什么是油料作物常见油料作物有哪些
什么是油料作物？常见油料作物有哪些？据了解，油料作物是种子中含有大量脂肪，是用来提取油脂供食用或作工业、医药原料等的一类作物。下面我们一起详细了解一下吧！
什么是油料作物油料作物是种子中含有大量脂肪，是用来提取油脂供食用或作工业、医药原料等的一类作物。主要有大豆、花生、油菜、芝麻、蓖麻、向日葵、苏子、油莎豆等。其中种子含油量大致可达20—60%。
常见油料作物有哪些花生
在各种油料作物中，花生的单产高，含油率高，是喜温耐瘠作物，对土壤要求不严，以排水良好的沙质土壤为最好。花生生产分布广泛，除西藏、青海外全国各地都有种植，主要集中在山东、广东、河南、河北、江苏、安徽、广西、辽宁、四川、福建等省区，其中山东的产量居全国首位，其次是广东。
目前，全国花生要集中在两个地区：一是渤海湾周围的丘陵地及沿河沙土地区，是我国最大的花生生产基地和出口基地；二是华南福建、广东、广西、台湾等地的丘陵及沿海地区。
油菜
油菜是我国播种面积最大，地区分布最广的油料作物。我国是世界上生产油菜籽最多的国家。油菜是喜凉作物，对热量要求不高，对土壤要求不严。
根据播种期的不同，可分为春、冬油菜，春、冬油菜分布的界限，
校园园林植物调查 活动目的： 1、通过测量树高、树冠幅和树木胸径，掌握对树木的研究方法，把数学知识应用于生产和生活实际，培养学生综合实践能力。 2、通过上述测量实践，深入研究校园树木的自然环境和相关的人文因素，初步树立综合研究事物的观点。 3、通过对树木的研究过程，培养学生的合作精神和群体意识。 活动过程： 一、校园树木普查 1、测量树高 （1）目估法 站在距树一定距离处，先估算出整个树高的1/2处大约在树干的什么位置；然后再估算此位置距地面高度的1/2处在哪里，并用皮尺测量该处到地面的高度，最后，通过计算即可得到树的高度。 示范目估法测树高。 （2）竹竿测高法 将两根竹竿均立于树的一侧，而且长竿立于树与短竿之间；调整两根竹竿的位置，直到两根竹竿顶端可以瞄准树的顶梢。然后，用皮尺分别量出两竿至树之间的水平距离。 出示计算公式。 示范用竹竿测高法测树高。 2、测量树冠幅。 （1）理解树冠幅。 树冠幅：也称“盖度”，是指树冠在地面上投影的面积。 （2）测量方法。 直接量得树冠的长轴和短轴的数值，取其平均值的1/2为半径；再按求圆面积的公式进行计算，得到树冠幅的数值。 示范测量树冠幅。 3、测量树的胸径。 理解：树的胸径是指树干距地面1.3m高处的直径。 讨论测量树的胸径的方法并演示。 二、调查树木
对校园中现有树木逐一进行调查，并将结果填入下面表格中。 学校树木调查表 三、扩展延伸：深入研究校园树木 三、扩展延伸：深入研究校园树木 在普查了校园树木的基础上，还可以从多方面对学校树木进行深入研究。比如，可以从自然和社会方面提出问题，进行选题研究。 酸雨的调查 教学目的：知道酸雨是最主要的全球性大气环境问题之一，了解酸雨的形成以及酸雨给人类带来的危害；进一步培养学生的环保意识。 教学过程： 一、读一读资料 1、关于酸雨的形成 2、酸雨的主要成分 3、酸雨给人类带来的危害 二、做一做 1、降雨酸度的测试 （1）收集雨水的步骤 （2）测试雨水 （3）阅读资料 （4）讨论：PH值用于测量溶液酸碱度，数值从1—14。用PH值试纸和标准比色卡通过颜色对比来测量。 PH值等于7的溶液呈中性。 PH值大于7的溶液呈碱性。
各种树与草的特点 1、落叶或常绿乔木无患子，高达25米。 无患子嫩叶---（菩提茶） 每年清明节前，采摘无患子一心一叶嫩叶，可制成“菩提茶” 针对治风寒、流行性感冒、咽喉肿痛、帮助头发生长安定情绪、帮助睡眠、有益皮肤，可消除雀斑、斑点和皱纹，亦是历代高僧大德的饮用 无患子果核---（佛珠） 无患菩提子佛珠用无患子种子制成，没有经过上漆等加工，纯天然本色，材质坚硬，使用时间越长，表面越光洁柔亮。无患菩提子（木患子）在中国及印度两大文明古国的文化历史中，有着神圣的地位。佛教经文中，就有一卷以此植物为名的“木患子经”，收录在大正藏第17册。木患子〈别名菩提子〉念珠是经典中最早关於念珠的记载，可以说是最古早的念珠。在《木患子经》中也以此念珠作为信佛修行的辅助工具。2、黄山栾树落叶乔木，株高15-20m， 扦插育苗 扦插翌年春季扦插，株行距30×50cm，先用木棍打孔，直插，插穗外露1～2个芽。 3、垂丝海棠 落叶小乔木，枝开张，叶卵形，花5~7朵簇生枝端，鲜红色，4~5月开放。高可达8米。
蛹虫草的功效 1.扶正益气，挺高免疫和造血功能。 2.补肺平喘，改善呼吸系统。 3.改善调节心脑系。 4.调节体内血脂。 4、紫玉兰花的特点 落叶灌木，高达3米，常丛生，树皮灰褐色，小枝绿紫色或淡褐紫色。花期3-4月，果期8-9月。 5、日本晚樱 落叶乔木，高达16米。3月底或4月初开花。樱花花色丰富，花期整齐，常常一夜之间就能繁花满枝，但花期很短，大多数只能维持1周左右。 为重要的蔷薇科梅属园林观花树种。其花大而芳香，盛开时繁花似锦。适宜丛植、群植、列植等。核果近球形，熟时由红色变紫褐色，直径约1厘米。花期4月。 6、绿梅的特点 白梅花,绿梅花.或白梅绿梅。 绿萼梅(绿梅) 俗称绿梅，因萼绿花白、小枝青绿而得名。 落叶小乔木，高达10米。早春2～3月先叶开花。 7、重瓣茶花的特点 .茶花为常绿性灌木、小乔木高可达3一4米。从十月至翌年四月间都有花开放。
儿童常见病护理 没有什么比宝宝生病更让 一家人揪心的了！特别是家人 常常会就生病的宝宝护理，以 及该不该再去医院等问题产生 纷争，甚至会引发婆媳大战。 【腹泻篇】 和秋冬季不同，在春夏之交宝宝若出现腹泻多为饮食不洁引起的。此时，广东的气温已经比较高，食物易变质，所以最好不要给宝宝吃剩菜，如果要吃一定要经过彻底加热。还要提醒家长，已经开了口的饮料，过夜后就不要给宝宝再喝，饮料中的糖分比较高，非常适合细菌生长，宝宝一旦喝过一口里面就已经有了细菌，过夜后的细菌量会非常高(有些细菌20分钟繁殖一代)，宝宝再喝易引起腹泻。 Q：就医时我是不是需要带着宝宝拉过的纸尿裤给医生看？ A：是有必要的。医生会特别关注宝宝的便便中是否有血和黏液，这些提示可能是细菌感染。如果路途较远或不方便带，可以用手机把宝宝拉的便便拍下来，就医时给医生看。
