留学交换期间个人思想汇报
敬爱的党组织：
来俄罗斯已经三个月了，虽然人在国外，但心里无时无刻不在牵挂着我的祖国。正如我在上次的思想汇报中提到的，“三个代表”的重要思想指出：中国共产党是代表先进文化、先进的生产力和广大群众最根本利益的政党。作为这样的一个政党，先进性的重要性自然不言而喻。保持加强党的先进性建设，必须准确把握时代的脉搏，保证党始终与时代发展同步伐；加强党的先进性建设，必须把最广大人民的根本利益作为全党工作的出发点和落脚点，保证党始终与人民群众共命运；加强党的先进性建设，必须适当的理论和路方针政策不断与时俱进，保证党的全部工作始终符合实际和社会发展规律；加强党的先进性建设，必须要围绕党的中心任务来进行，保证党始终引领中国社会发展进步；加强党的先进性建设，必须坚持党要管党，从严治党，保证党始终具有蓬勃生机和旺盛活力。而保持政党先进性的基本就是保持党员的先进性。作为一名身在俄罗斯的预备党员，我一直以正式党员的标准来要求自己。对于如何加强自身的先进性，我有以下几点想要向组织和汇报：
一、时刻提醒自己要在中国留学生圈子里起到先锋模范作用
中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，无论何时何地都要牢记党的根本宗旨，时刻以马克斯列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，处处严格要求自己。我虽然远离祖国，远离党组织，但是我时刻牢记自己是一名中共预备党员，注重自身综合素质的培养，一直希望并努力使自己在中国留学生圈子里起到先锋模范作用。在资本主义国家中，各种各样的宗教信仰、思想和言论比比皆是，但我勤于思考，不断提高辨别是非能力，提高思想水平，自身素质得到了明显增强，坚决抵制了各种思想的入侵。
二、刻苦学习科学文化知识，提高为人民服务的本领
我们出国是为了能够掌握国外的先进技术，熟悉国外的人文与社会，以便将来能够为祖国建设作出个人的最大贡献。这段时间以来，我刻苦学习科学文化知识，努力提高为人民服务的本领，较出色的完成了作为中国留学生的主要任务。
我深深地懂得，国家兴盛，人才为本；而人才素质必须同经济社会发展相适应。因此，注重加强思想政治修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己、在奋斗中充实自己；我们的国家在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾，如果我们没有雄厚的文化知识、管理知识现代科技知识即使有再好的愿望也是很难为祖国建设贡献力量的。我们在任何时候都必须勤于学习，善于学习，不断地丰富自己的工作技能和实践本领、善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好地愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。
实践证明，科技是第一生产力，只有先进技术的运用才能带动经济的发展。我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走中国特色社会主义道路。坚持改革开放，是我们的强国之路。开房就要发展对外经济技术交流与合作，更多更好地利用外来资金、资源和技术，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，包
括西方发达国家的一切反应现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。
三、身在国外，心系祖国，为祖国的前进自豪，多做宣传
虽然我们留学生远离家园，但我们心系祖国。借助于网络资源，我随时可以关注国内的动态。现在国家的政策吸引留学生回国发展，知道祖国事事关心海外学子，我身在国外倍感祖国可亲，倍感党对我们的关心，这样我们才不会感到孤单。
繁重的学习任务是我没有时间经常向党组织汇报自己的思想，工作及学习情况，虽然不能亲自参加组织生活，但我一定会定期抽出时间利用网络资源加强自身的学习和教育，我希望可以早日完成学业尽快回到祖国的怀抱，更好的报效祖国，报效人民，报效我们伟大的党。
以上便是我最近的思想动态，希望党组织加强对我的培养和教育。
汇报人：
2013年12月29日
2017年2月党员思想汇报 7 2017年2月党员思想汇报 尊敬的党组织： 时间飞快，转眼间计入xx流动党员这个大家庭已经4年有余，尽管身在异地他乡，因为有这个大家庭，所以即使远在万里之外，也能感受到这个大家庭的温暖。 其实在加入党组织的QQ群和微信群之前，一直都觉得自己变成了孤立的个体，有中无人认领的感觉。但是自从找到组织之后，发现其实大家一直都在，只是自己没有及时回归而已。每天看到支部书记给大家分享的鸡汤，每周推荐的好书以及其他党员同志们的交流，不知不觉中受益匪浅，也使自己能够保持党员的先进性。 尽管毕业四年，但是我了自身知识的充盈和精神的富足，所以也在利用各种机会提高自己的知识储备和思想先进性。作为英语专业的毕业生，很庆幸找到的第一份工作是英语相关的，作为一个外企，在这个平台上，我充分发挥了自己的专业优势，在不到2
年的时间内被提升为小组长。后来也是因为个人职业规划的缘故不得已放弃了这个职业方向。不过对于刚毕业的我来说，这两年的工作生活算是很安逸的，一切都来的那么一帆风顺、风平浪静。 大概毕业2年的时候，在历经波折的各种“双选”之后，来到了现在的公司。尽管重点院校毕业，但是对于现在的单位来说，我仍旧是无名小卒。所以是以外包的形式加入了现在的公司，表面的辉煌却也难掩内心的苦楚。之前和好友开玩笑，现在的公司就是后妈的感觉，这是真的。以为作为外派过来的员工，很多时候我并不能和正式员工享受同等的待遇。正式的入职培训，也是我们这些助理级别的人是无法享受到的。开始的时候也是各种苦楚，后来还是在好友的开导和自己的各种思想斗争下才放下了这种心理负担的。后来渐渐明白，其实这个世界上本就没有一视同仁，很多东西都是相对的。另外，是要和人比，有上进心，但是也要化悲痛为力量，知不足然后知进步。如果有一天你真的变得优秀了，也许你会得到更好的，甚至对你本来很羡慕的他们所享受的也会超越并不屑。就像《阿甘正传》里，阿甘的母亲对阿甘说的那个句“生活是一盒巧克力，你不知道你将来会得到什么”。事实也确实如此，在阿甘的各种努力之下，他克服了自己的各种缺点和不足，发奋努力后一鸣惊人。尽管各种来之不易，但是在阿甘努力之后，确实得到了很好的回报。阿甘身上的这种精神也正是我们现在很多人都所缺少的吧。太多的时候用来感慨各种不公
