语言学概论
模拟试题
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共26分)
1.关于语言与言语的关系，下列说法中不正确的一项是( A)。
A.用文字记录下来的就是语言，用声音说出来的就是言语
B.语言具有内在的一致的规律，而言语则不同，很难找到一致的规律
C.语言是言语活动中社会成员约定俗成的共同使用的部分，是均质的
D.言语具有个人特点，因此不同于社会约定俗成的“语言”
2.最早的比较全面系统地阐述“语言”一般理论的著作通常认为是德国学者( C )的《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》。
A.黑格尔
B.康德
C.洪堡特
D.歌德
3.元音音质的差别主要是由下列( B )决定的。
A.发音
B.共鸣腔的不同形状
C.发音源
D.发音部位
4.下列各组辅音中都是双唇音的一组是( A )。
A.［ｐ］［ｐ…］
B.［ｐ］［ｆ］
B.［ｐ］［ｎ］ D.［ｂ］［ｋ］
5.语音的本质属性是( D )。
A.物理属性
B.生理属性
C.心理属性
D.社会属性
6.北京人把“分配”［f n55p…ei51］说成［f m55p…ei51］，这种语音变化形象是( A )。
A.同化
B.异化
C.弱化
D.脱落
7.下列四组合成词中，( D )含有不成词语素。
A.火车
B.热爱
C.心疼
D.端详
8.一般说来，前缀在构词中通常( B )。
A.只改变词的具体意义、不改变词的词类
B.只改变词的抽象意义、不改变词的词类
C.只改变词的词类、不改变词的具体意义
D.只改变词的词类、不改变词的抽象意义
9.“一张上海”这句话表面上看起来是词语搭配不当，其实是“买一张去上海的车票”这句话在特定场所(售票处)对话省略。这种现象说明了( A )。
A.语境对语法的作用
B.修辞对语法的作用
C.语汇对语法的作用
D.语音对语法的作用
10.“学习外语”和“政治学习”中的“学习”是( D)。
A.边缘类的词
B.兼类词
C.同音词
D.词性完全相同的词
11.义素分析的基本方法是( C )。
A.扩展法
B.二分法
C.对比法
D.描写法
12.“她在喂孩子”这个句子中，“她”是施事，“孩子”是受事。这种施受关系属于( D )。
A.语汇意义
B.语境意义
C.附加意义
D.语法意义
13.已有的自源文字，从字符跟
语言中什么样的语言单位相联系
的标准来归纳，都是( B )。
A.音节文字
B.词语
文字 C.音位文
字 D.语素文字
14.在下列四种古老的自源文
字中，至今仍在使用的一种是
( C )。
A.古埃及文字
B.苏美
尔文字 C.汉
字 D.马雅文字
15.在下列四种行为中，与文字
起源直接有关的是( C )。
A.结绳
B.串贝
C.图画
D.以上各种行为
16.现在公认的汉字的最早源
头是( A )。
A.甲骨文、金文
B.甲骨
文、篆书 C.金文、隶
书 D.甲骨文、隶书
17.下列各组汉字中都属于会
意字的是( B )。
A.课桌
B.众兵
C.新闻
D.电灯
18.语言的统一只能通过以下
( C )方式来实现。
A.消灭现有方言
B.方言和民族共同语相互融合
C.推广民族共同语，逐步用它
来取代方言 D.推广方
言，使之取代共同语
19.从词义发展上看，下面
( B )组词的词义指称范围扩大
了。
A.江、河
B.闻、香
C.臭、脚
D.江、风
20.下列各组词中，都是借词的
是( B )。
A.吉普、电脑
B.尼龙、
电视机 C.沙发、绷
带 D.冰淇淋、冰棍
21.语法上，( C )是句子中最
小的能独立活动的单位。
A.语素
B.词组
C.词
D.合成词
22.下列关于“概念”的说法中，
不正确的是( A )。
A.概念是思维的基本单位
B.概念是从千千万万的个体属性中
抽象出来的
C.概念反映了客观事物一般的
本质属性 D.概念就是语
汇
23.( B )受到损害后，患者会
出现语言障碍，基本上不能说话，
但能听懂说话。
A.大脑右半球前部
B.大
脑左半球前部 C.大脑右半球
后部 D.大脑左半球后部
24.现在一般认为，人学习语言
的最迟临界点是在( C )左右，就
是说在这个年龄之前如果不接触
语言，此后就几乎无法学习语言
了。
A.两岁
B.五岁
C.十二岁
D.二十岁
25.“熟”语料库是指( D )。
A.经常使用的语料库
B.经过批准发行的语料库
C.经过使用证明较为成熟的
语料库 D.标注了一定附
加信息的加工文本
26.“语言迁移现象”指的是
( A )。
A.在外语学习过程中产生的
母语对目标语的影响现象 B.
将一种语言转化成另一种语言的
过程
C.随着人口迁移而带来的语言
变化现象 D.学
习母语过程中语言水平提高或降
低的过程
二、多项选择题(在每小题的五
个备选答案中，选出二至五个正确
的答案，并将正确答案的序号分别
填在题干的括号内，多选、少选、
错选均不得分。每小题2分，共14
分)
27.非音质音位包括(ABC)。
A.调位
B.重位
C.时
位 D.音段音位 E.语调
28.下列研究属于应用语言学
范围的是( BCD )。
A.对语言基本理论的研究
B.第二语言教学
C.机器翻
译，自然语言理解
D.为语音合成服务的实验语
音学 E.现代汉语的句法理
论研究
29.下列五个元音，( BCE )
都是后元音。
A.［ｉ］
B.［ｏ］
C.
［ｕ］ D.［ａ］ E.［γ］
30.基本语汇具有的特点有
(ACD )。
A.产生的历史长
B.民族性
强 C.使用的范围广 D.
构词能力强 E.概括性强
31.下列词组中，(ABC )
都是主谓关系。
A.饭没有了
B.火车开走了
C.我很累
D.教室里没有人了
E.冰棍!(叫卖)
32.下列说法正确的是
( AC )。
A.汉字是意音文字
B.汉字是
音节文字 C.汉字是音位文字 D.
汉字是词语文字 E.汉字是表意
文字
33.下列语言中来自拉丁语的
有(ADE )。
A.意大利语
B.土耳其语
C.俄语
D.法语
E.西班牙
语
三、名词解释(每小题4分，共
12分)
34.词形变化:是指通过词的形
态变化产生一定语法意义的形式，
包括附加、屈折、异根和零形四种。
35.派生词：词根语素加上词缀
语素构成一个新词，这样得到的合
成词又附加式合成词，即派生词。
36.语言转用：是随着不同民族
的接触和融合而产生的一种重要
的语言现象，指的是一个民族的全
体或部分成员放弃使用本民族语
言而转用另一民族语言的现象，也
称之为语言替换。
四、简答题(每小题6分，共
18分)
37.使用国际音标应注意哪些
问题?
答：使用国际音标应注意以下
几点：
第一，要注意将国际音标与字
母区分开来。一个字母可以有大写
和小写的区别，还可以有手写体和
印刷体的不同，国际音标则没有这
些区别。在国际音标中，一个字母
的不同形体就是不同的音标，代表
不同的音素。比如国际音标中的[N]
和[n]、[Y]和[y]等都表示不同的音。
一个字母在具体语言中和借用到
国际音标中，会代表不同的音素，
切不可将它们混为一谈。比如汉语
拼音方案中的b，p，d，t，g，k与
国际音标中形体相同的[b]、[p]、
[d]、[t]、[g]、[k]所代表的音素就
并不相同。为了与一般的字母相区
别，国际音标在使用时通常在符号
外别上方括号。
第二，要注意将形体相似的音
标区别开来。国际音标中有些音标
符号是对同一个字母进行不同的
变形而产生的，应加以区分。比如
[z]、[ ]和[ ]，[n]、[ ] 、[ ]
和[ ] ，[h] 、[ ]和[ ]。
第三，要了解国际音标记录语
音有宽式与严式的区别。粗略地
说，“宽式音标”是一种比较概括
的音标，与区别意义无关的发音特
征和差别可不必反映，又可以叫做
“音位标音”。“严式标音”则是一
种详尽反映发音特征和差别的标
音，又可以叫做“音素标音”。比
如汉语普通话的“党”和“电”，
按宽式标音分别记为[ta ]和[tian]
就可以了；按严式标音则可分别记
为[tα]和[tiεn]。严式和宽式是
相对而言的，二者之间并没有绝对
的界限。记录语音时采用宽式标
音，还是严式标音，要依需要而定。
38.划分文字类型有哪几种标
准?
