厦门理工学院建工系建筑学专业
毕业设计指导书
毕业设计是本科教案的最后一个重要内容，也是一种集中强化的实践性教案环节。学生通过毕业设计可以融会贯通几年来所学的基础理论和专业技术知识，进一步提高运用知识解决实际问题的能力，并从教案过程中，学会工作方法，以便顺利完成从学校到社会的过渡。毕业设计阶段，着重培养学生综合分析和解决问题的能力，使之在独立工作方面上一个新台阶。
毕业设计是学习深化、拓宽、综合教案的过程；是学生学习、研究与实践成果的全面归纳总结；是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验；是学生毕业及学位资格认定的重要依据；也是衡量教育质量和办学效益的重要评价内容。
毕业设计以学生独立完成中等程度实际工作的总体规划设计、建筑设计及结构选型为主要目标。本届毕业设计时间从2011年6月12日至11月15日，毕业设计为15学分。
一、毕业设计的基本要求
毕业设计基本教案目的是培养学生综合运用所学知识的技能，分析与解决工程实际问题，在实践中实现知识与能力的深化与升华，初步形成经济、环境、市场、经管等大工程意识，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。使学生通过毕业设计在具备建筑师
素质方面更快地得到提高。
根据高等学校建筑学专业的培养目标，对毕业设计有以下几方面的要求：
（一）主要任务学生应在老师的指导下，独立完成给定的设计任务和专题研究工程，有足够的工作量。学生在完成任务后应编写符合要求的设计说明书、绘制必要的毕业设计图纸、撰写毕业论文。
（二）专业知识学生应在毕业设计中，综合运用各种学科的理论知识与技能，分析和解决工程实际问题。通过学习、研究和实践，使理论深化、知识面拓宽、专业技能提高。
（三）工作能力学生应学会依据毕业设计课题任务进行资料搜集、调查研究、技术方案论证、掌握有关工程设计程序、方法和技术规范。提高理论分析、绘图技巧、言语表达、撰写技术文件及独立解决专业问题等能力，提高外文翻译和计算机应用的能力。
（四）综合素质树立正确的学习目的和设计思想，培养学生严肃认真的科学态度和作风，树立为生产服务的观点；能遵守纪律、善于与他人团结合作的敬业精神。
二、毕业设计的基本任务
（一）每生独立完成一项指定的工程设计工程。具体工程由指导老师确定；题目按照《毕业设计课程规章制度》要求拟定。
（二）每生独立完成的工程设计工程，包括：设计前期工作、总平面设计、单项工程分场地设计、建筑技术方案设计、基本结构技术
方案设计，其中建筑专业设计要求达到初步设计(小型工程要求达到施工图深度)，并完成结构平面布置设计。了解该项工程给排水、采暖通风、电气照明以及视、声、光技术等设备工程包含的内容及对建筑的要求。
（三）独立编写设计说明。包括建筑技术方案，结构选型，交通疏散，防火防灾，生态环境分析等说明，完成技术经济指标分析，包括：用地面积、建筑占地面积、建筑面积、使用房间面积、容积率、建筑密度、绿地率、使用面积系数等。
（四）可以在教师的指导下参加应用性的科学研究，按照科研计划参加资料分析设计研究、实验、成果分析等工作，独立完成指定的子工程的研究工作，并独立完成撰写论文。
（五）设计完成以后独立写出毕业论文并有英文摘要，阐述设计指导思想，理论与实践相结合的体会，有何创新等等（3000字左右）。
（六）毕业设计要求完成图纸的主要内容：
（１）总平面布置图：1:500（或1:1000），表达场地的地理位置、场地特征、绝对高程、风玫瑰图、环境现状及规划要求，建筑布置，道路、广场、绿化、小品、停车布置、地面排水、城市坐标网、场地设计及风景环境等。
（２）单项建筑平面图：1:100～1:200，地下层，首层，各楼层及屋顶平面，各层相同者以规范层表示。表达建筑的功能内容，空间组织、交通关系、安全措施、结构体系及构造关系，注定房间名称，准确标明柱网、轴线尺寸及总尺寸，标高，标明轴线编号以及各层建
筑面积。
（３）立面图：1:100～1:200，四个方向立面，表达立面形式特征，注明建筑层高、标高尺寸以及主要装修手法。
（４）剖面图：1:100～1:200，表达建筑空间关系，垂直交通、结构体系及构造关系，要求有纵（视情况而定）、横剖面，变化处应增加剖面，共约３～４个剖面图。需注明标高、分部尺寸及主要构造做法。
（５）建筑详图：选择必须通过详图才能充分表达设计意图或构造方法的局部，如平面节点、出入口、楼梯、电梯、卫生间、隔断、吊顶、墙身、屋顶构造及其他特殊装修等，可任选４～５种，比例为1:5、1:10、1:20、1:25、1:50，视需要而定。
（６）单项建筑结构布置平面图。表达结构体系，绘出与建筑图一致的轴线网及梁柱、承重砌体墙，框架、剪力墙、井筒等位置，注明编号、尺寸；预制板的方向、板号、数量、孔洞位置；现浇板号、板厚，板底标高，楼梯结构布置等。
（７）建筑技术方案外部透视及内部透视图各１～２个（或鸟瞰图）一律彩色绘制，外透视图可以正式模型照片代替。无透视图或正式模型照片者不得参加正式答辩。
（８）图纸深度可参考《建筑工程设计文件编制深度规定》（2003年版）中的有关内容。一律应用CAD、3D、Photoshop等计算机软件编辑出图。图纸内容包括三套A3文本和一套A1正图。(A1正图可在答辩后修改完善,再行出图存档。)
（９）建筑创作的立意构思、流线、景观、文化选择、文脉、视觉、环境、心理、哲理及空间模式等分析图，作者自行确定内容及表达方式，也可在毕业论文中予以阐述。
（10）每生独立完成应有的技术文件、说明，技术经济指标及设计归纳总结。
（11）以科研、城市规划、风景园林规划等作为毕业设计课题，表达方式由指导老师规定。
三、毕业设计指导及工作方式
（一）毕业设计是在教师或工程技术人员的指导下，由学生独立完成实际工程工程设计。教师负责讲解设计要求、设计工作方法及程序、指导查阅规范、资料、解答技术问题。教师指导每周不少于２次，并将指导内容，考勤等予以记录，作为毕业设计成绩评定的依据之一。学生应以对工程负责的精神独立完成设计资料分析、现场调查研究，技术方案构思，解决功能及空间组织、外部造型及环境设计，确定技术技术方案技术措施，确定图纸表达及设计文件编制等工作。
（二）学生应严格遵守学习纪律，根据实际工程设计进度的需要，制定自己的工作计划，交指导老师备查，并按时完成设计任务。四月底进行阶段检查评分。
（三）毕业实习是根据所担任的工程设计（或研究）工程的需要，对同类型的现有实际工程或专项技术而进行的调查、考察、测试等工
作环节，必须根据解决设计课题的需要拟定调研提纲，有目的、有计划地进行工作。毕业实习在寒假期间进行，完成之后应提交实习报告。实习报告要求详附件二。
四、参考资料
（一）建筑制图规范GB/T50104-2001
（二）建筑工程设计文件编制深度规定（2003年4月建设部颁布）
（三）民用建筑设计通则（JGJ37-87）
（四）建筑设计防火规范（GB5006-2006）（2006年版）
（五）高层民用建筑设计防火规范（GB50045-95）（2005年版）（六）城市道路和建筑物无障碍设计规范（JGJ50-2001,
J114-2001）
（七）建筑设计资料集（第二版）建工出版社出版
（八）各有关设计规范
（九）其它相关参考资料根据不同题目增选
附件一、组织纪律要求
1．要高度重视毕业论文（设计）工作，并明确其目的和意义。
2．在毕业论文（设计）工作过程中，要尊敬老师、团结互助、虚心学习；要勤于思考、敢于实践、勇于创新。
