1.这篇课文有许多表示时间顺序的词语，抓住这些词语就能理清事件发展的脉络：“九一八”事变后————————卢沟桥事变的第二天。
2.课文在描写敌我双方战争场面时，是如何通过具体的描述来表现日军的险恶用心和中国军民誓死卫国的抗争精神的？
3.请按照时间先后顺序讲述“卢沟桥事变”的经过，讲述时尽量用上课文中的词语。
