新概念英语第二册第7课:Too late
Lesson 7 Too late为时太晚First listen and then answer the question.
听录音，然后回答以下问题。
Did the detectives save the diamonds? The plane was late and detectives were waiting at the airport all morning.
飞机误点了，侦探们在机场等了整整一上午。
They were expecting a valuable parcel of diamonds from South Africa.
他们正期待从南非来的一个装着钻石的贵重包裹。
A few hours earlier, someone had told the police that thieves would try to steal the diamonds.
数小时以前，有人向警方报告，说有人企图偷走这些钻石。
When the plane arrived, some of the detectives were waiting inside the main building while others were waiting on the airfield.
当飞机到达时，一些侦探等候在主楼内，另一些侦探则守候在停机坪上。
Two men took the parcel off the plane and carried it into the Customs House.
有两个人把包裹拿下飞机，进了海关。
While two detectives were keeping guard at the door, two others opened the parcel.
这时两个侦探把住门口，另外两个侦探打开了包裹。
To their surprise, the precious parcel was full of stones and sand!
令他们吃惊的是，那珍贵的包裹里面装的全是石头和沙子！
New words and expressions 生词和短语detective
n. 侦探
airport
n. 机场
expect
v. 期待，等待
valuable
adj. 贵重的
parcel
n. 包裹
diamond
n. 钻石
steal (stole,stolen)
v. 偷
main
adj. 主要的
airfield
n. 飞机起落的场地
guard
n. 警戒，守卫
precious
adj. 珍贵的
stone
n. 石子
sand
n. 沙子
Notes on the text课文注释
1 detectives were waiting at the airport all morning，侦探们在机场等了整整一上午。句中的动词时态是过去迸行时。过去进行时常用来表示过去某时正在进行的情况或动作。本课课文中有4个句子使用了过去进行时。参看第1册第117-119等课中的例句。
2 keep guard，守卫。
3 to their surprise，使他们吃惊的是。
Lesson 7 自学导读First things first 课文详注 Further notes on the text
1．…detectives were waiting at the airport all morning. ……侦探们在机场等了整整一上午。
all 一般直接加表示时间的单数名词构成副同短语，如：all day （整整一天），all night（整夜），all week（整星期），all winter（整个冬天），all year （整年）等。但不说all hour。
whole在表达同样的意思时一般要加冠词或数词，如：a whole day/ year （一整天／年），two whole weeks（整整两星期）。
2．…someone had told the police that thieves would try to steal the diamonds. ……有人向警方报告，说有人企图偷走这些钻石。
that后面的部分为动词tell的宾语从句。从句中的时态为过去将来时（would）。
3．When the plane arrived, some of the detectives were waiting inside the main building while others were waiting on the airfield.
当飞机到达时，一些侦探等候在主楼内，另一些侦探则守候在停机坪上。
（1）这个长句子由3个部分组成：when引导的是整个句子的时间状语从句；some of…building为主句；while 引导的是动作与主句的动作同时进行的时间状语从句。while作为连词表示“和……同时”、“当……时候”时常常引导一个过去进行时从句。（cf. 本课语法）
（2）地点状语 on the airfield 与第一句中的 at the airport 意义相近。注意介词on和at的不同搭配。
（3）代词others常常和some连用，表示“有些（人）……，也有些（人）……”或者“有的……，其余的……”：
Some students are very hard-working; others are not.
有些学生非常用功；有些则不然。
Some of the novels are interesting; (the) others are not.
在这些小说中，有些很有趣，其他的则不然。
4．keep guard, 守望，警戒，与 stand guard（站岗，放哨）意思相近。
Two thieves kept guard around the house while the others entered it.
两个小偷在屋子外面守着，其他的则进了屋。
They kept a close guard over the thieves.
他们对小偷们严加看管。
5．to their surprise, 令他们吃惊的是。
这个短语中的所有格形容词their也可以换成其他所有格形容词：(much) to my/ his surprise, to our surprise 等。一般不说 to your surprise.
语法 Grammar in use
1．过去进行时(The past progressive tense)
构成：be的过去式+现在分词（注意现在分词的构成）
（1）过去进行时主要表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。过去进行时和一般过去时经常同在一个句子里使用。过去进行时表示过去正在进行的动作或情况，一般过去时则表示比较短暂的动作或事件。正在进行中的动作或情况往往由连词 when, while, as, just as等引导：
While/ When/ As I was sweeping the floor, I found your pen.
我扫地的时候，发现了你的钢笔。
while通常只引导持续时间较长的动作，并且主句和从句可以同时用过去进行时，而when和as一般不这么用：
John was watching TV while his wife was talking with a neighbour over the phone.
当他的妻子和一位邻居在电话中聊天时，约翰一直在看电视。
Some students were dancing and singing while others were eating and drinking.
有些学生在唱歌跳舞，而另一些则在吃喝。
Just as I was opening the front door, the telephone rang.
我正开前门的时候，电话铃响了。
Just as I was leaving the house, you came in.
你进来的时候我正要出门。
when也可以引导比较短暂的动作，while和as则一般不行：
We were having supper when the lights went out.
我们正在吃晚饭时灯灭了。
（2）过去进行时往往与表示一段时间的状语连用，如all morning, all night, all day, all evening, the whole week等，表示这段时间一直在干什么：
They were preparing for the party for two whole days.
