2016年四川教师资格考试普通话要求
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更多四川教师资格统考的信息请参考：四川教师资格证改革统考后报考、笔试、面试等问题大集合
普通话要求：
申请人必须提供国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等(80分)以上的证书。具体如下：
1、普通话证书目前不设有效期，省级普通话证书全国通用。
2、不对语文学科、幼教学科的申请人作其它特别要求(只要达到二级乙等以上即可)
3、博士学历的申请人申请高等学校教师资格证书免考，申请其他种类教师资格证书不予免考。
2016四川教师资格中学《综合素质》“单选题”强化通关训练（3）
1.教师对解除收容教养、劳动教养回校复学的学生，应当( )。
A.限制其与其他同学接触
B.限制其使用学校的设施
C.按其以往表现评价品行
D.允许参加学校各项活动
【答案】D。
2.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是( )。
A.受教育权
B.生命健康权
C.人格尊严权
D.人身自由权
【答案】A。
3.( )的特点是依据标准，判断被试的达标程度，而不是将被试的成绩与他人成绩做比较。
A.常模参照测验
B.目标参照测验
C.标准参照测验
D.潜力参照测验
【答案】C。
4.下列选项中，以“孔雀舞”著称的我国少数民族是( )。
A.土家族
B.傣族
C.藏族
D.蒙古族
【答案】B。
5.下列不属于教师职业行为规范的是( )。
A.严慈相济
B.做学生的良师益友
C.对学生进行课外补课
D.保护学生安全
【答案】C。
6.中国古代用“羞花”来形容哪位美女？( )
A.西施
B.杨贵妃
C.貂蝉
D.王昭君
【答案】B。
7.开展素质教育，必须坚持( )的原则。
A.“德育为先，五育并举”
B.全面发展
C.以人为本
D.终身学习
【答案】A。
8.系统汇集年度时事文献、学科进展和各项统计资料的连续性出版物是( )。
A.年鉴
B.手册
C.政书
D.类书
【答案】A。
9.糖果游戏中，桌子上放着黄、绿、蓝、红四只盒子。
黄盒子上写着：糖果不在蓝盒子
绿盒子上写着：糖果在红盒子或者黄盒子
蓝盒子上写着：糖果在此盒子里
红盒子上写着：糖果在绿盒子里
如果只有一个盒子放了糖果，并且只有一个盒子上写的是真话，则装糖果的是( )。
A.黄盒子
B.绿盒子
C.蓝盒子
D.红盒子
【答案】C。
10.宋代名画《清明上河图》的作者是( )。
A.李成
B.范宽
C.张择端
D.巨然
【答案】C。
11.小明在使用QQ和电子邮件的过程中，发现它们有一些共同之处，对这些共同之处的说法错误的是( )。
A.都可以用文字交流
B.都可以传递图片信息
C.都可以实时语音视频交流
D.都有账号(或用户名)
【答案】C。
12.近代中国第一部资产阶级性质的社会改革方案是( )。
A.《资政新篇》
B.《钦定宪法大纲》
C.《十九信条》
D.《定国是诏》
【答案】A。
13.北宋时期，( )发明了活字印刷术。
A.毕升
B.蔡伦
C.沈括
D.郭守敬
【答案】A。
14.( )被尊为“医学之父”，提出了“体液学说”。
A.毕达哥拉斯
B.希波克拉底
C.亚里士多德
D.阿基米德
【答案】B。
15.教师对生病的学生救护不力，属于( )。
A.侵犯学生的生命权
B.侵犯学生的健康权
C.侵犯学生的身体权
D.不作为违法侵权
【答案】D。
16.林老师是某校初二的语文老师，她对学生要求严格，学生被她提问问题回答不出来就要到教室后面站着听讲，同学们都害怕被老师提问。林老师的做法违背了( )原则。
A.教书育人
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.为人师表
【答案】C。
17.司马迁《史记》作为纪传体史学著作，其叙事是( )记载历史的。
A.以历史事件为中心
B.以朝代更迭为中心
C.以历史人物为中心
D.以作者的历史观为中心
【答案】C。
18.明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是( )。
A.1984年颁布的《中小学教师职业道德要求(试行草案)》
B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
【答案】D。
19.教育法律体系的母法是( )。
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国高等教育法》
【答案】C。
20.教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来，这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的( )原则。
A.动机和效果的统一
B.自律和他律的结合
C.知行统一
D.继承和创新的结合
【答案】C。
21.一位家长抱怨：李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批判一顿，还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法( )。
A.错误，教师应该与学生家长平等
B.错误，教师应对学生发展负全责
C.正确，家长要配合学校教育学生
D.正确，教师应主动寻求家长支持
【答案】A。
22.初中生小溪平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话，班主任让小溪把桌椅搬到教室后面角落里一个人坐。下列对该班主任的评价正确的是( )。
A.激励了学生的学习积极性
B.没有发挥学生的主体性
C.没有尊重学生的人格
D.维护了教师的权威
【答案】C。
23.教师终身学习在教学中的作用不包括( )。
A.教师终身学习是教育国际化趋势的要求
B.教师终身学习可以提高课堂教学效率
C.教师终身学习是教学发展的需要
D.教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念
【答案】A。
24. 19世纪中叶，日本遭到西方国家的侵略，到19世纪末却成为亚洲唯一的独立发展资本主义国家。日本走上资本主义道路是通过( )。
A.独立战争
B.大化改新
C.明治维新
D.南北战争
【答案】C。
25.世界上现存最早的雕版印刷品是( )。
A.《金刚经》
B.《法华经》
C.《六祖坛经》
D.《大藏经》
【答案】A。
26.要帮助孩子学电脑，最好家长先学会使用电脑，这样既可以向孩子推荐软件，也可以有效地防止孩子使用不健康的软件，并可为孩子树立一个不断学习、勇于进取的人生榜样。
这段话的主要意思是( )。
A.家长学会使用电脑对孩子学电脑有直接帮助
B.孩子学电脑需要家长的多方帮助
C.家长学会使用电脑对帮助孩子学习和成长有诸多好处
D.家长要帮助孩子学电脑，首先自己要学会电脑
【答案】C。
27.教育行政管理相对人认为教育行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院起诉，请求给予法律救济，并由人民法院对行政行为进行审查和裁判的诉讼救济活动是( )。