3．严格遵守学校、系及实验室的各项规章制度，在校外进行毕业论文（设计）工作的要遵守所在单位的有关规章制度。
4．在毕业论文（设计）期间，实行考勤制度。一般不准请假，确因特殊情况需要请假时，请病假要有医院证明，请事假要经指导教师同意，并按学校有关规定办理手续。学生缺勤（包括病、事假）累计超过毕业论文（设计）时间1/3以上者，取消答辩资格，不予评定成绩，须重新补做。
5．必须独立完成毕业论文（设计）工作，严禁抄袭他人毕业论文（设计）和已发表的成果或请人代替完成，违犯者按作弊论处。
6．主动并定期（每周1～2次）向指导教师汇报毕业论文（设计）工作情况，主动接受指导教师的检查和指导。
7．按照指导教师的要求，保质、保量、按时完成毕业论文（设计）任务。
8．完成毕业论文（设计）之后，应按有关规定将毕业论文（设计）整理好，交由指导教师评阅。
9．毕业论文（设计）的成果、资料应交回系收存，学生不得擅自带离学校。
附件二、毕业论文文稿撰写要求
3.1 标题
标题应简明扼要，概括论文内容。一般不超过20个汉字，必要时可以另加副标题。
用黑体小二居中书写。
3.2 作者姓名与指导教师
作者姓名、专业班级和指导教师姓名、职称，在论文标题下方用五号宋体书写。
3.3 摘要与关键词
摘要应说明研究目的、方法，重点是结果和结论。摘要应包含与论文（设计）同等量的主要信息，具有独立性和自含性。中文摘要一般200-300字，外文摘要不超过250个实词。
关键词是表示全文主题信息的单词或术语，一般3-5个。
摘要与关键词均须有外文翻译。
“摘要”字样用加粗宋体三号字居中书写，摘要正文用宋体小四号书写。
“关键词”字样用加粗宋体三号字居中书写，关键词用仿宋小四号书写。关键词左对齐，关键词之间空两个字符，末尾不用标点符号。
3.4 目录
“目录”字样用黑体小二居中书写，内容用宋体小四号字书写。
目录按三级标题编写，要求标题层次清晰，各级标题各占一行并在右
边行末标明起始页码。目录中的标题应与正文中的标题一致。
3.5 设计说明（正文）
设计说明是文稿部分的核心内容，内容应包括：摘述设计任务书和其它依据性资料中与建筑设计有关的内容，根据城市规划、环境保护的要求，阐述建筑物对噪音控制、采光、通风、日照、温湿度、防火、节能及其它特殊要求，说明设计立意、设计手法、技术方案特点、功能分区、交通流线组织、主要技术指标、主要建筑结构形式等以及其它需要加以说明的设计问题。要求不少于4000汉字。
正文按三级标题编写，第一级为“1”、“2”、“3”，题序和标题用小三号加粗宋体字；第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”, 题序和标题用四号加粗宋体字；第三级为“1.1.1”、“1.1.2”、“1.1.3” ，题序和标题用小四号加粗宋体字；正文用宋体小四号书写。
各级标题单独占行，序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点。
文中表格的表题、插图的图题用5号黑体字，表格、插图内容用5号宋体字。图、表与正文之间上下各空一行。
页面上方、下方、左侧和右侧均留边2.5cm。正文采用1.5倍行距，规范字符间距。页码从正文开始编写，用小5号字居中标明。3.6 参考文献
参考文献反映毕业论文(设计)的科学依据和所依据材料的广博程度、可靠程度，反映作者尊重他人研究成果的严肃态度，并向读者提供有关信息的出处，是毕业论文(设计)不可缺少的组成部分。
参考文献列出的，一般应限于作者直接阅读过的、毕业论文(设计)利用的、发表在正式出版物上的文献。
参考文献的著录采用顺序编码制，按文中出现的先后，统一用阿拉伯数字进行自然编号，序号用方括号括起来，作为上角标或语句的组成部分。在正文后的“参考文献”中列出时，按正文中标注的序号排序。参考文献按以下格式书写：
专著[序号] 作者.书名[文献类型标识].版次（第一版不标注）.出版地:出版者，出版年.起止页码
学术期刊[序号] 作者.论文题目[文献类型标识].期刊名称，出版年，卷号（期号）:起止页码
析出文献[序号] 作者.题名[文献类型标识]．见（英文用In）：主编.所在文献名．出版地：出版者，出版年．起止页码
专题科学报告[序号] 作者.专题科学报告题目[文献类型标识].出版地:出版者,出版年份.起止页码
学位论文[序号] 作者.题名[文献类型标识]．保存地点：保存单位，年份
专利[序号] 申请者.题名[文献类型标识].国别，专利文献种类，专利号.出版日期
电子文献[序号] 作者. 电子文献题名[文献类型标识/载体类型标识]. 电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（附：参考文献类型及标识：
M—专著C—论文集N—报纸文章J—期刊文
D—学位论文R—研究报告S—规范P—专利；
对于专著、论文集中的析出文献采用单字母“A”标识，对于其他未说明的文献类型，采用单字母“Z’标识。
对于数据库、计算机程序及电子公告等电子文献类型，以双字母作为标识：DB—数据库，CP—计算机程序，EB—电子公告。对于非纸张型载体电子文献，需在参考文献标识中同时标明其载体类型，采用双字母表示：MT—磁带，DK—磁盘，CD—光盘，OL—联机网络，并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识：DB/OL—联机网上数据库，DB/MT—磁带数据库，M/CD—光盘图书，CP/DK—磁盘软件，J/0L—网上期刊，EB/OL—网上电子公告。以纸张为载体的传统文献在引作参考文献时不注其载体类型。）
“参考文献”字样用加粗宋体四号字，参考文献内容用宋体五号字。
3.7 注释
个别名词或情况需要解释时，一般采用页末注的方式加注说明。同一页中有两个以上的注时，按出现的顺序编列注号。注释用实线与正文隔开，与被注的正文安排在同一页。注释格式为：
图书著者，书名，出版者，出版时间，出版页次。
期刊作者，篇名，期刊名称，期号，页次。
报纸作者，篇名，报纸名称，日期，版次。
“注释”字样用加粗宋体五号字，注释内容用宋体五号字。
3.8 中文译文、外文资料
学生应当广泛查阅外文资料，并选择与课题紧密相关的内容上交5000
汉字的译文，并附交原文。
3.9 致谢
致谢是作者对该论文（设计）的形成作过贡献的组织或个人的书面感谢。致谢语言要诚恳、恰当，致谢内容要实在、简短。
附件三、建筑学本科生毕业设计成果存档要求
学生姓名：专业：班级：学号：
指导教师：设计题目：
注：已提交的工程在“提交”栏中画“√”，未提交的工程画“×”。
附件四、建筑学专业毕业答辩具体要求
毕业答辩是毕业设计中的最后一个环节，其目的是检验学生对毕业设计中存在的不足之处的认识和改进能力，进一步考查和验证学生对专业知识掌握的深度和广度，审查毕业设计的真伪，衡量毕业设计的质量，锻炼学生的语言表达能力，提高学生的综合素质。
学生必须通过答辩资格审定后才有权进行答辩，审定的具体内容如下：
1．是否缺勤（包括病、事假）累计超过总设计时间的1/3以上；2．是否无故旷课超过3天以上；
3．是否有重大违规、违纪事件发生；
4．是否有抄袭行为；
5．毕业设计文稿写作格式是否规范；
6．设计图纸是否符合要求；
7．毕业设计成果是否按要求及时交齐。
学生应认真做好答辩准备工作。要全面归纳总结、适当复习。归纳总结是指对毕业设计全过程进行回顾。复习是指对毕业设计过程中遇到的基本知识、基本技能、有关的规范进行复习巩固。遇到的创新点可归纳总结提高，对设计中存在的不足或未完成的工作要实事求
