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中学生网瘾调查报告

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中学生网瘾调查报告

?1、我国城市青少年网民中网瘾青少年逾2400万

?本次调查结果显示,目前我国城市青少年网民中,网瘾青少年的比例约为14.1%,人数约为2404.2万人。本次调查由于各方面的条件限制,没能对我国的农村等地区进行调查,根据以往的研究,我国城市与农村青少年网民中的网瘾比例相近,由此可以近似地估算我国青少年网民中网瘾青少年的人数大约为3329.9

万人。

?与2005年(网瘾青少年占青少年网民的13.2%,人数约

为1105.4万人)相比,网瘾青少年的比例略有上

升,但在绝对数量上多了近两倍。绝对数量上的增

加主要源于网络的普及,网民的整体规模由

2005年的1.03亿增长到了目前的3.84亿。

我国城市非网瘾青少年中网瘾倾向比例

我国城市青少年网

民中网瘾青少年的比例

?2、我国城市非网瘾青少年中,约1800万有网瘾倾向

?调查数据显示,在我国城市非网瘾青少年中,约有12.7%的青少年有网瘾倾向,人数约为1858.5万。与2005年(有网瘾倾向的青

少年占非网瘾青少年的12.4%)相比,这一比例基本没

变。可见,不管是网瘾青少年还是有网瘾倾向的青少年,

在全体青少年网民中的比例都相对稳定,对于网瘾青少

年的治疗和对非网瘾青少年的预防方面仍需加强。

3、超过七成的网瘾青少年为“轻度”和“中

调查显示,在所有网瘾青少年中,“轻度”

(35.1%)和“中度”网瘾青少年(34.6%)比

例均占网瘾青少年的三分之一以上,而“重

度”网瘾青少年(30.3%)不到三分之一。

4、网瘾青少年分布状况

(1)年龄在“18-23岁”的青少年网民的网瘾比例最高

如下图1-1-3所示,调查表明,网瘾青少年在6-23岁呈上升趋势,其中在“18-23岁”(15.6%)的青少年网民中网瘾比例最高,其次为“24-29岁”(14.6%)的网瘾比例以及“13-17岁”(14.3%)

的网瘾比例。相较于2005年,“13-17

岁”年龄段的网瘾青少年比例有所下降,

“18-23岁”年龄段的网瘾青少年比例有

所上升,网瘾青少年有向更大年龄

(“18-23岁”)集中的趋向。虽然2005

年与2009年的分年龄段网瘾比例有所

不同,但考虑到青少年网民处于不断成

长的过程中,随着年龄的增长,2005年

“13-17岁”的青少年在2009年已大部分

成长到“18-23岁”的阶段,高年龄段网瘾

青少年的增长和低龄段的网瘾比例下

降,也是可以理解的。

2)男性青少年网民中的网瘾比例高于女性青少年

从图可以看出,男性青少年网民中上网成瘾的比例比女性青少年网民中上网成瘾比例高出近5.6个百分

点,在5%的检验水平下具有显著差异。男

性青少年网民中网瘾比例较2005年稍有下

降,女性青少年网民中网瘾比例较2005年

稍有上升。

二、网瘾青少年上网活动特征

(一)网瘾青少年上网时长与地点

1、我国城市青少年网民平时(周一至周五)平均每天的上网时间约为80.2分钟,网瘾程度越重的网瘾青少年平均

上网时间越长

数据结果显示,我国城市青

少年网民平时(周一至周五)

平均每天的上网时间约为

80.2分钟,其中近六成

(57.4%)青少年网民“平时

(周一到周五)每天除工作

学习以外的上网时间”不超

过1小时,上网时间“控制在

30分钟以内”的约有3成

(32.7%)。但值得注意的是,有2.0%的青少年网民平时每天上网时间在“6小时以上”。

2、重度网瘾青少年周末/节假日平均每天上网时间比无网瘾倾向青少年多出近两小时

数据结果显示,有将

近三成(27.7%)的

青少年网民“周末/

节假日每天除工作

学习以外的上网时

间”不超过1小时。

其中上网时间控制

在“30分钟以内”的

只有12.1%,有8.6%

的青少年网民“周末

/节假日每天上网时

间在6小时以上”。

3、网瘾青少年更经常去“网吧”上网,非网瘾青少年最常在“自己家里”上网

数据结果显示,近半数(49.1%)青少年网民最常在“自己家里”上网,其次是“网吧”(23.7%)和“学校/单位”(21.6%)。从图1-2-6中可以看到,网瘾青少年最经

常上网的地点是“网吧”(37.9%),而非网瘾青少年中最经常在“网

吧”上网的比例只有(21.4%)。同时非网瘾青少年最常在“自己家

里”上网的比例超过一半(51.1%),而网瘾青少年中这一比例仅为36%。

三、网瘾青少年上网的主要目的

1 、娱乐性的网瘾青少年

(1)网瘾青少年上网更偏向娱乐性目的

本次调查中,将“上网目的”分为“娱乐性目

的”和“实用性目的”两大类,并分别计算这

两类目的的均值得分,通过方差分析可知,

网瘾青少年与非网瘾青少年在“娱乐性目

的”与“实用性目的”方面均存在着显著差

异,网瘾青少年更倾向于“娱乐性目的”,

非网瘾青少年更倾向于“实用性目的”。

(2)网瘾形成过程中娱乐性目的活动增多

将上网目的与青少年网民的类型进行交互分析,发现随着网瘾程度的加深,青少年网民上网目的的娱乐性倾向逐渐增强,实用性目的则逐渐减弱,“娱乐性目的”与“实用性目的”之间的差别依次增大,重度网瘾青少年上网的“娱乐性目的”与“实用性目的”差距最大,“娱乐性目的”明显多于“实用性目的”。

2、近一半的网瘾青少年都属于“网络游戏成瘾”

由于网络成瘾的青少年参加的网络活动不尽相同,所以网络成瘾的类型也不完全一致。根据文献研究,网络成瘾主要有以下5种类型:(1)网络游戏成瘾;(2)网络关系成瘾;(3)网络色情成瘾;(4)信息收集成瘾;(5)计算机技术成瘾。

数据结果显示,近一半(47.9%)的网瘾青少年都属于“网络游戏成

瘾”;有13.2%的网瘾青少年在“聊天或交友”上花费的时间

最长,属于“网络关系成瘾”;5.2%的网瘾青少年属于“信息

收集成瘾”,在“获取信息”上所花时间最长。

卡方检验结果显示,网瘾和非网瘾青少年在上网行为方面差异显著(sig<0.05)。网瘾青少年

在“玩网络游戏”中花费时间最长,并且远高

于其他上网行为,而非网瘾青少年的上网时

间则较均匀地分布于各项行为中。因此,在

“玩网络游戏”上花费的时间最长,是网瘾青少年的重要特征之一。

四、网瘾青少年上网活动的类型

1.网瘾青少年更偏爱“角色扮演”类游戏

在网瘾青少年中,47.6%的青少年最喜欢“角色扮演”类游戏,其次是“竞速游戏”和“音乐游戏”,分别占35.2%、27.4%。“模拟经营”和“体育竞技”类网络游戏比例较低,分别为7.0%和2.2%。由此可见,“角色扮演”类游戏是网瘾青少年最喜欢的网络游戏类型。“角色扮演”类网络游戏,以其紧张的游戏作战气氛、暴力杀戮的场面,容易使人在虚拟感受中全情投入,长时间沉溺其中容易造成游戏者脱离现实,总是活在虚拟的角色扮演中,容易导致网瘾。

在非网瘾青少年中,34%的青少年选择“竞速游戏”作为最喜欢的网络游戏类型,其次是“角色扮演”和“棋牌游戏”,分别占31.0%、30.2%。由此可见,网瘾青少年对“角色扮演”类游戏的偏爱较为集中,其比例(47.6%)远高于排在第

二、三名游戏类型,但对于非网瘾青少年来说,他们所喜欢的

游戏类型前三名较为均衡,其比例均稍高于30%。

网瘾青少年与非网瘾青少年相比,差异最大的是“角色扮演”和“棋牌游戏”,网瘾青少年比非网瘾青少年更偏爱“角色扮演”,而非网瘾青少年比网瘾青少年更偏爱“棋牌游戏”。

2.青少年网民年龄越大越偏爱“角色扮演

类”游戏

将青少年网民的年龄进行分组后(划分为

“6-9岁”,“10-14岁”,“15-19岁”,“20-24

岁”,“25-29岁”等五组),发现在青少年网

民中,“角色扮演”和“竞速游戏”是他们最

喜爱的网络游戏类型,并且随着年龄的增长,

选择“角色扮演”游戏的人也越来越多,而“竞速游戏”

