上次听讲七一谈话，我深深理解和感受到祖国在这90年日渐壮立。中央召开大会，同全党全国各族人民一道，回顾中国发展进步的伟大历程，瞻望中国发展繁荣的光明前景。胡锦涛总书记发表重要讲话，站在历史高度和时代高度，精辟概括了90年来党的奋斗历程和伟大成就，鲜明提出了提高党的建设科学化水平的目标任务，全面阐述了在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业推向前进的大政。而我们作为大学生应该如何做，发扬我们党的旗帜呢……
一、首先，从学生党员自身方面来看。1、部分学生党员的入党动机不够端正，功利思想严重。市场经济的冲击，使许多人功利主义倾向严重。部分学生党员入党前对入党问题没有正确的认识，认为入党是一件有利可图的事情，认为入党能给个人的就业、前途等带来意想不到的收获。比如现在就业场上就有一种倾向：“是党员者优先”。这使许多人认为只要争取成为一名共产党员，就能为自己的就业之路增加胜利的砝码，将来可以营造自己的锦绣前程，同时把入党作为一种荣耀与资本。有着这样的入党动机的学生，虽然在组织上入了党，但思想上仍然没有入党，显然与我们所讲的“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”相背离。 2、部分学生党员理想信念退化，宗旨观念淡化。在西方思想的冲击下，部分学生党员不能够正确认识苏东剧变和国际共产主义运动暂时处于低潮形势，政治信仰发生了动摇。有些学生党员对当前社会上存在的不良现象和社会问题，如党内腐败、失业和下岗、贫困化等问题，缺乏正确分析，对党的执政能力产生了怀疑。社会上功利主义、拜金主义、享乐主义也侵蚀了一些党员的思想，使他们的价值观念和价值取向呈现出向自私和功利方面倾斜的趋势。另外，由于大学生群体的特殊性，我们的经历过于单一，缺乏对马克思主义理论的系统学习，缺乏在社会实践和艰苦环境中锻炼的体验，因而其组织观念、群众意识和团队精神淡薄，部分学生党员甚至出现了理想信念退化、宗教观念淡化的现象。 3、部分学生党员党员意识淡薄，不能够发挥先锋模范带头作用。部分学生党员在日常的学习、工作、生活中不能够严格要求自己，出现了“入党前加把劲，入党后松口气”，“党票到手，气松一口”的懈怠现象，缺少了继续前进的动力，具体表现为：自我要求放松，专业学习成绩明显下降；对党的工作，对班集体，对他人漠不关心，参加公益劳动和集体活动不如以前积极；将自己混同于普通同学，个别甚至发生违纪、违规现象。也有不少党员在个人的学习上表现不错，但对其他人在学习的传、帮、带上没有形成很好的合力，发挥带头作用不够，关心群众不够，没有形成很好的群众基础，不能影响一大片，使得学风建设不尽如人意。在日常的学习、工作与生活中，仅能承担作为学生的角色责任，在完成国家和学校对学生的思想政治要求上，未能发挥共产党员应发挥的先锋模范带头作用，不能时刻提醒自己是名共产党员。
其次，从学校党支部建设来看，我们党员应该如何做。1、对学生党员进行教育、管理和监督的制度不够完善。学生党员教育存在着“重发展，轻教育”的倾向。有些学生党支部负责人认为发展学生党员和提升学生党员的比例是重要的，入党后的再教育可以慢慢来；还有些认为发展学生党员是硬任务，教育则是软任务，对后者投入再多的精力，效果也不容易显现出来，目前，对学生党员进行管理的观念滞后，方式陈旧，对出现的一些新情况、新矛盾、新问题，特别是面对扩招、学分制、后勤社会化改革的冲击，拿不出有效的应对的措施。在制度建设上，重发展党员的制度建设，轻党员管理的制度建设。同时，有些管理措施在执行中被“软化”。另一方面，学生党支部人员变动快，工作积淀少，管理经验缺乏，学生党员学业负担重，竞争压力大，就业难等因素都增加了党支部对党员管理的难度。学生党员监督制度尚处在起步阶段，目前有些学校尚未建立符合实际的目标管理考核评估体系，无法对学生党员的各个方面进行客观、全面、科学的评价和有效的监督约束。有些建立了监督制度的党组织，执行时也出现了执行不力，督促不到位，流于形式的现象。这就导致了部分学生党员在发展前的承诺和入党后的行动不一致。2、基层党组织工作薄弱，战斗堡垒作用不强。当前，有些基层党组织的组织生活内容枯燥，形式单一，而思想的交锋，深入的有震撼性的批评与自我批评等增强党性修养的活动较少，这对学生党员的吸引力不强，效果也不佳。有的党组织在手段上没有及时把握和运用网络等新载体来更新工作方式和手段，导致了学生接触最多、参与范围最广、最有实效的网络阵地没有得到充分利用。目前，学生宿舍往往成为校园不稳定因素潜入的主要场所，而高校党组织和学生党务工作者进学生宿舍开展深入细致的思想政治工作不够普遍，学生党员的活动与党外活动脱节的，与团组织、学生社团的文化体育活动缺少交融，学校党组织没能充分发挥好自身在校园文化建设中的主导作用，一定程度上影响了党组织在学生的吸引力、凝聚力和感召力。
二、大学生发挥党员先锋模范带头作用的实践途径：学生党员的先锋模范带头作用应该是全方位、多层次的，但主要应体现在政治思想的先进作用，学习工作岗位的表率和联系群众的桥梁作用上。而这种作用的发挥，就要以班级、公寓、课堂、网络、支部等为主要实践阵地，建立一套工作机制，强化岗位实践，充分展示“一名党员，一面旗帜”的形象，在实践中引领广大学生锻炼能力，提升素质，在实践中探索和建立党员作用的长效机制。
1、在学习上成为楷模，设立课堂监督岗，使党员成为学习示范员。古人有云：“玉不啄，不成器；人不学，不知理。”这句话说的就是学习的重要性。大学生首先作为一名学生，其主要任务是学习，因此，做好学习的模范是学生党员作用最基本和最首要的体现。广大学生党员不仅要有明确的学习目的，端正学习态度，还要有良好的学习方法，较高的学习效率，探索一些自己感兴趣的学习领域，比如计算机、美术、音乐等；不仅要认真学习好本专业的知识，还要学习好相关专业的知识，以拓展知识的宽度和深度，完善知识结构；不仅要能够吸收已学的文化知识，还要善于
