与法律同行
弘扬法律精神，构建和谐社会，让我们与法律同行。
——题记法律多种多样：《宪法》.《刑法》.《继承法》.《消费者权益保护法》.《义务教育法》……，让我们打开这一扇扇令人驻足观看的大门，进入神秘的世界遨游吧！
电视上曾播放这一则公益广告：在一片茂密的森林里，时时传出一只鸟和它儿子的歌声。随着时间的推移，这只鸟渐渐老去，与它的儿子也组建了自己的家庭，它立刻和父母断绝了关系，并逼父母签订了同意书。这只老鸟不再快乐，人们再也听不见它那甜美的歌声。万般无奈之下，它将自己的儿子告上法庭，大象法官根据《中华人民共和国婚姻法》的断定，使这只鸟担任起对父母的赡养责任，直至父母终老。——法律规定了每个人应尽的义务。
我的一个同学，她学习非常好，可“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，俄其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”由于家庭的贫困，她被迫退学，一个人即将被埋没。是老师了解到了她家的情况，告上她的家庭这是违背了《义务教育法》，并根据“法律援助”为她申请了贫困生补助，使她又得“新生”，现在：她又可以快乐的投入学习了。——法律使每个人享受应享的权利。
曾有报道：一个傍晚，一个“富二代”，因为家里发生了矛
盾，心中愤怒，无法发泄，竟然持刀走上大街，将一个在路上行走的女士刺杀，令该女士当场死亡。路人随即报案。之后，无论他家里怎样辩说，怎样出钱，法官还是依照《中华人民共和国刑法》的规定，判他死刑。——法律面前人人平等，法律保障人们最基础的生命健康权。
在我身上也发生了这样面的事：又一次。我和妈妈一起去买衣服，由于匆忙，买时并没有试穿。回家一试衣服，发现太紧。我便找店长要求退换，可店主却以一句“概不退还”使我哑口无言。我突然想到老师给我们讲到的《消费者权益保护法》，并义正辞严地跟店长交涉。店长立刻给我退换了衣服。——法律保护人类最基础的权利。
……
我们知道人生离不开法律。法律如天空之虹，使我们生活焕发光彩：法律如大海之水，使我们生活奔涌澎湃：法律如房屋之墙，使我们生活坚实稳定：法律如心灵之窗，使我们生活明亮照人。作为青少年的我们，应该大力学习法律知识，增强法律观念，严厉遵守法律，将法律也生命脉搏紧紧相连！
在现代社会上，文明秩序的构建需要法治精神推动，和谐社会更要建立在法治社会的基础上。让我们的社会，插上一双法律的翅膀，让我们在其背上可以自由的翱翔！
——向记
10.2 我们与法律同行教案 【教学目标】 情感态度和价值观目标：树立法治信仰，增强学法尊法守法用法的意识和自觉性。 能力目标：提高依法办事的能力，增强辨别是非的能力。 知识目标：知道依法办事的要求。理解树立法律信仰的重要性。 【教学重难点】 重点：学会依法办事 难点：树立法律信仰 【教学过程】 一、导入新课 在古代戏剧里，忠奸斗争，势成水火，忠臣常常落在下风，眼看要遭奸佞毒害的时候，奇迹出现了：一柄尚方宝剑赫然出匣，奸臣俯首，大快人心。 提问：“尚方宝剑”代表着什么？ 呈现：在专制的国家里，国王就是法律；在民主的国家里，法律就是国王。——托马斯·潘恩
引出：因此，每个人都应该学会依法办事，自发地学法用法，自觉遵纪守法。 二、讲授新课 目标探究一：学会依法办事 出示“立法、执法、司法、守法”图片 问题：这些做法对我们的生活有何影响？ 提示：公民做到自觉守法，才能有效地保护自己的合法权益，维护社会的安定与和谐。 教师归纳：为什么要学会依法办事？（见课件） 出示材料：在中国，制定法律的权力属于全国人大及其常委会。法律的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后，由国家主席签署主席令予以公布、实施。 想一想：法律的功能是什么？法律的功能的实现靠什么？ 总结：法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 出示“中国式过马路”图片 设问：“中国式过马路”现象给我们什么启示？ 归纳：依法办事，就要遵守各种法律法规。 出示有关“小宇家庭矛盾”的一组图片。
问题：你认为小宇应该怎么做？为什么？ 探讨分析：学生续写结果可能是多样的，但总体可以分为两类，一类是小宇采取合理合法的方式维护了自己和妈妈的合法权益，一类是小宇采取极端的方式对待自己遇到的问题，如离家出走等。 引导总结：当遇到问题需要解决时，应通过合理合法的方式表达自身的诉求和愿望。 出示广场舞图片。 问题：舞民跳舞有错吗？ 引导总结:在实现自身权利的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 出示教材101页的探究与分享：中学生晓程的故事。 问题：你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么? 引导总结:晓程在面对两名男生堵截向他要钱的情况下，应该先给他们钱，然后向家长、老师说明情况，请求帮助或向当地公安机关报案。当自己的合法权益受到伤害时，要用合法方式维护自己的合法权益。 议一议：应对不法侵害，你有什么好的办法？ 学生讨论，教师出示具体方法。（见课件） 师生总结：我们如何学会依法办事？（见课件） 目标探究二：树立法律信仰
树立法律信仰健康伴我成长 “与法同行健康成长”主题班会设计方案 ——汽车系开果兰 一、总体构想 1 教育背景 中职学校的学生往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。但他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。法律意识淡薄，漠视法律，在不知不觉中误入歧途。所以，作为21世纪的青少年，祖国未来的希望，在他们成长道路上，法律法规的学习尤为重要，这样他们才会健康成长。 2 班情分析 163402班为汽车系16级高职班，共44人，都是由中考成绩在430-550分的学生组成，其中43个男生，1个女生，大多数孩子学习目标明确，学习积极性高。但有些学生纪律是非观念淡薄，沉迷网络游戏，上课迟到等现象常有发生。 3教学目的： 通过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。使学生养成自学遵守法律法规，培养他们运用法律的能力保护自己。 4教学方式：演绎法、讨论法、引导法 5设计思路：