则随着年龄的增长选择的人数越来越少。

这表明,年龄越高越倾向于“角色扮演”类

游戏,年龄越低越倾向于“竞速游戏”。

五、网络传播中的不健康因素

1、约七成12岁以上的青少年网民反对“浏览色情网站”

调查表明,在12岁以上的青少年网民中,有58.1%认为“网恋”是“绝对不可以”接受的;而认为“网上结婚”、“浏览色情网站”和“网络发展的一夜情”是“绝对不可以”的青少年网民则分别占70.4%、71.8%和76、2%。同时,有88.9%的青少年网民认为“色情交易”是“绝对不可以”接受的。

2 、对犯罪和不良行为的态度

“抢劫他人财物”、“吸食毒品”和“偷东西”三种行为最不被接受

调查表明,在12岁以上的为是“绝对不可以”接受的比例相对较高,在列出的各种不良行为中,这三种行为是最不能接受和容忍的。但是青少年网民对“旷课逃学”、“吸烟”和“喝酒”这三种行为则容忍程度相对较高。由此可见,青少年网民对严重的犯罪行为有强烈的抵触,但对于一些轻度的不良行为则较为宽容。

六、网瘾青少年的网络使用感受

(一)青少年从网络中获取情绪的安抚、与他人交流的机会和成就感

通过深访,我们了解到青少年认为网络是一个逃避消极情绪的良好处所,给予了他们逃避现

实、减轻心理压力、填补空虚生活的

机会。调查数据也显示,网络安抚青

少年“低落的情绪”、“烦心的事情”和

“不愉快的情绪”方面最为有效,青少

年网民对其评分达到3.14分、3.09分

和2.93分,这三项可以总结为网络的

情绪安抚功能。其次,网络在青少年

眼中还是一个与他人交流的良好平

台,让他们可以“更自信”、“更舒适”,

而且“网上的朋友更好”,这三项的的

得分也达到2.87分、2.74分和2.63分,

可以总结为网络的与他人交流的机会和成就

感。

(二)、网瘾青少年的人际关系

1 、网瘾青少年更加不愿意主动与人交往

数据结果显示,在非网瘾青少年中,有

29.1%的青少年“平常不主动与人交往”;而在

网瘾青少年中,这一比例达到38.0%。独立

样本t检验结果表明,网瘾青少年中“平常不

主动与人交往”的比例显著高于非网瘾青少

年。

2、网瘾青少年更难与周围的人相处好,但也有自己的朋友圈子

通过对不同类型的青少年网民的比较可以发现,随着网瘾程度的加深,青少年网民对“我

很难与周围的人相处好”这一语

句的认同感也越强,而对于“朋

友在遇到困难时经常找我帮忙”

这一说法则无明显变化。这说明

网瘾青少年在人际关系方面遇

到的问题主要是很难与周围人

相处好。

七、网瘾青少年的家

庭关系

1、网瘾成因与家庭关系具有密切关联

文献研究表明,网瘾成因与家庭关系有重要的关联:杨丑牛等人研究表明网络成瘾与父母双方惩罚严厉、过度干涉、偏爱、拒绝及否认、过度保护等方面相关。李晶等人的研究表明父母教养方

式中温暖理解与大

学生网络成瘾呈显

著负相关;惩罚严

厉、过分干涉、拒绝

否认和偏爱被试与

大学生网络成瘾呈

显著正相关;家庭教

养方式中的父亲过

分干涉、父亲偏爱被

试、父亲拒绝否认、

母亲惩罚严厉和母

亲温暖理解五个变

量可以对大学生网

络成瘾有预测作用。

2009年8月由中国青少年网络协会和中国传媒大学调查统计研究所发布的《小学生互联网使用行为调查报告》表明,小学生网络成瘾现象与家长对孩子的教育态度相关。家长

的家庭教育走向极端——过分的放纵和过分的限制都容易造成小学生网络成瘾现象。

2、网瘾程度越高的青少年中,单亲家庭及不与父母居住的比例越高

本次调查数据显示,青少年主要与父母一起居住,但是,网瘾青少年比非网瘾青少年“与爸爸居住”、“与妈妈居住”的比例更低,“住校或一个人住”的比例更高,此三项均有统计上的显著差异我们认为,青少年自制力比较差,父母亲的缺位致使家庭管教缺失,导致青少年在面对网络诱惑既不能自我控制,也缺乏外部家长的控制。在访谈中我们也发现,家庭管教的缺失使青少年更容易成为网瘾青少年。一名网瘾青少年说,“母亲对我太溺爱,缺少我父亲对我的那种严厉,对我也有一点纵容,然后后来慢慢自己对自己的约束就放松了”。

八、对青少年网民的建议

——成长为“网络新公

民”

1、合理有效地控制上网时间

非网瘾青少年平时(周一到周

五)平均上网时间大多控制在一个小

时以内,周末上网时间大多控制在3

个小时以内;而网瘾青少年平均上网

时间(不管是平时还是周末),都远高

于非网瘾青少年。由此可知,能否合理有效控制上网时间,可以作为衡量能否健康上网的一个重要特征。

2、上网目的和网上活动丰富多样

网瘾青少年最主要的上网目的是“玩网络游戏”(67.5%),这一比例远远高于非网瘾青少年。非网瘾青少年主要上网目的是“看动漫/电影/下载音乐”、“获取信息”、“学习或工作”、“通

讯或联络”等方面比例,要高于

网瘾青少年。从青少年花费时间

最长的网上活动来看(图

3-1-4),网瘾青少年选择“玩网络

游戏”的比例(36.4%)远远高于

非网瘾青少年(16.1%)。可见,

网瘾青少年的上网目的和网上

活动更加单一,尤其集中在“玩

网络游戏”,而非网瘾青少年上

网的目的更为多样化,他们可以

利用网络满足自身的生活、学

习、工作等多方面的需要。

3、选择在家里上网,避免在网吧上网

非网瘾青少年最经常在

“自己家里”上网的比例

(50.4%)远高于网瘾青少

年(35.6%),而网瘾青少

年最经常在“网吧”上网的

比例(37.4%)要明显高于

非网瘾青少年(21.3%),

可见上网地点可能也会影

响到青少年健康使用网

络。我们认为,在家里上

网父母可以进行适度监

管,在网吧上网则一方面缺乏监管容易导致沉迷,另一方面在网吧里也会受到其他上网者的影响,容易结交志趣相同的不良朋友,而这个特殊的朋友圈可能会为青少年沉迷网络提供重要的人际和情感支持。

4、避免对网络产生过度的情感依赖

通过对青少年网民网络使用感受的分析可以发现,相对于非网瘾青少年,网瘾青少年对于网络安抚情绪的功能依赖性更强,他们更加倾向于在网络中寻求成就感和满足感。而健康上网的网民将网络作为一种工具,利用网络来满足自身的精神文化等多方面的需求,自己应该是网络的主人,网络是为自己的生活、学习和工作服务,而不是把网络世界当作自己精神寄托的家园,把自己变为网络的奴隶。

报告结语

对于网瘾形成的原因,无论是深访还是调查问卷均表明,青少年从网络使用中能够获取情绪的安抚、他人交流的机会、认同感和成就感,如果在现实生活中不能获取,青少年很容易转向网络。相对于非网瘾青少年,网瘾青少年对网络安抚情绪及与他人交流功能的依赖性更强,网瘾程度越重对网络的精神依赖越强。而且网瘾青少年的网络使用目的和网上活动也比较单一地集中于网络游戏

研究同时发现,青少年的家庭关系(与父母关系、父母之间的关系)、人际关系(与朋友相处)、学校关系(与老师和同学的关系)、学成成绩、家庭教养方式,都可能会导致网络成瘾,很多青少年由于家庭关系差、父母管教过于严厉、与父母缺乏沟通,或者难以与周围人相处、学习成绩下降、与老师关系恶化等原因,从而导致逃避现实,希望从网络中获得成就感和理解认同。

