宁江初中班子成员考核细则
一、考核目的
为进一步加强学校领导班子建设，营造良好团队，正确
评价学校班子成员的品行和实绩，进一步激发班子成员的工作积极性、创造性。经研究，决定从2017年起对学校班子领导进行月考核，期总结，要通过考核，努力建立起分工明确，互相协作、上下一致的高效运行的管理机制，提高管理效益和工作质量。
二、考核范围对象：全体班子成员（校长除外）
三、考核细则
1.遵守师德规范，工作认真主动，热心为一线教师和学生服务，顾全大局，服从学校工作安排，尊重分管领导，团结协作，有奉献精神。（8分）
扣分：有师生反映，一次扣1分，情节严重的扣3-5分
2.计划有落实，检查有反馈：（8分）
学期初能根据学校工作计划，结合本科室实际，制订切
实有效的工作计划，在计划落实过程中，做到有检查，有总结，有反馈。查计划、工作记录、总结。
扣分：不按时上交资料者，催交一次扣1分，直到扣完为止。不安要求操作，视其情节扣1-3分。
3.民主意识强，办事讲实效，能主动广泛听取群众的意
见，及时采纳合理建议，办事讲求效益，不拖拉，不借故推脱。民意测评；（8分）
扣分：拒不接受师生正常正当反映，一次扣2分。
4.以身作则，责任意识强，敢说敢做敢担。（8分）
扣分：出现一次责任事故扣 2 —8分。
5.工作有创新，成绩有突破，树立争先创优的意识，上
级检查、常规督查、抽查评价好。以各级奖励为准（15分）
6.积极参加学校或年级的各类活动，不得无故缺席。准
时参加各种会议，无故迟到一次扣0.5分，无故缺席一次扣
2分。平时检查、班主任及教师反映，一次扣一分（15分）。
7.在校不做与教学无关的事，严禁工作时间上网打游戏、聊天，发现一次扣1分。（8分）
8.认真负责好分管的考核工作，做到勤查勤看，严格执
行。（12分）查看考核记录及结果，一次扣1分。
9.带头做好行政值班工作和节假日值班活动，重大事件及时报告和处理，做好每日行政值日记录，缺一次每人扣 1 分。查行政记录簿（5分）。
10.做好本科室的安全、卫生工作，注意贵重物品的保管，
不遗失，如有问题，酌情扣分。平时检查（
11.勤于学习，善于总结，不断进取。传报道按学校学期初分配的指标完成得篇加1分。
12.分管的工作获上级奖励，县级加
13分。
四、考核办法结果处理
1.对照岗位责任制，民主评议50 :工评30%，校长评40%。
2.查档案，看分管工作的落实情况
3.根据考核量化成绩分配奖励绩效。格，不享受绩效补贴。
五、本办法从教代会通过之日起执行，属校委会。
8分）。
（10分）每学期宣10分，超额完成一
12分，市级以上加
、。自评30%，教职
50分。
60分以下为不合本细则的解释权
2017年2月28日宁江初中班子成员学期考核表
备注：分以上为优秀；分为良好；为合格；分以下为不合格。
公司绩效考核管理办法及细则 第一章总则 一、制定目的 为了对员工的工作业绩、能力、态度进行客观评价，达到调动员工积极性，促进工作效率提高的目的，特制定本办法。 二、适用范围 公司全体员工。但试用期未满三个月的员工不纳入考核。考核时间从正式录用当月开始考核。 三、适用原则 考评严格以月度、季度、年度计划和考勤记录为依据。 第二章考核办法 一、权责部门 综合部为本制度制定、修改、实施、管理和解释说明的归口部门。 二、考核分类 1．月度考核：以自然月为一个考核周期。全体职工均参与考核。 2．年度考核：以阳历年为一个考核周期。全体职工均参与考核。 三、考核时间 1．月度考核：每月28日由综合部向各部门负责人下发《员工绩效考核评分表》，各部门负责人须于两日内将本部门评审完的《员工绩效考核评分表》上交综合部，由综合部统一上交总经理审阅，总经理审阅时间为两天，即评审完毕时间不超过5天。（总经理如不在，须由其委托人实施评审）。 2．年度考核：在每年度12月20日，由综合部负责人下发《员工绩效考核评分表（年度版）》给各部门负责人，各部门负责人须于十日内将《员工绩效考核评分表（年度版）》和《员工年度工作报告》上交综合部，由综合部统一上交总经理审阅，总经理审阅时间为十天，即评审完毕时间不超过20天。 四、考核办法
1．考核流程：按时由综合部发放《员工绩效考核评分表》，由部门负责人接收并负责发放给部门员工自评，自评完后上交部门负责人进行上级评分，根据评分细则计算好绩效成绩后上交综合部，综合部统一上交总经理评审。 2．绩效权级及结构：部门员工由员工自评和部门经理评分组成，由综合部收录备案； 部门经理由自评和总经理评分组成，评分后由综合部收录备案。 3．绩效工资计算方式：（基本工资+职务工资）*30%=绩效工资基数 绩效工资实发数=绩效工资基数*绩效成绩 第三章考核细则 一、评分方法 1．评分细则 Ⅰ)公司制定《员工绩效考核评分表<月表>》和《员工绩效考核评分表<年表>》，全体员工需在规定时间内填好此表自评分部分，签名后上交部门经理，由部门经理统一进行上级评分工作，同样在规定时间内上交综合部。由综合部上交总经理评审。 Ⅱ)公司根据各员工工作饱和度和岗位职能说明书，设定各岗位权重系数。权重系数是用于计算绩效工资时的比例系数，具体如下：
员工食堂承包合同书 （以下简称甲方） （以下简称乙方） 为加强中国铁建重工集团有限公司长沙产业园区员工食堂综合管理，提高员工膳食质量，明确双方责任、权利以及义务，把规范管理和有偿服务有机结合起来，本着诚信、平等、互利的原则，经甲、乙双方充分协商，特订立此合同。 一、承包内容及经营范围1．由乙方承包经营甲方长沙产业园区一期、二期员工食堂，乙方全面负责甲方食堂的经营管理、人员使用及安全管理工作。 2．负责供应甲方员工（早、中、晚、夜餐）四餐和客餐服务以及其他服务性的工作，经营期间乙方不得对外提供任何餐饮经营服务活动。 3．在确保甲方员工正常供餐的前提下，乙方可配套供应普通副食、日常用品。 二、场地、设备及用具的使用和有关费用1．甲方提供员工食堂设施、设备及餐具等给乙方无偿使用；乙方应加强设施设备的维护保养，发现问题要及时申报维修，单项一次性维修费500元以下（含500 元）由乙方负责。乙方在承包合同终止时要确保归还给甲方的设备能正常使用，甲方可全额退还乙方风险抵押金，如有遗失、损坏的，由乙方负责全额赔偿。 2．乙方承包期内，食堂水、电、燃料根据月度员工考核评分结果，按照比例承担水电、天然气费用（承担费用比例见考核细则）。 3．乙方承担客餐或公司安排会餐等所收取费用（含税）均应低于市场价格 的20%，次月初由乙方出具发票办理结算。
