一位教授曾问任正非：“人才是不是华为的核心竞争力？”
任正非答道：“人才不是华为的核心竞争力，对人才进行有效管理的能力，才是企业的核心竞争力。”
可见人才管理的方法非常重要，夏敏就给大家介绍几种人才管理的新思维，希望能给大家带来帮助。
1、人才共享思维：从独占人才到合伙做事
在现在这个知识经济时代，越来越多的个体知识劳动者不再依附于任何一个组织，他们依据自己的专业知识、技能，可以同时为很多企业提供服务。在这种条件下，对于一些特殊人才，企业要建立人才知识与智力资源的共享理念与机制，这是面对人才所要建立的第一个思维。
与人才共享思维相适应的是，要从人才的所有权到人才的使用权过渡。即不求人才所有，但求人才所用，人才的使用权才是所谓的价值创造使用权。企业最大的财富应该是其所拥有的知识产权以及其能够使用多少人才的价值创造能力。在这种条件下，企业货币资本要尊重人力资本的价值分享权和决策话语权，从雇
佣人才过渡到人才合作，许多企业推出的人才合伙制，就是企业对人才态度变化的体现。
2、人才聚合思维：从整合人才到聚合人才
一个企业，要构建出一个人才的生态圈，就不再是整合，而是要聚合。大家靠共同的愿景、共同的目标聚合在一起。是把不同产业，不同类型的人才聚合在一起，共同从事一项事业，形成一种新的人才生态圈。
过去是人才投资优先，现在是人才聚合优先。先有人才聚合，才有产业生态系统。所以对一个产业来讲，其所聚合的产业生态圈，就是围绕产业生态形成人才部落、人才社区。在这种条件下，一个企业不再是简单地整合人才，而是要建立人才聚合的思维。
3、人才跨界思维：从单一结构到跨界组合
从单一人才结构到跨界人才组合，尤其是现在的企业产业生态与组织生态完全是跨界的。过去，农业企业里全都是学农出身的，人力资源管理领域也全都是学人力资源相关专业的，但在未来，任何一个组织都将围绕客户需求所提供的价
值进行体系重构。
在这样一个价值重构的体系之中，人才完全是跨界的，他的知识结构是跨界的，人才的组合是跨界的，通过平台化实现跨界的人才的分布式管理。而一线的员工也要从单一的专业能力发展到单兵综合作战能力。
4、人才价值思维：从利益共享到共创共享
过去我们常说，要构建利益共同体，建立利益分享机制，而在今天的互联网时代，在共享经济时代，其核心理念不再是大家如何共同做一个饼，然后确定怎么分，而是在产业生态之中，人才会参与到整个产业的价值创造过程之中，参与做不同的饼，并参与产业价值的分享。企业不再是简单的利益共同体，而是价值创造共享体，即超值人才分享机制。
5、人才灰度思维：从苛求完美到允许失败
人才管理的灰度思维，即是指在这样一个开放包容的新的生态组织体系之中，各种人才要融入其中，整个组织的文化必须是包容开放的，必须是允许个性张扬的，这个时候对人才不能求全责备，尤其是在需要发挥每一个个体创新精神的时
代，要允许员工犯错误，要允许员工失败。
这个时候用人就不能黑白分明，需要有灰度，优点突出的人缺点也突出，顶尖的创新人才都是有个性有缺陷的偏执者，这就需要对人才有包容、需要妥协，需要一个组织能够用有毛病的人、有缺陷的人、不完美的人。在这种条件下，我们整个的人力资源管理也要从过去的黑白分明走向灰度思维。
慧飞扬导师
慧飞扬导师经过多年研究，凝聚了一套破解人性的核心秘密，告诉你如何透过人性表象洞察人心，教你掌握读懂人性、征服人心、驾驭人性、布局人脉的基本要领！从而帮助你更好地解决在人际、工作、家庭、爱情、事业等方面出现的问题，达到你所想要的圆满人生结果。
一.如何通过解读九型性格，清晰了解自己，学会灵活自如的收放情绪？
二.老板为什么必须要学九型性格，九型对管理企业高管，管理员工及人脉的重要性？
三.如何通过解密人性，实现人脉布局，商业合作来，成就事业。
四.如何快速学会“读心术”，在最短的时间内识人，辨人？
五.如何做到和资源比你多，层级比你高许多倍的人打交道？
六.如何瞬间进入对方的灵魂世界，读懂对方？
七.如何用利他方式，创造你想要的资源？
八.如何做到一沟通就让对方舒服，立刻达成同频共振并与你成为至交？
九.如何做到善巧，让自己和企业立于不败之地？
十.如何布局人脉系统，让一切的资源都可以为你所用？
杭州风豪文化发展有限责任公司成立于2013年，主要经营研究先进企业战略规划，先进企业管理理念，帮助企业解决疑难杂症问题，提高企业管理水平，教授新商业管理模式，打开思维格局，升级大脑程序，为中小企业，打造全方位实实在在的落地经营模式。公司旗下有：企业新思维总裁培训，商业新思维和人性解码实战课程。欢迎来到风豪课堂，两天一晚课程将给你提升经商智慧20年。
新思维小学数学（浙教版）六上综合自查卷（三） 班级 姓名 学号 一、认真审题，准确填空（30%） 1、六（1）班有男生20人，女生18人，男生人数与女生人数的比是（ ），男生与全班人数的比是（ ）。 2、掷一枚骰子一次，出现“6”朝上的可能性是（ ），出现偶数朝上的可能性是（ ）。（填上合适的分数） 3、李叔叔身高170厘米，标准体重应为63千克。他的实际体重是70千克，超过标准体重（ ）%。（百分号前保留一位小数） 4、一种商品原价150元，七五折出售，现在售价（ ）元。 5、用圆规画圆，圆规两脚间的距离是3厘米，所画圆的直径是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 6、农科所进行种子发芽试验，200粒种子没有发芽的有20粒，这批种子的发芽率是（ ）。 7、果园里一个自动旋转喷灌装置的射程是20米，它的喷灌面积是（ ）平方米。 8、两个圆的周长比是3︰2，它们的半径比是（ ），面积比是（ ）。 9、盐水中盐与水的比是1.5︰8.5。那么，盐水的含盐率是（ ）。 10、一款笔记本电脑进货价12000元。按25%的利润率定价，售价应（ ）元。 11、汽车车轮的直径是0.6米，每秒转动10周，每小时行驶（ ）千米。（得数保留整数） 12、有一批货物，A 车运要8天，B 车运要10天。两车同时运，合作（ ）天可以运完。 13、有一段路，第一天蚂蚁爬了这段路的16 ，第二天爬了1 2 千米，两天正好爬了 这段路的1 3 。这段路一共长（ ）米。
