农民工业余学校教学
计划
江苏省建筑工程集团有限公司
新城区H1-1号地块农民工业余学校教学计划
一、教学目的及机构
为配合江苏省徐州市要求建筑工程建立农民工业余学校的精神要求，提高建设工程农民工技能水平及自我安全防护意识，由我公司承建的新城区H1-1号地块工程建立建筑工地农民工业余学校，组织机构见附页：
二、教学范围及安排
本工程所有各阶段施工的农民工，考虑工程施工的需要，业余学校安排每周进行一次教学计划，分四个部分（基本知识、安全常识、质量知识、技能培训）进行教学，教学完成后将对学员进行考核，考核试卷由农民工业余学校根据教学内容自行出题，考核成绩存入农民工业余学校资料台帐。
基本常识包括以下部分：基本权益和义务，职业卫生与健康，社会公德与职业道德，法律法规。
安全常识包括以下部分：安全生产基本常识，基坑作业、高处作业、脚手架作业、施工用电、施工机械伤害预防、防火、焊接、防毒防爆、起重运输、拆除作业、急救与逃生安全常识。
质量知识包括以下部分：土方工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砖砌体、框架填充墙、内外墙抹灰、楼地面工程、屋面工程、电气工程、水暖工程
施工技能培训包括以下部分：房屋构造、常用建筑材料、施工一般流程、各工种施工作业须知（土方作业、模板作业、钢筋作业、混凝土作业、砌筑作业、抹灰作业、防水作业、水电作业、涂料作业、门窗作业、特种作业等）、季节性施工。
三、教学设施、教学设备的布置
本项目部农民工业余学校考虑利用项目部会议室作为教室，添置电视机、DVD播放机、黑板、简易板凳若干。
江苏省建徐州中茵项目部
2011年11月5日
市创建建筑工地农民工业余学校情况表
市建筑工地农民工业余学校管理台帐 公司名称： 项目名称： 项目经理： 学校名称： 成立时间：2016年4月26日 校长： 教务负责人： 2016年4月26日
农民工业余学校管理台帐 说明 1．设区市城区的工程项目建筑面积8000 m2以上或工程造价1000万元以上的建筑工地；县（市）城区的工程项目建筑面积5000 m2以上或工程造价500万元以上的建筑工地都应建立农民工业余学校。 2、要结合工程进度和工人工作、生活实际情况合理、有效地安排课程，每 周应保证1～2课时，每个工人每月保证接受1～2次培训学习。 3．新工人到工地的第二天必须参加农民工业余学校的学习，特别是要学习安全防护知识。 4．农民工业余学校的教育培训容重点是： 1）安全知识2）劳动保护 3）就业须知4）法律法规 5）权益保障6）文明礼仪 7）社会公德8）职业道德 9）卫生防疫10）操作技能 5．教室悬挂“XX建筑工地农民工业余学校”标识，四周墙上要贴教学管理制度、学院守则、教学计划和容，布置“学习园地”以及安全技术、职业道德、文明礼仪、卫生常识等有关学习容的宣传挂板，营造良好的学习氛围。 6．要建立详细的教学档案，包括教学管理机构设置、制度、计划、师资、课程表、教材、试卷、管理人员和教师签名表等。
台帐目录 一、农民工业余学校基本情况 二、农民工业余学校章程 三、农民工业余学校管理制度 四、农民工业余学校学员守则 五、农民工业余学校组织机构图 六、农民工业余学校师资力量配备表 七、农民工业余学校学员 八、农民工业余学校达标自评表 九、民工学校教学计划 十、农民工业余学校月课时安排计划表十一、农民工业余学校开展活动记录十二、简报、照片、影音资料 十三、农民工业余学校教材
最新家长学校授课教 案2
家长学校授课教案(二) 架起沟通的桥梁正确教育孩子 教学目的： 1、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的正确方法，从而配合学校作好对孩子的教育 2、教给家长一些教育孩子的策略，使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。 教学内容： 一、家长应当如何与孩子沟通 父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点： (一)身教重于言教 家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。 (二)要注意亲子教育 孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。 (三)营造一种良好的知识环境 孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。
(四)无条件信任孩子 父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。 (五)多赞美、少批评 恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。 (六)纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机 最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。 二、家长应该如何对孩子说“不” 当孩子提出某种不合理的要求时，家长与其迁就，毋宁说“不行”对他(她)更具有影响力。如今周末无人看管的孩子不知有多少，家长外出，本想把他们放到爷爷奶奶老人家当中，孩子们稍不满意时，他们便让步说：“那好，你就自己呆在家里吧！”孩子最初似乎得到了一定的满足，但久而久之，便会有被遗弃的感觉。随便对孩子说“可以”，是冷漠与放纵，而酌情说“不行”，才是真正的关心与爱护，父母表现出的坚定绝不容商量，甚至叫着说：“我恨你！”但孩子正是在反抗的同时，也意识到父母的尊严和权威。孩子需要有一个对立面，才能分出美与丑。如果让他们漫无目标地挥动小拳头，他们会因没有信息的反馈而永远也分不清是与非。 如今让家长们说出“不行”两字，又的确不是件容易事，其难处在于父母过于宠爱自己的宝贝或根本没有时间。而教育专家则坚决主张家长说“不行”，必要时“还要适当惩罚”孩子。当然，这并非意味着回归旧传统，对孩子实施随意斥责、打骂的专制式管理。现代社会的“不行”，应该是大人与小孩子之间所达成的共识，是他们心与心的交融。对此，应该注意以下几点：
