福州大学硕士研究生知识产权期末考试（2014.1.14）
1、知识产权的特征？
(1) 知识产权的专有性：第一，独占性，即知识产权为权利人所独占，权利人垄断这种专有权利并受到严格保护，没有法律规定或未经权利人许可，任何人不得使用权利人的知识产品。第二，排他性，即对同一项知识产品，不允许有两个或两个以上同一属性的知识产权并存。
(2) 知识产权的地域性：知识产权作为一种专有权在空间上的效力并不是无限的，
而要受到地域的限制，即具有严格的领土性，其效力只限于本国境内。
(3)知识产权的时间性：知识产权仅在法律规定的期限内受到保护，一旦超过法律规定的有效期限，这一权利就自行消灭，相关知识产品即成为整个社会的共同财富，为全人类所共同使用。
(4)知识产权的无形性：知识产权保护对象的最重要的特征。是指智力成果和工商业标识与作为有形财产对象的动产、不动产不同，它不占据空间、而且无论以何种形式表现出来，其本身都是无形的。
(5)知识产权的法定性：观点认为：有形财产依据法律事实而发生，无需国家的认定、核准。而知识产权的发生必须依照专门的法律确认或授予才能产生。
(6)知识产权的双重性：
(7)约定高于法定：
1、我国目前有参加的关于知识产权的国际公约。
中国目前加入且生效的多边知识产权国际条约有：
(一)《建立世界知识产权组织公约》;
(二)《与贸易有关的知识产权协议》;
(三)《保护工业产权巴黎公约》;
(四)《保护文学和艺术作品伯尔尼公约》;
(五)《世界版权公约》;
(六)《世界知识产权组织版权条约》;
(七)《世界知识产权组织表演和录音制品条约》;
(八)《保护录音制品制作者防止未经许可复制其录音制品公约》;
(九)《商标国际注册马德里协定》;
(十)《商标国际注册马德里协定有关议定书》;
(十一)《保护奥林匹克会徽内罗毕条约》;
(十二)《专利合作条约》;
(十三)《国际专利分类斯特拉斯堡协定》;
(十四)《国际承认用于专利程序的微生物保存布达佩斯条约》;
(十五)《工业品外观设计国际分类洛迦诺协定》;
(十六)《集成电路知识产权条约》;
(十七)《保护植物新品种国际公约》;
(十八)《保护非物质文化遗产公约》;
(十九)《商标注册用商品和服务国际分类尼斯协定》。
2、职务发明创造与非职务发明创造的区别？
我国专利法第六条规定，职务发明创造是指执行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造，职务发明创造申请专利的权利属于该单位。申请被批准后，该单位为专利权人;非职务发明创造是指排除上述情况下完成的发明创造，非职务发明创造申请专利的权利属于发明人或者设计人。申请被批准后，该发明人或者设计人为专利权人;利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造，单位与发明人或者设计人订有合同，对申请专利的权利和专利权的归属做出约定的，从其约定。
3、商标侵权的表现形式？
1）即未经商标注册人许可，在同一种商品或者类似商品上使用与他人的注册商标相同或者近似的商标。
2）销售侵权产品。
3）伪造、擅自制造他人注册商标标识或者销售伪造、擅自制造的注册商标标识的。
4）未经商标注册人同意，更换其注册商标并将该更换商标的商品又投入市场的。5）给他人的注册商标专用权造成其他损害的行为。
（1）销售明知或应知是侵权他人注册商标专用权商品的。
（2）在同一种或类似商品上，将与他人注册商标相同或相近似的文字、图形作为商品名称或商品装潢使用，并足以造成误认的。
（3）故意为侵犯的注册商标专用权行为提供仓储、运输、邮寄、隐匿等便利条件的。
论述一下我国知识产权立法的现状与不足。（也可就单一的商标法、专利法、著作法进行论述，要求字数在1000字以上）
浅析中国知识产权立法的现状与不足
人类已经步入新的世纪。现代科学技术的飞速发展,使人类社会生活发生着空前巨大的变化。在各种法律领域中受其影响最深、冲击最大的首推知识产权法。党的“十八大” 报告提出要建立创新驱动型经济，加强知识产权保护，建设创新型国家。这就要求在技术创新和知识产权战略实施方面继续稳步推进。
20世纪80年代，在改革开放的初期，中国就开始了知识产权保护的法制建设。为了适应经济发展和科技进步的要求，根据中国国民经济发展的客观需要，通过借鉴国际公约、条约规定和其他国家在知识产权保护立法方面的先进经验，中国不断建立健全了知识产权保护的立法体系。中国现有的知识产权保护法律体系主要由法律、行政法规和部门规章三个部分组成。其中，专门法律主要包括《商标法》、《专利法》、《著作权法》等；专门行政法规包括《商标法实施条例》、《专利法实施细则》、《著作权法实施条例》、《知识产权海关保护条例》、《计算机软件保护条例》、《集成电路布图设计保护条例》、《植物新品种保护条例》等；专门部门规章包括《驰名商标认定和保护规定》、《集体商标、证明商标注册和管理办法》、《专利实施强制许可办法》等。此外，中国的民法、刑法、对外贸易法以及最高人民法院和最高人民检察院发布的有关司法解释中也包括了知识产权保护的专门规定。在不断建立健全知识产权法律体系的同时，中国也根据实际需要对相关法律法规进行了修改。特别是在加入世界贸易组织的过程中，为履行入世承诺，中国政府严格遵循世界贸易组织《与贸易有关的知识产权协定》（TRIPS）的有
关规定对国内知识产权立法进行了修改和完善。此外，中国还在不断积极研究制定有关知识产权保护的新法律、新法规。
总的来讲，中国用了不到20年的时间，完成了西方发达国家一两百年才能够完成的知识产权立法过程。尽管如此，但立法环节仍然存在一定问题，主要体现在：
（1）法律框架相对完善但缺乏相应配套法律。以韩国以“端午祭”申请世界文化遗产一案为例。虽然我国有相关知识产权立法，却无配套的保护传统节日立法，而相关法律日本和韩国早已相对完善。这使得我国在国际诉讼中处于劣势。
（2）法律体系不具完备性。我国知识产权法律体系的编织不够科学，专利法、版权法、商标法、反不正当竞争法等各单独法律的内容、手段等不够统一、协调，缺乏法典化的统一安排和规范。从结构上来说，结构优化原则没有得到有效的贯彻。我国缺乏处于基本法地位的知识产权法典，最基本的法典缺失使我国知识产权法律体系失去了其应有的完备性。
（3）分散立法导致责任制度不统一。目前，我国各知识产权单行法由不同的部门分别起草，这种分散立法的状况不可避免地产生知识产权单行法之间在法律责任制度上的不协调问题。这就不可避免地带来了共性的内容重复规定以及在权利范围、保护标准、举证责任等方面的规定中存在交叉和冲突等问题。
