语文园地一
一、给加点的多音字选择正确的读音，并在后面打“√”。
暑假．(jiǎjià) ．像(hǎo hào) 白发．(fāfà)
假．山(jiǎjià)．奇(hǎo hào)发．现(fāfà)
晃．眼(huǎng huàng) 朝．阳(zhāo cháo)
摇摇晃晃．(huǎng huàng) 朝．着(zhāo cháo)
二、照样子，减去偏旁后再组词。
诗——寺——寺庙谋——( )——( )襟——( )——( )绿——( )——( )珠——( )——( )桥——( )——( )
三、补全古诗，回答问题。
小儿垂钓
蓬头稚子()垂纶，侧()莓苔草映身。
路人借问遥()，怕得()不应人。
1．给生字选择正确解释，用“√”标出。
遥：①摇手②远远地应：①应该②回答、答应
2．本诗作者是________，诗中描写了一个小孩子在水边____________的情景。3．本诗共四句，请写出三、四两句的意思。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
语文园地二
一、辨别形近字填空。
诚城()实()市纪记()念日()
郊胶()区()水峰蜂蜜()山()
二、补充名言，并按要求答题。
①聪明在于学习，________________。
②世上无难事，____________。
③为____________而读书。
④任何成就都是________的结果。
⑤书籍是________的阶梯。
1．小明认为自己很聪明，所以上课的时候经常玩，不听老师讲课，我会用第________句名言来劝他。
2．当我遇到困难想要退缩的时候，我就想起了第________句名言，于是我又鼓起了勇气。
三、我能查资料，了解下面这些成语故事的主角，并连一连。
闻鸡起舞凿壁借光望梅止渴四面楚歌
曹操祖逖项羽匡衡
四、读一读，做一做。
小岳飞练字
岳飞是我国南宋时的抗金英雄。传说，在他出生的时候，有一只大鹏鸟从屋顶飞过。于是，父亲就给他取名“飞”，字“鹏举”。父母希望儿子将来能为国建功立业，鹏程万里。
岳飞七八岁时，就天天上山拾柴，劳动之余就用树枝在地上练习写字。
有一天，母亲发现地上写满了“举朋”二字，很生气，就把他叫过来准备严厉地批评他。
岳飞不慌不忙地说：“母亲要我长大报国，可是一个人的力量能有多大呢？所以孩儿要广交朋友，举朋报国。”
后来，岳飞果然依靠众多朋友和百姓在抗金保国的斗争中大建奇功。1．岳飞的父亲为什么给岳飞取名“飞”，字“鹏举”？
_________________________________________________________________ 2．岳飞为什么在地上写了那么多“举朋”？
_________________________________________________________________ 3．心灵感悟。
我从这个故事中体会到_____________________________________________________________________
语文园地三
一、选择正确的生字组词，画“√”
回(忆亿)(遥摇)远(依衣)然(波菠)萝
(扬杨)树(粮娘)食三(偏遍) (邮由)票
二、照样子，写词语。
黄：(金)黄(杏)黄(橙)黄蓝：()蓝()蓝()蓝
红：()红()红()红绿：()绿()绿()绿
三、词语巧搭配。
匆匆地()悄悄地()轻轻地()
飞快地() 快活地()拼命地()
好奇地()认真地()
四、我能连一连下面关于秋天的词语，还能把它们写在我的积累本上。
天高秋高五谷瓜果金风橙黄
气爽云淡飘香丰登送爽橘绿
五、补充诗歌。
天对()，雨对()，大陆对()。()对海树，()对苍穹。秋月()，晚霞()，()绕对()横。雨中()落，灯下()鸣。
六、开心阅读，完成练习。
____________
秋天，山上果实累累。山坡上一排排的柿子树，挂满了小红灯笼般的柿子。山顶有一片果子树，一些果子成熟了，有水灵灵的梨，有紫色的葡萄……最惹人喜爱的要算金莲子了，你看它金黄色的身子隐藏在绿叶丛中，全身都长着细细的小刺，叫人既害怕又喜爱。如果你摘一粒，去掉小刺，放在嘴里一尝，酸甜可口，吃了还想吃。
1．这段短文共________句话，是围绕第________句话来写的。
2．这段短文写了________、________、________、________等几种果子，重点写的是________。
3．用“____”画出短文中打比方的句子。
4．给短文加个题目，写在文前的横线上。
语文园地四
一、给带点字选择正确的读音，在下面画“____”。
肩．膀(jiān jān)手臂．(bìbei)胸膛．(tán táng)
腹．部(fùfú) 肠．胃(cáng cháng) 脊背．(bèi bēi)
二、选字组词。
1．评苹坪草()()价()果
2．瓣辫辨分()()子花()
3．燥躁操干()急()做()
4．娥饿俄()国嫦()饥()
三、跟我学儿歌。用“√”给加点字选择正确的读音。
冬天到，雪花跑。伸伸腿，弯弯腰。挺胸膛．(tánɡtǎnɡ)，收腹．(fúfù)部。放平肩．(jiājiān)膀伸手臂．(bìbèi)，挺脊．(jǐjí)背，身姿好。不喝冷饮保肠．(cánɡchánɡ)胃．(wèi wuì)，保健锻炼身体好。
四、我能填一填。
正月菠菜才吐绿，()栽下羊角葱；
三月韭菜()，()竹笋雨后生；
()黄瓜大街卖，六月葫芦弯似()；
七月()头朝下，八月辣椒()；
()柿子红似火，()萝卜上秤称；
冬月()家家有，腊月蒜苗正泛()。
五、照样子，连一连。
鲁班落地的苹果发明了蒸汽机
牛顿带齿的草叶发现了万有引力
瓦特水烧开后的壶盖发明了锯子
爱迪生两个小孩敲木头发明了电灯
贝尔钨丝的燃烧发明了电话
六、开动脑筋，填一填。
一个放火贼被知县抓住了，过堂时知县让他用“放火贼”三个字来回答问题，答对了就放了他，答错了就依法问罪。知县的三个问题是：1.本案的“一人”是谁？
2.本案的“一事”是什么？
3.本案的“一行”是什么？你知道答案吗？请用“放火贼”三个字来回答。
1．____________ 2.____________ 3.____________