A.教育行政诉讼
B.教育行政复议
C.教育申诉
D.教育法律救济
【答案】A。
28.在国家的发展道路上不存在没有问题的国家。如果仅仅因为问题没有煽动性，就不采取任何有针对性的防范措施，那么矛盾就会越积越多，问题的“能量储备”也会越来越大，一旦爆发就是灾难性的。
这段文字意在强调( )。
A.解决社会问题对国家发展的重要性
B.国家发展是不断发现和解决问题的过程
C.采取有效的防范措施以防止问题的爆发
D.加强对群众心理情绪的积极疏导和化解
【答案】B。
29.某教师给学生起侮辱性的绰号，可给予该教师( )。
A.行政处分
B.行政处罚
C.行政处分或解聘
D.行政处罚或解聘
【答案】C。
30.西方近现代艺术流派纷呈，下列作品中表现技法与其他三项不同的一幅是( )。
A.《向日葵》
B.《风景》
C.《星月夜》
D.《日出·印象》
【答案】B。
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普通话水平测试中“命题说话”的应试技巧 “命题说话”是现行普通话水平测试大纲中规定的测试项。该项测试的主要目的是考查应试者在没有文字凭借的情况下说普通话的能力和所能达到的规范程度。本测试项成绩对等级判定影响很大,相对而言也是普通话测试中最难的一项,历来受到广大考生的重视。结合自己的教学工作实践和测试经验,谈谈考生在参加普通话水平测试时应该注意的问题及应对策略。 标签：命题说话;应试技巧;话题分析 普通话水平测试是我国为加快共同语普及进程、提高全社会普通话水平而设置的一种语言口语测试。“命题说话”是现行普通话水平测试大纲中规定的测试项,它是考查应试者在自然状态下普通话口语水平的重要测试项目,占总分的40%。此项测试对应试者测试得分及等级判定影响很大。由于完全没有文字凭借,应试者不能照着预先准备好的文字稿件来读或背,所以相对而言该测试项也是最难的一项。正因如此,“命题说话”也最能比较真实地反映出应试者的普通话水平。 在普通话水平测试中,许多考生在“命题说话”这一项失分最多,究其原因主要是许多应试者对“命题说话”这一测试项不是很了解,不知该如何准备和应考。笔者作为省级普通话测试员、山东英才学院普通话教师,多次参加山东语委及学院组织的普通话水平测试工作,下面结合自己的教学工作实践和测试经验,谈谈考生在参加普通话水平测试时应该注意的问题及应对策略。 一、考前充分准备,做到胸有成竹 (一)明确“命题说话”的测试目的 “命题说话”的测试目的是测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测查语音的标准程度,词汇语法的规范程度和自然流畅程度。简而言之,就是考查你自由表达时普通话的水平,语音、词汇、语法是否标准,表述是否自然流畅。 了解了本测试项的测试目的,应试人就应该从以下几方面进行准备: 1.语音要标准。考生平时要有意识地训练自己的发音,首先,对比正确语音发现自己的语音缺陷,多听标准语音,找出问题,及时纠正。另外,要有意识地用普通话思维来训练自己,与人交往时要说普通话。 2.词汇、语法要标准。可以通过看书读报,看电视听收音机,与人交谈等方式进行学习。遇到与自己日常表达习惯不一致的地方要及时记录,查正。克制自己用方言词汇、语法表达的心理定势,逐渐摒弃方言词汇和语法。 3.提高口头表达能力。考生平时要积极参加各种能增强口头表达能力的活动,
普通话水平测试成绩查询系统平台 2016年下半年普通话成绩出来啦，2017年的普通话考试成绩也 即将可以查询，现可通过【全国普通话考试成绩查询系统官网入口】查看到自己2016年、2017年进行的普通话考试成绩！普通话成绩 查询和普通话证书查询，只需输入您的姓名、准考证号及证件编号 三项中的任意两项。欢迎大家查询。 普通话考试没通过的考生别气馁，越挫越勇，从现在开始报名重新备考！ 普通话水平等级划分标准 一级 乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。 二级 甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音基本标准，语调自然，表达流畅，少数难点音(平翘舌、前后鼻音、边鼻音等)有时出现失误。词语、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。 乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音(平翘舌、前后鼻音、边鼻音、fu‐hu、z‐zh‐j、送 气不送气、i‐u不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单 音化等)失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法情况。测试总失分率在20%以内。 三级
甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。词汇、语法有失误。测 试总失分率在30%以内。 乙等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多，外地人听其谈话有听不懂的 情况。测试总失分率在40%以内。 看过这个标准，你感觉你的普通话水平在哪个层次?说好普通话，不仅在和别人交流时没有障碍，而且在某些工作上也是必须要达到 一定的水平的。 想要从事以下行业的人必须达到一定的普通话水平： 1.教师和申请教师资格的人员; 2.广播电台、电视台的播音员、节目主持人; 3.影视话剧演员; 4.国家机关工作人员; 5.师范类专业、播音与主持艺术专业、影视话剧表演专业以及其他与口语表达密切相关专业的学生; 6.行业主管部门规定的其他应该接受测试的人员。
2016下半年国家教师资格证统一考试 教育知识与能力（中学） （科目代码：302） 考试时间：2016年11月5日下午13:00-15:00 注意事项： 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合提要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1、我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子 2、西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述 的教育著作是 A.柏拉图的《理想国》 B.昆体良的《论演说家的培养》 C.夸美纽斯的《大教学论》 D.赫尔巴特的《普通教育学》 3、美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实，断言教育起源于儿童 对成人的无意识的模仿。这种观点被称为 A.交往起源论 B.生物起源论 C.心里起源论 D.劳动起源论 4、教育是新生一代与社会生活延续和发现不可缺少的手段，为了一切人和一切社会所必需， 并与人类社会共始终。这表明教育具有 A.永恒性 B.历史性 C.阶级性 D.生产性 5、孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬。上好义，则民莫敢不服。上好信则民莫敢不用情。夫 如是，则四方之民襁负其子而至矣！焉用稼？”这段话表明孔子的施教内容