整整两天他们一直在为晚会进行准备。
2．短语动词中的小品词(The particles)
在上一课的语法中已经提到，许多动词加上介词或副词后就会改变词义。这些介词和副词通常被称为小品词。它们没有词形变化。有些小品词既可以作介词又可以作副词。判断一个小品词是副词还是介词要看小品词有没有带宾语。有宾语的是介词，没有宾语的是副词。介词的位置相对固定些：
I am looking for Tim.
我在找蒂姆。（for为介词，位置不能变动）
She looked after the baby.
她照顾那孩子。（after为介词）
He put outthe fire =He put the fire/ it out.
他灭了火。（out为副词）
Mother wokeupthe children =Mother woke the children/ them up.
母亲把孩子们叫醒了。（up为副词）
She took downthe picture =She took the picture/ it down.
她把画取了下来。（down为副词）
Please turn offthe radio =Please turn the radio/ it off.
请把收音机关掉。（off为副词）
He turned it on.
约翰打开了电视。（on为副词）
Put the cake on the table.
把蛋糕放在桌上。（on为介词）
She is walking up the hill.
她正向山上走去。（up为介词）
词汇学习 Word study
1．expect
（1）vt., vi. 预计，预料：
We expect a cold winter this year.
我们预计今年冬天会冷。
Jim has failed in mathematics as his teacher expected.
正如他老师所预料的那样，吉姆数学考试没及格。
（2）vt. 等待，期待，盼望：
I'm expecting a letter from Jimmy.
我在等待吉米的一封信。
They are expecting guests tonight.
今晚有人要去他们那里作客。
expect所表示的等待一般暗含着根据某些信息或规律而作出相应反应的意思，而wait(for)主要指“等待”这个动作本身：
He waited for her for more than an hour, but she did not come.
他等了她一个多小时，但她没来。
Wait a minute, please.
请等一下。
（3）vt. 认为，猜想（一般用于口语）：
I expect you've heard the news.
我想你已经听到这个消息了。
2．steal
（1）vt. vi. 偷盗，行窃：
Someone has stolen my bike.
有人把我的自行车偷走了。
John never steals.
约翰从不偷东西。
（2）vt. 巧妙地占有，偷偷地弄到手：
He has stolen away Mary's heart.
他已赢得玛丽的芳心。
（3）vi. 偷偷地行动，悄悄靠近：
He stole into the room.
他悄悄地进了房间。
Lesson 7 课后练习和答案Exercises and Answer
第 1 页 筑龙网 w w w .s i n o a e c .c o m 《深基础施工环梁支撑技术》 资料编号：W Z T U 753-7529. 深基础施工环梁支撑技术 张鸿勋 张鸿宾 (陕西省建筑工程总公司 陕西省建筑工程总公司海南公司) [摘要]：海口港澳发展大厦为软土地基，三层地下室，基坑挖深15.3m。施工中采用地下连续墙和大直径混凝土环梁支撑系统支护，技术经济效益明显。 [关键字]：深基础 支护 地下连续墙 混凝土环梁支撑 [中图分类号]：TU753 1 工程概况 港澳发展大厦由海南港澳实业股份有限公司投资兴建，是一栋功能较全的高档写字楼，位于海口市金融贸易区国贸大道中段南侧。建筑面积34809m 2。地面以上27层，框筒结构。地下3层，主要用作设备房及地下车库，地下室平面为39.2m×81.9m 的矩形，面积达3210m 2。±0以上主楼向内退9m 。工程建设场地狭窄，周边高楼林立，地下室边沿东测距27层的“港澳国际大厦”仅10m ，距“四海花园”仅8m ；西侧距22层的“中衡大厦”主楼约10m ，距其裙房基础仅3m ；距18层的“中房大厦”仅6m ；北侧距国贸大道人行道边仅3m 。 该工程拟建场地原为湖塘，后由人工填积而成。工程地质勘察表明:地表往下第一层为杂填土，厚度约4m ；第二层为淤泥质粉质粘土，厚约4m:第三层为软塑状态粘土，厚0.7m ；第四层为中密状态中粗砂，厚约4.7m ；第五层为可塑状态粘土夹粉细砂，厚14m ；第六层为厚8m 的中粗砂。地下水静止水位在地表以下0.8m 。 2 基础结构方案的确定 港澳发展大厦原设计基础结构形式为钻孔灌注桩加筏板，2层地下室。但根据现场高层建筑距离太近的实际情况，基础工程施工时，基坑护坡存在困难。业主在认真调研分析，和设计、质检部门反复探讨的基础上，提出采用地下连续墙护坡逆作法施工，将地下室由2层改为3层，将基础底板向下延伸至有较高承载力的第五层粘土层中，取消桩基的方案。该连续墙与结构方案的修改经设计院详细、反复的计算最终确定。
Lesson 17 Always young 【New words and expressions】生词和短语 appear v. 登场，扮演 stage n. 舞台 bright adj. 鲜艳的 stocking n. （女用）长筒袜(棉的, 绒的, 并不是现在的丝袜) sock n. 短袜 ★appear v. 登场, 扮演 ①vi. 出现，显露（反义词是disappear） The plane appeared. The plane disappeared. ②vi. 当众露面；登场（演出等） The actor appeared. I can’t appear in this dress at the party. appear as 扮演……角色He appeared as a prince. appear on the stage as…(扮演的确切表达) My aunt appeared on the stage as a young girl. ③vi. 似乎，看起来好像（与seem 同义），显得(系动词，后面直接加形容词) He appears nervous. 他显得很紧张(看起来) She appears to know you. Now it appears you are wrong. ★stage n. 舞台on the stage 在舞台上in the stage 在某一阶段(时期) ★bright adj. 