具体实施过程： 二、活动准备 1、学生自编自导小品《失窃之后》； 2、班主任收集校园内外关于法律法规图文影像资料，准备多媒体课件 三、任务实施 1导入课题 利用小品《失窃之后》,导入本次班会课主题《树立法律信仰 健康伴我成长》。 小品大概内容：某天放学之后，李姓同学故意拖延到最后一个离开，离开 前将王姓同学遗忘在桌上的手机放到自己的口袋后离开学校，王姓同学发现自己手机丢失后，自己在班级排查，最后将嫌疑锁定住李姓同学，王姓同学便叫上班级里其他五名同学，把李姓同学约到校外，索要手机未果的情况下，王姓 同学和其他五名学生对李姓同学拳打脚踢，导致李姓同学多处受伤。 2讨论 同学们观看小品，从中发现哪些不良的行为，分组讨论内容可以如下：
《我们与法律同行》教学设计 【课题】人教版《道德与法治》七年级下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我成长第二框题《我们与法 律同行》 【教材分析】本框包括“学会依法办事”和“我们与法律同行”两目。引导学生学会依法办事和树立法治信 仰等方面，为推进依法治国建设贡献自己的力量，为后面继续学习法律知识奠定基础。 【学情分析】初中学生处在人格成长的关键时期，他们的世界观和人生观尚未形成，分辨是非的能力较差， 自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响，出现一些不良行为，有的甚至走上违法犯罪的道路，影响自 身的成长。我国虽然采取了一系列保护未成年人健康成长的措施，但在社会生活中侵犯未成年人合法权益的 现象依然存在，未成年人需要掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，学会运用法律武器维护自身 的合法权益。将法治教育与道德教育相结合，使青少年理解法治的道德底蕴，尊崇公序良俗，牢固树立规则 意识和契约精神，着力提高青少年的法律意识和法律素养，是青少年适应现代社会，承担建设社会主义法治 国家历史重任的需要。 【课标依据】“成长中的我”中“心中有法”部分“知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校 保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的 能力” 【学习目标】 情感、态度和价值观目标：树立法律信仰，增强学法尊法守法用法的意识和自觉性 能力目标：初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益 知识目标：1．通过教学使学生认识到法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 2．知道依法办事的要求； 3．理解树立法律信仰的重要性。 【重点难点】 重点：学会依法办事。 难点：以实际行动尊崇法律、信赖法律、遵守法律和扞卫法律 【课时安排】 1 课时 【教学方法】启发式教学、探究式学习 【教学仪器】多媒体教学设备及PPT软件 【教学准备】预习，教师准备PPT 课件 【教学过程】 。 导入新课：播放视频：前车司机斑马线礼让行人惨被后车司机打 思考：被打司机是怎么做的这事例告诉我们，遇事怎样处理纠纷和矛盾 点拨：在我们的生活中，一些人违了法，犯了罪，却茫然不知；还有一些人，自己的合法权益受到了非法侵 害，却无动于衷，这都与其不知法、不懂法有直接的联系。学法才能知法，知法才能更好地守法，我们应通 过学习了解法律的规定，做到知法于心，与法同行。国无法不治，民无法不立。法律保障我们的幸福生活。 法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 第十课法律伴我们成长 二、我们与法律同行 互动探究：板块一：学会依法办事 【探究分享】晓程该怎样做请从下面的做法中选择并说明理由。
与法律同行 弘扬法律精神，构建和谐社会，让我们与法律同行。 ——题记法律多种多样：《宪法》.《刑法》.《继承法》.《消费者权益保护法》.《义务教育法》……，让我们打开这一扇扇令人驻足观看的大门，进入神秘的世界遨游吧！ 电视上曾播放这一则公益广告：在一片茂密的森林里，时时传出一只鸟和它儿子的歌声。随着时间的推移，这只鸟渐渐老去，与它的儿子也组建了自己的家庭，它立刻和父母断绝了关系，并逼父母签订了同意书。这只老鸟不再快乐，人们再也听不见它那甜美的歌声。万般无奈之下，它将自己的儿子告上法庭，大象法官根据《中华人民共和国婚姻法》的断定，使这只鸟担任起对父母的赡养责任，直至父母终老。——法律规定了每个人应尽的义务。 我的一个同学，她学习非常好，可“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，俄其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”由于家庭的贫困，她被迫退学，一个人即将被埋没。是老师了解到了她家的情况，告上她的家庭这是违背了《义务教育法》，并根据“法律援助”为她申请了贫困生补助，使她又得“新生”，现在：她又可以快乐的投入学习了。——法律使每个人享受应享的权利。 曾有报道：一个傍晚，一个“富二代”，因为家里发生了矛
盾，心中愤怒，无法发泄，竟然持刀走上大街，将一个在路上行走的女士刺杀，令该女士当场死亡。路人随即报案。之后，无论他家里怎样辩说，怎样出钱，法官还是依照《中华人民共和国刑法》的规定，判他死刑。——法律面前人人平等，法律保障人们最基础的生命健康权。 在我身上也发生了这样面的事：又一次。我和妈妈一起去买衣服，由于匆忙，买时并没有试穿。回家一试衣服，发现太紧。我便找店长要求退换，可店主却以一句“概不退还”使我哑口无言。我突然想到老师给我们讲到的《消费者权益保护法》，并义正辞严地跟店长交涉。店长立刻给我退换了衣服。——法律保护人类最基础的权利。 …… 我们知道人生离不开法律。法律如天空之虹，使我们生活焕发光彩：法律如大海之水，使我们生活奔涌澎湃：法律如房屋之墙，使我们生活坚实稳定：法律如心灵之窗，使我们生活明亮照人。作为青少年的我们，应该大力学习法律知识，增强法律观念，严厉遵守法律，将法律也生命脉搏紧紧相连！ 在现代社会上，文明秩序的构建需要法治精神推动，和谐社会更要建立在法治社会的基础上。让我们的社会，插上一双法律的翅膀，让我们在其背上可以自由的翱翔！ ——向记
