第一单元侵略与反抗
第1课鸦片战争
1940——1942英国发动鸦片战争
1942签订中英《南京条约》条约规定：1.割香港岛给英国2.赔偿2100万元3.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸4.英商进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定
影响:鸦片战争后，我们开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
1856——1860列强对中国发动了第二次鸦片战争，并与中国签订了一系列不平等条约。其中俄国是侵占我国领土最多的国家：1858《瑷珲条约》，是割占领土最多的条约1860《北京条约》1864《勘分西北界约记》19世纪80年代（1881）《改订条约》
影响：
太平天国（1851——1864）农民阶级运动领导人为洪秀全
第3课收复新疆
1865 阿古柏入侵新疆。1876 左宗棠开始进入新疆。1878 除伊犁外，新疆回到祖国怀抱1884清政府在新疆设立行省。
第4课甲午中日战争
1894——1895 日本发动甲午战争
1895年签订中日《马关条约》条约规定：1.清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本2.赔偿日本军费二亿两3.允许日本在中国开设工厂4.增辟通商口岸等
影响：马关条约的签订大大加深了中国半殖民地化程度
第5课八国联军侵华战争
1900——1901八国联军侵华战争
1901 清政府被迫与11个国家签订《辛丑条约》条约规定：1.清政府赔偿白银4.5亿两，以海关税收做担保2.清政府保证严禁人民参加反帝活动3.清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地3.划定北京东交民巷为使馆界，允许帝国主义国家派兵保护，不准中国人居住
影响：1.《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担2.严重损害了中国的主权3.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具4.中国完全沦为半殖民地半封建社会
第二单元近代化的探索
第6课洋务运动
19世纪60~90年代，中央以奕欣，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表，掀起了一场“师夷长技”的洋务运动
洋务运动——地主阶级洋务派
前期以“自强”为口号，后期以“求富”为口号曾成立京师同文馆，第一所新式学堂
养育运动评价：1.这是一次失败的封建统治者的自救运动2.洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义3.它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，
使中国出现了第一批近代企业4.洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
第7课戊戌变法
1895 康有为、梁启超“公车上书”光绪帝
公车上书失败后，他们创办了《万国公报》，又在北京组织了强学会，后把《万国公报》改名为《中外纪闻》
1898.6~9百日维新
光绪帝按照维新派意图，颁布以下便法令：1.改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士2.
鼓励私人兴办工矿企业3.开办新式学堂培养人才，翻译戏仿书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论4.训练新式军队等
此次变法被成为“戊戌变法”——资产阶级维新派
第8课辛亥革命
孙中山在檀香山组织了革命团体兴中会
后有建立统一革命组织中国同盟会成立在日本
中国同盟会又成立机关刊物《民报》以三民主义为孙中山领导的辛亥革命的指导思想1911.10.10辛亥革命——资产阶级革命派
在湖北武昌发动起义
胜利后，1912.1.1，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国正式成立
意义：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。但是，辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了。袁世凯建立起北洋军阀的统治。中国仍是半殖民地半封建社会
第9课新文化运动
1915年起，进步知识分子陈独秀，李大钊，胡适，鲁迅等，高举“民主”和“科学”两面大旗，建立《新青年》
内容：1.提倡民主，反对独裁专制2.提倡科学，反对迷信盲从3.提倡新道德，反对旧道德4 .提倡新文学，反对旧文学
李大钊在《新青年》上发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利
为扩大宣传马克思主义，李大钊在北京创办了《每周评论》
性质：1.新文化运动是我过历史上一次空前的思想大解放运动2.它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件3.但新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。
第三单元新民主主义革命的兴起
第10课五四爱国运动和中国共产党的成立
1919.5.4，北京大学等校三千多人发动五四运动
后工人罢工，商人罢市，支持学生斗争。
意义：无私爱国运动，是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。1921.7中共一大在上海秘密召开，这标志着中国共产党成立了。
内容：1.确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实施共产主义2.确定党的中心任务是领导工人运动3.大会选举了党的中央领导机构中央局，选陈独秀为中央局书记。
意义：中国共产党不仅代表着工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益，她的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
第11课北伐战争
1924.5，国民党在黄埔创办了中国国民党陆军军官学校
1926，开始北伐，目的要推翻北洋军阀统治，统一全国。
后在北伐胜利进军时，蒋介石、汪精卫等国民党右派突然叛变革命，大肆屠杀共产党人和国民党左派。
国共第一次合作破裂了。
蒋介石叛变革命后，在南京成立“国民政府“，这代表大地主，大资产阶级利益。
后来，南京政府统治了全国。
第12课星星之火，可以燎原
1927.8.1南昌起义
南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
1927.9 秋收起义，工农革命军损失严重，毛泽东决定向敌人力量薄弱的农村进军。于是建立了中国第一个农村革命根据第——井冈山革命根据地。
后工农革命军改编为“中国工农红军第四军”
意义：南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。
第13课红军不怕远征难
由于第五次反“围剿”失败1934.10开始长征。
1935.1召开遵义会议，内容：1.集中权利解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权2.肯定毛泽东的正确主张会后确定军事上有毛泽东、周恩来等负责指挥3.遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导
意义：这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上重要的转折点。1935.10党中央和红一方面军到达吴起镇与陕北的红军胜利会师。
1936.10，红二方面军与红四方面军到达甘肃，与前几军会师，这宣告红军两万五千里长征胜利结束。
意义：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国人民转危为安。
第四单元中华民族的抗日战争
第14课难忘九一八
1931.9.18九一八事变爆发
日军侵占东北三省，蒋介石下令不抵抗。但中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，中国人民的局部抗战开始了。
1936.12.12，张学良、杨虎城扣押了蒋介石，实行“兵谏”，通电全国，要求停止内战，联共
抗日，这就是西安事变，又称“双十二事变”。
十年内战（1927~1937）基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
第15课“宁为战死鬼，不做亡国奴”
1937.7.7全国性抗日战争从此爆发，卢沟桥事变，有称“七七事变”
在危急时刻，国共两党再次合作，正是建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战，工农红军改变为“八路军”“新四军”，奔赴抗日战场。
1937.12南京大屠杀
第16课血肉筑长城
1937.9平型关大捷。意义：这时抗战以来第一次大捷
1938台儿庄战役。意义：取得抗战以来的重大胜利
1940.8百团大战。意义：百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。1945.7中共七大
大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。
制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国
