关爱留守儿童主题班会
教学背景：
随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。本次活动的设计就是为了关注我班的留守儿童，号召全体学生关心留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐成长。
教学目标：
1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。
2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，
3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。
教学过程：
（主持人出场）
合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！
女：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。
男：有这样一群孩子,每天在家期盼着父母的归来,就那么一个人看着照片里父母慈爱的笑容。
女：有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里哭。
男：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字――
合：留守儿童。
男：同学们，老师经常教育我们：我们虽然来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。
合：是啊，我们是——快乐的一家人。
爸爸妈妈，我不再孤单------关爱留守儿童主题班会！
师：首先请大家观看几张留守儿童的父母离家时孩子不舍的情景。
男：看了这些情景，是多么令人心酸啊！在我们这个大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与祖父母或亲戚一起生活。
活动一：介绍什么是留守儿童
男：同学们，你们知道什么是留守儿童吗？
留守儿童是指：父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。
留守同学的爸爸或妈妈都在外面打工。我真想知道父母不在他们身边的生活是怎样的，让我们一起来听听一位留守同学的心声吧！
（一）展示《一名留守同学的日记》。
（二）播放期盼父母归来的视频。
师：这位留守同学因为父母外出打工，所以有这么多的烦恼，那么我想问问其他的留守同学，你们有什么烦恼的事呢？请举
手发言！（留守学生发言）
播放留守儿童照顾弟弟妹妹的视频，引导学生理解父母的无
奈。
活动二：展示出现留守儿童的原因
（一）农村经济发展落后，青壮年农村劳动力到城市打工，他们生活条件差，收入低，没有住房条件，而且城市的教育成本太高，他们负担不起，所以只好把子女留在家乡，和老人生活在一起。
（二）父母在打工的地方，随读子女的教育成本高，家长没有时间照顾，并且开支较大。
师：看着这些家长出门打工时，孩子哭的死去活来的情景，其实你们的父母自己心里何尝不在难过呢？
更何况，出去打工的家长们，出去工作的环境大部分极其的艰苦，要么是干着繁重的体力活，要么是超负荷的加班，而仅仅得到微薄的工资。不是父母不想你们，是父母怕带着你们出去，怕照顾不好你们。
（展示父母工作环境的图片，让孩子理解父母的不易。）
活动三：留守儿童存在的问题。
男：父母不在身边陪伴，我们在日常生活中享受不到父母的关怀，遇到困难不能从父母那里找到感情上的支持，在学习、生活过程中总会出现一些差错得不到及时的引导、纠正，久而久之，便形成一些明显的心理行为问题。
女：是的，因此我们这些留守的孩子总会存在一些问题。
（一）生活问题。（展示父母不在身边，留守儿童自己洗衣、做饭、照顾年迈的爷爷奶奶的照片）
（二）教育问题。（展示留守儿童教育条件艰苦的图片）
（三）心理问题。（展示留守儿童心理问题的图片和资料）
（四）道德行为问题。（展示留守儿童存在的道德行为问题的图片和资料）
（五）安全问题。（展示留守儿童安全问题的图片）
播放留守儿童安全问题常发视频，说明留守儿童的安全问题非常重要。
师：是啊，父母不在家，我们大都和爷爷奶奶生活在一起，可是爷爷奶奶年事已高，无论是在生活上，还是在教育上，都不能替代父母在我们生活中的重要作用，我们难免会出现这样或是那样的问题。但是，孩子们，请你们要理解，你们的父母外出打工不是抛弃你们，而是为了给你们创造更好的条件，你们只有努力学习，自强自立，才对得起你们的父母亲！
活动四：自立能干的留守娃，做一个让爸妈放心的好孩子。
男：亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记您的教诲，将这份思念化作我们进步的动力，有你们陪伴的日子，我们的
生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能
自立、自强。
女：留守同学的表现像一个个懂事的小大人，真是我们学习的好榜样呀！下面请留守同学谈谈自己准备从哪些方面学习他
们吧！（点名回答）
2、男：同学们，我们同在一片蓝天下，同在一个大家庭，远离父
母的留守同学需要更多的关爱，帮助留守同学是我们义不
容辞的责任。同学们，你们觉得我们要从哪些方面关心和
帮助他们呢？（点名回答）
非留守同学各抒己见，畅所欲言，谈谈以后怎样具体帮助有困难的留守同学。
师：是啊，虽然你们的爸爸妈妈不在你们的身边，但是你们还有爱你们的爷爷奶奶，还有关爱你们的老师，还有团结友爱的同学们。随着社会的发展，现在我们学校的设施也都有了较大的改善，在学校里不再是以前单纯的只学习语文、数学这些知识了，我们还配备了图书馆、音乐、体育、美术等一些专门的功能室，闲暇时我们可以在图书馆里遨游知识的海洋，也可以唱唱歌、跳跳舞，进行一些娱乐活动，还可以打打球、跑跑步等锻炼身体，这都大大的丰富了我们的课余生活。中午，我们还可以在学校享受国家提供的免费的营养餐，这也帮我们的家庭解决了一个经济问题。
（展示学生在学校里参加各种文艺活动图片）
播放学生参加才艺展小品：《生日蛋糕》视频
播放学生参加才艺展诗歌朗诵：为留守儿童撑起一片蓝天视频
师：父母的远去，是暂时的。让我们勇敢面对生活，快乐享受每一天。请你们不要忘记：你们还有另一个大家庭--那就是瓦店镇第三小学五年级，这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的快乐与不快。
播放歌曲《学校就是我的家》。
女：我想可以用这首歌代表留守孩子的心声吧！请听歌曲
《学校就是我的家》
活动总结
师：同学们，我们的留守学生是好样的，你们留守不流泪，留守更自强。在今后的日子里，老师和同学们依然会相伴你们左右，做你们的知心朋友，希望你们积极主动地学习，学会交往，学会生活。
生合：让我们携起手来，共同走进灿烂的明天。“心手相牵，快乐成长”―――关爱留守儿童主题班会圆满结束！
谢谢老师和同学们！