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1998年长江特大洪水原因分析

1998年长江特大洪水原因分析
1998年长江特大洪水原因分析

1998年长江特大洪水原因分析

从6月中旬起,因洞庭湖、鄱阳湖连降暴雨、大暴雨使长江流量迅速增加。

造成1998年洪水灾害的原因是多方面的,但直接的原因是气候异常,雨水过大.自6月份起,长江流域出现了3次持续大范围的降雨过程.7月份长江中下游水文站的洪水量超过1954年,其中宜昌站1215亿立方米,比1954年多45亿立方米;汉口站1648亿立方米,比1954年多120亿立方米.长江洪水主要发生在中游的江汉平原一带.这里地势低洼,河道弯曲,排洪不畅,又是多路来水汇合的地方,如果各支流同时发生洪水,在这里相遇,必然酿成长江特大洪水灾害.其中最关键性的还是部分蓄洪量比1954年要减少了很多.根据资料1998年的洪水来量约为100亿立方米.而1954年洪水的安全蓄洪量约400多亿立方米,1998年蓄洪总量约为100亿立方米,其中有效蓄洪量估计才50多亿立方米.

这时,人们又会提出问题:长江水位抬高是否是由于长江河床的淤积提高了?

①关于河床淤积情况

为了开发水电资源,我国在许多主要江河的中、上游都兴建了梯级水电站和小水库,这使江河湖泊作为自然生态系统的功能被大大弱化,并造成河湖的天然水面受限、河道淤积加重、河床堤坝争相提高的恶性循等结果.根据长期观测资料显示长江干流河槽基本稳定,但也由于某些因素,局部河段有冲淤变化,最明显的是荆江以下的洪湖河段,这一河段受下荆江栽弯工程影响,因此栽弯河段上有冲刷,河床有淤积现象.

②关于湖泊淤积情况

近几十年来,由于通江湖泊遭盲目围垦,丧失面积达1200万公顷左右.仅长江原有的22个较大的通江湖泊,都因不合理的围垦开发而减少了576亿立方米的容积.湖泊容积缩小,导致在相同流量的情况下,水位抬高,这种情况下汛期洪水水位一般高于境内地面10米左右,以致险象环生,防不胜防.例如:洞庭湖1949年以来因淤积减少了湖泊容量约为40多亿立方米,由于围垦了1600平方千米,大约减少容量近100亿立方米.鄱阳湖的淤积量很小,但由于围垦1400平方千米,减少湖泊容量约80多亿立方米.湖北省的长江两岸湖泊由于全部封锁,减少面积5700平方千米,1949年以来,湖南、湖北、江西、江苏及安徽五省,因围垦共增加耕地约1400平方千米.

根据数据统计,在长江上游100万平方千米的流域范围内,地面固体物质的年均侵蚀量为15.68亿吨,长江干流宜昌站的年均输沙量为5.3亿吨,输移比为0.33.宜昌以下,汉口站的年均输沙量为4.3亿吨,下游大通站为4.68亿吨.宜昌和汉口的差值,主要淤在洞庭湖区,大通站的输沙量,绝大部分流入东海.据研究,森林植被不仅具有很高的经济价值,主要的是具有不可替代的生态效益和社会效益.森林对降水的截留率高达12.6%,与无林地相比,可减少地表水流失85.1%,减少土壤冲刷量58%.显然,植被遭破坏的结果,必然使水土流失加剧,河流泥沙量

增加,洪枯比加大,径流量减少.水土流失还造成河道和湖泊、水库淤积,使河床抬高,水库库容减小,湖泊萎缩.但多年来,森林采伐与更新比例为11:1.据1957年的调查统计,长江流域森林覆盖率为22%,水土流失面积36.38万平方公里,占流域总面积的20.2%.到1986年,森林覆盖率减少了一半,水土流失面积达到73.94万平方公里,猛增了一倍,占流域总面积的41%.

结论:

首先,生态破坏严重,尤其是长江上游森林生态系统遭受长期持续的严重破坏,导致大自然的报复.集中表现为在人口急剧增长的情况下,土地资源过度利用和不合理的开发,滥伐森林,使一些河流断流,泉源枯竭,雨季又造成洪水泛滥.

第二是,盲目围湖造田,其结果是长江中下游湖泊面积大幅度缩减.其中盲目围湖造田和占用行洪洲滩是长江洪水水位增高的主要原因.

第三是,不合理的水利建设对江河产生的负面生态效应不容忽视.大量水利工程破坏了江河的自然生态功能,有可能加剧水灾的危害.

建议及希望:

1998年长江特大洪水造成了严重的损失,人们付出了很大的代价.一方面固然是由于气候异常,降雨集中所致,但另一方面我们也要充分正视生态破坏严重、江湖淤积、围湖造田和水利设施薄弱等问题.这不能不引起人们的反思.

⑴保护生态,刻不容缓.生态破坏是洪水危机的元凶之一.缓解洪水危机的根本措施是植树造林、保护湿地、控制水土流失.

⑵另一方面还要强调充分利用土地资源,在土地利用上,我们一方面要大力加强管理,在工业、交通、建设和兴建住宅时,尽量节约用地,合理开发利用土地资源.在发展农业生产时,要充分发挥现有耕地生产潜力和防治水土流失的基础

上,积极稳妥地开发利用宜荒地,沿海滩等各种土地资源,禁示糊乱围湖造田,占用行洪洲滩.

⑶在西部大开发中,保护自然环境与生态平衡.结合实际情况对长江全流域进行综合治理,协调人和自然的关系,从而提高国土环境质量,使长江流域实现可持续发展.

98长江洪水29个省市自治区遭受洪灾1998年洪水造成3004人死亡、2.23亿人受灾。

1998年长江流域自6月11日进入梅雨期后,各地暴雨频繁。7月份暴雨、大暴雨、特大暴雨出现的次数最多,仅7月11日间歇一天。1998年汛期长江流域共出现74个暴雨日,其中大暴雨为64天,占暴雨日总数的86%,特大暴雨日为18天,占暴雨日总数的24%。持续的暴雨或大暴雨,造成山洪爆发,江河洪水泛滥,堤防、围垸漫溃、外洪内涝及局部地区山体滑坡、泥石流,给长江流域造成了严重的损失。

1998年长江特大洪水原因:1998年我国气候异常。主汛期,长江流域降雨频繁、强度大、覆盖范围广、持续时间长

经分析,长江发生1998年大洪水主要是气候异常、暴雨过大、河湖调蓄能力下降、削峰作用降低及水位抬高等原因造成的。长江洪水泛滥是长江流域森林乱砍滥伐造成的水土流失,中下游围湖造田、乱占河道带来的直接后果。长江两岸有4亿人口居住,50年代中期,长江上游森林覆盖率为22%,由于不断进行的农地开垦、建厂和城市化,使两岸80%的森林被砍伐殆尽。

1998年我国气候异常。主汛期,长江流域降雨频繁、强度大、覆盖范围广、持续时间长;松花江流域雨季提前,降雨量明显偏多。统计资料分析表明,每次厄尔尼诺事件发生的第二年,我国夏季多出现南北两条多雨带,一条位于长江及其以南地区,另一条位于北方地区。这次异常偏强的厄尔尼诺事件,是造成1998年我国夏季长江流域多雨的主要原因之一。

