三年级信息技术试题
一、判断题（正确的写A，错误的写B，每题5分）
1、访问网站的方法有两种，一种是在地址栏输入网址，一种是在搜索引擎里输入网站名称的关键字（）。
2、修改网页浏览器的主页的方法是在文件菜单里的Internet选项。（）
3、在网站上保存图片的方法是通过右键单击图片，选择“图片另存为”。（）
4、计算机软件是指计算机系统中的程序、数据和文档。（）
5、橡皮擦的功能是擦去前景色露出背景色。（）
二、选择题(每道题只有一个正确答案，每题5分）
1、打开画图软件的方法有双击桌面画图软件图标或者
是单击右键，在弹出的快捷菜单中选择打开，还可以从（）打开。
A、开始菜单
B、文件夹中
C、文件菜单
2、计算机软件可以分为（）和应用软件。
A、QQ软件
B、正版软件
C、操作系统
3、以下不是应用软件的是（）。
A、画图软件
B、央视影音
C、windows操作系统
4、网页浏览器是一种用于（）、显示网页信息资源的软件。
A、查找
B、查看
C、检索
5、在网页浏览器的地址栏中输入网址，再按下（）键，就可以进入网站。
A、退格
B、Enter
C、Shift
三、操作题（第一道题15分，第二道题10分，第三道题25分）
1、请使用window自带的画图软件绘画熊猫。（教材27页）
2、请访问https://www.doczj.com/doc/169267472.html,网站，并将其收藏起来。
3、使用键盘的方向键控制角色，让角色能够上下移动。（使用scratch3.0完成）
第一章信息与信息技术 1、现代社会中，人们把（B）称为构成世界的三大要素。 A.物质、能量、知识 B.信息、物质、能量 C.财富、能量、知识 D.精神、物质、知识 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（ D ） A．价值性B．时效性C．载体依附性D．共享性 3、下列叙述中，其中（ D ）是错误的 A．信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B．信息具有时效性特征 C．同一个信息可以依附于不同的载体 D．获取了一个信息后，它的价值将永远存在。 4、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（ A ）A．价值性B．时效性C．载体依附性D．可转换性
5、（ B ）不属于信息的主要特征 A．时效性B．不可能增值C．可传递、共享D．依附性 6、下面哪一个不属于信息的一般特征？（ D ） A．载体依附性B．价值性C．时效性D．独享性 7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（ C ） A．载体依附性B．共享性C．时效性D．必要性 8、交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有(B)。 A.依附性 B.共享性 C.价值性 D.时效性 9、关于信息特征，下列说法正确的是（ B ） A：信息能够独立存在B：信息需要依附于一定的载体C：信息不能分享 D：信息反映的是时间永久状态 10、下面对信息特征的理解，错误的( B ) A.天气预报、情报等引出信息有时效性 B.信息不会随时间的推移
而变化 C.刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D.盲人摸象 引出信息具有不完全性 11、在朝鲜战争即将爆发的时候，蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会，战后美国政府分文未花就得到该报告，这体现了信息的：(D) A：价值性 B：可伪性 C：具有可传递性D：具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别，以下说法正确的是：C A：信息一方使用时另一方就不能使用 B：信息使用后就会损耗 C：信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D：信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如）的加工后，形成一副富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息是（ C ） A：可以共享的 B：需依附一定载体的 C：可以增值 的 D：具有实效性 14、武王伐纣作为中国历史上的重大事件，却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”，利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有（C）特征。 A、可传递性 B、时效性 C、载体依附的可转换性 3 / 20
一、本班情况分析 孩子们经过了三年级上期的学习，大部分孩子已经养成了良好的学习习惯。本学期教师要继续保护并且激发学生的学习热情，培养孩子的自信心；教给孩子科学的学习方法，确保教师的教学质量和学生的学习效果。 但是，因为各种原因，学生间也存在一些差距。有的学生语文拼音能力较差，所以还有几个学生根本不能进行汉字录入，本学期还要在平时的教学中加强辅导；另外，在操作能力方面，还要继续加强研究，激发孩子们的习作热情，让孩子们能快乐学习，并提高效率。 二、本期教学要抓好的信息技术教学重点 1、信息技术的初步知识 信息技术的初步知识（硬件、操作系统）方面：第一课信息的输入和输出。第十课把作品存入自己的文件夹。 2、计算机的基本操作 本期在计算机的基本操作方面有：第十一课用拼音写汉字，第十二课输入词组，第十三课标点符号的输入。 3、处理信息的初步能力 本期在处理信息的初步能力方面的内容主要是电脑绘画，分布在教材的以下几课：第二课学习“画图”新本领，第三课电脑简笔画，第四课保存“画图”作品，第五课描绘美丽的大自然，第六课拼装图形，第七课画方形和圆形，第八课让画图五彩缤纷，第九课创作新图画，第十四课为“画图”作品题字。 4、努力提高学业成绩 在一定程度上，期末考试成绩反映了老师教和学生学的情况。我希望尤其是后进生在原有的基础上有一个较大的进步，另外，要科学地进行一些考试经验的培养，以适应将来的竞争。 5、给学生充分的自读、自悟的过程。 要把课堂真正地还给学生，汲取活动教学的精髓，精心设计教学各个环节。我要努力做到重引导，更多的放手，让孩子充分地读书、充分地操作、充分地思考、充分地讨论，在自悟中学会分析，在合作中学会分享，要着眼于孩子的小学学习，更要着眼于孩子一生的学习
