湖南大学建筑学专业毕业后八年的工作心得和体会
湖南大学建筑学专业毕业后八年的工作心得和
体会
湖南大学建筑系毕业生工作8年后心得总结我的故事里有三个人：我自己、我大学同宿舍的哥们及我第一个公司的直接领导。我们三个都是学建筑设计的，我哥们和我同年，都是80后，领导比我们大5岁。讲讲这几年经历和感触。放在一起可以有个比较。我是认认真真据实写，希望给JRs点启发，大家不要TX了。只写事业，不写女人。
先讲讲我们的现况：
我：现在辞职了，辞职前在一个地产公司做设计经理，一个月基本工资16k,月补助5K得拿发票换。年终奖看公司效益，去年十几万，今年可能很少。
我同学：自己开了个设计所，挂靠的某大院。今年自己到手估计70W。（当然这是他告诉我的）
我前领导：现在是那个公司的集团副总，年薪在7位数，关键是还有公司的股票分红。
04年
大五准备毕业。我的成绩在年级偏后，我同学设计很好，但是高数挂科了，所以我们都悲催的没有被推研，只能找工作了。我去了一家房地产公司，当时还不是很有名，但是拿了很多地；我同学去了一家大设计院，解决了北京户口。那时候我们工资都不高，我一个月才3.3k,季度有奖金；我同学更惨，基本工资只有1.2K+项目分成。而且悲剧的是当时我俩都不知道能拿多少奖金。日子过得战战兢兢。我们合伙租了一个房子，在东三环，两室一厅，1800一个月，我们一人900。不过物价也低，一个羊肉泡馍5元就有好多好多羊肉了；8块钱的鱼香肉丝满满一盆子，我能吃两顿，午饭一顿，晚上打包一顿。北京鲜有房价过万的楼盘，潘石屹的建外soho卖1万多就让人惊为天人。
我进公司就跟着我现在的领导，当时他是设计部
的部门副经理，据说是这个公司招的第一批名牌大学生。随后几年他飞速提升。我佩服他的胆识——那时建筑系学生是以进地产公司为耻，大多去设计院画图或者去规划局做公务员。他在公司没有敌手，迅速得到了老板的赏识。
在刚进公司时，我很多工作方法和工作习惯都是在他手底下养成的。比如他每周都会把要做的事情列成1234写邮件发给我们，要求我们拆成每天要做的事项，早上发给他。白天做自己的事，下班后再开会，把做完的销项，没做完的讲困难，他再给我们解决。刚进公司的时候，他还经常请我吃饭，很详细的和我讲工作方法。这些东西对我一直很有用，甚至受益远超过大学的课程。其实社会上大量需要的都是你能把一件事有条理
按时保质的完成，至于创造力和个性，那是少数达到尖端的时候才需要的。
还有一件事也是我记得很清楚。公司拿了一块地，我们做户型研究。他叫我去画几个出来，我刚毕业，一股冲劲，第二天就得意洋洋的拿了一大堆自己设计的带三角的多边型的户型给领导
看。他啥也没说，给我一本土的掉渣的深圳住宅设计全集叫我翻翻，然后他画了一个中规中矩的户型给我。后来他跟我讲：“别人不在乎你对他们炫耀什么，而在乎你给他们的是不是他们想要的，有理想是好事，但也要面对现实。”（此段加重给大家看看，学生和年轻建筑师的通病。）
这年我几乎天天在加班，因为很多事情都不熟练，又不想耽误事，每天都要十点多才弄完。终于到三个月发季度奖金的时候，领导把我叫到办公室，给了我一个信封，里面有2W的现金，我当时就傻了，老子第一次拿这么厚的钱啊。然后他告诉我他升成正经理了，所以钱由他发，原来的经理滚蛋了。
这时我设计院的同学正在每月1.2K挣扎着，为了生活费，他还拼命的给原来的老师干私活。我请他吃饭的时候，心里充满了优越感。
不过有个现象，我领导有时会叫我们一起唱歌喝酒，有一次我带上他，随后他每次必到，不管多忙，并且每次都抢着买单，甚至没钱的时候、刷
信用卡。最后到了我不去他也会去的地步。
05年
05年是关键的一年，令我至今难忘的大事是我同学还我钱了。经过是这样的，他每月1K2的工资，刨去房租只剩下300了，而且他还经常冲老大请人吃饭喝酒唱歌，所以钱根本就不够，而他苦逼的设计院居然到年底都没有清帐。于是他除了每天晚上蹭我饭之外，还经常管我借钱。那个时候我经常加班，但不管多晚他都会等我回来，然后舔着脸说去吃夜宵吧，你看我一画图连时间都忘了。那段时间我们天天同出同进，以致房东一度以为我们是基友。吃东西的时候就一把鼻涕一把泪的讲又没钱花了，然后我就会借他200、300的。但他有个好处，每次借钱都会拿本子记下来，然后到月底就说：“我又欠你XXX 了。”每月不多但从9月上班到年底，他也欠了我1W多了。
终于过完年，他的一个项目结了。有一天他神秘兮兮的说：“我请你吃饭吧，吃好的。”我说：“你
不是没钱吗？”他说：“发奖金了。我再找个银行把欠你的钱转给你。”然后他拿出他的小本本，噼里啪啦一算，就和我去银行了。但他请我吃的所谓好的，就是在劲松桥的一个叫富丽客的自助餐厅，一个人才48块钱。当时我一边吃一边骂丫：“孙子，我借你的钱的利息都不止这点饭了！”
第二件大事是魔兽世界公测了，这导致我沉迷了好久并损失了2W块钱的季度奖，并且损失了一次向上爬的机会，这是让我最痛心的一件事。那段事件我每天按时下班回家下副本，玩到凌晨3点，导致工作效率直接下降。最后忍无可忍的领导把我叫到办公室，痛批我之后说：“直到现在我都不敢把一个项目设计完整的交给你管理。”这使我痛心疾首且痛改前非。
第三件大事是我买房了。当时北京的房价微微开始冒头了，让我萌生了买房念头的，是有一次一个温州的姐姐直接摸到我们董事长办公室，半天出来了。后来公司流传开了，这个姐姐一下买了15套，这让我一下有了紧迫感。上半年我到处看房，主要集中在东三环（公司的房当时有点
远），发现国贸及以北我依然买不起了，往南过了通惠河，一看：靠和乡下一样，但房价还没有那么悲剧，想反正就隔河相望嘛，就凑合吧。钱一部分是我自己攒的，我在第一年除了买衣服和“供养”我同学之外，没有什么开销（大五的时候我和我女朋友分手了，她去了深圳，悲剧）。半年下来存了6W多，后来家里又凑了17W（我是啃老，很丢人），本来打算买个90多平的二室一厅。然后我就跑去单位开收入证明，我领导也正好走过，就问：“买房还是买车啊？”我说：“买房。”他问：“多大的？”我说：“90平米吧？”他讲：“这么小以后肯定不够。”我讲：“多了我也买不起啊。”他就讲：“买大的，我让公司给你先开10W，然后从你以后的奖金里扣。”这一扣就是1年多啊，但就因为这句话，我的房子多了30平米，这是我最最感激他的地方，因为这30平米，比我现在的1年工资还要多的多。这件事情，也成为了我妈每年一次的时候在亲戚朋友那儿必炫耀的材料。
买完房子之后，我的压力一下就大了。我和家里合计，我自己还1.5k的贷款,家里帮忙还2k多
的贷款，等到交房再租出去。但关键是我没有奖金了，而且不能失业，每个月也只能剩下2K不到。恰逢我们的房东想涨房租，我就和我同学说咱们退租吧，他说也好。然后我们在东南五环附近租了了拆迁房，开始了我们最苦逼的一段生活。每天早上我们得6:50起床，经过近两个小时的颠簸，到达公司。只能买两个5毛的包子做早饭，然后去公司换上西装，开始一天的工作。晚上最怕加班，末班车是22:10,要是没赶上，那就只能在公司睡觉了，后来我在公司的洗手间了备了牙刷和肥皂。现在回想起来，买房就像场豪赌，只不过在那个时间那个地点我赌对了。好多机会都是转瞬即逝的，但我觉得这样讲又有点犯贱，过后看谁都知道是机会，但置身其中谁又能看透呢？