长江进入四川盆地,沿途接纳了众多支流,江面展宽,流量大增.湖北宜昌以上为长江上游,宜昌至江西湖口为长江中游.中游段地势低平,河道蜿蜒,水面宽阔,流速锐减.其中湖北枝城至湖南城陵矶的荆江河段有“九曲回肠”之称.从湖口至入海口的下游段地势更趋低平,江面更为开阔.不少河段江面宽在10千米以上,到入海口附近,江面宽逾80千米.两岸水网如织,湖泊星罗棋布,是

美丽富饶的水乡泽国.一直以来长江流域经常发生洪涝灾害,其中有自然因素,也有人为因素.自然因素就是东部季风区受夏季风影响,流域内降水丰沛,中下游地势低平,支流众多,一遇雨天洪水一并涌入长江干流,因此长江在暴雨季节来临之时容易引发洪涝灾害。

九江市位于长江中游。九江市处于江、湖、河交汇之位,扼长江与鄱阳湖走廊之咽喉,九江地势地貌较为复杂,呈东西高,中部低,南部略高,向北倾斜的趋势,主要以江南丘陵为主,形成以丘陵、山地、滨湖平原、沿江平原等多元化地形地貌综合体。九江地处亚热带季风气候区,年平均气温16-17℃,年降雨量1300-1600毫米,其中40%以上集中在第二季度。从初夏到6、7月的梅雨期间,降雨集中,大、暴雨频繁,5、6月份的常年平均降水量有200毫米左右,极易导致洪涝灾害的发生。九江是座靠水的名城,水资源十分丰富。

因为武汉在江汉平原,地势低,而武汉上游正好是荆江大堤,荆江水道细窄曲折通洪能力差容易决堤,长江防洪湖北段最危险最难守的就是荆江大堤,所以每次洪水来时,第一个分洪的也是荆江大堤了,如果荆江大堤守不住,洪水顺流而下不用一天就能到达江汉平原,威胁武汉了。

(1)自然原因:

①水系特征:流域广,支流多;中上游植被破坏严重,含沙量增大;中下游多为平原,河道弯曲,水流缓慢,水流不畅.

②水文特征:流经湿润地区,降水丰沛,干流汛期长,水量大.

③气候特征:有些年份,气候异常,流域内普降暴雨,造成洪水泛滥.

(2)人为原因:

①过度砍伐,植被破坏严重,水土流失加剧,造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;泥沙入江,淤积抬高河床,使河道的泄洪能力降低.

②围湖造田,泥沙淤积,从而导致湖泊萎缩,调蓄洪峰能力下降.

长江决堤后如果地势比较低的话,直接造成对这个地区的灌水量加大,当然也就水淹比较严重.如果上游的水土流失严重,流失的水土会顺江而下,久而久之,造成下游的河床升高,进而水位就升高.水位升高正是决堤的关键因素.

中国科技出版传媒股份有限公司关于聘任公司高级管理人员的公告

证券代码:601858 证券简称:中国科传公告编号:2018-010 中国科技出版传媒股份有限公司 关于聘任公司高级管理人员的公告 中国科技出版传媒股份有限公司(以下简称“公司”)于2018年2月9日召开第三届董事会第一次会议,审议通过了《关于聘任公司总经理的议案》、《关于聘任公司总编辑、副总经理、财务总监的议案》及《关于聘任公司董事会秘书的议案》,现将相关情况公告如下: 根据《中国科技出版传媒股份有限公司章程》(以下简称“《公司章程》”)的相关规定,经公司董事长提名,公司第三届董事会同意聘任彭斌为公司总经理。 经公司总经理提名,公司第三届董事会同意聘任李锋为公司总编辑,张小凌、胡华强、陈亮、闫向东为公司副总经理,石强为公司财务总监。 经公司董事长提名,公司第三届董事会同意聘任张凡为公司董事会秘书。 以上各高级管理人员任期均自本次董事会决议生效起,至公司第三届董事会任期届满之日止。 以上各高级管理人员均不持有公司股份,不存在《中华人民共和国公司法》(以下简称“《公司法》”)、《上海证券交易所股票上市规则》等法律法规及《公司章程》规定禁止任职的情形。任职资格符合《公司法》等法律法规关于高级管理人员任职资格要求。 公司独立董事已就聘任公司高级管理人员发表独立意见,同意《关于聘任公司总经理的议案》、《关于聘任公司总编辑、副总经理、财务总监的议案》、《关于聘任公司董事会秘书的议案》的相关内容。 高级管理人员简历如下: 彭斌,男,1965 年11 月出生,中国国籍,无境外居留权,先后毕业于中国科技大学和对外经济贸易大学,获理学学士和管理学硕士学位。曾历任科学出

版社编辑、室副主任、室主任,期刊发展中心主任、法律事务部主任、转制办主任、社长助理;2006 年4 月至2011 年5 月,任中国科技出版传媒集团有限公司党组成员、副总经理;2007 年8 月至2011 年5 月,任科学出版社有限责任公司董事、副总经理;2011年5月至2018年2月,任中国科技出版传媒股份有限公司董事会秘书;2011 年5 月至今,任中国科技出版传媒股份有限公司董事;2011 年5 月至2016 年6 月,任中国科技出版传媒股份有限公司副总经理;2016 年6 月至今任中国科技出版传媒股份有限公司总经理。 李锋,男,1963年3月出生,毕业于北京师范大学,获硕士学位。2011年5月至2013年10月,任中国科技出版传媒股份有限公司党委副书记;2011年5月至2014年7月,任中国科技出版传媒股份有限公司副总编辑、监事会主席;2013年10月至2016年7月,任中国科技出版传媒股份有限公司党委书记;2014年7月至今,任中国科技出版传媒股份有限公司总编辑;2016年3月至今,任中国科技出版传媒集团有限公司监事。 张小凌,男,1962年9月出生,毕业于北京工业大学,获学士学位。曾历任科学出版社第一编辑室编辑、发行处科长、发行处处长助理、发行处副处长、经营管理部主任、销售部主任;2002年12月至2007年8月,任科学出版社副社长;2007年8月至2011年5月,任科学出版社有限责任公司副总经理;2011年5月至今任中国科技出版传媒股份有限公司副总经理。 胡华强,男,1966年11月出生,编审,毕业于中国人民大学,获硕士学位。曾历任科学出版社编辑、第十一编辑室副主任、科学出版中心副主任、高等教育分社社长、科学出版社教育副总编;2007年1月至2009年12月,任科学出版社教育副总编,兼高等教育出版中心主任;2009年12月至2011年6月,任科学出版社有限责任公司副总经理;2011年5月至今,任中国科技出版传媒股份有限公司副总经理。 石强,男,1968年7月出生,高级会计师,毕业于华中科技大学,获管理学硕士学位。曾历任科学出版社武汉办事处财务科长、武汉办事处副主任兼武汉发行站主任、科学出版社经营财务部副主任、科学出版社财务部主任;2009年6月至2011年5月,任科学出版社有限责任公司财务总监;2011年5月至今任中国科技出版传媒股份有限公司财务总监。

