现代汉语练习题 2

现代汉语练习题

第一章导论

一、填空题

1、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从内部结构上说，它是一种；从外部功能上说，它是。

2、语言符号最重要的特点是和。

3、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语，广义的解释还兼指现代汉民族使用的，我们这里讲述的是。

4、现代汉语有和两种不同的形式。是民族共同语的高级形式。

5、现代汉语民族共同语又叫，它以为，以

为，以为。

6、民族共同语是在一种的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为，从汉代起被称为，明代改称为。到了现代，即辛亥革命后又称为，新中国成立以后则称为。

7、现代汉语的地域分支是。汉语方言大致可以分为七大方言区，即、、、、、和。

8、我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的，有效。

9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是语、语、语、语和语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。

10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是和。

11、现代汉语规范化的标准是：语音方面以为，词汇方面以为，语法方面以为。

12、现代汉语课程的主体由，，，和几部分构成。

13、语言学研究的对象是。根据研究对象的区别，可以先分为两类：、。

14、任何一种语言都具有和两个部分，它们相互依存，一方以另一方的存在为前提。

15、谱系分类法是以为依据对世界诸语言加以分类的方法。

二、单项选择题（将正确答案的序号填在题后的括号里）

1、汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。

A、语音

B、词汇 C语法 D、词汇和语法

2、现代汉语书面形式的源头是（）

A、文言文

B、官话

C、白话

D、近代汉语

3、就与普通话的差别来说，七大方言中（）与普通话距离最大。

A、吴方言

B、闽、粤方言

C、湘、赣方言

D、客家方言

4、现代汉语课三个基本内容是（）

A、语音、词汇和语法

B、语音、文字和语法

C、词汇、语法和修辞

D、文字、词汇和语法

5、汉语表示语法意义的主要方式是（）

A、形态

B、虚词 C词序 D、虚词和词序

6、通行地域最广、使用人口最多的一种方言是（）

A、北方方言

B、吴方言

C、湘方言

D、粤方言

7、现代汉语词汇中占绝大多数的是（）

A、单音节词

B、双音节词

C、三音节词

D、多音节词

1、语言的行业变体属于社会方言。（）

2、语言具有阶级性。（）

3、普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（）

4、文学语言就是文学作品的语言。（）

5、口语和书面语在表达形式上是完全一样的。（）

6、汉语的亲属语言包括属于壮侗、苗瑶、藏缅三个语族的语言。（）

7、I江淮方言属于北方方言区的次方言区。（）

8、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（）

9、民族共同语的形成、普通话的推广并不以方言的消亡作为前提。（）

10、普通话语音规范是以北京语音为标准音，因此北京话中的语音成分都是标准音。（）

11、普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。（）

12、《水浒传》、《儒林外史》、《西游记》、《红楼梦》等文学巨著，加速了北方方言的推广。（）

四、名词解释题

1、现代汉语

2、现代汉语规范化

3、文学语言

4、方言

五、简答题

1、现代汉民族共同语与现代汉语方言的关系怎样？

2、现代汉语在语音、词汇、语法方面各有哪些特点？

3、什么是现代汉语规范化？现代汉语规范化的标准是什么？

4、为什么要实行现代汉语规范化？请概括说明

5、简要说明现代汉语课的性质。

6、现代汉语课的任务是什么？

导论·答案

一、填空题

1、音义结合的符号系统人类社会最重要的交际工具和思维工具

2、任意性线条性

3、方言普通话

4、口语书面语文学语言

5、普通话北京语音标准音北方话基础方言典范的现代白话文著作语法规范

6、方言雅言通语官话国语普通话

7、方言北方方言吴方言湘方言赣方言客家方言闽方言粤方言

8、对应规律推广普通话

9、英法俄西班牙阿拉伯

10、促进汉语规范化推广普通话

11、北京语音标准音北方话基础方言典范的现代白话文著作语法规范

12、语音文字词汇语法修辞

13、语言普通语言学个别语言学

14、形式意义

15、来源的共同性

二、单项选择题

1、A

2、C

3、B

4、A

5、D

6、A

7、B

三、判断题

四、名词解释题

1、现代汉语指的是现代汉民族共同语，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

2、现代汉语规范化就是确立现代汉民族共同语明确的，一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇和语法方面存在的一些分歧。

3、文学语言是经过加工、规范的书面语，是民族共同语的高级形式。现代汉语的文学语言不仅包括文艺作品语言，也包括社会科学和自然科学著作的语言。文学语言主要在书面上，也在口头上为民族文化生活和社会活动的各方面服务，它对民族语言的健康发展有极大的推动作用。

4、方言是语言的地域分支。

五、简答题

1、现代汉民族共同语是现代汉民族的通用语言，即"普通话"，现代汉语方言是现代汉民族共同语的地方变体或分支，只通行于有限的地域。

现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的，并作为汉民族语言的高级形式，用于不同方言区的交际。一方面，现代汉民族共同语会对方言的语音、词汇、语法产生一定影响；另一方面，它又要从不同方言吸收有益的语言成分以丰富、发展自已。在一定的政治、经济、文化条件下，方言也可以上升为民族共同语。

2、语音方面，现代汉语元音占优势，没有复辅音，每个音节都有声调。

词汇方面，现代汉语语素以单音节为基本形式，广泛运用词根复合法构成新词，双音节词占优势。

语法方面，以词序、虚词为重要的语法手段，量词丰富，语气词多，词法与句法结构基本一致，词语多功能。

3、现代汉语规范化是根据汉语发展规律来确定并推广现代汉民族共同语的语音、词汇、语法等方面的明确的、一致的标准，以进一步促进汉语的健康发展。

现代汉语规范化的标准，就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的白话文著作为语法规范。

4、实行现代汉语规范化的原因是：

（1）普通话的推广使用不够普遍，方言隔阂还很严重，影响了整个中华民族科学文化的发展提高。

（2）国际、国内的交往要求现代汉语有更加明确一致的标准。

（3）现代科学技术的发展，特别是计算机的广泛运用，对现代汉语规范化提出了更高的要求。

（4）普通话自身在语音、词汇、语法方面的分歧需要进一步规范。

（5）现代汉语在使用过程中，难免出现一些不健康、不纯洁因素，也需要不断进行规范。

5、现代汉语课是以现代汉语为研究对象的社会科学，它是通语性的语言课。现代汉语课的研究是一种断代的、描写的、共时的研究。现代汉语课是一门具有工具性、基础性的学科，是高等学校汉语言文学专业的基础课。

6、现代汉语课的任务是：以马克思主义理论为指导，以国家的语言文字政策为依据，贯彻理论联系实际的原则，系统地讲授现代汉语的基本理论和基本知识，加强基本技能的训练，培养和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力，为他们将来从事语言文字工作、语文教学工作和现代汉语的研究工作打好基础。

第二章语音

一、填空：

1、语音具有三个方面的性质，即__________、__________、__________。其中________是语音的本质属性。

2、语音同其他声音一样，具有________、_______、_______、_______四个要素。

3、音色不同大体是由三个条件决定的，即__________不同，__________不同，_________不同。

4、普通话的辅音大多是_______辅音，只有m、n、ng、l、r是______辅音。

5、普通话辅音的发音方法复杂，除有________和________之分，还有_________和__________之别。

6、传统音韵学把汉字字音分为________、________、________三个部分，叫做音节的三要素。

7、《汉语拼音方案》是给汉字________和拼写________的方案，其内容包括________、________、________、________、________五个部分。

8.从语音的物理性质看，舌头"与"蛇头"中两个"头"的区别主要决定于。

9.北京人所说的shi sheng（师生）与重庆人口里的意思相同，这种现象决定于语音的性

10.国际音标是由制定的，公布于年，目标是用来，其记音原则是。

11.语音是的物质外壳，是社会的工具。

12.语音是的声音。

13.音高是，决定于的多少。语音的高低同声带的、、有关。

14.音强是，决定与一定时间内的大小。语音的强弱由决定。

15.音长是，决定于持续时间的长短。语音的长短跟有关。

16.音色是决定于，语音的音色同有关。

17.语音是从人的发出的，人们发出不同的语音决定于。

18.发音器官包括、、三个部分，其中是发音的动力站，是发音的共鸣器，是语音的主要发音体。

19.语音的社会性质可以从语音的特征和特征以及语音的来看。

20、普通话共有________个声母，除一个________外，其余都是________声母。

21、任何一个辅音声母的发出，都是由________和________两个方面决定的。

22、普通话共有_______个韵母，按照韵母的内部成分，可以把韵母分为________、________、________三类；按照韵母开头的元音，可以把韵母分为________、________、________、________四类。