答：文字的类型可以根据两种
不完全相同的标准来分类：一种是
根据文字系统中的字符跟语言中
什么样的语言单位相联系的标准
来分类，另一种是根据字符跟语言
单位的语义还是语音相联系的标
准来分类。根据字符跟什么样的语
言单位相联系的标准来分类，在理
论上各种文字可以分为“词语文
字”、“语素文字”、“音节文字”和
“单位文字”，音位文字还可以细
分为“辅音音位文字”和“全音位
文字”。全部或绝大多数字符都只
跟语言中的词语相联系的文字是
词语文字。全部或绝大多数字符只
跟语素相联系的文字是语素文字。
全部字符都只跟语言单位中的音
节相联系的文字是音节文字。全部
字符只跟辅音音位相联系的文字
是辅音音位文字，平时就称为辅音
文字。既有代表辅音音位的字符，
也有代表元音音位的字符的文字
是全音位文字，平时就称为音位文
字。根据字符跟语言单位的语义还
是语音相联系的标准来分类，在理
论上各种文字可以分为“表意文
字”、“表音文字”和“意音文字”。
全部字符都是意符的文字是表意
文字。全部字符都是音符的文字是
表音文字。表音文字习惯上双称为
拼音文字。一部分字符是意符，一
部分是音符的文字是意音文字。
39.关系意义和词汇意义有什
么不同?
答：句子通常都是由词语组合
而成的，词语在组合时总要形成一
定的结构关系，由这些结构关系所
赋予的意义就是我们所说的“关系
意义”。关系意义和词汇意义不同，
词汇意义是词语本身所具有的意
义，一个词语即使孤立存在，也会
具有一定的词汇意义，而关系意义
则是词语进入组合之中才会产生
的意义，它只存在于一定的句法结
构之中，孤立的词语是没有这种意
义的。
五、问答题(每小题9分，共
18分)
40.为什么说口语是第一性的，
书面语是第二性的?举例说明。
答：因为任何一种语言总是先
有口语，后有书面语，而且大多数
语言在其存在的历史上只有口语
而没有相应的书面语。比如汉语、
英语等世界通用语言，都是先有口
语，后有书面语；但是我国的部分
少数民族至今只有口语而没有书
面语。任何一种书面语又都只能是
在口语的基础上产生的，并且或迟
或早总是要随着口语的演变而演
变。比如我们的汉语，书面语产生
后，随着口语的演变由古汉语发展
演变成今天的汉语普通话。任何一
种语言都有自己的口头存在形式，
但是古往今来只有极少数语言在
口语的基础上产生了相应模拟的
书面语。比如现今世界上只有汉
语、英语、日语、法语、德语、俄
语等少数语言有书面语。
41.什么是共同语?什么是基础
方言?汉民族共同语为什么是以北
方方言为基础方言，以北京方言语
音为标准音?
答：全体社会成员共同使用的
语言形式就是民族共同语，简称
“共同语”。而共同语是在某一个
方言的基础上形成的，这种作为共
同语基础的方言叫做“基础方言”。
所谓作为共同语的基础，指的是共
同语的语音、语汇和语法系统是来
自基础方言的。在一种语言的诸方
言中，究竟哪一种方言成为基础方
言，是由客观的社会政治、经济、
文化等方面的条件决定的。现代汉
民族共同语，即普通话以北方言为
基础方言，这主要是由政治上的原
因决定的。北方方言区的代表点北
京是辽、金、元、明、清各代的都
城，近千年来一直是一个政治中
心；以北京话为代表的北方言几百
年来被用作中央政府实施国家管
理的工具，被称作官话；加之近千
年来，许多重要的文学作品，如宋
人话本、元曲和明清的白话小说
等，大多是用北方方言或者是以北
方方言为基础写成的，而且使用北
方方言的人也最多，这些因素使北
方方言在汉语众多方言中地位最
为重要，影响也最大，因而它就成
为现代汉民族共同语的基础方言，
北京语音就成为共同语的标准语
音。
六、分析题(每小题6分，共
12分)
42.用义素分析法分析下列各词的
异同：
看：〔＋用眼—视线凝聚
—用力〕
望：〔＋用眼＋视线凝聚
—用力〕
盯：〔＋用眼＋视线凝聚
＋用力〕
43.分析下列歧义句属于哪种
类型，具体是什么原因引起歧义
的，每句表示哪几种不同意义。
昨天江苏和浙江的部分地区
下了雨。
答：该句歧义属于组合歧义，
是由不同的层次构造引起的歧义。
层次构造可以是“昨天江苏/和浙
江的部分地区下了雨”，意思是
“昨天整个江苏和浙江的部分地
区都下了雨”。层次构造也可以是
“昨天江苏和浙江的/部分地区下
了雨”，意思是“昨天江苏和浙江
两个省的部分地区都下了雨”。
模拟题二
一、单项选择题（本大题共26
小题，每题1分）在每小题列出的
四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1、关于语言符号的任意性，下列说法不正确的一项是(D )
A、复合符号原则上不是任意的，是有理据的
B、正是由于语言符号的任意性，语言是可变的
C、最基本的单纯初始符号都是任意的
D、任意性是指一个符号先由某一个群体约定，继而向周围扩散推广
2、关于书面语，下列表述不正确的一项是(A )
A、书面语是在口语的基
础上产生的，经过加
工和提炼，比较规
范，所以，语言研究
应该首先研究书面
语
B、书面具有相对的
独立性
C、任何语言总是先有口语，后有书面语
D、书面语和口语的差异主要是风格上差异
3、产生与18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为( B)
A、结构主义语言学
B、历史比较语言学
C、社会语言学
D、功能语言学
4、组合关系现在一般称为(C )
A、联想关系
B、类聚关系
C、句法功能
D、语义组合
5、语音的四个物理要素中，区别不同的意义起着最为重要的作用的是(D )
A、音高
B、音强
C、音长
D、音色
6、元音和辅音本质区别是( C)
A、元音的发音可以延长，辅音不可以
B、元音发音响亮，辅音不响亮
C、元音发音时气流不受阻，辅音一定受阻
D、发元音时发音器官的各个部分均衡紧张；辅音则不然
7、[ε]的发音特征是(D )
A、舌面前高不圆唇
B、舌面后高不圆唇
C、舌面前半高不圆唇
D、舌面前半低不圆唇
8、下面各项中，都是浊辅音的一组是(C )
A、[t§?]