六年级上学期生命安全教案长江出版传媒

教 师 备 课 教 案 1、了解年轻女画家琼西的故事认识到有了希望和梦想生命就有希望 2、 正确认识生命珍爱生命。以积极乐观的心态对待困难和挫折。 3 、诵读“平安歌谣”从而敬畏生命。 完成“平安演练”加深对生命的认识。 4、阅读小故事“折翅蝴蝶”感悟生命。 1、正确认识生命珍爱生命。以积极乐观的心态对待困难和挫折。 2、学会处理生活中的事情。 一、阅读《致同学们》 说一说:我们要学习哪些知识“编者大朋友”的希望是什么 二、阅读“平安故事” (一)思考: 1、掌握故事主要内容。 2、说一说:读了故事,你知道了什么 (二)交流 三、学习“平安指南” (一)思考 1、你怎样认识生命 2、用什么态度对待生命 (二)全班交流 四、诵读“平安歌谣” 生命最宝贵人人须敬畏。花有重开日 人生无轮回。 五、“平安演练” 1、写一首诗歌《生命之歌》 2、诵读自己创作的诗歌。 3、说一说我们应该怎样珍爱生命。 六、阅读小故事《折翅蝴蝶》说说自己的体会。 七、拓展延伸 以身边的事情为例 说说怎么做。 八、 教师总结。 教 师 备 课 教 案

1、阅读“平安故事”了解内容并能说说自己的看法。 2、学习“平安指南”了解伟大女性的功绩做自尊自信、自强自爱的好女子。 3、诵读“平安歌谣”增强自豪感。 4、完成“平安演练” 学会处理生活中的事情。 1、教育学生正确认识自己的性别做自尊自信、自强自爱的好女子。 2、 学会处理生活中的不愉快。 一、阅读“平安故事” 1.、思考 ( 1 )、会讲故事 ( 2 )、你想到了些什么 2、交流:想到的 认识到一个道理:女孩子并不比男孩子差,男女都一样。 二、学习“平安指南” 1、、思考 (1)、我们认识了那些伟大女性(2)、你有什么感想 2、集体交流 1、历史名人::花木兰、秋瑾、刘胡兰、宋庆龄、张海迪、瓦莲金娜. 捷列什科娃 2、老师讲故事:一代名将赵一曼 3、谈感想:女性同样伟大,要做一个自强自信、自尊自爱的好女子。 三、诵读“平安歌谣” 谁说女子不如男女中豪杰千千万。 能文能武赛须眉巾帼个个不平凡 四、开展“平安演练” 1、演一演:你是小乔,你怎么劝小云 2、讲一讲:你还知道哪些杰出女性的故事 五、阅读《木兰的故事》 1、读故事 2、听戏曲选段。六、拓展延伸办一期手抄报 教师备课教案

长江三角洲地区

《长江三角洲地区》合作探究教案 课标要求 运用地图简要评价某地区的地理位置。 运用地图和其他资料归纳某区域人口、城市的分布特点。 举例说出河流在区域发展中的作用。 以某区域为例,说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。 结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。 教学目标 1.运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。 2.运用所学的地理知识,举例说出长江在区域发展中的作用。 3.运用地图和其他资料归纳长江三角洲地区的人口、城市的分布特点。 4.以长江三角洲地区为例,说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。 5.结合有关资料说明长江三角洲地区的地方文化特色对旅游业发展的影响。

6.树立和谐发展的人地观念,培养自主、探究、合作、交流的学习习惯。教学重点、难点 【教学重点】 1.运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。 2.运用所学的地理知识,以长江三角洲地区为例说出河流在区域发展中的作用。 3.运用地图和其他资料归纳长江三角洲地区的人口、城市的分布特点。 4.以长江三角洲地区为例,说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。 5.结合有关资料说明长江三角洲地区的地方文化特色对旅游业发展的影响。 【教学难点】 1.运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。 2.运用所学的地理知识,以长江三角洲地区为例说出河流在区域发展中的作用。 教学策略

充分运用地图和其他资料,发挥小组合作学习的优势,通过自主探究、合作交流、展示点评、指导小结,达到学会分析、比较、归纳的学习目的,形成区域地理的学习能力。 教学准备 地理图片、地图、多媒体课件、划分学习小组。 教学过程 【导入新课】 静静欣赏歌曲:《江南水乡》。 师:花桥碧水弯/江堤柳丝长/ 微风轻吻荷塘/醉我江南水乡/ 竹篙轻轻点/小船入画廊/ 一曲丝竹小唱/醉我江南水乡/ 江南水乡人间天堂/ 香喷喷的日子/粉嘟嘟的船娘/ 仿佛幽梦弥漫唐宋清香/染你一身芬芳……

湖北主流媒体分析

湖北主流媒体分析 电视: 湖北省现已开始全面普及数字电视,其中基本频道包括楚天数字导视频道、央视新闻频道、央视1套、央视2套、央视3套、央视4套、央视5套、央视6套、央视7套、央视8套、央视9套、央视10套、央视11套、央视12套、央视少儿频道、央视音乐频道、中国教育频道、湖北卫视、湖北经视、湖北微波、湖北影视、湖北教育、湖北都市、湖北公共、湖北体育、武汉一套、武汉二套、浙江卫视、河南卫视、山东卫视、旅游卫视、云南卫视、安徽卫视、湖南卫视、东方卫视、北京卫视、东南卫视、江苏卫视、深圳卫视、辽宁卫视。第五个频段包括:山西卫视、甘肃卫视、内蒙卫视、江西卫视、河北卫视、西藏卫视、凤凰卫视⑴、凤凰卫视⑵、金鹰卡通、卡酷动画。 湖北电视台覆盖全省的频道有:湖北综合频道、湖北经济频道、湖北卫视、湖北影视频道、湖北教育频道、湖北都市频道、湖北公共频道、湖北体育频道。 根据湖北广告投放网调查显示,湖北省级卫视收视率和影响力最大的为,湖北卫视,湖北经济频道,湖北综合频道。 湖北卫视本省覆盖率达98.6%,人口近6000万,稳定观众达5500万人。湖北电视经济频道单频道创收额连续八年居湖北省电视行业第一,在湖北本地所有媒体中综合社会影响力排名第一。湖北电视台综合频道全面覆盖全省城市、农村的省级频道,湖北地区入户率达98.5%以上,城市地区的收视率仅次于湖北经视,比较适合做农村市场的品牌推广!

湖北地区主要电视频道全天时段收视率 湖北地区主要电视频道黄金时段收视率走势

湖北地区观众净到达率比较 湖北地区主要电视频道收视份额比较 枝江酒广告投放选择: 2007-08-29楚天都市报

长江传媒版鄂信息技术六年级上教案全本

小学信息技术六年级上册教学计划 一、教材分析 选用的教材是,湖北长江出版社的《小学信息技术》六年级上教材。此册教材分六个单元,从内容上看有以下特点: 1、知识点介绍重点突出,有详有略,适当分散、更易入门。 2、学习方式为学生构想,更多样。 学生的学习内容可以有所选择,尊重学生个性。注重引导学生观察和思考(如:电子小助手),注重知识点的联系、迁移和归纳。 3、与学科结合更紧密。 4、激发学生想象,发挥学习主动。 5、注重习惯培养,养成良好素质。 二、学生分析 学生的年龄特点和认知特点来看,六年级学生以直接兴趣为主,对具体事实和经验的知识较有兴趣,对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有明确的观察目的任务和实现任务的具体方法时,他们的观察才持久和有效。 三、本册的教学目标 1、以计算机理论知识为主,通过教学、使学生对计算机的组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。 2、以网络中的各种实际应用为主线,突出网络在生活中的实际应用,体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。 3、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。 4、INTERNET:浏览网页。 四、教学策略 在信息技术教学中,跳出学科本位,从教育的高处来看信息技术的教学,教学变为充满活力和创意的学习活动因此,我觉得可以应用以下教学方法: 1、演示法:演示法指的是教师通过“实物”、“图片”、“视频”等特殊媒体把知识信息传递给学生的教学方法。在班级组织形式下的教学,对于基本操作的教学显然不能用“一对一”、“手把手”的教学方法实施教学,只能采用广播方式,把操作步骤、过程展示给学生,学生依此为模仿的对象,进行初步操作的模仿,从而达到基本操作的入门。