是、心中有数。答辩前一般写好发言稿或发言提纲，有要求时准备好PPT文件。
答辩进程如下：
1．答辩小组秘书宣布答辩人姓名；
2．学生陈述设计工作和设计特点(5～10分钟)；
3．答辩小组成员提问，学生回答（10～15分钟）；
4．答辩小组初步评分。
每位学生答辩时间控制在25分钟左右。
郑州大学远程教育学院建筑工程技术专业专科毕业设计任务书 题目:某高校后勤办公楼郑州大学土木工程学院 第一部分建筑设计 一、建筑概况 1、结构形式:框架结构。 2、建筑等级为Ⅱ级,耐火等级为Ⅱ级。 3、建筑结构安全等级为二级,抗震设防烈度按 7度设防。 4、屋面为上人屋面。 5、建筑设备:采用集中空调,水、电由市政提供。 6、建筑装修及材料: a. 外墙面:外墙涂料。 b. 内墙面:内墙涂料。卫生间及前室内墙面选用面砖。 c. 顶棚:吊顶部分用轻钢龙骨矿棉吸音板吊顶,其余采用内墙涂料。 d. 楼、地面:地板砖。 7、墙体材料: 所有墙体:标高±0.000以上为 200厚加气混凝土砌块,以下为 240实心粘土砖墙8、门窗: a. 本工程所选用玻璃为无色透明浮法玻璃。 b. 所有窗户均为 90系列铝合金窗。
c. 房间门均为木门。 9、建筑平面、立面、剖面图见附图 1~5 二、建筑参考资料 《建筑构造》、《房屋建筑学》、《民用建筑设计通则》、《建筑制图标准》、《房屋建筑制图统一标准》、《中南地区通用建筑标准设计》图集、《建筑设计防火规范》、《办公建筑设计规范》、《建筑设计资料集》、《民用建筑工程建筑施工图设计深度图样》 (04J801等。 第二部分结构设计 一结构方案的选择 1、确定结构体系; 2、确定结构楼(屋盖的类型及基本形式; 3、确定基础类型及埋深; 4、确定结构其它承重构件的类型。 二结构平面布置 1、确定柱网尺寸及梁、板的平面布置; 2、确定基础平面布置; 三结构计算 1、一榀框架计算: 1确定框架结构计算简图; 2初步确定结构构件的截面尺寸;
3荷载计算:注意传力途径,防止少算和漏算; 4竖向荷载作用下的内力计算; 5水平风荷载作用下的内力计算; 6内力组合,确定各构件控制截面上的控制内力; 2、基础设计计算 3、自选构件的设计计算四绘制结构施工图 1、基础平面布置及配筋详图; 2、结构平面布置及配筋详图; 3、框架梁、柱配筋图; 4、自选构件配筋详图五结构设计计算书书写整理六结构设计部分参考资料: 1、现行国家规范、规程,主要有: 1建筑结构荷载规范(GB50009— 2001 ; 2混凝土结构设计规范(GB50010—2002 ; 3建筑地基基础设计规范(GB50007— 2002 ; 4民用建筑工程结构施工图设计深度图样(04G103 。 2、建筑结构综合设计手册,中国建筑工业出版社。 3、各种教材及参考书。 第三部分工程地质条件 1、地形、地貌 拟建场地地形平坦,地面高程基本一致,为 107.200米。 2、地层结构 场地地层可分为以下几层: 1 素填土:含有少量砖块,以素土为主,层厚 0.40~0.70m 2 粉土:褐黄色,稍湿,稍密~中密,含有少量姜石、白色钙质和植物根须,属中低压缩性土层,层厚 3.20~3.70m ,承载力标准值 KPa f k 160=
建筑学毕业设计开题报告 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。下面是小编整理的建筑学毕业设计开题报告范文，希望对你有所帮助！ 随着建筑工程技术的不断提升，各类超高层、异形结构等建筑受到了国内城市的广泛欢迎，然而这类建筑也给建筑施工安全管理工作带来了一定的困难。BIM技术因其具备可视化、动态化、协调性、模拟性等优势特征，其对建筑项目施工安全管理工作具有十分重要的指导作用。相比于以往的建筑施工安全管理，应用BIM技术能够促使项目管理人们能够及时直观的发现施工现场的安全隐患，并及时排查整改安全隐患，确保建筑施工安全。此外，应用BIM 技术，项目施工安全管理人员可以借助三维动态进行安全技术交底、安全告知、安全警示等安全教育管理工作，有利于现场施工人员更加形象的了解施工过程的安全操作方法和注意事项。由此可见，研究BIM技术在建筑施工安全管理中应用具有十分重要的意义。 1—1 可视性 BIM技术的应用可以提升建筑的可视化水平，三维建筑信息模型中包含着建筑全面的物理信息和功能信息，在建
筑施工过程中，利用BIM模型，能够方便的提取出所需的信息，这对现场安全布置，各类防护搭设提供了很大的便利。 1—2 模拟化 BIM技术可以对建筑的地质环境、裂缝、沉降等进行模拟，进而对建筑结构采取有效的防护措施，提升建筑的稳定性。BIM为建筑质量安全管理工作提供指导，不同类型建筑系统发挥了各自的建筑运行功能。在建筑项目施工前，BIM可以对存在危险性的工作进行模拟实验，例如深基坑支护施工、脚手架搭设、悬挑架搭设、吊篮施工等，从而确定最佳施工方案。 1—3 优化性 建筑工程项目的建设过程是一个不断完善优化的过程。BIM模型提供了建筑物的实际存在的信息，包括几何信息、物理信息等，利用BIM模型对建筑物进行可视化展示、协调、模拟以及优化后，从而有利于优化管理决策。 2—1 管理人员的技术水平有待提升 BIM技术在建筑施工安全管理中的应用对施工项目管理人员的专业水平和实践能力都提出了较高的要求，然而，当前建筑企业这方面的人才比较欠缺，一些年龄偏大的安全管理人员思想比较保守，对新技术的应用显得不适应，导致建筑施工安全管理工作受到一定的限制。一些建筑单位
建筑学调研报告
X X 学院 毕业设计----实习报告 （） 设计（论文）题目天逸综合楼建筑设计学院名称建筑与土木工程学院 专业（班级）建筑学（0901班） 姓名（学号） XX （ XXXXXX） 指导教师黄XX 许XX 天逸综合楼调研报告
一、课题简述 现在的办公楼的发展主要趋向于综合性、灵活性和智能化；单纯的办公楼上下班时人流非常集中，无法解决上班人员的交通、餐饮、购物、休息、居住等要求，为克服这个问题就出现了综合性大楼，这种大楼总和了办公、餐厅、公寓和休闲为一体，方便了办公人员的生活；在空间方面设计的更加灵活，多采用大空间布局形式，适应多种不同的办公类型；智能型大楼更加完善了办公楼的工作效率，成为了一个新型的办公楼设计体系。 二．调研目的： 1.了解当今中外综合楼建筑的设计和发展特点。 2.了解综合楼建筑的设计要点。 3.学习综合楼建筑设计的方法。 三．调研类型： 1.实例调研: 经过对南京紫峰大厦、北京发展大厦的设计资料及网络调研，了解综合楼建筑的设计要点，从中找到合适的设计突破口和方法。 2.文献资料：经过查阅相关文献，找到综合楼建筑设计的理论基础，为今后综合楼的建筑设计指明方向。 四．调研内容： 案列一：南京绿地广场紫峰大厦
一．项目概况 紫峰大厦选址位于南京南鼓楼区鼓楼广场，东至中央路，西至北京西路。建筑用地面积为18721㎡。主楼地上89层，主要功能设有六星级酒店、甲级办公楼；裙房地上6层局部7层，主要功能为商场与酒店附属用房；地下4层，主要功能为商场、停车库及设备机房。 二.总平面 1. 布局： a) 裙楼主要用作商业，基本沿基地形状展开造型，采用集中式的布局组合方式，用地紧凑，形体和谐。主楼与副楼作酒店和办公，后勤之用，将裙房的商业中庭嵌在其中，使整个建筑群虚实结合，凹凸有致。 b)基地内部道路（包括消防通道）呈环状，沿基地形状包裹建筑，一般只供行人，不作机动车道路使用。 c) 基地中靠近主干道交汇路口的地方未设主要建筑，只设有一个设备库，使建筑群体位置后退，留有开阔的空间和视野，同时丰富基地景观。 d) 主楼的位置居于基地中心，远离相邻道路。人行走于基地周边不感觉到压迫，在远处观看整个建筑的时候体谅对比不突兀，整体和谐美观。