14、童装店有某款童装共120套，上午卖出了全部的10%，下午卖出了全部的3 20 。 这天一共卖出（）套。 15、右图三角形的面积是15平方厘米。整个圆的面积是 （）平方厘米。 二、反复比较，慎重选择（10%） 1、据调查，浙江省水资源总量约为964.7亿立方米，人口总数约为4677万人。估计浙江省人均水资源拥有量约为（）立方米。 A、2000 B、0.2 C、5 D、20000 2、下图中,在一个大圆中的三个小圆甲、乙、丙的直径分别是1厘米、2厘米、3厘米。丙圆的面积是大圆的（）。 A、1 2 B、 1 4 C、 1 6 D、 1 8 3、大圆周长是小圆周长的4倍,小圆的面积是4平方厘米,大圆的面积是（）平方厘米。 A、8 B、16 C、32 D、64 4、一根绳子，剪去3 5 ，还剩下 3 5 米。这条绳子原来长（）米。 A、3 5 + 3 5 B、 3 5 × 3 5 C、 3 5 ÷ 3 5 D、 3 5 ÷（1－ 3 5 ） 5、两段同样长的电线，甲剪掉它的1 3 ，乙剪掉它的 1 3 米、剪掉的长度（）。 A、甲段长 B、乙段长 C、一样长 D、可能相等也可能不相等 三、辨明题意，认真计算（12%） 1．求出下面各比的比值。
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 以人为本-电力企业安全管理新 思维(新版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
以人为本-电力企业安全管理新思维(新 版) 1、供电企业面临的形势与安全现状 目前国经济改革发展正处于重要的战略机遇期，全面建设小康社会，快速发展国民经济，构建和谐的社会是历史赋予我们的光荣使命。也给电力企业的安全生产提出了更高的要求，现代化工业生产要求电网供电安全、优质、可靠，2003年8月14日的“美、加”大停电及2005年5月25日的莫斯科大停电，充分地证实了电力安全生产在国民经济建设和社会稳定中的重要作用。 供电企业由于点多、面广、线长，供电可靠性不是很高，安全基础薄弱，现场违章时有发生，安全生产事故也偶有发生，如何在新时期形势下保证安全供电，提高供电可靠性，杜绝违章和预防电力系统事故的发生，避免因停电对社会造成的危害，是一个值得深
入探讨的课题。 2、以人为本是供电企业安全管理的必然选择 美国管理学家道格拉斯·麦格雷戈于1957年提出了X-Y理论，X理论认为：多数人天生懒惰，逃避工作，没有抱负，怕负责任，对这些人必须采取强迫命令。Y理论的看法则相反，它认为一般人并非天生厌恶工作，多数人愿意对工作负责，并有相当程度的想象力和创造才能，可以通过满足职工的各种需要，实现个人目标和组织目标的高度融合。麦格雷戈认为：人的行为表现并非固有的天性决定的，而是企业中的管理实践造成的。必须充分关注作为企业安全生产主体的“人”，要将他们的潜能和积极性充分发挥出来，更好的为企业安全生产服务。 电力企业的安全管理经历了一个漫长而卓有成效的历程，积累了很多经验，并将部分经验转化成了电力企业行之有效的规程、标准、制度等，用来规范电力员工的行为。同时，制度、规定在实际工作中的应用，形成了人的安全意识。但为什么总有相类似的事故反复发生，甚至有时感到电力安全生产“如履薄冰”？，通过学习
2011学年新思维小学数学三年级（下）期末能力试卷 （测试时间：40分钟） 班级姓名成绩 1.一个长方形由10个边长1厘米的小正方形围成，它的周长和面积分别是多少？如果去 掉一个小正方形，它的周长和面积将怎么变化？ 2. 由9个同样的长方形拼成下面的图形，小长方形的长边为14厘米，整个图形的周长和面积分别是多少？ 3. 一家公司从甲城开车去乙城开会，两地相距450千米，上午8:30出发，到10:30行驶了180千米，照这样计算，他们能否在下午2点准时参加会议？ 4. 把0，3，4，5，6，7，8，9八个数分别填入下式的□内，使四个两位数的和为222。 □□+□□+□□+□□=222 5. 一个房间里有四条腿的椅子和三条腿的凳子共16个，如果椅子腿数和凳子腿数加起来共 有60个，那么有几个椅子和几个凳子？ 6. 一个储钱罐内有2分币和5分币共60个，一共2元4角。5分币有多少枚？ 7. 用2,5,6,8 组成一个两位数乘两位数的算式，最小的乘积和最大的乘积是多少？
8. 用1,3,4和小数点可以组成哪些不同的小数，按从大到小的顺序排一排。 9. 下面的图形是由同样的小长方形组成的，小长方形的长2厘米，宽1厘米，求下面图形的周长和面积。 10.乔有两张长条形的卡片。每张昌36厘米，其中一张被分成了相等的三部分。另一张被分 成了相等的三部分。另一张被分成了相等的四部分。 乔用这两张纸条拼成了下面这个图形。 乔摆出这个图形的总长度是多少？写出解答过程。 附加：数学名题：和尚吃馒头 大和尚一人吃三个馒头，小和尚三人吃一个馒头，100个和尚一共吃了100个馒头。问各有大小和尚多少个？
五年级科学·下册答案 沉和浮 第1课 我会填 1. 下沉 2. 上浮 3. 容易浮、容易沉 4. 下沉、上浮 5.重 我判断1-5 ×××√√ 我会选 1.A 2.A 3.AC 4.A 5.C 第2课 我会填 1. 体积、密度 2. 重、体积小 3. 潜水艇 4. 控制其他因素不变 5. 相同材料的物体、重量、体积 6. 潜水艇、浮力原理 7. 漂浮 我判断1-5 √×√√× 我会选1-4 AAAB 第3课 我会填 1. 排开的水量 2. 量杯 3. 排开的水量 4.它受到的浮力大于自身重力，即排开水的质量大于自身质量 5. 物体在水中排开水的体积、排开的水量 6.浸在流体中的物体（全部或部分）受到竖直向上的浮力，其大小等于物体所排开流体的重力 7. 浸入水中的越大、装载量 我判断1-5 ×√√√√6-7 ×× 我会选1-6 AABAAA 第4课 我会填 1. 水面上 2. 浮、随之增大 3. 越大 4. 独木舟 5. 科学、技术 6. 伟大发明、水面上 7. 准备、制作、改进和完成 我判断1-5 √×××× 我会选1-3 CAC 第5课 我会填 1. 向上的力、浮力 2. 重力、与重力相反垂直向上 3. 不同 4. 体积 5. 上浮、等于 6. 重量、体积 7. 上表面积、下表面积、浮力、弹簧测力计 8. 浮力9. 浮力、重力、相反 我判断1-6 √××√×× 1