信息与信息技术第一章 1、现代社会中，人们把（B）称为构成世界的三大要素。 A.物质、能量、知识 B.信息、物质、能量 C.财富、能量、知识 D.精神、物质、知识 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（ D ） A．价值性 B．时效性 C．载体依附性 D．共享性 3、下列叙述中，其中（ D ）是错误的 A．信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B．信息具有时效性特征 C．同一个信息可以依附于不同的载体 D．获取了一个信息后，它的价值将永远存在。 4、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（ A ）A．价值性 B．时效性 C．载体依附性 ．可转换性D． 5、（ B ）不属于信息的主要特征 A．时效性 B．不可能增值 C．可传递、共享 D．依附性 6、下面哪一个不属于信息的一般特征？（ D ） A．载体依附性 B．价值性 C．时效性
D．独享性 7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（ C ） A．载体依附性 B．共享性 C．时效性 D．必要性 8、交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有(B)。 A.依附性 B.共享性 C.价值性 D.时效性 9、关于信息特征，下列说法正确的是（ B ） A：信息能够独立存在 B：信息需要依附于一定的载体 C：信息不能分享 D：信息反映的是时间永久状态 10、下面对信息特征的理解，错误的( B ) A.信息不会随时间的推移 B.天气预报、情报等引出信息有时效性． 而变化 C.刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D.盲人摸象 引出信息具有不完全性 11、在朝鲜战争即将爆发的时候，蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会，战后美国政府分文未花就得到该报告，这体现了信息的：(D) A：价值性 B：可伪性 C：具有可传递性 D：具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别，以下说法正确的是：C A：信息一方使用时另一方就不能使用 B：信息使用后就会损耗 C：信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D：信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如）的加工后，形成一副富有创意，
小学三年级下册信息技术教学计划 信息技术会给学生们带来许多学习的乐趣和创作的动力。本册教材共3个单元，每个单元都围绕一个主题开展多次活动，每节课完成一个活动。在完成这些实践活动后，学生啊就会逐步掌握软件知识，提高操作技能。结合小学信息技术第二册的教材，制订本学期教学计划： 一、教学目标 1、了解因特网相关知识，掌握浏览网页、收藏网址、查找信息等基本操作。 2、学会运用画图软件绘制各种图画，并敢于创新，创作出优秀的图画作品。 3、学会汉字输入法，以及与输入法相关的各种快捷键，能够熟练输入汉字。 二、教材分析 本书是电子工业出版社出版的《小学信息技术》系列教材三年级下册。本书共有11课，划分为二个单元。第一单元：windows操作系统。向学生们介绍了桌面上的图标，设置文件管理、文件工具等操作。让他们感受因特网的神秘，同时也要教导他们正确地、负责任地运用网络。第二单元：信息与信息技术。主要向学生们展示如信息与信息技术、获取各种信息，综合实践。 三、学情分析 通过上一学期的学习，学生们都有了较理想的计算机操作能力，部分学生在家里已经接触过网络，他们对上网有很强的好奇心。在网络海洋里，他们兴致高昂，但也很容易迷失方向，学生做正确的 引导。逐步掌握windows操作，创建文件夹。学生们之前都接触 过，信息与信息技术，学生获取各种信息，下载音频、视频。 四、教学措施 本学期主要采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学方法，通过动手实践、合作探究等环节，激发学习兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师
要灵活运用任务驱动法，布置任务时要考虑到不同层次学生的学习需要，同时结合讲练结合等方式提高教学效率。 五、教学进度 周次内容 第二周第1课熟悉winows桌面 第三周第2课 WINOWS的个性化设置 第四周第3课计算机中有什么 第五周第4课管理文件和文件夹 第六周第5课使用Windows工具 第七周第1单元单元小结 第八周第6课信息和信息技术 第九周第7课获取图像信息 第十周第8课获取声音信息 第十一周第9课获取视频信息 第十二周中期考试 第十三周第10课信息安全 第十四周第11课综合实践活动 第十五周第12课学习评价 第十六周第二单元单元小结 第十七周信息课期末考试
