可视化学生成绩管理系统(QT)

中国地质大学计算机高级语言课程设计报告

（QT设计）

——学生成绩管理系统

班级：191142班

学号：

姓名：

日期：2015年7月2日

一课程设计题目与要求

（包括题目与系统功能要求）

【实习内容】

C++语言，面向对象的分析与设计。然后改成QT语言。

【基本要求】

学生成绩管理是高等学校教务管理的重要组成部分，主要包括学生成绩的录入、删除、查找及修改、成绩的统计分析等等。请设计一个系统实现对学生成绩的管理。

系统要求实现以下功能：

（1）增加记录：要求可以连续增加多条记录。

（2）删除一个学生的记录：要求可以先查找，再删除。删除前，要求用户确认。

（3）成绩修改：若输入错误可进行修改；要求可以先查找，再修改。

（4）查找：可以根据姓名（或学号）查找某个学生的课程成绩，查找某门课程成绩处于指定分数段内的学生名单等等。

（5）统计分析：对某个班级学生的单科成绩进行统计，求出平均成绩；求平均成绩要求实现函数的重载，既能求单科的平均成绩，又能求三科总分的平均成绩。求出

一门课程标准差和合格率；

（6）排序功能：要求按总分进行排序（从高到低），若总分相同，则按数学排序；若总分和数学相同，则按物理排序；若总分和各科成绩都相同，则按学号排序；

（7）文件操作：可以打开文件，显示班级的所有学生信息；可以将增加或修改后的成绩重新写入文件；可以将排序好的信息写入新的文件。

【较高要求】

查找可以实现模糊查询，即输入名字的一部分，可以列出满足条件的所有记录。再从这个记录中进行二次选择。

二需求分析

【问题描述】

在编写过程中，主要的困难有：

1.模糊搜索（不能使用string中的find函数）需要自定义一个函数。

2.排序，需要自己学习算法。

【系统环境】

Qt5.4.1

三概要设计

【类的设计】：

类Student：

#ifndef STUDENT_H

#define STUDENT_H

#include

#include

#include

#include

#include

#include

using namespace std;

class student{

private:

string m_id,m_name;

int m_math,m_eng,m_phy;

public:

student();

student(string,string,int,int,int);//构造函数

student(const student&);//复制构造函数

~student(){};//析构函数

string getId();//自定义接口

string getName();

int getMath();

int getEng();

int getPhy();

int total();

student operator=(const student&);//=号重载

};

#endif//STUDENT_H

#define MANAGEMENT

#include"student.h"

#include"QString"

#include

#include

#include

class management{

private:

vectorstu;

public:

vectordeletetxt(const string&m);//删除记录

vectorfindtxt(const string&m);//模糊搜索

vectorfindtxt1(int,int,const string&);//分数段搜索vectoritxt();//文件写入

vectorgetstu(){return stu;}

vectorttxt(vector);//统计分析

vectorptxt();//排序

void addtxt();//增加记录

void changetxt();//成绩修改

void otxt();//文件输出

void show();//输出

};

#endif//MANAGEMENT

类mainwindow

#ifndef MAINWINDOW_H

#define MAINWINDOW_H

#include

#include"management.h"

namespace Ui{

class MainWindow;

}

class MainWindow:public QMainWindow

{

Q_OBJECT

public:

explicit MainWindow(QWidget*parent=0);

~MainWindow();

private slots:

void on_pushButton_clicked();

void on_ok_clicked();

void on_pushButton_2_clicked();

void on_ok_2_clicked();

void on_ss_clicked();

void on_ss_2_clicked();

void on_pushButton_3_clicked();

void on_pushButton_4_clicked();

private:

Ui::MainWindow*ui;

};

#endif//MAINWINDOW_H

【主界面设计】：

主机面主要以一个do-while循环使得系统能够多次查询。循环中大部分是判断语句的嵌套。能够以用户意愿自由查询和进出系统。

【文件读到屏幕上】

【修改记录】

【添加纪录】

【删除记录】

【排序】

四详细设计"

【增加记录】：

所用函数：addtxt()函数、itxt()函数。

增加记录主要是调用void addtxt()函数。进入void addtxt()函数后，用户经过手动添加信息。添加信息过后，系统会将用户所输入的信息与数据库中已有信息进行对比，判断数据库中是否已存在该信息。不存在则添加，添加时会调用student类的构造函数。用户所添加的信息则会有一个以类型为student的变量push_back到默认以student为类型的容器中。然后点击

确定转为槽函数，再通过mainwindow类中的指针ui指向text edit，使结果输出到text edit 上。此时在经过while循环，使得系统支持重复添加功能。otxt()函数将数据输出保存到date.txt 文件中。

【删除记录】：

实现该功能先要调用void deletetxt()函数。进入该函数后系统会提示用户输入所需删除信息的学号或姓名。然后系统会在数据库中搜索是否真的存在此信息。不存在系统会提示用户。若存在则所删信息会在对话框中出现。此时系统会调用void deletetxt()函数、string getId()函数、string getName()函数、int getMath()函数int getEng()函数、int getPhy()函数、int total()函数。然后系统会提示用户确定是否删除该信息。若否则回到主菜单。若是此时系统会定义一个以student为类型的容器。然后默认的以student为类型的容器（其中有数据库中的全部信息。）经过两个for循环将数据库中除了用户要删除的信息全部push_back到定义的容器中。然后再经过一个for循环。使得默认的容器当中的信息与定义的容器当中的信息相同。则完成删除。删除成功后，通过mainwindow类中指针指向另一个对话框此时对话框会提示用户删除成功。

【成绩修改】：

先进入void changetxt()函数，对话框中会提示用户输入所要修改的信息。输入信息后系统会定义一个以student为类型的变量。然后系统会调用student &operator=(const student &)函数，使得修改后的信息覆盖掉原有信息。在用mainwindow类中的指针ui把结果输出到textedit 上，在调用文本输入的函数使得用户能够确定信息确实修改成功了。

【查找】：

进入查找后对话框中会提示用户是分数段查找还是个人成绩查询。若是前者则系统调用void findtxt1()函数。此时对话框会提示用户选择哪一门成绩以及分数的上下限。然后系统再调用此时系统会调用void deletetxt()函数、string getId()函数、string getName()函数、int getMath()函数int getEng()函数、int getPhy()函数、int total()函数。对话框中会出现在此分数段中的所有信息。并回到菜单。若是后者则系统调用void findtxt()函数（支持模糊搜索）。此时对话框中会提示用户输入所要寻找的信息的学号或姓名。系统会将数据库中满足条件的信息反馈到对话框中，然后mainwindow类中指针ui将返回的容器的成员转化为QString类型然后将结果反馈到text edit上。

【统计分析】：

现根据对话框的提示选择系统分析栏。对话框会提示用户是单科情况或是全科情况。若是前者系统会调用void ttxt()函数，把结果反馈到对话框中并回到主菜单中。若是后者系统调用void ttxt(int i)函数。然后把结果（平均分、总平局分、及格率、标准差）用mainwindow类中指针ui转到另一个对话框中，在调用该对话框中的指针ui将结果反馈到text edit上。