A.具有灵活性 B.脱离社会生产 C.具有全面性 D.结合社会生产 6、一般来说，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是 A.生产力发展水平 B.政治经济制度 C.人口数量和质量 D.社会意识形态 7、在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女教育平等，允许初等小 学男女同校的学制是 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 8、围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织形式的课程类型属于 A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.融合课程 9、在一堂化学课上，张老师运用分子模型和挂图，帮助学生认识乙醛的分子结构。张老师 采用的教学方法是 A.实验法 B.练习法 C.作业法 D.演示法 10、依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑 其是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于 A.诊断性评价 B.绝对性评价 C.总结性评价 D.相对性评价 11、某中学为了对学生进行思想品德教育，组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片。该 校采用的这种德育方法是 A.实际锻炼法 B.情感陶冶法 C.说服教育法 D.个人修养法 12、小华认为，法律或道德是一种社会契约，为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权 利和义务；但同时他又认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据科尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断处于 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平 13、小林诚实、内向、谦虚、勤劳，且具有亲和力。这些描述是 A.性格特征 B.能力特征 C.气质特征 D.认知特征 14、在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用途，小丽只想到了纽扣可以钉在衣服钱面用 来扣衣服，却想不到纽扣可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途。这种现象属于
2016年下半年教师资格证考试试题 物理学科知识与教学能力(初级中学) 一、单项选择题(本大题共8小题。每小题5分。共40分) 1.下面是小张同学列举的物态变化的实例，其中错误的说法是()。 A.冬天.窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华形成的 B.我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象 C.利用干冰来获得低温是通过干冰升华来实现的 D.从冰箱中取出的汽水瓶表面有水.是冰箱外的水蒸气液化而成的 2.小球m用长为L的悬线固定在O点，在O点正下方处有一个光滑钉子C，如图所示，今把小球拉到悬线成水平后无初速度地释放.当悬线成竖直状态且与钉子相碰时()。
A.开关S断开时.a,b两点电势相等 B.开关S闭合后.a,b两点间的电流是3A C.开关S断开时，C1带的电荷量比开关S闭合后C1带的电荷量大 D.不论开关S断开还是闭合，C1带的电荷量总比C2带的电荷量大
5.如图所示，均匀带正电的绝缘圆环a与金属圆环b同心共面放置，当a绕O点在其所在平面内旋转时，b中产生顺时针方向的感应电流，且具有收缩趋势，由此可知，圆环a()。 A.顺时针加速旋转 B.顺时针减速旋转 C.逆时针加速旋转 D.逆时针减速旋转 6.如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上。 A、B间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数为μ/2。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g0现对A施加一水平拉力F，则①当F<2μmg时，A、B都相对地面静止。②当F=5 /2μmg时，A的加速度为1/3μg。③当F>3μmg时，A相对B滑动。④无论F为何值，B的加速度不会超过1/2μg中，正确的选项为()。 A.①②③ B.①② C.②③④ D.①④ 7.在图中所示的电路中，当滑动变阻器的滑动触片由下至上移动时()。
普通话测试技巧 一、测试的程序 1、按时到侯测室候考。 2、叫号入考场，出示证件（准考证，身份证），验证合格后进行抽签，然后坐在一边默默地看题做准备，直到前一个同学测完。 3、带上试卷到测试位置坐下， 4、测试员按录音机的开关说“开始”，你就开始。先报姓名、试卷号，然后开始读第一题…… 5、说话一直说到测试员说可以了，测试就结束了，你就马上离开考场，不能逗留。 二、测试的有关注意事项 1、除了证件以外，不能携带其它物品入场。 2、读第一、二题时，速度要稍快，横着读，不要读标题。 3、做准备时，要全面熟悉一遍试卷，不要因为少数的生词而影响其它的字词。 三、测试的技巧 1、第一题(读单音节词）： （1）注意上声要读原调。 （2）多音多义字随意读。 （3）咬字、吐字、归韵要清楚准确。 （4）如读错了，可以允许纠正一次。 2、第二题（读多音节词语）
（1）先找出3—5个轻声词，并读对。 （2）读准上上相连的词，注意末尾是上声的字要读原调。 （3）读准儿化词，如果加上“儿”只有两个字的词，不能儿化。（4）如读错了，可以允许纠正一次。 3、第三题（朗读作品） （1）速度、力度适中，情感把握得当。 （2）咬字、吐字要清晰准确，不能含糊；不能添字、落字、读错字。（3）流畅，不能回读；停顿得当。 （4）所读的内容共有400个，不必多读。 测试细化指导 一、单音节字词测试指导： 朗读单音节词语（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。 1.测试目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。 2.测试要求： 声母发音部位、发音方法要准确； 复韵母的动程和鼻韵母的归音要到位； 调值要读够，特别是上声调值一定要读完整。 3.评分标准： （1）语音错误，每个音节扣0.1分。 （2）语音缺陷，每个音节扣0.05分。 （3）字词间不能有过长的停顿，发音清晰响亮。出现非正常停顿或
