【睡前故事】三只小猪盖房子
猪妈妈有三个孩子。有一天，猪妈妈说：孩子，你们瞧，家里一点吃的东西也没有，你们自个儿去过日子吧!
老大离开了家，他走着，走着，在路上碰见一个人，扛着一捆稻草。
好心人，把您的稻草送给我吧!
好啊，我就把稻草送给你。
老大拿了稻草，盖了间小草屋，住着倒也挺舒服。
一只狼来敲门：小猪，小猪，开开门，让我进去坐一坐。
不，不，我不能让你进来。
你不开门，我就把你的小草屋吹倒。狼真的吹起来了，呼，呼，呼一会儿就把小草屋吹倒了。狼一口就把小猪老大吃掉了。
老二离开了家，他走着，走着，在路上也碰到一个人，拉着一车树枝。
好心人，把您的树枝送给我吧!
好啊，我就把树枝送给你。
老二拿了树枝，盖了间小木屋，住着倒也挺舒服。
那只狼来敲门：小猪，小猪，开开门，让我进去坐一坐。
不，不，我不能让你进来。
你不开门，我就把你的小木屋吹倒。狼真的吹起来了，呼，呼，呼一会儿就把小木屋吹倒了。狼一口就把小猪老二吃掉了。
老三离开了家，他走着，走着，在路上碰到一个人也拉着车，车上装的是砖头。
好心人，把您的砖头送给我吧!
好啊，我就把砖头送给你。
老三拿了砖头，砌了一间小屋子，还在屋顶砌了一个烟囱。
还是那只狼，又来敲门：小猪，小猪，开开门。让我进去坐一坐。
案例：喜羊羊和灰太狼的故事 喜羊羊和灰太狼的故事是孩子们喜爱的动画片之一，有的小朋友还把故事光盘带到幼儿园，与同伴一起分享。这天早上，刚进教室的小雨举着一本书得意的说：“你们快看，我买了一本喜羊羊的新书，上面有喜羊羊战胜灰太狼，还能走迷宫的，玩找东西的游戏……”没等他说完，早就围过来几个小朋友，争着看他手里的书，小雨把书放在桌子上，打开和伙伴们一起边看边议论画面上的情节，我忍不住走过来。晨晨说：“老师，你看过这样的书吗？”我摇头说：“没看过，你给我讲讲吧。”听我这么一说，孩子们争着告诉我：这里有喜羊羊、美羊羊、沸羊羊……接着晨晨说：“灰太狼太可恶了，总想吃羊就是没吃到。”“为什么呢”？小泽说：“因为喜羊羊最聪明了，它能想出好多办法，灰太狼赶走。”欣欣说：“我喜欢美羊羊，它长得特别漂亮……孩子们积极地讲着自己对故事中角色的性格特点的立解。接下来我们开展了系列活动。 一、讲喜羊羊的故事。孩子们根据自己看的故事书、动画片等，把知道的故事讲给大家听。这一活动的开展，孩子们特别感兴趣，连平常不爱说话的孙艺杰、王依然也举起手来，大胆的给小朋友讲故事听。我一边听一遍引导幼儿按时间、地点、人物、发生什么事、结果怎样等要素进行讲故事。通过讲述，孩子们清楚连贯的语言表达能力得到很好的锻
炼。 二、绘画喜羊羊的故事。孩子们在讲了故事后，又有了绘画的兴趣。于是，我和孩子们一起准备水彩、图书、图片、纸等材料，引导幼儿把喜欢的故事情节画下来，讲给大家听。明雨画的是喜羊羊、美羊羊、沸羊羊和灰太狼比赛滑滑板，小杰画的是喜羊羊把灰太狼赶出羊村，欣欣画的是沸羊羊、懒羊羊去上学…… 三、泥塑活动。经过一系列的活动，孩子们天天讲有关喜羊羊的故事。一天，欣欣带来一个喜羊羊的玩具，孩子们争着玩。小泽说：“咱们一起捏一个吧，我喜欢沸羊羊。”妍妍说：“我喜欢美羊羊，因为美羊羊漂亮。”欣欣说：“我捏个喜羊羊。”……区域活动开始了，孩子们拿着泥高兴高兴的捏着，小泽说：“老师怎么把羊的头发弄成弯？”没等我说。小雨说：“你用牙签画上弯弯的曲线就行了。”含含说：“喜羊羊的头发和妈妈烫的头发一样，把你搓成条弄弯就行了……”孩子们按自己的想法意愿塑造着喜欢的养。 总之，在这一系列的活动中，孩子们特别感兴趣，能积极主动大胆的想象、动手实践，孩子们的语言表达、绘画、塑造等有了很大的提高。由此，我认识到，教师在日常生活中要善于观察，抓抓幼儿感兴趣的内容生成有价值活动，提高幼儿的各种能力。
猪妈妈有三个孩子，老大叫呼呼，老二叫噜噜，还有一个老三叫嘟嘟。 有一天，猪妈妈对小猪说：“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一座房子吧!”三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房子呢?”猪妈妈说：“稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。”三只小猪高高兴兴走了。走着，走着，看见前面一堆稻草。老大呼呼忙说：“我就用这稻草盖草房吧。”呼呼的草房只花了三个小时就盖好了。老二噜噜和老三嘟嘟一起向前走去，走着，走着，看见前面有一堆木头。老二噜噜连忙说：“我就用这木头盖间木房吧。”噜噜的木房在三天内也盖好了。老三嘟嘟还是向前走去，走着，走着，看见前面有一堆砖头。嘟嘟高兴地说：“我就用这砖盖间砖房吧。”于是，嘟嘟一块砖一块砖地盖起来。不一会儿，汗出来了，胳膊也酸了，嘟嘟还不肯歇一下。花了三个月时间，砖房终于盖好啦!红墙红瓦，真漂亮。小猪嘟嘟乐开了花。 山后边住着一只大灰狼，它听说来了三只小猪，哈哈大笑说：“三只小猪来得好，正好让我吃个饱!”大灰狼来到草房前，叫小猪呼呼开门。呼呼不肯开。大灰狼轻轻地吹了一下，草房就倒了。呼呼急忙逃出草房，边跑边喊：“大灰狼来了!大灰狼来了!”木房里的噜噜听见了，连忙打开门，让呼呼进来，又把门紧紧地关上。大灰狼来到木房前，叫小猪噜噜开门。噜噜不肯开。大灰狼用力撞一下，小木房摇一摇。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，呼呼和噜噜急忙逃出木房，边跑边喊：“大灰狼来了!大灰狼来了!”砖房里的嘟嘟听了，连忙打开门，让呼呼和噜噜进来，又紧紧地把门关上。大灰狼来到砖房前，叫小猪嘟嘟开门，嘟嘟不肯开。大灰狼用力地撞一下，砖房一动也不动，又撞了一下，砖房还是一动也不动。大灰狼用尽全身力气，对砖房重重地撞了一下，砖房还是一动也不动。大灰狼头上撞出了三个疙瘩，四脚朝天地跌倒在地上。大灰狼还是不甘心，看到房顶上有一个大烟囱，就爬上房顶，从烟囱里钻进去。三只小猪忙在炉膛里添了许多柴，烧了一锅开水。大灰狼从烟囱里钻进去，结果跌进热锅，被开水烫伤了。