不明原因发热病人血检工作要求
不明原因发热病人血检是疟疾诊断、确定虫种和发现传染源的重要手段和方法，各级医疗卫生机构对就诊的不明原因发热病人采制血涂片镜检疟原虫或采用RDT进行检测。为了规范不明原因发热病人血检管理，保质保量完成血检任务，特提出以下要求。
一、任务和指标
县（市、区）疾病预防控制中心应按不明原因发热病人血检工作要求，于每年年初制定出年度血检工作计划，明确各级医疗卫生机构不明原因发热病人血检工作任务指标和职责，并以本级卫生计生行政部门文件形式下发到各相关单位。
二类县（市、区）：以乡为单位,每年血检人数不低于辖区总人口数的1‰，传播季节(5-10月份)血检人数不低于血检总数的80％。
三类县（市、区）:以县（市、区）为单位,每年血检人数不低于辖区总人口数的0.5‰，传播季节（5-10月份）血检人数不低于血检总数的80％。
二、血检
1、各级医疗卫生机构的临床医生根据患者的流行病学史或既往病史及临床表现进行初步诊断为：疟疾、疑似疟疾、不明原因发热病人后应填写门诊日志和/或不明原因发病人就诊登记表（表1），同时开具检验单，送交实验室血检查找疟原虫。
临床医生在填写门诊日志和/或不明原因发热病人就诊登记表时，其“主要症状”栏应填写发冷、发热、出汗等主要临床表现；“初步诊断”栏应填写疟疾或疑似疟疾或不明原因发热。
2、实验室检验人员对“查找疟原虫”的病人应填写不明原因发热病人血检登记表（表2），采血镜检疟原虫或采用RDT 检测。
实验室检验人员在采血镜检时应按照相关操作要求，认真做好疟原虫血片（厚、薄血膜）的制作、染色、镜检和检验结果登记工作，应全项填写不明原因发热病人血检登记表格，不得遗漏或空缺。
同一病例血片编号应与其在不明原因发热病人血检登记表中的编号一致，编号原则为：srx-年份-血检机构代码-血片顺序号（如srx20160101）。血检机构代码就是2016年不明原因血检任务数前面的序号。
如医疗机构的检验人员采用非吉氏染色，则应按照该染色方法的说明书进行操作。
三、血片复核
县（市、区）疾控中心每年度应对辖区内开展不明原因发热病人血检工作的单位进行血片复核工作。
流行病学人员负责核查血检登记表、血检任务完成及报告情况等。
实验室检测人员负责镜检复核所有阳性血片和不少于10%的阴性血片，并对血片制作、染色等质量按照不明原因发热病
人血片制片染色技术质量评分标准（表4）中的要求评分，每次复核后应填写不明原因发热病人血片镜检复核登记表（表5）和不明原因发热病人血片镜检复核统计表（表6）。
省级复核每年进行一次，设区市级复核原则上要求每年开展一次，县（市、区）级复核全年不少于4次，其中流行季节不少于3次。
四、数据收集与上报
1、各级医疗卫生机构防保医生，每月根据不明原因发热病人血检登记表统计当月不明原因发热病人血检工作情况，填写不明原因发热病人血检统计表（表3），并将该表于每月3日前（黄金周8日），同时以纸质版（领导审核签字并加盖单位公章）和电子版上报县（市、区）疾控中心。
2、县（市、区）疾控中心负责疟防工作的人员，每月10日前收集辖区各血检单位上月不明原因发热病人血检统计表（表3），统计制作出本辖区当月不明原因发热病人血检汇总表（表7），登录“寄生虫病防治信息管理系统”进行网络填报。
开展了血片复核工作，应将复核情况按要求一并填报，未开展复核的月份，血片复核数可填零。
五、资料和血片保管
1、各级医疗卫生机构按本单位相关要求将门诊日志和/或不明原因发热病人就诊登记表妥善保存，以备查考。
2、不明原因发热病人血检登记表一式两份，分别由各级医疗卫生机构和县（市、区）疾控中心保管。
3、省、市级不明原因发热病人血片镜检复核记录，由省或市及县（市、区）各保留一份；县（市、区）疾控中心应妥善保存历次不明原因发热病人血片镜检复核登记表、不明原因发热病人血片镜检复核统计表。
4、各级医疗卫生机构负责保存每月上报的不明原因发热病人血检统计表；县（市、区）疾控中心应保存辖区内所有血检单位和本级上报的不明原因发热病人血检统计表和汇总表。
5、各年度工作任务完成后，应写出工作总结（加盖公章），分别报送当地卫生计生行政部门和省、市疾控机构。
6、血片
县（市、区）疾控中心可视当地具体情况每季度或半年回收一次各血检单位采制的不明原因发热病人血片，并妥善保管好回收的疟疾病例阳性血片及当年和上一年的阴性血片。
表1 不明原因发热病人就诊登记表
市县（市、区）乡镇
2.初步诊断填写疑似疟疾或临床诊断病例或不明原因发热；其中不明原因发热指排除其他明确原因的发热；
表2 不明原因发热病人血检登记表
表3 不明原因发热病人血检统计表
表4
不明原因发热病人血片制片染色技术质量评分标准
表5 不明原因发热病人血片镜检复核登记表市县（市、区）
表6 不明原因发热病人疟原虫血片镜检复核统计表
单位：填表人：审核人：填表日期：表7 疟原虫血检复核汇总表
1.生活如意，事业高升。
2.前程似锦，美梦成真。
3.年年今日，岁岁今朝。
4.百事大吉，万事顺利。
5.愿与同僚，共分此乐。
6.事业有成，幸福快乐。
7.生日快乐，幸福安康。
8.幸福快乐，与君同在。
