使人喜欢你的六种方法
?第一项规则：真诚地对别人产生兴趣
?第二项规则：微笑
?第三项规则：记住你接触的每一个人的姓名
?第四项规则：做一个善于静听的人，鼓励别人、多谈谈他们自己
?第五项规则：谈论别人的兴趣的事
?第六项规则：使别人感觉到他的重要—必需真诚地这样做
一、怎样使你到处受到欢迎
?如果你时刻关心别人，对别人发生兴趣，在两个月的时间里所交的朋友，要比只想
让别人关心你，对你发生兴趣，在两年的时间里能交的朋友更多。
?然而，我们都知道，有人终身的错误，就是只想别人关心他，对他发生兴趣。
?当然，这些都是不会有结果的，人们不但对你不感兴趣，对任何人也不会感兴趣，
他们早晨、中午、晚上所关心的只是他们自己。
?纽约电话公司曾经做过一项调查，研究在电话中，最常用到的是什么字，这个答案
也许你早猜到了，那就是人称代词中的“我”。“我”……在500次电话谈话中，曾用了3999个“我”字。“我”，“我”，“我”……
?当你看到一张有你在内的相片时，你先看到的是谁？
?如果你以为人们都关心你，对你发生兴趣，请你回答这个问题：如果你今晚死了，
会有多少人参加你的丧礼？
?除非你是先关心别人，不然别人为什么对你发生兴趣、关心你呢？拿出你的笔把下
面的话记下来：
?如果我们只是想被人注意，让人对我们发生兴趣，我们就永远不会有许多真诚的朋
友——朋友，真正的朋友，不是那样交到的。
?维也纳一位著名的心理学家阿尔弗雷德.阿得勒，写过一本书，名叫《生活对你的意
义》。在那本书里，他说：“一个不关心别人，对别人不感兴趣的人，他的生活必然遭受重大的阻碍和困难，同时会替别人带来极大的损害与困扰，所有人类的失败，都是由于这些人才发生的。”
?假如我们想交朋友，应该先替别人做些事——需要时间、精力、道义、体恤的事。
当爱德华公爵还是皇储的时候，他有周游南美洲的计划，在他尚未出发之前，费了一段时间，去研究西班牙语，为的是可以直接和南美各国人士谈话——所以他到了南美洲后，受到那里人们的特别欢迎。
?如果我们要交朋友，要用我们最热诚的态度去欢迎他们。有人打电话给你，你也应
该有那种同样的心情，以极欢迎的口气，加上一句：“你好！”纽约电话公司举办一个训练班，训练接线生……当询问者问“什么号码”时，该再加上一句“我很高兴为你服务”。以后我们接到电话时，也应该记住。
?所以你要使别人喜欢你，必需遵守的第一条规则是：
?真诚地对别人产生兴趣
二、怎样给人留下好印象
?一个人的行动，比他所说的话，更有说服力。而人们脸上的微笑，就在表示：“我
喜欢你，你使我快乐，我非常高兴见到你！”
?为什么人们那么喜欢狗？我相信也是出于同样的原因：你看它们那么喜欢跟我们接
近，当它们看到我们时，有一股出于自然的高兴，所以人们也会喜欢它们。
?而“没有诚意”的微笑又如何呢？微笑是发自内心的，那种没有诚意的微笑，是机械
的、敷衍的，也就是人们所说，那种“皮笑肉不笑”的表情，那可欺骗不了谁，也是人们最为憎恶的。
?纽约一家极具规模的百货公司的一位人事部经理，跟我谈到这件事。他说他愿意雇
用一个有可爱的微笑，小学还没有毕业的女孩子，而不愿意雇用一个冷若冰霜的哲学博士。
?美国一家很大的橡胶公司的董事长告诉我，按照他的观察，一个人的事业成功与否，
完全在于他对这项事业是否感到兴趣？而不是靠一味苦干、钻研打开成功的大门。
他曾这样说：“有一些人开始一种事业的时候，怀着极大的希望和兴趣，所以能在早期获得一些成就。当他们对这项工作感到厌烦了，失去了原有的兴趣时，他的事业也渐渐走下坡路，最后终于失败了。”
?如果你希望别人用一种愉悦的神情来面对你，那么你自己先要用这样的神情迎接别
人。
?如果你觉得自己笑不出来？怎么办呢？有两个方法，不妨一试。第一，强迫你自己
微笑，如果你单独一个人的时候，吹吹口哨，唱唱歌，尽量让自己高兴起来，就好像你真的很快乐一样，你会真的快乐起来。哈佛大学一位已故的詹姆斯教授，有以下的见解：“……可是事实上，行动和感受是并道而驰的。所以你需要快乐时，可以强迫自己快乐起来。
?人们都想知道该如何寻求快乐，这里有一条途径，或许可以把你带去快乐的境界。
那就是让自己知道，快乐是出自自己内在的心情，不需要向外界寻求。”
?不管你拥有些什么、你是谁、你在什么地方、你是做什么的，只要你想快乐，你就
能快乐。眼前有这样一个例子：有两个人，他们有同样的地位、做同样的事，他们的收入也一样，可是其中一个轻松愉快，另外那个整天愁眉苦脸。这是什么原因？
答案很简单，他们两个的心情不一样。
?莎士比亚说过：“好与坏无从区别，那是每个人的想法使然。”
?要在你心目中，确定你喜欢的是什么，然后方向不变，勇往直前地去做。当你的精
神集中在你喜欢做的事业上时，往后的岁月之中，你会发现你所渴望的机会，都被你把握住了。
?你要时时把自己想像成富有才干，待人诚恳，有益社会的一个有用之人。你有了这
种想法后，会时时刻刻改变你自己，使你的人格渐渐变成这样的典型。你必需知道，一个人的思维力，能形成一股极大的力量。
?保持一种正确的心理状态——勇敢、诚实和乐观。正确的思想，能激发创造力。所
以有很多事情，都是由理想、欲望而来的。只要你真诚地祈求，就会获得完全的应验。我们想要获得什么成就，只要把这种意念孕育在我们心里，我们就会拥有这样的收获！放松你凝重的神色，抬起头，我们就是明天的主宰！
?“不笑莫开店”
?圣诞节一笑的价值：
?它不需要耗费什么，可是却有很多收获。
?它使获得者受益，施予者也无损失。
?它发生于刹那间，可是给人的回忆却永远存在。
?任何有钱人，不会不需要它。而贫苦的人，却因它而致富。
?它在家庭中能产生快乐的气氛。在生意上，能引发好感。在朋友之间，是善意的招
呼。
?它使疲惫者得到休息。使失望者获得光明。使悲哀都迎向阳光。使大自然解除了困
扰。
?它无处可买，无处可求，无法去借，更不能去偷……当你尚未得到它前，对谁都没
有用处。
?如果在圣诞节，最后一分钟的忙碌中，如果我们的店员太疲倦了，没有给你一个微
笑，能不能留下你的微笑？
?因为没有给人微笑的人，更需要别人给他微笑。
?所以，如果你希望人们都喜欢你，第二项规则就是：
?微笑！
三、怎样避免产生麻烦安德鲁.卡耐基是如何成功的呢？
?他被人称作“钢铁大王”，可是他对钢铁懂得的并不多。而上千名替他工作的人，他
们对钢铁，要比安德鲁.卡耐基都内行。
?安德鲁.卡耐基懂得如何为人处世——这是他致富的原因，在早年他已显示出卓越的
组织和领导才能。当他10岁的时候，就发现了人们对自己的姓名非常重视。他发现了这个奥秘，并加以运用。
?这是他童年的回忆：这个苏格兰男孩曾经得到一只兔子，是母的。这头母兔很快生
下一窝小兔来。可是，找不到可以喂小兔的东西。
?不过卡耐基想出了一个聪明的主意。他跟邻近的那些小孩子说，如果谁去为小兔采
集食物，就给这头小兔取他的名字。这个方法功效神妙，使卡耐基永志不忘。
?多年后，他经营各项事业，也都运用了同样的技巧，使他获得数亿美元的收入。例
