绪论部分习题
一、单项选择题（请在题干后的括号内填上所选的唯一正确答案前的字母）
1．大学生面对崭新的生活学习环境，面临的首要问题是[ C ]
A尽快化解思乡情结 B尽快结识新同学 C尽快适应大学生活 D尽快进入学习状态2．大学生在大学阶段的主要任务是[ B ]
A培养必要的专业技能 B掌握获取知识的本领 C掌握先进的仪器设备 D接触广博的知识3．在良师的指导下，同学们可以提高专业能力尤其是[ A ]
A专业创造能力 B专业适应能力 C专业研究能力 D专业动手能力
4．大学学习自由支配的时间增多，学生需要强化自身学习的[ D ]
A广泛性 B选择性 C前沿性 D自主性
5．培养学生思考、分析和解决问题的能力，是大学阶段学习的[ D ]
A一般形态 B特殊形态 C一般特点 D重要特点
6．适应大学新的学习和生活环境，很重要的一点就是要培养和提高自身的[ A ]
A独立生活能力 B交际交往能力 C衣食住行能力 D获取信息能力
7．大学阶段，不仅要努力学习，而且要[ B ]
A学习生活 B学会学习 C积累经验 D摆脱依赖
8．自主学习是一种[ B ]
A积极的学习 B能动的学习 C提高的学习 D自学的学习
9．创新学习的基础是[ D ]
A认真钻研 B基础厚实 C奇思异想 D求真务实
10．优良的学业来自优良学风，优良学风的基础是[ A ]
A勤奋 B聪明 C灵活 D思考
11．学风严谨，就是要一丝不苟，认真负责，做到严肃、严格和[ C ]
A严厉 B严惩 C严密 D严管
12．严肃是指扎实认真的学习态度和[ B ]
A学习理论 B学习作风 C学习方法 D学习精神
13．严格是指学习知识必须做到[ C ]
A刻苦钻研 B精益求精 C弄懂弄通 D全面细致
14．“知之为知之，不知为不知”指学习不能贪图虚名，必须[ A ]
A求实 B求解 C求知 D求得
15．当今世界综合国力竞争的焦点是[ D ]
A政治制度 B经济实力 C军事力量 D科技文化
16．世界各国发展主动权所依赖的优势是[ B ]
A军事军备的发展 B知识、科技的创新 C战略资源的开发 D社会制度的变革
17．世界多极化和经济全球化的趋势继续在[ B ]
A快速的发展 B曲折中发展 C稳步的发展 D跳跃式发展
18．将在当代大学生手中实现的是我国现代化建设的第几步战略目标[ D ]
A新一步 B第一步 C第二步 D第三步
19．大学生肩负新的历史使命，要在新的起点上[ A ]
A继往开来 B继承传统 C勇往直前 D认真反思
20．大学生肩负新的历史使命，要在现实的基础上[ B ]
A弄清方向 B迎接挑战 C努力学习 D步步为营
21．人才素质的灵魂是[ C ]
A才 B礼 C德 D知
22．人才素质的基础是[ D ]
A学 B聪 C理 D智
23．人才素质的条件是[ C ]
A良好习惯 B基本能力 C健康体魄 D富有朝气
24．人才素质的重要内容是[ A ]
A美育 B观念 C水平 D教育
25．敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋直接威胁着国家的[ A ]
A发展和安全 B改革和建设 C国防和外交 D合作和交流
26．学习和实践社会主义荣辱观，是大学生提高道德素质和法律素质的[ D ]
A学习要求 B实践要求 C素质要求 D根本要求
27．要担负起历史使命，既要提高道德和法律素质，还要着力提高科学文化知识和[ D ] A文化能力 B思考能力 C学习能力 D专业能力
28．当代大学生的崭新形象首先就表现在[ C ]
A团结互助共同进步 B刻苦学习天天向上 C理想远大热爱祖国 D爱岗敬业任劳任怨29．需要当代大学生发挥青年人优势，树立科学世界观，培养的精神是[ B ]
A学习文化敢为人先 B追求真理善于创新 C追求理想以立为破 D继承传统发扬光大30．与道德人格紧密联系在一起的，是[ A ]
A知行统一 B学用结合 C学以致用 D知无不言
31．社会主义荣辱观系统总结了社会主义的[ D ]
A市场经济 B法律规范 C传统美德 D思想道德
32．诚实守信是[ B ]
A成功之道 B立人之本 C生活要求 D社会常理
33．人只要老老实实做人，踏踏实实做人，就必然会不断地完善自己的[ C ]
A工作能力 B人生理想 C道德人格 D思想观念
34．社会主义荣辱观，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要[ D ]
A理论观点 B道德规范 C伦理思想 D指导方针
35．大学生是社会主义道德风尚的重要体现者和[ A ]
A具体传承者 B直接受益者 C经验总结者 D理论贯彻者
36．大学生的思想道德素质和法律素质如何，事关[ A ]
A祖国的命运 B个人的前途 C社会的风气 D道德的建设
37．社会主义荣辱观是对提高中华民族整体素质的[ B ]
A整体要求 B根本要求 C具体要求 D普遍要求
38．“八荣八耻”是社会主义合格公民的[ D ]
A荣辱意识 B思想观念 C时代特征 D时代标尺
39．“八荣八耻”是正确世界观、人生观的[ C ]
A参照标准 B具体标准 C具体体现 D一般表现
40．“八荣八耻”旗帜鲜明地坚持了以集体主义为核心的[ B ]
A是非观念 B道德观念 C政治观念 D集体观念
41．一个社会是否和谐，国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的[ B ] A科学文化素质 B思想道德素质 C公民整体素质 D技术技能素质
42．艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓100年。我们的国家越发展，越要抓[ A ]
A思想教育 B勤俭节约 C艰苦创业 D勤俭持家
43．加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的[ B ]
A重要内容 B重要内容和中心环节 C中心环节 D核心环节
44．社会风气是社会文明程度的重要标志、集中体现着社会的[ D ]
A利益导向 B关系导向 C法律导向 D价值导向
45．要引导广大干部群众特别是青少年，树立[ A ]
A社会主义荣辱观 B社会主义义利观 C社会主义利益观 D社会主义劳动观
46．以遵纪守法为荣，[ B ]
A不守纪律为耻 B违法乱纪为耻 C轻视规章为耻 D不守秩序为耻
47．以崇尚科学为荣，[ D ]
A烧香拜佛为耻 B无视科学为耻 C迷信权威为耻 D愚昧无知为耻
48．以辛勤劳动为荣，[ C ]
A歧视劳动为耻 B不愿劳动为耻 C好逸恶劳为耻 D不会创造为耻
49．以艰苦奋斗为荣，[ B ]
A吃喝玩乐为耻 B骄蓍淫逸为耻 C得过且过为耻 D挥霍浪费为耻
50．以诚实守信为荣，[ D ]
A不讲信誉为耻 B背信弃义为耻 C重利轻义为耻 D见利忘义为耻
二、多项选择题（请在题干后的括号内填上所选的多个正确答案前的字母）
1．大学生是国家、民族的[ BD ]
A骄傲 B人才资源 C根本 D希望
2．大学生肩负着[ AD ]
A人民的重托 B家庭的重担 C人生的责任 D历史的责任
3．大学是知识的海洋，关键是大学有[ BD ]
A 精良的实验设备 B教书育人的良师 C浓厚的学习研究和成才氛围 D良好的校园环境4．大学的灵魂是[ ABCD ]
A引领学术风气 B促进思想交流 C陶冶品德情操 D建设精神文明
5．大学阶段需要大力发挥学习的[ AB ]
A主动性 B创造性 C互助性 D个体性
6．进入大学意味着走向社会和生活，需要树立的精神是[ ABCD ]
A自信 B自律 C自立 D自强
7．自主学习要求学生积极主动地掌握相关的[ BCD ]
A目标 B知识 C技能 D方法
8．大学阶段自主学习的客观条件是[ AD ]