学校晨检制度 为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨检制度。 一、学生晨检工作制度： 1、每天早上学生进班后，由包保教师作为检查人负责进行晨检工作。晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知卫生负责组及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。 2、对未到校的学生，包保教师应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。 3、包保教师填写好晨检统记录签字后交教导处检查，安全负责人如实填写汇总表。每5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。 二、教职工晨检工作制度： 1、高度重视教师晨检工作，指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作。 2、教师晨检工作应在每天早上第一节课前完成。 3、教师应积极主动配合协助部门检查人的晨检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。教师在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。 4、对生病请假的教师要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。 日于8：30做好晨检工作，要做到认真、细致，无遗漏。 5、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
学校晨午检工作制度XX小学晨午检制度 小学晨午检制度为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。根据上级文精神要求，结合我校实际，制定本制度，目的在于加强校园内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。 一、晨检人员 班主任（任课老师）、值日行政、安全、卫生管理人员 二、晨检等级 我校每日晨检（常规）和(疫情流行期)两级，平时、疫情流行期或特殊时期由学校通知家长及时带学生到医院就诊。 1.常规每日晨检，实行有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告学校分管领导。 2.疫情流行期每日晨检，实行零报告制度（无病例也要报告办公室以利统计、上报）。先由生活老师进行体温监测并记录，有异常让家长及时带回就医。 三、晨检报告、操作细则 1.实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。 2.常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任（任课教师）统计并报告学校办公室，班主任每天早晨8：
20前（重大情况第一时间）送医院，实际情况汇报校领导、并按照 《大同东埔小学应对传染病疫情应急预案》应急处理。 3.班主任不在校时晨检相应工作由上午或下午第一节课的当班老师负责。 4.师生发现学生身体不适，通知其到医院检查，并立即通知其家长送医院就诊。 5.学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎、新冠肺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明经校医复查后回班级上课。 6.学生患有心脏病、气管炎、胃肠炎等常见并慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。 7.晨检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知其到卫生室采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到县医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上
油罐检尺操作规程 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 简介：该规程资料适用于公司或组织通过合理化地制定计划，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，明确执行目标，工作内容，执行方式，执行进度，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 （一）操作人员上罐前必须准备好量油用工具、器具。 （二）上罐时，必须穿好防静电劳动保护用品和无铁钉劳保鞋执行上罐安全技术规范。 （三）上罐时要小心，动作要轻，严禁在罐顶开关手电或用铁器敲打设备和用其它方法照明。 （四）六级以上大风天气禁止上罐量油。 （五）严禁多人同时上罐操作和在罐顶从事与工作无关的活动。 （六）量油过程中，人站在人风口的位置
进行操作，系好安全带。 （七）量油尺应采用钢卷尺，尺锤为铜质材料，每半年检定一次。 （八）熟练掌握自动量油装置，下重锤浸入油内时停止下尺，读准高度数据，提锤读浸油高度。 （九）下尺要稳，读数要准，先读小数，后读大数，并做好记录。 （十）重复第八、九项操作，两次检尺数相差不超过1mm以第一次检尺为准，若超过1mm 应重新检尺。 （十一）油面高度计算： 油面高度=检尺高度-空尺高度+浸油高度 （十二）量油完毕，将量油孔盖好，检查正常后，方可下罐。 这里填写您的企业名字 Name of an enterprise
大陈营小学 学校晨午检制度 校园内学生的健康需要有一个与之相配套的卫生预防措施，学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。一些群体性传染病的流行暴发，往往是因为个体传染病患者没有得到及时有效的隔离控制而引起蔓延爆发。因此，学校每天对学生做晨午检，有重要意义。 具体做法如下： 一、班级里保证经常具备几支体温计，供学生测量体温使用。晨午检时间，班主任一定要亲自过问寻查，班级内有无因病缺席的同学，缺席的同学一定要联系他的家长，弄清楚到底患的是什么病。学生在家是否有发热、咳嗽、咽痛、头痛、肌肉酸痛等症状。 观察询问每位同学的身体状况，有同学感觉不舒服，出现发热、咳嗽、咽痛、出皮疹、出水痘、两腮疼痛肿大、腹泻等传染病症状时，为其测量体温，如果同学出现发热（体温≥37.5℃）（≥38℃），要及早向医务室报告，校医重新为其测量体温，做好登记，然后离校，去医院就医。 晨午检时，班主任要把班级当时因病缺席和在校发热学生的情况填在《中小学生晨检记录表》上或通过电子信箱或电话报告学校，在规定时间之前必须报到学校，填写《中小学生晨检记录表》时，一定要写清报告时间、班级、有无缺席者、患者姓名、病名、有无发热者、发热者的姓名和体温度数、患病日期、患者联系电话（尽量多部电话）、家庭现住址、填报者，最后班主任要签名，班级没有情况的也要写上无，进行零报告，证明你班做了晨午检，填写的时候一定要规范全面，不要落项，一定要班主任自己签名，不能让班长代签，班主任自己签名证明班主任已经亲手进