五年级科学·下册答案 我会选1-4 ABAC 第6课 我会填 1. 上表面积、下表面积、浮力、弹簧测力计 2. 体积 3. 小于 4. 下沉、大于 5. 重量、浮力 6. 液体密度 7. 一定浓度 8. 不同、不同、上浮、下沉9. 同体积、重、下沉、同体积、轻、漂浮我判断1-5 ×√×√√ 我会选1-4 CBCA 第7课 我会填 1. 上浮、下沉 2. 浮沉 3. 加热液滴、调制液体 4. 不同 5. 下沉、上浮、小 6. 小于 7. 约旦、巴勒斯坦、死海、六七8. 体积 我判断1-5 √×√×√6-8 ××× 我会选1-3 CBA 第8课 我会填 1. 不同 2. 下沉漂浮 3. 下沉漂浮 4. 比重计 5. 浮力重力 6. 糖浆 7. 酒精盐水8. 比重计 我判断1-5 ××√×√6-7 √× 我会选1-4 BCBA 单元测试题（一） 一、1. 自由发挥即可 2. 浮力 3. 重量、体积 4. 自由发挥即可 二、1-5 √√××√6-10 √×√√√ 三、1-5 CBCAA 6-10 BCBAB 热 第1课 我会填 1. 自由发挥即可 2. 温度计 3. 凉的、热的 4. 热起来 5. 并不是衣服、增加了热量 6. 能量、热量 7. 摩擦、能量、热量我判断1-5 √√√√× 2
一位教授曾问任正非：“人才是不是华为的核心竞争力？” 任正非答道：“人才不是华为的核心竞争力，对人才进行有效管理的能力，才是企业的核心竞争力。” 可见人才管理的方法非常重要，夏敏就给大家介绍几种人才管理的新思维，希望能给大家带来帮助。 1、人才共享思维：从独占人才到合伙做事 在现在这个知识经济时代，越来越多的个体知识劳动者不再依附于任何一个组织，他们依据自己的专业知识、技能，可以同时为很多企业提供服务。在这种条件下，对于一些特殊人才，企业要建立人才知识与智力资源的共享理念与机制，这是面对人才所要建立的第一个思维。 与人才共享思维相适应的是，要从人才的所有权到人才的使用权过渡。即不求人才所有，但求人才所用，人才的使用权才是所谓的价值创造使用权。企业最大的财富应该是其所拥有的知识产权以及其能够使用多少人才的价值创造能力。在这种条件下，企业货币资本要尊重人力资本的价值分享权和决策话语权，从雇
佣人才过渡到人才合作，许多企业推出的人才合伙制，就是企业对人才态度变化的体现。 2、人才聚合思维：从整合人才到聚合人才 一个企业，要构建出一个人才的生态圈，就不再是整合，而是要聚合。大家靠共同的愿景、共同的目标聚合在一起。是把不同产业，不同类型的人才聚合在一起，共同从事一项事业，形成一种新的人才生态圈。 过去是人才投资优先，现在是人才聚合优先。先有人才聚合，才有产业生态系统。所以对一个产业来讲，其所聚合的产业生态圈，就是围绕产业生态形成人才部落、人才社区。在这种条件下，一个企业不再是简单地整合人才，而是要建立人才聚合的思维。 3、人才跨界思维：从单一结构到跨界组合 从单一人才结构到跨界人才组合，尤其是现在的企业产业生态与组织生态完全是跨界的。过去，农业企业里全都是学农出身的，人力资源管理领域也全都是学人力资源相关专业的，但在未来，任何一个组织都将围绕客户需求所提供的价
1、将一根毛线一半一半地剪，剪了两次还剩1.2米，这根毛线原来长多少米？ 2、两个因数的积是48.6，其中一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的5 1后，积是多少？ 3、下面算式中的两个（ ）里各应填什么数，才能使得数最大？ （ ）÷20=105……（ ） 4、用简便方法计算。 （13.41-8.56）-（1.41-0.46）+（9.56-1.46） 2009×200.8-2008×200.7 5、一座四层的塔，每一层点灯的盏数都是上一层的2倍。已知最顶层点了1盏灯，这座塔一共点了多少盏灯？ 6、爸爸把一根木头锯成了6段，每段用时3.2分钟，爸爸一共用了多少时间？ 7、小华在计算一道除法题时错把除数56写成32，结果商是1.3，正确的商是多少？ 8、先把一条绳子折成相等的3段，然后从中间剪开，一共可以剪成多少段？ 9、一个数分别与它本身相加、相减、相除，其和、差、商相加的结果为20.8，这个数是多少？
10、两个数相除，商是8，余数是1，被除数、除数、商和余数的和是217，除数和被除数各是多少？ 11、一桶油连桶共重26千克，用去一半油后，连桶共重14.5千克。原来桶里装有多少千克油？ 12、同学们去春游，带水壶的有88人，带水果的有87人，两种都带的有58人（每人至少带一种）。参加春游的同学一共有多少人？ 13、一列火车长94米，它通过2906米长的大桥要200秒，它以同样的速度穿过一个隧道需要30秒。这列火车每秒行多少米?隧道长多少米？ 14、一只小猫爬一棵4.5米高的树，每次向上爬3米，向下滑2米。如此进行下去，小猫第几次能爬到树顶？ 15、甲、乙两数的和是180，甲数比乙数多20，甲、乙两数各是多少？ 16、甲、乙两辆汽车分别同时从A、B两地相对开出，2.5小时后相遇，此时乙车行了105千米，相遇后两车继续行驶。甲乙两车分别到达B、A两地后，马上返回。当两车第二次相遇时，乙车离A地90千米。求A、B两地的路程？17、晨练时，小华每分钟约跑210米，小林每分钟约跑190米，他们从起点同时出发，跑到3000米处立即掉头往回跑。起跑后多少分钟两人相遇？相遇时离起