《建筑工程招标投标》毕业设计任务书 第1页（共页）
一、毕业设计目的与任务 毕业设计是三年大专教学计划中最后一个教学环节，是各个教学环节的继续、深化和扩展，是锻炼学生分析问题，解决问题，综合能力提高的重要阶段。通过毕业设计，可最 后完成建筑工程技术及工程造价专业与管理的复合型人材的综合训练，为学生今后从事实际工作打好基础，毕业设计要求学生着重以下几个方面的能力培养: 1、综合运用在校所学的知识，锻炼、提高分析问题和解决实际工程问题的能力，树立正确的设计思想，培养良好的职业 道德。 2、结合毕业设计题目通过调研、收集资料，了解和掌握所要完成毕业设计的工程规 模、性质及可采取的施工方案。 3、通过毕业设计，学会运用各种设计规范、标准图集、设计手册等有关技术资料， 学会并掌握计算机造价软件、工程管理软件的应用。 4、通过毕业设计严格的基本训练，学会造价编制方法，掌握设计要领和技巧，设计 中在教师指导下通过独立完成与计算，基本达到能独立完成工程造价编制的要 求。 5、通过毕业设计，使每个学生学会设计文件的编制和设计方案及设计说明的文字论 述，进一步提高工程造价的理论水平和撰写论文的能力，初步具备独立进行工 程造价编制的工作能力。 6、通过毕业设计，使每个学生学会招标文件的编制和商务投标书的的编制方法，为 直接走向社会工作岗位打好坚实的基础。 二、选题 （一）毕业设计课题：（分为两部分） 1、招标文件的编制（对给定的工程图纸） （1）编写投标须知及投标须知前附表 （2）编写合同条款 （3）编写合同文件格式 第2页（共页）
（4）提出工程建设标准 （5）图纸 （6）编制工程量清单 （7）编写投标文件函部分格式 （8）编写投标文件商务部分格式 （9）编写资格审查申请书格式 2、投标文件的编制（对给定的工程图纸） （1）编制投标函部分 （2）编制商务标部分 （二）毕业设计课题要求 在教师的指导下，根据国家清单计价规范（GB50500-2008）和给定的图纸，利用手工 或或相关软件计算工程量并应用工程造价软件进行套价，调价，独立完成毕业设计任务书 所给出的设计题目，独立招、投标两部分内容的编写，达到教学目的的要求。 三、步骤与进度 （一）进度 （1）5月28日指导教师向学生下达毕业设计（论文）任务书。 （2）6月6日前学生利用课余时间，阅读文献资料，收集设计（论文）资料，在指导教师的指导下，拟定设计（论文）提纲。 （3）10月9日前学生撰写设计（论文），交毕业设计（论文）初稿（电子版或打印版）给指导老师。 （4）10月23日前指导教师指导修改设计（论文），学生将毕业设计（论文）定稿。（5）10月30日前学生必须在上交设计（论文）电子版和正式打印设计（论文）一式一份。逾期不交者，不得参加终审。 （二）步骤 1、招标文件的编制 2、投标文件的编制 四、毕业设计的要求 （一）对技术的要求 1、招标文件编写要严格按照上面所提供的格式来编写，列工程量清单要求列项 应齐全，不得漏项、错项和重复项；清单组合项目按清单规范进行。工程量计算参考 第3页（共页）
课题简介及选题意义（前言）：目前我国都市商业中心的规划、设计普遍存在共性的问题。因此，应打破传统的选址思路，构建人与自然和谐统一的现代化商业园区；进行人性化的商业规划和设计，建立完整的配套服务体系；注入现代商业文化理念，打造现代化的商业中心；建立起一套和谐高效的公共管理系统。我做了一系列的调研。。 这次选择这个题目（西安市长安区某小区商业综合配套建筑设计）作为毕业设计，我是这几方面考虑的： 第一，进一步认识城市设计课程。商业建筑作为一个城市的商业建筑，必定与城市，城市设计脱离不了关系，它的设计最初应是从城市出发，以解决城市出现的问题为己任。它的建设必定丰富了城市，便利城市的居民，提供居民生活的良好环境。 第二，进一不了解商业建筑，掌握更加现代化的商业建筑的手法。在学校的学习中，我们学习了很多种类型建筑的设计手法，但商业这一部分比较薄弱且不够系统，应通过这次的毕业设计去系统以下商业建筑。并总结以下建筑设计的步骤和系统的方法。 第三，进一步对商业模式的演变和现代山业存在的问题做一系列的阐述，将商业中心建设成服务人类，方便人民的服务机构，并且应具备人性化，现代化，与自然结合，融入自然，体现人本的特点。 第四，对自己的设计能力及各方面的调节能力，统筹计划的能力做一些总结，以便在以后的工作中发挥作用。 调研对象：西安市长安区党校周遍环境调研。其位于秦岭脚下，周围充满了浓厚的生活气息，城市亦城亦乡，令人舒畅。 调研目的： 商业网点是城市规划的有机组成部分，既承担着城市的商业服务，又是城市繁荣与否的标志。因此建设和发展城市商业、完善城市商业的服务功能是当今发展城市经济和构造城市风貌的重要课题。从人性化的角度看，目前我国都市商业中心的规划、设计以及服务体系普遍存在以下问题：一是商业中心的投建开发缺乏自然元素。二是商业中心的整体规划设计缺乏地下、地面、空间三维的立体式交通传输体系和人性化的配套服务体系。三是商业中心的建筑风格缺乏现代商业文化理念。四是商业中心缺乏和谐高效的公共管理系统。因此，本文针对上述问题，以全新的视觉，将人性化理念注入现代都市商业，探寻最理想的都市商业服务模式。通过实地调研进一步了解所做课题的特点和存在的问题。 本次调研的的对象为场地地貌，场地的周遍环境，周遍的人文环境，周遍居民的生活状况，商业设施，经济条件。 调研对象的现状： 区位条件：场地位于西安长安区韦区内，坐落于秦岭脚下，该地区四面环山，虽然已接近城市的边缘，但这里感觉不到郊区，农村的感觉，相反，它与城市接轨，到处体现了城市的新风尚，新面貌，而又加了写乡村的气息，亦城亦乡。 这里原是城中村改造而来的城市，在城市中穿插着农村，居民普遍的消费水平不高，在这一地带有两个大学，一个高中，为这里带来了很大的消费群体，他们的消费水平都偏低。 场地周围及其附近一带的居民数量很多，但是这里的公共设施很少，没有一个公共集散场地比如说一个大广场，休闲交流的场所，儿童游戏的场所。
《工程招投标与合同管理》 课程设计任务书课程设计名称 **学校工程基础部分招投标模拟 指导教师柯丹丹 代靖怡 教研室工程管理
本次《工程项目招投标》课程设计任务书，依据江西理工应用科学学院的课程设计有关要求、工程管理专业的课程设计指导办法编制，主要用于建设工程系工程管理专业《工程项目招投标与合同管理》课程设计的任务安排，是工程管理专业学生完成课程设计的依据文件之一。进行《工程项目招投标》课程设计的学生应认真阅读、理解本设计任务书，完成本任务书所要求的课程设计任务。 本次《工程项目招投标与合同管理》课程设计任务书按照有关要求包括以下五个部分。 第一部分：课程设计的目的、内容、任务与工作准备 第二部分：课程设计的主要内容及工作要点 第三部分：课程设计的时间进度安排 第四部分：课程设计成果及要求 第五部分：参考文献及附件