鲜艳的bright red 鲜红色；bright yellow 明黄色；bright blue 宝蓝色 【Text】My aunt Jennifer is an actress. She must be at least thirty-five years old. In spite of this, she often appears on the stage as a young girl. Jennifer will have to take part in a new play soon. This time, she will be a girl of seventeen. In the play, she must appear in a bright red dress and long black stockings. Last year in another play, she had to wear short socks and a bright, orange-coloured dress. If anyone ever asks her how old she is, she always answers, 'Darling, it must be terrible to be grown up!' 参考译文我的姑姑詹妮弗是位演员, 她至少也有35 岁了. 尽管如此, 她却常在舞台上扮演小姑娘. 詹妮弗很快又要参加一个新剧的演出. 这一次, 她将扮演一个17岁的少女. 演出时她必须穿一条鲜红色的裙子和黑色的长筒袜. 去年在演另一个剧时, 她不得不穿短袜和一件鲜艳的橘红色的衣服. 一旦有人问起她有多大年纪, 她总是回答:“亲爱的, 长成大人真可怕啊!” 【课文讲解】 1、My aunt Jennifer is an actress. 以-ess 结尾的是女性；以-or、-er 结尾的是男性 actor男演员actress 女演员waiter 男服务员waitress 女服务员 prince王子princess 公主lion 公狮子lioness 母狮子 doctor 男医生woman doctor 女医生god 神goddess 女神(God上帝, 注意“G”大写) 2、She must be at least thirty-five years old. 年龄的两种表示方法：
Text over adv 越过,横越 for the first time 第一次 first and foremost 首要的是 first, last and all the time 始终如一,贯彻到底 fly over 飞跃 that lay below 是一个定语从句,修饰mountains,意思是位于飞机下面的山脉。 take photos 拍照 were able to take a great many photographs 成功拍了许多照片,表示动作(拍照成功了。 a great many + (pl. 许多,大量 ran into trouble 陷入麻烦 get into trouble 陷入麻烦 ask for trouble/ask for it 自找麻烦 shake off the trouble 摆脱麻烦 At one point , it seemed certain that their plane would crash. At one point 在某个地方 有关 at 的短语 eg At first Byrd and his men were able to take photographs.
起初伯德和助手们拍下来许多照片。 eg Byrd at once ordered his men to throw out two food sacks. 伯德立刻命令助手们把两袋食品扔掉。 eg Bill is not at home at present . He’s at school . 现在比尔不在家,还在上学呢。 eg After walking for several hours, we arrived at the village at last. 走了几小时后,我们终于到达了那个小村子。 eg It’s a pity you can’t come to the concert, At any rate , you’ll be able to hear it on the radio. 真遗憾,你不能听音乐会。但不管怎么说,你可以在收音机里听到它。 eg I know he’s often rude to people, but he’s a very pleasant person at heart . 我知道他有时对人粗鲁,但从本质上来讲他是个好人。 eg I didn’t know you wouldn’t be coming. At least you could have telephone me 我不知道你不能来,至少你该给我打个电话。 eg eg. He behaves very strangely at times . 他有时候举止古怪。 eg eg. I don’t know what I can do about it. I’m completely at a loss . 我不知道我能做什么,我真地不知如何是好。 at a loss 不知如何是好;茫然;困惑 It seemed certain that 看起来是确定的 It seemed to be sure that 看起来是确定的
§7.7.1测量放线 支撑梁测量放线工作分为定位放线、水准点引测两部分。 1、测量准备工作 1）校核测量工具 本基础工程测量放线工作使用的仪器有：全站仪（项目测量班配备）、经纬仪、水准仪，必须保证所使用的仪器经有资质的计量检测单位检测合格。同时操作人员持证上岗，具备相应操作能力。 2）校核基准点 对于测绘单位提供的坐标点、水准点重新进行闭合测量，复核无误后引测至现场进行场地内标高引测。 2 、定位放线 根据我单位支护桩施工期间为主提供的控制点，以及施工总平面图中基坑各角点坐标，在基坑旁设置两测量控制点，点间距大于200m，使用混凝土深埋大直径硬质钢筋的做法，在顶部露出的钢筋上标十字线，使用较高稳定性的莱卡全站仪导线法定出坐标。再由此进行坑内坐标定位。 对于支撑施工各角点、拐点，使用木桩在各构件中轴线处定位，木桩要牢固嵌入土中，木桩上钉一个铁钉，铁钉中心用钢锯锯出十字，交叉点为楼座坐标控制引测点，此工作由公司测量队进行，一次结构分包单位协助。 项目测量人员定位放线完成后，要求施工班组马上组织人员对控制点进行复测，主要通过拉皮尺复核两点之间距离是否与设计图纸相符，用经纬仪复核相邻两支撑构件轴线是否垂直。如存在较大误差，及时反映，经分析后采取重新测量等措施，确保放线准确。 放线完成后，在各控制木桩外另锤入一木桩，用于挂白线。垫层施工和模板支设均依据白线外返。施工单位要在每日复工前在工作面上复核控制桩位置，防止出现人为导致的误差，对于丢失、破坏的控制线要及时补充。 垫层浇注后在垫层上弹出梁中心线和梁边线，用来控制钢筋绑扎和支模板。 3 、水准点引测 现场高程控制点均由业主提供的高程控制点引测，此水准点位于场地西侧的东吴北路。我项目部在支护桩施工期间在现场引测四个控制点，分别位于基坑四周的围墙上。