如：他要将钢轨出售给宾夕法尼亚铁路局，汤姆逊是这家铁路局的局长。卡耐基就在匹兹堡建造了一座大钢铁厂，命名为“汤姆逊钢铁厂。”
?你猜猜，宾夕法尼亚铁路局采购钢轨时，汤姆逊会向谁购买？
?有一次，当卡耐基和布尔姆竞争卧车业务的权利时，又想起了兔子的教训。
?卡耐基负责的中央运输公司，与布尔姆所经营的公司，为争夺太平洋铁路和卧车业
务而互相排挤，接连削价，几乎已侵蚀了他们可能获得的利益。卡耐基和布尔姆都去纽约见太平洋铁路局的董事会。那天晚上，卡耐基在圣尼古拉大饭店遇到了布尔姆，他说：“晚安，布尔姆先生，我们两个人是否都在愚弄自己？”
?布尔姆问：“你这是什么意思？”
?于是卡耐基说出了他的见解——他以严正磊落的言辞，说出希望双方的业务合并，
由于避免了恶性竞争，可以获得更大的利益。
?布尔姆虽然注意听着，但并没有完全同意，而最后他问：“这家新公司你准备用什
么招牌？”卡耐基马上就回答：“那当然用布尔姆皇宫卧车公司了。”
?布尔姆那张绷得紧紧的脸，顿时松了下来，他说：“卡耐基先生，到我房里来，让
我们详细谈谈！”就是那一次谈话，掀开了企业界一页新的历史。
?安德鲁.卡耐基有极强的记忆力，和尊重他人姓名的作风，那就是他成为一位领袖人
物的秘诀。他能叫出很多工人的名字，这是他引以为自豪的。他常得意的说，他亲自处理公司业务的时候，他的公司从没有发生过罢工。
?所以，如果你要人们喜欢你，第三项规则是：
?你要记住所接触的每一个人的姓名。
四、怎样培养优雅的谈吐
?谈成一桩生意的秘诀是什么？一位著名学者依利奥特说过：“一桩成功的生意，没
有什么神秘的诀窍——专心静听对你讲话的人，那是最重要的，再也没有比这个更重要的了！”
?那是显而易见的，不是吗？这个问题你不需要花四年时间，去哈佛大学研读。但我
们都知道——有很多商人租用豪华的店面，减低进货成本，陈设新款漂亮的橱窗，花巨额的广告费，可是所雇用的却是那些不愿意静听顾客讲话的店员——那些店员们，打断顾客的话、反驳顾客、激怒顾客，似乎要把顾客撵出大门才甘心！
?胡顿曾有过这样的经历，他在我讲习班里讲述了这段故事：他在近海的新泽西州的
一家百货公司，买了一套衣服。这套衣服穿起来实在使人太失望了，上衣会褪色，且把衬衫领子弄黑了。
?他把这套衣服，拿回那家百货公司，找到当时接待的那个店员，告诉他经过的情形。
我说他“告诉”店员详细经过？不，根本不是那回事——他想把经过情形告诉那个店员，可是他办不到，想要说的话，都给那个似乎有点“口才”的店员，中途打断了。
?那个店员反驳说：“这种衣服，我们卖出去已经有几千套了，这是第一次有人来挑
剔。”
?这是那个店员说的话，而且声音大得出奇，他话中的含意就像是：“你在说谎，你
以为我们是可以欺侮的吗？哼！我就是要给你点颜色看！”
?正在激烈争论之时，另外一个店员插嘴进来，那店员说：“所有黑色的衣服，起初
会褪一点色的，那是无法避免的……这种价钱的衣服，都是这种情形，那是料子的关系！”
?“那时，我满肚子的火都冒了起来。”胡顿先生讲述他的遭遇，“第一个店员，怀疑
我的诚实。第二个店员，暗示我买的是次等货……我恼怒起来，正要责骂他们时，那家百货公司的负责人走了过来。
?这位负责人似乎懂得他的职责，他使我的态度完全改变了——他把一个恼怒的人，
变成了一个满意的顾客。他是如何做的？他把事情分成三个步骤：
?第一，他让我从头到尾，说出我的经过，他则静静听着，没有插一句话。
?第二，当我讲完那些话后，那两个店员又要开始跟我争辩了。可是那位负责人，却
站在我的观点跟他们辩论……他说，我的衬衫领子，很明显是这套衣服弄脏的。他坚持表示，这种不能使客人满意的东西，是不应该卖出去的。
?第三，他承认不知道这套衣服会这样差劲，他坦率地说：“你认为我该如何处理，
你尽管吩咐，我完全可以依照你的意思。”数分钟前，我还想把这套讨厌的衣服退掉，可是现在我却回答说：“我可以接受你的建议，我只是想知道，这样褪色的情况是否是暂时的。或者你们有什么办法，可以使这套衣服不再继续褪色。”
?他建议我，把这套衣服带回去再穿一星期，看看情况如何！他说：“如果到时仍然
不满意的话，拿来换一套满意的，我们增加了你的麻烦，感到非常抱歉。”
?我满意的离开了那家百货公司，那套衣服经过一星期后，没有发现任何毛病，我对
那家百货公司的信心，也就恢复过来了。
?难怪那位先生是那家百货公司的负责人，至于那些店员，他们不但终身要停留在“店
员”的职位上，最好把他们降级到包装部，永远别跟客人见面。
?最爱挑剔的人，最激烈的批评者，往往会在一个怀有忍耐、同情的静听者面前软化
下来！这位静听者，必须要有过人的沉着，他必须当挑衅者像一条毒蛇张开嘴巴的时候——安静地倾听。
?所以，你如果要别人喜欢你，第四项原则是：
?做一个善于静听的人，鼓励别人多谈谈他们自己
五、怎样使人感到兴趣
?每一个去牡蛎弯，拜访过罗斯福的人，对他渊博的学识都会感到惊奇。勃莱福特曾
经这样说过：“无论是牧童还是骑士，政客还是外交家，罗斯福都知道应该跟他说些什么。”罗斯福为什么能够做到这一点呢？答案很简单，在会见来访的客人前，罗斯福已准备好了那位客人所喜爱的话题，以及对方特别感兴趣的事。
?罗斯福同其它具有领袖才干的人一样，他明白这个奥秘。深入人们心底的最佳途径，
就是对那个人讲他知道最多的事情。
?所以，如果你要使别人喜欢你，那第五项规则是：
?谈论别人感兴趣的事。
六、怎样使人很快喜欢你
?我在纽约33号街第8号路的邮局里，排队等着寄一封挂号信，我发现里面那个服
务员，对他的工作显得很苦恼……称信的重量，递邮票，找零钱，分发收据，这样单调的工作，年复一年没有尽头。
?所以我对自己说：“我过去试一试——要让那人喜欢我，我必须要说些有趣的事，
那是关于他的，而不是我的。”于是我又问自己：“他有什么地方值得赞赏？”这是个很不容易找出答案的难题，尤其对方是个素昧平生的陌生人。可是我有一个发现，我从这位服务员身上，找出了一件值得称赞的事。
?当他称我的信时，我热忱地说：“我真希望有你这样一头好头发！”
?那个服务员把头抬了起来，他的神情，从惊讶中透出一副笑容来，很客气的说：“没
有以前那样好了！”我很确切地告诉他——或许没有过去的光泽，不过现在看来，依然很不错。他非常高兴，我们愉快地谈了几句，最后他对我说：“许多人都称赞过我的头发。”
?我敢打赌，那位服务员中午下班去吃午饭的时候，他的脚步会像踏在云彩里一般轻
松。晚上回到家里，他会跟太太提起这事，而且还会对着镜子说：“嗯，我的头发确实不错。”
?我曾在公共场合，讲过这个故事，后来有人问我：“你想从那个服务员身上得到些
什么？”
?我想得到些什么？我想要从那个服务员身上，得到些什么呢？
?如果我们是那样卑贱自私，不从别人身上得到什么，就不愿意分给别人一点快乐，
假如我们的气量比一个酸苹果还小，那我们所要遭遇的，也只能是失败。
?是的，我确实想要从那人身上得到些什么！我想要获得一些极贵重的东西，而我已