公司简介标准模版(附格式 栏目)

湖北长江传媒数字出版有限公司介绍材料 一、公司简介 湖北长江传媒数字出版有限公司成立于2009年,是长江出版传媒股份有限公司(股票代码:600757)的全资子公司,公司注册资本一千九百九十万元,是国内最早的由出版集团设立的专业数字出版公司之一。 公司致力于成为专业的数字内容服务提供商,建立数字内容服务产业链,为顾客提供多方面、多层次服务。公司立足于数字出版,为长江出版传媒所属8家出版社、24种报刊提供数字化服务,并基于长江出版传媒集团丰厚的出版资源,开展网络原创与数字版权运营、移动应用开发、信息系统规划等业务。公司自2010年开始独立运营,先后取得了数字出版业务所须的资质和认证,包括:互联网出版许可证、增值电信业务经营许可证(互联网信息服务)、出版物经营许可证、短信息类服务接入代码使用证、互联网新闻信息服务备案许可、高新技术企业认证、软件认证等。 二、企业文化 企业理念:诚信、务实、创新、协作 公司一直以来提倡建立活跃的工作氛围、人性化的管理方式、积极创新的工作态度。要让每个员工在工作中体会到自身价值,在团队中感受到温情,在流程化中感受到创新的魅力。公司强调每个员工都要成为能够独当一面的专业能手,同时也提倡团队合作精神。

用人理念:人才是公司最核心的资源。将合适的人放到合适的岗位上是公司用人一直追求的境界。公司选人用人的标准,强调人才的综合素质与道德水平。 公司宗旨:成为卓越的数字内容服务提供商 公司基本任务:实施355工程。按3库5网5条产品线战略部署,推动长江传媒股份有限公司的数字化转型,奠定湖北长江传媒数字出版有限公司在数字出版领域的领先地位。 三、公司荣誉 公司自成立以来,在国内数字出版行业取得较好的声誉:曾获第四届中国数字出版博览会“2010-2011年度数字出版示范企业”称号(全国共十家);公司全力打造的门户网站——现在网2010年至2012年连续三年获“新闻出版业网站百强”称号,现在原创频道获“2011年度湖北省互联网站十大品牌”;公司主办的“长江杯”网络小说大赛获省委宣传部网络文化节优秀组织奖。此外,公司承办湖北省全民阅读活动官方网站“书香荆楚阅读网”得到了省新闻出版局有关领导的充分肯定。在数字版权运营方面,公司曾多次获得移动基地领导的肯定,2012年度公司被中国电信授予“天翼阅读2012年度珠联璧合奖”,此举代表着我公司与天翼阅读的紧密合作关系。 四、产品介绍 1.现在网

“鱼米之乡”——长江三角洲地区优秀教案

“鱼米之乡”──长江三角洲地区 【教学要求】 1.运用地图简要评价某地区的地理位置。 2.运用地图和其他资料归纳某区域人口、城市的分布特点。 3.举例说出河流在区域发展中的作用。 4.以某区域为例,说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。 5.结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。 【教学目标】 1.运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。 2.运用所学的地理知识,举例说出长江在区域发展中的作用。 3.运用地图和其他资料归纳长江三角洲地区的人口、城市的分布特点。 4.以长江三角洲地区为例,说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。 5.结合有关资料说明长江三角洲地区的地方文化特色对旅游业发展的影响。 6.树立和谐发展的人地观念,培养自主、探究、合作、交流的学习习惯。 【教学重点】 1.运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。 2.运用所学的地理知识,以长江三角洲地区为例说出河流在区域发展中的作用。 3.运用地图和其他资料归纳长江三角洲地区的人口、城市的分布特点。 4.以长江三角洲地区为例,说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。 5.结合有关资料说明长江三角洲地区的地方文化特色对旅游业发展的影响。 【教学难点】 1.运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。 2.运用所学的地理知识,以长江三角洲地区为例说出河流在区域发展中的作用。 【教学方法】 充分运用地图和其他资料,发挥小组合作学习的优势,通过自主探究、合作交流、展示点评、指导小结,达到学会分析、比较、归纳的学习目的,形成区域地理的学习能力。 【教学准备】

地理图片、地图、划分学习小组。 【教学过程】 一、导入新课: 静静欣赏歌曲:《江南水乡》。 师: 花桥碧水弯/江堤柳丝长/ 微风轻吻荷塘/醉我江南水乡/ 竹篙轻轻点/小船入画廊/ 一曲丝竹小唱/醉我江南水乡/ 江南水乡人间天堂/ 香喷喷的日子/粉嘟嘟的船娘/ 仿佛幽梦弥漫唐宋清香/染你一身芬芳…… 同学们,一曲《江南水乡》,你醉了吗?未到江南,心到江南。今天就让我们一起走进长江三角洲,领略这片令人梦牵魂绕的人间天堂。 二、新课教学: 1.位置与范围。 探究一 读“长江三角洲地区范围”图(如下图),描述长江三角洲地区的范围。 小组合作、探究交流、发言展示、师生点评。 小结:长江三角洲位于长江下游,主要包括上海市、江苏省南部、浙江省北部等地区。 探究二

我国出版传媒集团产业链研究――以江苏凤凰出版传媒集团为例_图讲解

产业VIEW ON PUBLISHING 转企改制、上市融资、数字化、全产业链、网络化及大数据出版等一系列新业态,使得出版产业自20世纪末至今,经历了翻天覆地的变化。在全球化、数字化的大背景下,如何合理布局产业结构,推动传统出版转型升级,实现“做大产业、做强主业”的经营目标,是各大出版集团面临的挑战[1]。特别是依靠上市方式在资本市场上融得大额资金的出版集团,如何利用这一契机,在风云变幻的市场经济中占得先机,是各大出版集团目前最关心的问题。 一、集团现状 江苏凤凰出版传媒集团(以下简称集团自2011年11月30日在上海证券交易所上市以来,充分利用上市公司的平台,在打破原有传统出版产业链的基础上,继续保持内容制作、印刷发行等主营业务,增加了新媒体出版、数字平台研发、影视制作等全新业态项目的投资,进行文化产业的跨地区、跨行业、跨媒体经营,打造新型的全产业链。2014年,集团实现销售收入92.43亿元,比2013年同期增长25.75%[2]。 1.产业链概况 作为一家上市公司,我们通过互联网搜索可查到集团2011—2014年的年度报表。报表除了发布集团的财务数据,还分别公布了每年集团各主营项目,即产业链各环节的收入、成本、毛利润等具体数据。在下文的分析中,笔者所示数据均来自集团2014年年度报表,或者是以此为基础计算得出的结果。 集团产业链呈现的整体趋势是在保持自身核心竞争力的同时,维持主营业务,并以此为依托加大其他项目的投资,不断创造新的盈利点。可以说,凤凰出版传媒集团的产业链越来越多元化(如表1所示,特别是2014年进行了很大的调整,在保持出版、发行、印务传统产业链环节的基础上,添加了游戏、影视、软件、数据等高新行业。表1 2011—2014