新概念英语第二册:第64课课文详解及语法解析 课文详注 Further notes on the text 1.a plan for a twenty-one-mile tunnel，建造一条长 21英里的隧道的计划。 twenty-one-mile作 tunnel的修饰语，注意 mile为单数。plan for +名词/动名词表示“……的计划”： They always make plans for their holidays, but, in the end, they always stay at home. 他们总是为假期制订各种计划，但是，末了，他们总是呆在家里。 He came with a plan for (building) a bridge over the river. 他带来了在这条河上建一座桥的计划。 2.serve as，充当，起……的作用(也可以说 serve for)。 The books on the floor may serve as/ for a carpet. 地板上的书可充当地毯用了。 This sofa can serve as/ for(a) bed. 这张沙发可以当床用。 3.a better plan was put forward, 提出了一项更好的计划。 put forward为固定短语，可分开用，其含义之一是“提出(计划、建议等)”： You know they wouldn't accept your plan. Why did you put it forward? 你知道他们不会接受你的计划。你为什么要提出来呢? Has he put forward any suggestion? 他提出什么建议了吗?
裕兴新概念英语第二册笔记第17课
裕兴新概念英语第二册笔记第十七课 My aunt Jennifer is an actress. She must be at least thirty-five years old. In spite of this, she often appears on the stage as a young girl. Jennifer will have to take part in a new play soon. This time, she will be a girl of seventeen. In the play, she must appear in a bright red dress and long black stockings. Last year in another play, she had to wear short socks and a bright, orange-coloured dress. If anyone ever asks her how old she is, she always answers, 'My Dear, it must be terrible to be grown up!' 我的姑姑詹妮弗是位演员，她至少也有35岁了。尽管如此，她却常在舞台上扮演小姑娘。詹妮弗很快又要参加一个新剧的演出。这一次，她将扮演一个17岁的少女。演出时她必须穿一条鲜红色的裙子和黑色的长筒袜。去年在演另一个剧时，她不得不穿短袜和一件鲜艳的橘红色的衣服。一旦有人问起她有多大年纪，她总是回答：“亲爱的，长成大人真可怕啊！” 单词学习 1. appear [?'pi?] vi 1) come into view, become visible 出现，显现，呈现 appear←→disppear eg. A ship appeared on the horizon. 一艘船出现在水平线上。 eg. Something strange appeared. 奇怪的事发生了。 2) arrive, come, show up, turn up 来到 eg. I waited for 4 hours but she didn’t appear. 我等了四个小时，可她就是没来。 3) （公开，正式）露面，登场，扮演 eg. The lady appeared on the stage as a young girl. 这位女士扮演一名小姑娘。 appear on the stage 扮演 eg. He appeared on the stage when he was only 3. 他才3岁时，就登台扮演。→ His first appearance on the stage was at the age of three. eg. She is at least 50 years old. But she always appears on the stage as a young girl. 她至少50岁，但她总是扮演年轻的姑娘。appearance [?'pi?r?ns] n. 出现, 显露, 露面；外观, 外貌, 外表←→disappearance keep up appearance 维持体面，装门面 eg. Never judge a man by his appearance. 不要以貌取人。 to all appearances / by all appearances / from all appearances 显然，就外表来看 2. stage n. 舞台 on the stage 在舞台上 quit the stage 推出演艺界 in the international stage 在国际舞台上 scene 舞台上的场景，背景 eg. The first scene of the play is in the palace. 这部戏的第一个场景是在宫殿里。 arena [?'ri:n?] n.表演场地, 竞技场；活动或斗争的场所或场面 the political arena 政治舞台，政界竞争活动或斗争的场所、场面（喻） in the political stage / in the political scene / in the political arena 在政治舞台上 in the international stage / in the international scene / in the international arena 在国际舞台上 eg. She dreamed of appearing on the stage one day. 她梦想着有一天能在舞台上表演。 3. bright adj. 1) 明亮的←→dark bright sunshine 灿烂的阳光 bright eyes 明亮的眼睛 2) 鲜艳的，醒目的 bright blue 宝蓝色 bright green 翠绿色 3) quick at learning; clever 聪明的←→dull, stupid, foolish eg. She is the brightest child in our class. 她是我们班最聪明的孩子。 4) promising, hopeful 有前途的 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