姓名班级 ping bàshèng kāi fēng dǐng chuān dài húdiéwán shuǎ sìhūdǎbàn hào qíhūrán huān chàng shǐjìn yǒng qìjuéxīn piāo yang zhāo hūróng máo zán mén jìng lǐjiǎzhuāng fèn lìyóu xìzhèxiēzhōng yú zhāo yǐn diào yúbiàn zǐguān chálìliàng huā bàn kǒng quèwǔcū zhuàng yīběn zhèng jīng rènào hélǒng shǒu zhǎng yǒu qùjū rán bái fā cāng cāng yǐn rén zhùmùgǔlǎo tóng zhōng jiébái yáo huàng fèng wěi zhú
姓名班级 jiāo wài sàn bùxiōng púyǎng wàng zìyán zìyǔ huān kuài miàn bāo zhāhuòzhěyán hán kěn dìng guǒ rán chéng shíxìng qùtuī dòng jìxùkě xī lìkèrén xíng dào zhào xiāng jīzázhìshè qíguài zhùmíng dìzhìxuéjiāyíjìyán jiū zhuō mícáng qiāo qiāo duǒ shǎn zhèn jīng zhuān mén yán yán shíshízhuàn lái zhuàn qùqín lǐng píng zhěng lìshǐtūrán lǚ xíng kǎo cháhuān bèng luàn tiào
部编版三年级上册语文期末知识总结 第一单元基础知识必记 一、易读错的字 早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 挨(ái)打 二、易写错的字 晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。 装：上半部分右边是“士”，不是“土”。 荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。 舞：共有十四画，第十三笔是竖折。 扬：右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。 三、会写词语 早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园 敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下
荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字 教?????(ji ào)教室( ji āo)教书 好?????(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉?????(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假?????(ji ǎ)假话( ji à)放假 背?????( b èi)背诵( b ēi)背负 圈?????( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字 ?????汉(汉字)叹(叹气) ?????服(服装)朋(朋友) ?????静(安静)净(干净)?????粗(粗心)姐(姐姐) ?????落(落下)洛(洛阳) ?????狂(狂欢)犯(犯人) ? ????猜(猜出)清(清水) ?????扬(表扬)杨(杨树) ?????避(避开)臂(双臂) 六、近义词 鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词 安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊
人教版小学语文三年级上册看拼音写词语（词语表） 第一单元第1课我们的民族小学 一、看拼音写汉字。 píng b àchu ān d ài d ǎb àn hu ān ch àng zh āo h ūpiāo y áng （）（）（）（）（）（） j ìng l ǐ húdi ?h ào q ík ǒng qu a wǔ y ?u x ìzh āo y ǐn （） () ( )()()() r a n ào gǔlǎo t ?ng zh ōng cūzhu àng f ang wěi zhúji? b ái （）（）（）（）（）（）y áo hu àn huāp íng cǎo p íng shuǐb àh? b àyōng d ài （）（）（）（）（）（）zh āo sh ǒu zhāo y ǐn zhāo d ài d?ng k ǒng mǎo k ǒng miàn h ǒng （）（）（）（）（）（）máqu a shān qu a t?ng qi án cūd àjiā c ūwěib ā（）（）（）（）（）（）wǔch ǎng wǔtīng tiào w ǔt?ng ti ět?ng h ào zhāo l ǎi （）（）（）（）（）（）二、连线。 bàdǎi chāngáng jiāo dài wǔkǒng qu a zhāo 昌戴坝跤昂舞傣招孔雀 坪傣摔昌蝴招加拥跳铜 跤坝族蝶引盛戴粗钱舞三、填空。 （）老师（）枝干（）枝干（）粉墙（）服装（）国旗（）天空（）小鸟（）丽多（）许许（）（）（）（）飘扬七七（）（）
第一单元第2课金色的草地 一、看拼音写汉字。 shang k āi wán shu ǎy īb ěn zh ang j īng sh ǐj ìn r ?ng máo jiǎzhu āng （）（）（）（）（）（）zhai xiēy ǐn r ?n zh ùmùdiào y úguān ch áhu āb àn h ? l ǒng （）（）（）（）（）（）shǒu zh ǎng yǒu q ùshuǎn ?ng zhuāng j ìn y ?ng j ìn chūjìn （）（）（）（）（）（）r ?ng xi àn r ?ng y īzhēn jiǎfàng jià ch?o zhe zhāo y ǎng （）（）（）（）（）（）yì xi ē y ǒu xi ē nàxi ēshàng di ào ch ák àn zhǎng x īn （）（）（）（）（）（）qùwai zhǎng wō cháju ě （）（）（） 二、连线。 di ào lǒng shuǎzhuāng jìn r ?ng jiǎch ?o xiē 拢钓装耍假劲绒些朝 钓合玩假使绒放朝有观 拢耍鱼劲装假着毛察趣 三、填空。