更加苦逼的是，公司在这段时间找香港梁志天做室内设计，而且指定要在香港做，我负责这个项目，于是经常飞香港去事务所盯图。当我怀揣着10块人民币走在琳琅满目的打折货柜之中的时候，心中暗自涌起一种苦涩。工作顺利了不少，这感谢领导的悉心培养，很多东西知道了怎么去
做，再做就是熟练的问题了。而在这个过程中，我也渐渐发现了他受老板赏识的原因了。
一、工程刚刚开始的时候，我和他去巡查工地，工程经理也陪着。有很多东西做得很糙，然后我领导就说这里不好那里不好，说着说着，他突然拿起一个混凝土块，冲着一个完工的部分一砸，然后说：“重新做吧。”就扬长而去了，留工程经理傻愣着。从此，工地施工的时候都知道要找我们研发部确认，施工质量好了很多。这事很快传到老板耳朵里去了，年底他就升为北京公司副总了。但这件事也埋下了很多后遗症，最终也成为我离开这里的原因之一。
二、销售部的人跟我要一个报告，但这个东西应该是他们找广告公司做的。他们找我的时候，我正在忙别的事情，就随口答应了，后来也就忘了。第二天他们没拿到东西，就找我领导投诉了。领导下班找到我，我就很委屈的说：“这东西不该找我呀。”他问：“你答应了吗？”我说：“我随口应了一声。”他说：“既然不是你的事情以后不要随便答应，既然答应了就要做到，而且做了一定
要做好。”然后我们两个一起熬夜把东西赶出来了。第二天一早他把东西发给了销售，同时附了封邮件讲这本来不是我们部门的事情，但东西是我熬夜赶出来的，建议以后这种事情最好找广告公司做。其实职场有尔虞我诈，但有个道理，你想要立足，就得让自己可靠可信。
06-07年
对开发商来讲，这是鸡犬升天的两年。什么叫鸡犬升天？用一句我们老板的话讲：“你就是弄条狗来摆在售楼处，它都能把房子买出去。”我看到了售楼处门口排起的长龙，人们彻夜排队为了一个买房号，还有人雇佣民工排队，拿到号的人好像拿到了未来，满脸洋溢着兴奋。我清楚的记得公司一个楼盘开盘15500，第一天推出的200多套房一抢而空。晚上我们跟销售一起吃饭，销售总监说，咱们涨价吧，就涨3000好了，第二天200多套还是一抢而空。像儿戏一般的涨价，像儿戏一样的售罄。这是地产商最暴利的两年，暴利背后是再高价拿地，再银行贷款，上市圈钱，整个市场冲入了巨量的资金，房价和打
鸡血一样，离老百姓越来越远。
对我来说这是好运的两年，高额的利润可以让公司在开发的时候不在对成本投入斤斤计较。想做作品，这种状态最合适了。公司拿了几块好地，做酒店，做写字楼，做商业。北京公司从单项目运作变成了北方区的总公司。对于我的领导来说，这是最好的消息，很快，他的头衔变成了北方区集团总裁。悲剧的是，我的职位还是职员。公司招了一个研发部经理，和政府是有点关系的，变成了闲职。冲在前头干活的还是我们原来这批人。这阶段我感觉我在扮演大内太监的角色，这让我很不爽，但也仅此而已。因为工资涨了好多，每月工资已经有7K了，还有季度奖金，再加上07年我跟着好多老头老太冲进了股市，加上拼命的干私活，两年下来到年底的时候竟然存了40多W。
工作也越来越得心应手，拿地、策划、委托设计、开会汇报、报规报建、配合施工，这些事情好像机械一样的重复着。我开始越来越少的加班了，我有小弟了。我开是把越来越多事情交给别人去
干而不是挽起袖子自己干了。这是我开始理解我刚工作时领导为什么要手把手教我干这干那。一件事也许他干只要一小时，教会我要十个小时，但以后他就不用再花时间在这件事上了。还有刚毕业的时候总以为自己很牛B，只有自己干才是最好的。做得时间越久越发现，社会上牛人多的是，而且人家是几年几十年干这个，设计我不是大师，施工图我画不过设计院的，砌砖我比不过瓦工。我要做的，只是发现这些资源，用最小的成本整合起来，这才是我的价值。以前我一直为自己的学历学校引以为傲，鄙视其他，到现在真正懂得尊重了。你越尊重别人，别人越尊重你。
但是有些事情也不可避免了。讲几个我的经历。有次陪政府规划局的人吃饭——我十分讨厌这
种饭局，说是吃饭，其实就是拼酒，我不明白这帮孙子除了喝酒还能干嘛，白酒一杯一杯的灌，头涨的像爆了一样，一疼好几天，而且不喝不行，第二天他们就给你图纸上挑刺——席间一个GWY讲，我家新砌了个小院，就是有点空。第二天我们就挖了几万块钱的树给丫家种上了，这种事情太多了。公司内部的勾心斗角也多起来
了。以前公司刚发展，内部气氛很好，现在部门越来越多，手续越来越繁杂。我的职位是很尴尬的，职位低，但对什么都要指手画脚了，这就很招人恨了，再加上我的领导以前那么强势，现在他升了也是红人，别人不敢对他怎么样，但我们这些人有气撒了。举个例子，以前那个被砸的工程部经理，就拿了一张园林设计图纸要我签字，说是我发给他的，赶紧签完好进苗，我怕耽误了工期就给他签了，结果第二天全中上了老板最不喜欢的竹子，我赶紧问他，他说是你签的啊，我拿过来一看，在图纸里看了半天看见藏在黑底里的小字——X竹。这种斗争一直持续到我从某个供应商那里得知他吃回扣的消息，然后我电话他讲：“我找到了个更便宜的货源要不要介绍给你啊。”他回答：“好啊，不过一直供货的那个质量有保障啊。”这个电话后，我们的关系才保持了微妙的平衡状态。
该讲到我的同学了，这两年也是他转折的两年。他孜孜不倦的陪我们唱歌喝酒终于杰出了硕果。我领导先是给他一个在河北不怎么重要的售楼处设计让他试手，那小子设计的不错。我觉得设
计是讲天赋的，这和音乐、美术是一个道理，有的人天生就能做好东西，平心而论，我的设计能力就平平。后来又陆陆续续给他楼盘做设计，而他不知道又从哪里遇到了几个老板，总之是从设计院跳出来自己单干了。那两年连格力空调都干房地产了，他得活能不多吗？后来我们也就不合租了，但每周都会去工体那儿喝酒。
另一个硕果是，他泡上了我们公司的前台。那前台是朵花啊，我觊觎很久的，被那小子抢占了先机，当然后来他们分手了。总之这小子的一切都是从喝酒唱歌开始的。他一直也没买房，但07年他买了辆车，宝马5，他说是业务需要。我心里在估算着这两年这小子赚了多少钱。后来我请他吃饭，是在工体*河蟹*，不是在富丽客。
07年我和他一起考一注，就是一级注册建筑师。一注至于我们，就好像是狗男女有了结婚证，总之很厉害，而且租出去每年能收8-10W。考试一共9门，可以考8年，这哥们巨禽兽的一次过了，我只过了7门。。。
08年
08年实在是跌宕起伏，荡气回肠啊。年初的一场大雪，搞得我差点被困在北京了。无数人抱着奥运会前中央不会让房价跌的憧憬，结果被赤裸裸的现实迎头棒喝。08年初的关键词“次贷危机”。08年初公司的售楼处迎来又一批人，这次他们不排队了，这次他们脸上洋溢着被欺骗的愤怒，这次他们是来退房的，顺带手把售楼处给砸了。08年上半年大家都恐慌了，公司上层谁也没经历过这样的事,随着各个地产龙头的降价打折，整个公司都开始降价销售了。
对于我来讲，最明显的感受，年初我去深圳出差，在华侨城办事，晚上一开行政给我订的是威尼斯人皇冠假日酒店，而以前我都是住洲际的，就打电话问，给我的回答是，公司账目有点紧。后来连皇冠也住不起了，只能住快捷假日。
年初领导又请我吃饭，然后宣布，他调回总部做公司副总，就要离开北京了。他问我去不去，我说不去（因为这时候我苦命坑爹的找到了女朋
