元毛巾？元（1）买一件背心和一条短裤要多少元钱？
□○□=□（）
答：买一件背心和一条短裤要（）元钱。
（2）毛巾比短裤少19元，毛巾多少元？
□○□=□（）答：毛巾（）元。
（3）如果给你90元钱，让你买其中的两种物品，你会买什么？还剩多少元？你会买（）和（）
□○□○□=□（）答：还剩（）元。
第四部分
一、填一填。
1、一个角有( )个顶点，( )条边。
2、一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。
3、一个长方形有( )角，有( )个角是直角。
4、拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。
5、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了39人，二（2）班去了32
人，二（3）班去了28人，三个班大约一共去了（）人。
二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）
1、直角是角中最大的角。（）
2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（）
3、角有3个顶点和3条边。（）
4、直角没有顶点。（）
5、扇子有3个角。（）
6、直角不是角。（）
7、一个角的两条边越长，这个角就越大。（）
8、角的大小与边的长短没有关系。（）
9、角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。（）
10、小刚身高125厘米。）
11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。（）
三、画一画。
1、画一条5厘米长的线段。
2、画一个直角。
3、画一条比5厘米短2厘米的线段
4、画一个比直角大的角。
5、画一条比5厘米长2厘米的线段。
6、画一个比直角小的角。
第五部分
一、填空。
1. 两个因数都是7，积是（）
２．一个因素是３，另一个因素是６，积是（）。
３．４×３，读作（） . （）与５相加得3０。
４．把加法算式改写成乘法算式。
３＋３＋３＋３＋３＝
６＋６＋６＋６＝
５．在里填上“＞”、“＜”、“＝”。
３＋３○３×３６○６×１ 5×3 ○ 10+5
6 + 6○6×2 15-6 ○3×3 65+35 ○ 100
6、写口诀。
二三（）（）得九三（）十五
四（）二十四（）四十二五六（）
７．在○里填上“＋”、“—”、“×”。
２×６＝１８○６１８○２＝５×４５○１＝３×２
３×４＝６○２２７○９＝６×3 ４×６＝２０○４
8.计算。
5×4-7= 3×6+20= 5×5-5= 4×3-9=
二、判断题。
１．５与３的和是多少？写成：５×３＝１５（）
２．４个６相加。写成：４＋６＝１０（）
３．８＋４＋４＋６＋２＝４×６（）
４．２乘６，写成：６×２（）
５．一个因素是２，另一个因素是４，积是６。（）
三、列式计算。
1．6与6的积是多少？ 2、6个4相加是多少？
3、一个因素是6，另一个因素是3，积是多少？
四、看图列式计算。
1．☆☆☆☆☆☆☆☆ 2. ♂♂♂♂♂♂□○□=□□○□=□
五、用数学。
1．一笼装５只鸡，３笼共装了多少只？
2. 一间屋里有５只小狗，5间屋里共有多少只小狗？
3．一件衣服有６个扣子，两件衣服共有多少个扣子？
第六部分
一、填一填。
1、求几个相同加数的和用( )计算比较简便。
2、3×4，表示( )个( )相加，读作( )。
3、一个因数3，另一个因数6，积是( )。
4、写口诀，填得数。
①2×2＝( )口诀__________ ④6×3＝( )口诀__________
②3×1＝( )口诀__________ ⑤2×5＝( )口诀__________
③4×5＝( )口诀__________ ⑥5×6＝( )口诀__________
5、在( )里填上“＋”、“－”或“×”。
3( )3=6 1( )5=8 5( )5=25 20( )4=16
4( )4=16 3( )5=8 6( )4=24 4×5( )6=14
6、 3＋3＋3 =( )×( ) 4＋4＋4＋4＋4 =( )×( )
7、在( )里填上适当的数。
4×( )=24 ( )×3 = 18 ( )×5 = 15
5×( )=30 6×( )=36 ( )×2 = 8
二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）
1、5+6的得数（）5×6的得数
【①大于②小于③等于】
2、下面（）个算式的得数大于50。
【①20＋29 ②70－21 ③100－19－19】
3、用口诀“三四十二”计算的算式是（）。
【①3＋4 ②4－3 ③3×4】
4、4个6相加，列式错误的是（）。
【①4＋6 ②6＋6＋6＋6 ③6×4】
第七部分
一、填空：
1、在（）里填上合适的数。
6+6+6+6=（）×（） 2×3=（）+（）+（）
2、把口诀补充完整。
二（）得八六四（）七（）二十一
3、在（）里填上合适的数。
8×（）=24 （）×6=24
（）×2=8 （）×4+5=25
4、在○里填上“＞、＜、=”。
2×2○2+2 6×6 ○4×4
3 + 3 ○3×3 5×2 ○3×4
5、□里最大能填几。
5×□＜27 4×□＜15
6、□里最小能填几。
□×3＞10 □×6＞15
7、 6个3相加，和是（）。
8、 5乘6，写成乘法算式是（）。
9、一个因数是2，另一个因数是4，积是（）。
10、两数相乘的积是12，一个因数是2，另一个因数是（）。
二、解决问题。
1、买一瓶大可乐要6元，小青买了3瓶，应付多少元？
2、小强买4本图画书，每本4元，一共付多少元？
3、李老师买1个西瓜用去了8元，买一串葡萄用去了5元，一共用去多少元？
4、 5头大象搬木头，每头搬3根，还有2根木头没有搬走。原来一共有多少根木头？
一．填空
1. 在( )里填上合适的数。
( )×8=8＋8＋8 6×6=4×( ) 6×( )=9×2
( )×8=6×4 4×3=6×( ) 6×( )=60－6
2. 在○里填上“>”、“<”或“=”。
2×8○2×9 8×9○9×8 7÷1○7×1
4×2○48÷8 5×5○6×6 9÷9○4÷4
6×7＝5×6＋（）＝ 6×8－（）
3. 在○里填上“＋”、“－”“×”或“÷”。
9○3=27 25○5=30 9○3=3 9○3=6
4. 7的5倍是( ); 6的9倍是（）；
48是6的（）倍； 54是9的（）倍。
二、解决问题
1. 可乐3元汉堡包6元雪糕5元
（1）买3个汉堡包和一瓶可乐一共有多少钱？
算式：答：
（2）买8个汉堡包要多少钱？
算式：答：
（3）15元可以买些什么？
（4）你还能提出哪些数学问题，并解答。
一、口算。
二、填空。
1、每两人握一次手，三个人可以握（）次，四个人可以握（）次。
2、有三个数字4、5、6，可以组成（）个两位数，它们是（）、（）
（）、（）、（）、（）。
3、（）张2元和（）张1元合起来是5元。
4、在括号里填一合适的单位。（米、厘米、元、角）
一本字典厚3（）一张床长2（）
买一件衣服用45（）一把小刀长10（）
一本练习本卖6（）我的身高是1（）30（）
5、用口诀“五七三十五”计算的算式是（）和（）。
6、（）里最大能填几？
6×（）﹤42 （）×9﹤70 37﹥（）×7
3×（）﹤11 （）×6﹤21 50﹥ 6×（）
三、我会选。（把正确答案的序号填在括号里。）
1、三个人上次数学测试的成绩分别是96分，99分，100分。
王明（）李平（）张阳（）
①96分② 99分③100分
2、有三种水果，每次只能拿两种水果，有（）种拿法。
① 32 ② 3 ③ 6
3、圆形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，
正方形有（）条对称轴，五角星有（）条对称轴。
① 2 ② 4 ③ 5 ④无数
四、判断题。（对的打√，错的打×）
1、比5的6倍多2的数是13。（）
2、三角形都是对称的图形。（）
3、红领巾有三个角，有一个角是直角。（）
4、所有的加法算式都可以改写成乘法算式。（）
五、列式计算。
（1）比56多29的数是多少？（2）56比29多多少？
（3）6的8倍是多少？（4）比9的3倍少20的数是多
少？
六、用数学。
1、有6把黄玫瑰，红玫瑰的枝数是黄玫瑰的5倍，红玫瑰有多少枝？
□○□=□（）答：红玫瑰有（）枝。
2、一辆车能坐8人，25人坐3辆能坐得下吗？
□○□=□（）答： 25人坐3辆（）坐得下。
3、一条短裤要9元，买一件上衣的钱是买5条短裤的总钱数，一件上衣要多少元？
□○□=□（）答：一件上衣要（）元。
第十部分
一、填空。
1．填“厘米”或“米”。
课本长21( ) 手指宽8( )
黑板大约长3( ) 房子大约高4（）
小明大约高130（）一张课桌大约高60（）2．在Ｏ里填上“＞”.“＜”或“=”.
