1 such as用来举例说明，通常放在被列举的事物的前面以及需要说明的事物的后面。
①The farm grows various kinds of crops, such as wheat, corn, cotton and rice. 这个农场种植各种各样的庄稼，例如麦子，玉米，棉花和稻米。
Some of the European languages come from Latin，such as French，Italian and Spanish.
有些欧洲语言来源于拉丁语，例如，法语、意大利语和西班牙语。
Boys such as John and James are very friendly.
像约翰和詹姆斯这样的男孩都很友好。
2 for example作“例如”讲时，一般只以同类事物或人中的“一个”为例，作插入语，用逗号隔开，可置于句首、句中或句末。
For example，air is invisible. 例如，空气是看不见的。
He，for example，is a good student. 例如，他就是个好学生。
3 like是介词，意为“像”。也常用来表示举例，可与such as互换。但such as 用于举例可以分开使用，此时不可与like互换。
Some warm-blooded animals，like/such as the cat，the dog or the wolf，do not need to hibernate. 一些温血动物，像猫、狗和狼都不需要冬眠。
He has several such reference books as dictionaries and handbooks.
他有几本像字典、手册之类的参考书。
that is一般不用于列举，除非I have a book. That is an English book.并不在一个句子中，只是对前一句的补充说明。
英语单词惯用法集锦 习惯接动词不定式的动词（V to inf) adore(vi极喜欢) dread （vt.不愿做，厌恶）plan 计划 afford（+to,vt有条件，能承担）endeavour （vt，竭力做到，试图或力图）prefer（vt.宁可；宁愿(选择)；更喜欢）agree 同意endure(忍受.cannot ~ to) prepare准备 aim (vi[口语]打算：) engage (vi.保证，担保；) presume(vt.冒昧；敢于[用于第一人称时为客套话]：) appear (vi.似乎；显得) essay(vt.尝试，试图) pretend(vt.自命；自称；敢于；妄为) apply （申请）expect（期望，希望）proceed（开始，着手，）arrange （vi.做安排，(事先)筹划）fail （vt.未做…；疏忽)promise(许诺，保证做 ask （要求）forget （vt. 忘记）purpose （vt.决心，打算） beg （vt.正式场合的礼貌用语]请(原谅)，请(允许)：I beg to differ.恕我不能赞同）guarantee（保证，担保）refuse（拒绝）bear 承受，忍受hate（[口语]不喜欢；不愿意；）regret （vt. 抱歉；遗憾）begin help （有助于，促进）remember（记住） bother （vi.通常用于否定句]麻烦，费心）hesitate（vi.犹豫；有疑虑，不愿）scheme（策划做）care （vt.想要；希望；欲望[后接不定式，常用于否定、疑问及条件句中]）hope （vt.希望，盼望，期待）seek（vt.谋求，图谋[后接不定式]） cease （停止; 不再(做某事)[正式] intend （打算；想要）seem（似乎，好像[后接不定式或从句]；觉得像是，以为[ choose （意愿；选定；决定）itch start开始claim （vt. 主张；断言；宣称） continue （继续）like 喜欢swear（vt.起誓保证；立誓要做(或遵守） dare （vt.敢，敢于，勇于，胆敢）long（vi.渴望；热望；极想） decline（vt.拒绝，拒不(做、进入、考虑等) manage（设法完成某事）threaten（vt.威胁，恐吓，恫吓）deign （屈尊做）mean（有意[不用进行时）trouble（vi.费心，费神；麻烦）demand（vi.要求，请求：）need （需要）try（设法做） deserve (应得) neglect (疏忽) undertake(承诺,答应，保证) desire （希望渴望）offer（表示愿意(做某事)，自愿；）venture（冒险(做某事））determine（vi.决心，决意，决定，）omit （疏忽，忘记）want 想要 die （誓死做）pine （渴望）wish （希望） 习惯接“疑问词+动词不定式”的动词（有时也包括VN wh-+to do) advise 建议explain 解释perceive 觉察，发觉 answer 答复find 得知，察觉persuade 说服，劝说；使某人相信 ask 询问，问forget 忘记phone 打电话 assure 保证guess 臆测，猜度pray 祈祷 beg 请求，恳求hear 小心聆听（法庭案件）promise 允诺 conceive 想象，设想imagine 以为，假象remember记得 consider 考虑，思考indicate 暗示remind 提醒，使想起 convince 使相信inform告知通知instruct告知，教导 see 看看，考虑，注意decide 解决，决定know 学得，得知 show 给人解释；示范；叙述；discover发现；知道learn 得知，获悉 signal以信号表示doubt 怀疑，不相信look 