本专题为大家讲解了16种英语时态的用法,为大家总结了英语时态表,方便同学们更好的英语时态的结构.
英语的基本时态由三种“时”（时间），四种“态”（状态）交叉构成。
三种“时”：过去现在将来
四种“态”：常态进行态完成态完成进行态
一般时进行
时完成时完成进行时
现在 study be studying have
studied have been studying
过去 studied be studying had
studied had been studying
将来 will study wil be studying will have
studied will have been studying
过去将来would study would be studying would have
studied would have been studying
时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。
Ⅰ现在时态：四种
1．一般现在时态：表示现存的状态（be动词），经常做的动作
I do it. 我（经常）做这件事。
2．现在进行时态：表示正在进行的动作
I am doing it. 我（现在）正在做这件事。
3．现在完成时态：表示现在已经完成，对现在产生影响，形成结果
I have done it. 我（现在）已经做完这件事了。
4．现在完成进行时态：表示一直在进行的动作（字面意思已经在进行）
I have been doing it. 我（现在）一直正在做这件事。
Ⅱ过去时态：四种
5．一般过去时态：表示过去存在的状态（be动词），经常做的动作
I did it. 我（过去经常）做这件事。
6．过去进行时态：表示过去正在进行的动作
I was doing it. 我（过去的某个时间）正在做这件事。
7．过去完成时态：表示过去已经完成，对过去的某个时间产生影响，形成结果
I had done it. 我（过去的某个时间）已经做完这件事了。
8．过去完成进行时态：表示一直在进行的动作（字面意思已经在进行）
I had been doing it. 我（到过去的某个时间）一直在做这件事。
Ⅲ 将来时态：四种
9．一般将来时态：表示将来存在的状态（be动词），将来经常做的动作
I will do it. 我将要做这件事。
10．将来进行时态：表示将来正在进行的动作
I will be doing it. 我将要正在做这件事。
11．将来完成时态：表示到将来的某个时间已经完成，对那个时间产生影响，形成结果
I will have done it. 我（到将来的某个时间）已经做完这件事了。
12．将来完成进行时态：表示将来一直在进行的动作（字面意思已经在进行）
I will have been doing it. 我（到将来的某个时间）将一直在做这件事。
Ⅳ 过去将来时态：四种（平时根本用不到，只在讲故事或小说中出现）
13．一般过去将来时态：表示对过去的某一时间来讲的将来存在的状态（be动词），将来经常做的动作，对现在来讲已成过去
I would do it.
14．过去将来进行时态：表示对过去的某一时间来讲的将来正在进行的动作，对现在来讲已成过去
I would be doing it.
15．过去将来完成时态：表示对过去的某一时间来讲的到将来的某个时间已经完成，对那个时间产生影响，形成结果，对现在来讲已成过去
I would have done it.
16．过去将来完成进行时态：表示对过去的某一时间来讲的将来一直在进行的动作（字面意思已经在进行），对现在来讲已成过去
I would have been doing it.
这里有16种英语时态的详细讲解,学习更多请看英语时态表:
动词的定义：动词（verb)是表示动作或者是状态的词。例如：run,跑；work,工作；sleep，睡觉等等
Ⅰ、按词义和句中的作用，动词可以分为四类。
实义动词 (vt. vi.)
实义动词是在在句子中表示有关主语的动作或者是状态的主要动词。例如：study,学习；walk 步行等。从实义动词在句所起的作用，又分为及物动词与不及物动词。及物动词是指动词所表达的动作能有一个接受动作的对象，也就是后面可以接宾语的动词。跟宾语一起才能表达完整的意思，例： I have a book.
双及物动词是指除了直接宾语之外，还有一个间接的宾语，间接宾语用来指明动作所发出的对象。
I give her (间接宾语）a book.（直接宾语）
复合及物动词是指需要接复合宾语的动词。复合宾语是指直接宾语和宾语补语。例如
We choose him monitor.（宾语补足语）
不及物动词不能直接接宾语，能独立作谓语 She always comes late.
系动词(link-v)
系动词(link-v) 跟表语，系动词是指本身有词义，但是不可以单独的做谓语，必须和表语在一起构成谓语的动词。
we are all students.(表语）
She becomes more beautiful.
助动词(aux. v.)
助动词在句中起辅助作用，帮助构成不同的时态，语态或语气；后跟动词原形或分词（无词汇意义），不能独立做谓语。例如：do, can, have，be等，跟主要动词一起构成谓语，表示疑问，否定及各种时态等作用。例：
He doesn’t speak Chinese.