50厘米Ｏ1米 100厘米Ｏ1米10厘米
200厘米Ｏ1米30厘米 4米Ｏ5米
二、在□里填上适当的数.
+25 -30 +45 -16
18—→□—→□—→□—→□
-30 +21 -29 -20
100--→□—→□—→□—→□
三、先估计,再选出得数大于50的算式打“√”.
13+47=( ) 68-18=( )
90-44=( ) 46+42=( )
七、解决问题。
１．妈妈买来３６个苹果，第一天吃了１６个，还剩多少个？
２．有两盒粉笔，第一盒有４５枝，第二盒有３７枝，两盒一共有多少枝？
３．工程对修一条长４０米的水泥路，第一天修了１５米，第二天比第一天多修了9米。第二天修了多少米？
第十一部分
一、填空。
1．三角板上有( )角，其中有（）直角.
２．每个角都有（）顶点，（）条边．
３．５＋５＋５＋５＋５改成乘法算式是（）.
４．３个６相加可写成（）或（）
５．４×６读作（）
二、写出四道乘法算式。
得数等于12的算式得数等于16的算式
（）×（）（）×（）
（）×（）（）×（）
（）×（）（）×（）
（）×（）（）×（）
三、在（）里填上适当的数。
４×（）＝１２（）×３＝３
（）×６＝（）（）×５＝２０
２×（）＝１０（）×（）＝６
四、用２.３.５.６.１２.３０.１８几个数写４个乘法算式。（）×
（）＝（）
（）×（）＝（）
（）×（）＝（）
（）×（）＝（）
五、填空。
1、
4○3=12 5○3=15 6○2=8
2○5=12○2 2○3=5 3○4=8-1
2. 在○里填上“＞”?“＜”或“＝”.
5×6○6×4 6×2○3×4 5×5○5+5+5+4
6×6○5×6 2×5○5+5 3×6—3○3×5
六、根据要求列式计算。
1. 4个5相加是多少? ( )○( )=( )
2. 3乘6,积是多少? ( )○( )=( )
3. 两个因数都是5,积是多少? ( )○( )=( )
4. 2个5相乘,积是多少? ( )○( )=( )
七.列式计算.
1.安装一辆三轮车用3个轮子，安装5辆三轮车一共有多少个轮子?
( )○( )= ( )
2. 小学生每天上6节课,一个星期上5天,一共上了多少节课?
( )○( ) = ( )
十、以下面的点为顶点画一个任意角和直角。
. .
十一、解决问题.
1. 一个星期有7天,小军前5天每天做3道“思考题”,这一星期小军
已经做了多少道“思考题”?
2. 小军和他的2位朋友做纸飞机,每人做了6个,一共做了多少个?
3、老师买了8盒彩色粉笔，买的白粉笔是彩色粉笔的4倍，老师买了多少盒白粉笔？
4、二（1）班女同学排2行队。一行有8个，另一行有9个。一共有几个女同学？
第十二部分
一、口算
二、填一填
1. 按要求补充算式
7×（）=42 9×（）=63 （）×5=35
8×（）=48 3×（）=27 （）×6=30
小学二年级数学上册练 习题 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
二年级数学上册第二单元复习题 一、填一填。 1、笔算两位数加法，个位满十，要向（）位进1。 2、一个数是40，另一个数是15，这两个数的和是（），这两个数的差是（）。 3、小红带100元到商店，买一件运动服用去59元，买一双运动鞋用去34元。小红的钱（）。（填“够”或“不够”） 4、在括号内填上适当的数。 20+（）=2842=25+（）34=（）-7（）+77=8545=81-（） 5、比55多17的数是（），（）比28少12。 二、在○里填上“＞”“＜”或“=”。 87-34○4025+55○7081○53+38100○37+6319○62-5319+63○62-5398○62+15+1562+26○26+6278-39○4025+15○25-1532-7○2658+4○54 三、口算。 25+30=53+22=51-21=32+18=86-（46-20）= 75-45=67-56=65-6=48+14=25+55+13=56-9==85＋14＝ 9+78=32+47=60-（13+17）= 56-24=89-7=76-71=83-69=48-28+10= 73-40=36-24=51-48=43-26=62-8-8=45+33=7+36=30-21=37- 20=40+25+20= 四、笔算。 63+36=74-29=27+36=35+26-24=79-8-25=
83-34+42=68+15=80-58=81-49=100-63= 五、列式计算。 1、两个加数都是48，结果是多少？ 2、46与17的差，再加上20，结果是多少？ 3、比53少18的数是多少？ 4、减数是19，被减数是52，差是多少？ 六、解决问题。 1、青青做了33面小红旗，筝筝做了28面小红旗。他们一共做了多少面小红旗？ 2、车上原来有32人，到明珠广场站时，有19人下车，又上来12人，车上现在有多少人？ 3、小柔带了100元钱，准备到商店购买一双鞋子和一个书包。鞋子32元一双，书包49元一个。 （1）、买一双鞋子和一个书包共需要多少钱？ （2）、营业员应找回小柔多少钱？ 4、学校美术兴趣小组的人数比音乐小组少6人，美术小组有24人，音乐小组有多少人？ 5、三个同学跳绳的下数如下表： （1）小芳比小红多跳多少下？ （ 2）小明和小红一共跳了多少 答：小明和小红一共跳了下。 （3）你还能提出什么不同的数学问题吗？请提出问题并解答。 = =