A大量的自学时间 B明确的专业方向 C规定的教学计划 D自由的学习空间
9．创新学习力求[ ABD ]
A有所发现 B有所发明 C有所作为 D有所创造
10．当今世界，科技发展日新月异，知识更新、信息增长空前加速，已进入了[ ABC ] A知识经济时代 B信息时代 C终身学习时代 D精英教育时代
11．大学学习在广度和深度上增加的难度来自于学习内容的特点，这个特点是[ BC ]
A复杂性 B专业性 C系统性 D理论性
12．进行创造性的学习和思维，就是要[ AD ]
A不拘陈规 B无所顾忌 C一鼓作气 D敢为人先
13．现阶段我国发展面临的主要挑战是[ ACD ]
A世界科技文化的发展 B网络时代的到来 C复杂的国际环境 D新世纪我国的发展任务14．当今世界，各种文化在全范围内相互激荡，有[ ABD ]
A吸纳与排斥 B融合与斗争 C统一与分化 D渗透与抵御
15．当今世界发展的主流是[ BCD ]
A博弈 B和平 C发展 D合作
16．世界经济发展的竞争主要是围绕[ ABCD ]
A资源 B市场 C技术 D人才
17．成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是[ BCD ]
A社会的发展规律 B历史的必然要求 C人民的殷切期盼 D大学生的成才目标
18．挑战和机遇并存，大学生只有应对并战胜挑战，才能[ BC ]
A把握和创造志向 B把握和创造机遇 C把握和创造未来 D把握和创造成就
19．社会选人、用人、评价人的基本尺度，是[ AC ]
A德才兼备 B学历文凭 C以德为本 D以才为先
20．当代大学生胸怀宽广，指的是要用宽广的胸襟[ ABD ]
A向历史学习 B向人民学习 C向传统学习 D向实际学习
21．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要明确[ ABCD ]
A坚持什么 B反对什么 C倡导什么 D抵制什么
22．社会主义荣辱观的提出，明确了在社会主义市场经济条件下的[ ABC ]
A价值取向 B道德规范 C行为准则 D做人标准
23．大学生要深入领会“八荣八耻”的深刻内涵，做到[ BCD ]
A真爱 B真学 C真知 D真用
24．大学生是社会文明道德风尚的重要体现者，要以自己的实际行动做[ BD ]
A时代先锋 B国民表率 C文明使者 D社会栋梁
25．社会主义荣辱观涵义涵盖的关系包括[ ACD ]
A个人 B家庭 C集体 D国家
26．社会主义荣辱观体现了正确的[ BCD ]
A职业观 B道德观 C法制观 D劳动观
27．崇尚科学，就是[ ABD ]
A学习科学 B热爱科学 C 宣传科学 D按科学规律办事
28．思想道德素质和法律素质体现着人们处理各种问题是表现出来的[ AD ]
A是非判断能力 B文化修养能力 C意志控制能力 D正确行为能力
29．学习和实践社会主义荣辱观，是大学生思想品德教育的[ BC ]
A长期过程 B中心环节 C根本要求 D实现过程
30．实现大学生提高思想品德和法律修养水平的目的，强调知行统一，不断增强[ ABD ] A自我教育能力 B自我约束能力 C自我批评能力 D自我激励能力
三、判断题（请在题干后的括号内用“A”或“B”表示判断并改错）
1．上大学，就是学习专业知识，其他问题是毕业后的事。（ B ）
2．学习中通过耳濡目染能从良师那里学到做人的道理。（ A ）
3．图书馆资料是大学生获取知识和信息最主要渠道。（ B ）
4．大学生既要学会过集体生活，也要学会独立处理学习生活中的各种实际问题。（ A ）5．想要尽快提高自己的素质，那就多读书，各方面的书都读一点。（ B ）
6．自主学习就是使自己真正成为学习的主人。（ A ）
7．善于组合、加工、消化已有知识对创新学习十分必要。（ A ）
8．大学毕业，就是和学习告别，今后完全靠自己的本事吃饭。（ B ）
9．只有虚怀若谷，才能博采众长，掌握更丰富的知识。( A )
10．历史使命可以超越具体的社会历史条件。（ B ）
11．我国的发展所面临的挑战，也是对当代大学生的挑战。（ A ）
12．单极化影响和平与发展的不稳定、不确定因素增多。（ A ）
13．有知识、有能力、会做事就是全面发展。（ B ）
14．大学生树立怎样的理想，学到怎样的知识，具有怎样的能力，对民族的未来关系重大。（ A ）
15.他搞他的西化、分化，我建设我的现代化，井水不犯河水，不用怕。（ B ）
16.有了扎实的专业基础知识和能力就够了，无所谓有德或无德的问题。（ B ）
17.目前的学术腐败和高科技犯罪等现象，为人们敲响了正确把握德才关系的警钟。（ A ）
18.当代大学生应当学会以开阔的视野观察发展的中国和变化的世界。（ A ）
19.与人相处，既要重其言，更要重其行。（ A ）
20．是非、善恶、美丑，明眼人一看就知道，何必澄清（ B ）
21．德者，帅也。无帅之兵，谓之乌合。无德之人，谓之奸佞。( A )
22. 耻辱是每个人都知道的，光荣不光荣不是平头百姓的事。（ B ）
23．现在都是各人管各人的事，你帮他，他也不会谢你。（ B ）
24.科学无国界，在科学领域没有爱国主义可谈。（ B ）
25．尊重人才、尊重创造就是尊重劳动，是光荣的。（ A ）
26．践行报国之志，体现在做好每一件事上。（ A ）
27．现在生活好了，孩子吃好点、穿好点是正常的，不要上纲上线讲什么荣辱。（ B ）28．宣传迷信、违反科学、反人类的法轮功理应被铲除。（ A ）
29．抵制和反对违背人民利益和愿望的思想和行为，是为人民服务的一种表现。（ A ）
30.社会主义荣辱观克服了道德虚无主义的倾向。（ A ）
四、简答题：
1．大学生活的基本特点
答:大学是知识的海洋；大学有教书育人的良师；大学有浓厚的学习研究和发奋成才的氛围。2．与中学时代比较，大学生活有哪些变化？
答:学习要求的变化；生活环境的变化；社会活动的变化。
3．联系大学生活，谈谈如何提高独立生活能力？
答:确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践，积累经验。
4．大学学习生活需要树立的新的学习理念。
答：新的学习理念包括：自主学习；全面学习；创新学习；终身学习。
5．培养优良学风，应在哪些方面下功夫？
答：勤奋；严谨；求实；创新。
6．当代大学生肩负的历史使命。
答：建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴。建设者和接班人，要在新的起点上继往开来，为国家发展和民族复兴不懈奋斗。要在全面建设小康、构建和谐社会的现实基础上应对世界科技文化发展、复杂国当代大学生的形象？际环境、国家发展任务的挑战。7．大学生全面发展的基本内涵。答：德、智、体、美——人才素质的灵魂、基础、条件和重要内容。
8．如何塑造大学生的形象。答：理想远大、热爱祖国；追求真理、善于创新；德才兼备、全面发展；视野开阔、胸怀宽广；执行统一、脚踏实地。
9．社会主义荣辱观的内容。答：“八荣八耻”
10．提出社会主义荣辱观的重要意义。答：明确了我国在社会主义市场经济条件下的基本价值取向、道德规范和行为准则；是对社会主义思想道德的系统总结；是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。
