推理知识点及题型归纳总结
知识点精讲
1．合情推理
合情推理包含归纳推理和类比推理两种基本推理方法．
(1)归纳推理：根据某类事物的部分对象具有的某些特征，推出该类事物的全部对象都具有这种特征的推理，是“部分到整体，个别到一般”的推理，属不完全归纳推理．
(2)类比推理：两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征，推出另一类对象也具有相似特征的推理，是“特殊到特殊”的推理．
2．演绎推理
演绎推理就是根据一般性的真命题(或逻辑规则)导出特殊性命题为真的推理，常用的演绎推理规则有：假言推理；三段论推理；传递性关系推理和完全归纳推理．特别是“三段论”推理，其模式为：
(1) 大前提——已知的一般结论． (2) 小前提——所研究的特殊情况． (3) 结论——根据一般结论，对特殊情况做出判断，步骤如下：①若S ∈M ，则S 有性质P ；②检验，S '∈M ；
③故S '具有性质P ．
注 如大前提错误，尽管推理形式是正确的，所得结论也是错误的．
题型归纳及思路提示
题型1 归纳推理 思路提示
对所给的几个特殊事例进行观察，归纳猜测出它们的共同点，好一般的规律性结论，但结论的正确性还需进一步证明．这里遵循的是由特殊到一般的推理原理．
例14.1 (2012湖北理13)回文数是指从左到右与从右到左读都一样的正整数．如22，121，3443，94249等．显然2位回文数有9个：11，22，23，33，…，99.3位回文数有90个：101，111，121，…，191，202，…，999．则：
(1)4位回文数有＿＿＿＿个；
(2)2n ＋1(n N +∈)位回文数有＿＿＿个．
分析 本题可通过归纳推理，结合计数原理求解．
解析 解法一：由于本题是填空题，不需要严谨的推导过程，由此可以通过归纳推理获得结论．
通过分析回文数的特征，可知3位回文数与4位回文数的个数相同，9×101
个．因为1位回文数与2
位回文数的个数为9×100
个；
3位回文数与4位回文数的个数为9×101个，5位回文数与6位回文数的个数为9×102
个．
根据此规律，推测2n ＋1位回文数有9×10n
个． 解法二：利用排列组合求解． 从左右对称入手考虑．
(1)4位回文数第1，4位取相同且非零数有19C ＝9(种)不同的方法；第2，3位可取0，有1
10C ＝10(种)
不同的取法，即4位回文数有90个；
(2)由题意可知：首位与末位不能取0，故有9种方法，其余各位置关于中间数对称，每两数都有10
种方法，正中间数也有10种方法，故2n ＋1(n N +∈)位回文数有9×10n
个．
评注 本题实际上是通过归纳推理求解，即找规律． 变式1 观察下列各式： 55＝3125，56＝15625，57＝78125，…，则52011
的末四位数字为( )． A ．3125 B ．5625 C ．0625 D ．8125
变式2 n 个自然数按规律排成如图14－1所示的序列：
依次规律从2013→2015，箭头方向应为( )．
A．↓→B．→↑C．↑→D．→↓
变式3 下面的倒三角形数阵满足如图14－2所示的排列．
图14－2
(1)第一行的n个数分别是1，3，5，…，2n－1；
(2)从第二行起，各行中的每一个数都于它肩上的两个数之和；
(3)数阵共有n行，则第5行的第7个数是＿＿＿＿＿＿＿．
例14.2(2012江西理6)观察下列各式：a＋b＝1，a2＋b2＝3，a3＋b3＝4，a4＋b4＝7，a5＋b5＝11，…，则a10＋b10＝( )．
A．28 B．76 C．123 D．199
解析从给出等式的特点可观察发现，等式左端的值，从第三项开始，后一项是前两项的和，照此规律，则有：1，3，4，7，11，18，29，47，76，123，…，
∴a10＋b10＝123．故选C．
评注本题也可通过演绎推理得出正确答案．
由a＋b＝1，a2＋b2＝3可知，2ab＝－2，即ab＝－1；
所以a10＋b10＝(a5＋b5)2－2a5b5＝112＋2＝123．
变式1观察下列两组三角恒等式，请各归纳出一个一般三角恒等式，并思考一下如何证明？
(1)2223
sin15sin75sin135
2
?+?+?=，
2223
sin30sin90sin150
2
?+?+?=，
2223
sin45sin105sin165
2
?+?+?=，
2223
sin60sin120sin180
2
?+?+?=．
(2)223
sin10sin10cos50sin50
4?+??+?=，
223
sin15sin15cos45sin45
4?+??+?=，
223
sin20sin20cos40sin40
4?+??+?=，
223
sin25sin25cos35sin35
4?+??+?=．
变式2 某同学在一次研究性学习中发现，以下5个式子的值都等于同一个常数： ①22sin 13cos 17sin13cos17?+?-??； ②22sin 15cos 15sin15cos15?+?-??； ③22sin 18cos 12sin18cos12?+?-??； ④22sin (18)cos 48sin(18)cos 48-?+?--??； ⑤22sin (25)cos 55sin(25)cos55-?+?--??．
(1)试从上述五个式子中选择一个，求出这个常数；
(2)根据(1)的计算结果，将该同学的发现推广为三角恒等式，并证明你的结论．
例14.3 设函数()2
x
f x x =+(x ＞0)，观察： 1()()2
x
f x f x x ==
+， 21()(())34x
f x f f x x ==+， 32()(())78
x
f x f f x x ==
+， 43()(())1516
x
f x f f x x ==
+，
…
根据以上事实，由归纳推理可得：
当n N +∈且n ≥2时，1()(())n n f x f f x -=＝＿＿＿＿．
解析 由2，4，8，16，…得：2n ；1，3，5，7，15，…，即为21n -，所以()(21)2n n
n
x
f x x =
-+．
评注 在归纳猜想()n f x 的通项公式时，要认真分析每一项中的系数与对应的项数之间的关系． 变式1 0()cos f x x =，10()()f x f x '=，21()()f x f x '=，…，1()()()n n f x f x n N +'=∈，则2015()f x ＝( )．
A ．sin x -
B ．cos x
C ．sin x
D ．cos x
变式2 已知数列{}n a 的第1项11a =，且11n
n n
a a a +=
+(n ＝1，2，…)，猜想a 2014＝＿＿＿＿＿． 例14.4 (2013湖北理14)古希腊毕达哥拉斯学派的数学家研究过各种多边形数，如三角形数1，3，6，10，…，第n 个三角形数为
2(1)11
222n n n n +=+，记第n 个k 边形数为N (n ，k )(k ≥3)，以下列出了部分k 边形数中第n 个数的表达式：
三角形数 N (n ，3)＝21122
n n +， 正方形数 N (n ，4)＝n 2
， 五边形数 N (n ，5)＝2312
2
n n -， 六边形数 N (n ，6)＝2n 2－n ，
… …
可以推测N (n ，k )的表达式，由此计算N (10，24)＝＿＿＿＿＿．
解析：由N (n ，k )＝2k k a n b n +(k ≥3)，其中数列{}n a 是以12
为首项，12
为公差的等差数列；数列{}n b 是
以12为首项，12-为公差的等差数列，所以N (n ，k )＝21222k k n n ????
--- ? ?????
(k ≥3)，所 N (n ，24)＝11n 2－
10n ，当n ＝10时，N (10，24)＝11×102
－10×10＝1000．
变式1 传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家经常在沙滩上画点或用小石子表示数，他们研究过如图14－3所示的三角形数：
图14－3
将三角形数1，3，6，10，…记为数列{}n a ，将可被5整除的三角形数按从小到大的顺序组成一个新数列{}n b ，可以推测：
(1)2012b 是数列{}n a 中的第＿＿＿项； (2)21n b -＝＿＿＿＿＿．(用k 表示)
变式2 如图14－4所示，在圆内画一条线段，将圆分成两个部分；画两条线段，彼此最多分成4条线段，同时将圆分成4个部分；画3条线段，彼此最多分成9条线段，同时将圆分成7个部分；画四条线段，彼此最多分成16条线段，同时将圆分成11个部分．那么：
(1)在圆内5条线段，它们彼此最多分割成多少条线段？同时将圆分割成多少部分？
(2)猜想：圆内两两相交的n (n ≥2)条线段，彼此最多分割成多少条线段？同时将圆分割成多少部分？
图14－4 题型2 类比推理 思路提示
两类对象具有某些类似特征，则可根据一类对象特征推理出另一类对象的特征．这里的类比有从方法(过程)进行类比，有从知识(结论)进行类比．我们可以从不同角度出发确定类比对象，其基本原则是要根据当前问题的需要，选择适当的类比对象，其基本原则是要根据当前问题的需要，选择适当的类比对象如二维与三维(平面与空间)之间，椭圆与双曲线之间，等差数列与等比数列之间等．
例14.5 当x R ∈，1x <时，有如下表达式：21
11n x x n x
+++???++???=
-，两边同时积分得：111112
222220
00
1
1d +d +d ++d +d 1n
x x x x x x x x x
??????=-?