企业管理新思维——教练式管理 进入二十一世纪，企业管理发生了巨大的变化。快速变化的商业环境使得企业竞争越来越激烈，而管理者也需要不断提升其管理技能来提高员工的工作效率。 企业的管理能力并不体现在策略上，而体现在人的行为上。员工的能力就像水下的冰山，关键在于管理者能不能通过指导把水下冰山托出水面。所以，解决问题的关键不在员工能力的高低，而在于教练指导水平的高低。提高人的行为能力的最有效方法是管理者自上而下的言传身教和指导，没有大量善于指导下属的“教练”，企业的管理水平不可能真正提高。但是，目前企业中基层经理普遍缺乏教练能力，这是提升管理水平的明显瓶颈。 教练式管理的内涵 近年来，在人力资源管理领域，流行一个新的概念——教练。教练（coaching）源于体育，顶尖的网球手、高尔夫球手和其他竞技项目的运动员都有教练。教练帮助他人提高技能，制定重大赛事的行动战略。后来教练作为一种管理技术从体育领域应用到企业管理领域，企业教练应运而生。“教练技术”在西方已经有20多年的研究成果，形成了一整套完整的理论体系和架构。实践证明：它是一个可以支持企业管理和发展的跨领域的技术和工具。 传统管理者较多地充当顾问的角色，较多地从事技术性工作，为员工解决具体问题，重点在事而不在人。教练式管理是一门新的管理技术，运用一套技术，更多地激励员工，让员工发挥创意，找出解决之道，重点在人而不在事。教练让员工看到自身的盲点和潜力，也让员工认清自己在组织架构中的位置以及应当发挥的作用。教练认为，人不仅是一种资源，更是企业最宝贵的资本。当人的能力和素质得以提升的时候，企业的资本就会加倍增值。教练文化以人为本的目的就在于通过充分激发人的潜能提高生产力，促进企业的高速发展。同时，教练还启发员工的其他能力，诸如学习能力、创新能力、沟通能力，对于建立学习型组织和团队自我管理有独特作用。简而言之，教练就是以技术反映员工的心态，激发员工的潜能，帮助员工及时调整到最佳状态去创造成果的人。 教练式管理就是将体育教练对运动员的督导、培训方式系统性地运用到企业管理领域来。教练的过程不仅是实现一个目标的过程，同时也是一个挖掘运动员、团队最大潜能的过程，它既着重于目标的实现，也着重于运动员、团队在实现目标过程中的成长。教练与员工之间在深层次的信念、价值观和愿景方面相互联结形成了一种协作伙伴关系。 授人以鱼不如授人以渔 GE前CEO杰克·韦尔奇在执掌公司大权多年后，他领悟了一个简单而深刻的道理：“数字和目标不能帮你实现追求，只有员工能够。”有人问他，作为首席执行官，如果让他重头做起，他会有什么不同？他回答会大步改进，从传统的控制管理模式转变为在员工身上培育一种自我拓展精神。 教练式管理的首要作用就是帮助员工挖掘潜能，突破自我。教练的过程集中于克服那些妨碍员工达成优秀和快乐的内在障碍，把他们从对失败的恐惧、变化的抗拒、时间压力、烦闷中解放出来。教练式管理的艺术就在于能察觉到员工最大的潜能，而不是把员工局限于最低的可能性中。
中国企业管理现状和发展趋势 现阶段的中国企业管理，正处于从传统计划经济体制转向现代市场经济体制的变革时期。中国的企业管理，不仅要加强，而且面临着迫切的改革形势。这是中国企业管理的最基本特征。 从企业管理组织形态上看，传统计划经济体制下的国有企业，是单一工厂型的工厂管理。中国国有企业改革的方向是建立现代企业制度。现代企业制度是以公司制度为主体的市场经济体制的基本成分。1993年12月29日制定的《中华人民共和国公司法》，是中国国有企业改革的基本法律依据。有限责任公司和股份有限公司是国有企业进行公司制改造的基本形式。因此，从传统国有企业管理转向现代企业管理，就是按照现代公司型的企业管理来改革国有企业的单一工厂型企业管理。目前中国二十多万家有限责任公司、一万多家股份有限公司、一千多家上市公司的企业管理，与改制前的国有企业管理相比较，在不同程度上提高了企业管理水平，取得了明显效果。 从企业管理的内容上看，改革了传统国有企业闭门式的单纯生产管理和坐等顾客上门的状况，按照现代公司管理的要求，确立市场第一、用户第一的经营观念，把过去无视市场、轻视销售转变为高度重视市场调查和市场预测，建立企业销售网络和售后服务体系，实现生产管理与市场营销的有效结合。而在生产管理中，更把产品质量作为生命线，贯穿在企业管理的全过程。 中国的企业管理，正在按照现代公司管理的内容，实行生产管理、营销管理、人力资源管理、科技开发管理、财务管理的综合性现代化管理。现在越来越多的企业讲究“名牌效应”，重视树立本企业形象，在激烈的市场竞争中确立企业的名牌意识。这种趋势表明，中国企业的现代管理，正在进入一个新的阶段，正与包括英国在内的世界经济发达国家的现代公司管理接轨。 中国企业管理的未来发展，面临着更加激烈的过内外市场竞争的挑战。市场竞争是实力的竞争，是企业管理水平的竞争。目前中国一些企业存在着管理基础薄弱、管理次序混乱、管理机制僵化、组织结构刚性、生产活动封闭、资源浪费严重诸多问题，再加上规模经济效益不佳，致使企业的市场竞争力低下。这些问题在各类企业和各个行业以不同形式表现出来。因此，当我们谈论中国企业管理与国外企业管理接轨的时候，必须注意以下两点：第一，国外经济发达国家的现代企业管理水平，是几十年乃至上百年企业管理理论与实践发展的结果。国外从19世纪末到20世纪初形成系统的企业管理理论，经历了各种管理理论与学派的演变和发展过程，从泰罗、法约尔、韦伯为代表的古典管理理论到梅奥、马斯洛、赫茨伯格为代表的行为科学理论，再到第二次世界大战后出现的多种管理理论与学派并存的局面，包括巴纳德的社会系统学派、西蒙的决策理论学派、卡斯特和罗森茨韦克的系统管理学派、德鲁克的经验主义学派、伯法的管理科学学派以及权变理论学派和美国管理学家孔茨提到的组织行为学派、社会技术系统学派、经理角色学派等。在企业管理实践方面，20世纪30年代国外企业追求规模经济效益，通过大批量、流水线生产和兼并、收购方式迅速扩大企业规模，以更大的经济实力去占领市场，降低经营风险，到60年代基本上实现了规模效益第一的管理方式。随后，又在大公司的基础上更加重视降低成本，通过准时生产和效益生产方式，摒弃了流水线生产中的库存大、周转慢的浪费现象，在企业管理中取得降低成本和价格竞争的优势。在大公司和低成本的前提下，又把产品质量作为企业管理追求的首要目标，实施质量控制技术和全面质量管理方法，从符合性质量到适用性质量再到满意性质量，以适合市场竞争和用户的要求。 从现代企业管理理论与实践的发展规律来看，中国企业管理也要经历由低到高、由小到大、由弱到强的过程。但是，严峻的市场竞争现实，不允许中国企业也像国外企业那样用上
