课题开题报告研究的组织机构和人员分工及设备条件需要
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课题小组成员如何分工合作,在方案中,要确定课题组长、副组长、课题组成员以及分工.课题组组长确实是本课题得负责人.一个课题组应该包括三方面得人,一是有权之士,二是有识之士,三是有志之士.有权了课题就能够得到更多得支持,有识了课题质量、水平就会更高,有志了能够不怕辛苦,踏踏实实去做.课题组得分工必须明确合理,让每个人了解自己得工作和责任.所以在分工得基础上,也要注意全体人员得合作,大伙儿共同研究,共同商讨,克服研究过程中得各种困难和咨询题.同时,还要注意课题组成员得整体素养与水平,尤其是课题负责人得水平.假如课题组成员和负责人既没有理论又没有实践经验,那个课题就无法非常好地完成,也就难以得到批准立项.
任何研究都需要一定得研究经费和设备条件,教育研究也不例外.对课题研究有价值得资料,如有关测验题和咨询卷题等研究工作与材料、经费预算及设备条件得需要,必须写清.但要实事求是,不能多多益善,胡写乱要,要加强治理,监督使用.
总之,科研课题开题报告是研究人员科研知识和能力得“缩影”.只有重视并认真、科学地做好研究课题方案得设计,制定好开题报告,才能为猎取教育科研优秀成果打开成功之门.一句话,没有科学周密得开题报告,没有对研究设计得精心预备,就没有科研活动得发生,更可不能有什么真正意义上得学术突破.
课题研究人员分工
说明：根据课题研究与实践，结合当前教育城域网网络安全的实际需要，建议此课题下设两个子课题，研究小组成员由11人组成。 子课题一：基于软路由开源软件开发的网络运行安全策略研究与实践 此课题重点研究网络运行安全 子课题二：基于其他开源软件开发的网络舆情安全策略研究与实践 此课题重点研究网络舆情安全 研究小组组长（课题主要负责人）： 刘桉：中学高级教师 市教育信息技术管理中心网络技术管理人员 主要工作任务： 1、负责课题前期调查、分析材料准备。“分析现状，提出问题”三千字，要有实例，有要素材，表册 2、负责课题研究方案制定及课题立项申请书填写。 3、负责课题专题网站建设及管理。 4、负责课题研究过程资料收集及整理。 5、负责组织课题研究培训、研究、开题会议主持策划。 6、负责课题研究阶段总结材料及阶段研究计划的制定。 7、负责课题理论、技术培训（收集材料、主持培训）。
8、负责课题向课题主管门提交的各项研究计划、总结及其它材料。 9、负责课题研究制度建设。 研究人员（曹文江） １、协助组长做好过程资料的收集与整理。 ２、协助组长做好阶段计划与总结。 ３、协助组长收集理论培训材料。 4、协助组长做好课题研究制度建设。 5、选择某一子课题进行理论研究。 研究人员（李瑛） １、协助组长完成前期调查与分析。 ２、协助组长做好立项申请书填写 ３、协助组长收集技术培训材料。 4、协助组长管理课题研究专题网站。 ４、选择某一子课题进行技术研究。 基于软路由开源软件开发的网络运行安全策略研究与实践 子课题人员分工 周传金（子课题负责人）： 明镜中学网络管理人员 1、负责子课题前期调查、分析材料准备。 2、负责子课题研究方案制定及课题立项申请书填写。 3、负责子课题研究过程资料收集及整理。
第一部分课题研究的组织机构和人员分工 在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实踏实实去干。课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。但是在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。 第二部分开题报告的结构与写法 开题报告主要包括以下几个方面： 一、课题名称 二、课题研究的目的、意义 1、课题预期的成果与表现形式 课题研究成果预测即研究过程可能出现哪些情况、问题?研究会带来什么成果?有什么对策?课题研究的成果形式包括研究报告、教育论文、专著、软件、课件等多种形式。课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题没有完成。在开题报告中设计出成果形式，可以使研究者明确将来用什么表现研究成果，以便从开始就可以着手努力积累材料、构思框架、进行分工，以利于研究
成果的顺利问世。同时也有利于课题管理者据此对课题进行检查验收。 三、国内外研究现状、水平和发展趋势 国内外研究现状、水平和发展趋势就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第一部分已经谈到。 四、课题研究的理论依据 我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如：我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。 五、课题主要研究内容、方法 1、课题研究的方法 任何科学研究除了要应用哲学方法和一般科学方法之外，还 要有具体的研究方法、技术手段。“研究方法”这部分，主要反映一项课题的研究通过什么方法来验证我们的假设，为什么要用这