三年级上册信息技术期末试题 学校班级姓名 一、单项选择题 1、计算机的心脏是（） Ａ、ＣＰＵＢ、ＣＴＣ、显示屏Ｄ、鼠标 2、输入汉字时我们需要选择输入法，是我们使用的输入法之一， 它的名字叫（） Ａ、五笔输入法Ｂ、智能ABC输入法Ｃ、英文输入法Ｄ、紫光输入法3、下列属于计算机输出设备的是（） Ａ、键盘Ｂ、鼠标Ｃ、打印机Ｄ、电话 4、在键盘上从“F1”到“F12”键称为（） Ａ、拼音Ｂ、运算符Ｃ、数字Ｄ、功能键 5、在写字板中，当我们对段落进行编辑时，按扭可以让所选的文字（）。 Ａ、居中Ｂ、左对齐Ｃ、右对齐Ｄ、清除 二、填空题 1、远古时候的人类就会用手势、动作、表情等方式传递。 2、数字1、 3、5、7、……排列下去，接着的一个数应该是。 3、在计算机中，1M=1024KB，2M= KB。 4、电脑的主要组成部分包括主机、、键盘、鼠标。 5、鼠标的操作方法有五种，分别是：指向、、双击、拖曳、右击。 三、判断题 1、计算机是信息技术的重要工具。 （） 2、金山画王和画图都是可以在电脑中用来绘画的软件。 （） 3、手机、电视、收音机、计算机网络都是信息传递的工具。 （） 4、正确开启计算机的顺序是：先打开计算机外部设备的开关，再打开主机的开关。（） 5、我们应该选择有益身心健康发展的益智动脑类游戏，自觉抵制不健康游戏。纸牌、扫雷都是WINDOWS操作系统自带的益智动脑类游戏。 （） 6、在键盘上，“A-Z”这26个字母键的位置都在小键盘区里。 （） 7、计算机的关机就是关闭显示器。（） 8、用数码相机拍照，相片只能在计算机里看到，不能印制成相册中的照片。（） 9、键盘是可以将人的命令传送给计算机的输入设备。 （） 10、计算机被病毒感染后，只要关机就可以了。（）
小学五年级信息技术P P T 试题附答案 It was last revised on January 2, 2021
小学五年级信息技术复习题（P P T） 一、单选题 1、制作一个介绍自己的多媒体报告，选用（C）制作最恰当。 A、写字板 B、Word C、PowerPonit D、Excel 2、如果要从第3张幻灯片跳转到第8张幻灯片，需要在第三张幻灯片上设置（A）。 A、动作按钮 B、预设动画 C、幻灯片切换 D、自定义动画 3、如果要从一个幻灯片淡入到下一个幻灯片，应使用菜单“幻灯片放映” 中的（C）命令进行设置。 A、动作按钮 B、预设动画 C、幻灯片切换 D、自定义动画 4、要在演示文稿中新增一张幻灯片最快的办法是（B）。 A、执行“插入”菜单中的“新幻灯片”命令 B、使用快捷菜单 C、单击工具栏上的“新幻灯片”按钮 D、使用“编辑”菜单命令 5、在PowerPoint2003中可以直接播放（A）格式的声音文件。 A、wav B、avi C、gif D、doc 6、要想插入一张来自文件的图片，具体的操作步骤是（A）。 A.插入—图片—来自文件 B.查看—图片—来自文件 C.编辑—图片—来自文件 7、幻灯片的文件扩展名为(D)。 B. doc C. xls D. ppt 8.输入或编辑PowerPoint幻灯片标题和正文应在（A）下进行。 A、幻灯片普通视图模式 B、幻灯片放映视图模式 C、幻灯片浏览视图模式 D、幻灯片“备注”窗格 9、幻灯片要转到下一张，应按（B）键 A、Page Up B. Page Down 10、幻灯片上可以插入（D）多媒体信息。 A、音乐、图片、WORD文档 B、声音和超链接
信息技术考试选择判断题2010.12： 1. 当你给你的美国笔友发一封邮件时主要采用的是（C ）技术。 A. 微电子技术 B. 传感技术 C. 通信技术 D. 虚拟技术 2. 老师用有声有色的课件来授课，这个课件属于（ A ） A. 多媒体信息 B. 声音素材 C. 文本信息 D. 图片信息 3. 下面哪一项活动是信息处理的过程（ B ） A. 听一段英语录音带 B. 汇总出你班所有信息测试得A的同学名单 C. 打印一张中国地图 D. 欣赏一幅山水画 4. 上微机课的不好习惯是（B ） A. 对于一些重要的数据进行备份 B. 把我们上课时所建的文件放在系统文件中 C. 关机前退出所有正在运行的程序 D. 未经同学允许从不轻易删除他人的文档 5. 未来电脑发展的趋势不可能是（ A ） A. 信息的非智能化 B. 速度越来越快 C. 性能越来越高 D. 渗透领域更广泛 6. 下列哪项操作可能使你的电脑感染病毒（D ） A. 电脑桌卫生很差 B. 电源不稳定 C. 从键盘输入所需数据 D. 运行从其它机器拷贝来的程序 7. CD-ROM 指的是（ B ） A. 只读型硬盘 B. 只读型光盘 C. 随机存储器 D. 可读写存储器 8. 下列选项中，（C ）不是计算机病毒的特点 A. 破坏性 B. 隐蔽性 C. 免疫性 D. 潜伏性 9. 我们可以双击（ D ）来快速实现窗口的最大化和还原之间的切换。 A. 窗口边框 B. 窗口的四角 C. 状态栏 D. 标题栏 10. 我们可以通过（ C ）与计算机方便地进行信息交流。 A. 鼠标 B. 菜单 C. 用户界面 D. 键盘 11. 通过（A ）可以方便快捷的浏览一台电脑中的资料。 A. 资源管理器 B. 控制面板 C. 我的文档 D. 桌面 12. 要安装一个新软件，一般直接执行软件安装盘中的（ B ）文件。 A. uninstall.exe B. setup.exe或install.exe C. setup.dll D. install.rar 13. 下列软件不属于系统软件的是( C ) A. windows vista B. Linux C. Internet explorer D. windows98 14. 用Word2000修改一篇文章，但还要求保存原稿的最好方法是（D ） A. 复制原文件 B. 重新输入新修改的文件 C. 将原文件改名 D. 