意义：大会为争取抗日战争胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
1945.8.15日本天皇被迫宣布无条件投降。
意义：中国人民终于取得了伟大胜利，台湾也回到祖国的怀抱。
第五单元人民解放战争的胜利
第17课内战烽火
1946.6——1949.3内战
蒋介石给毛泽东打电报，邀请毛泽东到重庆商谈国内和平问题的目的：1.进一步赢得准备内战的时间2.为了欺骗人民
毛泽东1945.8到达重庆目的：1.尽一切可能争取国内和平2.戳穿蒋介石假和平的阴谋
重庆谈判结果：达成和平见国的“双十协定”。
1946.6蒋介石队中原解放区进行疯狂进攻，全面内战爆发
1947.3国民党大举进攻陕甘宁解放区，彭德怀、贺龙率领西北人民解放军进行多次战役，粉碎了敌人的进攻。
1947，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军挺进大别山，其他各战场的人民解放军也转入进攻。
第18课战略大转移
1948.9~1949.1人民解放军发动了举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役。
1948.9~11辽沈战役东北解放军意义：解放军攻克沈阳，解放东北全境。
1848.11~1949.1淮海战役中原解放军和华北解放军意义：淮海战役的胜利，奠定了解放长江以南各省的基础
1949平津战役东北解放军和华北解放军意义：平津战役的胜利，使华北全境基本解放。意义：三大战役中，人民解放军工歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
1949.4中国人民解放军分三路渡江作战。
1949.4.23 南京解放，统治中国22年的国民党政权垮台了。
第六单元经济和社会生活
第19课中国近代民族工业的发展
张謇主张“实业救国”，放弃高管回乡创办大生纱厂等一系列企业。
中国近代民族工业的曲折发展：1.洋务运动到清朝末年，出现了些民族工业萌芽，但这些民族工业往往受到封建制度的阻碍，难以生存和发展2.辛亥革命的成果，冲击了封建制度，使民族资产阶级一度受到鼓舞3.一战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松队中国经济的掠夺，中国民族工业得到了一个发展的机会，进入了“黄金时代”。4.一战后，帝国主义经济实力卷土重来，特别是日本帝国主义的侵略，使民族工业再度受挫5.抗战胜利后，由于国民党发动的内战和官僚资本主义的压迫，民族工业没能得到很好的回复。
中国近代民族工业发展特征：1.在“帝国主义、封建主义、官僚资本主义夹缝中求生存，发展。2.比较落后3.集中在轻工业部门3.地区之间发展不平衡。
第20课社会生活的变化
19世纪初轮船，火车传入中国
19世纪70年代后，中国开始假设有线电报
西方发明的照相和电影也传入我国。
1872年在上海创办《申报》。1897在上海创办商务印书馆，是近代中国历史最长，规模最大的文化出版机构。
辛亥革命后，1.颁布了剪辫、易服和废止缠足等法令2.废除有损人格的跪拜礼，代之以文明简单的鞠躬、握手礼3.取消“老爷”“大人”之类的称谓，代之以“先生”“君”等平等的称呼。
第七单元科学技术与思想文化
第21课科学技术与思想文化（一）
1905——1909，詹天佑修建京张铁路。意义：这时中国人自行设计和施工的第一条铁路。侯得榜制造纯碱
魏源，生活在鸦片战争时期，编《海国图志》一书，接受了南洋、欧美各国的历史地理，目的“师夷长技以制夷”
严复，戊戌变法时期启蒙思想家，著《天演论》，书中“物竞天择，适者生存”等进步观点，激励人们自强。
第22课科学技术与思想文化（二）
戊戌变法时创京师大学堂。它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要的一步。
张之洞奏请停止科举考试，清政府迫于形势，拟定了《奏定学堂章程》，并于1095年废除了沿用了一千三百多年的科举制度。
鲁迅，文学巨匠，《狂人日记》,《孔乙己》
美术大事徐悲鸿《愚公移山》
人民音乐家聂耳《义勇军进行曲》，冼星海《黄河大合唱》
郭沫若创作了《屈原》历史剧
解放区文艺工作者创作小说：赵树理《小二黑结婚》《李有才板话》丁玲《太阳照在桑干
八下一部分：第一课中国人民站起来了
1949年9月第一届中国人民政治协商会议
通过了共同纲领选举委员会、主席决定国旗、国歌、首都、纪年决定建立人民英雄纪念碑
意义：为开国大典做好了准备
1949年10月1日开国大典
毛泽东宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！
本政府为代表中华人民共和国全国人民的惟一合法政府
意义：国内意义：1.开辟了中国历史新纪元2.结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家3.人民成为国家的主人
国际意义：4.壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
1951年西藏和平解放
意义：祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结
第二课最可爱的人
1950.6 朝鲜内战爆发
目的：抗美援朝，保家卫国
中国人民志愿军开赴朝鲜的原因：1.美国出兵侵略朝鲜2.美国侵略军严重威胁中国安全3.朝鲜政府请求中国出兵援助
意义：在国际上，它沉重打击了美帝国注意的嚣张气焰，维护了亚洲和世界和平，大大提高了新中国的国际威望；在国内，它巩固了人民民主政权，极大地增强了中华民族的自信心和凝聚力，为经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。
第三课土地改革
1950年颁布《中国人民共和国土地改革法》
1952年除部分少数民族外，全国大陆基本上完成了土地改革。
意义：1.摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度2.农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人3.政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
第四课工业化的起步
第一个五年计划（1953——1958）
五年计划的基本计划试：1.几种主要力量发展重工业2.相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业，相应的培养人才
成就：1.1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产2.到1956年，中国第一个生产载重汽车代工厂——长春第一汽车制造厂生产初第一辆汽车3.中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机4.中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产5.1957年，武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交通6.川藏、青藏、新藏公路修到“世
意义：1.以鞍山钢铁公司为中心的拱北工业基地形成了，沿海地区原有的工业基地得到加强，华北和西北也建立了一批新的工业基地2.我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
1954年9月第一届全国人民代表大会在北京召开
制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。
意义：这是我过一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。第五课三大改造
改造资本主义工商业、农业、手工业
对农业的改造，主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社。（1953——1956）
1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。
公私合营（1954——1956）
1956年初，资本主义工商业的社会主义改造，出现了全行业公私合营的高潮。
实行赎买政策，即按全行业公私合营时资本家的资本给定息。
这种赎买政策，实现了和平过渡，时中国社会主义改造的壮举。
意义：1.实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。2.我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。
第六课探索建设社会主义的道路
（1956——1966）
1956年中共八大（成功）
内容：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要
意义：这是探索建设社会主义道路的良好开端。
总路线（失误一）
大跃进和人民公社（失误二）
第七课“文化大革命”的十年
（1966——1976）
20世纪60年代中期，毛泽东错误认为，党中央出了修正注意，党和国家面临这资本主义复辟的危险
1967年2月前后，老一辈革命家对文化大革命作出批评，被诬为“二月逆流”
1971.9.13 林彪等人在蒙古温都尔汗机毁人亡。
周恩来、邓小平出来整顿，四人帮仍不罢休。
1970.10毕国峰、叶剑英粉碎江青反革命集团。结束了十年动乱。
额。接下半学期的八下历史：
第13课海峡两岸的交往
新中国成立后提出解放台湾
20世纪50年代争取用和平方式解放台湾
改革开放以后确立和平统一祖国的大政方针
不久形成“和平统一，一国两制”
1987年调整“三不”政策
