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商务英语综合教程第三册一、课程概述商务英语综合教程第三册是专为商务专业学生设计的一门高级英语课程。
本课程旨在帮助学生进一步提高商务英语的听说读写能力，扩展商务词汇量，培养学生在商务环境下的跨文化交际能力。
二、教材内容本教程共包含10个单元，每个单元围绕商务主题展开。
各单元内容包括商务会议、商务信函、商务报告等。
通过学习每个单元的文本、对话、案例研究等内容，学生可以了解和掌握商务英语的实际运用场景和技巧。
三、课程目标•提高商务英语听力水平，能够听懂商务会议、电话谈判等场景下的英语对话。
•培养商务英语口语流利度，能够准确交流并表达个人观点。
•熟练运用商务英语写作技巧，能够撰写商务报告、商务信函等文档。
•扩大商务英语词汇量，掌握商务领域的常用术语和表达方式。
•培养跨文化交际能力，提高与国际商务合作伙伴的沟通技巧。
四、教学方法1.录音听力练习：通过听录音材料，学生可以提高听力理解能力，熟悉商务英语的语速和语调。
2.口语对话练习：通过角色扮演、团队讨论等形式，学生可以模拟真实商务场景，锻炼口语表达能力。
3.写作训练：教授商务英语写作的规范和技巧，通过写作练习提高学生的写作水平和表达能力。
4.课堂讲解和讨论：教师通过讲解教材内容，引导学生思考和讨论商务英语的实际应用。
五、考核方式1.期末口语考试：要求学生就指定的商务情景进行口语表达，评估学生的口语流利度和表达能力。
2.期末笔试：包括听力、阅读和写作三部分，测试学生听力理解、阅读理解和写作能力。
3.平时成绩：考虑学生的课堂表现、课后作业完成情况、小组讨论和出席率等综合因素进行评定。
六、参考资料1.《商务英语综合教程第三册》，作者：XXX，出版社：XXX。
2.《商务英语初级读本》作者：XXX，出版社：XXX。
3.《商务英语会话》作者：XXX，出版社：XXX。
七、学习建议1.多听商务英语录音材料，培养对商务英语的听觉理解能力。
2.制定学习计划，合理安排学习时间，充分利用课堂和课后时间进行复习和巩固。
商务英语综合教程3
商务英语综合教程3是一本涵盖商务英语各个方面的教材。
它为学生提供了系统学习商务英语的机会，帮助他们提升沟通能力，掌握商务专业知识，并了解国际商务环境。
该教材分为若干单元，每个单元聚焦于一个特定的主题，如商务会议、市场营销、国际贸易等。
每个单元都包含了听力、口语、阅读和写作等多个方面的学习内容。
学生可以通过听取录音材料、参与课堂讨论、阅读相关文本和写作练习来提高自己的语言运用能力。
在商务英语综合教程3中，学生将学习到各种商务场景下的实用英语表达方式。
他们将学会如何组织和参与商务会议，进行市场调研，撰写商务报告等。
此外，该教材还介绍了一些国际商务的基本原理和实践问题，如关税、贸易协定、国际市场等。
教材还提供了大量的真实商务案例和实例，以帮助学生将所学知识应用到实践中。
通过分析和讨论这些案例，学生可以更好地理解商务英语的应用领域，并且获得解决实际问题的能力。
商务英语综合教程3注重培养学生的团队合作能力和跨文化沟通技巧。
学生将通过小组讨论、角色扮演等活动来提高自己的合作能力，并了解不同文化下的商务礼仪和交际习惯。
总的来说，商务英语综合教程3是一本全面、实用的商务英语教材。
通过学习这本教材，学生将能够提升自己的商务英语水平，并为未来的商务工作做好准备。
商务英语综合教程3答案【篇一：商务英语综合教程3】ss=txt>一、基本信息课程编号: 024222007课程名称：体验商务英语综合教程3英文名称:intermediate business english course book课程性质: 专业基础课总学时：72学时学分：4学分适用对象：商务英语专业本科3年级学生先修课程：综合英语二、编写说明（一）课程的性质《体验商务英语综合教程》是为商务英语专业学生开设的一门专业基础课。
这门课程始于二年级下学期，与之前的综合英语课程衔接，使学生在掌握英语语言技能的同时，了解现代国际商务的现状，以达到在体验商务中学习语言、提高商务交际能力的目的。
本课程横跨三个学期，分别使用《体验商务英语综合教程》的第三册、第四册和第五册。
（二）课程教学目标和基本要求本课程作为商务英语专业的基础必修课之一，从培养高级应用型商务英语人才的目标出发，理论联系实际，旨在帮助学生在掌握英语语言技能的同时，了解现代国际商务的现状，以达到在体验商务中学习语言、提高商务交际能力的目标。
本课程要求学生能够掌握重点词汇的英文表达，熟悉现代市场经济条件下商务活动的各个方面和时代课题，如全球化、国际营销、技术创新、营销策略、企业文化、市场竞争、经营风险、危机管理、电子商务等等。