4．乙方按照微利经营和薄利多销的原则经营食堂，利润应控制在8%以内；副食小商店可以刷卡消费，但销售价格应低于周连大型超市同类产品价格。 三、膳食标准及有关要求 1．膳食标准：早餐以单价计价；中餐8元；晚餐6元，高管餐厅中餐15元；晚餐12 元。如需提高膳食标准，必须征得甲方同意。 2．供应方式：打卡就餐（打卡设备由甲方提供乙方管理） 3．乙方必须保证饭菜质量和品种多样化，营养搭配要合理，每天在服务窗口公布菜谱。 1）、早餐：粉、面、点心、稀饭等，轮流更换。 2）、中、晚餐：1主荤、1次荤、1素，菜品搭配主荤》120克（主料85%, 配料15% ）,次荤》120克（主料45%,配料55%）,米饭（面点、可添，例汤自取。 3）、早餐免费供应腐乳、油泼辣子或辣萝卜、剁辣椒等辅菜。 4）、根据甲方需求适时调整膳食标准及膳食品种数量。 4. 供应时间：早餐07 : 00至08： 00,中餐12 : 00至13： 00,晚餐（夏季）18： 00 至19： 00,晚餐（冬季）17 : 30 至18： 30,夜餐21 : 00 至21 : 30。 5. 甲方可根据生产需要，向乙方提出变更就餐时间，乙方应予积极配合保证按时开餐。如有部门、班组留守加班而需到食堂就餐的（含夜餐），乙方必须满足甲方的需要（甲方必须提前2 小时以上告知食堂管理员）。 6. 寒暑两季，乙方应主动提供防寒、防暑服务；根据季节变化食品供应适时调整，如冬夏两季期间，供应消暑饮料（如瓜汤、凉茶、粥品等），冬季提供姜汤等御寒食物。 四、卫生管理和环境保护 1．乙方在合同期内必须遵守国家的法律、法规，遵守甲方的就餐制度及合同约定，
赤岩初中年级组长考核细则（讨论稿）为了全面落实学校的各项工作，增强全体教职工的集体凝聚力，创设争先创优的良好氛围，进一步强化年级管理，充分发挥年级组长的作用，经学校研究决定，在我校开展评选先进年级组（先进处室）的活动。经学校党支部、校委会研究决定，从本学期开始实行年级组长负责制，特制定如下考核细则： 一、评选条件 1、团结协作好。同事之间关系融洽，工作上相互配合、相互补台，无冲突发生。 2、遵守师德好。遵守学校的各项规章制度。 3、环境卫生好。环境整洁，窗明几净，物品摆放有序，无卫生死角，无乱堆乱放。 4、教学成绩好（管理服务好）。年级总成绩、各科成绩、全体教师的教学成绩实现达标目标、奋斗目标（严格执行国家的法律、法规和学校的各项管理制度，充分发挥处室的职能作用，履行好处室的职责，做到制度落实到位、管理到位）。 5、民主评议好。日常各项工作检查、评比名列前茅，领导、教师、学生满意率高。 二、评选办法 由教代会、中层以上干部会、党支部评议相结合，学校党支部讨论确定。 三、评选名额 每学年评选一次，将两学期的考核成绩汇总取平均值，综合评选一个先进年级组。 四、奖励办法 物质奖励与精神奖励相结合，发放荣誉证，发放奖金。
此条根据实际情况扣分，主要以布置 各任务的负责人记录。根据具体情况 扣分 附加分： 考核奖惩说明： 1、在百分制考核中，总分在90分以上为优，80分以上为良好，70分以上为合格，70分 以下不合格；优秀年级组按分数高低选取。 2、90分以上不扣组长学期津贴，低于90分以下，每少一分扣除2元津贴； 3、在以上十二项考核指标中，若有一项出现零分，扣除津贴50%； 4、考评单位：政教处。 备注：年级内发生重大安全事故，学期奖励一票否决。
领导班子及其成员年度实绩考核实施方案2篇 Implementation plan for annual performance assessme nt of leading group and its members
领导班子及其成员年度实绩考核实施方 案2篇 小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务， 一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验 教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学 习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：领导班子及其成员年度实绩考核实施方案 2、篇章2：领导班子及其成员年度实绩考核实施方案 篇章1:领导班子及其成员年度实绩考核实施方案 为深入贯彻党的xx大精神，牢固树立科学的发展观和正 确的政绩观，充分调动广大干部的工作积极性、主动性和创造性，加快我区“全市争第一、全省进十强”和“工业兴区、工业富区、工业立区、工业强区”战略目标的实现，根据省、市实绩考核安排部署，将外地的有益经验与我区实际相结合，现
提出20xx年度镇、区直单位领导班子及其成员实绩考核方案如下： 1、考核指标坚持简化优化原则，突出区委、区政府重点工作； 2、考核方式坚持分类考核原则，突出差异和体现权重； 3、考核操作坚持定量定性相结合原则，突出结果认定的客观性和准确性； 4、考核认定坚持以人为本、尊重民意原则，突出考核方法的民主性和开放性； 5、考核手段坚持运用科学考核原则，保证考核结果的严肃性和权威性； 6、考核结果坚持以考促建、奖惩分明原则，突出结果运用的激励性和导向性。 20xx年度实绩考核的对象是：区人大、区政协党组副书记，镇、区直单位领导班子及其成员，区督查员。（具体考核单位见附件一） （一）领导班子考核内容 1、镇领导班子考核内容