家长学校心理健康教育讲座稿（家长会） ——让健康心理伴你快乐成长 亲爱的家长们： 大家好！ 很高兴和大家一起探讨有关心理健康方面的知识，希望通过我今天的讲座，同学们会在学习以及生活中得到一点启迪，收获一点经验，长一些见识，心灵上得到一次震憾。心理学家曾经对小学生心理健康状况进行调查报告，发现学生心理大多是较健康的，但也有9.5％的小学生存在较明显的心理健康问题，如学习焦虑、冲动倾向、恐怖倾向、对人焦虑和自责倾向等等；从而提出应重视小学生的心理健康教育，同时需进一步重视家庭教育并特别重视学生的心理健康教育。但现阶段涉及较多的还是心理问题较明显的大中学生，小学生的心理健康问题仍未受到足够的重视。而实际上由于社会的发展、各种竞争的不断加剧以及家庭教育和学校教育的一些失误，许多心理问题都表现出了向低龄化发展的趋势。例如中央电视台《今日说法》的一则案例讲，山东某县一名年仅８岁的小姑娘因被邻居怀疑偷钱而服毒自尽。由此联想到近年来见诸报端的类似事例，例如，某小学生因考试不及格被罚款而自杀，某中学生因“老师把我同小流氓相提并论”而卧轨身亡，某中学生因考试成绩不理想受到家长批评而离家出走等，可见对学生开展心理素质教育非常有必要。特别是对他们进行挫折教育，培养其耐挫能力，提高其心理承受能力已经是势在必行的问题。 我们知道，种子萌芽生长，必须经过黑暗中的挣扎才会有破土而出时的第一缕光亮；蛹破茧而出，必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶的翅膀美丽如
画。21世纪的小学生，必须排除人生道路上的种种困惑，克服前进道路上的种种困难，才能在学习、工作与生活中乘风破浪，勇往直前。“未来社会也日益要求个人在社会中具有健康的自我和主动发展的意识与能力。”当今社会竞争日益激烈，而且这种竞争也被移植到学校。那么小学生生常见的心理问题有哪些呢？ 一、小学生常见的心理问题： （1）学习和升学竞争导致的过度焦虑。 望子成龙,望女成凤，已经成了一些家长的愿望。一些孩子刚刚入学，其家长就把注意力放在孩子是不是能考“双百”上。一旦成绩不理想，就连吓带逼、连骂带损，给你们造成巨大的心理压力，致使学生视学习如畏途。 （2）交往中的心理矛盾与冲突。现在的小学生，绝大部分都是独生子女，许多人从小养成了自我为中心，不关心他人，依赖性强、不容他人等不良倾向。而且孤僻、不合群的情况也很严重，这使他们在处理人际关系方面，面临很大的问题。小学生因为人际关系冲突苦恼的比例相当大，由于同学关系紧张和冲突而患病，比如学校恐惧症，或出走、自杀的情况也屡有发生。 （3）与父母、师长缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突。 与父母、师长难以沟通，相互间缺乏必要的理解也是造成你们心理问题的一个重要因素。这种冲突随着你们年龄的增长，使你们普遍感到压抑、苦闷、无助和烦躁。一方面你们特别希望父母、老师理解你们的想法和做法；在教育实践中教师经常遇到因与家长和教师难以沟通而苦恼的学生前
关于成立民工学校及实施办法的通知 项目部所属各单位、机关各部门： 为进一步贯彻落实国务院有关解决农民工问题的通知精神，充分认识解决好农民工问题的重大意义，切实维护农民工的合法权益，不断提高农民工自我保护意识、劳动技能和民工队伍整体素质，促进项目部工程建设的顺利进行。根据上级工会的有关规定，经研究，现将成立项目部民工学校及民工学校实施办法通知如下： 一、民工学校工作机构 成立项目部民工学校，悬挂“民工学校”标牌。 民工学校工作领导小组由等10位同志组成。任民工学校校长，任副校长。教务长由兼任。 其主要职责： 负责民工学校制度的制定、编制培训教材，教学总体计划安排及施教。 二、民工学校实施办法 （一）日常工作管理、师资和教材来源及编制施教 1、项目部经营人事科、工程管理科和安全科为民工学校工作领导小组日常工作牵头部门，视教培内容不同牵头组织实施，其中教培场所、教培通知及分承包单位民工的组织工作由工程管理科负责。 2、师资来源及培训。民工学校授课老师主要由项目部领导和专业技术业务骨干担任。同时，可外聘行业主管部门、项目部辖区警务人员等。 3、教材的来源及编制。教材主要来自国家、行业管理部门的法律法规、职业道德、各工种工艺指导书以及公司、分局和项目部的有
关管理制度、程序文件、员工安全生产手册等。 （二）、教培内容 对于民工的教培内容主要有法制教育、安全教育、生产教育、生产技能的培训；行业管理规定的通报；社会公德、职业道德教育；文明礼仪教育；企业基本概况；企业有关规章制度、管理体系有关内容及项目的安全、质量、进度等方面情况通报和工作交底等。 1、国家关于解决农民工问题的文件以及《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国质量法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《工伤保险条例》等。 2、工程概况以及建设意义。 3、安全生产知识以及应急防范技能。进场“三级教育”。 4、施工规范、施工操作技能、质量控制以及施工过程管理。 5、社会公德、职业道德教育。 （三）教学方式 以老师授课与组织观看宣教片（图）等相结合的方式进行。授课老师要根据教学计划及内容精心备课，认真讲课，力求通俗易懂，使民工听得懂、学得进、用得上。 （四）时间安排 每月两次，利用业余时间进行，每次不超过一个半小时。 （五）民工学校费用开支。民工学校的费用投入列入项目的成本开支，其中包括教室器具的添置、教材的购买，授课老师讲课费等。 （六）参加对象 项目部分承包单位全体从业人员。 三、评选与表彰