Q：什么方法止泻效果又快又好？ A：这是宝宝腹泻后，大多数家长最关心的问题。有的甚至要求医生给宝宝注射“止泻针”，打一针即好。医生一般不会开强力止泻药，因为宝宝腹泻是个将病毒排出体外的过程，强力止泻反而不利于病毒排出。和止泻相比，医生会更关心预防宝宝脱水的问题，如果宝宝出现了脱水症状，需要立即就医，由医生评估宝宝脱水的程度，重度脱水的宝宝甚至需要留医，因重度脱水可能会迅速发展为休克，需要立即抢救。对脱水的干预不能等到出现脱水症状再开始，而是要从一开始腹泻就要采取补水措施。 Q：我如何知道宝宝是不是脱水了？ A：记住这句话即可判断——“摸摸头、摸摸手，看看眼，看看口”。“摸摸头”指的是如果宝宝头部的前囟出现凹陷，提示可能脱水；“摸摸手”指观察
100种常见园林树木名录 1. 苏铁Cycas revoluta Thunb. 2. 银杏Ginkgo biloba L. 3. 南洋杉Araucaria heterophylla (Salisb.) Franco 4. 马尾松Pinus massoniana Lamb. 5. 水杉Metasequoia glyptostroboides Hu et Cheng 6. 落羽杉Taxodium distichum (L.) Rich 7. 柏木Cupressus funebris Endl. 8. 侧柏Platycladus orientalis (L.) Franco 9. 圆柏Sabina chinensis (L.) Ant. 10. 竹柏Nageia nagi (Thunb.) Kuntze 11. 荷花玉兰Magnolia grandiflora L. 12. 白兰Michelia alba DC. 13. 含笑Michelia figo (Lour.) Spreng. 14. 鹰爪花Artabotrys hexapetalus (L. f.) Bhandari 15. 阴香Cinnamomum burmanii (Nees) Bl. 16. 樟树Cinnamomum camphora (L.) Presl. 17. 紫薇Lagerstroemia indica L. 18. 大叶紫薇Lagerstroemia speciosa Pers. 19. 宝巾Bougainvillea glabra Choisy 20. 银桦Grevillea robusta A. Cunn. 21. 海桐花Pittosporum tobira (Thunb.) Ait.
常见树木的简介含图片 梧桐树 名称：梧桐 别名：青桐、桐麻 科：梧桐科属：梧桐属 原产中国及日本，中国各省广泛栽培。 梧桐（青桐，桐麻），叶子上面长豌豆粒的那种，树皮青色，光滑。梧桐科, 落叶乔木。幼树树皮绿化，平滑。叶掌状裂。夏季开花，雌雄同株，花小，淡黄绿色，圆锥花序，果实分为五个分果，成熟前裂开呈小艇状，种子球形，生其边缘。青桐是珍贵的阔叶用材树种，材质坚重，耐腐朽，为优等用材，山区
广有分布。木材供制乐器和家具用；树皮纤维可造纸；种子炒熟供食用，亦可榨油，供制肥皂和润滑油。又为绿化做出贡献。 槐树 槐树 科名：豆科Leguminosae 落叶乔木，高15-25米。羽状复叶长15 —25厘米；叶轴有毛，基部膨大；小叶9—15，卵状长圆形，长2.5 —7.5厘米，宽1.5 —5厘米，顶端渐尖而有细突尖，基部阔楔形，下面灰白色，疏生短柔毛。圆锥花序顶生；萼钟状，有5小齿；花冠乳白色，旗瓣阔心形，有短爪，并有紫脉，翼瓣龙骨瓣边缘稍带紫色；雄蕊10,不等长。荚果肉质，串珠状，长2.5 —5厘米，无毛，不裂；种子1 —6,肾形。花果期9—12月。 为深根性喜阳光树种，适宜于湿润肥沃的土壤；我国各地普遍栽培。
松树 科属：松科松属 类别：林木类-针叶树类 药用：松树的药用价值很高，全身各个部位都可入药。 绝大多数是高大乔木。高20?50米，最高可达75米(美国的糖松 https://www.doczj.com/doc/1714228623.html,mbertiana )。极少数为灌木状，女口偃松(P.pumila )和地盘松 (P.yunnanensis)。松树为轮状分枝，节间长，小枝比较细弱平直或略向下 弯曲，针叶细长成束。因此，其树冠看起来篷松不紧凑，“松”字正是其树冠特征的形象描述。所以，“松”就是树冠篷松的一类树。松树坚固，常年不死。
榕树树干：从枝干上长出细长的气根，触地可以形成树干。老树树姿开阔粗状。树叶：终年常绿，叶厚，表面光滑、全缘。花果：隐花果，3 月开花，是寄生蜂与鸟类的最爱。其他：桑科常绿乔木，是台北市的市树，台中县、澎湖县的县树。伴生的昆虫种类众多，除了榕果寄生蜂外，主要以介壳虫、蚜虫、蓟马、蛾类与蝶类幼虫为主。 茄苳﹙重阳木﹚树干：老树干具有瘤状突起，树皮赤褐色，有片屑状剥落。树形宽广，枝叶茂密。树叶：三出复叶，叶端尖。花果：花小，黄绿色无花瓣。果实球形、肉质。其他：大戟科常绿乔木，为固有树种，也常是乡民膜拜的神木。树上经常有昆虫与鸟类栖息。 樟树树干：灰褐色的树皮有深沟纵裂纹。树叶：椭圆形的叶，叶端尖，揉搓有樟脑的辛香味。花果：春天开黄绿色的花，又小又多。浆果成熟为黑紫色。其他：樟科常绿乔木，是的乡土树，可提供良好的蜜源，引诱蝶类栖息。