I am watching TV.
情态动词 (mod. v.)
跟动词原形（有自己的词汇意思），不能独立做谓语。表示说话人语气、情态，无人称和数
的变化。例：
We can do it by ourselves.
That would be better.
Ⅱ、按结构形式有短语动词。
短语动词是由一些动词和其它词构成短语，表达一个完整的意思。其构成方式如下。动词+介词：Look at, look after
动词+副词：Give up, put into
动词+副词+介词：Catch up with, look down upon
动词+名词+介词：Take care of, pay attention to
Be+形容词+介词：Be proud of, be afraid of
复杂结构：Make up one’s mind, wind one’s way
Ⅲ、按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词。也称限定性动词和非限定性的动词
1、谓语动词
人称：与主语在人称上一致 I am reading now. 第一人称
数：与主语在数上一致
He writes well. 第三人称单数
时态：表示动作发生的时间
He wrote a letter to me last month. 过去时态
语态：主语是动作的发生者或者承受者
We study English. 主动
The road was filled with rubbish. 被动
语气：说话人表达事实、要求、愿望等
He has flown to America. 事实
I wish I could fly to the moon some day. 愿望
2、非谓语动词
不定式：起形容词和名词作用，可作主语、表语、宾语、定语、状语
It takes me 20 minutes to go to school.
动名词：起名词作用，可作主语和宾语
She likes reading.
分词：现在分词，起形容词、副词作用，表主动。可作表语、定语、状语、宾语补足语
The steam is seen rising from the wet clothes.
过去分词：起形容词、副词作用，表被动。作表语、定语、状语各宾语补足语。
The cup is broken.
Ⅳ、从动词的变化变化上，可分为规则动词和不规则动词
根据动词过去式与过去分词的变化是否规则，动词可以分为规则动词和不规则动词，规则动词的过去式和过去分词都以ed结尾，但是不规则宋词的
变化是没有规律的。有的不规则动词，无论是原形，过去式或者是过去分词，形式都是一样的，例如：put;put;put 有的是后面的两种的形式是相同的
例如：buy;bought;bought 但是有的是三种形式都不一样，例如see;saw;seen
Ⅴ、英语动词的基本形式
英语的动词有五种基本的形式，即动词原形（verb stem),第三人称单数的形式（third person singular form),过去式（past form),过去分词(past participle) 和现在分词（present participle)
1.动词的原形
动词原形是前面不加to的动词不定式的形式，也就是在词典词目中所用的动词的形式，例如：be, have, do, work等
2.第三人称单数的形式
第三人称单数形式是指当主语是第三人称单数，时态是现在一般时的动词形式，第三人称单数形式一般是在动词原形的后面加上-s。
3.过去式和过去分词
规则动词的过去式和过去分词都以ed来结尾，但是不规则动词的变化是没有规律的
4.现在分词
英语八种时态的具体用法.txt师太，你是我心中的魔，贫僧离你越近，就离佛越远……初中 的体育老师说：谁敢再穿裙子上我的课，就罚她倒立。八种时态的具体用法： 一般现在时表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。 ①一般现在时句子中常有的时间状语：often,usually,sometimes,always,every (day等), once/twice,a (week等), on (Sunday等),never,in the (morning等)。如：They go to the Palace Museum once a year.(他们每年去一次故宫)/ They often discuss business in the evening.(他们经常在晚上商谈生意) ②表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。如：The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转)/ Light travels faster than sound.(光传播比声 音快) ③表示十分确定会发生(如安排好的事情)或按照时间表进行的事情,用一般现在可以表达将 来,句子中可以有将来时间。如：The train for Haikou leaves at 8：00 in the morning.(开 往汉口的列车上午8点开车) ④在时间状语从句中(以when, after, before, while, until, as soon as等引导)和条件 状语从句中(以if,unless引导),用一般现在时代替一般将来时,句子可以有将来时间。如：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德国就给我打电话) / If it rains tomorrow,we will have to stay at home.(如果明天下雨我们就只好呆在家) ⑤一般现在时用于倒装句中可以表示正在发生的动作,动词以come, go为主。如：Here comes the bus. (车来了) / There goes the bell.(铃响了)。 ⑥一般现在时常用于体育比赛的解说或寓言故事中。Now the midfield player catches the ball and he keeps it. ⑦人的心理活动和感官动作一般用一般现在时而不用现在进行时表达,常见动词有：like, love, hate, dislike, want, wish, hope, think(认为),understand, remember, forget, mean, need, hear, feel, see. 如：I think it is going to snow.(我想天要下雪了)/ I really hope you can enjoy your stay here.(我真的希望你愉快地呆在这儿) 一般过去时表示过去某时发生的动作或状态,这种动作或状态可能是一次性,也可能经常 发生。 ①表示过去具体时刻发生的一次性动作时,时间状语有：at (eight) (yesterday morning),(ten minutes) ago, when引导的时间状语从句。如：I got up at 6：00 this morning.(我是早上六点钟起床的)/ Little Tom broke the window at half past nine this morning.(小汤姆今天早上九点半把窗子打破了)/ When he went into the room,he saw a stranger talking with his father.