七年级语文《诫子书》专项训练 5 篇
（一）阅读【甲】【乙】两部分文字，充成第1-5 题。（20 分）【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才須学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁換则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂或枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及？
选自诸葛亮《诫子书》
【乙】吾欲汝曹①闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡②，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。
龙伯高③敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良④豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失⑤ ; 父丧致客，数郡毕至，吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕⑥之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也⑦ ; 效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。讫今季良尚未可知，郡将下车⑧辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。
（选自马援《诫兄子严敦书》有删节）【注释】①汝曹：你等②施衿结缡：父母送女儿出嫁，给她结好带子，戴好佩巾。③龙伯高：名述，字伯高。④杜季良：名保，字季良。⑤清浊无所失：指交友不分善恶。⑥谨敕：谨慎端整。⑦本句比喻相差不远：鹄：天鹅：鹜：鸭子。⑧郡将下车：指郡守初到任。
1、请用“ / ”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（2 分）申父母之戒
2、解释文中加点词语.（4 分）
①非学无以广．才____________________ ②意与日去． ___________________
③乐．人之乐___________________ ④数郡毕．至
3、把下列句子翻译成现代汉语.（6 分）
①静以修身, 俭以养德。
5、这两篇诫勉子侄的书信有不少说理技巧，请说说你从学到了哪些。（4 分）
（二）阅读【甲】【乙】两则选文，完成1～5题。（14分）【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【乙】世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，车马仆从习惯为常，此即日①趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋②，见雇工则颐指气使③，此即日习于傲矣。京师子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。一经焦躁，则心绪少佳，办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！（节选自《曾国家书》）
【注释】①日：一天天地。②朴陋：粗俗鄙陋。③颐指气使：不说 话而用面部表情或口鼻出气发声来示意， 形容有权势的人随意支使人的 傲慢神气。 1、请解释下列加点的词语。（ 4 分）
（3）悲守穷．庐． 穷庐： _____________________
（4）此即日习．于傲矣 习： _________________
2、请选出下列加点词意思、用法相同的一项。（ A. 静以修身/ 皆以美于徐公
B. 险躁则．不能治性 /至则．无可用
C. 不必锦衣玉食而．后谓之奢也 / 不必若余之手录，假诸人而．后见也
D. 车马仆从习惯为．常/ 二虫尽为．所吞
3、请用现代汉语翻译【甲】文中画线的句子。（ 2 分）
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
4、【甲】文中诸葛亮认为 “学须静也，才须学也” ，以“ A ” 四字比喻了过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、 失去活力的状态；【乙】 文中曾国藩以自己为例劝诚弟弟，提出做事宜“ B ”，否 则会导致“心绪少佳，办事不能妥善”的结果；
【甲】【乙】两文的作 者都认为 C 会阻碍“静”的养成，从而影响学习与做事。 （ 3 分）
A: _________________________ B: __________________________ C: __________________ 5、【甲】文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点，请你结合【乙】文内 容，谈谈在生活中该
如何培养“俭”的习惯。（ 3 分）
三）阅读下面文字，完成 1—4 题。（15 分）
【甲】 夫君子之行 ，静以修身 ，俭以养德。非淡泊无以明志 ，非
1）非宁静无以致．远． 致远： _____________ 2）淫慢则不能励．精． 励精： ______________
2 分）
宁静无以致远。 夫学须静也 ，才须学也 ，非学无以广才 ，非志无以成学。 淫慢则不能励精 ，险躁则不能治性。年与时驰 ，意与日去 ，遂成枯落 ， 多不接世 ，悲守穷庐 ，将复何及！ （诸葛亮《诫子书》）
【乙】 成王封伯禽于鲁。周公诫之曰： “往矣 ，子无以鲁国骄士。 吾，文王之
子 ，武王之弟 ，成王之叔父也 ，又相天子 ，吾于天下亦不轻