行了晨午检。班主任决不能把晨午检工作只交给班长而不去过问。晨午检工作千万不能流于形式，要真正落实到位，班主任要认真对待，亲手去抓，看到晨午检的重要性。认真做好晨午检，就能够及早发现患传染病的学生，及早隔离，及早采取有效措施，才能把疫情控制在最小范围，不至于大面积流行蔓延。 二、班主任老师对因病没来上学的同学要随时与之联系，追踪该学生的患病情况，如患传染病或疑似传染病，要及早向医务室报告，返校时也要持医院诊断证明。 三、病愈返校规定 痊愈返校时必须持医院诊断证明，先到学校，交诊断证明，测量体温，体温正常后才能回班级。 对发热同学返校的要求：按照疾控规定，发热超过38度（含38度）的同学，自发热之日起7天后（第八天）才能返回医务室测体温、登记，（交诊断证明），最后才能回班，请班主任老师把住关。 四、做到早发现（随时发现）、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。雨滴穿石，不是靠蛮力，而是靠持之以恒。——拉蒂默
学生晨午检制度 一、每天统计患病学生人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传播途径。 二、校卫生室（保健室）是晨、午检工作的督促管理部门，应具体做好晨、午检工作的监督和指导。 三、班主任为本班学生健康状况报告第一责任人，负责本班学生的晨、午检和登记并及时向校卫生室（保健室）报告；校医（保健教师）作为学校统计汇总和报告第一责任人，负责校（园）内学生的晨、午检统计汇总和报告工作，托幼机构可根据实际情况，安排人员协助校医（保健教师）。 四、班主任在校医（保健教师）指导下对到校的每个学生进行观察、询问，了解并记录学生出勤、健康状况。做到“一摸、二看、三问、四记”，一摸：有无发热、发冷；二看：学生脸色和肤色、有无皮疹；三问：有无精神、食欲及有无咳嗽、皮肤瘙痒等不适症状；四记：根据晨检情况做好当天记录，对缺课学生要追查到每个人并注明缺课原因。发现学生有发热（体温超过37.5℃）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病时，及时登记并联系家长，同时报告校卫生室（保健室）进行保护性隔离观察。校医（保健教师）要及时排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。 五、严格执行疫情日报告及管理制度。 （一）每天上午第一节课前，班主任要将晨检结果向校医（保健教师）报告；若班级的学生无人出现上述症状，亦要实行“零报告”制度。 （二）发生疑似传染病的学生必须回家或在学校专设隔离室隔离，早治早控，避免传播；
（三）校医（保健教师）每天及时汇总晨检情况，如发现聚集性疫情、突发公共卫生事件或不明原因疾病的，应按照相应流程和标准及时报告。 （四）学校发生疑似传染病聚集性疫情或暴发疫情时，学校应在每日下午第一节课前增加午检，内容同晨检；寄宿制学校，安排宿舍管理员进行晚检，内容同晨检。发生传染病的班级学生在该传染病的最长潜伏期内，与其他班级学生在乘坐校车、用餐、游戏和体育等活动时要相对隔离。 （五）在传染病流行的高发季节，学校应避免举行大型集体活动。如不可避免的活动，校方应提前做好应急预案，并在活动前应加强晨、午、晚检，充分隔离传染源，及时规范处理公共场所呕吐物，避免疾病传播流行。 （六）在晨检时间以外，师生、教职员工中发现有疑似传染病患者，都必须在第一时间向校医（保健教师）报告并实行保护性隔离。（七）因晨检不落实，或落实不到位导致疫情发生扩散或蔓延，对事发学校进行倒查，对缓报、瞒报、漏报者追究法律责任。
附件3 2019年桂林市阳朔县 **乡（镇）本地发热病人血检登记表 注：一、症状：1.发热（a每天、b隔日、c不规则、d首次） 2.头痛 3、出汗 4、畏寒 二、14岁及以下儿童，必须填写家长姓名 三、诊断：1.疟疾 2.疑似疟疾 3.不明原因发热 四、编号：年：17，本地：B，外出回归：H，外来：W，乡镇编号（两位数，县医院01、县妇幼保健院02、白沙镇中心卫生院03、兴坪镇中心卫生院04、福利镇中心卫生院05、高田镇卫生院06、葡萄镇卫生院07、金宝乡卫生院08、杨堤乡卫生院09、普益乡卫生院10），血片号（两位数） — - 1 - —
2019年桂林市阳朔县 **乡（镇）外出回归发热病人血检登记表 注：一、症状：1.发热（a每天、b隔日、c不规则、d首次） 2.头痛 3、出汗 4、畏寒 二、14岁及以下儿童，必须填写家长姓名 三、诊断：1.疟疾 2.疑似疟疾 3.不明原因发热 四、编号：年：17，本地：B，外出回归：H，外来：W，乡镇编号（两位数，县医院01、县妇幼保健院02、白沙镇中心卫生院03、兴坪镇中心卫生院04、福利镇中心卫生院05、高田镇卫生院06、葡萄镇卫生院07、金宝乡卫生院08、杨堤乡卫生院09、普益乡卫生院10），血片号（两位数） — - 2 - —