(他走进房间时发现一个陌生人正和他父亲谈话) ②表示过去一段时间内不知何时发生的一次性动作时,时间状语有：yesterday, last (year 等), in (1998 等)。如：He came to our city in the year 2000.(他2000年来到我们市) ③表示过去一个阶段中经常发生的事情时,时间状语有：last…, in…, from…to…, for(10 years),often,usually, sometimes, always, never等。如：Mr Jackson usually went to evening schools when he was young. / Every day he went to the rich man and borrowed books from him. ④讲故事、对过去经历的回忆、双方都明白的过去事件等一般用过去时,而且经常省略时间 状语。如：I happened to meet Rose in the street.(我正好在街上遇到露西) 一般将来时表示将来某一时刻或经常发生的动作或状态。 ①一般将来时的时间状语有：tomorrow,this (afternoon),next (year),one day,now,soon, someday,sometime, in the future, when引导的从句等。 ②用will构成的将来时,表示动作与人的主观愿望无关。“shall”用于第一人称,“will”
英语中的十六种时态 （1）一般现在时 基本形式（以do为例）：第三人称单数：does（主语为非第三人称单数）；肯定句：主语＋动词原形＋其他； He works for us. 否定句：主语＋don't/doesn't＋动词原形＋其他； He doesn't work for us. 一般疑问句：Do/Does＋主语＋动词原形＋其他。 肯定回答：Yes，（＋主语＋do/does）． 否定回答：No，（＋主语＋don't/doesn't.） 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句语 Does he work for us？ Yes， he does. No， he doesn't
What does he do for us？ He works for us. （2）一般过去时 be动词＋行为动词的过去式 否定句式：在行为动词前加didn't，同时还原行为动词，或was／were＋not；was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词 例如： Did he work for us？ He didn't work for us. He worked for us. （3）一般将来时 am／are／is＋going to＋do 或 will／shall＋do am/is/are/about to + do
am/is/are to + do； 一般将来时的表达方法 be going to +动词原形 be +不定式，be to+动词原形，be about to ＋动词原形 be able to +不定式 be about to+动词原形 will + 动词原形； 例如：He is going to work for us. He will work for us； He is coming.这是特殊的用一般现在时表达将来时态的例子！！ (4)过去将来时 be（was，were）going to+动词原形 be（was，were）about to+动词原形 be（was，were）to+动词原形
英语的16种时态 时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 1. 一般现在时 英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。 用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 B) 习惯用语。
C) 经常性、习惯性动作。 例：He always helps others. （他总是帮助别人。） D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。 E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon. （下一趟火车今天下午3点开车。） How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？） F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。 例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。）2. 现在进行时(be doing) 用法：现在正在进行的动作。 3. 现在完成时(have done) 用法：A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。 例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses. A) didn't sell B) sold C) haven't sold D) would sell 答案是C) haven't sold。 B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。 例：Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time. A) are to challenge C) have been challenged B) may be challenged D) are challenging 全句的意思是：“虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。”challenge是及物动词，在本句中应当是被动语态；其动作延续到今天，所以要用现在完成时态。可见答案是C) have been challenged。A) are to challenge和D) are challenging 都是主动语态，不可能是答案。B) may be challenged虽然是被动语态，但意思与全句内容不合，所以不对。 C) 表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive, begin, find, give, lose等。
