初一语文下册全套基础练习题
七年级语文基础练习
(一)-----处填空，（）处注音：
攒( ) 拗( ) 确凿( ) 菜畦( ) 桑葚( ) 蟋蟀( ) 臃( )肿脑髓( ) 书塾( ) 蝉蜕( ) 人声鼎( )沸缠络( ) 竹筛( ) 渊博( ) 锡箔( ) 长吟( ) 鉴( )赏
宿( )儒( ) 斑蝥( ) 油蛉( ) 叵( )测秕( )谷衣襟( ) 肿( )胀麻渣( )
花圃( ) 骊( )歌掸( )子叮嘱( ) 玉簪( )花再___再___ 人迹___( )至情不
自___( ) 讪( )笑吐绶( )鸡沮( )丧___( )人听闻木屐( ) 嫉( )妒( ) 来势___ ___( ) 忧郁( ) 瞬( )息伫( )立荒草___ ___( ) 世隶( )耕邑( )人___( )前时之闻日扳( )环谒( )泯( )然卒( ) 山巅( ) 澎( )湃( ) 狂澜( ) 浊( ) 流哺( )育踱( )步思量( ) 哽( )住祈( )祷( ) 郝( )叟( ) 懊( )悔气氛( ) 险峻( ) 崎( )岖( ) 阻抑( )奇趣___生亦___ ___是回环___ ___ 魄( )势坎( )坷( ) 炽( )痛嗥( )鸣斑( )斓( ) 怪诞( ) 亘( )古
镐( )头默契( ) 田垄( ) 蚱蜢( ) 污秽( )谰( )语机杼( ) 可汗( ) 鞍鞯( ) 辔( )头燕( )山胡骑( ) 戎( )机啾啾( ) 朔( )气金柝( ) 军帖( ) 对镜帖( )花黄著( )我旧时裳( ) 策勋( )十二转( ) 云鬓( ) 至死不懈( ) 元勋( ) 尽瘁( ) 妇孺( )皆知赫( )然迥( )乎不同( )淋漓锲( )而不舍重
荷( ) 深邃( ) 磐( )石喧嚣( ) 踌躇( ) 荒谬( ) 白皙( ) 义愤填膺( ) 滑稽( )鲜( )为人知潺( ) 惮( ) 攒掇( ) 桕( )树凫( )水亢( )奋羁( )绊蓦( )然磅礴( ) 戛( )然惬( )意蘸( ) 汀( ) ( )不齐褶( )裙叱咤( )风云浑身解( )数颦
蹙( ) 雏( )鸟粲( )然嗣( ) 曳( ) 拽( ) 吞噬( ) 羸( )弱告罄( ) 姗姗( )来
迟( )不乐步履( )癫( )狂泅( ) 斫( )痕虞( ) 崔巍( ) 阴霾( ) 梦( )以
求余迫不待垂蔓( ) 眸( )子呷( )嘴娴( )熟对峙( ) 眼花乱略胜一恍惚
( ) 沟壑( ) 抽搐( ) 面面( ) 鬣( ) 剽悍( ) 遒( )劲畸( )形窥伺( )妒忌( ) 黠( ) 苫( )蔽
(二)语文文学常识练习卷
1、《从百草园到三味书屋》选自，作者原名，我国伟大
的、、。我们学过他的课文还有、（写出两篇）。
2、《丑小鸭》中的丑小鸭处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。作者是（国家）的，此文也是作者的自我写照，你了解作者的生平和创作吗？请你再写出他的三部作
品、、。
3、《假如生活欺骗了你》选自，作者国诗人，著名诗作
有、、等。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心
急！：，。《未选择的路》选自，作者是国诗人。
4、《伤仲永》选自，作者是我国北宋著名文学家、政治家，他是“”之一。（韩愈、柳宗元、王安石、曾巩、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙）
5、《黄河颂》选自组诗《》，这是一部大型作品，由作词，谱曲，由个乐章组成。
6、《最后一课》的作者是国作家。我们在本册学过的课文中也提到这位著名作家。
7、《艰难的国运和雄健的国民》选自，作者是中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人。
8、《木兰诗》是我国时北方的一首民歌，选自代编的。
9、《邓稼先》的作者是籍华裔1957年“物理学奖”获得者。邓稼先是我国的“”元勋，被称为美国的“原子弹之父”是。
10、《闻一多先生的说和做》的作者是我国著名诗人。文中所记叙的闻一多先生还是我国现代著名的和。
11、《福楼拜家的星期天》的作者是被誉为“巨匠”的国作家，代表作
有、 .
12、《孙权劝学》选自，该书是主持编纂的一
部体通史，记载了从到共1362年间的史事。作者，字，是代的家、家。
13、《社戏》的作者是中国现代文学的奠基人之一。他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《》，中篇小说《》，散文集《朝花夕拾》，小说集《》、《》等。《社戏》中的“社”原指，在绍兴，“社”是一种。
14、《竹影》是我国现代著名的、散文家先生写的一篇叙事散文。
15、《观舞记》是我国现当代著名女作家的作品，原名，福建长乐人。我们读过她的《》《》、《》等作品。
16、《口技》一文选自《虞初新志?》，本文的作者是代。《虞初新志》是代编选的小说。
17、《伟大的悲剧》作者是（国家）的。他的主要成就体现在方面和方面。X k b https://www.doczj.com/doc/177969313.html,
18、在西方，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭，曾建议每个成长中的青少年要读国小说家写的《》。“”已成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。课文《》就选自此.
19、《真正的英雄》是美国总统的一篇演讲，为了悼念1986年1月28日，美国“”号航天飞机失事中牺牲的英雄们。
20、《夸父逐日》选自《》，这是一篇神话，你还知道的神话传说有、。《两小儿辩日》选自《》，是涉及我国古代大思想家的故事。
21、《珍珠鸟》是当代著名作家写的一篇人与动物之间爱的颂歌。
22、《马》的作者，国家、家。他用40年的时间写成36巨册的《》。
23、《狼》选自短篇小说集《》，作者，字，别号，是代人。“聊斋”是名，“志”的意思是，“异”在标题中的意思是；这个书名的意思是
(三)七年级文言文练习
《口技》
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千
犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1.用“/”划出下面句子的朗读节奏。于是宾客无不变色离席
2.下面对这段文字的理解，不正确的一项是
A.“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。
B.这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。
C.这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。
D.这段主要内容是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。
3.有关宾客的描写能否删去？为什么？
答：__________________________________________________
4.给下列词语中加线的字注音。
A.呓语( )
B.中间( )
C.曳屋许许声( )( )
5.解释下列句子中加点的词。
①中间力拉崩倒之声间：②虽人有百手虽：
③不能名其一处也名：④两股战战股：⑤几欲先走
6.下面对这段文字的理解，不正确的一项是( )
A.本段写声音的顺序是由大到小，从屋内到屋外。
B.本段文字描写的特点是正面描写和侧面描写相结合。
C.这段文字极力渲染了火场和大厅里的嘈杂，表现了口技艺人的技艺高超。
D.“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。
7.找出本段中侧面描写的句子，并说说这些描写的作用。
8.翻译下面句子。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
9.本文在写作上的最大特点是：
10.这段文字写的场景，表演一次从火到火的情景。
11、作者简介：________，字铁崖，______代福建人，顺治年间进士，著有《铁崖文学集》和《湖舫存稿》。
12、注音：少顷（）（）犬吠（）呓语（）叱（）齁（）倾侧（）中间（）曳屋（）许许声（）几欲先走（）
13.本段中表示声音的词有：_______、____________、____________
14.文中有很多表示时间的词语：（1）表示突然发生：_____、______ （2）表示几件事同时发生：____（3）表示两件事相继发生：______（4）表示在特定的某个时间之内发生：______（5）表示过了很短的时间就发生：_____、______、____
15、“中间力拉崩倒之声”的意思用现代汉语应译为：
《伤仲永》
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其
文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又
七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰："泯然众人矣。"
1．解释下列文言语句中划横线词语的含义：
未尝( )识书具。其诗以养父母、收族( )为意
自是( )指物作诗立就（）仲永之通悟( )，受之天也。
2．句中加点词的作法，与其他三句不同的一项是（）
A邑人奇之B、日扳仲永环谒于邑人C、稍稍宾客其父D、父利其然也
3、划出下列句子的朗读节奏：
借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意……
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
4、对文章有关内容理解错误的是（）
Ａ、方仲永从五岁起表现了超凡的才华，但到十二三岁却并不突出了，到二十岁左右时才能衰竭，与普通人没有差别了。
Ｂ、方仲永刚开始做诗时，不仅才思敏捷，反应极快，而且他的诗在内容和文采上都有令人欣赏的地方。
Ｃ、方仲永的“邑人”都是十分重视人才的，从“稍稍宾客其父，或以钱币乞之”两句可以看出。Ｄ、方仲永由一名天才儿童最后而成为一个普通人，其最根本的原因是“不使学”，也就是“受于人者不至也”。
6、方仲永变成常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看：__________,
从他父亲的角度来看：__________________________，从仲永本身来看：
___________________________。
7、从方仲永的遭遇来看，你得到什么启发？
______________________________________________________________________
8、解释文中加点儿的字
父异焉( ) 自是指物作诗立就( )
其文理皆有可观者（）泯然众人矣（）
9、请指出文中有通假字的一句:__________________________________
10、用现代汉语解释句子。
借旁近与之。__________________________ 邑人奇之___________________
11、方仲永从幼时天资过人到后来变为庸人的故事，说明了什么道理？请作简要说明。
12.《伤仲永》选自，是因惋惜方仲永而写的一篇短文。“伤”，这里有和的意思。文章阐明了一个发人深思的道理：，才能不断进步；则必然才智枯竭，最终成为一个平庸的人。
13.从体裁来看，《伤仲永》属于。文章明显分为两大部分：第一部分，第二部分，提出作者的见解。
14.解释下列句中加线的词。
世隶耕自为其名泯然众人矣
不能称前时之闻传一乡秀才观之
15.翻译下面句子。
A.邑人奇之，稍稍宾客其父。
B.父利其然也。________________
16.文中有三个字点出了仲永才能衰退的原因。这三个字是：
17.文中哪一句话写出了仲永的父亲贪利而自得，可悲可叹的愚昧无知之态?