白千层树干：淡黄褐色的多层树皮，薄薄的，疏松如海绵，可以一层层剥下来。树叶：叶互生，椭圆状披针形，具平行脉。花果：花白色或淡黄色，像个小小瓶刷，花期9～11 月。蒴果扁球形。其他：桃金娘科常绿乔木，原产澳洲，可当防风树种。 血桐树干：枝条青绿略带粉白，若将小枝剪断，切口处会有暗红色汁液。树叶：盾状心形叶，有长柄，叶脉黄色，叶背有灰白短毛。花果：雌雄异株，冬至春季开花，苞片黄绿色；蒴果球形，成熟时为黄褐色。其他：大戟科常绿乔木，是一种生长快速的先趋植物。 面包树树干：叶柄粗大，脱落后会留下明显叶痕；树皮灰褐色。树叶：叶片有完整的全缘叶也有羽状深裂，叶面暗绿色有光泽，叶脉明显。花果：果实表面布满颗粒状突起。其他：桑科常绿大乔木，原产马来西亚。
3—7岁幼儿常见病预防与护理常识 一、肥胖病 1、症状：明显肥胖，动作笨、慢，食欲奇佳，可能是扁平足。 2、诊断：体重超过相应身高应有体重的20%以上视为肥胖病。 3、发病原因：a．多食，少动 b．父母体重超重 c．欲亢进 d．内分泌失调 4、预防及护理： a．限制饮食：多食蔬菜、水果、粗粮，少食脂肪类食物，适量进食蛋白类食物（1-2克／公斤，日） b．增加运动量，早晨慢跑，晚上散步，避免剧烈及长时间运动； c．去医院诊断，按医嘱进行护理。 二、龋齿 1、症状： a．初期（龋坏期）：牙齿色泽变暗，牙面不光滑（不酸不痛）。 b．中期（质坏期）：遇冷、热、酸、甜等刺激性食物有酸痛感。 c．晚期（髓坏期）：病痛加剧，吸气即有痛感。 2、诊断：牙釉质脱钙，有龋洞。 3、发病原因： a．口腔内细菌未及时清除，繁殖产酸使牙龋脱钙。 b．食物残渣发酵腐蚀牙龋。 c．缺乏钙、磷、氟等矿物质，使牙龋发育不良。 4、预防及护理： a．家长要明白：乳牙坏了可导致换牙后恒牙错位（排列不齐）； b．睡前不吃甜食； c．3岁后，孩子每天早、晚要刷牙； d．至少每一年去医院做一次口腔检查。 三、扁桃体发炎 1、症状：鼻子不通气，睡眠时有鼾声，吞咽食物困难，严重时听力下降（中耳炎）。 2、诊断：腺样体发红、肿大，按腭下有痛感。 3、原因：因缺水、睡眠不足、吃刺激性食物、气候干燥等原因造成。 4、预防及护理： a．避免碱性食物； b．用热水敷腭下（咽部两侧）； c．：喝水； d．去医院诊治。 四、上呼吸道感染 1、症状：感冒发烧，流鼻涕，咳嗽或呕吐、腹泻等。 2、病因：感冒发烧引起（冬春季常发病）
3、预防及护理： a．多让孩子享受阳光、空气的滋润； b．冬春季尽量避免去公共场所； c．穿衣一定要适当，以孩子不冷为宜，切忌多穿； d．多喝水，吃流质、半流质食物为好； e．睡前用0. 5%麻黄素滴通鼻孔； f．体温超过380C，要用冷敷（畏冷即停）或酒精擦浴，以免高烧引起抽风； g．细菌性感染用抗生素类药（青霉素G钠C钾）、头孢、庆大霉素等），病毒性感染则用其它抗感染药物（黄链素、病毒灵等）。 五、虫咬皮炎 夏秋季由于蚊虫叮咬而导致皮肤发炎叫虫咬皮炎。 1、症状：局部红胆，骚痒或疼痛。 处理方法：用肥皂水或清水冲洗，外擦10%氨水或其他治虫咬药水，已化脓处用抗菌素软膏外擦。 六、鼻出血 1、病因：鼻外伤，鼻腔异物，鼻炎，常挖鼻孔，上火或其他疾病引起。 2、处理方法：局部原因引起的鼻出血常限于一侧出血，应让孩子取坐位或半卧位，嘱孩子安静、放松，用冷毛巾敷前额及后颈部，手指将鼻翼的内侧紧压。由于疾病引起的鼻出血为两侧鼻同时或交错出血，应去医院诊断病因。
第四章学前儿童身体的疾病及其预防 教学目标】熟悉学前儿童常见病和传染病的种类、病因、症状懂得初步的 护理和预防知识理解和掌握传染病的特征、发生和流行的环节及预防措施了解常见的意外事故掌握常见事故的预防和急救方法。 教学重难点】学前儿童常见病和传染病的种类、病因、症状、护理和预防 传染病发生和流行的环节及预防急救方法。 教学方法】讲授法教学时数】6 课时教学内容】 第一节学前儿童常见病及其预防 、常见呼吸道疾病 由病毒、细菌引起常见上呼吸道感染普通感冒、急性咽炎、急性喉炎和急性支气管炎、哮喘性支气管炎及肺炎等 常见呼吸道疾病预防 1、加强儿童体格锻炼 2、呼吸道感染流行季节不去拥挤的公共场所出门戴口罩 3、不去病人家串门隔离患儿 4、加强营养注意休息 5、服用预防药 二、常见消化系统疾病
腹泻婴幼儿时期常见病。多见于5 岁以下儿童是我国儿童保健重点防治的“小 儿四病”维(生素D 缺乏性佝偻病、小儿营养性缺铁性贫血、肺炎、腹泻腹泻分感染性和非感染性两类急性感染性腹泻即急性肠炎在婴幼儿腹泻中占 重要位置 1、病因 (1 非感染性喂养不当,进食量过多,食物不易消化。腹部受凉吃冷食过多牛奶 过敏 (2 感染性腹泻食物或食具被细菌污染或感染病毒、霉菌、原虫等病原体而引发胃 肠炎消化道以外的疾病如感冒、中耳炎、肺炎等引起消化功能紊乱 2、症状不同病原体引起的急性感染性腹泻有不同症状病情轻者日泻数次体温、食欲尚正常 3、护理(1注意腹部保暖排便后用温水洗净臀部(2注意调节饮食。 4、预防(1提倡合理喂养(2 注意饮食卫生(3隔离消毒 三、常见营养性疾病 营养性缼铁性性贫血在我国发病率达40%左右 1、病因(1先天储铁不足(2 铁摄入量不足 2、症状(1皮肤、粘膜苍白,肝脾和淋巴不同程度肿大(2 呼吸、脉搏次数加快 活动后心慌、气促。(3 患儿常有烦躁不安或精神不振紧张、不安害怕、忧郁、吵闹和 不停的不动作。 (4 可表现出一些异常行为如 3、预防(1 妊娠后期孕妇需加强含铁丰富的食物喂养 乳儿自生后3 个月左右逐步添加含铁丰富的辅食或服补血药物。(2 坚持母乳如肝泥、菜泥、豆腐、肉