生命安全教育计划(长江出版传媒)

一年级生命安全教育教学计划 一、指导思想 以引导学生热爱生命为主线,通过开展系列知识教育,使学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会,提高生命质量,理解生命的意义和价值。 二、学情分析 学生由于刚进校因此活泼好动天真烂漫,大多数人思维活跃,学习的兴趣较浓,有良好的学习习惯。但也有少数同学自觉性差,好动,注意力易分散,所以教师要有层次、有耐心的进行辅导,要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务。 三、教材分析 本册教材共有八个单元:小小的我,校园安全行,安全过马路,莫贪嘴保健康,观天气防暴雨,我是自己的“守护神”,卫生与救护小技巧。这门课程是以儿童的社会生活为基础,帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会;培养学生积极的人生态度和健全的人格,提高自我生存和自我保护的素养和能力的综合活动课程。生活本身是综合的、丰富的,这是教材内容综合化的基础。儿童的发展是整体的,其情感、态度、价值观、能力及知识的发展是有机融合、不可分割的。本教材以学生的生活为轴心,以学生的现实生活为基础,是按照生活的逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写的。教材具有适度的开放性,把课内与课外、校内与校外、学校与家庭结合起来,促进学生认知和行为、理论与实践、个人与社会的结合和转化。它是在于引导学生体验,形成关于生活与生存的积极的生命态度与情感,获得有益的生命经验,促进生命的健康发展。教材始终注意调动儿童自身的教育资源,把儿童放在主体地位。内容的呈现采取儿童喜闻乐见的形式,引用了许多精彩的故事、童话、案例,图文并茂,适合儿童的思维发展特点和阅读习惯,体现了课程内容设计的人文性,增强了趣味性和可读性,对学生经验和发展等有很强的促进作用。根据儿童的心理特征和认知规律,教材的设计思路为:问题引入;认知澄清;实践反思;行为改变。 四、教学目标

长江传媒董事会战略与投资委员会工作细则

长江出版传媒股份有限公司 董事会战略与投资委员会工作细则 (2020年7月7日经第六届董事会第十二次会议审议通过) 第一章总则 第一条为适应长江出版传媒股份有限公司(以下简称“公司”)战略发展需要,增强公司核心竞争力,确定公司发展规划,健全投资决策程序,加强决策科学性,提高重大投资决策的效益和决策的质量,完善公司治理结构,根据《中华人民共和国公司法》《上市公司治理准则》《长江出版传媒股份有限公司章程》(以下简称“《公司章程》”)及其他有关规定,公司特设立董事会战略与投资委员会,并制定本工作细则。 第二条董事会战略与投资委员会是董事会按照股东大会决议设立的专门工作机构,主要负责对公司长期发展战略和重大投资决策进行研究并提出建议。 第二章人员组成 第三条战略与投资委员会成员由三至七名董事组成,其中应至少包括一名独立董事。 第四条战略与投资委员会委员由董事长、二分之一以上独立董事或者全体董事的三分之一提名,并由董事会选举产生。

第五条战略与投资委员会设主任委员(召集人)一名,主任委员在委员内选举,并报请董事会批准产生。 第六条战略与投资委员会任期与董事会任期一致,委员任期届满,连选可以连任。期间如有委员不再担任公司董事职务,自动失去委员资格,并由委员会根据上述第三至第五条规定补足委员人数。 第七条战略与投资委员会日常办事机构为公司资产与投资部,负责委员会的资料与研究、日常工作联络和会议组织等工作。 第三章职责权限 第八条战略与投资委员会的主要职责权限: (一)对公司长期发展战略规划进行研究并提出建议; (二)对《公司章程》规定须经董事会批准的重大投资融资方案进行研究并提出建议; (三)对《公司章程》规定须经董事会批准的重大资本运作、资产经营项目和合作开发等项目进行研究并提出建议; (四)对其他影响公司发展的重大事项进行研究并提出建议; (五)对以上事项的实施进行检查; (六)董事会授权的其他事宜。 第九条战略与投资委员会对董事会负责,委员会的提案提交董事会审议决定。

鄂教版湖北长江出版传媒二年级上册下册全册心理健康教案

第一课新学期开始了 【主题说明】 学会合理安排自己的生活,为新学期做好准备,是学生心理健康教育生活适应辅导的一个重要部分。二年级小学生经过之前一年的学习,对小学生活比较熟悉,但由于年龄尚小,他们的自控力、自觉性都有待提高,因此,新学期开学伊始,有必要帮助学生认识到,在过去的一年中,自己发生了一些变化,除身材长高外,还学到了一些知识,掌握了一些技能,锻炼了一些能力。在新的学期,又是一个新的开始,需要从各方面做好准备。 【教学目标】 1.认知目标:引导学生了解自己新学期努力的方向。 2.情感目标:引导学生为自己的变化感到骄傲,激发学生对新学期的向往。 3.行为目标:指导学生合理安排自己的生活,为新学期做好准备。 【教学重点、难点】 重点:指导学生合理安排自己的生活,为新学期做好准备。 难点:激发学生对新学期的向往。 【课前准备】 1. 搜集学生一年级和二年级的照片、作业本若干。 2. 学生暑假出游的照片。 3. 将学生分成若干小组。 【教学设计】

【练习题】 在新学期开学的前一天,你会做哪些准备呢?【活动反馈】 1.学生对活动是否具有较高的参与度。 2.最后一环节,学生能否坚持。

【教学参考素材】 我国著名儿童教育家陈鹤琴先生说过:“凡是儿童自己能够想的,应当让他自己想。”二年级的学生经过一年级的学习,已经熟悉了小学的生活和日常行为规范,此时,可以逐步地培养学生的生活自理能力,让孩子逐步学会合理安排自己的生活,老师和家长不是放手“不管“,只是让他们能够逐步学会管理约束自己,能够更快地适应新学期的生活。比如,新学期开始前,可以让孩子为自己的新学期做好准备,家长只是提醒孩子做准备,而并不告诉孩子具体准备什么。让学生亲自参与其中,能够感受到成长的快乐,同时自控能力得到锻炼。 其实家长可以在生活的点滴中渗透这方面的教育,比如,寒暑假带孩子旅行,可以让孩子参与整个旅行计划的制定、收拾行李。在整理物品时,也可以鼓励孩子学会将物品分类,尽量避免家长代办。 【心理学背景知识】 行为主义心理学家眼中的“行为”与“习惯” 行为主义心理学是由美国心理学家华生(John. Waston,1878--1958)创立的一个心理学学派。行为主义有两个重要的特点:①反对研究意识,主张心理学研究行为;②反对内省法,主张用实验法。在华生看来,意识是看不见、摸不着的,因而无法对它进行客观的研究。心理学的对象不应该是意识,而应该是可以观察的行为。行为主义产生后,在世界各国心理学界产生了很大的反响。行为主义主张研究可以观察的行为,这对心理学走上客观研究的道路有积极的作用。但是由于它的主张过于极端,不研究心理的内部结构和过程,否定研究意识的重要性,因而限制了心理学的健康发展。 另一位行为主义流派的心理学家斯金纳(B.F.Skinner,1904-1990)认为,有机体之所以能学会特定的行为,是因为该行为受到了强化作用的缘故——即它们的行为有正效应。他证实,实验室的动物在通过计划性地施以强化物(如食物等),经训练会按照特定的行为方式行事。比如他训练老鼠学会转动轮子,爬上阶梯,把玩具推过地板。从本质上讲,很多心理学家都接受了这一观点,即人类复杂的行为可以在某种程度上被认为是经过受到成千次强化作用的学习而出现的。 简单地说,习惯就是个体或群体在长期的社会活动中所形成的思维方式、处事态度和行为倾向。华生在《心理学原理》中提出:“任何相当定型的行动方式,不管它是外显的或内隐的反应,而且又非属于遗传性反应,应该都可视为习惯,习惯是在环境的作用下培养出来的,不是与生俱来的,它是由刺激与反应之间所形成的稳定关系所构成的。”在一定情景的刺激作用下自然而然地或自动地进行同样的动作,即习惯。习惯具有很强的惯性,一旦形成就具有相对的稳定性,往往会长期影响个体或群体的思想或行为。 参考文献 [1]周宗奎. 儿童青少年发展心理学. 华中师范大学出版社, 2011 [2]郑海生. 从生活习惯入手培养小学生良好的学习习惯. 内蒙古师范大学学报教育科学 版, 2011, 24(8)