根据我们的调查,目前网瘾治疗行业情况不容乐观,多数治疗机构存在着网瘾判定标准不明确、网瘾形成原因研究不深入、网瘾治疗的方法没有针对性、网瘾治疗机构师资力量难以保证等问题,甚至还可能有些机构仅仅把治疗网瘾当成赚钱的工具。因此,随着网瘾问题愈来愈广泛地进入公众视野,对这一行业的规范和管理亟待加强。

网瘾是一个十分复杂的社会问题,它涉及个人、家庭、学校、治疗机构等社会多方因素的影响,也需要各方的合作才能解决,青少年自身要学会正确使用网络,家长要更新教育观念、改进与孩子沟通的方法与管教方式;学校要对面临严重学业压力的学生给予更多关注;网瘾治疗机构要更多地承担社会责任、加强师资力量、与科研机构合作深入研究网瘾问题;政府要重视青少年网瘾问题,加大青少年网瘾的科研力度、为保护未成年人上网立法、建立网瘾治疗和救助基金、规范和管理网络游戏及网上不良信息,全社会共同努力才能营造健康的网络文化,为青少年提供一个良好的上网环境。

2019网瘾人数调查报告范文5篇

2019网瘾人数调查报告范文5篇 随着社会的发展,网络出现在我们的生活中,为我们提供便利。但同时也潜藏着危险,例如网瘾。那网瘾人数调查报告有哪些呢?以下是为大家收集整理的网瘾人数调查报告的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。 2019网瘾人数调查报告范文(一) 调查问题:中小学生网瘾成因及危害 调查人: 调查对象:部分初高中学生 调查方式:网络搜集,问卷调查,小组讨论 内容: 1.概念:网瘾是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中,对互联网产生强烈的依赖,以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。 2.表现:网瘾患者无法控制上网时间,表现为:花费于上网的时间比原定时间要长,想要减少或控制上网时间但失败。关注网上的情况超过自己的现实生活。如头脑中一直浮现和网络有关的事,在生活中心不在焉,有关网上的情况反复出现在梦中或想象中,只有上网时才充满兴趣。一旦减少或停止上网,即表现出消极的情绪体验和不良的生理反应,包括:沮丧,空虚,易发脾气,坐立不安,心慌,恶心,燥热出汗,失眠等。 3.成因1、社会环境:包括网吧的出现,网络游戏的流行、同学

之间的攀比从众等; 2、家庭教育:包括家庭环境及教育方式等; 3、满足感缺失:包括学业失败、孤独感、人际障碍等; 4、角色扮演、多人一起玩的游戏很容易造成网络成瘾。这种游戏可能会给孩子带来成就感、满足感;同时出于哥们义气,孩子也有可能加入网络游戏的队伍,并最终成为网瘾患者。 4.预防:(1)个人预防:1.遵守网络规则,保护自身安全。 2.学会目标管理和时间管理,提高上网效率。 3.积极应对生活挫折,不在网络中逃避。 4.未成年人在上网时,要遵守《》,同时保护好自身安全。做到:①保守自己的身份秘密;②不随意回复信息;③收到垃圾邮件应立即删除;④谨慎与网上遇见的人见面;⑤如果在网上遇到故意伤害,应该寻求家长、老师或者自己信任的其他人帮助;⑥不做可能会对其他人的安全造成影响的活动 5.做到:①不漫无目的地上网。②上网前定好上网目标和要完成的任务;上网中围绕目标和任务,不被中途出现的其它内容吸引;可暂时保存任务之外感兴趣的内容,待任务完成后再查看。③事先筛选上网目标,排出优先顺序。④根据完成的任务,合理安排上网时间长度。 ⑤不要为了打发时间而上网。 6..未成年人要认识到成长的过程不会一帆风顺,遇到困难和挫折要积极应对,向家长、老师和其他人请教解决办法,不在网络中逃避。

大学生网瘾调查报告_调查报告_范文大全

大学生网瘾调查报告_调查报告_范文大全 大学生网瘾调查报告(一)一、调查背景 随着1994年我国引入互联网,各大高校纷纷投入极大的财力和物力建设校园网络。信息丰富、传播速度快、交流互动性强、影响范围广便是网络的的显著特点。这也促使大学生对科学的探索,激发大学生学习的热情,利用网络平台把自己锤炼成为一名品学兼优的大学生。网络带给我们方便和效益的同时也给我们带来了不良的影响和冲击,其中一些身心尚未成熟的大学生无节制地沉湎于网络不能自拔,自制力和自控力差,易沉迷于虚拟的网络世界,不按时就餐,夜不归宿,通宵达旦,影响纪律;生物钟混乱,影响健康;社会交往简单,人际关系淡薄等问题现象的出现。这严重影响了大学生正常的学习和生活,扭曲了美好的心灵,荒废了学业。为此,针对此大学生网瘾问题,我将作出此次有关大学生网瘾的调查报告。 二、调查方式 1.上网查找关于大学生网瘾问题的相关资料; 2.通过与身边的同学当面交流沟通,了解当今大学生对待网络的态度; 3.网上聊天,与网友、同学讨论大学生网瘾现状; 4.制作网上问卷调查,对部分大学生网瘾进行可靠数据收集; 5.私下出访校内外网吧,大概了解网吧上网人群。 三、调查结果 1.通过网上查阅相关研究资料显示,在我国现有的网迷中,60%以上的是大学生,在此当中10%的大学生有网络综合症的倾向。早在2007年2月,中科院心理研究所就对全国13所高校进行调查,调查结果显示,大学生网络成瘾问题情况不容乐观,在大学生中断学业的调查结果分析有80%的大学生是因为网络成瘾。据北京公安部门统计,青少年犯罪中3/4的人都是网络成瘾患者。 2.在调查问卷中,结果发现现在很多的大学生都基本上呆在宿舍上网,很少出校外网吧或者到校内网吧上网。宿舍成了大学生网络蜗居的场所。 3.由于大学生自身都携带电脑来学校,因此校外的网吧对大学生的吸引力没那么大。通过私下走访一些校外网吧,发现进出网吧的人群更多的是中小学生或者社会上的人。有些网吧甚至还出现未成年人自由出入的现象。 4.从网友和同学或者身边真实的现象中了解到网瘾的大学生思想幼稚,在现实中遇见困难或者人际关系等问题,他们习惯于在网上找心 理平衡,长期下来,自我封闭。对于自己的人生、大学生活从没有认认真真的规划过,对现实和将来都很迷茫。 5.网上一项数据结果显示,60.5%的青少年网民的上网目的是看动漫,电影,下载音乐等,57.9%的青少年网民选择聊天或交友,47.2%青少年网民选择玩网络游戏,另有43.6%、39.5% 及21.1%的青少年网民分别选择了 学习和工作、获取信息、通讯或联络作为其上网目的。 6.调查问卷中显示,当代大学生在对于自身上网的目的更多的是寻求网络游戏的刺激,查找学习工作信息,视觉与听觉的消遣,沉面于上网聊夭、网上购物或网络爱情。 7.通过调查与直接交流了解到很多大学生在上网时间难以控制,从1-2小时到5-6小时,上网时间不断延长,。有些大学生甚至会出现没有上网时会倍感空虚、心烦。大部分认同在网上比在现实生活中更快乐或更能实现自我。 8.在网上了解与现实调查中,发到现在的大学生在对待网瘾上很少与家长沟通,找不到共同的话题,无法进行交流。就算沉湎于网络也不去理会家长的焦虑与担心。家长的言语在大学生心中越来越缺乏威慑力。