B、[d §]
C、[b z]
D、[p k]
9、“升帐”的“帐”和“热胀冷缩”的“胀”，其理据性体现在( B)
A、初始性
B、同源性
C、拟声性
D、复合性
10、构成“语言、身体”这两个词的语素的类型是( B)
A、都是成词语
B、都是不成词语素
C、“语”和“言”是成词语素，“身”和“体”是不成词语素
D、“语”和“言”是不成词语素，“身”和“体”是成词语素
11、“伟大、美好、性急、霜降”等词的构造方式是( D)
A、都是陈述式
B、都是并列式
C、前两个是陈述式，后两个是并列式
D、前两个是并列式，后两个是陈述式
12、结构形式大多相当于句子的“语”是(A )
A、谚语
B、成语
C、惯用语
D、格言
13、正是因为什么样的特
性，才是语法规则是一
种简明的规则，只需重
复使用有限的几条规
则就能管住大量的现
象(B )
A、抽象性
B、递归性
C、系统性
D、稳定性
14、下列关于“组合规则、聚
合规则”的表述不正确的是( D)
A、组合规则关注的是线性
搭配问题，聚合规则研究同功能的
替换问题
B、组合规则是现实的，聚
合规则是潜在的
C、组合规则和聚合规则是
结构主义语法学提出的D、组
合规则、聚合规则各自独立
15、英语的man—→men采用
的语法手段是( A )
A、屈折变化
B、变换重
音的位置C、变化中缀D、
异根
16、把现代汉语第三人称代词
写成“他”、“她” (D )
A、表示性范畴
B、
表示格范畴C、表示人称范
畴D、什么语法范畴都不表示
17、下面关于语义模糊性的表
述不正确的一项是(D )
A、词义反映的对象只有一
个大致的范围B、词义的中心
是明确的
C、有不少词的词义是精确的
D、模糊性影响了人们的交际，所
以要多造一些专有名词
18、“阿Q圆圆地画了一个圈
儿”中的“圆圆地”语义指向(C )
A、阿Q
B、画
C、
圈儿D、没有指向
19、“连老王都打了”是一个歧
义结构，歧义的原因是(D )
A、词汇意义不同造成歧义
B、句法结构关系不同造成歧义
C、句法结构层次不同造成
歧义D、语义结构不同造成歧
义
20、关于自源文字，下列表述
不正确的一项是(C )
A、都是意音文字
B、都
是词语文字C、都是语素文字
D、都采用了假借字直接表音
21、人类几种古老文字的原始
字形，都是( A)
A、象形的
B、会意的
C、表音的
D、假借的
22、语言的发展演变是不平衡
的，变化最慢的是( C)
A、语音
B、词汇
C、
语法D、修辞
23、洋泾浜语和克里奥耳语属
于语言的( C)
A、语言的借用和吸收
B、语言的转用
C、语言的混合
D、双语现象
24、关于语言能力，下列表述
正确的一项是(D )
A、语言能力指语言表达能
力D、语言能力指人类的大脑
为人类提供了掌握语言的先天基
础
C、语言能力指不同年龄段
获得语言的能力B、语言能力
指利用语言进行思考的能力
25、普遍语法的提出者是(C )
A、洪堡特
B、索绪尔
C、乔姆斯基
D、布洛卡
26、下面对中介语的表述正确
的是( A )
A、中介语只属于个人的语
言系统B、中介语是儿童学习
母语过程中的过渡语
C、中介语两个母语背景不
同的人使用的共知的第三种语言
D、中介语是科技语言系统
二、多项选择题(本大题共5
小题，每小题2分，共10分) 在每
小题列出的五个备选项中有二个
至五个是符合题目要求的，请将其
代码填写在题后的括号内。错选、
多选、少选或未选均无分。
1、一个元音的发音特征取决
于(ACDE )
A、起主要作用的部位
B、声带是否振动
C、唇形的圆
展D、舌位的前后E、舌位的
高低
2、基本词汇的特点是(DBE )
A、数量最多
B、使用范
围广C、理据性强D、产生
历史长E、构词能力强
3、根据字符跟语言单位的语
义还是语音相联系的标准可以将
文字分为( CDE)
A、音节文字
B、音位文
字C、表意文字D、意音文
字E、表音文字
4、来自原始印欧语的亲属语
言有( ABC)
A、拉丁语
B、日耳曼语
C、古斯拉夫语
D、苗语
E、
阿尔泰语
5、下面提到的研究内容，属
于广义的应用语言学范畴的是
(ABDE )
A、外语教学的规律
B、
母语教学规律C、社交称谓语
的演变规律
D、语言规范化问题
E、
语言信息处理
三、名词解释（本大题共4小
题，每小题4分，共16分）每一
名词解释都须举例。
1、发音方法:①狭义的发音
方法只指发辅音时形成阻碍和克
服阻碍的方式，广义的发音方法还
包括声带振动不振动，送气不送气
等。（2分）②形成阻碍和克服阻碍
的方式有塞音、塞擦音、擦音、鼻
音、边音五种，声带振动的是浊音，
不振动的是清音。（1分）③如[p]
发音方法是：塞音、不送气音、清
音。（1分）
2、语法单位的构成关系:①
语法单位共有三级，语素和语素组
是一级，词和词组是一级，句子和
句组是一级，同级之间是量变关
系，功能相同；不同级之间是质变
关系，功能不同。（2分）②同级语
法单位之间的量变关系叫做构成
关系。（1分）③如“花”都是词，“红
花”是词组，“花”和“红花”功能相
同。（1分）
3、预设：①就话语本身的意
义而言，如果有句义甲就必然有句
义乙，且句义乙是句子的背景信
息，那么甲以乙为预设。（2分）②
预设是不能否定的，否定了甲，乙
依然成立。（1分）③如“他哥哥来
了”（甲）的预设是“他有个哥哥”
（乙），否定了甲，“他哥哥没来”，
预设仍是“他有个哥哥”。（1分）
4、字符：①“字符”也就是文
字符号，是文字的基本单位，也就
是直接跟某种语言单位相联系的
符号。（2分）②如汉字的“字”，拼
音文字的字母都是字符。（2分）。
四、简答题（本大题共3小题，
每小题6分，共18分）
1、简述索绪尔对语言学
的主要贡献。
答：①开创了结构主义语言
学。（1分）②区分了言语活动中的
“语言”和“言语”，语言是社会的、
抽象的、匀质的，言语是个人的、
现实的、异质的。（2分）③给语言
符号的物质实体和意义内容创制
了专门术语----能指和所指（1分）
④明确地限定了语言学的研究对
象、范围和重点，使语言逐步形成
了特有的理论体系和方法论体系。
20世纪的语言学对其它学科产生
了重大的影响。（2分）
2、“修路”、“老人可以接
待”都是歧义结构，试从语义角色
的角度加以说明。
答：①“修路”有两个意思，一
个是通过“修”这个动作，使之有了
“路”，另一个是原本就有“路”，但
“路”有问题，通过“修”使之好。“老
人可以接待”也有两个意思，一个
是“可以接待老人”，另一个是“老人
可以接待别人”。（2分）②根据谓
词和变元之间的语义关系可以把
变元分为不同的类型，这些类型就
叫语义角色。常见的语义角色有施
事、受事、与事、结果、工具、处
所等等。语义角色不同，常常造成
歧义。（2分）③“修路”的第一个意
思中，变元“路”的语义角色是结果。
第二个意思中，变元“路”的语义角
色是受事。“老人可以接待”的两个
意思中，变元“老人”的语义角色分
别是受事和施事。（2分）
3、什么是语言的规范
化？规范花的原则是什么？
答：①语言规范化就是要把那
些符合语言发展规律的新成分、新
用法肯定下来并加以推广，对那些
不符合语言的发展规律、且又难以
被社会公众接受的成分和用法，则
根据规范化的要求加以剔除，从而
为共同语确定语音、语汇、语法方
面的标准，并用这些标准引导人们
的语言使用。（3分）②原则和标准
是：语言规范化应该在认识了解语
言发展规律的基础上进行，应该从
语言的社会功能的角度去分析各
种语言变化的利弊得失，即使是语
言学家认为不符合语言发展规律
的现象，只要社会上普遍承认，也
应该按照约定俗成的原则予以承
认。语言规范化必须跟上语言发展
的步伐，保证规范化能够有效地发
挥作用。（3分）
五、分析题（本大题共2小题，
每小题6分，共12分）
1、分析下列语言事实，从词
汇对语法的影响的角度说明其中
的规律。
a、差点考上了、差点没考
上
b、差点摔倒了、差点没摔
倒
c、差点中奖了、差点没中
奖
d、差点淹死了、差点没淹
死
答：①这四组例子，a、c是一
类，b、d是一类。a、c组的“考上、
中奖”是积极意义的，b、d组的“摔
倒、淹死”是消极意义的。（2分）
②词汇对语法有影响，针对这些例
子来说，当谓词的词汇意义是积极
意义的时候，进入“差点儿----”句式
后，肯定形式表达的是否定意义，
“差点儿考上了”的意思是“没有考
上”，“差点儿中奖了”的意思是“没
有中奖”，否定形式表达的是肯定
意义，“差点没考上”的意思是“考上
了”，“差点儿没中奖”的意思是“中
奖了”；当谓词的词汇意义是消极
意义的时候，进入“差点儿----”句
式后，不论是肯定形式和否定形
式，表达的意义都是否定的。“差