作为年级组长，应不断提高教学管理能力和技巧，为促进学校教学质量进一步提升作出新贡献。今天为大家精心挑选了关于初一年级组长工作总结的，希望能够很好的帮助到大家。 在新任孙校长带领的新一届班子的指挥下，本学期实行年级组管理，回头想想这学期的所做的一切工作，踏实而又忙碌，风雨兼程、有喜有悲。总而概之，我们的团队是一支战斗力较强，作风强硬，时时能够坚守岗位，处处能够团结一致，工作始终都能保持一条心，工作中不分你我，同心协力，使得我们七年级的工作多点开花，成绩显著!接下来我就谈谈这学期工作。 一、这学期主要工作： 管理方针：团结协作、共同发展、力求极致 这学期，我们的老师始终以孙校长提出的“养成教育是一辈子的教育”为核心，大家相互团结、共同进步、努力拼搏、工作中不断创新，处处永争排头兵。 1.扎实有效的狠抓教学工作 开学伊始的年级组会议上告诫大家要很好的贯彻学校的管理理念及“教导教务两处室”的工作计划，老师们就学校的工作一致表态要坚持不移的把工作放在首位，踏踏实实的工作，勤勤恳恳的钻研，对这学期的工作满怀信心，有一个美好的憧憬。当然，在平时工作中我们的老师言出必行，用自己的行动证明的一切，他们处处严格要求自己，一切听从校领导的指挥，开会、学习、教研、上下课不迟到不早退，工作态度端正，严谨治学、虚心求教始终坚持人在岗上、岗在心中。 年级组开会时，大家能畅所欲言、各抒己见，对于年级组的管理提出宝贵的意见，备课时、议课时大家深挖教材，积极发表自己独特见解，相互交流，共同商议，最后议出高质量的备课，使我校的课堂质量有有了质的变量。听课评课大家积极认真，特别是年轻的教师，花费大量的时间去听有经验老师的课，虚心向同事求教，来弥补自己的不足。坐守班，大家不是在积极的批改，就是在相互交流课堂的得失，要么就如何培养学困生，大家一块出谋划策，要么就认真的写笔记、编试题、学习专业知识等等，对工作是一丝不苟，尽职尽责。 正是由于大家对工作的积极热情，充满激情、高度负责，才使我们初一的工作进步明显，成绩突出。在期中考试和月考中，优秀生数与兄弟学校相比较名列前茅。在期中考试分析会上，大家认真分析没有考好的原因，找差距、想办法，及时调整策略。在召开的座谈会上，大家表明决心，誓言一定会迎头赶上。此后老师们工作比以前个更执着更卖力更下苦功。在大家共同的努力下，我们的课堂效率比以前更有效，学生掌握的知识比以前更扎实，相信通过大家的拼搏，期末考试的成绩一定会令人振奋。 2.坚持不懈的抓好常规工作 这学期对于教务处与政教处安排的方方面面一些事情，无论多苦多累，大家都能第一时间去完成，议课、备课、听课、批改、学习笔记这些常规的教学工作，大家更不在话下，大
内部控制考核评价细则方案 为顺利开展内部控制考核评价工作，结合我院实际，制订本方案。 一、评价指标 医院内部控制考核评价采用量化评价的方式，设置评价指标，分别为单位层面评价指标分为6类21项指标，业务层面评价指标分为6类15项指标。 二、考核考核评价操作细则 （一）单位层面指标 1.内部控制建设启动情况指标 1.1 成立内部控制领导小组，制定、启动相关的工作机制。 本单位应启动内部控制建设，成立内部控制领导小组，由医院主要负责人担任组长，建立内部控制联席工作机制并开展工作，明确内部控制牵头部门（或岗位）。 1.2 开展内部控制专题培训。 本单位应针对国家相关政策，单位内部控制制度，以及本单位内部控制拟实现的目标和采取的措施、各部门及其人员在内部
控制实施过程中的责任等内容进行专题培训。 1.3 开展内部控制风险评估。 应基于本单位的内部控制目标并结合本单位的业务特点开展内部控制风险评估，并建立定期进行风险评估的机制。 2.医院主要负责人承担内部控制建立与实施责任情况指标。 2.1医院主要负责人主持召开会议讨论内部控制建立与实施相关的议题。 医院主要负责人应主持召开会议讨论内部控制建立与实施的议题。 2.2医院主要负责人主持制定内部控制工作方案，健全工作机制。 医院主要负责人应主持本单位内部控制工作方案的制定、修改、审批工作，负责建立健全内部控制工作机制。 2.3医院主要负责人主持开展内部控制工作分工及人员配备等工作。 医院主要负责人应对内部控制建立与实施过程中涉及到的相关部门和人员进行统一领导和统一协调，主持开展工作分工及人员配备工作，发挥领导作用、承担领导责任。
合同制聘用人员管理考核制度 为进一步加强对聘用人员的管理，规范工作程序，健全管理制度，制定本管理考核制度。聘用人员的工作指导、培训、考核由院政工科统一管理，日常工作由聘用人员所在部门协助政工科管理。 一、聘用人员按其岗位实行分类管理。 聘用人员岗位类别按照所聘岗位的工作性质、特点和管理需要划分为专业技术岗位、社会服务岗位和后勤保障服务岗位。 聘用人员根据有关规定参加社会保险，享有社会保险待遇。对聘用人员因公负伤、死亡及患病或非因公负伤、死亡的待遇，按国家和省、市现行有关规定执行。 二、聘用人员必须严格遵守本院规定的各项规章制度，认真履行职责，及时完成工作任务。 聘用人员的考勤和请销假按本院《考勤和请销假管理规定》执行。
聘用人员事假3天以内（含3天）的，扣除当日平均工资和当月绩效工资的30%；事假3天以上10天以内（含10天）的，扣除当日平均工资和年绩效工资的50%；事假在10天以上的，扣除当日平均工资，全年不享受绩效工资。 三、聘用人员实行考核制度。考核分为试用期考核、平时考核和年度考核。 （一）试用期考核在劳动合同规定的试用期满时进行，对新招聘人员的试用期工作表现和工作能力进行考察鉴定。试用期考核为不合格的，不予聘用。 （二）平时考核主要考核被考核人的出勤情况、完成工作的数量、质量和服务态度等情况，主要由被考核人所在部门的负责人进行，主管领导定期或不定期进行抽查。 （三）年度考核一般每年年末或翌年年初进行。年度考核以平时考核为基础。 四、考核内容包括德、能、勤、绩四个方面。主要考核职业道德、职业能力和水平、工作作风和表现、工作业绩和遵守规章制度情况，重点考核工作业绩。 五、年度考核的基本程序：