文件“另存为”一个新文件 15. 如果要在Word2000中，把选中一段文字加着重号，应选择格式菜单中的（C ）命令 A. 文字方向 B. 段落 C. 字体 D. 中文版式 16. 在Word的编辑状态下，以下（A ）方法不能选中全文 A. 在文档任意处连续三次点击鼠标左键 B. 使用“编辑”菜单下的“全选”命令。 C. 在文档左侧空白处连续三次点击鼠标左键 D. CTRL+A 17. 要将一篇文章中所有“按排”换成“安排”，最简便的方法是（ B ）。 A. 输入一个“安排”再复制粘贴 B. 替换 C. 一个个进行修改 D. 删除 18. 小明申请了一个电子信箱：mingming@https://www.doczj.com/doc/169267472.html,，那么小明的用户名 是（ B ） A. sina B. mingming C. https://www.doczj.com/doc/169267472.html, D. com 19. 在IE中清除地址栏内已经访问过的历史记录的正确操作是（A ） A. 选择"Internet选项…"对框中常规标签，单击"清除历史记录"命令 按钮 B. 选择地址栏下拉列表中的地址，然后用键盘上的Delete键删除 C. 选择"Internet选项…"对框中常规标签，单击"删除文件"命令按钮 D. 选择"Internet选项…"对框中常规标签，单击"使用空白页"命令按钮 20. 下列哪一个是我们经常用的中文搜索引擎（A ） A. https://www.doczj.com/doc/169267472.html, B. https://www.doczj.com/doc/169267472.html, C. https://www.doczj.com/doc/169267472.html, D. https://www.doczj.com/doc/169267472.html, 21. 目前不能向计算机输入中文信息的方式是（A ） A. 想象输入 B. 键盘输入 C. 手写输入 D. 扫描输入 22. 信息技术是用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，它的英文简 写是（ B ） A. IE B. IT C. IS D. IP 23. 以下不是信息社会特点的一项是（A ） A. 家电下乡活动中有大量的家电进入了农村家庭 B. 信息社会以信息技术飞速发展和广泛应用为标志 C. 从事信息工作的人是主要劳动者，代表先进生产力方向 D. 信息成为重要资源，对信息的生产、储存、加工、处理成为主要产 业 24. 启动电脑后显示的Windows软件属于（ C ） A. 娱乐软件 B. 应用软件 C. 系统软件 D. 窗口软件 25. 一个标有160G的硬盘，这表示的是它的（D ） A. 频率大小 B. 参考价格 C. 出厂型号 D. 容量大小 26. 你认为不是硬件的是（ D ） A. 内存条 B. 机箱 C. 主机 D. 金山画王 27. 我们现在家庭用的计算机应该属于（ C ） A. 大型计算机 B. 小型电脑 C. 微型个人计算机 D. 专用化电 脑 28. 要将文字输入中的半角切换成全角输入法状态，可通过（B ）热键来 实现。 A. Shift+Ctrl B. Shift+空格 C. Ctrl+空格 D. Shift+Alt 29. 在使用软件时，我们一般可以通过（B ）对常用工具栏进行调整，以 便更简捷、实用。 A. “帮助”菜单 B. “视图”或“查看”菜单 C. “文件”菜单 D. “编辑”菜单 30. 各种应用软件都必须在（D ）的支持下才能运行。 A. 编程程序 B. 字处理程序 C. 计算机语言程序 D. 操作系统 31. 在Word2000编辑状态下，要设置字符缩放比例，可用（C ）菜单命令 A. “视图”菜单下的“显示比例”命令 B. “格式”菜单下的“显示格式”命令 C. “格式”菜单下的“字体”菜单命令 D. “格式”菜单下的“段落”命令 32. 在Word的“字体”对话框中，不能设置的字符格式是（ C ） A. 字符大小 B. 更改颜色 C. 三维效果 D. 加删除线 33. 赵老师想输入数学符号⊙，他应该通过（ C ） A. “插入”菜单“分隔符” B. “插入”菜单“图示” C. “插入”菜单“特殊符号” D. “插入”菜单“对象” 34. 在Word2000的编辑状态下，以下（ D ）方法最适合于近距离移动文 字 A. 使用“编辑”菜单下的复制 B. 使用“编辑”菜单下的粘贴 C. Ctrl+C,Ctrl+V D. 选中要移动的文字，用鼠标左 键拖动 35. 计算机网络最突出的优点是（ A ） A. 可以互相通信、数据共享 B. 运算效率高 C. 处理速度快 D. 存储容量大 36. 当打开一封新邮件，需要给发送者回信时，应选择哪个功能菜单（ C ） A. 全部回复 B. 转发 C. 回复 D. 删除 37. 在URL（统一资源定位）https://www.doczj.com/doc/169267472.html,中，表示其使用的协 议是（D ） A. https://www.doczj.com/doc/169267472.html, B. www C. cn D. http 38. 现代人们常说的“信息高速公路”是（A ） A. 能够高速传输信息的计算机网络 B. 特快专递 C. Internet D. E-mail 39. 有关我们认识的计算机，以下叙述正确的是（C ） A. 计算机的CPU中主要包含了运算器、控制器和内存储器三个部件 B. 微型计算机就是我们经常使用的计算器，它体积微小，功能有限 C. 外存储器的容量大，数据可以长期保存，但存取速度慢 D. 防止磁盘感染病毒的方法是经常对磁盘格式化 40. 未来电脑发展的趋势不可能是（ A ） A. 信息的非智能化 B. 性能越来越高 C. 速度越来越快 D. 渗透领域更 广泛 41. 一台微型计算机主要由（C ）、存储器、输入设备、输出设备等部件 构成 A. 鼠标 B. 主板 C. CPU D. 键盘 42. 计算机系统由（ A ）组成。 A. 硬件系统和软件系统 B. 主机和显示器 C. 输入和输出设备 D. 系统软件和应用软件 43. 下列对Windows98的“窗口”和“对话框”的比较，说法正确的是 （B ） 1