18.课文中的哪些话介绍了方仲永才能发展的三个阶段?
19.对本文的写作特点理解正确的一项是( )
A.夹叙夹议、先扬后抑、对比的手法
B.寓事于理、先抑后扬、对比的手法
C.就事说理、先扬后抑、对比的手法
20.下面对文章的理解，不正确的一项是( )
A.本文以方仲永的事例说明人的天资与后天成才的关系。
B.本文以方仲永的事例说明了后天的学习和教育是天才成长的必要条件。
C.本文以方仲永的事例说明了家庭环境的好坏，是决定一个人能否成才的关键。
D.本文针砭了当时不重视人才培养的社会弊病。
E.本文强调了知识、才能不是一成不变的，天才只有勤奋努力，才能大有作为
《两小儿辩日》
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖。及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沦沦凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1．解释加点词的意思。(1)两小儿辩日( ) (2)日始出时去人近( )
2．翻译下面的句子
(1)孔子不能决也。(2)孰为汝多知乎?
3．两小儿为什么会得出不同的结论?
4．这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示.
《狼》
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意睱甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1．选出加点词意思完全相同的一组( )
A.屠自后断其股两股战战
B.乃悟前狼假寐家祭无忘告乃翁
C.以刀劈狼首投以骨
D.其一犬坐于前饮于河、渭
2.简要概括两狼配合攻击屠夫的伎俩：前狼________________；后狼____________________。
3.翻译句子。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。_意将隧入以攻其后也。
________________________________
禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
______________________________________________
4.读了《狼》这个故事，你得到什么启示?
1)____________________________________________
___________________________________________
5．注音。
瞑( ) 尻（）寐（）黠（）
6．解释加点的多义词。
久之（）亦毙之（）禽兽之变诈几何哉（）自后断其股( )意将随入以攻其后也( )一狼洞其中( ) 其一犬坐于前( )
7．选出对下列加点的语气词解释错误的一项（）
A.禽兽之变诈几何哉？（反问语气）B．止增笑耳。（感叹语气）
C．意将随入以攻其后也。（疑问语气）D．狼亦黠矣。（感叹语气）
8.从后面的情节发展看，“一狼径去”是为了“__________________”，“其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”是为了“________________”，表现了狼的__________________。
9．文段中最能表现屠户当机立断杀狼的描写是
______________________________________________
10.《狼》节造自《____________》中的《狼三则》，作者是_______（朝代）著名文学家
_________。
11．本文叙事部分的情节可归纳为：屠夫遇狼、_____________、____________、_________。
(四)语言运用练习
1．下面是一段论“成熟”的文字，其中有一句与前后文不连贯，这句是( )
①成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，②一种圆润而不腻耳的音响，③一种不再需要对别人察言观色的从容，④一种终于停止向周围申诉求告的大气，⑤一种不理会哄闹的微笑，⑥一种洗刷了偏激的淡漠，⑦一种无须伸张的厚实，⑧一种并不陡峭的高度，⑨一种于万绿丛中鲜红的色调，⑩勃郁的豪情发过了酵，(11)尖利的山风收住了劲，(12)湍急的细流汇成了湖”…
2．根据语境，在下面空格内写上简洁得体的话语。
中国著名乒乓球运动员孔令辉在本届世乒赛男单半决赛中，虽经努力拼搏，但仍以3：4的微小差距惜败奥地利选手施拉格，请你发一条短信息鼓励他。
3．据报道，某动物园的有些动物，因长期吞食游客扔给的包装食品及杂物，腹中长了结石。这严重影响了动物的健康，管理人员不得不给它们施行手术。针对这一现象，请你为动物园管理处拟一条标语，奉劝游客爱护动物。语言要简明、得体，20字以内。
答：
4．根据提供的情景说话。
一天，育才中学的高三一班学生黄丽正要去上学，她妈妈突然发病晕倒，不省人事。在众邻的热心帮助下，妈妈被及时送进了医院。黄丽要向学校班主任房老师请假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。现电话已接通，请你代黄丽讲话，要求明白、简洁、得体。
①黄丽对房老师说：。
②黄丽对爸爸说：。
5．以下语段原来的顺序已打乱，请按正确的句序重新排列。
①记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。②我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑会背，还会种地了。③这个时期母亲教给我许多生产知识。④有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。⑤母亲这样地整日劳碌着。
正确的排列顺序是
6．根据下面的内容，写一则简明新闻。(含标点不得超过34个字)
随着一声汽笛长鸣，“15”次列车徐徐驶离南京站，孔繁森事迹报告团的全体同志离宁赴沪。
他们向站台上送行的江苏干部群众频频挥手；站台上为报告团送行的省委常委、省委秘书长梁保华、省有关部门负责同志钱协寅、朱同广及省级机关干部、南京铁路分局职工同样挥手
频频。这是25日上午发生在南京火车站的一幕。
7．根据下面提供的情境，写出符合题意要求的话。
毕业前夕，父母对你百般呵护。作为家里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼，你即不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时，你应该怎样对
他们说?
8．用一句话概括下面这段话的中心论点，不超过15个字。
一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎，甚至远远看见石头都会以为是卧虎，结果内心充满杀气；一个心胸豁达的人往往带着平和，即使遇见凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺，听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐曲，结果到处就会是一片祥和之气。
9．根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说话人要符合人物的身份。
(1)中考临近了，小明却还在看电视。这时妈妈过来，生气地说：“马上就要中考了，你居然还在看电视?”小明在这种情况下应该怎样说，才可能不让妈妈生气?
小明说：“。”
(2)几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说；“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”面对此，小孩和病人会怎么说?请你代他们回答。小孩说：“。”病人说：
“。”
(五) 阅读与理解专项练习
记叙文体
(一) 《脚比路长》
古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使城堡变得满目疮痍，国王对四个王子说，他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。
卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地、沼泽，还要涉过很多的江河，但
究竟有多远，没有人知道。
于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。
大王子乘车走了七天，翻过三座大山，来到一望无际的草地边。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
二王子策马穿过了一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河，却被又一片辽阔的大漠吓退返回。
一个月后，三个王子陆陆续续回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三特别强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。
又过了五天，小王子风尘仆仆地回来了，兴奋地报告父亲——到卡伦只需十八天的路程。国王满意地笑了：“孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。”
几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路？”
国王一脸郑重道：“那是因为我只想告诉你们四个字——脚比路长。”
是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就回惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。（选自《思维与智慧》2001年第11期）
1、从文章来看，国王让儿子们探路，其用意何在？
_______________________________________________________________________
2、就四个王子的探路过程，你认为有何不同？作者采用了什么写作手法？
_______________________________________________________________________
3、最后一段用的是什么表达方式？这一段在全文中有何作用？
_______________________________________________________________________
4、本文的主旨是什么？读罢本文，你有何感想？
(二)《三个孩子》“六?一”到了，上帝接三个孩子到天上玩，还说：“我给你们每个人一个机会，你只要说出一个心愿，我就能把它变成现实。”
第一个孩子立刻回答：“我想变成瞌睡虫，会飞，只要往老师的鼻子眼儿里一钻，他就立刻
睡着了。”上帝问：“为什么？”“他睡着了，才不会给我们留那么多的作业！”
第二个孩子说：“我想过一个绿色星期天！到绿色的草地上踢一会儿足球！”上帝问：“怎么？难道你们星期天是黑色的？”“是呀！每个星期天都要补课，作业特多！”
第三个孩子不表态，好半天好半天才苦歪歪地说了一句：“我想——我想当爷爷！”
上帝吃了一惊，两条眉毛差点飞出了脑门儿：“什么？你说什么？”“爷爷能养花，能钓鱼，能下棋，爷爷从来都不做那么多的作业！”
上帝明白了，他长长地叹了口气：原来，人间的孩子并不快乐……
1、.这三个孩子有没有共同的心愿？如果有，这个共同的心愿是什么？
2、.第二个孩子的心愿是：“我想过一个绿色的星期天！”这里的“绿色”的含义是什么？为什么说“星期天是黑色的”？（4分）
3.文中点明主旨的句子是：
4.读过本文后你有何感想?结合自己的经历谈一谈.