图木舒克中学义教部九年级（11）班学生规范制度计 划 为了全面落实学校的各项工作，增强全体教师的集体凝聚力，创设争先创优的良好氛围，图木舒克中学现制定九年级（11）班学生规范制度计划如下：一、成立考核小组 组长：阿孜古`亚生 副组长：米热提扎。图拉克依提哈木。 成员：九年级（11）班全体学生 二、学习，推进国语方面： （一）各任课的课的作业（20分） 1，做好各类作业（语文，数学，化学，历史，政治，物理）；按时上交，并按时有序的开展，无交作业的的每次扣5分；没有按时上交的每次扣2分。 2，做好各任课的测试（语文，数学，化学，历史，政治，物理）；按时通过，并按时有序的开展，无痛过的每次扣5分；当天不过测试的每次扣2分。 3，所有学生必须说国语，包括处理学生问题等，如果不说国语，第一次扣10分，第二次上报学校清理“两面人”专项活动办公室。 （二）班级管理制度（80分） 1、积极参与并服从学校的各项工作安排，不配合或不认真执行的每次扣10 分，情节严重者上报学校，按校纪校规处理。 2、早读，中午，晚自习迟到一次扣5分，没参加扣10分，并通报批评， 写检讨书。 3、课间操站在楼道没有进班的学生，每次扣5分。 4、大课间除领营养餐和值日学生之外，其余学生必须参加大课间活动，无 故缺席者一次扣5分，体育委员组织学生2~3分钟集合完毕，并做到“快、静、齐”，去操上的路上大声说话，乱走，乱跑的学生扣3分。 6，在处理班级发生的一些偶发事件时，凡出现抽烟、酗酒、打架等事件，被老师、同学举报的学生第一次扣20分，回家反思，第二次再发生被开除，并按校纪校规处理。 7，男生头发不标准的学生扣10分，女生化妆，头发不标准的扣10分。
初一年级组长个人工作总结初1年级组长个人工作总结 本学期行将结束，而年级组内浓浓的同事友谊，融融的师生真情却留给我无穷的感慨和感动，现将本学期7年级组的工作从5个方面总结以下： 1、计划履行 开学初，能参照学校德育工作计划，第1时间制定出7年级组工作计划，并能落实到平时年级组工作中，对年级组中教师，能严格要求，不碰“红线”。能做好学校工作的上传下达工作，对学校布置的工作，能在年级组中积极宣扬、及时铺开。期中考试以后，能按学校要求，召集年级组全部教师进行学科质量分析，肯定大家的努力和获得的进步，并寻觅下步的对策。 2、团结协作 由于7年级办公室在2楼，校采取坐班制，教师们大部份时间待在7年级办公室。这也使我组教师短时间内融入到7年级组这个温暖的大家庭。年级组内所有老师都非常配合年级组的工作，特别是班主任，虽然他们多数是主课老师，每天上课、班级事务都很忙，但只要是在关键时期，都能够积极主动地投入到班级、宿舍配合学校的工作。平时也能调和好教师与学生、家长之间的关系。起到了教师与学生、家长的润滑作用。 3、德育活动 本学期能和班主任、任课教师联手配合带领7年级学生参加各类活动，和学校德育每个月主题活动。本学期本年级4个班都成功召开了主题班会，“学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、安全教育、预防疟疾、植树造林，绿化校园、学习雷锋精神”为主题的大讨论，另
外，组织各个班级积极为校园网投稿，及时做好信息上报工作，并在组内各位教师的帮助下，完成学校7年级办公室布置工作。 4、家校联系 能按学校规定，在期中考试后召开7年级家长会，不但本人作好年级组家长会的备课工作，还动员任课教师会前进行准备。本学期家校互开工作全面铺开，能分别吩咐班主任和任课教师完成学校规定的信息发送任务，并能结合学校、年级、班级的具体工作及时通过家校互动平台与家长学生第1时间进行沟通，得到家长的反馈及好评。 5、存在不足 1、年级组中的教科研工作展开没有真正落到实处。 2、年级组中各学科的比赛辅导未展开。 3、年级组学生的良好习惯还未构成。 总的来讲，在这1学期中得到了学校领导、各位班主任及各位老师的大力支持，使7年级工作得以顺利展开，感谢大家。在今后的工作中，力争带动全组克服不足的地方，使教育再上1个新台阶。 初1年级组长个人工作总结 在新任孙校长带领的新1届班子的指挥下，本学期实行年级组管理，回头想一想这学期的所做的1切工作，踏实而又繁忙，风雨兼程、有喜有悲。总而概之，我们的团队是1支战役力较强，风格强硬，时时能够坚守岗位，处处能够团结1致，工作始终都能保持1条心，工作中不分你我，同心协力，使得我们7年级的工作多点开花，成绩显著!接下来我就谈谈这学期工作。 1、这学期主要工作： 管理方针：团结协作、共同发展、力求极致
风险管理与内部控制考核办法 第一章总则 第一条为加强公司的内部控制和风险管理，遵循总部的监管要求，强化内部控制评价机制，提高风险管理水平，确保风险评估与内部控制有效运行，根据国家内部控制评价指引以及航天信息股份公司《内部控制及风险管理评价手册》的有关规定，响应风险管理体系要求，特制定本办法。 第二条本办法规定了内部控制及风险管理评价的职责,明确了日常工作考评内容、考评分值权重及考评程序、考核实施等。 第三条本办法适用于省公司各部门和旗下分公司。 第二章职责 第四条审计法律部为风险管理职能部门，负责公司内部控制检查、制定评价方案、组织内控评价、明确分工和工作进度安排；牵头建立公司内控及风险管理评价体系，对评价结果认定、指导和监督风险管理各项工作有效开展，以及相关考核制度的拟定、组织考核评分和考核结果汇总。 第五条各业务部门负责人（含分公司负责人）为本部门涉及业务的第一责任人，对本部门或本公司业务涉及的内部控制与风险管理工作进行组织、并建立本职能部门（含分公司）的风险管理内部控制
