詹茂胜海峡两岸情台丽一家亲
入刊理由：海岛家庭的纯善，养育了他朴实无华、吃苦耐劳的精神；严格的军队生活培养了他的坚强果敢、直率坦诚的性格；几十年的商海搏击锤炼了他隐忍不屈，坚忍不拔的品质。为企业，他高瞻远瞩、运筹帷幄，走在行业的最前端；为社会，他乐善好施、慷慨解囊，奉献爱心；商场上，他驻扎在云南西南边际口岸瑞丽，获得了不断的成功；农业上，他事必躬亲，将获取的财力与资金不断地投入，虽有亏损却矢志不渝！他就是台丽集团的创始人――詹茂胜。
在瑞丽，庄严的国门是国家的神圣标识；通婚互市，中缅两地谈天说地的居民彰显了民族间的和平与友好；佛塔颂经，游人祈福的盛况是民众真诚的信仰之景；远近泛光，流光溢彩的金塔是边民虔诚的祈祷圣物；枝繁叶茂、盘根错节的榕树是雨林得天独厚的植物。这里，宛如一个世外桃源。
在瑞丽流传着这样一个故事，有一位从小生活在台湾南部的商人，20世纪90年代来到大陆云南创业。多年来，他不遗余力地将台湾的果树品种带到了云南，并结合瑞丽当地特色，因地制宜地培育和研发出了新品种，最终在瑞丽结出了累累硕果，像远近闻名的德宏水晶蜜柚、台湾毛叶枣、德胜2000（稻米）等。他不但自己种植，还将培训出来的新品
种分送给当地农民，不断推广农业新技术；为鼓励当地农业的发展，他甚至出资奖励当地的农民。他在农业上的付出和为当地老百姓所做的一切，不但帮助了当地农民谋发展，谋财富，更重要的是助推了瑞丽经济的发展。
他就是当地老百姓津津乐道的台湾商人――詹茂胜。多年来，他凭借自己的聪明和才干，创建了一个辐射珠宝、物流、旅游，贸易等行业的大型企业。但他说，他的梦想是做一个每天日出而作，日落而歇的农民。
初夏，沉浸在绿色里的云贵高原，到处是一片苍翠欲滴、万木争荣的景象。西南边陲小镇，刚刚过完泼水节的瑞丽还沉醉在节日的喜庆中。这里，榕树独木成林，独枝成丛的景观让人不得不拜倒在大自然的鬼斧神工之下。或许，天赐榕树，终会使它生生不息。
无心插柳绘出台丽蓝图
1990年，金庸的《天龙八部》在内地可谓风靡一时，它借着民族文化传播的浪潮飘到了海岛上。那时候的詹茂胜还是一个在台湾街头卖水果的生意人。因为自信、聪明能干和勇于冒险，他很快就赚得盆满钵满。一次偶然的机会，他和几个朋友到大陆旅游。当他到达云南边陲小镇瑞丽时候，就被这里山清水秀的自然环境，热情的少数民族和娟秀美丽的热带风光吸引住了，当地独有的热带资源、特有的区位及地理优势，让他产生了留下来的决心。
詹茂胜并不是一时的心血来潮。瑞丽终年气候宜人，四季雨水充足。这里热带动植物富集，富有“动植物王国”之称的云南，资源优势更是在这里得到了充分凸显。另外，这里处于中国西南和缅甸的边界上，拥有“一街两国”和“一桥两国”之称的瑞丽自古就是中国南方“丝绸之路”的重要通道，有着得天独厚的“热区、口岸、旅游”三大优势。虽然瑞丽的行政区域只有894平方公里，但是却占据着160多公里的国境线，它是中国和缅甸小额贸易的主要口岸，也是中国面向东南亚、南亚的门户。与瑞丽接壤的缅甸，是世界上惟一出产翡翠的“翡翠王国”，中国每年从缅甸大约要进口6000吨翡翠原料，其中就有4000吨翡翠原料，是从瑞丽引进的。出于商人灵敏的嗅觉和对于成功的渴望，詹茂胜在几经坎坷后成立了台丽公司，寓意台湾和瑞丽。
二十世纪90年代，人口不足十万的边地瑞丽除了农业之外，主要以对外贸易为主，其中珠宝交易成为最主要的交易项目之一，然而在瑞丽，从事这个行业的商家却寥寥无几。一方面，由于当地没有固定的场所，这给从事贸易的商人带来很多的风险；另一方面，在当地人眼中，从事珠宝买卖充满了高风险、高难度。为了促进珠宝行业的发展，繁荣贸易市场，詹茂胜在1993年底投资开发建设了台丽商业街，向外引入了1000多户小批发商，在瑞丽从事边贸活动。詹茂胜曾说，“我希望当地居民和少数民族都来经营珠宝行业。”
珠宝商城的建立鼓励了当地居民从事珠宝行业，同时也有效地解决了当地老百姓的就业问题。
如今，瑞丽珠宝商城这条繁华街道，经过反复的修葺和更改早已不再是当初的模样。但是，许多的瑞丽百姓都亲切地叫它“台丽街”，它和瑞丽珠宝商城一样，成了瑞丽珠宝交易市场的标志性符号。在瑞丽，詹茂胜不但建立三个专业市场：台丽农贸市场，台丽珠宝批发交易市场、台丽农副产品批发市场，还间接地影响了早期出现在瑞丽的大批富商。
瞅准商机建物流王国
1991年，经云南省政府批准，瑞丽设立了姐告边境贸易经济区。姐告位于瑞丽江的东岸，与缅甸木姐市相连，面积大约有1.92平方公里，是瑞丽市惟一一个跨江的村镇，历史上有“飞地”之称。据统计，云南边贸进出口商品总额有50%均从此处进出，这里，商贾云集，宽大的中缅商贸大街上，摆满了琳琅满目的生活用品及民族工艺品。
作为拥有境内国家级口岸的姐告经济开发区，货物的进出口贸易占据了天时地利的优势。二十世纪90年代后期，借着国家睦边兴民政策的影响和独特的地理位置，拥有绵长边界线的瑞丽小镇吸引了更多的国内外商人。无论是珠宝、动植物资源、矿产等，都吸引了大批前来观光游览考察的客商，加上这里不断进出口的货物和汇集的人流，使这个云南省最大的陆路边境口岸有了更多的发展空间。2007年7月，
詹茂胜投资开发的姐告东协物流中心（以下简称东协物流）投入使用。新建成的东协物流，占地面积约200多亩，拥有进出口货物仓储、物流管理服务区、驾驶员服务中心、停车场；年货物吞吐量两百万吨以上，是集交易、信息、配送、商品展销、样品展示、熏蒸消毒和整装升级等功能于一体的国家级重要设施项目，它是中国面向东南亚贸易大通道、最大的陆路口岸物流中心，也是姐告惟一一个合格正规设立的大型仓储物流项目，更是云南省十大物流重要项目之一。
清晨的瑞丽连空气里都吟唱着热情的民谣。在瑞丽的姐告东协大酒店里，透过高高的琉璃窗，你可以感受到热带固有的气息，偶尔还会听到一声声的汽车鸣叫声，且行且停，车轮与地面摩擦的声音不时传来；而另一头在詹茂胜的东协物流中心里，一辆辆载着货物的卡车正排队等着出境。他们的下一个方向或许是缅甸，或许是泰国，或许是越南……佛性扎朵钟情莫里景
莫里热带雨林风景区又被称作“扎朵雨林”，景区位于芒市、瑞丽市和陇川县交接区的瑞丽市一侧，瑞畹桥东北约5公里处。相传佛祖曾在这里的温泉旁戒斋沐浴，后来留下了一只硕大的足印，为纪念佛祖亲临，后人用大佛脚印的印巴利语“扎朵”称呼这里。所以走进莫里，神秘的感觉始终萦绕着每一个人，据说，这里是中国负氧离子最高的一个天然森林氧吧。
紫色的藤蔓花海拥着景区的入口处，各种颜色的蔷薇花在枝头荡漾，随风摆弄着倩影。景区里面，秀丽奇异的自然和人文景观闻名遐迩。入口处，传说中释迦牟尼巨脚下的“佛脚印”就在这里，地表水温达50摄氏度的佛赐圣水，在阳光的照耀下仿佛是闪闪发光的宝石；流金溢彩的铜铸佛像，更是引来了四方无数善男信女。
莫里景区是瑞丽惟一的国家AAAA级风景区，有龙脑香、娑罗树等国家一级与二级保护植物，三级保护植物“老虎须”（因为九月花开似老虎的胡须所以称“老虎须”而得名）。峰回路转时驻立小桥流水边的亭子，旁边还有云南早期的水车，宛如还在昨天那个农耕的时代，古代瑞丽的影子雕刻在了水车上。清凉的山泉水在涧涧山间河水里欢歌而下，玉带般蜿蜒在深山密林间，水中的鱼儿摇曳身姿，向游人摆弄着婀娜的倩影。
景区森林茂密，古木参天，保存有大叶榕、细叶榕、高榕、七叶莲“森林魔琴”绞杀藤以及有“上亿万年活化石”之称的树蕨等数十种珍稀植物；这里草木郁郁葱葱，花香馥郁。景区最让人惊叹的不是这些植物和花草，而是森林深处的高山流水――莫里瀑布，这是德宏乃至滇西南落差最大的瀑布。怪石嶙峋的山峰让这座瀑布远远地峙立于广弄山和广马山之间的热带雨林深处，水银似棉、直泻而下，忽有从天而降的气势。河流两边大根小根的树木直径约十几厘米倒在