教育学家\心理学家思想观点总结 教育学部分 1、杰克逊：《班级生活》隐性课程 2、孟禄：心理起源说； 3、利托尔诺和沛西能：生物起源说 4、保罗朗格朗：终身教育 5、苏格拉底：产婆术（启发性原则）； 6、柏拉图：《理想国》； 7、亚里士多德：教育遵循自然；《论灵魂》第一部论述各种心理现象的著作 8、乌申斯基：复习是学习之母；俄罗斯教育心理学的奠基人 9、昆体良：第一个专门论述教育问题；《雄辩术原理》《论演说家的教育》 10、培根：首次提出把教育学作为独立学科；归纳法 11、夸美纽斯：《大教学论》形成独立学科的标志，第一本教育学著作；“泛智”教育（把一切事物交给一切人）；教育适应自然；学制系统；班级授课制；直观性原则； 12、卢梭：自然性；《爱弥儿》 13、康德：大学讲授教育学第一人 14、裴斯泰洛奇：第一个提出教育心理学化 15、赞科夫：《教学与发展》（一般发展） 16、巴格莱：要素主义 17、凯洛夫：教师中心论 18、布鲁纳：《教育过程》结构主义学说和发现法；结构主义课程理论；建构主义理论；课程改革运动；认知—结构学习理论 19、洛克：《教育漫话》；白板说； 20、赫尔巴特（传统）：现代教育学之父；《普通教育学》第一本现代教育学著作；教育性教学；形式阶段论（明了、联合（联想）、系统、方法）；教师中心 21、杜威（现代）：新三中心论（儿童中心、活动中心、经验中心）；教育即生活、教育即生长、学校即社会、从做中学；五步探究学习法（创设疑难情境、确定疑难所在、提出解决问题的种种假设、推断哪个假设能解决困难、验证假设）；课程即学习经验；活动课程理论（与结构主义课程理论相对立） 22、苏霍姆林斯基：《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》和谐教育思想 23、格赛尔：成熟机制对人的发展的决定作用；双生子爬楼梯证明成熟势力说 24、霍尔：一两遗传胜过一吨的教育；复演说 25、埃拉斯莫斯：最早提出班级一词 26、德鲁克：班级目标管理 27、华生：环境决定论（外铄论）； 28、皮亚杰：认知发生论；建构主义理论；德育的认知模式理论（科尔伯格深化之）；现代认知心理学；认知发展阶段论（图式、同化、顺应）：感知运动阶段（客体永久性）、前运算阶段（自我中心性、不可逆）、具体运算阶段（守恒）、形式运算阶段（抽象）； 29、科尔伯格：道德认知发展论；道德发展阶段论，汉斯偷药；前习俗水平、习俗水平、后习俗水平
思想汇报敬爱的党组织： 来英国已经X个月了，虽人在国外，但心里无时无刻不在牵挂着我的祖国。正如我在上次的思想汇报中提到的，“三个代表”的重要思想指出:中国共产党是代表先进文化、先进的生产力和广大群众最根本利益的政党。作为这样的一个政党，其先进性的重要性自然不言而喻。保持加强党的先进性建设，必须准确把握时代脉搏，保证党始终与时代发展同步伐；加强党的先进性建设，必须把最广大人民的根本利益作为党全部工作的出发点和落脚点，保证党始终与人民群众共命运；加强党的先进性建设，必须使党的理论和路线方针政策不断与时俱进，保证党的全部工作始终符合实际和社会发展规律；加强党的先进性建设，必须围绕党的中心任务来进行，保证党始终引领中国社会发展进步；加强党的先进性建设，必须坚持党要管党、从严治党，保证党始终具有蓬勃生机和旺盛活力。而保持政党先进性的基本就是保持党员的先进性。作为一名身在英国的预备党员，我一直以正式党员的标准来要求自己。对于如何加强自身的先进性，我有以下几点想要向组织汇报： 第一、时刻提醒自己要在中国留学生圈子里起到先锋模范作用 中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，无论何时何地都要牢记党的根本宗旨，时刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，处处严格要求自己。我虽然远离祖国、远离党组织，但是我时刻牢记自己是一名中共党员，注重自身综合素质的培养，一直希望自己在中国留学生圈子里起到先锋模范作用。在资本主义国家中，各种各样的宗教信仰、思想和言论比比皆是，但我勤于思考，不断提高辨别是非能力，提高思想水平，自身素质得到了明显增强，坚决抵制了各种思想的入侵。
第一编古代教育史 第一章东方文明古国的教育 1.古代东方通常是对古代亚洲和非洲东北部各奴隶制国家的总称。四大文明古国：巴比伦、埃及、印度和中国。 2.教育的起源： （1）教育的生物学起源论：法国利托尔诺、英国沛西*能、美国桑代克。来源于庸俗进化论。（2）教育的心理学起源论：美国孟禄。 （3）教育的劳动起源论：苏联米定斯基，来源于恩格斯的劳动理论。 （4）教育的需要起源论：中国杨贤江。 PS：教育起源大体分两类： （1）视教育为一种无意识、无目的的活动。 （2）将教育看做人类特有的有意识、有目的的活动。 3.史前教育的概况、 （1）前氏族时期：距今约四百万年至一万五千年。共同生产，共同消费。 （2）母系氏族时期：使用新石器，宗教道德教育。 （3）父系氏族时期：产生第一次社会大分工。 （4）军事民主制时期：出现剩余产品，逐渐形成阶级，产生阶级教育的萌芽。 4.巴比伦的教育 公元前4000年，苏美尔已产生文字。“泥板书”。 学校：研究学问的场所——神庙中心——政治文化中心。 最早的学校：幼发拉底河畔马里城的宫廷学校。 公元前1894年，巴比伦城兴起。 5.古代埃及的教育（重点） 文字写在“纸草”上。 学校的类型： （1）宫廷学校——培养国家官员 （2）僧侣学校——最高学术中心，目标是科学技术教育。 （3）职官学校——书吏学校 （4）文士学校——文书 教学方法：体罚被视为合理的教学方法。 6.古代印度的教育 （1）种姓制度：（1）婆罗门，即僧侣。（2）刹帝利，即武士。（3）吠舍，即农民和从事工商业的平民。（4）首陀罗，即奴隶及奴隶地位的穷人。 （2）婆罗门时期的教育：公元前6世纪前的印度教育，以维持种姓压迫和培养宗教意识为核心任务。公元前9世纪以前，以家教为主。公元前8世纪，办在家庭中的婆罗门学校，通称为“古儒学校”，在此教育被称为“古儒”，学习年限为12年，学习内容主要为《吠陀》经。体罚是常用的手段。 （3）佛教教育：反对种姓制度，主张各种种姓平等。最重要的场所是寺院，僧徒一般学习12年，合格者称“比丘”，寺院不仅是一种教育机构，也是一种学术机构。重视女子教育。 7.东方文明古国的教育的特点：（书上七条，老师总结五条，合并） （1）在古代东方最早产生科学知识、文字、学校教育。 （2）教育具有强烈的阶级性。 （3）教育内容较丰富，既反映了统治阶级的需要，也反映了社会进步及人类多方面发展的