v1.0 可编辑可修改 《新概念英语》第一册第43课Hurry up! 快点！ 【课文】PENNY: Can you make the tea, Sam SAM: Yes, of course I can, Penny. SAM: Is there any water in this kettle PENNY: Yes, there is. SAM: Where's the tea PENNY: It's over there, behind the teapot. PENNY: Can you see it SAM: I can see the teapot, but I can't see the tea. PENNY: There it is! It's in front of you! SAM: Ah yes, I can see it now. SAM: Where are the cups PENNY: There are some in the cupboard. PENNY: Can you find them SAM: Yes. Here they are. PENNY: Hurry up, Sam! The kettle's boil ing! 【课文翻译】彭妮：你会沏茶吗，萨姆 萨姆：会的，我当然会，彭妮。 萨姆：这水壶里有水吗 彭妮：有水。 萨姆：茶叶在哪儿 彭妮：就在那儿，茶壶后面。 彭妮：你看见了吗 萨姆：茶壶我看见了，但茶叶没看到。 彭妮：那不是么！就在你眼前。 萨姆：噢，是啊，我现在看到了。 萨姆：茶杯在哪儿呢 彭妮：碗橱里有几只。 彭妮：你找得到吗萨姆：找得到。就在这儿呢。 彭妮：快，萨姆。水开了！ Lesson 45 The boss's letter 老板的信 THE BOSS: Can you come here a minute please, Bob BOB: Yes, sir THE BOSS: Where's Pamela BOB: She's next door. She's in her office, sir. THE BOSS: Can she type this letter for me Ask her please. BOB: Yes, sir. BOB: Can you type this letter for the boss please, Pamela PAMELA: Yes, of course I can. BOB: Here you are. PAMELA: Thank you, Bob. PAMELA: Bob! BOB: Yes What's the matter. PAMELA: I can't type this letter. PAMELA: I can't read it! The boss's handwriting is terrible! 参考译文 老板：请你来一下好吗鲍勃 鲍勃: 什么事，先生 老板：帕梅拉在哪儿 鲍勃: 她在隔壁，在她的办公室里，先生。 老板：她能为我打一下这封信吗请问她。 鲍勃: 好的，先生。 鲍勃: 请你把这封信给老板打一下可以吗， 帕梅拉 帕梅拉：可以，当然可以。 鲍勃: 给你这信。 帕梅拉：谢谢你，鲍勃。 帕梅拉：鲍勃！ 鲍勃: 怎么了怎么回事 帕梅拉：我打不了这封信。 帕梅拉：我看不懂这封信， 老板的书写太糟糕了！ lesson 47 MRS YOUNG: Do you like coffee, Mrs Price MRS PRICE: Yes, I do. MRS YOUNG: Do you want a cup MRS PRICE: Yes, please. Mrs Young. MRS YOUNG: Do you want any sugar MRS PRICE: Yes, please. MRS YOUNG: Do you want any milk MRS PRICE: No, thank you. I don't like milk in my like black coffee. MRS YOUNG: Do you like biscuits MRS PRICE: Yes, I do. MRS YOUNG: Do you want one MRS PRICE: Yes, please. 参考译文 克里斯廷：你喜欢咖啡吗，安
2015.5.23 L64 The Channel Tunnel 英吉利海峡隧道 一、课文原句 1、a plan for a ****的计划 2、serve as 用作= serve for 3、put forward 提出***计划 4、draw in fresh 抽进新鲜空气 5、connect sth to sth 把***和***连起来 二、单词讲解 ★tunnel 1)n.隧道 the Channel Tunnel 海峡隧道（英法之间） eg:The train passed through several tunnels. 火车穿过了几个隧道。 Eg:light at the end of the tunnel 在隧道尽头的灯光(苦尽甘来的含义) 2)v. 开隧道，掘地道 ★port n.港口，港，入港 enter a port / make a port 入港 lever a port / clear a port 出港 a free port 自由港 ★ventilate v.通风 well-ventilated 通风良好 eg：Our classroom is well-vantilated. 我们的教室通风良好。poorly-ventilated 糟糕地通风 eg：Our classroom is poorly-vantilated. 我们的教室通风不好，比较闷热。 ventilation n.空气流通；畅谈 eg:put a problem to ventilation 提出问题以供公开讨论 ★chimney n.烟囱 短语：sweep a chimney / clean a chimney 清扫烟囱 Eg:The smoke poured out of the chimney. 烟从烟囱里冒出来。 a blocked chimney 堵塞的烟囱