河边。据说，这里有着天然的森林化石，几千年的地理活物，人类几万年的生活信息。
水车荡起层层涟漪漾；景区游人如织，傣家姑娘在唱着欢快的歌曲。莫里河清澈的河水沿着山势顺流，河两岸枝枝蔓蔓，树木纵横，木桥峙立在河的两岸。当地居民说，这条通往扎朵雨林的公路是詹茂胜先生的当时出资修筑的，路开通后，方便了住在周围的索亚村和傣族村民的出行。现在这条路却成了瑞丽到昆明的必经路段之一。
从景区下来，时值下午，络绎不绝的游客还不知疲倦的往景区走去。
以农为本赤诚凝边地
2014年4月17日，姐告东协大酒店内人潮涌动，热闹非凡。百位台湾企业家推介会在瑞丽姐告东协大酒店拉开了序幕。来自台湾和大陆的企业家们被邀出席这次会议。而这次会议的主办方，正是瑞丽的台丽集团。
当记者一行辗转见到詹茂胜的时候，他正和朋友们侃侃而谈。在那里，他完全没有一个集团董事长的架子，他时而开怀大笑，时而轻抿茶水。约好的时间是下午三点，因为迟到了，他急忙说了声抱歉，并请前台的人员端来两杯茶。坐在他对面，只见他稍显凌乱的发间夹杂着几根银发，浮肿的眼颊透出一丝疲惫。
他一手拿着支烟，一手拎着水杯。杯中的茶叶不断沉浮
着，发出淡淡的香气，给人很舒适的感觉。记者不禁想到，詹茂胜的个人魅力也许就在时间的长河里历久弥香了吧。记者按照他递上的名片，称呼他“詹总”，但他却说，他还是喜欢农民的身份。记者环顾四周，酒店各种用具摆放整齐，设计和布局独特的民族气息。特别是他的家人说，詹茂胜打算百年后把自己留在云南的山水间，这让记者更加好奇了，想探究这个想当农民的商人背后的故事；想知道，作为一个台湾人，为什么会有那么浓郁的瑞丽情节呢？
詹茂胜出生于台湾南部，家里世代从事农业种植。他既有农民的朴实，也有台湾人的敢闯敢拼。当时他凭借天资聪颖和大胆的尝试在台湾做起了水果买卖的生意。来云南旅游时，他看到了瑞丽的这块得天独厚的宝地富有的资源潜力，也看到当地百姓落后的生活方式，他萌发了来这里干一番事业的念头，但当时瑞丽是个偏僻落后的地方，甚至连詹茂胜自己的家人也都不理解。他的儿子詹介文说，“当初父亲决定要来云南发展农业，我们都是困惑不解的，因为在台湾，他也可以做他的农民，为什么偏要跑到这个地方来做这些呢？”但詹茂胜毅然决定在云南呆下，没有想到的是，他这一留下就是几十年。
下午，时光悠闲恬淡。詹茂胜坐在记者对面的竹椅上，一脸认真地回忆着当年的故事，时而平静，时而感叹。当我们谈到为什么会选择瑞丽这个地方时候，他如数家珍地向我
们讲述了瑞丽的美丽和独特，瑞丽这几年的发展和瑞丽珍稀缺的自然资源。他说，“云南人和台湾人有很多相似的地方，一样的热情、善良、美丽和朴实。云南山美水美，人更美。”在他的心中，云南就是一块天然宝地。
在瑞丽，农业是天然的支柱，但是封闭的交通落后的技术限制了它的规模。詹茂胜说，“我对农业有深厚的感情。农民的朴实善良、热情；农民生活的规律，日出而作、日落而歇。”出于对农民生活的喜欢，他将自己许多资金和精力贡献给了农业。
在农业上的投入，是詹茂胜投入最多的一项。几十年来，他在商场上叱咤风云，无论是在珠宝、物流、还有建筑等方面的发展，足以让他成为亿万富翁；但是在农业上，作为商人的他却年年亏本。他说，“我发展的主流是农业，其它的产业是我作为长期发展农业的一个支撑。农业前期的投入需要的资金数额巨大，所花费的时间很漫长。比如说果树的前期生长，也许三年，也许十年。但是，我相信只要用‘愚公移山’的精神，终会有成功的一天。”
1990年，他从台湾引进并培育了今天广为人知的德宏水晶蜜柚、台湾青枣、云南蜜王枣、德胜2000（稻米）等，并不断地用各种方式推广和培育新的果树品种。这些品种在他自己家的果园里种植成功之后，他又无偿地送给了当地农民种植。在果树种植上，他事必躬亲；果树上出现的问题，只
要农民一个电话，他就会跑到果园里帮助农民解决；有时候他自己不知道的，他会把远在台湾的专家请到这里，不辞劳苦地为农民们讲解、培训。1992年，詹茂胜在瑞丽市嫁接的第一批毛叶枣挂果的时候，丰收景象给这里添了节日般的喜庆，很多农民自家的园子里也是一片硕果累累。经过他们的共同努力，第一批鲜果销售到昆明市场，再由昆明这个中转站发往玉溪、曲靖等地，从这时候起，云南人有了口福，可以在自己的土地上就吃到远在台湾的水果了。看到詹茂胜对农业的坚持和信心，越加让记者钦佩这位飘过海峡创业的“农民”。当地百姓常说，詹茂胜帮助了他们种植果树，发展了致富的道路。
现在，詹茂胜在经商的同时，更是将大部分的时间花在了农业上。讲到农业，他似乎总有说不完的话题。詹茂胜先生说，看到农民丰收，他甚至比自己赚钱还要开心。为了鼓励农民的种植果树的积极性，他还设置了奖励基金，每逢秋收，乡亲们不但因为自家果园有了丰收，还有詹茂胜给予的奖金。当地百姓对这位台湾商人更是心怀敬佩与感激。
车子在绵延的山路上行驶，记者一行去了他们经营多年的果园。看着车窗外变幻的风景，鼻翼间闻到了清新的空气，最先映入眼帘的是果园入口处的参天大榕树。带领记者一行的詹介文说，“这棵树是这个地方最大的一株。”记者看着这棵占了几十平米地的榕树，最终在根部的地方才确定这只是
“一棵”树。站在果园里的小道上，远处的山峰，近处的地坪，水管在每果树上自由地喷洒着水珠，叶子在欢快地舞蹈。这个时候，果园道路两旁的果树正是花落结果的好时节，青涩的果子挂满枝头。田园里鸟儿到处飞舞，夏季的气息因中午的日晒，散发出浓浓的青草味。
果园的名字叫花果山。三百多亩的果园，每平方的土地上都布置有序地种着果树，每棵果树大概有十几米的直径。詹介文说，“这里有青枣和水晶蜜柚两个品种的果树。水晶蜜柚每年在昆明和瑞丽就可销售完，每斤水晶蜜柚可以卖到一到两块钱。”记者看向周围的大片果园，如果以这样的价格，那么仅这个果园每年就会有上百万元的收入。
看守果园的是一位四十岁上下的当地农民，朴素、忠厚、善良。他说，“这是詹先生从台湾引进的水晶蜜柚，由于云南瑞丽得天独厚的气候条件，所以比预计的提前了一年开花结果。”言语间尽是他作为这片果园守护神的骄傲和自豪。他说，“我跟着詹先生一起工作已经有几十年了。”记者一行十分惊讶，到底是怎样的魅力，才能让一个质朴的当地居民这样“不离不弃”地守护着这些果树呢？
当记者问到在面对这么大的一个集团的怎么管理的时候，詹茂胜不无感慨地说，“其实我是一个很笨的老板，都是我的员工在给我创造财富，他们都是跟着我几十年的骨干。”辗转几天，记者发现詹茂胜的员工大多数都是由于心
怀感激而留在他身边工作的人，而且很多人都曾得到过詹茂胜的帮助。詹茂胜常说“我们都是一家人，一起创造财富，共同富裕。”
初夏的气温在瑞丽来说，已经很高了，青色果实在枝头摇曳着，此刻，詹茂胜的花果山果园里的却一片生机。他培育的果树和他当年漂洋过海来到云南西部小镇的事迹一样，传遍了瑞丽这片沃土。想必，2014年的秋收时节，他的果园里又将是一片金黄，而等待詹茂胜的，又是一番丰收。
相比当初创业时候的风华正茂，如今的詹茂胜先生已经是一个年逾半百的老者。但是他的自信，在商场上的运筹帷幄，举手投足间的温文尔雅，眉宇间流露出的谋略机智却足以让人心悦诚服。詹茂胜常说，“我喜欢农业，我希望我的人生不留白”。的确，在云南几十年的创业生涯中，他的脚印遍布了瑞丽的大街小巷；而作为云南省政协委员，他更是听民声、解民意。在瑞丽，他快乐地过着他自称为“农民”的生活。