????
，从而得到如下等式： 2
3
1
11111111ln 22223212n n +???????+?+?+???+?+???= ? ? ?+??????
．
请根据以上材料所蕴含的数学思想方法，计算：
231
01211111112223212n n
n
n n n C C C C n +???????+?+?+???+? ? ? ?
+??????
＝＿＿＿＿＿．
分析 利用导数与定积分的关系求解，还要注意所给式子的特点以及二项式定理的应用． 解析 设f (x )＝()()()231012111231
n n
n n n n C x C x C x C x n +?+?+?+???+?+
所以0122()(1)n n
n n n n n f x C C x C x C x x '=+++???+=+．
所以1
1
1
1
11
220
01111113(1)d (1)1(10)12112112n n n n n f x x x n n n n -+++????
????=+=
+=+-+=-?? ? ? ?++++??
??
??????
?， 即231
1
0121111111131222321212n n n
n
n
n n C C C C n n ++??????????
?+?+?+???+?=-?? ? ? ? ?++??????
??????
． 变式1 通过计算可得下列等式：
22－12
＝2×1＋1； 32－22
＝2×2＋1； 42－32
＝2×3＋1； … …
(n ＋1)2－n 2
＝2×n ＋1．
将以上各式分别相加，得：21(1)12(123n +-=?++…＋n )＋n ． 即1＋2＋3＋…＋n ＝
(1)
2
n n +． 类比上述求法：
请你求出12＋22＋32＋…＋n 2
的值．
变式2 已知点P (x 0，y 0)是抛物线y 2
＝2px (p ＞0)上的一点，过点P 的切线方程的斜率可通过如下方式求解：在y 2
＝2px 两边同时对x 求导，得22yy p '=，则p y y '=
，所以动点P 的切线的斜率0
p k y =．类似上述方法，求出双曲线2
2
12
y x -=在点P
处的切线方程．
变式3 阅读下面材料：
根据两角和与差的正弦公式，有：
sin()sin cos cos sin αβαβαβ+=+
①
sin()sin cos cos sin αβαβαβ-=-
② 由①＋②得：sin()sin()2sin cos αβαβαβ++-= ③
令A αβ+=，B αβ-=，则2A B α+=，2
A B
β-=， 代入③式得：sin sin 2sin
cos 22
A B A B
A B +-+=． (1)类比上述推理方法，根据两角和差的余弦公式，证明：cos cos 2sin
sin 22
A B A B
A B +--=-．
(2)若△ABC 的三个内角A 、B 、C 满足cos2cos21cos2A B C -=-，试判断△ABC 的形状．
例14.6 已知正三角形内切圆半径是高的1
3
，把这个结论类比到正四面体中，类似结论应该是＿＿＿．
解析 正三角形内切圆和正四面体内切球这两类对象的相似特征为“正三角形内切圆圆心到正三角形三边等距，正四面体内切球球心到正四面体四个面等距”，这就是类比转化的条件所在，如图14－5所示，由性质知正三角形内切圆圆心O 1也是正三角形的垂心，O 1在BC 边的高AD 上，连接O 1A ，O 1B ，O 1C ，△O 1AB ≌△O 1BC ≌△O 1AC ，111111
33223
ABC O BC S S BC AD BC O D O D AD ??=??=???=．
如图14－6所示，类比正四面体ABCD 内切球球心O 2在四面体的高AH 上，连接O 2A ，O 2B ，O 2C ，O 2D ，
O 2－ADC ≌O 2－ABC ≌O 2－ABD ≌O 2－BCD ，
24A BCD O BCD V V --=，13BCD S AH ??＝2211
434
BCD S O H O H AH ????=．
故类似的结论为：正四面体内切球半径是高的14
．
评注 设正三角形的边长为a ，高为h ，内切圆半径为r ，外接圆半径为R ，则a ∶h ∶r ∶R ＝13
∶33其中r ∶R ＝1∶2，即圆心将高线分成的线段比为1∶2，同理，设正四面体的棱长为a ，高为h ，内切球的半径为r ，外接球的半径为R ，则则a ∶h ∶r ∶R ＝16
66，其中r ∶R ＝1∶3，即球心将高线分成的线段比为1∶3．有些平面中的定义、定理、性质可以类比到空间，在学习中可以通过类比
去发现新问题．
变式1 平面直角坐标系中，直线的一般方程为Ax ＋By ＋C ＝0(A 2＋B 2
≠0)，圆心C (x 0，y 0)，半径r ＞
0的圆的方程为(x －x 0)2＋(y －y 0)2＝r 2
，类比到空间直角坐标系内平面的一般方程为①＿＿＿，球心在C (x 0，y 0，z 0)，半径为r ＞0的球的方程为②＿＿＿＿＿．
变式2 将侧棱相互垂直的三棱锥称为“直角三棱锥”，三棱锥的侧面和底面部分分别为直角三棱锥的“直角面和斜面”；过三棱锥顶点及斜面任意两边中点的截面均称为斜面的“中面”．请仿照直角三角形以下性质：
(1)斜边的中线长等于斜边长的一半；
(2)两直角边边长的平方和等于斜边边长的平方； (3)斜边与两直角边所成角的余弦平方和等于1． 写出直角三棱锥相应性质(至少一条)：＿＿＿＿＿。
有效训练题
1.在平面上，若两个正三角形的边长的比1:2，则它们的面积之比为1:4，类似地，空间中，在空间中，若两个正四面体的棱长之比为1:2，则它们的体积比为（ ）
.1:2A .1:3B .1:4C .1:8D
2.设,,,,,a b c x y z 是正数，且2
2
2
2
2
2
10,40,a b c x y z ++=++=20,ax by cz ++=则
a b c
x y z
++=++（ ）
1.4A 1.3B 1.2C 3.4
D 3.观察下列事实：1x y +=的不同整数解(,)x y 的个数为4，2x y +=的不同整数解(,)x y 的个数为8，
3x y +=的不同整数解(,)x y 的个数为12,???.则20x y +=的不同整数解(,)x y 的个数为( ).
A.76
B.80
C.86
D.92 4.给出以下两个命题：
命题p ：若等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，则102030(10,
),(20,),(30,)102030
S S S
三点共线； 命题q ：若等比数列{}n b 的前n 项和为n T ，则数列1020103020,,T T T T T --成等比数列 则下列结论中正确的是（ ）
A.“p 且q ”为真命题
B.“p 且q ?”为真命题
C.“p 或q ”为假命题
D.“p 或q ?”为假命题 5.
若
*
,x R n N ∈∈，定义：
(1)(2)(1)
n x M x x x x n =++???+-.例如:
5
5
(5)(4)(3)(2)(1)120M -=-?-?-?-?-=-,则函数199()x f x x M -=?的奇偶性为（ ） A.是偶函数而不是奇函数 B. 是奇函数而不是偶函数
C.既是奇函数又是偶函数
D. 既不是奇函数又不是偶函数
6.定义：(,)(0,0).x
F x y y x y =>>已知数列{}n a 满足：*(,2)
()(2,)
n F n a n N F n =
∈，若对任意正整数n ，都
有*
()n k a a k N ≥∈成立，则k a 的值为（ ）
1.