英语中的十六种时态 一、一般现在时 1.概念:表示经常发生的情况;有规律出现的情况;总是发生的;和事实真理 2.时间状语: always, usually, often, sometimes, everyweek (day,year, month…·), once a week(day,year, month…), on Sundays( on M ondays…·), 3.基本结构:动词原形(如主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式) 4.否定形式:主语+am/is/are+not+其他;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don’t,如主语为第三人称单数,则用doesn’t,同时还原行为动词。 5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。 6.例句: It seldom snows here.这里很少下雪。He is always ready to help others.他总是乐于帮助别人Action speaks louder than words.事实胜于雄辩 二、一般过去时 1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week , last year , night , month . ) , in 1 9 8 9 , just now at the age of 5 , one day , long long ago , once upon a time 3.基本结构:主语+动词的过去式或be的过去式+名词 4.否定形式:主语+was/were+not+其他;在行为动词前加didn’'t,同时还原行为动词。 5.一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。 6.例句: She often came to help us in those days.那些天她经常来帮助我们。i didn' t know you were so busy.我不知道你是这么忙 三、一般将来时 1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 2时间状语: Tomorrow, next day(week, month,year…·) soon , in a few minutes , by , the day after tomorrow , etc . 3.基本结构:主语+am/is/are+ going to+do+其它;主语+wi1l/ shall+do+其它
人教版英语英语动词的时态用法总结及解析百度文库 一、初中英语动词的时态 1．--- Will you go to America next month? ---Yes. But I promise I will call you as soon as I _________there. A．get to B．will get to C．will get D．get 【答案】D 【解析】 【详解】 句意：——下个月你将要去美国吗？——是的。但是我保证我一到达那里，就给你打电话。as soon as引导的时间状语从句，用一般现在时，主句用一般将来时。there是副词，前面不加介词，get there到达那里。故选D。 2．— Who the classroom tomorrow, Tony? — Our group. A．will clean B．cleans C．cleaned D．clear 【答案】A 【解析】 句意：——托尼，明天谁打扫教室？——我们小组。考查一般将来时。根据提示词tomorrow可知时态用一般将来时，其构成为：will+动词原形；故答案选A。 3．Jenny_______in the kitchen when you called her at 5 o'clock this afternoon. A．is cooking B．was cooking C．cooks D．cooked 【答案】B 【解析】 本题难度适中，考查过去进行时，当你昨天5点打电话给她时，他正在煮饭，答案是was cooking，选B。 4．—Do you know _________ the meeting? —Tomorrow morning. A．when they had B．when they are going to have C．when did they have D．when are they going to have 【答案】B 【解析】 【详解】 句意：——你知道他们什么时候来开会吗？——明天早上。 此题考查宾语从句，宾语从句要用陈述句语序，C和D是疑问句语序，故排除；根据回答Tomorrow morning可知此句时态是一般将来时，A是一般过去时，B是一般将来时；故选
动词16个时态 一、一般现在时 1.概念：表示经常发生的情况；有规律出现的情况；总是发生的；和事实真理。 2.时间状语：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…），once a week(day, year, month…），on Sundays（on Mondays …）， 3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式） 4.否定形式：主语 + am/is/are + no t + 其他；此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时， 还原行为动词。 6.例句：It seldom snows here.这里很少下雪。 He is always ready to help others.他总是乐于帮助别人。 Action speaks louder than words.事实胜于雄辩。 二、一般过去时 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…），in 1989,just now, at the age of 5,one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构：主语 + 动词的过去式或be的过去式+名词 4.否定形式：主语 + was/were + not + 其他；在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 6.例句：She often came to help us in those days.那些天她经常来帮助我们。 I didn't know you were so busy.我不知道你是这么忙。 三、一般将来时 1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 2.时间状语：Tomorrow, next day(week, month, year…），soon, in a few minutes, by…，the day after tomorrow, etc. 3.基本结构：主语 + am/is/are + going to + do + 其它；主语 + will/shall + do + 其它 4.否定形式：主语 + am/is/are not going to do ；主语 + will/shall not do + 其它 5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。{首字母大写} 6.例句：They are going to have a competition with us in studies. It is going to rain.天要下雨了。 四、一般过去将来时 1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 2.时间状语：The next day (morning \, year…），the following month(week…），etc.