经得到了——我使他感觉到，我替他做了一件不需要他报答的事。那件事，即使过了很久以后，但在他回忆中，依然闪耀出光芒来。
?人们的行为，有一个绝对重要的定律，如果我们遵守这个定律，差不多永远不会遇
到烦忧。
?事实上，如果遵守这个定律，会替我们带来无数的朋友和永久的快乐。可是如果违
反了那个定律，我们就会遭遇无数的困难。这项定律就是：“永远使别人感觉重要。”
?所以，你要使别人喜欢你，第六项规则是：
?使别人感觉到他的重要——必需真诚地这样做。
汉语--> 我爱你 英语--> I love you (爱老虎油) 法语--> Je t`aime,Je t`adore (也带嘛) 德语--> Ich liebe Dich (衣西里拔弟兮) 芬兰--> Minarakastan sinua (明那拉卡司谈洗奴娃) 荷兰--> IK hou van jou (阿荣吼范丸) 捷克--> Miluji te (米卢急特) 丹麦--> Jeg elsker dig (接个爱死替个) 缅甸--> chit pa de (起拍得) 日本--> ?郅筏皮い? (阿姨兮带路) 朝鲜--> Tangsinul sarang ha yo (3朗嗨哟) 泰国--> Ch`an Rak Khun (千软昆) 越南--> Em ye`u anh (女生对男生：爱也有阿禾) (男生对女生：爱也有爱恩) 冰岛 --> e`g elska tig (爱个爱二四卡题) 瑞典--> Jag lskar dig (道理4卡体格) 犹太语--> Ani ohev otach (啊你偶和夫偶踏西) 匈牙利 --> Szeretlek (赛来特可来) 希腊语 --> S`agapo (萨哈泼) 立陶宛 --> Tave Myliu (踏副米卢) 马其顿 --> Te sakam (特飒侃) 马其他--> Inhobbok (音红博客) 波兰语 --> Kocham Cie (烤蛤蟆去) 葡萄牙 --> Eu amo-te (哎呜啊木腿) 孟加拉--> Ami tomay bhalobashi (阿米动嘛改挖哈喽瓦寺) 柬埔寨 --> Bong salang oun (波斯郎酒) 菲律宾 --> Mahal Kita (马哈吉他) 马来语 --> saya Cinta Mu (洒呀新塔木) 蒙古语--> bi chamd hairtal (比掐木弹还日抬) 波斯语--> Tora dost daram (土司特大轮) 俄罗斯--> Ya vas lyublyu,Ya tibia Lyublyu (鸭鸡不鸭留不留) 西班牙--> Te amo,Tequiero (得阿摸) 土耳其 --> Seni seviyorum (腮内腮围有润) 乌克兰--> ja vas kokhaju (家白4哈有) 爱沙尼亚 --> Mina armastan sind (米那阿马斯叹赛) 意大利语 --> ti amo (提阿么) 拉托维亚--> Es tevi Milu (一司特喂米卢) 罗马尼亚 --> Te lu besc,Te Ador (有背4克) 亚美尼亚 --> Yes Kezi Seeroom yem (也可思西容颜) 保加利亚 --> ahs te obicham (阿斯得袄比樵木) 北印度语--> main tumse pyar karta hoon (慢色爹革了地后)
11种表白方法, 祝你成功 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 11种表白方法, 祝你成功 方法1：男：别在靠近我，我心情不好。。。女：怎麽啦？男：喜欢上了一个女孩，但他条件太好…女：说说是谁嘛，看我能不能帮你…男：就是你。 方法2：男：我一直把你当作最好的朋友，有一个秘密很想跟你说。女：什么秘密啊？男：我喜欢上了一个女孩，不知道怎么办。女：告诉她咯！（注意观察她的表情。）男：我怕她不喜欢我，那可怎么办呢？女：……（不用管她说什么。）男：其实你认识她的。女：哦？谁啊？男：嗯…（犹豫，然后转到她的耳边，轻声说出她的名字。）最好方法是：在晚上打电话，说完后！男：说一句《晚安》，问女的是什么意思？女：有意思吗？男：晚安:wanan这个词的中文拼音拆开.分别系:”我爱你.爱你.”(woaini.aini)如果有````记得！每天晚上训觉前要对他(她)讲：《晚安》呵呵~很有意思哦.表白！祝你成功！... 方法3：男：我爱你女：？？？男：对不起，不小心将心裏话讲出来了
方法4：男：我们打赌？（很多东西可以用来打赌。）女：赌什么啊？男假装思考：嗯……你输了的话做我女朋友，我输了的话做你男朋友。女的一般表现：会笑，并且打你。男的抓紧时间追问，并顺势抓住她的手。环境好的话可以把她抱在怀里哦…… 方法5：男：我有一张卡，不会用？女：什麽卡？男：爱情卡？女：什麽哟…男：开卡的密码就是对你说：我爱你 方法6：男：可以帮我一个忙吗？只有你能帮我了！女：什麽忙？男：求你爱上我吧，因为我实在太爱你了！ 方法7：男：如果我说我爱你，你会怎麽样？女：神精病！男：你送我去医院吧! 方法8：男：。。。。女：你怎麽不说话？男：XX很爱你，后果很严重（XX代表自己的姓名） 方法9：男：这个单词怎麽念的？女：你真笨耶。男：英文学得不好！女：ILOVEYOU，我爱你男：我也爱你！ 方法10：男：如果我死了，你该怎麽办？女：你死了关我什麽事啊？男：我怕我死了后，不能够再爱你了。方法之九：男：有男朋友吗？女：老套男：有的话就好了女：为什麽？男：我要跟他决斗！
用各种语言说“我喜欢你” 英语：I love you 法语：Je t’aime,Je t’adore 德语：Ich liebe Dich 希腊语：S’agapo 犹太语：Ani ohev otach(male or famale),Ani ohevet otcha (male or famale) 匈牙利：Szeretlek 爱尔兰：taim i’ngra leat 爱沙尼亚：Mina armastan sind 芬兰：Min rakastan sinua 比利时佛兰芒语：IK zie u graag 意大利语：ti amo,ti vogliobene 拉丁语：Te amo,Vos amo 拉托维亚：Es tevi Milu 里斯本：lingo gramo-te bue’,chavalinha 立陶宛：Tave Myliu 马其顿：Te sakam 马尔它：Inhobbok 波兰：Kocham Cie,Ja cie kocham 葡萄牙：Eu amo-te 罗马尼亚：Te iu besc,Te Ador 荷兰：IK hou van jou