2A .2B 8.9C 9.8
D 7.已知数列{}n a 为等差数列，若*
,,(1,,)m n a a a b n m m n N ==-≥∈，则m n nb ma
a n m
+-=
-.类比等差数列
{}n a 的上述结论，对于等比数列*{}(0,)n n b b n N >∈，若*,,(2,,)m n b c b d n m m n N ==-≥∈，则可以
得到____m n b +=
8.已知函数9()93
x
x f x =+，则(0)(1)______f f +=
若11231
()()()(
)(2,)k k S f f f f k k Z k k k k
--=+++???+≥∈，则1_____k S -= 9.已知两个正数,a b ，可按规则c ab a b =++扩充为一个新数c ，在,,a b c 三个数中取两个较大的数，按
上述规则扩充再得到一个新数，依次下去，将每扩充一次得到的一个新数成为一次操作 (1)若1,3,a b ==，按上述规则操作三次，扩充所得的数是______
(2)若0p q >>，经过6次操作后扩充所得的数为*
(1)(1)1(,)m n q p m n N ++-∈，则,m n 的值分别为
______
10.在给出如图14-7所示的数表中，第i 行第j 列的数记为,,i j a 且满足1
1,2j j a -=，
*,11,1,1,,(,)i i j i j i j a i a a a i j N +++==+∈ ，
(1)则此数表中的第5行第3列的数是______
(2)记第3行的数3,5,8,13,22,???为数列{}n b ，则{}n b 的通项公式为______ 第1列 第2列 第3列 第4列
第1行 1 2 4 8 … 第2行 2 3 5 9 … 第3行 3 5 8 13 … … … … … …
图14-7
针对历年公务员考试类比推理题的分析研究，将类比推理的技巧总结为六个字“想词性，造句子”，这个方法可以帮助我们解决95%以上的题目，下面具体说明。 一、想词性 通过词语的本质词性的判断可以帮助我们排除1-2个选项，甚至直接选出答案。这种方法是可以在5秒内做出一道题的，举两个列子说明： 2008陕西-7考试：学生：成绩 A．往来：网民：电子邮件B．汽车：司机：驾驶执照 C．工作：职员：工资待遇D．饭菜：厨师：色鲜味美 这道题通过3个名词的组合，D就可以排除，“色鲜味美”是形容词，这个选项也是干扰最强的选项，排除之后，很容易选出C。 2006江苏-84．水：温柔 A．热情：火B．火山：变化C．土：敦厚D．木：繁茂 题干是名词形容词的组合，因此可以排除A和B，进而可以选出C。 2007江苏-82．坚定：信念 A．统一：思想B．持续：发展C．金融：工具D．平原：草丛 题干两个词语是动词和名词组合，选项中动名组合的可直接选出A。 2006浙江-61．恐慌：灾难 A．热情：朋友B．死亡：危险C．快乐：富裕D．内疚：错误 题干是形容词奈和名词的组合，可直接选出答案A。 二、造句子 类比推理通过“造句子”是可以解决绝大部分题目的，造的句子必须是有效的，句子需要蕴含一定的逻辑关系，常见的句子包括几种，并辅以例子说明。 1、……和……是一个…… 例如：国考2007-83 家父：父亲 A．老妪：老伴B．鼻祖：祖宗C．作者：笔者D．鄙人：自己
造句子“家父和父亲是一个人”，所以选D，“鄙人和自己是一个人”。 2、……（不）是……的一种 例如：国考2009-86冠心病：传染病 A．熊猫：哺乳动物B．鲤鱼：两栖动物C．京剧：豫剧D．细菌：病毒 造句子“冠心病不是传染病的一种”，所以选B，“鲤鱼不是两栖动物的一种”。 3、……是……的一个组成部分 例如：江西2006-77 树：树梢 A．手：手指B．玻璃：窗户C．海洋：岛屿D．帽子：头 造句子“树梢是树的一个组成部分”，选A，“手指是手的一个组成部分” 4、……和……都是…… 例如：山川：河流 A．地球：太阳B．森林：沙漠C．战争：和平D．污染：浪费 造句子“山川和河流都是地理形态”，选B，“森林和沙漠都是地理形态” 5、……不是……就是…… 例如：2008安徽-69 男人：女人 A．黑：白B．左：右C．高：矮D．生：死 造句子“人不是男人就是女人”，选D，“人不是生就是死”。 6、有的……是……，有的……是…… 例如：2007江苏-31 运动员：大学生 A．植物：种植 B．专家：青年C．四季：春天D．纸张：书法 造句子“有的运动员是大学生，有的大学生是运动员”，选B，“有的专家是青年，有的青年是专家”。
判断推理 基本题型：图形推理，演绎推理，类比推理，定义判断 观察（特点）——抽象（本质）——推理 第一部分：图形推理（强调必要的技巧） 图形推理形式题型： 规律推理类（一幅图给出性质，多幅图给出规律） 1类比推理类 观察：（组成元素完全相同，一个小方框加一个黑点） 抽象：位置发生变化 推理：平移，翻转 2对比推理类 3坐标推理类（给出一个九宫格） 坐标推理的推理路线 横行（很少），竖列，S型，O型（中间全黑或全白），对角线4空间重构类 平面组成型（肯定平移） 折叠组合型 规律推理类（分值很大） 一幅图给出性质，多幅图给出规律，分为三类
数量类 题目特点：各图组成元素凌乱（位置看不出，没有共同样式） 数量类型：点（交点），线（直线，笔画），角，面，素（元素，包括个数和种类） 点一般有个割线，线一般是直线和笔画，角是有曲直，面（几个面），素（个数和种类） 记住：点，线，角，面，素，线包含笔画，包含一笔画问题 一笔画问题：奇点（点引出奇数线）的个数为0或2的图形可以一笔画。如日，奇点数为2.
数整个点线面素都选完了，就选局部，小圆圈的个数是0，1，2，3 如何分局部？ 1要不分样式（比如上图小圆圈） 2要不分位置（上下左右里外），分位置数元素的个数和种类。 数完数量，就看数量的规律：要么单调，要么对称，要么看规律，要么计算，九宫格的两项不可以构成数列，所以两数递推或三数叠加。下题就是三数叠加： 数量规律推理类总结： 第一步，图形化为数字： 点，线（笔画），角，面，素 整体不行，一笔画问题，分位置，分样式 第二部，数量确定规律 增加，减少，恒定，对称，奇偶，乱序，运算 位置类 题目特点：各图元素组成基本相同，位置上变化明显
说到行测定义判断，有些考生会觉得很简单，有些考生会觉得有点难，其实方法大家都知道无非就是提取要点和归纳概括，但是差别在于定义判断做的好的同学都有一个共同的特点就是学识比较丰富。为什么学识丰富定义做的会好，很简单，因为定义判断属于半常识性问题。定义判断是半常识性问题，能够找到定义定义要点归纳出定义的内容很重要，但是掌握了学科知识在做起题目来就仿佛如虎添翼。接下来中公网校给大家一个常见的学科知识——立法机关，希望同学们能够有所收获。 立法机关 指制定、修改和废除法律的国家机关。 狭义的法律仅包括：全国人大制定的刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律；全国人大常委制定和修改的除应当由全国人大制定的法律以外的其他法律。 制定（狭义）法律：只有全国人民代表大会及全国人民代表大会常务委员会。 广义的法律：除上述外，还包括行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、国务院部门规章和地方政府规章等。 制定地方性法规：省、自治区、直辖市的人大及常委会；较大的市（省会城市、经济特区等）的人大及常委会。 制定自治条例和单行条例：民族自治区的人大、民族自治州的人大、民族自治县的人大。 港澳特别行政区有各自的立法权，其立法机关是各自的立法会。立法会制定的法律分别在各自的特别行政区内有效。 制定行政法规：只有国务院。 制定部门规章：国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构。