2010-2011年度上学期教科研管理机构 和分工职能 为了更好地开展校本教研工作，使我校在校本教研方面出成果，显成绩，露水平，呈特色。为此特成立以下组织机构。 一、领导小组 组长：孟庆健 副组长：杨辉 组员：李胜利崔慧艳崔新静张建梅魏永芬陈丽霞白文革李建华 二、职责： 1.制定校本教研的总体规划。 2.领导小组成员必须深入校本教研第一线，主动承担校本教研任务。 3.为教师开展校本教研提供良好的软、硬件环境。 4.适时聘请专家指导校本教研工作。 一、组长职责 1、全面贯彻执行研训方针、法规，领导和主持学校研训的全面工作，提高教育质量。 2、从学校实际出发，主持制订学校研训的发展规划，并认真组织实施。 3、审定教导处具体研训计划，确保各教研组进行正常的研训工作。 4、加强师资队伍建设，组织教师认真学习政治，钻研业务，不断提高教职工的政治思想、 职业道德、文化业务水平及教育教学能力。培养和建设一支高素质的教师队伍。 二、副组长职责 1、在组长的领导下，全面主持研训工作。
2、构思并制订学校研训工作计划，并指导实施。 3、制订研训的有关规章制度并组织实施和考核。 4、组织教师进行教科研理论和教科研知识的学习，提高他们的教科研能力。 三、组员职责 1、积累资料，及时为教师提供研训、教学信息。 2、经常深入学员，帮助他们深入学习。 3、负责对课题结题的检测、评估、鉴定工作，努力推广经验。 4、积极协助组长、教务处完成各项研训工作。
2010-2011年度下学期教科研管理机构 和分工职能 为提高我校教师队伍整体素质，适应新时期教书育人的需要，不断提升教师的师德、师能和教科研水平，打造一支“师德好、业务精”的教师队伍。强化“科研兴教、科研强校”的意识，坚持对教师进行继续教育和培训，全面提高教师的专业技能素养和文化知识素养，开展有学校特色的多元化校本培训，培养能满足现代职业教育发展要求的双师型教师，让全体教师获得可持续提升。学校特设立教科领导小组 一、领导小组 组长：孟庆健 副组长：杨辉 组员：李胜利崔慧艳崔新静张建梅魏永芬陈丽霞白文革李建华 二、领导小组职责： 1、负责教科研工作的决策、智慧、业务指导。 2、负责拟定研究规划，制定学校教科研工作计划，撰写教科研工作总结。 3、负责征集、评审科研课题申请书并择优向上级推荐立项。 4、全面管理学校教科研工作，重视、了解科研动态，掌握实验方向和进展情况，参与科研过程，提供课题完成所需时间，保证科研经费到位。 5、组织教科研培训，跟踪指导、监督、检查教科研过程，解决实验进程中的疑难问题。结合课题研究情况，定期组织教科研学术交流活动，保证教科研工作深入扎实的开展。 6、负责对教师课题的成果进行评估。 7、负责推广宣传课题成果，将本校教科研经验上升到理论高度，用以指导本校
电力设计院EPC总承包 项目管理组织机构 组长：生产经营副院长 主要职责 负责工程项目从可研至竣工结算期间设计、施工、物资供应、合同签订及财务收支等工程管理的全面策划和安排。副组长： 协助组长负责工程项目可行性研究报告的编写组织及可研报批；负责工程项目初步设计、施工图设计的质量及进度管理，负责设计审查的配合和工作安排，设计变更管理和现场设计服务工作的安排；负责与业主、施工单位等与设计有关的外部协调工作。 协助组长负责工程施工单位的确定、物资招标及供应；负责各类合同的签订及执行、工程进度款和结算款的收付；负责与合同各方的联络及协调。 成员 总设计 负责各专业设计工作的组织协调，负责与总工期计划相适应的设计计划的编制和执行；负责工程可研修编报审，组织或配合线路规划红线及路径协议的取得；负责初步设计、施工图设计的进度和质量，并配合设计审查、设计审查纪要
的编写及存档；负责竣工图的组织编制。 计划及物资管理 负责工程总进度计划的组织编制，督促施工单位或受委托单位及时完成环评、地灾、压覆矿、文物、水保等可研报批手续及施工前报建手续；督促施工单位编制进度计划、物料供应计划并组织审查，督促施工单位编制安全文明施工、质量管理策划并组织审查；检查有关单位进度计划、物料供应计划、安全文明施工、质量管理策划的执行情况并定期评估并向组长报告；负责组织施工单位按业主要求按时提供各类报告或报表并存档；负责物资招标和评标的配合工作；负责与本EPC项目有关的投标、进度管理、质量管理、安全管理、合同管理、技经管理等管理制度的整理归档、EPC管理成果的收集及总结。 合同管理 负责与发包方EPC总承包合同的签订，并根据合同约定向甲方提出进度款和结算款的收款申请，负责工程预留款期满后的收款申请；负责与施工、物资采购等乙方合同条款的组织审查、起草和签订，使合同满足业主对质量、进度、安全、档案管理等方面的要求；根据合同的履行情况与财务、技经配合对乙方进度款和结算款的支付提供意见。 技经管理 负责资金使用计划的平衡，掌握工程总承包费用的各项
郑东新区***幼儿园 教科研组织机构及岗位职责 为了更好地做好幼儿园教科研工作, 强化”科研兴教、科研强园”的意识, 全面提高教师的专业技能和文化知识素养, 提升教师的教科研水平, 让全体教师获得可持续提升。我园特设立教科研组织机构如下: 一、组织机构及分工 ( 一) 领导小组 ( 二) 教科室 ( 三) 教研组 根据级部、领域、课题划分不同的教研组, 具体如下: 1.级部教研组小班教研组: 中班教研组: 组大班教研组: 负责同一年级组内保教内容的共同讨论和研究。. 2.领域教研组 按照保教人员所承担或感兴趣的领域或科目划分若干组, , 便于教师对有关领域、科目作深入研讨。 针对幼儿园的研究课题, 教师根据自己的兴趣和特长自愿组合, 分成若干小组, 对课题进行深入研究, 激发成就感。 二、具体职责 ( 一) 领导小组职责 1.负责教科研工作的决策、智慧、业务指导。 2.负责拟定研究规划, 制定幼儿园教科研工作计划, 撰写教科研工