钻研，善于思考，勇于创新。学习是学生的主要任务，只有任务完成的出色，谈话有人听，号召有人响应，党员先锋模范带头作用才能得以充分发挥。除自身做到刻苦勤奋，学习优秀外，学生党员必须在学风建设上起好带头作用，课堂教学是学风建设的重要阵地，而在以选课制为代表的新的教学组织方式下，课堂教学的管理已成为一个特别值得重视的环节。发挥学生党员作用要以课堂岗位为突破口，使其成为学习上的“示范员”，带领广大学生党员树立良好学风，第一，要认真做好课前准备，招呼同学按时上课，不缺勤；第二，要及时把同学意见反馈给任课老师，促进教学相长；第三，要互帮互助，特别是帮助学习成绩落后的同学，在学习上带动大家共同进步。2、在政治上成为表率，设立网络监督岗，使党员成为舆情领航员。网络的共享性、全球性、开放交流性等特征改变着当代大学生学习、工作、生活的模式，是大学生思政工作的广阔天地。要使大学生党员充分认识网络的影响力，主动进入网络阵地，不仅成为网络传媒的“受体”，而且成为网络教育的“授体”；不仅是“网页上的浏览者”，而且要当好舆情上的“领航员”；要积极参与党建思政信息采集、发布和管理，坚持正确的舆论导向；要主动关心国际动态和国家大事，引导各种讨论活动的发展方向；要在网络上传播优秀的文化作品，使同学们在欣赏浏览中愉快的接受主流文化价值观的熏陶和灌输，形成良好健康的网络文化，要时刻了解学生的思想动态，及时掌握热点、难点问题，做到上情下达、下情上传，起好学校、教师、学生之间的桥梁和纽带作用。3、设立支部监督岗，使党员成为理论的践行者。正如西哲有言：理论是灰色的，实践之树常青。在今天知识经济的时代，知识空前爆炸，信息浩如烟海，但这并不能改变实践是知识之母的根本法则。走出课堂，走出校园，走出书本，深入实践，才能深切感受到社会前进的脉搏，感受扑面而来的挑战和问题。各支部应多开展一系列实践性活动，比如党员素质拓展活动；“忆峥嵘岁月，悟长征精神”，培养爱国精神，模拟重走长征路；赴某地某基层短学期社会实践；学生党支部理论学习观摩会等等活动。4、设立班级监督岗，使党员成为工作助理员随着学风制和选课制的全面盛行，原有的行政班模式已渐渐被课堂班模式代替，班级集体教育的功能受到强大的冲击。如何加强班级建设，发挥好班集体作为高校党建思政的基础阵地的应有作用，关键在于班级党员的主心骨作用。班级中的党员无论是否担任班干部，都应有自己的岗位，做好工作“助理员”，带动同学关心政治，关心国家大事，自觉加强理论学习，提高思政素质；带头支持各类主题班会，自觉模范遵守校纪校规及班级规章，大力发扬好人好事，勇于开展批评。对违纪和不良行为及时加以制止，树立良好的班风班貌；带头参加各种社会工作和公益活动，组织社会实践到农村，到基层去锻炼；主动承担党支部、团组织的工作，认真做好班级党建工作，协助辅导员做好学生管理事务，在工作中切实起好得力助手作用，以取得同学信任，树立党员威信，锻炼自身才干。5、设立寝室文明岗，使党员成为生活服务员学生公寓既是学生生活的重要场所，也是课堂之外对学生进行思想教育和综合素质教育的重要阵地，要通过推行党员寝室挂牌制度，促进学生党员围绕“服务广大同学，创建和谐公寓“的主题，开展争创文明寝室等活动，发挥好公寓这个阵地的服务，尽党员所能热心帮助同学排忧解难，做同学的知心朋友，在为学校的同学的服务和贡献中增强作为一名党员的光荣感和责任感，让党员的先锋模范带头作用在点滴之外闪现光彩。6、设立校园文明监督岗，增强学生爱护校园环境，维护校园形象的意识校园环境的整洁与有序是要靠我们共同来维系的，但总有那么些同学会自觉不自觉地做出一些不光彩的事情，出现了一系列“道德失范”的现象，比如乱停自行车，乱扔垃圾等等不良现象。学校学院可开展组织党员突击队、入党积极分子文明监督岗等，一方面，可以他们在工作中的表现作为培养考察的内容之一；另一方面，可以通过党员的带动作用，做一个切实的观察者、践行者、传承者，增强学生的爱护环境、维护学校形象的意识，共同为我们自身创造一个温馨、整洁、有序的校园。
最后在未来的日子，作为党员的我们要继续树立共产主义远大理想，坚定信念，严格要求自己，保持党的先进性和纯洁性，扎扎实实做
好现阶段的每项工作。
附件1： 党课授课题目备选 1、描绘蓝图再创辉煌——全面解读党的十八大报告 2、把握“特色”，明确“部署”，提升“动力”——谈谈如何走好中国特色社会主义道路 3、科学发展向未来——谈谈为什么一定要坚持科学发展观 4、做坚强的领导核心——谈谈继续推进党的建设新的伟大工程 5、军魂永不变——谈谈党对军队的绝对领导 6、全心全意为人民服务——谈谈对党的根本宗旨的理解和实践 7、平凡岗位显风采——谈谈如何成为一名优秀的共产党员 8、永葆党性不褪色——谈谈履行党员义务 9、行使权力为事业——谈谈正确行使党员权利 10、学习学习再学习——谈谈树立终身学习、学以致用之风 11、人民是靠山——谈谈大力弘扬心系群众、服务人民之风 12、求实精神记心中——谈谈树立真抓实干、求真务实之风
13、率先垂范树榜样——谈谈树立顾全大局、令行禁止之风 14、团结奋进谋发展——谈谈树立发扬民主、团结共事之风 15、与时俱进开拓创新——谈谈树立良好的思想作风 16、科学严谨开明——谈谈树立良好的领导作风 17、一个党员一面旗帜——谈谈带头模范践行当代革命军人核心价值观 18、辨是非明荣辱——谈谈树立社会主义荣辱观 19、聚精会神干事业一心一意谋发展——谈谈树立正确的事业观 20、办好事办实事解难事——谈谈树立正确的工作观 21、政声人去后——谈谈树立正确的政绩观 22、环保绿色共赢——谈谈树立正确的生态观 23、共产党员的“身份证”不能丢——党员意识教育 24、让“红本本”进入头脑——党章意识教育 25、做建设和谐军营的先锋模范——模范意识教育 26、常怀律己之心——纪律意识教育 27、先天下之忧而忧——谈谈增强党员干部的忧患意识 28、永做人民的“勤务员”——谈谈增强党员干部的公仆意识 29、监督是你的权利——谈谈增强党员的监督意识
一个党员一面旗帜 尊敬的各位评委： 大家好！ 我今天演讲的题目是：“一个党员一面旗帜”。 当中国最早的一批播火者升起第一面以镰刀、铁锤为标志的鲜红党旗时，集结在这面庄严旗帜下的共产党员便开始了救国、建国、强国的漫长征程。在战乱、贫弱、落后的旧中国，使劳苦大众看到了民族复兴的灿烂曙光。正如一位诗人赞颂的那样，中国共产党的诞生、成长、壮大，成就了一桩开天辟地的大事情,我们的祖祖辈辈呵才有了一柄铁锤能砸开所有的锁链,才有了一把银镰能聚拢遍地的收成。无数的共产党员以坚贞不渝的忠诚、坚定不移的追求，前赴后继，不仅赢得了华夏儿女的由衷信赖，而且激发起全世界无产阶级为实现解放而斗争的信心和勇气。 当历史的车轮驶入21世纪的时候，我们新一代的共产产党人再一次走到了时代的潮头，勾画出强大的中国梦，引领全中国人民行进在全面建成小康社会的阳光大道上。 有人问我，党员是什么？我说党员是旗帜，每一名党员就是一面引领人向前、向前、再向前的鲜红的旗帜。 在我们的身边，我们经常会看到这样一些默默奉献的共产党员，我们经常会为他们那在平凡的身影背后散发出的，共产党员所特有的魅力所折服，所感动。蓟县邦均中学的李
武校长就是这样一个人。 工作中的李武校长兢兢业业，任劳任怨。每天，你总能在第一批进入校园的行列中看到他精神饱满的笑颜，瞥见他健步如飞的身影，听见他精神抖擞的声音，好像他从来闲不下来，从来不会疲惫，从来都不曾抱怨。记得2014年学校在进行现代化达标验收改扩建时，他本着为学校高度负责的态度，不管是上班时间还是周末甚至是整个暑假，建设工地上都有着他的身影。他协调着工程建设，监督着工程质量。2015年的春天，为进一步美化校园环境，李校长不顾年近六旬，亲自带领总务几个人到荒山挑选石头，雕刻上有教育和激励性的文字，美化校园，营造书香氛围。一年过去了，邦均中学的硬件设施得到了明显的改善，学生拥有了粉刷一新的宿舍，学校拥有了四百米标准化的运动场，老师们拥有了更加舒适的办公环境。当然李校长在抓学校硬件建设的同时，他也没忘学校的管理工作，在教学工作上，他为了更好地推进新课改，在经费紧张的情况下，压缩开支，用节省下来的经费带领老师们访衡水，学昌乐，大力推进高效课堂建设，开展青蓝工程，开展教学大比武，深入课堂，积极参与听评课。在德育工作上，他推行成长日记建设，让学生记录每天的点滴收获；推进量化考评机制，用成绩说话，避免人情分的介入；开展丰富多彩的校园文化活动愉悦师生们的身心，正是因为他对邦均中学教育工作的执着，才让学校先后