从此，它再也不敢来捣乱了。 老大呼呼高兴地对嘟嘟说：“盖草房虽然最省力，但是很不结实，以后我要多花力气盖砖房。”老二噜噜也高兴地对嘟嘟说：“盖木房也不结实，以后我也要多花力气盖砖房。”嘟嘟看着两个哥哥，坚定地点点头说：“好，让我们一起来盖一座大的砖房，把妈妈也接来，大家一起住吧!” 版本二 三只小猪的故事视频猪妈妈有三个孩子，一个叫小黑猪，一个叫小白猪，还有一个小花猪。 有一天，猪妈妈对小猪说：“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一间房子吧!”作文 三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房子呢?”猪妈妈说：“稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。” 三只小猪高高兴兴走了。走着，走着，看见前面一堆稻草。小黑猪忙说：“我就用这稻草盖草房吧。”小白猪和小花猪一起向前走去，走着，走着，看见前面有一堆木头。小白猪连忙说：“我就用这木头盖间木房吧。” 小花猪还是向前走去，走着，走着，看见前面有一堆砖头。小花猪高兴地说：“我就用这砖盖间砖房吧。”于是，小花猪一块砖一块砖地盖起来。不一会儿，汗出来了，胳膊也酸了，小花猪还不肯歇一下。砖房盖好啦!小花猪乐得直笑。 山后边住着一只大灰狼，它听说来了三只小猪，哈哈大笑说：“三只小猪来得好，正好让我吃个饱!” 大灰狼来到草房前，叫小黑猪开门。小黑猪不肯开。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。小黑猪急忙逃出草房，边跑边喊：“大灰狼来了!大灰狼来了!”木房里的小白猪听见了，连忙打开门，让小黑猪进来，又把门紧紧地关上。
喜羊羊与灰太狼过马年 《喜羊羊与灰太狼之羊年喜羊羊》电影完整版喜羊羊与灰太狼之羊年喜羊羊(2015) 导演：黄伟明编剧：吴潮威/ 郭鹏/ 石建娜/ 刘丽凡/ 欧灵/ 李迪恩/ 曾玲玲/ 黄伟明主演：祖晴/ 张琳/ 杨阳洋/ 高全胜/ 梁颖/ 更多...类型：喜剧/ 动画/ 家庭/ 奇幻/ 冒险制片国家/地区：中国大陆语言：汉语普通话上映日期：2015-01-31(中国大陆)片长：86分钟又名：喜羊羊与灰太狼7 / 喜羊羊与灰太狼大电影7羊年喜羊羊/ Pleasant Goat and Big Big Wolf–Amazing Pleasant Goat 剧情简介在阳光明媚的日子里，灰太狼突然闯入羊村，虽然他被小羊羊们击退，却把村长的变身魔毯打劫回去。 表现英勇的喜羊羊受到伙伴们的称赞，而懒羊羊对此反而有些愤愤不平。 为了证明自己的实力，他将慢羊羊的时空照相机错认为手枪，将其偷走后闯入狼堡。 得知消息的喜羊羊匆匆赶去营救，结果在混乱之中被卷入时空乱流回到了远古时代，灰太狼和懒羊羊更被魔毯互换了身体。 灰太狼无意中被原始羊的千金相为驸马，懒羊羊则成为几只笨狼的首领。 可怕的是有一条能把任何生物变成石头的恶龙肆虐，为了保卫原始时代的朋友们，喜羊羊他们携手挑战恶龙，懒羊羊更成为了足以改变历史的英雄人物…… 影片短评下午带着小朋友提前观影了，变身毯
的设定蛮有趣，那只蓝色的鸟居然是企鹅，企鹅穿越到大草原了？伊利QQ星的植入有些明显，电影充满了十周年的情怀，意义大过故事本身，喜羊羊出现十年来，00后这一代的童年成长是伴着喜羊羊的，所以电影好不好看不是关键，小朋友们喜欢才是最重要的。 虽然没看，但是突然想到原来的一个主题曲：大白菜，鸡毛菜，空心菜，油麦菜，什么羊都喜羊羊，喜羊羊美羊羊懒羊羊沸羊羊喜羊羊终于迎来了本命年T-T 一年年一部部，心里一直祈祷一定要迎来本命年啊。 快激动哭了。 挥泪支持。 作为喜羊羊十周年的生日电影，还是值得四星的。 一星支持国产原创，一星给杨阳洋，一星给永远不劈腿的灰太狼，一星给全场孩子，在最后结束时如雷般的掌声??。 真的挺感动的，我们看到好电影可能会跟朋友介绍，而小孩会用最直接的笑声和掌声表达，无论主创能否听见。 当年《牛气冲天》和《虎虎生威》我都给好评，可到第7部了还不知创新，创始人黄伟明在本命年归来，看得出从兄弟情的角度求变，但还是幼稚不堪，前后逻辑莫名其妙，灰太狼和懒羊羊换身体啥意义？灰太狼说给四星拉高一下平均分吧，比起前几部这一部算是有点起色的，起码我听出了bgm的用心，如果不是做的那么低龄化，还把钱花在请明星跟唱新歌上的话，喜羊羊是很有希望拍成麦兜的。
喜羊羊与灰太狼之记忆大盗 活动名称：“虎胆羊威~亲子活动” 活动主题：让欢笑常驻在孩子们的脸上，情节童趣但不幼稚，启智却不教条。 活动背景：“喜羊羊与灰太狼”的知名度日渐火爆，2010年3月14日，“喜羊羊”和“灰太狼”即将走出银幕，舞台剧“喜羊羊与灰太狼之记忆大盗”全国巡演来到合肥站，为了达到最好的宣传目的以及让孩子们得到更多的欢声笑语，舞台剧延续了电视版和电影版的轻松、诙谐、有教育意义这三个主题，相信会让观众们度过难忘的70分钟。 活动对象：幼儿园至小学的儿童群体 活动目的：为了更好的宣传“喜羊羊与灰太狼”这个动漫品牌及其周边产品，带给孩子们快乐，让家长找回童年的记忆。 市场环境分析 1.我们报社下学期开学第一期将会达到100万份，这个数字是相当的可观，我们的覆盖面将是相当之广。 2.目前我们已经深入到了50个地市，拥有70名主站记者。 3.传播途径覆盖面广，传播具有很强的针对性，宣传的效果将会非常显著。 主办单位：上海奋盈文化传播有限公司，《安徽青年报学生周刊》，安徽今日教育集团 活动流程： 一，前期宣传。 配合“喜羊羊与灰太狼之记忆大盗”舞台剧而举办的“虎胆羊威~亲子活动”，将在《安徽青年报学生周刊》开学第一期第五版进行报纸宣传。宣传重点侧重于给读者一个先期直观的报道，让他们了解“喜羊羊与灰太狼”舞台剧是一个什么样的形式，因为很多孩子可能未必知道舞台剧的含义，然后简单的介绍一下剧情，勾起孩子们的好奇心，从而让孩子有了对“喜羊羊与灰太狼”舞台剧的一种期待，达到先声夺人的效果。 