(三)《棋是一种禅》
我爱下棋。在变化繁复的棋局中，我常常感到一种禅意在闪烁。下了这么多年的棋，我对棋道悟的少，对世道悟得反倒较多。
人生世事，尽寓其中。生命伊始，人就进入了命运的棋局中，青少年时代是布局的奠基，中年时代是中盘战斗，晚年是收拾残局：人一生就在这样在与命运这个无形的对手对弈每一着都是下的自己。
有人从头到尾下得得心应手，一帆风顺，自然是春风得意；有的人一辈子都在苦争苦斗，但总是棋差一着，束手束脚；有的人开局不利，一番挣扎之后心灰意冷、中盘推秤，自然是生趣全无，往生极乐，离了这十丈红尘；有的人开局不错，正踌躇满志、洋洋得意，不料对手突施冷着，顿时风云变幻，形势逆转，兵败如山倒；也有的人虽然局势落后，但不急不躁，稳扎稳打，慢慢赶上的，这自然又是一景：所谓芸芸众生相，盖相类于此矣。
棋局是变化无常的。众生的棋子可以组合成一个天文数字的变化，劫中劫，变中变，死里有活，死活相生，转换得失，实所难料，不可尽算。
棋是辨证的。有一得必有一失，得失利弊，妙手恶手，往往可以相互转化，只有眼中有棋，心中无棋，才能顺应自然的发展。有一句棋谚说得意味深长：“都丢了，就赢了”
人生如棋局但不同于棋局。人生的棋局只有一盘，没有反悔，你无法反悔；没有从头在来，你无法从头在来。棋下错了，你只能设法补救，不然，输的只能是你自己。
当你一盘棋下完，蓦然回首，你已是两鬓如霜，但一番苦战之后的胜利喜悦，足以宽慰你的老怀。这是值得的，即使是输了也不打紧，下棋的快乐在于搏杀之中，人生的意义也在于过程而不是结果，胜固欣然败亦喜嘛，看破这一层，也就悟到的禅。
1.用通俗的语言说说“盖相类于此矣”的意思。
答：………………………………………………………………………………………………2.写出最能概括地第六段文字大意的一句话。
答：……………………………………………………………………………………………..
3.谈谈你对“棋是一种禅”的理解。
答：………………………………………………………………………………………………4.谈谈最后一句话的作用。
答：……………….…………………………………………………………………………….
5.摘录文中可以作为格言的一句话。
答：……………………………………………………………………………………………(四)《羡慕》
孩子往往羡慕大人；老人又往往羡慕孩子。
普通人羡慕名人；名人又羡慕普通人。
打懂事开始，人们就开始羡慕他人，也开始不断地变换着羡慕的对象，还一遍一遍地梦想着拥有羡慕对象的容貌、身体、学识、才能、名气、地位、财富……
羡慕的感觉都是相似的，羡慕的对象却各有不同：失败者羡慕成功者，穷人羡慕老板，士兵羡慕将军，少年羡慕英雄，少女羡慕明星……..有的人喜欢将羡慕之情溢于言表；有的人则
把羡慕的秘密深藏心底，正如一首歌里唱的：“等待已久的梦，只有自己知道。”
我听到一个真实的故事：某单位有一妙龄女子，不仅性情温柔，容貌出众，还能歌善舞，是众多男人倾慕的目标，也是周围女孩羡慕的对象。不久前当她突然昏倒住进医院时，人们才知道她患有严重的先天性心脏病。当同事们前去医院探望她时，她含着泪说：“我羡慕你们
每个人，因为你们拥有健康。”
许多人喜欢抱怨自己生不逢时，怀才不遇，感叹人生苦涩，无缘富贵，却对自身拥有一切视
而不见。其实，从某种意义上讲，能来到这个世界本身就是一种幸运，能有一个健康的身体则是最大的幸运。无论你是谁，一定有许多相识的或不相识的人在由衷的地羡慕着你：羡慕你的健康，羡慕你的年轻，羡慕你打一手好球，羡慕你写一手好字，甚至羡慕你光洁的皮肤、
乌黑的头发和雪白的牙齿……
上帝是不公平的，于是变有了世间的穷与富、善与恶、美与丑、成功与失败、幸福与不幸。上帝又是公平的，它给了你金钱，往往就要夺走你的真诚和善良；它给了你成熟，往往就要夺走你的年轻和纯真；它给了你美貌，往往就要夺走你的智慧和毅力；它给了你成功，往往就要夺走你的健康和幸福
羡慕别人所得到的，不如珍惜自己所拥有的，哪怕是疼痛，是肤浅，是追悔，是无奈，是无声无息，是普通平凡。当你暮年回首时，这一切的一切都将成为永不复来的青春证明和生命印记，美好而生动。永远不要在一味羡慕他人的沼泽中失去自己，永远不要在羡慕他人时轻
视你自己，因为你羡慕的人也许正在羡慕你，明天的你也许要羡慕今天的你……
1.本文所要表达的观点是什么？答：……………………………………………………………………………………………
2.第五段文字举了一个事例，与后文的哪句话相呼应？答：……………………………………………………………………………………………
3.为了证明自己的观点，作者用了什么方法？答：…………………………………………………………………………………………..
4.读完第六段文字，你认为你有什么地方值得人羡慕答：……………………………………………………………………………………………
5.结合你所知道的现实生活，谈谈为什么“名人”“羡慕普通人”？答：………………………………………………………………………………………….