为了达到这些目标，本课程要求学生积极参与课堂讨论，在阅读的基础上，通过角色扮演和案例学习等方式，在完成交际任务中复用所学语言知识，提高交际能力，将自己的经历和观点融入交际活动之中。
（三）课程的重点和难点本课程的讲授时间为三个学期，分别使用《体验商务英语综合教程》的第三册、第四册和第五册。
每册的学习量均为12个单元，单元设计以语言和商务技能为主线，商务词汇、语法的学习与讨论相结合，听力和阅读部分配有角色扮演等交际活动，最后是案例分析或技能运用。
本课程重点涉及体验式的教学和学习方式，学生在形式多样的任务活动中，掌握相关的商务词汇、提高商务英语的听力、阅读和写作能力，达到语言水平和商务技能的同时提高。
商务英语综合教程综合训练第3册课程设计课程背景随着全球化的不断推进，商务英语的重要性越来越突显出来。
商务英语不仅是跨国企业进行业务活动的工具，也是提高个人竞争力不可或缺的一门技能。
为了满足学生的需求，我们开发了商务英语综合教程综合训练第3册课程，旨在帮助学生系统学习商务英语知识，提高学生在实际商务环境中运用英语的能力。
课程目标本课程旨在让学生掌握以下知识和技能：1.商务英语基础知识的巩固与拓展。
2.提高商务英语口语和听力技能，能够流利、准确地与国内外商务人士进行交流和沟通。
3.培养学生的商务思维和跨文化交际能力，能够处理商务活动中的各种挑战和问题。
4.教育学生遵循商业伦理和文化多样性进行商务交流，提高学生商务素养。
课程内容第1章：商务会议本章节主要介绍商务会议的流程、礼仪和相关英语表达。
包括会议前的准备工作、会议的组织和主持、会议中的沟通技巧和表达等内容。
第2章：商务谈判本章节主要介绍商务谈判的流程、策略和相关英语表达。
包括谈判前的准备工作、谈判的技巧和策略、如何进行有效谈判等内容。
第3章：商务往来邮件本章节主要介绍商务往来邮件的写作技巧和相关英语表达。
包括邮件的格式、用语、礼貌等。
第4章：商业说服和演讲本章节主要介绍商业说服和演讲的技巧和准备工作。
包括如何掌握演讲技巧、如何进行有效的说服等内容。
课程设计教学方法本课程采用“课堂教学+实践体验”相结合的教学方法。
在课堂上，教师将呈现商务英语的知识点和技巧，并通过一定的练习促进学生跟进掌握、理解与消化。
在实践体验环节，学生将在真实的商务场景中使用英语进行交流，培养实际应用能力。
课堂安排本课程将分为6次课程，每次课程2学时，具体内容安排如下：第一节第二节商务会议商务会议第一节第二节商务谈判商务谈判商业邮件商业邮件商业说服商业说服商业演讲商业演讲总结与评估总结与评估实践体验在每个章节的教学中，我们将安排一定时间进行实践体验。
在实践体验中，学生将会被分成小组，进行模拟商务会议、商务谈判、商业说服等活动。
1、As the world economy slid into recession, some countries began to take trade-restrictive policies.由于世界经济滑落到衰退境地，一些国家开始实行贸易限制性政策。
2、Rather than classical law of comparative advantage, in the new global economy we confront the law of absolute advantage in which capital will move to those countries with the lowest costs of production, meaning a zero-sum game.在全球新经济中，我们所面临的不是比较优势的古典法则，而是绝对优势法则，其间资本将流入生产成本最低的国家，这意味着零和游戏。
3、The workers in a “protected” industry may have higher wages than they otherwise would under free trade, but consumers would be worse off because of higher prices.在“受到贸易保护”企业就业的工人的工资，要比他们如果在自由贸易情形下的工资来得高；但是，消费者们则会因为物价涨得更高而变得更加贫困。
4、Imposing a tariff will still make the people in the “losing” country poorer on average, relative to how poor t hey would be with the change in factor mobility and free trade.相对于在生产要素自由流动和自由贸易条件下人们可能身处的贫困程度而言，强征关税仍将使“遭受损失”的国民在总体上变得更加贫困。