本专题为大家讲解了16种英语时态的用法,为大家总结了英语时态表,方便同学们更好的英语时态的结构. 英语的基本时态由三种“时”（时间），四种“态”（状态）交叉构成。 三种“时”：过去现在将来 四种“态”：常态进行态完成态完成进行态 一般时进行 时完成时完成进行时 现在 study be studying have studied have been studying 过去 studied be studying had studied had been studying 将来 will study wil be studying will have studied will have been studying 过去将来would study would be studying would have studied would have been studying
时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 Ⅰ现在时态：四种 1．一般现在时态：表示现存的状态（be动词），经常做的动作 I do it. 我（经常）做这件事。 2．现在进行时态：表示正在进行的动作 I am doing it. 我（现在）正在做这件事。 3．现在完成时态：表示现在已经完成，对现在产生影响，形成结果 I have done it. 我（现在）已经做完这件事了。 4．现在完成进行时态：表示一直在进行的动作（字面意思已经在进行） I have been doing it. 我（现在）一直正在做这件事。 Ⅱ过去时态：四种 5．一般过去时态：表示过去存在的状态（be动词），经常做的动作 I did it. 我（过去经常）做这件事。 6．过去进行时态：表示过去正在进行的动作 I was doing it. 我（过去的某个时间）正在做这件事。 7．过去完成时态：表示过去已经完成，对过去的某个时间产生影响，形成结果 I had done it. 我（过去的某个时间）已经做完这件事了。 8．过去完成进行时态：表示一直在进行的动作（字面意思已经在进行） I had been doing it. 我（到过去的某个时间）一直在做这件事。 Ⅲ 将来时态：四种 9．一般将来时态：表示将来存在的状态（be动词），将来经常做的动作
动词16个时态 —、一般现在时 1. 概念：表示经常发生的情况；有规律出现的情况；总是发生的；和事实真理。 2. 时间状语：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month once a …)，week(day, year, month …)onS un days ( on Mon days …)， 3. 基本结构：动词原形(如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式) 4. 否定形式：主语+ am/is/are + no t + 其他；此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't , 如主语为第三人称单数，则用does n't ，同时还原行为动词。 5?—般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 6.例句：It seldom sn ows here. 这里很少下雪。 He is always ready to help others. 他总是乐于帮助别人。 Action speaks louder tha n words. 事实胜于雄辩。 二、一般过去时 1. 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 2. 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month ), in 1989,just now, at the age of 5,one day, long long ago, once upon a time, etc. 3. 基本结构：主语+动词的过去式或be的过去式+名词 4. 否定形式：主语+ was/were + not + 其他；在行为动词前加did n't ，同时还原行为动词。 5. 一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 6. 例句：She ofte n came to help us in those days. 那些天她经常来帮助我们。
英语中的各种时态及用法 英语的时态(tense)是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。英语时态分为16种:一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的。 一、一般现在时: 1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2.时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, 3.基本结构:动词原形(如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式) 4.否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 6.例句:. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 二、一般过去时: 1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。2.时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week,last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构:be动词;行为动词的过去式4.否定形式:was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。5.一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 6.例句:She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy. 三、现在进行时: 1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。2.时间状语:now, at this time, these days, etc. 3.基本结构:am/is/are+doing 4.否定形式:am/is/are+not+doing. 5.一般疑问句:把be动词放于句首。6.例句: How are you feeling today? He is doing well in his lessons. 四、过去进行时: 1.概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。2.时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。3.基本结构:was/were+doing 4.否定形式:was/were + not + doing. 5.一般疑问句:把was或were放于句首。6.例句:At
时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。英语时态分为16种： 一. 一般现在时用法： A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。B) 习惯用语。C) 经常性、习惯性动作。 D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。 E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon. （下一趟火车今天下午3点开车。） How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？） F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sund ays, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二. 一般过去时用法： A) 表示过去某个时间发生的动作或情况。 B) 表示过去习惯性动作。特别是由would/ used to do表达的句型，本身表示的就