3、施工准备 3.1、现场准备：根据施工需要，现场必须整平，使现场道路、水电等满足施工要求。 3.2、技术准备：组织有关人员熟悉图纸、施工工艺及质量要求，并根据建筑场地进行施工定位，同时引进标高，并做好标高控制点的保护及核对工作。 3.3、材料准备： 按计划组织施工材料进场。进场时必须进行严格的进场检验，须全部达到质量要求，达不到要求的或质量证明资料不齐全的材料不得进场使用。 3.4、机械及劳动力准备： 进场前组织人员对设备进行检修和维护、保养，并进行试运行和认可。购买一定数量的各种机械设备的易损件，以备施工中换用。根据施工进度,合理安排施工人员的进出场计划,优化组合施工人员,避免施工现场出现人员闲置、窝工现象，使整个施工有序进行。 4、测量放样 4.1、概述 支护工程双环梁结构，为了高精度测量放样，本方案采用结合CAD计算测量节点坐标，现场用全站仪以极坐标放样法进行 实际放样。
4.2、建立轴线控制网与独立坐标系统 根据支护工程总平面图建立相应的轴线控制网与控制点可以简化全站仪施工放样，提高测量效率，并结合本工程所建立的独立坐标系统就可以有效地提高测量精度和避免错误。 图1 环梁平面控制网 5.2、底模施工方法 -6.8米混凝土底模施工 5.2.1、土方采用机械开挖至-7.1m,人工清除至-7.2m（垫层部分），待护坡桩桩头全部凿破至-7.1m后，清理平整现场并用机械夯实，不得产生影响构件质量的下沉、裂缝、起鼓等现象。发现橡皮土或杂填土时应用好土置换。 5.2.2、底模的做法：挖土完成后，按标高铲平表面土在其上浇捣100mm 厚C15混凝土，按水平标高的测量结果平整、做实。梁底标高不等处用砖砌施工。具体做法如下： 5.2.3、涂刷和铺摊隔离材料：待细石砼表面干燥之后，天气晴好的
新概念英语第二册第17课:Always young Lesson 17 Always young青春常驻First listen and then answer the question. 听录音，然后回答以下问题。 Why doesn't Aunt Jennifer tell anyone how old she is? My aunt Jennifer is an actress. She must be at least thirty-five years old. In spite of this, she often appears on the stage as a young girl. Jennifer will have to take part in a new play soon. This time, she will be a girl of seventeen. In the play, she must appear in a bright red dress and long black stockings. Last year in another play, she had to wear short socks and a bright, orange-coloured dress. If anyone ever asks her how old she is, she always answers, 'Darling, it must be terrible to be grown up!' 我的姑姑詹妮弗是位演员，她至少也有35岁了。尽管如此，她却常在舞台上扮演小姑娘。詹妮弗很快又要参加一个新剧的演出。这一次，她将扮演一个17岁的少女。演出时她必须穿一条鲜红色的裙子和黑色的长筒袜。去年在演另一个剧时，她不得不穿短袜和一件鲜艳的橘红色的衣服。一旦有人问起她有多大年纪，她总是回答：“亲爱的，长成大人真可怕啊！” New words and expressions 生词和短语 appear v. 登场，扮演 stage n. 舞台 bright adj. 鲜艳的 stocking n. （女用）长筒袜
学乐教育2014年春七年级英语一对二讲义 Lesson 43 Over the South Pole How was the plane able to clear the mountains? 【Text】 In 1929, three years after his flight over the North Pole, the American explorer, R.E. B certain that their plane would crash. It could only get over the mountains if it rose to 10,00 once ordered his men to throw out two heavy food sacks. The plane was then able to rise a mountains by 400 feet. Byrd now knew that he would be able to reach the South Pole whic without difficulty. 美国探险家R.E. 伯德在飞越北极3年之后, 于1929年第一次飞越了 南极. 虽然开始时伯德和他的助手们拍下了飞机下面连绵群山的大量照 片, 但他们很快就陷入了困境. 在有个地方, 飞机似乎肯定要坠毁了. 只有 在飞至10,000英尺的高度时, 它才能飞过这些山头. 伯德马上命令他的助 手们把两个沉重的食物袋扔掉, 于是飞机可以上升了, 它在离山头400英 尺的高度飞越了过去. 伯德这时知道他能够顺利飞抵300英里以外的南极 了, 因为前面再没有山了. 飞机可以毫无困难地飞过这片茫茫无际的白色 原野! 【New words and expressions】（8） 1 pole [p?ul] 2 flight [flait] n. 飞行，航班 3 explorer [?k’spl?:r?, -‘spl??r-] n. 探险家;勘探者 4 lie [lai] v. 说谎 l 5 serious ['si?ri?s] adj. 严肃的，正经的 6 point [p?int] n.地点，位置 7 seem [si:m] 看起来 8 crash [kr??] n. 相撞，（飞机的）坠毁，迫降，哗啦 声，轰鸣声 9 sack [s?k] n大口袋，大袋子 10 clear v. 移走 11. aircraft ['??krɑ:ft] n.飞机, 航空器, 飞行器 12. endless ['endlis] adj. 无尽的 n. 末端，尽头，极限 一．单词讲解 1. pole [p?ul] n. 1) Pole n.波兰人 Poland 波兰 2)（地球的）极，极地 the North Pole 北极
金牛大厦二期工程 环 梁 专 项 施 工 方 案 编制人：审核人：审批人： 编制单位：成都建筑工程集团总公司金牛大厦二期项目部编制时间：2016年12 月7日