【排序】：

现根据对话框的提示选择排序。系统会调用void ptxt()函数。进入void ptxt()函数

系统会调用string getId()函数、string getName()函数、int getMath()函数int getEng()函数、int getPhy()函数、int total()函数。根据总分进行排序（从高到低），若总分相同，则按数学排序；若总分和数学相同，则按物理排序；若总分和各科成绩都相同，则按学号排序；排序完成后，mainwindow类中指针ui将容器中的信息全部转化为QString类型。然后调用输出文本将结果反馈到text edit上。

【退出系统】：

在主菜单中选择退出系统，系统会跳出主菜单中的do-while循环，结束程序。

五测试

【原有数据】

20121000290 边达宇75 60 65

20121000424 王晨85 95 96

20121000553 高佳维86 93 90

20121000570 初国利85 87 85

20121000584 利振彬70 88 88

20121000818 孟珂90 86 96

20121000921 罗云迪86 90 75

20121001121 田甜95 85 87

20121001248 王如男90 89 94

20121001316 邵叶飞80 84 86

20121001375 周晨曦87 86 90

20121001695 王洪96 88 91

20121001842 尹笛露85 90 94

20121002002 刘宇坤88 86 90

20121002152 尹然宇82 90 88

20121002162 孙史磊80 94 80

20121002269 陈云锅83 95 85

20121002321 于文涛88 90 86

20121002439 景揭俊85 92 85

20121002585 戴贤铎88 86 78

20121002685 曹厚臻90 87 90

20121002775 马晴93 85 90

20121003127 冯泽宇80 89 75

20121003358 肖寒88 90 90

20121003359 张赓87 95 84

20121003398 刘剑峰88 84 86

20121003399 龚方怡90 93 96

20121004233 贾国栋88 90 86

20121004415 孙一卓86 95 90

六结论

【总结】：

1.在设计程序时，我们需要对每个文件域之间的联系了解，包含关系要明确。每设计完成

一个函数时我们都要进行测试。确保没有语法错误和逻辑错误后再进行下一个函数的设计。将函数编写完之后，再进行mian函数的编写。

2.在设计文件读入与文件输出时，要保证保存路径的正确性。通过此次课设使得我对这两

个知识点更好的理解与掌握。

3.对于引用、运算符的重载的运用更加透彻。意识到在设计当中应尽量提高系统的效率的

重要性。

4.在设计模糊搜索和删除记录中，使得我对类string中自带的find函数与erase函数的执

行过程的理解。

5.此次课设使我明白了在设计时应以谨慎的态度对待。不能马虎粗心。不要太过心急。遇

到困难要冷静。

6.在做QT可视化时，遇到了许多问题。由于对很多系统自带的函数斌不了解，所以花了

很多时间去网上查阅了很多知识点。也学到了很多东西。

7.在做弹出对话框时，用了很多工夫去做这个，但依旧有一些我目前无法解决的问题。

8.为了界面跟家美观，向同学请教了如何做背景。然后自己也将画面中的字体和颜色改变，

但依旧还是有一些不足之处。例如：当信息输出到text edit上，若滑动鼠标上的滑轮时，背景会出现断层现象。

七附录

#ifndef DIALOG_CHAGE_H

#define DIALOG_CHAGE_H

#include

namespace Ui{

class Dialog_chage;

}

class Dialog_chage:public QDialog

{

Q_OBJECT

public:

explicit Dialog_chage(QWidget*parent=0);

~Dialog_chage();

private slots:

void on_pushButton_clicked();

private:

Ui::Dialog_chage*ui;

};

#endif//DIALOG_CHAGE_H

#ifndef DIALOG_DELETE_H

#define DIALOG_DELETE_H

#include

namespace Ui{

class Dialog_delete;

}

class Dialog_delete:public QDialog

{

Q_OBJECT

public:

explicit Dialog_delete(QWidget*parent=0);

~Dialog_delete();

private:

Ui::Dialog_delete*ui;

};

#endif//DIALOG_DELETE_H

#ifndef DIALOG_TONGJI_H

#define DIALOG_TONGJI_H

#include

namespace Ui{

class Dialog_tongji;

}

class Dialog_tongji:public QDialog

{

Q_OBJECT

public:

explicit Dialog_tongji(QWidget*parent=0);

~Dialog_tongji();

private slots:

void on_pushButton_clicked();

private:

Ui::Dialog_tongji*ui;

};

#endif//DIALOG_TONGJI_H

#ifndef MAINWINDOW_H

#define MAINWINDOW_H

#include

#include"management.h"

namespace Ui{

class MainWindow;

}

class MainWindow:public QMainWindow

{

Q_OBJECT

public:

explicit MainWindow(QWidget*parent=0);

~MainWindow();

private slots:

void on_pushButton_clicked();

void on_ok_clicked();

void on_pushButton_2_clicked();

void on_ok_2_clicked();

void on_ss_clicked();

void on_ss_2_clicked();

void on_pushButton_3_clicked();

void on_pushButton_4_clicked();

private:

Ui::MainWindow*ui;

};

#endif//MAINWINDOW_H

#ifndef MANAGEMENT

#define MANAGEMENT

#include"student.h"

#include"QString"

#include

#include

#include

class management{

private:

vectorstu;

public:

vectordeletetxt(const string&m);//删除记录

vectorfindtxt(const string&m);//模糊搜索

vectorfindtxt1(int,int,const string&);//分数段搜索vectoritxt();//文件写入

vectorgetstu(){return stu;}

vectorttxt(vector);//统计分析

vectorptxt();//排序

void addtxt();//增加记录

void changetxt();//成绩修改

void otxt();//文件输出

void show();//输出

};

#endif//MANAGEMENT

#ifndef STUDENT_H

#define STUDENT_H

#include

#include

#include

#include

#include

#include

using namespace std;

class student{

private:

string m_id,m_name;

int m_math,m_eng,m_phy;

public:

student();

student(string,string,int,int,int);//构造函数

student(const student&);//复制构造函数

~student(){};//析构函数

string getId();//自定义接口

string getName();

int getMath();

int getEng();

int getPhy();

int total();

student operator=(const student&);//=号重载

};

#endif//STUDENT_H

#include"dialog_chage.h"

#include"ui_dialog_chage.h"

#include"management.h"

#include

#include

Dialog_chage::Dialog_chage(QWidget*parent):

QDialog(parent),

ui(new Ui::Dialog_chage)

{

ui->setupUi(this);

QGraphicsOpacityEffect*effect=new QGraphicsOpacityEffect(this);

effect->setOpacity(0.4);

ui->textEdit->setGraphicsEffect(effect);

}

Dialog_chage::~Dialog_chage()

{

delete ui;

}

void Dialog_chage::on_pushButton_clicked()

{

management me;

vectorv=me.itxt();

string str;

student stu;

QString Q;

Q=ui->lineEdit->text();

str=Q.toStdString();

int i,j,k;

int p(0);

for(i=0;i

stu=v[i];

for(j=0;j

if(str[j]!=stu.getId()[j])break;