留学交换期间个人思想汇报 敬爱的党组织： 来俄罗斯已经三个月了，虽然人在国外，但心里无时无刻不在牵挂着我的祖国。正如我在上次的思想汇报中提到的，“三个代表”的重要思想指出：中国共产党是代表先进文化、先进的生产力和广大群众最根本利益的政党。作为这样的一个政党，先进性的重要性自然不言而喻。保持加强党的先进性建设，必须准确把握时代的脉搏，保证党始终与时代发展同步伐；加强党的先进性建设，必须把最广大人民的根本利益作为全党工作的出发点和落脚点，保证党始终与人民群众共命运；加强党的先进性建设，必须适当的理论和路方针政策不断与时俱进，保证党的全部工作始终符合实际和社会发展规律；加强党的先进性建设，必须要围绕党的中心任务来进行，保证党始终引领中国社会发展进步；加强党的先进性建设，必须坚持党要管党，从严治党，保证党始终具有蓬勃生机和旺盛活力。而保持政党先进性的基本就是保持党员的先进性。作为一名身在俄罗斯的预备党员，我一直以正式党员的标准来要求自己。对于如何加强自身的先进性，我有以下几点想要向组织和汇报： 一、时刻提醒自己要在中国留学生圈子里起到先锋模范作用 中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，无论何时何地都要牢记党的根本宗旨，时刻以马克斯列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，处处严格要求自己。我虽然远离祖国，远离党组织，但是我时刻牢记自己是一名中共预备党员，注重自身综合素质的培养，一直希望并努力使自己在中国留学生圈子里起到先锋模范作用。在资本主义国家中，各种各样的宗教信仰、思想和言论比比皆是，但我勤于思考，不断提高辨别是非能力，提高思想水平，自身素质得到了明显增强，坚决抵制了各种思想的入侵。 二、刻苦学习科学文化知识，提高为人民服务的本领 我们出国是为了能够掌握国外的先进技术，熟悉国外的人文与社会，以便将来能够为祖国建设作出个人的最大贡献。这段时间以来，我刻苦学习科学文化知识，努力提高为人民服务的本领，较出色的完成了作为中国留学生的主要任务。 我深深地懂得，国家兴盛，人才为本；而人才素质必须同经济社会发展相适应。因此，注重加强思想政治修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己、在奋斗中充实自己；我们的国家在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾，如果我们没有雄厚的文化知识、管理知识现代科技知识即使有再好的愿望也是很难为祖国建设贡献力量的。我们在任何时候都必须勤于学习，善于学习，不断地丰富自己的工作技能和实践本领、善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好地愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。 实践证明，科技是第一生产力，只有先进技术的运用才能带动经济的发展。我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走中国特色社会主义道路。坚持改革开放，是我们的强国之路。开房就要发展对外经济技术交流与合作，更多更好地利用外来资金、资源和技术，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，包
赴国外后工作的思想汇报 尊敬的党组织： 回国后的几天由于时差的关系我失眠了，脑海中不断怀念这几年中我在海舟公司工作的点点滴滴。从一位不起眼的小员工到现在成为一位合格的技术骨干，除了自己的努力和公司领导的栽培关心是分不开的。我深知我正处于一个不断吸取业务知识和管理经验的时刻，公司给了我们年青人许多学习的平台。 今年年初公司领导给了我一次公派赴阿尔及利亚工作的任务。船舶总公司贸易公司赴阿维修升级军舰装备的任务，而我负责出国的维修工程师技术人员的伙食任务。我接到任务后先是兴奋后是担心，兴奋是领导给了我这么好的一次历练的机会，担心是怕我的技术够全面吗，出国后外面的情况和想象中的会一样吗，我走后手底下员工在工作中不配合，服务和菜肴质量下降了怎么办，家里会不会有什么情况发生，我有很多的不知道。觉得压力好大，但是我是不会放弃的。既然都已经决定出国那就要做好，比别人都要做的更好。上网浏览学习穆斯林国家的风土人情，在外人员注意事项，当地的食品原料及调味料。在家设计好许多菜肴有没有特殊调料要买，都事先做好准备。单位里面我针对每一位员工制定了工作岗位责任卫生区域包干图，班组开会讲解并落实到每一位员工身上。要求厨师长在我出国期间配合好魏主任管理带好头。4月22我带着激动的心情出国了，坐了24个小时飞机真的很累，脚都坐肿了。顺利的到了我们工作的地方。一个靠海的港口城市叫及吉尔，当地人口不是很多。自然风景和空气都很好，
但由于靠近阿尔及利亚东部，城市不是很繁荣，有点乡下的味道，社会治安也很差，而我们都第一次出国人员，基本不让单独或几人出行，上班都是由当地基地军人穿便衣保护的。一到当地就开始忙碌了，听贸易公司领导说他们都是第一次来东部城市，所以生活条件没有在奥兰要好，很多生活物资都是用集装箱运来的。其中包括厨房设备的布置，给我的感觉就像自己开饭店差不多。去当地的菜市场了解原材料价格品种等，去了才知道当地的食品原料很少，远没有网上说的这么多，而且新鲜肉类、蔬菜、海鲜、水果都特别贵。本来我们的伙食费时一美金的，不过这次由于当地物价上涨比较厉害改成5美金一天，这对于我来说是件好事情，在开菜单时轻松好多。在国外说实话很无聊，因为语言不通，业余时间就是看看书逛逛海边看看国内的新闻。时间长了真的有点想家，由于来的工程师都是国内各个地方的，有北京、天津、成都、武汉、广州等他们的口味都不同，所以做菜时也要注意一点地方菜。在阿是没有大米的就是籼米都很贵，大家都吃不惯我就想做点面食。还好我有点点心基础馒头、花卷、包子基本天天都做。领导工人反响都不错。有一次国内集团公司领导来慰问工作，来的有点晚了当我们接到命令的时候晚饭都已经做好了，领导要求我们多烧几个菜，哈哈还好我们都是招待出来的，不出20分钟就每桌各加4道下酒菜，还做了点心咯。当时我们本来就已经是10桌了，来的领导还慰问了我和小唐，原来他也是上海人，以前在外高桥船厂后调任去北京的，还表扬我们说上海菜做的不错，贸易公司领导也很满意说我们肯动脑筋会翻花头，还有一次是贸易公司领导请当地联络官