1990年台湾：海峡交流基金会
1992年大陆：海峡两岸关系协会
1992年汪辜会谈就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识
1995年江泽民提出“八项主张”。
第14课钢铁长城
新中国成立前夕华东军区海军建立
新中国成立后，又相继建立了北海、东海和南海舰队
1971 导弹驱逐舰
1974 第一艘核潜艇
人民空军是在陆军的基础上建立起来的。
1956年我国仿制成功歼5型歼击机。后又制造各种歼击机、轰炸机和强击机。
1966年中国组建战略导弹部队，主要担任核反击任务。
第15课独立自主的和平外交
新中国成立后同苏联等17个国家建立了外交关系，而美国等资本主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国沿海实行封锁。
1953年我国政府同印度（总理尼赫鲁）谈判，周恩来提出和平共处五项原则：
1.互相尊重领土主权
2.互不侵犯
3.故不干涉内政
4.平等互惠
5.和平共处
意义：和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国于国之间关系的基本准则。
1953年万隆会议(没有殖民主义国家参加的亚非国际会议)
周恩来提出的“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
第16课外交事业的发展
1971.7 美国总统助理基辛格同周恩来举行会谈
1972.2 尼克松总统访问中国，会见毛泽东主席，并与周恩来总理举行会谈，双方在上海签署《中美联合公报》。
1979年中美正式建立外交关系。
1971.10.25 第26届联合国大会恢复中国在联合国的合法席位。
意义：中国在联合国合法席位的恢复，是中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。
1972年日本首相田中角荣访华，两国正式建立外交关系。我国外交工作出现了新的局面。中国在上海承办亚太经合组织（亚洲太平洋经济合作组织）会议2001.10.21
2001年主题：“新世纪、新挑战：参与、合作、促进共同繁荣
会议通过了《上海共识》。
可以承办的原因：改革开放以来，随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国立的提高，我国外交事业取得了一个又一个的伟大成就，在国际事务中发挥越来越重要的作用。
上海亚太经合组织会议试中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。
第17课科学技术的成就（一）
1964.10.16 我国第一颗原子弹爆炸成功
意义：加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。1964.6 中近程地地导弹飞行试验成功。
1966.10 装有核弹头的中近程地地导弹点火发射成功，我国有了可用于实战的导弹。
1970年用长征号运载火箭，成功发射第一颗人造地球卫星——东方红一号。成为第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
1999年无人飞船“神舟一号”
2003年载人飞船“神舟五号”
袁隆平——杂交水稻之父。
第18课科学技术的成就（二）
1986.3 4位老科学家提出《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》
邓小平也在3月做了批示这些即“863计划”。
《863计划纲要》：选择1.生物技术2.航天技术3.信息技术4.激光技术5.能源技术6.新材料7.自动化技术七个领域作为我国发展高科技的重点
1996年又将8.海洋高技术列为第八个领域。
第19课改革发展中的教育
1986年颁布实施《中华人民共和国义务教育法》
2000年全国基本实现普及九年义务教育
20世纪90年代以来实施“科教兴国”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。
20世纪90年代，教育部启动了将北京大学、清华大学等建设成世界一流大学呵高水平大学的工作。
第20课百花齐放推陈出新
从乒乓球开始，中国的运动员走出国门。
射击运动（许海峰），获得中国第一枚奥林匹克运动会金牌。
1990年中国成功举办亚洲运动会。
2008年中国举办世界奥林匹克运动会。
第21课人们生活方式的变化
衣食住行上的变化原因：改革开放前经济发展水平较低，改革开放使经济迅速发展，人民生活水平得到提高。
初中历史知识点汇总 第一部分中国古代史 1、国家的产生和社会的变革 (1)春秋争霸和战国七雄 (2)春秋战国时期的社会变革 2、统一国家的建立 (1)汉武帝的大一统 (2)张骞通西域及丝绸之路 3、繁荣与开放的社会 (1)唐太宗与贞观之治、女皇武则天和开元盛世 (2)科举制的创立及完善 (3)唐与吐蕃的交往 (4)遣唐使、玄奘西游和鉴真东渡 4、经济重心的南移与民族关系的发展 (1)宋与辽、西夏和金等政权的并立 (2)元朝民族关系的发展 5、统一多民族国家的巩固和社会危机 (1)明、清君主专制的加强 (2)郑和下西洋、雅克萨之战 (3)粉碎大小和卓叛乱、土尔扈特部重返祖国 (4)明清社会经济与“闭关锁国”政策
6、中国古代的科学技术 (1)祖冲之与圆周率 (2)华佗、张仲景与《伤寒杂病论》、李时珍与《本草纲目》 (3)《齐民要术》《天工开物》 (4)四大发明 (1)孔子、百家争鸣 (2)《史记》《资治通鉴》 第二部分中国近现代史 1、列强的侵略与中国人民的抗争 (2)第二次鸦片战争 (3)左宗棠收复新疆 (4)甲午中日战争 (5)八国联军侵华战争 2、近代化的起步 (1)洋务运动 (2)戊戌变法 (3)辛亥革命 (4)新文化运动 3、新民主主义革命的兴起 (1)五四运动、中共成立 (2)中共探索革命道路 (1)九一八事变、西安事变、卢沟桥事变 (2)南京大屠杀
(3)台儿庄战役、百团大战 (4)抗日战争的胜利 5、人民解放战争的胜利 (1)重庆谈判 (2)内战爆发、转战陕北和刘邓大军挺进大别山 (3)三大战役和渡江战役 6、新中国的成立和巩固 (1)开国大典 (2)新中国巩固政权的斗争 一五计划、一届人大 8、建设有中国特色的社会主义 (1)十一届三中全会 (2)改革开放 9、新中国的民族团结与祖国统一、外交成就 (1)“一国两制”、祖国统一大业 (2)50年代的中国外交
初中历史2019/2020学年第一学期七年级（上册）复习知识点 ★第一课祖国境内的远古居民 一、我国最早的人类1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。二、北京人北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。★第三课华夏之祖一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝二、尧舜禹的“禅让”1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。★第四课夏、商、西周的兴亡一、夏朝的兴衰1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。二、西周的分封制1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。★第五课灿烂的青铜文明1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。★第六课春秋战国的纷争一、春秋争霸1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。3．公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。 二、战国七雄1．战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 2．发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。 ★第七课大变革的时代一、铁农具和牛耕的使用1．春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。2．我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。铁农具：春秋出现，战国推广。二、著名的都江堰战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。成都平原成为“天府之国”。三、商鞅变法1．时间、地点：公元前356年，秦国。2．内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。3．作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。★第八课中华文化的勃兴（一）1．我国有文字可考的历史，从商朝开始。2．商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。★第九课中华文化的勃兴（二）1．孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德” ，教育上提出：因材施教，温故而知新，老老实实的学习态度。《论语》由孔子弟子整理编写。2．老子是春秋晚期人，其学说记录在《道德经》中，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。《道德经》由战国时期道家学派整理而成。3．墨子是战国时期人，主张“兼爱”、“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。