子系统，对评价或审计出现的问题进行整改，对风险事项提出对应措施并执行对应，对本部门报送到审计法律部的业务事项进行审批。 第六条公司各职能部门及评价小组的成员，执行公司内控及风险管理基本流程，按时完成日常工作事项，对日常风险工作事项的信息维护、反馈、提交等。 第七条公司风险管理委员会领导负责对最终考核结果审批，对公司最终认定的重大风险、重大缺陷、重大事项的审批。 第三章日常工作考评内容 第八条内控体系环境维护。 各业务部门为风险管理委员会下设的组织机构子体系，部门负责人就风险管理工作应配置各项业务的专兼职人员，并对专兼职人员明确具体职责，职能人员发生变更时应及时通知审计法律部进行更新备案；建立完整配套的规章制度、权限、流程等，确保各子体系的风险管理工作任务有效开展。 第九条内控制度管理。 内控制度包括制度、流程以及业务手册。原则上每年3月（具体时间以实时通知为准）对各部门涉及业务的内控手册、制度、流程进行梳理，根据梳理结果制定整改计划，确保制度的全局性与完整性；每年4月至5月（具体时间以实时通知为准）对本部门涉及业务的制度流程从设计与执行两个方面实施对标，确保制度的有效性。 第十条风险管理工作内容涵盖风险评估、内部控制评价、报
合同制消防员绩效考核细则 第一章总则 第一条为了加强和完善合同制消防员（以下简称队员）队伍的管理,激励队员士气，增强队员素质,提高队伍战斗力,确保各项任务圆满完成。根据《中华人民共和国劳动法》和消防部队有关管理规定,结合《江苏省消防总队合同制消防员管理办法（试行）》(以下简称《办法》),特制定本细则。第二条队员必须遵守国家的宪法和法律,遵守部队的条令条例和各项规章制度,忠于职守,刻苦训练,踏实工作，积极参加扑救火灾和抢险救援等任务。 第三条队员量化考核实行计分制，分季度、年度考核两种方式。季度考评基准分为50分,年度考评基准分为200分，队员季（年）度奖金依据季（年）度量化考评得分发放。计算公式: ￥（季、年度奖金）=F（季、年度考评得分数-季、年度基准分）×J（每分折换奖金值）。季度每分折换奖金值为5元、年度每分折换奖金值为20元。￥（季、年度处罚）=F（季、年度基准分-季、年度考评得分数）×J（每分折换处罚值）。季度每分折换奖金值为5元、年度每分折换奖金值为20元。 第四条涉及队员奖惩的量化考评，应尊重客观事实,坚持实事求是，以《规定》和本细则奖惩条款为依据。奖惩要依据事实、对照标准、全面衡量、恰如其分、慎重实施。
第五条奖惩的加（扣）分，结合《规定》和本细则的奖励处分要求，遵循“及时公正、就高不低、适量勿滥”的原则，做到公平、公开、公正。 第二章加分的条件、标准 第六条被总队、支队、大队评为优秀合同制消防员、先进个人的，分别加20分、10分、6分。 第七条受到省（市）级(含)以上、驻地党(政、军)表彰的，每次分别加20分、10分。 第八条在总队举行的各项竞赛活动中，获得个人或班（组）成绩前六名的,分别加20、16、12、8、4、1分。 第九条在支队举行的各项竞赛活动中，获得个人或班（组）成绩前三名或一、二、三等奖的,分别加12、6、4分。第十条新闻报道或论文被国家级、省级、地(市)级、县(市)级采用的，分别加10分、6分、2分、1分。 第十一条消防装备器材技术革新项目被消防局、总队、支队认可的分别加50分、30分、10分。 第十二条在灭火救援中，表现勇敢，作用发挥明显的加1-3分。 第十三条能够及时发现事故苗头并及时制止或上报的加1分。 第十四条积极参与队伍建设，发挥主人翁作用，提出合理化建议并被采纳的加1-3分。
Xxx国有企业领导班子及其成员考核办法 第一章总则 第一条为深入贯彻落实科学发展观，全面、科学地考核评价开发区所属国有企业领导班子和领导人员，讲一步加强国有企业领导班子和领导人员的管理监督，完善激励约束机制，促进国有资产保值增值，推动企业又好又快发展，参照《中央企业领导班子和领导人员综合考核评价办法(试行)》(中组发【2009】13号)，结合开发区国有企业实际，制定本办法。 第二条本办法适用于xxx开发区管理委员会管理的国有企业领导班子和领导人员的年度与任期综合考核评价。综合考核评价以年度考核评价为基础，任期考核评价为重点。任期考核评价周期为三年。 第三条综合考核评价工作遵循以下原则： (一)党管干部和德才兼备、以德为先原则； (二)科学发展，注重经营绩效原则； (三)实事求是，客观公正评价原则； (四)分层分类考核，激励约束并重原则； (五)职工群众认可和市场认可原则。 第四条综合考核评价要结合企业实际，引导企业加强结构优化、提升可持续发展能力，全面客观科学地评价领导
班子建设和经营管理水平，以及领导人员的政治素质、业务能力、工作实绩、勤勉尽职和廉洁自律等情况。 第二章考核内容及考核方法和程序 第五条坚持德才素质考核与经营业绩考核相结合、定性考核与定量考核相结合、任职考核与年度考核(述职）相结合的原则，主要考核所属单位领导班子及其成员履行岗位职责和完成年度任务情况。定量指标主要指企业经营业绩，定性评价主要指政治素质、基础工作、团结协作、党风廉政建设等。 第六条领导班子综合考核评价内容包括政治素质、经营业绩、团结协作和作风形象4类12项指标。具体是：政治素质包括政治方向、社会责任、企业党建、企业意识形态；经营业绩包括业绩成果、科学管理、持续发展；团结协作包括发扬民主、整体合力；作风形象包括诚信务实、联系群众、廉洁自律。 各项考核评价指标，依据所设置的考核评价要点和标准进行考评1。各指标权重为：经营业绩占60％，政治素质、团结协作和作风形象三项占40％。经营业绩中，业绩成果占70％，直接采用开发区发展和改革局对企业经营业绩考核的结果；科学管理和持续发展占30％。 第七条对领导人员的考核，应根据其岗位职责的要求，实行分层分类考核。