中外教育家思想总结 一、中国教育家及主要思想☆☆（选择题）教育家教育思想孔子☆ ①教育对象：有教无类②教育目的：培养贤人、君子、圣人（学而优则仕）③教学内容：“六艺”（礼、乐、射、御、书、数），以《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》为教材④教学方法☆：因材施教；启发式教学（不愤不启，不悱不发）；温故而知新；学思行结（学而不思则罔，思而不学则殆）⑤提出庶富教的观点。孟子思想基础：“性善论”；教育目的：明人伦；提出理想的大丈夫人格：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 荀子思想基础：“性恶论”；教育目的：化性起伪；学习过程：闻见知行。墨家教育思想：“兼爱”、“非攻”；教育作用：人性“素丝说”教学方法：亲之、闻之、说之，重视说之朱熹宋代理学代表人物，著作《四书集注》（《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》）。 观点：①教育目的：强调“明人伦”。②关于学校制度：主张把人的教育分成“小学”和“大学”两个阶段。补充： 1、道家（老子、庄子）：无为思想 2、《学记》☆☆（选择）：中国教育史上和世界教育史上一部最早、最完整的论述教育教学问题的专著。《学记》提出了一些教学原则：①启发式教学（道而弗牵，强而弗抑，开而弗
达）；②尊师重道；③教学相长；④藏息相辅（老师的讲解与学生的理解相结合）；⑤长善救失（取长补短）；⑥循序渐进（预时逊摩，学不躐等）。 3、陶行知：20世纪伟大的平民教育家，杜威的学生教育思想：“生活教育”理论：“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。 4、蔡元培：五育并举的教育方针（军国民教育，实利主义教育，公民道德教育，世界观教育，美感教育）；主持了改革北大教育实践；提出教育独立思想；我国最早主张“以美育代宗教”的教育家。 1、西方教育家思想及代表作☆☆（选择题） 1、萌芽阶段教育家和著作教育思想苏格拉底问答法，即“产婆术”（体现了启发的教学原则），提出“知识即美德”。柏拉图他的思想体现在《理想国》。主张学习即回忆；主张教育目的是为国家培养哲学家和军人；提出了强迫教育的主张。亚里士多德古希腊百科全书式的哲学家，首次提出教育遵循自然和对学生进行德智体等全面发展的教育，在西方教育史上第一次提出了按年龄划分受教育的阶段思想。著作《政治学》。昆体良他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的的教育家，《雄辩术原理》又称《论演说家的教育》是西方第一本教育专著，也是世界上第一部研究教学教法的著作。
思想汇报范文格式 ①标题。居中写"思想汇报"。 ②称谓。即汇报人对党组织的称呼，一般写"敬爱的党组织"。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。 ③正文。写思想汇报，是结合自己的学习，工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。如果对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报的形式，讲学习体会、思想认识上心得提高及存在的认识不清的问题向党组织说明；如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点；如果参加了重要的活动货学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写个党组织；如果遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质的认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场；如果在日常生活中遇到了个人同集体利益、国际利益产生矛盾的问题，可以把自己对哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报；为了使党组织对自己近期的思想情况。 ④结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用"恳请党组织给予批评、帮助"或"希望党组织加强对自己的培养和教育"等作为结束语。 在思想汇报的最后，要署名和注明汇报日期。一般居右书写"汇报人：xxx"，写一行写上"xxxx年x月x日"。
①标题。居中写"思想汇报"。 ②称谓。即汇报人对党组织的称呼，一般写"敬爱的党组织"。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。 ③正文。写思想汇报，是结合自己的学习，工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。如果对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报的形式，讲学习体会、思想认识上心得提高及存在的认识不清的问题向党组织说明；如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点；如果参加了重要的活动货学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写个党组织；如果遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质的认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场；如果在日常生活中遇到了个人同集体利益、国际利益产生矛盾的问题，可以把自己对哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报；为了使党组织对自己近期的思想情况。 ④结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用"恳请党组织给予批评、帮助"或"希望党组织加强对自己的培养和教育"等作为结束语。 在思想汇报的最后，要署名和注明汇报日期。一般居右书写"汇报人：xxx"，写一行写上"xxxx年x月x日"。