（4）法律本土化程度不足。这是造成当下知识产权立法“水土不服”的直接原因。中国的知识产权立法缺乏如西方长时间的文化积累，是“逼我所用”和“为我所用”的产物。在从国外法律向本土法律转化的过程中，法律本土化是一个重要的过程。虽然中国用近30年的时间完成了知识产权法律体系的建立，但如何将移植的法律本土化则是一个长时间的过程。
（5）法律文化缺失，知识产权信仰不足。这是造成当下知识产权法制问题的根本原因。任何一种制度的建立都必然需要与其相配套的文化支撑，否则不可能长久的维持下去，而在中国，尚缺乏知识产权保护的文化土壤。
（6）知识产权法律资源有限，执法、司法难度大。考虑到中国现实国情，当前中国的法律资源有限，很难做到像西方发达国家一样开展长时间、覆盖面广的管理活动。加之中国民众普遍对知识产权的意识不足，使其成为了侵权者而不自知。根据《中国知识产权蓝皮书》调查显示，在盗版消费群体中，有12%是因为不知道是盗版而误买，有41%是由于上当受骗而误买假冒侵权商品。
对于知识产权法制建设是一个外来法律本土化和传统文化再改造的双向过程。应以法制建设为基础，同时改造中国传统文化中根本上不适应知识产权文化的精神内核。
福州大学硕士研究生培养方案 专业名称：电力系统及其自动化专业代码：080802 学科、专业简介 “电力系统及其自动化”主要研究电能的产生、变换、输送、分配、控制的理论，电力系统的规划、运行规律，以及相应的测量、保护、调节、控制系统的理论和技术。研究领域包括电力系统分析及计算、人工智能在电力系统中应用、电力系统综合自动化、电力系统优化运行与电力市场、电力网安全运行与电磁兼容技术等。 一、培养目标 我们培养的硕士研究生应坚持社会主义方向、德、智、体全面发展的方针，贯彻“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导思想。具体要求是：1、坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的科研道德和敬业精神。品行端正，诚实守信，身心健康。2、适应科技进步和社会发展的需要，在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，有较强的自学能力和较宽的知识面，具备进一步深造的学术基础和科研技能。掌握一门外国语。3、具有创新精神、实践能力和创业素质。 二、研究方向 1、电力系统分析及计算 2、人工智能在电力系统中应用 3、电力系统综合自动化 4、电力系统优化运行与电力市场 5、电力系统节能降损技术 6、电能质量分析 三、学习年限 脱产学习硕士研究生培养年限为二年半，其中课程学习时间为一年至一年半，其余为专题研究时间。学位论文答辩和毕业生分配等均在此年限内安排。在职硕士研究生培养年限为三年半。硕士研究生课程实行学分制，硕士生在规定的学习年限内必须至少累计学满总学分30学分，其中学位课程至少19学分，学术活动1学分，其余为非学位课程学分，学位课程和非学位课程经考试或考查及格(60分为及格线)才能取得该门课程的学分。 四、培养方式 对硕士研究生的培养，采取理论学习和科学研究相结合、指导教师个别指导与系集体培养及电力企业导师相结合的方式，学习以自学为主，配合任课教师指导和作业检查，既要充分发挥教师的指导作用，又要发挥硕士研究生的主观能动性；指导教师既要使硕士生深入掌握基本理论和专门知识，又要使硕士研究生掌握科学研究的基本方法和技能，特别是注意硕士研究生自学能力和独立工作能力的培养。 五、课程设置及学分要求 福州大学硕士生专业培养计划表 [按课程编号排序][按修读学期排序] 学院名称电气工程与自动化学院使用年级 2009 专业名称电力系统及其自动化学习年限 2.5年 研究方向1、电力系统分析与计算 2、人工智能在电力系统中的应用 3、电力系统综合自动化（含继电保护） 4、电力系统优化运行与电力市场5、电力系统节能降损技术6、电能质量分析
人教版六年级上学期期末考试数学试题 一、填空。（每空1分,共15分） 1. 一个正方形的边长是 cm ，它的周长是（ ）cm ，面积是 （ ）cm 2。 2. 下面算式中商大于被除数的有（ ）个。 ÷3 ÷5 9÷ ÷ ÷ ÷ 12÷ ÷ 1÷ ÷18 ÷ 23÷32 3. L 的牛奶分装在容量是 L 的小杯子里，可以装（ ）杯。 4. （ ）:5=0.3 。 5. 0.25: 化简成最简整数比是（ : ），比值是（ ）。 6. 6:8= =30÷（ ）= ）（最后的括号内填写小数）。 7. 六年级一班男生有20人，女生有19人。女生比男生少（ ）% 。 8. 一面墙的面积为20m 2，已经刷完了整面墙的 。还有（ ）m 2没刷。 9. + + + + = ×（ ）。 10. 三角形的一个角为33度，另外两个角的度数比是2:5。这个三角形按角分类是（ ）三角形。 11.学校书法活动小组有男生30人，女生20人。女生人数占总人数的 。 二、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题1分 ,共6分） 1. 、 、 、 都是倒数。…………………………………………（ ） 2. 因为1:2可以写成 ，所以 kg 可以写成3:5kg 。…………………（ ） 3. 王明身高145cm ，小丽的身高1m 。王明和小丽的身高的比是145:1 。………（ ） 4. 用4个圆心角都是90o 的扇形，一定能拼成一个圆。……………（ ） 5. 周长相等的两个圆，半径一定相等。………………………………（ ） 6. 百分数都比整数小。…………………………………………………（ ） 三、选择题。（选择正确答案的序号填入括号）（每题1分,共6分） 1. kg 的 是多少千克，正确列式为（ ）。 A. ÷ B. × C. ÷0.5 2. 下面（ ）不是 的倒数。 A. B. C.0.75 3. 小亮骑自行车 小时行驶10km ，小红1小时行驶15km 。小亮和小红谁 的速度快？（ ）。 A.小亮 B.小红 C.他们的速度一样 4. 冰融化成水后，水的体积是冰的体积的 。现在有一块冰，融化成水 后的体积是90dm 3，这块冰的体积是（ ）dm 3。。 A. 81 B. 100 C. 90 5. 六年级一班有45人，其中男生有21人。男生人数与女生人数的比是 （ ）。 A.24:21 B. 21:45 C. 21:24 6. 圆周率π ）。 A.= B. < C. > 四、计算。（共30分） 1.口算。（每题1分，8分） ×3= × = 2.4× = ÷3= 4183 24111）（4 35252525252 215 3 5 2109 73 3223522 521417125353351312119212 1 344 3 732173217 3 5157 3 2 34 1395887374914554 5385538310 9）（）（111111