第一部分课程设计的目的、内容、任务与工作准备 一、课程设计的题目及意义 本次课程设计为《工程项目招投标与合同管理》课程设计。 课程设计的题目：**学校基础工程招投标模拟 题目的意义：结合学生课堂学习内容，根据当前工程招投标的实际要求和热点，通过本课程设计的工作，增加对招投标工作的理解和熟悉，加深对所学知识的认识，提高应用所学知识解决实际问题的能力。 二、课程设计的目的 本次课程设计要通过资料收集、数据收集与分析、招投标书编写以及招投标工作组织等过程，达到加深对《工程项目招投标与合同管理》所学知识认识的目的，并对《工程项目招投标与合同管理》所学的知识进行总结和应用，学会理论联系实际，解决实际问题的能力。并通过课程设计环节，锻炼实际工作能力。通过课程设计环节，学生应该学会撰写招投标书的方法，具备这方面的初步能力，在课程设计过程中，接触当前的工程实际情况，锻炼对工程招投标敏感点的掌握 三、课程设计的内容 本次课程设计包括三个方面内容——编制工程项目招标书、工程项目投标书以及组织招投标整个流程。四个班级同学按10~~15人划分为一个招标小组和若干个投标小组，完成相应招投标工作。课程设计内容应具备：招标文件所要求的详细内容，投标文件应具备的所有内容。内容要求见课程设计指导书。 四、课程设计的任务 本次课程设计的任务包括如下部分： ☆通过资料收集、整理，确定所选项目的规模、性质、招投标目标等。
建筑工程技术专业毕业设计任务书 一、 任务训练目的 毕业设计是建筑工程技术专业，完成所学课程以后的最后实践性教学环节。 是对所学知识综合运用能力的全面考核。通过毕业设计训练，巩固、深化和扩展所学知识，培养和 锻炼学生运用所学专业知识，在本专业领域发现问题、分析问题、解决工程实际问题的岗位职业能 力。本任务训练，通过一个工程项目的施工组织设计，使学生对施工项目的科学组织与管理，以及 国家规范、技术标准的贯彻、落实有一个全面的了解和掌握，为学生在本专业领域的职业成长打下 坚实基础。 二、 任务训练题目
《××××工程施工组织设计》 工程名称： 建设地点： 三、 任务设计资料。根据学生具体实践项目，实际采集。 1.原始资料的收集和整理：自然条件调查表，施工场地三通一平情况。 2.相关信息与资料：技术经济条件调查分析；项目建设参与主体相关资料。 3.项目建设技术资料：中标书、合同、施工图纸、地质勘查报告、施工预算等。 四、
任务设计内容和要求。 .内容。 .1工程概况。 .2施工部署。 .3主要分部分项施工方案。 .4进度计划。 .5主要施工资源调配计划。 .6施工准备。 .7主要施工管理措施 .8附录：平面布置图、主要技术经济控制指标、参考资料 2.要求。 2.1.工程概括，要求用表格形式表达。 建筑、设计、水电设备安装等，以及项目建设主体的概况等。 2.2.施工部署，必须明确组织架构、项目目标以及施工总、分包界限等。
2.3.主要分部分项施工方案，必须明确危险性较大，和超过一定规模的分部 分项工程清单。 2.4.施工进度的编制，要求给出群体施工或单位工程的施工横道图，以及地基基础和主体标 准层施工网络图。 2.5.主要施工管理措施，要求覆盖所有项目目标。包括安全、质量、进度和文明施工等。 2.6.技术经济控制指标主要包括：单位人、材、机投入等 五、 任务设计成果 1.施工组织设计书1份（标准装订文件，封面可自选，但需表明学院名称和所在级别）； 2.主要工程量汇总表1份（和施工组织设计书一起装订）； 3.施工进度计划表1张（和施工组织设计书一起装
建筑学毕业设计答辩 【篇一：毕业答辩中的建筑问题】 毕业答辩中的建筑问题 1、建筑施工图包括哪些图纸内容？ 回复：总平面图、首层平面图、二层平面图、标准层平面图、顶层 平面图、屋顶平面图、立面图、剖面图、楼梯详图及墙身大样图。 2、总平面图表达内容？回复： 建筑的位置——建筑定位、距红线距离、与周边建筑的间距 建筑所在场地的功能——场地出入口、道路、绿地、停车场、其他 建筑和构筑物建筑所在场地与周边道路的关系——出入口与城市道路、公交车站、其他场地出入口的关系 建筑所在场地的高程设计——排水坡向、场地高差、坡道台阶的运 用建筑所在场地内的交通设计——场地内道路的交接关系、转弯半径、宽度建筑所在场地内的保留于拆除内容——建筑、古树、构筑 物等 建筑的区域位置及坐标 建筑的绝对标高 建筑层数 建筑的经济技术指标 指北针、图名、比例 3、平面图尺寸线如何标注? 回复：平面图标注的尺寸，可分为总尺寸、定位尺寸和细部尺寸三 种总尺寸-------建筑物外轮廓尺寸，若干定位尺寸之和 定位尺寸-----轴线尺寸，建筑物构配件如：墙体、门窗、洞口、洁具等， 相应于轴线或其他构配件确定位置的尺寸 细部尺寸----建筑物构配件的详细尺寸 4、首层平面、标准层平面、屋顶平面图各表达什么内容？有何区别建筑物的首层平面图是地下与地上的相邻层，并与室外相通，因而 必然成为建筑物上下和内外交通的枢纽，应绘制出室外台阶、坡道、散水、花池、平台、雨水管和剖面图的剖切线，另外、指北针应画 在底层平面图上，位于图面的右上角。底层入口处做无障碍入口等 无障碍设计。 标注层平面表达平面中各房间的名称、及各楼面标高
2010级土木工程专业工程造价方向毕业设计任务书 一、毕业设计的目的、要求 1.通过毕业设计，复习和巩固所学的各科知识，培养学生综合运用所学理论知识和专业技能的能力。学会分析解决一般土建、安装工程概预算中的实际问题，并熟悉其工作的一般程序、方法。 2.通过毕业设计，培养学生独立思考和工作的能力。 3.要求学生在教师指导下，独立完成所分担的设计任务。即让学生独立完成资料的收集、熟悉，确定工程量计算项目，计算工程量，计算直接工程费，计算综合费及其他有关费用，计算有关造价及技术经济指标、填写编制说明等工作；独立编制投标书。并能参加毕业答辩。 4. 掌握建设工程投标书的编制及投标报价、技术经济分析和工程概预决算基本方法；参加并通过毕业答辩。 二、毕业设计题目 结合实习工程编制此工程的施工图预算及投标书 三、毕业设计程序和内容 毕业设计分为准备阶段、设计阶段和总结答辩阶段。 （一）准备阶段 1.下达毕业设计任务书 2.资料收集、调查研究 了解有关情况并收集相关资料。应掌握的资料有：施工图纸；有关参考书、手册；现行预算定额、有关法规及文件；标准图集等资料；有关范例、产品资料；建筑材料的市场价格等。 （二）设计阶段 毕业设计内容：土建工程施工图预算、编制投标书。具体如下： 1.确定工程量计算项目； 2.计算工程量； 3.计算直接工程费； 4.材料汇总； 5.费用汇总； 6.计算有关造价及技术经济指标；
7.编写编制说明； 8.装订、填写封面。 9. 编制投标书 （三）施工图预算编制要求 1、各种表格要逐项填写。 2、预算书内容齐全，书写工整、清晰，编制说明简明扼要、条理清楚。 3、预算书须用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔抄写。 4、预算书按下列顺序装订、封面、编制说明、预算总表、预算表、价差计算书、工料汇总表、工料分析表、工程量计算表，上侧装订。 5、预算书中小数点取法 ①小数点取舍原则：四舍五入。 ②工程量的数量：土方工程、装饰工程取整数，其他各分部分项工程的工程一律取小 数点两位。 ③金额数取整数。 预算表格和计算书一律按统一格式用蓝或黑钢笔抄写； 凡不按规定时间完成，或有抄袭他人设计者，设计成绩定为不及格 （四）总结答辩阶段 包括编写毕业设计说明书及答辩。编写毕业设计说明书，包括目录、前言、参考资料及对自己编制施工图预算的思路、方法等的概括说明，要求简捷精炼、步骤清晰。说明书编制后，送指导教师审阅。学生应按规定的格式誊写，并用钢笔抄写，避免涂改。最后与毕业设计任务书等一并装订成册。答辩时的具体要求请参照土木学院答辩相关要求进行。