教育学家&心理学家思想观点总结 教育学部分 杰克逊：《班级生活》隐性课程 孟禄：心理起源说； 利托尔诺和沛西能：生物起源说 保罗朗格朗：终身教育 苏格拉底：产婆术（启发性原则）； 柏拉图：《理想国》； 亚里士多德：教育遵循自然；《论灵魂》第一部论述各种心理现象的著作 乌申斯基：复习是学习之母；俄罗斯教育心理学的奠基人 昆体良：第一个专门论述教育问题；《雄辩术原理》《论演说家的教育》 培根：首次提出把教育学作为独立学科；归纳法 夸美纽斯：《大教学论》形成独立学科的标志，第一本教育学著作；“泛智”教育（把一切事物交给一切人）；教育适应自然；学制系统；班级授课制；直观性原则； 卢梭：自然性；《爱弥儿》 康德：大学讲授教育学第一人 裴斯泰洛奇：第一个提出教育心理学化 赞科夫：《教学与发展》（一般发展） 巴格莱：要素主义 凯洛夫：教师中心论 布鲁纳：《教育过程》结构主义学说和发现法；结构主义课程理论；建构主义理论；课程改革运动；认知—结构学习理论 洛克：《教育漫话》；白板说； 赫尔巴特（传统）：现代教育学之父；《普通教育学》第一本现代教育学著作；教育性教学；形式阶段论（明了、联合（联想）、系统、方法）；教师中心 杜威（现代）：新三中心论（儿童中心、活动中心、经验中心）；教育即生活、教育即生长、学校即社会、从做中学；五步探究学习法（创设疑难情境、确定疑难所在、提出解决问题的种种假设、推断哪个假设能解决困难、验证假设）；课程即学习经验；活动课程理论（与结构主义课程理论相对立） 苏霍姆林斯基：《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》和谐教育思想格赛尔：成熟机制对人的发展的决定作用；双生子爬楼梯证明成熟势力说 霍尔：一两遗传胜过一吨的教育；复演说 埃拉斯莫斯：最早提出班级一词 德鲁克：目标管理 华生：环境决定论； *皮亚杰：认知发生论；建构主义理论；德育的认知模式理论（科尔伯格深化之）；现代认知心理学；认知发展阶段论（图式、同化、顺应）：感知运动阶段（客体永久性）、前运算阶段（自我中心性、不可逆）、具体运算阶段（守恒）、形式运算阶段（抽象）；
三一文库（https://www.doczj.com/doc/1817989732.html,）/心得体会范文/心得体会国外留学生党员思想汇报 敬爱的党组织： 我来到法国，也已经有2个多月的时间了。回想这两个多月来的日子，当然是有苦有甜。但无论是在环境，生活还是学习方面，作为交流生的我，都收获颇多。在这里，我想向党组织简单地谈谈我这两个月在法国的小小感受。 刚开始到法国的时候，确实会有很多不适应和不便的地方。住房、银行帐户等等许多繁琐的手续和事情都得自己去摸索自己去完成。其中不乏遇到困难，碰钉子的时候，所以有时候会觉得很难过。虽然会觉得很累，但在这样的过程中却培养了我独立办事，独立解决问题的能力。不仅如此，也让我对生活抱着一种更加平和的心态。在问题到来的时候，第一个反应不应该是焦躁不安，不知所措，而是应该让自己冷静下来，思考解决问题的办法。 在这里的学习生活，还是非常愉快的。在这里，和我一起上课的同学，都是来自世界各地不同国家不同地区的人。大家都友好相待，共同学习。在很多细节当中，我都能深切地感受到因为来自不同国家所带来的文化冲击。正因为如此，每个人都会有不
同的特征，对同一件事情都会有不同的反应，不同的看法。这样一来，上课就变得更加有趣了。因为我可以从中窥视一个更加多彩的世界。更加重要的是，我不仅可以观察，而且还能通过亲身尝试去体验。在我们开设的课程中，有不少是需要组成小组对某个问题进行演示的。这就需要大家一起合作，一起完成任务。通过和外国朋友合作，我对他们的文化和观念有了更加深刻的理解，包括他们的生活态度和工作方式。与此同时，我们也能让外国同学从我们的身上感受到中国的文化，让他们更加了解中国，并且接受中国。这一切于我来说，是一笔非常珍贵的财富，让我着实受益匪浅。 除了学习之外，我也积极地去体验异国文化，体验法国的生活。在假期，我们经常会到不同的城市走走看看，为的就是对这个国家有着更加深刻的认识，亲身感受我们曾在书本上读过的那些曾经，畅快地体会由于文化差异所带来的各种奇闻异俗，丰富人生经历。这种感受，是我在国内未曾感受到的。 除此之外，在异乡的旅途中，我也结识了很多朋友，有法国的，美国的，加拿大的，墨西哥的，香港的，台湾的……在外国的生活，让我感受最深的，就是要学会如何更好的交流。要敢于和别人交流。或许一开始会比较困难，因为人总会有自我保护的本能，面对陌生的脸孔，说着陌生的语言，总会觉得可畏。但只有大胆地作出尝试，其实才会发现，原来我已经比别人得到更多
从教育目的的角度比较赫尔巴特和杜威教育思想：相同点：1.其教育思想都以社会的目的作为教育目的。 赫尔巴特认为：教育目的分为“可能的目的——选择的目的，必要的目的——道德的目的”。前者在于通过教育培养人未来从事某项社会职业的能力，后者在于通过教育形成人类的共同道德品质。这样，两者的教育既培养了人类社会生存能力，又使之具有社会正义观念。赫尔巴特的教育目的论，为的是巩固资产阶级政权，维持现存资本主义制度，具有鲜明的社会性。 杜威提出，教育是社会进步及社会改革的基本方法。通过教育，社会能明确地表达它自己的目的。他主张“使每个学校都成为一种雏型的社会生活”，“引导和训练每个儿童成为社会成员，用服务的精神熏陶他，授予有效的自我指导的工具，”“为一个有价值的，可爱的，和谐的大社会，”“提供最深切而最好的保证。”这就是杜威所谓“教育即生活”，“学校即社会”所体现的强烈的社会功利性目的。 2.把道德教育作为实现教育目的的根本任务。 赫尔巴特把道德教育视为全部教育目的的核心。认为全部教育应围绕着对学生进行道德教育——培养完善的人这一根本的问题，因而提出了“教育性教学”的思想，指出：教学如果没有进行道德教育，只是一种无目的的手段，道德教育如果没有教学，就是一种失去手段的目的。