友，我已经3年多空窗了，久旱逢甘霖，打死也要留北京）。他走后，我们的研发部经理又是个闲人，我们就成了没头的孩子。再加上楼市不景气，年初我基本上很闲的，除了每天对着跌停的股票长吁短叹。但找到女朋友，让我有了向上的心思。首先是要把一级注册建筑师考了，今年这个证已经涨到8、9万一年了。为什么这么值钱，我给行业外的人解释下。设计院要干活，是要资质的，资质的一项就是院里有多少个一级注册建筑师，有资质你才又资格出施工图，拿去给人施工，相当于营业许可。现在设计院遍地开花，但一级注册建筑师又没那么多，僧多粥少，于是小的设计院就想出了租这个证，我每年给你9万块钱，你名义上是在我这里工作，实际上你爱干嘛干嘛。考一注是一件很费体力的事情，有设计作图题，自己背一个画板，吭哧吭哧一画就是大半天。考试的时候还能碰上好多许久不见得师兄师弟同学，大家就聊：“你在哪里高就啊？”“你考了多少年啦？”然后互留电话，也是很好完的。
所幸的是，今天我把剩下的两门都过了。领证的时候，门口就被一个设计院的堵住了，他说他在
西北开一个设计所，想租我的证，9万一年，租两年。我说好吧，第二天他就给我账上打了18W,我把证给他了。后来跟我同学讲，他就怒了，说我干嘛不给他，他在凑几个证就可以不挂靠了自己开设计院了，我说得了吧，你上哪儿弄去。考完证之后很空虚，就是那种一开始绷得紧紧的，后来猛然放松的感觉。再加上楼市股市也一直是半死不活着。这段时间我和女友打的火热，老租房不是个事，我们寻思这就买套房吧。（我的一套房租出去了，8K一个月，足够还贷款还有盈余）。那段时间市场非常差，房子基本上是随便挑。当时我们想买套大点的，就不在市里看，主看望京的楼，当时我手里已经有些钱了，再加上一注的钱，一次性就全画出去了。后来这里的房价涨到了3、4万，又是我始料未及的，可以说是狗屎运。
买完房压力就大了，我迫切需要一个月薪多一点的工作来还房贷。而且这里没领导罩着了，好多事情不好做。正好这时候有猎头找我，推荐另个小地产公司的设计经理。当时我歇的百无聊赖，突然很怀念当年刚进公司的时候几个人天天熬
夜加班，共同奋斗的日子。后来就答应去看看。他们给的薪水也合适，一个月是1.2W，加奖金加3K津贴。月工资刚够我还房贷，月津贴用来平时生活，奖金买点金融产品，但进去的时候职位还是职员，因为我工作年限太短了。
办完离职的时候，已经差不多是年底。我领导回北京这边开会，叫我一起吃饭，还叫上了我同学。这时候我同学已经成为这个公司的御用设计师了，同时我们见面的机会也越来越少了。在后海那边吃的，我领导在荷花市场和恭王府中间盘了个四合院，开了个私人会所式的餐馆，吃无非就是鱼翅鲍鱼这些。领导来的时候开了辆保时捷卡宴，还挽了个娇脆欲滴的小姑娘，后来介绍的时候说是南锣鼓巷某表演学院的学生。我同学带着我们公司的前台也款款的来了，还有苦逼的我，孤零零的在瑟瑟的寒风中等他们几个。开始气氛有点冷，毕竟大家好久没见了，喝了几杯酒之后，才渐渐活跃起来。酒席上得主题永远就这么几个，拼酒、吹牛逼、忆苦、讲兄弟情。中国人是一个特别喜欢吹牛逼的名族，不管混的多么成功，也有强烈的炫耀的欲望。我们领导开始从他
的高中开始吹牛，就是如何如何聪明，如何如何万人迷，高考在学校数一数二之类，我就拍着他讲，我高考成绩秒杀他几条街，在省里也是排上号的，还不是照样在他手里装了四年孙子。他说你是没赶上好时候，我说不，我是真心服你，论做事做人，你甩我几条街。后来我同学和他女朋友先回去了，他也把他得小姑娘支走了，我们又去了朝阳公园旁的一个高级会所健身。
现在回想起来，我说真心服他是真的。我发现不管机遇怎样，成功的人都有共同的特点————他们勤奋且坚韧不拔，目的性强，善于学习，从不抱怨规则的不公平而使善于从不公平的规则
中找到有利于自己的漏洞。他们对于成功的渴望好像饿狼对于肉食的觊觎，他们随时肌肉绷紧永不懈怠，时机一旦成熟，一口就把肉吞下去。
09年 08年一整年部分场合地点的北京欢迎你还余音绕梁，cctv新楼的一把大火把我带到了2009年。那天是元宵节，我跑去帮租房的人交物业费，在楼道里亲眼目睹了这一盛况，那家伙，当时正是锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，好像一把火炬，
教育资料：_________计算机专业教学工作总结范文 姓名：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
计算机专业教学工作总结范文 本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下： 一、思想方面 本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。 二、计算机教学工作方面 1、备课 开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《计算机专业课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面： ①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。 ②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。 ③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课， 第 2 页共 5 页
通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂40分钟要质量。 三、个人教学业务水平学习方面： 计算机专业知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机专业知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担任的班级取得了优秀的成绩，积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好 第 3 页共 5 页
告诉你一个真实的中南大学和湖南大学 ——中南大学和湖南大学各有所长 易元唐 每当一年一度的中国大学排名发布时，各个学校都希望从中找到安慰。这是一种正常的、合理的心态；而看到毗邻的学校比自己所在学校超前时，就发出嗓音，使用侮辱性，甚至诽谤性的言词，攻击它。这种人，轻者是“红眼病”，重者是心态或精神不正常。取得成绩，广为宣传，无可非议；如果在宣传时贬低了相关者，就不好了。当人家在前进的过程中遇到困难，受了挫折，从中吸取教训，这是对的；如果对人家的挫折辛灾乐??，甚至造谣生事，那是一个人的品质问题了。这种人不配在网上发表言论。 遗憾的是，打开网大论坛?D?D中南大学和湖南大学栏目时，所看到的，到处充斥着侮辱性，甚至诽谤性的言词，给人一种强烈的感觉：这那里是“论坛”？这简直是泼妇骂街的场所！ 我呼吁参加“论坛”的网友，理智一点，实事求是一点。为了以正视听，我把一个真实的中南大学和湖南大学告诉你们，供你们讨论问题时参考。 一．中南大学和湖南大学的历史渊源 1.中南大学是在“湖南高等实业学堂”一个矿科半个路科专业的基础上发展起来的，湖南大学是在“湖南高等实业学堂”半个路科专业的基础上发展起来的。 要想了解中南大学和湖南大学的历史渊源，只要看看中南大学和湖南大学的历史就清楚了。中南大学是2000年由原中南工业大学、原湖南医科大学、原长沙铁道学院合并而成的；而现在的湖南大学是于2000年后，由1959年复名后的湖南大学，先后合并湖南财经学院、湖南省计算机专科学校而成的。中南工业大学的前身是中南矿冶学院。