第四课查看文件内容 一.教学目标 （1）认知领域：认识“我的电脑”、“资源管理器”、“文件”、“文件夹”等相关知识；学会识别文件图标、文件类型、驱动器的图标以及驱动器的名称。 （2）动作技能领域：能够利用“我的电脑”与“资源管理器”查看文件内容。 （3）情感领域：培养学生学习计算机基础知识的兴趣，提高学生学习的能力，增强团队合作精神，满足学生的求知欲，将学习与生活紧密相连，让同学们在玩中学，在学中玩，快乐学习，快乐成长。 教学重点 教会学生如何使用“我的电脑”与“资源管理器”查看文件内容。 教学难点 让学生理解“文件”、“文件夹”、“子文件夹”、“我的电脑”与“资源管理器”这些抽象的概念，并学会实际操作运用。 教法 运用任务驱动法、演示法、讲解法、练习法、启发法进行教
学。 学法 1、探究学习 从同学们喜闻乐见的生活乐趣联想到新课的学习内容，让学生猜想探究所学的知识，从而主动地了解相关的知识概念。 2、小组讨论 将全班同学按4个人一组分为若干个组，讨论如何使用“我的电脑”与“资源管理器”查看文件内容，并讨论两者有什么不同之处，然后让同学们畅所欲言，随后教师将进行小小的点评。教学策略 1、采用“面对面”的教学方式进行教学，可以增进师生之间的情感交流，让学生能够很好地学习相关的知识内容。 2、运用“以学生为主体”的教学模式进行教学，发挥学生的主体性作用与教师的引导作用，让学生主动学习并乐于学习，教师应该给予学生很好的引导与帮助。 二、教学过程 1、课题导入与学习过程 （1）音乐响起，一探究竟
同学们，你们喜欢玩电脑吗？那你们能告诉老师电脑里有什么有趣的东西吗？（有好玩的游戏、精美的图片、有好看的动画片，还有动听的音乐），对了电脑里有趣的东西可多了，例如老师今天给大家准备的好听的音乐（利用电脑放一首好听的儿歌）。大家想不想知道这些好听的歌曲、好看的动画片是怎样打开的呢？（让同学们思考片刻），那就跟着老师的步伐一起去看看这些有趣的东西都放在那里的？ 演示操作：在我的电脑上点击工具—文件夹选项—文件类型，找到你要 改的文件类型，打开，点高级，就可以更改图表，也可以更换打开程序。步骤如下： 1.打开我的电脑，选择--工具中的--文件夹选项--；
三年级信息技术试题 一、填空（40分） 1、鼠标的基本操作包括指向、单击、双击、右击和移动。 2、计算机主要由显示器、鼠标、主机、键盘等几部分组成。 3、移动窗口时，将鼠标指针移到标题栏上，按下鼠标左键就可以拖动窗口。 4、文件或文件夹被删除后一般被放入到（回收站）中。 5．智能ABC输入状态下，在输入框输入拼音之后并不出现选字框，这时候需要点击一下（空格）键，就能出现选字框。若当前选字框没有所取用的汉字，需要翻页。翻页的方法一是用鼠标指针点击选字框下面的翻页按钮，再就是利用键盘上的（－）键与（＝）键也可以实现翻页。 6．使用拼音输入词组时，如果词组中后面的汉字没有（声母），即音节是a、o、e开头的，需要在两个汉字的拼音中间加（隔音）符号。 7．输入法切换除用鼠标指针从语言栏进行调整外，也可以用热键组合进行调整，这两个键是（ Ctrl ）、（ Shift ）。 8．中文标点“……”的操作键是（ Shift ）＋（ ^ ） 9．从网页中搜索信息的方法有两种，一种是（关键字查询），另外一种是（目录检索）。 10．网页下载的方法，点击菜单栏中的（文件）选项，然后在下级菜单中选择（另存为）命令，给所下载的文件命名之后就可以保存。 二、单项选择（每题2分共60分） 1、从外观看，一台普通的微型计算机由（）组成。 A、主机、显示器、音箱、打印机 B、显示器、主机、键盘、鼠标 C、主机、显示器、音箱、扫描仪 D、显示器、键盘、鼠标、音箱 2、单击（）中的颜色，能改变绘图工具的前景色。 A、颜料盒 B、工具箱 C、画纸 D、属性 3、在工具样式区中，直线有（）种粗细供你选择。
A、3 B、4 C、5 D、6 4、用直线工具画水平线时，需要按住（）健。 A、Shift B、Ctrl C、Alt D、Enter 5、如果想清除画图区中的全部图形，使用（）命令更为方便。 A、撤消 B、橡皮 C、清除图像 D、编辑 6、鼠标指向颜料盒中的某种颜色，单击右键，选择背景色，然后利用（），可以得到彩色画纸。 A、撤消 B、橡皮 C、清除图像 D、编辑 7．世界上第一台电子计算机诞生于（）。 A．德国B．日本 C．美国D．英国 8.常见的微型计算机由主机、( )、键盘、鼠标组成 A.硬盘 B.存储器 C.显示器 D.打印机 9、关闭计算机的正确操作应该是（）。 A、直接切断电源 B、单击“开始”按钮，选择“关闭系统”中的“关闭计算机”选项 10、下列哪一项不是鼠标的基本操作？（） A、单击 B、双击 C、拖动 D、反转 11、要将红色设为前景色,需要 ( ) 颜料盒中的红色。 A、拖动 B、右击 C、双击 D、单击 12.要画出正方形和圆形等，都要按住( )键 A. Shift B. Ctrl C. Alt D.空白