地方政府规章：省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府。 制定军事法规：只有中央军事委员会 上述立法机关，希望同学们能够熟记在心里，有同学就会说，这么多都记乱了。其实有心得同学不难发现，一般来说跟“法”相关的立法机关除行政法规是国务院外，基本都会出现“人大”两个字，这也许能帮助一些小迷糊的同学稍微做一个联想记忆，那么接下来我们通过一道真题检验一下大家的记忆力吧。 地方性法规是指地方立法机关为贯彻执行宪法、法律、行政法规的规定所制定和颁布的规范性文件，它仅在其管辖的地区内具有效力。其前提是不违背宪法、法律、行政法规的规定。 根据上述定义，下列属于地方性法规的是： A.甲村民委员会一致讨论通过的不得向河里乱扔垃圾的规定 B.乙县政府办公室下达的关于饲养动物饲料配方的有关规定 C.丙市政府颁布并从即日起实施的加强食品安全监管的十项措施 D.丁省人大常委会发布的《丁省实施〈中华人民共和国水法〉办法》 按照解题步骤，我们首先来看一下问法，问我们的是“属于”地方性法规的，回过头来我们看题干，题干中的定义要点的第一个就是“地方立法机关”，也就是我们定义的主体是地方立法机关，刚说过在立法机关中看到“法”可以联想到“人大”，拿到主体之后要做的就是看选项中把不符合主体的定义排除掉，A项村民委员会，没有“人大”排除，B项政府办公室，没有“人大”排除，C项市民委员会，没有“人大”排除，D项“人大”常委会，当选。所以这道题的答案选择的就是D项，你看懂得学科知识和不懂学科知识的区别就在于别人可能就比你快那么几秒，而我们都知道，在考场上几秒钟可能就会决定命运，虽然距离国考的时间不短，但是学科知识却又千千万，想知道哪些学科知识才是
类比推理练习题 1.火车∶地铁 A.轿车∶货车 B.战斗机∶机翼 C.自行车∶手推车 D.木船∶汽船 2.罗贯中∶《三国演义》 A.宋江∶《水浒传》 9."有∶无 A.生∶死 B.长∶短 C.上∶下 D.胖∶瘦 1 0."《说岳全传》∶南宋 A.《三侠五义》∶明 B.《西游记》∶唐 C.《金瓶梅》∶汉 D.《封神演义》∶夏 1 1."俄罗斯∶莫斯科
A.塔吉克斯坦∶明斯克 B.韩国∶釜山 C.渴望∶奢望 D.接收∶接受 20."数学家∶华罗庚 A.文学家∶海顿 B.历史学家∶梅特涅 C.音乐家∶肖伯纳 D.画家∶展子虔 21."跳水∶郭晶晶 A.拳击∶罗微 B.篮球∶罗纳尔多 C.射击∶加特林 D.网球∶莎拉波娃 22."跆拳道∶韩国 30."蜿蜒∶固定 A.鸳鸯∶蜻蜓 B.垃圾∶根本 C.照顾∶葡萄 D.颤抖∶慵懒 31."英国∶日本
A.中国∶韩国 B.德国∶荷兰 C.美国∶法国 D.葡萄牙∶西班牙 32."减刑∶刑法 A.债权∶民法 B.证券∶商法 B.吴敬梓∶《儒林外史》 C.鲁迅∶《朝花夕拾》 D.兰陵笑笑生∶《玉堂春》 3.水壶∶开水 A.桌子∶游戏 B.邮箱∶邮件 C.磁带∶磁盘 D.灌溉∶池塘 4.河南∶商丘 A.山西∶太原 B.山东∶济南 C.青海∶西宁 D.广西∶桂林 5.移花接木∶李园
A.桃园结义∶刘秀 B.篝火狐鸣∶张角 C.破釜沉舟∶项羽 D.毛遂自荐∶信陵君 6.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流∶李煜 A.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流∶杜牧 B.大庇天下寒士俱欢颜∶李白 C.莫等闲，白了少年头，空悲切∶岳飞 D.至今思项羽，不肯过江东∶秋瑾 7.斯大林格勒保卫战∶希特勒 A.诺曼底登陆∶艾森豪威尔 B.敦克尔刻大撤退∶拿破仑 C.马斯顿荒原战役∶查理一世 D.滑铁卢战役∶威灵顿 8.马∶哺乳动物 A.海马∶鱼 B.鲈鱼∶两栖动物 C.蜘蛛∶昆虫 D.鸭嘴兽∶爬行动物 C.巴西∶里约热内
行测判断推理常见题型 分析及详解 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
三、判断推理 一）、图形推理 （1）数量型图形推理：数量型图形推理一般包括点（交点）、线（线条数、笔画数）、面（角、图形种类、图形的封闭区间）等数量关系。 例题： 解析：数量型图形推理，所给字母都为三条线段组成；故答案为D。（2）对称型图形推理：对称性图形推理考查图形的对称性，一般包括翻转、平移、轴对称、中心对称等。（最常见图形：九宫格） 例题：二、 解析：对称型图形推理，此题为隐藏了九宫格的平移图形推理，其中每个小块围绕九宫格的中心顺时针进行向上、向下、向左或向右的平移，且平移一个格；故答案为A。 （3）叠加型图形推理：叠加型图形推理考查图形的叠加性，一般包括两个或几个图形相加/相减、去同存异、去异存同等。 例题： 解析：叠加型图形推理，前四个图形相加能够组成B项图形；故答案为B。
（4）空间型图形推理：空间型推行推理考查图形的空间逻辑性，一般包括图形的空间立体图形与平面展开图形。 例题： 解析：空间型图形推理，从图形平面图可以看出，两个阴影正方形的位置只能是相对的，所以A、C、D可以排除；故答案为B。 二）、类比推理 一、造句法：将所给词语按照一定的逻辑关系造句，所造词语逻辑关系最为相似的一组即为答案。 例题：例1、（）对于行动相当于（）对于航行 A.目标灯塔 ? ? ? ? ? B.信心风帆 C.激情桅杆 ? ? ? ? ? D.毅力水手 解析：利用造句法，目标是行动的方向，灯塔市航行的方向；故答案为A。 二、词义法：根据词语的词义关系选择最佳答案，一般包括近义词、反义词、同意异名等。 例题：例2、寡对于（）相当于利对于（） A.孤弊 ? B.少害 ? C.众钝 ? D.多益 解析：此题考查的是反义词对应；故答案为C。
2020云南红河事业单位招聘考试判断推理知识点：假设法你真的会灵活用吗 时光荏苒光阴如梭，一转眼2019云南事业单位招聘已经逐渐接近尾声，转而进入了2020云南红河上半年事业单位招聘备考阶段;下面，红河中公教育就和备考的小伙伴来看一下如何利用假设法解决判断推理题，希望大家能够掌握方法，为2020事业单位考试做充分准备! 在题干条件不确定的时候，尤其是遇到真假话问题时，一般我们就会使用假设法。假设法指的是，假设题干中某个条件正确或者某个人说真话或假话，如果推出与题干已知条件矛盾的结论，说明假设不成立，则假设的反面正确。同学们在使用这种方法的时候，首先要注意的就是应该从题干哪个信息开始假设。我们来看下面这一道题： [例题1] 在一场“请问谁在说谎”的游戏中，四位游戏参与者每人从一副没有大小王的扑克牌中抽取一张。 甲说：“我抽中的牌是黑桃。” 乙说：“我抽中的牌是红桃。” 丙说：“我抽中的牌不是红桃。” 丁说：“我抽中的牌是梅花。” 已知4人抽取的扑克牌花色各不相同，且只有一人说谎。 根据上述条件，下列说法正确的是： A.甲、乙、丙、丁四人均有可能说谎 B.可以推知每个人抽取的扑克牌花色
C.丙有可能抽中方块 D.乙抽中的牌一定是红桃 解析：D。已知4人只有一人说谎，说谎的人不能确定，就可以去假设。红桃这个元素出现了两次，故可以从涉及红桃的人入手去假设。假设乙说谎，则乙抽中的不是红桃，甲丙丁都说真话，那么甲抽中黑桃、丙不是红桃、丁抽中梅花，则4人中没有人抽中红桃，与题干4人抽取的扑克牌花色各不相同矛盾。所以假设不成立，则乙说真话，乙抽中的是红桃。故本题选D。 在这道题目中，红桃这个元素出现得最多，那么与红桃相关的信息就比较多。我们在假设的时候就可以从题干中出现次数最多的元素，也就是关联性信息去做假设。其次，我们在假设的时候还要注意把假设的情况、说话的内容以及说话人的身份这些信息要综合起来去运用。 [例题2] 甲乙丙丁四人的车分别为白色、银色、蓝色和红色。在问到他们各自车的颜色时，甲说：“乙的车不是白色。”乙说：“丙的车是红色的。”丙说：“丁的车不是蓝色的。”丁说：“甲、乙、丙三人中有一个人的车是红色的，而且，只有这个人说的是实话。” 如果丁说的是实话，那么以下说法正确的是： A.甲的车是白色的，乙的车是银色的 B.乙的车是蓝色的，丙的车是红色的 C.丙的车是白色的，丁的车是蓝色的 D.丁的车是银色的，甲的车是红色的