1.在“大大泡泡糖~谍报员”栏目里对“喜羊羊与灰太狼”这部动漫作品做一个基本介绍，具体介绍故事的发生背景，故事的主线人物以及人物特点以及相关衍生如电影，舞台剧等。 2.对比动画片与电影，舞台剧“喜羊羊与灰太狼之记忆大盗“，它的看点在哪里，留下悬念。 3.开展“我心目中的喜羊羊与灰太狼”绘画征集活动，让孩子们踊跃参与，画出自己心中的喜羊羊与灰太狼的模样，选出10名获奖者以及10个幸运家庭，获奖者将获得正版“喜羊羊与灰太狼”公仔一个，获奖家庭将获得舞台剧的赠票。获奖作品将在之后几期报纸登在第八版漫画吧。 “我心目中的喜羊羊与灰太狼形象大比拼”绘画有奖征集活动 活动目的：为即将到来的“喜羊羊与灰太狼之记忆大盗”舞台剧进行铺垫，展开有奖绘画征集活动 活动对象：《安徽青年报学生周刊》读者 活动方式： 1.在《安徽青年报学生周刊》登出征稿启事，动员孩子们用画笔画出自己心中的喜羊羊与灰太狼的形象，征集小读者们的画。 2.从来稿中选出20幅优秀获奖作品，抽取10获奖作者将得到正版“喜羊羊与灰太狼”公仔一个。同时从来稿中抽出10名幸运读者，小读者及其家庭将成为幸运家庭，获得舞台剧的
三只小猪盖房子的故事 猪妈妈有三个孩子，老大叫呼呼，老二叫噜噜，还有一个老三叫嘟嘟。有一天，猪妈妈对小猪说：“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一座房子吧！”三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房子呢？”猪妈妈说：“稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。” 三只小猪高高兴兴走了。走着，走着，看见前面一堆稻草。老大呼呼忙说：“我就用这稻草盖草房吧。”老二噜噜和老三嘟嘟一起向前走去，走着，走着，看见前面有一堆木头。老二噜噜连忙说：“我就用这木头盖间木房吧。” 老三嘟嘟还是向前走去，走着，走着，看见前面有一堆砖头。嘟嘟高兴地说：“我就用这砖盖间砖房吧。”于是，嘟嘟一块砖一块砖地盖起来。不一会儿，汗出来了，胳膊也酸了，嘟嘟还不肯歇一下。花了三个月时间，砖房终于盖好啦！小猪嘟嘟乐得直笑。在三只小猪住的山后面住着一只大灰狼，它听说来了三只小猪，哈哈大笑说：“三只小猪来得好，正好让我吃个饱！” 大灰狼来到草房前，叫小猪呼呼开门。呼呼不肯开。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。呼呼急忙逃出草房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰狼来了！”木房里的噜噜听见了，连忙打开门，让呼呼进来，又把门紧紧地关上。大灰狼来到木房前，叫小猪噜噜开门。噜噜不肯开。大灰狼用力撞一下，小木房摇一摇。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，呼呼和噜噜急忙逃出木房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰狼来了！”砖房里的嘟嘟听了，连忙打开门，让呼呼和噜噜进来，又紧紧地把门关上。大灰狼来到砖房前，叫小猪嘟嘟开门。嘟嘟不肯开。大灰狼用力撞一下，砖房一动也不动，又撞一下，砖房还是一动也不动。大灰狼用尽全身力气，对砖房重重地撞了一下，砖房还是一动也不动。大灰狼头上撞到头也肿了，四脚朝天地跌倒在地上。大灰狼还是不甘心，看到房顶上有一个大烟囱，就爬上房顶，从烟囱里钻进去。三只小猪忙在炉膛里添了许多柴，烧了一锅开水。大灰狼从烟囱里钻进去，结果跌进热锅，被开水烫死了。老大呼呼难过地对嘟嘟说：“盖草房虽然最省力，但是很不结实，以后我要多花力气盖砖房。”老二噜噜也难过地对嘟嘟说：“盖木房虽然省力，但是不结实，以后我要多花力气盖砖房。”嘟嘟高兴地说：“好，让我们一起来盖一座大的砖房，把妈妈也接来，大家一起住吧!”
《喜羊羊与灰太狼》分析 “可恶，我一定会回来的！”相信这句台词全国大多数小朋友都熟悉吧。最近，一部名叫《喜羊羊与灰太狼》的动画片在各大电视台热播，引起了全国无数小朋友的兴趣。那么，为什么这部国产动画片会受到如此多的观众青睐呢？甚至开播后的反响比《蜡笔小新》，《多拉A梦》，《唐老鸭》等外国制作的动画片还要强烈呢？ 卡通形象是动画片的一个关键因素，为让小朋友喜欢“喜羊羊”卡通形象，主创方颇费了一番心思。在创作之初，导演率领编剧、漫画师先将设计好的卡通形象在公司内部进行投票选择，选出其中最好的形象，再进行修改。又将设计好的卡通形象拿到中小学、幼儿园找学生来评议，再根据学生意见进行修改。最后拿到玩具制造商那里去征求意见。经过这三个环节的推敲、修改，才确定好每个卡通形象。这些卡通造型不仅形象可爱，令人过目不忘，而且方便生产各种衍生产品，易被消费者接受。精心设计的卡通造型是成功原因之一。从策划《喜羊羊与灰太狼》开始，广东原创动力文化传播有限公司就将营销理念灌输在创作中。在短短3年内，该公司与众多知名商家结成了策略伙伴，开发生产了音像图书、毛绒公仔、玩具礼品、文具服装、食品、日用品，还包括QQ、MSN表情、手机桌布、屏保、多媒体等动漫衍生品。同时利用自身的广告公司，发挥广告代理、广告推广等作用，做配套服务，开源节流，共同打造播出平台，解决发行渠道。此外，原创动力还成立了全国首个卡通人偶剧团——喜羊羊人偶剧团，所到之处都深受欢迎，有效地配合了原创动力的动画片和商家的营销宣传活动。颇具创意的营销策略是这部动画片成功原因之二。 相对其他国产动画片而言，《喜羊羊与灰太狼》这部动画片的投资绝对是排在首位的，它的设计制作也是通过精心安排，对每个动作的要求是非常严格的。如果说《西游记》百看不厌是因为有九九八十一难，那么《喜羊羊与灰太狼》收视火爆则是因为它有长达500集。500集？不重复的500集要制作的时间与金钱是不可估量的。这是这部动画片成功原因之三。