二年级数学第六单元测试 班级姓名 一、直接写得数(8分） 8 × 7 = 48÷6 = 54+9 = 4 ×8－5 = 7 × 3 = 45÷5 = 6 + 38 = 3 × 3 × 3 = 1 × 9 = 56－7 = 28÷4 = 56÷8÷1= 49÷7= 4 × 8= 7 × 3 = 30÷6 × 7= 二、填空（30分） ⒈8个6相加写成乘法算式是（）。 ⒉3个9比30少（），是（)。 ⒊在每组得数大的算式后面画“√”。 36÷6 8×3 54÷6 4 + 4 42÷6 3×9 54÷9 4×4 ⒋在里填上“＞”“＜”或“=”。 2 × 9÷ 3 3 1＋1 1×1 3×3×3 3＋3＋3 48÷8 + 4 12 15÷3 × 8 35 3 × 3－7 6×5 ⒌在括号里填上合适的数。 5×（）=35 （）×8=72 （）÷9=3
6÷（）=1 24÷（）=6 （）÷4=4 （）×3=（）×4 28÷（）= 42÷（） （）÷3=（）÷9 6×7－7=（）×（） ⒍从6、3、9、54、27中选三个数，写两道乘法算式和两道除法 算式。 ⒎找规律填数。 70、63、56、49、（）、（）、（） 1、3、6、10、（）、（）、（） 三、判断（对的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”）（5分） ⒈根据乘法口诀“九九八十一”，只能写出一道乘法算式和一道除法 算式。( ) ⒉9÷1的商比81÷9的商小。( ) ⒊4×9和6×6的结果相同，所用的乘法口诀也相同。( ) ⒋计算40÷5和8×5时用同一句口诀。( ) ⒌24个苹果分成3个小朋友，每人一定分到8个。( )
2018—2019学年小学二年级上期期中考试试卷 数学 满分：100分 考试时间：70分钟 一、填一填。（共２５分） 1.把下面口诀补充完整。 六九（ ） 七八（ ） 四八（ ）。 2．在算式６×７＝４２中，６和７是（ ），４２是（ ）。 3．根据口诀“四九三十六”写出两道乘法算式（ ）（ ）。 4．一个长方形有（ ）个角，它们都是（ ）。 5.一只手有５根手指头，４只手有（ ）根手指头，９只手有（ ）根手指头。 6．９＋９＋９＝（ ）×（ ），读作：（ ）。 7.５个３相加的和是（ ）。５与３的和是（ ）。 8．一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 9 、 ３×９ ７×８ ５×７－１ 10.钟面上，４时整， 时针和分针所成的角是（ ）角； （ ） 角。 11. 或 二、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（５分） 1.３＋３和３×３的结果相同。 （ ） 2.３×６＋３＝３×７ （ ） 3计算６×４和４×６都用同一句口诀。 （ ） 4．锐角比直角小，钝角比直大。 （ ）
5.黑板上的直角比数学书上的直角大。（） 三、选择题。（选择正确答案的序号填入括号内）（１２分） 1.乘积是５６的算式（）。 ①６０－７②７×８③６×９ 2.两个因数都是８，正确的算式是（）。 ①８＋８②２×８③８×８ 3.张老师购回两盒铅笔，一盒９枝，一盒６枝，一共有（）枝铅笔。 ①１５②５４③３０ 4.妈妈买了一本书，付了三张５元的，一张１０元的，这本书（）元。 ①１５②１０③２５ 5.小红一天看６页书，一个星期看多少页？列式（）。 ①６×５②６＋７③６×７ 6.下面图形中（）不是角。 ① ② ③ 四、画一画 ,写一写 ,填一填。 （１０分） 1.以 P点为顶点 ,画一个直角,并标出角各部分的名称. .p 2.在方格子中按规律画出第四个图形并填空
第6单元测试题 卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁（时间：40分钟满分：100分） 一、填空。（每空1分，共22分） 1.8+8+8+8改写成乘法算式是（）×（）。 2.3个7相加的和是（）。 3.一个乘数是5，另一个乘数是9，积是（）。 4.根据口诀“六八四十八”可以写出两道乘法算式是（）和（）。 5.把口诀补充完整。 （）八二十四五（）三十五 （）七四十二三（）二十七 （）九六十三四（）二十八 6.在里填上“>”“<”或“=”。 7×430 5×835 9×327 8×428 9×770 6×850 4×96×6 5×97×9 7.30比4个7多（）。 8.9×4+4=（）。 二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）（10分） 1.因为2+2=2×2，所以3+3=3×3。（） 2.4×7和7×4都可以用口诀“四七二十八”来计算。（） 3.在乘法算式里，积一定比其中任何一个乘数都大。（） 4.6×6和4×9的结果都是36，所用的乘法口诀相同。（） 5.求6个7的和，列算式是6×7。（） 三、选一选。（10分） 1.两个数相乘的积是12，算式可能是（）。 A.6+6 B.6×2 C.4×4 2.1块橡皮7角钱，五块橡皮要（）。 A.3元 B.3元5角 C.35元 3.8×7表示（）。
A.8和7相加 B.7个8相加 C.8个7相乘 4.与3×6+6的结果相同的是（）。 A.6×3 B.6×4 C.3×7 5.下面几个算式中，积最小的是（）。 A.5×5 B.4×6 C.3×7 四、算一算。（共18分） 1.口算。（12分） 5×6= 7×4= 3×8= 4×8= 3×5= 6×7= 2×9= 7×8= 9×5= 6×4= 7×3= 8×6= 2.括号里最大能填几？（6分） （）×5<36（）×6<45 （）×8<50（）×4<40 （）×6<25（）×8<64 五、看图列算式。（12分） 1. 2.