1959年复名后的湖南大学的前身是湖南工学院，湖南工学院的前身是中南土木建筑学院。中南矿冶学院和中南土木建筑学院都是老湖南大学工（程）学院的一部分。老湖南大学工（程）学院是由1926年组建老湖南大学五所学校之一的“湖南高等实业学堂”的相关专业组成的。“湖南高等实业学堂”创建于1903年，到1926年共设有矿（矿冶）、路（土木）、机械、应化、窑业、电机、数理诸科。1953年撤消老湖南大学时，以原“湖南高等实业学堂”中的矿科?D?D老湖南大学工（程）学院矿冶系和矿冶研究所为基础与中南地区的同类学科组建中南矿冶学院，以原“湖南高等实业学堂”中的路科?D?D老湖南大学工（程）学院土木系为基础与中南、西南同类学科组建中南土木建筑学院。当中南土木建筑学院于1958年改名为湖南工学院、1959年复名湖南大学时，“湖南高等实业学堂”中的路科已发展为土木系、机械系、电机系、化工系、铁道建筑系、桥梁隧道系、铁道运输系。1960年7月，铁道建筑系、桥梁隧道系、铁道运输系三系调出成立长沙铁道学院。这就是说，中南大学是在“湖南高等实业学堂”一个矿科半个路科专业的基础上发展起来的，湖南大学是在“湖南高等实业学堂”半个路科专业的基础上发展起来的。这一个半和半个就奠定了这两所大学的发展基础。2001年评选全国重点学科时中南大学获得17个，而湖南大学只获得2个，就是上述结论的最好佐证。 2．中南大学的“祖宗”?D?D矿科或中南矿冶学院先于湖南大学的“祖宗”?D?D路科或中南土木建筑学院问世。 1903年10月，“湖南高等实业学堂”招收预科甲班生，为矿科；次年招收预科乙班生，为路科。如果硬要给矿科取一个俗一点的名字，叫“矿工”的话，那路科就叫“泥瓦匠”。在1950年代院系调整时，中南大学的前身之一?D?D中南工业大学?D?D中南矿冶学院于1952年11月成立，而1959年复名后的湖南大学前身?D?D中南土木建筑学院于1953年成立。由此可见，中南大学的“祖宗”比湖南大学的“祖宗”提前一年问世。1903/1904，1952/1953,别小看这一年的时间差，就是这仅仅一年的时间差，却为这两所大学以后的发展顺序定下了基调。例如，列入全国重点院校的时间：中南大学的前身之一?D?D中南工业大学?D?D中南矿冶学院是1960年10月，湖南大学是1978年2月；又如，中南大学的前身之一?D?D中南工业大学的“211工程”建设于1997年7月正式列入“九五”建设计划，湖南大学的“211工程”建设于1998年6月立项；再如，中南大学的前身之二?D?D中南工业大学和长沙铁道学院在首批博士点遴选中获得5个，湖南大学在第二批博士点遴选时才获得3个。 3．中南矿冶学院和中南土木建筑学院，都在自己的发展过程中引入了“名牌”“品牌”。 中南矿冶学院在自己的发展过程中引入了“清华精神”和“湘雅品牌”，中南土木建筑学院在自己的发展过程中引入了“湖南大学”和“岳麓书院”品牌。 中南矿冶学院在自己的发展过程中引入了“清华精神”和“湘雅品牌”，是中南矿冶学院?D?D中南工业大学——中南大学取得举世瞩目成就的秘密。所谓“清华精神”就是国耻的痛楚和重负，与振兴国运的责任和决心，交织着凝结在清华的校史里和一代代清华学子身上的精神！引入“清华精神”是在中南矿冶学院阶段进行的。“清华精神”是通过两任院长：1952－1957年的陈新民院士、1958－1965年的唐楠屏和主管科研长达32年的副院长黄培云院士来实施的。陈新民是清华大学的本科和硕士生，美国麻省理工学院的博士生，清华大学教授，清华大学校务委员会委员兼秘书长。担任中南矿冶学院院长后，他用选校址、开校门、设校庆这种潜移默化的方法来渗透“清华精神”。唐楠屏曾就读于东北大学和清华大学，1937年于东北大学毕业后，1938年赴延安抗日军政大学和陕北公学学习。1941年任延安大学校长
2018建筑学个人工作总结 姓名：XXX 部门：XXX 日期：XXX
2018建筑学个人工作总结 【建筑学个人工作总结一】 xx～xx年度年是我教研室任务艰巨一年：学生数量增加，教学工作繁重，教学质量不容忽视。建筑设计教研室在认真坚持教研室活动制度、加强专业和学科建设以及师资队伍建设，一切以提高教学质量为核心，力求提高教学工作的质量。并认真进行教学建检查，获得了一些成绩，但也发现了不足，现总结如下： 一、在教学改革上，我们主要做了这些工作： 1、我们申报《建筑设计》为学院精品课程，经过教研室教师共同努力，在第二次评审中获得通过。在申报过程中完善了教学文件，提高了教案与课件的水平。 2、我们同时申报建筑设计专业为自治区级品牌专业并获得顺利通过，在申报过程中及完善了教学管理文件，同时也对我们几年来的办学进行了思考与总结，对于提高今后的办学水平具有较大的意义。 3、我们申报了新专业《中国古建筑设计与修缮》为新专业。 二、在切实履行教研室职能上，我们主要做了这些工作： (一)按照学院要求，开展教研活动，教研活动制度化本学期，围绕提高教学质量的中心，紧密结合教学实践，开展教研活动。 (二)认真抓好听评课，使听课成为教师的自觉行动 l、组织公开课教学。由于我专业的特殊性，实践性教学环节在整个教学体系中占有很大比例，因此于第十一周周三1—2节课组织了建专班公开课教学(建筑设计，主讲教师为徐燕)，课后对公开课进行讨论、分析，总结; 第 2 页共 6 页
2、组织互相听课、学习。我专业教师完成了听课任务，并做了详细的听课记录。 3、检查了教师的教案、教学进度、学生作业，有效地推动了学期工作，提高了教师的质量意识。 (三)加强对新教师的上课指导。 年轻教师通过听课，辅导教学辅导等手段提高了专业水平与教学水平，已经取得了较大进步。 三、上述是本学期的成绩方面。不足的方面是： 一是评课的广度、深度不够。虽进行了一次评课，但深入的程度不够，没有体现出探索性。 二是教研室活动还有流于形式的地方，有效性、深入性不够。对于上述不足，下学期将努力改正。【建筑学个人工作总结二】本人毕业于建筑电气专业，***年*月至***年**月在重庆凯业建筑劳务有限公司工作。在这近三年的工作中，一直从事电气专业技术工作及技术管理工作。在工作中，我始终坚持理论与实践相结合，积极、主动地深入工程施工第一线，坚持谦虚、踏实、勤奋的工作准则，积累了较丰富的实践经验，取得了一定的工作成绩，得到了广大职工、单位领导及建设单位的认可。现将近几年来从事的主要技术工作总结如下：俗话说：兴趣是最好的老师。我通过调整自己的心态，深夜不断反思，对自己采取了一系列措施，慢慢培养起了对电气工作的兴趣，从而全心投入到电气工作中。 一、在思想上. 刚开始很长一段时间没有把全部心思用在工作上，而是经常苦恼于工作的不顺心，总是认为在这里实现不了自己的人生价值。来天业的前 第 3 页共 6 页
专业技术人员教学工作总结 第1篇：专业技术人员工作总结专业技术人员工作总结范文 。 2、加强理论知识学习，将学习心得写成工作小结，提高了自己的技术水平也提高了工人的理论水平 在xx年度的工作中，我紧跟公司的步伐，加强理论知识方面的学习，努力做到认识上有新提高、运用上有新收获，达到理论能指导实践、促进工作、提高工作水平的目的，不断的提高自己的技术水平，来指导自己的工作。 认真学习相关的管理和技术知识，以及ISO9000质量认证体系的标准。 加强《设计手册》和《管理手册》的学习，加强对标准的理解，按照标准设计，按照标准做事。 为了公司顺利的通过ISO9000质量体系的论证，按照公司领导的要求和体系的认证标准开展工作，对公司的相关的技术文件，工艺，资料的管理，设备保养文件等进行了完善，并参与了车间的整理，整改工作，对车间的危险源和环境因素，进行了重新完善，对相关的法律法规的适宜性进行评估。 参与了对公司的员工进行了传达、解释、贯彻公司的管理方针和公司在质量/环境/职业健康安全管理方面的有关要求。