点儿没摔倒”和“差点儿摔倒了”的
意思都是“没有摔倒”，“差点儿淹死
了”和“差点儿没淹死”都是“没有淹
死”的意思。（4分）
2、试从词语的构造方式的角
度对下列合成词进行分类，分别填
入相应的各项中：
修辞阿姨瓜子燕子女儿
马儿作者司仪刚刚第三作为
忘记窗户木头开头后现代后
年
词根和词根组合的合成词：
修辞女儿司仪刚刚作为忘记
窗户开头后年瓜子
词根和词缀组合的合成词：
阿姨马儿燕子作者第三木头
后现代
前加式派生词：阿姨第三
后现代
后加式派生词：燕子作者
马儿木头
六、论述题（本大题共2小题，
第1小题10分，第2小题8分，
共18分）
1、举例说明几种主要的语法
手段。
答：1、①语法形式就是能体
现语法意义的形式，语法形式的类
叫语法手段。（1分）②语法手段又
可以分词法手段和句法手段两大
类。（1分）③词法手段包括词形变
化、词的轻重音、词的重叠三个小
类。词形变化如：book—books是
附加形式，foot-feet是内部屈折形
式，go----went是异根形式，fish(单
数)----fish（复数）是零形式。（2
分）词的轻重音如：东西/东?西的
意思不同，买卖/买?卖的意思也不
同。（1分）词的重叠如：人人、年
年、天天等都有逐个的意思，看
看、说说都有尝试的意思。（1分）
④句法手段包括虚词、语类选择、
语序和语调四个小类。虚词手段
如：a boy和the boy 的区别就是靠
冠词来表达的，“看书”和“看了书”
的区别就是靠时态助词来表达的。
（1分）语类选择如：“读书”之所
以是动宾结构，“好书”之所以是偏
正结构，这和词类是有关系的。（1
分）语序手段如：“客人来了”和“来
客人了”的意义不同，是由于语序
的不同，前者的“客人”是有定的，
后者的“客人”是无定的。（1分）语
调的手段如：“你去吧？”和“你去
吧！”，前者是疑问，后者是祈使，
语调的作用明显。（1分）
说明：语法学实际上就是研究
语法形式和语法意义之间的关系
的学问，因此理解语法手段和语法
意义的内涵是非常重要的。语法手
段的表现非常复杂，不可能在一个
简单的论述题中说的很清楚，这里
的关键是考查学生是否对语法手
段有一个整体的认识，只要没有明
显的错漏，举例和说明正确就可以
得分。其中词形变化有四个方面，
漏掉两个扣1分，不够两个的不扣
分，不出现0.5分的情况。
2、举例说明归纳音位的原
则。
答：①音位就是从社会功能
的角度划分出来的语音单位，它可
以包含若干个音色不同的音素。（2
分）②归纳音位的原则有三个，第
一个是对立性原则。如果几个音素处于对立关系之中，都具有辨义功能，那么它们属于不同的音位，这就是归纳音位的对立性原则。（1分）如汉语普通话中，bǔ（补）和pǔ（普）中“b[p]”和p[p>]出现的语音环境相同，音节的对立实际上是“b[p]”和p[p>]的对立，区别了不同的意义，根据对立性原则，“b[p]”和p[p>]是汉语的两个音位。（1分）③第二个是互补性原则。如果几个音素各有自己的出现环境，不在相同的环境中出现，不能区别意义，那么我们可以把它们归为一个音位，这就是归纳音位的互补性原则。（1分）如：普通话的[Q] [a] [A] [A]四个音素出现的语音环境不同，[Q]出现于[i-]、[y-]与[-n]之间，[a]出现于[-i]、[-n]之前，[A]出现于无韵尾的韵母中，[A]出现于[-u]、[-N] 之前。它们不区别意义，根据互补性原则，这四个音素在现代汉语普通话中是一个音位。（1分）④第三个原则是相似性原则，如果几个音素处于互补关系之中，而且，它们音质之间的差异不能从各自出现的环境之中得到解释，音质之间的差异较大，那么我们把它们也归为不同的音位。这就是归纳音位的相似性原则。（1分）“[p]”和[N]普通话中是互补的，出现的语音环境不同，但这两个音素的音质差别太大，所以我们仍将它们看作不同的音位。（1分）
一、填空题:（每空1 分，本大题共10 分） 1. （）语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学 走上独立发展道路的标志。 2. 人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制（ 掌管不需要语言的感性直观思维。 3. 进入20世纪以后，语言研究的主流由历史比较语言学转为 （）。 4. 俄语属于印欧语系的（ 5. 一个音位包含的不同音素或者具体表现出来的音素叫做 （）。 6. 语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是（ 7. 现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于（）字 母。 8. 言外之意之所以能够被理解是因为（）起了补充说明的 作用。 9. 方言在社会完全分化的情况下，有可能发展成（? ）?； 在社会高度统一的情况下，会逐渐被共同语消磨直到同化。 10. 南京方言的“兰”、“南”不分，从音位变体的角度来说，[n ]和[l]是 属于（）变体。 二、单项选择题: 码填在题干上的括号内。（每小题1 分，本大题共15 分）
1. 在二十世纪，对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响 的语言学流派是（） A.历史比较语言学 B.心理语言学 C.结构主义语言学 D.社会语言学 2. “人有人言，兽有兽语”中的“言”属于（） A.语言 B.言语 C.言语行为 D.言语作品 3. “我爱家乡”中“爱”和“家乡”（） A.是聚合关系。 B.是组合关系。 C.既是聚合关系又是组合关系。 D. 4. 一种语言中数量最少的是 A.音素 B.音位 C.语素 D.音节 5. 英语的man—→men采用的语法手段是 A. 屈折变化 B.变换重音的位置 C. 变化中缀 D.异根 6. 在汉语普通话中没有意义区别功能的声学特征是（） A.音高 B.音强 C.音长 D.音质 7. [ε]的发音特征是 A.舌面前高不圆唇 B.舌面后高不圆唇 C.舌面前半高不圆唇 D.舌面前半低不圆唇 8. 构成“语言、身体”这两个词的语素的类型（） A.都是成词语素 B.都是不成词语素 C.“语”和“言”是成词语素，“身”和“体”是不成词语素 D.“语”和“言”是不成词语素，“身”和“体” 9. 广义地说，汉语动词词尾“着”、“了”、“过”属于语法范畴中的 （）
试卷代号：1093 语言学概论(本) 模拟试题 一、举例解释下列名词(每词5分，共10分) 1. 音位变体 2．借词 二、单项选择(每小题2分。共10分) 3．下列说法只有( )是正确的。 A．语言是人类最重要的交际工具，文字也是人类最重要的交际工具 B．不同的阶级使用语言具有不同的特点，说明语言具有阶级性 C．人类多种多样的语言说明语言具有任意性特点 D．语言是一种纯自然的现象 4. 下列说法只有( )是正确的。 A．语法的组合规则是潜在的 B．语法的聚合规则是潜在的 C．语法的组合规则存在于书面语言中 D.语法的聚合规则存在于口头语言中 5．单纯词就是由一个( )构成的词。 A．词根 B．词干 C．词缀 D．词尾6．下列各种说法只有( )是正确的。 A．词义的模糊性说明词义是不可捉摸的 B．多义词使用不当会产生歧义，如“门没有锁” C．“glass”的本义是玻璃，派生义指玻璃杯，这是隐喻 D．同义词在修辞上具有对比作用，可以利用来突出对立面 7．下列说法只有( )是错误的。 A．语法的规则可以类推，但也有例外，如“wife”的复数不是“wifes” B．}昆合语又叫克里奥尔语，它可以被孩子们作为母语来学习 C．混合语只限于某社会集团使用，缺乏广泛性 D．“墨水”原指黑墨水，现指各种颜色的墨水，这种变化是词义的扩大
三、综合分析题(共40分) 8．描写下列音素的发音特点。（8分） ① [u]： ② Ea]： ③ [m]： ④ [x]： 9．分析下面词语中各个构词语素的类别，是词根、词缀还是词尾。（12分） ① going ②老乡 ⑧绿化 10．指出下列词组的结构类型。(10分) ①学生和老师 ②空气新鲜 ③热烈欢呼 ④摆放整齐 ⑤阅读报纸 11．指出下列句子中画线词语的词尾所表示的语法意义和语法范畴。(10分) He buys many books． 四、问答题(每小题10分，共40分) 12．为什么说语言是一种特殊的社会现象? 13．语言符号是一种分层装置，这种分层的核。g,是ffA?其上层由哪些要素构成? 各要素在数量上有何特点? 14．举例说明基本词汇的特点，并简要说明这些特点之间的相互影响。 15．什么是双语现象?双语现象随着社会的发展会出现怎样的结果?