察看；检查；探明 strike 使想起；使突然想到；使认为suggest 提议，建议tell 显示，表明；看出，晓得；warn 警告，告诫think 想出；记忆，回忆；想出，明白wonder 纳闷，想知道 wire 打电报telegraph 打电报 习惯接动名词的动词（包括v+one’s/one+v+ing) acknowledge 认知，承认…之事实escape免除，避免omit疏忽，忽略 admit 承认，供认excuse 原谅overlook 放任，宽容，忽视adore （非正式）极为喜欢fancy 构想，幻想，想想postpone 延期，搁置 advise 劝告，建议finish完成prefer较喜欢 appreciate 为…表示感激(或感谢)forbid 不许，禁止prevent预防 avoid 逃避forget 忘记prohibit 禁止，妨碍
as 作副词：同样地, 一样地 作介词： 1.(表示时间)当还是…的时候。 2.(表示方式)以…的身份, 以…资格, 作为。以…形式, 以作为; 以…角色, 扮演…角色; 如同, 像 3.(表示结果)成为, 看作, 看成 4.(表示目的)为了, 以…为目的 as指身份或资格等，意为作为和看作等，用于说明同一关系，即两者实为一体作连词： 1.在…期间, 当…时候 2.尽管, 即使, 虽然 3.像…一样 4.由于, 因为 5.照…方式： 6.正如，如同 as也可以作为“像……，按照……”，此时用作连词或关系词，后面常跟从句like like用于说明相似关系，即两者在形态上或性质上有相似之处，但并不等同。作动词： 1.喜欢, 喜爱 2.想要 3.喜欢做；喜欢 4.（与would 或should 连用表示客气）想，想要，希望 作介词： 1.(表示方式)如同, 像; 相似; 类似 2.(表示态度)想要, 有…的意向 3.(表示属性)像, 像…一样; 与…类似; 好像是, 看来有…可能(或迹象); 能 表明…特征, 像…才会 4.(表示列举)比如, 诸如…之类, 像…等 5.（询问意见）…怎么样 6.符合…的特点，像…才会 作形容词：相似的, 相同的 作名词： 1.相类似的人[事物] 2.喜好；爱好 作连词： 1.像…一样；如同 2.好像；仿佛；似乎 作副词： 1.和…一样，如，像
2.大概，可能 like常见搭配有：be like， like this，like that， look like 在它们充当介词，意思为：如同，像...时，分辨不清。其实它们的中文 意思虽然相同，但含义不同。as的含义是：“作为”。like的含义是：“与...比较起来很像”。请看例题： 1.Fight as men, or die as slaves? （作为）男子汉一样战斗，还是（作为）奴隶般死去？ 2.We had better treat it as a joke. 我们最好把它当作（作为）玩笑。 3.She is dressed in white like a nurse. 她穿着白衣服, 像个护士。（与其他人比）。 4.The second child was like its mother in looks. 那第二个孩子长得像妈妈。（与其他孩子比）。 5. She spoke as a teacher. 她以老师的身份发言 6. She spoke like a teacher. 她讲话很像是一位老师 7. I had no success as a lawyer. 我作为律师并没有获得成功。 8. Perhaps she can acts as a spokesman for our product. 或许她可以为我们的产品 作代言人。 9. We got on together like old friends. 我们在一起相处得就像老朋友一样。 10.Ever since Jane came, she has worked like a horse. 自从珍妮来到这里，就像牛马似的在工作着。
1、keep ①keep + 形容词表示“保持” Please keep quite. 请保持安静。 ②keep + 宾语+ 形容词（或介词短语）表示“把……保持在某一状态” We must do everything we can to keep the air clean. 我们必须尽一切所能保持空气清洁。 ③keep sb doing sth 表示“让某人做某事” ——只能用现在分词作宾语补足语，不能用不定式。 He kept us waiting for two hours. 他让我们等了两个小时。 He kept us to wait for two hours. (错误) ④keep on doing sth和keep doing sth 表示“继续做某事，反复做某事”，可换用。 但keep on doing 更强调动作的反复性或做事人的决心。 He keeps on phoning me, but I don’t want to talk to him. Though he failed 3 times, he kept on trying. 他老是给我打电话，但我不想同他讲话。虽然他已失败了3次，但他仍继续干下去。 keep doing sth 经常用于静态动词。 He kept lying in bed all day long. 他整天都躺在床上。 ⑤keep …from doing sth 表示“阻止，使免于” He kept them from fishing in the lake. 他不让他们在那个湖里捕鱼。 2、may not / mustn’t / needn’t / wouldn’t ①may not be 是may be的否定式，意为“可能不是，也许不是” He may be there.他可能在那里。He may not be there.他可能不在那里。 ②must 意为“必须”，mustn’t 意为“千万不可，绝对不可” 所以Must we/I ……?的否定回答要用needn’t—意为“不必” -Must we get there before 11 o’clock？ -No, we needn’t. ③wouldn’t = would not 意为“不会，不愿” I wouldn’t say no. 3、do ①do表示“做”，做某事，常指某种不具体的活动；make表示“制作”，指做出某种具体的东西。