语文版三年级上册语文短文阅读 一、课外阅读 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。 你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！” 小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1．给短文加个题目，写在文首的横线上。 2．用“\”划去［］里用得不恰当的词语。 3．“疾”字是（____）结构的字，按部首查字法，应先查（___）部，再查（___）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（___）种意思。 4．按下列形式从文中摘录词语或写出词语。 ABB：___________、___________。 ABCC：___________、___________。AABC：___________、___________。 AABB：___________、___________。5．请写出第二、三、四自然段的意思。
第六册语文期末复习综合练习四 班级姓名得分设计者：wen-ku 设计时间:2020年设计用途：公开文档类 型：word Document source network, if there is infringement, contact the author to delete. 一、看拼音写词语（8） zàng mín cōng lǜshìtiào āi sh āng （）（）（）（）huáng kǒng zuóyèmàn yóu wěi qū（）（）（）（）二、在下面括号里填上合适的字词（12） 望而（）（）传递（）（）地跟踪 忍（）负（）挥舞（）（）地抚摸 炉火（）（）输送（）（）地消退 三、根据要求写四字词语（15）1、由人物想到的：桑兰李白 2、由景或物想到的：长城南沙群岛 海面花儿海底世界 信鸽五月槐乡 3、以“动”为结尾的词语 ____________ ___________ ___________ _____________ 4、出自寓言故事的词语 _____________ ___________ __________ ____________ 四、照样子写词语（12） 千．山万．水 气喘吁吁 ．． 无．边无．际 有．根有．底 五、造句（6） 1、必须 2、究竟 3、尽心尽力 六、在括号里填上正确的选择（7）
1、漫（1）充满（2）水过满往外流（3）无拘无束（4）长、远 ①漫步山道（）②喝水漫过堤坝（） ③漫长岁月（）④漫山遍野（） 2、疾（1）疾病（2）痛恨（3）急速、猛烈 ①积劳成疾（）②一阵疾风（）③痛心疾首（） 七、根据课文内容填空（22） 1、蜻蜓飞过来，告诉我__________________。小鱼在脚下游过，告诉我_________________…… 2、每逢到了节，人们就扫墓纪念先辈，我们学过的诗句 “，”就表达了怀念先人的心情。 3、在春耕动员会上，朱德同志对大家说：“不能让藏胞来年，我们要像一样，地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里、、、 --------”所以藏胞称红军为“”。 4、人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是“”。而人们特意保护的鹿，过多繁殖后，倒成了、 的“”。这个故事告诫人们。 八、阅读短文，完成练习。（18） 难忘的两分 期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’！” 妈妈接过试卷看了一眼高兴得两眼眯成了 一条缝赶紧围上围裙说妈妈给你煮两个大鸡蛋慰劳慰劳你那顿饭我们吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。 妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了。诚实的妈妈在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名字。我看了妈妈写给老师的话，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个
语文版三年级语文上册句子及答案（完整版） 一、按要求写句子。 1．小喜鹊衔来树枝造房子。（改为“把”字句和“被”字句） ___________________________ 2．你知道狗是会叫的。（改为反问句） ___________________________ 3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句） _______________________________________ 4.鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（修改病句） _______________________________________ 5．照样子，合并句子。 例：鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。 鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。 （1）小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。 ____________________________________________________________ （2）我写完了作业。我坐在屋里看课外书。 _______________________________________ 二、按要求写句子。 1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） _____________________________________________ 2．我小时也画过不少，因为 ．．它的形态好掌握，很好画。（用加点词说一句话） ______________________________________________ 3．吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句） _________________________________________________ 三、按要求改写句子 1.高尔基把扔进来的纸团打开了。（改为“被”字句）