国考行测：判断推理知识点汇总 华图教育任莉 判断推理的四个模块图形推理、逻辑判断、定义判断、类比推理都是国考行测中必要的几个内容，上一次已经为大家总结了图形推理的一些知识点以及需要注意的事项，那么接下去我们接着来汇总逻辑判断中的一些相关内容。逻辑判断是判断推理中最难的一个模块，常考主要有以下几个方面的内容：翻译推理、分析推理、真假推理、日常推理、论证类，这里主要为大家总结前三个模块。 （二）逻辑判断 （1）翻译推理 判定：题目中出现逻辑关联词 解题思路：先翻译后推理 四个翻译：1、如果......那么......... 如果就，前推后（前半句话推后半句话） 替代关联词：只要...就，必须，离不开，凡是...都，为了...一定，要想...就 2、只有......才...... 只有才，后推前 替代关联词：除非...否则不，...是...必不可少的/不可或缺的/必要条件，...是... 基础/保障/前提，不...不... 3、...且...（两个或两个以上同时存在） 翻译为A且B，全真才真，一假即假 替代关联词：一边...一边，不但...而且，虽然...但是，同时，又...又 4、...或...（至少一个存在） 翻译为A或B，一真即真，全假才假 替代关联词：也许...也许，和...中至少一个，和...不能同时，和...不都是 其中或关系里面存在一个否一规则：即否定一个，肯定另一个 两个推理：1、逆否等价命题（A→B等价于-B→-A） 肯前必肯后，否后必否前；肯后否前不必然，但有一个可能性结论 2、摩根定律
-（A且B）等价于-A或-B -（A或B）等价于-A且-B 负号进去“且”变“或”，“或”变“且” （2）分析推理 判定：给出一组对象以及若干信息，对象与信息进行匹配。 思路：先判定题干，为题干信息肯定还是题干信息真假不定，然后用方法 方法：1、题干信息确定（题干给出的内容可以直接用，给出的信息全部都是确定的） a、排除法 适用条件：题干信息确定，且选项信息充分（选项给出了题干所有的匹配情况，否则为选项信息不充分） 如何解题：读一句有效信息，排一个选项 b、最大信息优先（出现2次或者2次以上为最大信息），以最大信息最为作为突破口 2、题干信息真假不定（题干给出的内容有真有假，不能全部直接拿来用） a、确定信息优先（通过题干的推理，可知的正确信息） 在用确定信息优先以及最大信息优先的方法过程中，可能会用到的两种方法：列表法以及假设法 列表法：要求将对象写在竖列，减少错误率，横行用来写其他信息 假设法：要求从假设次数最少的情况进行假设，加快解题速度 （3）真假推理 判定：题干给出多个论断，但提问方式一般都是只有一句真话（假）则...... 解题思路：先找矛盾关系，然后看其余，再找反对关系，然后也看其余。 1、矛盾关系（此起彼伏的关系，只存在两种情况） 主体相同，话题一致才能得出矛盾 矛盾关系特性：必然存在一真一假 矛盾的表现形式：a、是与不是 b、所有的是与有的不 c、有的是与所有的不 d、A且B 与－A或－B，A或B 与－A且－B e、A→Ｂ与Ａ且－Ｂ
公务员行测判断推理考点:假言命题知识点储备 一、假言命题的概念及分类 所谓假言命题就是陈述事物情况之间条件关系的命题, 亦称条件命题。根据肢命题间条件关系的不同可以分为三种:充分条件假言命题、必要条件假言命题和充分必要条件假言命题。充分条件假言命题是陈述某一事物情况是另一件事物情况的充分条件的假言命题。所谓 A 是 B 的充分条件是指一种“充足但不必需”的条件,即由 A 这个条件就能得出 B 结论 ; 但没有这个条件却不一定得不出这个结论。 充分条件假言命题最常用的联结词是“如果……那么……” ; “如果”后面的肢命题称为前件; “ 那么” 后面的肢命题称为后件。其他常用的还有“只要……, 就……、一……, 就……、若……,则……、……必须……” 。 必要条件假言命题是陈述某一事物情况是另一件事物情况的必要条件的假言命题。所谓“ C 是 D 的必要条件” 含义就是: “ C 是 D 的必需但不充足的条件, C 与其他条件一起才能得到 D , 没有 C 就一定得不到D ” 。 “只有……, 才……” 是必要条件假言命题最常用的联结词。其他常用的还有“不…… , 不……、除非…… , 否则不……、没有……,没有……” 。 充分必要条件假言命题是陈述某一事物情况是另一件事物情况的充分必要条件的假言命题。逻辑联结词通常为“当且仅当” 。日常词项中通常还用:“只要而且只有……, 才……、若…… 则……,且若不……则不……、当且仅当……则……” 。充分必要条件的含义是“充足且必需”的意思。 “ E 是 F 的充分必要条件”的含义是:“ E 是 F 的充足且必需的条件” 。 二、充分条件和必要条件的转化
类比推理真题归纳整理 1．白醋∶消毒 A．热水器∶加热 B．汽油∶去渍 C．白糖∶调味 D．人参∶滋补 【解析】B。白醋的主要功能是烹调，次要功能是消毒，去除病菌，并且白醋是液体，二者是功能的对应关系。汽油的主要功能是用作燃料，次要功能是去渍，去除污垢，并且汽油是液体，符合题干逻辑关系，B项当选。 2．生死∶存亡 A．轻重∶缓急 B．亲疏∶长幼 C．真伪∶对错 D．好坏∶优劣 【解析】D。生死和存亡都表示生命的两种状态，二者是近义词，并且“生”和“存”对应，“死”和“亡”对应。D项，好坏和优劣都表示一个事物的好坏两个方面，二者是近义词，并且“好”和“优”对应，“坏”和“劣”对应，符合题干逻辑关系，当选。 3．成百∶上千 A．三教∶九流 B．三头∶六臂 C．千变∶万化 D．千方∶百计 【解析】C。成百和上千都表示数量多，构成并列关系，并且二者都包含动词，“百”和“千”程度递增。C项，千变和万化都表示变化非常多，二者是并列关系，并且都包含动词，“千”和“万”是程度递增，符合题干逻辑关系，当选。 4．踢皮球∶互相推诿 A．燕归巢∶时过境迁 B．破天荒∶闻所未闻 C．睁眼瞎∶目不识丁 D．纸老虎∶不堪一击 【解析】B。“踢皮球”常用来形容部门之间职责不清；“相互推诿”，办事效率低下，故踢皮球可以比喻相互推诿。同时踢皮球是动宾结构。 A项：“燕归巢”是燕子回到了自己的巢穴；“时过境迁”是指随着时间的推移，情况发生变化，燕归巢不能比喻时过境迁，不符合题干逻辑关系，排除； B项：“破天荒”指从来没有出现过的事；“闻所未闻”指从来没听说过的事情，且破天荒
也是动宾关系，符合题干逻辑关系，当选； C项：“睁眼瞎”指没文化的人，思想很封建的人，有眼无珠的，不懂知识的人，有时候也用为看错了人和任何物品；“目不识丁”形容人不识字或没有学问，睁眼瞎可以比喻目不识丁，但是睁眼瞎不是动宾关系，不符合题干逻辑关系，排除； D项：纸老虎比喻外强中干的人，装样子吓唬人的；不堪一击形容力量薄弱，经不起一次打击，二者意思不同，纸老虎不能比喻不堪一击，不符合题干逻辑关系，排除。因此B 项当选。 5．观众∶电视∶新闻 A．士兵∶靶场∶命令 B．渔夫∶渔船∶渔汛 C．教师∶课堂∶知识 D．消费者∶消费指南∶优惠信息 【解析】D。观众是电视的主要受众，电视是发布新闻的一种载体。D项，消费者是消费指南的主要受众，消费指南也是发布优惠信息的一种载体，与题干逻辑关系一致，当选。 6．战术∶战争∶胜负 A．血型∶人种∶胖瘦 B．诉状∶案件∶输赢 C．策略∶竞选∶成败 D．经验∶能力∶高低 【解析】C。战争需要战术来指导，胜负是战争可能出现的两种结果，二者是对应关系。C项，竞选需要策略来指导，竞选可能有成败两种结果，符合题干逻辑关系，当选。 7．寒∶寒冷∶寒舍 A．甘∶甘甜∶甘愿 B．恨∶仇恨∶怨恨 C．肤∶皮肤∶肌肤 D．讽∶讽刺∶讥讽 【解析】A。“寒”字有两个主要的语义：冷；穷困（有时用作谦辞）。寒冷一词中的“寒”指的是冷，寒舍一词中的“寒”指的是穷困。A项，“甘”字有两个主要的语义：甜，味道好；自愿，乐意。甘甜中的“甘”指的是甜，甘愿中的“甘”指的是自愿，与题干逻辑关系一致，当选。 8．设计∶发放∶问卷 A．播放∶快进∶磁带 B．制定∶执行∶政策 C．复制∶修改∶文字 D．预习∶复习∶考试