福大结构力学课后习题详细答案(祁皑).. -副本
结构力学（祁皑）课后习题详细答案 答案仅供参考 第1章 1-1分析图示体系的几何组成。 1-1(a) 解 原体系依次去掉二元体后，得到一个两铰拱（图（a-1））。因此，原体系为几何不变体系，且有一个多余约束。 1-1 (b) 解 原体系依次去掉二元体后，得到一个三角形。因此，原体系为几何不变体系，且无多余约束。 1-1 (c) （c-1） （a （ a-1） （b ） （b- （b-
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 （c-2） （c-3） 解 原体系依次去掉二元体后，得到一个三角形。因此，原体系为几何不变体系，且无多余约束。 1-1 (d) （d-1） （d-2） （d-3） 解 原体系依次去掉二元体后，得到一个悬臂杆，如图（d-1）-（d-3）所示。因此，原体系为几何不变体系，且无多余约束。注意：这个题的二元体中有的是变了形的，分析要注意确认。 1-1 (e) 解 原体系去掉最右边一个二元体后，得到（e-1）所示体系。在该体系中，阴影所示的刚片与支链杆C 组成了一个以C 为顶点的二元体，也可以去掉，得到（e-2）所示体系。在图（e-2 ）中阴影所示的刚片与基础只 （ d （ e （e-1） A （e-2）
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 用两个链杆连接，很明显，这是一个几何可变体系，缺少一个必要约束。因此，原体系为几何可变体系，缺少一个必要约束。 1-1 (f) 解 原体系中阴影所示的刚片与体系的其它部分用一个链杆和一个定 向支座相连，符合几何不变体系的组成规律。因此，可以将该刚片和相应的约束去掉只分析其余部分。很明显，余下的部分（图（f-1））是一个几何不变体系，且无多余约束。因此，原体系为几何不变体系，且无多余约束。 1-1 (g) 解 原体系中阴影所示的刚片与体系的其它部分用三个链杆相连，符合几何不变体系的组成规律。因此，可以将该刚片和相应的约束去掉，只分析其余部分。余下的部分（图（g-1））在去掉一个二元体后，只剩下一个悬臂杆（图（g-2））。因此，原体系为几何不变体系，且无多余约束。 1-1 (h) （h （f （f-1） （g （g-1） （g-2） （h-1）
小学六年级上册数学期末考试卷 （时间100分钟，满分100分） 得分___________ 一、填空（共20分，其中第1题、第2题各2分，其它每空1分） 1、312 吨=（ ）吨（ ）千克 70分=（ ）小时。 2、（ ）∶（ ）=40( ) =80%=（ ）÷40 3、（ ）吨是30吨的13 ，50米比40米多（ ）%。 4、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出 勤率是（ ）。 5、0.8：0.2的比值是（ ），最简整数比是（ ） 6、某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6， 这个班有男生（ ）人，女生（ ）人。 7、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比 是（ ）。 8、王师傅的月工资为2000元。按照国家的新税法规定，超过1600元的部 分应缴5%个人所得税。王师傅每月实际工资收入是（ ）元。 9、小红15 小时行38 千米，她每小时行（ ）千米，行1千米要用（ ）小时。 10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（ ）， 面积是（ ）。
11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（ ） 个直径是2分米的圆形铁板。 12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当 的图形名称。 圆、（ ）、（ ）、长方形。 二、判断（5分，正确的打“√”，错误的打“×” ） 1、7米的18 与8米的17 一样长。 ………………………………………… （ ） 2、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。………………… （ ） 3、1100 和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义完全相同。…… （ ） 4、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。…………… （ ） 5、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。…………………（ ） 三、选择（5分，把正确答案的序号填在括号里） 1、若a 是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（ ）。 A. a × 58 B. a ÷ 58 C. a ÷ 32 D. 32 ÷a 2、一根绳子剪成两段，第一段长37 米，第二段占全长的37 ，两段相比（ ） 。 A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长 D. 无法确定
胜明考研福州大学2019年硕士研究生招生复试录取办法 信息来源： 暂无 发布日期: 2019-03-18 福大研〔2019〕7号 复试录取工作是研究生考试招生的重要组成部分，是保证选拔质量的重要环节。为了做好招收攻读硕士学位研究生的复试录取工作，促进硕士研究生招生复试工作规范化和制度化，保证研究生招生工作的公平与公正，提高人才选拔质量，根据教育部《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教学〔2018〕5号）和《教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生考试招生工作的通知》（教学厅〔2019〕2号）等相关文件精神，结合我校的实际情况，制定本办法。 第一条 指导思想和原则 坚持“按需招生、全面衡量、择优录取、公平公正、宁缺毋滥”的原则，进一步加强复试考核，规范招录程序，深化信息公开，不断加强监督管理，切实严明招生纪律，确保硕士研究生招生录取工作科学、规范、公平、公正、公开。 第二条 组织与管理