2016 年学校语言文字工作计划 5 篇 一、指导思想 正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话,是学校素质教育的首要任务,是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策 ,使之更好地为提高教育教学质量服务 ,适应知识经济时代的需要 ,我校以科学发展观为指导 ,继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》 ,进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识,紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际 ,加强宣传力度 ,做好各项常规工作 ,开展多样活动 ,以创建语言文字示范校为努力方向 ,使学校语言文字工作上一个台阶。 二、主要工作 ( 一)学校工作 , 在学校工作中 ,继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动 ,以争创示范校为契机加强语言 文字规范化宣传 ,组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》 ,创设良好的舆论氛围 ,形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面 ,使我校语言文字工作取得长久效果。 1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定学校语言文字工作计 划。 2、在学科教学和学校一切集体活动中,师生都必须使用普通话,使普通话真正成为校园语 言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。 3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范,不使用不规范汉字。 4、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园语言文字工作专栏,加强内容的建设和创新,实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化 ,使其成为向师生提供咨询和信息服务的平 台。 5、加强教师普通话和口语表达方面的培训,特别是落实二级乙等教师的强化训练措施,耐心做好他们的思想工作,帮助他们提高普通话水平,争取在规定期限内达标,从而为争创语言文 字示范校奠定基础. , ( 二 )开展丰富多彩的师生语言文字活动,有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力 打造语言文字规范工作的教育氛围,准备开展以下活动。 教师活动 1、要求每位教师只要进到校园 ,无论是课上还是课下 ,无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话, 必须使用普通话 ,并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。 2、在教师队伍中开展“普通话是教师的职业语言”为主题的演讲、抽读课文、普通话测试 等多种形式的普通话实践活动 ,以提高每位教师的普通话水平。
2016年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题 一、单选题 1.某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是() A ?开拓创新 B ?全面发展 C,自主发展D ?因材施教 2 ?图1中某些学校的做法()。 A?抑制了学生的创造能力 B ?阻碍了学生的应试能力 C ?提高了学生的竞争能力 D ?提升了学生的综合素质 3.初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力.以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法()。 A ?忽视了学生的主体性 B ?忽视了学生的发展性 C ?忽视了学生创造性 D ?忽视了学生的差异性 4 ?邱老师在工作日志中写道：“在今天的校研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。”这表明邱老师()。 A ?善于自我反思B.缺乏探索精神
C缺乏问题意识D ?辫于自我暗示 5．中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。李某的做法( )。 A，正确，学校规章应该人人遵守 B ?正确，教师有惩成学生的权利 C.不正确，侵犯了学生的财产权 D.不正确，应上交学校销毁 6、依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予教师行政 处分或者解聘的是( ) A ?故意旷课，损害教学的 B ?体罚学生，屡犯不改的 C.穿戴不整，影响仪表的 D .侮辱学生，影响恶劣的 7、某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟， 班主任张某默 许了。赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主 体是( ) A.李某 B.张某 C.学校D .李某和学校 8、下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是( ) A .教育与被教育的关系 B .管理与被管理的关系 C.保护与被保护的关系D .控制与被控制的关系 9、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。学校对钱某的正确处理方 法是( )
2016 下半年教师资格国考笔试真题估分 ——小学综合素质—— （科目代码：201 ） 注意事项： 1. 考试时间为0 120 分钟，满分为0 150 分。 2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共9 29 小题。每小题2 2 分，共8 58 分） 1 、筱筱喜欢唱歌跳舞。孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样。学生 得老老实实学习才行！”孙老师的说法忽视了（） A 学生的心理发展 B 学生的全面发展 C 学生的主动发展 D 学生的主题发展 【参考答案】B B 孙老师只注重学习，没有注意学生 兴趣爱好特长等全面发展。 2 、图 1 1 中，该老师的做法（）。 A 违背了素质教育的理念 B 违反了因材施教的原则 C 适应了社会竞争的要求 D 体现了学科教学的重要 【参考答案】A 违背了素质教育廉洁从教 3 、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、 塑料绳等废旧材料，“变废为宝”， （将之改造成各种合适的教具、学具。这表明沈老 师具有（） A 教学资源开发能力 B 课程组织实施能力 C 教学程序设计能力 D 教育启发引导能力 【参考答案】】A 将废旧轮胎篮球等废物改造，变成新的课程教具，属于资源开发。 4 、郑老师在指导新教师时说，了解小学生身心发展规律、学习心理等，对做好（教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明，教师不可忽视（) ) A 政治理论知识 B 文化基础知识 C 学科专业知识 D 教育科学知识 【参考答案】D 孙老师的话中包含了心理学，教育心理学等知识，属于教学科学 知识。 5 、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学校的决定不服，提出申诉，申诉的（受理机关是（） A 教师共代表大会 B 信访机关 C 教育行政部门 D 检查机关 【参考答案】C 法律规定教师申诉的部门是主管学校的教育行政部门。 6 6 、小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违约金”，（宣称再犯错误则从中扣充作班费。周某的做法（）