你是一面旗帜 ——写在《烟台教育》创刊十周年之际 龙口市润新小学于民龙 又是周末。我已经习惯一个人，静静坐于书桌前，泡一杯清香袅袅的热茶，在茶香的氤氲里，如饥似渴地心领神会地，读你。在这静谧的时光里，那些睿智的文字，那些先进的教育理念，那些宝贵的科研经验，如三月和暖的春风，扑面而来，让我神清气爽，让我醍醐灌顶，让我提升超越！ 十年了，亲爱的朋友，这是人生中最美好的韶华。有你相伴，我的教学生涯不再是死水微澜；有你相伴，我奋然投身于教改与教研的浪潮中去，去体味一个教育思想者的艰辛和快乐；有你相伴，我不得不策马扬鞭，开拓进取，从一个初出茅庐的年轻教师逐渐成长为学校的中坚力量。谢谢您——《烟台教育》。您，是一面迎风高扬的猎猎旗帜，不断地指向我们向着遥远的前方激流勇进！ 2004年，龙口市润新小学刚刚迁入新校，一切都期待长足地发展。因为工作需要，我由专职的书法教师改行任教语文并担任班主任，这对我来说是个极大的挑战。年轻的我踌躇满志地投身于教学中，期待用我年轻的热情干出一番天高地阔的成绩来。但事与愿违，无论是教学成效还是班级管理都不尽人意，当初信心满满的我陷入深深的迷惑，怅然若失，苦不堪言。 为了排解内心的苦闷，寻求心灵的慰藉，我静下心来读书，希望能在书中找到秘药良方。无意中，一本散发着淡淡墨香的《烟台教育》
进入我的视线。当我一气呵成地读完，蓦然发现自己的狭隘无知，我惊异于同仁们的教育智慧和有心；书中的教学经验、教学思想让我如获至宝，我明白勤奋地读书、不断地学习思索是教师专业成长的必由之路！ 自此，每一期《烟台教育》我都认真阅读并深深思考，汲取经验，也汲取能量。从此，我的课堂变得生动流畅，授课形式多样化，深深地吸引了孩子们。我是一张新帆，每一个角落都被大风吹得新鲜而饱满，我在教学中不断尝试超越，累并快乐着。 2006年，学校任命我为教科室副主任，负责课题理论研究。我自信在胸，很痛快地接受了这个工作。因为有了“经验聚焦”、“学术研讨”、“课题研究”、“阅读现场”、“教学天地”等众多经验的丰厚积淀，我的教科研工作做得游刃有余。几年来，我参与了学校“十五”、“十一五”承担的各级课题。课堂教学中，我利用所学教科研理论，将课题研究和课堂教学有机结合、大胆实践、所有课题均按时顺利结题。其中《小学国学启蒙校本课程的开发研究》课题荣获龙口市科技成果二等奖、烟台市首届教育成果二等奖。因工作扎实并富有成效，我连续获得两届烟台市教育科研先进个人。 在工作中，我也将自己对教科研的感悟、对课堂教学的见解进行总结、反思、提升，逐渐养成了读写结合的习惯。其中《今天，你胜过昨天了吗》、《雅言传承文明经典浸润人生》、《一张照片》等文章在《山东教育》刊物上发表，最值得高兴的是《经典诵读三部曲》一文在2012年《烟台教育》第六期上发表。当我拿着刊登我的文章的
中职教师资格证、教师招聘面试中职心理教案—给真我一面旗帜 【课题】给真我一面旗帜 【课时】1课时 【教学目标】 使学生懂得挫折和困难的积极作用，帮助学生增强抗挫能力，培养自信、自强、自尊的心理品质。 【重点难点】 重点：懂得挫折和困难的积极作用。 难点：培养自信、自强、自尊的心理品质。 【教学学法】 案例教学法、讲授法、讨论法、体验法。 【教具】多媒体课件 【教学过程】 心灵有约师生问候！ 口号：健康人生进取人生快乐人生 欢迎走入心理健康课堂！ 心灵故事 性格是什么？性格在人生中起着什么样的作用？我的性格怎样？怎样完善性格？ 处于青春期的你是否时常有类似的困扰？如果有，那么恭喜你，说明你愿意认识自己并完善自己的性格。性格对个体一生的成长和发展起着非常重要的作用，而青年时期的性格具有很大的可塑性，可谓是再造自己性格的黄金时期。 读白雪梅的故事。
心海导航 性格是个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。气质是人生来就具有的心理活动的动力特征。 性格与气质的区别主要表现在下列三个方面。第一，从起源上看，气质是先天的，一般产生在个体发生的早期阶段，主要体现为神经类型的自然表现。性格是后天的，在个体的生命开始时期并没有性格，它是人在活动中与社会环境相互作用的产物，反映人的社会性。第二，从可塑性上看，气质的变化较慢，可塑性较小；即使可能改变，但不容易。性格的可塑性较大，环境对性格的塑造作用是明显的。第三，气质所指的典型行为是它的动力特征而与行为内容无关，因而气质无善恶之分。性格主要是指行为的内容，它表现为个体与社会环境的关系，因而性格有善恶之分。 性格与气质又是密切联系、相互制约的。先从气质对性格形成的影响上来看。 第一，气质会影响个人性格的形成。气质作为性格形成的一种变量在个体发生的早期阶段就表现出来。有些婴儿喜欢哭或笑，有些婴儿安静，另一些婴儿很好动，这些气质特征必然会影响家庭环境，影响父母或其他哺育者的不同行为反应。一个人的性格就是在这种不同性质的教育和社会环境的相互作用过程中逐渐形成的。 第二，气质可以按照自己的动力方式，渲染性格特征，从而使性格特征具有独特的色彩。例如，同样是乐于助人的性格特征，多血质在帮助别人时，往往动作敏捷，情感明显表露于外；而粘液质者可能动作沉着，情感不表露于外。 第三，气质还会影响性格特征形成或改造的速度。例如，要形成自制力，胆汁质的人往往需要作极大的努力和克制；而抑郁质的人则比较容易形成，他不用特别抑制自己就能办到。再从性格对气质的影响上来看，性格也可以在一定程度上掩盖或改变气质，使它服从于生活实践的要求。例如，侦察兵必须具备冷静沉着、机智勇敢等性格特征。在严格的军事训练的实践活动中，这些性格特征的形成有可能掩盖或改造着胆汁质者易