思修题库附参考答案 1.为什么要树立正确的人生观? . ①人生观的主要内容包括：人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的和人生态度一起决定了人生的价值，人生价值表现为对社会，对人类，对世界所造成的积极的影响，促使这个社会发展，同时也可以是对人文的丰盛，对世界的探索。 一个人的价值建立在树立了正确的人生观之上。 所以树立一个正确的人生观应该是一个人一生中首要做的是，也是最为严重的事， 2.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系?。 ①人生观的主要内容包括：人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的是人生观的核心：人生目的决定人生道路，人生目的决定人生态度，人生目的决定人生价值选择。 3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价们与社会会价值。①人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。 ②人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。 ③人生的社会价值是社会存在和发展的严重条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、6、从个人理想与社会理想的关系说明代青年应当树立怎样的理想信念?。 ①个人理想以社会理想为指引。 ②社会理想是对个人理想的凝练和升华。 ③社会是个人的联合体，社会理想与个人理想密不可分。
立志当高远，立志做大事，立志须躬行。 7、为什么要信仰马克思主义?。 ①马克思主义体现了科学性和革命性的统一。 ②马克思主义具有光鲜的实践品格。 ③马克思主义具有永远生命力。 8、如何正确理解理想与现实的关系?“①辩证看待理想与现实的矛盾，理想与现实是对立统一的。 ②实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。 ③艰苦奋斗是实现理想的严重条件。 9、什么是中国精神?为什么说实现中国梦必须弘扬中国精神中国精神是民族精神和时代精神的统一，民族精神的核心是爱国主义。 因为中国精神①是凝聚聚中国力量的精神纽带。②在当代中国,爱国主义主要表现为心爱中华人民共和国,献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一的事业. ③社会主义是中国人民的历史选择,是中国走向现代化的必由之路.只有社会主义能够 .救中国,只有社会主义能够发展中国,是历史和现实已经和正在证明的真理④只有把爱国主义与社会主义有机地统一于建设有中国特色社会主义的宏伟实践中,才能在改革开放中胜利地实现中华民族的全面振兴.爱国主义，就是要表现为爱社会主义。 12、如何理解社会主义核心价值观的基本内容①国家：富强、民主、文明、调和； 坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的宏伟恢复的中国梦，凝结着中华民族和中国人民对富强、民主、文明、调和的价值追求。
1、以下关于思想道德和法律的关系表述错误的是（A）。 A、思想道德为法律提供制度保障。 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的 规范和强制作用。 2、以下关于思想道德和法律的关系表述错误的是（B）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、法律为思想道德提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的 规范和强制作用。 3、以下关于思想道德和法律的关系表述不正确的有（C）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都不是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的 规范和强制作用。 4、以下关于思想道德和法律的关系表述有误的有（D）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，只要发挥法律的规范和强制作用，并不需要发挥思想 道德的引领和教化作用 5、以下关于思想道德和法律的关系表述不正确的是（D）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、思想道德不能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。 6、以下关于法律和思想道德的关系表述不正确的是（B） A、思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。 B、思想道德为法律提供制度保障。 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律 的规范和强制作用。 7、下列关于社会价值的说法错误的是（A） A、社会价值是社会和他人对于个体的意义 B、社会价值主要通过劳动、创造和贡献表现出来 C、社会价值是作为客体的人满足作为主体的人的关系 D、社会价值是个体的人生对于社会和他人的意义 8、下列关于社会价值的说法错误的是（B） A、对社会贡献得越多，其人生价值就越大 B、社会价值是社会和他人对于个体的意义 C、社会价值是个体的人生对于社会和他人的意义 D、社会价值是作为客体的人满足作为主体的人的关系 9、大学生要科学认识实际生活中的各种问题，勇敢面对和正确处理各种人生矛盾就应做到 (A)。 A、树立正确的幸福观。 B、追求享乐主义。 C、追求个人主义 D、追求拜金主义
说课稿 尊敬的各位评委、老师，大家上午好！ 我叫王亚夫，来自于营口职业技术学院。今天我说课的内容是2013年修订版，高等教育出版社出版的《思想道德修养与法律基础》一书中绪论的第一节“适应人生新阶段”。《思想道德修养与法律基础》课程是国家对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地。中共中央、国务院指出：“学校教育要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置”。高等职业教育坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。 一、教材分析 （一）本节的地位与作用： 大学生迈进大学的校门，意味着告别了紧张的中学时代。人生历程将翻开新的一页，人生的道路将跨入新的阶段。很多进入大学的学生觉得自己经过多年苦读，终于金榜题名，现在目标达到，就可以彻底放松了的错误思想。通过这节课的学习让学生树立一个正确的学习态度，同时也可以让学生较好的完成从高中阶段向大学阶段的完美转变，帮助他们了解大学生活特点，尽快适应大学生活，自觉培养优良学风，更好的规划自己的大学生活打下了坚实的基础。课时：3 （二）教学目标： 本节课涉及到“认识大学生活特点”、“提高独立生活能力”、“树立新的学习理念”、“培养优良学风”四个方面。根据教材的知识结构和内容分析，结合大一新生的认知水平和心理特征，制定以下教学目标： （1）知识与能力目标：充分认识大学生活特点和对如何养成优良学风的理解。 （2）情感、态度和价值目标：1、理解并掌握提高独立成活的能力；2、初步培养新的学习理念； 3、珍惜大学学习机会，全面提高个人综合素质，做一个德智体全面发展的新时代合格大学生。 （三）教学的重点和难点： （1）提高独立成活的能力是本节的重点，也是难点。确定为重、难点的依据是：学生的认识水平