23、分析描写元音音素依据的三个条件是________、________、________。

24、声调在汉语里有________的作用，它是由________的变化形成的。

25、音节是语音的________单位，汉语音节的三要素是________、________、________。

26、汉语的每个音节最多________个音素，最少________个音素；有辅音的音节，辅音只出现在________或________。

27、“武艺”w? yì这样的音节由Y、W开头，说明是________音节。

28、汉语音节结构包括声母、_______、_______、_______、声调五个部分。

29、汉语音节声母和韵母的拼合，往往是以__________________和____________为主要依据的。

30、拼读就是按照普通话语音的________，将________和________拼合成音节。

31.听觉上最容易分辨出来的语音单位叫。

32.语言里的叫音位。

33.音素是语音单位。

34.普通话音素可以分为和两大类。

35.普通话中是前、低、不圆唇元音；是前、高、不圆唇元音；是后、半高、圆唇元音。

36、普通话中e[ ]是元音，u是元音。

38、-i[ ]、-i[ ]和er是元音，它们的发音主要是起作用，由活动的和来决定。

39、造成辅音发音不同的因素是和的不同。造成元音发音不同的因素是、和。

40、按发音部位的不同可将辅音分成类，它们是、、、、、、。

41、按发音方法的不同可将辅音分成类，它们是、、、、。

42、舌尖后浊擦音是_____，舌根清擦音是____，舌尖前擦音是_____。

43、舌根送气清塞音是_____，舌尖中不送气清塞音是_____，舌尖前送气清塞擦音是_____。

44、普通话中的韵母主要组成部分是____，有的也包含____。

45、拼音方案中的e代表___个元音，它们是_____________、____________。

46、根据复韵母各成分间发音的响亮度可将复韵母分为___、（它们是___）___（它们是___）___（它们是___）三类。

47、“白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。”的韵脚是___，押的是___韵。

48、单元音i在拼音方案中代表了____、、三个不同的音素，这是由于___只在z、c、s 后出现，___只在zh、ch、sh、r后出现，不会发生混淆的缘故。

49、“衣、牙、乌、弯、鱼、援、熬、鹅”这些字的声母是___，所以称___字。

50、普通话的声调可以从和两个方面来分析，标记声调的符号称____。

51、普通话中又轻又短的调子叫___，这是一种___现象。

52、做诗填词要讲究“平仄”。“平”指___，“仄”是___的总称。

53、音节是___的语音单位。从发音来说，是发音过程中肌肉一次从___到___的过程；从听音来说，每一个音节有一个明显的____。

54、音节的分析方法主要有___和___，我国传统的对音节分析的方法是___。

55、音位是一个语音系统中能够___的最小语音单位，它是从语音的___属性划分出来的。

56、在音位变体中，由于环境（或条件）不同而造成的变体叫___；由社会习惯造成的变体叫___。

57、普通话音位系统中，辅音音位有__个，元音音位有__个，声调音位有_ 个，声调音位是一种___音位。

58、普通话音节结构最齐全的包括___、___、___、___、___五个部分，至少包括___和___两个部分。

59、普通话的语流音变中，以___、___、___和___为最重要。

60、轻声的性质主要由___和___决定的。

61、语调主要包括、、三个方面。

62、节律是指语音的___________，是语音中________的变化。

63、音节的音高变化是________，句子的音高变化是________。

64、停顿按其性质可以分为___________和___________。

65、重音按其性质可以分为___________和___________。

66、押韵又叫________，它不仅___________、___________，而且___________。

67、平仄是语言运用中________上的概念，是汉语构成___________的重要条件。

68、语言的规范化问题包括两个内容，一是如何使规范________，二是如何使规范_________。

69、推广普通话是我国的________________。

70、推广普通话首先要重视________规范。

71、“方音辨正”的目的是找出方音与普通话语音的________。

72、异读词是指。如果同一汉字在不同词内读音不同，或不同读音代表不同意义，这些都异读词的范围。

二、单项选择：

1、一个熟人在隔壁说话，根据________能辨别出是张三还是李四在说话。

A、音高

B、音长

C、音色

D、音强

2、医院的墙壁上常见“请低点声音”的标语，这是指________。

3、同是女高音歌唱家，我们能根据________分辨出“民族唱法”和“美声唱法”。

A、不同的发音体

B、不同的发音方法

C、不同形状的共鸣器

D、不同的发音方法、不同的共鸣器形状

4、yào dà lìtuī gu?ng p? tōng huà这8个音节中一共有________。

A、10个元音10个辅音

B、12个元音9个辅音

C、11个元音10个辅音

D、13个元音9个辅音

5、shēng mìng zài yú yùn dòng 这6个音节中一共有________。

A、4个声母15个音素

B、6个声母19个音素

C、6个声母17个音素

D、6个声母14个音素

6、shè huì zh? yì wù zhì wén míng 这8个音节中总共有________。

A、8个声母8个韵母

B、5个声母8个韵母

C、6个声母8个韵母

D、8个声母6个韵母

7、下列词语，声母都是鼻音的是________。

A、纳凉

B、女篮

C、南宁

D、来临

8、下列词语，声母都是边音的是________。

A、能耐

B、流露

C、老年

D、留念

9、下列词语，韵母都是前鼻音的是________。

A、认真

B、更正

C、分成

D、振兴

10、下列音节，韵母都是后鼻音的是________。

A、拼音

B、信心

C、宁静

D、根本

11、下列词语，与“区域”韵母相同的是________。

A、拒绝

B、语气

C、旅居

D、利于

12、下列词语，与“丰盛”声调相同的是________。

A、无理

B、誓言

C、生理

D、公事

13、下列音节没有拼写错误的是________。

A、luènwén

B、uēntí

C、juédìng

D、duèilióu

14、下列音节有拼写错误的是________。

A、yuèyiè

B、yóupiào

C、wēiyán

D、y?yán

15、轻声是普通话的一种音变现象，轻声音节________。

A、要标调

B、不标调

C、标变调

D、标本调

16、轻声之外的音变现象，拼写时一般________。

A、标本调

B、标变调

C、不标调

D、标实际读音

17、下列词语，与“老路”声母都相同的是________。

A、女郎

B、理论

C、连年

D、烂泥

18、下列词语，只有________与“自私”的声母都相同。

A、知识

B、指示

C、“之”字

D、恣肆

19、下列词语，与“查抄”声母不同的是________。

A、长处

B、铲除

C、车床

D、层次

20、下列词语，与“欢呼”声母不同的是________。

A、红花

B、绘画

C、缓和

D、纷飞

21、下列词语，与“图书”韵母不同的是________。

A、玉树

B、互助

C、诉苦

D、武术

22、下列词语，与“军训”韵母相同的是________。

A、均匀

B、拼音

C、亲近

D、青云

23、下列词语，与“空洞”韵母不同的是________。

24、pa、pai、pan、pang、pian中的a在实际发音中。

A、有差异，能区别词义

B、有差异，不能区别词义

C、没有差异，不能区别词义

D、没有差异，能区别词义

25、舌面音是指。

A、d、t、n、l

B、z、c、s

C、b、d、g

D、j、q、x

26、发音时，发音部位的某两个部分完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，气流从放开的窄缝中挤出来的音叫。

A、塞擦声

B、擦音

C、边音

D、塞音

27、d、t、n、l四个辅声的发音部位是。

A、舌尖前

B、舌面

C、舌尖中

D、舌尖后

28、普通话中声母。

A、都是清音

B、都是浊音

C、只有鼻音m、n，边音l和擦音r是清音，其他都是浊音

D、只有m、n、l、r是浊音，其他都是清音。

29、声母中的鼻音是。

A、r、l

B、m、n、ng

C、m、n、r、l

D、m、n

30、“肃”这个字的音节的声母是。

A、sh

B、x

C、s

D、零声母

31、舌位后、半高、唇不圆的元音韵母是。

A、e

B、o

C、a

D、i

32、er是一个。

A、舌位在中央，唇不圆的舌面元音

B、舌位在中央，唇不圆的卷舌元音

C、舌位在后、高，唇不圆的舌尖元音

33、“zhuang（庄）”这个音节。

A、由六个字母六个音位组成

B、由六个字母三个音位组成

C、由六个字母三个辅音音位两个元音音位组成

D、由六个字母两个辅音音位两个元音音位组成

34、根据普通话声韵配合规律，与f相拼的韵母是。

A、开口呼、合口呼

B、齐齿呼、撮口呼

C、开口呼、齐齿呼

D、合口呼、撮口呼

35、“美丽”一词连读时 "美"字的调值为。

A、211

B、214

C、35

D、55

36、“不动声色”中的“不”字声调该读。

A、去声

B、阴平

C、轻声

D、阳平

37、汉语的音节里。

A、辅音较少，元音占绝对优势

B、辅音较多，元音较少

C、辅音和元音各半

38、“活”和“活儿”两个词。

A、意思一样没有区别

B、词性有区别，“活”是形容词，“活儿”是名词

C、感情色彩有强弱，"活儿"的感情色彩强

39、表示坚决、自信、赞扬、心性情沉重时用。

A、升调

B、降调

C、曲调

D、平调

三、判断题

1、语音是语言的声音，所以必须从物理学角度和生理学角度两个方面进行分析才是全面的。（）

2、离开使用某种语音的民族的社会习惯来分析语音是可能的。（）

4、ma（妈）、mi（米）、mu（母）三个词中的m实际发音有差异，但不区别词义，所以它们是属于同一

音位的。（）

5、不同的元音是口腔的不同形状决定的。所谓口腔的形状就是指舌位的高低、前后和嘴唇的圆与不圆。（）

6、一个音位就是一个语音类型，这是因为同一音位中发音的细微差别在交际中并没有区别意义的作用。（）

7、英语中出现的国际音标跟汉语中出现的国际音标有许多差异，所以它们是不同种类的语音符号。（）

8、发zh组音时，应将舌头前伸到下齿背，舌尖略后的部分对着上齿背，而发z组音时，应将舌的前端上举，对着硬腭。这样就能区分zh、ch、sh和z、c、s了（）

9、有的地方把zh、ch、sh发成j、q、x是发音部位不准确造成的。（）

10、发音时声带颤动的是浊音，声带不颤动的是清音。（）

11、普通话的韵母都是由元音充当的，辅音不能作韵母。（）

12、汉语是一种声调语言。（）

13、音乐的音高变化有跳动的，也有滑动的，而语音的音高变化只有滑动而没有跳动的形式。（）

14、普通话有四种不同的调值，因而有四种不同的调类。（）

15、在标记声调的时候，要记在音节的主要元音上。（）

16、古汉语的上声到现代汉语普通话里通通读为上声。（）

17、“喜欢”一词两个音节的声调依次是阴平、阳平。（）

18、韵母中的辅音是韵尾，所以说韵母中的韵尾一定是辅音。（）

19、由三个音素组成的韵母，这三个音素中至少有一个是辅音。（）

20、语音里的"韵母"跟诗歌里的"韵"的概念是相同的。（）

21、“安、腰、优、外、喂、运、温、汪、英、史”等字都是没有声母的字。（）

22、“晚、望、翁”的声母是w，“有、烟、洋”的声母是y。（）

23、“源”和“贯”的韵母都是合口呼。（）

24、“烟、民、诊、所、征”都是前鼻韵母的字。（）

25、普通话的音节与汉字都是一一对应的。（）

26、元音发音时，气流在口腔、鼻腔中没有受阻；辅音发音时，气流必定受阻。（）

27、调值的1、2、3、4、5表示的音高是相对的，不等于乐谱中的do、re、mi、fa、so。（）

28、为了使音节界限清楚，“大脑”应拼写成da 'nao。（）

29、“qiu（秋）”这个音节有三个元音连续排列的结构。（）

30、轻声是普通话的第五个声调。（）

31、“小曲儿，脸蛋儿”中的“儿”含有小、喜爱、亲切的感觉。（）

32、停顿的长短与语言结构的松紧有关，也跟语法层次有关。（）

33、速度与感情表达有关，也与情景有关。（）

34、对比性词语、比喻性词语、夸张性词语、表肯定的词语都应读强调重音。（）

35、“谁来啦？”中“来”应念语法重音。（）

36、“班长”和“长度”的“长”读音不同，意思也不同，不属于异读词。（）

四、名词解释：

1、语音

2、音节

3、音素

4、元音

5、辅音

6、声母

7、韵母

8、声调

9、发音部位10、发音方法11、四呼

12、调值13、调类14、押韵

五、分析题

1、指出下列词语中拼写的错误：

堤岸dian 水位shuiuei 博学buoxue 雪球xueqiou

推进teiijin 威望uiuang 规律gueilu 优秀iouxiu

2、分析下列汉字的音节结构

3、按照《汉语拼音方案》的要求给下列句子注音

（1）张老师去西安交大任教。

（2）战士们终于保住了堤岸。

4、拼读下列音节，写出规范汉字：

n?onù liúlì r?nràng zhuüngzh?ng zhànzhyng n?ngnú

nǚxù bīngzhan chíyú míngxīng xīnjīn r?nshyn

yìlì y?jù pīnyīn níngjìng jùju? qíjì

qīnjìn jīngyíng cháchüo guüngc?i biüobīng xuánlǜ

5、以“下雨了”一句话为例，说明如何运用语调处理不同的情况：

（1）如果你正准备去逛公园，发现窗外下雨了。

（2）如果你正在公园的湖面上划船，突然下起雨来。

（3）如果你是农民，久旱之后下起雨来。

（4）如果你事先没有想到，听到别人在门外说：“下雨了。”

六、简答题：

1、语音与自然界的声音有什么不同？

2、为什么说语音的社会性质是语音的本质属性？

3、《汉语拼音方案》的作用有哪些？

4、简述现代汉语声调与古声调的关系？

5、声母与辅音的关系如何？

6、韵母与元音的关系如何？

7、元音和辅音的区别表现在哪些方面？

8、简述音位与音素的区别与联系？

9、举例说明普通话声调调值和调类的关系。

10、拼写时，为什么j，q，x后面的?上两点要省去，而n，l后面的?上两点不能省去

11、为什么说推广普通话是我国的基本语文政策？

12、停顿在语言运用中有哪些作用？

13、押韵和韵母有什么关系？

语音·答案

一、填空题

1、物理性质、生理性质、社会性质、社会性质

2、音高、音强、音长、音色

3、发音体、发音方法、共鸣器的形状

4、清、浊

5、清音、浊音、送气、不送气

6、声母、韵母、声调

7、注音、普通话、字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号

8、音强

9、社会

10、国际语音学会 1888 记录和研究不同民族语言的语音一音一符一符一音

12、代表一定意义

13、声音的高低；发音体在一定的时间内颤动次数；长短、厚度、松紧

14、声音的强弱；音波振动幅度；说话时用力的大小

15、声音的长短，音波；发音延续时间的长短

16、声音的个性、特色；音波颤动的形式；发音器官共鸣的形状、发音方法的变化。

17、发音器官；发音器官活动的部位和活动的方法

18、呼吸器官；喉头和声带；口腔和鼻腔；肺；口腔和鼻腔；声带

19、地方；民族；系统性

20、22、零声母、辅音

21、发音部位、发音方法

22、39个、单韵母、复韵母、鼻韵母、开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼

23、舌面的高低、舌位的前后、唇形的圆展

24、区别意义、音高

25、基本结构、声母、韵母、声调

26、4、1、开头、末尾

27、零声母

28、韵头、韵腹、韵尾

29、声母的发音部位、韵母的“四呼”