《校园的树木》教案 【教学目标】 科学概念： 树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。 树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。 过程与方法： 用各种方法观察一棵树，描述一棵树。 用简图描述树的整体形状。用拓印树皮的观察树干。 用实物来补充语言描述的不足。 情感、态度、价值观： 能客观地记录观察到的现象，能继续关注树木的变化。 【教学重点】能尝试通过对树有序的观察描述和比较后指向树木作为生命体的特征。 【教学难点】比较讨论树木的相同之处。 【教学准备】 校园中选定一些大树供各小组观察所需，同时为各小组准备：一张观察记录纸，一支蜡笔，一把软尺，一个放大镜。 【教学过程】 一、观察树木的方法 1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不同的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任务；描述一棵树，完成一篇观察笔记。
2.分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整体到局部） 3.交流：我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法……） 4.比较：我们能比书上的观察记录记得更好吗？（先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观察笔记。） 二、观察记录一棵树 1.从远处观察整棵树，我们怎样记录？（树冠形状、树的高度等） 2.从近处有序观察树的各个部分，我们会有哪些新的发现？ 生：这棵树真大！看看我捡到的树叶和果实。这是树的果实。这是我的树皮拓片。 （拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。） 3.让我们一起来把观察到的内容记录下来吧。要写出观察的时间、地点、小组成员。要按观察的顺序来记录。最好能贴上收集到的实物标本。 三、整理我们的观察记录 1.整理：分小组根据观察记录整理成观察笔记。 2.描述：分小组描述一棵树：这是我们组的观察记录，能猜出是校园里的哪一棵树吗？ 3.比较我们的观察记录，思考、交流： 我们观察了哪些树？这些树的生长需要什么样的条件？ 不同的树有什么相同和不同？ 4.总结：通过深入讨论，我们发现了这么多的大树之间的相同点和不同点，请选定一
各种树与草的特点 1、落叶或常绿无患子，高达25米。 无患子嫩叶---（菩提茶） 每年清明节前，采摘无患子一心一叶嫩叶，可制成“菩提茶” 针对治风寒、流行性感冒、咽喉肿痛、帮助头发生长安定情绪、帮助睡眠、有益皮肤，可消除雀斑、斑点和皱纹，亦是历代高僧大德的饮用 无患子果核---（佛珠） 无患菩提子佛珠用无患子种子制成，没有经过上漆等加工，纯天然本色，材质坚硬，使用时间越长，表面越光洁柔亮。无患菩提子（木患子）在中国及印度两大的文化历史中，有着神圣的地位。佛教经文中，就有一卷以此植物为名的“木患子经”，收录在大正藏第17册。木患子〈别名菩提子〉念珠是经典中最早关於念珠的记载，可以说是最古早的念珠。在《木患子经》中也以此念珠作为信佛修行的。 2、黄山栾树落叶乔木，株高15-20m， 扦插育苗 扦插翌年春季扦插，株行距30×50cm，先用木棍打孔，直插，插穗外露1～2个芽。 3、垂丝海棠 落叶小乔木，枝开张，叶卵形，花5~7朵簇生枝端，鲜红色，4~5月开放。高可达8米。
蛹虫草的功效 1.扶正益气，挺高免疫和造血功能。 2.补肺平喘，改善呼吸系统。 3.改善调节心脑系。 4.调节体内血脂。 4、紫玉兰花的特点 落叶灌木，高达3米，常丛生，树皮灰褐色，小枝绿紫色或淡褐紫色。花期3-4月，果期8-9月。 5、日本晚樱 落叶乔木，高达16米。3月底或4月初开花。樱花花色丰富，花期整齐，常常一夜之间就能繁花满枝，但花期很短，大多数只能维持1周左右。 为重要的蔷薇科梅属园林观花树种。其花大而芳香，盛开时繁花似锦。适宜丛植、群植、列植等。核果近球形，熟时由红色变紫褐色，直径约1厘米。花期4月。 6、绿梅的特点 白梅花,绿梅花.或白梅绿梅。 绿萼梅(绿梅) 俗称绿梅，因萼绿花白、小枝青绿而得名。 落叶小乔木，高达10米。早春2～3月先叶开花。 7、重瓣茶花的特点 .茶花为常绿性灌木、小乔木高可达3一4米。从十月至翌年四月间都有花开放。
育婴基本常识之护理 幼儿常见疾病的护理 一、水痘 传染水痘的原因及得水痘后的预防和护理方法。 原因：水痘属过滤性病毒，经传染引发。水痘的预防是注射水痘疫苗，有良好的预防效果。 护理方法： 1、多休息、多喝水，饮食要清淡，保持肠胃通畅。 2、保持皮肤的清洁健康，勤洗澡、勤换衣服、剪短指甲，引导幼儿不要用手搔抓。 3、不要外出，以免传染别人。特别注意：得了水痘后，不要涂抹肤轻松等外用软膏。如果水痘继发感染要及时上医院治疗。 二、脱水 脱水的原因及脱水后的护理方式 脱水的原因： 1、没有及时补充水或饮水不足，比如天气炎热，出汗过多，发高烧后大汗淋漓，饮食过咸等。 2、腹泻等疾病造成体内失水过多。 3、脱水时水分摄入不足，导致身体内纳、钾和其他电解质的丢失。 脱水的护理方法： 1、根据婴儿的需要量增加饮水量。 2、发现脱水现象及时送医院进行诊断，不要未分清脱水的程度和性质时轻 易自己处理。 三、便秘 便秘的原因和预防方法 便秘的原因： 1、吃得少或是身体不舒服、经常呕吐，胃里面食物减少。 2、吃母乳一段时间加牛奶，受其中钙质影响造成的。 3、喝水太少造成的。 预防便秘的方法： 1、给婴儿喝足水，可用白菜、胡萝卜、菠菜煮水；给喝一点儿米汤；在饮水或吃辅食时加一些李子汁。 2、饮食中要保持足够的水分。