顺利通过普通话考试的小技巧2200字 (一)、要有充分的信心，我要相信我自己能够拿到自己想要的级数。比如是二甲、二乙等等，信心最重要。 下面就是具体方面的内容了： (二)语音基础知识及要求 1. 普通话语音分析 声母：讲解发音部位(唇音、双唇音、齿唇音、舌尖音、舌面音)、发音方法，开口呼零声母，非开口呼零声母(齐齿呼、合口呼、撮口呼)。 韵母：单韵母的发音：圆唇度及发音位置前后;复韵母的发音：舌位由低向高滑动，开头的元音音素响亮清晰，收尾的元音音素轻短模糊;鼻韵母的发音：前、后鼻尾音的韵母区分的主要特点。 声调：普通话共有四个声调。阴平、阳平、上声、去声。 音节：普通话常用音节400个，按开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类排列。变调和音变：上声变调、一不的变调、啊的音变。轻声：普通话轻声音节调值的两种形式。 儿化：儿化韵变规则。 以上辅导重点放在山西和太原方言与普通话发音的不同处：①突出强调声母中的平翘舌音; ②韵母读音中的合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，或开口度明显不够，或韵母舌位动程明显不够等; ③声调调形、调式基本正确，但调值明显偏低或偏高，方音重的受测人对阴平阳平不分，声调中音程长短、调值是否到位。 ④普通话双音节词语的语音轻重格式主要有三种，即重轻格(轻声词)、重中格和中重格。这三种格式中，中重格的词语占绝大多数，但往往容易忽略重中格式。 2. 朗读的基本要求 普通话朗读就是用爽朗生动的标准音，把书面上用文字写出成段成篇的文章作品念出来，成为有声有色的活语言，要求使用普通话语音，每句话都有要求按规范的标准音来念;再加上轻重缓急、抑扬顿挫的语调、语气，停顿恰当。朗读的速度主要由作品和形式来确定，按平均速度，五百字可以读三分钟，不可回读。朗读材料各篇字数略有出入，为了做到评分标准一致，各篇以400字为准(以//为标记)，但语调、语速的考查要贯穿全篇。 3. 说话的基本要求说话是没有文字凭借的测试项，可全面反映应试人普通话的真实水平，不仅要注意训练成句成段话语语音的自然度，同时也要注意训练用词、造句以及快速思维的能力。在用词上，多用口语词，少用书面用语，语句流畅，多用短句，多用单句，避免口头禅。谋篇得法，审题准确，结构完整，剪裁合理，信息要丰富，条理要清楚。结语部分可用总结方式，也可用感情交流的方法。该测试项重点考查应试人的语音标准程度、词汇语法规范程度、自然流畅程度，并强调不得背稿，说话时间不少于三分钟。 (三)考试时的评分标准 1. 单音节字词 目的是测查应试人普通话声韵调发音的标准程度。100个音节(不含轻声、儿化音节)里，每个声母出现不少于三次，每个韵母出现不少于二次，四个声调出
50套普通话测试题单音节字词100个注音版 测试题-1读单音节字词100个 铡zhá白bái 杀shü鹤ha痣zhì舌sh?逮dài 若ru?池chí筛shüi 得d?字zì给gti二ar 鳃süi棉mián宰zǎi 拣jiǎn 凹üo 淋lín 槽cáo品pǐn 朝zhüo腔qiüng挠náo 巷xiàng 泡pào 柄bǐng 藕ǒu 另lìng邹zōu氢q?ng轴zh?u 腹fù岸àn 努nǔ榄lǎn 筑zhù瘫tün哭kū判pàn粗cū忍rtn 藏cáng 午wǔ缸güng震zhan 纺fǎng 挂guà忙máng耍shuǎ憎zyng 祸hu?乘ch?ng 索suǒ正zhang踹chuài 缝f?ng 坏huài梦mang隋suí戏xì褪tùn 溺n ì霞xiá款kuǎn 颊jiá环huán 掖ya蒜suàn 谢xia弯wün 爹diy舜shùn飘piüo 损sǔn 表biǎo 闯chuǎng 修xiū撞zhuàng 玖jiǔ童t?ng 约yuy胸xiōng 劝quàn 孔kǒng 徐xú绒r?ng俊jùn 翁wyng 略l?a宋s?ng 群qún掘ju?总zǒng 荀xún穷qi?ng 旅lǚ婶shtn卷juàn 测试题-2读单音节字词100个 偶ǒu 铡zhá 红hóng 我wǒ姨yí秋qiū次cì剜wān 逮dài 平píng 翁wēng 挠náo 氧yǎng 食shí判pàn 镖biāo 佣yōng 涩sè 糖táng 野yě敏mǐn 痣zhì丢diū遍biàn 捐juān 而ér 仍réng 接jiē水shuǐ日rì音yīn 劣liè奖jiǎng 花huā邹zōu 源yuán 兄xiōng 咱zán 润rùn 发fā旬xún 线xiàn 扯chě拐guǎi 虐nüè 品pǐn 爱ài 尚shàng 约yuē劝quàn 梦mèng 留liú共gòng 撕sī否fǒu/pǐ案àn 框kuàng 旅lǚ搓cuō瘫tān 踹chuài 蛙wā踩cǎi 纫rèn 怀huái 襄xiāng 瓜guā俩liǎng 主zhǔ撒sā/sǎ鸣míng 准zhǔn 击jī穿chuān 嘣bēng 迟chí肥féi 均jūn窜cuàn 混hùn 销xiāo 偏piān 苔tái 醉zuì你nǐ擂léi 阔kuò 缺quē克kè 胞bāo 裆dāng 女nǚ苏sū子zǐ氢qīng 申shēn 门mén 光guāng 掐qiā度dù 测试题-3读单音节字词100个背bèi 群qún 丢dūi挺tǐng 女nǚ捐juān 雄xíong 晕yūn 闯chǚang 拽zhuāi夸kuā 枪qiāng 却què 醋cù 晌shǎng 遭zāo 嘎gǎ稚zhì邢xíng 逆nì帘lían 航háng 灰hūi实shí标biāo 聘pìng 而ér 妇fù 沫mò 绿lǜ涌yǒng 邹zōu 暗àn 踹chuài 人rén 贼zéi 雌cí鹅é 摊tān 沓tà 槛lán 犁lí球qùi 酿niàng 信xìng 书shū天tiān 哼hēng 杂zá 灭miè 替tì抓zhuā猿yuán 寡guǎ筒tǒng 昏hūn 翁wēng荒huāng 绝jué 润rùn 隋suí坐zuò 篡cuàn 趁chèn 钩gōu 诱yòu 逮dǎi 饶ráo 散sǎn 栋dòng 发fā惹rě 开kāi 夹jiā 凋diāo 赛sài 煤méi 污wū 爱ài 关guān 尊zūn 选xuǎn 捶chuí说shuō 卸xiè 坡pō 往wǎng 剖pōu 尿niào 俩liǎng 闷mèn 蚌bàng 叩kòu 方fāng 郁yù 胞bāo 滥làn 琼qióng 军jūn 棚péng