30、结构规律、声母、韵母

31、音节

32、能够区别词义；最小语音单位。

33、从音色的角度划分出来的最小

34、元音、辅音

35、a；i；o ；

36、前、半高、不圆唇；后、高、圆唇。

37、七、舌面。

38、舌尖元音；舌尖；舌尖；前后；嘴唇的圆不圆。

39发音部位；发音方法；舌位的高低、前后、嘴唇的圆不圆

40、七；双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音和舌根音

41、五；塞音、塞擦音、擦音、鼻音、边音。

42、r ；h ；s

43、k ；d ；c

44、元音；辅音

45、两；前、半低、不圆唇元音e和后、半高、不圆唇元音e。

46、前响（ai 、ei 、ao 、ou ）、后响（ia 、ie 、ua 、uo 、

47、流、楼、ou（十二侯）

48、i -i[ ]、 -i[ ] 、 -i[ ] 、 -i[ ]

49、零；零声母

50、调值、调类；调号

51、轻声；音变

52、古四声中的平声；古上，去，入三声

53、最自然、紧张、松弛、响度中心

54、音素分析法、声韵调分析法；声韵调分析法

55、区别意义；社会

56、条件变体；自由变体

58、声母、韵头、韵腹、韵尾、声调、韵腹、声调

59、轻声、儿化、变调；语气词"啊"的音变

60、音长；音强

61、停顿、重音、升降

62、节奏和韵律、音高

63、字调、语调

64、语法停顿、逻辑停顿

65、语法重音、逻辑重音

66、压韵，和谐动听、富有节奏感、容易记忆

67、声调、音乐美

68、明确、普及

69、基本语文政策

70、语音

71、对应规律

72、同一个词有几个不同的读音；不属于

二、单项选择：

1、C

2、B

3、D

4、D

5、A

6、B

7、C

8、B

9、A 10、C

11、C 12、D 13、C 14、A 15、B 16、A 17、B 18、D 19、D 20、D

21、A 22、A 23、C 24、B 25、D 26、A 27、C 28、D 29、D 30、C 31、A

32、B 33、D 34、A 35、A 36、D 37、A 38、B 39、B

三、判断题

1、×

2、×

3、×

4、√

5、√

6、√

7、×

8、×

9、√ 10、√ 11、× 12、√13、√ 14、√ 15、√ 16、× 17、× 18、× 19、× 20、× 21、× 22、× 23、×24、× 25、× 26、√ 27、√ 28、× 29、√ 30、× 31、√ 32、√ 33、√ 34、√

35、× 36、√

四、名词解释

1、语音，是语言的声音，是由人的发音器官发出来的、代表一定意义的声音。

2、音节，是语音里最自然、听觉上最容易分辨出来的单位。一般来说，一个汉字就是一个音节。

3、音素，是语音的最小单位，音节是由音素构成的。

4、元音，指发音时呼出气流不受发音器官阻碍直接发出的音。

5、辅音，指发音时气流通过发音器官受到某种阻碍而发出的音。

6、声母，一般由辅音音素充当，是汉字字音开头的部分。

7、韵母，指汉字字音中声母后面的部分。

8、声调，是贯穿整个字音高低升降的调子，这种高低升降的变化是音高的变化。

9、发音部位，指发音器官阻碍气流的两个部位。如发b、p、m时，阻碍气流的部位是上唇和下唇。

10、发音方法，指发音器官的接触部位阻碍气流的方式（其中也包括声带有没有振动和除去阻碍后有没有一股较强的气流送出）。如发b、p、d、t、g、k时，形成阻碍的两个部位完全闭塞，阻住气流，然后猛然放开，使气流爆发成声。

11、四呼指开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。开口呼指不由i、u、ü单独充当的韵母，和没有i 、u、ü韵头的韵母。齐齿呼，指由舌面元音i单独充当韵母，和由i开头的韵母。合口呼，指由u单独充当韵母，和由u开头的韵母。撮口呼，指由?单独充当韵母，和由?开头的韵母。

12、调值，是声调的高低变化，表示声调的实际读音。

13、调类，是按照声调变化的情况归纳出来的类别。

14、押韵，指诗歌或戏剧、曲艺唱词中的每句或间句末尾，用上韵母相同或相近的字

五、分析题

推进tuiijin 威望weiwang 规律guil?优秀youxiu

2、

3、（1）Zhāng l?oshi qùXi?ān jiāodà rènjiào。

（2）Zhànshim e n zhōngyú b?ozhù le di?àn。

4、恼怒流利忍让庄重战争农奴

女婿冰镇池鱼明星薪金人参

毅力语句拼音宁静拒绝奇迹

亲近晶莹查抄光彩标兵旋律

5、（1）降调（有点遗憾）（2）曲折调（表示意外）（3）升调（表示兴奋）（4）升调（反问）

六、简答题

1、答：（1）语音是由人类的发音器官发出来的、代表一定意义的声音。自然界的声音不代表任何意义。（2）语音具有社会属性，用什么声音形式表达什么样的意义，是一个民族的社会成员在漫长的社会发展中约定俗成的，这是语音区别于自然界一切声音的本质特征。

2、答：（1）语音是一种社会现象，用什么声音形式表达什么样的意义，是一个民族的社会成员在漫长的社会发展中约定俗成的。（2）语音的地方特征和民族特征是语音社会性质的具体反映。

3、答：（1）给汉字注音；（2）是学习普通话的工具；（3）作为少数民族创制和改革文字的共同基础；（4）帮助外国人学习汉语；（5）转写外国人的姓名、外国的地名和科学技术术语以及编制索引等。

4、答：现代汉语普通话的四种声调是从古代汉语四声"平、上、去、入"演变而来的。古四声"平、上、去、入"四种调类内部又分有清声母字浊声母字。浊声母又可分为全浊和次浊两种。全浊指带音的塞音、塞擦音、擦音声母，次浊指鼻音、边音及零声母。每一种调类受声母的清浊的影响分化为阴阳两类。凡具有清声母的为阴调，凡具有浊声母的为阳调。事实上，古汉语声调是四声八类。汉语各方言的声调系统都由此演变而来，在演变过程中，在不同的方言中产生了不同的变异。普通话四声与古四声的演变规律为：平分阴阳，浊上（全浊）变去，入派四声。

5、答：声母是音节结构开头的辅音音素，共有b、p、m、f、d、f、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s21个；辅音是发音时气流在口腔，鼻腔受阻的音素，共22个，除21个声母外，还有ng。二者的区分表现有：（1）性质和着眼点不同。声母是音韵学术语，着眼于音节结构的分析，是音节开头的部分；辅音是语音学术语，着眼于音位系统和语音特色的分析，是发音时气流受阻形成的音素。（2）范围大小不同。辅音的范围比声母大。22个辅音中，有21个能做声母，ng能做韵尾，不可作声母；n既能做声母，又能做韵尾。二者的联系也很密切：所有的声母都是辅音，辅音中除去ng之后，都可做声母。

6、答：韵母是音节结构中声母后头的部分，普通话的韵母39个；元音是气流不受阻碍的音素，共10个。二者关系密切。韵母的主要成分是元音，普通话中的10个元音都可以充当韵母；反过来讲，有的韵母由一个元音充当，如a、e、u等；有的韵母由两个元音充当，如ao、ie等；有的韵母由三个元音充当，如uai、iou等；有的韵母由元音和鼻辅音n 、ng组合充当，如an、ing等。

元音和韵母也有明显的区别。（1）二者的着眼点不同。元音是就音色的性质说的，韵母是就音素在音节结构中的位置和作用说的；（2）二者的单位层级不同。元音是最小的语音单位，韵母不是最小单位，它可以包含着两个或三个元音，或者是元音和辅音的组合。（3）范围大小不同。韵母的范围比元音的范围大。

7、答：音素根据声源特征的不同划分为元音和辅音两大类。这两类的区别主要有四个方面：（1）元

音时，气流通过咽头，不受阻碍；辅音发音时，气流通过咽头，口腔一定受阻。（3）元音发音时，气流较弱；辅音发音时，气流较强。（4）元音发音时，发音器官的各部位保持均衡的紧张状态；发辅音时，发音器官成阻的部位特别紧张。

8、答：音位与音素是两个密切相关的概念。它们都是一种语言或方言中最小的语言单位，不过，音位是按语音的社会性质划分出来的起辩义作用的最小语音单位，如[p] 和[p'] 在汉语中具有区分意义的作用，是两个音位，"班"和"攀"的不同就在于声母送气不送气；在英语中，[p] 和[p ' ]是一个音位，speech 中的p无论读成送气还是不送气都不影响意思的表达。音素是按语音的物理性质和生理性质划分出来的最小语音单位，并不着眼于它是否有辩义功能，而是看它是否区别于别的音素的特殊音色。如[p]与[f]，[A]与[a]，都是不同的音素，因为它们的发音部位或发音方法不同，但是在普通话中，[p]与[f]是两个不同的音位，而[A]与[a]只是同一个音位，因为这两个音素不具有辩义功能。

大致说来，音位与音素的对应关系有两种：（1）一对一的关系，即一个音位只是一个音素，如| s | =s[s]、| t ' | =q[t ']，| ts' | =c[ts' ] 等。（2）一对多的关系，即一个音位包括几个音素，如| a| 包括

[A]、[B]、[a]、[A]四个音素，|i|包括[i]、[I]、[j]三个音素。

9、答：（1）调值是声调的高低变化，表示声调的实际读音；调类是按照声调变化的情况归纳出来的类别。（2）调值相同的归为一个调类。普通话有四种基本调值，就有四个调类。现代汉语方言中，调类最少的只有3类，最多的有10类。

10、答：（1）因为j，q，x不同u相拼，所以j，q，x同?相拼时省去两点不会产生混淆。（2）因为n，l既可以和u相拼，又可以同?相拼，如果省去?上两点，就容易和u混淆。

11、答：（1）因为汉语规范不普及，就失去了规范的意义。（2）是我国现代化建设的需要，是对外开放政策的需要，是各族人民团结的需要，也是现代汉语发展的必然要求。（3）《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话”。

12、答：（1）是语法结构或生理、心理、修辞、逻辑等的需要，同时也能给读者一个思考、领会的时间。（2）语法停顿能反映句子、句群等的结构关系；逻辑停顿便于表达语意、观点、情感。

13、答：押韵是指诗歌或戏剧、曲艺唱词中的每句或间句末尾，用上韵母相同或相近的字，因此，押韵和韵母的关系非常密切。

第三章文字

一、填空：

1、文字是记录语言的_____，是人类最重要的_____。人类有了文字，就空破了语言在______上的限制，扩大了语言的_______。

2、文字是在______的基础上产生，依附于______而存在的，不记录______的任何图形、符号都不是文字。

3、世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是_______文字，一类是______文字。汉字是_______体系的文字。由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为是______文字。

4、汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过______、_______、______、_______、_ __、以及______、______等字体。汉字形体演变的总趋势是________。

5、秦始皇统一六国后采用的标准字体是______。大篆指春秋战国时代______国的文字，一般以___和_______为典型代表。以上两种字体合称______。

6、________是汉字发展史上的一个转折点，是古今汉字的分水岭。

7、楷书出现于________，到魏晋时就完全成熟并代替了隶书。

8、印刷体常用的有下列几种变体：_____、______、______、______。

9、汉字的构造单位有两级：______和______。

11、1988年的《现代汉语通用字表》规定了五种基本笔画，即：______、_________、______、______、_______、。复合笔画是两种或两种以上笔画的连接，常见的有_____类、_____类、_____类、____类、_______类、_______类等六类二十五种。

12、偏旁是构成_____的基本单位。______是具有字形归类作用的偏旁，是字书中各部的______。

13、"六书"之中，_____ 、、、_是造字的方法，、_______是用字的方法。

14、形声字是由_____和_______两部分组成的，其组合方法主要有六种，如"语"是_______，"期"是______，"竿"是________，"盆"是_______，"阁"是______，"辩"是_______。

15、《说文解字》把9353个汉字归为_____部，《字汇》和《康熙字典》把部首归并为______部，《新华字典》和新《辞海》分别把部首定为_____部和____部，《现代汉语常用字表》又将部首定为________部。

16、汉字的整理包括两个内容：一个是_____，一个是______。

17、异体字是_____的字，多音字指的是一个字具有_______，同音字则是几个字共有______。

18、汉字标准化，要求对汉字进行四定，即：______、______、_____、_____。

19、1988年2月国家语言文字工作委员会和国家教育委员会联合公布了《现代汉语常用字表》，该表共收_____字，其中常用字_______个，次常用字______个。