3、多给婴儿吃新鲜水果、蔬菜、全麦面包、粗粮，在食品中加上一些碳水化合物、根类和绿色蔬菜可以防止便秘。 4、应帮助婴儿养成定时排便的习惯。 5、生病发烧的患儿，病愈后会有几天便秘，这属于正常现象，无需治疗，只要让婴儿吃正常的食物就会恢复正常。 四、肺炎 婴儿肺炎后护理方法 1、居室要保持安静，以利于婴儿充分休息，以便减少患儿体内能量的消耗，保护心肺功能和减少并发症的发生。 2、注意睡觉的姿势，减少憋气现象。让婴儿枕高一点的枕头或半蹲半坐姿势，经常翻身拍背或交换体位有利于减轻患儿肺部淤血。恢复期可适当参加户外活动，以促进肺部炎症的吸收。 3、营养与喂养。多吃易消化而富有营养的食品，保证足够的营养供给。如果出现呼吸困难，边吃边喘，可少量多餐，不要让食物呛入气管。咳嗽时应暂停喂食，以免引起窒息，同时应多喝水，有助于痰液稀释。 4、要密切观察病情的变化，及时处理。患儿出现气急、口唇青紫等异常表现应及时送医院作进一步治疗。 5、注意室内空气新鲜，保持室内空气的湿度和温度。 婴儿意外伤害的处理 一、婴儿摔伤或骨折的护理方法 A、判断摔伤 1、淤血：如果婴儿不小心从高处摔下来，身上、头上磕青了，或是起了大包，那就是淤血了。 2、脑震荡：如果是头朝下掉下来，要注意观察婴儿有没有脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐等现象。如果出现这些现象，可能是脑震荡。 3、骨折：如果摔伤后，胳膊不能动，或者不能走路了，很可能出现了骨折。 B、护理方法 1、对于淤血：成人不要急着给婴儿揉。 2、对于脑震荡：立即把婴儿送到医院治疗。 3、对于骨折：不要揉捏，采用以下方法： （1）.包扎伤口：如果伤害严重或是骨头穿透皮肤，可用消毒纱布包好，尽量不要碰到伤口。 （2）固定肢体：如果没有折骨伸出皮肤，可在受损部位的两侧固定肢体，防
100种常见园林树木名录 1.苏铁Cycas revoluta Thunb. 2.银杏Ginkgo biloba L. 3.南洋杉Araucaria heterophylla (Salisb.) Franco 4.马尾松Pinus massoniana Lamb. 5.水杉Metasequoia glyptostroboides Hu et Cheng 6.落羽杉Taxodium distichum (L.) Rich 7.柏木Cupressus funebris Endl. 8.侧柏Platycladus orientalis (L.) Franco 9.圆柏Sabina chinensis (L.) Ant. 10.竹柏Nageia nagi (Thunb.) Kuntze 11.荷花玉兰Magnolia grandiflora L. 12.白兰Michelia alba DC. 13.含笑Michelia figo (Lour.) Spreng. 14.鹰爪花Artabotrys hexapetalus (L. f.) Bhandari 15.阴香Cinnamomum burmanii (Nees) Bl. 16.樟树Cinnamomum camphora (L.) Presl. 17.紫薇Lagerstroemia indica L. 18.大叶紫薇Lagerstroemia speciosa Pers. 19.宝巾Bougainvillea glabra Choisy 20.银桦Grevillea robusta A. Cunn. 21.海桐花Pittosporum tobira (Thunb.) Ait. 22.茶花Camellia japonica L. 23.柠檬桉Eucalyptus maculata Hook. var. citriodora (Hook.f.) Bailey 24.白千层Melaleuca quinquenervia (Cav.) S. T. Blake 25.蒲桃Syzygium jambos (L.) Alston 26.海南杜英Elaeocarpus hainanensis Oliv. 27.苹婆Sterculia nobilis Smith
1至3岁儿童常见疾病预防与家庭护理 预防接种是指有针对性地将生物制品接种到人体内，使人对某种传染病产生免疫能力，从而预防该传染病。 计划免疫是根据儿童的免疫特点和传染病的发生情况制定的免疫程序，有计划和有针对性地实施基础免疫(即全程足量的初种)及随后适时的加强免疫(即复种)。 常见疾病： 婴幼儿腹泻、小儿肺炎、营养性缺铁性贫血和维生素D缺乏性佝偻病 一、营养与喂养 1．婴儿期膳食以高能量、高蛋白的乳类为主，注意维生素D的补充。婴儿期提倡纯母乳喂养，婴儿4个月左右，不论采取何种方法喂养，必须按由少到多、由稀到稠、由细到粗、由一种到多种的原则逐渐添加辅食，以补充营养。并为过渡到断奶后的饮食做准备。同时注意训练婴儿的咀嚼功能。指导家长添加辅食的具体步骤和辅食制作方法，每增加一种新辅食，都应注意观察婴儿的粪便，以判断辅食增加是否过量、婴儿胃肠道是否适应。 2．断奶wHO提倡母乳喂养至2岁。断奶季节选择春、秋季较为适宜。断奶开始时，应逐步减少每天母乳的次数，以牛奶、粥等代替。 3．幼儿期膳食此期处于断奶之后，牛奶仍为主要食品，1～2岁时每日需500ml，2～3岁时每日需250ml左右。膳食安排应以“三餐二点制”为宜。由于幼儿期生长发育较婴儿期减缓，营养需要量相对下降等原因，18个月左右可出现生理性厌食。因此，食物制作的要细、烂、软，色、香、味，且经常变换口味，以增进幼儿的食欲。合理膳食！ 二、早期教育