在《喜羊羊与灰太狼》这部动画片中主要有8个主人公：聪明伶俐的喜羊羊，漂亮可爱的美羊羊，好吃懒做的懒羊羊，勇敢活泼的沸羊羊，善良老实的暖羊羊，博学多才的慢羊羊，脾气暴躁的红太狼，永不言弃的灰太狼。这一个个性格鲜明的人物形象在剧中表现的淋漓尽致是这部动画片成功原因之四。 另外，在这部动画片中加入大量的现代流行元素。网络语言的巧用，人物表情的镶嵌，现代工具的出现这些都是符合大多数青少年观众的口味。主张个性，尽显张扬是这部动画片成功原因之五。 《喜羊羊与灰太狼》这部国产动画的成功为我国的动漫事业开启了另外的思路，为以后的动画片做了个很好的标本模范。愿我国的动漫事业越来越红火！让我们共同期待下一个动漫收视狂潮！成功启示： 其一： 《喜羊羊与灰太郎之牛气冲天》剧情比较简单。春回大地，正逢慢羊羊村长100周年庆典，慢羊羊的坐骑老蜗牛却突然病倒，原来是蜗牛身上潜入引起病变的病毒，以喜羊羊为首的小羊们觉得危险，代替村长钻进蜗牛的身体内消灭病毒，在白牛国和黑牛国的大战中，白牛国全军溃败，还被重重包围，没想到的是，一向温顺、与世无争的蛮族细菌黄牛国竟然就是引致这个世界病变的真正根源，而黄牛国的首领则是被黑牛国及白牛不能容忍的惊世之恋而生下的两个孩子之一蹦恰恰，他因为父母被害，兄弟流离，心便被仇恨所蒙蔽，一心挑起战争，最终病毒控制器被炸毁，众人逃出控制台后，在老村长的睿智警言的点拨之下，终于细菌们最终冰释前嫌，握手言和，也还蜗牛以健康，世界还归于和谐。 世间最大的力量就是爱，爱能战胜一切！其实剧中总也围绕着一个“情”字！爱情、亲情、
大班讲述活动：喜羊羊与灰太狼 大班讲述活动：喜羊羊与灰太狼活动目标：1、仔细观察，认真倾听他人讲述。2、学习按照时间、地点、人物、事件发生的先后顺序，讲述画面内容。3、能运用新的讲述经验较完整、连贯的进行讲述。活动准备：课件《喜羊羊与灰太狼》、录音笔、ppt电子文稿、电脑、电视机、视频展台、背景图每位幼儿一幅、笔、盘子喜羊羊布偶一个活动过程：一、观看动画片，激发幼儿兴趣。（感知理解讲述对象）1、教师出示喜羊羊布偶，激发幼儿兴趣。导入语：“小朋友们，你们看这是谁呀？哦，你们都认识它，今天，喜羊羊带来了它最新的动画片，想看吗？哎呀，可是它带来的这个新动画片没有声音，所以大家一定要仔细看，待会儿告诉我，你们都看到了些什么？”2、观看课件，以提问的方式帮助幼儿理解故事内容。（1）观看课件片断一，提问：“你们都看到了什么？”教师根据幼儿的回答，操作ppt演示文稿依次呈现相应画面，加深幼儿对课件中景、物、角色的印象。（2）观看课件片断二，提问：“哎呀，发生了一件什么事情？”请幼儿描述小羊们被灰太狼困到水里后的心情和灰太狼抓到了小羊后的1 ————来源网络整理，仅供供参考
心情。（3）请小朋友帮助喜羊羊想办法救出它的好伙伴，并用图画的方式将方法记录下来。二、幼儿自由讲述《喜羊羊和灰太狼》的故事。（运用已有经验进行讲述）师：请小朋友们将刚才看到的动画片和自己想出好办法，编成小故事，自己来讲一讲吧。 三、比较、发现新的讲述方法。（引出新的讲述经验）1、分别请两位小朋友上台讲述故事，并录音，比较、发现出新的讲述方法。 2、师生共同提炼新的讲述经验，并用图示的形式将新的讲述方法标示出来。（讲故事时，我们要讲清楚什么时候，在什么地方，有些什么人，发生了一件什么事，这样才能让别人听的清楚，听得明白。）四、幼儿再次完整讲述《喜羊羊和灰太狼》的故事。（运用新经验进行讲述）1、鼓励幼儿运用新的讲述经验进行讲述，并提出新的讲述要求：1）讲清楚时间、地点、人物、事件。2）讲的孩子要认真讲，听的孩子要仔细听，如果你觉得你的小伙伴还需要改进，可以给他提出好的建议。2、幼儿相互交流，自由结伴讲述。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
《喜羊羊与灰太狼》8个主角 一、喜羊羊男主角，草原三侠之智，大肥羊学校学 生 爱好：搞恶作剧、足球、跑步，被灰太 狼追赶 招牌动作：想办法时一手托着下巴一手 指太阳穴，然后跳起来原地转3圈二、美羊羊 羊村女主角，大肥羊学校学生 爱好：化妆、收集和制造美的东西、缝 衣服、种花 优点：善良，可爱，端庄，天真，心灵 手巧 三、懒羊羊 草原三侠之胖，大肥羊学校学生 爱好：睡觉、吃零食、唱歌 优点：长相可爱、运气好 四、沸羊羊 草原三侠之勇，草原三侠创建者，大肥 羊学校学生 爱好：健身、练功、足球、作诗、逞能、 打懒羊羊 优点：健壮、勇敢
五、暖羊羊 爱好：看书 绝招：泰山压顶 六、慢羊羊 爱好：搞发明、做实验、教育同学 优点：学识渊博、善于搞发明 七、灰太狼 口头禅：我一定会回来的！ 优点：幽默、乐观、自信、爱老婆、聪 明、心理素质强，并且有百折不挠、坚 持不懈的意志 八、红太狼 爱好：打灰太狼、打扮 口头禅：捉到羊了吗；你每次都这样说， 可是连根羊毛都没有；还不快去抓羊； 抓不到羊就别回来！
故事简介 羊历3513年，羊羊族群已经十分兴旺发达。在羊羊一族里面已经有小镇，有学校，有超市，有美容院，所有羊羊族群的羊都幸福快乐地生活。 可是，在对岸的森林里，灰太狼带着他的妻子红太狼却对着一群群的肥羊咽着口水，红太狼看到了羊群，知道丈夫带她离开狼群是对的，问题是灰太狼什么时候到对岸去把肥羊抓回来，让她一尝羊肉大餐。 当灰太狼的身影再次出现在石桥的栏栅前，羊羊族群的喜羊羊、美羊羊、沸羊羊和懒羊羊等一班年轻的羊羊才真正的从现实当中看到书上记载的狼的样子。 当然和武大狼一样，灰太狼面对铁栏栅也是没办法跨越，而村长慢羊羊为了防止灰太狼耍什么花招，叫了村里最聪明的喜羊羊守在桥上，自己通常也是连夜搞发明、研究，对付灰太狼。 灰太狼起初在桥上看到铁栅后面的喜羊羊，以为只要破坏了铁栏栅，就可以把肥羊抓住，没想到铁栏每次都给喜羊羊暗中做了手脚，灰太狼落得个伤痕满身，灰头土脸的回家，在他心中最痛恨的就是那只专门对付他的喜羊羊，简直是一点不把狼群的威风放在眼里，而且每次他都给喜羊羊害得够惨的。从此，灰太狼下定了决心，想尽一切办法要抓喜羊羊回去先下锅，以泄他心头之恨，身心之痛。可是灰太狼不知道，他的对手是全羊羊族群里最聪明的，而且在喜羊羊背后还有村长和发明家慢羊羊，大智若愚、喜欢睡觉的懒羊羊，力大如牛的沸羊羊，漂亮亲切的美羊羊和一大帮羊羊族群。灰太狼的虽然阴谋诡计不断，但是最后还是自讨苦吃，落得一个失败的下场，而且受伤回家以后，红太狼并不会给他安慰，还会狠狠的教训他一顿，灰太狼每次惨不忍睹。