新乡新闻网节目整改方案 ——专题法制节目《与法同行》策划书一、背景分析 法治是现代市场经济和民主政治的一个核心特征，是当代中国全面建设小康社会、加快推进现代化、向现代市场经济与民主政治过渡所必须尽快解决的重大现实课题。自党的十五大确定“依法治国、建设社会主义法制国家”的基本治国方略、启动了从人治到法治的伟大变革后，法律在中国社会生活中的地位不断提升，其作用也越来越大，法治已经成为中国现代社会的显著特征之一。然而，我们同时必须清醒地认识到，由于数千年人治传统和封建礼教的深远影响，中国老百姓的法律意识水平还普遍低下，中国旧体制下形成的不合理的司法机制也同飞速发展的社会变革格格不入。要彻底扭转顽固的传统的人治观念，在全社会建构起“法律至上、权利平等、权力制约、权利本位”的法治思想体系，真正实现法治，仍需漫长而艰难的法制建设。 在这样的社会历史背景之下，作为党政宣传喉舌同时又是最具影响力的网络大众传播媒介，就应当扛起普法的大旗，充分利用舆论传媒优势，积极推进社会进步。 综上所述，在法治化已经大势所趋的当前时代背景下，新乡新闻网站必须重视并加大法制节目的改革创新，充分发挥普法教育的传媒效应。 二、栏目宗旨 法治栏目《与法同行》宗旨是：普及法律、推动立法与监督执法、弘扬法治精神，推动国家法治化进程。同时，考虑到法治与德治从来是相辅相成、相互促进，社会主义法治的实现离不开社会主义道德体系的建立，所以，法治栏目还将注重法与德的融合，寓德于法、以法
明德，大力弘扬社会正气、倡导科学理念，在进行法制宣传教育的同时加强对老百姓尤其是青少年的道德教育和引导，力争使节目成为贯彻落实党和国家“依法治国、以德治国”这一基本治国方略的优秀精神产品。 三、栏目定位 法治节目《与法同行》的定位有两个基点： 1．立足于法，传达法治理念，栏目《与法同行》要紧跟国家法治建设的步伐，扣紧社会热点，从法律和道德的视角观察社会现象，揭示报道对象所蕴含的法律与道德价值，着重宣传社会主义法治精神，努力提高受众的法律水平和道德素质。 2．加强人文关怀，凸现地域特色。新乡新闻网只是区域性的城市新闻网站，无论是资金设备还是人才资源，都无法与门户网站相比，因此，在栏目的发展定位上绝不能盲目“攀比大网”，而必须扎根地方现实，办出地域特色。只有这样，才能使节目真正与当地群众打成一片，为新乡受众所认可和接受，从而取得最佳的宣传效果。节目《与法同行》将加强人文关怀，密切关注发生在我市老百姓身边、与他们生活息息相关的新闻事件及事件当事人的前途命运，并不断强化服务功能，增强节目的互动性，多为新乡本地市民和外来打人员提供及时准确的法律帮助，把普法教育的宣传效果落实到实处。 四、栏目要求 立足新闻性、突出思想性、增强服务性、加大监督性、提高可视性、不断社会化。 五、栏目形态 1．表现形式：为了捕获最具表现性的张力、把节目从表面信息传播的窠臼解脱出来，以取得最佳的普法效果，栏目将不拘泥于当前
法律与我同行 从古至今，法律一直是维护国家稳定、社会秩序的利器。从国家到人民，从社区到居民，都离不开法。法是划分好与坏、对与错、善与恶的准绳，是衡量公民道德的标准。是国家经济是否健康快速发展、国家是否长治久安的重要保障。是世界上任何一个民族体现先进和优劣的象征，是维护民族团结、民族尊严的保障！ 对于我们未成年人来说，有一种法律它像盔甲一般，保护着我们，那就是国家为我们未成年人的特殊保护法《未成年人保护法》，它主要分成“家庭保护”、“社会保护”、“学校保护”和“司法保护”，这几项保护对我们的成长有着极大的影响，它与我们的生活息息相关。 如，我以前有一位朋友，他生于农村一个贫穷的家庭中，为了挣钱，他爸爸让他外出打工，远离学校，不让他读书。但是，这一情况被我爸爸和村委会的干部知道后，他们都纷纷来劝解他的父亲，并为他献出爱心，经过大家的努力，使他又能开心地上学了。这个事例足以看出与联系合国所推出的《儿童权利条约》中的受保护权有关，是这项保护让那些大人们下意识的保护我们，所以我们不但要懂法，而且还要懂得如何去利用它来保护我们。 虽然，法律处处都在为我们的利益着想，但是法律的“雷池“不可越，它像一个装满炸药的军事仓库，当我们越过这底线时，它就“轰”的一声，使我们受到惩罚，可能会因为犯罪而失去自由甚至被依法剥夺生存的权利，那就是人生最大的不幸了。 我认为一个人走上犯罪的道路，他往往都有一个演变的过程，由于一开始不知法而犯法，渐渐地发展为犯罪，这都有一个时间的演变。由于一开始铁生锈时，不重视他的情况，也会出现“锈吃铁”的情况，一个人何尝不是呢。因此，对一些不良诱惑要有正确的态度，不能让它任意发展，否则会使们们远离阳光，走向罪恶的深渊。
阳光少年、与法同行 ——华西娃走进无锡少管所 一、活动目的： 六年级的孩子即将步入青春期，学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制，情绪不很稳定，正处于性格叛逆阶段，同时也极易受到社会不良风气侵蚀。通过此次法制教育活动，使学生对公安监管场所有一个初步认识和了解。通过近距离的了解和感受到劳教人员的生活、学习、活动情况。使学生认识到学法、懂法、守法的重要性，不受社会不良风气影响，培养其做个好好学习，遵纪守法的合格学生，珍惜现在的学习环境，珍爱我们身边的人和生活，珍爱属于我们的自由。同时在活动中增进家长与孩子之间的亲子感情，同时也加强家校联系和家庭间的彼此交流。 二、活动安排 活动时间：2013年9月25日下午（星期三） 出发时间、地点：中午12:30，不准迟到（华西实验学校门口） 活动地点：无锡少教所 活动方式：与华西派出所联合活动 活动准备：活动前与参观地点联系好参观的时间和内容、与华西派出所商量好有关事项。 活动过程： 1、探访少教所，参观羁押人员的生活、学习、活动的场所。 2、观看图片展 3、听取看守所负责人基本情况的介绍。 4、听在押人员的忏悔心声。 5、跟犯人交流。 6、学生每人必须写参观后的心得体会。 三、安全保障措施与注意事项： 1．学生家长全程陪同并签署安全责任书。 2．学校和华西派出所组成安全保障小组进行统一协调。全部家庭分成两大组分别坐1号车和2号车，每组设组长三名，做好集合点名并协助其它有关工作。 3．在集合点有序上车，随车负责人认真清点人数 4．在参观地要集合整队，负责人清点人数
5．家长随身携带常用必备药品，集体活动要一切行动听指挥，不擅自离开队伍，保证“高兴而去，满意而回”。 6．班主任和家长在出发前加强对孩子的安全教育，增强学生安全防范意识和自我保护能力。 7．活动时遵守纪律，不高声谈话，不知指指点点，保持严肃的气氛。 8．参观时队伍要整齐，不喧哗，保证不影响看守所正常的工作，认真听取讲解人员的介绍；不拥挤，不破坏参观地点的设施。 9．对介绍人员要尊重，介绍完毕要致谢。对武警及看守所在押人员有礼貌，表现出我校学生良好的道德修养和精神风貌。 10．活动结束返回前，再由随车负责人清点人数，不得丢下学生。 江阴市华西实验学校 2013年9月25日