思修单选题和多选题题库绪论珍惜大学生活开拓新的境界 一.单选题 1.下列不是大学生活的特点的是 A.大学是知识的海洋 B.大学是放松的摇篮 C.大学有浓厚的学习研究和成才氛围 D.大学是知识传播和运用的基地 2.下列不属于进入大学后学习要求变化的一项 A.知识的广度和深度增加 B.专业方向基本确定 C.主要实行学分制 D.参加各种社会活动的机会增加 3.下列不属于进入大学后生活环境变化的一项 A.要离开父母独立生活 B.衣食住行等日常生活得自己安排 C.要学会过集体生活 D.获得知识的渠道更加多样化 4.下类不属于进入大学后社会活动变化的一项 A.应主动和同学加强沟通和交流 B.参加各种社会活动的机会增加 C.团组织党组织学生会班委会等组织活动增加 D.可根据自己时间和精力积极参加各种活动 5．下列不属于提高独立生活能力的是 A.确立独立生活意识 B.虚心求教，细心体察 C.树立自主学习理念 D.大胆实践不断积累生活经验 6.“业精于勤，荒与嘻；行成于思，毁于随”，这句话是指培养优良学风的 A.勤奋 B.严谨 C.求实 D.创新 7.“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系产生的。”这句话是指 A.人生价值 B.人生目的 C.人生理想 D.人生责任 8.下列不属于“在现实基础上迎接挑战”范围的是 A.在新的起点上继往开来 B.面临世界科技文化发展的挑战 C.面临复杂多变的国际环境的挑战 D.面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战 9.是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标 A.在现实的基础上迎接挑战 B.接受社会主义思想道德教育 C.在新的起点上继往开来 D.成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 10．在大学阶段，学生的首要任务是 A.专业知识的学习 B.工作能力的锻炼 C.创新能力培养 D.独立生活的学习 11.德是人才素质的（）， A.基础 B.灵魂 C.条件 D.内容
绪论部分习题 一、单项选择题（请在题干后的括号内填上所选的唯一正确答案前的字母） 1．大学生面对崭新的生活学习环境，面临的首要问题是[ C ] A尽快化解思乡情结 B尽快结识新同学 C尽快适应大学生活 D尽快进入学习状态2．大学生在大学阶段的主要任务是[ B ] A培养必要的专业技能 B掌握获取知识的本领 C掌握先进的仪器设备 D接触广博的知识3．在良师的指导下，同学们可以提高专业能力尤其是[ A ] A专业创造能力 B专业适应能力 C专业研究能力 D专业动手能力 4．大学学习自由支配的时间增多，学生需要强化自身学习的[ D ] A广泛性 B选择性 C前沿性 D自主性 5．培养学生思考、分析和解决问题的能力，是大学阶段学习的[ D ] A一般形态 B特殊形态 C一般特点 D重要特点 6．适应大学新的学习和生活环境，很重要的一点就是要培养和提高自身的[ A ] A独立生活能力 B交际交往能力 C衣食住行能力 D获取信息能力 7．大学阶段，不仅要努力学习，而且要[ B ] A学习生活 B学会学习 C积累经验 D摆脱依赖 8．自主学习是一种[ B ] A积极的学习 B能动的学习 C提高的学习 D自学的学习 9．创新学习的基础是[ D ] A认真钻研 B基础厚实 C奇思异想 D求真务实 10．优良的学业来自优良学风，优良学风的基础是[ A ] A勤奋 B聪明 C灵活 D思考 11．学风严谨，就是要一丝不苟，认真负责，做到严肃、严格和[ C ] A严厉 B严惩 C严密 D严管 12．严肃是指扎实认真的学习态度和[ B ] A学习理论 B学习作风 C学习方法 D学习精神 13．严格是指学习知识必须做到[ C ] A刻苦钻研 B精益求精 C弄懂弄通 D全面细致 14．“知之为知之，不知为不知”指学习不能贪图虚名，必须[ A ] A求实 B求解 C求知 D求得 15．当今世界综合国力竞争的焦点是[ D ] A政治制度 B经济实力 C军事力量 D科技文化 16．世界各国发展主动权所依赖的优势是[ B ] A军事军备的发展 B知识、科技的创新 C战略资源的开发 D社会制度的变革 17．世界多极化和经济全球化的趋势继续在[ B ] A快速的发展 B曲折中发展 C稳步的发展 D跳跃式发展 18．将在当代大学生手中实现的是我国现代化建设的第几步战略目标[ D ] A新一步 B第一步 C第二步 D第三步 19．大学生肩负新的历史使命，要在新的起点上[ A ] A继往开来 B继承传统 C勇往直前 D认真反思 20．大学生肩负新的历史使命，要在现实的基础上[ B ] A弄清方向 B迎接挑战 C努力学习 D步步为营 21．人才素质的灵魂是[ C ] A才 B礼 C德 D知
《思想道德修养与法律基础》题库。。。有答案 绪论单选题 １、德是人才素质的（ D ) Ａ、基础 B、内容 C 、条件 Ｄ、灵魂 2 、社会主义核心价值体系包括四个方面内容:马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，还有( C ） A、和谐相处 B 、法制观念 C 、社会主义荣辱观 D 、可持续发展 3 、思想道德素质主要包括思想政治素质和（Ｄ） A 、法律素质 B、心理素质 C 、文化素质 D 、道德素质 ４、法律素质是指人们知法、守法、用法、（C )的素养和能力。 Ａ、爱法 Ｂ、懂法 C 、护法 D、学法 5 、自主学习是一种（Ｃ）的学习,它要求同学们真正成为学习的主人。 A 、科学 Ｂ、综合 C、能动 Ｄ、自觉 6 、唐代思想家（Ｃ）有句名言:“业精于勤,荒于嬉;行成于思，毁于随。” A 、柳宗元 B 、李翱 Ｃ、韩愈 D 、刘禹锡 第一章单选题 1.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是（A ）。 Ａ、人生的指路明灯 B 、人们的主观意志和想当然 C 、人们对未来缺乏客观根据的想象 Ｄ、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度
2．现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中(Ｄ)。 A 、生活理想的内容Ｂ、职业理想的内容C、道德理想的内容 D 、社会理想的内容 3. 信念是( A ）。 A、认识、情感和意志的融合和统一Ｂ、一种单纯的知识或想法 C 、强调的是认识的正确性Ｄ、惟一的,不是多种多样的 4 .追求崇高的理想需要坚定的信念。从本质上讲,信念表达的是一种( A ) 。 A 、主观态度B、客观知识C、实践活动Ｄ、行为准则 5．“樱桃好吃树难栽,不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的,但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是（Ａ）。 Ａ、积极投身社会实践B、认真学习科学理论Ｃ、逐步确立坚定信念D、大胆畅想美好未来 ６.下列有关人们对未来的向往和追求中,属于社会理想的是（D)。 A 、“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头” B 、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” C、谋一个适合自己的职位,干一番益于人民的事业 D 、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 7．社会主义信念是一种科学信念。这主要因为社会主义信念(C )。 Ａ、已经为当今世界多数人所确立 Ｂ、反映了人们对美好未来的向往和追求 Ｃ、是以对人类社会发展规律的正确认识为基础的 D 、表达的是一种坚定不移的观念和坚决执行的态度 第二章单选题 1、爱国主义是调节( D )之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。 