2019年桂林市阳朔县 **乡（镇）外来发热病人血检登记表 注：一、症状：1.发热（a每天、b隔日、c不规则、d首次） 2.头痛 3、出汗 4、畏寒 二、14岁及以下儿童，必须填写家长姓名 三、诊断：1.疟疾 2.疑似疟疾 3.不明原因发热 四、编号：年：17，本地：B，外出回归：H，外来：W，乡镇编号（两位数，县医院01、县妇幼保健院02、白沙镇中心卫生院03、兴坪镇中心卫生院04、福利镇中心卫生院05、高田镇卫生院06、葡萄镇卫生院07、金宝乡卫生院08、杨堤乡卫生院09、普益乡卫生院10），血片号（两位数） — - 3 - —
编号：CZ-GC-02624 ( 操作规程) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 油罐检尺操作规程 Operating procedures for oil tank gauge
油罐检尺操作规程 操作备注：安全操作规程是要求员工在日常工作中必须遵照执行的一种保证安全的规定程序。忽视操作规程 在生产工作中的重要作用，就有可能导致出现各类安全事故，给公司和员工带来经济损失和人身伤害，严重 的会危及生命安全，造成终身无法弥补遗憾。 （一）操作人员上罐前必须准备好量油用工具、器具。 （二）上罐时，必须穿好防静电劳动保护用品和无铁钉劳保鞋执行上罐安全技术规范。 （三）上罐时要小心，动作要轻，严禁在罐顶开关手电或用铁器敲打设备和用其它方法照明。 （四）六级以上大风天气禁止上罐量油。 （五）严禁多人同时上罐操作和在罐顶从事与工作无关的活动。 （六）量油过程中，人站在人风口的位置进行操作，系好安全带。 （七）量油尺应采用钢卷尺，尺锤为铜质材料，每半年检定一次。 （八）熟练掌握自动量油装置，下重锤浸入油内时停止下尺，读准高度数据，提锤读浸油高度。
（九）下尺要稳，读数要准，先读小数，后读大数，并做好记录。 （十）重复第八、九项操作，两次检尺数相差不超过1mm以第一次检尺为准，若超过1mm应重新检尺。 （十一）油面高度计算： 油面高度=检尺高度-空尺高度+浸油高度 （十二）量油完毕，将量油孔盖好，检查正常后，方可下罐。 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here
xx中心小学 学生晨午晚检工作制度 根据《学校卫生工作条例》《传染病防治法》及教育部、卫生部对中小学生工作的要求，依照上级文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨午检制度。 一、晨午晚检人员：班主任（任课老师）（晨午）、每日值班教师领导（晚检） 二、晨午晚检报告、操作细则 1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。每日于8：30和14:00做好所有学生晨午检工作，班主任教师填写好晨午检记录签字后交安稳办检查汇总；每日晚6：00做好住宿学生晚检工作，值班教师做好记录签字后交安稳办检查汇总。 2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任统计并报告，按照“突发卫生事件应急预案”应急处理和报告。 3、班主任、因事外出时晨检相应工作提前委托跟班老师负责。 4、师生发现学生身体不适，通知其班主任老师，有发热（体温37.5度以上）、发热、红眼睛、水痘、出疹、腹泻等马上通知其家长送医院就诊。 5、学生发热要通知家长领回隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈回班级上课。
6、晨检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记。 7、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。 8、严格执行疫情日报告和零报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。 9、每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即向学校领导和卫生部门报告。同时要及时通知后勤做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。 10、本制度自发布起实施，做到常态化，确保学校正常教学秩序。 xx中心小学 二〇二〇年二月二十八日
不明原因发热病人血检工作要求 不明原因发热病人血检是疟疾诊断、确定虫种和发现传染源的重要手段和方法，各级医疗卫生机构对就诊的不明原因发热病人采制血涂片镜检疟原虫或采用RDT进行检测。为了规范不明原因发热病人血检管理，保质保量完成血检任务，特提出以下要求。 一、任务和指标 县（市、区）疾病预防控制中心应按不明原因发热病人血检工作要求，于每年年初制定出年度血检工作计划，明确各级医疗卫生机构不明原因发热病人血检工作任务指标和职责，并以本级卫生计生行政部门文件形式下发到各相关单位。 二类县（市、区）：以乡为单位,每年血检人数不低于辖区总人口数的1‰，传播季节(5-10月份)血检人数不低于血检总数的80％。 三类县（市、区）:以县（市、区）为单位,每年血检人数不低于辖区总人口数的0.5‰，传播季节（5-10月份）血检人数不低于血检总数的80％。 二、血检 1、各级医疗卫生机构的临床医生根据患者的流行病学史或既往病史及临床表现进行初步诊断为：疟疾、疑似疟疾、不明原因发热病人后应填写门诊日志和/或不明原因发病人就诊登记表（表1），同时开具检验单，送交实验室血检查找疟原虫。