like的用法大全 今天给大家带来了like的用法，快来一起学习吧，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 喜欢和爱：like的用法大全 I think anybody who falls in love is a freak. Its a crazy thing to do. Its kind of like a form of socially acceptable insanity. ——Her 我觉得陷入爱河的人都是疯子。谈恋爱本来就是件疯狂的事，只不过是大众可以接受的那种。 ——《她》 一、下面我们来看看like有几种含义 adj. 1.相似的having similar qualities to another person or thing The brothers are very like. 这几个兄弟很相像。
2.相同的;同类的closely resembling the subject or original Things which seem to be like may be different. 看来相同的东西实际可能不同。 adv. 1.【口】可能，多半likely, probably 2.同样地;在相同程度上to some extent conj. 好像，如同in the same way as Even though me were friends, it was just like he didnt know me at all. 尽管我们是朋友，他表现得好像根本不认识我。 n. (冠以物主代词)同样的人(或事物);匹敌者a person or thing that is similar to another Have you even heard the like of it? 你听见过这样的事情吗? 2.爱好the things that you like
题目：共同但有区别的责任原则在实施中的困境与对策姓名：罗珠玉、戴政
共同但有区别的责任原则在实施中的困境与对策 摘要：共同但有区别的责任原则作为国际环境法的一项基本原则，该原则的要求在实践中未能得到充分尊重与落实。笔者通过对该原则实施困境及原因的分析,寻求解决该原则的可行性办法。 关键词：共同但有区别的责任原则；实施困境；可行性办法
共同责任和区别责任组成了共同但有区别责任原则。二者之间相辅相成，密不可分。一方面各国不能以任何的借口而拒绝参与环境保护问题，这是每个国家的共同责任；另一方面，基于合理性而产生的区别责任，我们在对待共同责任的同时要给予发达国家与发展中国家差别待遇。只有当我们正确的理解二者关系时才能确保该原则的正确实施。实践中，该原则面对来自不同国家的阻力。 一、共同但有区别的责任原则的实施困境 发达国家有先进的技术与雄厚的资金，在各国订立国际公约之初，对发达国家明确规定了需向发展中国家提供环保技术的援助。可公约本身并未说明具体的援助方式，使发达国家有机可趁，利用市场操作以高价的方式向发展中国家提供商业性援助。而即使存在无偿性援助，实际数据也令人心寒，发展中国家适应气候变化每年所需的资金大约在 500 亿美元，而联合国的专门基金从发达国家筹集到的资金从 90 年代初至今总计只有 670 亿美元，发达国家对发展中国家的资金援助可见一斑，这也是共同但有区别责任难以落实的一个重要原因。 在发展中国家共同但有区别的责任原则的实施也受到了挑战。发展中国家的经济水平比较落后，他们没有先进的技术支撑他们在保证解决自己温饱问题的同时兼顾环境保护，而要想解决生存问题必须以牺牲坏境为代价。传统的经济发展技术、能源技术已经不能适应现代可持续发展的要求，尤其 21 世纪对各国高新技术提出了更高的要求，在环境治理方面也不例外。现在单纯的现有技术转让已经不能满足发展中国家环境治理的需要了，发达国家需要尽可能地多与发展中国家进行技术交流与合作，让发展中国家也成为高新技术开发的参与者，掌握自主的知识产权。 最后，为应对国际环境的问题而制定的众多国际公约，足以应对坚持和实施共同但有区别的责任原则。比如《人类环境宣言》、《联合国气候变化框架公约》、《联合国海洋法公约》、《京都议定书》······这些制定与签署的国际公约，不仅构成了世界环境保护国家合作的标准，而且也未共同但有区别责任作出了各种细化的规定。 二、共同但有区别的责任原则实施中存在困难的原因 美国曾以不符合本国的国家利益为由退出《京都议定书》，而各国对其只能进行谴责，因为国家享有主权原则，有权决定自己是否愿意加入某一国际公约。