20、1988年5月国家语言文字工作委员会和新闻出版署联合发布了《现代汉语通用字表》，该表共收字_______个。这个字表是在1965年发表的________基础上增删制定的。

21、汉字的排列顺序有_____、_____、_____三大类。

22、形序法按照字形排列字的顺序，主要可分为笔画法______、_______三种。

23、汉字编码是指把汉字变换成代码，主要指_____的编制，编码的方法主要有______、______、________三类。

24、常见的错字类型有________、________、________、类化、乱造汉字等。

25、常见的别字类型有因________而写成别字、因字音、字义________而误用、类化、不理解成语中语素的意义而写别字等。

二、单项选择题（将正确答案的序号填在括号里）

1、下列说法只有是正确的。

A、汉字虽然不是拼音文字，但是仍然可以根据形体构造拼读出来。

B、文字的能指和语言的能指是相同的。

C、文字的所指和语言的所指是相同的。

D、文字是书面上代表语言的符号。

2、下列各组汉字的注音，是正确的。

A、蒙（méng）族人

B、和（hè）稀泥

C、玫瑰（guī）花

D、殷（yān）红色

3、下列说法不正确。

A、日常运用文字，一般情况下不应使用繁体字。

B、繁体字停止使用的原因是它的结构不好看。

C、像“上、下、一、儿”这些笔画少的字不是简体字。

D、有些繁体字和简体字在意义上不完全对等。

4、下列各组对汉字笔画的分析，只有正确。

A．“及”字3画B．“马”字4画

C．“鼎”字14画D．“美”字8画

5、下列各组对汉字结构的分析，只有是正确的。

A、“思”由“田”和“心字旁”组成

B、“到”由“至”和“立刀头”组成

C、“芯”由“草字头”和“心字底”组成

D、“篙”由“竹字头”和“口字底”组成

A、香空过类

B、熬螯学等

C、号各氧赵

D、病庭区会

7、从现代汉字的角度看，组汉字的形旁与字义已没有什么联系了。

A、船舰艇舢

B、裂装袭衷

C、粮糖籽粞

D、扣抗抱拦

8、组形声字声旁与字音完全一致。

A、郗鹕谦浣

B、湾忘杆远

C、鹧鸪鹏翡

D、视璜耘刖

9、下列各组词只有组没有错别字。

A、好高务远完璧归赵原形必露草菅人命

B、万马齐暗管中窥豹魑魅魍魉按部就班

C、白璧无瑕偃旗息鼓跋山涉水病入膏肓

D、英雄倍出墨守成规熙熙攘攘名符其实

10、从汉字的造字方法来看，“禾、衣、果”三个字都是。

A、象形字

B、指事字

C、会意字

D、形声字

11、从下列四组字中选出造字法与另三组不同的一组。

A、萌旺佐

B、芳响何

C、草睛伙

D、莫明信

12、下面四个字中哪一个字不是形声字。

A、彰

B、彩

C、彤

D、形

13、从下面四组形声字中选出一组不是左形右声或左声右形的字。

A、岭扶依唱 B修荆颖赖 C、政歌顶刊 D期峰惜欣

14、“艰、难、戏、劝、对”等字中的“又”是。

A、声旁

B、形旁

C、既非形旁又非声旁

D、既是声旁又是形旁

15、“书（书）”字的简化方法是。

A、同音代替

B、草书楷化

C、换用简单的符号

D、保留轮廓

16、下列四组简化字中哪一组用的是保留特征或轮廓的简化方法。

A、曲向谷后

B、优灯库贩

C、声飞夺齿

D、怀观汉区

17、整理异体字的主要原则是。

A、从俗

B、从简

C、从俗从简

D、从古从正

18、目前最通用的楷书的印刷体是。

A、宋体

B、仿宋体

C、楷体

D、黑体

19、以始氏笔画为序，下列姓氏的排列顺序是。

A、冯匡范张倪姜

B、匡冯范张姜倪

C、冯匡张范姜倪

D、冯匡张姜范倪

20、我国第一部以偏旁部首整理出来的字书是。

A、《说文解字》

B、《集韵》

C、《康熙字典》

D、《中华大字典》

21、“凹”和“凸”两个字的笔画数都是。

A、5笔

B、6笔

C、7笔

D、8笔

三、判断题（在题后括号里用"√"表示正确，用"×"表示不正确）

1、文字是人类社会最重要的交际工具。（）

2、从有人类社会存在的时候起，就有文字存在。（）

3、文字起源于图画，是从图画演变而来的。（）

4、汉字是代表音节的，因此汉字同日文的假名一样，是一种音节文字。（）

5、汉字记录汉语不实行连写法。（）

6、在摆脱古汉字的图形意味上起决定性变化的是隶书。（）

7、楷书一出现，汉字成为方块形就完全定型化了。（）

8、六书中的象形字、指事字、会意字都是独体字，形声字则是合体字。（）

9、形声字同会意字的主要区别在于前者带表音成分，而后者不带表音成分。( )

11、形旁和声旁在方块汉字中的位置是完全固定的。（）

12、“竽、筑、筒”三个字的上半部分是形旁。（）

13、简化汉字就是减少汉字的笔画。（）

14、常用字的平均笔画数比非常用字的平均笔画数少。（）

15、“藉口、凭藉、慰藉”等词中的“藉”一律简化为“借”。

16、“肺”字共有8笔，它的右旁不从市。（）

17、“区、区、匠、医”等字的第二笔都是折笔。（）

18、现行的《汉语拼音方案》既是帮助学习汉字和推广普通话的注音工具，又是代替汉字的拼音文字。（）

四、名词解释：

1、汉字

2、笔画

3、笔形

4、偏旁

5、造字法

6、异体字

7、同音字

8、多音字

9、汉字标准化

10、独体字和合体字

五、分析应用题：

1、分析下列合体字的结构模式：

园翰庵氯瞧健跨圄周

缝屡嗓簿熬翟赣憩嚼

2、分析下列形声字形旁和声旁的配合方式：

固骷嘉慢盲氢箱燃

战瓣爸奶慕桩领雷

3、改正下列词语中的别字：

百家争明刚腹自用脱化变质幼雅可笑戒娇戒燥

免死狐悲状态松驰大浪淘天询私舞弊震聋发聩

九宵云外骄柔造作沉缅酒色重峦迭嶂与人撕打

各自为阵化妆舞会绿色沙州指手划脚言不由中

壮志临云形影相掉日迫西山反醒错误甜言密语

鬼哭狼号垂手可得弱不经风脍灸人口名符其实

4、指出下列汉字的造字方法。

（1）几____（2）腊____（3）初____（4）甜____（5）伐____（6）帘____（7）采____（8）子____ （9）析____（10）恭____（11）囚____（12）桥____（13）闪____（14）剔____（15）寸____

（16）锦____（17）止____（18）刃_____（19）末____（20）裳____

5、分析下列汉字的部首，并根据音序排列先后次序

全体秀丽哀痛声音把物

6、给下列词语中带点的字注上正确的读音：

笨拙．踝．骨发怵．胆怯．赤裸．鸟瞰．神龛．

鳜．鱼市侩．愠．怒忡忡

．．皈．依抖擞．鱼鳃．

污秽．鞭笞．怡．然玷．污憧．憬牛牤．晨曦．

盎．然光烨．单．于大赦．要挟．倩．女模．样

难．兄难．弟参差

．．

．．不齐万马齐喑．自怨自艾．妄自菲薄黔．驴技穷向隅．而泣怙．恶不悛．鳞次栉．比一丘之貉．

罢黜．百家一蹴．而就魑魅魍魉

．．畸．形发展

．．．．流水淙淙

一曝．十寒两军对峙．饮鸩．止渴长吁．短叹陟．山涉水

踉踉跄跄

．．．．．．助纣．为虐以讹．传讹揠．苗助长未雨绸缪

身陷囹圄

．．为虎作伥．衣钵．相传肆无忌惮．锲．而不舍

六、问答：

1、文字有什么作用？同语言有什么区别和联系？

2、同拼音文字相比，汉字有哪些特点？

3、为什么说隶书是汉字发展史上的一个转折点？

4、为什么说独体字在汉字系统中占有十分重要的地位？

5、为什么用传统结构方式来分析现代汉字不完全合适？

6、形旁和声旁各有哪些作用？

7、形旁和声旁各有哪些局限？

8、为什么说汉字形体演变的总趋势是简便易写？

9、偏旁和部首有什么区别和联系？

文字·答案

一、填空题

1、书写符号辅助性交际工具时间和空间交际职能

2、语言语言语言

3、表音表意表意语素

4、甲骨文金文篆书隶书楷书草书行书

5、小篆秦籀文石鼓文篆书

6、隶书

7、东汉

8、宋体仿宋体楷体黑体

9、笔画偏旁

10、笔画相离相接相交

11、横竖撇点折撇点提折钩弯

12、合体字部首首字

13、象形、指事、会意、形声、转注、假借

14、形旁声旁左形右声右形左声上形下声下形上声外形内声内形外声

15、540 214 189 250 201

16、简化笔画精简字数

17、音同义同而形不同几种不同的读音同一种读音

18、定量定形定音定序

19、3500 2500 1000

20、7000 《印刷通用汉字字形表》

21、形序法音序法义序法

22、部首法号码法

23、汉字输入码形码音码形音码

24、增减笔画、写错偏旁、易位

25、字形相近、相同；相近

1、D

2、B

3、B

4、A

5、C

6、B

7、B

8、D

9、C 10、A

11、D 12、C 13、B 14、C 15、B 16、C 17、C 18、A 19、C 20、A 21、A

三、判断题

1、×

2、×

3、√ 4× 5、√ 6、√ 7、√ 8、× 9、√ 10、×

11、× 12、× 13、× 14、√ 15、× 16、√ 17、× 18、×

四、名词解释

1、汉字，是记录汉语的书写符号系统。

2、笔画，是构成汉字的各种点和线，是构成汉字的最小的、最基本的结构单位。

3、笔形，指汉字各种笔画的形状，点、横、竖、撇、捺是构成汉字形体的最基本的5种笔形。

4、偏旁，由笔画构成，是比笔画大的构字单位。如“现”、“香”等字都是由两个偏旁构成的。

5、造字法指汉字的构造方式。一般地说，汉字有象形、指事、会意、形声四种造字法。

6、异体字指音同义同而形不同的字，异体字的存在没有任何积极作用，只会增加人们的负担，应该予以整理。

7、同音字就是若干字共用一个音节，即一种读音不止一个形体。

8、多音字是同一个形体之内容纳几种不同的读音、即一字多音。

9、汉字标准化，就是对现行汉字进行全面整理，确定明确的标准，提高汉字的规范化水平。汉字标准化，要求对汉字进行四定，即：字数有定量，书写有定形，认读有定音，排检有定序。

10、独体字和合体字是对汉字的形体结构作分析后归纳出来的两大类别。独体字多半由古代象形字、指事字演变而来，由一个部件构成的字。合体字大部分是形声字，少数是会意字，由两个或两个以上的部件组成的字。