通过公司全体员工的不懈努力，顺利的通过了认证。 1 3、工作中发扬团队合作精神，克服了工作中一个又一个的难题 在平时的工作中，首先做好日常工作，我与车间其他员工既有分工又有合，坚持经常和其他技术人员进行工作交流，充分发扬民主，从不主张个人主义，因为个人能力是有限的，团队的能力才大。 油箱一直是我们对柳工的输出产品，也是我们的一个需以解决和完善的技术问题。 从我们接到柳工油箱的第一张订单起，我们就开始为“做好每一台油箱”的理念而努力着。 刚开始时我们对做油箱特别是柴油箱和液压油箱都没有什么经验和技术，但是我们发挥了不怕苦，多动手，多试验，多讨论，与主机厂多沟通的理念;从实验中得到经验，从失败中得到教训，终于把柴油箱做稳了下来，并从生产实践中得到了许多宝贵的经验，把工装，工艺基本上完善了，形成了小规模的生产。 将PCR百页车的维修改造工作提高到理论的层面，更好地指导维修工作。 降低了维修成本，规范了维修项目和维修标准。 4、较好地完成了工程处各班组的材料请购计划及车间难加工零配件的作业指导书的编写和技术指导工作
建筑学个人工作总结 建筑学个人工作总结 下面是小编为大家搜集整理的两篇建筑学个人工作总结，希望能够帮到大家!更多建筑学个人工作总结请关注工作总结栏目! 【建筑学个人工作总结一】 20**～20**年度年是我教研室任务艰巨一年：学生数量增加，教学工作繁重，教学质量不容忽视。建筑设计教研室在认真坚持教研室活动制度、加强专业和学科建设以及师资队伍建设，一切以提高教学质量为核心，力求提高教学工作的质量。并认真进行教学建检查，获得了一些成绩，但也发现了不足，现总结如下： 一、在教学改革上，我们主要做了这些工作： 1、我们申报《建筑设计》为学院精品课程，经过教研室教师共同努力，在第二次评审中获得通过。在申报过程中完善了教学文件，提高了教案与课件的水平。 2、我们同时申报建筑设计专业为自治区级品牌专业并获得顺利通过，在申报过程中及完善了教学管理文件，同时也对我们几年来的办学进行了思考与总结，对于提高今后的办学水平具有较大的意义。
3、我们申报了新专业《中国古建筑设计与修缮》为新专业。 二、在切实履行教研室职能上，我们主要做了这些工作： (一)按照学院要求，开展教研活动，教研活动制度化本学期，围绕提高教学质量的中心，紧密结合教学实践，开展教研活动。 (二)认真抓好听评课，使听课成为教师的自觉行动 l、组织公开课教学。由于我专业的特殊性，实践性教学环节在整个教学体系中占有很大比例，因此于第十一周周三1—2节课组织了建专班公开课教学(建筑设计，主讲教师为徐燕)，课后对公开课进行讨论、分析，总结; 2、组织互相听课、学习。我专业教师完成了听课任务，并做了详细的听课记录。 3、检查了教师的教案、教学进度、学生作业，有效地推动了学期工作，提高了教师的质量意识。 (三)加强对新教师的上课指导。 年轻教师通过听课，辅导教学辅导等手段提高了专业水平与教学水平，已经取得了较大进步。 三、上述是本学期的成绩方面。不足的方面是：
小学语文专业教育教学工作总结 教学工作总结的开展是为了帮助教师们做一个全面的、系统的回顾总结与说明。小学语文专业教育教学工作总结是想跟大家分享的，欢迎大家浏览。 一年来，认真学习贯彻党的精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下： 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。 2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件
的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表
建筑学2008级本科第二专业二期课表
2011年考研备战时间表 2010年02月08日14:09来源：中国研究生招生信息网考研 阶段 时间内容 准备阶段2010年1月-2月 1.搜集考研资料，确定考研目标，听考研形势讲座。 2.选择专业，全面了解所报专业的信息，准备复习。 3.可参加寒假基础班系统学习数学、英语等科目。 2010年2月-3月 听最新的考研讲座，购买考研真题，评估自己实力，可参加春季辅 导班，制定学习计划。 复习初期阶段2010年4月-5月 第一轮复习：可以报一个基础班，特别是数学班和英语班。不要急 于做模拟试题，着重于基础的复习。 2010年6月-7月 全面关注考研公共课的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期 复习。 强化提高阶段2010年7月-8月 制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。重点复习政治、巩固英 语和数学，可参加暑期班，做到三门公共课同步提高。 2010年9月 1.关注各招生单位的招生简章和专业计划，购买专业辅导用书，联 系导师，获取专业课考试信息。 2.强化公共课的复习效果，不断完善复习总体结构。 2010年10月 确定十一黄金周复习计划，对前两个阶段的复习进行总结、梳理、 查缺补漏。同时，开始专业课的复习。 2010年10月--11月 1.研究生考试网上报名工作开始，谨慎填报，牢记报名信息。 2.研究生考试报名工作确认开始，考生到指定的地点进行现场确认， 缴费并照相。 冲刺阶段2010年11月下旬-- 12月 第三轮复习：进行全面冲刺复习，可参加政治、英语、数学、专业 课冲刺班进行查缺补漏。进行模拟实战训练，最后梳理考点。 初试 阶段 2011年1月调整心态，准备考试。熟悉考试环境。 复试调剂阶段2011年2月放松心情，查询初试成绩。 2011年3月--4月 关注复试分数线，关注所报院校及专业的最新动态，准备复试。 如果达到复试分数线，却没有被通知复试，可联系相关专业院校准 备调剂。 2011年4月--5月 准备复试，联系招生单位，关注复试成绩。 录取报到阶段2011年6月-7月关注录取通知书2011年9月报到
建筑学个人工作总结 以下是小编整理的建筑学个人工作总结，欢迎阅读参考。 20**～20**年度年是我教研室任务艰巨一年：学生数量增加，教学工作繁重，教学质量不容忽视。建筑设计教研室在认真坚持教研室活动制度、加强专业和学科建设以及师资队伍建设，一切以提高教学质量为核心，力求提高教学工作的质量。并认真进行教学建检查，获得了一些成绩，但也发现了不足，现总结如下： 一、在教学改革上，我们主要做了这些工作： 1、我们申报《建筑设计》为学院精品课程，经过教研室教师共同努力，在第二次评审中获得通过。在申报过程中完善了教学文件，提高了教案与课件的水平。 2、我们同时申报建筑设计专业为自治区级品牌专业并获得顺利通过，在申报过程中及完善了教学管理文件，同时也对我们几年来的办学进行了思考与总结，对于提高今后的办学水平具有较大的意义。 3、我们申报了新专业《中国古建筑设计与修缮》为新专业。 二、在切实履行教研室职能上，我们主要做了这些工作： (一)按照学院要求，开展教研活动，教研活动制度化本学期，围绕提高教学质量的中心，紧密结合教学实践，开展