小学五年级信息技术试题 西园小学张瑛 一、选择题： （一）单项选择（每小题2分，共20分）调解 1、Word是一种专门处理（）的软件。 A．文字 B.表格 C.幻灯片 2、打开智能ABC输入法的方法按键盘上的哪两个字母。 A.Ctrl+Alt B.Ctrl+空格 C.Shift+Ctrl 3、修改错字时，将光标移动到错字的（）边，按（）键删除。 A. 右;回车 B.左边:退格 C. 右边; 退格 4、复制粘贴用哪两组字母表示 A．Ctrl+L Ctrl+M B．Ctrl+B Ctrl+C C．Ctrl+C Ctrl+V 5、键盘上哪个键表示删除 A．Ctrl B．Alt C．Delete 6、如果在字体下拉列表中没有显示出想要的字体，可以按键盘上的（）键来查找 A.回车键 B.空格键 C.上下光标键 7、字号越大字越（）字号越小字越（）。 A.小；大 B.大；大 C.小；大 8、想要把文字变粗用Word中的哪个工具。 A．（B）B．（A）C．（U） 9、[Enter]键中文名称是（） A．回车健B．退格键C．上档建D．退出键 10、我们用普通方式删除的文件，一般放在（） A．我的电脑B．我的文档C．收藏夹D．回收站 二、判断题。正确的打√，错误的打×：（每小题2分，共20分） 1、计算机病毒是一种可以传染给人的病毒。（） 2、在画图程序中，使用“撤消”命令，只能撤消3步。（） 3、Word是专门处理表格的软件。（） 4、在Word中字号越大字越大，字号越小字越小。 5、用鼠标将桌面上的快捷图标拖到回收站即可将它永久删除。（） 6、文件夹里可包含文件和文件夹。（） 7、任务栏上显示着那些已经关闭的程序。（） 8、打字时，人体与显示器的距离约为20厘米左右。（） 9、如果对插入到文档中的艺术字效果不满意，可以通过“艺术字”工具栏对它进行修改、 调整。（） 10、如果被选中的图片四周是实心方框，代表插入的图片为嵌入型的图片。（） 三、填空题：（每空2分，共20分） 1．现在广泛使用的计算机又叫________。 2．目前一台完整的电脑至少应包含显示器、键盘、主机、________四部分。 3、修改文字的步骤、、。 4、选中字以后，按“B”按钮，字会。 5、对齐方式有几种、、、。 操作题：（共40分）
三年级信息技术期末考试试题 班级姓名学号成绩 一、单项选择【每小题4分，共40分】 1、计算机中有专门的设备用来存放文件和文件夹，其中最主要的设备是【 A 】。 A、硬盘 B、软盘 C、打印机 D、显示器 2、中文标点“、”对应的键盘上的键位是【 C 】 A、，键 B、。键 C、\键 D、？键 3、在“资源管理器”窗口中左框中只显示【 A 】。 A、文件夹 B、文件 4、Word中默认的颜色是【】 A、红色 B、黑色 C、蓝色 D、紫色 5、表面涂有磁粉的圆形塑料软片，并且带有方型硬壳保护外套我们把这种存储设备叫【 A 】。 A、硬盘 B、软盘 C、光盘 D、显示器 6、下列存储器中哪一个设备存储的文件最多【 A 】。 A、硬盘 B、软盘 C、光盘 7、目前我们所使用的光盘它们英文名字叫什么？【 B 】 A、CD B、CD—ROM C、CD—RW 8、复制文件又称为【 C 】文件。 A、剪切 B、移动 C、拷贝 9、在电脑中删除的文件或文件夹一般先放入什么地方。【 A 】 A、回收站 B、软盘 C、光盘 D、硬盘
10、如果桌面上的图标乱了，我们可以用什么命令进行整理。 【 A 】 A、排列图标 B、对齐图标 C、刷新 二、是非题【对的打√，错的打×，每小题4分，共40分】 1、硬盘的容量很大，它的体积大小比电视还大。【×】 2、因为软盘是软的所以它可以任意折。【×】 3、为了保护软盘中的数据不被破坏，可以打开软盘的协保护开关。【√】 4、光盘的存储容量比软盘小。【×】 5、“资源管理器”窗口被分成左右两个框。【√】 6、计算机中的文件可以复制但不能剪切。【×】 7、计算机中的文件删除后不能恢复。【×】 8、为了管理越来越多的文件，我们可以建立文件夹来管理。 【√】 9、为了使桌面显得更美观，可以在桌面空白处单击右键，选择 “属性”选项来设置桌面墙纸。【√】 10、设置屏幕保护程序可以防止某个静止的画面对屏幕形成持续的 烧灼。【√】 三、识图。【20分】退出Windows的顺序 是：。 ①单击关闭 计算机 ②单击确 定按钮 “是” ③单击关闭系 统
小学五年级信息技术测试题 理论部分（30分） 一、选择题，将正确答案的序号填在括号中。（每题2分，共20分） 1、下列属于计算机的输入设备的是（ ） A.键盘 B.显示器 C.打印机 D.耳机 2、下列设备( ) 是计算机的输出设备 A 鼠标 B.键盘 C. .显示器 D.主机 3、下列哪一项不是鼠标的基本操作？（ ） A.单击
B.双击 C.拖拽 D.反转 4、在Windows中，用于接收被删除的文件，作用类似垃圾桶，它的名称叫( )。 A.网上邻居 B.剪贴板 C.回收站 D.控制面板 5、Enter键中文名称是（ ） A.回车健 B.退格键 C.上档建 D.退出键 6、要想输入上档字符，应按住（）键 A.Ctrl B.Shift C.Alt D.Delete 7、制作一个介绍自己的多媒体报告，选用（
）制作最恰当。 A.写字板 B.Word C.PowerPonit D.Excel 8、输入文字后，要修改错误的文字，把光标移动到错误文字的后面，按一下（ ）键，可以删除错误的文字。 A.Enter B.Backspace（ ） C.Delete D.Alt 9、一部分文字在文章中多次出现，我们可以只输入一遍，然后使用（ ）功能就可以了。 A.剪切 B.保存 C.复制 D.另存为 10、在幻灯片放映过程中，按下（ ）键可以退出放映。
A.Enter B. Alt C.Shift D. Esc 二、判断题，正确的打√，错误的打×。（每题2分，共10分） 1、光标在哪里闪动，则输入的文字就会出现在哪里。（ ） 2、保存文件时，如果不特别选择保存位置，则默认的保存位置是“桌面” 。（ ） 3、用Powerpoint软件制作的多媒体作品也叫幻灯片。（ ） 4、在Powerpoint中，我们可以让图片文字动起来，在设置动画效果时，必须先将对象选中。（ ） 5、每次启动Word2003时，会自动建立一个名为“演示文稿1”的新文件，如果不满意可以在输入内容后，在保存文件的时候改名。（ ）
小学信息技术教案三年级下册全册