A 、个人与个人B、个人与群体Ｃ、个人与社会Ｄ、个人与祖国 2 、爱国主义是维护祖国统一和(C）的纽带。 A 、国家主权B、领土完整C、民族团结D、骨肉同胞 3 、在经济全球化的条件下，( A )仍然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体。 A 、国家B、社会Ｃ、人民Ｄ、领土 4、（Ｂ）是民族精神的时代性体现。 A 、爱国主义B、时代精神Ｃ、爱好和平D、自强不息 5 、（Ｃ）是时代精神的核心。 A 、勤劳勇敢Ｂ、团结统一C、改革创新D、保家卫国 6、爱国主义包含着情感、思想和(D )三个基本方面。 A 、观念B、意志Ｃ、认识D、行为 7 、（C ）是国家生存与发展的安全保障。 A 、爱国Ｂ、维护统一C、国防Ｄ、和平 8 、坚定的民族(Ａ)和自豪感，是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。 A、自尊心 B、团结 C、情感 D、独立
1、以下关于思想道德和法律的关系表述错误的是（ A ）。 A、思想道德为法律提供制度保障。 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的 规范和强制作用。 2、以下关于思想道德和法律的关系表述错误的是（ B ）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、法律为思想道德提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的 规范和强制作用。 3、以下关于思想道德和法律的关系表述不正确的有（ C）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都不是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的 规范和强制作用。 4、以下关于思想道德和法律的关系表述有误的有（D ）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，只要发挥法律的规范和强制作用，并不需要发挥思想 道德的引领和教化作用 5、以下关于思想道德和法律的关系表述不正确的是（ D ）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、思想道德不能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。 6、以下关于法律和思想道德的关系表述不正确的是（ B ） A、思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。 B、思想道德为法律提供制度保障。 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律 的规范和强制作用。 7、下列关于社会价值的说法错误的是（ A ） A、社会价值是社会和他人对于个体的意义 B、社会价值主要通过劳动、创造和贡献表现出来 C、社会价值是作为客体的人满足作为主体的人的关系 D、社会价值是个体的人生对于社会和他人的意义 8、下列关于社会价值的说法错误的是（ B ） A、对社会贡献得越多，其人生价值就越大 B、社会价值是社会和他人对于个体的意义
思修期末考试试题题库及答案（50题）1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动；提高独立生活能力。树立独立生活的意识；虚心求教，细心体察；大胆实践，不断积累生活经验；实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念；培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新；树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣
辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义：是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？ 理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持也是人们追求理想目标的强大动力。 5，理想信念对大学生成才的作用：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界；引导大学生做什么人走什么路为什么学 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ （1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。 （2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备； 要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境
1．大学生面对崭新的生活学习环境，面临的首要问题是[ C ] A尽快化解思乡情结B尽快结识新同学C尽快适应大学生活D尽快进入学习状态2．大学生在大学阶段的主要任务是[ B ] A培养必要的专业技能B掌握获取知识的本领C掌握先进的仪器设备D接触广博的知识 3．在良师的指导下，同学们可以提高专业能力尤其是[ A ] A专业创造能力B专业适应能力C专业研究能力D专业动手能力 4．大学学习自由支配的时间增多，学生需要强化自身学习的[ D ] A广泛性B选择性C前沿性D自主性 5．培养学生思考、分析和解决问题的能力，是大学阶段学习的[ D ] A一般形态B特殊形态C一般特点D重要特点 6．适应大学新的学习和生活环境，很重要的一点就是要培养和提高自身的[ A ] A独立生活能力B交际交往能力C衣食住行能力D获取信息能力 7．大学阶段，不仅要努力学习，而且要[ B ] A学习生活B学会学习C积累经验D摆脱依赖 8．自主学习是一种[ B ] A积极的学习B能动的学习C提高的学习D自学的学习 9．创新学习的基础是[ D ] A认真钻研B基础厚实C奇思异想D求真务实 10．优良的学业来自优良学风，优良学风的基础是[ A ] A勤奋B聪明C灵活D思考 11．学风严谨，就是要一丝不苟，认真负责，做到严肃、严格和[ C ] A严厉B严惩C严密D严管 12．严肃是指扎实认真的学习态度和[ B ] A学习理论B学习作风C学习方法D学习精神
13．严格是指学习知识必须做到[ C ] A刻苦钻研B精益求精C弄懂弄通D全面细致 14．“知之为知之，不知为不知”指学习不能贪图虚名，必须[ A ] A求实B求解C求知D求得 15．当今世界综合国力竞争的焦点是[ D ] A政治制度B经济实力C军事力量D科技文化 16．世界各国发展主动权所依赖的优势是[ B ] A军事军备的发展B知识、科技的创新C战略资源的开发D社会制度的变革 17．世界多极化和经济全球化的趋势继续在[ B ] A快速的发展B曲折中发展C稳步的发展D跳跃式发展 18．将在当代大学生手中实现的是我国现代化建设的第几步战略目标[ D ] A新一步B第一步C第二步D第三步 19．大学生肩负新的历史使命，要在新的起点上[ A ] A继往开来B继承传统C勇往直前D认真反思 20．大学生肩负新的历史使命，要在现实的基础上[ B ] A弄清方向B迎接挑战C努力学习D步步为营 21．人才素质的灵魂是[ C ] A才B礼C德D知 22．人才素质的基础是[ D ] A学B聪C理D智 23．人才素质的条件是[ C ] A良好习惯B基本能力C健康体魄D富有朝气 24．人才素质的重要内容是[ A ] A美育B观念C水平D教育 25．敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋直接威胁着国家的[ A ]