莒镇中学学案 1、科目：七年级《道德与法治》 2、课题：《我们与法律同行》 3、课型：新授课 4、时间：第___周，____年____月____日 5、总课时序号： 6、主备人：李小伟 7、授课教师姓名： 一、本课思维导图 二、预习导学 （1）法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的 _____ 。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了 _____ ，会有什么 _____ 。 （2）依法办事，就要遵守各种 _____ 。遇到问题需要解决，应当通过 _____ ，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的 _____ 。 （3）依法办事，就要养成 _____ 守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实_____ 、自觉遵守者、坚定 _____ 。 （4）建设法治中国是中国人民的 _____ ，人民既是法治的践行者，又是法治的 _____ 。法律的权威源自人民的内心拥护和 _____ 。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。 （5）树立法律信仰，就是发自内心地 _____ 、信赖法律、 _____ 和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时， _____ 就会铭刻在我们心中。 （6）法治时代，并不否认 _____ 的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强 _____ 的意识和自觉性，有利于促进 _____ 方式的形成。 三、学习目标： 1、通过案例分析，初步学会运用法律维护自己的合法权益，增强法治意识。 2、通过活动探究，明确依法办事的基本要求，树立遵守法律、敬仰法律的思想。 3、通过观看宪法宣誓的视频，认识法律信仰对于建设法治中国的重要作用，树立法律信仰，推进法治中国建设。 四、重点、难点简析 学会运用法律维护自己的合法权益，增强法治意识
“与法同行”活动方案 为进一步贯彻落实《XX市市“五五”普法工作规划》的要求，增强青少年学生思想道德和法律素质，提高遵纪守法和依法办事的自觉性，优化青少年成长环境，预防和减少青少年违法犯罪，根据市依法治市领导小组办公室、市法制宣传教育领导小组办公室、市教育局、市司法局文件精神，决定开展“与法同行”法制宣传教育系列活动。 一、指导思想和目标 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，落实全省第十三次法制宣传教育工作会议精神，深入开展法制宣传教育，坚持法制教育与道德教育、社会主义荣辱观教育相结合，全校学生学法、知法、守法、护法意识，着力提升广大青少年的法律素质。 认真做好青少年学生的法制宣传教育，使青少年从小懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯。通过深入开展法制宣传教育和法治实践，传播社会主义法治文化，培养社会主义法治理念，进一步提高全校学生的法律素质，使其掌握必需的法律知识，具备基本的法律意识，逐步提高运用法律的能力。正确引导和帮助青少年健康成长，使他们德、智、体、美、劳全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人。
二、活动安排 1.观看一套“与法同行”dvd影片 2.发一份“拒绝离家、离校出走，远离网吧”倡议书 3. 出刊一期法制宣传黑板报 4.组织一次“与法同行”主题班会 5.写一篇“与法同行”dvd影片观后感 6.举行一次“与法同行”法律知识竞赛 三、活动要求 1.提高思想认识，增强开展“与法同行”法制宣传教育“六个一”系列活动的责任感和使命感。加强青少年法制教育是完善思想道德教育的客观需要，是一项“育人工程”；是组成青少年思想道德教育工作的重要内容，是一项“德政工程”；是实施依法治国方略，推进法治XX市建设的迫切需求，是一项“基础工程”。扎实抓好青少年法制教育工作，培育品德高尚、具有现代法律意识的新一代XX市公民。 2.突出重点，增强开展“与法同行”法制宣传教育“六个一”系列活动的针对性。各班结合班级实际情况，利用一切可利用的时间进行法制教育，针对学生中出现的问题对症下药，有的放矢的进行活动。 3.注重方式方法，增强开展“与法同行”法制宣传教育“六个一”系列活动的有效性。各班要根据学生的身心特点和认知水平，重点讲授与他们密切相关的法律知识，防止
“与法同行”主题队会活动方案 “与法同行”主题队会活动方案1 一、活动目标： 1、从生活实际出发，普及与日常生活息息相关的法律常识性内容，使少先队员了解学法的必要性。 2、通过活动使学生初步树立法律意识，增强法制观念，提高学法、懂法、守法、护法的能力。 3、使队员们了解，法律是行动的准绳，在约束我们的同时也在保护我们，应自觉守法。 二、活动程序： 中队长：“各小队整队、报告人数。” 小队长：稍息、立正、报数、稍息—— 互敬队礼“报告中队长，第小队应到人，实到人，报告完毕” 中队长：接受你的报告 中队长：全体立正“报告辅导员，3、2中队应到39人，实到39人，报告完毕。请辅导员批准开会，并参加我们的中队会” 辅导员：“接受你的报告，参加你们的中队会，并预祝中队会取得圆满成功。” 中队长：岀旗——敬礼——唱队歌
中队长讲话：同学们，在12月4日“全国法制宣传日”即将到来之际，我们班召开这次法制教育主题中队会，目的是让同学们懂得更多的法律知识，树立法律意识增加自我保护能力，做一名知法懂法的好少年。现在我宣布宜兴市分水实验小学三年班”与法同行”主题中队会现在开始！ 三、活动过程： 主持人1：十一月的大地，冬风吹来法制教育的讯息。 主持人2：：十一月的校园，开遍法制与安全的花蕊。 主持人1：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。 主持人2：我们爱学习，爱劳动，是充满生机的新一代。 主持人1：我们在党的阳光下成长，在老师的教育下一天天长大。 主持人2：可是，我们身边却经常会发生一些触目惊心的灾难。下面请第一小队为我们讲述一个惨痛的事件。 蒋灵：大家好，我是第一小队的小队长，我们是普法小队，我们的口号是：从小学法，人人普法。我们第一小队给大家带来一个真实的事件：甘肃校车事件。 播放视频 主持人1：同学们，听了这个故事你有什么想说的吗？ 1、我觉得这些孩子们太可怜了，这么小就失去了生命。 2、我们一定要注意交通安全，学会保护自己。 3、校车司机太不负责任了，让二十多个爸爸妈妈失去了孩子。 主持人2：是啊，交通法规是与我们密切相关的主要法律之一，它要求人们