临床医生在填写门诊日志和/或不明原因发热病人就诊登记表时，其“主要症状”栏应填写发冷、发热、出汗等主要临床表现；“初步诊断”栏应填写疟疾或疑似疟疾或不明原因发热。 2、实验室检验人员对“查找疟原虫”的病人应填写不明原因发热病人血检登记表（表2），采血镜检疟原虫或采用RDT 检测。 实验室检验人员在采血镜检时应按照相关操作要求，认真做好疟原虫血片（厚、薄血膜）的制作、染色、镜检和检验结果登记工作，应全项填写不明原因发热病人血检登记表格，不得遗漏或空缺。 同一病例血片编号应与其在不明原因发热病人血检登记表中的编号一致，编号原则为：srx-年份-血检机构代码-血片顺序号（如srx20160101）。血检机构代码就是2016年不明原因血检任务数前面的序号。 如医疗机构的检验人员采用非吉氏染色，则应按照该染色方法的说明书进行操作。 三、血片复核 县（市、区）疾控中心每年度应对辖区内开展不明原因发热病人血检工作的单位进行血片复核工作。 流行病学人员负责核查血检登记表、血检任务完成及报告情况等。 实验室检测人员负责镜检复核所有阳性血片和不少于10%的阴性血片，并对血片制作、染色等质量按照不明原因发热病
储油罐安全操作规程 1 范围 本标准规定了对各类油罐的安全操作规程要求、操作方法和规则。 规范性引本标准适用于对储油罐的安全技术操作。 2 规范性引用文件 GB/T50074-2002 石油库设计规范 SY5984-2007 油田、管道和装卸装置接地安全检查规范 SY0075-93 油罐区防火堤设计规范 GB50183-2004 石油天然气工程设计防火规范 SY/T5858-2004 石油工业动火作业安全规程 3 规程要求 3.1储油罐的投运 3.1.1储油罐竣工后，应经过安全、消防、技术监督等有关部门验收合格方能交工投产； 3.1.2储油罐的投运应制定投产方案； 3.1.3储油罐安全附件应齐全、性能良好； 3.2防雷防静电设施 3.2.1储油罐防雷设施应执行GB50074的规定，防静电接地应符合SY5984的规定； 3.2.2储油罐的防雷防静电设施应每季检查一次。春秋季各测一次接地电阻，电阻值不应大于10Ω； 3.2.3量油尺的重锤应采用铜质材料，检尺口应设有色金属衬套。 3.3储油罐区防火堤与消防道路 3.3.1储油罐的防火堤应符合SY0075的规定； 3.3.2罐区消防道路应符合GB50183的规定，并保持畅通； 3.3.3罐区消防道路与防火堤之间不宜种植树木。 3.4储油罐运行检查 3.4.1为防止储油罐溢流和抽瘪，储油罐的液位应控制在安全值范围内； 3.4.2储油罐的量油孔、透光孔用后应盖好； 3.4.3运行储油罐应按规定要求上罐检查。 3.5上罐检查应遵守 3.5.1夜间上罐应使用防爆照明器具； 3.5.2一次上罐人数不应超过5人； 3.5.3遇有雷雨或5级以上大风时，不应上罐； 3.5.4不应穿带钉子的鞋和非防静电衣服上罐； 3.5.5雪天应清扫扶梯的积雪后上罐；
学校学生晨检工作制度 为加强学校对学生疾病预防和对传染病工作的监测管理，做好甲型H1N1流感、手足口病及其他传染性疾病疫情的防控工作，本着“高度警觉、毫不松懈、严把关口、狠抓落实”的原则，各级各类学校及托幼机构要认真做好学生每天入校前的晨检工作。 一、加强领导，提高晨检工作质量。 各校校（园）长是晨检工作的主要责任人，学校校医和班主任是晨检的第一责任人。 二、严把学生进校关 各班班主任和每天第一节课老师要认真负责，两人一起对学生进行晨检。做到一问、二摸、三看、四记录、五跟踪、六报告。一问学生是否有身体不适现象；二摸学生是否有发热症状（各班均应配备体温计）；三看学生手、口是否有疱疹，身体是否有异常状况；四是对身体不适、发热、有疱疹的学生状况进行记录；五是对未到校或因病请假学生通过电话或家访等形式进行追踪询问，记录学生未到校原因或病情；六是向学校报告每日晨检情况。 三、做到及时隔离、诊治和上报 1、学校对有疱疹或发热、身体不适情况的学生，要立即电话通知家长、隔离学生并及时安排到医院诊治。并对患病学生的教室、桌凳及接触过的物品进行彻底消毒。 2、上课教师在上课期间随时观察学生的上课情况，发现有异常的学生要立即反映给学校，对有异常的学生要及时和家长取得联系，
并由家长送往医院诊治，突发的病情由学校直接送往医院诊治并通知家长。 3、每天值班的教师也有义务在巡查时观察学生的情况，发现问题及时隔离、诊治并报告学校。 四、学校要认真做好晨检详细情况记录统计工作，将晨检资料存档备查。对出现疫情的学生或出现群体性身体不适状况的学生情况，学校要在第一时间报告教育管理中心及县教育局。
YF-ED-J7196 可按资料类型定义编号 油罐检尺操作规程实用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. （示范文稿） 二零XX年XX月XX日
油罐检尺操作规程实用版 提示：该操作规程文档适合使用于工作中为保证本部门的工作或生产能够有效、安全、稳定地运转而制定的，相关人员在办理业务或操作设备时必须遵循的程序或步骤。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 （一）操作人员上罐前必须准备好量油用 工具、器具。 （二）上罐时，必须穿好防静电劳动保护 用品和无铁钉劳保鞋执行上罐安全技术规范。 （三）上罐时要小心，动作要轻，严禁在 罐顶开关手电或用铁器敲打设备和用其它方法 照明。 （四）六级以上大风天气禁止上罐量油。 （五）严禁多人同时上罐操作和在罐顶从 事与工作无关的活动。 （六）量油过程中，人站在人风口的位置
进行操作，系好安全带。 （七）量油尺应采用钢卷尺，尺锤为铜质材料，每半年检定一次。 （八）熟练掌握自动量油装置，下重锤浸入油内时停止下尺，读准高度数据，提锤读浸油高度。 （九）下尺要稳，读数要准，先读小数，后读大数，并做好记录。 （十）重复第八、九项操作，两次检尺数相差不超过1mm以第一次检尺为准，若超过1mm 应重新检尺。 （十一）油面高度计算： 油面高度=检尺高度-空尺高度+浸油高度 （十二）量油完毕，将量油孔盖好，检查正常后，方可下罐。
血液透析患者发热处理 流程 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
1.目的 规范血液透析患者透析过程中发热的处理。 2.适用范围 适用于本院血液透析室血液透析过程中发热的患者。 3.术语和定义 血液透析：指采用弥散、超滤和对流原理清除血液中有害物质和过多水分，是最常用的肾脏替代治疗方法之一，也可用于治疗药物或毒物中毒等。 4.流程图