6.你羡慕什么人？谈谈你的理由。答：…………………………………………………………………………………………
说明文体
(五)
物候现象的来临决定于哪些因素呢？
首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日
数因季节差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春5月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结
束，夏天就到了。
经度的差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但是在大连、连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
①影响物候的第三个因素是高下的差异。②植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。③不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。④例如秋冬之交，天气晴朗的空中。在一定高度上气温反比低处高。⑤这叫逆温层。⑥由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷农空气便向低处流。⑦这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。⑧在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年10年平均同1921到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。就是说，春天提前9天。
1.物候现象来临的决定因素有几个？作者是按照什么顺序说明的？（1分）
_________________________________________________________________
2.为什么把纬度的影响放在首位？（请用原文中的话回答）（1分）
________________________________________________________________
3.经度影响物候的原因是什么？（请用原文回答）（1分）
________________________________________________________________
4.在说明经度差异对物候影响时，文章按照什么顺序写的？[ ] （1分）
A．从主到次的顺序 B．按时间顺序C．从一般到特殊顺序 D．按空间顺序
5.“逆温层”产生的时间是________________（1分）
条件是____________________________________（1分）
6.秋冬两季的早晨，“山脚有霜而山腰反无霜”的原因是什么？（用原文回答）（1分）
_______________________________________________________
7. “这个道理”指的是什么？请用自己的话简要概括。（1分）
__________________________________________________________________
8.第④句开头"例如"两字总领第________句。（1分）第⑥⑦句与④⑤句关系是_______（1
分）
第⑥⑦是从__________________几个方面具体解说的。（1分）
9.上述"例如"两字总领的内容是否属于举例子的说明方法，请判断，答案应为_______。（1分）
10.第⑧句内容的作用是__________________________。（1分）
11.写出最后一个自然段中“后者”和“前者”所指的具体内容。
后者：___________________________（1分）前者：_______________________（1分）12.这几段文字使用了哪些说明方法? （1分）__________________
<<人类何时飞出太阳系>> 新课标第一网
人类的航天时代，如果从1975年苏联发射第一颗人造卫星算起，已有40多年的历史。这期间，人类挣脱了地球的引力，飞出了地球村，登上了月球。可人类总嫌飞天的步伐太慢，总以焦急的心情盼望着——何时才能飞出太阳系，进入宇航时代？20世纪70年代人类放飞的太空天使“先驱者”和“旅行者”探测器，到目前已飞出了二三十年，跋涉60亿千米，已飞越了最远的冥王星轨道，但它是否已飞出了太阳系呢？
其实，太阳系的边界十分广阔，如果以太阳风影响所及的范围来计算，半径可达成135亿千米～180亿千米；如果以太阳的引力所及的范围来计算，半径可达成15万亿千米，约1。5光年。由此可见，上述的飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远。从宇宙的尺度来说，
太阳系只是沦海一粟，跨越一条小河沟容易，要跨越大洋，就必须具备足够的条件。就目前人类对宇宙的了解认识和所具有的航天技术，对宇航来讲是远远不够的，还远远不能适应飞出太阳系的要求。
所以“先驱者”与“旅行者”探测器只能算是冲出地球大气层的“航天”，还远远谈不上冲出太阳系的“宇航”。
对于飞出太阳系的宇宙航行来说，眼下还只是一张白纸，任赁人们去设计、去幻想。目前人们的设想之一是必须开发质量小、作用时间长和高能的空间动力能源。如电能火箭、激光火箭、核能火箭以及微波动力飞船、激光动力飞船、反物质推进生际飞船等等。必须大大提高宇宙飞船速度，以每秒几百千米、几千千米、几万千米甚至以接近光速的速度飞行，这样，人们在数十年的有生之年，才有可能飞出太阳系，去别的恒星系、银河系或更遥远的河外星系进行星际航行。
何时能飞出太阳系，取决于我们地球人类的智慧和科学技术的发展水平。努力吧，也许在几十年、上百年后，人类向往星际航行的梦想就会成为现实。
1.本文的说明顺序是什么？请从文中摘录出能体现这一顺序的词语。
2.请用简洁的语言说明“先驱者”与“旅行者”没有飞出太阳系原因。
3.文中第三段的作用是：
4.阅读本文，请说出宇宙航行的两个阶段及各自特点。
5.文中用了列数据的说明方法，这些数据有什么特点？请举例说明。
6.人类要飞出太阳系，必须突破的两道难关是：
议论文体
白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸已身殉职。一个外国人，毫无利已的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神，每一个中国共产党员都要学习这和精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的，我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
１、这一段运用了哪两种表达方式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
并写出起止：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、用概括的语言回答，这一自然段中“这一条路线”是指提出的什么路线？＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、这一段论述了白求恩同志什么精神？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、开头两句写了哪些内容？这几句去掉行不行？为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、“五十多岁”“不远万里”能否去掉，为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(8)①我和白求恩同志只见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙，仅回过他一
封信，还不知他收到没有。④对于他的死，我是很悲痛的。⑤现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑦从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。⑧一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
1.给这段文字划分层次，划分正确的一项应该是：[ ] （1分）
A.①②③④‖⑤⑥⑦⑧
B.①②③④⑤‖⑥⑦⑧
C.①②③‖④⑤⑥⑦⑧
D.①②③④⑤⑥
⑦‖⑧
2.划分层次的依据是：_______________________________________（1分）
3.“我和白求恩同志只见过一面”“可是因为忙，仅回过他一封信”，这两句话中的“只”“仅”字，表达作者对白求恩同志逝世____________的心情。（1分）
4.“我是很悲痛的”和“我很悲痛”用来表达对白求恩逝世的心情哪一句更好？为什么？
5.“从这点出发”中的“这点”指代的是：______________________（1分）
6.文章如果写到“就可以变为大有利于人民的人”结束好吗？为什么？（1分）
______________________________________________________________
文言文
(9)河曲智叟笑而止之曰："甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?"北山愚公长息曰："汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙；孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?"河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
1．解释句子：
甚矣，汝之不惠。______________________________________
2．加点字注音：孀妻（）穷匮（）
3．愚公认为两座山可以移走的理由，错误的一项是：( )
A．有不可动摇的决心。B．有无穷无尽的子孙。
C．这两座山不会再增高。D．有操蛇之神的帮助。
4．用科学的眼光看，愚公移走两座大山是不必要的，而且结局是天帝派神搬走了两座大山也是不可能的。作者之所以这样写，其目的是：( )
A．宣扬封建迷信思想，夸大神的作用。B．反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和
坚强毅力。
C．宣传人定胜天，不必用科学，只须用苦力的思想。D．批判不求进取、知难而退、不识时务的消极思想。
5．对下面句子理解错误的一句是：( )
A．曾不若孀妻弱子：连孤儿寡妇都比不上。B．虽我之死：虽然我死了。
C．无陇断焉：没有山冈高地阻隔了。D．惧其不已也：害怕他不停地干下去。
6．智叟阻止愚公移山的理由是：_______________________________ (用原文填写) 7．说明愚公和智叟辩论胜利的一句是________________________________ (用原文填写) 8．愚公移山的目标是：________________________ (用未选部分的句子填写)