so…that 、such…that、so that的用法 so…that…和such…that…引导的分句都是结果状语从句，so that既可以引导目的状语从句，也可以引导结果状语从句。 一、s o... that...句型中的so是副词，常常用来修饰形容词或副词，意思是“如此/这么……以致于……” 1. 常用句型为：主语+谓语+so+adj. / adv. + that从句。 The boy ran so fast that I couldn't catch him. He was so angry that he couldn't say a word. 2. so+形容词+a(n)+单数名词+that从句。例如： She made so good a meal that we all ate far too much. 她做的饭菜那么好吃，结果我们都吃得太多了。 It was so good an exhibition that I went to see it several times. 展览是那么好，结果我就去看了好几次。 It was so fine a day yesterday that we all went out for a picnic. 昨天天气很好，我们都出去野餐了。 3. so+many / much / few / little（少）+名词+that从句。 当名词前有many、much、few、little（少）等词修饰时，句子中要用so...that...而不能用such...that...。例如： I’ve had so many falls that I’m black and blue all over. 我跌了那么多跤，全身跌得青一块，紫一块的。There was so much work to do that everybody got bored. 有这么多的事要做，人人都感到厌烦了。 There was so little water in the jar that it was not enough for all of us. 缸里的水太少，不够我们这些人用的。（注：当little的意思是“小”时，仍用such...that...） 二、在such... that...句型中，such修饰名词，意思也是“如此……以致于……”。such…that…引导四种不 同的句子结构： 1. such+a(n)+形容词+单数名词+that从句。例如： This is such a good book that all of us like it very much. 这是一本很好的书，我们大家都喜欢读一读。 It was such a fine day that nobody wanted to stay at home. 天气这么好，没有人愿意呆在家里不出去。 It was such an interesting film that I saw it twice. 这是一部很有意思的电影，我看了两次。 2. such+形容词+复数名词+that从句。例如： He had such long arms that he could almost touch his knees. 他的胳膊很长，几乎就能够到他的膝盖。 They are such good students that the teacher likes them. 他们都是很好的学生，老师喜欢他们。 3. such+（形容词）+不可数名词+that从句，例如： It was such fine weather yesterday that we went swimming. 昨天天气很好，我们去游泳了。 4. one (no, any, all, many, some, several, 等)+such+可数名词+that从句。例如： There are many such good books that I can’t decide which one to choose. 有这么多的好书，我无法决定选择哪一本。 He gave us several such examples about the phrase that we understood it pretty well. 关于这个短语，他举了好几个这样的例句，我们终于完全弄懂了。 三、so that 既可以引导目的状语从句又可以引导结果状语从句． 引导目的状语从句时可译为"为了" ,引导结果状语从句时可译为"以便" 如：I speak loudly so that all the students can hear me clearly.(目的状语从句) Maria likes the woolen dress so that she decides to buy it immediately .(结果状语从句) (1)so that引导目的状语从句时，表示“以便；为了”，从句中常使用can /could /may /might /will /would /should 等情态动词或助动词；引导结果状语从句时，从句中一般不用can和may等词。 (2) So that引导的目的状语从句之前不用逗号，而so that引导的结果状语从句与主句之间往往有逗号相 隔开（即略作停顿），意思是“因此;所以”。请比较： He worked hard at his lessons so that he could gain high grades in the exams.他努力学习功课，争取考试能获得好成绩。
一动词加-ing 的情况 consider, suggest/advise,look forward to, excuse/pardon admit,delay/put off,fancy avoid,miss,keep/keep on,practise deny,finish,enjoy/appreciate forbid,imagine,risk can't help,mind,allow/permit,escape 考虑建议盼原谅, 承认推迟没得想. 避免错过继续练, 否认完成就欣赏. 禁止想象才冒险, 不禁介意准逃亡. 如：建议：advise,suggest,冒险:risk,献身:devote oneself to 二动词后加doing 和加to do sth. 意思不一样的情况 ①remember doing指记住过去做过的事，remember to do指记住将来要做的事，表示“不要忘记”。 ②forget doing表示忘记过去做过的事，forget to do表示“没有想起做某事”。 ③mean doing表示“意味着做某事”，mean to do表示“打算做某事”。 ④regret doing表示对已做过的事感到后悔，regret to do表示对将要做的事表示遗憾。 ⑤stop doing表示“停止做某事”，stop to do是停止做正在做的事以便去做另外一件事，这里的to do不是stop的宾语而是stop的目的状语。 ⑥try doing表示“尝试做某事”，try to do表示“设法、试图做某事”。 ⑦go on doing表示继续做同一件事，go on to do表示做完一件事后，接下去做另外一件事。 三动词后加to do sth. afford负担得起agree同意appear似乎，显得arrange安排 ask问attempt企图beg请求begin开始 choose选择claim要求decide决定demand要求 desire愿望determine决定expect期望fail不能 forget忘记happen碰巧hate憎恨，厌恶hesitate犹豫 hope希望intend想要learn学习long渴望 love爱manage设法mean意欲，打算need需要 neglect忽视offer提供omit忽略，漏other扰乱；烦恼
for example ，such as 和like 都可用来举例，但用法有所不同。 for example 作“例如”讲时，一般只以同类事物或人中的“一个”为例，作插入语，用逗号隔开，可置于句首、句中或句末。 For example ，air is invisible. 例如，空气是看不见的。 He，for example ，is a good student. 例如，他就是个好学生。 such as 也作为“例如”讲，用来列举同类人或事物中的几个例子。 Some of the European languages come from Latin ，such as French ，Italian and Spanish. 有些欧洲语言来源于拉丁语，例如，法语、意大利语和西班牙语。 Boys such as John and James are very friendly. 像约翰和詹姆斯这样的男孩都很友好。 like 也常用来表示举例，可与such as 互换。但such as 用于举例可以分开使用，此时不可与like 互换。Some warm-blooded animals ，like/such as the cat ，the dog or the wolf ，do not need to hibernate. 一些温血动物，像猫、狗和狼都不需要冬眠。 He has several such reference books as dictionaries and handbooks. 他有几本像字典、手册之类的参考书。 注意：使用such as 来举例子，只能举出其中的一部分，一般不能全部举出。若全部举出，要改用namely （意为“即”）。 He knows four languages ，namely Chinese ，English ，Russian and French. 他精通四门语言，即汉语、英语、俄语和法语。 自我测试根据句意，用for example ，such as 或like 填空。 1. Noise ，，is a kind of pollution. 2. I like drinks tea and soda. 3. ，my full name is James Allen Green. Green is my family name. 4. You can buy fruit here —oranges and bananas ，. 5. There are several people interested ，Mr Jones and Mr Simpson. 答案：example such as example example
论共同但有区别责任原则在我国的适用 摘要: 文章在结合我国的具体国情的基础上,对我国进行环境污染防治过程中在环境保护法律中适用这一前沿的原则所具有的理论基础以及需要注意的问题进行了探讨。 关键词:京都议定书;共同但有区别责任原则;共同责任;区别责任 1 共同但有区别责任原则概述 共同但有区别责任原则是国际环境法中的一项基本原则。这一原则的产生主要是基于各国社会发展的历史对国际环境的影响及本国的实际承担能力。其核心思想是,在实现将大气中温室气体的浓度稳定在防止气候系统受到危险的人为干扰的水 平上这一目标过程中全球各国都负有共同的责任和义务,但是基于各国的历史发展 状况及现实承受能力,发达国家应该在这一过程中应该率先承担并且承担主要的责任。 1.1共同但有区别的责任原则主要包含以下两个基本要素： 1.1.1共同责任 共同责任的理论依据:全球的生态系统是一个不可分割的整体,环境问题具有全球性,解决全球环境问题需要所有国家的参与，每个国家都有责任。全球环保问题已经成为人类共同关注的焦点,而不只是某一个国家的国内立法问题。 共同责任的内容:许多关于环境与发展的国际文件中均有共同责任的规定。共同责任要求每个国家不论其大小、贫富等方面的区别,都对保护全球环境负有一份责任,都应当参加全球环境保护事业,都必须在保护和改善环境方面承担义务。基于共同责任,所有国家,尤其是发展中国家,都应该参与关于可持续发展的立法以及相关法律 的实施。许多现有的有关环境的国际法律文件没有发展中国家的参与。为了保护发展中国家的利益,有必要对相关文件进行修订，从而确保上述法律文件适用范围的广泛性。 1.1.2有区别的责任 有区别的责任的理论依据:有区别的责任的理论依据是公平原则。如果一个国家曾未经其他国家同意而不公平地对其进行利用而使其付出代价,那么受害国有权要