责任编辑：张博雅
. 九年级道法《第四单元和谐与梦想》复习课教学设计 一、教材分析 本单元将“建设和谐中国”作为社会主义核心价值观教育的主题，指出和谐是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，追求和谐价值是中国梦应有之义，作自信中国人是对现实中国梦的主体的要求。 本单元从和谐与梦想的内在联系出发，明确实现人与人、人与社会、人与自然的和谐是实现中国梦的客观要求；促进民族团结、维护祖国统一是实现中国梦的应有之义；新时代新征程是实现中国梦的历史机遇和现实行动；做自信中国人是实现中国梦的主体条件和必然结果。中华一家亲，圆梦路上，我们与祖国和时代共成长。 二、学情分析 通过新课的学习，学生对我国是个多民族国家、中华民族大家庭、维护和促进民族团结等问题已经具备一定的知识积累。学生能够从爱国情感出发反对分裂，反对暴力恐怖活动，反对非正义战争，反对阴谋颠覆国家的行为。学生基本了解香港、澳门回归和台湾问题的史实，对实现祖国统一有着与成人同样的期盼。但是，部分学生的中华民族共同体意识相对较弱，对于在新时代如何促进民族团结思考不深。同时，由于大多数学生缺少反对分裂的相关生活经验，因此，对反对分裂的迫切性、必要性认识不够。部分学生对香港、澳门在新形势下如何继续保持繁荣稳定、新形势下如何实现两岸统一等问题关注不多。学生对于实现中华民族伟大复兴也具有一定的使命感和责任感。但是，大多数学生对实现中国梦的理解偏于简单化，对党的十八大以来的新思想新战略了解不多，对做自信中国人的必要性认识不足。 学生在日常的学习中已经基本掌握一定的解题方法，但在实际的运用中仍然表现差强人意，主要表现在：在对时政材料的分析中并不能做到全面、客观和完整，多数学生热衷大段抄书，不会紧扣材料、结合理论知识和突出重点。 因此，学生应在识记和理解知识的基础上，结合题目训练，逐渐探索审题和解题方法，其次，应通过对相关时政资料的解读和学习，培养学生对学科知识的整合能力，学科专业语言的表达能力，学科思维方式的发展水平。 三、教学目标 目标1：学生播报时政，结合知识出题，让学生了解中国梦的有关知识。 目标2：学生课前建构第四单元知识的思维导图，课堂展示，掌握知识间的联系。 目标3：学生参与讲解练习，巩固基础知识，提高学生解答单项选择题的能力。 目标4：学生课堂限时完成问答题，小组讨论答案，上台讲解解题思路，其他同学补充回答，让学生掌握新型民族关系的有关内容，懂得维护民族团结的重要性。 目标5：学生小结本节课内容，巩固知识。 目标6：学生听《共圆中国梦》歌曲，懂得作为每个公民都要为实现中国梦作贡献，从而增强学生对国家的政治认同。
1.我们爱整洁教学设计 教学目标： 1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。 教师准备：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），脸盆若干。 学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。 教学过程： 一、导入新课： 师：同学们已经是小学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子……） 很多同学都非常能干，学会料理自己的事了。那你会整理房间、打扫教室卫生，并保持它们的整齐清洁吗？今天，我们就来学习《我们爱清洁》，看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。 二、学习新课： 1、在家爱整洁。 ⑴出示课件,领会“整洁”的含义。 ①出示：这块手帕干净吗？这一块呢？这个书包不仅外面脏，再看里面的书本放得怎样？我们说：这个书包不干净、不整洁。 ②投影片：这个小朋友的家干净又整齐。我们说：他的家很整洁。 ⑵了解“按时”的含义。 ①你们知道清晨大约是指什么时候？（天刚亮） ②你每天几点钟起床？是谁叫醒你的？每天都在这个固定的时间起床，就叫按时起床，“按时”是一种良好的习惯。 ⑶提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？ ⑷讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看，××同学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗得真干净，××的头发（小辫）梳得真整齐……他们真整洁。 ⑸除了个人卫生做得好，你房间里的被子谁叠？枕头、床单谁铺、谁掸？桌子谁来抹？我们应当自己的事自己做。（看投影片或录像片） ①指定学生复述自己平时的做法。 ②突出：叠、铺、掸、抹。表现：四四方方、平平展展、一尘不染。 2、在学校爱整洁。 了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。 ⑴清扫教室的步骤是怎样的？ ⑵为什么要先开窗户，再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅？不这样做会怎样？步骤颠倒又会怎样？为什么？ ⑶老师为什么要夸奖我们？是怎样夸的？ 3、身心健康与环境整洁。 1、为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心？ 2、怎样才能长久保持这样的美好环境？（指定学生上台表演、操作） 3、小结全课学习内容。 三、反馈检测 1、游戏。比赛穿衣、系鞋带。请四位同学脱掉外衣，解开鞋带，看谁最先穿好衣服、系好鞋带。
人教版道德与法治一下《我们爱整洁》
1.我们爱整洁 教学目标： 1.体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。努力做到长期坚持，持之以恒。 2.注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌，愿意做干净、整洁的孩子。 3.能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。 教学重点：让学生形成爱整洁的观念，养成良好的整洁习惯。 教学难点：引导学生通过整洁形象获得自尊自信，实现积极的自我认同。 教学准备： 学生准备：小镜子 教师准备：一张衣服干净、整齐，很有精神男孩照片；几张不整洁、不卫生的小朋友的卡通图片；与家长沟通，了解本班学生在家中的真实表现，以便课堂上进行有针对性的引导。 课时安排：共两课时 第一课时完成主题话题“镜子里的我”、“这样做好不好”、绘本《皮皮的故事》；第二课时完成主题话题“保持整洁有办法”、“这样是爱整洁吗”。 第一课时 课时目标：