家长学校授课教案--《做合格家长,育健 康新人》
家长学校授课教案 --《做合格家长，育健康新人》 教学内容： 做合格家长，育健康新人 教学目的： 初中是一个关键时期，初中学生的成长需要家长的正确引导。合格家长的培训是家长学校的首要任务，也是海联中学的德育文化的要求。 授课意义： 家庭教育深刻影响着子女人生观、道德观的形成，直接关系着孩子一生的成长，父母作为孩子第一任老师对孩子成长起着关键作用。家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长要树立良好的形象，家长对学校教育要支持与理解，掌握必要的家教常识，以利子女健康成长。 培训重点： 如何作一个合格家长，正确关注孩子成长的六大核心精神软件——自尊心、自信心、责任心、主动进取精神、学习兴趣和好习惯。 培训方式：用生动的事例解读家教内容。通过与家长的互动（含游戏）增强趣味性。 教学过程： 导入：感谢家长在百忙之中抽出宝贵时间前来学习。 一、初中学生的特点：
1、学生与家长的心声： （1）孩子眼中的爸爸像监工。（2）孩子编的一首挨打歌：首次挨打战兢兢，两次挨打哭不停，十次挨打眉头紧，百次挨打骨头硬，千次挨打功夫到，孩子酣然对你笑。（3）讲述一孩子可怜其妈妈可恨其爸爸的原因。（4）家长心目中的孩子“人大性大，越来越不听话”。 2、初中学生的特点： 课程难度逐渐增大，容量逐渐增多，学生易出现两极分化；随着年龄的增长和对学校及任课教师熟悉，管理难度逐渐增大，学生逆反心理严重；学生基础较差，缺乏吃苦精神；部分家长对学生管理不严；初中开始进入青春期，由于生理和心理发育的急剧变化，易产生早恋现象。学生迷恋网络现象较普遍；在此年龄阶段学生易离家出走与离校出走等等。 二、举例说明以下家庭教育常见的误区。 1、一切事情包办代替，劳动教育太淡薄； 2、奉行“树大自然直”，对孩子放任自流； 3、长辈教育观点不一致； 4、居高临下，喋喋不休，不注重身教重于言教； 5、要求过高，甚至拔苗助长； 6、用成人标准教育要求孩子； 7、忽视心理健康教育； 8、重智育，轻德育；重知识，轻能力；重文凭，轻素质；重成才，轻成人。 三、合格家长应具备的素质：现代的教育理念、科学的教育方法、健康的心理、良好的生活方式、平等和谐的亲子关系。 三、怎样做一个更好的家长
芙蓉南路社区“教会孩子负责”家长学校 讲课讲座活动方案 每个父母都希望自己的孩子平平安安地成长，让孩子学会负责。为了帮助家长朋友如何教会孩子学会负责，本期家长学校开展的就是“教会孩子”教育讲座，具体方案如下： 一、指导思想 让青少年儿童及早的学会对自己负责，对父母家庭负责，对社会和国家负责。 二、活动时间 2012年3月4日 三、活动地点 社区家长学校 四、参与人员 社区部分家长 五、主办单位 金盆岭街道芙蓉南路社区 六、活动内容 以讲课的形式教导家长如何对孩子尽心安全指导 金盆岭街道芙蓉南路社区 2012年3月1日
通知 各位家长朋友： 社区家长学校将于3月4日上午9点在社区家长学校开展“教会孩子负责”的讲座，请各位家长朋友按时参加。 金盆岭街道芙蓉南路社区 2012年3月2日
芙蓉南路社区活动记录 亲子上台互动
《教会孩子负责任》讲课稿 [教学时间] 2012年3月4日 [学情分析] 学龄前儿童的心智还没成熟到能理解高尚品德或自己对家庭的责任，就更别提对社会的责任了。这个年龄的孩子也还不能完成复杂的家务或遵守时间安排，但是孩子也想和父母一样看起来忙忙碌碌，当个重要人物。所以，当你在家里忙碌，而你的孩子总是跟在旁边碍手碍脚的时候，你要从好的方面去理解他。孩子的这种欲望会为今后的行为奠定基础，让他将来成为富有责任感的人。 [教学目标] 1．让孩子明白事情的轻重缓急。 别担心孩子太小，学龄前的孩子已经可以理解“先干活再玩”的道理了。当你说“我想带你去公园玩，但是首先咱们得把碗洗干净。”时，孩子就能明白。在这种时候，你要态度和蔼、实事求是，承认你自己也喜欢玩，这样孩子就知道你不是在霸道地发号施令，而只是希望他先做完该做的事。 2．让孩子养成良好的行为习惯。 如果你尽早培养孩子的行为习惯，孩子就能更容易养成负责任的习惯。比如，你可以教孩子把脏衣服放到固定的篮
农民工业余学校教学计划 一、教学目的 深入贯彻落实《西安市建筑工地农民工业余学校建设管理实施细则》精神，坚持群众路线，构建和谐工地，培育实用人才，通过农民工业余学校的教育和培训，是科学知识得到规范，安全生产得到保障，专业技术得到巩固，文化生活得到丰富，有效解决农民工队伍中存在的矛盾和问题，真正使我市建筑业农民工成为一名好工人、一名好市民、一名好公民。 二、培训教材 以西安市城乡建设委员会编写下发的《建筑工人安全常识知多少》、《建筑工人维权之路怎么走》、《建筑工人务工常识图解》为主要培训教材，其他相关读本可作为农民工业余学校辅助教材。 三、教学内容及课时分配 根据全员安全生产和普法培训的主要内容以及一线施工企业的实际情况，农民工业余学校的教学内容可分为六个方面，总学时不少于50课时。具体分为： （一）安全生产（3个时节） 1、安全常识 目的：通过对安全生产、安全监督检查等制度的学习，使农民工明确安全生产教育的重要意义，了解建筑安全生产中存在的风险，能够积极主动的掌握安全生产基本常识和各工种安全生产操作规范，激发其自觉维护和执行安全生产方针及原则的积极性。