新思维小学数学(浙教版)六上综合自查卷（一） 班级姓名学号 一、认真审题，准确填空（30%） 1、 4︰（）=0.4=（）÷2.5=（）%=（）折 2、“一蓑一笠一叶舟，一枝竹竿一条沟，一山一水一明月，一人独钓一江秋“这首诗中出现最多的那个字占全诗总数的（）%（%前保留一位小数）。 3、250克糖水中含有50克糖，那么糖和水的质量比是（），含糖率是（）%。 4、一件货物定价320元，以272元出售。这件货物的折扣率是（）。 5、甲数除以乙数的商是0.2，甲与乙的比是（）；甲数是乙数的（）%， 乙数比甲数多（）%，乙数是甲乙两数和的（）（） 。 6、某班男生人数与女生人数的比是4︰5，男生人数比女生人数少（）%，若男生有20人，则全班有（）人。 7、小明在一次打靶练习中，命中了100发子弹，没命中25发子弹，此次练习的命中率是（）%。 8、甲船2小时行驶60千米，乙船3小时行驶84千米。甲船行驶的路程和时间的比是（）。乙船和甲船的速度比是（）。 9、一个圆的半径是4厘米，圆周长是（），圆面积是（）。 10、用一块边长为10厘米的正方形硬纸板，剪出一个面积最大的圆，这个圆的周长是（），面积是（）。 11、大圆的周长是小圆的6倍，小圆半径与大圆的半径的比是（），大圆面积与小圆面积的比是（）。 12、要画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚间的距离应该取（）厘米，这个圆的面积是（）平方厘米。 13、用一个正方形去盖住整个面积是50.24平方厘米的圆，这个正方形的边长
至少是（）厘米。 14、两个立方体的棱长之比是1︰2，它们的表面积之比是（），体积之比是（）。 15、圆心角是60°的扇形的面积是它所在圆面积的（）%。 二、仔细推敲，认真判断（7%） （）1、二成等于2%。 （）2、需要清楚地表示出部分量与总量之间的百分比关系可以用扇形统计图。 （）3、一只长颈鹿高5.72米，比大象高30%，也就是比大象高0.3米。（）4、一个圆和该圆内最大的正方形的面积比是π︰1。 （）5、一种产品先提价10%，再降价10%。现在的价格和最初的价格相等。 （）6、 5 17 既可看作分数，也可看作比。 （）7、若甲圆的直径比乙圆长，那么甲圆的周长也一定比乙圆长。 三、辨明题意，认真计算（12%） 1．化简下面各比。 0.25︰1.75 2.7︰3 5 0.6米︰ 1 5 厘米 2．求出各比的比值。 4 3︰ 6 5 0.48︰0.6 20分钟︰ 1 4 小时
上海蓝草企业管理咨询有限公司 企业战略思维与战略管理 【课程背景】 随着现代企业管理规范化进程的推进，市场经济体制逐步建立健全，市场开放程度进一步向纵深方向发展，市场竞争也日趋激烈。企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地必须根据自身的经营状况，必须制定一套完善的管理规划方案，按照公司发展思路的要求，整合业务内容，调整组织结构，理顺业务关系，发挥资源优势，从而增强企业综合实力，才能真正实现公司健康发展。 【培训对象】 适用于企业董事长、董事、总经理、副总经理、中层干部、战略规划等部门总监【课程时间】1-2天（6-12小时） 【培训收益】 1、建立战略思维和创新观的思维模式 2、掌握战略逻辑,有效战略管理 3、培养思维发散性灵活性，开发右脑潜能，提升想象力和创造力 4、感受美与智慧、创新思维与企业及个人的绝妙融合 5、提升企业竞争力的“道、术、器 【课程大纲】 第一讲战略思维与企业成败 1.向兵法学习战略决策 2.领导的首要任务是战略思考 3.战略家的思维方式 第二讲战略思维与分析模型 1.宏观战略思维 2.行业分析
上海蓝草企业管理咨询有限公司 3.微观企业分析 4.战略分析模型与工具 第三单元创新思维与系统训练 1.创新思维导论 2.创新—时代性主题 3.创新对组织的意义 4.怎样培养和提高创新思维能力 5.创新思维与创新管理 6、创新型团队训练 7、企业创新定式 8.团队创新实战 第四讲战略策划、制定方案 1.战略策划的形式 2.战略的基本架构 3.并购战略与国际化战略 第五讲企业机会发现与把握 1.中国式的成功学 2.机会的发现与把握 讲师信息 一、陈老师（44岁）简介 ◆同济大学全日制工商管理研究生，管理学博士 ◆20余年大型企业管理实战经验 ◆高级经济师 ◆国家一级人力资源管理师
企业管理创新内涵及案例分析 管理型创新是创造一种新的更有效的方法来整合企业内外资源，以实现既定管理目标的活动。这个概念不仅强调了管理创新的创造性，要求管理创新要在观念和技术创新的基础上创造出一套资源整合方式，而且又强调了管理系统的新颖性和有效性。只新而无效不是管理创新的目的，创新只是一种手段，其目的是更有效地实现管理目标。 一、管理创新的背景 首先，随着知识经济时代的来临，越来越多的企业发现，仅有良好的生产效率、足够高的质量、甚至灵活性已不足以保持市场竞争优势。管理创新正日益成为企业生存与发展的不竭源泉和动力。 其次，环境的动荡、竞争的激烈和顾客需求的变化都需要企业进行全方位的竞争，比竞争对手以更快速度响应顾客全方位的需求，这就不仅要求企业技术创新，而且必须以此为中心进行全面、系统、持续地创新。 国外的许多创新型企业，如微软、惠普、3M、三星等，以及我国少数领先企业，如海尔、宝钢等，都已开始了转向创新管理新范式的实践探索。例如，韩国三星近年来实施TPI／TPM(全员劳动生产率创新／管理)，使得自身有了脱胎换骨的变化；宝钢近年来开展了“全员创新”的实践，取得了良好效果。 