1.体会仪表整洁在与人交往中的重要性，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。 2.充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步。 3.注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处， 教学过程： 一、以图导入，唤醒思考 导语：同学们，大家好。请你们看一张图片（出示PPT：男孩照片）。 出示任务：认真观察一下图片上的这位同学，对他有什么印象？你想说什么？ 学生交流：衣服干净、整齐，很有精神…… 小结：对，他很整洁。整洁，顾名思义就是整齐、清洁。（板书：整齐清洁）保持手、脸、口腔、头发等部位的清洁，衣服穿戴整齐，扣齐纽扣。看来，我们可以从身体的各个部位、所穿的服装观察一个人是否整洁。今天，我们就来学习《我们爱整洁》。（板书课题） 二、照照镜子，加深认知 导语：同学们，老师昨天让每一个同学带一面小镜子，你们都带了吗？请大家拿出来。（出示PPT:镜子） 出示任务： 1.拿出小镜子，我们都看看镜子里的自己什么样？仪表是不是整洁，在哪些地方存在问题。 2.同桌同学两人一组互相“照镜子”，比较一下，看看有什么不同？别人的仪表是不是整洁，在哪些地方存在问题。
一年级上学期道德与法治期末考试 姓名：班级：分数： 一、选择大乐园。（20分） 1.新的学校，见到老师和新伙伴要（） A、主动上前问好 B、看一眼，不再理睬 C、当作没看见 2背上新书包上学去，我是小学一年级的学生，我的心情是（） A、高兴 B、没感觉、无所谓 C、不想去，不开心3操场的作用是用来干什么的呢？（） A、做游戏 B、借书 C、学习 4.放学了，一位阿姨说是妈妈的好朋友，来接你回家，你应该怎么办？（） A、跟着他走 B、不理她，自己走回家 C、不能擅自做决定，找班主任打电话联系爸妈。 5.升旗时，我们应该怎样做？（） A、和同学交流自己的感想 B、神情庄重，保持安静 C、自觉坐下，原地休息 6.今天是妈妈的生日，你会怎样做？（） A、送妈妈一张生日卡片 B、让妈妈给自己买礼物 C、去同学家玩 7.拜年时，我会这样做：（） A、见人不打招呼 B、见面说些祝福的话 C、大人说话时在旁边插嘴 8.我们要怎样和小伙伴相处呢？（） A、上课聊天 B、追逐打闹 C、互相帮助
9.在操场玩耍的时候上课铃声响了，你会怎么做？（） A、赶快进教室 B、继续玩耍 C、上厕所 10.在课堂上的你，应该怎么做呢？（） A、大声谈论 B、认真听讲 C、自己画画 二、对错审判厅。（对的打“√”，错的打“×”）（20分） 1.放学后，应该尽快整理好自己的书包和衣物回家，以免家人担心。（） 2.看到同学哭了，丁丁主动上前去安慰他。（） 3.要发新书了，小明先抢了一本放在书包里。（） 4.我上学了，我给新课本包上书皮。（） 5.老师上课讲课时我们应该认真听讲，不懂就问。（） 6.李强周末到公园散步时随地扔垃圾。（） 7.王丽在图书室看书的时候，小黄去找她大声聊天说话。（） 8.小杰跑步时摔跤受伤了，同学们在旁边大声笑他。（） 9.吃饭时把好吃的食物让给长辈和爸爸妈妈。（） 10.1月1日是元旦。（） 三、排序大作战。（24分） 1. 放学回家后的时间，怎样安排才合理？ ①②③ ④⑤ （）→（）→（）→（）→（）
维护祖国统一 【教学目标】 1．知识目标：了解和认识反对分裂的必要性、要求及其意义；了解和认识“一国两制”的含义，解决台湾问题的最佳方式、发展两岸关系的政治基础。 2．能力目标：树立对实现国家完全统一的信心，以实际行动履行维护国家统一、反对分裂的义务。 3．情感态度与价值观目标：增强维护祖国统一的情感，坚决反对分裂，维护国家统一；加深对“和平统一、一国两制”的理解；树立强烈的爱国主义情感。 【教学重点】反对分裂 【教学难点】一国两制 【教学过程】 一、新课导入 【多媒体呈现】守卫疆土、保卫祖国组图 教师点拨：实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责，是中华民族的根本利益所在。我们要坚决反对一切分裂国家的活动，共同为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 二、探究新知 (一)反对分裂 【多媒体呈现】得出结论1.反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。
多媒体出示：南海争端图片文字和新疆暴力恐怖事件 得出结论2．反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动。 多媒体出示有关国家安全的图片文字内容 得出结论3．反对分裂，就要维护国家安全。 【多媒体呈现】4.维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神 的具体表现，是每个公民义不容辞的责任。我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。学生合作交流：我们可以采取哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量？ (二)一国两制 【多媒体呈现】香港澳门回归历史和一国两制构想资料 回到祖国怀抱的香港继续保持繁荣稳定。回归后，香港自身特色和优势得以保持，中西合璧的风采浪漫依然，活力之都的魅力更胜往昔。在“一国两制”之下，香港原有资本主义制度和生活方式保持不变，法律基本不变。香港同胞当家作主，自行管理特别行政区自治范围内事务，香港居民享有比历史上任何时候都更广泛的民主权利和自由。香港抵御了亚洲金融危机、非典疫情、国际金融危机的冲击，巩固了国际金融、航运、贸易中心地位，继续被众多国际机构评选为全球最自由经济体和最具竞争力的地区之一。香港各项事业取得长足进步，对外交往日益活跃，国际影响进一步扩大。
一年级上册道德与法治期末试卷 姓:_________ 一、选择大乐园。 1.新的学校，见到老师和新伙伴要（） A、主动上前问好 B、看一眼，不再理睬 C、当作没看见 2、背上新书包上学去，我是小学一年级的学生，我的心情是( ) A、高兴 B、没感觉、无所谓 C、不想去，不开心 3、操场的作用是用来干什么的呢？（） A、做游戏 B、借书 C、学习 4、放学了，一位阿姨说是妈妈的好朋友，来接你回家，你应该怎么办？（） A、跟着他走 B、不理她，自己走回家 C、不能擅自做决定，找班主任打电话联系爸妈。 5、小朋友，记心上，过马路要走（）。
A、要走人行横道 B、跨越栏杆 6、小手是个宝，做事不能少，饭前要（），千万别忘掉。 A、洗手 B 、洗脸 7、上课铃声响快快（）。 A、进课堂 B、发言 8、升旗时，我们应该怎样做？（） A、和同学交流自己的感想 B、神情庄重，保持安静 C、自觉坐下，原地休息 9、今天是妈妈的生日，你会怎样做？（） A、送妈妈一张生日卡片 B、让妈妈给自己买礼物 C、去同学家玩 10、拜年时，我会这样做：（） A、见人不打招呼 B、见面说些祝福的话 C、大人说话时在旁边插嘴 11、我们要怎样和小伙伴相处呢？（） A、上课聊天 B、追逐打闹 C、互相帮助
12、在操场玩耍的时候上课铃声响了，你会怎么做？（） A、赶快进教室 B、继续玩耍 C、上厕所 13、在课堂上的你，应该怎么做呢？（） A、大声谈论 B、认真听讲 二、对错审判厅。（对的打“√”，错的打“×”） 1、放学后，应该尽快整理好自己的书包和衣物回家，以免家人担心。（） 2、看到同学哭了，丁丁主动上前去安慰他。（） 3、要发新书了，小明先抢了一本放在书包里。（） 4、我上学了，我给新课本包上书皮。（） 5、老师上课讲课时我们应该认真听讲，不懂就问。（） 6、下课了，我们可以在操场上追逐打闹。（） 7、放学回家，我看完电视再做作业。（） 8、红灯亮时没有车，我赶紧走过去。（） 9、天冷了，我睡个懒觉，晚一点上学没关系.（）