It + will be + 时间段 + before等表示“在……之后……才”的句型总结 一、用于句型“It + will be + 时间段 + before...”句型中，表示“要过多久才…”，也可用于“It + may be + 时间段 + before...”，表示“也许要过多久才……”。Before 后的句子中用一般现在时态。 其否定形式“It will/would not be +时间段+ before…”表示“不久就……，过不了多久就……”。 【典型考例】 （1）The field research will take Joan and Paul about five months; it will be a long time _____ we meet them again.（2007安徽卷） A. after B. before C. since D. when （2）—How long do you think it will be ______China sends a manned spaceship to the moon? （2006福建卷） —Perhaps two or three years. A. when B. until C. that D. before （3）It ________ long before we _______ the result of the experiment.( 上海春招2002) A. will not be...will know B. is...will know C. will not be...know D. is...know (4) Scientists say it may be five or six years_________ it is possible to test this medicine on human patients. （2004福建） A. since B. after C. before D. when 解析：答案为BDCC。考题 （1）(2)before 用于肯定的“It + will be + 时间段 + before...”句型中，表示“要过多久…才…”。 （3）before在本题中用于否定句,意为“过不了多久就会……”, 状语从句要用一般现在时代替一般将来时，可知C项为正确答案,句意是:要不了多久我们就会知道试验的结果了。 （4）宾语从句中含有句型“It + may be + 时间段 + before...”，表示“也许要过多久才……”，故选择答案C。 二、用于句型“it was +时间段+ before …”表示“过了（多长时间）才……”。其否定形式“ it was not +时间段+ before …”意为“不久就……”, “没过（多长时间）就……”。 【典型考例】 It was some time ___________we realized the truth. （2005山东） A. when B. until C. since D. before 解析：答案为D。before用于句型“it was +时间段+ before …”表示“过了（多长时间）才……”。该题题意是“过了一段时间我们才意识到事情的真相”。故正确答案为C项。
Such用法总结 such可以分为三种不同的词性。 一、形容词的用法 1.such做形容词，是最常见、也是最简单的用法，起到一种强调作用。 She's got such talent. 她很有天赋。 We're having such a wonderful time. 我们过得很愉快。 I've had such a shock.我大吃一惊。 Why are you in such a hurry? 为什么你这么匆忙？ 2. 注意上面的第二个例子，"such a wonderful time"。 通常情况下，如果such与名词之间还带有形容词，这时不提倡使用such，因为会引起歧义。而要说"so wonderful a time"或者"a time so wonderful"。 3.当句子末尾加上that引导从句，形成such...that结构时，表示因为前面提到的原因，引起了某种结果。 He speaks to me in such a way that I always feel he is insulting me. 他总是用那种方式跟我说话，总是使得我觉得受到了侮辱。 It was such a boring speech (that) I fell asleep. 这是个乏味的演说，使得我睡着了。 二、限定词的用法 4.所谓“限定词”，指的是对名词的涵义加以限制的词。又分为后对应限定和前对应限定两种。 5.前对应限定的such，指的是前面提到过的某一种类。 He noticed her necklace. Such jewels must have cost thousands, he thought. 他注意到了她的项链。这一定值几千元，他想。 This isn't the only story of crulty to children. Many such cases are reported every day. 这并非虐待儿童的唯一事件。每天都有许多类似案例被报道。 6.后对应限定的such，指的是后面将要提到的某一种类。通常使用such ... as/that ...的结构。 Such a disaster as this had never happened to her before.以前她从未遇到过这样的灾难。 The knot was fastened in such a way that it was impossible to undo. 这个结打得很牢固，根本解不开。 Such advice as he was given proved almost worthless.他得到的那些建议，被证明毫无价值。