厦门理工学院建工系建筑学专业 毕业设计指导书 毕业设计是本科教案的最后一个重要内容，也是一种集中强化的实践性教案环节。学生通过毕业设计可以融会贯通几年来所学的基础理论和专业技术知识，进一步提高运用知识解决实际问题的能力，并从教案过程中，学会工作方法，以便顺利完成从学校到社会的过渡。毕业设计阶段，着重培养学生综合分析和解决问题的能力，使之在独立工作方面上一个新台阶。 毕业设计是学习深化、拓宽、综合教案的过程；是学生学习、研究与实践成果的全面归纳总结；是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验；是学生毕业及学位资格认定的重要依据；也是衡量教育质量和办学效益的重要评价内容。 毕业设计以学生独立完成中等程度实际工作的总体规划设计、建筑设计及结构选型为主要目标。本届毕业设计时间从2011年6月12日至11月15日，毕业设计为15学分。 一、毕业设计的基本要求 毕业设计基本教案目的是培养学生综合运用所学知识的技能，分析与解决工程实际问题，在实践中实现知识与能力的深化与升华，初步形成经济、环境、市场、经管等大工程意识，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。使学生通过毕业设计在具备建筑师
素质方面更快地得到提高。 根据高等学校建筑学专业的培养目标，对毕业设计有以下几方面的要求： （一）主要任务学生应在老师的指导下，独立完成给定的设计任务和专题研究工程，有足够的工作量。学生在完成任务后应编写符合要求的设计说明书、绘制必要的毕业设计图纸、撰写毕业论文。 （二）专业知识学生应在毕业设计中，综合运用各种学科的理论知识与技能，分析和解决工程实际问题。通过学习、研究和实践，使理论深化、知识面拓宽、专业技能提高。 （三）工作能力学生应学会依据毕业设计课题任务进行资料搜集、调查研究、技术方案论证、掌握有关工程设计程序、方法和技术规范。提高理论分析、绘图技巧、言语表达、撰写技术文件及独立解决专业问题等能力，提高外文翻译和计算机应用的能力。 （四）综合素质树立正确的学习目的和设计思想，培养学生严肃认真的科学态度和作风，树立为生产服务的观点；能遵守纪律、善于与他人团结合作的敬业精神。 二、毕业设计的基本任务 （一）每生独立完成一项指定的工程设计工程。具体工程由指导老师确定；题目按照《毕业设计课程规章制度》要求拟定。 （二）每生独立完成的工程设计工程，包括：设计前期工作、总平面设计、单项工程分场地设计、建筑技术方案设计、基本结构技术
湖南城市学院建筑学本科（函授） 毕业设计任务书 一、设计题目：青少年活动中心 二、任务要求 1.建设地点：中国南方某城市：夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为西北风； 2.用地概况：基地位于南方某市新开发区内。基地内地形平整，基地东北侧为规划中的体育运动学校用地，东南为市新修的博物馆。南面为市体育中心，北面是人民公园，西面为新建的居住小区（见附图）。拟建的青少年活动中心将为该市提供功能齐全、设施优良、环境舒适的现代化青少年活动基地，其建成后将与体育中心、博物馆一起成为城市文体活动的中心。 3.规划要求 （1）用地的东南西北四面建筑控制线由用地红线后退5m。建筑物不得突出建筑控制线。 （2）建筑层数不超过五层，总高度低于24米。建筑占地率小于40%，容积率小于0.66，绿化率大于30%，地面停车位60个。
四、设计要求 1.总建筑面积12000m2；（允许有10%增减） 2.功能空间及使用面积分配如下表：
3．室外场地设计中应设置主入口礼仪广场、室外集中活动场地、室外网球场一个，室外篮球场、排球场各两个； 4.总平面中综合解决好功能分区、出入口、停车位、道路、绿化、日照、卫生、消防等问题。 5.紧密结合基地环境，处理好体育中心与活动中心的关系，尤其是在建筑风格与建筑体量方面的呼应；处理好室外活动场地与室外环境。 6.熟悉青少年活动中心的设计要点，基本做到功能布局合理、交通流线通畅、室内外空间组织有序，同时符合青少年活动的行为特征。 7.要考虑并体现青少年文体建筑积极向上、活泼灵动的现代建筑造型特点，并结合南方已有的建筑元素，加以整合与利用。 8.考虑无障碍设施，以符合以人为本的设计理念。 五、图纸要求 1.总平面布置（1：500） （1）标明道路、绿化、小品、室外入口广场、网球场、篮球场、排球场、停车位和出入口的位置； （2）标明技术经济指标：用地面积、建筑密度、容积率和绿化面积。 2.单体设计 （1）各层平面图（1：200），标注轴线及开间尺寸，画出墙体、柱、楼梯、门窗洞口及门的开启方向，注写房间名称，一层平面图应有环境设计，并标注剖切符；（2）立面图图四个（1：200）； （3）剖面图1－2个（1：200），剖切位置应选择在楼梯间和能最大限度地表现建筑内部空间的位置。注明各层楼地面标高、屋面坡度、关键尺寸； （4）建筑外观效果图和必要的分析图 3.毕业设计论文（包括建筑设计构思、说明、经济技术指标以及对方案设计的理解等内容，字数不少于3000字）。 六、其他 1.建筑面积一律按轴线尺寸计算； 2.图纸、文字一律采用计算机绘制。
调研报告 课题简介及选题意义（前言）：目前我国都市商业中心的规划、设计普遍存在共性的问题。因此，应打破传统的选址思路，构建人与自然和谐统一的现代化商业园区；进行人性化的商业规划和设计，建立完整的配套服务体系；注入现代商业文化理念，打造现代化的商业中心；建立起一套和谐高效的公共管理系统。我做了一系列的调研。。 这次选择这个题目（西安市长安区某小区商业综合配套建筑设计）作为毕业设计，我是这几方面考虑的： 第一，进一步认识城市设计课程。商业建筑作为一个城市的商业建筑，必定与城市，城市设计脱离不了关系，它的设计最初应是从城市出发，以解决城市出现的问题为己任。它的建设必定丰富了城市，便利城市的居民，提供居民生活的良好环境。 第二，进一不了解商业建筑，掌握更加现代化的商业建筑的手法。在学校的学习中，我们学习了很多种类型建筑的设计手法，但商业这一部分比较薄弱且不够系统，应通过这次的毕业设计去系统以下商业建筑。并总结以下建筑设计的步骤和系统的方法。 第三，进一步对商业模式的演变和现代山业存在的问题做一系列的阐述，将商业中心建设成服务人类，方便人民的服务机构，并且应具备人性化，现代化，与自然结合，融入自然，体现人本的特点。 第四，对自己的设计能力及各方面的调节能力，统筹计划的能力做一些总结，以便在以后的工作中发挥作用。 调研对象：西安市长安区党校周遍环境调研。其位于秦岭脚下，周围充满了浓厚的生活气息，城市亦城亦乡，令人舒畅。 调研目的： 商业网点是城市规划的有机组成部分，既承担着城市的商业服务，又是城市繁荣与否的标志。因此建设和发展城市商业、完善城市商业的服务功能是当今发展城市经济和构造城市风貌的重要课题。从人性化的角度看，目前我国都市商业中心的规划、设计以及服务体系普遍存在以下问题：一是商业中心的投建开发缺乏自然元素。二是商业中心的整体规划设计缺乏地下、地面、空间三维的立体式交通传输体系和人性化的配套服务体系。三是商业中心的建筑风格缺乏现代商业文化理念。四是商业中心缺乏和谐高效的公共管理系统。因此，本文针对上述问题，以全新的视觉，将人性化理念注入现代都市商业，探寻最理想的都市商业服务模式。通过实地调研进一步了解所做课题的特点和存在的问题。 本次调研的的对象为场地地貌，场地的周遍环境，周遍的人文环境，周遍居民的生活状况，商业设施，经济条件。 调研对象的现状： 区位条件：场地位于西安长安区韦区内，坐落于秦岭脚下，该地区四面环山，虽然已接近城市的边缘，但这里感觉不到郊区，农村的感觉，相反，它与城市接轨，到处体现了城市的新风尚，新面貌，而又加了写乡村的气息，亦城亦乡。 这里原是城中村改造而来的城市，在城市中穿插着农村，居民普遍的消费水平不高，在这一地带有两个大学，一个高中，为这里带来了很大的消费群体，他们的消费水平都偏低。 场地周围及其附近一带的居民数量很多，但是这里的公共设施很少，没有一