关于大学生沉迷网络的调查报告

公共管理学院 社政152 马嘉骏 1500870245 关于大学生沉迷网络的调查报告

一、前言:大学生是中华民族的建设者,他们在祖国未来的发展中扮演着极其重要的角色,关注这一群体从本质上来讲就是关注我们祖国的发展,我们民族的发展。本课题研究的意义就在于通过对本校大学生上网情况的调查分析,揭开大学生沉溺于网络的缘由,重新反思高校,家长,学生,网吧,社会管理部分所承当的责任,并进一步提出有针对性的解决方案。网络游戏沉迷给许多青少年带来危害,是当前社会关注的热点话题。网络游戏先进的设计理念和虚拟的现实技术吸引力强,完善的游戏产业链和游戏中现实商品的诱惑力大。学生尤其是大学生学习、生活中的压力缺少释放空间,对成就感的渴望缺少社会支持,以及大学生自身的心理缺失和学校教育管理滞后等因素,是大学生网络游戏沉迷形成的主要原因。 二、调查研究相干说明 1、研究目的 (1)通过调查研究了解本校学生网瘾现状,把握网瘾比例在年级、地域和性别上的散布情况。 (2)通过对不同上网目的、网民分类(非网瘾、网瘾偏向、低度网瘾、中度网瘾、高度网瘾)的交叉对照分析,探索上网成瘾与网上活动之间的内在联系。 (3)通过对不同程度网民的家庭状态等题目进行分析对照,调查家长对大学生消费及上网题目的态度。 (4)通过对调查对象平时的在校情况及上网情况进行分析,调查学校及社会其他方面对大学生网络成瘾题目的影响。 (5)通过对不同程度网瘾大学生网民的人格因素进行对照分析,探究人格因素对网络成瘾程度的影响。 2、调查方法 采用问卷星软件进行抽样调查,共收回问卷128份,其中有效问卷113份。 3、调查对象 我校的不同年级的大学生,基本上反映了不同性别、不同年级、不同学科、不同专业的学生 三、调查数据简单分析 1、具有网瘾和网瘾偏向的学生范围 (1)我校学生网瘾比例约16.3% 目前我校网瘾学生约占学生网民总数的16.3%,网瘾现象在我校已不容忽视,需要引发多方关注。 以往研究显示,我国青少年中约有10%15%的网民上网成瘾。例如,有报导称,“整体而言我国上网人群中大约有6%的网瘾用户,而在青少年中这个数字更高达14%”。另外,民盟北京市委2002年的一项抽样调查也显示,“北京市中学生中网络成瘾者比例达14.8%”。

大学生网络成瘾状况调查报告

大学生网络成瘾状况调查报告 **(*)班*** 【导语】 1.调查目的:了解大学生网络成瘾状况,从中发现普遍存在的网络成瘾问题并提出建议,寻求解决问题的方法。 2.调查方法:网络问卷调查 3.调查时间:2017. 4.23—2017. 5.3 4.调查地点:网络平台 5.调查对象:大学本科生(男57人,女55人;其中大一100人,大二11人,大五1人) 6.调查范围:全国共14个城市(包括浙江,北京,江苏,重庆,湖北,上海,四川,辽宁,黑龙江,江西,福建,广东,贵州,云南)以及国外共2个城市(法国,意大利) 7.样本情况:调查数量为112份,实际回收有效的样本为112份,另外5份属无效样本或 废卷 8.调查小组成员名单:****** 【正文】 一、调查结果统计 在107份有效问卷中,无网络成瘾(总分小于40分)的共28人,轻度网络成瘾(40-60分)的共53份,中度网络成瘾(60-79分)的共21人,重度网络成瘾(大于80分)的共3人。 二、分析总结 在综合分析调查样本的基础上,我们得出了基本结论,主要体现在以下三个方面:1、人际关系;2、学习生活;3、个人性格。 (一)人际关系方面 大学生人际关系总体状况良好,较少受到网络影响而减少现实交往。大学生们更倾向于和亲密的朋友一起出去玩而不是上网。同时,大部分人较少在网上结交新朋友,更多的是通过他人介绍,社团活动,实践活动或兼职实习开始人际交往。但是,也存在过度关注网络交往而渐渐降低社交频率,造成现实交往能力下降,人际交往障碍,人际关系失调等问题,可能会因此导致幸福感降低以及孤独感、抑郁感的增加。从长远来看,沉迷网络、手机交友会给大学生的身心健康带来危害。 (二)学习生活方面 网络对大学生的学习生活造成了一定程度的影响。部分大学生承认因为上网影响了学习和日常生活,无法上网会感到生活空虚无聊,甚至在离开网络之后会想着网上的事。由此可见,大学生的学习生活因为不同程度的网络成瘾发生了不同程度的改变。在互联网日渐发达的今

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中学生网络成瘾原因及对策调查报告

中学生网络成瘾原因及对策调查报告 ——南京师范大学计算机科学与技术学院07级5班王纯璞一、网络成瘾定义与症状 “网络成瘾综合症”(Internet AddictionDisorder,简称IAD),于1994年由纽约的一位精神医生Goldberg提出,临床上是指由于患者对互联网过度依赖而导致明显的心理异常症状以及伴随的生理性受损的现象。美国心理学家KimberlyS.Young认为IAD与沉溺赌博、酗酒、吸毒等无异,导致的损害是多方面的:学业成绩下降、损害身体健康、夫妻关系障碍或离异、影响正常工作等。美国心理学会1997年正式认可“网络成瘾”研究,并专门讨论IAD的诊断标准。 患上IAD的人对网络有一种心理上的依赖感,在使用网络过程中不能有效地控制时间,经常无节制地花费大量时间和精力上网,从中获得满足感和愉悦感,使网络几乎成为现实社会的替代品,沉湎于网上的虚拟世界,“嗜网如命”而无法自拔,出现一些人格障碍,导致个体心理生理受损。其症状可发展为食欲不振、头昏眼花、情绪低落、精力难以集中等,严重的可导致神经紊乱,免疫功能降低,引发心血管疾病、抑郁症及眼睛方面的疾病等。

二、中学生网络成瘾现状 当前,中学生网络成瘾现象十分严重,不但影响了自身正常的学习、生活、人际交往,而且给学校、家庭和社会带来巨大危害。中国青少年网络协会的《中国青少年网瘾数据报告》显示,当前中国13-17岁的青少年网民中网瘾比例高达17.1%;同时,初中生(23.2%)、职高学生(20.5%)中网瘾的比例均达到20%以上;而高中生(10.1%)中的网瘾比例相对较低。如何引导网瘾中学生戒除网瘾,日益成为当今教育者深思的一个问题。 三、中学生网络成瘾调查结果 1)网络成瘾调查问卷: ○1网龄有多长时间了? ○2上网频率(每周上网时长)多少? ○3上网地点在哪? ○4上网活动内容(游戏,资讯,交友,影音,学习) 是什么? ○5家长支持度怎样? ○6对学习的影响利大弊大? ○7每次上网时长多少? ○8有无对身体的影响(无,视力,体质,其它疾 病)?

中学生网瘾调查报告

中学生网瘾调查报告 ?1、我国城市青少年网民中网瘾青少年逾2400万 ?本次调查结果显示,目前我国城市青少年网民中,网瘾青少年的比例约为14.1%,人数约为2404.2万人。本次调查由于各方面的条件限制,没能对我国的农村等地区进行调查,根据以往的研究,我国城市与农村青少年网民中的网瘾比例相近,由此可以近似地估算我国青少年网民中网瘾青少年的人数大约为3329.9 万人。 ?与2005年(网瘾青少年占青少年网民的13.2%,人数约 为1105.4万人)相比,网瘾青少年的比例略有上 升,但在绝对数量上多了近两倍。绝对数量上的增 加主要源于网络的普及,网民的整体规模由 2005年的1.03亿增长到了目前的3.84亿。 我国城市非网瘾青少年中网瘾倾向比例 我国城市青少年网 民中网瘾青少年的比例 ?2、我国城市非网瘾青少年中,约1800万有网瘾倾向 ?调查数据显示,在我国城市非网瘾青少年中,约有12.7%的青少年有网瘾倾向,人数约为1858.5万。与2005年(有网瘾倾向的青 少年占非网瘾青少年的12.4%)相比,这一比例基本没 变。可见,不管是网瘾青少年还是有网瘾倾向的青少年, 在全体青少年网民中的比例都相对稳定,对于网瘾青少 年的治疗和对非网瘾青少年的预防方面仍需加强。 3、超过七成的网瘾青少年为“轻度”和“中 调查显示,在所有网瘾青少年中,“轻度” (35.1%)和“中度”网瘾青少年(34.6%)比 例均占网瘾青少年的三分之一以上,而“重 度”网瘾青少年(30.3%)不到三分之一。