5.流程说明 5.1.患者透析中出现发热，查血常规，如考虑非感染性发热，过敏性、首过综合征等 给予对症处理或按相应预案处理； 5.2.如考虑感染性发热，且患者无中心静脉置管，给送检血培养，调整机温及对症处 理后可继续行血透治疗；下机后给予相应检查，找感染灶，并1h后再送血培 养，之后静脉抗生素治疗；
5.3.如考虑感染性发热且有中心静脉置管者，同时分别静脉抽血及导管抽血送检血， 要求血量相同； 5.4.如患者透析时间＜2h，调整机温、对症处理，继续行血液透析；如患者已经治疗 时间＞2h，且症状突出、考虑水电解质紊乱已经纠正，给予提前下机，普通肝素封管； 5.5.中心静脉置管患者，下机后据病情给予相应化验辅查，并于1h后，再次静脉抽 血及导管端抽血送检血培养；之后给予静脉经验抗生素治疗及抗生素肝素混合液封管； 5.6.如考虑导管相关性血流感染，应予抗生素肝素液封管，每日1次，如48—72小 时后仍发热，考虑拔除导管； 6.支持文件 《血液净化标准操作规程（2010 版）》 《导管相关血流感染预防与控制技术指南（试行）》卫办医政发〔2010〕187号7.相关记录 无
学校晨检制度 学校晨检制度(一)： 小学晨检制度 学校教育要&lｄqｕo;树立健康”第一的指导思想，根据《学校卫生工作条例》的要求，落实《中小学健康教育评价方案》和《传染病防治法》,防止传染病的大面积流行,保证全体师生的身心健康,特制定辰风小学晨检制度如下: 一、组织机构：? 1、领导小组:组长(一把校长):周泽伟?副组长：（副校长）李富娜、陈学明、?小组成员:李克勤、郭凤英、季洪波、刘子成、李玉民、付忠强? 2、工作小组:卫生教师、年级组长、各位班主任教师。?二、晨检资料与基本要求： 1、晨检主要检查学生个人卫生状况，包括：头发、指甲、面部脖子、衣着以及有无病症或病兆等。 2、具体要求: ?（1)头发整洁,干净,无异味,无头虱,不烫发，不染发。 (3）（２)指甲干净,无长指甲,无藏有污垢，无指甲油。? 面部、耳部、脖子干净。 （4）手干净，无皱裂现象。 (5)衣服、鞋、帽干净,整洁，身上无异味。?３、学生
病症、病兆检查：以学生是否发烧为主要决定方式。?三、班主任晨检职责: 1、发现本班学生个人卫生状况不贴合要求的，应及时进行教育采取相应的措施。 如：让学生放学回家后做好个人卫生，及时换洗脏衣服。?2、发现带有病症或病兆的学生,劝阻该生不要进入教室并在第一时间与家长取得联系，由家长亲自陪同学生及时到医院进行诊治。?3、经医院确诊已患有传染病,要按照文件的规定精神将学生停课隔离治疗。?学生治疗病愈，凭医生的病愈证明方可回校,经校长批准后方可上课。?４、班主任教师每日要认真填写《晨检日报表》将本班学生缺勤状况、原因及时填入表内，在当日上午第三节课前（大课间活动课时）交送卫生室。?５、如本班学生有患传染病的,班主任教师应及时按《疫情报告制度》上报,并认真填写《学生传染病患病报告单》。 四、卫生保健教师（大夫）职责: ? 1、每一天验收、整 2、如发现学生患有理《晨检日报表》，发现问题及时处理。? 传染病，按文件规定及时上报。 3、在发生传染病例时,要及时采取消毒措施,防止疫情蔓延。 4、要检查医院病愈复课证明、严格执行传染病隔离期限。?学校晨检制度（二）: 校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。事实证明，学校是群
岷县城郊初级中学 师生晨午检管理实施细则 为了进一步落实学校“安全为基”的管理思想，切实将教师和学生安全、传染病教育及防范措施落到实处，进一步明确教师的职责、靠实责任，规范各班晨午检及报告工作和教师考勤工作，根据学校实际和规章，特制订本细则。 一、总则 学校规定正常工作期间对全校师生到校情况进行早晨和中午检查，即晨午检。教师以签到方式，由值周领导负责督查，办公室负责签到册印制，考勤负责人按天或周统计结果；学生以检查记录方式，政教处负责督查和问责，并制作、收发《班级晨午检记录表册》，该表册保存最少一学期。 班主任是本班晨午检工作的第一责任人，班主任不在岗时年级主任是第一责任人。各科任教师是课堂时间内的晨午检直接责任人。年级主任是本级晨午检管理的监督责任人，包级领导是监管责任人，政教处履行管理职责。 晨午检必须坚持以下原则：一是以人为本原则；二是实事求是原则；三是时效性原则；四是数据准确原则；五是记录清晰原则；六是公开化原则。 二、细则 （一）晨午检流程 1.每学期开学前政教处做好印册准备，开课第一天开始各班开展晨午检工作。 2.每天早上、下午第一节课前，由班主任进行学生到校情况 —1—
清查并如实记录详细结果。对于未到校未请假的学生，及时在第一时间内联系家长，告知并了解原因。随后在年级主任处做好晨午检情况记录汇报并签字认定。班主任对本班请假学生要在班内公布，让全班学生都知道谁请假、谁迟到、谁旷课。 3.其它学科上课前，科任教师都要先清查上课学生人数，发现有未到的学生，要了解是否向班主任请假，对不明原由的及时告知班主任或政教处后再上课。 4.组织放学的老师，必须清查在校学生人数，学生未到齐，不能组织放学，必须等到所有学生到齐了，才能离开学校。对缺勤学生要掌握真实情况，早离学生要做好告知（班主任、家长）、记录、跟踪到住室处理。 5.各班参加兴趣小组活动的学生，必须由班主任负责存留名单（由辅导教师签名，并写清楚活动时间）、安排小组长负责。 （二）晨午检效用 开展晨午检工作是为了明确责任、保护学生，维护学校及教师权益，是创建安全、幸福、和谐、文明校园的需要，其效用不光体现在安全方面，还关乎学校传染病防治。 1.晨午检时，发现学生身体有异常情况，教师要仔细询问、详细记录，有必要时联系家长，让家长带领孩子去医院检查。 2.在各种传染病流行期间，发现有疑似症状，班主任要建议家长带领孩子去医院医治，完全康复后方可返校，同时在学校政教处防治办做好记录。 3.晨午检结果是追究安全管理责任的有效证据，晨午检过程是安全责任事故防范措施的落实过程，相关信息资料必须妥善保存。 —2—