五、分析应用题

1、分析下列合体字的结构模式：

左右结构：翰瞧健跨缝嗓赣嚼

上下结构：簿熬翟憩

内外结构：园庵氯圄周屡

2、分析下列形声字形旁和声旁的配合方式：

外形内声左形右声上形下声左形右声下形上声外形内声

上形下声左形右声右形左声内形外声上形下声左形右声

下形上声左形右声右形左声上形下声

3、改正下列词语中的别字：（加点的为改正字）

百家争鸣．刚愎．自用蜕．化变质幼稚．可笑戒骄．戒躁．

兔．死狐悲状态松弛．大浪滔．天徇．私舞弊振．聋发聩

九霄．云外矫揉

．．造作沉湎．酒色重峦叠．嶂与人厮．打

各自为政．化装．舞会绿色沙洲．指手画．脚言不由衷．

壮志凌．云形影相吊．日薄．西山反省．错误甜言蜜．语

鬼哭狼嚎．唾．手可得弱不禁．风脍炙．人口名副．其实

4、（1）象形（2）形声（3）会意（4）会意（5）会意（6）会意（7）会意（8）象形（9）会意

（10）形声（11）会意（12）形声（13）会意（14）形声（15）指事（16）形声（17）象形（18）指事（19）指事（20）形声

5、哀把丽全声体痛物秀音

6、给下列词语中带点的字注上正确的读音：

zhuō huái chù qiè lu? kàn kān

guì kuài yùn chōng guī s?u sāi

huì chī yí diàn chōng māng xī

lì jiū y?jì piányi pá bào dì

nàn cēn cī yīn yì fěibó qián yú

hù quān zhì hé chù cù chìmèi w?ngli?ng

cóng jī pù zhì zhèn xū zhì

liàng qiāng zhòu é yà chóumóu

lìng y? chāng bō dàn qiè

六、问答：

1、（1）文字拓宽了语言使用的空间范围，它把属于听觉方面的有声语言符号凝固于书面，转变为无声的、属于视觉方面的符号，从而突破了有声语言传递信息的时间和空间局限，文字成了辅助和扩大语言交际的最重要的工具。（2）文字是以记录语言为前提的，是语言的书面载体，在书面上代表语言。但离开了语言，文字就无所依附，也就失去了存在的意义。

2、（1）汉字在语音上表示音节。（2）汉字在意义上代表语素。（3）从内部结构看，汉字的构造有理据性。（4）从形体上看，汉字呈方块特征。

3、隶书对小篆圆转连绵的笔势、笔画、偏旁结构作了不同程度的改造，形成了汉字点、横、竖、撇、捺等基本笔画，把汉字改造成棱角分明的扁方块，古汉字的图画性消失，完全符号化了，所以说隶书是汉字发展史上的一个转折点，是古今汉字的分水岭。

4、（1）独体字具有很强的构词能力，是构成合体字的基础。（2）会意字、形声字都是在独体字的基础上构成的。

5、因为现代汉字结构发生了相当大的变化。为了便于运用，人们在使用汉字的过程中大量简化汉字的结构、笔画，使得汉字离最初的结构特点越来越远。当然，仍然有不少汉字可以用传统的造字法来分析。

6、（1）形声字的形旁可以提示字义、区别同音词。（2）声旁可以指示字音、区别字形，还可以类推字音，纠正方音。

7、（1）形旁表义模糊。如“杯”。（2）声旁表音不一定准确。如“松”。（3）形旁、声旁难以辨认。如“沐”和“柳”。

8、汉字的形体是朝着简便易写的方向发展的。这主要表现在以下四个方面：①从图画性的象形文字逐步变成不象形的书写符号；②笔形从类似绘画式的线条，逐步变成横、竖、撇、点折的笔画，书写更方便了；③许多字的结构和笔画逐步简化；④甲骨文、金文都异体繁多，小篆、隶书、楷书的异体减少了。

9、（1）偏旁是由笔画构成的汉字结构单位名称；部首是字典排列汉字的依据。（2）部首绝大多数是偏旁，但偏旁不一定是部首，部首包含在偏旁之中，只是偏旁的一部分，二者不能等同。

第四章词汇

一、填空：

1、________是一种语言中词和熟语的集合体，________是构成语言的建筑材料。

2、________是最小的能够独立运用的语言单位。

3、基本词具有________、________、________三个特点。

4、一般词包括________、________、________、________等。

5、熟语包括_______、_______、________、_______等，它们的共同特点是________具有稳固性、______具有完整性。

6、语汇规范的原则包括________原则、________原则和________原则。

7、一般而言，一个________就是一个音节、一个汉字。

8、词以________作为构成材料。

9、词由单纯词向________发展，这是汉语词汇发展的一大特点。

10、多音节的单纯词主要有________、________、________、________、________五类。

12、组合式合成词的构造方式主要有________、_______、________、________、______五种。

13、词义具有________、________、________三个特点。

14、词义派生发展的方式有________、________、________三种。

15、多义词在具体语境中都变成了_____________。

16、________是语言中的普遍现象，是语汇丰富发达的标志。

17、能构成反义关系的几个词，必须属于同一_____________，属于同一上位概念的几个矛盾对立的同级_____________。

18、“世外桃源”的内部结构关系是_____________。

19、惯用语的实际意义都不能从字面来理解，他们用的都是__________。

20、根据前后两部分的关系，歇后语可以分为________的和________的两种。

21、谚语在表义上的突出特点是_____________就是谚语的真实意义。

22、语言中最小的音义结合的单位是，如按音节划分，可分为、和；按构词功能和构词位置，可分为、和。

23、“小孩儿喜欢吃吐鲁番的葡萄”中包含了个语素个词。

24、是词的物质外壳，是词的内容。

25、词义是对客观事物的反映，它包含着人们对客观事物的认识。

26、是词义中的主要部分，词还有附属的，也可称作。

27 、义项是词的。只有一个义项的词是，具有两个或两个以上义项的词是。

28 、同音词是指在现代汉语普通话中、、都相同词，它可以分为和两大类。

29、同义词主要有两种类型，一是，二是。

30、词义演变的途径有：、和。

二、单项选择：

1、“激烈——猛烈”的差别在于________。

A、范围大小不同

B、词义轻重不同

C、感情色彩不同

D、搭配功能不同

2、“死亡——完蛋”的差别在于________。

A、感情色彩不同

B、词义轻重不同

C、语体色彩不同

D、范围大小不同

3、“浅显——肤浅”的差别在于________。

A、形象色彩不同

B、词义轻重不同

C、感情色彩不同

D、词义着重点不同

4、“马上——立即”的差别在于________。

A、语体色彩不同

B、词义轻重不同

C、形象色彩不同

D、搭配功能不同

5、“精细——精致——精巧——精美”的差别在于________。

A、范围大小不同

B、形象色彩不同

C、词义着重点不同

D、搭配功能不同

6、“时代——时期——时刻”的差别在于________。

A、范围大小不同

B、词义轻重不同

C、感情色彩不同

D、词义着重点不同

7、“我家果园今年葡萄、枇杷、桃子、杏儿都获得了丰收。”这句话中有个语素，

个词。

A、15 12

B、18 11

C、18 12

D、20 11

现代汉语练习题及答案

现代汉语练习题三、例题解析 （一）历年真题解析 1、填空。（每空1分，共20分。错别字不给分） 1、yang这个音节的声母是。2005 2、普通话中，声母j只能与撮口呼和呼相拼。2005 3、“电器”和“微波炉”两词，从意义关系上看，是词。2005 4、从来源上看，“拷贝”属于词。2005 5、“沙丁鱼罐头”包含了个语素。2005 6、从语法关系看，“屋里有人”是一个词组。2005 7、“及物动词”是指能带的动词。2005 答案：1、零声母2、齐齿呼，第173页。3、上下位关系，第190页。4、外来词，又叫借词中的译音词。第192页。5、三．“沙丁鱼”是译音词，属单纯词，是一个语素（由一个语素构成的是单纯词）。罐头属合成词，词根＋词缀，两个语素。第195页。6、时间词、处所词可以作主语。是主谓结构。第205页。7、宾语。第200页。 1、四呼是根据对韵母所做的分类。2006 2、如果两个音素出现在相同语音环境并且区别意义，那么这两个音素属于不同。2006 4、从语法关系看，“进行研究”是一个词组。2006 5、“我谁也不认识”有两个意思，一是“我不认识任何人”，二是“谁也不认识我”，这种歧义是由不同造成的。2006 答案：1、有无韵头及韵头的性质。第171页。2、音位。第176页。语言学第59页。4、述宾结构，第198页。5、语义结构关系（隐性语法关系），第216页。 可见通过填空考知识点、考定义。还是要认真复习定义、知识点。有的需要背诵。 1、普通话声母z、c、s不能与呼韵母和撮口呼韵母相拼。2007（第171、173页，齐齿呼） 2、普通话声母b的语音特征是双唇、清、塞音。2007（第167页，不送气） 3、“修”的声旁是。2007（第180页） 4、能单独构成一个词的语素是语素。2007（第183页，成词） 5、汉语中的词类是根据划分出来的，词义只起参考作用。2007（第199页，词的语法功能） 6、“帮助我的同学”的歧义是由不同造成的。2007（第216页，构造层次）

现代汉语语法练习题附答案

一、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内） 1、语法这一术语有（）含义 A一种B两种C三种D四种 2、“人、百、个”这三个词都是（） A体词B谓词C加词D代词 3、（）能用数量短语修饰。 A代词B动词C形容词D名词 4、（）不能用“不”修饰。 A动词B形容词C名词D副词 5、（）表示动作的量。 A名量词B动量词C时量词D形量词 6、能带宾语的是（）。 A名词B动词C形容词D副词 7、“上来”是（） A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词 8、“国营、民用、大型”是（） A动词B名词C副词D区别词 9、“不、没”都是（） A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词 10、“很、挺、十分”是（） A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词 11、“我、你、他”是（） A指示代词B疑问代词C人你代词D名词 12、“他在黑板上写字”的“在”是（） A动词B副词C介词D方位词 13、“着、了、过”是（）。

A结构助词B动态助词C其他助词D语气词 14、“哎哟”是（） A拟声词B语气词C叹词D助词 15、“今天星期日”是（） A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语 16、“彻底解决”是（） A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语 17、“去打电话”是（） A主谓短语B连动短语C兼语短语D同位短语 18、“明代医药家李时珍”是（） A主谓短语B联合短语C偏正短语D同位短语 19、“你的到来”是（） A体词性句法结构B谓词性句法结构 C加词性句法结构D主谓短语 20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是（） A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语 21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（） A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语 22、“主张赶快去”中的“赶快去”是（） A施事宾语B体词性宾语C谓词性宾语D受事宾语 23、“问他一件事”中的“一件事”是（） A近宾语B双宾语C远宾语D补语 24、“累得要命”中的“要命”是（） A可能补语B趋向补语C情态补语D程度补语 25、“我认识他，那位连长”中的“那位连长”是（） A宾语B同位语C复说语D插说语 26、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）

现代汉语课后习题答案(全)

第一章绪论”习题答案 “绪论”思考和练习一 一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的? 现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。 现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。早在唐代，北京已是北方军事要镇。北京是辽、金、元、明、清各代的都城。近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。 本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。 二、共同语和方言的关系是怎样的? 方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。它的词语经常传播到各方言中去。规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。 “第二章语音”习题答案 “语音”思考和练习一 四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。 “语音”思考和练习二 二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。 普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。声母总表（略）。 三、根据所提供的发音部位和发音方法，在下面横杠上填上相应的声母。 1．双唇送气清塞音是p。

大一现代汉语试题

大一现代汉语试题 一、填空题（每题1分，共10分） 1．现代汉民族共同语是（1.以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。。．）。2.据阻碍方式普通话声母可以分为(2．塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。)。 3．后鼻韵母有( 3．iɑ、ie、uɑ、uo、üe。 )。4．普通话声调的四种调值是( 4．55、35、214、51)5.传统的“六书”是指（5．象形、指事、会意、形声、转注和假借。）。6．汉字标准化的四定是指(6. 定量、定形、定音、定序。)。7．合成词是由（7.合成词是由两个或两个以上语素构成的词。）的词，包括（复合式、附加式、重叠式。）三类。8.语义场的类型有（8．类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。）。9．成语的特征是（9意义的整体性，结构的凝固性。）。10．词汇的发展变化主要表现在10．新词不断地产生，旧词的逐渐消失和变化，词的语义内容和语音形式也不断地发生变化。 。 二、名词解释（每题1分，共6分） 1．音素：音素是构成音节的最小单位。 2．单元音：发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。 3．音位：一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。 4．词：词是最小的能够独立运用的语言单位。 5．义项：是词的理性意义的分项说明。 6．歇后语：是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。 三、语音题（共20分） 1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分） 1）m 双唇、浊、鼻音（2）b 双唇、不送气、清、塞音 （3）ch 舌尖后、送气、清、塞擦音（4）k 舌根（舌面后）、送气、清、塞音 （5）x 舌面（前）、清、擦音 2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分） （1）1）z — zh 相同点：发音方法相同都是不送气、清、塞擦音。不同点：发音部位不同，z 舌尖前音，zh舌尖后音。 （2）f—h 相同点：发音方法相同都清、擦音。不同点：发音部位不同，f唇齿音，h舌根（舌面后）。 （3）ɑo — iɑ相同点：都是复韵母。不同点：ɑo 前响复韵母，iɑ后响复韵母。 （4）onɡ—ionɡ相同点：都是后鼻韵母。不同点：韵腹不同（onɡ是u,ionɡ是ü）。（5）en — in 相同点：都是前鼻韵母。不同点：韵腹不同en是e，in是i。四、分析题（共20分） 1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分） 倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震、 倾销（偏正）利害（联合）房间（补充）老乡（附加） 吩咐（联绵）年轻（主谓）仅仅（重叠）皑皑（叠音） 提高（补充）地震（主谓） 2．辨析下列各组同义词（共10分） （1）持续——继续（2分）（2）愿望——希望（2分）