教研活动。 (二)认真抓好听评课，使听课成为教师的自觉行动 l、组织公开课教学。由于我专业的特殊性，实践性教学环节在整个教学体系中占有很大比例，因此于第十一周周三1—2节课组织了建专班公开课教学(建筑设计，主讲教师为徐燕)，课后对公开课进行讨论、分析，总结; 2、组织互相听课、学习。我专业教师完成了听课任务，并做了详细的听课记录。 3、检查了教师的教案、教学进度、学生作业，有效地推动了学期工作，提高了教师的质量意识。 (三)加强对新教师的上课指导。 年轻教师通过听课，辅导教学辅导等手段提高了专业水平与教学水平，已经取得了较大进步。 三、上述是本学期的成绩方面。不足的方面是： 一是评课的广度、深度不够。虽进行了一次评课，但深入的程度不够，没有体现出探索性。 二是教研室活动还有流于形式的地方，有效性、深入性不够。对于上述不足，下学期将努力改正。 本人毕业于建筑电气专业，***年*月至***年**月在重庆凯业建筑劳务有限公司工作。在这近三年的工作中，一直从事电气专业技术工作及技术管理工作。在工作中，我始终坚持理论与实践相结合，积极、主动地深入工程施工第一线，
( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 教师教学专业技术工作总结Summary of teachers' teaching professional technology
教师教学专业技术工作总结 篇一： 日月如梭，踏入社会从事工作已经一年了。在这一年多的工作中，由踌躇满志的应届毕业生，在工作的励练下，及各位领导、各位老教师的帮助下，我既体会到了刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感，又越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。在这一年多中，我在xx中学担任地理教育教学工作，我坚持提高自己的思想政治水平和教学业务能力，爱岗敬业，恪尽守职，认真教书育人，努力提高学生素质，注重培养学生的创新、适应能力。现将一学年的工作总结如下： 一、思想方面 1、加强思想政治学习，不断更新思想理念，积极参加学校组织的各项活动及自学相关的知识，通过学习，使我增强了作为人民教
师的责任感和使命感及搞好教书育人工作的积极性和主动性。 2、严格按《中小学教师职业道德规范》和学校的规章制度要求自己，树立良好形象，在学生中起言传身教的作用，积极完成上属的各项工作，尽忠本职工作，具有高度的事业心和责任感。 3、友善待人，对全体学生一视同仁，关心体贴，言教身教并重。与家长能热情、礼貌、真诚地交流学生的情况。 二、教学方面 1、扎实工作，认真完成教学任务。以培养学生创新能力和实践能力为重点，认真落实教学常规及教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推进素质教育，使所任班级的教学质量有了明显的提高。 2、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，本学期，我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。本学期学校搞了教师公开课，我也积极的参加。在整个公开课的活动中，我学会了许多，在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动。 3、在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的主
（三）建筑学专业 1、专业基础平台 认识实习（ Cognition Practice）实习教学大纲 实习时间（周数）：1 一、参考书与资料 《建筑空间组合论》彭一刚编中国建筑工业出版社 《建筑画环境表现与技法》钟训正中国建筑工业出版社 《建筑的涵意》刘育东天津大学出版社 美术3（Fine Arts（3）） 总学时：102 学时分配：实训102 适用专业：建筑学、城市规划 先修课程：美术1、2 六、推荐教材：《高等建筑美术－色彩》 美术3（Fine Arts（3））实训（实操）教学大纲 课程总学时：102 实训（实操）学时数：102 实训（实操）项目数：5 二、使用教材与参考书《高等建筑美术－色彩》 建筑美术（Architectural Sketch） 总学时：102 学时分配：实训102 先修课程：美术1、2、3 六、推荐教材：《高等建筑美术－色彩》 七、实践环节教学大纲 建筑美术（Architectural Sketch）实训（实操）教学大纲课程名称：建筑美术 课程总学时：102 实训（实操）学时数：102 实训（实操）项目数：5 二、使用教材与参考书《高等建筑美术－色彩》 建筑力学（1）（Architectural Ｍechanics（1））六、教材及参考书目： 推荐教材：《建筑力学》周国瑾施美丽张景良编著同济大学出版社 主要参考书目： 《建筑力学》钟光珞，张为民编著中国建材工业出版社 《理论力学》马棣勋等主编华南理工大学出版社 《材料力学》刘鸿文主著高等教育出版社 建筑力学（2）（Architectural Ｍechanics（2））一、课程说明 总学时：34 学时分配：讲课34 推荐教材：《建筑力学》周国瑾施美丽张景良编著同济大学出版社 主要参考书目： 《建筑力学》钟光珞，张为民编著中国建材工业出版社
2011年材料科学基础真题 一、名词解释（任选6题，每题5分，共30分） 1.键能曲线： 2.玻璃转变温度：当物质由固体加热或由熔体冷却时，在相当于晶态物质熔点绝对温度2/3~1/2温度附近出现热膨胀、比热容等性能的突变。该温度称为玻璃转变温度。 3.空间点阵：组成晶体的粒子（原子、离子或分子）在三维空间中形成有规律的某种对称排列，如果我们用点来代表组成晶体的粒子，这些点的空间排列就称为空间点阵。 4.非均匀形核：熔融液体冷却过程中，依附于母相中某种界面上的形核过程。 5.共格界面：所谓共格晶界，是指界面上的原子同时位于两相晶格的结点上，即两相的晶格是彼此衔接的界面上的原子为两者共有。 6.相图杠杆定律：某一成分的二元合金在某温度时，处于二元相图的两相区内，则两相之间的质量比可用“杠杆法则”求得。在此温度处做一条水平线与该两相区的相界线相交，两个交点内水平线被合金的成分垂线分成两段，两相的质量比与这两线段的长度成反比，用相对百分数表示，这个现象好像力学中的杠杆，所以称为“杠杆定律”。 7.位错滑移：在一定应力作用下，位错线沿滑移面移动的位错运动。 二、简答题（共10题，任选6题，每题10分） 1.MgO中加入Li2O后的空位浓度变化 2.热塑性材料与热固性材料的结构与性能区别 答：热塑性：具有线性和支化高分子链结构，加热后会变软，可反复加工成形。 热固性：具有体型（立体网状）高分子链结构，不溶于任何溶剂，也不能熔融，一旦定型后不能再改变形状，无法再生。 3.固溶体强度比纯金属强的原因 答：因为合金两类原子尺寸不同，引起点阵畸变，阻碍位错运动，造成固溶强化。