部编版小学一年级上册《道德与法治》期末试卷一、我会填。（22分） 1．人不学，不（）。 2．（）就是中国少年先锋队，建立于1949年10月13日。 3．我在家里喜欢玩（）。 4．曰春夏，曰（）。此四时，运不穷。——《三字经》 5．拉拉手，交（）。 6．听到上课铃，我们就会回到教室（）。 7. 不用（）手接触电源。 8．多提问题请举手，课堂作业（）做。 9. 如果你开心，请你（）我。 10. 我一般（）点睡觉。 二、我会判断。对的打“√”错的打“×”（20分） 1.我不喜欢上学。（） 2. 小明在新书上乱写乱画。（） 3. 学校走廊里请不要那么大声说话。（） 4. 冬天要保护好自己，手上脸上都要抹点护肤品。（） 5. 眼保健操总也做不好，我不学了，没什么用。（） 6. 校园里的花可以随便摘。（） 7. 我不喜欢和我的同桌一起背诵。（）
8. 课间十分钟要做一些有意义的活动。（） 9. 元旦联欢会也没我什么事儿，我还是不参与了。（） 10. 过马路要走斑马线。（） 三、我会选。（20分） 1. 班级里（）放拖布、水桶等卫生用品。 A.图书角 B.生物角 C.卫生角 2. （）不能放在书包里带到学校去。 A.书本 B.弹弓 C.文具 3. 放学回家你一般先做（）。 A.吃饭 B.游戏 C.作业 4. 北方（）月下雪。 A.八月 B.七月 C.十二月 5. 怎样玩才（）呢？ A.痛苦 B.开心 C.难过 6. 升国旗时我们要（）走动。 A.来回 B.不停 C.停止 7. （）一般位于在学校门口。 A.教室 B.传达室 C.舞蹈室 8. 积极举手非常好，别人讲时要先（）。 A.听 B.说 C.讲
“两岸一家亲，共圆中国梦”主持稿 （中队长：陈果果；主持人：李金兰，谷雪莹） 一、中队长发布命令：立正、向右看齐，向前看，稍息，立正。各小队整理队伍，报告人数。 二、小组汇报人数 1、小队长跑至本小队前：立正！报数！（四小队各自报数完毕后，组长跑至中队长处围成半圆形分别报数） 2、从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有XX人，实到XX 人，报告完毕。（四组依次） 3、中队长还礼：接受你们的报告。 4、四个小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。 三、中队长向中队辅导员汇报人数 1.中队长：（跑至中队辅导员处，敬队礼）报告辅导员，12中队原有队员59人，实到59人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。 2.中队辅导员：接受你们的汇报，并祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼) 四.宣布主题队会开始。 中队长面向全体队员： 五. 中队长：全体起立、出旗、敬礼。（放出旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手排成三角型，走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼。到终点转方向，队旗朝队伍方向站立） 六.唱队歌。（放伴奏录音） 七、中队长讲话：坐下。下面有请今天的主持人，大家掌声欢迎！
主持稿 李:尊敬的老师们！ 谷:亲爱的同学们！ 合:大家好！ 谷:幻梦化泪，滴落，激起千万层思念的涟漪。 李:光影交错间，思念化成云，漂洋过海，来到你身边，带着我们的梦清风一缕，写下“两岸一家亲，共圆中国梦！” 李：1997年7月1日那一刻，举国上下欢歌起舞，喜迎香港回家。 谷：1999年12月20日那一刹，各族人民着起盛装，共庆澳门回归。 李：全国人民都沉浸在欢乐之中。但欣喜之余，还没有回家的宝岛台湾，却让人牵挂不已。 谷：我们期盼台湾能同香港、澳门一样，早日回归祖国的怀抱。 李：我们期盼五星红旗早日飘扬在高高的阿里山巅，辉映在清澈的日月潭。谷:为了更好的迎接台湾的归来，让我们先来了解台湾吧，请欣赏我的的第一个活动板块--印象台湾 李:同学们，关于台湾，你们有所了解了，接下来请你们来欣赏由我们班表演的高山族舞蹈《阿里山的姑娘》！掌声欢迎！ 李:我们的同学们真是多才多艺呢！接下来的环节，你们看着可别流口水哟！舌尖上的台湾 谷:我看着都"口水直流三千尺了”接下来请欣赏诗歌朗诵——乡愁。 谷:真是一首充满乡愁的诗呢！我想你们看完这些节目对台湾的小朋友也有一些想说的话吧，接下来我们班的同学们将说出他们对台湾小朋友的心里话。 合:是呀，“我在这头，大陆在那头”，浓浓的思念汇成了一条期待的大河，我们本是一家人，可只能隔海相望，心情是多么沉重啊！来吧，听几首好听的台湾歌曲调整一下心情吧！ 谷:光阴在花蕊中偷偷流去，镶在天空，化成神话。 李:只等那一天，那一天，冰雪消融，雪莲盛开。 合:我们的信念将化成刀剑， 谷:穿过河流
一年级下学期道德与法治《期末测试题》附答案 一、小小法官我来当（15 个） 下面问题都是我们日常学习与生活中熟知的一些事情。请将你认为合理的画“V，不合理的画“X” 1、我的好朋友小明每天上学前都把衣领整理的平平整整的。（） 2、今天上语文课，小刚趴在桌子上读书。（） 3、晚饭时间到了，妈妈叫我吃晚饭，而我正在玩积木，就跟妈妈说“等一 下”。（） 4、老师布置的作业，我每次写完都会认真检查一遍。（） 5、周末我和妈妈一起去公园玩，看到有小朋友要进花坛去玩，我及时过去告诉他“花草有生命，不能踩疼它”。（） 6、牛牛很喜欢小蝴蝶，于是他抓了几只漂亮的蝴蝶装进了瓶子里。（） 7、大自然会给勤劳的人们丰厚的回报。（） 8、到妈妈的妈妈家去做客，见到妈妈的哥哥应该叫舅舅。（）9、一家人就像枝繁叶茂的树一样，每个人都很重要呦！（） 10、奶奶接我放学总是让我自己背书包，所以奶奶不爱我。（）11、涛涛把玩具撒了一地就去跟小朋友玩去了，他心想“反正妈妈会整理的”。 （） 12、我第一次洗碗的时候，把衣服都弄湿了，但是我很开心，因为我帮妈妈干了家务活。（） 13、和其他小朋友玩游戏的时候，我们要遵守游戏规则。（） 14、在学习和生活中，我们一遇到困难就应该请别人帮助。（）15、《小鹿和猴子》的故事告诉我们团结合作才快乐。（）
下面的问题都是我们身边的一些常识，你能将它们一一找出来吗？请将序号填在相应的括号里。 1、下面哪位同学的做法是爱整洁的。（） A、小梅每次用完毛巾后洗一洗再挂起来。 B、小杰把香蕉皮随地一扔。 C、小超在乱七八糟的书桌上看书。 D、小辉没有洗脸梳头就去朋友家做客。 2、下面哪位同学不是学习、生活中的“小马虎”。（） A、小丽做作业时太心急做错了好几道题。 B、小雨玩沙子时随手将铲子一扔，再用铲子时却找不到了。 C、小红做完作业后将学习用品整齐地放进书包里。 D、小豪考试时做完试卷没有认真检查，结果错了好几道题。 3、刮哪种风适合出去游玩？（） A、微风 B、大风 C、狂风 D、台风 4、爱护花和草，我们应该这样做（） A、在草坪上玩耍 B、随意摘花园里的鲜花 C、在草坪里竖立告示牌爱护花草，人人有责” D、在大树上荡秋千 5、很多小朋友都喜欢小动物，我们在与动物玩耍时也要保护好自己，下列说法正确的是（）