现代汉语完整版试题及答案

现代汉语试题 课程代码：00535 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列方言中属于非官话区方言的是( ) A.南京话 B.兰州话 C.南昌话 D.昆明话 2.属于舌面音的声母是( ) A.ｄｔｎｌ B.ｚｃｓ C.ｂｄｇ D.ｊｑｘ 3.声韵相同调不同的一组字是( ) A.悔—诲 B.包—褒 C.绩—寂 D.袭—媳 4.下列各项中，“处”都读作“ｃｈù”的是( ) A.处分、设身处地 B.处方、泰然处之 C.处所、绝处逢生 D.处理、养尊处优 5.下列汉字中，由四个音素组成的音节是( ) A.端 B.有 C.扬 D.远 6.汉语拼音全都正确的一组是( ) A.诗人ｓīｒéｎ私人ｓìｒéｎ B.主力zｈǔｌì阻力zｈǔｌì C.商业sｈāngｙè桑叶sāng ｙè D.女客nǔｋè旅客ｌǚｋè 7.从形音义的关系上看，“朝”这个字属于( ) A.一形多音一义 B.一形多音多义 C.多形一音义 D.多形一音多义 8.“姨”字的笔画共有( ) 画画画画 9.下列各组中，每个成员都带有定位语素的是( ) A.舌头、对头、想头 B.老鼠、老爷、老家 C.变化、西化、简化 D.健儿、孩子、女儿 10.下列各组中，每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是( ) A.革新、平反、凝目 B.伤心、防范、走路 C.革命、突破、齐心 D.埋头、起草、隔行 11.下列各组中，属于同音词的一组是( ) A.仪表(他的仪表端庄)—仪表(机器的仪表坏了) B.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作) C.关节(腕关节)—关节(找人打通关节) D.问题(老师提出问题)—问题(设计遇到了问题) 12.下列各组成语中，加点的词读音相同的是( ) A.秦晋之好、好为人师 B.自怨自艾、方兴未艾 C.度德量力、度日如年 D.一知半解、庖丁解牛 13.下列各组动词中，不能带宾语的是( ) A.游行、结婚、示威 B.害怕、明白、喜欢 C.知道、觉得、感到 D.进来、出去、离开 14.下列各项中都属于副词的是( )

现代汉语练习测试题参考答案 (1)

1．第1题下面属于象形字的是（）。 A.众 B.浆 C.羊 D.亦 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数： 此题得分： 2．第2题 下面属于会意字的是（）。 A.休 B.波 C.结 D.猫 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数： 此题得分： 3．第3题 下列语素中是成词语素但不是自由语素的是（） A.高 B.基 C.不 D.啊 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数： 此题得分：

4．第4题 “人”和“猴子”两个词属于（） A.上下位词 B.类义词 C.关系词 D.近义词 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数： 此题得分： 5．第5题 下面哪一组是音译的外来词语（） A.上帝、啤酒 B.克隆、脱离 C.白酒、马达 D.芭蕾、萨其马 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数： 此题得分： 6．第6题 舌面、送气、清、塞擦的辅音是（） 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数： 此题得分： 7．第7题

双唇、浊、鼻音的辅音是（） 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数： 此题得分： 8．第8题 舌尖后、清、擦的辅音是（） 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数： 此题得分： 9．第9题 下面哪一组是音译的外来词语（） A.引擎、积极 B.奶酪、盎司 C.莫斯科、德国 D.摩托、吉普 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数： 此题得分： 10．第10题 下列复合词的内部结构不具有两层关系的是（）

A.儿童节 B.葡萄酒 C.盥洗室 D.狮子舞 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数： 此题得分： 11．第11题 “我来到这个世界，便把真诚奉献给这个世界。”是（） A.解说关系复句 B.顺承关系复句 C.因果关系复句 D.转折关系复句 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数： 此题得分： 12．第12题 下面属时间名词的是（） A.时常、经常 B.未来、现在 C.刚才、立刻 D.从前、刚刚 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数： 此题得分： 13．第13题 下列句子有了暗喻修辞格的是（）

(完整版)现代汉语练习题

练习一 ⒈现代汉民族使用的共同语，是以（）为标准音的。 ⒉吴方言分布在上海市、江苏省长江以南的（）地区、南通的小部分、浙江的大部分。 ⒊发音体不同、发音方法不同、（）不同，都会造成音色的不同。 ⒋根据因素理论判断，biān 和shāng音节中分别有（）个音素。 ⒌（）是舌面前、高、圆唇元音。 ⒍ ( )是舌尖后、不送气、清、塞擦音。 ⒎白居易的《忆江南》：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜(国际音标: )火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ ⒏（）是可以记录世界上各种语言的语音符号。 ⒐运用一音一符的原则，一个音素只用字母代表，这是( )的主要特点之一。 ⒑从造字法角度分析，“马”字是（），甲骨文写为（）。 ⒒从造字法角度分析，“辩”字是（）。 12. “後-后”从结构上讲,简化方法是( ),从来源上讲简化方法为( )。 ⒔（）代表了楷书的基本法则，后人又将其笔画法称为书法的代称。 ⒕在《现代汉字常用字表》中，其字数是（）个。 ⒖从位置看，“可、子、阿、者”是（）语素。 ⒗“尴尬、榜眼”分别来源于（）。 ⒘“当面锣，对面鼓”和“既来之，则安之”是（）。 ⒙“中小学、八荣八耻”是通过（）方式由短语转化为词的。 ⒚“粗布、卢布、隔壁、戈壁”结构分别是（）词 ⒛“冬至、存款”分别是（）结构词。 ⒈在下列四个选项中，（）不是语音的属性。 A开放性质 B 生理性质 C 物理性质 D 自然性质 ⒉下列各组汉字代表的音节，只有（）组的韵母全是开口呼韵母。 Ａ化工有关幅度问题Ｂ屹立海岸许多到来Ｃ考虑进口环境规划Ｄ大胆改造合法老师⒊从发音方法角度分析，ｘ具有（）发音特点。 A舌面 B 浊 C塞音D不送气 ⒋（）是单纯词。 Ａ踟蹰Ｂ儒家Ｃ龙虾Ｄ拉萨 ⒌（）表现了现代汉语语汇的丰富性。 A同义词丰富 B语素很多 C构成类型多 D词义丰富 ⒍常用字最根本的特点是（）。 Ａ概括性Ｂ能产性Ｃ稳定性Ｄ简易性 ⒎下列（）成语是偏正关系非联合式的成语。 Ａ南征北战Ｂ侃侃而谈Ｃ参差不齐Ｄ残垣断壁 ⒏下列（）成语是主谓关系联合式的成语。 Ａ蚍蜉撼树Ｂ身败名裂Ｃ天翻地覆Ｄ风度翩翩

现代汉语完整版试题及答案

现代汉语完整版试题及答案． 现代汉语试题00535 课程代码： 第一部分选择题在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，(本大题共20小题，每小题1分，共20分)一、单项选择题

请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 ) 1.下列方言中属于非官话区方言的是( 南昌话 D.昆明话 A.南京话 B.兰州话 C. ) 2.属于舌面音的声母是( ｘ D.ｊｑｄ C.ｂｇ A.ｄｔｎｌ B.ｚｃｓ ) 声韵相同调不同的一组字是( 3. D.袭—媳 B.包—褒 C.绩—寂 A.悔—诲 ) ( 4.下列各项中，“处”都读作“ｃｈù”的是 B.处方、泰然处之 A.处分、设身处地 D.处理、养尊处优 C.处所、绝处逢生 ) 5.下列汉字中，由四个音素组成的音节是( D.远 C.扬 A.端 B.有 ) 6.汉语拼音全都正确的一组是( ｌì B.主力zｈǔｌì阻力zｈǔ A.诗人ｓīｒéｎ私人ｓìｒéｎ 女客nǔｋè旅客ｌǚｋèｈā C.商业s ngｙè桑叶sāng ｙè D.) 7.从形音义的关系上看，“朝”这个字属于( 一形多音多义 B. A.一形多音一义 多形一音多义 D. C.多形一音义 ) 8.“姨”字的笔画共有( D.11画 C.10画 A.8画 B.9画 ) ( 9.下列各组中，每个成员都带有定位语素的是B.老鼠、老爷、老家 A.舌头、对头、想头

D.健儿、孩子、女儿 C.变化、西化、简化 ) 下列各组中，每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是10.( 革新、平反、凝目 B.伤心、防范、走路 A. 埋头、起草、隔行 D.革命、突破、齐心 C. ) 11.下列各组中，属于同音词的一组是( ) (机器的仪表坏了他的仪表端庄仪表()—仪表 A.) 他正在工作他找到工作了)—工作( B.工作() )—关节(找人打通关节 C.关节(腕关节) (设计遇到了问题( D.问题老师提出问题)—问题 ) 下列各组成语中，加点的词读音相同的是12.( 自怨自艾、方兴未艾 B. A.秦晋之好、好为人师一知半解、庖丁解牛 D.度德量力、度日如年 C. ) ( 13.下列各组动词中，不能带宾语的是 B.害怕、明白、喜欢 A.游行、结婚、示威 进来、出去、离开 D. C.知道、觉得、感到 ) ( 下列各项中都属于副词的是14. 突然、常常、永久 B. A.从前、过去、经常 刚才、平常、经常 D. C.忽然、时常、刚刚 ) ( 15.“有饭吃就行了”和“有人吃就行了”中的加点的短语分别是 A.述宾短语、述宾短语 B.连动短语、兼语短语 C.述宾短语、兼语短语 D.兼语短语、连动短语 16.下列短语都属于偏正短语的是( )

现代汉语语法部分练习题及答案

语法部分练习题及答案 （一）指出下列词组的结构类型 油盐酱醋（联合）来一下（补充） 前途光明（主谓）你们三位（同位/复指） 摆正（补充）又气又急（联合） 托他转告（兼语）忙而不乱（联合） 水声淙淙（主谓）王一林厂长（同位/复指） 借一本书（动宾）拿笔写字（连谓/连动） （二）划分下列复杂词组的层次 1、矿山建设者的摇篮 定中 定中 2、不能磨灭的深刻印象 定中 状中定中

3、写出更多更好的作品 动宾 定中 联合 4、做一个有理想有作为的青年 动宾 定中 定中 联合 动宾动宾 5、一种新式的炊具电磁炉 同位 定中 定中 6、世界珍稀动物熊猫的故乡中国 同位 定中

同位 定中 定中 7、革命战争年代的火热斗争 生活 定中 定中定中 定中状中 8、依靠群众的智慧和力量 动宾 定中 联合 9、研究高血压病人的饮食问题 动宾 定中 定中定中 10、朝着四个现代化的宏伟目标前进 状中介宾

定中 定中定中 （三）辨析下列多义词组 1、我们三个一组 （1）我们三个一组（2）我们三个一组 主谓主谓 主谓同位 2、一个工人的建议 （1）一个工人的建议 定中 定中 （2）一个工人的建议 定中 定中 3、江苏和浙江的部分地区 （1）江苏和浙江的部分地区 定中 联合定中

（2）江苏和浙江的部分地区 联合 定中 定中 4、关于批判继承问题的讨论 （1）关于批判继承问题的讨论 介宾 定中 同位 状中 （2）关于批判继承问题的讨论 定中 介宾 同位 状中 5、他的哥哥和妹妹的三位朋友 （1）他的哥哥和妹妹的三位朋友 联合 定中定中 定中（2）他的哥哥和妹妹的三位朋