4、网瘾青少年分布状况 (1)年龄在“18-23岁”的青少年网民的网瘾比例最高 如下图1-1-3所示,调查表明,网瘾青少年在6-23岁呈上升趋势,其中在“18-23岁”(15.6%)的青少年网民中网瘾比例最高,其次为“24-29岁”(14.6%)的网瘾比例以及“13-17岁”(14.3%) 的网瘾比例。相较于2005年,“13-17 岁”年龄段的网瘾青少年比例有所下降, “18-23岁”年龄段的网瘾青少年比例有 所上升,网瘾青少年有向更大年龄 (“18-23岁”)集中的趋向。虽然2005 年与2009年的分年龄段网瘾比例有所 不同,但考虑到青少年网民处于不断成 长的过程中,随着年龄的增长,2005年 “13-17岁”的青少年在2009年已大部分 成长到“18-23岁”的阶段,高年龄段网瘾 青少年的增长和低龄段的网瘾比例下 降,也是可以理解的。 2)男性青少年网民中的网瘾比例高于女性青少年 从图可以看出,男性青少年网民中上网成瘾的比例比女性青少年网民中上网成瘾比例高出近5.6个百分 点,在5%的检验水平下具有显著差异。男 性青少年网民中网瘾比例较2005年稍有下 降,女性青少年网民中网瘾比例较2005年 稍有上升。 二、网瘾青少年上网活动特征 (一)网瘾青少年上网时长与地点 1、我国城市青少年网民平时(周一至周五)平均每天的上网时间约为80.2分钟,网瘾程度越重的网瘾青少年平均 上网时间越长 数据结果显示,我国城市青 少年网民平时(周一至周五) 平均每天的上网时间约为 80.2分钟,其中近六成 (57.4%)青少年网民“平时 (周一到周五)每天除工作 学习以外的上网时间”不超 过1小时,上网时间“控制在 30分钟以内”的约有3成

大学生网瘾调查报告

大学生网瘾调查报告 大学生网瘾调查报告(一) 一、调查背景 随着1994年我国引入互联网,各大高校纷纷投入极大的财力和物力建设校园网络。信息丰富、传播速度快、交流互动性强、影响范围广便是网络的的显著特点。这也促使大学生对科学的探索,激发大学生学习的热情,利用网络平台把自己锤炼成为一名品学兼优的大学生。网络带给我们方便和效益的同时也给我们带来了不良的影响和冲击,其中一些身心尚未成熟的大学生无节制地沉湎于网络不能自拔,自制力和自控力差,易沉迷于虚拟的网络世界,不按时就餐,夜不归宿,通宵达旦,影响纪律;生物钟混乱,影响健康;社会交往简单,人际关系淡薄等问题现象的出现。这严重影响了大学生正常的学习和生活,扭曲了美好的心灵,荒废了学业。为此,针对此大学生网瘾问题,我将作出此次有关大学生网瘾的调查报告。 二、调查方式 1.上网查找关于大学生网瘾问题的相关资料; 2.通过与身边的同学当面交流沟通,了解当今大学生对待网络的态度; 3.网上聊天,与网友、同学讨论大学生网瘾现状;

4.制作网上问卷调查,对部分大学生网瘾进行可靠数据收集; 5.私下出访校内外网吧,大概了解网吧上网人群。 三、调查结果 1.通过网上查阅相关研究资料显示,在我国现有的网迷中,60%以上的是大学生,在此当中10%的大学生有网络综合症的倾向。早在2007年2月,中科院心理研究所就对全国13所高校进行调查,调查结果显示,大学生网络成瘾问题情况不容乐观,在大学生中断学业的调查结果分析有80%的大学生是因为网络成瘾。据北京公安部门统计,青少年犯罪中3/4的人都是网络成瘾患者。 2.在调查问卷中,结果发现现在很多的大学生都基本上呆在宿舍上网,很少出校外网吧或者到校内网吧上网。宿舍成了大学生网络蜗居的场所。 3.由于大学生自身都携带电脑来学校,因此校外的网吧对大学生的吸引力没那么大。通过私下走访一些校外网吧,发现进出网吧的人群更多的是中小学生或者社会上的人。有些网吧甚至还出现未成年人自由出入的现象。 4.从网友和同学或者身边真实的现象中了解到网瘾的大学生思想幼稚,在现实中遇见困难或者人际关系等问题,他们习惯于在网上找心

网瘾调查报告(多篇)

网瘾调查报告(多篇) 一网瘾的现状 2021年底,中国青少年网络协会发布的《中国青少年网瘾数据报告(2005)》表明,在当今中国青少年群体中,有网瘾的比例达13.2%,另有13%的青少年存在网瘾倾向。2021年,中国青少年网络协会在京发布《中国青少年网瘾数据报告(2007)》。这项在北京、上海、重庆、广州等12个城市进行的实地调查,共回收有效问卷*****份。调查结果表明,目前中国网瘾青少年约占青少年网民总数的9.72%,虽比2021年首次发布的网瘾青少年所占比例13.2%减少,但仍呈现较高水平。其中每100个人中就有7分之一的是青少年,这呈现出很较为严重的低龄危害,我们通过这些数据来发现所存在的现实性问题,针对问题而提出个人的见解,对未来的青少年有这重要的意义。二产生网瘾的因素(一)社会因素 从理论上讲,全社会都应该趋利避害,每个人都应该为营造一个良好的社会环境而作出贡献,事实上,网站建设缺乏有序和严格的把关管理,黄色、暴力等信息泛滥,据调查,在我国现有的8700多万网民中,青少年占70%,未成年占20%,其中有40%的未成年人经常光顾色情网站。网络色情已经成为青少年犯罪的直接诱因之一。尽管我国已经实施了《互联网上网服务营业场所管理条例》,但在各地并没有得到很好的贯彻落实,《互联网上网服务营业场所管理条例》规定,网吧的营业时间从早上8点到晚上12点。但是学校周围的网吧,夜间12点以后照常营业,为学生提供包夜上网服务。还有一些网游企业,为追求利润的最大化,提供一些靠购买本企业生产的游戏卡练功升级的网络游戏,像吸血鬼一样牢牢地吸住青少年的思想,让那些缺乏自控能力的青少年不由自主的玩下去。 (二)学校因素 校园生活大多单调乏味,容易使学生将娱乐的重心转向网络;教师

关于中小学生网瘾的成因及危害社会实践调查报告

关于中小学生网瘾的成因及危害社会实践调查报告 报告名称:中小学生网瘾的成因及危害调查 调查地点:某地 调查方法:走访及电话调查 调查时间:某年某月某日 调查目的:当前,中学生网络成瘾已成为一个十分突出的问题。中小学生通宵达旦沉溺于互联网不能自拔,给中小学生的学业、健康和精神带来极大的危害,对家庭、社会的和谐发展也造成极大的负面影响。正如全国人大代表张学东所言:“网络对青少年的负面影响如果任其发展,毁掉的将是国家和民族的未来。”所以本人决定利用寒假时间来对此做一下调查。 调查内容:什么原因造成青少年容易沉溺于网络而不能自拔呢? 经过对有网瘾的中小学生调查之后,有如下原因: 原因一:精神空虚 孩子沉迷于网络,最伤心的是父母。但许多家长并不知道,孩子的行为到了这种地步,其中许多原因是家长造成的。大多数家长平时忙于工作,对孩子的照顾只是满足于“吃饱了,喝足了,穿暖了,兜里有点零花钱”,不知道孩子最近的烦恼是什么,和同学有没有矛盾,孩子在父母那里寻求不到这种爱,于是就到网上寻找,他们会用化名和网友聊天、骂人、畅所欲言。 原因二:环境影响 在信息技术日益发展的今天,网络已不再是陌生的名词,小至刚入学的娃娃,大到已退休的老人,对电脑都能驾轻就熟。各处的网吧也随处可见,网上的东西良莠不齐,网吧经营者本着赢利的目的,为那些还没有完全具备辨别是非能力的未成年孩子大开方便之门,这样很容易让这些孩子在眼花缭乱的虚拟