作总结。 3.负责征集、评审科研课题申请书并择优向上级推荐立项。 4.全面管理幼儿园教科研工作, 重视、了解科研动态, 掌握实验方向和进展情况, 参与科研过程, 提供课题完成所需时间, 保证科研经费到位。 5.组织教科研培训, 跟踪指导、监督、检查教科研过程, 解决实验进程中的疑难问题。结合课题研究情况, 定期组织教科研学术交流活动, 保证教科研工作深入扎实的开展。 6.负责对教师课题的成果进行评估。 7.负责推广宣传课题成果, 将本园教科研经验上升到理论高度, 用以指导本园教育教学工作。 ( 二) 教科室主任工作职责 1.根据幼儿园的办学目标, 制定幼儿园教育科研工作的短期计划和中、长期规划, 并认真组织实施。 2.建立建全幼儿园教育科研管理制度, 包括课题管理制度、教师学习、研究制度, 教育科研工作的评估和激励制度等。 3.对幼儿园教育科研课题进行管理。参与幼儿园重大课题方案的制定、实施; 接受上级有关部门指派的研究任务, 与上级科研机构共同管理园级以上( 不含园级) 课题; 负责园级课题的审批、立项、过程管理及结题验收工作; 对幼儿园各种形式的教育科研活动进行指导。 4.组织教师学习教育理论, 及时介绍有关的教育教学信息及教育科
精心整理项目管理组织—矩阵型组织结构的设计 作者：孙少颖 一、矩阵型组织概述 任何组织都是为完成一定的使命和实现一定的目标而设立的，由于每个组织的使命、目标、资源条件和所处的环境不同，所以他们的组织结构也会不同。 人。 各项目经理按照项目管理的程序和运用各种技术工具确定项目的目标预算、进度、里程碑计划、WBS、人员分工及控制和反馈方案，报委员会备案。 委员会不定期举行项目进度沟通会，各项目经理报告关键任务的进展情况，关键项目可以每周二次召开碰头会，讨论进展情况或问题和障碍，进行控制和调整。 二、矩阵型组织的类型
矩阵型组织是一种职能型组织和项目型组织的混合物，这种组织结构中既有适合于日常运营的职能型组织结构，又有适合于完成专门任务的项目型组织结构。一般用在跨职能部门的项目和用在管理规范、分工明确的公司。这种组织结构根据职能制和矩阵制的混合程度不同，又可以分为强矩阵型组织、弱矩阵型组织和均衡矩阵型组织。强弱不同的矩阵型组织分别保留了不同程度的职能型组织的特点。在矩阵型组织中，项目组通常有全职的项目经理，项目组的其他人员来自各个职能部门，他们在必要时可以为项目兼职或全职工作一段时间，因此项目组的成员具有“临时性”，但作为项目组整体来说，具有“专职性”。因此，矩阵型组织的优点是能有效利用资源， 1. 这种 2. 均衡矩阵型组织 这种矩阵型组织是职能型组织体制和项目型组织体制两种体制相对均衡的一种组织形式，它兼有职能型组织和项目型组织两方面的特性。在这种组织中，不但有正式设立的项目团队，而且这种项目团队有较大一部分人员是专职从事项目工作的。这种组织的项目经理可以是专职的，也可以是兼职的，他们的权力比职能型组织中的项目经理大，但是比项目型组织中的项目经理小。这种组织的结构如下面的图-2所示。
题研究机构、人员职责及分工 一、参研人员职责 为使研究工作顺利、稳步、扎实地深入开展，特制定研究人员职责如下： 1．课题研究组成员必须是本着由学校提名、本人自愿，并能自觉遵守课题组各项制度，积极主动参与研究活动，按要求完成各阶段计划和总结，努力完成研究任务的教师组成。 2．研究人员做到认真学习现代教育理论，了解信息教育的意义，自觉转变观念，加强业务素质的培训和研究水平的提高。 3．课题组人员应有较强的责任感和严谨的工作态度，认真履行自己的职责，按时参加研究活动，不缺席迟到。连续三次缺席或累计五次缺席者，视为自动退出课题组，不再享受研究人员待遇。 4．研究人员要有成果意识，在研究过程中多出成绩，出好成绩。每年每人至少有一至二篇论文获奖或发表，并交副本到分管资料的教师处。 5．每周星期一上午为主研人员集中活动时间，学习理论，研究教材内容的组织，教学方法以及教案设计。每月第一周活动时，对研究内容、进度、效度进行分析评价，讨论交流研究心得，检查上学月工作，安排近期工作。 二、参研人员分工 为加强研究工作的过程管理，课题由领导小组、专家顾问小组和研究小组构成。为使研究人员任务明确，便于操作，有利于责、权、利更
好的结合，研究成果的认定，特制定管理制度如下： 1．领导小组要加强对研究过程的督促检查，发现问题及时纠正，提供必要的研究环境、时间和经费保障。 2．专家顾问小组每期至少到校指导一次工作，听取研究组汇报，实地检查指导，使研究沿着正确的方向深入进行。 3．研究小组由各教研组组长、主管部门领导组成。 4．研究组全体人员应团结协作，分工明确，各人就研究内容、进展情况、经验教训、研究心得经常交流总结。对工作中的困难，全组共同想办法克服，确保研究工作按计划开展。 5．研究组人员分工： 主研人员（田冬玉）：承担课题研究中部分教案、电子教材设计与制作，资料收集、保管,提供实验中硬、软件、网络等实验环境的正常运行。 主研人员（杨智）：撰写方案、主持研究、分配研究人员的研究任务，承担课题研究中部分教案、电子教材设计与制作，与课题主管部门的联系主研人员（张宏安）：承担课题研究中部分教案、电子教材设计与制作，资料收集、保管,课件、学生作品收集。 主研人员（杨莉莉）：督促、检查研究进程，提供人力、物力保障，参与研究工作。 主研人员（屈楚湘）：对研究过程实施全面管理，参与课题研究工作主研人员（吴胜奇）：提供人力、物力保障，参与研究工作，随时关注课题研究。