婴幼儿期早期教育以感知、语言、动作训练为主，同时注意动作的发展及与周围人相互关系的培养等。 1．培养良好的生活习惯，发展婴幼儿的独立性和自主性①良好的睡眠习惯。小儿睡眠习惯的培养应从新生儿开始，努力做到“五不”和“三要”。“五不”即睡觉前不哄、不拍、不抱、不摇、不口中含东西；“三要”，即一要让小儿定时自动入睡，二要为小儿安排一个舒适的睡眠环境，三要培养良好的睡姿（以右侧我为最佳）。睡眠时间：1岁：15~16个小时；2~3岁：12~14个小时； ②良好的饮食习惯。养成定时定量、专心进餐、细嚼慢咽的习惯。做到少吃零食，不挑食、偏食、不边玩边吃。③良好的卫生习惯。勤洗澡、勤换衣被、勤剪指（趾）甲，饭前便后洗手。 2．视、听、语言能力的训练使婴幼儿多接触各种事物。启发婴儿用语言表达需要，促进感知觉发展，培养其观察力。幼儿期是语言形成的关键时期，应经常与他交谈，鼓励其多说话，锻炼幼儿丰富的语言表达能力。 3．及时训练动作动作是心理的外部表现，动作的发展促进儿童心理发展。从婴儿期添加辅食时起，即可训练用勺进食，促进眼、手协调动作发展。指导家长按各月龄生长发育的特征并结合婴儿的实际能力适时训练其动作。 4．与周围人相互关系的培养玩耍中鼓励婴幼儿主动与他人接触，并建立友好的情感，培养良好的情绪和行为。 三、体格锻炼 婴幼儿要多做户外活动，进行空气、日光、水“三浴”锻炼，以增强体质，提高对外界环境的适应能力和抗病能力。时间可由最初的5～10分钟，逐渐延长到1～2小时。但要避免阳光直射面部。（上午10点以前；下午4点以后进行日光浴） 四、常见疾病：
五、校园里的花草树木 校园是我们成长的摇篮，幸福的乐园。校园里的一花一草，一树一木，陪伴着我们成长。观察它们，认识它们，亲近它们，描写它们，你将从中吸取知识，获得快乐。 【活动一】访问熟悉花草树木的老师或同学，认识校园里的各种花草树木，知道它们的名称。 【活动二】仔细观察一种树或花，看看它是什么样子的，有什么特点，上网或到图书馆收集有关这种植物的资料。 【活动三】描写校园里的一种花草树木。语句要通顺、连贯，把它的 校园里的梧桐树 在我们这里，有一种常见的树木，公园里有，马路上有，我们校园里也有。爸爸说它叫“法国梧桐”，老师说它叫“悬铃木”。 就说我们校园里的那一棵吧。它既不像棕榈树那么笔直，也不像大杨树那么高大，树身不很高，树干却很粗，像个“矮胖子”。它的枝条向四面叉开，上面长满手掌般的大叶子。夏天，它枝叶茂盛，就像一把撑开的大伞，把阳光遮得严严实实。秋天一到，它的叶子就开始变黄。秋风一吹，它们纷纷飘落下来，真像是一只只飞舞的彩蝶！这时候，你只要稍许注意一下，就会发现它的枝干上已经挂满了圆圆的果实。它们像是一只只刺毛球，又像是一个个悬着的小铃铛。怪不得老师把这种树叫做“悬铃木”。 听说梧桐树原先长在中国，后来被人引进到法国，我们再把它从法国引入栽种，就变成“法国梧桐”了。它究竟应该叫“中国梧桐”还是“法国梧桐”？还是它们原本就是两个品种？ 冬青树的花 在我们校园里有几排冬青树，整整齐齐地排列在教室大楼前面。它们不过一米高，却是四季常绿，生命旺盛，一年到头都那么精神。 冬青树的叶子是椭圆形的，叶子的边缘像锯齿一般。在阳光的照射下，一片片树叶绿得发亮，仿佛有人在墨绿的叶面上涂了一层蜡似的。人们平时注意的只是它的叶子，很少有人注意过，冬青树还会开花。 以前我也不知道，今年，在养花师傅的指点下，我注意了。冬青树的花极小，不过像绿豆那么大，白色的花瓣，略带黄色的蕊，看上
儿童常见病护理 1.前言 1.1如何判断小孩是否生病了 婴幼儿生病时不见得会告诉大人，父母应保持警觉，注意其平时的外观与行为。如果突然有异常的情况，多半表示孩子生病了。以下是孩子生病时常见的征兆： 烦躁不安(尤其在三岁以下) 特别疲惫、精神不济（肺炎） 特别爱哭闹(婴儿期常见) 脸色潮红或苍白（可能是发烧） 头疼或耳朵疼（可能是感冒引起的中耳炎） 皮疹 冒冷汗、寒颤 前额发冷或发热 胃口变差 肚子痛 大便的次数或形状有改变 小便量减少或增加 睡不安稳 一旦有上述的情况，家长首先应该让小孩在家休息并量体温。注意！体温一定要用温度计测量，对医师而言，准确的体温是很重要的数据，不要使用空手道，不可偷懒！ 1.2 什么时候应去看医生 在多半的情况下，父母可以相信自己对孩子是否生病的判断，因为你们对孩子平时的习惯、脾气、健康状况最为清楚。但是出现下列情况时，最好去看医生：刚出生的几个月，婴儿生病不见得会发烧或有特别症状而且变化很快，家长不见得能掌握生病的状况： 观察情况后觉得不太放心时 急性难忍的腹痛 大便、小便或呕吐物中带血时 眼睛红肿发炎 全身性的红疹 喷射性的呕吐 呼吸不顺畅、脸色变白或青紫 有抽筋现象 神智不清、昏睡不醒 流血不止(家长必须先施行直接加压止血法) 高烧不退并且有上述任一情形时 1.3 小儿用药常识 宝宝生病时，父母都急于治病，不经医生指导，就凭自己一点点医药常识，擅自用药，殊不知这种做法是错误的，甚至是危险的。生活中，用药不当的现象屡有发生。以下是一些用药误区，在这里提醒您引起注意。 感冒时忌乱用抗生素 一般人们将抗生素类药统称为“消炎药”，但是消炎药却不等于抗生素。宝宝患感冒的原因，大多数都是病毒感染，抗生素对病毒根本不起作用。天气变化大时，应给宝宝多吃锌、VC咀嚼片、益生菌冲剂或用板兰根等中成药预防感冒。 用药时忌半途而废： 宝宝有炎症时，一些父母在用抗生素类药时，急于见到药效，用一两天不见效果，立刻另换新药。孰不知，这样做的后果只能培养细菌的耐药性。因为无论哪种抗生素，杀灭细菌都有一个时间过程。 腹痛时忌乱用止泻药 腹泻是幼儿的常见病，多由胃肠功能不健全、肠道功能紊乱、消化不良、细菌感染及内分泌障碍等原因所引起，感染性腹泻和非感染性腹泻的用药是很不相同的。然而，有些家长发现孩子大全稍有稀薄，就急于盲目应用止泻药。止泻药具有强有力的收敛作用，服用后虽可暂时缓解腹泻症状，但存留于肠道内的有害菌和毒素却不能排出体外，这些有害菌和毒素在肠道内迅速增加，继发多种冷热病，严重威胁幼儿健康。故对幼儿腹泻的治疗绝不能一概而论，应对症治疗。 咳嗽时忌乱用止咳药 咳嗽是人体的一种保护性反射，呼吸道内的病菌和痰液均可通过咳嗽而排出体外，起着清洁呼吸道并使其保持通畅的作用。然而，有些年轻父母发现孩子稍有咳嗽，便急于给孩子喂各种止咳药、止咳糖浆，止咳药进入人体后能迅速作用于咳嗽中枢，产生强有力的止咳效果。这种做法虽可暂时缓