2016年下半年教师资格证考试真题及答案（中学教育知识与能力） 一、单项选择题 1.我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是()。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子答案：A孔子 2.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是()。 A.柏拉图的《理想国》 B.昆体良的《论演说家的教育》 C.夸美纽斯的大教学论 D.赫尔巴特的《教育学》 答案：C夸美纽斯 3.美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为()。 A.交往起源论 B.生物起源 C.心理 D.劳动起源论答案：C 心理起源 4.教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有()。 A.永恒性 B.历史性 C.阶段性 D.生产性答案：A永恒性 5.孔子曰：“上好则民莫敢不敬。上好义则民莫敢不服。上好信则民莫敢不用情，夫如是，是四方之民襁负其子而至矣，焉用稼!”这段话表明孔子施教内容()。 A.责任性 B.脱离社会生产 C.具有全面性 D.结合社会生产答案：B脱离社会生产 6.一般说来，制约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是()。 A.生产力发转水平 B.政治经济制度 C.人口数量和质量 D.社会意识形态答案：A生产力发展水平 7.在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是()。 A.王寅学制 B.葵卯 C.壬子癸丑 D.壬戌学制答案：C壬子癸丑学制 8.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型个属于()。 A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.融合课程答案：B经验课程 9.在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法()。 A.实验法 B.练习法 C.作业法 D.演文法答案：D演示法 10.根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于()。 A.诊断性 B.绝对性 C.总结性 D.相对性答案：D相对性 11.某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片，该校采用的教育方法是()。 A.实际锻炼法 B.情感陶冶法 C.说服教育法 D.个人修养法答案：B情感陶冶法 12.小华认为法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于()。 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平答案：C后习俗水平 13.小林诚实内向，谦虚勤奋，且具有亲和力，这些描述说明 A.性格特征 B.能力 C.气质 D.认知答案：A性格特征 14.在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到...其他用途，这种现象说明()。 A.功能迁移 B.功能固着 C.功能转换 D.功能变面答案：B功能固着 15.小刚利用改变物体接触面积大小或光滑程度的方法，来增强或减弱滑板的摩擦力这主要说明小刚能够运用()。 A.元认知 B.描绘性知识 C.情境性 D.程序性答案：D程序性知识 16 如果学生要学习的知识内容比较复杂，结构化程度很高，又必须在短时间内加以掌握，他们最宜采用的学习形式是()。 A.发现学习 B.接受学习 C.合作学习 D.互动学习答案：B接受学习 17.在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是()。 A.复述策略 B.精加工策略 C.监控策略 D.组织策略答案：D组织策略 18.在一次心理知识测试中，关于短时记忆的容量单位，学生们的答案涉及下列四种，其中正确的是()。 A.比特 B.组块 C.字节 D.词组答案：B组块
2016年下半年中小学教师资格考试 综合素质（小学）试题 注意事项： 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题29题。每小题2分，共58分。） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求，请用2B铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。错写，多选或未选均五分。 1、悠悠喜欢唱歌跳舞，隋老师对她说：“整天蹦蹦跳跳，没有一个学生样，学生的老老实实的学习才行！”孙老师的说法忽视了（） A．学生的心理发展 B。学生的全面发展 C．学生的主动发展 D。学生的主体发展 答案：B学生的全面发展 2、图1中，该老师的做法（） A．违背了素质教育的理念 B违反了因材施教的原创 C．适应了社会竞争的要求 C。体现了学科教学的重要 答案：A违背了素质教育的观念 3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具、学具，这表明老师具有（） A.教学资源开发能力 B.课程组织实施能力 C.教学程序设计能力 D.教育科学知识
答案：A教学资源开发能力 4、郑老师子啊指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明，教师不可忽视（） A．政治理论知识 B。文化基础知识 C.学科专业知识 D.教育科学知识 答案：D教育科学知识 5、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是（） A．教职工代表大会 B.信访机关 C.教育行政部门 D.检察机关 答案：C教育行政部门 6、小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再犯错误则从中扣取充作班费。周某的做法（） A正确。有利于维护课程纪律 B正确。有利于提高管理效率 C．不正确。教师没有罚款的权利 D.不正确。批判无效后才能交罚款 答案：C不正确教师没有 7、就读于农村某校的亮亮小学未毕业，父母让其辍学帮忙照顾店里生意。依据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，给予小英父母批评教育并责令明期改正的机构是（） A.村受会 B.学校 C.乡级人民政府 D.县级人民政府 答案：C乡级人民政府