2020北京通州初三一模 地理 2020.5 学校班级姓名 第I卷选择题(包括40道小题，每小题1分，共40分) 下列各小题的选项中，只有一项是正确的，请把正确选项前的字母填在答题卡上。 3月21日正午北京市某中学教学楼日影示意图，图2为地球公转示意图。读图，完成1~4题。 图1为 1.图1中 A.花坛位于教学楼的正东 B.教学楼大门朝向南 C.花坛位于教学楼的正西 D.教学楼大门朝向北 2.3月21日，北京 A.昼长夜短。一年中最热的时间 B.昼夜等长，春回大地，乍暖还寒 C.昼短夜长，一年中最冷的时间 D.昼夜等长，秋意渐浓，天气转凉
3.当教学楼正午日影范围最小时，地球位于图2中 A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 4一年中，教学楼正午日影范围的变化是因为 A.地球是个巨大的球体 B.地球绕着地轴自转 C.地球“斜着身子”公转 D.地球表面由海洋和陆地组成 “初二日饭后，雨始止。遂越潦①攀岭……暮抵天封寺···初三日晨起，果日光烨烨②，决策向顶。上数里，至华顶庵……循路登绝顶。荒草靡靡③，山高风冽，草上结霜高寸许……岭角④山花盛开，顶上反不吐色⑤……”(引自《游天台山日记》—徐霞客)。注释:①潦:路上的流水，积水。②烨烨:明亮，灿烂。③靡靡:草随风倒伏的样子。④岭角:山脚。⑤吐色:开花。 图3为天台山局部图。读图，完成5~9题。 5.材料中初二到初三的天气过程是 6.徐霞客从天封寺到华顶峰，攀升了约
A.650米 B.550米 C.450米 D.250米 7.“岭角山花盛开，顶上反不吐色”主要是因为 A.山脚气温高，山顶气温低 B.山脚气温低，山顶气温高 C.山脚降水多，山顶降水少 D.山脚降水少，山顶降水多 8.图中 A.天封寺位于山脊 B.甲处位于山谷 C.丙处比乙处陡峻 D.国清寺在万年寺的东南 9.图示区域范围内西南形成城市，是因为这里是该区域中 ①交通最便利的地区②地势最低平的地区 ③水源最充足的地区④景点分布最多的地区 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ “中国最北一家”位于黑龙江边。北极村最北部，是居住在中国纬度最北的一户人家。图4为某同学用手机地图搜索出的“中国最北一家”位置信息，图5为网友拍摄的“中国最北一家”照片。读图，完成10~12题。 10.北极村有“不夜城”之称。是因为其与我国其他地区相比 A.全年白昼时间最长 B.海拔最低，黑夜时间最短 C.深居内陆，白昼最长 D.纬度最高，夏季白昼最长 11.中国最北一家，是典型的木刻楞木屋，该房屋
1.我们爱整洁 教学目标： 1.体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。努力做到长期坚持，持之以恒。 2.注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。 3.能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。 教学重点：让学生形成爱整洁的观念，养成良好的整洁习惯。 教学难点：引导学生通过整洁形象获得自尊自信，实现积极的自我认同。 教学准备： 学生准备：小镜子 教师准备：一张衣服干净、整齐，很有精神男孩照片；几张不整洁、不卫生的小朋友的卡通图片；与家长沟通，了解本班学生在家中的真实表现，以便课堂上进行有针对性的引导。 课时安排：共两课时 第一课时完成主题话题“镜子里的我”、“这样做好不好”、绘本《皮皮的故事》；第二课时完成主题话题“保持
整洁有办法”、“这样是爱整洁吗”。 第一课时 课时目标： 1.体会仪表整洁在与人交往中的重要性，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。 2.充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步。 3.注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处， 教学过程： 一、以图导入，唤醒思考 导语：同学们，大家好。请你们看一张图片（出示PPT：男孩照片）。 出示任务：认真观察一下图片上的这位同学，对他有什么印象？你想说什么？ 学生交流：衣服干净、整齐，很有精神…… 小结：对，他很整洁。整洁，顾名思义就是整齐、清洁。（板书：整齐清洁）保持手、脸、口腔、头发等部位的清洁，衣服穿戴整齐，扣齐纽扣。看来，我们可以从身体的各个部位、所穿的服装观察一个人是否整洁。今天，我们就来学习《我们爱整洁》。（板书课题） 二、照照镜子，加深认知 导语：同学们，老师昨天让每一个同学带一面小镜子，你们都带了吗？请大家拿出来。（出示PPT:镜子） 出示任务：
一年级上册《道德与法治》期末测试卷 姓名：学号：班级： 一、知识展示台。（每空2分，共20分） 2、吃饭之前，我们应该_________________。 4、我一般_____点睡觉，______ 点起床。 二、选择大乐园。（每小题3分，共30分） 1、新学期了，见到老师同学要（） A、主动向前问好 B、看一看不理睬 C、当作没看见 2、放学了，一位阿姨说是妈妈的好朋友，接你回家，你应该怎么办（） A 、跟着阿姨走 B、不理睬她，自己走回家 C、不能擅自做决定，找班主任打电话联系妈妈 3、上课铃响了，同学们应该（） A、安静下 B、继续吵闹 4、课间活动，同学们应该（） A、维持秩序 B、随便奔跑打闹 5、小学生的主要任务是（） A、玩 B、学习 6、当我们摔倒擦伤了，我们应该（） A、用双氧水消毒，再擦上药膏 B、擦伤只是小事，不用在意 7、当你口渴了，最合适的办法是（） A、喝饮料 B、喝水 C、吃冰棒 8、新年见到朋友和家人应该说些什么（） A、新年好 B、红包拿
9、得到压岁钱我们应该说些什么（） A、谢谢 B、不客气 10、放鞭炮时同学们应该（） A、在人少的地方放 B、在人多的地方放 三、洗手的学问你会吗？排一排（共20分） 四、对错审判厅（对的打“√”错的打“”）（每小题2分，共30分） 1、看到同学哭了，小明主动上前安慰他。（） 2、要发新书了，小红先抢了一本放在自己的书包里。（） 3、老师上课讲课时，同学们应该认真听讲。（） 4、我们要爱护学校的花草树木。（） 5、在教室里同学们不能随便扔垃圾。（）
一年级上册《道德与法治》期末测试卷答案 一、知识展示台。 1、写作业 2、先洗手 3、老师或家长；处理 4、答案不统一 5、一月一日 6、父母 二、选择大乐园 1、A 2、C 3、A 4、A 5、B 6、A 7、B 8、A 9、A 10、A 三、洗手的学问你会吗？ 2、4、1、5、3 四、对错审判厅 1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、√ 6 √×√××