9．结尾说上帝被愚公的"诚"感动了，这个"诚"指的是什么? 答：________________________ (10)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1．解释下列加点字。（2分）
?可爱者甚蕃?出淤泥而不染
(一)儿子割草记 独生儿子自然一向是宝贝的。他从小过着衣来伸手、饭来张口的舒适生活。要零用钱么，说一声就行，从不打回票。直到上学期结束，班主任在品德评语栏上委婉地写了一条“有时花钱大手大脚，望克服”的意见，才使我悚然一惊。 暑假一开始，儿子向我提出要更新游泳裤、救生圈、潜水镜、遮阳帽等全套装备，共需人民币约二十元。我的手习惯地伸进口袋。蓦然，班主任写的意见提醒了我。沉吟一会，我对他说：“你年龄也不算小了，不能事事依赖我们。自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决。” “我们初中一年级学生又不搞勤工俭学，我有什么办法？”儿子不悦地说。 我顺势指点迷津：“工人新村后面的牛奶场不是在收购每五百克五分钱的青草吗？” 五百克五分，五千克五角，五十千克五元，二百千克二十元。只要割满二百千克青草就行了——我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔帐。果然他一口答应：“好，就不向你们要钱。我靠劳动自己去挣！” 第二天一清早，我叫醒儿子，交给他扁担竹篮镰刀。儿子头戴草帽，足蹬凉鞋，雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。上午九点后，儿子回到家后，神情却大变：满脸汗，一身土，白皙的皮肤蒙上一层淡淡的绛色，一口气连灌三杯雪碧汽水，躺在床上一动不动，双手不断交叉抚摸着红肿的双肩。 我用秤称了一下，两篮青草共重十五千克，可换人民币一元五角。 妻子心疼了，摸出二十元：“明天别去了。” 儿子如遇大赦，立即把目光转向我。①我似笑非笑：“我早料到你不行。” 次日清晨，我狠狠心叫醒睡眼矇眬的儿子。②在四楼阳台上，我与妻子目送儿子渐渐远去，直至他的身影融进绿色的田野，融进灿烂的朝霞…… 半个月后，儿子用割草挣来的二十钱更新了全套游泳装备。更重要的是，儿子有一个显著的变化：。 1)根据文中故事情节的发展，填写文章的最后一句话。 更重要的是，儿子有一个显著的变化：。 2)第二段中的“我的手习惯地伸进口袋”这句话与上文哪一句话是照应的？ 3)文中横线①写父亲“我似笑非笑：‘我早料到你不行。’”，请联系上下文，从父亲的神情和语言去揣 测父亲这样做的意图是什么？请问父亲不用这样的方法改用严厉的批评好吗？ 4)文中横线②表达了父母怎样的情感和愿望？
七年级语文成语运用专项训练 班级________ 姓名________ 知识归纳： 成语误用一般有以下几种情况：望文生义，搭配不当，对象不当，褒贬误用，轻重不分，自相矛盾，重复用语，谦辞、敬辞错用，不合情境、不明范围等。 一、望文生义 例1：“六一”前夕，全国各地少年儿童纷纷粉墨登场，表演了精彩的文艺节目，庆祝自己的节日。 分析：粉墨登场：现多用以比喻坏人登上了政治舞台。如果根据字面意思理解就错了。 这类常用错的再如： 1、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。 2、目无全牛：喻技艺到了极其纯熟的地步，得心应手的境界。 3、差强人意：勉强使人满意。 4、明日黄花：喻过时的事物。 5、登堂入室：喻造诣高深，学说或技能由浅入深，循序渐进。 6、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就完成。 7、振聋发聩：喻用语言文字唤醒糊涂的人。 8、不名一文：形容穷到极点，连一文钱也没有。 9、如雷贯耳：形容人的名声非常大。 10、万人空巷：指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。 11、大方之家：泛指见识广，有学问的内行人。 12、三人成虎：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。 二、搭配不当 例1：改革开放以后，人民的生活水平与日俱增。 例2：西部的发展，将为中国其他地区提供无限广阔的发展空间，但是，这项事业任重道远。分析：与日俱增：形容增长得很快。“生活水平”只能“提高”，而不可“增长”。任重道远：比喻担负的责任重大，而且要经历长期的艰苦奋斗。由此可知，“任重道远”的主语应该是人，而不能说“这项事业任重道远”。 这类常用错的再如： 1、大事渲染：指毫无顾忌地做很大的宣传。 2、有口皆碑：指突出的好人好事一致赞扬。 3、如坐春风：比喻受到良师的教育。 4、目不暇接：形容东西很多很好一时看不过来。 5、别出心裁：另外构想与众不同的新主意、新花样。 6、喜从天降：意外的喜事突然出现。 三、对象用错 例1：他和杨明从小就是形影不离的好朋友，进入初中，两人更是如胶似漆。 例2：大学生们豆蔻年华，踌躇满志，好一派天之骄子的风范。 分析：如胶似漆：形容极其亲密，彼此难舍难分(多指男女之间，尤其是夫妻之间感情深厚)。
初一语文测试卷 （90分钟100分） 一、积累与运用(20分) 1．下列词语中，加点字的字形和注音都完全正确的一项是（）（2分） A．跛．脚（bǒ）青冥．（mín）孪．生（nuán）莽莽榛．榛（zhēn） B．御聘 ．．（sǒng zhì）啜．泣（chuò） ．．（yù pìn）匿．笑（nì）竦峙 C．滑稽．（jī）赏赐．（chì）莴苣 ．．（wō jù）波光鳞．鳞（lín） D．丫杈．（chà）慷概 ．．（kāng kài）一霎．间（chà）猝．然长逝（cù） ２、横线上填字完成词语。（４分） 人听闻径通幽变本加然长逝 获益浅心旷神具体而珠联合 3、理解性填空。（6分） （1）《次北固山下》一诗中富有新事物寓于旧事物中的哲理的句子是：， 。 （2）如果人人都能为他人着想，做到“，”，那么构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《论语十则》中的一句回答） （3）香山居士踏青于钱塘湖畔，领略了“，” 莺燕争春的美景。 （4）从李白“，”的感叹中，我们感受到他对友人的牵挂。 （5）曹孟德观看沧海，从，；， 中我们感受到他的博大胸襟。 4、冰心的《》《》两部诗集中把视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。如：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；， 。（4分） 5、古诗文中月亮有许多美称与雅号，你能写出两个吗？（1） 6、著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难。有一次他外出时被一个乞丐跟上了，为了甩掉乞丐，他就说：“老弟，我是教授！”话音刚落，只见乞丐转身就走了。请问朱自清这句话的言外之意是什么？（3分） 二、阅读理解（40分） （一）（8分） 宋人有耕田者，田中有株①，兔走，触株折颈而死。因释其耒②而守株，冀复得兔。兔不可得，而身为宋国笑。 ①株:露在地面上的树桩子.②耒(lěi):农具 6、解释加点词语（4分） ①兔走．( ) ②因．释其耒( ) ③冀．复得兔( ) ④身为．宋国笑( ) 7、翻译：因释其耒而守株，冀复得兔。（2分） 8、这则故事讽刺了怎样的一种人？（2分）
初中语文基础训练【练习题一】 1．下列加粗字的注音全都正确的一项是（3分） A．唱和（hé）沉湎（miǎn）孜孜不倦（zī） B．炽热（chì）诘问（jié）梦寐以求（mèi） C．牟取（móu）襁褓（qiǎng）越俎代庖（bāo） D．悲怆（cāng）禁锢（gù）五行缺土（xíng） 2．给加粗字注音完全正确的一项是 A．上灯了，一点点黄晕(yon)的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑(sù)戴着笠。 B．一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎(xiè dú)职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。 C．当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸( )润一下，将获得无可言喻的裨(b1)益。 D．我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒(mán)了我的眼晴，这样苦心孤诣(zhi)地来偷,做没出息孩子的玩艺。 3．根据拼音写汉字。(3分) ①干hé②盛气líng 人③面面相qù 4．下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（) ( 2 分） A．喝彩（hē）伶仃（líng ）姹紫嫣红（chà） B ．污秽（huì）戍守（shù）白雪皑皑（ái) C ．忏悔（chàn）晨曦（xī）风调雨顺（diào） D．提防（dī）侥幸（xiǎo ）丢三落四（là) 5．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（2分） A．热忱（chéng）潋滟（liàn）拮据（jū）憔悴（qiáo） B．娴熟（xián）逶迤（wěi）蹒跚（pán）祈祷（qí） C．诧异（chà）殉职（xùn）和煦（xù）风靡（mǐ） D．颓唐（tuí）饯行（jiàn）笑靥（yè）婵娟（cán） 6．下列加点字的注音错误的一项是（）（2分） A．倩影（qiàn）皎洁（jiǎo）休憩（qì）拈轻怕重（niān） B．随州（séi）狭隘（ài）差使（chāi）莘莘学子（xīn） C．干涸（hé）怜悯（mǐn）玷污（diàn）脍炙人口（zhì） D．破绽（zhàn）迷惘（wǎng）省悟（xǐng）面面相觑（qù） 7．根据汉语拼音写出汉宇。(4分) ①雄(hún) ②憧(jǐng) ③理直气(zhuàng) ④无边无(yín)
语文阅读题练习题及答案 （一）人生的标点符号 我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。 那么，我将表达出怎样的意思呢？ 我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。” 但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。” 于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够……” 我茫然了。 “任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。” 回答问题 1．联系全文看，文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点？从哪句话中可以看出？ 答：。 2．文中加点的“这”，具体指代什么内容？ 答：。 3．白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么？用文中一句话回答。 答：。 4．本文中运用得最成功的修辞方法是什么？请从文中摘出两个例句。 答：。 5．用“人生——文字——坟墓——标点”的顺序和要点，写出概括本文主要内容。不超过40字。 答：。 6．写出“推敲”这个典故由来的两句诗。 答：。