为此还规定了“自由，完善，仁慈，正义，公平”为中心的道德教育的内容，认为这些内容应体现在教学之中。 杜威指出：“如果教育制度没有认识到它的道德责任，它就是不忠实的和盗用公款的，它就没有做到设立者对于它的要求”。“学校的社会性，总的说来乃是衡量学校道德工作和价值的尺度。”他正确地提出，道德的目的是各科教育的共同的和首要的目的，道德教育不仅是道德知识的传授，更重要的是形成能影响和改进行为，使行为变得更好的一切观点。 在道德教育上，赫尔巴特与杜威都认为，没有道德教育，教育目的就是一句空话。 不相同点：教育目的的差异 赫：将教育目的分为可能目的和必要目的；并强调必要目的的重要性。认为教育目的是培养安分守纪以及毫无怀疑和和反抗现有制度的人。 杜：教育是以经验为内容，通过经验，为了经验的目的。 1实现教育目的的两种不同方法。 赫尔巴特和杜威的教育方法，体现了两种不同的类型。 赫尔巴特把管理看作是防止儿童反社会倾向的发展，实现教育目的的强有力手段。提出了惩罚、监督，建立严明的规章制度等管理措施，以及通过约束，限定，制裁等以性格训练法为主的德育方法，体现了一整套以从外界施加压力为主的教育方法。 杜威则提出了“学校生活、教材与教法三位一体”的教育方法。他批评那些用教师和私人感情投资，同学问竞争，为将来的成功而拼搏的此类以刺激引起儿童行为动机的方法，认为这是基于培养自私自利为出发点，十分有害。他指出，儿童生来就具有要施舍，要做事，要服务的本能倾向，教育应该加以利用，转向为社会服务的方向。”他认为把重点放在矫正错误行为，而不是看重培养积极的服务习惯，是教育上的病态。杜威的主张反映了一种积极诱导，引发学生内在的动机以达成教育目的的教育方法。 2.为实现教育目的进行课程教材研究 赫尔巴特指出：教学之最后目的在于德性，而达到终极目的的最近目的在于培养学生多方面的兴趣，促使学生一切能力的和谐发展。他把兴趣分为二大类共六种，自然的兴趣有经验的，思辨的，审美的，历史的兴趣包括情性的，社会的，宗教的，由此设立适应多方面兴趣要求的学科。赫尔巴特的课程体系反映了对学生进行充分知识训练和工
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年2月—5月的思想汇报 思想汇报 敬爱的党组织： 能够成为一名入党积极分子，我感到非常荣幸，我将对自己更加严格要求，积极向党组织靠拢，为将来入党打好坚实基础，在思想上、学习上、实践上不断努力提升自己。我对自己的这个季度表现进行总结，并向党组织汇报，以求组织不断考验提升培养我。 由于上学期参加团日活动和班级篮球赛事等活动，并且被评上星级寝室，所以行为规范考核89分，是全班最高的，对自己感到满意，以后继续加油，多多参加各种有益的活动。由于我们的寝室表现得相对较好，因此我也被评上了优秀寝室长，我感到很荣幸。本学期，我们寝室继续加油，积极打扫卫生，融洽寝室成员之间的关系。现在我们寝室各种表现都不错，我们互相督促，开心生活和学习，我感到寝室就是一个温暖的家。在本学期，我们班委分工协作，对我们班级材料进行了完美的总结，做成了一份精美的材料，用来申请优秀团支部，这也是我一直以来的愿望。在整理制作过程中，感受到协作的快乐，创作的快乐。 在个人发展方面，这几个月继续感受生活，继续创作，写了一些诗，希望以后继续加油。世博就要到了，我很想为宁波旅游做一份贡献，不仅想到处去玩玩，主要的是想总结一下，在博客上介绍宁波， 1 / 7
宣传我所热爱的宁波，希望自己能够做到。继续看课外书，提升自己的阅读量。这个学期报了物流师资格证书培训考试，希望通过自己的努力，能够顺利过关。4月10号，还参加了学校组织的红字会提供的初级卫生员培训，知道了怎样抢救生命，怎样包扎，怎样处理紧急事件，还经过了现场模拟，实际操作演练，学到很多，表现不错。在学到知识和能力的同时，深深感受到生命的可贵。也为自己成为红十字会的成员而感到荣幸，也感到了赋予自己的责任，遇到事件要敢于处理，学会冷静处理。 在思想上，本学期自我感觉又有所提升，学会感恩，宽容，博大，团结。在为人处事上，坚持做到认真，严谨，严格要求，不马虎。在健康方面，关注自己的健康，学习有关知识，学会科学饮食，与大家一起做21世纪健康饮食新一代，改变传统一些不正确的饮食观念。平时做到多关心父母亲人，多打打电话。 同时，作为一名入党积极分子，在思想上，行为上，党建理论知识修养等方面与党员相比有一定的差距，但我会不断向党员学习，按照党章之规定来要求自己，在生活中，学习上多多向班里的党员们学习，做以党员的要求来严格约束自己，决不给组织丢脸。我会在党组织的教导下，在理论知识的不断修养中继续改正我的缺点弥补我的不足。在以后的学习、工作、生活中，我会更加努力向党组织靠拢，希望组织考察我并提出宝贵的建议，使我早日成为一名真正的党员． 汇报人：
海外留学期间个人思想汇 报 敬爱的党组织： 作为一名留学俄罗斯的交换生,交换学习的时间即将到期，再过两个月就要回到自己亲爱的祖国，回到自己的母校。在这个特殊的时间我的心情有些复杂，一方面是即将回到自己的祖国,见到自己亲人的激动和喜悦,另一方面则是日久生情，对于这个我生活了将近一年的地方的恋恋不舍；还有那些朝夕相处的老师和同学，更是一种难以割舍的感情。 “数风流人物，还看今朝。”至今心里牢牢记着毛主席《沁园春·雪》，最后一句诗我觉得对我的人生价值观有着特别大的形象。正值青春年少的90后很快就会步入社会，并在磨合中融入社会,走进社会各个阶层，支撑起社会的各个方面。所以身为９0后的我们身上的担子很重，而身为预备党员的我,更是感到了前所未有的压力,党的宗旨是全心全意为人民服务，我不仅要做好自己的本职工作,更要投入社会，为社会服务。 时间的差异和地域上的距离使我不能够参加党组织在国内举行的各项活动，但我并没有因此而放纵自己，而是时时刻刻牢记党章,铭记入党誓词,特别注重加强自身党性的修养,并努力提高自身素质。国外的生活纷杂多变,我所在的学校人员十分混杂,有着来自周边各个国家和地区的人。地域的差异、生活习惯的差异、思想方式的差异、行为作风的差异以及语言的差异使我和他们的交往过程中格外困难。国外某些方面的管理不像国内那么严格，时常有人会来问我是否要试试“吗啡”或者问我抽不抽烟,面对这些情况,我并没有被迷惑,而是坚定的选择了“不！”拒绝和这些不良习惯,不与这些险恶的东西打交道，始终保持正直高尚的情操。 