捷克：Miluji te 丹麦：Jeg elsker dig 阿尔萨斯：Ich hoan dich gear 亚美尼亚：Yes Kezi Seeroom yem 巴伐利亚：I mog di narrisch gern 保加利亚：ahs te obicham 西班牙加泰隆语：T’estim 克罗地亚：Volim te 阿塞疆语：Men seni serivem 孟加拉：Ami tomay bhalobashi 缅甸：chit pa de 柬埔寨：Bong salang oun 菲律宾：Mahal Kita,Iniibig Kita 印度古吉拉特语：Hoon tane prem karun chuun 北印度语：main tumse pyar *n 印度尼西亚：Saja kasih saudari 日本：Kimi o aishiteru Sukiyo 朝鲜：Tangshin-i cho-a-yo 爪哇语：aku tresno marang sliromu 老挝：Khoi huk chau 马来语：saya Cinta Mu 蒙古语：bi chamd hairtai
“我爱你”的多种表达方式 本文是关于经典语录的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 “我爱你”的多种表达方式 1、李宗盛：春风再美也比不上你的笑，没见过你的人不会明了。 2、乔一：一想到要和你度过余生，就对余生充满期待。 3、贾宝玉：这个妹妹我曾见过的。 4、张学友：很想带你去吹吹风。 5、顾城：草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好。 6、村上春树：如若相爱，便携手到老；如若错过，便护她安好。 7、仓央嘉措：世间安得双全法，不负如来不负卿。 8、王家卫：那一刻，我很暖。 9、钱武肃王：陌上花开，可缓缓归矣。 10、李之仪：只愿君心似我心，定不负相思意。 11、王小波：你好哇，李银河，见到你真高兴。 12、马頔：你任何为人称道的的美丽，不及我第一次遇见你。 13、柳永：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 14、张国荣：就让我陪你唱一辈子戏，不行吗？ 15、夏目漱石：今晚月色真美。 16、黄伟文：余生请你指教。
17、冯唐：春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。 18、纳兰性德：凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。 19、元稹：曾经沧海难为水，除去巫山不是云。 20、李白：郎骑竹马来，绕床弄青梅。 21、苏轼：不思量，自难忘。 22、张爱玲：你还不来，我怎敢老去。 23、林夕：你是我这一生等了半世未拆的礼物。 24、刀郎：自你离开以后，从此就丢了温柔。 25、方文山：天青色等烟雨，而我在等你。 26、鲁迅：我爱子君，仗着她逃出这寂静和空虚。 27、沈从文：我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。 28、许嵩：江山如画又怎能比拟，你送我的风景？ 29、李商隐：直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。 30、周星驰：我养你啊！ 31、甜馨：王源哥哥你要来我家看猫吗？ 32、玛格丽特：我在床上，饭在锅里。 33、何以琛：我的卡，拿去刷。 34、卓别林：我可以选择让你看见，也可以选择坚持不让你看见。 35、范仲淹：酒入愁肠，化作相思泪。 感谢阅读，希望能帮助您！
俄语: ya tebya lublu/ /Ya Tibia Lyublyu/ /Ya vas Iyublyu/ 法语: Je t'aime/ /Je t\'adore/ 德语：Ich liebe dich /i:xi li:be di:xi/ 希腊语：/sas agabo/ /S\'agapo/ 西班牙语: Te amo /de amo/ Tequiero 西班牙加泰隆语: /T\'estim/ 保加利亚语: Обцсамте/obicham te/ /ahs te obicham/ 波兰语: /ko ham chao/ /Kocham Cie/ /Ja cie kocham / 匈牙利: /Szeretlek/ 爱尔兰: /taim i\'ngra leat/ 爱沙尼亚: /Mina armastan sind/ 芬兰: /Min rakastan sinua/ 比利时佛兰芒语: /IK zie u graag/ 意大利语: /ti amo/ /ti vogliobene/ 捷克: /Miluji te/ 丹麦: /Jeg elsker dig/ 葡萄牙: /Eu amo-te/ 罗马尼亚: /Te iu besc/ /Te Ador/ 荷兰: /IK hou van jou / 巴伐利亚: /I mog di narrisch gern/ 拉托维亚: /Es tevi Milu/ 里斯本: /lingo gramo-te bue\'/ /chavalinha/ 立陶宛: /Tave Myliu/ 马其顿: /Te sakam/ 马尔它: /Inhobbok/ 阿尔萨斯: /Ich hoan dich gear/ 克罗地亚: /V olim te/ 希伯来语: /ani ohev otaha/ 斯洛文尼亚语: /Ljubim te/ 瑞士德语: /Ich li b Dich/ 冰岛: /e\'g elska tig/ 瑞典: /Jag lskar dig/ 乌克兰: /ja vas kokhaju/ 威尔士: /Rwy\'n dy garu di/ 塞尔维亚: /V olim Te/ 阿尔巴尼亚: /T Dua Shume/ 亚述语(female to male): /ana bayanookh/ (male to female): /ana bayinakh/ 高加索切尔克斯语: /wise cas/ 犹太语: /Ani ohev otach/ /Ani ohevet otcha/ 汉语: 我爱你/wo ai ni/ 日语:爱してる/a i shi te ru/ /Kimi o aishiteru Sukiyo/ 私はあなたを爱して韩国语: /na nen nolu saranghe/ 朝鲜：/Tangshin-i cho-a-yo/ 泰国语: /polakun/ /Ch\'an Rak Khun/ 巴基斯坦语: /main tum se muhabbat karta hun/ 土耳其语: Seni seviyorum /seni sevirum/ 马来西亚语: /saya suka awak/ /saya Cinta Mu/ /Saya Cintamu/ 印度古吉拉特语: /Hoon tane prem karun chuun/ 北印度语: /main