演讲稿“一个党员一面旗帜” 篇一：一个党员,一面旗帜-心得体会 一个党员，一面旗帜 党员不仅仅是一种称号，更是一种责任的象征，“一个党员，一盏灯；一个党员，一面旗帜”，它要求我们在学习、工作和生活中处处起先锋模范带头作用。党员这盏灯，这面旗，应该是明亮，应该是鲜艳，应该是火红，既要照亮自己，更要照亮了别人，使群众满意，给党旗增辉。 一、做“讲政治、顾大局”的旗帜。 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极践行科学发展观，树立坚定的理想信念、正确的执业理念；有较高的政治敏锐性和鉴别力，在大是大非面前做到旗帜鲜明、立场坚定。 二、做“严于律己”的旗帜。 自觉遵守执业道德，公平正义、廉洁执业，自觉抵制各种不正之风，坚决反对消极腐败现象；履行党员义务，坚持和维护党的民主集中制，积极完成党组织分配的工作；遵纪守法，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，在精神文明建设中发挥表率作用。 三、做“永葆先进性”的旗帜。 不断增强党性修养，保持政治思想纯洁，提高品质和能力，永葆共产党员的先进性。具体 地讲应主要从以下几方面去努力。一是坚持正确的政治立场、政治观点、增强自己的政治 敏锐性和政治鉴别力。在讲政治上狠下功夫，坚持正确的政治立场、政治观点，严格遵守 党的政治纪 律，始终在思想上政治上同党中央保持高度一致。对新形势下一些复杂的社会现象，也必须保持高度的政治警惕，增强政治辨别力。二是培养高尚的道德情操，脱离低级趣味。自觉地加强道德修养，把自己真正培养成为一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人。三是培养艰苦奋斗的精神和朴素的作风。坚持艰苦奋斗的作风是一种精神境界，是共产党人风范 的体现，是完成我们事业所必须的。必须居安思危、励精图治，在人民群众生活水平普遍 提高的情况下，我们共产党员的生活条件不断改善，这才是正常、合理、理所当然的。 四、做“爱岗敬业”的旗帜。 树立科学发展观，与时俱进、开拓创新，干一行、爱一行、专一行，熟练掌握律师业务知识和技能，在律师执业中成绩优异；具有强烈的事业心、责任感，勤奋工作，乐于奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众为经济发展和社会进步做出贡献；，时刻以饱满的热情，昂扬向上的进取精神，扎实做好本职工作；既要加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，又要广泛涉猎，学习一切反映当今世界文明进步的新知识、
我心中的一面旗帜 ——记我身边好党员 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好！ 我演讲的题目是?我心中的一面旗帜? 如果说我们的党是一座傲然挺立的大厦，那么，每一个党员就是她坚实的一块基石；如果说我们的党是一条长流不息的河流，那么每一个党员就是她晶莹剔透的一颗水珠；如果说，我们的党是一篇唱响国内外的史歌一首，每一个党员就是琴键上律动的一个音符！ 在我们洞山中学朝阳校区，也有这样一位受人尊敬的老师，她在这个平凡的岗位上兢兢业业工作了三十多年。她，就是我们学校的五年级的年级组长——刘老师，一个优秀的共产党员，一个大家心目中的好老师，一面党员同志心中的旗帜。 她，富有爱心、爱岗敬业 她喜爱孩子，在于她能容纳孩子的一切，孩子进步了，她送去一个鼓励的微笑；孩子做错了，她送去一个原谅的微笑；孩子遇到了困难，她送去一个安慰的微笑。正因为刘老师那亲切的微笑，孩子们才愿意把自己的心事告诉她，愿意向她寻求最难解的答案。下了课，孩子们会情不自禁地围着她，七嘴八舌地在刘老师面前表现自己。当刘老师不由自主地拉着孩子们的手或摸着他们的头时，孩子们脸蛋上洋溢的不仅仅是自豪，更多的是幸福。为了节约时间，也为了更好地备课她中午从未回家过，每当累了困了时只是在办公桌上趴一会。她从不因为家里的事情而影响工作。去年九月刚开学，我发现她每天下班之后总是匆匆忙忙地离开学校，而且神情有些忧虑。我关切地问：“刘老师，你家里
是不是有什么事情啊？”刘老师轻轻一笑：“其实也没什么。只是我母亲因为生病一直住在医院里，我是大姐，得多去照顾一下。”在她那淡淡的笑容中，我看到了一个女儿对母亲的忧虑，但刘老师秉着一颗责任心，从没有因为父亲重病而耽误孩子们的学习。 她，善学善思，多才多艺 刘老师是个会教书的好老师，更是个爱学习的好老师，她常说“活到老，学到老”，虽然她四十多岁了，但她仍然保持着积极向上的学习激情。学校配置“班班通”之后，她没有因为不熟悉电脑而放弃学习，反而虚心地请教同事如何寻找资源、利用资源，找到好的资源她便拿来与大家一起分享。有时我笑着对她说：“你何必自己去找课件呢？一个年级里总有老师去准备的，你看我经常就是把她们的资源借过来，那不就行了？”“那怎么行，虽然我动作慢，但我也要亲自动手做，不然永远都不会用。”她朴实的话语让我惭愧不已。 不仅课上得好，绘画也是非常棒。学校要检查黑板报了，她便成了全校的大忙人。这个班要画刊头，那个班要写美术字，为了让大家满意，她可谓是马不停蹄地为大家服务。她放弃自己的休息时间，在家里翻看刊头，设计图案，就连下课的十分钟她都不会闲着。这让大家不得不为她竖起大拇指，发自内心的感谢和佩服。 她，热心真诚、无私奉献 刘老师是个热心的好老师，如果遇到年级组哪位老师请假，她总是第一个冲在前面，热心地将班里的事务安排得井井有条；班里有棘手的事情，她会帮我处理得妥妥当当；家长会上，她谈笑风生，让家长们与老师能够真诚交流，为教育孩子而共同努力。生活中，当我们遇到烦心事、遇到困难时，她就像大姐一样为我开导，让我的心胸豁然开朗。在刘老师的帮助下，我觉得自己成长
党课学习会议记录 时间：2015年7月2日地点：学校会议室参会人员：全体党员教师主持人：王建国记录：秦晶晶 学习内容：一个党员就是一面旗帜 ——记灞桥区新筑街道四位共产党员的先进事迹 “一个党员就是一面旗帜。”树立党员意识，是保持党员先进性最普遍、最基本的要求，只有每个党员增强“角色”意识，时刻不忘这一光荣称号，牢记肩负的神圣使命，才能始终保持党员的蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气，我们的党才能永葆先进性。 是党员干部就要做出表率 于军武，现年43岁，1988年加入中国共产党，1989年退伍还乡，1996年当选为于家村党支部书记。在他的带领下，于家村一改落后面貌，迸发出勃勃生机。 徐响应，现任新筑街道办事处文化站站长，兼任杏园村下派党支部副书记，主持杏园村两委会工作。责任、能力、意识、真抓实干，他用自己的言语和行动凝聚人心，感动着周围的每一个人。 一颗春蚕的心一片红烛的情马清孝从学校退休后，放弃悠闲、幸福的晚年生活，用自己一颗春蚕般的心，一片红烛似的情，免费辅导社区贫困学生。开始通过社区党支部联系到了1名初三的学生，逐渐发展到10名、20名……马老师不辞辛劳，甘于奉献的精神感染了身边的每一个人，他也成了西航社区无人不知、无人不晓的人物。 郝秉义，男，灞桥区新筑街道办仓门村七组人，现年82岁，作为新筑街道目前年龄最大的一名预备党员，一直以来，他却做着一件常人难以想像的事。 一个党员是一面旗帜，机遇面前，他们奋勇争先；困难面前，他们不折不挠；诱惑面前，他们坚定不移；成绩面前，他们戒骄戒躁。有了他们，我们相信新筑的明天，一定会更加美好。 党课学习会议记录 时间：2015年9月2日下午4:30-5:30 地点：学校会议室参会人员：全体党员教师主持人：王建国记录：秦晶晶 学习内容：社会主义核心价值观 概念内容富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善
第 8 课 给真我一面旗帜
【课题】给真我一面旗帜 【课时】1 课时 【教学目标】