古冲小学晨午检工作制度 为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨检制度。 一、学生晨午检工作制度： 1、每天早上学生进班后及午餐后，由班主任作为检查人负责进行检查工作。主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知卫生负责组及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。 2、对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。 3、班主任填写好晨午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表签字后交教导处检查，安全负责人如实填写汇总表。每日于8：30及12:30做好晨午检工作，要做到认真、细致，无遗漏。 4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。 5、病情痊愈，持乡镇卫生院以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。
二、教职工晨午检工作制度： 1、高度重视教师晨午检工作，指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作。 2、教师晨午检工作应在每天早上第一节课及下午第一节课前完成。 3、教师应积极主动配合协助部门检查人的晨午检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。教师在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。 4、对生病请假的教师要问明病情及去向，如实登记到晨午检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。 2016年8月 精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！
临床输血操作规程（试行） 根据《临床输血技术规范》和《赣州市中转血库（医院血库、输血科）业务考核标准》（暂行）的有关规定。制订我院操作规程。 一、输血原则 根据患者临床症状与输血指征，能不输就不输，能少输不多输，缺什么补什么的原则，合理利用血液资源。 二、临床输血前的准备与申请 1、临床医师和输血医技人员应严格掌握输血适应证，正确应用成熟的临床输血技术和血液保护技术，包括成分输血和自体输血等。 2、输血前准备：决定输血治疗前，经治医师应向患者或其家属说明输同种异体血的不良反应（过敏、发热）和经血传播疾病（HIV、HBV、梅毒、血液寄生虫等）的可能性，征得患者或其家属的同意，并做相关检查（ALT、乙肝两对半、HCV、HiV1/2、RPR、ABO血型、Rh血型、Hb、HCT、血小板、不规则抗体筛查）等。患者或其家属在《石城县人民医院输血治疗同意书》上签字。《输血治疗同意书》入病历。无家属签字的无自主意识患者紧急输血，应报医院职能部门（医务科）或分管领导同意、备案，并记入病历。 3、输血治疗的申请：《石城县人民医院临床输血申请单》为本院唯一有效的临床输血申请单，申请输血时由经治医师将《输血申请单》内容逐项填写完整，主治医师核准签字，连同受血者血样于预定输血日期前送交输血科（血库）备血。凡资料不全的《输血申请单》，特别是缺乏输血史、妊娠史和医师签名的《输血申请单》要退回临床科室补上，不得
迁就。 一次用（备）血量超过2000ml要履行报批手续，经科主任签字后报医务科，急诊除外，之后必须补办报批手续。 4、亲友互助献血。在输血科（血库）填写登记表，到赣州市中心血站无偿献血，由血站进行血液的初、复检，并负责调配合格血液。 5、Rh（D）阴性和稀有血型患者输血。应采用自身输血、同型输血或配合型输血。 6、血型鉴定： （1）、ABO血型鉴定：见《全国检验操作规程》第二版P89-92。 （2）、Rh血型鉴定：见《全国检验操作规程》第二版P93-95。 （3）、A、B亚型及其他亚型鉴定：见《全国检验操作规程》第二版，第六章《血型血清学检查》。 （4）、凝聚胺法ABO血型鉴定： ①、取试管2支并标记为“A”管（加A型血清，含抗B）、“B”管（加B型血清、含抗A）。加已知血清2滴，再加1滴待检者3%--5%血球（洗涤或不洗涤）。 ②、各加LIM(低离子液)0.6ml，混合均匀。 ③、再各加2滴Polybrene Solution（凝聚胺液）混合。3400rpm离心10秒或1000转/ 分 离心1分钟。然后把上清液倒掉，使壁管残留大约0.1ml左右的液体。 ④、轻轻摇动试管，目测红细胞有无凝集。如无凝集，必须重做。 ⑤、最后加2滴Resuspending（复悬液），并轻轻混合，结果判断：如A管凝集散开，B管凝集不散开，鉴定血型为“A型”；如A管凝集不散开，B管凝集散开，鉴定血型为“B 型”；A管、B管均凝集不散开，鉴定血型为“AB型”；A管、B管均凝集散开，鉴定血型为
XX学校晨午晚检制度 根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，结合我校情况，制定学校晨午检制度。 一、晨检人员用体表体温检查，如高烧则需隔离，由班主任联系家长，及时送医就诊。班主任对发热学生进行体温详细检测，并填写记录。 二、晨、午检等级 常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告。实行零报告制度（无病例也要报告以利统计、上报）。 三、晨、午检报告、操作细则 1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理相关人员。 2、常规晨检“XX学校市XX学校学生晨（午）检记录表”由班主任每天早晨8： 30检查并统计好，（重大情况第一时间统计）并及时汇报校领导、并按照“突发卫生事件防控应急预案"应急处理、作统计直报。