tumse pyar karta hoon/ 印度阿萨姆邦语: /Moi tomak bhal pau/ 印度泰卢固语: /nenu ninnu premistunnanu/ /Neenu ninnu pra\'mistu\'nnanu/ 印度泰米尔语: /naan unnai kaadhal likkiren/ /Tamil n\'an unnaik kathalikkinren/ 阿拉伯语(male to female): Ana ahebek /bahebek/ (female to male): Ana Ahebak /bahebak/ 亚美尼亚: /Yes Kezi Seeroom yem/ 阿塞疆语: /Men seni serivem/ 孟加拉: /Ami tomay bhalobashi/ 缅甸: /chit pa de/ 柬埔寨: /Bong salang oun/ 菲律宾: /Mahal Kita/ /Iniibig Kita/ 印度尼西亚: /Saja kasih saudari/ 爪哇语: /aku tresno marang sliromu/ 老挝: /Khoi huk chau/ 蒙古语: /bi chamd hairtai/ 尼泊尔: /Ma tumilai maya garchu/ /Ma timilai man parauchu/ 波斯语: /Tora dost daram/ /man toka dust dokam/ 越南(female to male): /Em ye\'u anh/ (male to female): /Anh ye\'u em/ 拉丁语: /Te amo/ /V os amo/ 爱斯基摩: /Nagligivaget/ 格陵兰岛: /Asavakit/ 新西兰毛里语: /kia hoahai/ 南非语: /Ek het jou lief Ek is lief vir jou/ 加纳: /Me do wo/ 埃塞俄比亚阿姆哈雷地区(for ladies): /Ene ewedechalu/ (for men): /Ene ewedehalwe/ 马达加斯加语: /tiako ianao/
让学生喜欢你的课 潍坊市坊安街道南流小学赵秀芹刘永强问题的提出 “亲其师，信其道”，是中国教坛上的一句古训。 常听见有的老师在说：“现在的孩子越来越不好教，有时候简直就是无法教。”还有的说：“现在当教师的真难，要每天想办法适应学生。”而学生们在一起谈论的时候则说起：“我不喜欢哪门课，我更不喜欢哪个老师，因为他（她）上的课我感觉很累，他（她）一点也不幽默，从来没有看见他（她）上课对我们笑过。”亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。 实践过程 那怎样使学生喜欢你的课呢？二十多年的教学实践，二十多年的班主任工作，让我真正体验到了现在的学生的确比以前的学生聪明多了，也的确比以前的学生难教了，他们聪明、活泼、好动，好奇心强。于是贪玩、不爱学习就成了老师最头疼的事。可我觉得只要教师从教法入手，认真探讨教育教学的规律，针对现在孩子的特点，因材施教，就能让学生喜欢学习、喜欢你教的学科了。现将我这些年的教学体会写出来与同行们共同探讨。 第一、要想让学生喜欢你的课，首先必须让他们先喜欢你。 亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因为讨厌一位老师而讨厌学习。其实这个道理很简单，就拿我们现在的研讨会来说，如果上面的发言人演讲精彩，大家还会给点面子，反之，如果内容无聊透顶，大家现在一定在想：还不如回房去打麻将。所以，一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。作为一名教师，当你的学生喜欢你，喜欢上你的课，喜欢听你的话，那么你的教学也就成功了一半。如果学生对你反感，即使你把课设计得再漂亮，他们也会不屑一顾的。但是，如何让学生喜欢你，这也是一门学问。 1、要学会公正。每个老师都有特别喜欢的学生，和不喜欢的学生，我也有。我喜欢聪明可爱又听话的孩子，至于那些成绩不好，又调皮捣蛋的孩子，说实话，
60句经典爱情语言 1.我想在五十年之后我一定还是像现在一样爱你 2.我不要短暂的温存，只要你一世的陪伴 3.只因你太美好令我无法坦白说出我爱你 4.我的猫很皮，可不可以帮我管它…… 5.我希望睡前最後看到的是你… 6.请你当我手心里的宝 7.不知道爱你算不算是一个贴心的理由? 8.我想要和你一起慢慢变老 9.好笑吗?身边没你，好怪，陪我一生一世好吗? 10.和你在一起只是我不想给任何人机会！！ 11.我想未来我一定会天天陪你上市场 12.自从你出现後，我才知道原来有人爱是那麽的美好…… 13.曾经迷惘的心中，是你牵引我走出寂寞 14.我爱你的心是直到世界末日也不变 15.对你，不管阴晴圆缺，也不变 16.想想和我一同看日升日落的喜悦吧 17.我愿意用一千万年等待你初春暖阳般的绽颜一笑. 18.我的世界只有你懂 19.就把你深深藏在我心中 20.我知道爱要自由才能快乐，我却宁愿留在你身边，陪你，陪你走过 21.不知什麽时後开始，我已学会依赖 22.只有你知我的情绪，也只有你能带给我情绪 23.如果这一生我们爱不够，来世必能长久…… 24.因为知道不能没有你，所以我会更珍惜…… 25.地球仍然转着，世间依旧善变，而我永远爱你 26.在每一个有你相伴的夜，不再过於寂寥冷清 27.我只是须要一个可以让我休息的港湾…… 28.每天……很想你…… 29.人总是会老的，希望到时，你仍在我身边 30.不论天涯海角，只要你需要我的时候，我就会”飞”回你的身边 31.你使得我的生活有情有爱，还有泪…… 32.如果你冷，我将你拥入怀中如果你恨，我替你擦去泪痕……如果你爱我，我要向全世界广播如果你离开我，我会默默地承受…… 33.我的爱为你开启，像白色的闪电划破天际我的爱为你奔驰，像红色的血液充满身体…… 34.不管今世也来世也好……我所要的只有你…… 35.虽然不能满足你最大的物质生活……但我可以把我的心来满足你…… 36.我爱你用我旧愁里的热情和孩童时代的忠诚…… 37.你的话已经锁在我的记忆里了那钥匙你就替我保管一辈子吧 38.没有一种服装比起你的爱更合身没有一种装饰比起你的爱更迷人 39.我想对你爱恋的极短诗篇升华为漫长的生活散文 40.对你，我已经无条件投降了，你就签下爱情合约吧 41.今生……如果……不能拥有你，我会……好恨自己 42.喝了你酿的爱情的酒，如果没有续杯，情愿渴一辈子 43.你的名字写满在我心里……就让我永远爱你吧!!!!! 44.这一生我只牵你的手……因为今生有你早已足够…… 45.认识你才知道有一种心情叫做依恋，有一种感觉叫****. 46.我不相信永远的爱，因为我只会一天比一天更爱你.