最全行测判断推理考点大全汇总集锦 图形推理知识点储备 公务员考试判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推 一、概念简述 图形推理是行政职业能力测验试中一种非常重要的题型，几乎所有的公职类考试都要涉及到对图形推理的考查。由于图形推理不依赖于具体的事物，是一种文化公平的考试，更多体现的是考查考生的观察、抽象、推理能力。 公务员考试《行政职业能力测验试》判断推理题中图形推理主要有以下几类： (一)数量类 若一组图形中每幅图的组成较为凌乱，但局部显示有一定的数量变化。对于有这样特点的图形，通常从数量的角度来进行解题。对这几年公务员考试命题趋势的分析发现，数量类图形推理考查的角度虽然很多，但重点仍然集中在点、线、角、面、素。 (二)位置类 对于位置类图形推理题，一般来说，一组图形中元素个数完全相同，不同的是局部元素位置有变化，这时从位置的角度出发来解题。位置变化的类型分为平移、旋转、翻转。 (三)样式类 样式类图形的特点：图形组成的元素部分相似。在解决样式类图形推理题时，一定要注意解题顺序——先进行样式遍历，再进行加减同异。 二、思路分析 图形推理题中，每道题包含两套图形，这两套图形具有某种相似性，但也存在某种差异。第一套图形包括三个图形，第二套图形包括两个图形和一个问号。在这两套图形之外还有供选择的四个图形。请你认真观察两套图形的相似性，然后从四个备选图形中选出一个最适合
取代问号的一个。正确答案不仅应使两套图形表现出应有的一致性或最大的相似性，而且应使第二套图形也表现出自己的特征。 做图形推理题的关键就在于找出第一套图形中的规律。找到规律以后就可以很容易地把它运用到第二套图形中去。要找到其规律，观察图形的要点有：图形的大小、笔画曲直多少、方向的旋转、图形的组合顺序、图形的叠加、求同等等。要观察的要素也许不是很多，但其运用起来特别是复合运用的时候，其规律就可以千变万化。应试者应当以观察要素为根据寻找其变化，从而发现其规律，再运用到第二套图形当中去，得出正确答案。下面我们以几种比较常用的规律为例，具体地讲讲如何做图形推理题，以期抛砖引玉。只要考生可以举一反三，这种题型也不会太令人头痛。 三、解题技巧 1、仔细观察 做图形推理题，首先要仔细观察所给的两套图形。观察的要点有：图形的大小变化、图形构成要素的增减、图形的笔画多少、图形的旋转方向、图形的组合顺序、图形的叠加，以及是否存在相同的图形等等。 2、找出规律 这是解答图形推理题的关键。找规律，首先要立足于剖析第一套图形。有些简单的题，从第一套图形中即可直接看出规律。对于一些复杂的图形，则需结合第二套图形具体分析。图形排列的规律是千变万化的，只要仔细观察其变化，最终肯定能发现其规律。 3、选择正确答案 找到规律以后，便可据以选择正确答案。但是，在选择时一定要仔细，不要发生视觉错误。当然，最好是将所选答案去印证一下自己归纳出的规律。如果符合规律，则所选答案八九不离十;如果所选答案不符合自己确定的规律，则需再仔细琢磨琢磨。
类比推理题库汇总 Revised as of 23 November 2020
1.肇事逃逸∶法律严惩 A. 欺人太甚∶义气相投 B. 兢兢业业∶得到好评 C. 态度粗鲁∶脾气不好 D. 志得意满∶志气大长 2.《水浒传》∶林冲 A. 《西厢记》∶李生 B. 《琵琶行》∶白居易 C. 《世说新语》∶周处 D. 《蜀道难》∶李白 3.犬∶忠诚 A.猪∶屠宰 B.鸡∶鸡汤 C.牛∶勤劳 D.羊∶羊奶 4.社会∶和谐 A.关系∶冷淡 B.剥削∶反抗 C.反感∶同情 D.银行∶贷款 5.教室∶自习 A.商场∶保洁 B.学校∶宣传 C.公路∶驾车 D.邮局∶邮票 6.改革∶开放 A.进口∶出口 B.上楼∶出门 C.苗头∶倾向 D.江西∶湖南 7.历史∶明智 A.新闻∶广播 B.法律∶约束 C.制度∶学问 D.政策∶援藏 8.枕戈待旦∶刘琨 A. 望梅止渴∶杨修 B. 黄粱一梦∶尾生 C. 洛阳纸贵∶左思 D. 结草衔环∶吴起 9.但丁∶米开朗琪罗 A. 薄伽丘∶拉伯雷 B. 莎士比亚∶狄更斯 C. 雨果∶乔托 D. 司汤达∶达•芬奇 10.岳飞∶戚继光 A.文天祥∶郑成功 B.杨业∶祖逖 C. 邓世昌∶林则徐 D. 杨靖宇∶袁崇焕 11.氏族∶部落 A.氯化氢∶盐酸 B.短篇小说∶小说 C. 市场经济∶商品经济 D. 导弹∶直升机 12.菡萏∶荷花 A.土豆∶马铃薯 B.西红柿∶番茄 C.香瓜∶甜瓜 D.蚍蜉∶大蚂蚁 13.面条∶食物
A.苹果∶水果 B.手指∶身体 C.蔬菜∶萝卜 D.食品∶巧克力 14.瓷器∶黏土 A.空气∶氧气B桌子∶木头 C.水杯∶玻璃 D.布∶棉花 15.剪刀∶布料 A.弓箭∶战争 B.水缸∶盛水 C.秤砣∶钉子 D.鸬鹚∶鱼 16.阿波罗∶太阳 A.维纳斯∶文学 B.狄安娜∶月亮 C.马尔斯∶侵略 D.该隐∶大地 17.航空母舰∶大海 A.轮船∶长江 B.飞机∶机场 C.卫星∶月亮 D.雄鹰∶高空 18.检察院∶检察官 A. 公安局∶小偷 B. 政府机关∶公务员 C.工人∶工地 D.研究所∶建筑师 19.封面∶书本 A.政治∶统治 B.宗教∶上层建筑 C.雇员∶工厂 D.毛笔∶宣纸 20.强盗∶抢劫 A.电脑∶聊天 B.学生∶实践 C. 考生∶作答 D. 司机∶送货参考答案及解析 1. 【答案】 B 【解析】题干两个词语之间是因果关系，B对应正确。 2. 【答案】 C 【解析】题干中两个词语是作品与作品中人物的关系，C对应正确。 3. 【答案】C 【解析】题干中两个词语是象征关系，C对应正确。 4. 【答案】 A 【解析】题干中两个词语是修饰关系，后者修饰前者，A对应正确。 5. 【答案】 C 【解析】题干中两个词语前者是后者对应的环境，故选C。 6. 【答案】 A 【解析】题干中两个词语是并列关系，且一个对内，一个对外，A对应正确。 7. 【答案】 B 【解析】“读史可以明智”，题干中两个词语是事物与其作用之间的关系；法律具有约束作用，所以选B。 8. 【答案】 C 【解析】题干中成语的来源与后面的人物有关，望梅止渴对应的是曹操，黄粱一梦对应的是卢生，结草衔环对应的是魏颗。C 项对应正确。 9. 【答案】 A 【解析】题干及A项中人物都是欧洲文艺复兴时期的代表人物，B、C、D项中狄更斯、雨果、司汤达都不是该时期的人物。 10. 【答案】 A 【解析】题干中两人均是抵抗外族侵略的英雄人物，不同在于前者所抵抗的对象是中华民族的内部的成员，后者则不属于此，符合这一特点