语言学概论题 2009年语言学概论试题及答案 第一部分 选择题 一、单项选择题 1．关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是 A．语言是一种社会现象 B．语言就是人们说出来的话 C．语言的客观存在形式首先是有声的口头语言 D．语言是一个符号系统 2．关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是A．“语言”等于“言语活动”减去“言语” B．“语言”是主要的，而“言语”是次要的 C．“言语”是“言语活动”中的社会部分 D．“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统 3．索绪尔创立的语言学可以称为 A．传统语言学 B．历史比较语言学 C．结构主义语言学 D．社会语言学 4．从音质角度划分出来的最小语音单位是 A．音渡 B．音素 C．音位 D．音节 5．[p…]的发音特征是 A．双唇送气清塞音 B．双唇不送气清塞音 C．舌尖前送气清塞音 D．舌尖前不送气清塞音 6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是 A．[i，u] B．[e，o] C．[A，y] D．[?，a] 7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是 A．节律重音 B．语法重音 C．固定重音 D．强调重音 8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是 A．语汇是有意义的能独立使用的语言单位 B．语汇是最小的有意义的语言单位
C．语汇是固D．语汇是一种语言中词和语的总和 5．[p…]的发音特征是 A．双唇送气清塞音 B．双唇不送气清塞音 C．舌尖前送气清塞音 D．舌尖前不送气清塞音 6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是 A．[i，u] B．[e，o] C．[A，y] D．[?，a] 7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是 A．节律重音 B．语法重音 C．固定重音 D．强调重音 8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是 A．语汇是有意义的能独立使用的语言单位 B．语汇是最小的有意义的语言单位 C．语汇是固定词组和熟语的总汇 D．语汇是一种语言中词和语的总和 9．从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于 A.单纯词 B．派生词 C．复合词 D．简缩词 10．下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是 A．笼子 B．鸽子 C．瓜子 D．日子 11．下列关于语法的表述中，不正确的一项是 A．语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则 B．语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯 C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则 D．语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象 12．在“这些书我看过了”这个语言片段中，“这些书”和“我看过了”的性质是A．既是成分也是组合 B．是成分，不是组合 C．是组合，不是成分 D．不是成分也不是组合 13．下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是 A．词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确 B．词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊
语言学概论试题及答案 语言学概论作业1 导言、第一章、第二章 一、名词解释 1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。 2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。 3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。任何符号都是由声音和意义两方面构成的。 4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。 5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。 二、填空 1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。 2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。 3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。 4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。 6、语言符号具有任意性和线条性特点。 7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。 8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。 9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。 三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉） 1、文字是人类最重要的交际工具。（×） 2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。（×） 3、在现代社会，文字比语言更加重要。（×） 4、现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。（×） 5、语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。（√） 6、语言和思维互相依存，共同发展。（√） 7、任何一种符号，都是由内容和意义两个方面构成的。（×） 8、从本质上看，语言其实是一种符号系统。（√）
09年1月-02年10月全国自学考试语言学概论试题-大题汇总 三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 26．口语（09-1） 27．仿译词（09-1） 28．语言符号的强制性（09-1） 29．语气意义（09-1） 26．音位变体（08-10） 27．语法手段（08-10） 28．语音对应关系（08-10） 29．中介语（08-10） 26. 克里奥耳语（08-1） 27. 借词（08-1） 28. 音节（08-1） 29. 词的语体色彩（08-1） 32．轻音（07-10） 33．语言规划（07-10） 34．语言遗传机制（07-10） 35．应用语言学（07-10） 26．组合关系（07-1） 27．词的理性意义（07-1） 28．双语现象（07-1） 29．音位（07-1） 30．洋泾浜（07-1） 32．发音部位（06-10） 33．向心词组（06-10） 34．音节文字（06-10） 35．第二语言教学（06-10） 26. 聚合关系（06-1） 27. 社会方言（06-1） 28. 语言符号的强制性（06-1）29. 词义的模糊性（06-1） 30. 派生词（06-1） 32．音素（05-10） 33．基础方言（05-10） 34．语言迁移（05-10） 35．语言获得（05-10） 34. 词形变化（05-1） 35. 派生词（05-1） 36. 语言转用（05-1） 32．韵律特征（04-10） 33．语系（04-10） 34．文化局限词语（04-10） 35．中介语（04-10） 32. 语法单位的形成关系（03-10） 33. 义素（03-10） 34. 音位文字（03-10） 35. 语言的亲属关系（03-10） 32. 语流音变（02-10） 33. 语法范畴（02-10） 34. 蕴含（02-10） 35. 他源文字（02-10） 五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分） 33．简述国际音标的优点。（09-1） 34．词缀和词尾有什么不同？（09-1） 35．汉语的语素、音节和汉字是一一对应的吗？ 30．举例说明语言符号的离散特征和线性特征及其对语言的作用。（08-10）31．举例说明汉语词双音节化的作用。（08-10） 32．说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。（08-10） 33. 词义的模糊性和歧义有什么区别？（08-1） 34. 什么是语言符号的离散特征和线性特征？（08-1） 35. 一般语汇的主要类型有哪些？（08-1）