世界中迷失自己。 原因三:性格不良 除了家庭因素导致精神空虚外,孩子不良的性格也是容易成瘾的重要原因。据观察发现,容易上网成瘾的孩子大多有不良的性格特征,如性格孤独、内向,不愿意与人交往,当心里有了矛盾、苦恼自己无法排解时,他们便去上网发泄,因为他们发现,网络是一个很好的倾诉对象:键盘就操纵在自己手上,想看什么就看什么,想说什么就和网友聊什么。很快,他就会迷上网络。 经调查可发现以上几点是中小学生网瘾成因的主要原因,网瘾对中小学生的危害十分大,有以下几条影响: 影响一:一方面,网络交友主要通过文字来进行交流,而交际口才得不到锻炼,羞怯心理得不到纠正,交际行为得不到规范。另一方面,由于网络的虚拟性,交往双方真实的内心世界很难辨别,易受到蒙骗,结果心灵更加封闭,久而久之,导致他们只愿意在网络上寻求虚拟的人生,而消极地对待现实世界。这对于那些原来就有人际交往障碍但又渴望别人关心、理解的学生更为不利。 影响二:引发中学生崇尚暴力的心理倾向及网络成瘾:新颖刺激的网络游戏,对学生具有强烈的吸引力和难以抗拒的诱惑力,很多学生无节制的痴迷于游戏之中而不能自拔(即网络游戏成瘾)。而网络大量暴力游戏的存在,致使一些涉世不深的中学生情感和行为大大强化,形成暴力崇拜,导致他们在生活中也想通过暴力解决一切问题,用暴力达到自己的目的。 影响三:网络在带给人们享受和满足同时,却也将其另一面不容选择地抛在人们的面前,特别是对涉世未深的中学生,更是产生严重的负面影响,如一、对青少年的人生观、价值观和世界观的形成有潜在威胁。互联网虽然内容丰富却很复杂,良莠不齐,青少年在互联网上接触的消极思想会使他们的价值观产生倾斜,在潜移默化中影响青少年人生观的形成。 调查结果(总结):当前,有效预防、控制青少年网络成瘾、网络不良信息的 毒害以及网络犯罪等,已经成为政府必须高度重视的问题,也成为学校教育和学科教学的重要内容。我们必须在国家制订、完善相关法律、法规的基础上,加强疏导,并通过建设一批健康、文明、科学,尤其是对中学生能起正确导向作用并富有吸引力的网站,将广大中学生团结在自己的周围,真正发挥互联网的积极作用,促进广大中学生的健康成长。

青少年网络成瘾的调查报告

赣南医学院 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践报告报告题目:对青少年网络成瘾的调查 姓名:王淼生 学号:200930040 专业:公共事业管理 班级:09级公管本科班 调查时间:2011年7月20日到8月10日 指导教师:陈匡明

摘要: 本文通过各国专家研究的可靠数据真实的放映了当今青少年网瘾这一社会问题,并通过一份关于网瘾的社会调查报告体现。同时列举了网络成瘾实例,分析其带来的危害。最后针对着一问题提出一些可行的解决措施。 关键词:青少年网络成瘾、网络依赖、网络使用程度、网络被害、网瘾解决措施 一、导言 网络对于青少年,一方面拓宽了青少年的视野,丰富了青少年的日常生活,促进了青少年的学业学习,另一方面,过度使用网络乃至产生网络成瘾却对青少年的人格成长、身体发育、心理健康、社会交往等方面会产生明显的负面影响。 网络成瘾是指由过度地使用网络所至的一种慢性或周期性的着迷状态,并产生难以抗拒的再度使用的欲望;同时会产生想要增加使用时间,忍受性提高、出现戒断反应等现象,对于上网带来的快感会一直有心理与生理上的依赖。 二、背景 根据中国互联网信息中心(CNNIC)的调查⑶网民中18~24岁的年青人所占比例高,达到37.7%,其次是25~30岁的网民(17.4%)和18岁以下的网民(15.8%),30岁以下的网民所占比例比较低,网民在结构上呈现出低龄化的趋势。 三、各国青少年网络成瘾现状

对于这个问题,美国心理学者金.S. 杨(K.Young)在1996年有开拓性的研究,该研究借鉴DSM—IV对物质成瘾的标准来探索网络成瘾的存在,496名被测试者参加了调查,回答有关他们上网行为的开放性问题。经过分析,在496例用户中,有396例是网络成瘾用户。Young进一步研究表明每星期有40~80小时在网络上的网络成瘾者对其生活会有负面影响,例如睡眠障碍、持续疲劳、工作和学习绩效降低、人际关系障碍等,还会出现与过长时间使用电脑相同的其他症状。美国针对277名本科大学生的调查,有8.1%的人有网络成瘾倾向,男性比女性更容易成瘾。澳大利亚“网络依赖与大学生的心理社会成因”研究课题,被调查的217名大学生中有4%的人网络成瘾,27.9%的人属于程度较轻的网络依赖。2005年韩国网络用户中受网瘾影响的人数比例为12.6%,少年儿童受网瘾影响的比例为15.3% 。2000年台湾一项名为“台湾大学生网络成瘾,网络使用程度、满意度和快乐体验”的研究,调查了台湾12所大学的910名大学生,网络成率为5.9%。台湾对8所大学的752名大学生的测试,网络成瘾率为 11.7%。 四、我国青少年网瘾现状调查数据 福建省林绚浑等人对310名大学生的调查,网络成瘾率为9.6%。民盟北京市委2002年对北京市602名中学生调查,网络成瘾率为14.8%。上海师大心理系顾海根教授,2005年对上海市8所大学3970名大学生进行调查,网络成瘾率为12.9%。学校之间差别很大,成瘾率从7.6%到20.5%,不同年级之间差别也很大,从11.1%到39.6%,

(完整word版)大学生网络生活调查报告

学生综合实践调研报告封面格式 实践报告题目:大学生网络生活调查 负责人姓名及学号: 成员姓名及学号: 所在院系班级: 指导教师: 2011 年08 月31 日

大学生网络生活调查 一、调查的目的和意义 网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间,更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。网络的能量是巨大的,它带领人类进入一个崭新的时代;它既能为人们创造无限的财富,也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于人类,尤其是对于我们大学生群体,网络到底是虚拟的伊甸园,还是潘多拉的盒子?大学生作为信息时代最积极最活跃的人群,已经成为网络使用的主要用户。一方面,大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间,能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会;另一方面,网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生,使得部分学生遭遇到一定的迷茫。。正如有大学生言道:“仰天大笑出门去,我辈正是弄潮儿。”这智慧的一代,自信的一代,成长的一代,将成为明天中国网络事业和教育事业的推进者,今天的几句建议,就有可能是明天网络发展和教学管理的方向。因此本次调查报告关注的正是这群精英,关注的正是这群精英的成长成才和他们与互联网的相关问题. 二、调查简介 (一)调查时间:2011年4月10日至2011年4月20日 (二)调查小组成员: (三)调查内容: 1、研究课题、方法和目的 研究课题:大学生的网络生活; 研究方法:网络问卷调查; 研究目的:通过调查,了解大学生的网络生活现状;了解大学生对互联网,尤其是互联网文化的态度;了解网络对大学生生活的积极作用和负面影响;学习查找、整理资料,社会调查的方法及调查报告的写作。 2研究对象的介绍 由于受人力资源和资金的限制,本次问卷主要集中于石河子大学的学生。学生的分布情况为:大一 20 份;大二 25 份;大三 55 份;大四 0 份。 3资料收集方法的介绍 本次问卷的收集方式送发问卷。在进行收集资料时,根据客观题的选项和主观题的回答来判断调查对象的主要观点。