浅谈如何让学生喜欢你的课堂 成果类型：论文 工作单位：聊城市东昌府区侯营中学 作者姓名：张建峰
浅谈如何让学生喜欢你的课堂 课堂是教学的基本形式,是学生获取知识,提高能力,培养习惯 的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,这就应让学生喜欢课堂，留恋课堂。因为只有学生喜欢课堂，才会用心去学习，这样才会提高课堂效率。我在十几年的教育教学实践中，在与学生的交流中，深深地感到，当一个教师不容易，要当好学生喜爱的教师更不容易。如果一个教师本身不受学生欢迎与喜爱，那么要让他们接受你的课堂，完成教学任务是不容易的。让学生喜欢你的课堂，首先得让学生从接受你，喜欢你开始，哪个老师好哪个老师不好，学生心里很明白的。我觉得上好一堂课的关键是要让学生接受你，佩服你，喜欢你，从而喜欢上你的课，学生会因为喜欢一位老师而喜欢这一门功课。同样，也可能因为不喜欢一位老师而不愿意学习这门课程。作为一名教师，当你的学生喜欢你，喜欢上你的课，喜欢听你的话，那么你的教学也就成功了一半。因为只有学生喜欢你的课，他们才会认真的、有兴趣的去听讲、去讨论、去学习，才能真正提高课堂效率。 那么如何让学生喜欢你的课堂呢？我从这些年的课堂教学摸索中总结出以下几个方面。 一、尊重每一位学生，建立和谐平等的师生情感关系。“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，为了实现这一理念，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，平等的对待每一位学生，对每一位学生都给予充分的信任、理解和关爱。学生作为教育的主体，是教育存在的出发点和归宿。在教育过程中，教师应给予学生充分的尊重和信任，树立他们的自尊、自爱和自信，促其自我教育，提高教育效果。和谐融洽的师生关系的建立有利于课堂教学的顺利开展，有利于教师按照教学计划实施课堂教学。“亲其师、信其道”，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。作为一名老师我感觉先跟同学们做朋友，这样既不失老师的威严，也能让学生从心里尊重你。让学生尊重你，首先你要尊重学生，维护他们的自
1 汉语我爱你wǒ ai nǐ 2 英语：I love you 3 法语：je t'aime 4 德语：ich liebe dich 5 希腊语：σε αγαπ se agapo 6 匈牙利语：szertlek 7爱尔兰语：taim i'ngra leat 8爱沙尼亚语：mina armadtansind 9芬兰语：mina rakastan sinua 10 比利时弗拉芒语：ik zie u graag 11意大利语：Ti Amo 12拉丁语:te amo vos amo 13 拉脱维亚语：estevi milu 14荷兰语：ik hou van jou 15丹麦语：jeg elsker dig 16葡萄牙语：eu amo-te 17里斯本语：lingo gramo 18立陶宛语：tave myliu 19马其顿语：te sakam 20阿塞拜疆语：men seni sevirem 21孟加拉语：ami to may halobashi 22波兰语：kocham cie
23罗马尼亚语：te tu be besc 24 印度语：vivian 25捷克语：milujite 26马耳他语：inhobbok 27 克罗地亚语：volim te 28缅甸语：chit pade 29 孟加拉语：āmi tomāke bhālobāshi 30柬埔寨语：bong salang oun 31 菲律宾语：mahal kita 32印度尼西亚语：saja kasih savdari 33 日本语：爱してる aishiteru 34 韩国语（朝鲜语）：（）sa lang hae（ yo） 35 爪哇语：aku tresno marang sliromu 36老挝语：khoi huk chau 37马来西亚语：saya citamu 38 蒙古语：би чамд хайртай bi chamd khairtai 39尼泊尔语：ma timilai maya 40 波斯语：tora dost daram 41 北部印地语：main tumse pyar karta hoon 42 俄罗斯语：Я тебя люблю ya jiebia liubliu
1.How are you doing？ （你好吗？） 2.I’m doing great. (我过得很好。) 3.What’s up? (出什么事了/你在忙些什么/怎么了?) 4.Nothing special. (没什么特别的.) 5.Hi.Long time no see. (嗨,好久不见了.) 6.So far so good. (到目前为止,一切都好.) 7.Things couldn’t be better. (一切顺利.) 8.How about yourself? (你自己呢?) 9.Today is a great day. (今天是个好日子.) 10.Are you making progress? (有进展吗?) 11.May I have you name,please? (请问尊姓大名?) 12.I’ve heard so much about you. (久仰大名.) 13.I hope you’re enjoying your staying here. (希望你在这里过得愉快.) 14.Let’s get together again. (改天再聚聚.) 15.That’s a great idea! (好主意!) 16.Please say hello to your mother for me. (请代我向你母亲问好.) 17.I’m glad to have met you. (很高兴遇到你.) 18.Don’t forget us. (别忘了我们.) 19.Keep in touch. (保持联系.) 20.I had a wonderful time here. (我在这里度过了难忘的时光.) 21.Have a nice weekend. (周末愉快.) 22.Same to you. (彼些彼些.) 23.Nice talking to you. (很高兴与你聊天.) 24.Take care of yourself. (自己当心/照顾好你自己.) 25.Thank you for everything. (谢谢你的多方关照/你为我所做的一切.) 26.Thank you all for coming. (谢谢光临.) 27.I appreciate your help. (我感谢你的帮助.) 28.You’re always welcome. (别客气/不用谢) 29.Forget it. (算了吧) 30.It was my pleasure. (不用谢.) 31.What’s wrong? (怎么回事?) 32.What happened? (发生什么事了?) 33.I hope nothing is wrong. (我希望一切顺利.) 34.I know how you feel. (我知道你的感受.) 35.Sorry to hear that. (听到这个消息我很难受.) https://www.doczj.com/doc/185658766.html,e on,you can do that. (来吧,你能做得到的.) https://www.doczj.com/doc/185658766.html,e your head. (动动脑筋.) 38.You did a great job. (你赶得很好.) 39.That’s very nice of you. (你真好.) 40.I’m very proud of you. (我为你感到自豪.) 41.I like your style. (我喜欢你的风格.) 42.I love you guys. (我爱你们.) 43.How do I look? (我看起来怎么样?) 44.You look great! (你看上去棒极了!) 45.That’s fantastic! (那真是棒极了!) 46.That’s really something.