要点：（1）安全生产方针； （2）安全生产责任制度； （3）安全技术书面交底； （4）三级安全教育，特殊工种持证上岗； （5）安全帽、安全带等劳动防护用品的使用方法。 课时不少于6课时。 2、事故处理 目的：通过对事故分类及处理措施的学习，使农民工明确施工现场的规范管理要求，了解常见事故安全隐患及上报流程和处理措施，清楚事故等级和相关安全标志分类。 要点：（1）施工现场危险源识别及防范措施； （2）事故发生的原因：人的不安全行为，物的不安全行为状态； （3）杜绝“三违”，做到“三不伤害”； （4）安全标志的识读； （5）安全生产事故报告义务。 课时不少于4课时。 3、常见案例 目的：通过对各种事故案例的分析，使农民工了解正确处置各种事故的常识，增强受训人员安全生产的意识，提高人员规避伤害的能力。 要点：（1）建筑施工现场一般和重大事故防治；
隔代教育如何才能双赢 ——让爷爷奶奶、外公外婆走进家长学校 各位敬爱的爷爷奶奶、外公外婆： 晚上好！ 您辛苦了！年轻时，你们为了孩子付出了许多的心血。现在，该安享晚年了，您又为了忙碌的孩子，承担了照顾孩子的任务。你们忙着接送孩子，给孩子做饭，辅导孩子学习……在这，我代表学校、代表孩子说声——谢谢你们。 今天的家长会有些特别，改变了以往孩子的父母来开家长会，而是请你们也走进我们的家长学校，让老师更了解学生在家的情况，让你们也更了解孙子孙女在学校的情况，让我们更好地做好学校的教育工作，让隔代教育取得更好的效果。 下面我们来探讨一下隔代教育的利弊。 一、隔代教育的优点有以下几方面。 1、老人有较多的育儿经验。 2、有血缘关系，老人对孙子的慈爱之心，这就有了隔代教育取得成功的心理基础。 3、老人有童心。 4、老人有丰富的生活知识和深厚的人生阅历为教育孩子提供了资本和权威性。 我们发现，现在的孩子很难教，大人说什么他都不愿意听，爱顶撞大人等等。其实，孩子品格的形成与我们的教育方式息息相关。社会在发展，教育工作也在不断地改革，我们家长的教育观念也应该顺着时代的变化发生改变。因此，我们要改变观念做一位现代型的爷爷奶奶。下面，我们来做个小小的测验，对比自己是否是一个新型的长辈。 自我评定表
（如果选择经常比较多的长辈，要注意改变自己的观念，选择偶尔、没有的比较多的，那你是观念较新的长辈。） 讨论：以上的行为好还是不好，会到来什么不良的后果。应该怎样做比较好。 二、隔代教育存在着许多弊端。 隔代教育有优点，也存在着一些弊端，总结有以下几点： 1、祖辈教养容易重感情轻理智。 过分包办、溺爱是祖辈教育中最容易出现的问题。孙辈合理与不合理的要求，在祖辈看来都是天真可爱的童真童趣。这样助长了孙辈的依赖、懒惰、自私、任性。在这种环境中成长的孙辈，往往不考虑别人的需要和感受，只求自己快乐；不考虑回报家庭或他人，只顾自己享受。这些性格缺陷会影响人的一生。 2、祖辈教养容易重物质轻精神。 一些祖辈常常只满足孙辈的吃、穿、用、玩，对物质欲望的放纵，会使孙辈私欲膨胀、虚荣心强。如引导孙辈求知、探索、热爱阅读、关心他人、热爱自然等精神上的满足明显不足。 3、祖辈教养容易重静轻动。
一年级家长学校培训讲 稿 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
家长学校培训讲稿（一） 尊敬的家长朋友们，大家下午好！ 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长学校培训。首先我代表我们小学的全体师生对大家的到来表示欢迎。 我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。 孩子来到小学已经两个多月了！您的心里充满的是对学校的期望，对老师的期待，对孩子无时不刻都充满了牵挂。 一、对家长的要求：我们期待您能够做到： 首先，作为永远的家长，我们期待您能与您的孩子一起成长。做一个高雅的人：1．入校时，请以父母的角色与老师、校内工作人员沟通，把社会角色请放在校外；不能因为我是经理，我是老板，不把您孩子的老师放在眼中。 2．接送孩子时，按照要求把车子停放在指定区域内，不在门口拥堵，更不应当骑车进校门，衣着大方得体； 3．老师上课时间，一般不接待家长来访；如有特殊情况必须进校，请向学校门卫工作人员打招呼，并且遵守制度，如进出门要登记； 4．在校门口等待时，请保持一点耐心，请不要随意攻击学校、漫骂老师，您可知道，您代表的是您和您孩子的形象；有的家长随意扔垃圾和烟头等问题。 二、作为一年级孩子的家长，你如何让你的孩子在你的培育之下顺利成长： 现在，你们的孩子开始了新的学习生涯，从人生的起跑线上正式开始起跑，这是孩子一生的转折点，也是我们家长对孩子培养方式的一个转折点。在和家长聊天的过程中，我发现很多家长有一种这样的想法，认为“现在把孩子全权交托给学校，我们就省心了！”实际不是这样，孩子上一年级，正是我们家长对孩子实施长期培训计划的重要开头，我们教育上有一句至理名言：“不能让孩子输在起跑线上”，帮助孩子适应小学生活是我们家长和老师共同的责任。为了让你的孩子顺利成长。我就和大家谈谈要培养一年级孩子哪些方面的习惯，怎样培养这些习惯。 第一：要培养孩子哪些方面的习惯： （一）、学习习惯 1科学购置学习用品 我们小学生所使用的学习用品，要根据年龄特点，有所选择。选择的原则是“有利于学习，使用方便，不影响生长发育。
杭州市建设工地民工学校教学台帐 公司名称：浙江东欣建设有限公司 学校名称：星光社区Ⅳ区块一期农民多（高）层公寓项目一标段成立时间： 2009年月日 校长：吴顺良 教务负责人：张鹤彬 2009 年月日 台帐目录