4.刃型位错与螺型位错的区别 答：刃型位错和螺型位错的异同点：①刃型位错位错线垂直于柏氏矢量，螺型位错位错线平行于柏氏矢量；②刃型位错柏氏矢量平行于滑移运动方向，螺型位错柏氏矢量垂直于滑移运动方向；③刃型位错可作攀移运动且只有一个滑移面，螺型位错只可作滑移运动但有无数个滑移面；④两者都可以用柏氏矢量表示。 5.施密特定律的表示及各量的物理意义 6.Ni的晶体结构为面心立方结构，其原子半径位r=0.1243nm，试求Ni的晶格常数及原子数，间隙种类 4r40.1243 a===0.3516nm 22 三、论述题（任选4题，每题15分） 1.与三种基本结合键的有关论述与弹性模量的关系 2.关于固溶体固溶度的影响因素 答：溶质原子以原子态溶入溶剂点阵中组成的单一均匀的固体；溶剂的点阵类型被保留。 影响固溶体的因素有： 1.原子尺寸因素。当溶剂、溶质原子直径尺寸相对差小于+15%时，有大的代位溶解度。 2.负电性因素。溶剂、溶质的负电性差越小溶解度越大，一般小于0.4~0.5会有较大溶解度。 3.电子浓度因素。有两方面的含义：一是原子价效应，即同一溶剂金属，溶质原
汽修专业教学工作总结 ２014学年汽修教学工作总结??永胜县职业高级中学李文追?实作是学校开展职业教育教学活动的核心，对学校教育教学质量有着举足轻重的地位。本学期,我们汽修专业在校教务处、实训室的领导带动下，坚持教育、教学理论的学习,积极参加和开展教研活动,完善及改进教学方法和手段，为提高我校汽修专业的理论与实践教学质量做出了一定的贡献。 ?一、完成的工作及取得的成绩：?1、开学初完成两项计划的制定工作，分别为日常教学计划、实训教学计划。 ２、为完善汽修实验室，学校几位老师配合实训室多次到永联汽修厂考察整
车及相关零配件的购买事宜。至学期末，相关采购工作完成大半,剩余工作还需学校相关部门及教师去完成。??３、6月中旬，学校老师组织学生去永联汽修厂进行教研活动，组织参观了他们的实验实训设备,听了师傅们的介绍,另外还与他们进行了课程设置、实训安排等方 4、用企业开设多门面的经验交流。?? 实训课,有《发动机拆装》、《汽车底盘拆装》等,学校聘请了汽修厂的师傅进行实训课教学工作。通过多种实训操作,提高了学生的实践动手能力，取得了很好的效果。?二、学校建设方面?为了使教学工作常规化和规范化,几年来，学校大力进行实训室建设，重点在汽修、师资培养方面。??每学期初,根据上级部门的教研计划并结合本专业的教学内容,有针对性地制定本组教研活动计划,在学期末对教学活动认真总结。本组教师积极参加校各级部门组织的教研活动，学校特别注重师资培训，努力提高教师整体实力，面对汽车行业的新形势，
汽修专业学生的新特点,参加培训等多种学习形式努力提高自身素质，强化专业理论和实践技能。?三、加强校本研究,积极开展汽修专业课程改革??近几年,随着汽车专业办学规模的不断扩大，传统的理论教学和实践教学模式很难适应专业教学的发展，因此，学校组织专业教师,广泛调研,不断探索新的理论和实践教学模式。经过几年的研究，已取得了不错的成绩。??目前，汽修专业理论课教学已经采用模块化的教学模式,实施“项目教学法”;实训教学推行具有我校特色的“小班化、模块式”实训教学模式。根据课程内容,结合汽修企业实际，1０－20人一小班一模块，每学期精心设计多个实训模块，基本涵盖了目前汽修企业对汽修人才的技能要求。 ?当然，本学校规模较小，还存在很多不足之处，今后还需要向其它学校学习、取经。对于实验室的建设，更需要本组几位老师去努力。相信在学校领导的关心下，汽修专业一定会取得很大的成绩。
建筑类业务工作总结 回顾过去的一年里，历经紧张忙碌奔波辛勤的工作环境中，渡过了难忘的一年， 迎来了展望未来、目标奋进光辉灿烂的201X年。在新的一年里，本人将一如继往的全面服从公司领导、严格遵守公司各项管理制度，认真努力加强业务技能学习，增强管 理技术水平，在项目部的整体安排下，积极努力配合同事们做好本职份内工作。 人生存一世就有理想，有理想就有目标，有目标就有奋斗，就奋斗就能实现理想，就在实现理想这个过程中，将会遇到不同程度的人生磨练，随着经济改革开放这个浪 潮中，现代化建筑行业也逐渐步入了更高、更严的科学化管理水平，使我们这一代从 事建筑行业的管理工作者来讲，又将面临着人生挑战的一个起点，所以只有自我更新 观念，努力学习，通过学习在实际工作中来逐步提高自己的科学管理能力，否之，将 会受到这个历史潮流的淘汰。 一、加强学习，更新观念 我是一个性格倔强、较为好胜、永不服输、勇于战胜的人，因此，在实际工作中，往往爱说，爱坚持自己的意志观点，这样难免在实际工作中使一些同事们难以接受我 这个观点。首先要申明的是，尽管如此，但我绝对是以工作上的认识、观点来坚持自 己意见，而不是以个人私念来针对某一件事情。当然，人无完人，在今后的实际工作中，我将努力克服工作中的不足之处，来适应整体团队的工作环境。 为适应新形势下建筑行业的需求，自己只有更进一步的加强业务技术方面的学习，全面提高管理技术能力，在实际工作中，严格要求自己，坚持原则，实事求是，老老 实实做人，扎扎实实做事，以一个公民的道德准则来衡量要求自己，并逐步更新观念，做一名合格的建筑行业管理人员。 二、坚守岗位，履行职责 作为一名建筑施工专业技术人员，如何在工作岗位上履行好工作职责是衡量一名 专业技术管理人员工作业务水平，思想道德素质，工作作风是否简单粗糙的尺度。要 做一名合格的建筑行业专业管理技术人才，他首先必须具备有一种爱岗敬业，忠于职 守不怕吃苦，辛勤付出，勇于拼搏的事业心责任。并在实际工作中去认真发挥自己的 专业特长，履行职责，做好份内工作，以求真务实的工作态度，扎实的工作作风，去 处理好本职工作中的具体问题，遇事不回避，不踢皮球，向部门领导多请示、多汇报，尽职、尽责、尽心、尽力去处理好本职工作范围内的相关业务。
2007年材料科学基础真题 一、名词解释（30分） 1.孪晶：在切应力作用下，晶体的一部分沿一定的晶面（称为孪生面）和晶向（称为孪生方向）相对于另一部分晶体作均匀的切边时所长生的变形。孪生变形后，相邻两部分晶体的取向不同，恰好以孪生面为对称面形成镜像对称，形成孪晶。 2.柯肯达尔效应：在置换式固溶体中，由于两种原子以不同的速度相对扩散而造成标记面飘移的现象。 3.二次渗碳体：从奥氏体中析出的渗碳体称为二次渗碳体，其形态一般沿奥氏体晶界呈网状分布。 4.小角度晶界：界面两侧的晶粒取向差小于10o的晶界，有对称倾侧晶界和非对称倾侧晶界之分。 5.成分过冷：在合金凝固过程中，虽然液相中的实际温度分布一定，但是由于固液界面前沿液相中的溶质富集，导致液相的实际熔点下降。液相的实际凝固温度与熔体中的溶质的实际温度不一致，产生过冷现象。这种过冷是由于成分变化与实际温度分布这两个因素共同决定，这种过冷呈为成分过冷。 6.施密特（Schmid）因子：拉伸变形时，能够引起晶体滑移的分切应力t的大小取决于该滑移面和晶向的空间位置（）。t与拉伸应力σ间的关系为： 被称为取向因子，或称施密特因子，取向因子越大，则分切应力越大。 二、简答题（任选5题，50分） 1.简述柯垂尔气团和铃木气团的特点 答：溶质与刃型位错之间产生交互作用，形成柯垂尔气团。 溶质原子与层错交互作用形成铃木气团。 当材料的温度升高时，柯垂尔气团容易消失而铃木气团受温度的影响很小。 2.写出FCC、BCC和HCP晶胞中的四面体、八面体间隙数，致密度和原子配位数。 答：（1）间隙