2·父亲的节日（金鑫） ①那一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩，转到我面前，扬着手中的一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我逗他，给我吧。他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝，不行，这是给我爸爸的。为什么要给爸爸呢，我问。他扬起小脸，明天是父亲节呀。 ②哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他，真是个懂事的孩子。不料，他又扬起了小脸，很认真地问我，你给你爸爸准备礼物了吗？这一问。竟让我无法回答。因为，我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。 ③孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会高兴的。我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。 ④第二天早晨，是星期天，父亲来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿，我压根没有考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想，父亲知道今天是父亲节吗？ ⑤敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，爸爸，把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，父亲节快乐，请爸爸吃桃子！ ⑥父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句，父亲节？随即像明白了什么似的，一个劲地夸着女儿，真是个懂事的乖孩子，将她引到了阳台上玩。父亲的举动，很明显是帮我解围。这一天，毕竟是父亲节，可我连一件礼物都没有准备。想到这，我的表情有些不自然。 ⑦过了一会儿，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。听你母亲说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。我坚持不要，父亲显得有点不高兴，咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱，父亲又开了口，老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们帮不上大忙，能帮多少算多少。 ⑧没说几句话，父亲就要走了。留他吃饭，他说，家里正忙着插秧，你母亲叫我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走，临行前，他到我的书房里，试探着问，能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻。 ⑨拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心，是戏票吗？
语文初一语文专项练习题及答案∶语言运用及答案 一、初中语文语言运用 1．黄海中学准备举行“纪念改革开放四十周年”报告会，请你参与并完成任务。 （1）【活动一：标语我设计】为了营造氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。（要求：至少运用一种修辞手法） （2）【活动二：通知我来改】学生会拟定了一则通知，请指出下面这则《通知》的两处错误。 格中的信息。 “改革开放40周年”成果调查表 【答案】（1）经济发展绘宏图，改革开放谱新篇。 （2）缺少地点；应去掉“此致”“敬礼”。 （3）①四十年来粮食产量大幅提升；②国内生产总值大幅提升；③国内生产总值排名跃居世界第二；④改革开放以来经济快速增长，人民生活水平不断提高。 【解析】【分析】（1）紧扣“纪念改革开放四十周年”的活动主题，语言简洁有号召力，注意修辞手法的运用。 （2）“通知”一般包括标题、称呼、正文、落款等。①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。有时因通知事项简短、内容单一，书写时略去称呼，直起正文。③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。根据通知内容可知，通知中少了报告会的地点。“此致”“敬礼”一般用作信末祝颂问安，不能用于通知中。 （3）根据表头、表格中的项目和数据可知，从1978年到2017年，粮食总产量和国内生产总值大幅提升，国内生产总值在世界上的排名也越来越靠前，据此，分点概括即可。 故答案为：（1）经济发展绘宏图，改革开放谱新篇。
2018秋季学年度七年级期中考试 语文试题卷 一、选择题(每题2分，共24分) 1．下列加点字的注音全对的一项是( )(3分) A．分歧．(qí)霎．时(chà)瘫．痪(tān)絮．絮叨叨(xù) B．应和．(hé)莅．临(lì)确凿．(záo)人声鼎沸．(fèi) C．停滞．(zhì)粗犷．(guǎng)绽．开(zhàn)花团锦簇．(cù) D．睫．毛(jié)酝酿．(niàng)祷．告(dǎo)咄．咄逼人(chuò) 2．下列词语书写全部正确的一项是( )(3分) A．宽恕感概淅淅沥沥精神抖擞 B．诀别瘫痪截然不同浑为一谈 C．卓号捶打恍然大悟滚瓜烂熟 D．遗憾荫蔽整装待发花枝招展 3．下列句子中加点词语使用不当的一项是( )(3分) A．他驾起船小心翼翼 ．．．．地向对岸驶去。 B．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲 ．．．．的人，最终都走向了成功。 C．“六一”晚会上，两个小朋友表演的小品让人们都忍俊不禁 ．．．．地开怀大笑。 D．京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬， 演得惟妙惟肖 ．．．．。 4．下列句子没有语病的一项是( )(3分) A．“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。 B．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键是看他作出了突出的成绩。 C．有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了一倍。 D．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一。 5. 下列文学常识表述正确的一项是( )(3分) A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。
一、文言阅读：（14分） 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 8、解释下列句子中加点的词。（2分） ①会．宾客大宴（）②宾客意少．舒（） ③不能名．其一处也（）④几．欲先走（） 9、用现代汉语翻译下列句子。（4分） ①微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 ②凡所应有，无所不有。 10、下列表示时间的词语与其他各项不同类的是（）（2分） A、俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 B、当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。 C、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。 D、少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 11、下列不含通假字的一项是（）（2分） A、日扳仲永环谒于邑人，不使学。 B、当窗理云鬓，对镜帖花黄。
七年级初中语文阅读理解专项练习题及答案资料 一、现代文阅读 1．现代文阅读阅读下面的文字，回答问题。 养鸭 丰子恺 ①经常住在家里的只有三个半人：我们老夫妇二人，一个男工和一个五岁的男孩。但畜生倒有八口：一狗，两猫，两鸽和两鸭。其中，我最喜欢的是两只鸭。 ②这一对鸭不是原配，是一个寡妇和一个第二后夫。来由是这样的：一吟买了一对小鸭回来。小得很，两只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳，晚上睡在一只小篮里，挂在粱上；为的是怕黄鼠狼拖去。、一天半夜，我听见室内有响动，是鸭子叫。、连忙起身，拿电筒一照，只见地上一只小雄鸭仰卧在血泊中。仔细一看，头颈已被咬断，连忙探望小篮子，小雌鸭幸而还在。全家人都起来，看看残生的小雌鸭，叹了好几口气。 ③后来一吟又买了一只小雄鸭。这次我们戒备很严，一对续弦的小鸭，安全地长大起来，直到我们迁居新屋，小鸭长成一对中鸭了。新屋旁有篱笆围着，我们在篱笆内掘一个小塘。一对鸭子尽日在此仰观俯察，逡巡游泳，在我的岑寂的闲居生活上增添了一种生趣。不知不觉，它们已长成大鸭，全身雪白，两脚大黄。它们晚上睡在屋檐下一只箩子底下。箩子上压一块石板，也是为防黄鼠狼。谁知有一天破晓，我睡醒来，听见连新（男工）在叫喊。起来探问，才知道雄鸭又被拖去了。一道血迹从箩子边洒到篱笆的一个洞口，洞外也有点滴，迤逦向荒山而去。原来昨夜连新忘记在箩子上压石板，黄鼠狼就来启箩偷鸭了。以后的情景着实可怜。那雌鸭放出箩来，东寻西找，仰天长呜，“嘎嘎”之声，竟日不绝。其声慌张、焦躁，而似乎含有痛楚，使闻者大为不安。以前小雄鸭被害了，她照旧吃食游水，我曾经笑她“毕竟是禽兽”。但如今看来，毕竟是人的同类，也是含识的、有情的众生。 ④雌鸭一连三四日“嘎嘎”地哀鸣，东张西望地寻觅。后来也就沉静了，但样子很异常，时时俯在地上叩头，同时“咯咯”地叫。邻人周婆婆来，看见了，说它是需要雄鸭。我们托周婆婆做媒，过几天，周婆婆果然提了一只雄鸭来，身材同它一样大小。雄鸭一到地上，立刻跟着雌鸭悠然而去，直到屋后篱角，花荫深处盘桓了。他们好像是旧相识的。 ⑤这一对鸭就是我所喜欢的畜生。我喜欢他们，不仅为了上述的一段哀史，大半也是为了鸭这种动物的性行。许多人说，鸭步行的态度太难看。我以为不然，摇摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也，好像去赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干暗杀，这才是真难看。但我之所以喜欢鸭子，主要是为了它们的廉耻。人去喂食的时候，鸭一定远远地避开。直到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候，倘有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭，但其态度非常漂亮，绝不摇尾乞怜，绝不贪婪争食，颇有“不食嗟来”之志。比较之下，狗和猫实在可耻：狗之贪食，恐怕动物中无出其右了。喂食的时候，人还没到，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻。所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫是上桌子的畜生，其贪吃更可怕。不管是灶头上，柜子里，乘人不备，到处偷吃。甚至于人们吃饭的时候，会跳上人膝，从人的饭碗里抢东西吃。一旦抢到了美味的食物，若有人追打，便发出一种