胜明考研（一）学校研究生招生工作领导小组负责全校研究生复试录取工作的统一领导和统筹管理，具体工作由研究生院负责组织实施，纪委监察部门负责监督。 （二）各学院、培养单位是研究生复试录取工作的行为主体和责任主体。学院须成立7人以上（含7人）的研究生复试录取工作领导小组，加强对复试录取工作的领导。负责学院行政工作的院领导担任组长，是本学院研究生复试录取工作的第一责任人；分管学位与研究生教育的副院长担任副组长，是本学院复试录取工作的直接责任人；成员应包含学院党委书记、分管学生思政工作的院领导、主要学科的学术带头人和纪检委员。领导小组负责制定本单位复试方案和工作实施细则，并组织实施，同时指导并督察复试小组开展工作。 （三）～（八）略 第三条 复试的基本要求 （一）我校执行教育部《2019年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》的A 类线要求。 （二）所有专业原则上实行差额复试，复试比例一般为1:1.2至1：1.5之间，具体复试比例由各学院根据实际情况自行确定。
结构力学（祁皑）课后习题详细答案 答案仅供参考 第1章 1-1分析图示体系的几何组成。 1-1(a) 解原体系依次去掉二元体后，得到一个两铰拱（图（a-1））。因此，原体系为几何不变体系，且有一个多余约束。 1-1 (b)
解 原体系依次去掉二元体后，得到一个三角形。因此，原体系为几何不变体系，且无多余约束。 1-1 (c) （c-2） （c-3） 解 原体系依次去掉二元体后，得到一个三角形。因此，原体系为几何不变体系，且无多余约束。 1-1 (d)
（d-1）（d-2）（d-3） 解原体系依次去掉二元体后，得到一个悬臂杆，如图（d-1）-（d-3）所示。因此，原体系为几何不变体系，且无多余约束。注意：这个题的二元体中有的是变了形的，分析要注意确认。 1-1 (e) 解原体系去掉最右边一个二元体后，得到（e-1）所示体系。在该体系中，阴影所示的刚片与支链杆C组成了一个以C为顶点的二元体，也可以去掉，得到（e-2）所示体系。在图（e-2）中阴影所示的刚片与基础只用两个链杆连接，很明显，这是一个几何可变体系，缺少一个必要约束。因此，原体系为几何可变体
系，缺少一个必要约束。 1-1 (f) 解原体系中阴影所示的刚片与体系的其它部分用一个链杆和一个定向支座相连，符合几何不变体系的组成规律。因此，可以将该刚片和相应的约束去掉只分析其余部分。很明显，余下的部分（图（f-1））是一个几何不变体系，且无多余约束。因此，原体系为几何不变体系，且无多余约束。 1-1 (g) 解原体系中阴影所示的刚片与体系的其它部分用三个链杆相连，符合几何不变体系的组成规律。因此，可以将该刚片和相应的约束去掉，只分析其余部分。余下的部分（图（g-1））在
【常考题】小学六年级数学上期末试题及答案 一、选择题 1．下图是某班一次测验成绩的扇形统计图，其中得优的有12人，则全班共有（）人。 A. 10 B. 30 C. 40 2．一个长方形，把它的长增加10%，宽减少10%，面积（）。 A. 比原来减少10% B. 比原来增加10% C. 比原来减少1% 3．小明去年体重增加了10%，今年加强了锻炼，体重减轻了10%。与前年相比，他的体重（）。 A. 变轻了 B. 变重了 C. 一样重 D. 不确定4．如图，沿半圆形草坪外围铺一条4m宽的小路．求小路的面积，正确的列式是（） A. 3.14×42÷2 B. 3.14×202÷2 C. 3.14×（202﹣42）÷2 D. 3.14×242÷2﹣3.14×202÷2 5．甲存款的与乙存款的2倍同样多。甲与乙存款数的比是（）。 A. 1：6 B. 6：1 C. 3：2 D. 2：3 6．有两筐苹果，共重42千克，从第一筐中拿出千克放入第二筐，则两筐苹果同样重，原来第一筐有苹果多少千克？下面列式中正确的是（）。 A. 42÷2+ B. （42+ ）+2 C. 42÷2+ ×2 7．以学校为观测点，贝贝家在学校的南偏西20 o方向，距离学校500米，那么以贝贝家为观测点，学校在贝贝家( )的方向。 A. 东偏北70 o B. 北偏西70 o C. 南偏北70 o 8．同圆中扇形甲的弧长是扇形乙的弧长的，那么扇形乙的面积是扇形甲面积的（）A. 36倍 B. 12倍 C. 6倍 D. 3倍
9．算式（）的结果在和之间。 A. × B. × C. 7× D. ×10 二、填空题 10．郑板桥有首《咏雪》诗，非常有趣。全文为：“一片二片三四片，五片六片七八片，千片万片无数片，飞入芦花总不见。”诗的特点是“片”字很多，请你先数一数，再算一算“片”字出现的次数占全诗总字数的百分率是________%。 11．把一个圆柱平均分成3段，变成了3个完全相等的圆柱，这时表面积比原来增加了50.24平方厘米，这个圆柱的底面积是________平方厘米。 12．通过学习《科学》，我们知道我国国土面积约960万平方千米，右图是各种地形所占百分比情况。 （1）我国的平原面积是________万平方千米。 （2）我国的盆地面积比山地面积少________平方千米。 13．甲城在乙城的南偏东35°方向上，距离是120千米，乙城就在甲城的________方向上，距离是________千米． 14．甲数的等于乙数的（甲数、乙数不为0），那么甲数与乙数的比是________。15．一堆煤有15吨，运走它的，还剩下________吨，再运走吨，还剩下________吨。 16．一堆煤重5吨，如果每天用去，那么________天可以用完；如果每天用去吨，那么________天可以用完。 三、解答题 17．第三小学购买一批新书，数量如图所示．算一算，这个学校一共购进多少图书？ 18．下面是某农场各种农作物种植面积统计图，看图回答问题。