种英语时态的用法集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
本专题为大家讲解了16种的用法,为大家总结了英语时态表,方便同学们更好的英语时态的结构. 英语的基本时态由三种“时”（时间），四种“态”（状态）交叉构成。 三种“时”：过去现在将来 四种“态”：常态进行态完成态完成进行态 一般时?进行时?完成时?完成进行时现在s t u d y?b e s t u d y i n g?h a v e s t u d i e d?h a v e b e e n s t u d y i n g 过去s t u d i e d?b e s t u d y i n g?h a d s t u d i e d?h a d b e e n s t u d y i n g 将来willstudy?wilbestudying?willhavestudied?willhavebeenstudying 过去将来wouldstudy?wouldbestudying?wouldhavestudied?wouldhavebeenstudying 时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 Ⅰ现在时态：四种 1．态：表示现存的状态（be动词），经常做的动作 Idoit.我（经常）做这件事。 2．态：表示正在进行的动作 Iamdoingit.我（现在）正在做这件事。 3．态：表示现在已经完成，对现在产生影响，形成结果 Ihavedoneit.我（现在）已经做完这件事了。 4．态：表示一直在进行的动作（字面意思已经在进行） Ihavebeendoingit.我（现在）一直正在做这件事。
英语十六种时态及用法 时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此, 当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时 1. 一般现在时 用法： A）表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 B）习惯用语。 C）经常性、习惯性动作。 例：He always helps others. （他总是帮助别人。） D）客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。 E）表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、 开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 例: The next train leaves at 3 o'clock this after noon. （下一趟火车今天下午3点开车。） How ofte n does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？） F）在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。 例: When you have finished the report, I will have waited for about 3 hour s.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。） 2. 现在进行时（be doing）用法：现在正在进行的动作。 3. 现在完成时（have done） 用法： A）表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。 例: I bought a new house, but I ________ my old one yet, so at the moment I have two houses. A） did n't sell B） sold C） have n't sold D） would sell 答案是C） have n't sold 。 B）表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。 此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，
第一部分：基本句子结构 主谓宾是指英语中的基本句子结构，这是语言学习中最基本的知识。 为啥叫基本呢，因为所有的高级句式全部都要建立在基本句子结构之上。 英语中基本句子结构一共五种： 1.主语+谓语(简称主谓结构)： I(主语)escape(谓语).我逃脱了。 2.主语+谓语+宾语(简称主谓宾结构)： I(主语)eat(谓语)an apple(宾语).我吃一个苹果。 3.主语+谓语+间接宾语+直接宾语(简称主谓双宾语结构)： I(主语)buy(谓语)you(间接宾语)a book(直接宾语).我给你买了本书。 说明：一般来说代词为间接宾语，物品名词为直接宾语。 4.主语+谓语+宾语+宾语补足语(简称主谓宾宾补结构)： I(主语)named(谓语)t he car(宾语)Big boy(宾语补足语).我为这辆车起了个名字，叫Big boy。 说明：宾语补足语，在谓语动词之后，接了宾语但句义依旧不完整，需要再加另外的成分补充说明宾语的意义，这个成分就是宾语补足语。 5.主语+系动词+表语(简称主系表结构)： I(主语)look(系动词)handsome(表语).我看起来超级帅。 说明：系动词不可单独使用，后面必须跟表语。 英语中所有的句子都是由这五种基本结构构成，例外存在于口语或者祈使句中。 第二部分：词类与基本句子结构之间的关系 对于很多新学英语的人来说，如果不知道（基本的词类）与（单词在句中所做成份）的区别，很可能造成混淆。比如不知道谓语动词到底是什么，是谓语还是动词？不明白为什么有时候名词前面加的是定语，有的时候加的是形容词？同理，谓语前面加的是副词还是状语？这里混淆对于以后的英语学习有很大的不便。 我们都知道，英语单词是分词类的，各个语法学家都有自己的一套理论，我这里说的词性分类是比较
be 的用法口诀 我用am，你用are， is连着他，她，它； 单数名词用is， 复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in，日子前面却不行。 遇到几号要用on，上午下午又是in。 要说某日上下午，用on换in才能行。 午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。 at也用在明分前，说“差”可要用上to， 说“过”只可使用past，多说多练牢牢记， 莫让岁月空蹉跎。 记住f(e)结尾的名词复数 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌； 躲在架后保己命，半片树叶遮目光。 巧记48个国际音标 单元音共十二，四二六前中后。双元音也好背，合口集中八个整。 辅音共计二十八，八对一清又七浊， 四个连对也包括。有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握。非谓语动词的一些特殊用 法后只接不定式作宾语的 一些常用特殊谓语动词 动词后，不定式，want, hope和wish，agree, decide, mean,manage, promise,expect, pretend,且说两位算在 此， 要记牢，要记住，掌握它们 靠自己。 