}

if(j==str.size()){p++;break;}

for(k=0;k

if(str[k]!=stu.getName()[k])break;

}

if(k==str.size()){p++;break;}

}

if(p==0)

ui->textEdit->insertPlainText("没有您所修改学生的信息！");

else{

student

temp(stu.getId(),stu.getName(),ui->lineEdit_2->text().toInt(),

ui->lineEdit_3->text().toInt(),ui->lineEdit_4->text().toInt());

v[i]=temp;

ui->textEdit->insertPlainText("修改成功！");

}

me.otxt();

}

#include"dialog_delete.h"

#include"ui_dialog_delete.h"

Dialog_delete::Dialog_delete(QWidget*parent):

QDialog(parent),

ui(new Ui::Dialog_delete)

{

ui->setupUi(this);

}

Dialog_delete::~Dialog_delete()

{

delete ui;

}

#include"dialog_tongji.h"

#include"ui_dialog_tongji.h"

#include"management.h"

#include"student.h"

#include

#include

Dialog_tongji::Dialog_tongji(QWidget*parent):

QDialog(parent),

ui(new Ui::Dialog_tongji)

{

ui->setupUi(this);

ui->textEdit->insertPlainText("确定显示统计分析？");

QGraphicsOpacityEffect*effect=new QGraphicsOpacityEffect(this);

effect->setOpacity(0.6);

ui->textEdit->setGraphicsEffect(effect);

}

Dialog_tongji::~Dialog_tongji()

{

delete ui;

}

void Dialog_tongji::on_pushButton_clicked()

{

QString qst;

ui->textEdit->clear();

management me;

ui->textEdit->insertPlainText("科目依次为数学、英语、物理。");

ui->textEdit->insertPlainText("前三个为平均分，中间为及格率，后三个为标准差");

vectorin;

in=me.ttxt(in);

for(int i=0;i

qst=QString::number(in[i]);

ui->textEdit->insertPlainText(qst+'\n');

}

}

#include"mainwindow.h"

#include

int main(int argc,char*argv[])

{

管理信息系统实验报告-选课系统

管理信息系统 课题名称：学生选课管理信息系统 一、项目概述 1．项目名称：学生选课管理信息系统 2．系统设计背景： 随着信息技术的日益发展和计算机网络的普遍应用，学校的学生人数不断增加，原有的学生信息管理的手工管理模式已无法更上时代的需要。随着社会的发 展，培养计划也在不断地修改。学分制的实行给学生以更大的选择空间，但也增 加了日常教务的管理工作量。因此，利用现代计算机和数据库开发技术，在网络 环境下建立学生信息系统对于减轻学生信息管理人员的劳动强度、提高工作质量 和效率、方便管理人员对信息的查询、提高信息资源的利用率和管理水平都具有 重要意义。 学生选课信息管理系统是一个一体化集成系统，进行信息管理是从总体出发，全面考虑，保证各种职能部门共享数据,减少数据的冗余度，保证数据的兼容性和 一致性。严格地说只有信息的集中统一，信息才是资源。数据的一体化并不限制 个别功能子系统保存自己的专用数据,但为保证一体化,首先要有一个全局的系统 计划，每一个小系统的实现均要在这个总体计划的指导下进行；其次是通过标准、 大纲和手续达到系统一体化。 3．现状分析： 随着近年来的不断扩招，学生数量持续增加，相应的工作量也随之增加，开发与之适应的管理系统有必要性和可行性：方便学生查询，有利工作人员操作，更展示了高校的风貌。因此学生教学管理信息系统应运而生了。 学生教学管理信息系统包含选课子系统，网上报名子系统，个人信息子系统，修改口令子系统，教师评估子系统，查询成绩子系统。这些包涵了学生从入学到毕业的全部过程，牵涉到各系部，学生办，财务处等校内其他职能部门。 很多学校的学生选课信息管理还处在起步阶段，并不是很完善。通过关于选课问题的调查统计数据显示，同学们对网上选课系统有诸多不满意。其中，问题主要集中在

职工信息管理系统

职工信息管理系统 1.可行性分析 在当今社会，互联网的发展，给人们的工作和生活带来了极大的便利和高效，信息化，电子化已经成为节约运营成本，提高工作效率的首选。 当前大量企业的员工管理尚处于手工作业阶段，不但效率低下，还常常因为管理的不慎而出现纰漏。因此部分企业需求，设计企业员工信息管理系统，以帮助企业达到员工管理办公自动化、节约管理成本、提高企业工作效率的目的。员工信息管理系统主要对企业员工的信息进行集中管理，方便企业建立一个完善的、强大的员工信息数据库，它是以SQL2000数据库作为开发平台，使用java编写程序、完成数据输入、修改、存储、调用查询等功能。并使用SQL 2000数据库形成数据，进行数据存储。本项目开发计划旨在明确规范开发过程，保证项目质量，统一小组成员对项目的理解，并对其开发工作提供指导；同时还作为项目通过评审的依据。并说明该软件开发项目的实现在技术上、经济上和社会因素上的可行性，评述为了合理地达到开发目标可供选择的各种可能实施方案，说明并论证所选定实施方案的理由。 1.1 技术可行性 根据用户提出的系统功能、性能及实现系统的各项约束条件，根据新系统目标，来衡量所需技术是否具备。本系统主要采用数据库管理方法，服务器选用MySQL Server 数据库，他是它是目前能处理所有中小型系统最方便的流行数据库，它能够处理大量数据，同时保持数据的完整性并提供许多高级管理功能。它的灵活性、安全性和易用性为数据库编程提供了良好的条件。硬件方面，该系统短小精悍对赢家没有太大要求，只要能够运行windows操作系统就可以很好的运行该软件。 1.2操作可行性 由系统分系可以看出本系统的开发在技术上具有可行性。首先系统对于服务器端和客户端所要求的软、硬件的最低配置现在大多数的用户用机都能达到。本系统对管理人员和用户没有任何的特殊要求，实际操作基本上以鼠标操作为主并辅以少量的键盘操作，操作方式很方便。因此该项目具有良好的易用性。用户只要具备简单的应用计算机的能力无论学历，无论背景，均可以使用本系统，用户界面上的按钮的功能明确，用户一看就可以了解怎么使用本系统，以及本系统能够完成的功能，因此本系统在操作上是可行的。 1.3经济可行性 估算新系统的成本效益分析，其中包括估计项目开发的成本，开发费用和今后的运行、维护费用，估计新系统将获得的效益，估算开发成本是否回高于项目预期的全部经费。并且，分析系统开发是否会对其它产品或利润带来一定影响。本系统作为一个课程设计，没有必要考虑维护费用，以及本系统可获得的效益等问题。 1.4法律及社会效益方面的可行性