三只小猪盖房子童话故 事 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-LGG08】
猪妈妈有三个孩子，老大叫呼呼，老二叫噜噜，还有一个老三叫嘟嘟。 有一天，猪妈妈对小猪说：“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一座房子吧!”三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房子呢”猪妈妈说：“稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。”三只小猪高高兴兴走了。走着，走着，看见前面一堆稻草。老大呼呼忙说：“我就用这稻草盖草房吧。”呼呼的草房只花了三个小时就盖好了。老二噜噜和老三嘟嘟一起向前走去，走着，走着，看见前面有一堆木头。老二噜噜连忙说：“我就用这木头盖间木房吧。”噜噜的木房在三天内也盖好了。老三嘟嘟还是向前走去，走着，走着，看见前面有一堆砖头。嘟嘟高兴地说：“我就用这砖盖间砖房吧。”于是，嘟嘟一块砖一块砖地盖起来。不一会儿，汗出来了，胳膊也酸了，嘟嘟还不肯歇一下。花了三个月时间，砖房终于盖好啦!红墙红瓦，真漂亮。小猪嘟嘟乐开了花。 山后边住着一只大灰狼，它听说来了三只小猪，哈哈大笑说：“三只小猪来得好，正好让我吃个饱!”大灰狼来到草房前，叫小猪呼呼开门。呼呼不肯开。大灰狼轻轻地吹了一下，草房就倒了。呼呼急忙逃出草房，边跑边喊：“大灰狼来了!大灰狼来了!”木房里的噜噜听见了，连忙打开门，让呼呼进来，又把门紧紧地关上。大灰狼来到木房前，叫小猪噜噜开门。噜噜不肯开。大灰狼用力撞一下，小木房摇一摇。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，呼呼和噜噜急忙逃出木房，边跑边喊：“大灰狼来了!大灰狼来了!”砖房里的嘟嘟听了，连忙打开门，让呼呼和噜噜进来，又紧紧地把门关上。大灰狼来到砖房前，叫小猪嘟嘟开门，嘟嘟不肯开。大灰狼用力地撞一下，砖房一动也不动，又撞了一下，砖房还是一动也不动。大灰狼用尽全身力气，对砖房重重地撞了一下，砖房还是一动也不动。大灰狼头上撞出了三个疙瘩，四脚朝天地跌倒在地上。大灰狼还是不甘心，看到房顶上有一个大烟囱，就爬上房顶，从烟囱里钻进去。三只小猪忙在炉膛里添了许多柴，烧了一锅开水。大灰狼从烟囱里钻进去，结果跌进热锅，被开水烫伤了。从此，它再也不敢来捣乱了。 老大呼呼高兴地对嘟嘟说：“盖草房虽然最省力，但是很不结实，以后我要多花力气盖砖房。”老二噜噜也高兴地对嘟嘟说：“盖木房也不结实，以后我也要多花力气盖砖房。”嘟嘟看着两个哥哥，坚定地点点头说：“好，让我们一起来盖一座大的砖房，把妈妈也接来，大家一起住吧!” 版本二 三只小猪的故事视频猪妈妈有三个孩子，一个叫小黑猪，一个叫小白猪，还有一个小花猪。 有一天，猪妈妈对小猪说：“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一间房子吧!”作文 三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房子呢”猪妈妈说：“稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。” 三只小猪高高兴兴走了。走着，走着，看见前面一堆稻草。小黑猪忙说：“我就用这稻草盖草房吧。”小白猪和小花猪一起向前走去，走着，走着，看见前面有一堆木头。小白猪连忙说：“我就用这木头盖间木房吧。” 小花猪还是向前走去，走着，走着，看见前面有一堆砖头。小花猪高兴地说：“我就用这砖盖间砖房吧。”于是，小花猪一块砖一块砖地盖起来。不一会儿，汗出来了，胳膊也酸了，小花猪还不肯歇一下。砖房盖好啦!小花猪乐得直笑。 山后边住着一只大灰狼，它听说来了三只小猪，哈哈大笑说：“三只小猪来得好，正好让我吃个饱!” 大灰狼来到草房前，叫小黑猪开门。小黑猪不肯开。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。小黑猪急忙逃出草房，边跑边喊：“大灰狼来了!大灰狼来了!”木房里的小白猪听见了，连忙打开门，让小黑猪进来，又把门紧紧地关上。
故事：三只小猪 演讲者：集美区后溪中心幼儿园中（1）班张天毅猪妈妈住在森林里漂亮的小木屋里。她有三个活泼可能的孩子，他们是猪大姐、猪二姐和猪小弟，猪妈妈很疼爱自己的孩子们。猪大姐很馋，整天到晚只知道吃个不停，什么活也不干。猪二姐又很懒，总是躺在床上呼呼大睡，也是不爱干活。只有懂事的猪小弟，既聪明又勤快，整天帮猪妈妈干着干那的，一点也不嫌累。 孩子们渐渐地长大了，有一天，猪妈妈把三个孩子叫到跟前对他们说：“你们三个都不小了，该自己去独立生活了，你们每人先想办法给自己盖一所新房子吧。”姐弟三人听完就满心欢喜地出发了，猪大姐不想辛辛苦苦地干活，就在山坡上随便盖了一间歪歪扭扭的木头房子，然后就坐在里面大吃起来。猪二姐想睡懒觉，也急急忙忙在山坡下盖了一间破破烂烂的草房子，然后就蒙头大睡起来。只有勤劳聪明的猪小弟，想把房子盖得又结实又暖和，他早起晚睡，每天不停地搬砖头运水泥，终于盖成了一间结实漂亮的砖房子。猪大姐和猪二姐看见猪小弟那么辛辛苦苦地工作，不但不觉得惭愧，还笑他太傻，说有这功夫，还不如多吃点多睡点呢。 有一天，一只饿极了的大灰狼从森林里跑了出来，他已经三天三夜没吃东西了，在山坡下，他看见猪二姐的草房子，灰狼对着草房子猛吹一口气，那间破破烂烂的草房子就被吹倒了，屋里的猪二姐吓坏了，拼命地向猪大姐三坡上的木头房子跑去，灰狼到了猪大姐的木头房子前，他憋足了一口气狠狠地向猪大姐的木头房子撞去，只听“哗啦”一声，猪大姐歪歪扭扭的木头房子也被饿狼随随便便撞散了架。