人教版二年级数学上册公开课教案 人教版二年级数学上册公开课教案1 教学目标： 1.通过复习，让学生巩固对克和千克的认识，并能根据实际情况区分、应用克和千克，形成正确的质量概念。 2.通过复习，培养学生的观察、分析及推理能力，并学会运用规律解决一些实际问题。 目标解析： 本节课复习的内容比较抽象，在复习克和千克的过程中，应引导学生使用数学的语言描述身边物体质量的状态，并能根据实际情况估计出物体的质量，培养学生的估测的意识，帮助学生积累估量的经验。在复习简单推理的过程中，要注重培养学生的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力，让学生学会有序地、全面地思考问题。 教学重点：巩固克和千克的认识，形成正确的质量观念，培养学生的估测意识。 教学难点：让学生学会有序地、全面地思考问题。
教学准备：课件。 教学过程： 一、巩固旧知，引入新知 (一)回顾复习过程请学生回忆已经复习过本学期的哪些内容，对这些知识还有没有什么问题。 (二)导入新课今天我们将继续复习克和千克、推理这两部分内容。 设计意图：给学生提供一个学习反思的平台，培养学生的问题意识和提问能力。 二、师生互动，探究新知 (一)复习克和千克 1.梳理。 (1)说一说，你在水果店买东西时都见过什么? (2)计量物体的质量用什么单位?质量单位有哪些? 2.直观感受。 (1)看到1克和1千克，你会想到什么? (2)举例：生活中哪些物体的质量约是1克或者1千克?
(3)实物展示：1片口香糖约重1克，2袋500克的盐重1千克。 3.进率关系。 (1)已经明确了克和千克是质量单位，那么克和千克有什么关系呢? (2)说一说多少块口香糖加在一起和2袋500克的盐同样重? 4.测量。 (1)测量物体的轻重要用到什么?测量时要注意什么? (2)说一说自己所认识的秤。 5.综合练习。 (1)完成练习二十二第7题。 学生独立练习，集体交流时重点说一说第3小题，培养学生养成认真审题的习惯。 (2)完成练习二十二第17题。 要求学生课前调查，填写调查结果，课上根据调查结果解决问题。 设计意图：在一定的情境中唤起学生对物体质量的关注，通过操作、提问活动让学生去感悟和体验，有利于学生建立正确的
中国人民大学附属小学二年级数学 质量检测卷(试卷八) 一、填空。（1-8题每空1分，9-10题每题2分，共22分） 1、把20个☆平均分成4份，每份是（）个； 20个☆，每4个分成一份，可以分成（）份。 2、100厘米=（）米27米－9米=（）米 3、画一条3厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度开始画起，画到（）厘米的地方。 4、右面的图形中有（）个角，其中有（）个直角。 5、（）里最大能填几？ （）×4<26 6×（）<32 68>9×( ) 6、在○里填上“>”、“<”或“=”。 8×6○48 7×7○47 5×9○46 7、小芳走一步的距离是48（）小东的身高是123（） 课室大约长10（） 8、三个好朋友握手，每两人握一次，要握（）次手。 9、 10、把下列各数按从小到大的顺序排列。 5米 50厘米 5米50厘米 5厘米
二、你认为下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。（10分） 1、一条直线长100米。（） 2、长方形和正方形都有两条对称轴。（） 3、5米和50厘米一样长。（） 4、用数字2、4、6能排成六个不同的两位数。（） 5、直线一定比射线长。（） 三、计算。（1题12分，2题12分，共24分） 1、直接写出得数。 5 × 9 = 9 × 7 = 3 × 4 = 7 × 7 —7 = 8 × 6 = 5 × 9 = 5 × 8 = 3 × 9 + 9 = 32 —7 = 30 + 38 = 55 + 9 = 67—30 + 22 = 2、笔算下面各题。 19 + 58 90—45 29 + 35 + 9 75—46 + 31 四、请你画一画。（每题2分，共6分） 1、画一条5厘米长的线段。3、在方格纸上画一个对称图形。
二年级上册数学复习讲义 第一单元认识长度单位 一．填一填。 1．要知道物体的长度，可以用（）来量。 2．量比较短的物体，通常用（）作单位，量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。 3．回形针的长大约是3（）。 4．1米=( )厘米，操场跑道的长是250（）。 5．量一个物体时，米尺的（）刻度要对准这物体的左端。 6．一张床的长度大约是2（），手指的宽大约是（）厘米。 7．你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到8是（）厘米，从6到13是（）厘米。 10．三角形是由（）条线段围成的，正方形是由（）条线段围成的。 11．一条线段长是100个1厘米，这条线段长（）米。 12．小红今年上二年级，她的身高大约是125（）。 13.下图中有多少条线段? ( )条 二．正确的在( )里画√，错误的在( )里画×。 1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。 ( ) 2、1米的绳子比100厘米的绳子长。( ) 3、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。( ) 4、爸爸的身高有178米。( ) 三．计算。 5米+8米=（）米32厘米+40厘米=( )厘米 35厘米一25厘米=（）厘米45厘米+54厘米=( ) 厘米 39厘米+17厘米=（）厘米85厘米一26厘米=（）厘米 1米一15厘米=（）厘米36厘米+64厘米=（）厘米=（）米 四、比较大小。
99厘米（）1米4米（）400厘米3米10厘米（）400厘米 5厘米（）5米 五．小小画家。 1．画一条3厘米长的线段。 2．画一条比4厘米长2厘米的线段。 3．先画一条5厘米长的线段，再画一条比它短2厘米的线段。 4．画一个边长为3厘米的正方形。 六．在（）里填上适当的单位。 1．一支粉笔的长是7（）。 2. 铅笔盒长是23( ) 3. 教室宽6( ) 4. 一棵树高3( ) 5.小明的身高130( ) 6. 操场长80( ) 7.手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( ) 9. 教学楼高10( ) 10. 妈妈的身高165( ) 11. 铅笔长11( ) 12. 教室门高2( ) 13.一张床长2( ) 14. 茶杯高10( ) 15.黑板长3( ) 16. 小刀长5( ) 17. 电视屏幕宽39( ) 18. 电视塔高120( ) 19.课桌的长大约是80（）20.窗户的高大约是2（）21. 图钉的长是1（）22. 语文书长21（）23．红领巾最长的边长50（）24. 筷子长15（） 七、哪种量法是正确的？在下面的（）里打“√”。
