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导学案新世纪:机遇与挑战

课题:新世纪的中国:机遇与挑战

一、学习目标:

通过比较、分析,认识中国的现状及在发展中面临的机遇与挑战,树立高度的使命感、责任感,激发积极投身祖国建设的热情。

二、学习重难点:

认识当代中国所处的发展阶段,在国际比较中感受我们所面临的机遇与挑战三、导学过程:

师语:

在学了当代世界的两个主题后,今天我们回到中国自己的现实问题内容的学习上来。主要有四个方面:中国目前所处的阶段;中国的发展是机遇与挑战同在;21世纪中国的社会面貌;青年学生肩负的历史使命。

(一)预习40页教材,完成下面问题。

1、温故而知新:中国进入社会主义的时间?

2、进步巨大的中国与发达国家相比,总体上仍有较大差距,差距的表现?

3、放眼世界,中国的发展,既面临大好的机遇,也面临严峻的挑战。机遇、

挑战各指什么?

4、我国的发展现状:当人类进入21世纪的时候,中国人民生活已总体上

达到什么水平?表现为什么样的水平?

5、展望前景:在新世纪的头20年,中国政府提出怎样的新目标?将会是

什么样的水平

6、对青年的要求:面对新目标,你——作为当代青年学生的你,该怎样做?

(二)合作学习,交流展示。

1、小组交流,质疑难点。

2、全班交流,集中展示。

(三)专题学习,(——面对重任,肩负使命)能力提升。

1、阅读教材41页——了解:中国全面建设小康社会的十个基本标准,恩

格尔系数。

2、阅读教材42页“小康社会正向百姓走来”,完成两个问题。

(1)除了上述几个方面,你还能够举出那些方面的例子说明我国正逐步走进小康社会?

(2)我们国家目前的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

结合全球竞争力排名,说一说同发达国家相比,我国有哪些差距?

教育水平:_______________________________________________________________ _________________________________________________________________________

居住条件:________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

人均GDP:________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

(四)巩固练习

1、为什么说我国还处在社会主义初级阶段?(社会主义初级阶段的特点)

3、新世纪的中国面临的机遇和挑战各是什么?

(五)课堂小结

(六)教学反思

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