初中地理知识点:长江三角洲地区的自然地理环境

初中地理知识点:长江三角洲地区的自然 地理环境 一、选择题 读下面长江三角洲地区图,完成1~4题。 1.长江三角洲城市群的核心城市是 A.①B.②C.③D.④ 2.下列关于图中地理事物的说法,正确的是 A.铁路线⑤是京沪线B.湖泊⑥是杭州西湖 C.海洋⑦是东海D.苏州古典园林位于⑧省 3.长江三角洲地区实现一体化发展的优势条件是 A.水陆交通便利B.科技发达,人才集中 C.能源丰富D.经济基础雄厚 4.人们常用“上有天堂、下有苏杭”来赞美长江三角洲这块富庶之地。关于长江三角洲地区的叙述,不正确的是 A.地处江海交汇处,水运发达 B.农业发达,是著名的“鱼米之乡” C.经济发展水平高,形成以苏州为核心的长江三角洲城市群 D.有周庄、乌镇、杭州西湖等著名景点 二、解答题 5.读下图,试分析回答。

(l)图示区域北部地区主要以_______地形为主。 (2)该区域地处沿海.R河口以南海岸线比以北海岸线_________。 (3)该区域城市分布的特点是___________________。 (4)试分析该区域经济发展的有利条件________________。 (5)举例说明甲城市对周边地区的带动辐射作用有哪些?_________________。6.读图“我国甲、乙两地区图”,完成下列问题。 (1)甲、乙两地区地理位置不同,自然条件差异大,请从地形及气候两方面加以表述,甲地区____________________,乙地区______________。 (2)河流①和②的汛期都出现在夏季,但河水的主要补给来源不同, ①___________________②__________________ (3)甲地区石油、天然气资源丰富,为把该地区的天然气资源运送到乙地区,而建成的能源工程是________________; (4)甲地区有一批技术人员计划乘火车经济南到上海参加业务培训,最简单的铁路线是___________。

江苏凤凰出版传媒股份有限公司

江苏凤凰出版传媒股份有限公司股东大会议事规则 (2014年9月修订)

目录 第一章总则2第二章股东大会的职权2第三章股东大会的召集5第四章股东大会的提案与通知8第五章股东大会的召开11第六章附则21

第一章总则 第一条为规范江苏凤凰出版传媒股份有限公司(以下简称“公司”)的行为,保证股东大会依法行使职权,维护股东的合法权益,根据《中华人民共和国公司法》(2005年修订)(以下简称《公司法》)、《中华人民共和国证券法》(2005年修订)(以下简称《证券法》)、《上市公司股东大会规则》等法律、法规、规范性文件以及《江苏凤凰出版传媒股份有限公司章程》(以下简称《公司章程》)的有关规定,制定本规则。 第二条公司应当严格按照法律、行政法规、规范性文件、公司章程和本规则的相关规定召开股东大会,保证股东能够依法行使权利。 公司董事会应当切实履行职责,认真、按时召集、组织股东大会。公司全体董事应当勤勉尽责,确保股东大会的正常召开和依法行使职权。 第二章股东大会的职权 第三条股东大会是公司的权力机构,依法行使下列职权: (一)决定公司的经营方针和投资计划; (二)选举和更换非由职工代表担任的董事、监事,决定有关董事、监事的报酬事项; (三)审议批准董事会的报告; (四)审议批准监事会报告; (五)审议批准公司的年度财务预算方案、决算方案;

(六)审议批准公司的利润分配方案和弥补亏损方案; (七)对公司增加或者减少注册资本作出决议; (八)对发行公司债券作出决议; (九)对公司合并、分立、解散、清算或者变更公司形式作出决议; (十)修改公司章程; (十一)对公司聘用、解聘会计师事务所及公司支付给会计师事务所的费用作出决议; (十二)审议批准本规则第四条规定的担保事项; (十三)审议批准达到下列标准之一的,公司发生的交易(提供担保、受赠现金资产、单纯减免公司义务的债务除外): 1、交易涉及的资产总额(同时存在帐面值和评估值的,以高 者为准)占公司最近一期经审计总资产的50%以上; 2、交易的成交金额(包括承担的债务和费用)占公司最近一 期经审计净资产的50%以上; 3、交易产生的利润占公司最近一个会计年度经审计净利润的 50%以上; 4、交易标的(如股权)在最近一个会计年度相关的营业收入占 公司最近一个会计年度经审计营业收入的50%以上; 5、交易标的(如股权)在最近一个会计年度相关的净利润占公 司最近一个会计年度经审计净利润的50%以上。 上述指标计算中涉及的数据如为负值,取其绝对值计算。 公司进行“提供财务资助”、“委托理财”等交易时,应当 以发生额作为计算标准,并按照交易类别在连续十二个月 内累计计算。经累计计算的发生额达到本条款规定标准的, 适用本条款的规定。已经按本条款履行相关义务的,不再 纳入相关的累计计算范围。

六年级上学期生命安全教案长江出版传媒

六年级上学期生命安全教案长江出版传媒 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

教师备课教案 1、了解年轻女画家琼西的故事认识到有了希望和梦想生命就有希望 2、正确认识生命珍爱生命。以积极乐观的心态对待困难和挫折。 3、诵读“平安歌谣”从而敬畏生命。完成“平安演练”加深对生命的认识。 4、阅读小故事“折翅蝴蝶”感悟生命。 1、正确认识生命珍爱生命。以积极乐观的心态对待困难和挫折。 2、学会处理生活中的事情。 一、阅读《致同学们》说一说:我们要学习哪些知识“编者大朋友”的希望是什么 二、阅读“平安故事” (一)思考: 1、掌握故事主要内容。 2、说一说:读了故事,你知道了什么 (二)交流 三、学习“平安指南” (一)思考 1、你怎样认识生命 2、用什么态度对待生命 (二)全班交流 四、诵读“平安歌谣” 生命最宝贵人人须敬畏。花有重开日人生无轮回。 五、“平安演练” 1、写一首诗歌《生命之歌》 2、诵读自己创作的诗歌。 3、说一说我们应该怎样珍爱生命。 六、阅读小故事《折翅蝴蝶》说说自己的体会。 七、拓展延伸 以身边的事情为例说说怎么做。 八、教师总结。