绪论珍惜大学生活开拓新的境界 一、单项选择题 1．思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述？( D ) A．是一门公共必修课B．是一门思想政治理论课程C．是一门理论课程 D．是一门专业课 2．当代中国大学生的培养目标是（ C ）。 A．培养德智体等全面发展的人 才 B．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设 者 C．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 D．全面发展的人才 3．下列不属于大学学习特点的是：（ C ） A．学习容的专业性和综合性 B．学习方式的自主性 C．学习途径的单一性 D．学习方法的创新性 4．现代人才综合素质的灵魂是（ B ） A．人才的文化素质 B．人才的思想道德素质 C．人才的身心素质 D．人才的专业素质 5．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（ A ） A．社会主义核心价值体系 B．社会主义荣辱观 C．建设和谐社会 D．建设小康社会 6．在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心是(C ) A．有正确的自我意识，了解自己，悦纳自己 B．发展智力和能力，构建合理的知识智能结构 C．拥有党的“一个中心，两个基本点”的基本路线 D．学习社会道德规，提高对社会主义道德体系及要求的认识 7．人才素质的灵魂是（ A ）。 A．德B．智 C．体 D．美 8．（ B ）是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
A．全面学习 B．创新学习 C．终身学习 D．自主学习 9．衡量大学生全面发展的一个重要标准是（ C ）。 A．理想远大B．勇于创新 C．德才兼备 D．视野开阔 10．党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是（ D ）。 A．社会主义荣辱观B．建设小康社会 C．建设和谐社会 D．社会主义核心价值体系 11．下列选项中，属于现代社会人们自我修养的正确途径是( C )。 A．坐而论道 B．闭门思过 C．躬行实践 D．合理宣泄 12．我国现代社会人们进行自我修养的根本目标是（ B ）。 A．做到慎独 B．做“四有”新人 C．做到知足常乐 D．修身齐家治国平天下 13．下列不属于社会主义荣辱观的容的是（ D ）。 A．热爱祖国 B．遵纪守法C．艰苦奋斗D．知行统一14．“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日……才是最难最难的呵!”这说明了( C ) A．人才成长的道路 B．实现人生理想的途径 C．个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程 D．修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度 15.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话强调了，进行自我修养要( C ) A．认真读书，求得真知 B．躬行实践，知行统一 C．常思己过，有则改之 D．学习榜样，积极进权 16．大学生适应新的学习、生活环境，最重要的是（ D ）。 A．锻炼组织和交往能力 B．培养自主学习独立思考问题、分析问题、解决问题的能力 C．独立处理学习生活中遇到的各种实际问题的能 力 D．培养和提高独立生活的能力 17．当代中国大学生所承担的历史使命是（ D ）。
思想道德修养与法律基础考试试题（含答案） 一、单项选择题 1．中国特色社会主义共同理想集中体现了工人（）、 【答案】D A、农民、民族资产阶级、知识分子的利益和愿望 B、农民、学生、干部的利益和愿望 C、脑力劳动者与体力劳动者的利益和愿望 D、农民、知识分子、其他劳动者、爱国者的利益和愿望 2．共产主义是一种理想、一种制度、一种学说，更是（） 【答案】D A、一种方法 B、一种立场 C、一种观点 D、一种实践 3．大学生要树立马克思主义的信仰，因为马克思主义具有持久的生命力、马克思主义以改造世界为己任、（） 【答案】D A、马克思主义学术价值高 B、马克思主义是理论 C、马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的 D、马克思主义是科学而崇高的 4．在我国，武装力量的最高领导机关是（）。 【答案】B A、国务院 B、中央军事委员会 C、中华人民共和国主席 D、全国人大常务委员会 5．一个人“内心空虚、成天无所事事、做一天和尚撞一天钟”，其深层次原因是（）【答案】C A、没有事情可做 B、缺乏激情 C、缺乏理想 D、贪图享受
6．万某有一部2年前买的，已经长期使用过的MP3播放器，现已闲置。当他得知同学金某想购买一台二手的、九成新的MP3播放器后，便对金某谎称自己的MP3播放器刚买几个月，没有用过。万某的行为违背了哪项民法原则？( ) 【答案】C A、自愿原则 B、平等原则 C、诚信原则 D、禁止权利滥用原则 7．马克思主义的理论品格是（） 【答案】B A、科学性 B、与时俱进或实践性 C、革命性 D、崇高性 8．公共生活的鲜明特点是：（） 【答案】B A、透明性 B、开放性和透明性 C、开放性 D、间接性 9．民族精神对于一个民族的重要性表现在，它是（） 【答案】D A、一个民族形成的标志 B、一个民族存在的象征 C、一个民族团结的纽带 D、一个民族赖以生存和发展的精神支柱 10．文化传统是一个民族群体意识的（） 【答案】B A、体现 B、载体 C、本质 D、内容 11．解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本的是要靠（） 【答案】B
下编法律基础 第七章增强法律意识弘扬法治精神 一、单项选择题 1、（C）是我国社会主义法律渊源。 A．国内法B．普通法C．自治条例D．经济法 2、我国社会主义法律渊源中有（D）。 A．刑法B．根本法C．民法D．规章 3、按照制定和实施法律的主体不同，可以划分为（A）。 A．国内法和国际法B．根本法和普通法 C．一般法和特别法D．实体法和程序法 4、按照规定的内容、法律地位和制定程序不同，可以划分为（B）。A．成文法和习惯法B．根本法和普通法 C．程序法和实体法D．一般法和特殊法 5、按照适用的范围不同，可以划分为（B）。 A．实体法和程序法B．一般法和特殊法 C．国际法和国内法D．成文法和习惯法 6、按照规定的内容不同，可以划分为（B）。 A．一般法和特殊法B．实体法和程序法 C．国际法和国内法D．成文法和习惯法 7、按照制定和表达的方式不同，可以划分为（A）。 A．成文法和习惯法B．根本法和普通法 C．一般法和特别法D．国内法和国际法 8、在普通法法系国家的法律分类中，一般有（D）的划分。 A．公法与私法B．联邦法与联邦成员法 C，宪法与普通法D．普通法与衡平法 9、在民法法系的国家的法律分类中，有（C）的划分。 A．特别法与一般法B．成文法与习惯法 C．公法与私法D．联邦法与联邦成员法 10、划分法的历史类型是按照法律的（D）。 A．适用范围B．制定和实施的主体 C．制定和表现的形式D．阶级本质和借以建立的经济基础 11、划分法系是按照法律的（B）。 A．表现形式B．历史传统 C．规定内容D．阶级本质 12、中华法系主要是指（D）的传统。 A．中国社会主义法律B．中国资产阶级性质的法律 C．中国奴隶制社会的法律D．中国封建制社会的法律 13、法律主要体现的是（B）的意志。 A．全民的B．统治阶级C．党D．整个社会 14、法律是以（D）为基础的。 A．意志B．政治C．国家D．经济关系 15、提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（D）。