猪大姐猪二姐抱着脑袋又慌慌张张地逃向了猪小弟的砖房子里，大灰狼跟在猪大姐猪二姐身后，也追到猪小弟的家门口，他看到猪大姐、猪二姐、猪小弟都在里面，馋的直流口水，恨不得一口气把他们全吃进肚子里，于是他用尽力气对着房子吹气，房子却一动不动，他又使出全身的劲向砖房子撞去，不但没撞倒，自己却被撞了个头破血流，气急败坏的灰狼围着房子转了好几圈，心里盘算着鬼主意，突然他看到房顶上有个烟囱，于是他马上找来一把大梯子爬到了房顶。原来，狡猾的灰狼想从房顶的烟囱里跳进屋去。猪小弟听到房顶上有动静，就对两个姐姐说：“灰狼想从烟囱里进来，咱们烧一锅开水准备烫他。”于是猪大姐、猪二姐和猪小弟齐心协力烧了一锅滚烫的开水。从烟囱里跳下来的灰狼正好掉进了开水锅里，他被烫的屁滚尿流，疼得吱哇乱叫，捂着屁股逃走了。姐弟三人都为他们的胜利欢呼雀跃，从那以后，猪大姐不再光吃不干活了，猪二姐也不再成天睡懒觉了，她俩都像猪小弟一样，又懂事又勤快，三只小猪在温暖而结实的红砖房里过着快乐的生活。
一、创作背景 灰太狼 2005年8月26日，杭州少儿频道首播了电视动画片《喜羊羊与灰太狼》，如今它已遍布全国四五十个频道，而“喜羊羊与灰太狼”也已经登陆香港，在TVB旗下的无线儿童台播出。现在不仅文青扎堆的豆瓣上成立了灰太狼小组，天涯论坛上也盖起了讨论《喜羊羊与灰太狼》的高楼。国产儿童动画片，能在成年人中产生这样的影响，恐怕还属首次。 从2003年萌发创意，到2009年的“牛气冲天”，31岁的编剧黄伟健已经陪《喜羊羊与灰太狼》走过了5年时间，他笑称自己是和《喜羊羊与灰太狼》一块长大的。 故事题材就取自自己的童年和现在身边有趣的事，所以和他同龄的人也许都会有些共鸣吧。《喜羊羊与灰太狼》的100多名动画师和十多名从事喜剧创作的编剧都是年轻人，平均年龄不超过25岁。因为他们自己就是大孩子，所以最初就没打算有什么灌输意味。“我觉得许多国产动画片那样做很没有必要，其实让观众开心之余，表现一些勇敢、机智、友爱的东西，看着舒服就足够了。” 黄伟健说，故事中的形象和情节很多都来自他学生时期的记忆。与黄伟健同龄的人，都有着相似的儿时记忆，而《喜羊羊与灰太狼》中的很多情节，大概都能唤起他们这些成年人的集体回忆。 《喜羊羊与灰太狼》至今已经制作播出500多集，但就像每一部产品必经的阶段一样，《喜羊羊与灰太狼》曾出现瓶颈。在第一个阶段写到300多集时，“大家就讨论要不要再往下走，创意方面有点累了”。编剧黄伟健也说：“当时做得有一些疲倦，感觉有点腻味了，有一些思想上的波动。” 后来他们开了一个内部研讨会，理清了障碍。“像我们这次搞的《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》这部电影，就是我们开拓思路的一个表现。我们还让灰太狼和红太狼生了一个小孩，这样故事就有了延展的空间。另外，灰太狼还发明了山寨版的飞机、坦克及缩小变大丸……” 黄伟健说：“像日本的《哆啦A梦》做了30多年了，后来想想，人家做了那么久都没疲倦，我们才做了两三年就不想干了，这有点说不过去。毕竟年轻人也争强好胜嘛，我们想把《喜羊羊与灰太狼》做成像《哆啦A梦》那样长寿的动画片。” 制作单位 广东原创动力文化传播有限公司是一家集影视制作、卡通动漫创作于一体的专业影视制作公司。公司由一群有丰富经验、年轻而高素质的创作及制作精英组成。拥有创作、设计、制作、发行的开拓实力，致力发展、制作中国新一代的原创卡通片、影视栏目、电视连续剧、及电影。 故事特点 第14届上海电视节白玉兰奖颁奖典礼暨闭幕式今晚在东视剧场举行。艺人林心如上台为获奖作品颁奖，影片《喜羊羊和灰太狼》获得最佳国产动画片银奖。《喜羊羊和灰太狼》走出了一条中国动漫的创意之路。它凭中国式幽默和传统价值观赢得观众。该片具有以下特点： 1）人物形象设计简单，主题健康向上 剧中的5只小羊人见人爱。原创动力总经理卢永强表示，“目前的剧本和形象设计是从10个设计方案中选出的。”他说，原创动力下设10个创意小组，每组5个成员，讨论完剧本大纲后，每组都出一个形象设计。现在看到的动漫形象设计是从这10个设计中精选出来的，经创意组50人全票通过。
中班语言－喜羊羊与灰太狼 XX中班语言：喜羊羊与灰太狼活动目标：理解绕口令的内容，学习发准近似音：羊，狼，上，央。 在理解绕口令的内容的基础上，感受绕口令的趣味性通过故事情节，学习互相谦让的好品质。 活动准备：背景图一张，喜羊羊与灰太狼的头饰和教具各一份。 活动过程：一开始部分。 师：今天老师带来了一首好听的歌曲，我们一起来听一听。 （教师播放音乐）(音乐完)教师：刚才我们听到的是哪个动画片里的歌曲呢？（喜羊羊与灰太狼）教师：是啊，在这个动画片里，你最喜欢谁呢？为什么？（喜洋洋灰太狼）二在理解故事情节的基础上学念绕口令。 教师：喜洋洋太受我们小朋友欢迎了，这不她知道我们小朋友喜欢他，所以来了。 （出示喜洋洋图片）与小朋友打招呼，喜洋洋来了，灰太狼也跟着来了，（出示灰太狼图片）。 喜洋洋告诉沈老师，她在来的路上全身都湿了，到底发生而来什么事情呢？（请幼儿猜一猜）。 教师：我们来看一看，到底是不是和我们小朋友猜测的一样呢？教师出示背景图片。 好美的画面啊，看看图片上有些什么？（桥河水花草）教师：东
边来了喜洋洋，你来猜猜，他要去干什么呢？（河对面去玩）教师继续出示灰太狼图片：西边来了灰太狼，灰太狼要去干什么？（去对面玩）喜洋洋想到对面去玩，灰太狼也想到和对面去玩，能去吗，怎么去呢？(过桥去)教师：可是啊，他们两面对面站着，看看他们的表情，好像在说什么呢？（让我先走，我先走）谁也不肯让谁。 结果扑通一起掉到河中央。 教师：你觉得他们的做法对不对呢？应该怎样做呢？（要互相谦让，喜洋洋和灰太狼不互相谦让，结果都掉进了河里，发生了不愉快的事情。 我们小朋友要学会互相谦让，做个懂得谦让的好孩子。 教师，现在老师用绕口令的方式来讲一遍故事。 教师念绕口令。 我们一起来学一学这个绕口令吧。 教师与幼儿一起念绕口令。 念完后，出示字体（羊狼央上），引导幼儿念一念。 请幼儿再次年绕口令，要求要念清楚。 三分角色表演。 教师：男女生轮流念绕口令。 请个别幼儿上前表演，其他孩子一起来年绕口令。 结束活动。 XX