新版普通话朗读作品60篇 作品1号节选自茅盾《白杨礼赞》 那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的桠枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色.这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风. 这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树! 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,--如果美是专指"婆娑"或"横斜逸出"之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点儿也不联想到,在敌后的广大土//地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志. 语音提示 1. 干gàn 2. 似的shìde 3. 桠枝yāzhī 4. 片piàn 5. 晕圈yùnquān 6. 挠
náo 7. 婆娑pósuō 8. 虬qiú9. 女子nǘzǐ 10. 丈夫zhàngfu 11. 一点儿 yìdiǎnr 12. 血xuè 作品2号节选自张健鹏, 胡足青主编《故事时代》中《差别》 两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水. 可是一段时间后,叫阿诺德的那个小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步.布鲁诺很不满意老板的不公正待遇.终于有一天他到老板那儿发牢骚了.老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别. "布鲁诺先生,"老板开口说话了,"您现在到集市上去一下,看看今天早上有什么卖的." 布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖. "有多少"老板问. 布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上,然后回来告诉老板一共四十袋土豆. "价格是多少" 布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格. "好吧,"老板对他说,"现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说,看看阿诺德怎么说." 阿诺德很快就从集市上回来了.向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共四十口袋,价格是多少多少;土豆质量很不错,他带回来一个让老板看看.这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿,据他
2016年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题答案 一、单项选择题(本大题共29题。每小题2分，共58分。) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求，请用2B铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。错写，多选或未选均无分。 1、筱筱喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样，学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了() A.学生的心理发展 B.学生的全面发展 C.学生的主动发展 D.学生的主体发展 答案：B 2、图1中，该老师的做法() A.违背了素质教育的理念 B.违反了因材施教的原创 C.适应了社会竞争的要求 D.体现了学科教学的重要
答案：A 3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具、学具，这表明老师具有() A.教学资源开发能力 B.课程组织实施能力 C.教学程序设计能力 D.教育科学知识 答案：A 4、郑老师在指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明，教师不可忽视() A.政治理论知识 B.文化基础知识 C.学科专业知识 D.教育科学知识 答案：D 5、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是() A.教职工代表大会 B.信访机关 C.教育行政部门 D.检察机关 答案：C 解析：《教师法》第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。 6、小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再犯错误则从中扣取充作班费。周某的做法()
2016年上半年教师资格证《综合素质》真题及答案 1.考试时间为120分钟，满分为150分， 2.请按规宝在答题卡上填涂、作答.在试卷上作答无效，不予评分. 一、单項选择 (本大题共29小题,每小题2分，共58分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是基本符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分. 1邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学.心理字知识分析问题的成因.导找解决策略.邱老师在这一过程中扮演的主要角色是 A.教育教学的研究者 B.行为规范的示范者 C.心理健康的维护者 D.学生学习的组织者 【答案】A. 2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情景，康老师的做法有利于 A.提高学生实践能力 B.发展学生的互补性 C.促逬教师专业发展. D.减轻教师工作压力 【答案】A 3.期末考试要到了.数学老师请综合实线活动课的吴老师把课时让给他上数学课.吴老师欣然同意.他们的做法 A.合理.体现了教师双方的意愿 B.不合理 .不利于学生的全面发展 C.合理.有利于提高学生的成绩 D.不合理 .违背了团结协作的要求 【答案】B. 4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说，我经常给别人做讲座.哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧!关于此事的下列说法中，正治的是 A.王老师具有团队协作的意识 B.王老师具有专业发展的意识 C王老师缺乏终身学习的意识 D.王老师缺乏课程建设的意识 【答案】C. 5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定.某地拟设立一所新学校.下列不属于该学校设立必备条件是 A.有组织机构和章程 B有充足的生源