课题研究方案的结构与写法 一、课题名称 第一，名称要准确、规范。准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字 二、课题研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体，有针对性。 三、课题研究的目标 课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。
有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。 五、课题研究的步骤 课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。具体： 第一阶段：研究准备阶段（开始时间—结束时间） 第二阶段：构建目标体系，设计内容，选择实施方法和途径（开始时间—结束时间） 第三阶段：研究方案实施阶段（开始时间—结束时间） 第四阶段：总结提高阶段 六、课题研究的方法 教育研究的方法很多，包括历史研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法等。
设计公司组织架构及部门职责xxx有限公司 一、公司组职架构 客服专员 客服部主管客服专员 客服专员 设计 项目一部促销类主管 执行项目二部设计 经理项目管理部项目三部 设计师总经理策划
助理维修员门卫()车间组 工程监理工程监理工程监理()()绩效主管 () 总经办助理 行政人事专员 出纳会计财务主管 1 / 16 xxx有限公司 部门职责 财务部工作职责 部门名称:财务部 部门属性:后勤类 管理职能:计划控制、资金业务管理、出纳事务、会计账簿事务、决算事务、税务、成本 核算事务、固定资产、业务合同管理、部门评价部门职责:
1.财务制度和流程编制、实施、报告、监督。 2.财务预算编制、控制。 3.资金筹措、使用与调配。 4.公司所有印章保管。 5.现金收支、银行结算事务。 6.会计账簿记账、整理与保管。 7.成本费用控制、核算、分析和考核。 8.员工借款管理。 9.期末决算及决算报告。 10.税务申报。 11.分部门生产、销售成本核算与报告。 12.固定资产、流动资金登记管理。 2 / 16 xxx有限公司 行政人事部工作职责 部门名称:行政人事部部门属性:后勤类 部门负责人:顾佳佳 管理权限:受总经理委托，行使对公司行政和人事工作全过程的管理权限，并承担报告公 司规章制度、管理规程的义务。有权参加各类经营管理会议，参与公司生产经营决策。 管理职能:负责对公司行政管理、人力资源管理、公司经营过程实施行政和人事工作的专 职管理部门，对所承担的工作负责。 部门职责: 1.行政人事工作计划编制、实施与报告。 2.行政人事类制度制定、实施。
3.办公管理费用预算编制、实施与控制。 .人员录用、任免、提薪、调动、奖惩、离职等各项业务的办理。 4 5.行政人事资料记录的整理与保管。 6.员工考勤管理及计薪工作。 7.绩效评价事务。 8.薪金、津贴、奖罚核算。 9.外来人员接待与洽谈。 10.员工培训计划的编制与实施。 11.劳动关系、劳资协调事务。 12.文书收发处理。 13.员工各项福利事项办理。 14.办公固定资产登记、借贷、保管。 15.电话通讯管理。 3 / 16 xxx有限公司 客服部工作职责 部门名称:客服部部门属性:后勤支持类 部门负责人:赵继红 部门概述:业务合同保管、业务收入登记、业务回款资料存档\整理\提报、客户档案信息管 理、客户满意度回访 部门目标:确保公司回款资料提报准确及时，应收款项清晰，客户满意度平台逐步完善。 主要责任:
课题研究人员职责及分工 令狐采学 一、参研人员职责 为使研究工作顺利、稳步、扎实地深入开展，特制定研究人员职责如下：1．课题研究组成员必须是本着由学校提名、本人自愿，并能自觉遵守课题组各项制度，积极主动参与研究活动，按要求完成各阶段计划和总结，努力完成研究任务的教师组成。2．研究人员做到认真学习现代教育理论，了解信息教育的意义，自觉转变观念，加强业务素质的培训和研究水平的提高。3．课题组人员应有较强的责任感和严谨的工作态度，认真履行自己的职责，按时参加研究活动，不缺席迟到。连续三次缺席或累计五次缺席者，视为自动退出课题组，不再享受研究人员待遇。4．研究人员要有成果意识，在研究过程中多出成绩，出好成绩。每年每人至少有一至二篇论文获奖或发表，并交副本到分管资料的教师处。5．每周星期一上午为主研人员集中活动时间，学习理论，研究教材内容的组织，教学方法以及教案设计。每月第一周活动时，对研究内容、进度、效度进行分析评价，讨论交流研究心得，检查上学月工作，安排近期工作。 二、参研人员分工