矣。然一沐三握发 ，一饭三吐哺 ，犹恐失天下之士。吾闻 ，德行宽裕 ， 守之以恭者 ，荣；土地广大 ，守以俭者 ，安；禄位尊盛 ，守以卑者 ，贵； 人众兵强 ，守以畏者 ，胜；聪明睿智 ，守之以愚者 ，哲；博闻强记 ，守 之以浅者 ， 智。夫此六者 ， 皆谦德也。夫贵为天子 ，富有四海 ，由此德 也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？
韩婴《周公诫子》）
1．解释下列句中加点的词。（ 4 分）
2．用现代汉语翻译下面的句子。（ 4 分）
（1） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远
（2） 不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？
3．这两篇短文都是告诫儿子的文章，但中心内容不同。其中甲文中诸 葛亮告诫儿子的中心内容是： ___________________________________________________ ；乙文中 周公告诫儿子伯禽的中心内容是： ______ 。_ （4 分） 4．甲文中有两句话常被人们用作 “志当存高远 ”的座右铭，这两句话是 什么？（ 3 分）
四）阅读下面文字，完成 1—5 题。（17 分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁 静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 淫慢则不能励精⒅，
（1） 险躁则不能
治．性
（2） 遂．成枯落
（3） 吾闻．，德行宽裕 治： _________________ 遂： ________________ 闻： ________________ 以： _________________
险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）
【乙】告俨、俟、份、佚、佟：天地赋命，生必有死。自古贤圣，谁能独免？吾年过五十，少而穷苦，每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤。黾勉⑴辞世⑵，使汝等幼而饥寒??良独内愧。
少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。见树木交荫，时鸟变声，亦复欢然有喜。常言：五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。意浅识罕，谓斯言可保。日月遂往，机巧好疏，缅求⑶在昔，眇然如何！疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分⑷将有限也。
汝辈稚小家贫，每役柴水之劳，何时可免？念之在心，若何可言。然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北汜稚春，晋时操行人也，七世同财，家人无怨色。《诗》曰：“高山仰止，景行行止。”虽不能尔，至心尚之。汝其慎哉！吾复何言。（陶渊明《与子俨等疏》节选）
【注】⑴黾勉：勉力⑵辞世：指弃官隐居⑶缅求：远求⑷大分：自然的分限，指寿命。
1、解释下列句中加点的词。（4 分）⑴夫君子之行．。（）
⑵年与时驰，意与日去．。（）
⑶每以家弊．。（）
⑷至心尚．之。（）
2、下列句中中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3 分）A．静以．修身，俭以养德。/ 患病以．来，渐就衰损。
B．虽．不能尔。/ 虽．乘奔御风，不以疾也。
C．汝其．慎哉。/ 下视其．辙，登轼而望之。
D．当思四海皆兄弟之．义。/ 故时有物外之．趣。
3、用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）⑴非澹泊无以明志，非宁静无以致远
⑵开卷有得，便欣然忘食。
4、乙文画曲线的句子表达了作者怎样的心情？（2 分）
5、家书，是亲人传递信息，交流情感的重要载体。同为家书，甲乙两文分别对孩子寄寓哪些深情厚望？（4 分）
（五）阅读下面文字，完成1—4 题。（14 分）
【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。
【乙】夫君之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢②则不能励精，险躁③则不能治性。年与时驰，意④与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！——诸葛亮《诫子书》【注】①广才：增长才干。②淫慢：放纵懈怠。③险躁：轻薄浮躁。④意：意志。
1、解释下列加点词的意思。（4 分）
（1）后值．倾覆：（）（2）遂许先帝以驱．驰．：
（）
（3）静以．修身：（）（4）悲守穷．庐．：（）2、翻译下列句子。（4 分）
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。
2）非学无以广才，非志无以成学3、用“ / ”划分朗读节奏（各划一处）。（2 分）
（1）咨臣以当世之
事
（2）险躁则不能治性
4、乙文中“年与时驰，意与日去”有着强烈的画面感，请根据自己的
理解，简要赏析“驰”和“去”两个字的表达效果。（4 分）
参考答案：
1、申/ 父母之戒
2、①使??增长②离开③以??为乐④全，都
3、①心绪宁静来提高自身的修养，生活节俭来培养高尚的品德。②学习必须静下心来，才干须要勤学苦练。
③我常常替他寒心，这就是我不希望子孙效仿他的原因（或因此我不希望子孙效仿他）。
4、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，从淡泊和宁静的自身修养上狠下功夫，“夫学须静也。才须学也，非学无以广才，非志无以成学”。不安静就不能为远大志向而长期刻苦学习。要学得真知. 必须使身心置于宁静中研宂探讨。人们的才能是从不断的学习中枳累的，不下功夫学习就不能增长与发扬自己的才干；没有坚定不移的意志，就不能使学业成功。点明了修身养性的途径和方法以及对做人与学习的意义。
5、甲文先运用对比论证，将“夫学须静也。才须学也”的“静”与“淫慢则不能励精，