学年第一学期初一年级组长工作总结 一个学期匆匆过去了，回首刚度过的这学期，感觉自己成长了很多。在张校的正确引导下，在各位主任直接领导下，在各个部门的大力协助支持下，本学期，初一年级组顺利地开展了各项教育教学工作。通过一学期的努力，圆满地画上了一个句号。整个年级组团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，力争把各项工作做好，贯彻学校“一切为了学生的终身发展”的办学理念。 一、根据新师生的实际情况，确立了年级工作的思路。 初一年级新来的教师有17个，都是刚毕业的大学生，其中有14个是班主任，工作经验几乎为零。为此，我们通过开会学习、老班主任带动、校园文化影响等形式，使新教师能消化吸收洋中文化，即：洋浦中学以“一切为了学生的终身发展”为办学方向，以“培养学生做一个完整的现代中国人”为培养目标，以“体验教与学的快乐”为共同愿景，秉承“勤思、文明、合作、创新”校训，全面推进课程改革，既注重学生全面发展，又注意学生个性发展，特长培养，促进全体学生全面、健康、和谐发展。在这一个学期里，教师的整体素质和创新精神、工作能力都得到了提高，让学校的全体领导和全体家长放心。一个学期来的工作业绩充分说明了这一工作思路的正确性。 初一年级是起始年级，一向是学校工作的重点之一。我们针对年级学生年龄小、人数多、习惯差的特点，由政教处牵头请部队官兵进行了为期一周的军训，最后进行了汇报表演，通过军训锻炼了学生的身体素质，培养了学生的纪律观念，对学生的学习起到了良好的促进作用。 二、学生以学为主，狠抓教学工作。 团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结。
内部管理考核细则 篇一：部门内部考核制度员工绩效考核办法 1 总则 1.1 为全面了解员工的能力、适应性和工作业绩，从而公平合理地对员工进行奖励、处罚、晋升和调动，特制订本办法。 1.2 本部门负责人客观公正地考核本部门员工，积极有效地引导员工加强责任感，提高自身素质和工作效率。 1.3 人力资源部、行政部协助本部门负责人对员工进行考核，并指导、监督、检查本部门的考核工作。 1.4 考核人员评定考绩时应注意的事项 1.4.1 要切实了解该员工职务及其责任的具体内容及标准； 1.4.2 考核人应注意到其考核结果，将直接影响到下属的待遇与职位，故考核时应不徇私情，力求评价严谨公正； 1.4.3 不轻信偏听，注重对被考核者实际工作的观察和评判，以工作中的具体事实为依据； 1.4.4 应考虑被考核人资历深浅、薪资高低与其工作表现价值相比； 1.4.5 注意避免凭总体印象，夸大或缩小被考核者的业绩、态度及工作中表现出来的能力； 1.4.6 对考核结果进行总体修正，以消除以偏概全倾向、逻辑推断倾向、过分集中倾向以及人为假象，避免偏颇与失误； 1.5 考核者与调整者：若考核者与调整者评分不一致，以调整者评分为准。考核对象考核者调整者副部长副总经理主管副总经理外协员副部长部门副总经理文员副部长部门副总经理 1.6 考核办法：根据公司发展需要，在考核的办法上采取侧重特征、侧重行为或侧重结果的考核方法，由考核对象自评和考核者评分，再由调整者对评分进行调整相结合的办法，力求客观准确，并以调整者评分作为考核评定等级的依据。 1 1.7 考核申诉的处理：若考核对象认为考核者对其考核不公正，可向调整者提出申诉，调整者根据客观事实予以评分。 2 考核办法 2.1 考核对象：本部门员工 2.2 评分标准：见《员工考核评定表》 2.3 考核等级：等级：A：优秀，90—100分。在所有各方面绩效都十分突出，并且明显比其他人的绩效优异的多； B：良好，80—89分。工作绩效大多数方面超出职位的要求，工作绩效是较高质量的，并且在考核期间一贯如此； C：合格，70—79分。是一种比较称职的工作绩效水平，基本达到了工作绩效标准的要求； D：不合格， 69分以下。在绩效的某一方面存在较大缺陷，需要进行改进，得此评估结果的员工将列为淘汰名单；规定： A：累计旷工2日（含）以上者，考绩须列D级（含）以下； B：迟到、早退累计5次（含）以上者，考绩须列D级（含）以下； C：犯有“严重警告”处
合同制员工考核管理制度 一、考核目的 1.为了对新合同制员工的工作业绩、能力、态度做客观的评价，作为人 员续签、转岗、辞退等提供客观合理依据。 2. 组建一支精干的、高素质的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍， 并形成以考核为核心导向的人才管理机制。 二、考核范围 本制度适用于所有合同制人员。 三、考核原则 1、以考核人员的胜任力为导向； 2、定量考核与定性考核相结合 五、考核周期 1、员工合同期为一年，最后一个月发起考核。 2、优秀员工可提前申请续签。 六、考核流程 1、合同制人员领取《工作总结表》，于5个工作日内将《工作总结表》交 于办公室。 2、办公室根据《工作总结表》计算员工考核结果，于5个工作日内交分管 领导审核。 3、办公室汇总考核结果，根据相关规定做出相应的处理。 七、考核标准 1、绩效考评：考核范围包括每个岗位的岗位职责指标，任务完成情况、 工作态度、学习能力、团队合作能力等进行综合考评，考核比重占总绩效的90%。 2、出勤情况考评：指对员工在考核周期内出勤情况（包括迟到早退、旷 工、请假）进行考核。考核比重占总绩效的10%。 八、考核方式 考核方式分为员工《工作总结》自评、考核领导小组绩效考评。绩效考评成绩占总绩效的90%（包含员工《工作总结》），行政考评占总绩效
的10%，考核合格者允许转正。 九、考核结果实施办法 1.考评总分在80分以上，新员工正常续签。 2.考评总分在60-79之间新员工延迟续签。 3.考评总分在59分以下终止合同，用人部门通知员工办理相关离职手续。 九、本办法自公布之日起实施，由办公室负责解释。 十、附件一、《合同期工作总结表》 附件二、《合同制员工转正考核表》 注：考核领导小组根据合同制员工所在岗位的性质，经中心班子会议研究组成。