一、民工学校基本情况 二、民工学校章程 三、民工学校管理制度 四、民工学校学员守则 五、民工学校组织机构图 六、民工学校师资力量配备表 七、民工学校学员名单 八、民工学校达标自评表 九、民工学校学员守则民工学校教学计划 十、民工学校月课时安排计划表 十一、民工学校开展活动记录 十二、简报、照片、影音资料 十三、民工学校教材 民工学校基本情况
民工学校章程 一、教学目的： 通过对民工上岗培训、法制教育、安全教育、生产技能的培训，行业管理规定的通报，社会公德职业道德的教育，时事政治、形势任务教育，班组活动讲评等几方面的教育，全面逐步地提高民工的
基本素质，改变建筑工地脏、乱、差的面貌，使广大的民工兄弟能以崭新的形象迎接市场的挑战，确保建设工地安全生产、文明施工，为构建和城建作出应有的贡献。 二、教学对象： 公司所属各在建项目部的民工。 三、教学内容： 必修课主要是：民工维权、文明礼仪、道德法制、工程质量、安全生产和文明施工上岗培训、技术交底等内容；自选课主要是因工地而宜，即随着形势发展新变化，工程进展新要求，民工队伍新问题及企业自身需要等设置相应课程，进行班组和教学活动讲评。 四、教学计划： 1、总校编制年度教学计划，各民工学校其结合自身要求和各自特点详化、细化并形成教学安排。 2、民工学校每周原则上2个课时，安排教师面授每月不少于二次，每课时不少于1小时，平均每月不少于8课时。 3、各民工学校应根据教学计划进行教学活动，并根据要求建立和完善好学习台帐，以便总校和行业管理部门查验。 民工学校管理制度 一、公司成立民工学校活动领导小组，设组长、副组长，负责民工学校的日常组织和管理活动。 二、公司成立民工学校总校，各项目部成立民工学校，明确教务工作负责人，贯彻落实教学大纲，严格执行教学计划，配合做好各课的教学工作。 三、实行每周教学，开课时间不得少于2小时。
曙光希望小学家长学校讲课稿首先对你们如约来到学校表示热烈的欢迎！特别向从外地赶回来的家长表示由衷的感谢，感谢您对我们工作的理解与支持。今天我们家长学校讲座,想跟家长一起学习和探讨。先环境对儿童的成长具有特殊的意义。每个人一生下来就要接触周围的环境，在一定的环境中长身体、长知识。 不同的家庭教育环境，对孩子的影响是不同的。如：温暖型的家庭，家中成员关系和谐，生活安定，给孩子丰富的爱，孩子的个性、智力会得到较好的发展。冷漠型的家庭，父母对孩子缺乏感情和责任心，放任自流，会使孩子的身心发展受阻，养成任性、内向的性格。民主型的家庭，父母事业心强，家庭气氛和谐、平等、民主，孩子往往性格较开朗、好学、有上进心。 联合国曾做过决议：“人类有义务把最美好的东西给孩子。”为了使孩子更好地成长，我们应重视为孩子创设良好的家庭教育环境： （一）、创设整洁、美化的家居环境。家居保持整齐清洁，色彩和谐，美观大方，还要注意尽量减少居室内空气污染和噪音污染，并引导孩子参加美化家庭环境的活动。如：把椅子摆整齐，把桌子抹干净，把玩过的玩具和看过的图书放回原处，把叠好的衣服放回衣柜，给种植的花浇水。这些都可以培养孩子良好的生活习惯，也从小渗透了保护美好环境的教育。
（二）、处理好家庭的人际关系。家庭生活气氛要注意和谐愉快，家庭成员之间要做到亲密和睦、尊老爱幼、互相关心。对孩子要有一定的行为规范和要求，以助于培养孩子正确的是非判别标准和良好的品德行为。要为孩子创设轻松、自由的心理环境，尊重孩子，给孩子在家中以平等的地位，使用孩子在家庭中无心理压力，感受家庭的温馨和爱意，在和谐、宽松、愉快、有序的氛围中成长。 （三）、家长要注意言传身教。儿童心理认识的特点是具体形象，他们爱模仿，最容易受家长影响，所以家长要从自己做起，努力提高自身素质，加强自身修养，用自己良好的言行给孩子以良好的影响。如儿童期是口语发展的最佳期，家长要引导孩子学讲礼貌的语言。成人对孩子说话要注意采用礼貌、温和的语气，少用命令的语气。 又如父母的服饰要美观大方，为孩子选择的服饰也要注意舒适合体，美观大方。给孩子烫头发、涂口红等是有损孩子身心健康的。美的仪态也是创设良好家庭环境必不可少的内容。 （四）、给孩子创设一个“小天地”。有条件的家庭最好给孩子创设一个属于孩子的“小天地”，让孩子放置图书、玩具及属于自己的东西，让孩子在小天地里自由活动，有利于培养孩子爱惜物品、整齐清洁、做事有条理等良好习惯。 （五）、在家庭中注意通过艺术活动熏陶孩子。儿童期是美育
江苏省建筑工程集团有限公司 新城区H1-1号地块农民工业余学校教学计划 一、教学目的及机构 为配合江苏省徐州市要求建筑工程建立农民工业余学校的精神要求，提高建设工程农民工技能水平及自我安全防护意识，由我公司承建的新城区H1-1号地块工程建立建筑工地农民工业余学校，组织机构见附页： 二、教学范围及安排 本工程所有各阶段施工的农民工，考虑工程施工的需要，业余学校安排每周进行一次教学计划，分四个部分（基本知识、安全常识、质量知识、技能培训）进行教学，教学完成后将对学员进行考核，考核试卷由农民工业余学校根据教学内容自行出题，考核成绩存入农民工业余学校资料台帐。 基本常识包括以下部分：基本权益和义务，职业卫生与健康，社会公德与职业道德，法律法规。 安全常识包括以下部分：安全生产基本常识，基坑作业、高处作业、脚手架作业、施工用电、施工机械伤害预防、防火、焊接、防毒防爆、起重运输、拆除作业、急救与逃生安全常识。 质量知识包括以下部分：土方工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砖砌体、框架填充墙、内外墙抹灰、楼地面工程、屋面工程、电气工程、水暖工程 施工技能培训包括以下部分：房屋构造、常用建筑材料、施工一般流程、各工种施工作业须知（土方作业、模板作业、钢筋作业、混凝土作业、砌筑作业、抹灰作业、防水作业、水电作业、涂料作业、门窗作业、特种作业等）、季节性施工。