常见园林植物名录 一常绿乔木 1 樟树樟科 （1）别名：香樟（杭州) 、乌樟（四川) 、小叶樟（湖南） （2）产地与习性：树种分布于浙江、福建、江西、台湾、湖北、湖南、广东、云南等地。喜光、深根性，抗风、抗烟尘，耐寒力稍差，宜微酸性土壤。形态特征：常绿大乔木，树冠球形，叶互生，三出脉，二香气，浆果球形，11 月成熟，紫黑色。花期4月～ 5月、果期8月～ 11月、树高可达30米。（3）繁殖与栽培，用种子繁殖，应随采随播。有白粉病、黑斑病、樟叶蜂、樟梢卷叶蛾、樟巢螟、樟天牛等病虫害为害。 （4）应用：寿命长，耐不良气体，城市绿化环保树种。
2 女贞 （1）所属分类：木犀科 （2）别名：桢木、蜡树、将军树 （3）产地与习性:原产中国，分布在长江流域及南方各省，华北、西北地区也有栽培。为常绿乔木。喜阳光，但亦耐半阴。喜肥沃的微酸性土壤，中性，微碱性土壤亦能适应，瘠薄干旱则生长慢。花期6月。 （4）形态特征：株高10m，树皮灰色，光滑。叶对生，革质，卵形或卵状椭圆形，全缘，表面深绿有光泽，背面淡绿色。圆锥花序顶生，小花密集，白色有芳香。浆果头核果，蓝黑色间有白色，果期11-12月。 （5）繁殖与栽培：播种法繁殖，种子采后即播，发芽率高，也可沙藏后翌春播种。扦插及易成活。根系发达，萌蘖、萌芽力强，耐修剪整形。 （6）应用：女贞夏季满树白花似宜，浓荫如盖，终年常绿，苍翠可爱。宜作绿篱，绿墙配植，亦可作行首树，有抗污染能力，为工厂绿化的好树种。
3 广玉兰木兰科 （1）别名:大花玉兰、荷花玉兰，洋玉兰。 (2)产地与习性:树种分布于北京市、天津市、上海市、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、台湾、河南、广东、广西。广玉兰喜温暖湿润气候，要求深厚肥沃排水良好的酸性土壤。喜阳光，但幼树颇能耐荫，不耐强阳光或西晒，否则易引起树干灼伤。抗烟尘毒气的能力较强。病虫害少，生长速度中等，3年以后生长逐渐加快，每年可生长0.5米以上。 (3)形态特征:常绿大乔木，高可达30米，树冠卵状圆锥形。小枝和芽均有锈色柔毛。叶革质，长椭圆形，长10-20厘米，表面有光泽，背面有锈色柔毛，边缘微反卷。花白色，花的直径达20-30厘米，花通常6瓣，有时多为9瓣，花大如荷花，故又名荷花玉兰，芳香。花期5-7月。种子外皮红色，9-10月果熟。 (4)繁殖与栽培:广玉兰可用播种、压条和嫁接三种方法繁殖，主要是嫁接法，用嫁接法繁殖的广玉兰小苗生长快，开花早，很受欢迎。用作嫁接广玉兰的砧木苗主要有白玉兰、紫玉兰、厚朴等。采用前一年或当年粗壮、芽部饱满的广玉兰枝条作接穗，嫁接后的广玉兰，大约20-25天伤口愈合，接着芽腋萌动生长。萌芽后，长到2-3片叶子时，注意及时除草，除去发出的母苗，注意切勿碰撞接穗。以后经常除草施肥浇水。 (5)应用：庭院树、行道树广玉兰树姿雄伟壮丽，叶厚光亮，花大芳香，为城镇绿化的重要观赏树种。适合在公园或较宽广的庭院作观赏绿化树栽植。
儿童常见病护理手册 1.前言 1.1如何判断小孩是否生病了 婴幼儿生病时不见得会告诉大人，父母应保持警觉，注意其平时的外观与行为。如果突然有异常的情况，多半表示孩子生病了。以下是孩子生病时常见的征兆： 烦躁不安(尤其在三岁以下) 特别疲惫、精神不济 特别爱哭闹(婴儿期常见) 脸色潮红或苍白 头疼或耳朵疼 皮疹 冒冷汗、寒颤 前额发冷或发热 胃口变差 肚子痛 大便的次数或形状有改变 小便量减少或增加 睡不安稳 一旦有上述的情况，家长首先应该让小孩在家休息并量体温。注意！体温一定要用温度计测量，对医师而言，准确的体温是很重要的数据，不要使用空手道，不可偷懒！ 1.2 什么时候应去看医生 在多半的情况下，父母可以相信自己对孩子是否生病的判断，因为你们对孩子平时的习惯、脾气、健康状况最为清楚。但是出现下列情况时，最好去看医生：刚出生的几个月，婴儿生病不见得会发烧或有特别症状而且变化很快，家长不见得能掌握生病的状况： 观察情况后觉得不太放心时 急性难忍的腹痛 大便、小便或呕吐物中带血时 眼睛红肿发炎 全身性的红疹 喷射性的呕吐 呼吸不顺畅、脸色变白或青紫 有抽筋现象 神智不清、昏睡不醒 流血不止(家长必须先施行直接加压止血法) 高烧不退并且有上述任一情形时 1.3 小儿用药常识
宝宝生病时，父母都急于治病，不经医生指导，就凭自己一点点医药常识，擅自用药，殊不知这种做法是错误的，甚至是危险的。生活中，用药不当的现象屡有发生。以下是一些用药误区，在这里提醒您引起注意。 感冒时忌乱用抗生素 一般人们将抗生素类药统称为“消炎药”，但是消炎药却不等于抗生素。宝宝患感冒的原因，大多数都是病毒感染，抗生素对病毒根本不起作用。 天气变化大时，应给宝宝多吃锌、VC咀嚼片、益生菌冲剂或用板兰根等中成药预防感冒。 用药时忌半途而废： 宝宝有炎症时，一些父母在用抗生素类药时，急于见到药效，用一两天不见效果，立刻另换新药。孰不知，这样做的后果只能培养细菌的耐药性。 因为无论哪种抗生素，杀灭细菌都有一个时间过程。 腹痛时忌乱用止泻药 腹泻是幼儿的常见病，多由胃肠功能不健全、肠道功能紊乱、消化不良、细菌感染及内分泌障碍等原因所引起，感染性腹泻和非感染性腹泻的用药是很不相同的。然而，有些家长发现孩子大全稍有稀薄，就急于盲目应用止泻药。止泻药具有强有力的收敛作用，服用后虽可暂时缓解腹泻症状，但存留于肠道内的有害菌和毒素却不能排出体外，这些有害菌和毒素在肠道内迅速增加，继发多种冷热病，严重威胁幼儿健康。故对幼儿腹泻的治疗绝不能一概而论，应对症治疗。 咳嗽时忌乱用止咳药 咳嗽是人体的一种保护性反射，呼吸道内的病菌和痰液均可通过咳嗽而排出体外，起着清洁呼吸道并使其保持通畅的作用。然而，有些年轻父母发现孩子稍有咳嗽，便急于给孩子喂各种止咳药、止咳糖浆，止咳药进入人体后能迅速作用于咳嗽中枢，产生强有力的止咳效果。这种做法虽可暂时缓解咳嗽症状，但它可使大量痰液和病菌堆积于呼吸道内，继发细菌感染，天生时出现胸闷、呼吸困难，甚至引起肺不张、心力衰竭而危及生命所以，在未明确孩子咳嗽原因之前，切莫乱喂止咳药。 忌给宝宝用成人药 宝宝体内器官组织尚未发育完善，尤其是肝、肾及神经系统极易受到药物的损害。因此一些成人药不要轻易给宝宝服用。如：氟哌酸类药、复方阿司匹林、复方新诺明等。 忌滥用丙种球蛋白 有人把丙种球蛋白当成补药，其实丙种球蛋白主要用途是预防麻疹、甲型肝炎、腮腺炎和脊髓灰质炎，对其他传染病的防治效果不可靠。由于两种球蛋白是用人血或胎盘制成，滥用可能出现荨麻疹等副作用，所以不能把它当成补药滥用。 煎汤药时不宜多加水 汤药性苦，孩子一般不肯接受汤药，因此药量必须少而精。煎时要少加水，煎药时间略长一些，煎得浓稠量少，便于喂药。 服中药时不宜滥放糖 中医学讲究药与食同源，所有的食物均可按四气五味来分类。红糖性温，可以祛寒；白糖性凉，可以败火。服中药时先了解药物的性状。 服西药时忌用果汁