初一语文期末测试题及答案 (本试卷共100分考试时间120分钟) 一、积累与运用 1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字(4分) 不要慨叹时光飞shì，人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书；若把人一生的情感jiào藏起来，也是一壶香醇的酒。开tuò怎样的路，装订怎样的书，niàng造怎样的酒，是一个人必须面对和思考的人生课题。 2. 下列标点使用正确 ．．的一项是(2分) A. 我们真不知道它们是从谁家来的？又飞到哪里去？ B.《背影》选自《朱自清散文全集》。(江苏教育出版社1996年版) C．齐先生的这间陋室，真是“苔痕上阶绿，草色入帘青”。 D. 她的头发多得出奇，密密地盖着两肩，胸脯，两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着 蓝光。 3. 下列各句中，没有语病 ．．．．的一项是(2分) A. 据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。 B. 切实减轻农民负担，是建设社会主义新农村的关键。 C．诚信缺失现象的出现，部分原因是传统的诚信理念受冲击的结果。 D. 这位机械工程师的出色工作，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。 4. 根据提示补写名句或填写课文原句(6分) (1) ，吾将上下而求索。 (2) 须晴日，，分外妖娆。 (3) 出淤泥而不染，。 (4) ，一致而百虑。 (5)《破阵子》中直抒胸臆，表达雄心壮志的句子，。5. 名著阅读(4分) (1)《西游记》中石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为，为他取姓为“孙”。 (2分) (2) 孙悟空是我们比较熟悉的艺术形象，根据你的阅读体会，说出他令你赞赏的一种精神， 并用简洁的语言举一例说明。(2分) 6. 专题与语文实践活动(4分) (1) 学习“保护野生动物”专题后，学校组织“网络传情—保护野生动物”倡议活动。请你为活 动写一则标语。(1分) (2) 你代表班级写了一份倡议书，你准备用什么方式发送给你的网友：(1分) (3) 参加这一活动，你最大收获是什么？(至少两点)(2分) 二、阅读理解(38分) (一) 阅读白居易的《江楼夕望招客》一诗，完成第7题(5分) 江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。 注：晴天雨：风吹古木,飒飒作响,像雨声一般，但天空却是晴朗的，所以叫“晴天雨”。 (1)诗中作者观景的时间顺序经历了哪几个阶段？请选取诗中的相关词句 ．．．．．．．．．回答。(2分) (2)请根据诗中的“晴天雨”注释，说说“夏夜霜”的妙处和全诗抒发的情感。(3分) (二) 阅读下面的文言文，完成8～11题。(13分) 范元琰,字伯珪,吴郡钱塘人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦敬，不以所长骄人。家贫，惟以园蔬为业。尝出行，见人盗其菘，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。 8．根据要求，完成下列两小题。(6分)
人教版七年级上册语文练习册答案2020 第一单元1、chī yǐn zhàn níng qíng chuò qiú sāo 2、憾—— 撼塌——蹋镇——阵驻——伫希——稀禄——碌伤——丧 3、 小心翼翼：谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子.肃然起敬：形容十分恭敬 的样子.忍俊不禁：忍不住笑.怡然自得：愉快,自得其乐.庞然大物： 形容体识大而笨重的东西.明察秋毫：比喻非常精明,任何的小问题都 看得清清楚楚.4、（1）、嶙峋：形容身体瘦弱的情形.（2）、这是比 喻的说法,把生命比作长河.5、（1）、手法：拟人含义：表现出紫藤 萝无限的生命力.（2）、手法：比喻含义：理想像种子一样深深深地 扎根在心中.6、余：我张：睁开私：内心强：同“僵”,僵硬方：刚,正鞭：用鞭子打 7、之：助词无实义代词蚊虫代词 8、（1）、心里往那方面一想,果然就像有成百上千的鹤在飞舞.（2）、用烟慢慢 地喷蚊子,使它迎着烟向上飞鸣,像青天上白鹤飞舞的景象,果真就像白 鹤在云头上鸣叫.9、（1）、《浮生六记》清沈复（2）象征追求过 程中所遇到的困难、挫折. 第二单元 1、diàn zhuó liáo zǔ chú tuì lán zǐ jiào è cù lìn bǐng mǐn jiàng 2、（1）、缀啜（2）、副幅（3）、愧魁（4）、圆园 3、缝——逢锁——琐奥——懊坚——艰跌——迭犷——旷惠—— 慧建——新摩——磨躬——功佣——庸踢——剔 4、（1）形容 果实很多,成串.（2）形容心情很急切.（3）形容彩旗升起很慢.（4） 形容很平庸.5、咒骂空阔弄脏洗刷装饰幼小丰满灾难属于报 告 6、略.7、（1）只读书而不思考就会迷惑,只思考不读书就会因空 想而受害.（2）有作为的人不能不发愤图强.（3）温习旧的知识能够 发现新东西.8（1）周国平玛丽居里居里夫人科学家诺贝尔奖 （2）孔子和他的弟子言行
七年级语文上册专项训练——学会使用修改符号 认识修改符号： （1）换用号：_________（2）增补号：__________（3）删除号： （4）复原号：_________（5）调位号：_________ （6）留空号：_ ___ 1．下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。 小明晚上学习到九点。感到有些劳累，正好电视台正在转播世乒赛绝赛实况。他钢打开电视，妈妈就走过来，愤怒生气地说：“马上就要考试了！还看电视！” 小明回答：“妈，你嚷什么！学习要讲究效率，你懂不懂？我学习累了，想看看电视松驰一下。 2 3 4 5 后，我们开始登山。才到半山腰，马明同学就已累得奄奄一息，落下了一大段。于是我们继续往上爬。几个同学主动上前搀扶他。同学们把一个个石阶当作一个个困难往脚下踩。站在山顶向下俯看，出现在眼前的是一幅秀美的图画…… 6、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。 时下，“减负”成了热门话题。中小学生对“减负”大唱赞歌，不少家长喜忧参半，而一些学校还有点无所适从。其实，“减负”也要具体分析具体问题。长期以来，中小学生学习确实过重，应该下大力气抓“减负”，但学生的负担究经是哪些因素加重的？这是“减负”中首先应该研究解决的问题。只有这样，才能对症下药，找准病结，“减负”收到实效。
做这些题目你存在的主要问题是： 七年级语文上册专项训练——成语对联歇后语练习 一、补写成语1．前事不忘,___________ 2.只可意会，______3.失之毫厘,_______ _ 4.皮之不存,_____ _____5．___________, 不为瓦全 6.城门失火,_ __________ 7.项庄舞剑,__________ 8.近朱者赤,_____________ 9. __________,不见泰山. 二、改正下列成语中的错别字 1.____ _ 1 2 3 “何四、 1 2 诗句：_________________________________________________________________ 六、给“变幻莫测”写出两个同义成语和一个反义成语。 同义成语____________________反义成语__________________ 七、成语接龙 守株待兔_____________、______________、______________、____________
初一语文测试题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
初一语文第一单元测试 一、知识积累与运用。 1、根据拼音写汉字给加点字注音 瘦骨línxún（）（）（）qíng 天（）hàn 地啜．泣（）踱．步（）小憩．（）凹． （）者为h è（）一sh ùn 间（） 2、改正错别字 明查秋毫小心翼翼拙壮成长搔扰头晕目眩篷乱见贤思奇荫郁 错别字 3、造句 (1)庞然大物： (2)肃然起敬： 4.仿写: （1）人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片荫凉；如果你是一泓清泉，就；如果，就。 （2）仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，从括号内选出恰当的词语，组成与甲句相对应的句子，填在乙句的横线上。 甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本 乙：，春香（兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花、；夏香、秋香、冬香） 5、根据句意，依次填入横线上的词语最恰当的一项是（） ①清晨，我走在校园中，一阵阵的鸟鸣声，让我仿佛置身于美丽的大自然。 ②刑警队员们表示，一定要把这个案子查个。 ③在这次保护消费者权益的活动中，市工商局清查并了一批伪劣音像制品。 ④招聘会上，面对考官们略带挑剔的提问，王虹，对答如流。 A ．清晰水落石出烧毁滔滔不绝 B ．清脆山穷水尽烧毁胸有成竹 C ．清晰山穷水尽销毁滔滔不绝 D ．清脆水落石出销毁胸有成竹 二.按课文填空.` 1．余忆童稚时，能张目对日，，。故时有物外之趣。 2．子曰：“，可以为师矣。” 3．阐述“学”与“思”的辨证关系的句子是， 4、《论语》十则中流传至今的成语有，，，。 5、曾子曰：“，任重而道远，不亦重乎？” 三、文言文《童趣》 1、解释下列加点的字 （1）、故．时有物外之趣（）(2)、方．出神()(3)、项为之强．（）（4）鞭．数十，驱． 之 别院（）（）（5）蹲其． 身（） 2、翻译 （1）、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 （2）、又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。 3、文章紧紧围绕着哪个字来写围绕着这个字作者记述了哪件事 4、你认为怎样才能成为富有情趣的人你还能把哪些事物想象成有趣的东西 （二）阅读下面的文字，完成练习题（20分） ⑴星期日。百货大楼。熙熙攘攘。 ⑵从楼上并排走下三个人。中间是一个很漂亮的男孩子，约莫有八九岁。他左手牵着爸爸，右手牵着妈妈。 ⑶爸爸和妈妈是两个盲人。 ⑷很小心很慢地踩着一阶一阶的楼梯。所有目睹的人立刻停止了脚步，闪开了一条路。喧闹声像绷断了弦的琴。 ⑸一步、二步、三步……那男孩的眸子多明亮啊，漆黑漆黑的。他们一边走， 一边说着，还有笑在三张脸上流． 。 ⑹渐渐地，远了。 ⑺三个人一双眼睛。 ⑻而我，两只脚却像生了根，纹丝不动了许久。思绪的羽翼却飞向了辽远。不知过了多长时间，我才像从酣睡中惊醒，身躯抖动了一下，呼吸也振颤了。 ⑼三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。 ⑽我不知为了什么，竟跑下楼，去追赶他们。我想更准确地看清他们的长相。我想望望小男孩的眼睛，摸摸他的头，再捧起他的闪着炽炽光彩的小脸，还想和他的爸爸妈妈握握手。我要寻问他们关于这个世界、关于生活中的很多问题。 ⑾三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。 ⑿我跑到街中央，车流和人流淹没了那三个人。我惘然若失。 ⒀我突然觉得天空从来没有像现在这样蓝过，生活从来没有这样美好过。新鲜的阳光在这个世界上流着，正如新鲜的笑在三张脸上流着。 ⒁哦，我为什么竟哭了！ 15．第⑷节划线句“喧闹声像绷断了弦的琴”用了什么修辞手法这句话的意思是什么（3分）