年级组长考核细则 一、评选条件 1、团结协作好。同事之间关系融洽，工作上相互配合、相互补台，无冲突发生。 2、遵守师德好。遵守学校的各项规章制度。 3、环境卫生好。环境整洁，窗明几净，物品摆放有序，无卫生死角，无乱堆乱放。 4、教学成绩好（管理服务好）。年级总成绩、各科成绩、全体教师的教学成绩实现达标目标、奋斗目标（严格执行国家的法律、法规和学校的各项管理制度，充分发挥处室的职能作用，履行好处室的职责，做到制度落实到位、管理到位）。 5、民主评议好。日常各项工作检查、评比名列前茅，领导、教师、学生满意率高。 二、评选办法由教代会、中层以上干部会、党支部评议相结合，学校党支部讨论确定。 三、评选名额每学年评选一次，将两学期的考核成绩汇总取平均值，综合评选一个先进年级组。 四、奖励办法物质奖励与精神奖励相结合，发放荣誉证，发放奖金。年级组长考核细则年级组长的义务考核细则根据学校工作计划结合本年级具体情况制定出本年级的工作计划，撰写总结（5分）无计划扣1分，不能按时做好书面总结扣
2分督促本年级班主任按时制定班主任工作计划，并检查这些计划的贯彻执行情况（5分）不督促、不检查的扣5分，效果一般的扣1分，效果较差的扣3分根据学校安排组织好本年级教师学习教育法规、上级教育行政部门关于加强学生思想政治工作的文件、材料及有关的先进经验（5分）少组织一次扣1分定期召开年级教师会议、学生干部会议和后进生会议，分析研究年级的情况，研究如何进一步采取有效措施加强学生的思想政治工作（5分）按年级组计划少组织一次扣1分（10分）协助班主任解决工作中的困难，配合处理年级内发生的一些偶发事件，制止处理学生问题时的随意停课现象，杜绝流失，确保年级无安全事故发生。在此强调杜绝瞒报，如果瞒报加倍扣分，且由班主任全权负责整个事件。不协助的每次扣1分，不配合处理的每次扣2分，出现一个流失扣2分，出现一次人身伤害事件但影响不大扣2分，造成一定影响的扣5分，扣完为止。指导、监督班主任认真执行常规要求，做好本职工作（一日三查），管护好公物。（10分）每月由总务处负责检查两次，如发现有损坏情况的视损坏轻重情况一次扣1—2分，重复损坏加倍扣分。班级管理效果一般的扣3分，效果较差的扣5分指导、监督班主任依法行使班主任职责，杜绝体罚学生，杜绝乱收费（10分）效果一般的扣3分，效果较差的扣5分关心年轻、薄弱班主任的成长，实施一帮一计划（10分）无计划、不实施、无总结的扣10分，组织不力、落实不力的扣3分配合、参加校长室、政教处对各班进行常规检查，能及时把学校
宁江初中班子成员考核细则 一、考核目的 为进一步加强学校领导班子建设，营造良好团队，正确评价学校班子成员的品行和实绩，进一步激发班子成员的工作积极性、创造性。经研究，决定从2017年起对学校班子领导进行月考核，期总结，要通过考核，努力建立起分工明确，互相协作、上下一致的高效运行的管理机制，提高管理效益和工作质量。 二、考核范围对象：全体班子成员（校长除外） 三、考核细则 1.遵守师德规范，工作认真主动，热心为一线教师和学生服务，顾全大局，服从学校工作安排，尊重分管领导，团结协作，有奉献精神。（8分） 扣分：有师生反映，一次扣1分，情节严重的扣3-5分。 2.计划有落实，检查有反馈：（8分） 学期初能根据学校工作计划，结合本科室实际，制订切实有效的工作计划，在计划落实过程中，做到有检查，有总结，有反馈。查计划、工作记录、总结。 扣分：不按时上交资料者，催交一次扣1分，直到扣完为止。不安要求操作，视其情节扣1-3分。
3.民主意识强，办事讲实效，能主动广泛听取群众的意见，及时采纳合理建议,办事讲求效益，不拖拉，不借故推脱。民意测评；（8分） 扣分：拒不接受师生正常正当反映，一次扣2分。 4.以身作则，责任意识强，敢说敢做敢担。（8分） 扣分：出现一次责任事故扣2—8分。 5.工作有创新，成绩有突破，树立争先创优的意识，上级检查、常规督查、抽查评价好。以各级奖励为准（15分） 6.积极参加学校或年级的各类活动，不得无故缺席。准时参加各种会议，无故迟到一次扣0.5分，无故缺席一次扣2分。平时检查、班主任及教师反映，一次扣一分（15分）。 7.在校不做与教学无关的事，严禁工作时间上网打游戏、聊天，发现一次扣1分。（8分） 8.认真负责好分管的考核工作，做到勤查勤看，严格执行。（12分）查看考核记录及结果，一次扣1分。 9.带头做好行政值班工作和节假日值班活动,重大事件及时报告和处理,做好每日行政值日记录，缺一次每人扣1分。查行政记录簿（5分）。 10.做好本科室的安全、卫生工作，注意贵重物品的保管，不遗失，如有问题，酌情扣分。平时检查（8分）。 11.勤于学习，善于总结，不断进取。（10分）每学期宣传报道按学校学期初分配的指标完成得10分，超额完成一
七年级组长工作总结 篇一 一学期以来，我们初一年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，积极进取，不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，小结如下: 一、同心协力、和谐相处 本年级组有50位教师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。师德是基础，抓好师德促工作。我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、交流。积极学习“争做时代领跑人”的理念，认真参与师德、评课等培训。通过这些活动，更提高了广大教师的职业道德，形成了良好的组风:团结、务实、奉献、高效、创新，广大教师团结一致，共商教育教学改革发展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。