三只小猪盖房子 猪妈妈有三个孩子。有一天，猪妈妈说：“孩子你们瞧，家里一点儿吃的东西也没有，你们自己去过日子吧！” 老大离开了家，他走着走着，在路上碰见一个人，扛着一捆稻草。 “好心人把您的稻草送给我吧？” “好啊，我就把稻草送给你。” 老大拿了稻草盖了间小草屋，住着倒也挺舒服。一只狼来敲门。 “小猪小猪开开门，让我进去坐一坐”。 “不不，我不能让你进来。” “你不开门，我就把你的小草屋吹倒！” 狼真的吹起来了，呼呼呼，一会儿就把小草屋吹倒了，狼一口就把小猪老大吃掉了。 老二离开了家，他走着走着，在路上也碰到一个人，拉着一车木头。 “好心人把您的木头送给我吧！” “好啊，我就把木头送给你。” 老二拿了树枝，盖了间小木屋，住着倒也挺舒服，那只狼来敲门。 “小猪小猪开开门，让我进去坐一坐。” “不不，我不能让你进来。” “你不开门，我就把你的小木屋吹倒！” 狼真的吹起来了，呼呼呼，一会儿就把小木屋吹倒了，狼一口就把小猪老二吃掉了。 老三离开了家，他走着走着，在路上碰到一个人也拉着车，车上装的是砖头。 “好心人把您的砖头送给我吧！” “好啊，我就把砖头送给你。” 老三拿了砖头，砌了间小屋子，还在屋顶砌了一个烟囱，还是那只狼又来敲门。 “小猪小猪开开门，让我进去坐一坐”。 “不不，我不能让你进来。” “你不开门，我就把你的砖屋吹倒！” 呼呼呼，狼使劲吹，吹啊吹啊，可是怎么也吹不倒砖头砌的小屋子。 狼说：“小猪小猪，我看见树林旁边有块地，种了许多萝卜，明天一早咱们一块去挖萝
卜去。” “好吧，咱们几点钟去呀？” “六点钟，我来叫你。” 第二天，小猪五点半就起来了，自个儿跑到树林旁边的地里，挖了一袋子萝卜回家去，到了六点钟，狼来了。 “小猪小猪快起来，咱们一块挖萝卜去。” 小猪说：”我早就挖回来了。” 狼非常生气，他想，我总得想个办法吃掉这只小猪。 “小猪小猪，我看见树林里后面有棵苹果树，明天一早，咱们一块去摘苹果。” “好吧，咱们五点钟去。” 第二天，小猪四点钟就起来了，跑到树林后面，爬上苹果树，正在摘苹果呢，狼来了。 “小猪小猪你怎么又先来了，苹果的味道怎么样，不错吧？” 小猪心里很害怕：“嗯，嗯，苹果很不错，我给你一个尝尝。” 小猪摘下一个苹果，使劲一扔，扔的远远的，他趁狼跑去拾苹果的时候，呼得跳下树来跑回家里去了。 第二天，狼又来了。 “小猪小猪，明天咱们一块到镇上玩玩吧，瞧瞧有什么好东西买回来。” “咱们几点钟去呀？” “下午三点钟。” 第二天小猪又提前走了，他在镇上转了一圈，买了一只大铁桶回来，走着走着，走到一个小山坡上，看见狼来了，正往小山坡上走来，小猪心里很害怕，怎么办呢？他急忙钻到大铁桶里去，大铁桶从小山坡上滚下来，咕噜咕噜咕噜，狼还以为是什么妖怪来吃它呢，吓得转身就跑，狼跑回家歇了好半天，跑去找小猪： “小猪小猪，我今天碰见一个妖怪，圆圆的身子，黑黑的皮肤，要不是我跑得快，就给他吃了！” “哈哈，那是我买的大铁桶呀，我躲在大铁桶里，从小山坡上滚下来，瞧，把你吓成这个样子了！” 狼听了气得乱蹦乱跳，“小猪小猪，我要从你的烟囱爬进你的屋子，把你吃掉！”
喜羊羊与灰太狼读书笔记150字 第一篇：《喜羊羊与灰太狼》观后感《喜羊羊与灰太狼》是近来最火的动画片之一，除了那搞笑的情节，还有丰富的人生哲理。下面让我点评一下起着重要位置的配角们。 红太郎，灰太狼之妻。典型的妻管严。有时候却十分天真。擅用平底锅做武器。 美羊羊，羊村公认的漂亮女生。爱臭美，因为弱小（漂亮？）被大家保护。 暖羊羊，女生。羊村公认的爱心天使，而且身材高大，所以帮了大家许多忙。（绝招：泰山压顶嘻……） 慢羊羊，羊村村长。大发明家，有时候却爱耍小脾气。 同学们，看动画片时别忘了学习别人的优点啊！ 第二篇：《喜羊羊与灰太狼》之开闯龙年林裔添今天早晨，我早早的就起床了，因为今天我要去看大电影《喜羊羊与灰太狼》之开闯龙年，这部电影我等了好久，终于等到了。 一路上我和妈妈说说笑笑，到了电影院，我就跑到楼上，买了票在等着，时间一到，我就到五号厅，在位子上坐好，电影描述的1 ————来源网络整理，仅供供参考
是青青草原面临史上最大危机，唯一能拯救青青草原的办法就是到龙乐园在龙的世界把三块龙笛的碎片合三为一，在放回小黑龙的玩具屋去，一切就恢复正常了。 看了这部电影，我要向喜羊羊学习，因为他机智勇敢才能救青青草原和龙世界。 第三篇：喜羊羊与灰太狼兔年顶呱呱陈柏中信月球快被苦瓜大王苦化了！月球来的魔术师免小乐一眼认定喜羊羊就是拯救月球的使者。 喜羊羊带领着小羊羊们经过重重困难，喜羊羊终于来到了父母的实验室，看到了父母的影像，一下子栽进了父母的怀抱，流出了幸福的泪水。小羊羊们发现幸福的泪水能让月球变甜，于是大家都想开心的事。最后通过他们的努力，终于让月球变回甜的了。 看了电影《喜羊羊与灰太狼兔年顶呱呱》，我觉得生活当中，开心比痛苦要多，我们每一天都该开心、快乐！ 第四篇：《喜羊羊与灰太狼》的读后感王斯琦和所有小朋友一样，我也喜欢动画片《喜羊羊与灰太狼》，每一集我都喜欢，在寒假里，我看了《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》的电影，我还去了书城买了好几本《喜羊羊与灰太狼》的动画片连环画。在假期里我认 ————来源网络整理，仅供供参考 2
童话：三只小猪盖房子 活动目标： 1、欣赏故事，了解故事内容，知道砖房子最结实的道理。 2、根据故事内容，大胆续编故事结尾，想象战胜大灰狼的办法。 3、积极参与帮助小猪盖房子的活动，体验帮助他人的快乐。 活动准备： 1、请大班的小朋友排练表演《三只小猪盖房子》。 2、三只小猪和大灰狼手指玩偶，情景道具：草房子、木房子、砖房子。 3、幼儿用书人手一册。