4．孟子是战国人，认为“春秋无义战”，反对一切战争。主张“仁政”治国，轻徭薄赋，强调保护环境。5．韩非是战国末期人，主张改革，反对空谈仁义，提倡法制。6．孙武是春秋晚期人，著有《孙子兵法》一书，其军事思想是：“知彼知己，百战不殆。” ★第十课“秦王扫六合”一、秦统一六国和中央集权统治的建立1．灭六国时间：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国。2．秦朝建立：前221年，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。3．中央集权统治的建立（1）目的：为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。（2）最高统治者是皇帝，中央设丞相，太尉，御史大夫分管行政、军事和监察（3）地方推行郡县制度。（县制起源于商鞅变法，一直沿用到今天） 二、秦朝巩固统一的措施1．政治上：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家2．经济上：统一货币（统一使用圆开方孔铜钱）、度量衡。3．文化上：统一文字（把小篆作为全国规范文字）4．思想上：焚书坑儒。5．军事上：反击匈奴，北筑长城（西起临洮，东到辽东）。南凿灵渠，开发南疆。6．秦统一后在地方上推行郡县制度。★第十二课大一统的汉朝1．汉武帝的大一统具体措施：（1）政治上：汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的力量；（2）思想上：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建社会的正统思想，儒家思想在中国古代的统治地位由此确立。（3）军事上：对匈奴展开多次大规模的反击战，基本解除匈奴对北部边郡的威胁。（4）经济上：将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。★第十五课汉通西域和丝绸之路一、张骞通西域1．西域位置：西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。2．张骞两次通西域：（1）公元前138年，张骞第一次出使西域。（目的：
中国古代史部分 （一）中华文明的起源 1、元谋人：170万年前，我国最早人类。 2、河姆渡人：长江流域、水稻、干栏式房屋 半坡人：黄河流域、粟、半地穴房屋 3、黄帝：“人文初祖” 炎黄联盟→“炎黄子孙”。 4、尧、舜、禹禅让。 （二）国家的生产和社会巨变 1、禹建立夏—我国第一个国家政权 2、西周分封制和嫡长子继承制 3、春秋五霸（典故） 4、战国七雄 5、铁农具和牛耕的推广→生产力发展→社会变革 6、商鞅变法（内容、影响） (三)统一国家的建立 1、前221年，秦王嬴政统一中国 2、建立中央集权制度。 3、书同文、车同轨（促进经济文化发展） 4、陈胜、吴广起义：大泽乡 5、汉初休养生息 6、汉武帝“大一统”局面的形成 7、张骞通西域，开通丝绸之路 8、前60年，西域都护的建立，标志着新疆正是归属中央政权（四）政权分立与民族融合 1、少数民族内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 2、三国鼎立：曹丕（魏），刘备（蜀汉），孙权（吴） 3、三次以少胜多的著名战役：巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战 4、北民南迁和江南的开发： 东晋南朝时，江南得到开发，逐渐赶上北方。 5、北魏孝文帝改革 促进了民族大融合，北方少数民族封建化 （五）繁荣与开放的社会 1、隋朝统一南北、开凿大运河、创立科举制 2、唐太宗“贞观之治” 3、武则天“上承贞观，下启开元”鼎盛时期 4、开元盛世 5、唐朝的民族交往 大祚荣“渤海郡王”（东北） 骨力裴罗“怀仁可汗”（漠北）边疆稳定 皮罗阁“云南王” 文成公主入藏远嫁松赞干布 6、唐朝的中外交往：鉴真东渡日本传授佛学 玄奘西游天竺取经 唐朝实行开放的对外政策：高度繁荣、全面辉煌
第1课古代埃及 目标：知道金字塔，初步了解古埃及文明。 1.尼罗河与古埃及文明 (1)兴亡:位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国；公元前3100年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。 (2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 (3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。 2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。 3.法老的统治 (1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。 (2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。 第2课古代两河流域 目标：通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。 1.古代两河流域文明 (1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。 (2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。 (3)统一:约公元前2400年,实现了初步统一。 2.古巴比伦王国 (1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。 (2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。 (3)影响: 汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 3.《汉谟拉比法典》 (1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特征。 (3)意义:法典内容十分广泛,可以清晰地了解古巴比伦社会。法典中的规定说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 (4)评价:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
最新人教版七年级上册中国历史知识点归纳总 第一单元史前时期中国境内人类的活动 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、元谋人 1、发现地点：云南省元谋县； 2、生活年代：距今约170万年； 3、生活情况：能制造工具，知道用火； 4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。 二、北京人 1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上； 2、生活年代：距今约70万—20万年； 3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。 使用打制石器、木棒；（生产工具） 4采集、狩猎； 会使用天然火，会保存火种； 5、社会组织：过群居生活，原始社会。 6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 第2课原始的农耕生活 1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。 2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域； 3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展； 4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 ★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图： （1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？ 姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。 2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？