福州大学2011研究生试卷 一：选择题（每小空2分，共16分） 1．静定结构在————时，只产生变形和位移，不产生内力。 A温度变化B支座位移C制造误差D荷载作用 2．静定结构在————时，只产生位移，不产生变形和内力。 A温度变化B支座位移C制造误差D荷载作用 3．梁和刚架的位移计算公式，在理论上是—————。 A近似的，误差在工程上是容许的B准确的C近似的，但误差因结构而异4．桁架的位移计算，在理论上是————。 A近似的，误差在工程上是容许的B准确的C近似的，但误差因结构而异5．在工程中，瞬变体系不能作为结构的原因是————。 A会发生微小的位移B约束的数量不足C正常荷载下，可能产生很大的内力6．增加单自由度体系的阻尼（增加后仍是小阻尼），其结果是————。 A自振周期变长B自振周期变短C自振周期不变D不一定 7．在单自由度体系中，在共振区降低结构的动力位移，有效的办法应首选—————，在共振区之外降低结构的动力位移，有效的办法应首选————。 A增加阻尼B改变结构的自振频率 二：判断题（每空2分，共14分）。 1．力法方程，实际上是力的平衡方程。 2．位移法方程，实际上是位移协调方程。 3．三铰拱的合理拱轴线与荷载无关。 4．对于单自由度体系，体系的内力和位移具有统一的动力系数。 5．体系的动力系数一定大于1. 6．去图示结构基本体系，则力法方程△1= ，△2= 。 三：简答题（每小题4分，共12分）。 1．仅用静力平衡方程，即确定全部反力和内力的体系是几何不变体系，而且没有多余约束，为什么？ 2．静定结构受荷载作用产生内力，内力大小与杆件截面尺寸无关，为什么？ 3．荷载作用在静定多跨梁的附属部分时，基本部分的内力一般不为零，为什么？
研究生学位论文开题报告的要求 学校规定：2.5年和3年学制的全日制研究生的学位（毕业）论文开题报告应在第三学期末到第四学期的第十周前完成。开题报告需上网公示，公示步骤：由学生本人登陆研究生教育管理系统录入开题报告情况（在“论文信息”目录下），然后提交，并请导师审核后，就自动公示在研究生处网站了，以便安排教学督导组抽查（导师审核一定要在做报告前3天完成，否则系统无法公示，上传到系统的开题报告待做报告完成后，若有修改，还可上传覆盖）。 开题报告应以正规答辩的方式进行，硕士生进行口头报告的时间不应少于20分钟，书面报告字数不应少于5千字。 开题报告审核小组成员由3位老师组成（导师要在内），开题报告通过后，请将经导师和开题审核小组成员、学位点负责人审核签字的开题报告首页，扫描上传系统。纸质开题报告材料原件一式两份在完成开题报告后10天内上交学院研究生教学办公室（嘉锡楼415）。未按时提交开题报告纸质材料者，系统会自动审核“不通过”，即本次开题报告无效，需要二次开题。 申请学位（毕业）时提交送审的论文，其研究方向和主要研究内容应与开题报告基本一致，学位（毕业）论文的研究课题有较大变动时，必须重新进行开题报告。 未按时开题或重新开题的研究生，其学位（毕业）论文送审时间需按开题报告超期的时间（月数）相应顺延其学位（毕业）论文送审、答辩、毕业和授予学位时间。 关于预答辩：学校鼓励硕士研究生学位（毕业）论文送审前实行预答辩。 几点注意： 一、开题报告模板请一定在研究生管理系统中下载（在“论文信息”——“开题报告”——“下载模板”），请一定不要沿用师兄师姐以前用过的开题报告模板，否则退回重做！ 二、表格的格式不要随意改动，字体可以稍作修改。 三、开题报告的主题和内容要在导师的指导下完成，上交的报告要有导师、审核小组的开题意见和结论，须填写具体审核内容后方可上交，不能只简单写“同意开题”之类的评语，要签署具体的意见，否则退回重做！学位点负责人审核一栏可以签署“同意开题”。 四、开题报告中近五年的参考文献不少于10篇，参考文献总数最低不能少于30篇，并在开题报告正文中标明出处。 五、导师签署时间在开题日前一天，审核小组签署时间在开题日当天，学位点签署时间在开题日后一天。 六、请将签好字的开题报告首页上传系统。 七、表格上交前请认真检查表格内容，要求格式统一，无错别字等。
人 教 版 数 学 六 年 级 上 学 期 期 末 测 试 卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ (时间：90分钟 总分：100分) 一、选择题（10分） 1．一种商品现在售价为200元，比原来降低了50元，比原来降低了（ ）。 A 、20% B 、31 C 、25% D 、30% 2．下面图形中，（ ）对称轴最少。 A 、正方形 ②长方形 C 、等边三角形 D 、圆 3．如果b 是一个大于零的自然数，那么下列各式中得数最大的是（ ）。 A 、b ×76 B 、b ÷76 C 、76 ÷b D 、1÷b 4．把8:15的前项增加16，要使比值不变，后项应该（ ）。 A 、加上16 ②乘16 C 、除以16 D 、乘3 5．大圆半径正好是小圆的直径，则小圆面积是大圆面积的（ ）。 A 、21 B 、41 C 、2 D 、4 二、判断题（5分） 1. 某班男、女生人数的比是7：8，男生占全班人数的7/15。 （ ） 2. 半径是2厘米的圆，它的周长与面积相等。 （ ） 3. 甲比乙多 15 米，也就是乙比甲少 15 米 。 （ ） 4. 一批试制产品，合格的有120件，不合格的有30件，合格率是80% （ ） 5. 所有圆的周长和它的直径的比值都相等。 （ ） 三、填空题（20分） 1、45分=（ ）小时 450千克=（ ）吨。
2、25%的计数单位是（ ），它有（ ）这样的计数单位，再加上 （ ）个这样的计数单位就等于1。 3、225：45化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。 4、在一个长10cm 宽8cm 的长方形内画一个最大的圆，这个圆的周长是（ ）cm ,面积是（ ）cm2 。 5、把3米长的铁丝平均分成5段，每段是（ ）米，每段占全长的（ ）%。 6、（ ）千克的25%是12千克，比4.5米长三分之一的是（ ）米。 7、大圆的半径等于小圆的直径，大圆与小圆的周长比是（ ）， 大圆与小圆的面积比是（ ）。 8、某班男生与女生的比是4：5，那么男生是女生的（ ）%，女生比男生多（ ）%。 9、在一个长25厘米，宽20厘米的长方形铁片上切下一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 10、白兔有20只，黑兔是白兔的3/5，白兔和黑兔共有（ ）只。 四、计算题（共35分） 1.直接写得数（8分）。 34 ×2.8 = 0.75+14＝ 3173 = 910 ÷ 35 = 21÷60%= 43－43×16 = 120×207= 18 ×53×9 5= 2.怎样算简便就怎样算（18分）。 12 7－（1－41）÷9 3.6×（23 ＋ 16 － 34 ）