如何让学生喜欢你的课堂 上课铃响，学生就会心怀一种希望。希望接受新的知识，希望有新的发现，希望自己有新的进步，希望自己这节课不会被挨骂。不同的学生，有不同的倾向，好学生，充满自信，课堂就是他们的舞台，他们习惯在课堂上享有一种优越感；后进生，充满期待，课堂的记忆里虽然没有太多的表扬与肯定，但每一堂课，意味着一个新的开始，他们本能地希望在这样一个时刻，迎来改变自己的机会。所以，我认为，在课上，全体学生能有所得，他们就会对你的课有认同感，全体同学都参与到课堂学习中，形成风气，就会喜欢你的课。对于好学生，大家都不会很担心他们会不认真听课，但对于后进生，如何让他们也喜欢我们的课呢？怎样才能让他们也安静下来听课呢？记得在我当老师之前，有位好朋友对我说过一句话，我印象极深，她说：“当你第一次走上讲台时，记住，千万别对你的学生笑，否则，他们会在你的头上拉屎。”当时我听了有点不太相信，但是我还是照做了，好像效果还不错，只是私底下听到学生们的议论说：“王老师好凶啊！”可是，“凶”只是让学生一时怕你，而想要学生尊重你，信任你，我想，作为教师，最好的办法就是让学生喜欢你的课了。我的工作时间虽然很长，但经验谈不上，下面就围绕着咱们今天的主题来谈谈我的感受吧。如何让学生喜欢你的课，我主要是从以下四个方面做起的： 第一、要想让学生喜欢你的课，首先必须让他们先喜欢你。 亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因为讨厌一位老师而讨厌学习。其实这个道理很简单，就拿我们现在的研讨会来说，如果上面的发言人演讲
精彩，大家还会给点面子，反之，如果内容无聊透顶，大家现在一定在想：还不如回房去打牌。所以，一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。作为一名教师，当你的学生喜欢你，喜欢上你的课，喜欢听你的话，那么你的教学也就成功了一半。如果学生对你反感，即使你把课设计得再漂亮，他们也会不屑一顾的。但是，如何让学生喜欢你，这也是一门学问。 1、学会公正。每个老师都有特别喜欢的学生，和不喜欢的学生，我也有。我喜欢聪明可爱又听话的孩子，至于那些成绩不好，又调皮捣蛋的孩子，说实话，我也恨不得他们立刻消失，但是话说回来，虽然不喜欢，但也不要表露得太明显，尽量多注意一下自己的行为，无形中要传递给学生这样一个信息：我是大家的老师，我不愿落下任何一个学生。 2、学会宽容。只要是人都会犯错，更何况是学生。宽容学生的错误和过失；宽容学生一时没有取得进步；宽容学生的任性和调皮……但是说得容易做得难，有时一下到气头上，忍不住就会大骂一通，我也一样。但有时不防换换方法，我就遇过这样一个学生，他几乎天天犯错，我也毫不客气地训过他几次，突然有一次我心平气和地原谅了他，他受宠若惊，向我保证不再犯错，虽然后来他也在继续犯错，但每次在我知道前他都会主动向我认错，我想这也是一种进步吧！现在的孩子懂事更早了，更任性了，也就更难管了，但只要你是位学生喜欢的老师，他们信任你，教育效果就会更好。 3、学会坦然。“望子成龙，望女成凤”这是作父母的心态，也是作老师的心态。每一位老师都希望自己的学生能取得优良的成绩，能养成良好的习惯，能成为一名优秀的学生。然而对于我们农村的孩子，由于家庭因素和周边环境的影响，行为习惯和学习习惯都比较糟糕，加上父母工作较忙，无暇顾及自己的孩子，他
用各种语言说我喜欢你 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
用各种语言说“我喜欢你” 英语：I love you 法语：Je t’aime,Je t’adore 德语：Ich liebe Dich 希腊语：S’agapo 犹太语：Ani ohev otach(male or famale),Ani ohevet otcha (male or famale) 匈牙利：Szeretlek 爱尔兰：taim i’ngra leat 爱沙尼亚：Mina armastan sind 芬兰：Min rakastan sinua 比利时佛兰芒语：IK zie u graag 意大利语：ti amo,ti vogliobene 拉丁语：Te amo,Vos amo 拉托维亚：Es tevi Milu 里斯本：lingo gramo-te bue’,chavalinha 立陶宛：Tave Myliu 马其顿：Te sakam 马尔它：Inhobbok 波兰：Kocham Cie,Ja cie kocham 葡萄牙：Eu amo-te 罗马尼亚：Te iu besc,Te Ador
荷兰：IK hou van jou 捷克：Miluji te 丹麦：Jeg elsker dig 阿尔萨斯：Ich hoan dich gear 亚美尼亚：Yes Kezi Seeroom yem 巴伐利亚：I mog di narrisch gern 保加利亚：ahs te obicham 西班牙加泰隆语：T’estim 克罗地亚：Volim te 阿塞疆语：Men seni serivem 孟加拉：Ami tomay bhalobashi 缅甸：chit pa de 柬埔寨：Bong salang oun 菲律宾：Mahal Kita,Iniibig Kita 印度古吉拉特语：Hoon tane prem karun chuun 北印度语：main tumse pyar *n 印度尼西亚：Saja kasih saudari 日本：Kimi o aishiteru Sukiyo 朝鲜：Tangshin-i cho-a-yo 爪哇语：aku tresno marang sliromu 老挝：Khoi huk chau 马来语：saya Cinta Mu
“你用什么法子让学生主动发言的？”“你是怎样让学生主动参与课堂学习的？”“为什么我花了这么大的力气备课、上课，尽心尽力去完成教学任务，效果依然不理想？”“为什么我把自以为好的东西塞给学生，一点也毫无保留，可学生的能力却依然平平？”一节课后，随堂听课的几位老师热情地与我交流起看法。说实在的，我常常遇到类似的问题，我也很为他们的烦恼着急。你想，当教师满腔热忱地走进课堂，学生却兴趣全无，课堂上老是提不起精神，一副恹恹思睡的样子——这多么让人心痛！但我喜欢这样的老师，我愿意和他们交流心得，因为他们至少能够对自己的教学进行反思。我告诉他们，设计教学方案时，常常回想起我的学生时代。对话和沟通是那个时代的“奢侈品”，课堂上那种难受、郁闷的感觉至今还记得。所以我相信大多数的学生喜欢师生、生生互动，喜欢师生、生生间的对话，喜欢心灵与文本与作者的对话；所以我企盼拥有师生心心相通、气氛和谐活跃、交流质疑热烈、课后仍觉意犹未尽的课堂。孩子们也同样喜欢这样的课堂，他们今天的表现已经足以说明。恹恹思睡的场面、平平常常的教学效果，原因固然不少，但我觉得很重要的一点，恐怕是我们所教的内容，所采用的方法，还没能和学生心中的弦对准音调，没有能在学生心中弹奏。不会产生共鸣的歌，再多又有什么用呢？我以为学生学习语文倾向，很大程度上受教师的影响。生活与语文关系是如此密切，孩童热爱语文，那是天性使然——语文的世界是那么美好！学生热爱语文，那是教师让他们心中“薪火”越燃越旺——他们在语文的世界里不断地收获快乐，即使是跋涉，也是兴趣盎然！学生讨厌语文，往往是教师或者教师的教学让他们灰心——照本宣科、板着一副面孔，如何让人敞开心扉？所以，改变课堂沉闷的场面，要先从改变教师自己做起，尤其是要改变教师在课堂中的心态，让自己更加开朗，更富有激情。这一点非常重要：走进教室时，如果你已经把所有的学生都装进心里，你觉得你是多么在意他们的一举一动，夸夸其谈、喋喋不休的“掉书袋”会远离你的；当你的眼里都是鲜活的、富有创造力的生命时，是独立的、能动的学习者时，激情会在你的心底涌动，创新灵感会与你相随；当你常常为学生的回答、质疑喝彩——尽管你认为他的观点显得可笑、他的问题是那么幼稚——你的赞赏正在赢得了孩子们可贵的信任；当你挥洒自如地活跃在课堂里，像孩子一样无拘无束地与学生交流，你会发现，你已经跟学生融为一体，成为学习活动中的一员，微笑时常挂在你和你的学生的脸上，你曾经刻意追求的流畅、和谐、愉悦的氛围不知什么时候出现在你的课堂里。也许，课堂里最昂贵的东西是笑容和笑声。我听过不少老师的课，严肃的气氛常常让我觉得时间的漫长，即使是难得的轻松片刻也仍可见凝重的烙痕。出现这样的情形，我以为外部环境给予教师过高的期待、过多的“高帽”是一个不容忽视的要素。古往今来，对教师的赞誉可谓多矣。