建筑学毕业设计总结 篇一：土木工程毕业设计结论与摘要 结论 通过为期两个月的毕业设计，总的体会可以用一句话来表达，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！。 以往的课程设计都是单独的构件或建筑物的某一部分的设计，而毕业设计则不一样，它需要综合考虑各个方面的工程因素，诸如布局的合理，安全，经济，美观，还要兼顾施工的方便。这是一个综合性系统性的工程，因而要求我们分别从建筑，结构等不同角度去思考问题。 在设计的过程中，遇到的问题是不断的。前期的建筑方案由于考虑不周是，此后在指导老师及教研室各位老师和同学们的帮助下，通过参考建筑图集，建筑规范以及各种设计资料，使我的设计渐渐趋于合理。 在计算机制图的过程中，我更熟练操作AutoCAD、天正建筑等建筑设计软件。在此过程中，我对制图规范有了较为深入地了解，对平、立、剖面图的内容、线形、尺寸标注等问题上有了更为清楚地认识。 中期进行对选取的一榀框架进行结构手算更是重头戏，对各门专业课程知识贯穿起来加以运用，比如恒载，活载与抗震的综合考虑进行内力组合等。开始的计算是错误百出，
稍有不慎，就会出现与规范不符的现象，此外还时不时出现笔误，于是反复参阅各种规范，设计例题等，把课本上的知识转化为自己的东西，使其更接近于实际工程。 后期的计算书电脑输入，由于以前对各种办公软件应用不多，以致开始的输入速度相当的慢，不过经过一段时间的练习，日趋熟练。 紧张的毕业设计终于划上了一个满意的句号，从四月份至今，回想起过去两个多月的设计收获是很大的，看到展现在眼前的毕业设计成果，不仅使我对四年来大学所学专业知识的进行了一次比较系统的复习和总结归纳，而且使我真正体会了设计的艰辛和一种付出后得到了回报的满足感和成就感。同时也为以后的工作打下了坚实的基础，也为以后的人生作好了铺垫。 因此，通过本毕业设计，掌握了结构设计的内容、步骤、和方法， 全面了解设计的全过程；培养正确、熟练的结构方案、结构设计计算、构造处理及绘制结构施工图的能力；培养我们在建筑工程设计中的配合意识；培养正确、熟练运用规范、手册、标准图集及参考书的能力；通过实际工程训练，建立功能设计、施工、经济全面协调的思想，进一步建立建筑、结构工程师的责任意识。
毕业设计任务书 施工组织设计 专业名称：建筑环境与设备工程 学生姓名： 辅导教师： 哈尔滨工程大学成人教育学院 黑龙江建筑职业技术学院函授站
年月 毕业设计任务书 一、设计题目 1、施工组织设计 2、投标书（包括技术标和经济标、各种图、表） 二、设计目的 毕业设计题目的选择与确定，是基于大多数从事工程项目施工的情况和学以致用的考虑。一是施工组织设计是指导项目投标、施工准备和组织施工的全面性的技术、经济文件，是指导现场施工的纲领。编制施工组织设计是建筑安装施工企业重要的技术管理制度，它使施工项目的准备与施工管理具有合理性和科学性。 二是投标施工组织设计既是投标文件的重要组成部分又是组织施工的纲领性文件。其作用一是为投标服务，为工程预算提供依据；其作用二是为施工服务，为工程项目最终达到预期目标提供可靠的施工保障。 编制施工组织设计和投标书是对学生进行综合能力培养的重要实践性教学环节，学生根据建筑安装企业工程建设的实际问题，通过设计进一步总结对施工全过程进行管理的经验，对深化所学专业知识，提高独立分析问题、解决问题的实际能力具有重要意义。 三、施工组织设计的编制程序 1．熟悉并会审施工图，到现场实地调查并搜集有关施工资料； ．计算工程量； ．拟定该项目的组织机构以及项目分包方式； ．拟定施工方案，进行技术经济比较，选择最优方案； ．分析拟采用的新技术、新材料、新工艺的措施和方法； ．编制施工进度计划；
．根据施工进度计划和实际条件编制下列计划： （1）材料需用量计划； （2）施工机具设备需用量计划； （3）劳动力需用量计划； 8．计算施工及生活临时设施数量和面积； 9．计算和设计施工临时用水、供电、供气的用量，加压泵的规格、型号等；10．拟定材料运输方案和制定供应计划； 11．布置施工平面图； 12．拟定保证工程质量，降低工程成本和确保冬期、雨期施工、施工安全和防火措施； 13．拟定施工期间的环境保护措施、降低噪声、避免扰民等措施。 四、施工组织设计的编制依据 .招标文件或合同文件； .设计文件； .预算文件； .国家相关技术规范、标准、技术规程、建筑法规及规章制度、行业规程及企业的技术资料； .施工所在地的地方规定及政府文件； .图纸会审资料； .建设单位对该工程项目的有关要求； .施工现场水、电、道路、原材料供货渠道等调研资料； .企业质量体系标准文件； .企业技术力量和机械设备装备情况； .上级领导指示精神及有关文件。 五、施工组织设计内容 .封面； .目录；
西安建筑科技大学 本科毕业设计（论文） 题目西安市阎良区西飞一中图文 信息中心建筑方案设计 学生姓名 学号 院（系） 专业 指导教师 时间2013年04月07 日
设计总说明/摘要 方案设计从基地背景出发，结合当地航空城的特点，充分体现其地域特色和历史文化。从飞机的主要部件,如机翼、尾翼、螺旋桨等中提炼整合出各种形式的不规则的四边形，运用到平面设计中，使之在满足功能需求的同时，更具艺术表现性和自由感。从无序的空间组合到有规律的布置形成一定秩序感，形成风车状的形状，又接近于飞机的螺旋桨。 通过中庭庭院的设计，为人们提供一个自由开敞的趣味性公共活动的室内院落空间，吸引学生来到图书馆度过他们的业余时间，在中庭里形成一个有活力的交流空间，同时保证在严寒的冬季，人们也可以享受这亲近自然的时光。让图文信息中心成为花园中的建筑，建筑中的花园。在校园的中心真正成为学生活跃的中心。 在功能空间和交通上满足学生、老师的各种需求，更好地为她们服务。在阅览空间上采用更为开放的方式，开架为主，更加现代化、信息化、智能化，让学生更自由的活跃在这里。 关键词：飞机，不规则四边形，风车，中庭，开放，自由
Design Description/Abstract Design from the base background, combined with the characteristics of the local aviation city, embody the regional characteristics and cultural history. From the main parts of the aircraft, such as an airplane wing, wing, propeller in refining the integration of various forms of irregular quadrilateral, applied to the graphic design, so as to meet the functional needs at the same time, more artistic expression and the sense of freedom. From the spatial