二、管理创新的主要内容及实现途径 企业管理创新是一项复杂的系统工程。从系统的观点来看,企业管理创新是指企业的管理者不断根据市场和社会变化,利用新思维、新技术、新方法、新机制,创造一种新的更有效的资源组合范式,以适应和创造市场,促进企业管理系统综合效益的不断提高,达到以尽可能少的投入获得尽可能多的综合效益的目的的具有动态反馈机制的全过程管理。企业管理创新作为一项系统工程至少应包括以下8个方面的内容。 1、管理理念创新 为实现理念的创新我们必须要做以下转变：管理绩效的评价标准要从是否遵循长官意志转变为综合效益的完成量;管理的内容要从管理方式是否需要强化、管理形式是否需要更加严格转向岗位职责、工作流程、规章制度的科学性和有效性以及对于资金、人才、时间、物质的使用效率的实质性控制;管理方式要从家长专断型的随意管理转向基于广泛咨询的、遵循决策程序的科学管理,从事无巨细的越级干预到注重决策和预算的权责明确的层级管理;管理的机制要从对企业员工的形式化约束转向建立互动式自我教育与激励型行为规范;管理的目的要从单纯完成企业利润目标转向对内维持和谐稳定的一致性,对外增强持续不断的适应性;管理的心态也要从追求一劳永逸转向动态和持续创新。凡此种种,都是从小生产意识向社会化大生产管理理念的革
2020春道德与法治--人教4年级下答案 1我们的好朋友 一、 1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.D7.A 二、 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√7.√8.√9.√10.√ 2说话要算数 一、 1.A 2.C 3.C 4.A 5.C 6.D7.A 二、 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√7.√8.√9.√10.√ 3当冲突发生 一、 1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.B7.D8.D 二、 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√7.√8.×9.×10.√ 三、√√×××× 第一单元练习 一、 1.A 2.B 3.C 4.B 5.A 6.A 二、 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√7.√8.×9.√10.√
4买东西的学问 一、 1.D 2.C 3.B 4.C 5.D 6.D7.A8.B9.D10.A 二、 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.×7.√8.√9.×10.√ 三、×√××√√ 5合理消费 一、 1.A 2.B 3.D 4.D 5.D 6.A7.A 二、 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√7.×8.√9.√10.√ 6有多少浪费本可避免 一、 1.B 2.B 3.D 4.B 5.D 6.A7.C 二、 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 三、√√√√√√
第二单元测试 一、 1.C 2.D 3.D 4.B 5.D 6.C7.A 二、 1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√7.×8.√9.√10.√期中考试 一、 1.C 2.C 3.D 4.A 5.D 6.A7.C8.D9.D10.A 二、 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√7.√8.√9.√10.√ 7我们的衣食之源 一、 1.C 2.D 3.D 4.A 5.B 6.D7.A8.B9.D10.A 二、C 8这些东西哪里来 一、 1.A 2.D 3.A 4.D 5.C 9生活离不开他们 一、 1.A 2.D 3.A 4.C 5.D
一、填空。（26%） 1.儿童节所在的月份共有（）天，这个季度共有（）天，今年是闰年，下一个闰年是（）年。 2.一列火车上午8：34从北京开往沈阳，当天下午4：15到达，路上共用了( )时( )分。 3.小明的妈妈在医院工作，国家规定女士的退休年龄是55周岁，她将在2030 年退休，那么她是（）年出生的。 4.用24小时计时法表示下面的时刻： 上午8时零5分（）晚上10时半（） 5.由34个1，5个0.1和7个0.01组成的数是( )。 6.用3、2、1这三个数字和小数点组成最大的小数是（），最小的小数是（）。 7.一台打印机6分钟打印12张彩色照片，工作总量是（），工作效率是（）。 8. 5.42是由（）个1、（）个十分之一和（）个0.01组成。 9.你能在每个图形里涂上阴影表示它下面的分数吗，涂色要仔细哦！ 10.根据阴影部分填空： （）个是（）个是 11.先在括号内填数，再从小到大排列。 （）（）（） 12.填表。 小明带了一笔钱去买书 数量（本） 20 30 单价（元） 12 40 二、计算。（45%） 1.口算（4%） 24×50=2400÷80=160×5 =45÷5－9= － = ＋＝ 3.2-2= 2.列竖式计算，打★的验算（19%） ★970÷50＝1200÷40=85×37 ＝ 25.8+4.9= 23.6-18.2= 49×43= 3.简便计算（10%） 43×9945×28＋55×2875×16 4.求图形表示的数（6％） （67－★）×3＝24 （●＋36）×5＝300