使学生懂得挫折和困难的积极作用，帮助学生增强抗挫能力，培养自信、自强、自尊的心 理品质。
【重点难点】
重点：懂得挫折和困难的积极作用。 难点：培养自信、自强、自尊的心理品质。
【教学学法】
案例教学法、讲授法、讨论法、体验法。
【教具】多媒体课件 【教学过程】
教学过程 备注 时间
心灵有约
师生问候！
快乐人生 心情放松，面带微笑 1 分钟
口号： 健康人生 进取人生 欢迎走入心理健康课堂！
心灵故事
性格是什么？性格在人生中起着什么样的作用？我的性格怎 样？怎样完善性格？ 处于青春期的你是否时常有类似的困扰？如果有， 那么恭喜你， 说明你愿意认识自己并完善自己的性格。性格对个体一生的成长和 发展起着非常重要的作用，而青年时期的性格具有很大的可塑性， 可谓是再造自己性格的黄金时期。 读白雪梅的故事。
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性格是个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。气质 是人生来就具有的心理活动的动力特征。 性格与气质的区别主要表现在下列三个方面。第一，从起源上 看，气质是先天的，一般产生在个体发生的早期阶段，主要体现为 神经类型的自然表现。性格是后天的，在个体的生命开始时期并没 教师讲授 简单了解
有性格，它是人在活动中与社会环境相互作用的产物，反映人的社 会性。第二，从可塑性上看，气质的变化较慢，可塑性较小；即使 可能改变，但不容易。性格的可塑性较大，环境对性格的塑造作用 是明显的。第三，气质所指的典型行为是它的动力特征而与行为内 容无关，因而气质无善恶之分。性格主要是指行为的内容，它表现 为个体与社会环境的关系，因而性格有善恶之分。 性格与气质又是密切联系、相互制约的。先从气质对性格形成 的影响上来看。 第一，气质会影响个人性格的形成。气质作为性格形成的一种 变量在个体发生的早期阶段就表现出来。有些婴儿喜欢哭或笑，有 些婴儿安静，另一些婴儿很好动，这些气质特征必然会影响家庭环 境，影响父母或其他哺育者的不同行为反应。一个人的性格就是在 这种不同性质的教育和社会环境的相互作用过程中逐渐形成的。 第二，气质可以按照自己的动力方式，渲染性格特征，从而使 性格特征具有独特的色彩。例如，同样是乐于助人的性格特征，多 血质在帮助别人时，往往动作敏捷，情感明显表露于外；而粘液质 者可能动作沉着，情感不表露于外。 第三，气质还会影响性格特征形成或改造的速度。例如，要形 成自制力，胆汁质的人往往需要作极大的努力和克制；而抑郁质的 人则比较容易形成，他不用特别抑制自己就能办到。再从性格对气 质的影响上来看，性格也可以在一定程度上掩盖或改变气质，使它 服从于生活实践的要求。例如，侦察兵必须具备冷静沉着、机智勇 敢等性格特征。在严格的军事训练的实践活动中，这些性格特征的 形成有可能掩盖或改造着胆汁质者易冲动和不可遏止的气质特征。 著名心理学家奥苏贝尔把青年期称为人格的再造期。我们要抓 住这个有利时机，不断提高自我，完善自我。最基本的要做好以下 两点： 知识讲授 第一，努力学习文化知识和提高综合职业能力。心理学家荣格 有句名言： “文化的最后成果就是人格。 ”事实上，许多性格方面的 不健全主要源于无知和无能。 第二，把握好人格表现的“度”很重要。列宁曾说过：一个人 的缺点仿佛是他优点的继续，如果优点的继续过了应有的度，表现 的不是时候，不是地方，那就会变成缺点。
心理体验
1．讨论会 如果你是白雪梅，在最后一轮面试中，你是觉得没有希望而放 弃，还是调整好自己，积极地展示自己的风采？讨论一下以后遇到 成功可能性很小的事情应该怎样面对。 将自己身边或者自己听到的类似白雪梅的故事，讲出来与大家 一起讨论和分享，分析一下他们成功的经验是什么，失败的教训是 什么。 2．现象透视 情境一： 5 分钟
讨论
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一名党员一面旗帜 最近读了一本《做最好的党员》这本书，在开始读之前我还担心自己会因为书中所见的内容太过枯燥无味而看不进去，怕像以往的党政读物一样，理论知识太多，高高在上板起面孔一味的灌输一些思想。可展开读起来，却被牢牢的吸引住了。书中围绕着“最好的党员怎样想、最好的党员怎样做、做好的党员怎样说、最好的党员怎样学”这四个方面进行了详细的阐述，教导你如何去做一个最好的党员。 自1921年伟大的中国共产党建党至今，已经走过了90个光辉历程。90年前，在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党，她像初升的太阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。从他诞生的那一刻起，神州大地就有了伟大引路人。90个风雨春秋，90年奋斗不息，中国共产党历经沧桑，在一次次危及革命的重要关头，实现历史性的抉择。实践证明，中国共产党不愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。 我深深懂得，一个党员就是一面旗帜。在血雨腥风的战争年代，在艰苦创业的建设年代，在与时俱进、开拓创新的改革开放年代，甘于奉献、忠实积极的共产党员总是用实际行动来诠释全心全意为人民服务的伟大宗旨。 在博览中心发展过程中，坚持原则，干一行、爱一行、精一行；全心全意的投入到工作中去，脚踏实地的把工作做好。特别这次国际性的物联网展会，做为一名共产党员带领部门把每一个问题处理好。，
引领团队前行，真正发挥党员的先锋模范作用。是我们用实际行动诠释一个优秀共产党员的全部内涵。多少个日日夜夜，多少党员同志一心扑在展会工作上，放弃了休息以及和家人团聚的机会；是他们用勤劳的双手和聪明的智慧谱写出一曲曲博览中心发展的闪耀赞歌。在我们的心里，一直有个坚定的信念：我是一名共产党员，共产党员就是一面旗帜，我要带领团队前行，为周围群众做好表率，真正发挥一个共产党员的先锋模范作用。 一个党员就是一面旗帜，作为一名共产党员要时刻以党员的标准来要求自己，听从党的指挥，使自己在工作技能上更有竞争力，形象上更有亲和力，组织上更有感召力，成效上更有影响力。 当今社会正处于高速发展时期，新问题新情况层出不穷，不尽如人意的事情也还存在。敢不敢直面社会现实，是衡量一个共产党员是否成熟的一个重要标准。一个共产党员应敢于直面社会现实，以微笑面对困苦，以自信战胜困难，只有这样才能促进企业的发展，引领社会的前行。 一个党员就是一面旗帜，让我敬仰，引我前行！在今后的日子里，我将坚持不懈的努力，勇往直前，争做一名优秀的共产党员！