小学数学二年级上半学期教学计划 一、学生情况分析 学生通过一个学年的数学学习，已经初步的适应了教材特点，并能有一定个性地去完 成学习任务。由于本班学生基本来自本镇各个村居，还有部分是外来民工子女，基础较弱。这个学期的教学重点还是要放在良好听课习惯的养成上和数学思维能力训练。另外，关注 学生的思想动态，积极教育与引导学生，让学生逐步爱上数学。 二、教学目标 1.数与代数 第一单元“加与减”。在这一单元的学习中，学生通过加减法的计算，能通过摆竖式 正确计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。在计算过程中初步养成认真、细心、 耐心检查的良好学习习惯。 第三单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经 历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以 用乘法解决的.问题，初步感受乘法与生活的密切联系。 第五单元“2—5的乘法口诀”，第八单元“2—5的乘法口诀”。在这两个单的学习中，学生经历2—5和6—9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的 推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。 第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动， 经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可 以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除 法的互逆关系。第二单元“购物”。学生通过购物，进一步人数数学与生活的联系。在 实际情景中，通过购物，认识元、角、分，并进一步学会实际的应用。 2.图形与几何 第四单元“图形的变化”。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，在活动中积 累图形运动的活动经验;在欣赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。通过观察活动，初步发展空间概念。 第六单元“测量”。通过本单元的学习，学生认识了厘米和米，认识到统一测量单位 的必要性。通过测量活动，学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。
二年级数学上册全套练习题 姓名：班级： 一、填一填。 1、量较长物体的长度，可以用作单位。量较短物体的长度可以用作单位。 2、量物体的长度时，要把尺子的刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。 3、1米=厘米 00厘米=米 这支回形针长厘米这支铅笔长厘米。 4、在里填上合适的单位 ①一本书厚1 ②手掌的宽约8 ③操场长约60 ④课桌的高65 ⑤一条跳绳长⑥哥哥的身高128 5、30米+8米=米12厘米-7厘米=厘米 27厘米+6厘米=厘米54米-4米=米 二、选一选 1 2来量。 3、你的椅子大约高。
4、一棵树的高度大约是3。 三、辨一辨。 1一张单人床长2米。 2、一块橡皮擦的厚10厘米。……………………… 3、一枝自动水笔的长是16厘米。…… 4、小红爸爸的身高有170米。………………… 5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。………… 四、量一量。 1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。 第一条 第二条厘米 厘米 ①两条一共有厘米。②第二条比第一条长厘米。 2、估一估，量一量，填一填。 估计长厘米估计长厘米 实际长厘米实际长厘米 3. 量出下面图形每边的长度 4. 五、画一画。
1、画一条长4厘米的线段。 六、找一找：身边有哪些物体的长度大约是1米。你能举出三个例子吗？ ___________________________________________________ ____________ 七、应用题 1. 大生和小明从一条路的两头面对面走来，两人相遇时，大生走了45米，小明走了42米，这条路长多少米？ 2. 两条绳子一共长38米，其中一条长18米，另一条长多少米？ 3. 工人叔叔修一条长60米的路，已经修了40米，还差多少米没修？ 小学二年级数学第二单元测试卷 班别: 姓名: 座号: 得分: 一、口算 67－24=65－6=77－34=96－61= 75－25=54－14= 7－56=56－9= 42＋9=3+3=8+4= 5+3= 33+4= 3+9= 18+12=+26= 25+8= 4+7=4+6=+7= 32－20=53－20=－20=43
二年级数学上册教学设计、“长度单位厘米”教学设计 【教学内容】 数学（二年级上册）》第1～3页和练习一的第1～3题。 【教学目标】 1．通过动手实践，使学生意识到量物体应该用相同的工具来量。 2．认识尺子，初步建立1厘米的长度概念，会用厘米度量比较短的物体的长度。3．培养学生的估算意识和能力。 4．培养学生动手实践和合作学习的学习方法，并感受到生活中处处有数学。【教学过程】 一、感知量物体可以用相同的工具来量 导入：同学们，今天老师给你们带来了一些礼物，就放在盒子里面，想知道是什么吗？请把盒子打开，拿出来相互看一看，并说说你们看到了什么。 （学生打开盒子观察并进行交流） 1．用学具量同样长的边。 教师请学生挑出一件自己最喜欢的物体，摆一摆数学书的短边是几个物体的长。（学生动手操作，并汇报测量结果，同时用多媒体显示测量结果） 师：难道你们数学书的短边不一样长吗？请动手比一比。 （学生相互动手比数学课本并回答“一样长”） 师：一样长的边为什么测量的结果不一样呢？ 生：因为量书时用的东西有的长，有的短。 师：如果都用同样长的工具来测量，结果会怎样呢？请小组再用正方体摆一摆，数学书的短边是几个小正方体的长呢？ （学生动手操作并分小组汇报，使学生知道，如果都用同样的物体量书的短边，得到的结果相同。） 2．用学具量长度不同的边。 （电脑出示数学课本和文具盒这两幅图，并演示用曲别针测量书的短边，用小刀测量文具盒的长边。） 测量后教师问发现了什么（小刀比曲别针长，文具盒的边比书的边也长）。 师：如果把小刀换成曲别针，让我们来看一看会出现什么情况。
（多媒体演示用曲别针量文具盒的过程，让学生知道文具盒的长度比书的短边多用了6个曲别针。） 小结：我们通过动手实践和观察，知道了量物体应该用相同的工具。 3．实践活动。 （1）处理第2页“做一做”中的第1题。 （学生独立完成） （2）处理第2页“做一做”中的第2题。 （学生都用新铅笔量所想量的物体的长，可以自己量，也可以几人合作，最后相互交流并汇报测量结果。） （3）处理第2页“做一做”中的第3题。 （多媒体显示题目内容，说明题意，让学生估算，电脑验证。） 二、知道量物体的长度也可以用尺子来量 1．认识尺子。 师：刚才我们用铅笔来测量物体时，量了一次又一次，多麻烦呀。用什么去量比较方便呢？（尺子） 教师请学生拿出尺子看一看，能发现什么（数字、刻度线、cm），教师介绍刻度线和“cm”；并向学生说明“厘米”是一种长度单位。 2．认识长度单位“厘米”。 （1）认识1厘米有多长。 （电脑演示从0到1中间的长是1厘米） 师：你认为还有从哪个数字到哪个数字中间的长度也是1厘米呢？在你的尺子上找出1厘米给你的同桌看一看。 （小组活动） （2）感知厘米有多长。 ①测量棱长1厘米的小正方体的长。 ②感知1厘米有多长（教师带领学生用左手的拇指和食指轻轻夹住小正方体，右手慢慢把它拿走，告诉学生拇指与食指中间的空隙大约是1厘米，并让学生把它记在脑子里）。 ③闭上眼睛想想1厘米有多长。