1.直言命题解题要领 直言命题又称性质命题，是判断对象具有或不具有某种性质的简单命题。 联项分为肯定和否定两种。肯定一般用“是”表示；否定一般用“不是”、“没”等否定词表示。 量项有全称量词、特称量词和单称量词。全称量词一般用“所有”、“每一个”、“凡”等表示；特称量词一般用“有”、“有些”表示；单称量词一般用“某个”表示。 直言命题的分类： ①全称肯定命题：所有S都是P。 ②全称否定命题：所有S都不是P。 ③特称肯定命题：有的S是P。 ④特称否定命题：有的S不是P。 ⑤单称肯定命题：这个S是P，或者a是P。 ⑥单称否定命题：这个S不是P，或者a不是P。 直言命题与概念的关系 对当关系分为矛盾关系、下反对关系、（上）反对关系和从属关系。 ①矛盾关系：不能同真（必有一假），也不能同假（必有一真）。 三组矛盾关系： “所有S都是P”和“有些S不是P”。 “所有S不都是P”和“有些S是P”。 “某个S是P”和“某个S不是P”。 当直言命题前面加上“并非”时，为负直言命题，与原命题具有矛盾关系。 “并非所有S都是P”=“有些S不是P” “并非所有S不都是P”和“有些S是P” “并非某个S是P”和“某个S不是P” ②下反对关系：不能同假（必有一真），但可以同真。 “有些S是P”和“有些S不是P” “某个S不是P”和“有些S是P” “某个S是P”和“有些S不是P” ③反对关系：不能同真（必有一假），但可以同假。 “所有S都是P”和“所有S都不是P” “所有S都是P”和“某个S不是P” “所有S都不是P”和“某个S是P” ④从属关系：可同真，可同假。
从真的方面，特称从属于全称，全称真则特称真；在假的方面，全称从属于特称，特称假则全称假。全称肯定命题->单称肯定命题->特称肯定命题 全称否定命题->单程否定命题->特称否定命题 变形方式 ①换质推理：谓项改为与原来相矛盾的概念。 “所有S是P”----“所有S不是非P” “所有S不是P”----“所有S是非P” “有些S是P”----“有些S不是非P” “有些S不是P”----“有些S是非P” ②换位推理：改变主项和谓项的位置。 “所有S是P”-----“有些P是S” “所有S不是P”-----“所有P不是S” “有些S是P”-----“有些P不是S” “有些S不是P”-----“有些P不是S”--×，换位无效 ③完全换质位推理 注意特殊量词：“少数”“大部分”“一半” 三段论推理 两个直言命题作为前提和一个直言命题作为结论而构成的推理，其中两个前提涉及三个概念。 看两个前提条件是否都为特称直言命题—一特得特 看两个前提条件是否都为否定—一否得否 两个前提都为特，推不出结论 两个前提都为否，退不出结论 2.复言命题解题要领
2016浙江省考行测判断推理之加强型推理知识点储备 一、加强型题目题型特点 在做题目之前，首先是要根据加强型题目的题型特点，来辨析出哪些是加强型题目。公务员考试中，加强型题目的题型特点是题干给出一个推理或论证，但由于前提条件不够充分或者由于论证的论据不够全面而不足以得出该结论。因此，要求考生能够找到使题干中的论证正确或者变得完整的选项，从而加强或支持题干。 在考试中，加强型题目的提问方式一般是以下几种问法： “以下哪项如果为真，最能加强题干的论证?” “以下哪项如果为真，最能支持题干的论证?” “以下哪项最能加强上述反驳?” “以下哪项如果为真，最能支持上述观点?” “以下哪项如果为真，能给上述断言以最大的支持?” 二、加强型题目解题步骤 在前面我们已经学习了削弱型题目，其实，由于加强型题目与削弱型题目的题型特点类似，因此解题方法也相似，都是由分析论证入手进行解题，加强型题目还可以利用题干漏洞快速找出最加强项。 加强型题目在解题时主要可以从加强论点、加强论据、加强论证方式(论证关系)等方面来考虑。但是，无论是从哪个方面加强，对加强型题目一般都是遵循以下步骤进行解题： 三、不同的加强方式 我们已经学习了加强型题目的辨析和解题的步骤，下面我们就具体来讲解加强型题目几种不同的加强方式。 (一)加强论点 解答加强型题目首先要分析题干，抓住所要加强的论点，然后用论点的核心关键词去定位选项，进而进行判断。如果存在能够直接支持论点的选项，则一般为正确答案。 例题1： 近日，曾经风靡一时的呼啦圈又走进群众的业余生活，但有专家以为，转呼啦圈运动量不大，难以达到运动效果，而且易造成不良后果。 以下哪项如果为真，最能支持上述观点? A.呼啦圈运动简便易行 B.转呼啦圈容易造成腰肌劳损 C.喜爱呼啦圈运动的人越来越少 D.延长转呼啦圈时间可提高运动效果 【答案详解】首先分析题干，“专家认为”后面是题干的结论，“而且”是重点，即题干中的观点是“转呼啦圈容易造成不良后果”。
类比推理属于半常识类题目，考察考生的知识储备，出题人会从言语的角度来考察考生的词语积累。虽然很多词语平时都有用到或者看到，但是你是否对一些词语的含义理解呢?对词语的用法是否无误呢?出题人会抓住一些常见但是易错的词语来命制题目，我们一起来看一看中出现的这类披着言语外衣的类比推理题目。 一、把握词义，避免望文生义 例1.()之于精当相当于固若金汤之于 () A.瑕瑜互见;牢靠 B.字字珠玑;防御 C.无懈可击;城池 D.不刊之论;坚实 【中公专家解析】题干是括号式，建议考生将答案代入验证前后关系是否一致。A项：“瑕瑜互见”比喻有缺点也有优点，表示客观的评价，“精当”是指精确恰当，二者逻辑关系不明显;固若金汤，形容城池或阵地坚固，不易攻破，与牢靠为近义词，前后逻辑关系不一致，排除;B项：“字字珠玑”比喻说话、文章的词句十分优美，与精当没有明显关系;“固若金汤”可以用来形容防御坚固，前后逻辑关系不一致，排除;C项：“无懈可击”形容十分严密，找不到一点漏洞，与精当没有明显的逻辑关系;“固若金汤”可以形容城池坚固，前后逻辑关系不一致，排除;D项：“不刊之论”指正确的、不可修改的言论，与“精当”为近义词，“固若金汤”与坚实为近义词，前后逻辑关系一致，当选。故正确答案为D。 【注】：“不刊之论”是考生容易望文生义的词语。 例2.下里巴人：通俗 A. 差强人意：失望 B. 千钧一发：沉重 C. 目无全牛：熟练 D. 七月流火：炎热 【中公专家解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。“下里巴人”比喻通俗的文学艺术，形容比较“通俗”。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：“差强人意”指勉强使人满意，与“失望”是反义词关系，与题干逻辑关系不一致，排除;B项：“千钧一发”比喻情况万分危急，与“沉重”没有明显的关系，与题干逻辑关系不一致，排除;C项：“目无全牛”比喻技术熟练到了得心应手的境地，形容比较“熟练”，与题干逻辑关系一致，当选;D项：“七月流火”指夏去秋来，寒天将至，与“炎热”词义相反，与题干逻辑关系不一致，排除。故正确答案为C。【注】：“差强人意”、“目无全牛”、“七月流火”是考生容易望文生义的词语。 二、把握词语用法，明确词语的适用范围 例3.商品：琳琅满目 A. 商场：熙熙攘攘 B. 公司：运筹帷幄 C. 教学：紧张有序 D. 家庭：相亲相爱 【中公专家解析】第一步：分析题干词语间逻辑关系。琳琅满目的商品，构成修饰关系。第二步：分析选项。A项：“熙熙攘攘”形容人来人往，非常热闹拥挤，只能修饰人群，不能修饰“商场”，与题干不一致，排除。B项:“运筹帷幄”指在帷幕之中指挥、谋划，后泛指策划机要，说的是公司的领导人，修饰人而非“公司”，与题干不一致，排除。C项：“紧张有序”的
1. 直言命题解题要领 直言命题又称性质命题，是判断对象具有或不具有某种性质的简单命题。 联项分为肯定和否定两种。肯定一般用“是”表示；否定一般用“不是”、“没”等否定词表示。 量项有全称量词、特称量词和单称量词。全称量词一般用“所有”、“每一个”、“凡”等表示；特称量词一般用“有”、“有些”表示；单称量词一般用“某个”表示。 直言命题的分类 ①全称肯定命题：所有S都是P o ②全称否定命题：所有S都不是P o ③特称肯定命题：有的S是P o ④特称否定命题：有的S不是P o ⑤单称肯定命题：这个S是P，或者a是Po ⑥单称否定命题：这个S不是P，或者a不是 直言命题与概念的关系 概念 全同真包含于真包含交叉全异 全称肯定命题 真假假假假 （所有S是P） 全称否定命题 假真假假真 （所有S不是P） 特称肯定命题 真假真真假 （有的S是P） 特称否定命题 假真真真真 （有的S不是P） 对当关系分为矛盾关系、下反对关系、（上）反对关系和从属关系。 ①矛盾关系：不能同真（必有一假），也不能同假（必有一真）。 三组矛盾关系： “所有S都是P'和“有些S不是P'。 “所有S不都是P'和“有些S是P'。 “某个S是P”和“某个S不是P'。 当直言命题前面加上“并非”时，为负直言命题，与原命题具有矛盾关系。 “并非所有S都是P'= “有些S不是P' “并非所有S不都是P'和“有些S是P' “并非某个S是P”和“某个S不是P' ②下反对关系：不能同假（必有一真），但可以同真。 “有些S是P”和“有些S不是P' “某个S不是P'和“有些S是P' “某个S是P”和“有些S不是P'