5.组块计算（6%）根据55×2=110填空： 55×858×4556×4 =55×× =（ + ）×4 =（ + ）×4 = = = 三、图形与测量。（6%） 1.下面小方格的边长是1厘米，在下面的方格图中画一个周长是16厘米，面积最大的长方形，并计算最大长方形的面积。 2.下图是一个正方形与长方形，如将这两个图形对接，求对接后大长方形的周长和面积？ 四、解决问题。（19%） 1.原来打算9天修一条540米的路，现在提前3天完成，现在每天修多少米？ 2.运输队送一批救灾物资去距离576千米遭受地震的灾区，原来打算上午8时出发，8小时到达，结果实际每小时多行了16千米，实际每小时行多少千米？ 3.聪聪家的客厅长8米，宽5米，准备铺上边长为4分米的正方形地砖，至少需要多少块？ 4.一本140页的书，乐乐第一天看了这本书的，请问他看了多少页？还剩这本书的几分之几没有看？ 5.用20千克黄豆可以做240千克豆腐。照这样计算，25千克黄豆可以做多少千克豆腐呢？ 6.周五综合实践课，三年级有9个老师和42个小朋友去青少年活动中心游玩，怎样买票最合算？ 五、周长计算。（4％） 一张长方形的纸长20厘米，宽12厘米，先剪下一个最大的正方形，在从余下的图形中剪下一个最大的正方形，余下的长方形周长是多少？
企业管理创新案例与分析1 企业管理创新内涵及案例分析 管理型创新是创造一种新的更有效的方法来整合企业内外资源，以实现既定管理目标的活动。这个概念不仅强调了管理创新的创造性，要求管理创新要在观念和技术创新的基础上创造出一套资源整合方式，而且又强调了管理系统的新颖性和有效性。只新而无效不是管理创新的目的，创新只是一种手段，其目的是更有效地实现管理目标。 一、管理创新的背景 首先，随着知识经济时代的来临，越来越多的企业发现，仅有良好的生产效率、足够高的质量、甚至灵活性已不足以保持市场竞争优势。管理创新正日益成为企业生存与发展的不竭源泉和动力。 其次，环境的动荡、竞争的激烈和顾客需求的变化都需要企业进行全方位的竞争，比竞争对手以更快速度响应顾客全方位的需求，这就不仅要求企业技术创新，而且必须以此为中心进行全面、系统、持续地创新。 国外的许多创新型企业，如微软、惠普、3M、三星等，以及我国少数领先企业，如海尔、宝钢等，都已开始了转向创新管理新范式的实践探索。例如，韩国三星近年来实施TPI／TPM(全员劳动生产率创新／管理)，使得自身有了脱胎换骨的变化；宝钢近年来开展了“全员创新”的实践，取得了良好效果。
二、管理创新的主要内容及实现途径 企业管理创新是一项复杂的系统工程。从系统的观点来看,企业管理创新是指企业的管理者不断根据市场和社会变化,利用新思维、新技术、新方法、新机制,创造一种新的更有效的资源组合范式,以适应和创造市场,促进企业管理系统综合效益的不断提高,达到以尽可能少的投入获得尽可能多的综合效益的目的的具有动态反馈机制的全过程管理。企业管理创新作为一项系统工程至少应包括以下8个方面的内容。 1、管理理念创新 为实现理念的创新我们必须要做以下转变：管理绩效的评价标准要从是否遵循长官意志转变为综合效益的完成量;管理的内容要从管理方式是否需要强化、管理形式是否需要更加严格转向岗位职责、工作流程、规章制度的科学性和有效性以及对于资金、人才、时间、物质的使用效率的实质性控制;管理方式要从家长专断型的随意管理转向基于广泛咨询的、遵循决策程序的科学管理,从事无巨细的越级干预到注重决策和预算的权责明确的层级管理;管理的机制要从对企业员工的形式化约束转向建立互动式自我教育与激励型行为规范;管理的目的要从单纯完成企业利润目标转向对内维持和谐稳定的一致性,对外增强持续不断的适应性;管理的心态也要从追求一劳永逸转向动态和持续创新。凡此种种,都是从小生产意识向社会化大生产管理理念的革命性转变。管理理念的创新重在用新的策划、新的技巧、新的形式打破陈旧平衡,敢于标新立异,贵在围绕社会效益、眼前利益和长远利益,形成管理特色。
新思维小学数学三年级 下册期末综合检测一 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
新思维小学数学（浙教版）三下期末综合检测（一） 班 级： 姓 名: 学 号： 一、填空。（26%） 1.儿童节所在的月份共有（ ）天，这个季度共有（ ）天，今年是闰年，下一个闰年是（ ）年。 2.一列火车上午8：34从北京开往沈阳，当天下午4：15到达，路上共用了( )时( )分。 3.小明的妈妈在医院工作，国家规定女士的退休年龄是55周岁，她将在2030年退休，那么她是（ ）年出生的。 4.用24小时计时法表示下面的时刻： 上午8时零5分 （ ） 晚上10时半（ ） 5.由34个1，5个和7个组成的数是( )。 6.用3、2、1这三个数字和小数点组成最大的小数是（ ），最小的小数是（ ）。 7.一台打印机6分钟打印12张彩色照片，工作总量是 （ ），工作效率是（ ）。 8. 是由（ ）个1、（ ）个十分之一和（ ）个组成。 9.你能在每个图形里涂上阴影表示它下面的分数吗，涂色要仔细哦！ 10.根据阴影部分填空： 32 21 （ ）个()1是()() （ ）个()1是()() 11.先在括号内填数，再从小到大排列。 （ ） （ ） （ ） ()() ()() 12.填表。 数量（本） 20 30 单价（元） 12 40 二、计算。（45%） < < 2 3 4
1.口算（4%） 24×50= 2400÷80= 160×5 = 45÷5－9= 148－143= 97 ＋92＝ =?38 2 = 2.列竖式计算，打★的验算（19%） ★970÷50＝ 1200÷40= 85×37 ＝ += 49×43= 3.简便计算（10%） 43×99 45×28＋55×28 75×16 4.求图形表示的数（6％） （67－★）×3＝24 （●＋36）×5＝300 5.组块计算（6%） 根据55×2=110填空： 55×8 58×4 556×4 =55× × =（ + ）×4 =（ + ）×4 = = = 三、图形与测量。（6%） 1.下面小方格的边长是1厘米，在下面的方格图中画一个周长是16厘米，面积最大的长方形，并计算最大长方形的面积。 2.下图是一个正方形与长方形，如将这两个图形对接，求对接后大长方形的周长和面积？ 四、 解决问题。（19%） 1.原来打算9天修一条540米的路，现在提前3天完成，现在每天修多少 米？ 2.运输队送一批救灾物资去距离576千米遭受地震的灾区，原来打算上午8时出发，8小时到达，结果实际每小时多行了16千米，实际每小时行多少千米？ 3.聪聪家的客厅长8米，宽5米，准备铺上边长为4分米的正方形地砖，至少需要多少块？ 4.一本140页的书，乐乐第一天看了这本书的7 2，请问他看了多少页还剩这本书的几分之几没有看 3cm 7cm 3cm