FCC晶胞：4个八面体间隙，8个四面体间隙； BCC晶胞：6个八面体间隙；12个四面体间隙； HCP晶胞：6个八面体间隙；12个四面体间隙； （2）配位数 BCC：最近邻8个，考虑次近邻为（8+6）个 FCC：最近邻12个 HCP：理想状态12个，非理想状态（6+6）个 （3）致密度 BCC：0.68 FCC：0.74 HCP：0.74 3.简述固溶体和中间相的特点 答：（1）固溶体：固溶体保持了溶剂的晶格类型；成分可以在一定范围内变化，但不能用一个化学式来表示；不一定满足原子比或电子数比；在相图上为一个区域；具有明显的金属性质。例如具有一定的导电、导热性质和塑性等。固溶体中的结合键主要是金属键。 （2）中间相：金属与金属，或金属与非金属（氮、碳、氢、硅）之间形成的化合物总称为金属间化合物。由于金属间化合物在相图中处于相图的中间位置，故也称为中间相。 金属间化合物的晶体结构不同于构成它的纯组元，键合方式也有不同的类型，可能有离子键、共价键，但大多数仍然属于金属键类型。 4.相界面结构有哪几种形式，其界面能特点是什么？ 答：有共格、半共格和非共格三种。 共格界面的晶格畸变能最高，化学能最低；非共格界面的化学能最高而晶格畸变能最低；半共格界面介于两者之间。 5.变形织构有哪几种类型，对材料的性能有何影响？如何消除？ 答：（1）有丝织构和板织构 （2）造成材料的性能产生显著的各异性。如，对于板材，在冲压成型时容易产生制耳。
护理专业教学工作总结 一、履行的工作职责 一）思想政治教育工作 1）加强个人理论修养，积极参加各类政治学习、党组织活动、党课学习等党建工作主题活动，坚持自身理想信念，严守政治纪律，学习廉洁自律的准则，在不断的学习中加强个人的思想道德建设，领会新时期工作内涵，积极推进系部学习型组织建设。 2）个人认真履行岗位职责，能适应当前医疗与教育形势变化，发挥个人作为党员的先进性和率先垂范作用，坚持原则，敢于担当，依法执教、依法办学。 3）坚持教科研工作开展，推动学科建设、专业建设、师资队伍建设，尽己所能、严以律己发挥模范带头作用；具有担当精神、吃苦精神，不定期进行各种形式的教师思想教育，严格队伍建设。 2、教学改革深入拓展 （1）重视教学实践探索。大力开展课程建设，定期对学生行满意度意见征集，及时改进教师讲课技巧。 （2）继续深入推进教学改革工作，打造专兼结合的“双师”型教师队伍。定期召开全体师生会议，提高教研室整体教学水平。 （3）多方式收集学生意见和建议，每学期组织教师及学生学生座谈会2
次，收集学生对护理二系教学意见和建议。 （4）多途径解决学生就业问题，召开模拟招聘会。 3、教学质控不断提高 （1）认真开展三级教学质量监控工作，完善教学质量监控体系，严格教学质量“三全”管理。 （2）积极开展各种教学法活动，及时反映课堂问题及教学不足，系部高度重视期初和期中检查，对检查过程中暴漏问题，各教研室给予及时分析整改。 （3）各教研室积极组织各学科组授课教师定期进行集体备课、预试讲活动。研讨教学方法、教学内容设计等，积极参与教学改革，使用模拟教学、微课教学等教学新方法。严格把关教师授课质量，尤其是青年教师授课，确保和提高了教学质量。 4、青年教师培养成效显著 （1）鼓励教学经验丰富的临床教师参与理论教学。 （2）坚持高年资教师对年轻教师实行“一对一传帮带” ，要求青年教师坚持导师全程听课，不断总结反思提高教学经验，更好的把握教学内容；并组织各教研室多次集体备课，保障教学质量。 （3）参加护理学院组织的相关教学活动，鼓励青年教师积极参加优秀教师观摩课，各教研室积极组织教师参加护理学院各项学术讲座会议，传授学生新理念，保持与时俱进。 （4）加强业务培训，重视教师科研能力培养，通过“请进来走出去”等多种方式，促进青年教师交流和教科研能力提升。
2017高考建筑学专业解读 2017高考建筑学专业解读 一、专业解析 什么是建筑学? 建筑学是一种技术，更是一门艺术。好的建筑不但可以记录某个阶段人类社会生活的状态，还可以像音乐那样唤起人们某种情感，让人产生庄严肃穆、明朗欢快等不同的情绪。很多人把建筑称为石头的史书或凝固的音乐，就是这个意思。 据北京建筑大学建筑与城市规划学院马英副院长介绍，传统的建筑学是研究建筑物及其环境的一门学科，包括建筑学、城乡规划、风景园林等多个专业。随着建筑事业的发展，园林学和城市规划逐步从建筑学中分离出来。现在建筑学更多的是研究解决建筑的空间、功能和形式等问题。不同的建筑因目标人群和使用性质的不同，有各自不同的功能目标和要求，如民用建筑、工业建筑等。建筑设计必须充分考虑不同的功能要求，并保证这些功能要求的实现。另外，建筑设计还常常需要运用绘画、雕刻、工艺美术、园林艺术，创造室内外空间艺术环境。因此，建筑是一门综合性很强的艺术。 培养什么样的人才? 建筑学本科阶段的主干课程包括：建筑设计基础、建筑设计原理及设计、建筑构造、建筑力学和建筑结构等。(各校根据开设专业、培养年限不同，课程设置有所差异，具体可查询各校的专业设置情况。) 建筑学专业着重培养从事建筑规划和建筑设计的高级技术人才，通俗的说就是建筑师。马院长介绍，在一个项目中，建筑师负责整体建筑的设计方案，然后结构工程师根据方案计算结构，设备工程师来完成给排水、供暖、供电等功能的实施。建筑师在一个建筑项目中起着龙头的作用。所以，这个专业对学生的综合素质要求相当高。学生既要掌握相当的工程知识、绘图能力，
拥有一定的艺术修养，还要有较强的分析问题和解决问题的能力。 建筑学学位还是工学学位? 很多人都存在这样的疑问，为什么同样是学建筑，有的拿的是工学学位，有的拿的却是建筑学学位呢? 建筑学专业本科设有5年和4年两种学制，可获得建筑学学士学位或者工学学士学位。当然，不是所有的五年制建筑学专业都可以颁发建筑学学位。只有通过了全国高等院校建筑学专业教育评估的几十所大学可以颁发建筑学学士学位，其他学校只能颁发工学学位。 对于建筑学学生来说，如果毕业后要报考一级注册建筑师的话，拥有建筑学学位所需的从业时间要短一些。建筑学学士毕业3年后可以报考，工学学士毕业5年后才可报考。 二、专业与就业 就业率呈上升趋势 目前我国的建筑行业不敢说是八九点钟的太阳，但也是上午十点钟左右的光景，显示出了勃勃的生机。建筑专业发展前景还是非常广阔的。北京建筑大学建筑与城市规划学院副院长马英这样评价建筑专业的前景。为什么这样说呢?可以从三个方面来看。一是目前我国一线的中心城市虽然建设比较快，但二三线城市和农村还是欠发达，甚至是滞后的。这就给建筑行业提供了发展空间。二是城市老旧建筑的改造和拆除是城市更新的重要方式之一。在这方面，建筑专业毕业生可以有广阔的施展舞台。另外，我国还是个文化古国，文物古建筑是宝贵的历史文化遗产，需要投入大量的人力物力来维护。目前国家每年都在加大这方面的资金投入力度，专业人才稀缺。所以，近几年建筑类中的建筑遗产保护方向也是非常受到市场欢迎的。 人要生存就要盖房子，只要盖房子，建筑专业就有市场。近几年房地产市场的火爆就是证明。教育部公布的2012年本专科专业就业状况显示，建筑学专业毕业生规模在1.2万人-1.4万