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………… . 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 重点小学二年级数学上学期期末考试试题 含答案 考试须知： 1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。 一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分） 1、把口诀补充完整。 二三( ) 四( )二十四 三( )十八 三五( ) ( )二得四 五五( ) ( )四得八 四( )二十 2、我会填。 1．3085里面有（ ）个千、（ ）个十和（ ）个一。 2．在有余数的除法中，（ ）一定要比（ ）小。 3．在括号里最大能填几？ 4×（ ）＜27 （ ）×8＜49 6×（ ）＜51 7×（ ）＜32 （ ）×9＜44 5×（ ）＜31 二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分） 1、脱式计算。 72÷(3×3) (82-18)÷8 88-(46-18) 5×(28÷7) 2、直接写得数。 540＋450= 906－609= 1800－900= 650＋730= 2130＋230= 500－328= 980－460= 7540＋340= 三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分） 1、列竖式计算。 39+28= 83-56= 90-42= 74-18= 70-24-16= 28+36+19= 71-34+26= 64+17-25= 2、列竖式计算。 四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分） 1、食指的宽度（ ）。 A 、1厘米 B 、10厘米 C 、1米 2、在（ ）÷3=8……2这一算式中，被除数是（ ）。 A 、26 B 、28 C 、24 3、四条边都相等，四个角都是直角的图形是（ ）。 A 、长方形 B 、正方形 C 、三角形 4、下面不是轴对称图形的是（ ）。 5、在有余数的除法里，余数要比除数（ ）。 A 、大 B 、小 C 、无法确定 6、两个乘数都是8，积是（ ）。 A 、16 B 、10 C 、64 7、2406中的4表示（ ）。 A 、4个百 B 、4个十 C 、4个一 8、所有的（ ）大小都是相等的。 A 、锐角 B 、直角 C 、钝角 五、判断对与错（共1大题，共计10分） 1、判断题：（对的打 √ ，错的打 × ）。 1、在算式24÷6 = 4中，6是除数，24是被除数，4是商。 （ ）
小学二年级数学上册练习题 小学二年级数学上册练习题班别: 姓名: 得分: 21+50= 70-11= 78-17= 31+32= 26+40= 6×5= 4×4= 25+25= 95-20= 36+40= 83-83= 4×2= 75-40= 90-80= 50+37= 43+42= 27-11= 37-3= 8+17= 55+45= 58+2= 46-14= 3×3= 45+15= 90-29= 65+9= 43+37= 1×1= 30+27= 7+36= 8+12= 10+22= 37-26= 72-7= 5+43= 38+22= 24-24= 4×3= 2×2= 60+35= 33-7= 49+11= 3×2= 6×2= 98+2= 12-7= 49+51= 38+12= 93-80= 96-8= 67+7= 27+35= 5×4= 4×6= 4+2= 40-2= 3×3+2= 4×5-1= 6×6-7= 4×3+4= 二、竖式计算。（15分） 90－27＝38＋49＝50－11＝ 16＋28＋39＝62－27－16＝53－30＋14＝ 三、把下列乘法口诀填写完整。（9分） 一四（）二（）得六三五（）（）五一十三（）得九四四（）（）四得八五（）二十五五六( ) 四、在○里填上“+、—或╳”。 3○3=9 1○1=1 6○3=3 4○0=0 2○3=5 4○6=24 5○3=15 1○2=2 五、我会列式计算。（18分） 1、6个2相加是多少？ 2、4乘6的积再减8的差是多少？ 3、46比28多多少？ 4.比17多34的数是多少？ 六、解决问题： 1、男生有22人，女生有21人。有16人参加接力赛。有多少人没参加接力赛？ 2、3个组共收集了94个汽水瓶，一组收集了34人，二组收集了29人，三组收集了多少个？ 3、我今年8岁，爸爸今年35岁，爸爸50岁时你多大？ 1 / 1
二（）班姓名___________（）分钟做（）题，对（）题 9＋27= 59＋5= 8＋85= 8＋23= 8＋39= 67＋30= 3＋97= 37＋3= 14＋8= 6＋37= 64＋9= 16＋8= 17＋4= 69＋6= 86＋10= 54＋5= 9＋42= 83＋7= 64－40= 4＋64= 59＋6= 1＋29= 6＋7= 16＋4= 39＋9= 8＋65= 36＋8= 5＋56= 9＋81= 2＋88= 65＋6= 15＋6= 55＋9= 7＋17= 4＋97= 17＋9= 4＋29= 40＋18= 9＋29= 91＋6= 13＋7= 95＋5= 69＋20= 58＋9= 2＋98= 59＋1= 27＋8= 4＋72= 6＋70= 9＋76= 9＋41= 85＋8= 98＋8= 15＋8= 47＋7= 7＋66= 6＋63= 16＋9= 47＋8= 78＋3= 39＋7= 96＋4= 6＋76= 7＋61= 59＋40= 1＋65= 27＋8= 15＋9= 9＋40= 6＋47= 30＋56= 60＋24= 38＋30= 7＋29= 56＋3= 64＋8= 9＋30= 29＋9= 12＋9= 77＋7= 45＋7= 78＋8= 12＋8= 56＋6= 45＋4= 14＋8= 75＋5= 18＋8= 4＋89= 8＋35= 7＋89= 65＋6= 4＋86= 76＋7= 82＋7= 9＋31= 65＋3= 29＋20= 65－50= 67＋6=
二（）班姓名___________（）分钟做（）题，对（）题12 - 4= 88 - 27= 74 - 4= 25 - 0= 90 - 50= 70 - 28= 100 - 94= 49 - 6= 72 - 10= 47 - 2= 46 - 26= 85 - 80= 75 - 8= 50 - 50= 41 - 3= 9 - 0= 70 - 48= 91 - 5= 98 - 4= 40 - 20= 81 - 6= 50 - 34= 73 - 7= 18 - 9= 26 - 20= 40 - 24= 40 - 40= 50 - 48= 69 - 24= 30 - 24= 34 - 6= 32 - 4= 90 - 8= 79 - 21= 85 - 5= 70 - 40= 42 - 0= 43 - 3= 92 - 63= 20 - 17= 92 - 72= 92 - 2= 50 - 36= 60 - 30= 80 - 10= 18 - 15= 50 - 1= 19 - 2= 100 - 22= 24 - 9 48 - 9= 97 - 1= 45 - 29= 93 - 20= 7 - 6= 31 - 8= 80 - 0= 90 - 39= 69 - 10= 82 - 6= 90 - 80= 40 - 4= 16 - 5= 70 - 60= 83 - 3 5 - 30= 90 - 80= 70 - 10= 9 - 6= 99 - 21= 60 - 23= 100 - 75= 50 - 2= 33 - 1= 81 - 9 1 6 - 3= 1 - 0= 78 - 7= 3 7 - 5= 9 8 - 88= 90 - 10= 40 - 7= 75 - 50= 31 - 7= 91 - 3= 64 - 27= 80 - 13= 84 - 0= 40 - 31= 96 - 10= 92 - 20= 35 - 17= 12 - 4= 81 - 27= 74 - 4= 25 - 0= 90 - 50= 70 - 28= 94 - 16 9 - 6=