主研人员（江明）：承担课题研究中部分教案、电子教材设计与制作，资料收集、保管,提供实验中硬、软件、网络等实验环境的正常运行。主研人员（江明）：撰写方案、主持研究、分配研究人员的研究任务，承担课题研究中部分教案、PPT设计与制作，与课题主管部门的联系。主研人员（赵伦）：承担课题研究中部分教案、电子教材设计与制作，资料收集、保管,课件、学生作品收集。主研人员（江明）：督促、检查研究进程，提供人力、物力保障，参与研究工作。主研人员（谢加兵）：对研究过程实施全面管理，参与课题研究工作主研人员（赵海军）：提供人力、物力保障，参与研究工作，随时关注课题研究。主研人员（江明）：负责策划、布置课题研究进程，检查研究工作任务的落实情况，参与课题研究。 主要工作任务： 1、负责课题前期调查、分析材料准备。“分析现状，提出问题”三千字，要有实例，有素材，图片等。 2、负责课题研究方案制定及课题立项申请书填写。 3、负责课题专题管理。 4、负责课题研究过程资料收集及整理。 5、负责组织课题研究培训、研究、开题会议主持策划。 6、负责课题研究阶段总结材料及阶段研究计划的制定。
教师发展中心主要职责及组织机构 枣庄市第三十九中学 教师发展中心主要职责及组织机构 经校长办公会研究决定，将教科室更名为教师发展中心。 目的：为了适应学校当前发展的需要，进一步贯彻落实教育发展规划纲要精神，突出教师成长、名师培养在学校工作中的重要地位。教师发展中心的工作重点是坚持以人为本，把促进教师全面发展摆在十分突出的位置，大力提高教师队伍综合素质，推动学校教学上新台阶、科研上新水平。 服务宗旨：更新教学观念，交流教学经验，提升教学能力，提高教学质量。 主要职责 1、为教师职业发展服务。指导教师做好专业发展的规划、与教师一起研究解决发展规划实施中的相关问题；落实好教师分层次培养的相关要求，重视对青年教师的培养，建立健全新老教师的帮扶制度；以读书为核心，引领教师将阅读作为一种生活方式，争做和雅教师，成为校园尚雅文化的示范者。
2、开展教师教学能力培训。以提升教师教学能力为目标，加强教师教学基本功训练，根据不同教师群体特点组织开展各类师资培训，突出教学设计、教学方法的研究和实践，以及现代教育技术的学习和使用，探索适应学生身心特征和课程要求的有效教学模式，重点提升中青年教师教学能力。 3、开展教师教学研讨交流。推进教学研讨制度建设，组织教学名师、教坛新秀开展教学专题研讨和咨询，组织教学观摩研讨活动；邀请校外专家学者开展专题讲座，举办名家论坛，开阔教师视野，提升育人能力；定期开展校级交流活动，积极借鉴外来先进经验打造高效生态课堂；推广优秀教学成果，搜集和发布教学法论文及教改经验，为提高教师业务水平和教学能力提供学习典范和借鉴。 4、开展教育教学研究工作。围绕教育教学中发现的问题开展专题研究，不断探索提高教育教学质量的方法；做好学校承担的国家、省、市级课题和学校重点课题的研究工作；指导教师参加上级有关部门举行的各类教学评优活动，做好教科研成果的认定、评选、推广工作。 组织机构 顾问：李成李庆合刘德科边玉春韩洪帅 指导委员会
第1部分：组织系统 一、公司组织机构图 ◆责权一致的原则 ◆既无重叠，又无空白的原则 二、公司机构人员设置计划： 公司的机构设置及人员安排要适应本公司的经营的需要。 1、执行董事：1人； 2、总经理：1人； 3、副总经理（全面负责项目招商、销售）：1人；
4、财务总监：1人； 5、总经理助理（协助总经理做好项目手续办理及施工）：1人 6、办公室共计设置6人； 主任：1人；企宣：1人；文员：2人； 司机：1人；律师：1人（可后聘）； 7、销售部共设置6人； 销售经理：1人；销售顾问：5人； 8、招商部共设置5人； 招商经理：1人；运营主管：1人；招商主管：3人 9、客服推广部共设置4人； 经理1人；客服主管：2人；策划主管：1人； 8、财务部共设置4人； 经理（或总监）：1人；会计：2人；出纳：1人。 9、预算合约部共设置1人。 10、前期部共设置2人； 经理：1人；文员：1人 11、工程管理部共设置4人。 土建工程师（具有工程师职称）：1人； 暖通（给排水）工程师（具有工程师职称）：1人； 电气工程师（具有工程师职称）：1人； 资料员：1名， 累计共37人。以上人员可根据日后工作需要进行适当调整增减，并报中农集团陕西实业发展有限公司董事会审议。 三、执行董事与总经理职责权限划分 （一）执行董事行使下列职权： 1、向股东报告工作； 2、执行股东的决议； 3、决定公司的经营计划和投资方案； 4、制订公司的年度财务预算方案、决算方案；
5、制订公司的利润分配方案和弥补亏损方案； 6、制订公司增加或者减少注册资本； 7、制订公司合并、分立、变更公司形式、解散的方案； 8、决定公司内部管理机构的设置； 9、决定聘任或者解聘公司总经理及其报酬事项，并根据总经理的提名决定聘任或者解聘公司副总经理、财务负责人及其报酬事项； 10、制定公司的基本管理制度； 11、公司章程规定的其他职权。 （二）总经理对执行董事负责、行使下列职权： 1、主持公司的生产经营管理工作，组织实施执行董事的决议； 2、组织实施公司年度经营计划和投资方案； 3、拟订公司内部管理机构设置方案； 4、拟订公司的基本管理制度； 5、制定公司的具体规章； 6、提请聘任或者解聘公司副总经理、财务负责人； 7、决定聘任或者解聘除应由执行董事聘任或者解聘以外的负责管理人员； 8、执行董事授予的其他职权。 