一、单项选择题（每小题1分，共20分） 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答 1. Which of the following words is entirely arbitrary?__________ A. tree B. crash C. typewriter D. bang 2. ________ made the distinction between competence and performance. A. Saussure B. Chomsky C. Bloomfield D. Sapir 3. Conventionally a ______ is put in slashes. A. allophone B. phone C. phoneme D. morpheme 4. The word “hospitalize” is an example of __________. A. compound B. derivation C. inflection D. blending 5. Constituent sentences is the term used in ___________. A. structural linguistics B. functional analysis C. TG Grammar D. traditional grammar 6. Cold and hot is a pair of ___________ antonyms. A. gradable B. complementary C. reversal D. converse 7. According to Searle, those illocutionary acts whose point is to commit the speaker to some future course of action are called________. A. commissives B. directives C. expressive D. declaratives 8. Speech variety may be used instead of _______. A. vernacular language, dialect, pidgin, creole B. standard language C. both A and B D. none of the above 9.______ deals with how language is acquired, understood and produced. A. Sociolinguistics B. Psycholinguistics C. Pragmatics D. Morphology 10. Discovering procedures are practiced by ________. A. descriptive grammar B. TC Grammar C. traditional grammar D. functional grammar 11. The function of the sentence “Water boils at 100 degrees centigrade” is _________. A. interrogative B. directive C. informative D. performative
语言学概论试题及参考答案 一、填空题（每空1分，共15分） 1、（）的建立，使语言学摆脱了过去的附庸地位，成为一门独立发展的科学。 2、语言符号的形式是（），语言符号的内容是（） 3、一个音节可以没有起音和（），但决不可缺少（）。 4、方言词是诣（）。 5、附加在词根上，一般表示附加性词汇意义的语素叫（）。 6、交际的基本单位是（）。 7、语法手段可以分力两大类型：（）和（）。 8、语言发展有两个特点：（）和（）。 9、根据语言的亲属关系对语言的分类叫做（），也叫做（）。 10、文字起源于（）。 二、单选题（每题1分，共15分） 1、社会语言学属于（） ①理论语言学②广义应用语言学 ③普通语言学④狭义应用语言学 2、元音［］的名称是（） ①舌尖后高圆唇元音②舌尖前高圆唇元音 ③舌尖后高不圆唇元音④舌尖前高不圆唇元音 3、下列汉字的读音中，包含有三合元音的是（） ①邮②欧③玩④农 4、汉语普通话音节结构（） ①最长由三个音素组成②最长由四个音素组成 ③最长由五个音素组成④最短由两个音素组成 5、下列词中，属于单纯词的是（） ①玻璃②黑扳③语言④红旗 6、下列词中，属于复台词的是（） ①傻子②席子③天子④椅子 7、下列词组中，属于多义的是（） ①两只学生送的花瓶②两位学生送的花瓶 ③两只学生送的花篮。④两个学生送的花篮 8、下列词中粗体的成分，属于同音关系的是（） ①杜鲁门——杜绝②负荆一负担 ③忽然－－突然④花朵——浪花 9、英语的‘foot”（脚，单数）变为“feet”（脚，复数）运用的语法手段是（） ①附加②异根③内部屈折④重叠 10、汉语普通话中的：“卡通片”中的“卡”是一个（） ①语素②音节③前缀④词 11、汉语中的：“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义，到现代变成只
?6、下列语言学术语与语法形式有关的是（ C ） Ａ、主谓Ｂ、体 Ｃ、语调Ｄ、语境 7、汉语语法学中，有将副词归入实词的，其分类标准是（ ?A???） ? ?Ａ、能够作句子成分 Ｂ、是否能够表达意义 ? ?Ｃ、能够作句子的主要成分 Ｄ、是否有形态变化 ???8、在语言结构的某一环节上能够互相替换，?具有某种相同作用的各个单位之间所系叫（ D ） ???Ａ、转换关系Ｂ、组合关系 ???Ｃ、层级关系Ｄ、聚合关系 ?9、洋泾浜英语的基本特征是（ D ） ? Ａ、语音、词汇是英语的，语法基本上是汉语的 Ｂ、词汇主要是英语的，语音、语法基本上是汉语的 Ｃ、语音有较大改动，词汇、语法基本上是英语的 Ｄ、语音有较大改动，词汇主要是英语的，语法基本上是汉语的 10、下面词语属阶级方言的一组是（ B ） ? ?Ａ、多头、田心Ｂ、黔首、寡人? Ｃ、行头、亮相Ｄ、圣母、上帝 五、用义素分析法分析下列各组词（ 9％） ??? 妻子 [+人 +女性 +成年 +未昏] ? 1、｛ ? 未婚妻 [+人 +女性 +成年 +已昏] ? 香（气味香） [+嗅觉 +好气味] ?????2、｛ ?????? 香（他很吃香）[+感觉 +受欢迎] ?????3、镰刀 [+工具 +农具 +用于割谷物和割草+由弧形刀片和木把构成] 语言学概论试题(3)
?一、填空（15%） 1、狭义的应用语言学一般是指（语言教学）。 2、17世纪，法国波瓦雅的修道院里有两位学者阿尔诺、兰斯洛合编了一本（《普遍唯理语法》）。 3、汉藏语系的语言除了汉语外，还包括（壮侗、苗语、藏、缅（选二））等三个语族的语言。 4、音素（是最小的语音单位）。音节（是最小的能自由发音的语音单位）。 5、义素是用（对比）的方法，在词与词或者其它语言单位之间发现的意义区别特征。 6、文字的发展经历了从象形文字到（表意）文字再到（表音）文字发展的三个阶段。 7、语法结构的分析方法主要有（中心词）分析法、（层次）分析法、（转换）分析法。 8、方言和亲属语言是语言（分化）的产物，?共同语的形成是语言走向（统一）的结果。 9、一种声音表达了几个意义，它们是同音词关系还是多义词关系，区分的标准是（看这几个意义是否有）联系。 ?二、选择题（10%） 1、使语言学成为一门独立的科学的是（Ｄ） Ａ、结构主义语言学Ｂ、描写语言学 Ｃ、转换生成语言学Ｄ、历史比较语言学 ? 2、英语属于（Ａ） ? Ａ、屈折语Ｂ、词根语Ｃ、多式综合语Ｄ、粘着语 3、在汉语普通话中没有意义区别功能的声学特征是（Ｃ） Ａ、音高Ｂ、音强 Ｃ、音长Ｄ、音质 4、英语、俄语、法语等语言使用的文字基本上以一个字记录语言中的一个 （Ａ） ? Ａ、音素Ｂ、音节
《语言学概论》期末试卷 1. ( 单选题) 下列关于“语言”的说法,不正确的一项是(D )(本题 2.0分) A、语言系统是由多个子系统组合而成的 B、语言是一个符号系统 C、语言符号具有任意性和线条性特征 D、语言符号的音义关系可以任意改变 2. ( 单选题) 下列元音音素都是后元音的一组是( B)(本题2.0分) A、[u, ε] B、[α, Λ] C、[α,y] D、[o, a] 3. ( 单选题) 下列辅音音素都是塞音的一组是( B)(本题2.0分) A、[k, 1] B、[p, k] C、[p, n] D、[t, v] 4. ( 单选题) 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是
( A)(本题2.0分) A、音位 B、音素 C、音节 D、音渡 5. ( 单选题) 汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和[te],而在实际语流中,“我的”发音是[uo de],这是语流音变中的( A)(本题2.0分) A、顺同化现象 B、逆同化现象 C、弱化现象 D、异化现象 6. ( 单选题) 语音的本质属性是(C )(本题2.0分) A、物理属性 B、生理属性 C、社会属性 D、心理属性 7. ( 单选题) 英语“students”中的“-s”是( C)(本题2.0分)
A、虚词语素 B、词根语素 C、构形语素 D、构词语素 8. ( 单选题) 从词的构造方式看,下列各项中属于复合词的是( D)(本题2.0分) A、木头 B、念头 C、苦头 D、山头 9. ( 单选题) 划分词类的最本质的标准是(A )(本题2.0分) A、分布标准 B、意义标准 C、形态标准 D、逻辑标准 10. ( 单选题) 下面词组中,结构类型与其他各组不同的一组是( D)(本题2.0分) A、年轻漂亮/朴素大方 B、我们大家/首都北京
语言学概论试题及答案（4篇） ：语言学概论万题库语言学概论试题及答案第一篇： （二）： 一、术语解释题 1、孤立语 孤立语：不经过词的形态变化来表现各结构意义，而是经过虚词和词序来表达语法意义。 【考点】语言和语言学――认识人类的语言 【下载自考万题库对答案看直播解析】 2、语言借用 语言借用：一种语言用了另一种的语言的成分，另一种语言又用了这种语言的成分。例如汉语中”沙发”从英语借入的借词。 【考点】语言的发展和演变――语言的接触和影响 【下载自考万题库对答案看直播解析】 3、正迁移 正迁移：如果母语的语言规则和第二语言规则是一致的，那么语言迁移会对第二语言迁移有进取的影响。 【考点】语言的获得和学习――语言学习的类型 【下载自考万题库对答案看直播解析】 4、串对 串对：对偶句的一种形式，前后两句意义相关联，又叫做”流水对”，如”野火烧不尽，春风吹又生”。 【考点】语言与文学写作 【下载自考万题库对答案看直播解析】 二、分析题： 1、”甲：今日午时去逛街吧。乙：今日晚上要英语考试。”违反了会话原则的哪些 【答案】 (1)该会话违反了合作原则中的相关准则，相关准则要求会话要说跟话题有关