——“一个支部一堡垒一名党员一旗帜”工程 一、项目出台的背景 交通运输部南海救助局成立于2003年6月28日，是交通运输部直属一级事业单位，主要负责中国南部海域和珠江口的海上救助工作，并承担国家指定的抢险救灾任务，代表国家履行国际义务。全局在职职工823人，其中党员420人，占职工队伍的51%.海上救助工作是一项急、难、险、重的艰苦行业，每次重大救助任务都是在风口浪尖与台风搏击，与死神战斗。任务能否完成，取决于基础管理水平的高低，取决于全体职工精神面貌的好坏，取决于一线职工能否团结一心、紧密配合，更取决于一线党支部的战斗堡垒作用和一线党员的先锋模范作用能否充分发挥。 总体上看，我局党组织和党员队伍是好的。广大共产党员特别是一线共产党员“平常时刻看得出来、关键时刻站得出来、危急时刻豁得出来”，在加强和保证救助的各项工作中，充分发挥了先锋模范作用。但面对加强党建、保证救助的新要求，我局党员队伍和基层党组织日常工作还与承担的重要使命不相适应，与当前形势不相适应，与救助发展的要求不相适应。 鉴于此，为进一步推进固本强基工程，加强基层党组织和党员队伍建设，使各级党组织和全体党员成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，更好地发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，我局决定从2005年开始，利用三年时间在实施“一个支部一堡垒一名党员一旗帜”工程（以下简称“堡垒旗帜”工程），建立健全基层党组织发挥战斗堡垒作用和共产党员发
挥先锋模范作用的长效机制，努力实现“一个支部一个堡垒，一名党员一面旗帜”的党建目标。 二、项目重点要解决的问题 “堡垒旗帜”工程，旨在解决基层党组织和党员队伍建设与承担的重要使命不相适应，与当前形势不相适应，与救助发展的要求不相适应的问题。具体讲，重点解决以下九个问题： 1.基层党支部书记政治理论水平和业务素质不够高； 2.基层党支部班子沟通协调不够好，班子凝聚力不够强； 3.基层党支部日常工作不够规范，组织生活不够严格； 4.基层党员发展工作连续性、系统性、规范性不够； 5.基层党员教育不及时、管理不到位，综合素质不够高； 6.基层党员在救助工作中的身份意识和党性观念不够强； 7.基层党支部思想政治工作和精神文明建设的积极性、主动性、创造性不够高； 8.基层党支部在支持和指导工会、共青团工作的力度上不够； 9.机关、基层党建和船舶党建工作相互分离，没有以点带面、整体推进。 三、项目的主要内容和做法
给真我一面旗帜 教学设计 新疆工业经济学校 张雯雯
第八课给真我一面旗帜 教学设计方案 授课班级：16-1班 专业：市场营销 学生数：40人 授课时数：1课时 授课使用教材：高等教育出版社出版余国良主编——《心理健康》 教学内容：《心理健康》成长篇第八课——给真我一面旗帜 授课类型：多媒体教学 教学方法：情景模拟、尝试教学 教具准备：传统教学教具 教学目标： 知识目标：认识自信、自尊、自强的作用 运用目标：通过学习，学生能通过长期努力，有意识的自觉培养良好的心理品质。 情感态度目标：使学生明白个人良好的心理品质与中华民族复兴的关系，增加学生的责任感和使命感。 教学重点：了解自信、自强、自尊的关系，让学生认识自信的作用，掌握获得自信的正确方法
教学难点：帮助学生正确认识自己，塑造良好的心理品质。 教学环境设计：将学生分成四组，每组同学是一个整体，在即将进行的课堂活动中，以小组综合表现给该小组每位同学打分，计入过程性评价，活动总分10分 教学资源准备：多媒体教学设备、网络资源、玻璃瓶、签字笔、便签等 教学过程及时间分配： 导入（三分钟）：火眼金睛 1、播放视频《了不起的挑战》中明星创业活动创业前心态部分。引导学生猜测，谁会创业成功，为什么？ 2、播放视频《了不起的挑战》中明星创业活动创业过程部分。进一步引导学生分析，两位明星在销售过程中分别表现出了什么样的心理品质，这些对他们的创业结果有什么影响？ 新课讲授：活动一：牛刀小试（十五分钟） 学生在明星的销售行为中得到启发，教师趁热打铁，组织学生进行模拟销售比拼。模拟销售商品为学生常用的签字笔。准备时间为三分钟，销售过程中需要展示 1、简单的营销广告词 2、商品性能及特点描述 3、商品定价及依据。 展示时间为2分钟 教师在展示结束后，引导学生分析，同样的商品，同样的准备时间和
一名党员一面旗帜活动方案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精神，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，保持党员队伍的先进性、纯洁性，使基层党组织真正成为“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，为培养高素质人才，切实提高党员素质，建设和谐校园提供坚强的政治保证和思想动力，使学校的各项工作得到全面提升。 二、基本要求 “一名党员一面旗帜”主题教育要紧紧围绕“一条主线、二个载体、三种方式、四个目标”开展活动。 1．一条主线：就是坚持把深入学习实践“三个代表”重要思想贯穿始终，要不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，坚持理论联系实际，把学习实践“三个代表”重要思想与建设和谐校园工作布署结合起来，与培养高素质人才结合起来，与形成高水平、高效益的管理服务工作机制结合起来，努力使广大党员始终保持奋发有为、蓬勃向上、与时俱进的精神状态，做先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者、最广大人民群众利益的拥护者。 新时期党员先进性的根本标准是“三个代表”重要思想，即：是否在工作、学习和生活中按照“三个代表”的要求去做，是否真正地实践了“三个代表”重要思想的基本要求。 2．二个载体： 一是在教工党员中开展“五个一”活动，通过活动进一步提高教工党员的创新意识和改革意识，引导教工党员在实践中努力做理论学习的榜样，教师师德的楷模、学生思想政治工作的导师、课堂教学的能手、教育科研的高手，有独树一帜的特色，在学校的各项工作中发挥党员的先进作用； 二是在学生党员中继续深化“我承诺，我践行”承诺制活动，通过活动进一步提高学生党员的素质意识和服务意识，使自己的一言一行成为学生学习的榜样,引导学生党员真正地把党的旗帜举起来，让党的声音响起来，把党的形象树起来。 3．三种方式：主题教育活动坚持以正面教育和自我教育为主，要采取多种形式搞好理论学习，使广大党员明确新时期高校共产党员保持先进性的重大意义和具体要求，激发其自我完善、自我提高，争做优秀党员的内在动力；要努力营造良好的舆论氛围，大力宣传优秀党员特别是身边的优秀党员的先进事迹，用教书育人、管理育人、服务育人的先进典型和无私奉献、努力攀登科学高峰的优秀榜样来激励广大党员；要多采用疏导和说理的方式做党员的思想工作，满腔热情地帮助他们解决实际困难，对存在问题突出的党员，做好教育转化工作，使他们通过主题教育活动跟上队伍，自觉按照党章的规定标准严格要求自己。对群众反映强烈，确实需要做出处置的不合格党员，要把握好政策界限。 4．四个目标：通过学习教育要实现四个目标，即：党员素质有新的提高，党总支的政治核心作用更加坚强有力，党支部的战斗保垒作用进一步加强，学校的各项工作有明显转变。从而，在学校形成一个刻苦学习、勤奋工作、团结进取、开拓创新的良好的学习、工作环境，形成一个“人人比工作、人人讲奉献、人人作贡献”的蓬勃向上、与时俱进的精神状态。 三、方法与步骤 1．学习教育 成立教育活动领导小组，加强对教育活动的领导，领导小组为： 组长： 副组长： 成员： 兼任秘书，负责主题教育活动的文字工作、宣传报道和材料收集。