四、公司领导及各部门职责 为了提高公司的整体工作效率，适应公司向集团化、管理科学化发展的要求，便于对员工的各项工作目标考核，根据公司的实际情况，特制定集团各部门岗位职责。 ?总经理岗位职责 一、全面主持公司的生产经营管理工作，决定和处理日常工作中的重大事宜，受执行董事领导，对执行董事负责。 二、组织制定公司年度工作计划，报执行董事批准执行，检查、指导各部门落实工作计划情况。 三、拟订公司内部管理机构设置方案，拟订公司的基本管理制度，报执行董事批准后组织实施。 四、主持召开计划会和开发经营例会，协调各部门的工作，及时解决开发经营过程中存在的困难和问题。 五、对内负责处理下属部门与公司其他部门之间的协作关系，对外做好相关外联工作,协调好与政府主管部门的关系。 六、负责完成公司年度工作计划和各项经济指标。
聚贤中学课题参研人员分工及制度 一、参研人员职责 为使我校课题研究工作顺利、稳步、扎实地深入开展，特制定研究人员职责如下： 1．课题研究组成员必须是本着由学校提名、本人自愿，并能自觉遵守课题组各项制度，积极主动参与研究活动，按要求完成各阶段计划和总结，努力完成研究任务的教师组成。 2．研究人员做到认真学习现代教育理论，了解信息教育的意义，自觉转变观念，加强业务素质的培训和研究水平的提高。 3．课题组人员应有较强的责任感和严谨的工作态度，认真履行自己的职责，按时参加研究活动，不缺席迟到。连续三次缺席或累计五次缺席者，视为自动退出课题组，不再享受研究人员待遇。 4．研究人员要有成果意识，在研究过程中多出成绩，出好成绩。每年每人至少有一至二篇论文获奖或发表，。 5．课题主研人员集中活动时间固定，学习理论，研究教材内容的组织，教学方法以及教案设计。每月对研究内容、进度、效度进行分析评价，讨论交流研究心得，检查上学月工作，安排近期工作。二、参研人员分工 为加强研究工作的过程管理，课题由领导小组、研究小组构成。为使研究人员任务明确，便于操作，有利于责、权、利更好的结合，研究成果的认定，特制定管理制度如下：
1、领导小组要加强对研究过程的督促检查，发现问题及时纠正，提供必要的研究环境、时间和经费保障。 2、研究小组由各教研组组长、主管部门领导组成。 3、研究组全体人员应团结协作，分工明确，各人就研究内容、进展情况、经验教训、研究心得经常交流总结。对工作中的困难，全组共同想办法克服，确保研究工作按计划开展。 4、研究组人员分工： 主研人员李小红：资料收集、保管,提供实验中硬、软件、网络等实验环境的正常运行。 主研人员许伟：撰写方案、主持研究、分配研究人员的研究任务，承担课题研究中部分教案、电子教材设计与制作， 主研人员李本卫：督促、检查研究进程，提供人力、物力保障，参与研究工作。 主研人员刘琴、杨晓蓉、夏波：对研究过程实施全面管理，参与课题研究工作。
1 项目组织机构 1.1项目编制依据及原则 1、施工指导思想 施工企业的指导思想是严格按设计图纸施工，按规范、规定和标准执行。 抓好施工管理，使用优质和信得过的材料。 科学、合理、提前安排工期，按施工工序顺序、施工措施落实，确保工期，按期交付。坚决贯彻执行“建筑法”，实现“百年大计，质量第一”的施工方针。 实行全面施工管理，工期首先要服从质量管理，争创质量承诺目标。 推广工程质量预控管理手段，实现精心施工动态，坚决杜绝豆腐渣工程。深刻理解和确实做到做好“施工期有限，使用期年长日久”的使用功能。 本着“信誉第一、用户至上”竭诚为业主尽心尽力服务精神。 将本工程的施工作为企业单位展示施工业务、技术水平和管理能力的机遇，自始至终保证业主满意、放心和称心的动态。 尊重业主、尊重监理、服从安排。 2、施工原则 实现施工总方针：不论工程大小做到“四全三优先”，即对本工程全力以赴，全方位作业，全公司支持，确保全胜。人力、财力和物力优先。 发挥公司优势，在施工机具、施工设备、周转材料、技工劳动力等方面加大投入，集中全公司的主要力量，突击施工，生产出最优的工程质量，最快施工速度，并按期交付使用。 采用先进、合理、适用的新材料、新工艺、新技术，加快工程进度，提高工程质量，为执行新“建筑法”各项条款，为本工程质量目标而努力。 采用项目法施工和科学管理，实行必要的质量和工期奖罚制度。 1.2项目工程概况 一、项目名称：阳春市产业转移工业园陶瓷片区基础设施建设项目（第一标段） 二、建设地点：阳春市产业转移工业园陶瓷片区。
三、项目的规模：（一）园区一路工程；（二）园区二路工程；（三）园区三路工程；（四）土方工程。 四、招标范围：建设内容包括土方工程、道路工程、给水工程、排水工程、绿化工程、交通设施工程。 五、工期要求：招标工期：365日历天，计划开工日期为2015年9月。 六、质量要求：国家合格或以上标准。 1.3项目施工目标 1.3.1质量目标 工程质量要求达到国家合格或以上标准。 承诺：工程质量不符合设计要求，质量不合格者，建设单位要求停工和返工时，我司保证自停工或返工令生效之日起立即执行；返工费用由我司负责承担，工期不顺延。若未达到承诺的质量标准，我公司愿以合同造价的5％进行赔偿。 1.3.2工期目标 招标工期：365日历天，计划开工日期为2015年9月。 每延期一天，发包人对承包人处予人民币50000元/天的违约金。 1.3.3安全文明目标 达到阳江市安全文明施工要求。 1.4项目施工准备 1.4.1组织技术准备 1、成立现场项目组织机构，实行项目法管理。 2、图纸会审、技术交底和完善施工组织设计 （1）工程开工前，集中项目部有关技术人员仔细审阅图纸，将不清或不明的问题汇总后知会业主、设计人员以及时解决。 （2）项目总工向施工班组交底，组织技术人员熟悉施工技术规范，质量检验评定标准和有关环保、文明施工、交通管制等文件。