半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。 第3课远古的传说 一、炎黄联盟 1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。 2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。 3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。 二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。 1、炎帝的贡献： （1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜； （2）制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。 （3）制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。 2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。 3、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。 三、尧、舜、禹的禅让 1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。 2、推举人才的标准———贤德之人 3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度 4、用“禅让制”推举出的首领有舜、禹。 第二单元夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革 第四课早期国家的产生和发展 （一）夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期） 1、建立：约公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。 2、“家天下”局面。家天下的局面是从启开始的。启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。 3、巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。 2、都城遗址；二里头遗址； 5、灭亡：桀统治残暴，约公元前 1600 年被商汤所亡。 （二）商朝（商朝是奴隶社会的发展时期） 1、建立：约公元前1600 年，汤建立商朝。 2、盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。 3、灭亡：商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在 牧野大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，史称西周。 ★★动脑筋：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ （1）暴政引起民愤 （2）商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。 （3）重用贤人，联合周边小国。 （三）西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期） 1、建立：公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周” 2、西周的分封制 （1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
中考历史复习资料初中历史知识点大全 初中历史全册知识点总结 七年级（上册） ★第一课祖国境内的远古居民 一、我国最早的人类 1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。 2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。 二、北京人 北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。 ★第三课华夏之祖 一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝 二、尧舜禹的“禅让” 1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。 ★第四课夏、商、西周的兴亡 一、夏朝的兴衰 1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。 2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。 二、西周的分封制 1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。
2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。 ★第五课灿烂的青铜文明 1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。 2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。 ★第六课春秋战国的纷争 一、春秋争霸 1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。 3．公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。 二、战国七雄 1．战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 2．发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。 ★第七课大变革的时代 一、铁农具和牛耕的使用 1．春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。2．我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。铁
第一单元侵略与反抗 第1课鸦片战争 1940——1942英国发动鸦片战争 1942签订中英《南京条约》条约规定：1.割香港岛给英国2.赔偿2100万元3.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸4.英商进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定 影响:鸦片战争后，我们开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。 第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 1856——1860列强对中国发动了第二次鸦片战争，并与中国签订了一系列不平等条约。其中俄国是侵占我国领土最多的国家：1858《瑷珲条约》，是割占领土最多的条约1860《北京条约》1864《勘分西北界约记》19世纪80年代（1881）《改订条约》 影响： 太平天国（1851——1864）农民阶级运动领导人为洪秀全 第3课收复新疆 1865 阿古柏入侵新疆。1876 左宗棠开始进入新疆。1878 除伊犁外，新疆回到祖国怀抱1884清政府在新疆设立行省。 第4课甲午中日战争 1894——1895 日本发动甲午战争 1895年签订中日《马关条约》条约规定：1.清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本2.赔偿日本军费二亿两3.允许日本在中国开设工厂4.增辟通商口岸等 影响：马关条约的签订大大加深了中国半殖民地化程度 第5课八国联军侵华战争 1900——1901八国联军侵华战争 1901 清政府被迫与11个国家签订《辛丑条约》条约规定：1.清政府赔偿白银4.5亿两，以海关税收做担保2.清政府保证严禁人民参加反帝活动3.清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地3.划定北京东交民巷为使馆界，允许帝国主义国家派兵保护，不准中国人居住 影响：1.《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担2.严重损害了中国的主权3.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具4.中国完全沦为半殖民地半封建社会 第二单元近代化的探索 第6课洋务运动 19世纪60~90年代，中央以奕欣，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表，掀起了一场“师夷长技”的洋务运动 洋务运动——地主阶级洋务派 前期以“自强”为口号，后期以“求富”为口号曾成立京师同文馆，第一所新式学堂 养育运动评价：1.这是一次失败的封建统治者的自救运动2.洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义3.它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，