三、教学设施、教学设备的布置 本项目部农民工业余学校考虑利用项目部会议室作为教室，添置电视机、DVD播放机、黑板、简易板凳若干。 江苏省建徐州中茵项目部2011年11月5日
让你目瞪口呆的境外刷卡奇葩提额术，30万飙升至142万 提额有很多方法，今天我们介绍一种让人目瞪口呆的提额奇葩术，30万竟然提到142万，这位卡神是怎么做到的？速来围观。这种技术核心在于：境外刷卡提额！好了，废话不多说，直接进入主体。 步骤如下： 1、先办护照。没有护照的小伙伴自行回家办护照哦，有护照的朋友，直接申请出国旅游即可，新马泰、港澳、日韩都可以，钱多的可以去的更远。我选择去香港。 2、去银行换一些美金，存到信用卡里面。出境之后，开始购物消费外币咯。购物要注意符合规律，不要连续刷，有时间间隔。我先去商场购物，连喝咖啡都刷卡，又在丰泽电器买些手机配件，之后在汇丰atm机上取外币现金5000元，立马收到了提额短信：从30万提高到45万！ 接着，刷卡入住了一家1000多元的豪华酒店。第二天，在一些小额消费后，又免税店购物。然后进入一家名贵珠宝店，购买一枚价格在上百万的翡翠准备消费，先确保了不会购买成功的前提下，然后刷卡消费，卡刷爆，收到提额短信，额度飙升至72万。就这样，大额度的钱一分钱没花，额度上来了。
家长学校培训讲稿 如培养孩子良好的学习习惯 台子中心小学
家长学校培训会讲稿 尊敬的的家长朋友们： 大家上午好！ 感你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的成长，为了孩子的明天。 对于家庭来讲，孩子是100%的希望。为了全乡800名孩子有一个快乐的童年，800个家庭拥有光明的未来，我们始终在竭尽所能，努力着。今天召开这次家长会，旨在进一步加强学校和家长的联系，共同谋划教育孩子的问题。 我想和大家交流个三面的话题： 一、学校的发展现状 位置：比较偏远 规模：表较小 品位： 我们的优势 省绿色学校、省环境友好学校； 2011年兴城市教师基本功大赛二等奖、2013年第二届青年教师教学技能竞赛二等奖； 2014年市基础教育课程改革示校、2014年省基础教育课程改革示校； 2014年，全国综合实践活动研究先进学校； 毕业考试2011 —— 2014年，没出前6名，2015年第3名。市艺术教 育示校。 环境优美、管理细致、注重涵、质量上乘
我们的劣势校舍老化，亟待新建。 二、学校的办学理念 教育 简单解读：就是要赋予教育以特质。 特质：光明、温暖、多彩、生机。 容：实施管理，践行教育，打造教师，培养学生，享受生活，奠基未来。 校门口标语：塑造心态，播撒行为，编织童年，奠基未来。 校训：大气、正气、雅气、锐气 大气（胸怀广阔）；正气（品格端正）；雅气（涵充实，有知识，有风度）；锐气（坚强勇敢，奋斗拼搏） 育人目标：明德至善，乐学至远，健体至美，修艺至雅。 办学愿景：把学校建设成为人文浓郁的学园，活动健体的乐园，自然和谐的花园，亲切温馨的家园。让学生更喜欢，让教师更自信，让家长更满意，让社会更认可。 工作略：把常规作到极致，把创新做成常规。 践行办学理念，实现办学愿景，需要学校、家庭并肩携手，共同努力。接下来想重点谈一谈培养孩子良好习惯的问题。 三、培养孩子良好习惯 著名的教育家叶圣曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”叶圣认为，教育的目的就是培养习惯。儿童期是形成习惯的关键时期。孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。习惯是一种惯性，也是一种能量的储蓄，只有养成了良好的习惯，才能发挥出巨大的潜能。我们平时所说的优秀学生一定是有良好的学习习惯的孩子，所以说成绩差的学生一般都是坏的学习习惯很多的孩子。所以，无论是家庭教育还是学校教育，最重要的是培养孩子良好的习惯。 孩子要养成良好的习惯，离不开学校的教育，更离不开父母的教育。父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯，帮助孩子养成良
曙光希望小学家长学校讲课稿 首先对你们如约来到学校表示热烈的欢迎！特别向从外地赶回来的家长表示由衷的感谢，感谢您对我们工作的理解与支持。 今天我们家长学校讲座, 想跟家长一起学习和探讨。先环境对儿童的成长具有特殊的意义。每个人一生下来就要接触周围的环境，在一定的环境中长身体、长知识。 不同的家庭教育环境，对孩子的影响是不同的。如：温暖型的家庭，家中成员关系和谐，生活安定，给孩子丰富的爱，孩子的个性、智力会得到较好的发展。冷漠型的家庭，父母对孩子缺乏感情和责任心，放任自流，会使孩子的身心发展受阻，养成任性、内向的性格。民主型的家庭，父母事业心强，家庭气氛和谐、平等、民主，孩子往往性格较开朗、好学、有上进心。 联合国曾做过决议：“人类有义务把最美好的东西给孩子。” 为了使孩子更好地成长，我们应重视为孩子创设良好的家庭教育环境： 一）、创设整洁、美化的家居环境。家居保持整齐清洁，色 彩和谐，美观大方，还要注意尽量减少居室内空气污染和噪音污染，并引导孩子参加美化家庭环境的活动。如：把椅子摆整齐，把桌子抹干净，把玩过的玩具和看过的图书放回原处，把叠好的衣服放回衣柜，给种植的花浇水。这些都可以培养孩子良好的生活习惯，也从小渗透了保护美好环境的教育。 二）、处理好家庭的人际关系。家庭生活气氛要注意和谐愉 快，家庭成员之间要做到亲密和睦、尊老爱幼、互相关心。对孩子要有一定的行为规范和要求，以助于培养孩子正确的是非判别标准和良好的品德行为。要为孩子创设轻松、自由的心理环境，尊重孩子，给孩子在家中以平等的地位，使用孩子在家庭中无心理压力，感受家庭的温馨和爱意，在和谐、宽松、愉快、有序的氛围中成长。 三）、家长要注意言传身教。儿童心理认识的特点是具体形 象，他们爱模仿，最容易受家长影响，所以家长要从自己做起，努力提高自身素质，加强自身修养，用自己良好的言行给孩子以良好的影响。如儿童期是口语发展的最佳期，家长要引导孩子学讲礼貌的语言。成人对孩子说话要注意采用礼貌、温和的语气，少用命令的语气。