的话，不说无关的话。 (2)”甲”说的是逛街，而”乙”回答的是考试，是与话题无关的话。 【考点】语用――会话准则和会话含义 【下载自考万题库对答案看直播解析】 2、说说下头这些字声符、意符、记号 箕汉鱼裁 【答案】 (1)箕：意符：其、 (2)汉：声符：氵;意符：又 (3)鱼：意符 (4)裁：声符： ;意符：衣 【考点】文字――文字的形式和类型 【下载自考万题库对答案看直播解析】 三、简答题： 1、多义词同音词的区别 【答案】 (1)现时意义有联系的是多义词，现时意义没有联系的是同音词。 (2)如”花钱”中”花”表示”耗费”，”花费”中”花”表示”可供观赏的植物”，意义之间没有任何联系，它们为同音词。”浓茶”中”浓”表示”含某种成分多”，”兴趣浓”中”浓”表示”程度深”，意义之间有联系，它们为多义词。 【考点】语义――词语的意义 【下载自考万题库对答案看直播解析】 2、语音的物理四要素 【答案】语音的物理四要素包括音高、音强、音长、音色。 (1)音高指声音的高低，取决于声波的频率 (2)音强指声音的强弱，取决于声波的振幅 (3)音长：声音的长短
语言学概论试题(1) 一、填空 1、语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是（根词/基本词汇）。 2、语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的（辅助）交际工具。 ?3、我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的（语文学），通称为“小学”。 4、英语属于印欧语系的（日耳曼）语族的西部语支。 ?5、是否能够（独立/自由）运用，是区分词和语素的根本特点。 6、语言发展的主要特点是（渐变性）和（不平衡性）。 二、选择题?????? 1、中国的传统语文学研究的薄弱环节是（ D ） ??Ａ、文字学Ｂ、语音学 ??Ｃ、词汇学Ｄ、语法学 ?2、汉语属于（B） ?Ａ、屈折语Ｂ、词根语 ?Ｃ、多式综合语Ｄ、粘着语 ?3、一种语言中数量最少的是（B） ??Ａ、音素Ｂ、音位 ??Ｃ、语素Ｄ、音节 ?4、文字的前身是（C） ??Ａ、结绳记事Ｂ、手势 ??Ｃ、图画记事Ｄ、实物记事 ?5、派生词中包含（B） ??Ａ、词尾Ｂ、词根 ??Ｃ、虚词Ｄ、根词 ?6、语音和语义结合的最小的语言单位是（C） ??Ａ、音素Ｂ、义素 ??Ｃ、语素Ｄ、音位 7、汉语“忽然”出现的位置是（C） ??Ａ、主语位置Ｂ、谓语位置 ??Ｃ、状语位置Ｄ、定语位置 8、以下各种语言变体中，属于社会方言的是（D） ???Ａ、土话Ｂ、客家话 ???Ｃ、客套话Ｄ、黑话 9、下列语素中属于自由语素的是（C）
???Ａ、初Ｂ、视 ???Ｃ、人Ｄ、民 能够独立成词，也能够同别的语素组合成词语的语素叫自由语素。 例如：人——人们、人民、人类、人生、众人、强人…… 电——电灯、电话、电影、电视、闪电、静电…… 10、在语言结构的某一环节上能够互相替换，?具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫（D） ??Ａ、转换关系Ｂ、组合关系 ??Ｃ、层级关系Ｄ、聚合关系 三、试以国际音标标出下列各词的读音 1、优秀 2、维持 3、宏观 4、精神 5、离开 四、用义素分析法分析下列各组词 1、瞻仰 [+用眼 +往一定方向 +崇敬地] 鸟瞰 [+用眼 +往一定方向 +向下] 2、生[+存在状态 +开始或继续] 死[+存在状态 +结束] 五、简答题 1、指出汉语普通话a音位的几个条件变体，描述其发音特点和出现条件。 1)ａ音位的条件变体有四个：[ａ]、[A]、[ɑ]、[ ε]（１分） 2)发音特点（３分） [ａ]前、低、不圆唇舌面元音 [A]央、低、不圆唇舌面元音 [ɑ]后、低、不圆唇舌面元音 [ ε ]前、半低、不圆唇舌面元音 3)出现条件（３分） [ａ]在韵尾[ｉ]、[ｎ]之前 [A]无韵尾 [ɑ ]在韵尾[ｕ]、[]之前 [ ε ]在韵头[ｉ]或[ｙ]同韵尾[ｎ]之间 2、举例说明词义的特点。 概括性 客观性 民族性 时代性
语言学概论试题及答案语言学概论作业1 导言、第一章、第二章 一、名词解释 1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。 2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。 3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。任何符号都是由声音和意义两方面构成的。 4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。 5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。 二、填空
1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。 2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。 3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。 4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。 6、语言符号具有任意性和线条性特点。 7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。 8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。 9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。 三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉） 1、文字是人类最重要的交际工具。（×）
语言学概论考试内容 一、填空题 1.导言 ●中国、印度和希腊-罗马在传统语文学的研究上都取得了辉煌的成就，是语言学的三大发源地。 ●中国传统的语文学主要是抓住汉字，分析它的形体，探求它的古代读音和意义，形成了统称“小学”的文字、音韵、训诂之学。 ●l9世纪，语言的历史研究取得了辉煌的成就，语言自身独自具有的发展规律被越来越多地认识到，形成了历史比较语言学，这标志着语言学不再是其他学科的附庸，已经成为一门独立的学科。 ●20世纪初，瑞士语言学家索绪尔(F．de Saussure)的《普通语言学教程》明确了语言学研究对象，极大地促进了语言研究的深入和发展，为形成系统的现代语言学理论体系奠定了基础。语言学从此成为一门现代科学。 ●语言研究可以分别描写语言的语音、语法、语汇每个子系统在某一个特定时期的状态和不同子系统之间的关联，这是共时语言学的研究角度；也可以研究语言每个子系统在不同时期所发生的变化及其变化中不同子系统之间的关联，这是历史语言学的研究角度。 ●语言研究可以具体地研究某一个语言，探求其语音、语法、语汇的结构及发展规律；也可以通过多语言的比较探求所有人类语言的语音、语法、语汇在共时结构上的共性，探求所有人类语言在历史发展中的共同规律。前者所形成的学科叫做具体语言学，后者叫做普通语言学。 ●如果借用信息论的术语，运用语言进行交际的过程大体上可以分为五个阶段，即“编码 -- 发送 -- 传递 -- 接收 -- 解码”。
2.语言的功能 ●语言的功能是多方面的，如果从宽泛的意义上讲，大致都可归入语言的社会功能和思维功能两个方面。 ●语言的社会功能中最基本的是信息传递功能。 ●语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。 ●语言的社会功能的另一个重要方面是建立或保持某种社会关联，这可称为语言的人际互动功能。 ●人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动。 3.语言是符号系统 ●符号包含形式和意义两个方面，形式是人们的感官可以感知的。依据所作用的感官的不同，符号可以分为视觉符号、听觉符号和触觉符号。 ●语言符号的任意性和线条性，是20世纪初瑞士的语言学家德·索绪尔作为语言符号的基本性质提出的。语言符号的这两个性质和语言符号的系统性密切相关。 ●语言分层装置是靠语言单位的组合和替换来维系其运转的。 ●组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。不但语言符号（词、语素）处在这两种关系之中，而且构造符号的音位和意义也都处在这两种关系之中。 4.语音和音系 ●语音与自然界的其它声音有相同的一面，即从自然属性看都是因物体的振动而产生；语音还有其不同于自然界其他声音的一面，是它具有社会属性。 ●从自然属性出发，针对所有人类语言的语音进行研究，属于语音学的研究；从社会属性出发，针对语音在某一个具体语言系统中所起的作用进行研究，属于音系学。 ●国际音标是国际语音协会于1888年制定并开始使用的。国际音标的制定原则是音素和标写符号一一对应，不会出现混淆或两可的现象。
语言学概论考试题库 1.语言学的发展历史 传统语言学（古希腊、古罗马）历史比较语言学、现代语言学、当代语言学 2.语言学概念 是以语言为研究对象的科学,研究语言的本质,语言的结构和发展规律. 3.为什么语言学既是一门古老的科学又是一门年轻的学科 语言是伴随着人类一起出现的,是人类社会生活必不可少的,所以人类很早就注意到了语言的重要性,很早就注意研究语言,所以语言学是古老的,但语言学直到18 世纪下半叶,产生了历史比较语言学,后来又建立了语言学的各个部门,语言研究才发展成为一门独立的学科,同其它学科相比,语言学的确是十分年轻的.语言是社会现象,与社会的政治,经济,文化,历史等密切相关,而语言的发生又与物理,生理,心理等学科密切相关,而现代社会语言与语言的信息处理（如机器翻译,语码转换等）又涉及到数学,计算机科学,所以语言学既与社会科学有密切的联系,又与自然科学有密切的联系.正因为如此,随着语言学与别的学科的交融,又产生了许多新的语言学分支学科,如社会语言学,心理语言学, 统计语言学,话语语言学,数理语言学,宇宙语言学等等,这些也体现了语言学是一门年轻的学科.