教师备课教案 1、阅读“平安故事”了解内容并能说说自己的看法。 2、学习“平安指南”了解伟大女性的功绩做自尊自信、自强自爱的好女子。 3、诵读“平安歌谣”增强自豪感。 4、完成“平安演练”学会处理生活中的事情。 1、教育学生正确认识自己的性别做自尊自信、自强自爱的好女子。 2、2、学会处理生活中的不愉快。 一、阅读“平安故事” 1.、思考 ( 1 )、会讲故事 ( 2 )、你想到了些什么 2、交流:想到的 认识到一个道理:女孩子并不比男孩子差,男女都一样。 二、学习“平安指南” 1、、思考 (1)、我们认识了那些伟大女性(2)、你有什么感想 2、集体交流 1、历史名人::花木兰、秋瑾、刘胡兰、宋庆龄、张海迪、瓦莲金娜. 捷列什科娃 2、老师讲故事:一代名将赵一曼 3、谈感想:女性同样伟大,要做一个自强自信、自尊自爱的好女子。 三、诵读“平安歌谣” 谁说女子不如男女中豪杰千千万。 能文能武赛须眉巾帼个个不平凡 四、开展“平安演练” 1、演一演:你是小乔,你怎么劝小云 2、讲一讲:你还知道哪些杰出女性的故事 五、阅读《木兰的故事》 1、读故事 2、听戏曲选段。 六、拓展延伸 办一期手抄报

出版集团排行出炉 凤凰集团年收入列第一

出版集团排行出炉凤凰集团年收入列第一 https://www.doczj.com/doc/1910350505.html, 2010年04月19日 12:48 出版商务周报 出版集团排行图表 注:以上数据由各集团提供。因湖北长江出版传媒集团、吉林出版集团处于股改上市敏感期,北方联合出版传媒(集团)股份有限公司年报尚在制作中,不便提供相关数据,故以其2008年数据作为参考:湖北销售收入为37亿元、总资产为50.52亿元;吉林销售收入为14亿元、总资产为19.4亿元;出版传媒营业收入为11.78亿元、总资产为19.45亿元。 当收集完大部分出版集团2009年销售收入和总资产数据后,一道难题摆在了笔者面前:如何排序?若按总资产或销售收入从高到低“排排座”,会出现两幅完全不同的画面;若从各家集团产品市场占有率来看,座次排列更加具有颠覆性,这让笔者一度十分纠结。其实,关于“排排座”的难题只是表面,真正纠结的是如何衡量当今出版集团的核心竞争力。 你位列第几席? 纠结之下,笔者以争议稍小的销售收入来排序,结果“双百亿”江苏凤凰出版传媒集团毫无悬念地位列第一,年销售收入高达120亿元,同比增长16.5%。而第二名浙江出版联合集团2009年销售收入达到96亿元,同比增长5%,已逼近百亿规模。若以销售收入论,苏、浙可暂列第一梯队。 仔细观察,苏、浙以下便是近年崛起的所谓“中部六省”出版集团,依次为湖南、河南、江西、安徽、湖北、山西,年销售收入在30~80亿元之间。“中部六省”并非外人强加的概念,这些出版集团之间已经开始有意识地展开合作甚至联盟。在此区间还有山东、河北、广东的出版集团,以及中国出版集团。这是第二梯队。 余下的年销售收入均在30亿元以下,包括云南、吉林、上海世纪、重庆、出版传媒、

长江传媒2019年经营成果报告

长江传媒2019年经营成果报告 一、实现利润分析 1、利润总额 2019年实现利润为81,878.29万元,与2018年的75,887.75万元相比有所增长,增长7.89%。实现利润主要来自于内部经营业务,企业盈利基础比较可靠。 2、营业利润

3、投资收益 2019年投资收益为16,883.19万元,与2018年的23,375.76万元相比有较大幅度下降,下降27.77%。 4、营业外利润 2019年营业外利润为负1,460.59万元,与2018年负3,029.76万元相比亏损有较大幅度减少,减少51.79个百分点。 5、经营业务的盈利能力 从营业收入和成本的变化情况来看,2019年的营业收入为767,126.48万元,比2018年的1,036,268.05万元下降25.97%,营业成本为561,565.33万元,比2018年的847,933.76万元下降33.77%,营业收入和营业成本同时下降,但营业成本下降幅度大于营业收入,表明企业经营业务盈利能力提高。 实现利润增减变化表 项目名称 2019年 2018年 2017年 数值 增长率(%) 数值 增长率(%) 数值 增长率(%) 营业收入 767,126.48 -25.97 1,036,268.0 5 -7.74 1,123,186.34 0 实现利润 81,878.29 7.89 75,887.75 17.72 64,464.55

营业利润 83,338.87 5.6 78,917.51 27.95 61,680.01 0 投资收益 16,883.19 -27.77 23,375.76 26.95 18,413.7 0 营业外利润 -1,460.59 51.79 -3,029.76 -208.81 2,784.54 二、成本费用分析 1、成本构成情况 2019年长江传媒成本费用总额为688,075.3万元,其中:营业成本为561,565.33万元,占成本总额的81.61%;销售费用为63,770.25万元,占成本总额的9.27%;管理费用为68,340.58万元,占成本总额的9.93%;财务费用为-1,725.78万元,占成本总额的-0.25%;营业税金及附加为2,446.46万元,占成本总额的0.36%。 成本构成表(占成本费用总额的比例) 项目名称 2019年 2018年 2017年 数值 百分比(%) 数值 百分比(%) 数值 百分比(%) 成本费用总额 688,075.3 100.00 982,846.33 100.00 1,088,439.0 1 100.00 营业成本 561,565.33 81.61 847,933.76 86.27 953,609.1 87.61 销售费用 63,770.25 9.27 54,318.58 5.53 50,423.98 4.63 管理费用 68,340.58 9.93 64,723.63 6.59 71,353.16 6.56 财务费用 -1,725.78 -0.25 359.69 0.04 -153.0 2 -0.01 营业税金及附加 2,446.46 0.36 2,721.38 0.28 3,071.23 0.28

长江影视公司营销方案

长江影视有限公司 方 案 书 业务部

长江影视有限公司前期宣传方案目录: 1、概述 2、前期宣传 3、宣传期间 4、宣传亮点 5、宣传期间传播数据统计分析 一.概述:长江影视是一家集影视广告制作、企业宣传片制作、影视拍摄制作、音乐录制等为一体的专业性传媒企业,为哈 尔滨市高档次,高品味的专业高端文化传媒公司,引领哈尔 滨传媒新格局。 如何确保“首战必胜”是首要问题,而整体的宣传方案则是重中之重。 长江成功必须克服的问题是:既要有轰动的社会效应,又要有实实在在的营业额。而要使两者兼备,就要求助于广告渲染,此方案解决的重要问题就是如何在有轰动社会效应的同时又兼具营业佳绩。因此本次公司宣传要在广告的广度及深度上形成浪潮之势。