法律与我同行主题班会 兴华小学一年二班李晶波 一、班会时间：2013年11月27日 二、班会地点：教室 三、参加人员：全班同学及班主任 四、主持人：班主任 五、班会主题：法律知识竞赛及宣传 六、活动目的：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。 七、活动过程： （一）主持人开场白，宣布主题班会开始。我们青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。所以党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。而当代社会的我们必须要从小树立法制观念，增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民。 1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。 2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
3、班会形式： 采用讨论、交流方式。 4、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。 5、讨论怎样处理以下行为。 包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。 有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。 一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。 有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。 朋友被打了，其他人帮他打群架。 6、班主任老师总结： 国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。并且学校和社会也在继续加强对我们青少年法制意识的培养，我们现在应该好好学习，为自己未来的路打好坚实的基础。 （二）主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！
我们与法律同行 【学习目标】 1．通过教学使学生认识到法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 2．引导学生遵守各种法律法规，学会用合法方式表达自己的诉求和愿望。 3．增强学生的法治意识，树立法律信仰，养成学法尊法守法用法的习惯，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者。 【重点难点】 重点：学会依法办事。 难点：以实际行动尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律 情景导入生成问题 在我们的生活中，一些人违了法，犯了罪，却茫然不知；还有一些人，自己的合法权益受到了非法侵害，却无动于衷，这都与其不知法、不懂法有直接的联系。学法才能知法，知法才能更好地守法，我们应通过学习了解法律的规定，做到知法于心，与法同行。 自学互研生成能力 (一)自主预习 1．法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
2．依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 3．依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 4．法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 5．树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。 (二)合作探究 探究一：法律保障人们的幸福生活 学生阅读教材P101探究与分享小宇家的事，探讨： 你认为小宇应该怎么做？为什么？ 交流点拨：小宇应该找到社区或当地政府，由他们出面劝说并制止爸爸的暴行，也可请求法律援助向法院提起诉讼，依法维护妈妈的合法权益。 探究二：用合法方式维护自身权益 学生阅读教材P101下面探究与分享，中学生晓程如何应对不法侵害，探讨： 你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？ 交流点拨：晓程可以告诉父母、老师，也可以向当地派出所报案。因为当我们自身合法权益受到侵害时，不能忍气吞声，不能纵容违法犯罪行为，而应通过合法的途径使问题得到解决，以
法律与我们同行主题班会 法律与我们同行主题班会 一、班会时间：20XX年5月17日 二、班会地点：教室 三、参加人员：全班同学及班主任 四、主持人：班主任和学生干部 五、班会主题：法律与我们同行 六、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的习惯。 七、标题：踏好青春每一步 八、主要内容： 1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。 2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故， 教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。 九、形式： 印发法制学习手册，观看影视片段，采用讨论、交流方式。 十、活动过程参考