固守清贫的也好，赞美、褒扬的也罢，赞誉者的本来用意自然是好的，但随着时间的流逝，却难免失之偏颇，甚至成为教师的精神枷锁。人们常常称赞教师为“人类灵魂的工程师”，可是工程师与教师的工作的区别之大应当足以为两者之间划上不等号。试想，如果教师按照工程师的工作去开展工作，结果会任何？如果换一个说法，把工程师比做“塑造人类灵魂的教师”，你也许就会认为：这多么可笑！人们赞美教师是“辛勤的园丁”，却忘了园丁可以依着自己的心意培育、剪裁花草树木，教师却要面对数十个不同的心灵世界。人们还赞美教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，“蜡炬成灰泪始干”，连李商隐抒发悲情的诗句也用上了。这诚然又是一种误导。为什么不能在照亮别人的同时又能延续自己的生命，甚至使自己的生命更加辉煌、灿烂？所以我以为要使自己的教学增添更多的灵气，能够创造更多的价值，上出富有激情创意的课来，那就要先抛去沉重的枷锁，释放被压抑的情感，恢复创新的灵感。当好一名语文教师其实是多么不简单，这种感受一年比一年强烈。要让树苗茁壮成长，结出累累硕果；要让幼苗不惧风雨，长出绚丽的鲜花，那绝不是三头两天的事情。何况今天的语文教学，我们所面对的是思维活跃的、敢言、敢哭、敢笑的学生，他们的生活是绚丽多彩的世界。在知识的掌握上，教师也不再占据优势——科技的发展、互联网的出现等等新鲜事物让人们应接不暇，在接受和掌握新事物方面，学生比我们做的更好，我们确实
怎样让学生喜欢你的课堂 我在教学中深刻体会到，学生会喜欢一位老师而喜欢一门功课，一位被学生喜欢的教师，其教育总是超出教师，同样，也讨厌一位老师而讨厌学习。一名教师，当你的学生喜欢你，喜欢上你的课，喜欢听你的话，那么你的教学也就了一半。学生对你反感，即使你把课设计得再漂亮，也会不屑一顾的。，如何让学生喜欢你呢？我的经验是：要想让学生喜欢你的课，就要让让学生先喜欢你。下面就着主题来谈谈我的感受。 一、在小事中，体现关爱之情 教育无小事。教师的一举一动，一颦一笑，一言一行教育，都摄入了学生的眼睛里。教师的“情感投资”要从日常的小事做起，要从身边的点滴做起。教师的鼓励的眼神，一句激励的话语，一次亲切的微笑，一回善意的扶肩，甚至是一两句随口的询问，都能给学生留下愉快的回忆，情感的。情感投资是不费心不费时不费事的，但它却能教师的形象，师生的关系。 二、在活动中，争做一员 教师都知道，走近学生，甚至走进学生，才能收到最佳的教育。在课间钟，我会站地一旁会心地观看学生玩的小游戏，学生的邀请和一起玩闹；在运动会上，我会跑上跑下地大声指挥，并且和学生一道声嘶力竭地为队员呐喊加油。只要教师能经常学生的活动，学生中的一分子，学生没理由不接纳你，你的情感投资理由得回报。 三、在困难时，助其一臂之力 学生在成长过程中会遇到，学生的长大过程克服的过程。学习上因成绩上不去而焦虑；在交友上，因朋友远去而失落；在生活上，因疾病上身而痛苦……在面前，谁对他伸出援助之手，谁助他一臂之力，他就会像恩人一样感激，像父母亲情一样铭记。此时雪中送炭式的情感投资，换来的将会是一生的尊重和感谢。 四、批评学生要有“度” 老师喜欢一上课就批评某些学生的作业如何如何。你的批评，会给学生绷紧神经，屏住呼吸，好长放松，只会麻木地坐在那里听你讲课；轻松上课的心情没了，思维的闸门也关住了。课中更随意批评学生。老师喜欢抓住课堂违纪典型不放，一批评起来没完没了，甚至让“肇事者”站在座位上，或站在教室的后面，或赶出教室外听课，甚至动手拉扯。本来好好一堂课，就这么被搅乱了。对此，教师心中不悦，学生怨气多多。而我遇到课堂偶发事件，总会“冷”的办法暂时化解眼神，走下讲台接近“肇事者”，点一下“肇事者”的名字等使教学得以的举措。严重的偶发事件，以稳定为上，等到下课后再作。几乎所学生都不喜欢老师在课堂上无休止地批评学生，而让同学无辜地“陪批”。要想学生喜欢你的课，最好不要在上课之前批评学生。 五、学会幽默 不少学生说喜欢听我讲话，我总是喜欢给讲事：有讲我的亲身经历、有讲故事、有讲大事、
100种语言表达“我爱你” 1 汉语我爱你wǒ ai nǐ 2 英语：I love you 3 法语：je t'aime 4 德语：ich liebe dich 5 希腊语：σε αγαπ se agapo 6 匈牙利语：szertlek 7爱尔兰语：taim i'ngra leat 8爱沙尼亚语：mina armadtansind 9芬兰语：mina rakastan sinua 10 比利时弗拉芒语：ik zie u graag 11意大利语：Ti Amo 12拉丁语:te amo vos amo 13 拉脱维亚语：estevi milu 14荷兰语：ik hou van jou 15丹麦语：jeg elsker dig 16葡萄牙语：eu amo-te 17里斯本语：lingo gramo 18立陶宛语：tave myliu 19马其顿语：te sakam 20阿塞拜疆语：men seni sevirem
21孟加拉语：ami to may halobashi 22波兰语：kocham cie 23罗马尼亚语：te tu be besc 24 印度语：vivian 25捷克语：milujite 26马耳他语：inhobbok 27 克罗地亚语：volim te 28缅甸语：chit pade 29 孟加拉语：āmi tomāke bhālobāshi 30柬埔寨语：bong salang oun 31 菲律宾语：mahal kita 32印度尼西亚语：saja kasih savdari 33 日本语：爱してるaishiteru 34 韩国语（朝鲜语）：（）sa lang hae（yo） 35 爪哇语：aku tresno marang sliromu 36老挝语：khoi huk chau 37马来西亚语：saya citamu 38 蒙古语：би чамд хайртай bi chamd khairtai 39尼泊尔语：ma timilai maya 40 波斯语：tora dost daram 41 北部印地语：main tumse pyar karta hoon 42 俄罗斯语：Я тебя люблю ya jiebia liubliu
浪漫的100种方法你知道吗？ 大家都喜欢浪漫的情节，可是大多情况下都是不理想的，因为红尘中太多的无奈和沉重，现实和悲哀，只能用浪漫给自己留一片宁静和清纯。拥有了真正的浪漫，就可以拥有一颗晶莹剔透的心，可以冷眼看世俗男女在名利中 身心俱疲，而独有一份生命的悠然，新浪装修抢工长为您列举了101个浪漫的点子，大家一起学习下，一直制造浪漫。 NO.1如果你的伴侣要出差一段时间，告诉她你很担心她。你说，你会派出一个保镖来保护她，然后给她一个玩具熊。 NO.2买一袋夜里会发光的星星，粘在你床上正上方的天花板上，拼出“I ?U”的形状。当夜间关掉灯光，你的表白就会显现。
NO.3在某个特定的时刻，送她11枝红玫瑰加一枝塑料红玫瑰。将这枝塑料红玫瑰放在花束的中间，附上一张卡片：我会爱你直到最后一枝玫瑰褪色。 NO.4买下你女友名字的网络域名。创建一个浪漫的页面，让她在上网时不经意间发现这个页面。 NO.5送你女友一个小手镜作为礼物，在盒子中附带一张卡片，写上“在这面镜子中，你会看到世界上最美丽的姑娘的样子”。 NO.6当你心仪的女孩在看一本书，把她手中的书拿过来。用一枝铅笔在某段文章中找出“我”、“爱”、“你”这三个字，下划线划出。如果是在看一本英文书的话，就划出I love you这个句子的每个字母。 NO.7送一束鲜花到她的公司。她不仅仅会喜欢上这束鲜花，更喜欢公司同事那种羡慕的眼光，这会增加她愉悦的感觉。 NO.8和她外出旅行的途中，收集一块光洁的石头，说你会将它作为此次和她旅行的纪念品。然后，旅行结束到刻字店里刻上类似“我爱XXX”的句子，送给她。 NO.9在一个有蓝天白云的晴天，到郊区去。找到一座荒草丛生的小山，躺在草地上，看着天上的白云朵朵。玩儿时的游戏，指着天上的云朵，说这朵云像一头小绵羊，这多云像一只小兔子…… NO.10准备好一张纸和若干彩色蜡笔。用彩色蜡笔在纸上花两个手牵手的可爱的小朋友和一个笑容满面的太阳（最好是天真烂漫的儿童画风），标注上你们的名字。画上心形的I love you。将这张画装进信封，贴上邮票，寄到你女友的公司。 NO.11背诵出莎士比亚的一首情诗，在合适的时间、浪漫的地点，用温柔的声音念给她听。