③反对关系：不能同真（必有一假），但可以同假。 “所有S都是P'和“所有S都不是P' “所有S都是P'和“某个S不是P' “所有S都不是P'和“某个S是P' ④从属关系：可同真，可同假。 从真的方面，特称从属于全称，全称真则特称真；在假的方面，全称从属于特称，特称假则全称假。全称肯定命题->单称肯定命题->特称肯定命题全称否定命题->单程否定命题->特称否定命题 变形方式 ①换质推理：谓项改为与原来相矛盾的概念。 “所有S是P'---- “所有S不是非P' “所有S不是P'---- “所有S是非P' “有些S是P'---- “有些S不是非P' “有些S不是P'---- “有些S是非P' ②换位推理：改变主项和谓项的位置。 “所有S是P'—- “有些P是S' “所有S不是P'—- “所有P不是S' “有些S是P'—- “有些P不是S' “有些S不是P'—- “有些P不是S' -- X,换位无效 ③完全换质位推理 注意特殊量词：“少数” “大部分”“一半” 三段论推理 两个直言命题作为前提和一个直言命题作为结论而构成的推理，其中两个前提涉及三个概念。 看两个前提条件是否都为特称直言命题一一特得特 看两个前提条件是否都为否定一一否得否 两个前提都为特，推不出结论 两个前提都为否，退不出结论 2. 复言命题解题要领
1.肇事逃逸∶法律严惩 A. 欺人太甚∶义气相投 B. 兢兢业业∶得到好评 C. 态度粗鲁∶脾气不好 D. 志得意满∶志气大长 2.《水浒传》∶林冲 A. 《西厢记》∶李生 B. 《琵琶行》∶白居易 C. 《世说新语》∶周处 D. 《蜀道难》∶李白 3.犬∶忠诚 A. 猪∶屠宰 B. 鸡∶鸡汤 C. 牛∶勤劳 D. 羊∶羊奶 4.社会∶和谐 A. 关系∶冷淡 B. 剥削∶反抗 C. 反感∶同情 D. 银行∶贷款 5.教室∶自习 A. 商场∶保洁 B. 学校∶宣传 C. 公路∶驾车 D. 邮局∶邮票 6.改革∶开放 A. 进口∶出口 B. 上楼∶出门 C. 苗头∶倾向 D. 江西∶湖南 7.历史∶明智 A. 新闻∶广播 B. 法律∶约束 C. 制度∶学问 D. 政策∶援藏 8.枕戈待旦∶刘琨 A. 望梅止渴∶杨修 B. 黄粱一梦∶尾生 C. 洛阳纸贵∶左思 D. 结草衔环∶吴起 9.但丁∶米开朗琪罗 A. 薄伽丘∶拉伯雷 B. 莎士比亚∶狄更斯 C. 雨果∶乔托 D. 司汤达∶达•芬奇 10. 岳飞∶戚继光 A. 文天祥∶郑成功 B. 杨业∶祖逖 C. 邓世昌∶林则徐 D. 杨靖宇∶袁崇焕 11. 氏族∶部落 A. 氯化氢∶盐酸 B. 短篇小说∶小说 C. 市场经济∶商品经济 D. 导弹∶直升机 12. 菡萏∶荷花 A. 土豆∶马铃薯 B. 西红柿∶番茄 C. 香瓜∶甜瓜 D. 蚍蜉∶大蚂蚁 13. 面条∶食物
A. 苹果∶水果 B. 手指∶身体 C. 蔬菜∶萝卜 D. 食品∶巧克力 14. 瓷器∶黏土 A. 空气∶氧气B桌子∶木头 C. 水杯∶玻璃 D. 布∶棉花 15. 剪刀∶布料 A. 弓箭∶战争 B. 水缸∶盛水 C. 秤砣∶钉子 D. 鸬鹚∶鱼 16. 阿波罗∶太阳 A. 维纳斯∶文学 B. 狄安娜∶月亮 C. 马尔斯∶侵略 D. 该隐∶大地 17. 航空母舰∶大海 A. 轮船∶长江 B. 飞机∶机场 C. 卫星∶月亮 D. 雄鹰∶高空 18. 检察院∶检察官 A. 公安局∶小偷 B. 政府机关∶公务员 C. 工人∶工地 D. 研究所∶建筑师 19. 封面∶书本 A. 政治∶统治 B. 宗教∶上层建筑 C. 雇员∶工厂 D. 毛笔∶宣纸 20. 强盗∶抢劫 A. 电脑∶聊天 B. 学生∶实践 C. 考生∶作答 D. 司机∶送货 参考答案及解析 1. 【答案】B 【解析】题干两个词语之间是因果关系，B对应正确。 2. 【答案】C 【解析】题干中两个词语是作品与作品中人物的关系，C对应正确。 3. 【答案】C 【解析】题干中两个词语是象征关系，C对应正确。 4. 【答案】A 【解析】题干中两个词语是修饰关系，后者修饰前者，A对应正确。 5. 【答案】C 【解析】题干中两个词语前者是后者对应的环境，故选C。 6. 【答案】A 【解析】题干中两个词语是并列关系，且一个对内，一个对外，A对应正确。 7. 【答案】B 【解析】“读史可以明智”，题干中两个词语是事物与其作用之间的关系；法律具有约束作用，所以选B。 8. 【答案】C 【解析】题干中成语的来源与后面的人物有关，望梅止渴对应的是曹操，黄粱一梦对应的是卢生，结草衔环对应的是魏颗。C 项对应正确。
定义判断一直以来在国考中都稳定占有10题的题量，并且涉及大量的学科常识，包括法学、心理学、社会学、经济学、管理学、政治、哲学、文学等等。众所周知，任何一门学科想要记得所有的名次定义，是一件不容易的事情，更何况是那么多类学科的混合考查。所以，今天在这里中公网校要告诉大家的是，对于定义判断而言，掌握一定的学科常识，对于快速高效解题是有所裨益的，但是，积累常识却不是最重要的，因为比积累学科常识更重要和更有效的其实是对解题思路和方法的掌握。 一、解题思路 关于定义判断而言，它的核心解题思路其实有两个，一个是提取要点，一个是归纳概括。今天在这里，我们主要介绍的就是比较常用的——提取要点。 当然，要想知道提取要点，首先得知道要点是什么？其实，定义的要点和定义的结构息息相关。 （一）定义的结构 定义的结构其实很简单，种差和属相加便是一个完整的定义。可是，种差是什么？属又是什么呢？我们需要用一个例子来向各位考生进行展示。 “佛系青年”是大家都熟悉的名词，关于它的定义大家应该也不陌生，即看淡一切的青年人。那么，在这里大家就会发现，“佛系青年”首先得属于青年，其次，在满足青年人这个前提下他必须得看淡一切。由此，我们就可以知道“佛系青年”属于青年，并且和其他青年的区别就是看淡一切。而这里也就可以知道，所谓的属即性质，所谓的种差即特征，这两个也便是的定义要点。 既然知道了定义要点的本质，我们还需要掌握的就是定义要点的分类，这才是应用的关键。 （二）要点的分类
要点的分类常见有八种，分别是： 1.主体：施事者（专有名词） 2.客体：受事者（给……、针对……） 3.原因：起因（由于……、因为……、出于……的原因） 4.结果：（导致……、造成……、使得……） 5.方式：手段（借助……、凭借……的方式、利用……） 6.条件：限制（在……条件下/范围内/基础上） 7.目的：（为了……、实现……的目的、达到……的目的） 8.性质：属于什么 大家会发现定义的分类有很多，所以，在做题的过程中，与其艰难地对定义整体进行理解消化，不如化整为零，找出要点再进行解题。那么，我们就一起去看一下究竟如何利用提取要点的思维进行定义判断的解题。 二、解题方法 （一）例题分析 我们先来看这样一个例题: 沉默行为是指面对管理制度或生产活动等方面的隐患，为了避免人际冲突，害怕遭受打击报复或维护自身脸面等原因而有意保留自己想法的行为。 根据上述定义，下列属于沉默行为的是： A.小王看到同事小赵的计划书有个明显的错误而没有指出来，在接下来与小赵的评比中小王的计划方案获得通过 B.老张意识到小明最近老是上班时间唱歌已经影响到了别人工作，但考虑到他是自己的徒弟，老张不但不向领导报告，还和其他抱怨的同事争辩