在宣传中我们要做到以下几点目标: 1.在南充市区及周边县市要产生广泛的积极的社会影响。2.完善树立尚诚的品牌形象 3.实时宣传尚诚的服务设施 4.提示尚诚宣传的主题及影响力 5.通过公司形象宣传,招贤纳才 二.前期宣传 开业前期的宣传可大致分为五个阶段,层层递进,逐步推向高潮。1.准备阶段: A组织准备宣传期间所有宣传硬件软件资料.如相关宣传印刷品的设计与制作,公司统一宣传的形象设计及文案,宣传期间专职人员的配备安排等, B联系各大媒体,构建友好宽松的合作氛围,主要媒体:公交广告公司,南充各大电视台,南充各大报社,南充市电台, C组织新员工培训及素质拓展培训的同时,做好培训期间宣传资料的收集 D做好市场客户的资料收集及分析 E推动开业典礼的准备工作 2.初期阶段 A开始对长江影视传媒的整体形象及员工培训的媒体报道 B做好主要意向客户及大客户的电话,信函,上门等方式的点对点宣传

江苏凤凰出版传媒股份有限公司 关于对公司全资子公司江苏

证券代码:601928 证券简称:凤凰传媒公告编号:临2012-023 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 关于对公司全资子公司江苏凤凰数字传媒有限公司增资并由其并购上海慕和网络科技有限公司的公告 重要内容提示: ●江苏凤凰出版传媒股份有限公司(以下简称“公司”或“本公司”)拟对 下属子公司江苏凤凰数字传媒有限公司(以下简称“凤凰数字传媒”) 增资。增资额度为人民币3.2亿元。 ●本公司下属子公司凤凰数字传媒拟以31,040万元认购上海慕和网络科 技有限公司(以下简称“慕和网络”)新增注册资本(以下简称“本次 增资”或“本次认购增资”),从而持有慕和网络64%的股权。 ●本次认购增资协议经公司董事会审议通过后生效,无需提交股东大会审 批。 ●本次增资认购股权不构成关联交易行为,不构成《上市公司重大资产重 组管理办法》(以下简称“《重组办法》”)规定的重大资产重组。 ●本次增资认购股权尚需取得上海市发改委、商委以及外管局的相关审批 后方可实现交割。 一、交易概述 2013年8月19日,凤凰数字传媒与慕和网络及自然人吴波、张嵥、周颢(以下简称“原股东”)签订了《关于上海慕和网络科技有限公司之增资协议》(以下简称“增资协议”),依据【评估机构】于2013年8月18日出具的关于慕和网络的《资产评估报告》(【中联评报字[2013]第618号】)的评估结果为基准,经交易各方友好协商,确定凤凰数字传媒以人民币31,040万元认购慕和网络新增注

册资本355.56万元,从而持有慕和网络64%的股权,成为慕和网络的控股股东。 2013年8月21日,本公司召开第二届董事会第六次会议。会议以10票赞成、0票反对、0票弃权的投票结果,审议通过了《关于对全资子公司江苏凤凰数字传媒有限公司进行增资并由其并购上海慕和网络科技有限公司的议案》,同意凤凰数字传媒以认购慕和网络新增注册资本方式持有慕和网络64%的股权。 本次认购增资经公司董事会审议通过后生效,无需提交股东大会审批。本次认购增资不构成关联交易行为,不构成《重组办法》规定的重大资产重组。 二、交易对方情况介绍 本次交易的对方为慕和网络的原股东,具体情况如下: 三、交易标的基本情况 1、交易标的概况

科研课题申报立项:6215- 小学语文核心素养下海量阅读促进写字教学实践的研究

小学语文核心素养下海量阅读促进写字教学实践的研究 一·1、问题的提出
“语文素养”这个词汇在新课标中前后共出现十多次,是课标中比较引人注目的核心概念。语文学科素养,“除了听说读写思五个方面外,还要把文学审美、文化价值、思想价值等纳入”。(赵福楼《谈谈语文核心素养》)由此,语文课程不仅要培养学生的语文基本能力,更要注重优秀文化对学生的熏染,让学生的情感、态度、价值观,以及道德修养、审美情趣得到提升,良好的个性和健全的人格得到培养。“操千琴而晓声,观百剑而识器”——这就需要学生在课内外广泛阅读国内外优秀作品,需要时间保障、阅读方法指导、阅读习惯的养成以及优秀书籍的提供。
然而,我校部分教师及大多数家长,还留在知识应试思维层面中,只关心“语文考多少分”,忽视了书写习惯、课外阅读积累和人文素养的培养。
特别是部编本语文教材即将全面推广之际,如何适应新的教学理念,用好新教材,更好的落实“提升学生语文素养”的目标,是摆在教育一线教师面前的一个现实问题。计算机输入法的广泛使用,使人们逐步忘记了汉字书写,写字教学成为小学语文教学的重头戏,为了把学生语文核心素养的提升变得更加容易实现,更具有实际操作性,列小课题组把《小学语文核心素养下海量阅读促进写字教学实践研究》定为本次研究的课题。
一·2、课题界定
什么是“语文素养”呢?北大教授温儒敏说,“语文素养”是指“中小学生具有比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说读写能力以及在语文方面表现出来的文学、文章等学识修养和文风、情趣等人格修养。”(《学生的语文素养从哪里来》)可见,语文素养的内涵是非常丰富的。它绝不是单纯的接受语文知识,而是一种综合的文明素养。既要注重养成教育,也要注重优秀文化对学生的熏染。故此,我们在一至四年级选择七个班级,探索在生本理念、赏识教育理念下写字教学与海量阅读教学相结合的方法及适合乡村小学的流程,使得课题研究更具有针对性和可操作性。
“海量阅读教学”,即在语文教师精心组织下,家长共同参与下,利用课堂、课外时间,整班学生大量阅读国内外优秀的社会科学经典之作的阅读教学活动。
写字教学是语文教学的内容之一,字的笔画、笔顺、结构等可以概括为一些共同的类型,分别归类,循序教学,是对传统优秀文化的继承。教学要求:一是正确,不写错字别字;二是美观、整洁、匀称、清晰。写的字体,先学楷书,再学行书。强化赏识教育理念下进行写字教学,全面落实课标中写字教学要求,在全面落实过程中总结可行的活动方式、易坚持的教学模式。
一·3、国内外研究现状述评
(1)国家层面,教育部十分重视写字教学与阅读教学,出版了十分科学的《爱写字》。国家以课标方式规定了学生阅读量,明确规定学生写字必须达到的能力水平。
(2)许多专家关注写字教学。《农村小学写字教学现状分析及其对策研究》类似这样的文献很多。理论指导多,有许多实用的对策,可惜更适合于小班制或一对一的辅导方式。课内海量阅读专家、上海的朱霞骏老师的《写字教学三部曲》十分适合低年段的写字教学。网上了解“海量阅读”在中国城市学校已经引起广泛的重视,有许多专家、一线教师都在实践。其中山东潍坊的“齐鲁名师”韩兴娥是杰出代表,也是我们学习的榜样。她的团队出版了《让孩子踏上阅读快车道》《韩兴娥与课内海量阅读》《中华上下五千年》等系列专著,值得我们反复品读。
(3)国外也是十分重视写字教学。如我们的邻居日本、韩国,都设有书法课程。

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