学生信息管理系统

全国学前教育管理信息系统 培训上机指南 一、网址、用户名及密码 1、专题网址：https://www.doczj.com/doc/1611165026.html,/，系统由专题右上方《管理系统入口》进入。 2、用户名（另发）。 3、测试系统初始密码统一为xueqian@2014（仅在培训时为此密码）,请勿在培训时修改此密码。在使用正式系统时请修改密码。 二、系统登录注意事项 1、建议电脑为XP系统的情况下使用火狐或谷歌浏览器登录系统。 2、登录系统前，须进行浏览器设置，设置方法如下：“工具”→“Internet选项”→“隐私”→“高级”→勾选“替代自动cookie处理”和“总是允许会话cookie”。 3、不要使用同一浏览器登录多个用户。 4、在输入用户名和密码时注意键盘大小写的切换。 5、登录系统时，如密码连续五次输入错误，系统会自动锁定该账号，锁定时间为15分钟，15分钟以后才能再登录系统，建议骨干学校和市州在登录时如输错4次密码时不要再进行第5次密码的输入，可用同级或上级的系统管理员账号（A开头的账号）重置密码，再进行系统登录。

三、需完成任务 各学校使用学校级系统，市州使用县、市级系统，骨干学校与市州配合完成各项流程（机构管理、幼儿管理、业务管理、一期数据管理、机构在园幼儿情况、系统管理），具体操作步骤如下（以县级学校为例）： （一）机构管理 1、使用机构级账号（普通用户）登录系统，进入“机构管理”->“基本信息管理”，进行学校扩展信息的填写（基本信息由系统自动导入）,此处应注意“提交”与“保存”两个按钮的区别。 2、使用区县级账号（审核用户）登录系统，进入“业务管理”->“机构数据管理” ->“基本信息审核”，审核学校提交的基本信息。 3、使用机构级账号（普通用户）登录系统，进入“机构管理”->“办学条件信息管理”，根据提示编辑办学条件基本信息与办学条件建筑信息（该页面有两个选项卡），并提交审核。 4、使用区县级账号（审核用户）登录系统，进入“业务管理”->“机构数据管理” ->“办学条件信息审核”，审核学校提交的基本信息。 5、使用机构级账号（普通用户）登录系统，进入“机构管理”->“班级信息管理”，至少创建5个以上的班级（最好有连续的年级）。

企业员工信息管理系统

学术活动 企业员工信息管理系统

比赛规则 一、题目：企业员工信息管理系统 二、目的和要求 目的： 1.熟练使用函数 2.熟练使用结构体 3.熟练使用流、文件流 4.熟练使用数组 5.熟练使用循环与选择 6.熟练使用链表和指针 7.熟练应用C语言综合知识 要求及评分参考： 设计一个企业员工信息管理系统，使之能提供以下功能： 1、应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面 应尽可能清晰美观! 2、输入功能：职工信息录入（职工信息用文件保存），可以一次完成 若干条记录的输入。 3、浏览功能：完成对全部职工信息的显示。 4、查找功能：①完成按职工的职工号查询职工的相关信息，并显示。 ②完成按职工的学历查询职工的相关信息，并显示。 ③完成按职工的查询职工的相关信息，并显示。 5、删除功能：通过输入职工的完成对该名职工的信息进行删除。 6、添加功能：完成添加新职工的信息的任务。 7、修改功能：通过输入职工的完成对该名职工的信息进行修改。 8、退出职工信息管理系统。 三、信息描述 职工信息包括职工号、、性别、年龄、学历、工资、住址、等。 四、解决方案 1、首先进行需求分析，搞清楚系统功能和任务； 2、然后在设计中确定模块结构、划分功能模块，将软件功能需求分配给所

划分的最单元模块（即那些函数来完成哪些模块，模块如何划分给组员）。确定模块间的联系，确定数据结构、文件结构、确定测试方法与策略； 3、确定每一模块采用的数据结构和模块接口的细节，包括对系统外部的接口和用户界面及算法，对系统部其他模块的接口； 4、根据分析编写C语言代码。 五、进度安排 设计时间为5个工作日，每组分为6个人（包括一个组长），并分为五个阶段完成： 1、分析设计阶段。在老师的指导下自主学习和钻研问题，组员之间讨论， 明确设计要求，找出现实方法。按照需求分析、功能划分、详细设计步骤 等几个步骤进行。这一阶段前1天完成，也作为每组的评分标准； 2、编码阶段。根据设计分析方案组员开始编写C语言代码，然后调试该代 码，实现课题要求的功能。这一阶段在2-4天完成，这阶段有组员之间分配任务，分工合作完成（注意，代码中必须使用指针、链表来操作数据，必须把数据使用文件流保存到文件中，以此作为评分标准，如果算法优秀 有加分）； 3、总结报告阶段。总结设计工作，写出课程设计说明书，包括需求分析、 总体设计、详细设计、编码、测试的步骤和容。这一阶段在5天完成； 4、考核评分阶段。 （此页不能提交给学生，只作为评分的参考）

选课管理系统要点

数学与计算机学院 课程设计说明书 课 程 名 称: JAVA 数据库网络综合课程设计 课 程 代 码: 题 目: 选修课程管理系统 年级/专业/班: 2012 级计科 3 班 学 生 姓 名: 徐茂淋 学 号: 312012********* 开 始 时 间: 2014 完 成 时 间: 2014 年 12 年 12 月 2 月 28 日 日 课程设计成绩： 学习态度 及平时成 绩（20） 技术水平 与实际能 力（20） 完成 情况 (20) 创新（5） 说明书（计算书、图 纸、 分析报告）撰写 质量 （35） 总 分 （100）

指导教师签名：年月 日 数学与计算机学院 课程设计任务书 （ 2014/ 2015学年第1学期） 专年业： 级： 计算机科学与技术 2012 课程名称： 课程代码： JAVA 数据库网络综合课程设计

一、设计题目 选修管理系统 二、主要内容 调查学校教务处，设计用于管理全校学生选修课活动的系统。主要功能有： 1.全校选修计划课程管理； 2.全校选修开课课程管理； 3.全校学生选课管理； 4.全校选修课成绩管理； 5.打印报表； 6.系统维护，如数据安全管理（含备份与恢复）、操作员管理、权限设置等； 要求： 1.设计学生选课录入界面及学生选课查询界面； 2.设计课程输入界面和学生选课表及课程选修情况查询界面； 3.根据学生库和课程库，输出学生课程表（选课冲突时按学号分配课程）； 三、具体要求 1.对系统作需求分析和数据库逻辑结构设计。 2.设计出ER模型，并完整标明每个实体型的相关属性，推荐使用Erwin实现。 3.利用前台开发工具，完成对每个实体型中实体数据的查询和编辑操作，并 提供相应的界面。

学生信息管理系统(完整)

学生信息管理系统（总体设计） 1、管理系统功能模块设计 本系统需要完成的功能主要有： （1）、输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。 （2）、学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。（3）、学生信息的修改。 （4）、班级信息的输入，包括输入班级设置、年级信息等。 （5）、班级信息的查询。 （6）、班级信息的修改。 （7）、班级课程信息的输入。 （8）、班级课程信息的修改。 （9）、学生课程添加和修改。 （10）、学生成绩信息的输入。 （11）、学生成绩信息的修改。 （12）、学生成绩信息的查询。 （13）、学生成绩信息的统计。 2、功能模块设计：