民工学校章程 一、教学目的： 通过对民工上岗培训、法制教育、安全教育、生产技能的培训，行业管理规定的通报，社会公德职业道德的教育，时事政治、形势任务教育，班组活动讲评等几方面的教育，全面逐步地提高民工的基本素质，改变建筑工地脏、乱、差的面貌，使广大的民工兄弟能以崭新的形象迎接市场的挑战，确保建设工地安全生产、文明施工，为构建和城建作出应有的贡献。 二、教学对象： 公司所属各在建项目部的民工。 三、教学内容： 必修课主要是：民工维权、文明礼仪、道德法制、工程质量、安全生产和文明施工上岗培训、技术交底等内容；自选课主要是因工地而宜，即随着形势发展新变化，工程进展新要求，民工队伍新问题及企业自身需要等设置相应课程，进行班组和教学活动讲评。 四、教学计划： 1、总校编制年度教学计划，各民工学校其结合自身要求和各自特点详化、细化并形成教学安排。 2、民工学校每周原则上2个课时，安排教师面授每月不少于二次，每课时不少于1小时，平均每月不少于8课时。 3、各民工学校应根据教学计划进行教学活动，并根据要求建立和完善好学习台帐，以便总校和行业管理部门查验。
民工学校管理制度 一、公司成立民工学校活动领导小组，设组长、副组长，负责民工学校的日常组织和管理活动。 二、公司成立民工学校总校，各项目部成立民工学校，明确教务工作负责人，贯彻落实教学大纲，严格执行教学计划，配合做好各课的教学工作。 三、实行每周教学，开课时间不得少于2小时。 四、授课人员应认真备课，钻研教材，力求通俗易懂，做好各课教学考试的命题、出题和阅卷工作，认真听取授课情况反馈并改进。 五、各班组必须按时到校上课，不得无故缺席，班组到课率不得低于85%；各学校教务负责人负责对到课情况进行考勤和统计，作为班组考核和优秀学员评比的重要依据之一。 六、教室内应配备必需的教学设施，尽量做到功能多样。 七、落实专人监督管理好民工学校校舍、桌椅等公共财产，执行损坏赔偿制度。 八、组织开辟学习园地，通过黑板报、宣传栏等形式，交流学习心得，表扬好人好事。
页眉 家长学校培训讲稿 一、我来家庭教育 1、父母是孩子的第一任教 当孩子第一次学会：“叔叔好、阿姨好”；当孩子第一次学会灯停灯行的候；当孩子第一次学会垃圾要往垃圾桶 扔的候??，我想一在坐的家，你是老教的手，你是我 在坐的父母教的手。 当孩子哇哇落地，开始世界的那一刻起，是我的父母心照 料着孩子，是我的父母耐心地教会孩子怎做人，父母是孩子 的第一任老，家予孩子的不是生命，生活、事物和社会 的价都在影响和塑造着孩子的心灵。 2、家庭教育的重要性 所有的孩子一出生，他都是有两种本能，一是会哭，二 是会吃奶，在未来的争中，他可以是站在了同一起跑 上，但是 30 年以后，每个孩子的次和水平都不一了， 什么？因30 年当中，他所接受的教育不同，家 孩子的教育水平不同，社会孩子的影响不同，成的 境不同，也就造就了30 年以后的医生、律、企家、
科学家和监狱中的罪犯。 教育就相当于一种农业现象，它是分责任田的，第一块责任 田是家庭教育；第二块是学校教育；第三块是社会教育，最 后一块是自我完善教育，在这四块责任田中，谁的作用最重要？ 古语有说：养不教，父之过。北京海淀区有一位著名的法官 从事少年刑事宣判14 年，共宣判了600 多名犯罪的孩子，在这页脚 页眉 些孩子当中，小的才 14 岁，当犯罪的孩子收到法院的判决书时，可想而知这些对家长的精神打击是何等的重创，而这些 孩子当中绝大部分是缺乏良好而正确的家庭教育或是缺乏家 庭的温暖与关爱造成的。家庭对孩子成长，良好行为品德的 形成是别人不可代替的，而且是至关重要的。 一个人在人生的道路上，有所作为的人他的家庭一定是一个 健康向上，不屈不挠的家庭；他的家长一定是个教育有方， 勤奋向上，热爱生活，具有正确人生态度的人，人能否健康 成长，成为在人生道路上对社会有用，在困难面前百折不挠，在事业上叱咤风云，在失败中坚忍不拔，很关键是家庭对他的影响，对他的教育。 二、家长们，当孩子即将踏入小学校门的那一刻，你思考了
家长学校讲座主持稿 篇一：家长学校主持词 尊敬的各位家长： 大家上午好！ 首先感谢家长们对我校的信任和支持，感谢各位在百忙的工作中抽出宝贵的时间，参加一年级学生家长学校开班典礼！家长学校的举办，为学校教育与家庭教育架起了沟通的桥梁，提高家长科学教育子女的能力，使家庭教育更有针对性、实效性。也是为家长与老师相互交流提供信息平台，达到相互理解支持、共同教育学生为目的的一种重要方式。家长朋友们，为了培养孩子，今后我们将共同度过孩子六年的美好时光。今天我们一年级学生家长学校开班，就是想让家长对我们松山区第一小学有个较全面的了解，请家长跟我们学校一起帮助孩子做好衔接，让孩子能快乐、健康度过小学生活。 下面我来介绍一下出席今天大会的校领导：学校党支部书记、校长孙化勇孙校长，副校长梁红艳梁校长、党支部副书记付玉岭副书记；政教处主任陈建新主任，后勤主任李炎主任，我是教导副主任臧慧芳 掌声欢迎他们的到来 下面我为大家介绍素质过硬、责任心强的一年级教师团