2013.9
第一单元 认识厘米用厘米量 课前准备： 1、我家到学校的距离有多远？ 2、学校到最近的汽车站的距离有多远？ 3、两位同学的身高不同？ 4、两只铅笔的长短？ 课中练习： 1、请同学们找一找，哪些物体的长度大约是1厘米？ 2、（1）量一量下面纸条的长度。 3、估计下图中的实物各有几厘米长，再量一量。
4、谁说的对？在括号里画“√”。 5、在（）里填上合适的长度单位（“米”或“厘米”）。 钢笔长15（）长颈鹿高4（）
小华身高120（）数学书长26（） 拓展练习 一、我会填。 (1)测量比较短的物体，可以用( )作单位。 (2)我的食指的宽度大约是( )。 (3)没用过的铅笔的长度大约是12( )。 （4）13厘米-9厘米=( )厘米 （5）8厘米+7厘米=( )厘米 二、铅笔长（）厘米； 钥匙长（）厘米。 认识米用米量 课前准备 1、你能比划出1厘米的长度吗？请在直尺上找出3厘米、5厘米、8厘米的长度。 2．哪位同学愿意用你的小尺子量一量黑板的长度？
3．让测量的学生谈谈：“用小尺子测量黑板的长度有什么感受吗？” 课中练习 3、2米=（）厘米 300厘米=（）米 拓展练习 1．在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。 3米（）3厘米1米-76厘米（）29厘米 1米（）100厘米3米（）2米+75厘米
认识线段 课前准备 师：这根线是什么形状的？如果用手捏住线的两头，向两边一拉，这条线会变得怎样？ 提问：这样拉出来的线与原来的那根线有什么不同？ 课中练习 1、指出下面哪些是线段，并说出判断的理由。 2、
人教版二年级上册数学期末试卷 考生注意： 1、 本试卷共六道大题，满分100分。 2、 本试卷考试时间为50分钟。 一、口算。(20分) 4×4= 700-110= 63÷9= 49-30-18= 150+50= 5×5= 6÷6= 13+8+2= 900-80= 900+90= 24÷6= 45+45-80= 2400-600= 24-24= 8×4= 40-(30+10)= 2500+50= 6×6= 25÷4= (5+35)-20= 二、填空。（每空1分，共16） 1. 2000克=（ ）千克，8千克=（ ）克。 2. 在（ ）里填上“＞”或“<”。 398（ ）400 1989（ ）2008 2004（ ）1999 3. 一个四位数，最高位是（ ），最高位是百位的数是（ ）位数。 4、 （ ）里最大能填几。 3×（ ）＜14 （ ）×9＜67 34＞（ ）×6 23＞（ ）×9 5、三位数中最大的数与最小的数的差是（ ）。 6. 5个3相加是( )，再减去5得( )。 7. 被除数是18，除数是3，商是( )，再加上16得( )。 密 封 线 内 不 得 答 题 学 校 班级 姓 名 考 号
8、一个除数是5的除法算式，余数可能是（）。 三、在正确答案下面的( )里面“√”，错误答案下面的( )里面“×”。 （4分） 1. 下列各题竖式计算中，没有简便写法的是： ① 36+24-30 ② 42-(18-23) ③ (69+30)-45 ( ) ( ) ( ) 2. 一个足球重是： ① 450克②450千克③4千克5克 ( ) ( ) ( ) 3. 6000里面有（）个百： ①6 ②60 ③600 ( ) ( ) ( ) 4. 1千克棉花与1千克铁相比较（） ①同样重。②1千克铁重。③1千克棉花重。 ( ) ( ) ( ) 四、计算下面各题。（24分） 1. 4897+1561= 2. 7008-3609= 3. 68+24-49= 4. 58-39+28=
人教版二年级（上）数学期末测试卷（三） 时间：60分钟 满分：100分 一、填空。(每空1分，共14分) 1．6＋6＋6＋6＋6＋6＋6改写成乘法算式是( )或( )。 2．在括号里填上适当的长度单位。 一支铅笔长15( ) 李老师身高1( )75( ) 小黑板长140( ) 一棵树高3( ) 3．根据口诀“六八四十八”可以写出两道算式为( )或( )。 4．图中一共有( )个角，其中有( )个钝角、( )个锐角和( )个直角。 5．用数字2、5、3可以组成( )个没有重复数字的两位数。 二、辨一辨。(每小题1分，共5分) 1．1米长的铁丝比100厘米长的铁丝短。( ) 2．3×6＋3可以看作3×7。( ) 3．计算72－45＋15时，可以先算45＋15＝60，再算72－60＝12。( ) 4.小男孩看到的是。( ) 5．每两棵树之间相距5米，从第1棵树到第9棵树之间相距多少米？可以用乘法计算，列式是5×9。( ) 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
三、选择正确答案。(每小题2分，共10分) 1．结果比62大的式子是( )。 ①7×8－23 ②7＋7＋7 ③98－42＋17 2．这个纸条的长度是( )厘米。 A．7 B．6 C．5 3．小丽6：30起床，吃完早饭后，7：40从家出发去学校，小丽可能在( )开始吃早饭。 A．7：05 B．6：15 C．8：35 4．有4个同学排队，小丽固定站在第一位，有( )种排法。 ①8 ②7 ③6 5．一本50张纸的本子，上星期用去21张，这个星期用去( )张，还剩6张。 ①18 ②23 ③29 四、按要求画一画。(共6分) 1．(2分)画一条比3厘米长2厘米的线段。 2．(4分)以下面的这条线为角的一边画直角，并标出各部分的名称。 五、下列右面的图片分别是在哪个位置观察到的？填一填。(6分)
二上数学一、二单元练习卷 班级得分 一、填空题。（20分） 1、第一行摆17根小棒，第二行摆9根。 （1）第一行拿走（）根，就和第二行同样多。 （2）第二行添上（）根，就和第一行同样多。 （3）从第一行拿（）根摆到第二行，两行的小棒就同样多。 2、画一画，填一填。 （1）在第二行画●，使●比■多4个，●有（）个。 ■■■■■■■■■ （2）在第二行画▲，使▲比★少3个，▲有（）个。 ★★★★★★★★★★★★ 4、买一台计算器要29元，一个地球仪12元，买这两样东西要（）元，如果有50元，还剩（）元。 5、小明买了一本故事书，付给售货员20元，找回13元，一本故事书（）元。 6、小明看一本80页的故事书，第一天看了32页，第二天看了27页，还剩（）页没看。 7、篮球58元，排球比篮球便宜14元，排球（）元。 8、小兔饲养小组养白兔28只，灰兔的只数比白兔多，黑兔的只数比白兔