初中历史中考知识点汇编 七年级上册第一单元中华文明的起源 第1课中华大地的远古人类 1、距今约有170万年的元谋人，是我国境内目前已确定的最早人类。 2、距今约有70万年至约 20万年的北京人，已经会制造和使用工具（打制石器，又称旧石器，会制造使用工具是人和动物的根本区别），已经使用天然火，过着群居的生活（靠采集、渔猎为生）。 第2课星罗棋布的氏族聚落 1、氏族公社经历了母系氏族公社和父系氏族公社时期，河姆渡和半坡原始居民都处于母系氏族公社时期，体现了原始农耕文化的特征（人类已经定居，靠农业为生，出现制陶业）。 2、河姆渡遗址位于今天的浙江省，距今大约7000年，主要粮食作物是水稻。是我国长江流域原始农耕的代表。河姆渡居民普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具，他们居住的房屋是干栏式的。、 3、半坡遗址位于今天的陕西省，距今大约_6000_年，主要粮食作物是_粟__，是我国黄河流域原始农耕的代表。半坡居民普遍使用磨制石器。陶器（彩陶）是那时人们日常生活的主要用具。他们居住的房屋大多是半地穴式的 4、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 第3课传说时代的文明曙光 1.炎帝（神农氏），改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。（农业和医药学的创 始人）。 2.黄帝（轩辕氏），造出宫室、车船、兵器、衣裳、让下属官员发明文字、历法、算术和音乐，他 的妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术。是距今约4000多年前的黄河流域部落联盟首领。炎黄战蚩尤，阪泉之战，走向联合。形成华夏族的主体。 3.黄帝和炎帝被共同尊奉为中华民族的人文始祖。 4．尧舜禹时期（距今约4000多年前），部落联盟首领实行民主推举产生，称为“禅让制”。大禹治水——筑堤堵水和疏通河道结合。 第二单元国家的产生和社会变革 第5课夏商西周的更迭 1.约公元前2070年，禹建立夏朝——是我国历史上第一个国家（奴隶制），都阳城（登封）。我国古代社会进入了文明时代。禹死后传位给儿子启，从此禅让制（“公天下”）被“家天下”的王位世袭制所代替。 2、约公元前1600年，汤打败桀建立商朝，定都亳。约公元前1300年，盘庚迁殷（商朝又称殷，今河南安阳）。 3、公元前1046年（公元前11世纪），牧野之战，周武王击败商纣王，建立周朝，都镐京。史称西周。公元前771年（公元前8世纪），犬戎杀死周幽王。 4、公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。东周分为春秋（公元前770-公元前476）和战国（公元前475-公元前221）两个时期）
2019人教版初中历史全册必备知识点总结 1.结束南北朝的分裂局面完成统一的朝代是：___隋朝____。 2、隋朝开通运河的目的是：____加强南北交通，巩固统治____“天下转漕，仰此一渠”指的是：_大运河__ 3、唐太宗_____“贞观之治”_；“政启开元，治宏贞观”的统治者是武则天 “忆昔开元全盛日，小邑尤藏万家室…”描绘的盛世局面是：__开元盛世_；统治者是：唐玄宗_ 4.唐太宗“贞观之治”局面出现的原因有：①吸取隋亡教训，重视民众力量②重视发展生产，减轻人民负担（轻徭薄赋、戒奢从简、合并州县）③任用贤才，虚心纳谏④扩充国学，完善科举⑤开明民族政策、开放对外政策。 5.唐朝时期改进犁的构造制成曲辕犁，还创造了新的灌溉工具筒车 6.我国科举制正式诞生的是隋炀帝时；唐朝科举制逐渐完善。唐太宗扩大国学规模；武则天创立了和武举和殿试；唐玄宗时诗赋作为考试的重要内容。 7.科举制的影响有：①改善用人制度，加强中央集权②促进教育和文学事业的发展③对后世和世界影响深远④明清时期，八股取士，束缚思想 8.唐朝的对外政策：_开放_；唐朝的民族政策：_开明_ 9.唐朝处理民族关系的方式和史实有：（统一多民族国家空前发展） ①唐朝时唐太宗和武则天先后在今新疆地区设置最高行政军事机构，加强管辖。 ②唐与吐蕃和亲的表现：唐太宗把文成公主嫁给了松赞干布； 10．唐朝东渡日本传播文化的高僧是：_鉴真_；前往天竺求取佛经学习外来文化的是：_玄奘，他还将自己的亲身见闻写成《大唐西域记》，成为今天研究中亚、印度级新疆的重要典籍。 11. 隋朝工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上最古老的石拱桥。 12.唐朝时印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
七年级（上册） ★第一课祖国境内的远古居民 一、我国最早的人类 1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。 2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。 二、北京人 北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。 ★第三课华夏之祖 一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝 二、尧舜禹的“禅让” 1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。 2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。 ★第四课夏、商、西周的兴亡 一、夏朝的兴衰 1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。 二、西周的分封制 1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。 2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。 ★第五课灿烂的青铜文明 1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。 2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。 ★第六课春秋战国的纷争 一、春秋争霸 1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。 3．公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。 二、战国七雄 1．战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 2．发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。 ★第七课大变革的时代 一、铁农具和牛耕的使用 1．春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。 2．我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。铁农具：春秋出现，战国推广。
初中历史知识点总结人教版 第一单元侵略与反抗 第1课鸦片战争 1940——1942英国发动鸦片战争 1942签订中英《南京条约》条约规定：1.割香港岛给英国2.赔偿2100万元3.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸4.英商进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定 影响:鸦片战争后，我们开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。 第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 1856——1860列强对中国发动了第二次鸦片战争，并与中国签订了一系列不平等条约。其中俄国是侵占我国领土最多的国家：1858《瑷珲条约》，是割占领土最多的条约1860《北京条约》1864《勘分西北界约记》19世纪80年代（1881）《改订条约》 影响： 太平天国（1851——1864）农民阶级运动领导人为洪秀全 第3课收复新疆 1865 阿古柏入侵新疆。1876 左宗棠开始进入新疆。1878 除伊犁外，新疆回到祖国怀抱 1884清政府在新疆设立行省。 第4课甲午中日战争 1894——1895 日本发动甲午战争 1895年签订中日《马关条约》条约规定：1.清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本2.赔偿日本军费二亿两 3.允许日本在中国开设工厂 4.增辟通商口岸等 影响：马关条约的签订大大加深了中国半殖民地化程度 第5课八国联军侵华战争 1900——1901八国联军侵华战争 1901 清政府被迫与11个国家签订《辛丑条约》条约规定：1.清政府赔偿白银4.5亿两，以海关税收做担保2.清政府保证严禁人民参加反帝活动3.清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地3.划定北京东交民巷为使馆界，允许帝国主义国家派兵保护，不准中国人居住 影响：1.《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担2.严重损害了中国的主权3.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具4.中国完全沦为半殖民地半封建社会 第二单元近代化的探索 第6课洋务运动 19世纪60~90年代，中央以奕欣，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表，掀起了一场“师夷长技”的洋务运动 洋务运动——地主阶级洋务派 前期以“自强”为口号，后期以“求富”为口号曾成立竟是同文馆，第一所新式学堂