3、数据库设计：

学生信息管理系统（需求分析）

1.系统开发背景分析 系统的功能取决开用户的需求。随着科技进步和信息时代的到来，教育的普及程度起来起高，学校的人数也在迅速的增长，怎样的管理好成千上万的学生，已经成为一个学校的管理者必须面对的问题。编写本报告的目的就是用最少的代价，尽可能短的时间内确定问题是否能够解决，通过对学校的一些管理软件的调研分析，发现了一些不足，所以拟做此系统，使学生信息的管理更加准确,安全和快捷。 在本次试验中包括的模块有学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理和班级信息管理等几项，各项管理工作涉及到的内容用下面的关系模式表示。a)学生（学号，姓名，性别，年龄，班级，电话，备注，出生日期，入学时间， 班级编号，家庭地址） b)课程（课程编号，课程名称，课程类别，学分，学时） c)班级（系，班级号，指导老师） 2.系统分析 1.抽象出当前系统的逻辑模型 画出反映当前系统工作的数据流程图。数据流程图是逻辑模型的图形表示，即使不是专业的计算机技术人员也能非常容易理解，它是一种很好的系统构造的表示方法。画数据流程图是应该从已获得的人工处理流程中去掉物理因素，只保留数据、信息处理部分。 2．系统功能分析 系统主要用于学校学生信息管理，主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如：查询、修改、增加、删除。 3.系统目标设计 根据本校的实际情况，利用校园网而设计一套针对性和功能都比较强的学生信息管理系统，对学生信息管理系统进行科学的分类、录入、查询． 4.开发设计思想 尽量采用学校现有的软硬件环境及先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用资源，提高系统开发的水平和应用效果的目的。系统应该符合学校学生信息管理的规定，满足学校学生日常管理的需要，达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。强调多部门合作，学生工作设计面广泛，应该考虑各部门各

#员工管理信息系统的设计与实现

计算机科学和工程学院 课程设计报告 题目全称：员工管理信息系统的设计和实现—岗位和薪金信息管理 学生学号：2606005011姓名：李伟德 指导老师：刘勇国职称：副教授 指导老师评语： 签字： 课程设计成绩： 设计过程表现设计报告质量总分 一、实验室名称：计算机学院软件实验室 二、实验项目名称：员工管理信息系统的设计和实现—岗位和薪 金信息管理 三、实验学时：32 四、实验原理： 员工管理信息系统是由员工管理，部门管理，岗位管理以及薪金管理四部分组成。系统前台采用Visual Stdio 2005 工具开发而成，开发语言是C#程序设计语言，主要是因为C#是微软为.NET平台量身定做的编程语言，它是一种现代面向对象程序设计语言，使程序员能够快速地在.NET平台上开发种类丰富的使用程序，它继承了C++和Java的语法，去掉了C++中的许多复杂和容易引起问题的东西，是由C和C++发展而来的一种“简单、高效、面向对象、类型安全”的程序设计语言，其综合了Visual Basic的高效率和C++的强大功能。 系统后台的数据库采用Miscrosoft Access 2003数据库，主要依据是考虑到系统的数据规模并不大，如果用SQL Server 2005等数据库会造成浪费，而且维护起来比较难。而Access数据库是一个轻量级的数据库，其具有简单，方便的特性，已经满足我们的需求。 五、实验目的： 1.使学生掌握数据库的实现原理，了解SQL的查询命令，并能在实践中使用。

2.使学生学会使用C#语言进行程序设计，了解Vistual Stdio 2005 的开发工具的原理， 并设计出实际可行的项目。 3.加强学生的动手能力，把课堂上学到得东西，融入到实际的项目，达到学以致用的目的。 4.锻炼学生的思维能力，使学生能够领略计算机编程的实现方法，达到举一反三的效果。 六、实验内容： 在员工信息管理系统中完成“岗位”和“薪金”信息管理功能。 岗位信息管理功能包括： 1. 添加岗位：可以添加岗位名称，岗位描述等信息。 2. 删除岗位：可以删除岗位名称，岗位描述等信息。 3. 修改岗位：可以修改指定岗位的岗位名称，岗位描述等信息。 4. 查询岗位：可以查询指定岗位的岗位名称，岗位描述等信息。 薪金信息管理功能包括： 1. 添加员工薪金信息：可以添加员工姓名，月份，备注，薪金等信息。 2. 删除员工薪金信息：可以删除指定员工的姓名，月份，备注，薪金等信息。 3. 修改员工薪金信息：可以修改指定员工的姓名，月份，备注，薪金等信息。 4. 查询员工薪金信息：可以查询指定员工的薪金等信息。 七、实验器材（设备、元器件）： 1.一台Windows XP平台或以上的PC机； 2.Vistual Stdio 2005开发软件及Microsoft ACCESS２００３数据库软件； 八、实验步骤： 1、设计系统结构组成 系统提供了一套员工综合信息管理平台，使得系统管理人员对公司的岗位进行分类，进而确定各个岗位所对应的部门信息，在已有部门信息的基础上能够对所有员工信息进行分类管理。主要功能有：岗位设置、员工个人信息管理、员工所属部门信息管理、员工薪金信息管理。 系统模块设计划分如下： 员工薪金信息模块：可以删除、添加、修改和查询员工薪金信息； 岗位设置模块：可以删除、添加、修改和查询岗位； 它们之间既是相互联系同时又是彼此独立的，整个框架结构如图1所示。

学生管理系统的设计与实现

学生管理系统的设计与实现

目录 第一章系统概述 (3) 1.1系统开发背景 (3) 1.2系统概况 (4) 第二章系统分析 (5) 2.1系统需求分析 (5) 2.2开发环境及系统的框构简介 (5) 第三章系统设计 (6) 3.1系统架构设计 (6) 3.2系统功能模块设计 (6) 3.3系统业务流程图设计 (7) 3.4数据库设计 (8) 3.4.1数据库需求分析 (8) 3.4.2 数据库概念结构设计 (8) 3.4.3 数据库逻辑结构设计 (8) 第四章系统实现 (10) 4.1主界面实现 (10) 4.2搜索功能模块实现 (12) 4.3 系统功能模块实现 (13) 第五章系统测试 (15) 5.1功能测试 (15) 5.2测试用例 (16) 第六章总结 (17)

第一章系统概述 1.1系统开发背景 随着高校规模的不断扩大，学生数量也急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长，各类学生的统计分析工作也越来越困难，面对如此繁杂的工作，为了能够为高校学生信息管理提供一种更加高效实用的管理手段，为学生信息的存储、计算、统计、分析、交流提供一种更加安全快捷的信息平台，并且能够减少大量的人工操作，以及在人工操作中由于人为因素而引起的数据错误，保证学生信息数据的安全性和完整性，使学生管理人员能够轻松,正确无误地完成各项工作，为学生管理工作服务。 意义： 1、保证信息的准确性和时效性，随时通过计算机对系统进行管理，使得学生信息处于最新状态，保证统计数据和分析的准确。 2、减轻劳动强度、提高工作效率、增加学生管理的透明度。高校学生管理信息系统可以发挥计算机的强大功能，让管理人员从大量繁琐的手工劳动中解放出来，将单调枯燥的纸张涂写变成灵活的电子信息操作。并充分利用网络优势,加快学校内部学生信息和文档的发布、传送和获取，改善和优化学生工作，使各个部门之间的工作联系紧密、井然有序、清楚明晰，大大减轻工作负担，提高工作效率，增加学生管理的透明度。 3、降低管理成本，由于采用本系统的原因，使辅导员管理工作一改往日埋在各种表格中的被动局面，基本实现了无纸化办公，根除了很多日常管理中的浪费现象，体现出现代化学生管理的优势。 4、规范化管理，由于采用了计算机统计分析学生信息，一些原始信息在录入时就必须要求准确录入，这就要求管理人员在提供信息时要准确，同时要求在录入时也要十分认真，这样做是为了将错误降到最低，提高系统工作的准确率，从而实现学生管理工作规范化。

