浅谈幼儿园园本教研存在的问题及应对策略
高泽文[1]
【期刊名称】《《新智慧》》
【年(卷),期】2017(000)028
【摘要】园本教研是以园为本的教育教学研究,是幼儿园教师学习、成长的重要阵地.它立足幼儿园现状,以其发展为根本,研究的问题服务于幼儿园整体发展需要,服务于教师的专业发展需要,服务于幼儿的成长发展需要.本文笔者介绍了园本教研的意义,当前幼儿园园本教研存在的问题,并总结了完善园本教研的策略,希望对今后的园本教研研究有所帮助.
【总页数】1页(P.47-47)
【关键词】幼儿园; 园本教研; 策略
【作者】高泽文[1]
【作者单位】[1]盘锦市实验幼儿园
【正文语种】中文
【中图分类】G6
【相关文献】
1.浅谈幼儿园园本教研存在的问题及应对策略 [J], 高泽文
2.幼儿园早操活动存在的问题及应对策略 [J], 曾敬蓉[1]
3.家长深度参与幼儿园课程中存在的问题及应对策略研究——基于幼儿主体性发展的思考 [J], 李玲; 康华明
4.幼儿园园本教研现状及其应对策略 [J], 彭世蓉
5.幼儿园园本教研现状及其应对策略 [J], 彭世蓉[1]