一、单选题 1. 五年来，我们统筹推进“____”总体布局、协调推进“____”战略布局，“十二五”规划胜利完成，“十三五”规划顺利实施，党和国家事业全面开创新局面。： A. .五位一体四个全面 B. 四位一体五个全面 C. 五个全面四位一体 D. 四个全面五位一体 2. _____是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。： A. 中国特色社会主义道路 B. 中国特色社会主义文化 C. 中国特色社会主义制度 D. 中国特色社会主义理论体系 3. _____是当代中国发展进步的根本制度保障。： A. 中国特色社会主义制度 B. 中国特色社会主义理论体系 C. 中国特色社会主义道路 D. 中国特色社会主义文化 4. _____中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 A. 中国特色社会主义道路 B. 中国特色社会主义理论体系 C. 中国特色社会主义制度 D. 中国特色社会主义文化 5. 必须统筹国内国际两个大局，始终不渝走和平发展道路、奉行____的开放战略。： A. 包容互信 B. 包容互助 C. 互利共赢 D. 开放共赢 6. 我国经济已由______阶段转向______阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。：A. 高速增长高质量发展 B. 高速发展高水平发展 C. 高速增长高水平发展 D. 高速发展高质量发展 7. 全党必须牢记，______的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。： A. 为什么人 B. 执政宗旨 C. 建党宗旨 D. 权力来源 8. 加快建立绿色生产和消费的法律制度和政策导向，建立健全____的经济体系。： A. 绿色低碳循环发展 B. 绿色节约循环发展 C. 绿色低碳节约发展 D. 节约低碳循环发展 9. 加强对生态文明建设的总体设计和组织领导，设立________机构。： A. 国有自然资源资产管理和自然环境监管 B. 国有自然资源资产管理和自然生态监管 C. 国有自然资源资产监管和自然生态管理 D. 国有自然环境资产监管和自然生态管理 10. 力争到二〇三五年____国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队____世界一流军队。： A. 全面实现基本建成 B. 全面实现全面建成 C. 基本实现基本建成 D. 基本实现全面建成 11. 深刻认识党面临的________的尖锐性和严峻性，坚持问题导向，保持战略定力，推动全面从严治党向纵深发展。 A. 精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险 B. 精神懈怠危险、封闭僵化危险、脱离群众危险、消极腐败危险 C. 精神懈怠危险、能力不足危险、官僚主义危险、消极腐败危险 D. 精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、腐化堕落危险 12. _____和_____，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。 A. 共产主义远大理想新时代中国特色社会主义共同理想 B. 共产主义远大理想中国特色社会主义共同理想 C. 共产主义崇高理想新时代中国特色社会主义共同理想 D. 共产主义崇高理想中国特色社会主义共同理想
思修期末考试试题题库及答案1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 4.什么是理想什么是信念？ 5.理想信念对大学生成才的作用 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ 8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？ 9.新时期的爱国主义有那些内容？ 10什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？ 11.什么是时代精神？内涵是什么？ 12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？ 13.什么是人生观？什么是人生价值？ . 14.人的本质是什么？如何理解？ 15人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？ 16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一？ 17.人生价值实现的条件是什么？ 18.什么是健康？怎样协调自我身心关系？ 19促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？
20.如何促进个人与社会的和谐？ 21.道德的本质、功能和作用是什么？ 22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？ . 23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则？ 24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么？ 25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？ 26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义？ 27.社会公德的基本特征和主要内容是什么？ 28遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 29举例说明法律规范在公共生活中的作用。 30简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 31什么是职业道德？职业道德的基本要求是什么？ . 32《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么？. 33联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。 . 34家庭美德的基本规范是什么？ 35简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。 36简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 37什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用？ 38建设社会主义法治国家的主要任务是什么？ 39联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系。