3、教师发现学生身体不适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。 4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。 5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。 6、晨、午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好, 一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知卫生保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况。 7、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，
文件编号：TP-AR-L3487 There Are Certain Management Mechanisms And Methods In The Management Of Organizations, And The Provisions Are Binding On The Personnel Within The Jurisdiction, Which Should Be Observed By Each Party. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 油罐检尺操作规程正式 样本
油罐检尺操作规程正式样本 使用注意：该操作规程资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的管理机制和管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范，条款对管辖范围内人员具有约束力需各自遵守。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 （一）操作人员上罐前必须准备好量油用工具、 器具。 （二）上罐时，必须穿好防静电劳动保护用品和 无铁钉劳保鞋执行上罐安全技术规范。 （三）上罐时要小心，动作要轻，严禁在罐顶开 关手电或用铁器敲打设备和用其它方法照明。 （四）六级以上大风天气禁止上罐量油。 （五）严禁多人同时上罐操作和在罐顶从事与工 作无关的活动。 （六）量油过程中，人站在人风口的位置进行操 作，系好安全带。
（七）量油尺应采用钢卷尺，尺锤为铜质材料，每半年检定一次。 （八）熟练掌握自动量油装置，下重锤浸入油内时停止下尺，读准高度数据，提锤读浸油高度。 （九）下尺要稳，读数要准，先读小数，后读大数，并做好记录。 （十）重复第八、九项操作，两次检尺数相差不超过1mm以第一次检尺为准，若超过1mm应重新检尺。 （十一）油面高度计算： 油面高度=检尺高度-空尺高度+浸油高度 （十二）量油完毕，将量油孔盖好，检查正常后，方可下罐。 此处输入对应的公司或组织名字 Enter The Corresponding Company Or Organization Name Here
发热门诊工作制度 一、门诊部建立相对独立的“发热门诊”，配有专用留观室、放射线摄片机、采血室、注射室、药房，培训合格的专业医生和护士。 二、发热门诊应独立设区，有医务人员和病人的专用通道，标识 明显。 三、发热门诊的医护人员要有高度的责任感和警惕性，掌握传染 性非典型肺炎、禽流感、甲型H1N1流感等各种呼吸道传染病 的临床特征、诊断标准、治疗原则，及时发现病人，避免漏 诊、误诊。 四、严格执行首诊负责制，仔细询问流行病学史，认真作好胸片、 血象等检查及体温的监测，一旦发现疑似病人，应立即按程 序上报，2小时内报当地疾病控制中心，不得延误或漏报， 并作好各种登记备查。 五、严格执行消毒隔离、个人防护操作规程。医护人员进入发热 诊室，穿戴符合要求，严格执行手卫生规范。 六、诊室必须保证通风良好，保持清洁，空气、物体表面及地面 每日消毒2次，各类污物、污水处理符合要求。 七、疑似病人及确诊病人转院后必须做好病人转运交接记录，并 作好诊室消毒工作及外环境的清洁消毒工作。 八、对疑似病人应进行留观隔离，病人分泌物、排泄物、个人用 物、医用废物等按要求进行消毒和无害化处理。 李沧区中心医院
发热门诊消毒隔离制度 1、根据发热病人的门诊量，配备足够的体温表，做到一人一用一消毒。如使用电子体温计,也可采用上述消毒剂擦拭消毒。使用一次性压舌板。 3、空气：开窗通风，保持空气流通；动态空气消毒机每日消毒2次，每次1小时。 4、地面：要湿式拖扫，用500mg/L消毒液拖地每日2次，污染时随时进行,拖把要分室应有标记。 5、物体表面：桌、椅、柜、门(门把手)、窗、病历夹、医用仪器设备(有特殊要求的除外)等物体表面用500mg/L含氯消毒剂擦拭消毒。每日2次，污染时随时擦拭。 6、其它物品消毒及处理 (1)病人排泄物、分泌物要及时消毒处理。 (2)发热门诊或隔离留观病区按需设置加盖容器，装足量1000mg/L有效氯消毒液，用作粪便等排泄物的随时消毒，作用120分钟。消毒后的排泄物等可倒入卫生间。 (3)有粪便等排泄物污染地面时，漂白粉覆盖，作用60分钟后清理。 （4）病人使用物品消毒 A、留观病人使用的被褥、衣服、口罩等要定时消毒，用500mg/L有效氯消毒液浸泡30分钟;便器、浴盆用500mg/L