disorder to the regular arrangement forms a certain sense of order, forming a pinwheel shape, and close to the plane's propeller. Through the design of atrium garden, providing a free and open interest public activities for people's indoor courtyard space, attract students come to the library to spend their spare time, form a vibrant exchange space in the atrium, at the same time guarantee in the cold winter, people can also enjoy the close to nature. Let the information center into garden buildings, buildings in the garden. Become students active center in the centre of the campus. To meet the requirement of the students, the teacher in space and transportation, and better for their services. In the reading space by more open, more modernization, informationization, intelligent, make students more free active here. Key Words:plane，atactic quadrangle，windmill，atrium, open，freedom 目录 1 绪论 (1) 1.1图文信息中心概述 (1)
建筑专业毕业设计开题报告 写开题报告的目的，是要请老师及专家们帮忙判断一下所研究的选题有没有价值，研究方法是否奏效，论证逻辑有没有明显缺陷。接下来小编搜集了建筑专业毕业设计开题报告范文，仅供大家参考，希望帮助到大家。 建筑专业毕业设计开题报告范文一钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发 所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。建筑结构是在建筑中，由若干构件，即组成结构的单元如梁、板、柱等，连接而构成的能承受作用(或称荷载)的平面或空间体系。 编写算例使用建设部最新出台的《混凝土结构设计规范》gb50010-XX,该规范与原混凝土结构设计规范gbj10-89相比，新增内容约占15%，有重大修订的内容约占35%，保持和基本保持原规范内容的部分约占50%，规范全面总结了原规范发布实施以来的实践经验，借鉴了国外先进标准技术。 建筑中，结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分，它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关，对发展新技术。新材料，提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。 由于结构计算牵扯的数学公式较多，并且所涉及的规范和标准很零碎。并且计算量非常之大，近年来，随着经济进
一步发展，城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化，更加剧了房屋设计的复杂性，许多多高层建筑不断的被建造。这些建筑无论从时间上还是从劳动量上，都客观的需要计算机程序的辅助设计。这样，结构软件开发就显得尤为重要。 一栋建筑的结构设计是否合理，主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。这些问题已经正确解决，结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设计工作了，因此原来在学校使用的手算方法，将被运用到具体的程序代码中去，精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法，还要想到如何把这些做法用代码来实现， 在不同类型的结构设计中有些内容是一样的，做框架结构设计时关键是要减少漏项、减少差错，计算机也是如此的。 建筑结构设计统一标准(gbj68-84) 该标准是为了合理地统一各类材料的建筑结构设计的基本原则，是制定工业与民用建筑结构荷载规范、钢结构、薄壁型钢结构、混凝土结构、砌体结构、木结构等设计规范以及地基基础和建筑抗震等设计规范应遵守的准则，这些规范均应按本标准的要求制定相应的具体规定。制定其它土木工程结构设计规范时，可参照此标准规定的原则。本标准适用于建筑物(包括一般构筑物)的整个结构，以及组成结构的构件和基础;适用于结构的使用阶段，以及结构构件的制作、运输与安装等施工阶段。
攀枝花学院 毕业设计（论文）任务书 系 别：建筑与土木工程学院专 业：建筑经济管理学 生 姓 名：学 号：设计(论文)题目： 综合楼招标文件编制起 迄 日 期:2014年3月1日— 2014年4月 24 日 设计(论文)地点:攀枝花学院指 导 教 师:林朝飞专业教研室负责人:发任务书日期: 2014 年 月 日题，资料径标高语文：在内，强安装与相中资料作；料试卷动过指导纸资料备高中调试技体配障高要避免突然停灵活故障。
建筑工程技术招投标毕业设计任务书一、毕业设计目的与任务毕业设计是三年大专教学计划中最后一个教学环节，是各个教学环节的继续、深化和扩展，是锻炼学生分析问题，解决问题，综合能力提高的重要阶段。通过毕业设计，可最后完成建筑工程技术及工程造价专业与管理的复合型人材的综合训练，为学生今后从事实际工作打好基础，毕业设计要求学生着重以下几个方面的能力培养:1、综合运用在校所学的知识，锻炼、提高分析问题和解决实际工程问题的能力，树立正确的设计思想，培养良好的职业道德。2、结合毕业设计题目通过调研、收集资料，了解和掌握所要完成毕业设计的工程规 模、性质及可采取的施工方案。3、通过毕业设计，学会运用各种设计规范、标准图集、设计手册等有关技术资料，学会并掌握计算机造价软件、工程管理软件的应用。4、通过毕业设计严格的基本训练，学会造价编制方法，掌握设计要领和技巧，设计中在教师指导下通过独立完成与计算，基本达到能独立完成工程造价编制的要求。 5、通过毕业设计，使每个学生学会设计文件的编制和设计方案及设计说明的文字论述，进一步提高工程造价的理论水平和撰写论文的能力，初步具备独立进行工程造价编制的工作能力。 6、通过毕业设计，使每个学生学会招标文件的编制和商务投标书的的编制方法，为直接走向社会工作岗位打好坚实的基础。二、选题（一）毕业设计课题：（分为两部分）1、招标文件的编制（对给定的工程图纸）（1）编写投标须知及投标须知前附表（2）编写合同条款（3）编写合同文件格式（4）提出工程建设标准、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。