结构力学（祁皑）课后习题详细答案 答案仅供参考 第1章 1-1分析图示体系的几何组成。 1-1(a) 解 原体系依次去掉二元体后，得到一个两铰拱（图（a-1））。因此，原体系为几何不变体系，且有一个多余约束。 1-1 (b) 解 原体系依次去掉二元体后，得到一个三角形。因此，原体系为几何不变体系，且无多余约束。 1-1 (c) （c-1） （a ） （a-1） （b ） （b-1） （b-2）
（c-2） （c-3） 解 原体系依次去掉二元体后，得到一个三角形。因此，原体系为几何不变体系，且无多余约束。 1-1 (d) （d-1） （d-2） （d-3） 解 原体系依次去掉二元体后，得到一个悬臂杆，如图（d-1）-（d-3）所示。因此，原体系为几何不变体系，且无多余约束。注意：这个题的二元体中有的是变了形的，分析要注意确认。 1-1 (e) 解 原体系去掉最右边一个二元体后，得到（e-1）所示体系。在该体系中，阴影所示的刚片与支链杆C 组成了一个以C 为顶点的二元体，也可以去掉，得到（e-2）所示体系。在图（e-2）中阴影所示的刚片与基础只用两个链杆连接，很明显，这是一个几何可变体系，缺少一个必要约束。因此，原体系为几何可变体系，缺少一个必要约束。 1-1 (f) 解 原体系中阴影所示的刚片与体系的其它部分用一个链杆和一个定向支座相 连，符合几何不变体系的组成规律。因此，可以将该刚片和相应的约束去掉只分析其 余部分。很明显，余下的部分（图（f-1））是一个几何不变体系，且无多余约束。因此，原体系为几何不变体系，且无多余约束。 1-1 (g) （d ） （e ） （e-1） A （e-2） （f ） （f-1） （g ） （g-1） （g-2）
福大研究生复试全过程 2011年经管类的分数爬升得异常迅速，国家线从去年的330升到350。我原专业是学经济学，后转而考管理学的研究生，经管本就是一家。之前国家线还没出来时，我就听说报考福大管理学专业有个男生考了400多分，把我雷到了，担心自己连350都不能上，之前考后没对答案，等分数时特没底。后来周围研友分数陆续出来，都高得吓人（最后都没上，调剂了），但考福大的几个朋友，就我和另一女生有希望上研究生。我考了370左右，分数出来后觉得不是很高。一直等国家线等到3月29号才出来，那个就纠结呀…… 一起考金融的同学今年全军覆没，连第一年招收的金融硕士分数都跟我们经济学、管理学的学术型分数线持平，可见其热门程度…… 4月2号时，福大管理学院公布了复试名单，复试成绩结构如下：笔试分三部分，分别是专业课测试40分、英语听力测试10分以及专业英语测试10分。 面试分两部分，综合素质及能力测试36分，英语口语测试4分。 注：1、成绩的给予办法为：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其他三人给的成绩的平均分为学生的最终面试成绩。 2、总成绩=初试成绩/5*0.7+复试成绩*0.3； 3、复试阶段成绩不及格者将不给予录取。 4月8号我和另一上线女生一起到福大老校区报到，报到时就带齐了所有材料，例如政审表、本科期间成绩单等等，本以为报到会很快，结果排队排了1小时，不错认识了很多同学，大家互相交流明天的笔试及面试准备情况。8号下午体检，公告栏上写2点半到3点半，
其实我们体检到4点半才结束，福大体检比较全，有尿检、抽血等。 第二天上午笔试，我因为晚上读得较迟，考试时是最迟一个进考场，复试指定三本书，一本书考一道大题，专业英语翻译时间较赶，要合理安排时间，我之前算过时间，所以正正好，大部分同学翻译都没做完。下午1点面试，我们专业是抽题面试，先做个自我介绍，再回答问题，有些专业是老师随机问问题。我抽到的题目是：“孟子说，鱼与熊掌不可兼得，必须取其一而舍另一。请结合管理学理论谈谈此话对下属管理有何启示？”，我随便答了一些，老师们没啥反映，反而是对我的简历很感兴趣，问了我本科论文是哪位老师指导的？以前学经济学现在为什么转到此专业？总之，面试还算顺利，跟我一起来的那位女生，她考经济类，老师问她很多专业问题，她答得很郁闷。第三天是在福大新校区测英语听力和口语。听力比较简单，10题短对话，三篇passage，共20小题。口语的topic也是平常上课常说的，比如朋友、婚姻、考研原因、整容、网络利弊等等。第四天下午，即第二次报到，取调档函等。
精选教育类期中期末考试文档，希望能帮助到您! 人教版小学六年级数学上册期末测试卷及答案 [时限:60分钟 满分:100分] 班级 姓名 学号 成绩 温馨提示：小朋友，经过一个学期的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 一、填空（共20分，其中第1题、第2题各2分，其它每空1分） 1、56 时=（ ）分；25 千克=（ ）克。 2、（ ）∶（ ）=40 ( ) =80%=（ ）÷40 3、（ ）吨是30吨的1 3 ，50米比40米多（ ）%。 4、一本故事书看了7 5后，没看的与看了的页数比是（ ）。
5、0.8：0.2的比值是（ ），最简整数比是（ ） 6、某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6，这个班有男生（ ）人，女生（ ）人。 7、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（ ）。 8、 六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（ ) 9、东风小学有学生450人，女生人数是男生人数的5 4，这所学 校男生有（ ）人？女生有（ ）人？ 10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（ ），面积是（ ）。 11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（ ）个直径是2分米的圆形铁板。 12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的图形名称。 圆、（ ）、（ ）、长方形。 二、判断（5分，正确的打“√”，错误的打“×” ） 1、7米的18 与8米的1 7 一样长。 …………………………………… （ ）