20XX-20XX学年第二学期三年级下册 信 息 技 术 教 案
第一课用键盘符号构图 教学目标： 1、巩固键盘的基本知识与基本操作。 2、学会使用键盘输入符号。 3、学会熟练使用上档键。 4、能用键盘字符组成有趣的图形。 教学重点：利用上档键输入键盘符号。 教学难点：如何创作有创意的键盘符号图。 课时安排：1节课 教学过程： 一、导入 1、师生交流：我们上学期学了很多键盘的知识，今天老师来考考大家，看看谁的键盘知识最丰富。 2、课件出示问题（在下划线处填上合适的符号）： （1）百分之六可以写为6 （2）我喜欢看的书是：窗边的小豆豆 3、教师总结。 4、教师出示学习任务的四幅图。 5、揭示课题，提出任务：用键盘符号构成有趣的图形。 二、探究活动
1、复习巩固键盘上的各种符号。 （1）出示“开阔视野”里的三幅符号图。 （2）引导学生观看键盘：在键盘上找一找，这些图形都是由哪些符号组成的？他们都分布在键盘的什么位置？ 2、认识双字符键。 （1）归纳总结：刚才同学们看到的符号键都有一个共同的特点，都是一个键位有两个字符，我们把它们分别叫做上档字符和下档字符。 （2）引导学生看课本自学：看课本P3，说一说，双字符键是以什么命名的？图1-2中各个键位的名称是什么？ 3、输入键盘上的符号。 （1）提出问题：如何在记事本中输入双字符键呢？ （2）请学生上台演示：输入主键盘中的2，以及2的上档字符“@”。 （3）总结双字符键的输入方法。 （4）引导学生尝试操作：输入图1-3上的所有字符。 课件提示：中英文状态不同，输出的结果也是不同的。 4、输入表情图。 （1）过渡：键盘上的字母、符号能组合出各种有趣的图形，利用学会的符号输入法输出表1-1的表情图。看谁输入得最快。 （2）巡视指导，及时鼓励评价。 （3）引导小组同学互帮互助。 5、输入小猪表情图。 先讨论，再输入，最后展示、评价。 三、创新活动
6、在Windows xp环境下，采用热键启动时，应按哪三个键？（） A、Ctrl+Shist+Del B、Alt+Shift+Del C、Alt+Shift+Enter D、Ctrl+Alt+Del 7、计算器的存储按钮及作用中，用来清除保存的数是（）。 8、字母键在键盘的分区的（）。 A、功能键区 B、主键盘区 C、光标控制键区 D、小键盘区 9、在计算机中安装软件时，安装程序文件是（）。 A、set B、Setup.exe C、exe D、program 10、用电脑播放VCD可以使用（）软件来播放。 A、金山打字通 B、开天辟地III C、超级解霸2000 D、录音机 三、识图。（10分）退出Windows的顺序是：。 四年级上册试题 1.计算机系统由___和___两部分构成。（） A.硬件系统和软件系统 B.硬件系统和操作系统 C.软件系统和操作系统 2.计算机硬件系统主要由___两部分构成。（） A.主机和外部设备 B.主机和部设备 C.硬件系统和软件系统 3.在文中输入大量重复文字可用___命令来操作。（） A.复制-粘贴 B.剪切-粘贴 C.删除 4.输入设备有（），输出设备有（）。 A.键盘 B.鼠标 C.打印机 D.显示器 5.复制的快捷键是（），粘贴的快捷键是（），撤退的快捷键是（），存盘的快捷键是（ ). A.Ctrl+s B.Ctrl+v C.Ctrl+z D.Ctrl+c 二.填空： 1.计算机的心脏CPU，也叫（）。 2.常见的电脑由主机，显示器，（）和（）组成。 3.在Word文档中，要想对文字进行操作，必须要先（）。 4.页面的设置方法是打开（），选择（）。 5.QQ目前是国应用最广泛的（）。 6.BBS又叫（）。 7.在输入问题的过程中，要养成随时（）的好习惯。 8.在局域网中，要想看到其他计算机里的容，这个容必须（）。 9.计算机的软件分为（）软件和（）软件。 10.在绘画图形时，要想画出正方形或正圆形，手要同时按住（）。 11.世界上第一台电脑是（）人发明的。 1.A 2.A 3.A 4.AB CD 5.D B C A 填空 1.中央处理器（中央处理单元） 2.鼠标键盘
小学五年级信息技术试题 一、填空题： 1、依次单击（开始）→（程序）→【MicrosoftWord】启动Word。 2要在文章的部分内容中查找或替换文字，应该先（选定）这部分文字，然后再进行查找或替换操作。 3、（剪切板）是文档内或文档之间传递信息的中间媒介。 4、使文字位于一行的中间叫做（居中）。 5、用鼠标拖动标尺中的（首行缩进）滑块，可以对当前的“首行缩进”进行粗调。 6、利用（格式刷）可以复制段落格式和文字格式。 7、在word中可以单击“格式”→（字体），对文字的字形、字号、颜色等进行设置。 8、在Word文档中我们可以创建（表格）来制作课程表，在其中每一个小格称为（单元格）。 9、在word中通过插入行、（列）、（合并单元格）、（画斜线）等操作可以制作课程表。 10、要打印时，应该先对文档进行（页面设置），再用（打印预览）命令查看打印效果，满意后再打印。 11、在word中要想把暂时不用的工具栏隐藏，可以用菜单命令中的（视图）→（工具栏）进行 设置。 12、利用（文本框）可以让版面形成分区效果。 13、在word中使用“插入行”按钮时，应先（选定）这一行，新行会出现在选定行的（上方）。 14、在保存文件时，如果要将新旧文档都保存下来，应该选用“文件”中的（另存为）。 15、使用“格式”→（段落）可以灵活地对文中的段落进行调整。 二、选择题 1、正确的关机操作应该是：（D） A、直接切断电源 B、关闭显示器 C、关闭主机 D、单击“开始”按钮，选择“关闭系统”中的“关闭计算机”选项。 2、Word是一种专门处理（A ）的软件。 A、文字 B、表格 C、幻灯片 3、修改字时，将光标移动到字的（）边，按（C）键删除。 A、右；回车 B、左边；退格 C、右边；退格 4、复制粘贴用哪两组字母表示（ C ） A、Ctrl+LCtrl+M B、Ctrl+BCtrl+C C、Ctrl+CCtrl+V 5、键盘上哪个键表示删除（C ）A、Ctrl B、Alt C、Delete 6、如果在字体下拉列表中没有显示出想要的字体，可以按键盘上的（C）键来查找 A、回车键 B、空格键 C、上下光标键 7、字号越大字越（）字号越小字越（B ）。