企业职工信息管理系统

企业职工信息管理系统 EWIMSystem（Enterprise Workers Information Manager System） 目录 第一章绪论 (3) 1.1 相关背景 (3) 1.2 开发目的 (3) 1.3 论文内容 (3) 1.4 意义 (3) 1.5 分工 (4) 第二章系统需求分析 (5) 2.1系统功能需求分析 (5) 2.2辅助功能需求分析 (6) 2.2.1打印报表.............................................................................. 错误！未定义书签。 2.2.2修改密码 (6) 2.3 软件的运行环境 (6) 2.3.1 硬件平台 (6) 2.3.2 软件平台 (6) 2.3.3 开发环境 (6) 第三章系统功能设计与实现 (7) 3.1 系统目标设计 (7) 3.2 数据库分析与设计 (9) 3.2.1数据库表设计 (9) 3.2.2数据库表关系图 (12) 3.3 系统功能概要设计 (13) 3.4 系统功能详细设计 (14)

企业职工信息管理系统 摘要 随着科技的不断发展，企业的不断壮大，传统的企业人事管理主要以人工为主，人工管理既费力、费时，又容易出现错误，严重制约了企业员工管理的实施，目前人工管理已不能满足市场的需要，所以建立现代化的智能化的企业职工信息管理系统势在必行。这样可以提高企业的管理效率，同时减轻了人事部门的工作量，使原本复杂和枯燥无味的工作变得简单而轻松。 企业职工信息管理系统是一个基于C/S模式的管理系统。 关键字：企业职工信息管理系统，C/S模式

学生信息管理信息系统

管理信息系统 课程设计报告 专业：电子商务 学号： 姓名： 2011年12 月 29 日

实验内容和评分项目

学生信息管理信息系统的分析与设计 一. 总体规划： 1.系统开发的背景 学生信息档案的管理对于学校的管理者来说至关重要，学生信息是高等学校非常重要的一项数据资源，是一个教育单位不可缺少一部分。特别是近几年来，国家政策的调整，我国高等院校大规模的扩招，给高等院校的教学管理、学生管理、后勤管理等方面都带来不少的冲击。其包含的数据量大，涉及的人员面广，而且需要及时更新，故较为复杂，难以单纯地依人工管理，而且传统的人工管理方式既不易于规范化，管理效率也不高，目前我国各类高等院校中还有相当一部分学生档案管理还停留在纸介质的基础上，尤其是中、小学对学生档案的管理更是落后，这样的管理机制已经不能适应时代发展的要求，其管理方法将浪费许多人力和物力。随着科学技术的不断提高，计算机科学与技术日渐成熟，计算机应用的普及已进入人类社会生活的各个领域，并发挥着越来越重要的作用。这种传统的手工管理模式必然被以计算机为物质基础的信息管理方法所取代。 作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生档案进行管理，有着手工管理所无法比拟的优点，如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率，也是学校向科学化、正规化管理发展的必要条件，更是各个高等院校与世界接轨的重要条件。 2.系统功能需求 学生信息管理系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管 理软件，主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。推行学校信息管理系统的应用是进一步推进学生管理规范化、电子化、控制辍学和提高义务教育水平的重要举措。 学生信息的内容包括： 1. 能够从屏幕上读取一个学生的信息并将信息存入到数据文件中。 2. 能够将指定的信息从文件中删除。 3. 能够按编号、姓名对学生的信息进行检索并将检索结果显示在屏幕上。 4. 可以统计全部学生的总成绩，及其在班上的排名。 5. 能够统计各科的平均成绩及及格率。 6. 要求有错误提示功能，例如性别只能输入男女，输入错误提示重新输入。 7. 如果检索不到相应的信息应提示用户。

企业员工信息管理系统

本科毕业设计说明书 企业员工信息管理系统的设计与实现EMPLOYEE INFORMATION MANAGEMENT SYSTEM DESIGN AND IMPLEMENTATION 学院（部）： 专业班级： 学生姓名： 指导教师： 2012年5月25日

企业员工信息管理系统的设计与实现 摘要 现今互联网发展越来越迅速，给人们的工作和生活带来了极大的便利和高效，信息化，电子化已经成为节约运营成本，提高工作效率的首选。因此在信息化科技飞速发展的今天，借助于电脑，通过员工信息管理系统管理各部门职工，能为企业人力资源的管理者提供人性化的服务。同时也能为企业的员工提供一定的方便。 本系统具有多方面特点：系统功能完备，用户使用方便简捷，人性化的用户界面，安全保密设置齐全，大大减少了操作人员和用户的工作负担，提高了企业员工信息管理的工作效率和企业的信息化的水平。 本论文从员工信息管理系统的初步调查开始，详细介绍员工信息管系统的需求分析和数据流程分析，并进行了系统总体结构设计、数据结构和数据库设计、输入输出设计等。 关键词：J2EE，Mysql，struts2，企业员工信息管理

EMPLOYEE INFORMATION MANAGEMENT SYSTEM DESIGN AND IMPLEMENTATION ABSTRACT Nowadays, the Internet development is fast, bringing people's work and life tremendous convenience with efficiently.Therefore, the rapid development of technology of information technology today, through the use of computers, employee information management system to manage the various departments and workers, to provide personalized service for corporate human resources managers.Also provides a convenience for the employees of the enterprise. This system has a various characteristics:The system function is complete, using conveniently, the customer interface humanization, the safety keeps secret a constitution well-found, reduced an operation the work of the personnel and customer burden consumedly.Raise the work efficiency of the business enterprise information management and the information-based level of the business enterprise. Papers from personnel management information system, the preliminary survey began detailed introduction of human resource management information system requirements analysis, and data flow analysis, and a system overall structure design, data structure and database design, input/output design, etc. KEYWORDS:J2EE, Mysql,struts2,Employee information management