在国外的学习生活中我特别注重维护中国形象,因为我知道，我在这里代表的不是我个人,我代表的是我伟大的祖国——中国。所以我在这里生活中十分注重自身的言行举止，凡事必定“三思而行”。在日常生活中，不乏这样的现象:一些外国人总是对中国有着某些偏见，对中国的某些地方某些方面指指点点,每每遇见这种情况，我都要和他们严肃的交谈，解释现在的中国是什么样子，告诉他们现在的中国已不是以前落后挨打的中国了，现在的中国正在快速崛起，睡狮已醒，正屹立于东方世界。我在注重自身形象和修养的同时也不忘委婉的提醒同在此学习的其他中国留学生，大家共同维护国家的形象和利益。 虽然存在时间和地域上的差异,但是我善于利用互联网及时了解国内的相关信息，及时了解并学习党的相关动态,党的新的方针政策;关注国家的发展状况与发展方向,在温习党的理论思想时注重联系实际，注重在实践中对理论的运用并对比国内外的不同,以求在差异中寻找新的发展点。 “国家兴亡,匹夫有责。”作为一名新世纪的大学生,我心里明白,我国经济总量已经跃居到全球第二，是名副其实的经济大国;但是我也知道，我国目前经济发展类型和经济发展方式与发达国家国家相比还是有很大差距。我作为一名留学俄罗斯的学生，在学习生活之余,也注意到各地参观走访，观察了解外国的生产生活方式，以求在回国以后能够在某种程度上给予国家
海外留学期间个人思想汇报 敬爱的党组织： 微风习习，转眼间已经是阳春三月，在俄罗斯阿斯特拉罕大学学习的时间还有不到两个月的时间。本以为剩下的这段时间会在平静中读过，没想到接二连三的发生了好多事情，让我的个人思维和处事能力都发生了一定的改变。最近一段时间马航MH370事件备受世界关注，身在国外，我心系祖国的同胞，在这里我真心祈祷马航上人们平安健康。另一件备受世界关注的事件就是乌克兰克里米亚地区复杂的政治形势，我所交换学习的大学所在的城市就离克里米亚地区不远，周边也有很多乌克兰人，作为一个中国共产党员，我时刻遵守着我们国家不干涉别国内政的原则，尽管和很多乌克兰人有交往聊天，但这种敏感政治话题我从来不去过问，有时候有的乌克兰朋友会问我关于克里米亚地区的看法，但我总是一笑而过，保持中立。 因为要申请提前回国，所以最近一段时间做的比较多的就是不断地和校方联系处理回国的问题，在这其间遇到了好多麻烦，比如俄罗斯官方文件要求必须是俄语，结果第一次拿着中文的申请去碰了一鼻子灰，其间还要回答老师有提出的各种各样的疑问；还有就是和海南大学校方提交申请，一系列的问题十分复杂繁琐，但是这也锻炼了我的处理问题的能力，虽然费了不少力气但是顺利完成了，心里挺开心的。我知道，这只是很小的一点事情而已，以后工作了，尤其是作为一名中国共产党员一定还会遇到更多困难，肯定也会有更多的事情等着我去为人民做，毕竟党的宗旨就是全心全意为人民服务。 最近学习抓的特别紧，自己从来没有这种紧张感，可能是因为马上要考试了的缘故吧，这种状态很好，我希望一直保持下去，努力学习科学文化知识，通过成为中国共产党的一份子把我所学到的科学文化知识更好的应用到为人民服务中去。最近在网上阅读了很多关于毛泽东思想和邓小平理论的相关材料，在感叹伟人理论精辟深刻的同时也在自我反思学习，学习如何在新时期正确合理地用这些理论指导自己的学习、指导自己的生活。“实事求是”作为毛泽东思想和邓小平理论共同的精髓对个人的生活实践有着决定性的指导意义。 一个人只有从现实出发，正确的认清自己，实事求是，才能更好地获得发展，才能更好的为人民服务，才能更好地为社会主义建设事业服务。下面我谈谈我个人对于实事求是的理解：实事求是“是一种美德”"实事求是"，不仅受思想方法、认识能力以及诸多客观条件的制约，也与道德境界的高低直接相关。正是在这个意义上，我们说实事求是也是一种美德。作为一种美德，"实事求是"有着丰富的内涵： --"实事求是"是一种公正无私的高尚情怀。无私才能无畏，出于公心才能行于正道。只有舍得为坚持真理、伸张正义而自我牺牲的人，才能做到彻底地、始终如一地坚持实事求是。相反，任何偏私心理都会导致对事实和真理的扭曲和背离。如现实中有的人为图谋私利而故意弄虚作假、颠倒黑白、混淆是非；有的人为发泄私愤而无中生有、捏造事实、陷害他人；有的人为明哲保身而曲意逢迎、说违心话、办违心事，等等。特别是当坚持"实事求是"要触犯某些人的颜面和利益，可能遭到打击报复的时候，敢不敢坚持"实事求是"就更是对党性、人格的严峻考验。
国外教育家思想总结
苏格拉底： 教育目的：培养治国人才 德育论：伦理道德问题是其哲学主题，也是其教育思想主题。 教育的首要任务是培养道德，教人怎么做人。道德教育的具体内容就是培养人们又智慧、正义、勇敢、节制。知识即道德----核心知识教育是道德教育的主要途径。产婆术 柏拉图： 理想国法律篇古希腊学习即回忆理想国：哲学王 学前教育，国家控制教育，创办幼儿教育机构，实行儿童公育公养。最早提出寓学习于游戏普通教育以情感教育为主重视音乐和体育。尤其重视体操和音乐 高等教育四艺（算术、几何天文音乐）和军事体育训练为主要学习内容 亚里士多德： 古希腊伦理学政治学灵魂论：植物的灵魂动物的灵魂理性的灵魂 教育作用：教育是国家的职责决不能让私人管教育人成为人需要天性习惯理性论德智体美和谐发展音乐教育是核心 西塞罗 罗马共和时期《论雄辩家教育目的和任务培养政论家 论雄辩家的素质自然天赋哲学素质知识基础语言修养 方法是同通过练习长期的写作练习法庭的实际观摩学习
昆体良 罗马帝国初期雄辩术原理即论演说家的教育第一本专门研究教育理论的著作 教育目的培养演说家德行论雄辩家的教育分为家庭教育初级教育文法学校雄辩术学校重视幼儿教育学校教育比家庭教育更有利于孩子的成长 教学理论因材施教重视教师的作用反对体罚 维多利诺 孟都亚宫廷学校特点意大利学校注意儿童的身心特征和个性差异重视德智体并重传授广泛的教学内容要求学校有自然优美的环境强调师生之间和睦融洽的气氛注重启发诱导，讲求兴趣反对压制体罚等 伊拉斯谟 愚人颂基督教王子的教育 主张基督教和古典文化并重着重阐述如何教育统治者尤其是王子，主张把王子培养成基督教王子他对促进欧洲中等教育的人文主义化做出了贡献 莫尔 乌托邦英国 废除私有制实行公共教育制度所有儿童不分男女享有平等的受教育的权利主要学习希腊作家作品重视劳动的价值要求对青少年进行劳动教育 拉伯雷 巨人传法国注重广泛的知识的学习尊重儿童的人格主张激发儿童的兴趣注重教学的吸引力采用新式教学方法（直观教学谈话参观旅游）提倡新兴资产阶级的道德教育注重体育和美育 马丁路德 德国国家掌握教育权，兴办学校实施强迫义务教育建立包括初等中等和高等教育在内的国家教育体系 加尔文 普及教育之父免费学校的创始人主张普及初等义务教育，对贫苦儿童免费在初等学习国语教学法语重视宗教和道德教育创办了日内瓦学院培养传教士神学家和教师 洛克 17世纪英国教育漫话 教育作用提出白板说感觉是认识世界的主要手段经验是知识的主要来源 教育目的培养绅士只能通过家庭教育体育或健康教育第一位德育是灵魂智育第一次较为明确地提出了一个包含德智体三育的教育体系 斯宾塞 19世纪英国教育论 提出科学知识最有价值批判绅士教育主张用科学教育替代古典主义教育 教育目的为未来完满生活做准备直接保全自己的活动间接保全自己的活动抚养