4.语言的功能 社会功能、思维功能 5.语言和思维的关系 语言和思维之间存在辩证统一的关系，语言是思维最有效的工具，二者相互依存相互适应。语言离不开思维，思维也离不开语言，语言是表达自己思想都和理解别人思想的工具，是思维存在的物质形式；思维活动的成果依靠语言得以巩固和存在，思维的发展、认识能力的提高要依靠语言；人脑半球的实验依据证明思维不能脱离语言而存在。 6.儿童语言习得的阶段 7.语言符号的任意性和线条性 任意性：作为符号系统的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系 线条性：是指语言符号在使用中是以符号序列的形式出现，符号只能一个跟着一个依次出现，在时间线条上绵延，不能在空间的面上铺开 8.人类语言符号和其他动物“语言”的根本区别 人类语言和其他动物的交际方式有着本质的区别： 1)单位的明晰性；
第 1 页 （共 3 页） xx 师范学院2009至2010学年下学期期末考试试卷 课程名称：《语言学概论》（编号： ） 系（院）： 文学院 专业： 汉语言文学 班 级： 000 学 号：0000000 姓名： 000 考试时间: 月 日 时 分 一、填空题（本大题共 5 题，每空 1 分，共 15分） 1． 人类对语言的研究大体可分成＿＿＿＿阶段、＿＿＿＿阶段、＿＿＿＿阶段、＿＿＿＿阶 段、＿＿＿＿阶段。 2． 语言的结构系统是由＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿四要素构成的。 3． 语义的历史演变有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三种结果。 4． 语法构词有复合法、派生法、＿＿＿、＿＿＿。 5． ＿＿＿是具体语言或方言在一类发音中从能否区别词或语素的角度划分或归并出来的最小 的语音形式。 二、名词解释（本大题共 4 题，每空 5 分，共 20 分） 1.音素 2.语法单位的构成关系 3.字符 4.语言 三、单项选择题（选择正确答案的字母填入括号，本大题共 20 题，每小题 1 分，共 20分） 1. 语言是 （ ） A.言论和语言 B.音义结合的符号系统 C.说话和所说的话 2. 声调取决于 （ ） A.音高 B.音强 C.音长 D.音质 3. [kai51]（盖）中的[i]是 （ ） A.起音 B.领音 C 收音 D.辅音 4.“他肯定不会来了！” 这句话强调了说者的 （ ） Ａ． 说话行为 Ｂ. 施事行为 Ｃ．取效行为 Ｄ．言语行为 5．[p 、t ‘、b 、k]在发音方法上的共同特点是 （ ） Ａ． 清音 Ｂ．不送气 Ｃ．塞音 Ｄ．擦音 6．从音质角度划分出来的最小语音单位是 （ ） A ．音渡 B ．音素 C ．音位 D ．音节 7. [p ‘] 的发音特征是 （ ） A ．双唇送气清塞音 B ．双唇不送气清塞音 C ．舌尖前送气清塞音 D ．舌尖前不送气清塞音 8. [ε] 的发音特征是 ( ) A 、舌面前高不圆唇 B 、舌面后高不圆唇 C 、舌面前半高不圆唇 D 、舌面前半低不圆唇 9. 普通话[in55k u214]（辛苦）快读是[i55k u214]这种现象是 ( ) A.顺同化 B.逆同化 C. 顺异化 D.逆异化 10. ( ) 是指语言单位的意义在一定的语境的作用下，内部变得具体、丰富或增加一些附加意义。 A.具体义 B.反义 C. 虚化义 D.转义 11. “白纸”是 ( ) A.词根 B.语素 C. 词 D.词组 12. “大众化”和“四化”所用的构词法是 ( ) A. 语音造词 B. 语义造词 C.语法造词 D.旧词新 13. “积极性、年轻化”属于 ( ) A. 单纯词 B. 复合词 C.派生词 D.缩略词 14. “他肯定不会来了！” 这句话强调了说者的 ( ) A. 说话行为 B. 施事行为 C. 取效行为 D. 言语行为 15. “歇斯底里”一词的语素是 ( ) A.一个 B. 二个 C. 三个 D. 四个 16. 构形法是 （ ） A.构成词的形式的方法 B. 按照一定形式构成新词的方法 C.用一个词的词形变化表达不同语法意义的方法 D. 构成字形的方法 17. 下面句子中属于主谓语句的是 ( ) A.他儿子很能干 B. 身体健康 C. 鲁迅绍兴人 D.我骑车去买菜 请考生注意：答题时不要超过“装订线”，否则后果自负。
语言学概论试题及答案 A 一、填空题、（每空 1 分，共 15分） 1、（ ）的建立，使语言学摆脱了过去的附庸地位，成为一门独立发展的科学。 2 、语言符号的形式是（ ），语言符号的内容是（ ） 3 、一个音节可以没有起音和（ ），但决不可缺少（ ）。 4 、方言词是诣（ ）。 5、附加在词根上，一般表示附加性词汇意义的语素叫（ ）。 6、交际的基本单位是（ ）。 7、语法手段可以分力两大类型：（ ）和（ ）。 8 、语言发展有两个特点：（ ）和（ ）。 9、根据语言的亲属关系对语言的分类叫做（ ），也叫做（ ）。 10、文字起源于（记事的图画）。 二、单选题 （在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认确答案的 题号，填入题干的括号内。多选不给分。每题 1分，共 15 分） 1、社会语言学属于（ ） ① 理论语言学 ②广义应用语言学 ③ 普通语言学 ④狭义应用语言学 2 、元音［ ］的名称是（ ） ① 舌尖后高圆唇元音 ②舌尖前高圆唇元音 ③舌尖后高不圆唇元音 ④舌尖前高不圆唇元音 3、下列汉字的读音中，包含有三合元音的是（ ） ① 邮 ②欧 ③玩 ④农 4、汉语普通话音节结构（ ） 5、下列词中，属于单纯词的是（ ） ①玻璃 ②黑扳 ③语言 ④红旗 6、下列词中，属于复台词的是（ ） ①傻子 ②席子 ③天子 ④椅子 7、下列词组中，属于多义的是（ ） ①两只学生送的花瓶 ②两位学生送的花瓶 ①最长由三个音素组成 ③最长由五个音素组成 ② 最长由四个音素组成 ④ 最短由两个音素组成
8、下列词中粗体的成分，属于同音关系的是（） ①杜鲁门——杜绝②负荆一负担 ③忽然－－突然④花朵——浪花 9、英语的‘ foot ”（脚，单数）变为“ feet”（脚，复数）运用的语法手段是（） ①附加②异根③内部屈折④重叠 10、汉语普通话中的：“卡通片”中的“卡”是一个（） ①语素②音节③前缀④词 11、汉语中的：“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义，到现代变成只表语义的助词，这属于（） ①异化②类化③新语法范畴的形成④实词虚化 12、下列语言中属于粘着语的是（） ①苗语②越南语③俄语④日语 13、在一种语言内部划脑言时，最主要的依据是（） ①语法②语义③语音④词汇 14、下列词的词义，属于词义缩小的是（） ①“皮”原指兽皮②“涕”原指眼泪 ③“瓦”原指一切烧好的上器④“江”原捐“长江” 15、人类几种古老文字的原始字形，都是（） ①象形的②会意的③表音的④形声的 三、多选题（在本题的每一小题的备选答案中，正确答案有三个或三个以上多请把为正确答案的题号，填 入题干的括号内。少选、多选不给分。每题 2分，共 20 分） 1、根据舌位的高低，元音可分为（） ①高元音②央元音③半高元音④半低元音⑤低元音 2、下列汉字的读音中多包含有辅音［飞］的有（） ①男②拉③拿④拦⑤驴 3、下列词中带有前缀的是（） ①老鼠②画家③阿姨④超越⑤超现实主义 4、下列词组叫，带双宾语的是（） ①托你一件事②托你办件事 ③请你办这件事④借你五元钱 ⑤给你一本书
语言学概论01—02二学期 汉语言专业语言学概论试题 一、举例解释下列名词(每词4分，共20分) 1. 语言符号的任意性 2．音位的自由变体 3．句法同义 4．意音文字 5．亲属语言 二、填空(每空1分，共10分) 1．从一个横断面描写研究语言在某一个时期的状态的语言学就是。 2．“小猫钓鱼”这个句子中的“小猫”、“钓”、“鱼”分别可以用“小鸡”、“吃”、“虫”来替换，这三组词相互之间的关系是。 3．“瑰”单念时是阴平调，但在“玫瑰”中声调变弱了，念轻声，这种变化是 。 4．词的组合有多种类型，例如“看了一本书”是。 5. 的主要特点是缺乏词形变化，但是词的次序很严格，例如汉语、壮语就是 。 6．汉语基本词汇中的一些词，使用了数千年，如“人”、“水”、“火”等，达说明基本词汇具有特点。 7．词义的概括性的表现形式之一是具有全民性，这说明词义是没有的。 8．书面语是口语的形式，所以它的结构比较严谨。 9．语言的各个构成成分的发展是不平衡的，其中发展最快。 10．语言融合的过程大体上是先出现现象，最后导致一种语言代替另一种语言，完成语言的统一。 三、选择题(每小题2分，共10分) 说明：每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母序号填到题中横线上。 1. 是语言学走上独立发展道路的标志。 A．结构语言学 B．社会语言学 C．历史比较语言学 D．转换生成语言学 2．下列语言单位，只有是“他去年春天拍摄的那部影片我去年秋天就看了两遍”这句话中的词组。 A．去年春天B．我去年秋天 C．他去年春天拍摄D．那部影片我去年秋天就看了
3．单纯词就是由一个构成的词。 A．词根B．词干 C．词缀D．词尾 4．下列各种说法只有是正确的。 A．词义的模糊性说明词义是具有社会性的 B．多义词使用不当会产生歧义，如“门没有锁” C．“glass”的本义是玻璃，派生义指玻璃杯，这是隐喻 D. 同义词在修辞上具有对比作用，可以利用来突出对立面 5．下列说法只有是错误的。 A. 语法的规则可以类推，但也有例外，如“wife”的复数不是“wifes” B．混合语又叫克里奥尔语，它可以被孩子们作为母语来学习 C．混合语只限于某社会集团使用，缺乏广泛性 D．“墨水”原指黑墨水，现指各种颜色的墨水，这种变化是词义的扩大 四、综合分析题(共20分) 1．比较下列各组音位的区别特征。(6分) ①u--y ②p--t ③s--z 2．用严式国际音标给下面的汉字注音(4分) 说明：每个音节只要求写出元音和辅音，声调符号不用写出来。 必须掌握科技知识 3．分析下面多义短语的结构层次和结构关系。(6分) 咬死了猎人的狗 4．指出下列句子中的词语(画线部分)的形态变化所表示的语法范畴。(4分) He buys many books. 五、问答题(共40分) 1. 为什么说语言是一种特殊的社会现象?(6分) 2. 语言符号是一种分层装置，这种分层的核心是什么?其上层由哪些要素构成?各要素在数量上有何特点?(6分) 3. “眼睛大”和“大眼睛”的语法意义有什么不同，是通过什么样的语法手段体现的?(8分) 4．举例说明基本词汇的特点，并简要说明这些特点之间的相互影响。(8分) 5. 什么是共同语?现代汉民族的共同语是什么?(6分) 6．什么是双语现象?双语现象随着社会的发展会出现怎样的结果?(6分)