后接动词不定式做宾语补 足语省略不定式符号“to” 的一些常用特殊动词 一些动词要掌握，have, let和make, 此三动词是使役，“注 意”“观察”“听到”see， 还有feel和watch，使用 它们要仔细， 后接“宾补”略去“to”，此点 千万要牢记 除此之外，还可以掌握“八 字言”， 一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch 后只接动名词做宾语的一 些常用特殊动词 特殊动词接“动名”，使用它 们要记清， “放弃”“享受”可“后悔”， “坚持”“练习”必“完成”， “延期”“避免”非“介意” 掌握它们今必行。 动名词在句中的功能及其 它 “动名”语法其功能，名词特征有 动、形，主宾表定都可作，“动 名”、“现分”要认清，“现分”不 作“宾”和“主”，动名作“状”可不 行。二词皆可作定语，混为一谈 不允许，主谓关系视分词，“动 名”一词无此义。 现在分词形式及在句子中的作 用（包括过去分词的作用）： 现在分词真好记，动词后面 ING。它的作用真不小，可以充 当定状表。 还有宾语补足语，忘记此项不可 以。 分词做定语的位置及其它 “定分”位置有二条，词前词后定 分晓。 单个分词在词前，有时此规有颠 倒。 分词短语在词后，“定从”和它互 对照。 “现分”动作进行时，“过分”动作 完成了。 （注：“定分”：做定语的分词； “定从”：定语从句；“现分”：现 在分词；“过分”：过去分词。） 分词做状语在句子中所表示的 意义 分词做状语，概有七意义。“ 时间”和“原因”，“结果”与“目 的”。 “方式”加“伴随”，“条件”常出 席。 且谈其主语，谓语头前的*。 欲要记住它，必须常练习。（* 指句子的主语） 独立主格结构 独立结构要认清：名、代之后副
英语共有十六种时态，其表现形式如下(以study为例) 一般时进行时完成时完成进行时 现在 study be studying have studied have been studying 过去studied be studying had studied had been studying 将来 will study wil be studying will have studied will have been studying 过去将来would study would be studying would have studied would have been studying 时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 1. 一般现在时 英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。 用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 B) 习惯用语。 C) 经常性、习惯性动作。 例：He always helps others. （他总是帮助别人。） D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。 E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.（下一趟火车今天下午3点开车。）How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？） F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。 例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours. （等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。） 2. 现在进行时(be doing) 用法：现在正在进行的动作。 3. 现在完成时(have done) 用法：A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。 例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses. A) didn't sell B) sold C) haven't sold D) would sell 答案是C) haven't sold。 B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。 例：Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time. A) are to challenge C) have been challenged B) may be challenged D) are challenging 全句的意思是：“虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。”challenge是及物动词，在本句中应当是被动语态；其动作延续到今天，所以要用现在完成时态。可见答案是C) have been challenged。A) are to challenge和D) are challenging都是主动语态，不可能是答案。B) may be challenged虽然是被动语态，但意思与全句内容不合，所以不对。
英语八大时态概念用法 1. 一般现在时 ①概念；表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。 ②时间状语：often ，usually，always，every，sometimes，at 等等 ③结构：只有在第三人称单数用动词的“三单变化”，其他用动词的原形。 ④用法： 否定形式：am/is/are+not; 此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't ，同时还原行为动词。 句子转换：当转换成一般疑问句时，把be 动词放于句首，用助动词提问，并根据是否为第三人称单数而改动，后面的动词也要 改为原形。 2. 一般过去时 ①概念：表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。 ②时间状语：yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before 等等 ③结构：be 动词 ④用法 否定形式：was/were+not; 在行为动词前加didn't ，同时还原行为动词。 句子转换：当转换成一般疑问句时，was 或were 放于句首；用助动词do 的过去式did 提问，同时还原行为动词。 3. 现在进行时 ①概念：表示说话时正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作． ②时间状语：now，at this moment ，these days 等等 ③结构：助动词be ( am / is / are ) +doing ④用法 否定形式：be ( am / is / are ) +not +doing 句子转换：当转换成一般疑问句时，把be 动词放于句首。 4. 过去进行时 ①概念：表示在过去某个时间点发生或进行的行为的事情。 ②时间状语：at this time yesterday, at that time 或以when 引导的谓语动词等等 ③结构：be (was/were )+doing ④用法 否定形式：be (was/were )+not+doing 句子转换：当转换成一般疑问句时，把be 动词放于句首。 5. 现在完成时 ①概念：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果或过去的动作或状态持续到现在 ②时间状语：recently, lately, since, for , ,in the past few years 等等 ③结构：主语+have/has +动词的过去分词 ④用法 否定形式：主语+have/has + not +动词的过去分词 句子转换：当转换成一般疑问句时，把have/has 放于句首。