一个党员一面旗帜 尊敬的各位领导，各位同仁：大家上午好！ 今天，我演讲的题目是：一个党员一面旗帜。 每当回想站在党旗下庄严宣誓的那一刻，“一个党员一面旗帜”这句话就回荡在我的耳畔。这是入党仪式上老支书对我的谆谆教导，是党组织对我的殷殷期盼，到如今已成为我人生的坚定信念。 一个党员一面旗帜。作为一名普通的共产党员，我在平凡的工作岗位践行着这句誓言，也敬仰着身边飘扬的旗帜，为他们平凡的身影所散发出的共产党员特有的美丽而感动。 有一个名字，每当念起她，我总是满怀敬意。她叫***，**乡**村支部书记，当地老百姓亲热地叫她*大姐，她不畏劳苦、一心为民，是广大共产党员中一面猎猎飘扬的旗帜。 让我们把时光回溯到**年*月*日14点50分，一阵轰隆隆巨响，一座大山像溃坝的洪水肆掠而下，顷刻间，几十米深的沟壑被巨石填平，十几家农房被巨石摧毁，几十条人命被巨石吞噬……铁矿乡鸡尾山垮了，此时的鸡尾山下哭喊声、呼叫声、垮塌声一片混乱……是*大姐，第一个赶到现场，报告了灾情，是*大姐，第一个组织了应急队伍，在第一时间展开了生死营救…… 垮塌还在继续，救援工作紧张进行，拆迁指挥部就设立在**大姐家里。
在接下来的救援工作中，哪里需要她，她就出现在哪里。抢险救援处有她，善后安置处有她，后勤保障处有她。在*大姐的带领下，组成了义务修路队，厨房娘子军，前线送水队，组成了一轮又一轮的慰问组。 一天，两天，白日，黑夜……她的脚底磨出了血泡，双眼布满了血丝，乡亲们心疼了，拦住她，让她休息一会儿，可她说：“乡亲们，我不能停下，矿井下还有27条人命啊。我是支书，怎么能安心睡觉呢？” 6号、7号、8号，整整三天，*大姐眨眼未睡。 红宝村老房子组向开硕被埋井下，他的媳妇夏彩萍悲痛万分，几次情绪失控要跳岩自杀。*月*日那天晚上，天下着小雨，***又一次跑到了悬崖边，乡亲们怎么劝说都没用，得到消息后，*大姐立刻放下手中的工作，急匆匆地赶往四公里外的穿洞岩。 “**，你别这样，快点过来！” “*支书，他走了，我一个外地人，无依无靠的，往后的生活该怎么过啊？还不如死了算了！”泪水早已挂满了彩萍的脸庞。 “**，我理解你的心情，你很伤心，很痛苦，很绝望，可你看到了吗？那么多人都在帮我们，中央和市里调来了最好的队伍，用了最先进的设备，争分夺秒地施救，特别是县委和乡党委领导他们没有吃一顿饱饭，没有睡一个好觉，他们为的是啥呀？不就是为了多救几个人吗？现在不是悲痛绝 望的时候，大家都在忙着救援，我们就不要再添乱了，好吗？
党课讲稿： 党员教师如何发挥先锋模范作用 一、加强思想锻炼，在思想上永葆党员先进性 思想是行动的先导。党员教师作为教师队伍中的模范带头人，其言行不仅潜移默化地教育影响着学生，还在很大程度上教育影响着周围的广大教师。因此，党员教师保持政治上的清醒和坚定，不断加强党性修养、思想修养和道德修养，不断锻炼先进思想，用先进的思想和科学的理论武装头脑。要从思想上保持对教育事业的执着和热爱，用师爱建立与学生间崇高、无私、美丽的情感，用自己的人格力量和情感力量去教育和影响广大教师，成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜。要比非党员教师少一些功利心，多一些进取心和实事求是的态度，树立起一种“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的奉献精神，把学生素质的提高作为毕生奋斗目标，永葆共产党人的高风亮节。 二、加强师德锤炼，在形象上永葆党员先进性 一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的重要性。教育工作是一种需要坚定信念和强烈责任感的工作，有了对教育事业的献身精神，才会在工作中执着追求、用自己的真诚去换取学生的真诚，用自己的正直去构筑学生的正直，用自己的纯洁去塑造学生的纯洁，用自己人性的美好去描绘学生人性的美好，用自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。党员教师更应关爱学生。把爱心奉献给每一个学生是教师的天职，是每个教师必备的道德素质，是教师职业理想的体现。理想是人的内在动力，是人体内的动机，教师的理想是他们勤奋工作，努力探索的源泉和动力。党员教师更应如此。
三、加强实践锻炼，在行动上永葆党员先进性 教育工作无小事。教育工作是一项时代性、政策性、科学性很强的工作。在教育形势不断发展变化的今天，新情况、新问题层出不穷，新知识、新理论大量涌现，党员教师要在教育工作中保持先进性，必须具备实现先进性的能力和实际行动。 1．带头做“学习型”党员。党员教师作为知识群体中的先进分子，应当通过学习，不断提高政治理论素质，加强思想道德修养，提高业务能力，提高适应信息化时代的复合本领。首先应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。所以作为新时代的新型党员教师必须乐于学、勤于教、善于思，成为终生学习、有效学习的一面旗帜，不断有新的发现，找到新的教学方法，从而进一步提高教学质量。 2．带头做“改革型”党员。当前，要树立“一切为了学生”的思想，以学生发展为主体目标，从“教书匠”向“教研型教师”转变，积极稳妥的推进这场教育改革。要掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。要加强对计算机辅助教学、网络教育、现代课程观等现代教育理论的学习，在教育的理论与方法上走在其它教师的前面，做教育改革的先锋。 3．带头做“师表型”党员。教育事业是党的事业，是造就未来的事业，作为党员教师应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。凡要求学生做到的自己应首先做到，凡要求教师做到的党员教师更应首先做到，凡规定学生不能做的教师特别是党员教师更不能做。同时要站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆
党员教师应成为一面旗帜 中国共产党自1921年建立以来，已经走过了93年，在这93年中，她经受住了各种各样的考验，坚定的领导着全国人民在社会主义的康庄大道上取得了辉煌的成就。中国共产党是一个先进的组织，而他的先进性体现在我们每一个党员身上，作为一名党员教师，我们应时时刻刻都记得党对我的要求，不断在自己的日常工作中践行对党对人民的承诺。教师本己神圣，在其前面加上党员二字，更是倍添了几分荣耀，也更觉得肩头责任重大。在新的历史时期，在当前新课程改革的浪潮中，我认为，册亨民中党员教师的示范作用应当是：先进教育理念的实践者，师德建设的示范者，学校发展的推动者，课程改革的带头者，学生成长的引领者。做一名师德高尚、锐意进取的党员教师应该是我们的不懈追求。 一、教师党员应该具有深厚的党性修养和理论水平。 具有深厚的党性修养和理论水平，这是党对我们每一位党员提出的最基本要求，而教师是党员队伍中文化素质和修养较高的一个群体。因此，作为册亨民中的党员教师，应该力求达到一个更高的层次。要树立坚定的理想信念，强化精神支柱，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党保持高度一致，做三个代表和科学发展观的学习者、宣传者、实践者。 二、党员教师应该具备先进的教育理念和较强的教育能力。 具备先进的教育理念和良好的教育能力是教师职业的特殊要求，作为党员教师不仅要掌握先进的教育理念，更要勤奋学习，不断提高
业务水平，以学习推动科研，以科研促进学习，以业务知识的不断更新和科研水平的不断提高促进教育、教学工作。用新课程理念指导教育教学，树立“以学生发展为本”的新课程观，让教师真正地成为课堂教学的组织者、引导者、参与者和促进者，在教学方式上要注重以学生为主，突出自主、合作、探究的教学方式，提倡交流与合作的学习。以促进学生自主学习、提升学生学习品质和学习能力为重点，改进课堂教学方式。以学定教，以学论教，少教多学，体现有效教学。面向全体学生，关注学生的个性差异，为每一个学生提供平等学习机会和个性发展平台。因此，作为一名册亨民中的党员教师理应不断提升自己的专业思想、知识和理论，通过反思与实践，在教师专业化的道路上不断完善自我，发展自我，为实现本人自我价值和学校科学发展的目标而努力奋斗。 三、爱岗敬业，师德高尚。 勤奋工作，乐于奉献是党员最基本的要求，也是教师的基本素质要求。党员教师不应只是把教师当作一个职业，更应当作人生的事业而努力拼搏，不断追求。作为党员教师，其人格品行具有强大的示范和辐射作用，“学高为师，身正为范”这是对教师师德的最好写照。“经师易得，人师难求”，教书先育人，党员教师的道德修养直接影响着其他教师和所培养的一代人的思想道德素质，以自己的人格力量全面关照、影响学生发展，促进学生身心的阶段性、持续性、均衡性和协调发展。在工作岗位上吃苦耐劳、大胆探索，勇于开拓，不断进取，积极创新，把握课程改革的发展脉搏，真正做好教书育人工作。
一个党员就是一面旗帜 ——培优创新学习心得体会 廖达平 通过认真学习《开展创先争优活动的实施方案》，作为一名党员，我明确了本次活动的指导思想、目标要求及主要内容。 在《开展创先争优活动的实施方案》中提出了党员教师要做到“五个带头争创”：一是在师德师风改善上，带头创先争优；二是在业务水平提高上，带头创先争优；三是在学生管理水平上，带头创先争优；四是在与学生家长沟通上，带头创先争优；五是在与同事和谐相处上，带头创先争优。 这五项争创内容全面的诠释了一名合格党员究竟该怎样工作。作为一名党员，要不断学习理论知识，提高自身思想修养。树立终身学习观念，学知识，学教法及教育方法，提高教育教学水平和管理学生的水平。作为一名教师还要学会沟通的艺术，学会和家长、老师和睦相处，共同努力，培养合格的社会主义建设者。 我作为一名党员主要争对第二点：在业务水平提高上，带头创先争优。做出计划和目标。 一名教师不仅要外树形象，更重要的是内练素质。我要树立终身学习的观念，每天都要看书，因为“要想教给学生一碗水，教师要有一桶
水；教师要想给学生一桶水，教师必须是自来水。”学海无涯，学无止境，我会利用业余时间不断地充实自己，使自己具有深厚的文化底蕴。当一名教师，仅有渊博的知识是不够的，还要有一定的教育教学能力。在备课时，我认真揣摩编者的意图，结合新课标的理念和学生的实际情况去备课，尽量做到站在学生的角度去理解课文。在课堂上，不仅倡导自立合作、探究的学习方式，还注重鼓励学生质疑，提出不懂的问题，然后大家共同交流。并注意培养学生的创新意识，对于学生的独特感受给予肯定。在教学中采用多种方法使学生喜欢语文。 作为一名教师，还要有亲和力，亲近学生，热爱学生。把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，自己要成为学生学习的合作者、引导者，充分发挥学生学习的主动性、积极性。用这样的理念指导自己的教学，不断提高教学水平。 除此以外，我还要虚心求教。向同事、专家求教，吸取每一个宝贵的经验，珍惜每一次讲课的机会，主动参与，不断磨炼，在每一次讲课中逐渐成长，形成自己的教学风格，让学生喜欢语文，爱上语文，不断提高学生的语文素养。公务员之家:https://www.doczj.com/doc/164075615.html, 总之，我会按此次活动对党员提出的要求努力去做，不断提高自己的业务水平，带头争先创优，起到一个党员就是一面旗帜的作用。
第8课给真我一面旗帜 一、单项选择 1.一个人幸福生活的基础和事业成功的关键因素是( ) A.金钱 B.地位和权力 C.关系 D.良好的心理品质 2.小冬每天上学都要穿好校服，在出门前都要在镜子前照照，看一下领子有没有翻好，纽扣有没有扣好等。总之，小东升上中职后，开始注意修饰打扮自己了。小东的这一行为属于自尊的哪一种表现（） A.不容许别人歧视和侮辱 B.在行为上约束自己
C.希望受到他人的肯定和尊重 D.在容貌和衣着上修饰自己，以维护自己的良好形象 3.以下不属于良好心理品质的是（） A.自尊自信 B.自立自强 C.自卑自负 D.意志坚强 4.对自信的理解不正确的是（） A、自信是一个人相信自己能力的心理状态 B、自信是心理健康的一种表现 C、自信是学习，事业成功的有利心理条件 D、自信的人总以为自己了不起 6、“晏子使楚”这个成语说明人必
须具备的心理品质是（） A、自负 B、自信 C、自尊 D、自强 9、所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，说明自尊的人最看重（） A、自己的经济实力 B、自己的社会地位 C、自己的人格 D、自己的长相 10、当我们受到他人的肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外高心，因为（） A、我们的虚荣心得到满足 B、我们的好奇心得到了满足 C、我们的自尊心得到了满足
D、我们的自信心得到了满足 12、对待善意的批评与议论，我们应该（） A、有则改之，无则加勉 B、斤斤计较，患得患失 C、及时予以回报，得理不让人 D、必要时运用法律武器捍卫自尊 14、“天行健，君子以自强不息”、“眼前多少困难事，自古男儿当自强。”这些话语告诉我们的道理是（） A、我们要有自强不息的精神 B、我们要努力培养自立能力 C、战胜自我是自强的关键 D、自强精神表现在方方面面