新思维寒假作业答案 新思维寒假作业七年级英语答案 1—5 A C A A C 6—10 C B A B C 11—15 A A B A A 16—20 × √ × √ √ 21—25 C A AAA 26—30 B C CCC 31—35 B C C 36—40 A A (C) B A C 41—45 C A A B C 阅读:46—50 × × √ × × 51—55 C CCC A 56—60A B C B A Ⅳ.61, They are buses 62,doesn't want 63,Where are 64,Who is 65,Are you 66,Saturday May 16Th 67,5:30 68,Sunshine Hotel 69,4637643 70,Jim′s Birthday 66—70每小题2分 71,comedies 72,action movies and documentaries 73,action movies 74,documentaris 75,action movies and thrillers. (每小题答对1个给满分) 作文: Look , this is our class,The teacher is MrsLi,She is our English teacher,She is kind to us We all like her . In our class,there are twenty—one boys,and thirty girls, We,boys like to play basketball and Soccer after class. Very day We go to play basketball. lt is very interesting The girls in our class like to play games,But on Sundays and Saturdays they like to dance and sing in the park. Today is Monday they don`t go there. From Monday to Friday, we have 7 classes each day. We all are busy. All of us study hard. Our class is a good class.We all love our class. 新思维寒假作业八年级英语参考答案 1—5 E C D B A 6—10 A C B B A 11—15 A B B A C 16—20 A B C B C 21—25 B B A C C 26—30 A C B B A 31—35 A B A B C 36—40 B A C A B 41—45 A C B B A 46—50 T F F T F 51—55 A AA B B 56—60 C B C A C 61. come/meet 62. plan 63.arrive/meet 64. fun/ a good time 65. Leave. 66. 做事宜早不宜迟.
企业管理创新思维 在人力资源策略中，有效的管理通常会使用创造性技术用于组织内的适合项目团队令到团体中产生新想法、新思维；目的就是如何改善每个员工的工作环境，加快他们的工作或改善他们的工作的功能和想法的环节。管理层除了可收集当前员工的想法之外，还可以使用有适当的知识和理念管理系统，在组织历史中开发的旧想法，加以研究探讨作创新思维想法的来源。 此外，创新想法、技术溢出和市场及客户要求提高等因素，亦是创新的最重要来源；而外部来源包括商业伙伴，如金融机构，服务提供商和提供互补产品或服务的公司。事实上，许多大型创新型与学术机构有着密切的，因此学术研究不限于基础研究，而是可扩展到应用研究。 1思想管理的过程 为了通过新产品和服务实现收入增长，并改善对客户需求的反应，因此组织必须创新，还要成功和高效地管理创新思维，其必须有改变及有演变的过程。 因此，需要创新产品或服务的想法来遵循创新战略。创新经常采用理念管理系统，理念管理就是以结构化的方式处理想法及实践，它的目的是选择最有潜力和最好的想法进一步发展和实施。如果想法是创新的原材料，那么思想管理是创新管理的核心，思想管理过程不仅是新思想的产生；该过程包括生成，收集，开发，评估和选择经营理念。 理想的沟通系统应该可透过互联技术上轻松与所有员工作出沟通，包括出差工作和旅行的员工。而沟通软件的应用上，应该被设计为从员工能轻松使用的角度来看，它应是直接的，交互式的，具有清晰的程序流程和可靠的反馈机制。管理系统应该提供关于在哪些领域寻求想法，想法的状态的信息，特别是一种查看其他人的想法的方式。而如何发展和完善他人提交的想法的机制是一个关键组成部分；管理系统还包括匿名的选项，允许提交的想法是保密的。从审阅者、经理或总裁的角度看，理想的理念管理系统或处理应包括寻求专家意见的机会，及用于检查思想库以分析趋势的分析工具，最重要的当然是一个清晰的评估过程。使用定义标准的处理方法确保来自多个审阅者的评价以使到更大的一致性并且减少源偏倚的机会。用于结果跟踪的工具对管理者尤其重要的；从他们的角度来看，一个想法管理系统也应该与其他系统相结合，并包括一种逻辑上将想法交给下一阶段管理系统实施的方式。