现代汉语练习题及答案

现代汉语练习题 三、例题解析 （一）历年真题解析 1、填空。（每空1分，共20分。错别字不给分） 1、yang这个音节的声母是。2005 2、普通话中，声母j只能与撮口呼和呼相拼。2005 3、“电器”和“微波炉”两词，从意义关系上看，是词。2005 4、从来源上看，“拷贝”属于词。2005 5、“沙丁鱼罐头”包含了个语素。2005 6、从语法关系看，“屋里有人”是一个词组。2005 7、“及物动词”是指能带的动词。2005 答案：1、零声母2、齐齿呼，第173页。3、上下位关系，第190页。4、 外来词，又叫借词中的译音词。第192页。5、三．“沙丁鱼”是译音词，属单纯 词，是一个语素（由一个语素构成的是单纯词）。罐头属合成词，词根＋词缀，两 个语素。第195页。6、时间词、处所词可以作主语。是主谓结构。第205页。 7、宾语。第200页。 1、四呼是根据对韵母所做的分类。2006 2、如果两个音素出现在相同语音环境并且区别意义，那么这两个音素属于不 同。2006 4、从语法关系看，“进行研究”是一个词组。2006 5、“我谁也不认识”有两个意思，一是“我不认识任何人”，二是“谁也不认识 我”，这种歧义是由不同造成的。2006

答案：1、有无韵头及韵头的性质。第171页。2、音位。第176页。语言学第59页。 4、述宾结构，第198页。 5、语义结构关系（隐性语法关系），第216页。 可见通过填空考知识点、考定义。还是要认真复习定义、知识点。有的需要背诵。 1、普通话声母z、c、s不能与呼韵母和撮口呼韵母相拼。2007（第171、173页，齐齿呼） 2、普通话声母b的语音特征是双唇、清、塞音。2007（第167页，不送气） 3、“修”的声旁是。2007（第180页） 4、能单独构成一个词的语素是语素。2007（第183页，成词） 5、汉语中的词类是根据划分出来的，词义只起参考作用。2007（第199页，词的语法功能） 6、“帮助我的同学”的歧义是由不同造成的。2007（第216页，构造层次） 答案：1、齐齿呼，第173页，注意与z、c、s相拼的－i并不是齐齿呼开头的i。 2、不送气，第167页。 3、攸，第180页。 4、成词，第183页。 5、词的语法功能，第199页。 6、构造层次，第216页。帮助我的/同学，或：帮助/我的同学 2、名词解释（每小题4分，共40分） 句法歧义2005（第216页，讲义里有） 国际音标2006（第164页，语言学第57页，讲义里有）

现代汉语练习题答案

现代汉语练习题答案

1?第1题 下面属于象形字的是（） A. 众 B. 浆 C.羊 D.亦 答案:C 标准答案：C 您的答 案：题目分数： 1. 0 此题得分： 0. 0 2?第2题 F面属于会意字的是（） A.休 B.波 C.结 D.猫 答案:A 标准答案：A 您的答 案： 题目分 数： 1.0 此题得 分： 0.0 3.第3题 下列语素中是成词语素但不是自由语素的是（） A. 咼 B. 基 C. 不 D. 啊 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0

此题得分：0.0

“人”和“猴子”两个词属于（） A. 上下位词 B. 类义词 C. 关系词 D. 近义词 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 5. 第5题 下面哪一组是音译的外来词语（） A. 上帝、啤酒 B. 克隆、脱离 C. 白酒、马达 D. 芭蕾、萨其马 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 6. 第6题 舌面、送气、清、塞擦的辅音是（） A. q B. sh C. j D. x 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0

双唇、浊、鼻音的辅音是（） A. n B. ng C. m D. l 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 8. 第8题 舌尖后、清、擦的辅音是（） A.ch B.sh C.zh D.z 答案:B 标准答案：B 您的答 案：题目分数： 1. 0 此题得分： 0. 0 9.第9题 F面哪一组是音译的外来词语（） A. 引擎、积极 B. 奶酪、盎司 C. 莫斯科、德国 D. 摩托、吉普 答案:D 标准答案：D 您的答案：

现代汉语词汇部分练习题

现代汉语词汇部分练习题 一、填空 1、从分布位置看语素可分为___________和___________ 2、单纯词是指由_____________构成的词。 3、合成词是指由_____________构成的词。 4、词根是词中表示_____________、位置___________的语素。 5、词缀是在词中表示___________、位置__________的语素。 6、词汇是语言里________和________的总汇。 7、语素是__________结合体。 8、词是表示_________、__________的最小语言单位。 9、从语音构成角度来看，语素可分为??????_________和___________。 10、从语法功能看，语素可分为___________和___________。 11、双音节单纯词可分为___________、________和__________、________ _四种。 12、附加式合成词分为_____________和________两种。 13、复合式的合成词有___________、_________、_________、_______、_ ____五种结构类型。 14、简称常见的简缩方式有三种：（1）__________（2）_________（3）_ _______。 15、词义是______________________反映，它包含着人们_____________。 16、词义具有_________、___________ 、_________三种性质。 17、本义就是__________意义。 18、基本义是__________的意义。 19、引申义是__________的意义。 20、比喻义是__________的意义。 21、词义的发展变化主要有________、__________、________三种方式。_______的词叫单义词 22、多义词是指__________的词。

《现代汉语》期末考试试卷及答案

《现代汉语》考试试卷（ A 卷、闭卷） 题号一二三四五六七八九总分 得分 阅卷人 一、填空题（每空 1.5 分，共 30 分） 1 ．语法具有、、等性质。 2．汉语中词类划分的主要依据是词的。 3．“漓江的水真绿啊！”此句属于主谓句中的句。 4．“尚且??何况??”是关系复句使用的关联词语。 5．把“你只要一听，你就会明白”改为紧缩句：。 6．双重否定句在语气上往往比一般肯定句更。 7．疑问句根据表示疑问的结构形式上的特点和语义情况，可以分为 、、、 四类。 8．量词可以分为和两类。“走了两趟” 中的量词属于动量词。 9．比喻一般由、、三部分组成。 比喻的种类，一般根据三种成分是否同时出现，分为、 、三种。 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”。每题 0.5 分，共 5 分） 1．形容词都能受程度副词修饰。（） 2．“能看懂印度文学原著，才谈得上对中印文学作真正的比较研究。” 属于条件复句。（） 3．不及物动词都不能带宾语。（） 4．说话和写作中积极调整语言的行动属于修辞活动。（） 5．连动短语也可以由动词和形容词构成。（） 6．好的修辞可以创造适合的语言环境。（） 7．联合复句呈雁行式排列，顺承复句呈鱼贯式排列。（） 8．“上得来”中的“得”是补语的标志。（） 9．修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求，审美原则 是修辞的基本原则。（） 10. 定语中心语有时可以由动词和形容词充当。（） 三、选择题（每题 1 分，共 15 分） 1．“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是（） A 、表疑问的代词B、表示任指的代词

C、表示指示的代词 D、表示虚指的代词 2．“在”是动词的是（） A、我在家。 B 、我在家看电视。 C、我正躺在床上看电视。 D、我在看电视。 3．“我跟老张协商了一下，感觉还是稳妥一点好。”中的划浪线的“跟” 字是（） A、连词 B 、副词 C、介词D、助词 4. “激动得掉下了眼泪”属于（） A、中补短语 B 、动宾短语C、偏正短语 D 、连谓短语 5．“他真是的，怎么连这个也不知道？”中的“真是的”属于（） A、谓语 B 、独立语C、定语 D 、补语6．“这些水果我们谁都不吃。”的语义关系是（） A、大主语是施事，小主语是受事。 B、大主语是受事，小主语是施事。 C、大主语和小主语之间有领属关系。 D、大小主语是整体和部分的关系。 7．“他的身体逐渐好起来。”中的“起来”属于（） A、判断动词 B 、助动词 C 、能愿动词 D 、趋向动词 8．下面的句子使用比喻修辞格的是（） A、他长得太像他爸爸了。 B 、他手里就是大团结多。 C、乡愁是一枚小小的邮票。 D、柏油路好像也要晒化。 9．“咱们俩，谁也离不开谁。”中的语义关系是（） A、大主语和小主语有领属关系。 B、大主语是施事，小主语是受事。 C、大主语是受事，小主语是施事。 D、谓语里有复指大主语的复指成分。 10．下列各句中加点的词，属于词类活用的是（） A、他是一名翻译，翻译了很多文章。 B、他比专家还专家。 C、他花了三块钱买了一盆花。 D、这位代表代表大家发了言。 11．下列各组中，短语的结构关系相同的是（） A、格外美好幸福美好 B、有人发言有权发言 C、爱唱歌去唱歌 D 、仔细核对分别对待 12. 下列各组中，都属于偏正短语的是（） A、整顿市场经济市场 B、改革开放改革体制 C、经验丰富刚刚拿走 D、极力推荐热情接待 13. 下列句中划线部分的结构不同于其他三句的是( ) A、夕阳把草原映得辉煌灿烂。 B、他的事迹博得一致好评。 C、这次访问取得圆满成功。 D、她的演唱赢得热烈掌声。

现代汉语语音部分试题三套

《现代汉语》期末试题 （A卷） 一、填空：（１５分） １、现代汉语方言的分歧很大而且非常复杂，根据方言不同特点，大致可分为＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿七大方言区。 ２、语音是由人的发音器官发出来的，人的发音器官可分为＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿三部分。 ３、普通话音节一般由＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿三个部分组成。４、韵母按音素组成的不同情况，可分为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。５、普通话中共有声母＿＿＿＿＿个，辅音＿＿＿＿＿个，韵母＿＿＿＿＿个，音素＿＿＿＿＿个。 ６、j、q、x不能和＿＿＿＿＿＿呼和＿＿＿＿＿＿呼韵母相拼。 ７、语言是人类最重要的＿＿＿＿＿＿工具，人们用语言进行交际有＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿二种形式。 ８、音节必不可少的二个成分是＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。 ９、塞擦音是＿＿＿＿＿＿音和＿＿＿＿＿＿＿音两种发音方法的结合。 １０、音节“kuang”有＿＿＿＿＿＿＿个音素。 二、名词解释（8分） 1、现代汉民族共同语 2、声调 3、声母的发音部位 4、复韵母 三、判断题（10分） １、音节“yuan”是由4个音素组成的。（） ２、词语“感谢”中第一个音节读作阳平。（）３、鼻辅音只有两个，即“n”和“l”。（） ４、普通话音节中上声的调值是35。（）５、复韵母由两个元音构成。（）６、音节中一般总是由开口度较大，舌位较低的元音充当韵腹。（）７、辅音只出现在音节的开头。（）８、阴、阳、上、去是普通话调类的名称。（）９、音节“liu”的韵腹是“i”。（）１０、上声的调值是51。（）。 四、选择题（10分）１、下面的韵母中，属于复韵母的是（） A：ai B：uen C：ang D：er 2、“准”的音节是（） A：zui B：zhui C：zun D：zhun3、发音最响亮的元音是（）A：a B：o C：e D：i 4、任何韵母都不能没有（） A：韵头B：韵头、韵腹C：韵尾D：韵腹 5、在音节连读时，下列各词读作去声的是（） A：第一B：一伙C：一块D：试一下 6、音节“chuan”是由（）个音素组成的。 A：一个B：两个C：三D：四个 7、下列四组声母中，均为不送气音的一组是（） A：b、p、z、c Bs、f、m、d C：g、k、j、q D：d、g、z、zh 8、下列韵母是开口呼的是（） A：ou B：iao C：un D：üe 9、不属于发音方法的一项是（） A：送气音B：边音C：清音D：双唇音 10、发舌尖音声母时，以下发音器官参加发音的是（） A：下齿B：软腭C：齿龈D：舌面 五、分析下列音节结构（10分）