学生选课管理系统 概要设计

软件工程实验报告 班级：学号：姓名： 实验二：概要设计和详细设计 学生选课管理系统设计说明书 一、实验内容 1.引言 1.1编写目的 设计说明书的书写，主要是明确系统的功能和算法，把总任务分解成多个基本的、具体的任务。将系统分成若干个模块，确定各个功能模块的具体用途总体设计是系统开发过程中关键的一步。系统的质量及一些整体特性基本上是由这一步决定的。系统越大，总体设计的影响越大。项目开发的专业人员需要了解系统的总体概要设计，并以次为行动指南，开展下一个阶段的具体工作。 读者对象：项目分析和开发人员。 1.2项目背景 学校是一个与学生信息安全密切的重要机构，在高度信息化的今天，学生对学校管理的要求也越来越高。为了方便学生查询自己的选课信息，也为了学校更好的了解学生选课信息，学校需要一个学生选课信息管理系统。 系统的名称为：学生选课管理系统。 项目的开发提出者：学校。 软件的用户为：学校的学生、教师和管理员。 1.3 定义 本学生选课管理系统在开发时注意到使用专业术语会对今后的系统使用者造成不便，故所有相关词汇使用了简洁并通俗易懂的词汇，系统使用者不会出现对此系统词汇看不懂的问题，故而在此对系统及文件使用词汇不做定义。 2.任务概述 2.1目标 明确学生选课管理系统各个模块的需求和功能。 2.2运行环境 操作系统：windows2000以上版本。 2.3需求概述

学生选课管理系统的主要功能主要功能是实现对学生信息和教师信息的管理，以及学生成绩的管理。因此，该系统需要具备的具体功能如下： 学生页面操作：包括个人信息，密码修改，查询成绩，选课，退选五个功能； 教师页面操作：包括个人信息，密码修改，修改其所授科目的学生成绩； 管理员页面操作：包含学生信息管理（增加、修改、删除、查询）； 教师信息管理（增加、修改、删除、查询）； 课程信息管理（增加、修改、删除、查询）； 成绩管理（查询、录入、修改）； 3.总体设计 3.1处理流程 系统基本流程： 学生用户登录——>主界面——>选择各项子系统 教师用户登录——>主界面——>选择各项子系统 管理员登录——>主界面——>选择各项子系统 3.2总体结构和模块外部结构 本选课系统主要是由学生管理、教师管理和管理员管理三个部分构成。其中学生管理是学生对个人信息的一些查询、选课以及退课，并不能对一些信息进行修改。而管理员管理是管理员对学校一些信息的查询和修改。可从下面的系统结构图中看到。 （图一：总体模块） 学生选课管理系统 管理员管 理 学生管理 教 师 管 理

学生管理系统

2013——2014 学年第二学期 软件学院 《UML建模》综合设计实验 学生成绩管理系统的UML建模 班级 学号 姓名 任课教师 日期

目录 第1一章需求分析 (2) 1.1 系统的功能需求 (2) 1.2 用例模型 (3) 1.1．1 识别参与者 (3) 1.1.2 识别用例 (4) 1.1.3 用例的事件流描述 (4) 第2章静态结构模型 (6) 2.1 定义系统对象 (10) 2.2 定义用户界面类 (11) 2.3 建立类图 (11) 第3章动态行为模型 (13) 3.1 创建系统顺序图（协作图） (13) 3.2 创建系统的状态图 (17) 3.3 创建系统的活动图 (19) 第4章物理模型 (23) 4.1 创建系统组件图 (22) 4.2 创建系统部署图 (22) 第5章数据库模型 (22)

第1章需求分析 1.1 系统的功能需求 该学生成绩管理系统是一个面向学生，教师的用来进行对学生成绩管理的管理信息系统。 该信息系统能够为师生提供各种管理服务。 (1)学生成绩查询系统能够为一定数目的学生提供服务，每个学生都能够有唯一的账号，每一个账号包括个人的编号和个人信息，系统通过一个单独的程序为学生提供服务，不需要人员的干预，这些服务包括：查询成绩，修改自己的密码； (2)学生的成绩需要教师对其进行录入和修改，或删除，既学生不直接与系统交互，教师代其与系统进行交互，当然教师也可以进行对成绩的查询 (3)而系统管理员主要负责的是对教师或者学生的信息进行管理，并且管理员还得对本系统设置权限。或者可以通过师生的唯一账号对成绩进行查询。 对上述学生成绩管理系统的域描述进行分析，可以获得如下功能性需求： ?学生拥有唯一的个人账户及密码 ?教师对学生的成绩进行录入 ?教师查看学生的成绩 ?教学管理员可以修改教师基本信息 ?教学管理员可以修改学生基本信息 ?教学管理员可以添加教师基本信息 ?教学管理员可以添加学生基本信息 ?教学管理员可以删除教师基本信息 ?教学管理员可以删除学生基本信息 ?教学管理员对学生的成绩进行修改

职工信息管理系统

职工信息管理系统

职工信息管理系统 摘要 随着计算机的飞速发展，它的应用已经十分广泛，它在人们的生产、生活、工作和学习中发挥着重要的作用。例如一个现代化的公司，拥有数千名的员工，那么如何管理这么庞大的职工信息档案呢？这时，开发一个功能完善的职工信息管理系统就必不可少了。本文介绍了在https://www.doczj.com/doc/1611165026.html,框架下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发本系统的详细过程，提出了实现职工信息、部门信息查询、管理、更新的基本目标并阐述系统结构设计和功能设计从软件工程的角度进行了科学而严谨的阐述。从职工信息的查询到管理实现了自动化的模式，从而提高了工作效率。 本系统采用了B/S模式的结构设计，为企业的人事部门提供了一套操作简易、应用广泛、扩展性强的人事管理系统。可以对企业内部的员工管理更加方便。这种采用网络管理的好处是可以对企业的众多

员工的信息进行动态的管理，修改、添加和删除都非常方便，不必再像原来准备一个巨大的档案库，在诸多文挡中查找资料，减少了这些重要工作出错的可能性。 本文通过作者设计和开发一个中小型职工信息管理系统的实践，阐述了人事管理软件中所应具有的功能及其设计与实现。主要有以下三个方面的功能：1．职工和部门信息的查询；2．职工和部门信息的管理（包括添加、删除和修改）3．评出每个月工作成绩最优秀的职工。 关键词：职工信息管理，https://www.doczj.com/doc/1611165026.html,，B/S

Abstract With the development at full speed of computer, its application is very extensively, and it is giving play to the important effect in the production, life, work and study of people. Does a such as modernized company possess the staff of several thousand, and how manages so huge staff and workers' information archives like that? At this moment, the staff and workers' information management system that to develop the function perfect was indispensable. The tactics that this text, article, etc. introduced at https://www.doczj.com/doc/1611165026.html, and adopts under the frame " the development is applied in the comprehensive planning from top to bottom from bottom to top " are developed the detailed course of this system, and put forward the basic objective to realize that staff and workers' information and department information are inquired about, are managed and are renewed and expounding system structural design from the angle of software engineering having carried on expounding of science and

学生选课系统

管理信息系统课程设计报告 学生选课系统 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 2014年12月20日

目录第一章：现行系统概述 第二章：系统分析 2.1需求分析 2.2可行性研究 2.3信息系统规划 2.4系统的开发方法的选择 2.5组织结构与功能分析 2.6业务流程分析 2.7数据与数据流程分析 2.8功能/数据分析 2.9新系统逻辑方案的建立 第三章系统设计 3.1系统总体结构设计 3.2数据结构与数据库设计 3.3代码设计 3.4输入/输出设计 3.5模块功能与处理过程设计 第四章系统实施 4.1系统实施 4.2系统运行调试