1-2. 校园的树木 【教学目标】 科学概念：树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。 树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。 过程与方法：用各种方法观察一棵树，描述一棵树。 用简图描述树的整体形状。用拓印树皮的观察树干。 用实物来补充语言描述的不足。 情感、态度、价值观：能客观地记录观察到的现象，能继续关注树木的变化。 【教学重点】能尝试通过对树有序的观察描述和比较后指向树木作为生命体的特征。 【教学难点】比较讨论树木的相同之处。 【教学准备】校园中选定一些大树供各小组观察所需，同时为各小组准备：一张观察记录纸，一支蜡笔，一把软尺，一个放大镜。 【教学过程】 一、观察树木的方法 1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不同的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任务；描述一棵树，完成一篇观察笔记。 2.分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整体到局部） 3.交流：我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法……） 4.比较：我们能比书上的观察记录记得更好吗？（先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观察笔记。） 二、观察记录一棵树 1.从远处观察整棵树，我们怎样记录？（树冠形状、树的高度等） 2.从近处有序观察树的各个部分，我们会有哪些新的发现？ 生：这棵树真大！看看我捡到的树叶和果实。这是树的果实。这是我的树皮拓片。 （拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。） 3.让我们一起来把观察到的内容记录下来吧。要写出观察的时间、地点、小组成员。要按观察的顺序来记录。最好能贴上收集到的实物标本。 三、整理我们的观察记录 1.整理：分小组根据观察记录整理成观察笔记。 2.描述：分小组描述一棵树：这是我们组的观察记录，能猜出是校园里的哪一棵树吗？ 3.比较我们的观察记录，思考、交流：
校园里的树木作文8篇 校园里有很多树，它们把我们的校园装扮得更回生机勃勃。下 面是收集的校园里的树木作文8篇，希望对你有所帮助！ 我们育才二小学是一个树木茂盛的学校。这里绿树成荫，鲜花 盛开。最引人注目的是一棵高大又古老的大榕树，它长在南区的一楼大厅的旁边。最奇怪的是，这棵老榕树与我们的南区教学楼一样高！ 这棵老榕树长得像一把巨大的雨伞，树干很粗，几个人在合在 一起都抱不住。枝叶很茂盛，叶子碧绿碧绿的，树上还有很多的细细的像胡子一样的气根，无力地垂下来了。我想：一定是大榕树年纪太大了才会长胡子的。 说了大榕树，还要说一说操场上的荔枝树了。我们学校的树， 最多的就要数荔枝树了。这些荔枝树就像哨兵一样站立在操场的两边。每当有风呼呼地吹过来的时候，就会听见一阵荔枝树叶子的沙沙声，这些叶子好像在窃窃私语，非常动听！有时的侯，感觉又像是在演奏乐曲。你听这沙沙声不就是小叶子们演奏的乐曲吗？ 我们育才二小学的树是不是很美呢？ “哇，好漂亮啊！”这是我进校园来时说的第一句话。 看！这里的花，啊，真香，可谓十里飘香。花的上面蜂围蝶阵；再看看小草，那翠绿的身姿，柔嫩的，不禁想叫人触摸与叫人保护；还引我注意的就是那树了！有的树苍翠挺拔，有的树盘虬卧龙，犹如巨人勇士一般。我正在校园里边走边看，这仿佛人间仙境，不过这最吸引我的还是那有着千姿百态花草树木的花坛。
学校分四个花坛，每个花坛都有着各种各样的花草树木，有：樱花、松树、丁香花、柳树、杨树等，真是数不胜数啊。虽然这些树木都很普通，但他们都是装饰校园的艺术品，在我们的心中是独一无二的。 说起来也有趣，我竟为花而犯了错误呢！ 我记得那是开学第一天，是我们的小学六年的班主任，张老师为我们讲的“开学第一课”，可是我根本没心思听，所以我就在那“乱看”，忽然我目不转睛的停留在了我们班窗前的花坛上，只见那里面的树木真在微风中向我招手示意，我沉浸在樱花树婀娜多姿的身姿与松树威武挺拔的身躯中。突然听到了一句慈祥的话语：“请同学们回过头来听老师讲。”我心想，完了，被老师发现了。没想到老师是看的别处，但是余光却看着我。老师接下来的一句话让我为之伤心，：“请同学们不要靠近花坛……”这让我的心一下子提起来…… 下课了，我独自一人站在离花坛较远的地方，看着樱花树的花已飘落了一地，风一吹，犹如“天女散花”，只有少数的花苞还在枝头；再看看花苞，看着看着我就不由自主的走过去了，那花苞鲜嫩、可爱、含苞待放。我沉浸在花的世界里，忘记了老师说的话，辛亏我的朋友把我叫住了，如果再走一步我就完了，真是“一点忘记，全部完蛋。” 我小时候就是对各种事物感兴趣，见了这么美的“景色”肯定要多多观察了！