目录 一、工程概况及编制依据 0 二、施工准备及部署 (1) 三、操作工艺 (2) 四、质量要求 (5) 五、注意事项 (7) 六、安全文明施工要求 (7) 地下室钢管柱圆环梁施工方案 一、工程概况及编制依据 1、工程概况 金牛大厦二期工程位于武汉市江汉区黄浦大街与建设大道交汇处，临近赵家条地铁站口。建设单位为武汉交发金炜置业有限公司，设计单位为中南设计院，监理单位为武汉工程建设监理咨询有限公司，施工单位为成都建筑工程集团总公司，武汉市质量、安全监督站监督。 本工程为一栋超高层写字楼及其商业裙楼组成。地下四层，局部两层，地上商业裙楼四层，塔楼写字楼52层，总高232.35m，地上
设四层避难层。地下室负四层层高5.55m,负三层层高4.2m，负二层层高4.3m，负一层层高6.25m地上一层层高6.0m，地上二层层高5.2m，地上三层层高5.2m，地上四层～地上十层层高均为4.2m，十一层为第一避难层，层高4.2m，地上十二～地上二十一层层高4.2m，地上二十三～三十二层层高4.2m，三十四～四十三层层高4.2m，四十五～五十一层4.2m，五十二层高4.25m，其余二十二层、三十三层、四十四层为避难层，层高均为5.0m。 本工程结构形式：基础形式为钢筋混凝土钻孔灌注桩基础,主体为钢管柱框架—钢筋混凝土核心筒混合结构。 根据图纸设计所示，地下室各层结构楼板面位于圆管柱处均设置圆环梁加强节点连接构造。该处钢筋加工非常规钢筋形状，且绑扎难度较大，故此编制此专项方案，利于各个环梁参照施工。 2、编制依据 ⑴、中南建筑设计院设计的金牛大厦二期施工图纸； ⑵《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2015； ⑶《建筑施工手册》第四版； 二、施工准备及部署 1、施工机具： 弯筋机2台、弯箍机2台切断机2台、CO2气体保护焊接、直流焊机5台、塔吊等。 2、施工准备: ⑴施工环梁所需各种规格钢筋、焊条、气保焊药等材料经过进场
教师:Jenny 学生:David 日期: 2012.11.29 星期:五 时段:19:00-21:00 课题 Lesson 43 Hurry up ！ 学情分析 根据他们学习的快，上的内容新颖活泼激发他们兴趣，同时复习巩固旧知识来防止遗忘。 教学目标与 考点分析 1. 巩固41，42课的知识点和句型 2. 教会学生43课的词汇和课文里的表达 3. 和学生一起演示复述课文 4. 重要语法点：情态动词can 的用法 教学重点 难点 教学重点：1.巩固41，42课的知识点和句型 2.教会学生43课的词汇和课文里的表达 3.和学生一起演示复述课文 4.重要语法点：情态动词can 的用法 教学难点：情态动词can 句型的转换 教学方法 讲授法、练习法、互动法 教学过程 Lesson 43 Hurry up ！ Step1. Warm-up 1. Greeting 2. Sing a song “Ten little fingers ”复习一下可数名词复数及不可数名词复数 3. 巩固42课，复习一下单词和there be 句型 Step2.Presentation 一．New Word and expressions 生词和短语: of course 当然 kettle n. 水壶 behind prep.在……后面 teapot n. 茶壶 now adv. 现在，此刻 find v. 找到 boil v . 沸腾，开 词汇解析： 龙文教育个性化辅导授课案 ggggggggggggangganggang 纲
--Can you sing English song for us? --Yes. --Can I skate? --Yes, you can. --Can she climb the hills? --Yes, she can./ No, she can’t. c.特殊疑问句型: A：who+can+动词原形+其它 例如： --Who can sing in English in your class？ --Lily can. B：特殊疑问词(作定语)+名词+can+主语+加动词原形加+其它特殊疑问词how many / how much --How many boats can you see in the river?
目录 一、编制依据及原则 (3) 1.1编制依据 (3) 1.2编制原则 (3) 二、工程概况 (4) 三、总体施工安排 (5) 3.1 施工安排 (5) 3.2 施工资源配置计划 (5) 3.3 施工用水用电 (7) 3.3.1施工用水 (7) 3.3.2施工用电 (7) 四、洞门环梁施工 (7) 4.1 施工步骤 (7) 4.2 施工准备 (7) 4.3 拆除零环(最后一环)管片 (7) 4.4 防水施工安排 (8) 4.5 钢筋施工 (9) 4.5.1钢筋焊接加工 (10) 4.5.2钢筋成型与安装 (10) 4.6 模板施工 (10) 4.7 混凝土施工 (11) 五、嵌缝施工 (12)
5.1前期准备 (12) 5.2 嵌缝范围 (12) 5.3 施工流程 (13) 5.3.1 一般段嵌缝施工 (13) 5.3.2 联络通道门洞段嵌缝施工 (13) 六、质量保证体系 (13) 七、安全文明施工保障措施 (14) 7.1 垂直运输 (14) 7.2 水平运输 (15) 7.3 对井下工作人员的管理 (15)
一、编制依据及原则 1.1编制依据 (1)《地铁设计规范》 (2)《混凝土结构设计规范》 (3)《地下工程防水技术规范》； (4)《地下防水工程施工质量验收》 (5)现行有关法规、标准、技术规范、定额以及环境保护、水土保持方面的政策和法规； (6)我单位现有的技术水平、施工管理水平和机械设备配套能力； (7)类似工程的施工实践经验。 1.2编制原则 (1)确保技术方案针对性强、操作性强；坚持技术先进性、科学合理性、经济适用性与实事求是相结合。根据工程地质、水文地质、周边环境及工期要求等条件选择最具实用性的施工方案和机具设备。 (2)技术可靠性原则 根据本标段工程特点，依据**市其周边地区类似工程施工经验，选择可靠性高、可操作性强的施工技术方案进行施工。 (3)经济合理性原则 针对工程的实际情况，本着可靠、经济、合理的原则选择施工方案，施工过程实施动态管理。 (4)环保原则 施工前充分调查了解工程周边环境情况，紧密结合环境保护法进行施工。施工中