1、主持人开场白，宣布主题班会开始。 2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识。 3、看投影或影视片段，讨论怎样处理以下行为。 画面一：包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。 画面二：有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。 画面三：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。 画面四：有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。 画面五：朋友被打了，其他人帮他打群架。 4、班主任老师总结。 5、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！
．下列温度最接近23 ℃的是．人体的正常体温．北方冬季的平均气温．让人感觉温暖、舒适的房间温度．冰水混合物的温度．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象．初冬树上的霜是液态变为固态现象．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为 A.120℃ B.100℃ C.90℃ D.80℃ 6.下列温度值最接近实际的是．健康成年人的体温是39 ℃．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25．洗澡时淋浴 的适宜水温是60 ℃第一节物态变化与温度．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃．下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的是)8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数．该温度计的量程是20℃～100℃．该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是．该温度计的示数为39 ℃．该温度计的分度值是0.1 ℃．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固态、液__态和__气__态。在个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11．把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、 ⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是__⑦⑧__；属于液态的是__②③__；属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。均填序号)12．气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是__5 ℃__，最低气温是－ 2 ℃__，一天的温差为_7 ℃__，平均气温是__1.25 ℃。13．在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是－10℃，那么，下列说法中正确的是．冰的上表面为－10℃，下表面是℃．整个冰层的温度都是－10℃．整个冰层的温度都是℃．冰层下表面的温度是－10℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10－ 米，直径10 － 米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 ℃～490 ℃，且精确度高，可用于检查电子线路 是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是)A．碳纳米管的体积在18 ℃～490 ℃之间随温度变化很小，可忽略不计．金属镓的熔点很低，沸点很高．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化很小，可忽略不计．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__；没有甩过的体温计的读数是38℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.℃和38.6℃，则这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。16．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__左__(选填左或右移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__0__℃。(4)该温度计测量温度时__会__(选填会或不会”受到大气压的影响17．有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是 4 ℃；把它放在标准大气压下的沸水中，示数是94 ℃。把它放在某种液体中时，示数是22 ℃，则该液体的实际温度是__20 ℃__，当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时，温度计的示数为___40 ℃__。第四节地球上的水循．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是)A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题．霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是．霜、雾、白气．霜、露、白气．露、雾、白气．露、雾、冰．冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干， 这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了__。．有下列物态变化：①洒在地上的水慢慢变干的过程；②放入衣箱中的樟脑球变小的过程；③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__，属于吸热过程的是__①②__填写序号。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是)A．雨说：我是水汽化而来．露说：我是水蒸气凝华而来．冰说：我是水凝固而来．雪说：我是水升华而来 6.