pretend三种易混淆不定式的用法 今天给大家带来了pretend三种易混淆不定式的用法，我们一起来学习吧，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 pretend三种易混淆不定式的用法 1. pretend to do sth .这个短语的意思是假装(将要)去做什么事情，适用于将来时态动作将来假装要去做但不一定去做的状态。 举例: If youpretend to know what you dont know，youll only make afool of yourself.不懂装懂就会闹笑话。(suri的回答) Child pretend to be mother and father in kindergarten.孩子在幼稚园里面假扮父亲和母亲(表将来)(JasoOon的回答) 2. pretend to have done sth .这个短语的意思是假装已经做过了某事，强调事情的一个完成的状态，侧重于假装的事情已经做好了。 举例:I pretend tohave seen nothing，but I cant.我假装自己没有看到任何东西，但是我做不到(侧重于一个完成时态，已经试图去假装没有看到)
she pretended to have finished the homeworkwhen she went out and played.当她出门玩的时候她假装自己已经完成了家庭作业。(假装做作业这个动作已经在出门玩之前做完了)(JasoOon的回答)以及怀陌的回答:When the teacher came in，he pretended to havefinished the homework.当老师进来的时候他假装自己已经完成家庭作业了，两者有异曲同工之妙。 3. pretendtobe doing sth 这个短语的意思是假装正在做某事，强调动作的一个进行时态。 举例:They pretend to be reading books when the teacher sneakingly stands at the back door.当老师偷偷地站在后门的时候他们假装正在读书(读书与老师站在后门都是过去进行时 态)(JasoOon的回答) Asmanypeople do，youoftenpretend to be doingwork when actuallyyou arejust wasting time online.像很多人一样，你经常假装正在工作，其实是在上网。 群主补充：昨天和今天已提交作业的同学，做得都很好，全部授予小红花。希望你们再接再厉，不要松懈哟。所以下周一出题者为所有已提交作业的同学或者你们选出的代表。
like, such as和for example的用方法区别 来源：澳际英语学校作者：张凡（Nicole）2012年02 月15日 for example，such as和like都可用来举例，但用法有所不同。 1. for example作“例如”讲时，一般只以同类事物或人中的“一个”为例，作插入语，用逗号隔开，可置于句首、句中或句末。For example，air is invisible. 例如，空气是看不见的。He，for example，is a good student. 例如，他就是个好学生。 2. such as也作为“例如”讲，用来列举同类人或事物中的几个例子。Some of the European languages come from Latin，such as French，Italian and Spanish. 有些欧洲语言来源于拉丁语，例如，法语、意大利语和西班牙语。Boys such as John and James are very friendly.像约翰和詹姆斯这样的男孩都很友好。 3. like也常用来表示举例，可与such as互换。但such as用于举例可以分开使用，此时不可与like互换。Some warm-blooded animals，like/such as the cat，the dog or
the wolf，do not need to hibernate. 一些温血动物，像猫、狗和狼都不需要冬眠。He has several such reference books as dictionaries and handbooks. 他有几本像字典、手册之类的参考书。 4. 由于like本意是“象...一样”，因此更加强调情景的相似性，重在例证。 Things like glass, paper, and plastic can all be recycled.（强调情景的相似性，而非列举事物） 5. 使用such as来举例子，只能举出其中的一部分，一般不能全部举出。若全部举出，要改用namely或者that is （意为“即”）。另外such as不能与and so on连用。He knows four languages，namely Chinese，English，Russian and French. 他精通四门语言，即汉语、英语、俄语和法语。 根据句意，用for example，such as或like填空。 1.Noise，＿＿＿＿，is a kind of pollution. 2. I like drinks,＿＿＿＿tea and soda. 3. ＿＿＿＿,My full name is James Allen Green.