第五章:结束语（结论、建议、收获、体会及小组中每个成员的工作内容） 参考文献

第一章现行系统概述 本科生选课系统是个很庞大的信息系统。目前随着学校人数和课程的激增，对教务处而言，管理和维护选课系统关系到自身的效率，选课系统的繁杂，在一定程度上会相对的增加教务处的管理负担。对学生而言，在选课阶段必须面对大量课程进行仔细筛选，而所有课程聚在一起，学生无法快速定位自己想选以及在规定时间内被要求选的课程类别。 这些问题的出现表明我们的选课系统仍然存在着问题，也需要对其进行改造，由此提高学生选课效率，为学生的学习带来更大的便利。学生选课系统作为一种现代化的教学技术，越来越受到人们重视，是一个学校不可或缺的部分。学生选课系统就是为了管理好选课信息而设计的。学生选课系统将是选课管理工作规范化，系统化，程序化，避免选课管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够准确，及时，有效的查询和修改学生选课情况。

第二章系统分析 2.1需求分析 学生可以选修规定范围内的课程，查看已修学分总数，还可以修改个人信息。教师可以根据统计的人数挑选一定数量的学生，也可以直接在网上公布成绩，让学生直接在网上查询成绩。管理员可以指定每门课程的任课教师，修改课程信息，增加、修改、删除学生信息。分析一：系统应该满足以下几个方面需求： （1）某些选修课程因为前序课程或者教学管理资源的限制，要求系统能对课程选修人数、选修学生年级、专业等进行限制。 （2）选课过程需具有时效性，系统要能在短时间内响应大量学生的查询和选课要求，並及时处理。 （3）教务部门能及时掌握课程选修情况，系统界面直观，操作简单，学生不需经任何培训即可操作。 （4）系统要提供数据输出接口以供教务员作后期处理及保存。包括作为以后查询和评估使用的资料。 分析二：系统要实现的功能分为二大模块： 管理员模块: （1）负责统一管理，包括课程的查询、添加、修改和删除； （2）限制选修条件的管理，包括条件的添加、修改和删除； （3）统一管理用户，包括管理员和学生用户的管理； （4）系统公告的管理； （5）数据的管理和数据导出；

学生管理系统

课程名称： VC程序设计系统 学院：电子信息与电气工程学院专业： 学号： 姓名： 老师：汪中

目录 前言 (2) 1、课程设计的目的及要求 (3) 1.1课程设计的目的 (3) 1.2课程设计的内容 (3) 1.3课程设计的要求 (4) 2、设计方案及具体实现 (5) 2.1 程序总的功能说明 (5) 2.2 总的设计思路及流程 (5) 2.3系统功能的说明和设计及各模块流程图 (5) 3、调试及运行结果 (9) 3.1 主菜单 (9) 3.2 录入学生信息 (9) 3.3 显示学生信息 (10) 3.4 查询学生信息 (10) 3.5 统计学生信息 (11) 3.6 删除学生信息 (11) 3.7 清理与退出 (11) 4、小结 (12) 附录：程序代码 (13)

前言 这学期的“VC程序设计”课程即将结束。因为疫情原因我校采取了分批返校策略，为了更好的登记，统计返校学生数据，在老师的指导下结合本课程设计了此学生返校登记管理系统。 在课程即将结束之际，这两周左右的时间里，通过这个设计的学习让我对C++有了新的认识和更深一步的了解。在这两周里，对着电脑，看着自己编写的代码从少变多，从简单变复杂。心里都有种说不出的感觉，既希望能够快点写完，又害怕出现未知的错误。虽然其中出现很多错误，但是经过请教一些同学，上网百度或者翻看教科书，最终还是解决了这些问题，完成了任务。

1、课程设计的目的及要求 “C++程序设计”是我们通信工程专业的一门非常重要的专业基础课。本课程的重点是C++程序语言的选择、循环语句，数组，函数，指针，类与对象以及继承、多态等，给学生渗透程序与算法设计的基本思想与方法，难点是指针和面向对象的理解。 为体现作为专业基础课的“专业”和“基础”的特点，本次课程设计有两个方面的内容要在实践中落实： 1.掌握类的概念、定义、成员属性和类的封装性； 2.熟悉使用类的继承与派生、多态性等特性； 同时，我也希望自己可以在此次课程设计学习之后，可以更加熟练的运用C++基本语句，培养自己对于计算机编程的喜爱，对编程可以有更深一步的了解。 1.1课程设计的目的 C++课程设计是将C++理论教学与实践环节相结合的关键步骤，通过该实践教学环节，使学生进一步学习和巩固C++课程的核心内容，加深对面向对象程序设计思想的正确理解；并且熟练掌握C++程序设计技能及上机调试方法，为今后学习其他专业课程打好基础；并能具备一定的计算机程序设计能力，培养独立分析问题、解决问题及查阅资料、获取新知识的能力，以适应技术不断更新的计算机行业特点。 1.2课程设计的内容 设计一个学生管理系统，用面向对象的思想实现，系统的功能和特点主要展现疫情期间学生的相关信息。学生的基本信息包括姓名、学号、年龄、学院专业、寝室、健康状态等。

学生信息管理系统程序设计

学生信息管理系统程序设计 1、软件开发目的 该软件主要是实现对学生基本信息进行系统化的管理，首先可以对学生基本信息进行录入和存取，其次可以浏览学生的相关信息，然后可以删除和插入学生的相关信息，还有就是可按学号或按学生姓名查询此学生的相关信息。由此来系统化管理学生基本信息，并达到简易操作的目的。 2、功能分析说明图 3、各项功能说明 （1）学生基本信息的录入和保存： 在链表中的适当位置插入一个学生信息节点，一次添加一条学生信息（添加内容包含学号、姓名、年龄），如果添加的学号已经在文件中存在，则不能添加到文件中去，应显示错误提示语；如果添加成功，则显示成功提示语。添加操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （2）显示学生信息： 此功能是显示一个学生信息节点中的信息，并在屏幕上显示出来。 （3）删除学生信息： 进入该项功能界面后，删除学生信息，一次删除一条学生信息。 （4）按学号查找学生信息： 按学号查询学生信息，要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息，要求显示学号、姓名、年龄等字段，如果文件中没有学生信息，则显示提示语。查询操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （5）按姓名查找学生信息： 按姓名查询学生信息，要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息，要求显示学号、姓名、年龄等字段，如果文件中没有学生信息，则显示提示语。查询操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （6）修改学生信息 修改学生信息中的某一项信息，一次更新一条学生信息（更新内容包含学号、姓名、年龄等字段值），如果更新的学号在文件中不存在，则不能更新，应该显示错误提示语；如果更新成功，则显示成功提示语。更新操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （7）退出系统，结束任务。 4、软件功能的验收标准 1．有较为美观简洁大方的菜单，能保证用户方便、直观、快捷的熟悉并使用软件的各项功能。 2．有严密正确的数据验证功能和数据处理功能，能够查询、插入、修改和删除学生信息。