现代汉语练习题

现代汉语练习题 第一章导论 一、填空题 1、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从内部结构上说，它是一种音译结合的符号系统；从外部功能上说，它是人类社会重要的交际工具和思维工具。 2、语言符号最重要的特点是任意性和线条性。 3、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语，广义的解释还兼指现代汉民族使用的方言，我们这里讲述的是普通话。 4、现代汉语有口语和书面语两种不同的形式。文学语言是民族共同语的高级形式。 5、现代汉语民族共同语又叫普通话，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 6、民族共同语是在一种方言的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为雅言，从汉代起被称为通语，明代改称为官话。到了现代，即辛亥革命后又称为国语，新中国成立以后则称为普通话。 7、现代汉语的地域分支是方言。汉语方言大致可以分为七大方言区，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。 8、我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的对应规律，有效推广普通话。 9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。 10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话。 11、现代汉语课程的主体由语言，文字，词汇，语法和修辞几部分构成。 12、语言学研究的对象是语言。根据研究对象的区别，可以先分为两类：普通语言学、个别语言学。 13、任何一种语言都具有形式和意义两个部分，它们相互依存，一方以另一方的存在为

《现代汉语》期末复习练习题及答案

《现代汉语》期末复习练习题及答案 一、单项选择题 1．“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是（ B ）A.表疑问的代词 B.表示任指的代词 C.表示指示的代词 D.表示虚指的代词 2．汉语表示语法意义的主要方式是（ D ） A.形态 B.词序 C.虚词 D.词序和虚词 3．“分配”和“分派”的发音（ B ） A、不同，“分配”读“fēnpài”,“分派”读“fēnpèi” B、不同，“分配”读“fēnpèi”，“分派”读“fēnpài” C、相同，都读“fēnpài” D、相同，都读“fēnpèi” 4．“激动得掉下了眼泪”属于（A） A.中补短语 B.动宾短语 C.偏正短语 D.连谓短语5．“他真是的，怎么连这个也不知道？”中的“真是的”属于（ B ）A.谓语 B.独立语 C.定语 D.补语 6．“这药好苦啊”和“你叫我怎么讲啊”中的“啊”应分别读作（ A ）A．wa nɡa B．ya na C．za ra D．wa ra 7．“他的身体逐渐好起来。”中的“起来”属于（ D ） A.判断动词 B.助动词 C.能愿动词 D.趋向动词 8．下面的句子使用比喻修辞格的是（ C ） A.他长得太像他爸爸了。 B.他手里就是大团结多。 C.乡愁是一枚小小的邮票。 D.柏油路好像也要晒化。 9.“咱们俩，谁也离不开谁。”中的语义关系是（ D ）

A.大主语和小主语有领属关系。 B.大主语是施事，小主语是受事。 C.大主语是受事，小主语是施事。 D.谓语里有复指大主语的复指成分。10．“瑰丽端庄的中山公园，绿树成荫，花坛巧布，彩练横空，千红万紫”一句中“万紫千红”改变结构是为了（ C ） A.音节匀称整齐 B.韵脚和谐 C.声调平仄调 D.追求结构奇特 11.下列各组中，短语的结构关系相同的是（ D ） A.格外美好幸福美好 B.有人发言有权发言 C.爱唱歌去唱歌 D.仔细核对分别对待 12. “走马观花”中“走”的意义是词的（ A ） A．本义 B．基本义 C．引申义 D．比喻义 13.下列句中划线部分的结构不同于其他三句的是（ A ） A.夕阳把草原映得辉煌灿烂。 B.他的事迹博得一致好评。 C.这次访问取得圆满成功。 D.她的演唱赢得热烈掌声。 14.下列各项中，属于同位短语的是（ C ） A.今年元旦 B.今天元旦 C.元旦这一天 D.元旦是个好日子 15.下列各组中，没有歧义的一组短语是（ C ） A.进口彩电发现敌人的哨兵 B.学习文件山东和江苏的部分地区 C.检查大楼的电梯撞倒路边的自行车 D.告别母校的学生撞倒弟弟的自行车 16.下列句子中不带双宾语的是（ C ） A.大家都叫她祥林嫂。 B.他请教老师两个问题。 C.单位分配给她新房子。 D.他告诉我明天考试。 17. 按照“去、上、阳、阴”声调排列的成语是（ C ） A.去粗存精 B.山河锦绣 C.破釜沉舟 D.英明果断

现代汉语文字部分平时作业题目参考答案(文字)-答案

文字部分 一、填空 1、汉字是记录汉语的书写符号系统。 2、从汉字与汉语的关系看，汉字是语素文字。 3、从汉字跟时间和空间的关系看，汉字具有一定的超时空特性。 4、用拼音文字记录语言，一个词里字母挨着字母连着写，词与词之间留开空隙，以显示词的界限，而汉字记录汉语没有这种分词连写规则。 5、从汉字所记录的对象看，汉字记录的语音单位是音节。 6、汉字除了有形有音以外，还表示一定的意义，它是形音义的结合体，汉字记录的是汉语里最小的音义结合体，也就是最小的语法单位——语素。 7、从汉字的书写形状看，汉字是平面型方块体。 8、世界上的文字种类很多，不过从文字的体制看，大致可以分为音素文字、音节文字、语素文字三种。 9、1899年在河南安阳附近的小屯村发现了三千多年前殷商时代通行的文字——甲骨文，这种文字也叫卜辞、龟甲文字、殷墟文字等。 10、秦朝的标准字体是小篆，后来在它的基础上简变为隶书。 11、汉字在历史上出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体以及草书、行书等辅助字体。 12、印刷体常用的几种变体包括宋体、仿宋体、楷体、黑体等。 13、从具备象形特点的古文字变为不象形文字的今文字的转折点是秦隶（或者答隶书）。 14、现行汉字的结构单位有两级：笔画、部件。 15、《现代汉语通用字表》规定了五种基本笔画，即横、竖、撇、点、折，又称“札”字法。 16、现代汉字的标准化应做到“四定”，即定量、定形、定音、定序。 17、1988年国家语言文字工作委员会公布的《现代汉语常用字表》收录汉字2500个，公布的《现代汉语通用字表》收录汉字3500个。 18、汉字识别输入可分为联机手写汉字识别、印刷体汉字识别、手写识别三种。 19、汉字编码的方法主要有字形编码、拼音编码、形音结合编码三类。 20、《中华人民共和国国家通用语言文字法》所规定的国家通用语言文字是指普通话和规范汉字。 二、选择题。 1、都属于象形字的一组汉字是（ B）。 A上甘刃月 B 鸟雨首贝 C 末火北兵 D北问休从 2、都属于指事字的一组汉字是（ A ）。 A本刃上甘 B至门禾林 C炎聂烦看 D亦末析淋 3、都属于会意字的一组汉字是（ A）。

现代汉语练习习题综合(内含答案)学习资料

现代汉语练习习题综合(内含答案)

现代汉语练习习题综合 （语法部分） 一、选择题： 1、“他们兄弟二人”是：（Ｂ） A.偏正短语 B.同位短语 C.联合短语 D.主谓短语 2、选出词性相同的一组词：（Ｃ） A.激情、热情、兴致、兴奋 B.进步、进程、进展、进行 C.严密、谨慎、充沛、随便 D.理想、智慧、思想、思量 3、“国营”、“民用”、“大型”属于：（Ｄ） A. 动词 B. 名词 C. 副词 D.区别词 4、下列句子成分中，不属于句型成分的是： （Ｃ） A、主语 B、宾语 C、状语 D、补语 5、下面的句子哪一句不是主谓谓语句？（Ｄ） A.语法课李老师讲得最好。 B. 这个决议，大家都认同 C. 这三个问题，我们已经讨论了两个。 D. 这么远的路，你最好坐火车去。 6、下面的句子哪一句不是兼语句？（Ａ） A.我们要请示领导哪个方案最好。 B. 你叫他回学校吧。 C. 这令我到底惦着江南了。 D. 小力认老王做师傅。 7、下列句子中属于正反问句（是非问、特指问、选择问）的是：（Ｃ） A．小李到学校去了吗？ B. 李明去看电影还是听音乐？ C．我想请一天假，行不行？ D. 刘辉得了什么病？ 8、双宾句的谓语动词具有： （Ｃ） A、使令义 B、处置义 C、给予义 D、隐现义 9、“我看了两次《花样年华》。”句子中划线的词语是句子的： （Ｄ）

A. 定语 B. 状语 C. 宾语 D. 补语 10、选出说法正确的一项：（Ｂ） A.句子的主干是指句子的主语、谓语和宾语。 B. 被字句都是被动句。 C.连动句和兼语句都是主谓句。 D. 复句中的分句都是由关联词语引导的 11、“有饭吃就行了”和“有人吃就行了”中的划线的短语分别是：（Ｂ） A.述宾短语、述宾短语 B.连动短语、兼语短语 C.述宾短语、兼语短语 D.兼语短语、连动短语 12、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是：（Ｃ） A、状语 B、补语 C、插入语 D、同位语 二、填空题： 1、汉语的句式系统集中地反映了现代汉语句子的结构特点和语义表达的特点。 2、汉语的单句按照构成成分的结构关系分类，即分为主谓句和非主谓句两大类。 3、语序和虚词是汉语表达语法意义的主要手段。 4、汉语的动词后可用虚词“着、了、过”表示动作行为进行的状态，这三个词称为动态助词。 5、“这个小孩儿不喜欢吃山东的苹果。”这个句子里包含了１２个语素，８个词。 6、汉语里最小的语法单位是语素，语言使用的基本单位是句子。 7、把字句的动词具有处置义，兼语句的动词具有使令义。 8、划分汉语词类的标准主要依据词的语法功能，兼顾词汇意义。 9、短语“涂油漆”、“跳芭蕾”和“编字典”，动词宾语的语义类型分别是工具、方式 和结果。 10、“行李整理好了。”这个句子的主语是行李，它的语义类型属受事。 11、“我终于把这个问题弄明白了。”在这个句子中，“明白”是补语（句子成分），它的语义类型是结果。 12、“最好听的是这首歌。”这个句子的主语是最好听的，它是一个的字短语（结构类型）。

自考现代汉语复习题及答案

中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案 《现代汉语》 一、名词解释 1、音位 2、语调 3、笔画 4、语义场 5、语法分析的三个平面 二、判断题：(判断正误。正确的在髓后的括号内打“√”，错误 的打“X”，并说明理由。) 1．d、t、n、l四个声母与四呼韵母都相拼合。 ( ) 2. 发元音时，声带一定要振动；发辅音时，声带一定不振动。（） 3. “盼头”、“白头”、“船头”中的“头”都是词缀。（） 4. 凡是能单说、能单独做句法成分的语言单位都是词。（） 5. 汉字和语素是一一对应的。（） 6. “有一分热，发一分光。”是并列关系的复句。（） 7. 借喻的基础在于事物之间的相关性。（） 8. 普通话就是北京话。（） 三、分析题： （一）列表详细分析下列音节的结构。 1. 床 2.也 3. 论 4. 鱼 5. 耳 6. 云 7. 用 8. 去 9. 吃 10. 袖 (二) 用框式图解法分析下面的词组。 1、女儿和孙子最爱看的 2、长期从事幼儿教育工作的优秀教师 3、对售货员的意见 (三)分析句子(下列句子，是单句的用加符号法分析句子成分；是复句的用划线法分析复句间的关系和层次) (12分) 1．马克思列宁主义是从客观实际产生出来，又在客观实际中获得了证明的最科学的真理，但是许多学习马列主义的人却把它看成死教条，这样就阻碍了理论的发展，害了自己，也害了同志。2．只有这样的民族，才能使和睦、和平及普遍统一的理想得以实现。 3．这孩子个儿高，圆脸，大眼睛。 4．科学的真理，虽然逻辑严密，但决不刻板；虽然内容精深，但决不晦涩；虽然神圣博大，但绝非没有感情色彩，因为它是人类内涵最为丰富的东西。 5．镇上的人也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同；也还和她讲话，但笑容却冷冷的了。（四）分析下面两段话的修辞特色。 1、没有风。海自己醒了，喘着气，转侧着，打着哈欠，伸者懒腰，抹着眼睛。因为岛屿拦住了它的转动，它狠恨地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗，发出抵抗的嗥叫，击碎了海的鳞甲，片片飞散。 2、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红得像火，粉得像霞，白得像雪。