人教部编版道德与法治一年级下册《我们爱整洁》教案 教学目标： 1．体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。努力做到长期坚持，持之以恒。 2．注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。 3．能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。 学情分析： 一年级学生年龄偏小，天性活泼好动，自理能力较弱，又多是独生子女，很难保持仪表的整洁。有相当一部分学生不知道什么是整洁，不懂得个人卫生该怎么做，更不理解整洁不只是个人卫生习惯，还是对待生活的态度问题。 整洁是文明生活方式的外在表现，对于一年级学生来说，要认识到这一点不容易。只有当学生懂得了整洁会给人带来精神的愉悦，使自己更好地融入社会生活，学生才会主动地整理自己的仪容、仪表，注意自己的卫生。这一阶段，爱整洁、讲卫生的生活还不是他们自发和主动的追求。多数学生爱整洁的良好行为都是在家长的督促下完成的，有的家长甚至直接代劳。 整洁反映的是人的精神面貌和生活态度。由于学生对整洁问题没有足够的认识，所以自觉性还不强。老师需要通过正面引导，让学生在活动中学会保持整洁，并督促学生在生活中坚持做下去，从而形成重视仪态、仪表的卫生习惯，产生良好的自我认同感，人格上更加自尊自爱。 教材分析： 《我们爱整洁》是《道德与法治》一年级下册第一单元的教学内容。本单元的单元主题是《我的好习惯》，由第1课《我们爱整洁》、第2课《我们有精神》、第3课《我不拖拉》、第4课《不做“小马虎”》组成。主要针对学生日常生活中的基本习惯问题而设计，彼此之间是并列关系。 《我们爱整洁》是第一课，侧重外在基本文明形象的塑造，培养儿童爱清洁、讲卫生的良好习惯。这不仅反映了一个人的精神面貌，而且表现了对他人的尊重。本课四个主题紧密结合“我们爱整洁”这一话题展开，同时又分别侧重不同的要点。教科书以“镜子里的我”为切入点，引导学生通过自查、互评，初步了解什么是整洁，引导学生反省自己整洁与否；在此基础上，引导学生分析判断“这样做好不好”，进一步打开学生思考的广度和深度。通过辨析，深化整洁的内涵或标准，使学生对静态的整洁的认识转换到对日常生活中动态的整洁的认识。接着，“保持整洁有办法”由仪表整洁延伸至良好卫生习惯的养成，进而进行行为引导，在讨论交流中学会一些保持整洁的好方法；最后，通过对“这样是爱整洁吗”这一话题的讨论进行认知行为提升，解决学生在整洁方面的误区，提醒学生保持整洁，并不是不参加活动，相反，要在生活中积极灵活应对，在玩耍、体育锻炼、劳动时要不怕脏和累，尽情活动，认真做值日，从而凸现核心素养的在生活实践中的培养。 教学准备： 1．学生准备：小镜子。 2．教师准备：与家长沟通，了解本班学生在家中的真实表现，以便课堂上进行
精选道德与法治文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2020最新一年级下册道德与法治期末考试题（含答案）
班级: 姓名： 一、判断题。（对的打“√”，错的打“×”每空2分，共40分）。 1.在清洁时，值日的同学分工合作一起来。（） 2.在表演《西游记》的节目中，猪八戒太难看了，坚决不扮演猪八戒。（） 3.妈妈给我买了一本好看的书，我把书和班上的同学一起看。（） 4.小东不愿意把他爷爷给他的珍贵礼物送给小红，所以他是小气鬼。（） 5、遇到困难自己解决，不找别人帮忙。（）
6、我们要爱护学校的花草树木。（） 7、妈妈叫明明刷牙，明明说我困了，不刷牙了。（） 8、荷花一开，夏天就到了。（） 9、秋天是种植的好季节。（） 10、我们不能在太阳底下看书会伤害眼睛。（） 11、爸爸累了，我帮他捶捶背。（） 11、夏天到了，我经常用凉水冲头。（） 13、被小狗小猫抓伤，要赶快去医院打狂犬疫苗。（） 14、爸爸不帮我系鞋带，他不爱我。（） 15、流感高发季节，小孩子尽量不要去公共场所。（）
16、恒牙掉了就不会再长出来了。（） 17、早上影子向东，傍晚影子向西。（） 18、眼睛是我们身体宝贵的器官，不容易会受到伤害。（） 19、眼睛进沙子的时候我就用力揉眼睛。（） 20、风可以给我们带来愉快和便利。（） 二、选择题。（把正确答案的序号写在括号里，每空3分，共30分）。 1、有精神就是（） A 趴在桌子上写作业 B 小声的说话 C 高兴地唱 2、不做小马虎要这样做（）。 A 做完作业不检查B做事情很心急C让同伴提醒自己容易忘记的事情
精选道德与法治及教育类应用文档，希望能帮助到你们！ 部编版一年级上册道德与法治期末测试题及答案 班级：姓名：分数： 一、判断。正确的在（）里打“√”，错误打“×”。（26分） 1．语文课上，小花肚子疼很想去厕所，可她害羞不愿意告诉老师。（） 2．明明说：“小红的字写得太乱了，我不愿意和他同桌。” （） 3．老师关心爱护每个小朋友，我们也要尊敬老师。 （） 4．我和爸爸妈妈一起游戏和做家务，非常快乐。 （） 5．妈妈叫小文剪指甲，小文却说：“我不剪嘛，指甲长才漂亮。” （） 6．同学们都在做眼保健操，果果却在忙着画画。 （） 7．小强说:“我不喜欢吃蔬菜，只喜欢吃荤菜。” （）
8．集合时，同学不小心踩了一下我的脚，我也要踩一下他的脚。（） 9．每天起床后，琳琳总是把床铺收拾整齐干净。 （） 10．小英说：“冬天室外太冷了，我不要到室外参加活动。” ( ) 11．兵兵说：“春节到了，我又可以给爷爷奶奶拜年得到买零食的压岁钱了。” （） 12．小东说：“文文经常买零食给我吃，我愿意和他做好朋友。” （） 13．上课铃响了，小海还在教室外拍皮球玩。 （） 二、选择。将正确答案的番号填在（）里。（60分） 1．同学不小心摔伤了膝盖，正伤心地掉眼泪，你应该（）。 ①嘲笑他娇气，不坚强②假装没看见，转身离开 ③上前安慰，并扶他到医务室 2．你很想看同桌的童话书，于是你就（）。 ①趁同学不在，偷偷拿来看②告诉同学，经同意后才看③从同 学手中抢过来看 3．课间正高兴玩皮球的你看见有同学也想玩，你应该
（）。 ①自己玩尽兴后再给同学玩②不愿意让他玩 ③很乐意地和他一起玩 4．上学路上碰到老师，你应该（）。 ①绕道而行②低头跑到老师前面去③上前问好 5．你有事到办公室去找老师，看见老师正和同事在讨论教学问题，于是你（）。 ①打断他们的谈话，告诉老师有事找他 ②等他们讨论后，再告诉老师事情 ③转身离开，不告诉老师 6．周一早上学校升旗仪式上，所升旗帜是（）。 ①彩旗②队旗③五星红旗 7．（）是收获的季节。 ①春天②夏天③秋天④冬天 8．妈妈上班回家很累，你应该（）。 ①立即给妈妈端茶并问候妈妈②立即让妈妈检查作业 ③立即让妈妈给自己做好吃的 9．看见有位盲人叔叔正在你前面艰难地上楼道，你应该（）。 ①叫他给你让路②在后面看他怎样上楼道③扶他一起上楼道 10．体育课训练跑步时，你觉得很累，应（）。
一年级下册道德与法治期末试卷 班级__________ 姓名_________ 成绩__________ 一、我会选。（50分，每题5分） 1、发现同学的作业本掉在地上，应该（） A．置之不理 B．帮助同学捡起来 C、踩两脚2、好朋友比你进步了，你（） A．妒忌，不服气 B.祝贺他 C.不再理他 3、美术课上，一位同学忘记带彩笔，我（） A．把彩笔借给他 B.和我没关系,我不管 C.嘲笑他4、做课间操时，同学不小心把你撞倒，你（）。A．和他大吵 B.告诉老师，让老师批评他 C.自己爬起来，告诉他没关系 5、当有陌生人敲门时，我们应该（） A、报警 B、不管他是谁都不开门 C、先从门镜看是不是认识的人再开门 6、当你的好朋友犯了错误时，你应该（） A.不理他 B.笑话他 C.帮他改正 7、客人到我家，我会（） A、出去玩 B、端茶倒水、热情招呼 C、让妈妈带着出去玩 8、（）伴随我们一生。 A、乳牙 B、恒牙 C、蛀牙 9、夏天我们穿（）衣服比较凉快