4、幼儿会表演《盖房子》。 活动过程： 一、出示三座房子。 1、教师带领幼儿随音乐表演砌砖、刷墙、盖房子的动作。 2、教师：刚才，你盖了一间什么样的房子？你还见过什么房子？ 二、观看情景表演《三只小猪盖房子》。
1、教师：有三只小猪出门去盖房子，他们盖的是什么房子呢？
2、欣赏情景故事表演。 3、故事里有谁？他们用什么材料？盖了一间怎样的房子？后来，发生了一件什 么事情呢？ 三、通过提问，帮助幼儿感知理解故事内容。 1、教师：故事里的三只小猪是什么样子的？他们盖了三间怎样的房子？ 2、教师：为什么大灰狼能摧毁小白猪和小黑猪的房子？大灰狼想吃三只小猪 吗？可为什么他逃走呢？ 3、带领幼儿阅读幼儿用书，完整地倾听教师讲述故事。 猪妈妈有三个孩子，老大叫呼呼，老二叫噜噜，还有一个老三叫嘟嘟。 四、启发幼儿续编故事结尾。 1、教师：如果没有砖房子，三只小猪会怎样呢？ 2、教师：小白猪和小黑猪经历这次危险后，他们会怎么做呢？请你们帮助两只 小猪想一个保护自己的办法好吗？鼓励幼儿想象故事结尾，知道要造 一座结实的砖房子保护自己，防止大灰狼的袭击。 五、音乐活动《盖房子》。 1、教师：刚才小朋友帮小黑猪和小白猪想出了盖结实的砖房子的好主意，下面 我们帮助他们一起盖房子好吗？ 猪妈妈有三个孩子，老大叫呼呼（小白猪），老二叫噜噜（小黑猪），还有一个老三叫嘟嘟（小花猪）。 有一天，猪妈妈对小猪说：“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一座房子吧！”三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房子呢？”猪妈妈说：“稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。” 三只小猪高高兴兴走了。走着，走着，看见前面一堆稻草。老大呼呼忙说：“我就用这稻草盖草房吧。”老二噜噜和老三嘟嘟一起向前走去，走着，走着，看见前面有一堆木头。老二噜噜连忙说：“我就用这木头盖间木房吧。” 老三嘟嘟还是向前走去，走着，走着，看见前面有一堆砖头。嘟嘟高兴地说：“我就用这砖盖间砖房吧。”于是，嘟嘟一块砖一块砖地盖起来。不一会儿，汗出来了，胳膊也酸了，嘟嘟还不肯歇一下。花了三个月时间，砖房终于盖好啦！小猪嘟嘟乐得直笑。 山后边住着一只大灰狼，它听说来了三只小猪，哈哈大笑说：“三只小猪来得好，正好让我吃个饱！” 大灰狼来到草房前，叫小猪呼呼开门。呼呼不肯开。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。呼呼急忙逃出草房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰狼来了！”木房里的噜噜听见了，连忙打开门，让呼呼进来，又把门紧紧地关上。 大灰狼来到木房前，叫小猪噜噜开门。噜噜不肯开。大灰狼用力撞一下，小木房摇一摇。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，呼呼和噜噜急忙逃出木房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰狼来了！”砖房里的嘟嘟听了，连忙打开门，让呼呼和噜噜进来，又紧紧地把门关上。
三只小猪盖房子 猪妈妈有三只小猪，一只是小黑猪，一只是小白猪，还有一只是小花猪。 有一天，猪妈妈对小猪们说：“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一间房子吧！” 三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房子呢？“猪妈妈说：”稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。“三只小猪高高兴兴地走了。走着，走着，看见前面有一堆稻草，小黑猪忙说：“我就用这稻草盖间草房吧。”小白猪和小花猪一起向前走去。走着，走着，看见前面一堆木头，小白猪连忙说：“我就用这木头盖间木房吧。” 小花猪还是向前走去。走着，走着，看见前面有一堆砖头，小花猪高兴地说：“我就用这砖盖间砖房吧。”于是，小花猪一块砖一块砖地盖起来，不一会儿，汗出来了，胳膊也酸了，还不肯歇一下。砖房盖好啦！小花猪乐得直笑。 山后边住着一只大灰狼，大灰狼听说来了三只小猪，哈哈大笑：“三只小猪来得好，正好让我吃个饱！” 大灰狼来到草房前，叫小黑猪开门，小黑猪不肯开。大灰狼用力撞了一下，草房就倒了。小黑猪急忙逃出草房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰狼来了！”木房里的小白猪听见了，连忙打开门，让小黑猪进来，又把门紧紧地关上。 大灰狼来到木房前，叫小白猪开门，小白猪不肯开，大灰狼用力撞了一下，小木房摇了摇，大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了。小黑猪和小白猪急忙逃出木房，边跑边喊：“大灰狼来了，大灰狼来了！”砖房里的小花猪听见了，连忙打开门，让小黑猪和小白猪进来，又紧紧地把门关上。 大灰狼来到砖房前，叫小花猪开门，小花猪不肯开。大灰狼用力撞一下，砖房一动也不动；又撞了一下，砖房还是一动也不动。大灰狼用尽全身力气，对砖房重重地撞了下去，砖房仍然是一动了不动，大灰狼头上倒是撞出了三个疙瘩，四脚朝天跌倒在地上。大灰狼看到房顶上有一个大烟囱，就爬上房顶，从烟囱里钻进去。三只小猪忙在炉膛里添了许多柴，把炉火烧得旺旺的。大灰狼从烟囱里钻进去后，跌进大炉膛，被炉火烧死了。 小黑猪难过地对小花猪说：“盖草房虽然最省力，就是不结实。以后，我要多花力气盖砖房。” 小白猪难过地说：“盖木房虽然也很省力，就是不结实。以后，我也要多花力气盖砖房。” 小花猪高兴地说：“好，让我们一起来盖座大的砖房，把妈妈也接来，大家一起住吧！”