问题：电路设计的步骤或思路（两种答案是从不同的思路答的） 答一、通常，硬件电路设计师在设计电路时，都需要遵循一定的步骤。要知道，严格按照步骤进行工作是设计出完美电路的必要前提。对一般的电路设计而言，其过程主要分为以下3步： 1.设计电路原理图 在设计电路之初，必须先确定整个电路的功能及电气连接图。用户可以使用Protel99提供的所有工具绘制一张满意的原理图，为后面的几个工作步骤提供可靠的依据和保证。 2.生成网络表 要想将设计好的原理图转变成可以制作成电路板的PCB图，就必须通过网络表这一桥梁。在设计完原理图之后，通过原理图内给出的元件电气连接关系可以生成一个网络表文件。用户在PCB设计系统下引用该网络表，就可以此为依据绘制电路板。 3.设计印刷电路板 在设计印刷电路板之前，需要先从网络表中获得电气连接以及封装形式，并通过这些封装形式及网络表内记载的元件电气连接特性，将元件的管脚用信号线连接起来，然后再使用手动或自动布线，完成PCB板的制作。 答二、 一、总体方案的设计与选择 1.方案原理的构想 （1）提出原理方案：对课题的任务、要求和条件进行仔细的分析与研究，找出其关键问题是什么，然后根据此关键问题提出实现的原理和方法，并画出其原理框 图。提出尽可能多的方案并对其可行性进行讨论。 （2）原理方案的比较选择：就原理方案的而简单与复杂，方案实现的难易程度进行分析比较，做出初步选择。 （3）总体方案的确定：原理方案只着眼与方案的原理，不涉及方案的许多细节，为了把总体方案确定下来，就要把原理方案进行细分。 二、单元电路的设计与选择 1、单元电路结构形式的选择和设计：按已确定的总体方案框图，对各功能框分别设计 或选择出满足其要求的单元电路。 2、元器件的选择; 根据单元电路对元器件性能指标的要求，其次是考虑价格、货源和 元器件体积等方面的要求来选择元器件。、 三、单元电路之间的级联设计：各单元电路确定以后，还要认真仔细地考虑他们之间的级联 问题，如：电气特性的相互匹配、信号耦合方式、时序配合，以及相互干扰等问题。 四、画出总体电路草图：总体电路涉及的方面和问题很多，不可能一次就把它画好，因为尚 未通过试验的检验，所以不能算是正式的总体电路图，而只能是一个总体电路草图。 五、总体电路试验：设计出的电路难免会存在这样或那样的问题，甚至差错。实践是检验设 计正确与否的唯一标准，任何一个电子电路都必须通过试验检验 六、绘制正式的总体电路图 SMBUS总线的原理协议： 系统管理总线(SMBus)是一个两线接口。通过它，各设备之间以及设备与系统的其他部分之间可以互相通信。它基于I2C操作原理。SMBus为系统和电源管理相关的任务提供一条控制总线。一个系统利用SMBus可以和多个设备互传信息，而不需使用独立的控制线路。系统管理总线(SMBus)标准涉及三类设备。从设备，接收或响应命令的设备。主设备，用来发布命令，产生时钟和终止发送的设备。主机，是一种专用的主设备，它提供与系统CPU 的主接口。主机必须具有主-从机功能，并且必须支持SMBus通报协议。在一个系统里只允
福州大学 2015 年硕士研究生入学考试专业课课程（考试）大纲 1、考试科目名称: 土力学 2、招生学院（盖学院公章）：环境与资源学院 基本内容: 一、土的组成 土的三相组成、粒组划分、颗粒级配的测定、颗粒级配的表示方法、土按颗粒级配的分类；粘土矿物类型及其对工程特性的影响；水的类型与特征；土粒的比表面积、粘粒双电层、影响扩散层厚度的因素；土的结构与构造。 二、土的物理性质与工程分类 土的基本物理性质：土的三相比例指标（土粒密度、土的密度与重度、土的含水性、土的孔隙性等）以及基本指标之间的关系与计算；粘性土的稠度状态与可塑性；土的工程分类的一般原则和分类、我国主要的土质分类情况。 三、土的渗透性 土的渗透性；达西基本定律、流线与流网、渗流力、渗透破坏的种类及定义。 三、地基应力计算 土体自重应力；矩形面积在均布荷载作用、三角形分布荷载作用地基的附加应力计算；圆形基础、条形基础在在均布荷载作用下地基的附加应力计算；基底压力的分布规律与基底压力的简化计算； 四、地基变形计算 压缩、固结、沉降定义；压缩模量、变形模量、弹性模量定义；前期固结压力及其确定方法、现场压缩曲线；地基最终沉降量的计算方法：分层总和法、规范方法、应力历史计算；饱和土一维渗透固结理论及计算。容许沉降量及减小沉降危害的措施。 五、土的抗剪强度 土的抗剪强度理论、极限平衡理论；抗剪强度指标的确定方法：直接剪切试验、三轴剪切试验、无侧限抗压试验、十字板剪切试验；抗剪强度影响因素、抗剪强度指标的选用。有效应力原理中的有效应力及孔隙水压力系数；土的应力-应变关系；应力路径定义与应用。 六、土压力 挡土结构物上土压力的类型；静止土压力的计算方法；朗肯土压力理论：主动土压力计算、被动土压力计算；库仑土压力理论:主动土压力计算、被动土压力计算、库尔曼图解法及工程应用；朗肯土压力理论与库仑土压力理论之间的比较：分析方法、适用条件、计算误差、指标的选用。 七、土坡稳定性分析 无粘性土坡的稳定性分析包括：均质的干坡和有渗透水流的均质土坡稳定性计算；粘性土坡的稳定性分析包括：整体圆弧法、瑞典条分法、毕肖普条分法、普遍条分法。 八、地基承载力 地基承载力的概念；地基的破坏形式、地基变形的三个阶段、荷载特征值；按塑性变形区范围确定地基考书目(须与专业目录一致) (包括作者、书目、出版社、出版时间、版次)： 力学，东
精选完整教案文档，希望能帮助到大家，祝心想事成，万事如意！ 完整教案@_@ 2020最新六年级数学上册期末测试题及答案 一、计算。 1. 直接写得数。 1 2+ 1 3 = 2 3 － 2 5 = 7 8 × 4 5 = 1 5 ÷ 1 4 = 3 2× 2 3 = 1÷ 3 7 = 1 5 + 1 6 = 2001× 2000 2001 = 2. 脱式计算 （4 5+ 1 5 ）÷（ 4 5 － 1 5 ） 8 9 ×〔 3 4 ÷（ 7 16 － 1 4 ）〕 3. 用简便方法计算。
3－5 14 － 9 14 7 4 ÷3+ 1 3 × 1 4 100×（ 4 25 + 1 4 ） 6 7×8－ 6 7 4. 解方程。 （3 8+ 1 4 ）X=40 X－ 1 7 X= 1 6 二、填空。20分 1. 0.75=9÷（）=（）：40=（）% 2. 一个环形内圆半径是2厘米，外圆的直径是8cm，这个环形的面积是（）平方厘米。 3. 小红2 3 小时走4千米，她每小时走（）千米，她走1千米平均用（） 小时。 4. 一堆沙子运走4吨，正好运走了全部的1 4 ，这堆沙子共重（）吨，还 剩下（）吨。 5. 冷饮店中A饮料与B饮料的数量比为3:5，已知A饮料比B饮料少36箱，两种饮料一共有（）箱。 6. 大圆的周长是小圆周长的3倍，小圆的面积与大圆面积比为（）：（）。