思想汇报国外留学生 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
思想汇报 敬爱的党组织： 来英国已经X个月了，虽人在国外，但心里无时无刻不在牵挂着我的祖国。正如我在上次的思想汇报中提到的，“三个代表”的重要思想指出:中国共产党是代表先进文化、先进的生产力和广大群众最根本利益的政党。作为这样的一个政党，其先进性的重要性自然不言而喻。保持加强党的先进性建设，必须准确把握时代脉搏，保证党始终与时代发展同步伐；加强党的先进性建设，必须把最广大人民的根本利益作为党全部工作的出发点和落脚点，保证党始终与人民群众共命运；加强党的先进性建设，必须使党的理论和路线方针政策不断与时俱进，保证党的全部工作始终符合实际和社会发展规律；加强党的先进性建设，必须围绕党的中心任务来进行，保证党始终引领中国社会发展进步；加强党的先进性建设，必须坚持党要管党、从严治党，保证党始终具有蓬勃生机和旺盛活力。而保持政党先进性的基本就是保持党员的先进性。作为一名身在英国的预备党员，我一直以正式党员的标准来要求自己。对于如何加强自身的先进性，我有以下几点想要向组织汇报： 第一、时刻提醒自己要在中国留学生圈子里起到先锋模范作用 中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，无论何时何地都要牢记党的根本宗旨，时刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，处处严格要求自己。我虽然远离祖国、远离党组织，但是我时刻牢记自己是一名中共党员，注重自身综合素质的培养，一直希望自己在中国留学生圈子里起到先锋模范作用。在资本主义国家中，各种各样的宗教信仰、思想和言论比比皆是，但我勤于思考，不断提高辨别是非能力，提高思想水平，自身素质得到了明显增强，坚决抵制了各种思想的入侵。 第二、刻苦学习科学文化知识，提高为人民服务的本领 我们出国学习是为了能够掌握国外的先进技术，熟悉国外的人文与社会，以便将来能够为祖国建设作出个人的最大贡献。这段时间以来，我刻苦学习科学文化知识，努力提高为人民服务的本领，较出色地完成了作为中国留学生的主要任务。 我深深地懂得，国家兴盛，人才为本；而人才素质必须同经济社会发展相适应。因此，注重加强思想政治修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断在实践中完善自己、在竞争中提高自己、在奋斗中充实自己；我们的国家在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾，如果我们没有雄厚的文化知识、管理知识、现代科技知识尽管有再好的愿望也是很难为祖国建设贡献力量的。我们在任何时候都必须勤于学习，善于学习，不断地丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。 实践证明，科技是第一生产力，只有先进技术的运用才能带动经济的发展。我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走中国特色社会主义道路。坚持改革开放，是我们的强国之路。开放就要发展对外经济技术交流与合作，更多更好地利用外来资金、资源和技术，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成
2月份思想汇报 敬爱的党组织: 通过第44期第八分校前几次党课理论知识培训，我已经对党员的条件，党员的人生价值观，党的性质等有了深入的了解，今天郭红霞老师又为我们带来了精彩的一课中国***的纲领。 自建国以来，父辈们经历了建国初期的种种考验，十年文革，三年洪涝灾害的艰苦生存，他们为新中国的蓬勃发展打下了根基。1978年改革开放，13年后我们亲身经历了改革开放后祖国欣欣向荣的变化，耳濡目染了祖国在经济，文化，教育等各方面的日益进步，通过不断的学习和感受，我慢慢理解了正是发展中国特色社会主义的目标，实现****的理想使得祖国不断繁荣富强，这不正是党的旗帜和方向，党的最高纲领吗?没错，在党的纲领的领导下，我见证了中国的生产力不断得到发展，见证了一个个新兴城市拔地而起，见证了一项项重大科技成果得到制造和开发，毫无疑问，我们将矢志不渝地继续坚持坚决拥护党的纲领，见证我们的祖国长的茁壮成长。 同时我也深刻领悟到我们党要始终如一地坚持把实现****作为我们党的奋斗目标这一含义。首先，党的最高纲领是建立在科学的基础上的，它具有历史的必然性，并非只是柏拉图的“理想国”、宗教的“天国”亦或是十九世纪空想
社会主义者提出的“乌托邦”、“太阳城”、“大西岛”等不符合社会发展规律的虚构想法，而是马克思恩格斯运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点，研究了人类社会的发展规律，特别是对资本主义社会进行深刻分析的基础上得出的建立在科学基础上的正确结论。其次，不管是俄国十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，还是二战后中国等一系列国家建立社会主义制度，以及中国改革开放后取得的成就都证明了社会主义代替资本主义已被历史的发展所证实。 所以，中国***把实现****作为最高奋斗目标和最高纲领，高举人类进步的旗帜，以自觉的、能动的革命实践来推动历史的发展，无疑是选择了一条正确的发展道路。我们要坚决拥护党的纲领，并始终相信祖国人民必定能突破当前社会发展中的复杂矛盾，使祖国的现代化建设取得更大成果，实现中华民族的伟大复兴，届时举国上下将共同见证祖国的繁荣富强!