一．选择题（共1小题） 1．下列加点字的注音无误的一项是（） A．确凿．（zuó）觅．食（mì） 秕．谷（bǐ）人声鼎．沸（dǐng） B．菜畦．（qí）油蛉．（líng） 蝉蜕．（tuō）风流倜．傥（tì） C．缠络．（lào）捕．获（bǔ） 锡箔．（bó）人头攒．动（cuán） D．盔．甲（kuī）宿儒．（rú） 斑蝥．（máo）朝．花夕拾（zhāo） 二．基础知识（共16小题） 2．阅读下面文字，按照要求答题。 中国文化博大宽广，无处不在。它溶于翰墨书香，徜徉于江南小道，盘旋在俏壁飞檐我们被这种浓厚的文化气息包围着。 （1）找出文段中两个错别字，并且改正。 改为 改为 （2）在文段的方框内加上标点符号。 3．阅读下面一段文字，完成后面的题目。 文明，是荒漠里的清泉，是久旱后的甘霖，，。我市的文明城市创建工作正开展的如火如tú。开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美乡村教师……一批富有影响力的典型人物和文明故事，凸显了港城文明城市建设的新高度。这些人物和故事，或如一阵春风，或如一hóng清泉，给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。日前，“‘画’说港城?‘漫’谈文明”系列漫画创作活动已正式（A．启动B．起动）．多位美术专业人士将以单zhēn、四格、组图等多种漫画形式，（A．绘声绘色B．活灵活现）地描绘港城的美德人物和文明事件，向这座城市中文明的传递者致敬。 （1）根据拼音写出汉字。
（2）在文中空缺处选出合适的词语。 （3）仿照文中划线的句子，续写两个句子。 4．阅读下面的文字，完成（1）﹣（3）题。 沧桑数千载，磨练百代人。中国书法用它那的甲骨文、沉雄的篆书、典雅的隶书、的楷书、的行书、的草书，陶治了东方，熏陶了世界，为人类文明作出贡献，为炎黄子孙赢得荣光，它是华夏文化的瑰．宝，世界艺术的奇葩．。 学习中国书法，就要揣摩那纵横万象的点画，推敲那千恣百态的结构，探索那疏密相称的布局，体会那提按顿挫．的律动，膜拜那揖让开合的神思，迷恋那诗词曲赋的意韵．﹣﹣ 让音乐的节奏、舞蹈的逢望、数学的比例、力学的原理、平面的构成……都造化在一起，交相辉应，灵光四射，那该是何等动人的画面啊！ （节选自《少儿书法艺术自修汇编》）（1）依次给文中加点字注音，全都正确的一项是 A．huái bā cuō yùn B．guī pā cuò yùn C．huái pā cùo yòng D．guī bā cūo yòng （2）文中画线词语书写全都正确的一组是 A．沧桑陶治灵光四射B．陶治揣摩交相辉应 C．揣摩膜拜诗词曲赋D．膜拜造型千恣百态 （3）在文中空白处依次填上正确的修饰语，最恰当的一项是 A．潇洒狂飞古朴端庄B．古朴狂飞端庄潇洒 C．狂飞潇洒端庄古朴D．古朴端庄潇洒狂飞。 5．阅读下面这段话，完成后面的问题。 我一向认为，生命存在的真假无从，也不重要是彼此之间，允许自我“留白”；让每个人在相互dèng视之外，也可以孤独的躲进一个任何他者所无法的世界。那也是我们可以安全地生活一辈子的理由。假如每个人都是“窥梦人”，企图窥探他人梦境、窥．伺．他人内心私密，让“八卦”入住生活，我不知道谁能放心地过完一生。 （1）依据拼音写出相应的汉字或给选段中加点字注音。
初一语文阅读训练试题1 （一）《寻找圣人》 ①1947年，美孚石油公司董事长贝里奇到开普敦巡视工作，在卫生间里，看到一位黑人小伙正跪在地板上擦水渍，并且每擦一下，就虔诚地叩一下头。贝里奇感到很奇怪，问他为何如此？黑人答，在感谢一位圣人 ．．。 ②贝里奇很为自己的下属公司拥有这样的员工感到欣慰，问他为何要感谢那位圣人？黑人说，是他帮助找到这份工作，让自己终于有了饭吃。 ③贝里奇笑．了，说：“我曾遇到一位圣人 ．．，是他使我成了美孚石油公司的董事长，你愿意见他一下吗？”黑人说：“我是孤儿，从小靠锡克教会养大，我很想报答养育过我的人，这位圣人若使我吃饱以后还有余钱，我愿去拜访他。” ④贝里奇说：“你一定知道，南非有一座很有名的山，叫大温特胡克山。据我所知，那上面住着一位圣人，能为人指点迷津，凡是能遇到他的人都会前程似锦。20年前，我去南非登上过那座山，正巧遇到他，并得到他的指点。假如你愿意去拜访，我可以向你的经理说情，准你一个月的假。” ⑤这位年轻的黑人是个虔诚的锡克教徒，很相信神的帮助，他谢过贝里奇就上路了。30天的时间里，他一路披荆斩棘，风餐露宿，过草甸，穿森林，历尽艰辛，终于登上了白雪覆盖的大温特胡克山，他在山顶徘徊了一天，除了自己，什么都没有遇到。 ⑥黑人小伙很失望地回来了，他见到贝里奇后，说的第一句话是：“董事长先生，一路我处处留意，直到山顶，我发现，除了我之外，根本没有什么圣人。”贝里奇说：“你说得很对，除你之外，根本没有什么圣人。” ⑦20年后，这位黑人小伙做了美孚石油公司开普敦分公司的总经理，他的名字叫贾姆讷。2000年，世界经济论坛大会在上海召开，他作为美孚石油公司的代表参加了大会，在一次记者招待会上，针对他的传奇一生，他说了这么一句话：你发现自己的那一天，就是你遇到圣人的时候。 16．解释下列词语在文中的意思。 ①风餐露宿： ②徘徊： 17．说说第①段中加点的“圣人”与第③段中加点的“圣人”意思是否相同，并且说明理由。 18．第③段中加点的“笑”字反映了贝里奇怎样的心理？ 19．请你从文章中找出一句与第⑦段中画横线的句子相照应的语句。 20．读完这篇文章，你明白了一个什么道理？
七年级初中语文阅读理解专题训练 一、现代文阅读 1．现代文阅读阅读下文，回答问题。 心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。到了四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。 ②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋（luō，用手握着条状物，顺着移动、抚摩），一嘟噜（一串）花朵落进筐里。 ③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 ④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！” ⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难挨的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 ⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。 ⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。 ⑧那一刻，安静极了。忽然，一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。 ⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张地按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 ⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。 ?心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历怎样的风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。
弘孔教育七年级语文测试卷 第一部分阅读（60分） 一．文言文阅读（22分） 1、默写（12分） （1），万里送行舟。（《渡荆门送别》） （2）桐花万里丹山路，。（《韩冬郎》） （3），化去不复梅。（读《山海经》） （4）人生自古谁无死，。（《过零丁洋》） （5），语不惊人死不休。（《江上值水如海势聊短述》） （6），月是故乡明。（《月夜忆舍弟》） 2、阅读下文，完成7-9题（10分） 核舟记（节选） 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为五人；为窗八；为箬蓬，为辑，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并撰文，为字共三十有四；而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ （7）选文出自《》，是清朝的（人名）所编辑的。(4分) （7）用现代汉语写出文中划线句的意思。（4分） 盖简桃核修狭者为之。 （8）“细若蚊足，钩画了了”两句突现了 二．现代文阅读（38分） (一).阅读下文，完成10-13题（18分） ①可燃冰又称“天然气水和物”，是在一定的条件下由水和天然气组成的类冰结晶化合物。其分子结构就像是一个一个的“笼子”里面“关”着一个天然分子。关在笼子里的分子除了一个甲烷外，还可以是二氧化碳、氮气、硫化氢等小分子的气体，统称为汽水化合物。 ②以水合物等非常规形态存在的天然气最大的优势在于它是一种清洁的能源，燃烧几乎不会产生有害的污染物质，尤其是生成的致癌物质二氧化硫要比燃烧原油或煤低两个数量级。 ③一体积的可燃冰可以分解为164体积的天然气和0.8体积的水，其总能量是同量煤、石油或天然气的3倍。用天然气生产的化肥，化纤等物品，都可以用可燃冰制造。由此可见，在石油之后，可燃冰有望成为人类的又一支柱能源。 ④在海洋里，可燃冰覆盖在岩沙层的上面。专家估计，这种化合物在世界各大洋中均有分布，其总面积约占大洋面积的1/100，是迄今为止海洋中最具价值的矿产资源。在陆地上，适合可然冰形成的温度、压力条件的地质环境主要是高纬度永冻区、大陆斜坡和大洋盆地。世界上几个永冻区均已发现了大量的可燃冰，包括西伯利亚、加拿大以及阿拉斯加的一些地区。可燃冰不仅可以存在于永冻层下面。有些专家还指出，许多行星上都有可燃冰。一些天文学家已经认识到在巨大的外层天体及其卫星中，可燃冰是重要的化合物。 ⑤目前世界上在很多地方勘测出可燃冰矿藏，真正投入工业性生产的寥寥无几。开采，尤其是海上开采技术一直是阻碍各国进展步伐的重要因素。 ⑥收集海中的气体十分困难。海底可燃冰分解出的甲烷很难聚集在一起，而甲烷的温室效应比二氧化碳还要大21倍，一旦分解出来的气体由海水进入大气层，全球温室效益将迅速扩大，后果不堪设想。此外，海底开采还会涉及工程问题。海底本来处于平衡状态，如果挖去其中一部分，周围的可燃冰就有可能流向这个空缺造成滑坡，而海底电缆通常埋藏在这个层面，可能因此受到破坏。而且滑坡还会对航行造成