人教版《历史》八年级上册知识点整理 第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 第1课鸦片战争（1840-1842） （道光帝在位） 一、鸦片走私与林则徐禁烟 （一）鸦片走私 1、原因：19世纪上半期，英国成为最强大的资本主义国家。为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料，英国把侵略矛头指向中国。 2、根本目的：打开中国市场 3、直接原因：扭转对华贸易的逆差 4、后果：使许多白银流入英国，加剧了中国的贫弱。同时，鸦片还严重摧残吸食者的体质。鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难。 （二）林则徐禁烟 1、背景：白银大量外流，直接威胁到清政府的财政；腐蚀统治机构，清政府更加腐败；削弱了军队的战斗力；毒害中国人民的身心健康。 2、目的：维护清王朝的封建统治。 3、林则徐虎门销烟的经过 （1）人物：1838 年底，道光帝派林则徐为钦差大臣赴广州查禁鸦片。 （2）时间：1839年6月3日至25日 （3）林则徐禁烟措施：①派人暗访密查②缉拿烟贩③强迫外商交出鸦片二百多万斤④虎门销烟 （4）虎门销烟： （1）时间：1839年6月领导人：林则徐地点：广州虎门海滩 （2）意义（影响）：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。振奋了民族精神，维护了民族尊严，林则徐是当之无愧的民族英雄。 二、英国发动侵略战争 1、时间：1840.6～1842.8 2、直接原因（借口、导火线）：中国的禁烟运动 3、根本原因：英国决意打开中国市场 4、第一阶段：1840年6月---1841年5月 英军封锁珠江口→陷定海→逼天津→道光帝将林则徐撤职查办 第二阶段： 1841年6月---1842年8月 英军占香港、进攻虎门炮台、占四方炮台（关天培——中国近代牺牲的第一位清军将领）→占厦门、定海、宁波、吴松、镇江到南京下关江面（陈化成吴淞之战牺牲） 三、《南京条约》的签订★★★★★ 1、时间：1842年8月29日 2、内容：①割香港岛给英国中国领土开始造破坏；②赔款2100万元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。（注意：最能反映西方列强侵略特点和要求、对中国民族经济危害最大：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定） 3、1843年，《虎门条约》签订：领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建屋的权利。 1844年，中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》签订：美国、法国除了享受英国在华取得
初中历史知识点归纳汇总1. 元谋人是我国境已知的最早人类，距今约一百七十万年。 2. 人和动物的根本区别是会不会制造工具。 3. 距今约70—20万年的北京人生活在北京西南店龙骨山的山洞里，使用打击石器，使用天然火，过着群居生活，是早期人类原始社会。 4. 我国是世界上发现远古人类遗址最多的。 5. 山顶洞人距今约三万年前，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器，但已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生。他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。 6. 氏族：是由血缘关系结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一起，共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。 7. 山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？ 代表文化距今时间体质形态工具制造生产活动观念社会组织 北京人约70万－20万年保留猿的某些特征打制石器采集、狩猎原始人群 山顶洞人约18000年和现代人基本相同开始掌握磨光和钻孔技术：骨针采集、狩猎懂得爱美氏族 8. 我国是世界上最早种植水稻和粟的。 9. 生活在长江流域的河姆渡原始居民（距今约七千年）和生活在黄河流域的半坡原始居民（距今约五六千年）使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。河姆渡人住着干栏式房子便于通风防潮；半坡人住在半地穴式的房子里。
10. 炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。 11. 部落是指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落，若干部落又组成部落联盟。 12. 黄帝被后人尊称为“人文初祖”。 13. 尧舜禹时期采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。 14. 约公元前2070年，禹建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 15. 约公元前1600年黄河下游的商部落国君——汤战胜桀，建立商朝。 16. 商王盘庚迁都到殷，故后人又称商朝为殷朝。 17. 周文王任用贤人姜尚，重视农业生产，使国力逐步强大起来。公元前1046年，文王的儿子周武王伐纣，牧野之战灭亡商朝建立西周，定都镐京。 18. 公元前771年，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。 19. 世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎。 20. 举世闻名的“三星堆”文化是与商周同期的我国平原盛行和一种独特的青铜文化，著名的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。 21. 我国是世界上最早发明瓷器的。商朝早期就开始烧制原始青瓷。
人教部编版初中历史中国近代史知识点梳理 1、1905年，由詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路。 2、侯德榜撰写了《制碱》一书，他的制碱法被命名为"侯氏制碱法"，揭开制碱奥秘。 3.魏源的《海国图志》，系统介绍了南洋、欧美各国的历史地理，并说明编写的目的是"师夷长技以制夷"；严复是戊戌变法时期的启蒙思想家，他翻译了《天演论》，阐述了"物竞天择，适者生存"、"世道必进，后胜于今"的进步观点。 4、戊戌变法期间，创办了京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府。 5、清政府颁布了《奏定学堂章程》建立新式教育体制，1905年宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度。 6、、鲁迅代表作有《孔乙己》，《狂人日记》等；徐悲鸿代表作有《愚公移山》等；被称为"人民音乐家"的聂耳的代表作是《义勇军进行曲》；冼星海的代表作是《黄河大合唱》. 7、为适应抗战需要，郭沫若创作《屈原》，解放区的文艺工作者也创作出一批优秀小说，比如有 赵树理的《小二黑结婚》《李有才板话》，丁玲的《太阳照在桑干河上》。 来源：摄图网
中共七大与抗日战争的胜利 1、中共七大： （1）背景：抗日战争前夕。 （2）时间：1945年；地点：延安。 （3）中心任务：主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问 题。 （4）政治路线：放手发动人民群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下， 打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。 确立了毛泽东思想是党的指导思想。 （5）意义：为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备条件。 2、抗日战争的胜利： （1）原因： ①抗日战争是反侵略的正义战争，得到了人民群众的大力支持； ②建立了以国共合作为基础的抗日民族统一战线，实行全民族抗战； ③世界反法西斯战争同盟国家和广大华侨的支持。 （2）标志：1945年8月15日，日本天皇宣布无条件
七年级历史（上册） ★第一课祖国境内的远古居民 一、我国最早的人类 1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。 2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。 二、北京人 北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。 ★第三课华夏之祖 一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝 二、尧舜禹的“禅让” 1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。 2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。 ★第四课夏、商、西周的兴亡 一、夏朝的兴衰 1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。 2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。 二、西周的分封制 1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。 2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。 ★第五课灿烂的青铜文明 1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。 2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的―三星堆‖文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。 ★第六课春秋战国的纷争 一、春秋争霸 1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称―东周‖。东周分为春秋和战国两个时期。 2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。 3．公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。 二、战国七雄 1．战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 2．发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。 ★第七课大变革的时代 一、铁农具和牛耕的使用 1．春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。 2．我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。铁农具：春秋出现，战国推广。 二、著名的都江堰 战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。成都平原成为“天府之国”。 三、商鞅变法 1．时间、地点：公元前356年，秦国。