2016年普通话考试说话范文：谈谈个人修养2300字篇二：谈谈个人修养 说到个人修养，我觉得的一个人的修养是很重要的，他是最基本最简单的生活规则，我们每一个人都要遵守它。 最近在网络上看到两个实例，读完之后觉得感触很多。 第一个实例是关于一个得了心脏病的司机的一个故事，说的就是当他开车送乘客的时候，心脏病突然发作了，就在他生命的最后一分钟里面，他将车慢慢地停在了路边，然后让乘客安全地下车，接着就把车熄灭，以保障交通的正常运行，做完这些，他就一个人静静地坐在位置上，就这样失去了自己宝贵的生命。这个模范司机已经被广大的群众牢牢地记在心中了。 这个事例说明了一个个人修养的问题。毫无疑问，这个司机的修养是非常的高的，为了避免危险事故的发生，他在他离开世界的最后一分钟里面就做了三件事情，一保障了乘客的安全。 还有一个例子实在电视中看见的，说的就是一个小女孩，她的妈妈生病躺在床上已经好几年了，小女孩就承担起全部的家务，每天买菜，做饭，打扫卫生，还要细心的照顾自己的妈妈。家里的经济也十分的困难，小女孩就养成了省吃俭用的好习惯。在这种情况下，小女孩还能够坚持每天按时到学校去上课，勤奋学习，学习成绩优秀，还淡然学生干部，多次被评为三好学生。读着这样的例子，看着这样的小女孩，看看我们的身边，有没有人不孝敬自己的父母，不尊敬自己的长辈?答案是肯定的。比如或现在有一些学生一回到家里就成了衣来伸手饭来张口的小皇帝，有时还动不动就对自己的父母爷爷奶奶大呼小叫的。谁孝敬谁都成了颠倒的现象，有人曾经半认真半开玩笑的说，孝子孝子，就是孝敬儿子。本来是我们去孝敬父母，现在呢，却成了父母孝敬我们。那我们作为子女，我们应该怎么做啊? 我觉得我们要听从父母的教训，不与自己的长辈顶撞，有不同的意见要与父母将道理，要严格要求自己，要体谅父母的艰辛，不要让父母为自己操心，还要为父母排忧解难。在父母生病，在父母需要帮助的时候，我们要学会主动关心父母，协助父母。同时要认真学习，把学习搞好，不要让父母长辈担心自己的学习。当然在生活中要学会照顾好自己，要注意安全等等。总之我觉得真正的孝心是体现在言行上的。试想一个连自己的父母都不孝敬的人，一个连自己的长辈都不尊敬的人，谁相信他以后会是一个合格的社会公民呢? 我觉得一个人的修养真的很重要的，它往往决定我们以后的成功。不过我觉得现在的人的修养还有待提高。我们要从小事做起，从我做起，比如在公交车上要主动让座，要拾金不昧，要帮助有困难的人。只有不断的提高我们的个人修养，我们才有资格做一个合格的社会公民。
1.把复习资料上的短文什么读书，避免到时结巴 准备一下命题说话，但不要背，不然会扣分 考试时读的大声一点，清楚一点就差不多了 2.发音慢一点 3.你说慢一点说的响亮些抱着字典多看下不能读错字错一个扣0.1分主要是不能读错字词。身边很多人都考过包括我，同学上次考的时候说话有点快只得了93分，另外一个同学发音差不多，但是语速很慢打了95分！语速和音量是考普通话要注意的，还有读音不要错，里面会参杂一些生僻字多看下字典别读错了。 4，我觉得呢，看每项测试的分来决定你复习重点，第四项“说话”占得分最高，40分，这就要注意平常说话啦，跟别人交流的时候，要注意语速尽量平缓，这样会避免你考试的时候紧张，一紧张家乡口音就出来了，嘿嘿。第三项朗读，考前复习的时候多练习，地1、2项单、双音节词呢，平时要多找资料勤练勤读哦，还有，多了解一下《考试大纲》的考试细则，嘿嘿，祝你考试顺利过关啊 5.考试的时候不要紧张，尽量说慢点。到后面的口头作文的时候口才不好没有关系，只要你坚持再用普通话说话就可以 6.先锻炼听力，能准确的听出正确的发音，再按照发音要领逐一练习。从单音节、双音节到文章的阅读。最重要的是谈话，不要背诵，说的要自由、流畅，尽量不要卡壳。 7.前三个题目确实没什么难度,把心放到肚子里去,只要音发准,关键是个准字,比如说师傅的师,你就不能读成SI,（这个你需要注意！前舌音和后舌音你经常读混，比如猪ZHU，不能读成ZU O(∩_∩)O~）有的人是不分的,所以你自己要注意下.另外就是注意速度适中,读字和词的速度要不快不慢,就比正常的说话速度 慢一点点就好了.还有就是不能紧张,这个考试是和老师面对面的,所以难免会紧张,注意调节, 最关键的就是自己说一段话,话题都是很简单的,这个题考试的目的就是看考生在一边想一边说的时候发音是否标准,所以你要注意了,不要想太多,关键放在 发音上,题目都是些很简单的,诸如对我影响最大的人,我的老师,之类的! 总之,普通话考试不难,放心大胆去做就是了,我的是2级甲等,可以做老师! 最后祝你顺利通过,至少拿个2级甲等吧! 8.把考试手册上的字词都读准了，考试时说话慢一点，让考官听清楚
2016普通话考试模拟试题 水平测试中的说话部分，以单项说话为主，主要考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以下是整理的2016普通话模拟试题，欢迎学习! 试题一 一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟) 贼列枕次聋饼日谨裙绢 值冯炯咸呆卤僧扭肾抓 盆战耳基丑凝免外穷陋 春昂喘滨娘方购仍睡跟 环浮擦快滑渺疆台醒秘 坑善允逛甩照拨叠翁床 舜肿俗腭牌骚雪批洒锌 瑞锅垒休谈目犬榻窝举 纵黑瘸掏挪惹贝哑奏席 掐榆餐字考编滚叼法破 二、读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟) 倘使苍翠强求蒙古包 从而粉末儿旋转情怀 合同财产手脚灭亡 起飞跨越挂念佛经 高傲柴火亏损犯罪 决议耽误增加作用 难怪少女个体上下
危害荒谬斥责撇开 砂轮儿原料东欧侵略 大多数思想本子状况 柔软训练药品政党 蒜瓣儿定律英雄人均 没谱儿 三、朗读短文(400个音节，共30分，限时4分钟) 作品30号 其实你在很久以前并不喜欢牡丹，因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺撒一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。 牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要展示给人最后一次的惊心动魄。 所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且、不俯就、不妥协、不媚俗，甘愿自己冷落自己。它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷? 天南海北的看花人，依然络绎不绝地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪十次，也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。 于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样,花儿也是有灵 性的，更有品位之高低。品位这东西为气为魂为筋骨为神韵，…… 四、命题说话(请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟) 1.我的成长之路 2.购物(消费)的感受 试题二 一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)