Lesson 3 Please send me a card 请给我寄一张明信片 First listen and then answer the question.听录音，然后回答以下问题。 How many cards did the writer send? Postcards always spoil my holidays. Last summer, I went to Italy. I visited museums and sat in public gardens. A friendly waiter taught me a few words of Italian. Then he lent me a book. I read a few lines, but I did not understand a word. Everyday I thought about postcards. My holidays passed quickly, but I did not send cards to my friends. On the last day I made a big decision. I got up early and bought thirty-seven cards. I spent the whole day in my room, but I did not write a single card! New words and expressions 生词和短语 send v. 寄，送friendly adj. 友好的 postcard n. 明信片waiter n. 服务员，招待员 spoil v. 使索然无味，损坏lend v. 借给 museum n. 博物馆decision n. 决定 public adj. 公共的single adj. 唯一的，单一的 whole adj. 整个的 Note on the text 课文注释 1 a few words,几句话。 2 lent me a book中，lent是“借出”的意思。我们常说lend sb. sth 或lend sth to sb.。borrow 是“借入”的意思，常用的结构是borrow sth.或borrow sth. from sb. 参考译文 明信片总搅得我假日不得安宁。去年夏天，我去了意大利。我参观了博物馆，还去了公园。一位好客的服务员教了我几句意大利语，之后还借给我一本书。我读了几行，但一个字也不懂。我每天都想着明信片的事。假期过得真快，可我还没有给我的朋友们寄过一张明信片。到了最后一天，我作出了一项重大决定。我早早起了床，买来了37张明信片。我在房间里关了整整一天。然而竟连一张明信片也没写成！ Summary writing 摘要写作 Answer these questions in not more than 50 words. 回答下列问题，将答案组成一个段落，不要超过50个单词。 1Do postcards always spoil the writer’s holiday or not? 2Where did he spend his holidays last summer? 3What did he think about every day? 4Did he send any cards to his friends or not? 5What is the writer’s big decision? 6Where did he stay all day? 7Did he write any cards or not? Key structures 关键句型 What happened? 一般过去时 Read this short conversation. Pay close attention to the verbs in italics. Each of these verbs tells us what happened. 读一读下面的这段对话，要特别注意用斜体印出的动词，每个动词都告诉我们发生了什么事。
课题 Lesson 43 Hurry up！ 学情分析 根据他们学习的快，上的内容新颖活泼激发他们兴趣，同时复习巩固旧知识来防止遗忘。 教学目标与考点分析1. 巩固41，42课的知识点和句型 2. 教会学生43课的词汇和课文里的表达 3. 和学生一起演示复述课文 4. 重要语法点：情态动词can的用法 教学重点难点教学重点：1.巩固41，42课的知识点和句型 2.教会学生43课的词汇和课文里的表达 3.和学生一起演示复述课文 4.重要语法点：情态动词can的用法 教学难点：情态动词can 句型的转换 教学方法 讲授法、练习法、互动法 教学过程 Lesson 43 Hurry up！ Step1. Warm-up 1. Greeting 2. Sing a song “Ten little fingers”复习一下可数名词复数及不可数名词复数 3. 巩固42课，复习一下单词和there be 句型 Step2.Presentation 一．New Word and expressions 生词和短语: of course 当然 kettle n. 水壶 behind prep.在……后面 teapot n. 茶壶 now adv. 现在，此刻 find v. 找到 boil v. 沸腾，开 词汇解析： 1.Teapot茶壶 Tea 茶pot 壶 ?You are not my cup of tea! ?green tea ?black tea
?How do you make the tea? 二．课文内容： 一．Listen and answer 1.Can Sam make the tea? 2.Why? 3.Where is the tea? 4.Where is the teapot? 5.Where are the cups? 二．read the lesson ?Penny: Can you make the tea, Sam? ?Sam: Yes, of course I can, Penny. ?Penny: Is there any water in the kettle? ?Sam: Yes, there is. ?Penny: Where’s the tea? ?Sam: It’s over there, behind the teapot. ?Penny: Can you see it? ?Sam: I can see the teapot, but I can’t see the tea. ?Penny: There it is! It is in front of you! ?Sam: Ah yes, I can see it now. ?Penny: Hurry up, Sam! ?Sam:The kettle’s boiling! Step3 practice 三．translation ?当然 ?水壶 ?茶壶 ?在…后面 ?现在 ?找到 ?沸腾 ?你会沏茶吗？ ?茶在哪儿？ ?我看见茶壶了，但没看见茶叶。 ?快快！ ?水开了！ 四．相关文化：英国人与茶 ?英国人爱喝茶(tea)是世界闻名的。据说茶是由英王查理二世的王后凯瑟琳带到英国的。她出嫁时从东印度公司购买了中国红茶100公斤,把它带到英国王宫,她把喝茶当作一种宫庭乐趣。时至今日, 茶是英国最流行的饮料,将近一半的人口喜欢喝茶。人们普遍认为茶能医治百病,有的人