初中历史知识点 中国历史第一册 一、我国境内的远古居民 1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。 2、北京人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。 3、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。 二、夏、商、西周奴隶制王朝 1、约公元前21世纪，禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。这表明王位世袭制代替了“禅让制”（通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制）。 2、约公元前16世纪，汤灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷并使统治稳定下来。 3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。（记熟书P12的司母戊鼎图）湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的精品。 4、约公元前11世纪，周武王发兵灭亡了商朝建立了西周。 5、西周实行分封制，春秋时期，分封制开始瓦解。战国时期，分封制逐渐被郡县制取代。秦时实行中央集权制。唐三省六部制，唐朝以中书省、门下省、尚书省为中央政府最高统治机构。元朝的中央和地方机构：中央实行一省制：元朝废除三省，设中书省，为最高行政机构，设枢密院，为最高军事机构，同时设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区；地方实行行省制：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。 三、春秋战国（东周） 春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。 1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。战国时期从公元前475年到公元前221年。 2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，改革内政，使国家日益强大。最后一个霸主是越王勾践。春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”（各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩）。赵、魏、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的。 4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是实行商鞅变法，战国时，地处最西边的诸侯是秦国。 5、我国最早的音乐教育制度形成于西周。最早出现铁农具的时期是春秋时期 6、战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原变成“水汗从人，不知饥馑”，有“天府之国”美称。 7、汉字的演变（甲骨文、金文、小篆、隶书）：汉字源于甲骨文，商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水平。我国有文字可考的历史开始于商朝。 8、道家学派的创始人是老子（李耳），其朴素辩证法思想反映在《道德经》里；庄子是战国时道家学派的继承人物。 9、儒家学派的创始人是孔子（孔丘），他整理了《诗经》，编订了《春秋》，其言行记载在《论语》中；战国时期的孟子是孔子学说的继承人物，他们主张实行“仁政”，认为“民为贵，君为轻”，反对连年不断的兼并战争。 10、墨家学派的创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”、反对不义战争。 11、法家代表人物是韩非，他主张权力集中到君主手中，按现实需要进行改革，以法治国。
新编人教版七年级上历史知识点归纳 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、我国境内早期的人类 1．、是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，是人与动物的根本区别。 2、——我国境内目前发现的最早的古人类。 时间：距今约年地点：省县地位：是我国境内人类。特点：能够制作，知道用。 是研究远古人类历史的重要证据。 二、北京人的发现 1、时间：距今约年发现时间：1921年是第一个发现北京人头 盖骨化石的学者地点：地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。 2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中、是远古人类遗址分布较多的区域。 三、北京人的特征 1、特征：前额，眉骨，颧骨，鼻骨，嘴部，脑容量，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够。但仍然保留了的某些特征。 2、北京人生产生活情况 ①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为，使用这种石器的时代称为； ②生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过生活，一起获取食物； ③用：学会使用火，能保存火种，从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。 3、被发现的历史意义 （1）北京人的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的；（2）北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的__遗址；（3）通过对对北京人的研究，可以发 现向演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠 的。 四、山顶洞人： 1、时间：距今约年； 2、地点：； 3、生产生活情况：（1）已掌握技术和技术，其中是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。（2）已经有了观念。 第2课原始农耕生活
一、半坡居民的生活 1、时间：距今约年地点：区域： 2、生产生活情况：①房屋：式圆形房屋②生产工具：制作使用精美，使用磨制石器的时代称为；③生产活动：开垦土地，主要种植，饲养等家畜，进行渔猎，采集野果；④生活用具：主要是，最具特色的为，代表：半坡；还有装饰品，乐器。⑤生活技术：半坡原始居民已 会、。 二、河姆渡人的生活 1、时间：距今约年地点：区域： 2、生产生活情况：①房屋：使用建筑，是中国最早的木构建筑，是迄今发现最早的木构水井；②生产活动：农作物主要种植，农业工具，家畜以、、为主；⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器，会运用和使用，会制作艺术品。 三、原始农业的发展 1、是世界最早栽培人工的起源地，是栽培的最早起源地。 2、原始农业起源于中国、、等流域。 3、原始农业耕种方式：由“”到。 4、原始农业的重要标志：、、、。 5、为古代文明社会的形成奠定了重要的。 第3课远古的传说 一、炎黄联盟 1、生活时间：年前 2、主要事迹：在黄河流域，黄帝与炎帝在交战，炎帝战败，归顺黄帝。后黄帝部落联 合炎帝部落运用能辨别方向的在大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展， 形成日后的。 3、人文始祖：后人尊崇和为中华民族的人文始祖，习惯把中华民族称为“”。 二、传说中的炎帝和黄帝的发明 1、炎帝发明：①开垦耕种，制作生产工具，种植和蔬菜；②制作陶器，发明纺织，会；③制作乐器琴瑟，具有最早的和知识。 2、黄帝发明：姓公孙，名轩辕。①建宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明 弓箭和；②他的妻子擅长养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了，隶首发明算盘，伶伦制作音律。 3、历史地位：这些远古传说反映出当时的，考古发现印证了我国