队：一年级年级组长一年二班班主任马洪波老师、一年一班付爱萍老师、一年三班班主任高丽丽老师一年四班刘桂敏老师、一年五班石英杰老师。一年级数学教师乔素玲老师、王秀华老师、王东东老师。 掌声欢迎他们的到来。 今天的会议有三项议程： 第一项议程孙校长向全体家长朋友及师生介绍学校情况。第二项议程梁校长给家长朋友们做讲座 第三项议程请各位家长到班级和孩子班班主任和任课老师作具体的交流，谢谢大家！ 首先，有请有请孙校长校长讲话 刚才孙校长对我校的工作情况向各位家长作了一个简要的汇报。相信有学校的努力、家长的配合、老师们的辛勤付出，松山一小必会蒸蒸日上。 下面进行会议第二项：有请梁校长讲座！ 各位家长朋友们，一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去。但是孩子的家长们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家
建筑工人业余学校教学计划（粘贴） 一、基本原则 （一）基本原则 开展农民工培训，坚持按需培训的原则，增强培训的针对性；坚持理论教学与实践操作相结合的原则，提高培训质量和效果，扩大培训覆盖面，全面提高参训者的综合素质；坚持培训与配套服务，增强培训的实效性，坚持利用各种教育培训资源和调动各方面积极 民工教育培训组织由项目部施工管理员、安全员汇同作业班组长召集全体作业班组人员参加。 四、培训教育主要内容 1、进行《江苏省地基基础工程施工工艺标准》培训。 2、进行《江苏省钢筋砼工程施工工艺标准》培训。 3、进行《江苏省砌体工程施工工艺标准》培训。 4、进行《江苏省屋面工程施工工艺标准》培训。
5、进行《江苏省楼地面工程施工工艺标准》培训。 6、进行《江苏省装饰装修工程施工工艺标准》培训。 7、进行《江苏省给排水工程施工工艺标准》培训。 8、进行《江苏省电气工程施工工艺标准》培训。 9、进行《江苏省采暖工程施工工艺标准》培训。 10、进行《江苏省消防工程施工工艺标准》培训。 五、组织与实施 主体工程80人 楼地面工程10人 安装工程25人 架子工10人次 特殊工种15人次 八、培训物资及技术资料 1、培训场地施工现场
2、讲桌2张 3、黑板1张 4、粉笔10盒 5、记录本10本 6、笔20支 7、资料： （1）建筑施工法律、法规、劳动法； （2 （3 （4 2、工人进场前及变化工种人员必须进行培训和三级教育，并做好培训活动记录，培训时间不得少于24小时，培训后进行考试，成绩合格者，建立“三级”教育安全卡，受教育人签安，归档管理以备检查； 3、每月进行一次安全及质量教育活动，每次活动时间为2-4小时。由工地主管领导组织质量及安全总结，并评比。名列前茅者奖励，靠后者给予警告，并做好活动记录。
家长学校讲座讲稿（主讲：xxx） ——探讨“5＋2＝0”的问题 各位家长朋友们： 大家好！首先感谢你们能在百忙之中来到学校，支持学校的工作。先作一下自我介绍，我姓曹，是我校的兼职心理老师，今天我和各位家长探讨问题是：在教育学中有个“5＋2＝0”的理论，说的是每星期中2天周末家庭教育的失败就会抵消前5天在学校中的所学。可见家庭教育对孩子的成长至关重要。为了使这个“2”成为是一个有建设性的数字，而不是有破坏性的数字，今天借次机会和大家探讨一下孩子的教育问题。我准备分三个方面谈谈自己的看法： 一、孩子的心理特点。 知己知彼，才能百战不殆。搞好孩子的教育，首先要了解孩子的特点。初中是儿童向青年的过渡期，初中学生总的特点是半幼稚半成熟，半儿童半成人化。初中学生心理上突出的矛盾表现在他们渴望独立自主，却受到父母老师的管教；他们满怀自由活动的渴望却受到集体准则的约束；他们渴望得到理解却深藏自己的“小秘密”。初中生的心理特点主要包括： 1、自我意识增强，“成人感”突出。 初中生身体的成长发育唤起了他们的自我意识，使他们产生了成人感，即觉得自己已经是大人了，他们要求家长尊重他们，就像对待其他成年人一样地对待他们。所以，初中生常表现出逆反心理，他们对一切都不愿顺从，听不进别人的意见，常与家长发生抵触，有时还很固执和偏激，所以我们会发现上了初中后孩子是“越大越不好管了”。 2、情感带有冲动性，意志较为薄弱。 初中生活动能量大，对人对事充满热情，很容易被那些可歌可泣的英雄事迹和意志坚强的人物所感染，下决心向英雄人物看齐，但在实际中遇到困难或挫折时，又往往表现为意志较为薄弱，缺乏毅力，半途而废；他们非常重视友谊，选择朋友往往根据自己的喜好，有时甚至把友谊狭隘化，讲哥们义气，大搞小团体，互相包庇等。 二、家长的教育误区。 要想知道我们家庭教育的效果，先来听听孩子们的声音。 一位同学在文章中这么说：妈妈，我能理解你，但你能不能尝试着听听我的心声，我从小吃着肯德鸡，麦当劳，听着流行音乐看着韩国爱情剧长大，和你们成长的环境完全不一样，我虽然没有吃过苦，但我能体会你们的爱。 妈妈，我能理解你，但你能不能别再把我当手心宝贝，我是一个健康的小孩，我有我的思想，虽然我没有经历过大风大浪，但我有自己对生活和世界的看法，虽然还不够成熟和全面。但你能不能放开一点，让我自己去闯。 妈妈，我能理解你，但你能不能理解一下我的内心，我在网上可以看到很多好的知识，这是你们无法想象的，是原来的信息渠道不可能创造的。我有我的朋友，当我不知道如何分辨好与坏的时候，我会主动和你们沟通的。 妈妈，我能理解你，但我希望你们尊重一下我的隐私和空间还有意见，我需要更多的是鼓励而不是批评，我有很多优点需要你们认可和激励，这样我会更有自信去做好，你们能看到我身上的优点吗？ 妈妈，我能理解你的爱，但你能不能换个方式爱我，别怕我受伤，我会感谢让我受伤的人，因为那样我能更快成长，更快坚强。你们能不能试着放开一点你们的大手，让我有提出自己观点和意见的机会，让我有呼吸的空气，虽然可能在你们眼里我的观点都很幼稚，但如