二、以德为首，齐抓共管 教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。1、开好一个头，配合学校的行规教育月活动，各班认真学习了各种规章制度，以确保行规教育活动的实效性。各班以行为规范为突破口，培养学生的自主意识，在以管理约束为特征的行为规范养成活动中，体现“学生发展为本”的思想，管而不僵。2、组织好九次学生大型活动(法制讲座，二次表彰大会，一次家长会，野炊活动，华庄品行拓展，六一游园会，欢乐求是夜，彭成的“不要让爱你的人失望”报告会)，凤鸣社区钱浩方警官来校作青少年法制教育专题讲座。从近期发生在我市的一次凶杀案及在他办案过程中接触到未成年人犯罪案件，告诫学生法律是人生的保护神，只有知法懂法守法，才能走好人生的每一步。教育意义深远，使学生感触颇深。3、开展“珍爱生命，学会自救自护”主题班会，本次德育优质课评比以提高中学生安全意识为目的，增强自护、自救、防灾、逃生能力为主要内容，促使学生形成了相关的安全意识，掌握了必要的安全知识和技能，初步养成了正确应对日常生活和突发安全事件的能力5、关注每一个学生的心理健康，学校心灵驿站的开放，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏
博野县广播电视台内部考核办法 （试行） 为了更好地把工作做好、做实，严肃工作纪律，培养良好的工作责任心、团队合作和敬业精神，切实体现效率优先，兼顾公平的原则，特拟定该管理及绩效考核办法。 考核范围：电视台全体干部职工。 考核方式：以百分制对岗位基本职责进行考核（原则上除新闻部外每人每月不能超过一百分）。 考核原则：坚持奖罚分明、公平公正的原则。 考核内容：考核分数由完成工作情况决定。 考核细则： 每月进行一次考核，考核在每月10号以前完成。 一、新闻部考核方案 满分100分（不含加分项），考勤30分、公派采访60分、自采新闻和自采专题基本任务10分。 （一）考勤上限为30分。 每人每月全勤为30分，每缺勤一次（事假、病假）扣3分，无故不到扣4分。婚嫁、丧假、产假除外。扣完为止，不出现负分。 （二）公派采访（含时政新闻、民生新闻、专题、外宣）每人每月60分。 采访中出现重大失误，造成严重后果的扣10分，因病因事不能采访的按缺勤扣分。
（三）自采新闻、自采专题基本任务10分。 文字记者、摄像记者每人每条各得5分，超过10分，每多一条，文字记者、摄像每条各加1分。 外宣（公派除外）被市电视台新闻联播、市电台新闻栏目采用，文字记者、摄像记者每人每条各得6分，超过12分，每多一条，文字记者、摄像记者每条各加2.5分。被市级其他新闻媒体采用每条加1分；被省电视台新闻联播、午间视野、省电台新闻栏目采用，文字记者、摄像记者每人每条各加10分，被省级其他新闻媒体采用每条加3分；被中央电视台新闻联播采用文字记者、摄像记者每人每条各加20分。被中央级其他新闻媒体采用每条加8分。 （正常上班时间保证2组时政记者，视情况再安排自采、民生、专题或外宣等其他采访活动。） 二、编辑制作人员考核办法 满分100分，考勤30分、节目制作70分。 （1）考勤上限为30分。 每人每月全勤为30分，每缺勤一次（事假、病假）扣3分，无故不到扣4分。婚嫁、丧假、产假除外。扣完为止，不出现负分。 （2）、新闻中出现县级领导人名、职务排序错误的一次扣5分，播出后造成严重影响的扣10分。
企业经营班子成员考核工 作规程 Prepared on 22 November 2020
关于集团所属企业经营班子成员 年度综合考核的工作规程 一、考核人的构成 1、企业主要负责人的年度综合考核的考核人由集团董事长、集团分管领导、集团其他领导和企业经营班子全体成员组成。 2、企业其他负责人（指副总经理、总经理助理，下同）的年度综合考核的考核人由集团分管负责人、企业经营班子全体成员、企业部门中层正职（或主持部门工作的负责人，下同）全体人员组成。 二、考核方式及流程 1、考核周期。对经营班子成员的综合考核以年度为周期，每年进行一次，各企业于次年2月份前后（可结合集团党委民主测评一并进行，也可根据实际进行）召开专题会议进行考核。 2、考核内容。在专题会议上将由各经营班子成员对全年度工作进行述职；依据其述职内容及实际情况，由考核人分别对被考核人的实际工作成效、工作能力、职业素养等方面进行综合评价（综合考核表附后）。 3、考核方式。采用科学的网络系统考核方式进行。考核人在听取经营班子成员的述职报告后，随机抽取用户名及密码后，登录考核网址，对被考核人的每项指标按照实际情况
从A、B、C、D中单选一项进行勾选，其中：A为10分；B 为8分；C为7分；D为6分。相关要求和注意事项如下： ①考核人须按要求对所有被考核人进行考核测评，不要有遗漏；在对每位被考核人进行考核测评时，须对其10项指标均进行考核测评，不要有漏项（如有漏项，提交不了）；对每位被考核人10项指标勾选结束后，点击“保存”按钮，电脑会自动显示测评分值；如在“保存”后发现有勾选错误的，可点击“全部清空”按钮后重新进行勾选测评。 ②考核人随机抽取的用户名及密码，只可用于其本人在电脑上登录考核网址进行测评，不可遗失或转交于他人代为登录考核网址进行考核测评。 ③考核人的考核测评须在2小时内完成，所需电脑由每个企业根据实际需要进行统筹安排。 三、考核人测评分值所占的权重 1、在对企业主要负责人年度考核测评的分值中，考核人集团董事长、集团分管领导、集团其他领导、经营班子全体成员（平均分值）所占权重分别为：40%、30%、20%、10%。 2、在对企业其他负责人的年度考核测评的分值中，考核人集团分管领导、企业的主要负责人、企业其他经营班子成员与企业部门中层正职全体人员所占权重分别为30%、40%、30%。 四、考核测评结果的运用