对下列现象的成因解释正确的是．早春，河中的冰逐渐消融——汽化．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——液化．严冬，堆起的雪人逐渐变小——升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是．蒸发和沸腾在任何温度下都能发生．烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气．衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象．霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是．春天，冰雪消融．夏天，积水干涸．秋天，草木上出现了霜．冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是．擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热．夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热．秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热．寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10．关于自然界的水循环，下列说法中正确的是．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠．冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中．江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中．积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接__升华__填物态变化名称为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12．夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是__液化__；南极地区年平均气温是－25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要__吸热__选填吸热或放热。13．随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳，干冰在空气中迅速吸热__升华__，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。均填物态变化名称)14．农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会凝华形成霜，雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。15．阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地__汽化成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会__液化__成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到℃以下， 你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气__凝华__而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填外侧或内侧。16．某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃；碘的沸点是184.4℃；水的沸点是100℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：__热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化__。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰固态二氧化碳，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17．有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到－20℃～－10℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是__空气湿润__和__气温在0 ℃以下__。(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些－10℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节汽化和液．下列措施中，能使蒸发加快的是)A．给播种后的农田覆盖地膜．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中．把盛有酒精的瓶口盖严．给湿头发吹热风．下列哪一种现象属于液化？)A．钢水浇铸成火车轮．倒在地上的水一会儿变干了．清晨，草的叶子上有露水凝结．用久了的灯泡的钨丝比新时．如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是__98__℃；水在沸腾过程中，需要不断__吸热__选填“吸热”或“放热”，其温度__保持不变。第题图题图．如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是__液化__现象，形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”）热。．张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是．雾是水蒸气．雾是山中冒出来的烟．雾是水蒸气凝固形成的．雾是水蒸气液化形成的 6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为 C )A．