一、信息与信息技术 1. 关于信息的说法正确的是（ A ）。 A. 信息不可以脱离载体而存在 B. 信息都不能保存 C. 过时的信息不属于信息 D. 信息都是真实的 2. 对于信息，下列说法不正确的是（B ）。 A. 信息必须寄存在某种传播媒体之中，如纸张、声波等 B. 信息本身是一些有形物质，如人体、报纸、书等 C. 信息必须以某种记录形式表示出来，如语音、文字、符号声音等 D.信息在计算机中是以二进制形式存储和处理的 3、同学们经常在网上看新闻，而且非常关注各类博客和微博，所得到的信息下列说法哪个是正确的：（C ） A．这是些最新消息，得到后应立刻转发B．互联网是伟大的，所以网上的新闻是真实的 C．网上的信息有真有假，甚至存在着各种诽谤和欺诈D．网上的很多信息是不准确的，但中奖信息一般都是可信的 4. 网上登载的文章《我们如何应对入世》被数以千计的人们不断地翻阅。这说明信息具有（ A ）的特点。 A. 共享性 B. 变换性 C. 不确定性 D. 时效性 5、交通广播台中的实时路况信息会不断的发生变化，这体现了信息的（B ） A. 必要性 B. 时效性 C. 共享性 D. 载体依附性 6、“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果。如果你有一种思想，我也有一种思想，我们相互交流，我们就都有了两种思想，甚至更多”，这体现了信息的（ C ） A. 载体依附性 B. 时效性 C. 共享性 D. 价值性 7. 下面不属于信息的是（C ）。 A. 一则招领启示 B. 一份学生成绩单 C. 一张软磁盘 D. 一段天气预报 29 下列不属于信息的是（C ）。 A、上课的铃声 B、收到的开会通知 C、数码相机 D、电视里播放的天气预报消息 8、以下属于信息的是（D ） ①报纸报道上海世博会每天的入园情况；②电视新闻报道电影《西风烈》10月23日在北京首映礼的盛况； ③每年3月5日校园爱心捐款的情景；④网站、图书馆、电视台、学生成长手册； A．③④B．①③④C．②③④D．①②③ 9、我们常说的IT指的是（A ） A. 信息技术 B.计算机技术 C.网络技术 D.通讯技术 10. 以下哪个方面不属于信息环境污染（ A ）。 A. CCTV1新闻联播 B. 信息垃圾 C. 虚假信息 D. 色情、恐怖等有害信息 11. 下列关于信息高速公路的描述正确的是（ D ）。 A. 一条公路 B. 一条车流量很大的高速公路 C. 一条信息流通量很大的公路 D. 一个能够给用户提供大量信息，由通信网、计算机、数据库以及各种日用电子设备组成的完备网络 12. 计算机处理信息的过程是（D ）。 A. 寻找信息，保存信息，输出信息 B. 输入信息，计算信息，输出信息 C. 扫描信息，处理信息，输出信息 D. 收集信息，处理与存储信息，输出信息 13、医生用听诊器为病人听诊属于信息处理过程中的（C） A．信息的传递B．信息的处理C．信息的收集D．信息的应用 14、下列不属于信息传递方式的是（D ）。 A．听音乐B．谈话C．看书D．思考 二、信息存储 1、计算机能够直接识别的是（A ）数制编码 A. 二进制 B. 八进制 C. 十进制 D. 十六进制 2、以下肯定不是二进制数的是（C ）。
第一课信息的输入和输出 教学目标： 1.知识与技能：让学生知道信息无时不有，无处不在；让学生初步了解计算机中信息的传递；让学生了解计算机的常用输入、输出设备； 2.过程与方法：在教学过程中教师主要起引导作用，运用讲解、任务驱动法、情景教学法、激励法。学生合作、交流完成。 3.情感、态度与价值观：激发学生对信息传递的兴趣学生主动地去探索思考，培养正确的信息价值观以及对新知识的热情与渴求。 教学重点难点：信息的输入与输出；计算机的输入、输出设备的认识。 教学准备: 1.计算机、网络。 2.学生的美术作品。 3.扫描仪、数码相机、VCD等。 教学过程： 一、导入新课 1.教师向学生展示各种信息材料：（教师的表情给学生感觉好像很神秘）（1）学生的美术作品、学生的作业等。（2）让学生观看VCD 2.展示信息材料后教师问学生：你们看到什么？听到了什么？还想知道什么？从而引出：信息与我们非常密切，信息无时不有，无处不在。 3.教师问学生：我们使用计算机能做些什么事情？学生回答如：玩游戏、看电影、听音乐、绘画、写文章、收发电子邮件等等。（在此让学生充分发挥一下，激发学生的兴趣） 二、教学新课 1.计算机中信息的传递 ⑴让学生观察书上的熊猫?咪咪?利用计算机做事的四幅画面，同桌的同学讨论回答：以下几个问题： 熊猫?咪咪?是通过什么设备用计算机绘画的？是通过什么设备看到自己正在画的画？是通过什么设备用计算机写字？是通过什么设备传声音？用计算机画的画、写的作文能够印在纸上吗？如何实现？（对回答的学生教师加以鼓
励。教师注意自己的引导作用） ⑵由学生讨论回答：哪些是计算机接收了我们给它的信息； ⑶让学生讨论回答：哪些是计算机向我们输出的信息。 ⑷由学生的回答而总结出：我们在使用计算机时，随时都在向计算机输入信息，而计算机也随时向我们输出信息。 ⑸除了计算机还有网络也可以接收发送信息，还可以用扫描仪将照片或画面原样输入计算机内，也可将数码相机、数码摄像机拍摄到的景物输入到计算机内等等。(在此向学生展示数码相机) 2.输入设备和输出设备 ⑴由信息的输入与输出，都需要相应的设备而引入到输入、输出设备。 ⑵教师出示幻灯片：学生讨论并在书上连线，学生练习、交流，分析为什么？ ⑶最后请学生在教师机上连线。同桌的同学互相批改。 三、学生做教材后的想一想、练一练。（通过练习巩固、提高能力） 四、教学反思：