课题研究管理制度及责任分工 为使该课题研究工作开展的更有序、更严谨、更科学，保证课题从立项申报到具体实施，直至结题，都进一步规范化，做到有计划、高质量。 现制定课题管理制度，具体如下： 一、课题小组成员：课题负责人：徐自华 研究成员：张银耿、王志宏、冒婧馨、张明珠、宋春秀 二、课题的研究过程管理要求 （一）课题组的管理 1.课题负责人必须定期召开课题组会议，对每一个研究阶段的工作、任务进行合理部署，做到定时定人。 2.每次课题组活动要事先通知，有计划、有目的，认真做好活动记录，注意积累资料。课题组人员因课题活动需要外出，需事先征得领导同意，以不影响正常工作为前题。 3.课题组成员不得无故缺席，确有特殊情况者需向课题组负责人请假。事后主动向课题组负责人了解活动内容及工作要求。 4.课题组成员如因调离本单位、病假、工作性质变动等原因无法继续参与课题研究，校领导或课题组负责人有权选派合适人选来继续完成原有的研究项目或任务。 （二）课题研究过程的管理 1.每位参与课题组的研究人员必须主动学习与该课题相关的理
论书籍及刊物，做好学习摘要工作，并及时与课题组其他成员分享住处资源。 2.每位参与课题组的研究人员必须以实事示是、一丝不苟地精神对数据要反复核对，确保无误，有错即改。不得捏造数据，一经发现，取消参与研究的资格。 3.研究过程遇到困难时，要主动反映，经课题研究组成员一起分析、商讨解决对策。 4.课题组负责人要定期、主动向领导汇报课题进展情况，按时上交研究进程和研究材料。 5.根据课题研究需要，可请校领导、或其他专家对课题研究进行阶段指导，帮助研究深入化、科学化。 （三）、研究成果中的知识产权问题 课题负责人要对科研成果全面负责，防止研究成果中有抄袭现象，必须坚持研究成果的“原创性”，引用句群、章节时必须注明作者和出处，尊重他人的研究成果。 三、课题研究成员职责 （一）课题组负责人职责 1.定期召开课题组会议，部署研究各阶段的研究任务，落实研究方案。 2.每次活动有计划、有目的，有记录，注重详实的资料积累。 3.根据研究步骤，如期递交阶段性研究报告及结题研究报告，接受论证指导与评价。
第一部分：研究机构和本课题研究团队简介 一、上海易居房地产研究院简介 上海易居房地产研究院成立于2005年9月，是由上海市社会科学界联合会主管，并经上海市社会团体管理局登记注册，具有法人实体地位的专业房地产研究机构。院内汇聚了著名高校及科研院所、知名企业等数十位学者和上百位业界精英，形成了不同知识结构相辅相成、优势互补的团队结构。研究院致力于不断加强房地产业领域的重大理论和应用问题研究，持续推动房地产产学研一体化的发展，建立完善房地产研究的良性运作机制，切实促进房地产业持续健康发展。依托企业的丰富实战经验和相关高校齐备的学科体系，在研究、培训、咨询等方面拥有雄厚的专业实力。经常性的为各级政府相关部门、行业协会、大型房企、金融机构等提借项目咨询和课题研究服务，并于2009年7月荣获“上海市优秀民办社会科学研究机构”称号。目前已成为国内公认的一流的房地产研究机构。 二、专家简介 （1）领军人物：张永岳教授上海易居房地产研究院院长、华东师范大学商学院院长 主持或主要参与过《关于加快建立健全上海市民住房保障体系的研究》、《上海市政策性商品住房制度及其运行机制研究》、《房地产二三级市场联动》、《住宅服务市场体系研究》等课题50余个。撰写或主编出版过：《商品经济学入门》、《房地产经济学》、《国际房地产概述》等著作教材10余
部。发表过《关于社会主义市场经济问题思考》、《上海住宅问题研究》等论文100余篇。曾获得过上海市科学技术进步奖、上海市哲学社会科学优秀成果奖、国家建设部、上海房地局科技进步奖、全国房地产优秀课题、优秀论文奖等。 近年承担省级以上社科研究项目例举 近年相关课题项目例举
项目组织管理机构及人员配备 第一节项目组织管理机构 1.项目管理模式 项目管理是一个全过程、全方位的规划、组织、控制与协调工作，其目的是使项目顺利实 现所要求的质量、所规定的时限、所批准的费用预算，因此，对于一个施工项目来说，采取具 有程序性、全面性、科学性的项目管理方法，做到“三控制、二管理、一协调”（即进度控制、质量控制、费用控制、合同管理、信息管理、组织协调），是顺利完成施工任务、实现施工工 程目标的保证。 本工程由我公司选派最优秀且具备相应资质与业绩要求的项目经理负责组建本工程项目 经理部，负责本工程的具体施工管理。同时根据《建设工程项目管理规范》及《珠规建建[2010]48号》的要求，将严格按照“项目法”施工管理模式进行项目管理，项目管理机构实行项目经理 负责制，设项目技术负责人、项目副经理，下设施工、质量、安全、造价等管理部门，项目经 理对质量、工期、安全、成本及文明施工全面负责。各施工管理职能部门在项目经理的直接指 导下做到有计划的组织施工，确保工程质量、工期、安全等方面达到目标要求。施工期间，我 公司的骨干力量（项目经理、项目副经理、技术负责人、专业施工员）保持稳定。 