水中的温度比岸上的气温高．人的皮肤产生的错觉．人身上的水分蒸发，要从人体吸热．风把身上的热量带走了．下列说法正确的是 B ．春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象．夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象．深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象．冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是 C )A．图线对应的是乙实验中的数据．图线对应的是甲实验中的数据．水的沸点跟水的多少无关．到10℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是 C ．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热．雪糕周围冒“白气”是液化现象．雪糕周围冒“白气”是汽化现象10．下列关于水沸腾的实验说法正确的是 B ．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气．水的沸点随气压的降低而降低．水沸腾的现象只发生在液体的表面．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉
七年级道德与法治下册我们与法律同行教案新人教版 教学分析1 【教学目标】 情感、态度与激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事价值观目标 通过理解依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的能力目标推动者；通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力 知道依法办事的原因、定义以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因、知识目标定义及作为青少年应怎样推进法治中国的建设；知道道德与法治的关系 【重点难点】 教学重点：学会依法办事。 教学难点：树立法律信仰。 2 教学过程 一、导入新课 “法律是治国之重器。国无法不治，民无法不立。法治昌明则国泰民安，法治废弛则国乱民怨。”想一想：法治的主要功能是什么？ 总结：法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现依靠每个人对法律的尊崇和遵守。作为现代公民要树立法律意识，并自觉以法律来规范自己的行为。怎样依法办事、怎样树立法律信仰就是我们这节课所要探讨的问题。 二、新课讲授 目标导学一：学会依法办事 活动一：遵守法规 情景一：共享单车的出现，给市民的出行带来了极大便利，有效解决了城市交通“最后1公里”的难题，但随之而来的问题也不少！图为小学生骑行共享单车。 问题：你怎么看待这一行为？ 提示：这是不安全的行为，也是违反法律的行为。 结论：因为没有遵守法律，得不到幸福的保障，将自己置身于危险之中。 相关法律：《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第72条之规定：驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。 情景二：近来，针对共享单车的破坏、私占、诈骗等各种不端行为频出。
我与法律同行 在大多数人的眼睛里面，“法律”这个字眼总透着一股神秘和 威严。其实，法律与道德、习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们的权利才能得到应有的保障。 12.4法制宣传日确立十年来，使人们逐渐意识到法律的重要性，会运用法律来维护自己的权利，2003年500名农民工利用法律索回 了自己应得的报酬，被误判刑十一年的胥敬祥通过法律得到了国家赔偿，由于冯东川的细心揭露了三鹿奶粉丑象，一看到那些法制故事， 我就非常钦佩那些让正义得到宏扬的人们。我几乎每天都会收看《今日说法》这个节目，近乎到了痴迷的程度，每天中午，节目一开始， 我便目不转睛地盯着屏幕，生怕会错过每一个精彩的镜头。时光飞逝，转眼间法律已经陪伴我度过了几十个春夏秋冬，收看《今日说法》是 我每天的家常便饭，它已经成为了我每天不可缺少的精神食粮。观看《今日说法》，不但可以了解这些年来祖国法制的变迁，而且可以增 加许多法律知识，有许多法制故事令我记忆犹新。，其中有一个故事 最让我记忆深刻：广西田东县一位司机驾驶大货车行至国道323线，将横穿马路的一名6岁男童碾压致死，一名仅6岁的儿童就这样被夺去了宝贵的生命。这起交通事故只因男童违反交通规则，横穿马路。“不可翻跃防护设施”是交通规则中明确规定的，可是，人们总是这样想：没事，我心里有谱，绝对不会发生事故，再说了，这样不就可 以少走几步路了么。他们就是因为这种侥幸心理，而送了性命，几步 路难道还不如人生最宝贵的东西——生命么？这种走捷径丢性命的 事故数不胜数，这难道还唤不醒人们遵守交通法规的心吗？
随着我国法制建设步伐的加快，各种法律如《未成年人保护法》、《妇女儿童保护法》、《劳动法》等相继出台，然而我觉得我 们更应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？有人可能会说：你多虑了，我们只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我说：不！法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识 到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义、 体现公平、正确规范人的行为的社会准则。我们常常讲要遵纪守法， 可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用。我们现在只有从自身做起，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。，我们要坚 定崇尚科学、追求真知的信念；认真学习科学文化知识,用党的方针路线指引自己，用优秀思想文化影响自己,激励自己；认真学习法律 知识努力提高自己知法、用法、守法和护法的水平,让法律一直随着我们成长。