大学生网络成瘾问题现状影响原因及对策1解析

【摘要】:大学生网络成瘾已经成为严重的社会性问题,并且受到社会各界的普遍关注。网络成瘾带来影响是多方面的。本文针对大学生网络成瘾这一问题,分析大学生网络成瘾的原因及问题,提出解决大学生网瘾问题的一些对策和想法。希望能够帮助网瘾大学生在网络海洋里“回头是岸”。 【关键词】:网络成瘾;现状;原因;对策 【作者简介】:谭毅将,男,毛南族,广西环江人,广西民族大学预科教育学院06级文六班,广西师范大学预科生 网络的普及给人们的日常带来了翻天覆的变化。人们利用网络资源来填补现实生活中的一些不足。然而,网络却是一把“双刃剑”。人们享受网络便利资源的同时,另一方面也受到网络不良信息的侵蚀。网络——,随之而来的一些问题影响着人们的身心健康,甚至危害到社会的秩序。大学生网络成瘾就是伴随网络而来的突出问题。大学生网络成瘾会带来三种后果。从微观方面讲,会影响大学生的学习和前程,以及大学生和家庭之间的关系。从宏观上来说,大学生网络成瘾会使我国“科技强国,人才强国”的战略受到阻碍或破坏,影响我们的现代化建设。因此,对大学生网瘾问题,我们全社会必须予以关注。 一.网络成瘾的概述 “网络成瘾”(INTERNET ADDIVTION,又称“网络成瘾综合症”(internet addiction disorder 简称IAD,目前对网络成瘾没有一个统一的定义和诊断标准。不同的学者对其命名也不同。诸如网络狂、上网狂、计算机依赖、因特网成瘾障碍、病态因特网使用、因特网成瘾或因特网依赖。都是对过度使用因特网的描述⑴。网络成瘾概念最早是由美国精神病医生Goldbery在1994年提出的。当今学术界对网络成瘾的内涵认识基本可以归纳为以下两种观点:网络成瘾是一种网络技术下的心理疾病;网络成瘾是一种因为习惯而导致的行为成瘾。 二.大学生网瘾问题的现状 大学生上网的目的主要有上网聊天交友、玩网络游戏、网上收集信息等。由于处理不当,对上网产生了一种心理上的依赖。其主要表现为网络聊天与交际成瘾、网络游戏成瘾、网络信息收集成瘾等多种形式。据《中国Internet发展状况统计报告》统计,截至2004年6月30日,中国网民人数为8700万,大专以上学历的占56.8%,18——24岁的网民占36.8%(这正是大学所处的阶段,大学生中约84%在上网。网络给人们提供便利的同时,也给人们带来了一些负面影响。网络成瘾现象越来越严重,而大学生网络成瘾已引起人们的关注,国外一项研究表明,13%的大学生网络使用过度有负面影响。 (一.网络聊天成瘾 网络聊天成瘾指的是个体着迷于网络聊天,且为了消除下网后的烦躁不安而不断延长上网时间,由此获得满足感,致使工作、学习、人际关系甚至就业机会受到影响(1。网上聊天交友是大学生上网的主要目的之一,一些大学生对网络聊天乐此不疲,甚至深陷其中不能自拔。我国一些省市对上网大学生目的的调查显示,网络聊天占上网大学生比例的40%以上。一份来自大学生“网民”的调查报告显示,网

大学生沉迷网络调查报告

大学生沉迷网络状况研究调查 关键词:大学生沉迷网络原因对策 资料收集: 随着信息技术的迅猛发展,互联网已经逐渐成为大学生的生活中不可缺少的一部分。它不仅为学生的学习提供了有力的帮助,而且还可以在网上得到各种资讯,同时也丰富了他们的业余生活,享受网上视听娱乐。正因为如此,许多大学生把上网作为生活中必不可少的活动之一。但令人遗憾的是,许多大学生上网的主要目的不是为了学习文化知识,而是为了娱乐,例如:打网络游戏、聊天等。在网络逐步普及的今天,大学生玩网络游戏已成为一种风气,他们把网络游戏作为最主要的休闲活动,有些人甚至为此放弃学业,一头扎入这个虚拟世界之中。大学生这种过度沉迷网络游戏,不仅影响了自身正常的学习、生活、人际交往,而且也给社会带来巨大危害。因此,大学生网瘾现象已引起社会各界的高度关注,也是高校管理工作中亟待解决的问题。所以,我利用暑期实践就“大学生沉迷网络状况”这个问题采用采访、查阅资料等方式,进行了调查,从而追根溯源,发现问题,找出原因,并寻求其解决方法,促进大学生适度上网、文明上网、和谐上网。 实践步骤: (一)、首先从网上搜集有关新闻报道现象以及相关比例,还有大学生上网原因,他们一般上网都做些什么以及一般每天上网的时间是多少等等; (二)、然后通过走访大学同学,了解他们上网的目的、时间等等,并记录下来,当然还到超市等公共场所对部分同学进行调查,收集有关数据信息等等; (三)、在而通过走访网吧,调查大学生沉迷于网络的相关信息; (四)、最后把收集的信息进行整理,分析并得出结论。 结论总结: 一、大学生沉迷网络状况 这次调查结果并不乐观,喜欢网络游戏的同学比例较大,80%的同学偶尔玩过,10%的同学经常沉溺其中,虽然90%以上的同学都清楚地知道电脑游戏易上瘾,浪费时间金钱,对身体和学业都有很大影响。对那些长期沉溺网络游戏的同学来说,一副耳机,一张网络游戏充值卡,一瓶水,一包饼干,就是一个世界,往往一坐下来就是一整天。这些同学普遍有逃课习惯,甚至经常通宵上网等,他们在

2020年大学生网瘾调查报告范文.doc

2020年大学生网瘾调查报告范文 一、引言 当前社会,互联网正以空前的广度和深度渗透到人们生活当中。截至XX年,中国网民已达7780万人,大学生是其中最活跃的群体。抽样调查显示,北京重点高校大学生常常上网的人数到达80%,然而在别的地方的高校又是怎样的情况呢?互联网在给我们带来迅捷的同时又给我们带来了甚么?垃圾邮件、色情传播、暴力恐怖、网上犯法不一而足,当代大学生面临这些是不是都有抵抗力呢?我们看到的常常是一些大学生沉溺于网络中不能自拔,他们荒废学业,耗费大量的金钱和体力,网络为何那末有吸引力? 大学生是中华民族的建设者,他们在祖国未来的发展中扮演着极其重要的角色,关注这一群体从本质上来讲就是关注我们祖国的发展,我们民族的发展。本课题研究的意义就在于通过对本校大学生上网情况的调查分析,揭开大学生沉溺于网络的缘由,重新反思高校,家长,学生,网吧,社会管理部分所承当的责任,并进一步提出有针对性的解决方案。 二、调查研究相干说明 1、研究目的 本次调研活动由《大学生网络成瘾的缘由及对策研究》srt课题组实施,具体目标以下: (1)通过调查研究了解本校学生网瘾现状,把握网瘾比例在年级、地域和性别上的散布情况。

(2)通过对不同上网目的、网民分类(非网瘾、网瘾偏向、低度网瘾、中度网瘾、高度网瘾)的交叉对照分析,探索上网成瘾与网上活动之间的内在联系。 (3)通过对不同程度网民的家庭状态等题目进行分析对照,调查家长对大学生消费及上网题目的态度。 (4)通过对调查对象平时的在校情况及上网情况进行分析,调查学校及社会其他方面对大学生网络成瘾题目的影响。 (5)通过对不同程度网瘾大学生网民的人格因素进行对照分析,探究人格因素对网络成瘾程度的影响。 2、调查实施方法 本课题组于XX年6月成立,在征求指导老师意见以后确定操纵程序,设计调查问卷,并于10月份进行试点调查,在总结试点调查工作以后重新修改调查问卷,并终究确定调查方案。 本调查为自填问卷的方法。问卷发放方式以实地面访为主。调查的范围为本校除大四年级、硕士生、博士生之外的在校学生。访问地点为学校、网吧和其他公共场合。实地调查共发放问卷500份,回收问卷435份,有效问卷387份回收率为88.9% (1)指标体系的构建 本次调查主要触及到三大类共五个指标。分别是:1、核心指标――网瘾;2、参考指标――网瘾程度与网瘾偏向;3、其他相干指标――上网目的特点与调查对象自然状态、人格因素等。 (2)核心指标:网瘾