《思想道德修养与法律基础》（03706）绪论——第三章课后练习题 一、单选题 1.“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这形象地说明（） A、理想就是现实 B、现实不能成为理想 C、理想是可以自发实现的 D、想的实现必须落实在行动上 2.现在，我们尚处于并将长期处于社会主义初级阶段，正在为建设中国特色社会主义而奋斗。中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们之间是（） A、个人理想和社会理想的关系 B、生活理想和道德理想的关系 C、阶段性理想和最终理想的关系 D、可能实现的理想和根本不可能实现的空想的关系 3.邓小平曾经指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜干难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”由此可见，理想信念是（） A、人生的精神支柱 B、人们的丰富想象 C、人生的现实境遇 D、人们的主观意志 4.不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上，就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期我国爱国主义的主题是（） A、救亡图存 B、新民主主义革命 C、实现共产主义 D、建设和发展中国特色社会主义 5.民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是（） A、集体主义 B、爱国主义 C、社会主义 D、人道主义 6.做新时期忠诚坚定的爱国者，除了需要培育强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信，努力学习和工作、以实践行动和贡献履行爱国义务外，还需要（） A、拒绝接受其他国家的一切东西 B、维护民族团结，促进祖国统一 C、全面接受中国古代的传统文化和道德 D、从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨 7.人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约，其中居于核心地位的是（） A、人生价值 B、人生态度 C、人生目的 D、人生价值观 8.人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小，第一位的是看他（） ════════════════════════════════════════════════════════════════════
绪论单选题 1 、德是人才素质的（ D ） A 、基础 B 、内容 C 、条件 D 、灵魂 2 、社会主义核心价值体系包括四个方面内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，还有（ C ） A 、和谐相处 B 、法制观念 C 、社会主义荣辱观 D 、可持续发展 3 、思想道德素质主要包括思想政治素质和（D ） A 、法律素质 B 、心理素质 C 、文化素质 D 、道德素质 4 、法律素质是指人们知法、守法、用法、（C ）的素养和能力。 A 、爱法 B 、懂法 C 、护法 D 、学法 5 、自主学习是一种（ C ）的学习，它要求同学们真正成为学习的主人。 A 、科学 B 、综合 C 、能动 D 、自觉 6 、唐代思想家（ C ）有句名言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。” A 、柳宗元 B 、李翱 C 、韩愈 D 、刘禹锡 第一章单选题 1. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是（ A ）。 A 、人生的指路明灯 B 、人们的主观意志和想当然 C 、人们对未来缺乏客观根据的想象 D 、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度 2. 现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最
高理想，属于人生理想中（D ）。 A 、生活理想的内容 B 、职业理想的内容 C、道德理想的内容 D 、社会理想的内容 3. 信念是（ A ）。 A 、认识、情感和意志的融合和统一 B 、一种单纯的知识或想法 C 、强调的是认识的正确性 D 、惟一的，不是多种多样的 4 ．追求崇高的理想需要坚定的信念。从本质上讲，信念表达的是一种 ( A ) 。 A 、主观态度 B、客观知识 C、实践活动 D 、行为准则 5. “樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是（ A ）。 A 、积极投身社会实践 B、认真学习科学理论 C、逐步确立坚定信念 D、大胆畅想美好未来 6. 下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（D ）。 A 、“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头” B 、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” C 、谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业 D 、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 7. 社会主义信念是一种科学信念。这主要因为社会主义信念（C ）。 A 、已经为当今世界多数人所确立 B 、反映了人们对美好未来的向往和追求 C 、是以对人类社会发展规律的正确认识为基础的 D 、表达的是一种坚定不移的观念和坚决执行的态度 第二章单选题 1 、爱国主义是调节（ D ）之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。 A 、个人与个人 B、个人与群体 C、个人与社会 D、个人与祖国 2 、爱国主义是维护祖国统一和（C ）的纽带。 A 、国家主权 B、领土完整 C、民族团结 D、骨肉同胞 3 、在经济全球化的条件下，（ A ）仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。 A 、国家 B、社会 C、人民 D、领土 4 、（ B）是民族精神的时代性体现。 A 、爱国主义 B、时代精神 C、爱好和平 D、自强不息 5 、（ C ）是时代精神的核心。 A 、勤劳勇敢 B、团结统一 C、改革创新 D、保家卫国 6 、爱国主义包含着情感、思想和（D ）三个基本方面。 A 、观念 B、意志 C、认识 D、行为 7 、（C ）是国家生存与发展的安全保障。 A 、爱国 B、维护统一 C、国防 D、和平 8 、坚定的民族（ A ）和自豪感，是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。 A 、自尊心 B、团结 C、情感 D、独立 第三章单选题