before用法知多少？ 在高考中，状语从句是每年高考单项填空部分必考的题目之一，考查的重点是考生容易混淆并且近似的连词在逻辑行文和语篇结构中的使用。before作连词的用法一直是高考的重点，也是学生感觉掌握起来比较头疼的地方。下面选取近几年各省市的高考试题进行归纳分析，使考生通过典型实例，把握高考对before所引导的句型的命题规律，帮助同学们更好地解答此类题目。 1. before作为连词时的基本意义是“在……之前”，用于表示时间或顺序。 You can’t borrow books from the school library ______ you get your student card. (2009上海，32) A. before B. if C. while D. as 【解析】选A。考查连词，该句的意思是：在你得到你的学生卡之前你不能从学校图书馆借书。before表示先后顺序。 2. 表示“过了多久才……”，说明主句的持续时间比较长而从句的动作缓缓来迟。 (1) The American Civil War lasted four years _______ the North won in the end. (2005广东，30) A. after B. before C. when D. then 【解析】选B。本题考查连词before表示“在多久之后才……”的用法，根据本句含义“美国南北战争持续了四年，北方才最终取得胜利”，可知本题应选B。 (2) Several weeks had gone by I realized the painting was missing. (2004宁夏，39) A. as B. before C. since D. when 【解析】选B。before表示“过多久才……”。句意：几个星期已经过去了，我才意识到油画丢了。内含的意思是油画丢了好几个星期了，我才意识到。 3. 表示从句动作还没来得及发生或完成，主句动作就已经发生或完成了，意为“尚未……就”，“没来得及……就”，常用于before sb. can/ could…。 —Why didn’t you tell him about the meeting? ( 2006四川，35) — He rushed out of the room _________ I could say a word. A. before B. until C. when D. after 【解析】选A。本题考查连词before表示“还没来得及……就……”的用法。句意为：我还没来得及说一句话，他就冲出了房间。 4. 表示“以免，以防，趁……还没有……”，强调动作的必要性，以避免或防止从句动作的发生。 He made a mistake, but then he corrected the situation _____ it got worse.（2003北京） A. until B. when C. before D. as 【解析】选C。由made a mistake和转折词but可知本题句意是“他犯了一个错误，但在事情进一步恶化之前他改变了形势。”故答案正确答案为C项。
as...as的用法 as...as意为"和……一样"，表示同级的比较。使用时要注意第一个as为副词，第二个as 为连词。其基本结构为：as+ adj./ adv. +as。例如： (1)This film is as interesting as that one.这部电影和那部电影一样有趣。 (2)Your pen writes as smoothly as mine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。 其否定式为not as/so +adj./ adv. +as。例如： This dictionary is not as/so useful as you think.这本字典不如你想象的那样有用。 若有修饰成分，如twice, three times, half, a quarter等，则须置于第一个as之前。例如：Your bag is twice as expensive as mine.你的袋子比我的贵一倍。 几个关于as...as的常见句型： (1)as...as possible Please answer my question as soon as possible.请尽快回答我的问题。 (2)as...as usual/before She looks as pretty as before.她看起来和以前一样漂亮。 (3)as long as... (引导条件状语从句) It took us as long as three years to carry out the plan.我们花了长达三年的时间才完成这项计划。 (4)as far as He walked as far as the railway station yesterday evening.昨天傍晚，他一直散步到火车站。 (5)as well as She cooks as well as her mother does.她烧菜烧得跟她母亲一样好。 一些带有as...as结构的常见短语归纳： as busy as a bee像蜜蜂一样忙碌as easy as ABC像ABC一样容易as deep as a well像井一样深 as light as a feather像羽毛一样轻as soft as butter像黄油一样软as rich as a Jew像犹太人一样富裕 一、“as(否定句中可用so)＋adj．／adv．＋as…”，其基本意思为“……和……一样”。但在实际应用中，此结构在不同的语境中含义差异较大。 1、表示不同人或物同一性质的比较，意为“……和……一样……"。 The tree is as tall as the building(is)．这棵树和那栋楼一样高。 Michael is as bright as George(is)．迈克尔和乔治一样聪明。 2、表示同一个人或物不同性质的比较，意为“既……又……” Alice works as happily as(she)plays(happily)．艾丽丝愉快地工作，尽情地玩。 Danny is not so wise as he is witty．丹尼为人风趣，但欠明智。 3、用于表示两个人或物不同性质的比较，表示程度相同或相当，意为“……而……”。 He was as handsome as his wife was beautiful．他长得非常英俊，他的妻子也长得非常漂亮。 He was as experienced as his brother was green．他经验丰富，而他兄弟却涉世未深。 二、as…as结构的另一种形式是“as much／many＋名词＋as＋从句”。 Mary has written as many essays as her brother．玛丽写的文章篇数和她弟弟一样多。 It is as much your fault as your wife’s．这既是你的过错，也是你妻子的过错。 Henry is as much a hypocrite as·John．亨利跟约翰一样是个伪君子。 三、若有修饰成分，如twice，three times，half，a quaer等，必须置于第一个as之前。 You are not half as clever as you think you are．你可不像自己想象的那么聪明。 She isn’t going out with a man who is twice as old as she． 她不打算和一个比她大一倍的人出去散步。 You’ve made just as many mistakes as I have．我和你犯的错误一样多。