少，灰兔最少（）只，黑兔最多（）只。 二、口算下面各题。（20分) 12+47= 89-30= 91-17= 48-40+25= 73+12-71= 90-15= 29+35= 58-29= 12+29-19= 42-37+54= 三、用竖式计算。（27分） 48+29-39= 80-21+39= 67-19+36= 25+48+14= 53+28-30= 76-19-23= 四、找一找，涂一涂。（给平行四边形涂上你喜欢的颜色） 五、做一做。（请你在方格图上画一个长方形和一个平行四边形）
六、按要求分一分 分成两个三角形分成一个三角形和一个四边形分成两个四边形分成一个三角形和一个四边形 四、解决问题（33分) 1、车上原有42人，上车18人，下车13人，现在车上有多少人？（5分） 2、一瓶花生油要58元，一排牛奶37元，妈妈有100元，买这两件物品，够吗？（5分） 3、小妹在家捡鸡蛋，第一天捡28个，第二天捡25个，第三天比前两天和少18个，第三天捡多少个？ 4、果店里有梨31箱，芦柑比梨多15箱，芦柑有多少箱？苹果比芦柑少
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1.直接写得数。18分 2×5= 6×3= 6×5= 4×6= 1×1= 2×2= 3×4= 5×4= 3+20= 4×2= 1×6= 3×3= 5×6= 6×4= 6×6= 3- 3= 5× 4= 25-5=
2.小燕子送信。4分 3.笔算。15分 27+35= 71-37 = 34-27= 32+48－59＝ 65-43+19= 45+37-20= 先想一想，再填空。32分 1. 看图列算式（）×（）=（），表 示（），还表示 （）。 2. 填口诀：（）四得八六（）三十六 3. 图形中有（）个角，其中有（）个直角。 4.在○里填上“>”、“<”或“=”。
100厘米○2米 3米○20厘米２×３○２＋３ ６×３○１2 5.在( )里填上合适的单位名称。 汽车长４（）铅笔盒长２０（）小明的身高１３５（）床长２（） 6、角有（）个顶点，（）条边。 7、6 + 6 + 6 + 6写成乘法是（）×（）。 8、根据口诀写出两个乘法算式。 二四得八（）（） 五六三十（）（） 9、在○填上“+”“-”或“×” 1 ○ 1 = 1 6 ○ 6 = 36 5 ○ 3 = 8 1 ○ 1 = 0 6 ○ 6 = 1 2 5 ○ 3 = 15 10、一个因数是3，另一个因数是6，积是（）。 两个因数都是5，积是（）。 2个4相加，和是（）。 2个4相乘，积是（）。 5分 １、四六二十六。（）
二年（）班姓名（） 1、填空： （1）单人床长（）米，课桌高（）厘米。 （2）粉笔盒高（）厘米，数学书长（）厘米。 （3）4米＋100厘米=（）厘米。 （4）爸爸比妈妈高5（）。 （5）大树高13（），小明每分钟走90（）。 （6）操场长120（），教室长8（）。 （7）老牛高130（），矿泉水瓶高24（）。 （8）电脑键盘长45（），三层楼房高10（）。 （9）一棵大葱长30（）。 （10）用20厘米的尺子量1米长的竹竿，量（）次正好量完。（11）量一量，一支铅笔大约（）厘米长。 （12）测量比较短的东西，可以用（）作单位，测量比较长的东西或距离，通常用（）作单位。 （13）你手指的宽大约是1（）。 （14）1米=（）厘米，200厘米=（）米。 （15）1厘米1厘米地量，量（）次就是1米。 2、算一算。 26厘米－19厘米 = 31厘米－16厘米 = 50厘米－23厘米 = 1米－40厘米 = 200厘米－1米 = 1米44厘米－38厘米 = 1米55厘米＋45厘米 = 3米＋400厘米 =
二年（）班姓名（） 一、填空题： 1、1米＋100厘米=（）厘米，1米－50厘米=（）厘米。 14厘米－ 8厘米 =（）厘米，40米＋5米 =（）米。 2、线段有（）端点，射线有（）个端点，直线有（） 个端点。 3、在线段、射线、直线中，（）可以量出长度。 4、10厘米10厘米地量，量（）次就是1米。 5、10厘米是（）个5厘米。 二、判断题： 1、我的身高比1米多一些。（） 2、我两臂平伸，左手指尖和右手指尖的距离大约与身高相等。（） 3、线段有一个端点。（） 4、直线没有端点。（） 5、我们的教室长2米。（） 6、比30厘米少10厘米的线段是40厘米。（） 7、妈妈的身高是2米多。（） 8、我在操场上画了一条长100米的直线。（） 9、有的线段有三个端点。（） 10、线段、射线、直线都是直的。（） 三、比一比，填“< 、> 、= ”。 4米○40厘米99厘米○1米34厘米○43厘米 2米○200厘米90厘米○9米120厘米○1米 1米50厘米○1米5厘米38厘米＋62厘米○1米
小学二年级数学试题姓名 一、填空： 1、乙数是119，甲数比乙数多28，甲数是（）,甲乙两数的和是（）。 2、最大的三位数是（），最小的四位数是（），它们的和是（）。 3、八千零三十写作（）；九千零二写作（）。 4、把645＋376＝1021改写成两道减法算式。（）、（）。 5、在（）里填上合适的数。 726＋（）﹤1420（）÷7﹤6 2019－()﹥6706×（）﹥42 6、在里填上﹥、﹤或＝。 300＋800400+600450＋400900－50 620－70260＋40950－500780－390 4cm40dm90mm9cm48km4800m 7、找规律填数。 3252、3152、3051（）、（）、（） 326、371、416、（）、（）、（） 8、在（）里填上合适的单位名称。 自行车每小时行15（）桌子高7（）语文书厚8（） 一本字典厚5（）小兰身高12（）北京到乌鲁木齐有3768（） 9、比146多76的数是（）；262比400少（）。 10、一个数是480，比另一个数少79，另一个数是（）。 二、判断： 1、长方形和平行四边形都是对边相等。（） 2、一个数的最高位是百位，这个数是三位数。（） 3、8005读作八千零零五。（） 4、一条毛巾长130mm。（） 5、用四条木条做一个长方形木框，用手拉它一组相对的角，可以把它拉成平行四边形。（） 三、计算 1、脱式计算 4008－3999＋358928＋（847－398） 36－18÷31836－（785＋678） 2、计算并验算 8000－35513152＋1788345＋657 四、统计
下面是春蕾小学二年级男生身高的记录。（单位：厘米） 136145138139141133143137 153148134148142146132134 163160146157155144158162 （1）根据上面数据填写下表。 （2）根据上表填空。 A、身高在150cm以上的男生有（）人。 B、身高在（）段的男生人数最多，是（）人。 C、这个班男生身高最高的是（）cm，最矮的是（）cm。相差（）cm。 五、应用题 1、小方家运来250袋饲料，喂鸡用了178袋，剩下的分9天喂，每天喂多少袋？ 2、一年级有420个男同学，比女同学多28人。一年级一共有多少个学生？ 3、小明买了5个本子花了15元钱；小洪买了3个本子，每个本子2元钱。谁买的本子便宜？便宜多少钱？ 4、一本故事书136页。小洪看了一个星期，平均每天看8页。还有多少页没看？ 5、商店运来500袋大米，第一天卖了78袋，第二天卖了136袋。商店卖出多少袋大米？还剩多少袋？