大学生上网成瘾现象调查与分析

大学生上网成瘾现象调查与分析

大学生网络成瘾现象调查与分析 组别: 指导老师:王新爱 在信息高速发展的现代社会,上网已不是什么新鲜事,网络带给我们的美好生活毋庸置疑,网络教育也是高校现代教育技术的重要形式之一。但对于大学生上网造成的一些负面影响也值得引起学校乃至全社会的关注与深思。有很大一部分大学生上网已不再是为获取更多的知识或信息,而是像酗酒、赌博等传统不良嗜好一样成瘾,具有一定的生理、心理依耐性,这将对他们的学习、生活,特别是身体和心理带来破坏性的影响。 关键词:上网成瘾,大学生,网络 一、大学生上网现状 随着互联网的发展,学生的业余生活也在改变。据调查,90%以上的大学生业余都去上网,30%以上的同学上网成瘾,想去就去。其中有59.9%的同学每周1~2次,18.2%的每周3次以上;45.6%的同学每次上网时间超过2小时,57%的同学都上过通宵,且有8%的同学几乎每周上一回通宵;学生上网费用占生活费用的很大一部分,学生平均每月生活费用为303元,平均上网费用为48元,约占生活总费用的16%。62.4%的学生上网主要在玩游戏或聊天,只有27%的学生上网偶尔查资料。学生上网花去大量的时间和金钱,这必将严重影响他们的正常学习与生活,危害健康。学生上网的动机及其在网上的活动反映了他们不健康的心理倾向。 二、过度上网对大学生的影响 通过调查研究,发现学生过度上网主要在以下几个方面对学生的影响较大:(一)学业方面 大学生的学习主要是脑力活动,迫切需要体力性的活动来调节大脑神经,维护其身心平衡。然而大多的时间沉迷网吧,甚至到了逃课的地步,加上休息不好,平时上课也注意力分散,体力、精力不足,很大程度上影响其学业成绩。而且有部分同学是因为不喜欢学习才走向网吧的。在调查中有58%经常上网的同学认为自己在学业上是失败的。且有38%的同学有过1~2门专业课程不及格现象。有很多因旷课被学校处理的同学中,大部分都是在逃课上网或上完通宵后在宿舍睡觉。 (二)身体健康方面 大多数同学的大部分业余时间都在网上度过,这是一种不健康的生活方式。因为他们在网吧用去更多的时间上网,从而减少了休息时间和体育锻炼或其他业余活动时间,这必将影响他们的健康。据调查,很多经常上网的同学都有不同程度的身体不适感或存在某些疾病。由于过度上网,生活不规律,大多数同学感觉上网后头晕眼花,疲惫不堪。原有的近视更加严重,原本好的视力却近视了。没有食欲,没有运动欲望,上课无精打采,注意力不能集中。大多数学生没有额外的收入,就靠家里每月有限的生活费用,他们将很大一部分钱用于上网,就易造成不断地压缩生活费用,使其正常生活都没保障,常常饥一顿,

2020大学生网瘾情况调查报告【精品】

大学生瘾情况是许多家长所关注的问题,下面是为大家搜集了一篇“大学生瘾情况调查报告”,供大家参考,欢迎大家借鉴。 一、调查背景 随着 4年我国引入互联,各大高校纷纷投入极大的财力和物力建设校园络。信息丰富、传播速度快、交流互动性强、影响范围广便是络的的显著特点。这也促使大学生对科学的探索,激发大学生学习的热情,利用络平台把自己锤炼成为一名品学兼优的大学生。络带给我们方便和效益的同时也给我们带来了不良的影响和冲击,其中一些身心尚未成熟的大学生无节制地沉湎于络不能自拔,自制力和自控力差,易沉迷于虚拟的络世界,不按时就餐,夜不归宿,通宵达旦,影响纪律;生物钟混乱,影响健康;社会交往简单,人际关系淡薄等问题现象的出现。这严重影响了大学生正常的学习和生活,扭曲了美好的心灵,荒废了学业。为此,针对此大学生瘾问题,我将作出此次有关大学生瘾的调查报告。 二、调查方式 1.上查找关于大学生瘾问题的相关资料; 2.通过与身边的同学当面交流沟通,了解当今大学生对待络的态度; 3. 上聊天,与友、同学讨论大学生瘾现状; 4.制作上问卷调查,对部分大学生瘾进行可靠数据收集; 5.私下出访校内外吧,大概了解吧上人群。 三、调查结果 1.通过上查阅相关研究资料显示,在我国现有的迷中,60%以上的是大学生,在此当中10%的大学生有络综合症的倾向。早在年2月,中科院心理研究所就对全国13所高校进行调查,调查结果显示,大学生络成瘾问题情况不容乐观,在大学生中断学业的调查结果分析有80%的大学生是因为络成瘾。据北京公安部门统计,青少年犯罪中3/4的人都是络成瘾患者。 2.在调查问卷中,结果发现现在很多的大学生都基本上呆在宿舍上,很少出校外吧或者到校内吧上。宿舍成了大学生络蜗居的场所。 3.由于大学生自身都携带电脑来学校,因此校外的吧对大学生的吸引力没那么大。通过私下走访一些校外吧,发现进出吧的人群更多的是中小学生或者社会上的人。有些吧甚至还出现未成年人自由出入的现象。 4.从友和同学或者身边真实的现象中了解到瘾的大学生思想幼稚,在现实中遇见困难或者人际关系等问题,他们习惯于在上找心理平衡,长期下来,自我封闭。对于自己的人生、大学生活从没有认认真真的规划过,对现实和将来都很迷茫。

最新大学生沉迷于网络调查报告

最新大学生沉迷于网络调查报告 随着社会的发展,在这个互联网时代许多大学都纷纷投入极大的财力和物力建设校园网络,但是网络给学生带来效益的同时也带来危害,许多学生长期沉迷于网络。这是一篇关于大学生沉迷于网络调查报告的范文,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家! 一、前言 大学生是中华民族的建设者,他们在祖国未来的发展中扮演着极其重要的角色,关注这一群体从本质上来讲就是关注我们祖国的发展,我们民族的发展。本课题研究的意义就在于通过对本校大学生上网情况的调查分析,揭开大学生沉溺于网络的缘由,重新反思高校,家长,学生,网吧,社会管理部分所承当的责任,并进一步提出有针对性的解决方案。 二、调查研究相干说明 1、研究目的 本次调研活动由《大学生网络成瘾的缘由及对策研究》SRT课题组实施,具体目标以下: (1)通过调查研究了解本校学生网瘾现状,把握网瘾比例在年级、地域和性别上的散布情况。 (2)通过对不同上网目的、网民分类(非网瘾、网瘾偏向、低度网瘾、中度网瘾、高度网瘾)的交叉对照分析,探索上网成瘾与网上活动之间的内在联系。 (3)通过对不同程度网民的家庭状态等题目进行分析对照,调查家长对大学生消费及上网题目的态度。 (4)通过对调查对象平时的在校情况及上网情况进行分析,调查学校及社会其他方面对大学生网络成瘾题目的影响。 (5)通过对不同程度网瘾大学生网民的人格因素进行对照分析,探究人格因素对网络成瘾程度的影响。 2、调查实施方法 本课题组于2019年6月成立,在征求指导老师意见以后确定操纵程序,设计调查问卷,并于10月份进行试点调查,在总结试点调查工作以后重新修改调查问卷,并终究确定调查方案。

大学生网络成瘾的调查问卷

大学生网瘾情况调查 同学,您好! 为了解大学生网瘾情况,我们制作了此份调查问卷。特邀请您作为我们的调查对象,您的回答对我们的研究非常重要,您的回答无对错与好坏之分,调查数据只做研究之用,请您如实说明自己的情况和看法,不必有任何顾虑,真诚感谢您的合作! 性别: 您是大(一、二、三、四)的学生 1.您上网的平均时间是() A:2小时以内B:2~5小时C:5~8小时D:8小时以上 2.您上网主要干什么() A: 聊天B: 玩游戏C:看新闻、学习、查资料D:其他 3.您平时的上网主要利用什么时间()(可多选) A.空余时间 B.上课时间(例如旷课) C.晚上的睡眠时间 D.占用其他娱乐时间 4.您对上网的时间控制() A:大体上是在自己的把握之中 B:有时会上瘾,但大多数还是知道适可而止 C:想控制时间,但一上网就忘了时间 D:没时间概念,顺其自然,随性而来,够了就下 5.你因为上网而影响了自己的学习了吗?() A:几乎没有B: 偶尔C: 有时D: 经常 6.有时会因为上网而忘记时间、影响正常的作息。() A:不同意B: 一般C: 同意D:很同意 7.你会因为不能上网变得烦躁不安,喜怒无常,而一旦能上网就不会这样吗? A:几乎没有B: 偶尔C: 有时D: 经常 8.你会因为别人打搅你上网发脾气吗?() A:几乎没有B: 偶尔C: 有时D: 经常 9.您通宵上网的频率() A:几乎没有B: 偶尔C: 有时D: 经常 10.您认为自己的网瘾程度() A:很严重B:一般C:轻微D:没有 11.你会想方法减少上网时间而最终失败吗?() A:几乎没有B: 偶尔C: 有时D: 经常 12.如果你在很想上网的时候因断电或者断网... () A: 很难受,什么也做不了 B: 想尽办法用尽手段上网 C: 没什么特别强的感觉,找其他事情做 D: 根本没有很想上网的时候 13.你认为自己是什么样的性格() A. 比较内向 B. 非常内向 C.比较外向 D. 非常外向 14.你宁愿上网而不愿意和朋友们出去玩吗?() A:几乎没有B: 偶尔C: 有时D: 经常 15.您是否觉得经常上网会使人沉溺于虚拟世界而忽视了现实生活?() A:不同意B:一般C:同意D:很同意

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