7. 甲数是6，乙数比甲数的1 2 多2，则乙数是（）。 8. 同一段路，甲要走15分钟，乙要走20分钟，甲、乙两人的速度比是（）。 9. 一个圆的直径是8厘米，它的周长是（）厘米。 10. 把0.75km：300m化成最简整数比是（），比值是（）。 11. 六（1）班昨天因病、事假各缺勤1人，实际出勤人数48人，昨天出勤率是（）%。 12. 阳光小学六年级参加体育比赛的有275人，其中女生人数是男生的3 8 ， 男生有（）人。 13. 不透明的果糖盒内有包装纸分别是粉红色、黄色、蓝色、绿色的相同的果糖，分别有20块，25块，28块，24块，从中任意摸出一块，摸到（）颜色的果糖可能性大。 14. 如图：甲乙两个三角形重叠部分的面积相当于甲三 角形面积的1 4 ，相当于乙三角形面积的 1 9 ，甲乙两个三角形 面积的比是（）。 15. 把一个直径是3厘米的圆分成若干等分，然后把它剪开，照图的样子拼起来，拼成的图形的周长是（）厘米。 三、判断。 1. 自然数的倒数都小于1。（） 2. 小红2 3 小时走 1 5 千米，小丽 5 6 小时走 1 8 千米，小丽走的快。（） 3. 甲数的1 2 与乙数的 1 3 相等，甲数＞乙数。（）
-1- 福州大学研究生学位论文规范 （2016年7月修订） 学位论文是申请博士或硕士学位的重要文献资料，是社会的宝贵财富。为了进一步提高学位论文质量，特制定本规范，博士、硕士研究生在撰写论文时应参照执行。 一、学位论文内容和格式 论文的内容及其顺序依次为：封面、独创性声明和关于论文使用授权的说明、中文摘要、外文摘要、目录、主要符号表、正文、结论、致谢、参考文献、附录、个人简历、在学期间的研究成果及发表的学术论文。 1.封面封面：：按国标，全校统一格式。 题目：应能概括整个论文最重要的内容，具体、切题、不能太笼统，要引人注目；题目力求简短，严格控制在30字以内。 分类号分类号分类号：：中国图书资料分类法类号。 编号编号编号：：为学校代码。福州大学的代码为10386。 UDC UDC ：国际十进制分类法类号。 密级密级密级：：在封面右上角处注明论文密级为公开公开、、内部内部、、秘密或机密机密。。 专业名称专业名称：：以国务院学位委员会批准的专业目录中的专业为准，一般为二级学科名称。 2.2.独创性声明和关于论文使用授权的说明独创性声明和关于论文使用授权的说明独创性声明和关于论文使用授权的说明：： 为更好地维护我校
-2- 学位制度的声誉，进一步规范学位论文管理，保证学位论文质量，明晰知识产权，杜绝论文剽窃现象，要求学位申请人及其指导教师分别签署“遵守学术行为规范承诺”、“独创性声明”、“关于论文使用授权的说明”（见附件1），并将其做为论文插页装订在学位论文的首页。作者和指导教师的姓名需本人亲笔签字，不得用盖章或打印。 3．中文摘要中文摘要：：论文第一页为中文摘要，约800～1000字左右(限一页）。包括论文题目、摘要内容和关键词。摘要内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论等。语言力求精炼，一般不宜使用公式、图表，不标注引用文献。为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明3～5个论文的关键词。 4.4.英文摘要英文摘要英文摘要：：中文摘要后为英文摘要，也应包括论文题目、摘要内容和关键词。内容应与中文摘要相同。 5.目录目录：：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。 6.主要符号表主要符号表：：如果论文中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等，应编写成注释说明汇集表。若上述符号和缩略词使用数量不多，可以不设专门的汇集表，而在论文中出现时加以说明。 7.引言：作为论文的第一章，内容为包括研究课题的学术背景及意义，国内外文献的综述，研究课题的来源，研究的目的和主要研究内容。 8.正文：是学位论文的主体。写作内容可因研究课题性质而不同，一般可包括：理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、经
研途宝考研https://www.doczj.com/doc/169414117.html,/zykzl?fromcode=9820 福州大学结构力学考研复试经验总结 我报考结构工程专业，初试成绩352分。说实话复试时我挺担心的，因为我是女生，又是外地外校考生，本科学的专业是工程力学，可以说真的一点优势都没有。当看到复试成绩排名名单的那一刻，我居然觉得自己被拟录取是因为比较幸运，可能是看惯了周围这样那样考研失败的身影吧。虽然名次比较靠后，但是经历了这个过程，的确有些话，经验也好，前车之鉴也罢，想跟正在准备考研的研途宝同学说说。 一、专业课复习 初试结构力学 我选择的福州大学结构力学考研复试资料有三个：李廉锟版结构力学课本;石志飞老师写的结构力学考研及真题详解;00-09的结构力学真题。我本科学的是龙驭球版的结构力学，不谈哪个版本的结构力学更好，我9月买了李廉锟版的结构力学后直接看它，边看课本边做课后习题，开始时没有答案，后来同学从网上找到传给了我。习题好多，我挑着做的，也有好多不会的，当时没有深究，就是大概的过了一下。看完课本我开始做石志飞老师写的结构力学考研及真题详解，这时由于花好多精力复习其他科，到了11月这本书我还没看完就直接做考研真题了。做了00-09的真题，我是这样理解福大的结构力学的，比起其他学校来，福大结构力学的出题范围还是比较小的，但是范围小不代表难度小，相对其他学校的题目，福大出题的难度会大一点，比如影响线的题目会考位移影响线，位移法的题目会考到无穷刚，但是如果把握住了做这些题目的方法的话还是不难的，比如很多人的结构力学的分数还是很高的，我也考了146分，所以大家不要担心，认真做真题就好了。以上我说的资料，李廉锟版结构力学课本;石志飞老师写的结构力学考研及真题详解大家都可以从思远福州大学考研网上买到，李廉锟版结构力学课后习题答案和结构力学历年真题大家也都可以从论坛上找到。 复试钢筋混凝土 我是知道初试成绩以后，又晃荡了几天，才开始复习的，其实可能还算复习的比较早的，但是也有人寒假就开始复习了。所以如果你觉得自己初试考的不错，又或者不管考的怎么样都想提前为复试准备，那早点复习肯定是有好处的。资料呢我就看了四校合编的钢筋混凝土(上)课本，做了做课后习题，这个答案我是没找到;还有师兄给我的钢混真题，我会以附件传上来，当时思远福州大学考研论坛上也有卖钢混试题的，我没买。钢混的题目我不太记得了，但是我觉得自己第四章受弯构件正截面承载力计算看的还是不够仔细，导致考试时有的填空选择简答题拿不准答案是什么。