由于本工程的重要性和地理位置的特殊性，该工程被列为本公司重点工程，专门设立后方保障部门，从人员、机具、施工物资上为该工程提供充分保证，组织好本工程的计划协调，公 司各部门也在各自业务管理范围内制订为本工程提供服务的保证措施，确保工程优质按期完工，及早交付并投入使用。 2.项目组织机构 组织强有力的工程承包项目经理部，根据本工程的特点，项目管理机构由四个层次组成。 （1）决策层——工程指挥部核心层 工程总指挥部是项目施工决策和保护机构，在公司整个范围内，对项目施工所需要的人员、机械、材料、资金等进行统一协调和调配，为项目提供可靠的保障。 （2）指导层——工程指挥部 由公司相关职能部门组成，对工程施工中涉及的各方面对口进行指导、协助和协调，为项目施工提供全方位的服务。 （3）项目管理层——工程承包项目经理部 按照“项目法施工”组成的项目经理部，对工程进度、质量、安全、文明施工、合同履约 全面负责，并协调各专业分包之间的工序搭接和进度、场地、交叉作业的相互配合。确保工程 按照既定质量、进度目标交付使用。项目经理部由项目经理、技术负责人、施工员、质检员、
说明：根据课题研究与实践，结合当前教育城域网网络安全的实际需要，建议此课题下设两个子课题，研究小组成员由11人组成。 子课题一：基于软路由开源软件开发的网络运行安全策略研究与实践 此课题重点研究网络运行安全 子课题二：基于其他开源软件开发的网络舆情安全策略研究与实践 此课题重点研究网络舆情安全 研究小组组长（课题主要负责人）： 桉：中学高级教师 市教育信息技术管理中心网络技术管理人员 主要工作任务： 1、负责课题前期调查、分析材料准备。“分析现状，提出问题”三千字，要有实例，有要素材，表册 2、负责课题研究方案制定及课题立项申请书填写。 3、负责课题专题建设及管理。 4、负责课题研究过程资料收集及整理。 5、负责组织课题研究培训、研究、开题会议主持策划。 6、负责课题研究阶段总结材料及阶段研究计划的制定。 7、负责课题理论、技术培训（收集材料、主持培训）。
8、负责课题向课题主管门提交的各项研究计划、总结及其它材料。 9、负责课题研究制度建设。 研究人员（文江） １、协助组长做好过程资料的收集与整理。 ２、协助组长做好阶段计划与总结。 ３、协助组长收集理论培训材料。 4、协助组长做好课题研究制度建设。 5、选择某一子课题进行理论研究。 研究人员（瑛） １、协助组长完成前期调查与分析。 ２、协助组长做好立项申请书填写 ３、协助组长收集技术培训材料。 4、协助组长管理课题研究专题。 ４、选择某一子课题进行技术研究。 基于软路由开源软件开发的网络运行安全策略研究与实践 子课题人员分工 周传金（子课题负责人）： 明镜中学网络管理人员 1、负责子课题前期调查、分析材料准备。 2、负责子课题研究方案制定及课题立项申请书填写。 3、负责子课题研究过程资料收集及整理。
3课题主要研究步骤及人员分工立项课题主要研究步骤及人员分工 一、准备阶段(2012年3月——2012年9月) ,,向总课题组提出课题组成员变更申请,变更子课题申请回执表、子课题申请评审表,刘小刚,。 ,,写出子课题实施方案,整理,打印成文,刘小刚,。 3. 制订课题研究计划,整理,打印成文,刘小刚,。 4. 开展调查研究,写出开题报告,刘小刚,。 5,写出课题研究教学案例,石彩虹、詹军军、马宝、柴燕峰每人提供一份电子版,。 二、实施阶段 ,一,实施研究阶段(2012年10月——2013年3月) 1.制订本阶段课题研究计划,崔明山,。 ,,写出课题研究实践活动及调查报告,石彩虹、詹军军、马宝、柴燕峰每人分别上交一份电子版,。 3. 提供一节课堂实录,包括光盘(有条件的,,教学设计,说课稿,石彩虹、詹军军、马宝、柴燕峰每人提供一份电子版,。 4.写出本阶段课题研究总结,崔明山,。 5,归类整理研究资料,打印成文,刘小刚,。 ,二,深入研究阶段(2013年3月——2013年5月) 1.制订本阶段课题研究计划,崔明山,。 2,开展交流活动,拓展研究内容,全体成员,。
3,写出课题研究成果论文,崔明山、石彩虹、詹军军、马宝、柴燕峰每人提供一份电子版,。 4,写出课题研究心得体会,石彩虹、詹军军、马宝、柴燕峰每人提供一份电子版,。 5,写出本阶段课题研究总结,崔明山,。 三、总结阶段(2013年5月—— 2013年6月) 1,整理课题组会议记录,刘小刚, 2.写出课题研究结题报告,刘小刚,。 3,整理课题研究案例、论文集、心得,打印成文并装订成册,刘小刚,。 4,整理课堂实录相关材料并装订,刘小刚, 5,写出课题研究总结,刘小刚,。 四、申请结题(2013年7月) ,,填写子课题结题申请表,向总课题组上报子课题结题申请,刘小刚,。 2. 收集整理课题研究资料,打包,邮寄至总课题组,刘小刚,。 备注:以上所交的电子版字体要求:题目:小二号黑体;正文:四号宋体，单倍行距，小标题加粗;论文的参考文献:小四号宋体。 注意事项 1.每人认真完成分配任务，按时上交，请充分利用网络资源，不明白就上网查。 2. 每人写出自己的课题研究思路，具体研究步骤，研究方法，研究成果和反思总结。每人必须有自己完整课题研究的书面材料，写清自己在课题组的作用并具体做了哪些工作。 3. 于6月中下旬收材料。绝不能拖延，因为研究时间即将超时。