A、黑色 B、白色 C、红色 10、每天适量喝水，可以（） A、有力气 B、增肥 C、帮助消化和排泄 二、我是小法官。判断题（30分，每题3分） 1、我们不一定每天都刷牙。（） 2、长牙齿的时候牙齿有些痒，我们可以用舌头去舔。（） 3、小朋友不挑食、不偏食，身体才能健康。（） 4、蚊子是益虫。（） 5、遇到雷雨时，我们要在大树下避雨。（） 6、暑假里我要帮爸爸妈妈做力所能及的事。（） 7、长“毛”的馒头已经变质了，就不能再吃了。（） 8、我们要爱护小动物。（） 9、遇到不会的问题，我才不问呢。那样会让别人瞧不起的。（） 10、我们不仅要尊敬家中的老人，对社会上的老人也要尊敬。（） 三、连一连（20分，每题10分） 1、生病读书报看电视学知识 少儿书报学校儿童医院少儿节目 2、双手双脚双眼双耳 行走做事听声音看事物
1. 我当小导游，带大家去祖国的名胜（北京长城）（新疆天山）（日月潭）（葡萄沟）（四川黄龙）等游玩。我们要做个（文明）的游客。 2. 我们国家的名称是（中华人民共和国），（北京）是祖国的首都。（《宪法》）是国家的根本大法。我们要做中华人民共和国的合格（小公民），祖国的（）神圣不可侵犯。热爱祖国做（有责任感）的孩子。 3. 我国有《国旗法》和《国徽法》，崇敬和爱护（国旗）和（国徽）是爱国的行为，也是（守法）的表现。我在（海关）上见过国徽，也在（身份证）上见过国徽，它是我们（祖国）的标志。 4. （10）月（1）日是国庆节，（八）月（十五）中秋节，要吃（月饼），（九）月（九）重阳节（又叫老人节）。 5.（尊老爱幼）是中华民族的传统美德。（子女）有赡养扶助父母的义务，老年人指（60周岁）以上的公民。虐待老年人是（犯罪）行为。（珍惜）粮食，（爱护）劳动成果。 6. 古语说“没有（规矩）不成方圆”只有（遵守游戏规则），才能玩得高兴，玩时注意（安全）。遵守安全（规则），才能平安。课间我喜欢玩（跳绳）（踢毽子）（跳皮筋）（123木头人）（打沙包）（捉尾巴）（下棋）（跳房子）。（游戏）也是一种学习。 7. 遇到问题要（想办法）解决，意外情况要（自救），可以请（老师、家长、别人9. 自然灾害有（地震）（台风）（泥石流）等。 二、简答： 1．怎样做一个文明游客？ 旅游时不插队、不乱扔杂物、不乱刻乱画，文明拍照，注意安全。 2.观察秋天，我发现了什么？ 3.冬天来了，我发现了什么？ 4．我要制定一个合理的双休日计划。 5.我的零花钱怎么花，我要计划一下。 6.要放假了，我要制定一个假期计划。
【部编版】一年级下册道德与法治《期末测试卷》附答案一、选择题。（把正确答案的序号写在括号里，每空3分，共30分）。 1、有精神就是（） A 趴在桌子上写作业 B 小声的说话 C 高兴地唱 2、不做小马虎要这样做（）。 A 做完作业不检查B做事情很心急C让同伴提醒自己容易忘记的事情 3、告别小拖拉的好办法（） A 时常说“等一下” B 边做作业边玩 C 心里时刻装着小闹钟 4、风儿不可以帮我们（） A 发电 B 煮饭 C 晒衣服 5、爱护花草树木要这样做（）。 A 看见喜欢的花就去摘B在公园的草坪上玩耍C 经常给小树浇水 6、和小动物一起玩时（） A 故意去逗小动物生气 B 看见流浪狗就去抱 C 看见成群的马蜂绕道行 7、哪一句大自然的语言是正确的（）。 A 白云飘的很高，明天可能是晴天B荷花开了，是告诉我们秋天来了C 蚂蚁搬家，是告诉我们他们有新房子了。 8、整理的好习惯就是（）。 A 让妈妈给我整理 B 等我长大了再自己整理C现在开始学习自己整理 9、小明的风筝挂在树上了，他应该找谁帮他（） A 忙着去上班的叔叔 B 大树下休息的大哥哥 C 踢足球的小朋友 10、夏天口渴了，最好喝（） A白开水B冷饮C饮料。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”每空2分，共40分）。
1.在清洁时，值日的同学分工合作一起来。（） 2.在表演《西游记》的节目中，猪八戒太难看了，坚决不扮演猪八戒。（） 3.妈妈给我买了一本好看的书，我把书和班上的同学一起看。（） 4.小东不愿意把他爷爷给他的珍贵礼物送给小红，所以他是小气鬼。（） 5、遇到困难自己解决，不找别人帮忙。（） 6、我们要爱护学校的花草树木。（） 7、妈妈叫明明刷牙，明明说我困了，不刷牙了。（） 8、荷花一开，夏天就到了。（） 9、秋天是种植的好季节。（） 10、我们不能在太阳底下看书会伤害眼睛。（） 11、爸爸累了，我帮他捶捶背。（） 11、夏天到了，我经常用凉水冲头。（） 13、被小狗小猫抓伤，要赶快去医院打狂犬疫苗。（） 14、爸爸不帮我系鞋带，他不爱我。（） 15、流感高发季节，小孩子尽量不要去公共场所。（） 16、恒牙掉了就不会再长出来了。（） 17、早上影子向东，傍晚影子向西。（） 18、眼睛是我们身体宝贵的器官，不容易会受到伤害。（） 19、眼睛进沙子的时候我就用力揉眼睛。（） 20、风可以给我们带来愉快和便利。（） 三、连一连。（20分）
一年级上册期末考试道德与法治试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . （）活动有危险，要有大人保护。 A．翻跟头B．跳长绳 2 . 在班委民主选举过程中，哪个是错误的做法（） A．自愿报名参加B．不公开唱票，但公示结果C．无记名投票 3 . 关于读书认识错误的是（）。 A．开阔视野B．增长知识C．浪费时间D．提升气质 4 . 当同桌为一道数学题，急得抓耳挠腮时，你这样说，他会很愿意接受（）。 A．你真笨呀，我给你讲讲B．不会，来求我给你讲讲吧C．我的思路是这样的，你看看对不对 5 . 下列表述正确的是（）。 A．只有班主任有提案的权利B．只有班委可以发表意见 C．每个人都有投票表决的权利 6 . 因为好奇被小动物咬伤了该怎么办？（） A．不和家人说。 B．没事，一会儿就好了。 C．快点告诉家人，处理伤口。 7 . 在考试的过程中，下列做法错误的是（） A．趴在桌上呼呼大睡B．精神饱满答卷C．不做“小马虎” 8 . 不同场合、领域都有其规则约束和规范人们的行为。这是因为（）
A．规则可以限制人们的自由 B．有规则就会没有自由 C．遵守规则是社会正常运转的前提 9 . 下列关于吃饭前的礼仪，说法正确的是（）。 A．应该等爷爷奶奶入位后，我们才能开始吃饭 B．打喷嚏时，不用顾及周围人的感受 C．让妈妈给自己夹菜吃 10 . 你正在看电视，妈妈做饭时发现酱油没有了，让你去买酱油，你应（）A．让妈妈自己去买B．看完电视再去买 C．先去买酱油，回来再看电视 二、填空题 11 . 真诚坦率的沟通可以有效地______________，促进和谐。 12 . 真诚坦率的沟通可以有效地化解（________），促进（________）。 13 . 我一般都是晚上______睡觉，早上______起床，一天睡______小时。 14 . 我一般_______点睡觉，_________点起床，一天睡__________小时。 15 . 认识交通标志 注意信号灯注意行人十字路口人行天桥，地下通道 禁止机动车驶入人行横道 ______________ ___________ _____________