三年级语文下练习四 姓名： 一．看拼音写汉字。 yǎn chèn shān pán chan lián peng kū long （）奏（） ( ) ( ) ( ) sù bēi cǎn pí juàn huì yuè 严（） ( ) ( ) 教（） ( ) 耳 二．多音字组词。 āi( ) zāng( ) féng( ) 挨｛脏｛缝｛ ái( ) zàng ( ) fèng( ) jiāng ( ) zǎi ( ) tà ( ) 将｛载｛踏｛ Jiàng ( ) zài ( ) tā ( ) 三．选择正确的解释。 闹：A.喧哗，不安静 B.害（病）,发生（灾害或不好的事） C.吵 D.搞，弄 （1）妈妈要是没有满足他的要求，她又哭又闹。（） （2）我们要把问题闹清楚。（） （3）倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（） （4）节日的夜晚，大街上人热闹极了。（） 直：A.成直线的 B.挺直；使笔直 C.一个劲儿，不断地 D.直爽 （5）只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞。（） （6）大雁拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。（） （7）爸爸直起腰，擦了擦脸上的汗。（） （8）陈姐是个心直口快、乐于助人的人。（） 四．把词语补充完整，再选择填空。 （）（）之鸟南（）（）辙亡羊（）（） （）然大（）和（）（）色（）椟（）珠 1.买东西一定要看质量，如果只注重包装，那就真的是（）。 2.这道题我不会做，经老师一指点，我（）。 3.我想往南边走，却走到了北边，真是（）。 4.经过上次的惊吓，他简直成了（），有点风吹草动，就吓得不得了。 5.每次犯错，妈妈总是（）的教育我。 6.虽然你已犯下错误，但是只要你（），就为时不晚。
三年级看拼音写词语练习（一） zǎo ch?n r?nɡ qiú hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ dǎ bàn chuān dài ān jìnɡ tínɡzhǐ cū zhuànɡ yǐnɡ zi lu? ya huānɡ yě dí zi tiào wǔ kuánɡ fēnɡ ch?nɡ fá fànɡ jià hù xiānɡ suǒ yǐ n?nɡɡ?u jí jí mánɡ mánɡ cāi xiǎnɡ biǎo yánɡ shuānɡ bì jiào shì lǜ cǎo hào qíɡōnɡ ka
三年级看拼音写词语练习（二） hán lěnɡ xìnɡ liú cán rěn shí jìnɡ pūɡài jǘ huā jūn zǐ ch?nɡ zi s?nɡ bi? tiāo xuǎn hán shuānɡ zanɡ s?nɡ qīnɡ liánɡ xi? fēnɡ xì yǔ ní tǔ shuǐ jīnɡ jǐn zhānɡ yuàn zi jiǎo yìn pái liaɡuīz? zōnɡ sa chí dào zá luàn fēnɡ shōu ɡōu zhù liú yì qínɡ lǎnɡ xiānɡ tián
三年级看拼音写词语练习（三） hán lěnɡ lí bi? děnɡ dài shanɡ xià fǔ zi kǎn duàn ɡǔ zi huǒ chái m?i y?u ɡào sù jiēsh?u zhēnɡ yǎn lǚ y?u zán men kě lián jiù mìnɡ pīn mìnɡ sǎo dì wai kǒu ɡānɡ cái liú lai kǒu suàn ɡuǎn lǐ cǎo duī xiāo huà ɡ yí dìnɡ fā shēnɡ shùɡēn shān ɡǔ yuán yě
【小学语文】人教版三年级语文上册看拼音写词语 第一单元 姓 名 pínɡ bà chuān dài dǎ bàn huān chànɡ zhāo hū piāo yánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jìnɡ lǐ hú dié hào qí kǒnɡ què wǔ yóu xì zhāo yǐn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rè nào ɡǔ lǎo tónɡ zhōnɡ cū zhuànɡ fènɡ wěi zhú jié bái ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yáo huànɡ shènɡ kāi wán shuǎ yī běn zhènɡ jīnɡ shǐ jìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rónɡ máo jiǎ zhuānɡ zhè xiē yǐn rén zhù mù diào yú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuān chá huā bàn hé lǒnɡ shǒu zhǎnɡ yǒu qù fēnɡ dǐnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sì hū hū rán bái fà cānɡ cānɡ zán men fèn lì zhōnɡ yú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) biàn zi yǒnɡ qì jué xīn jū rán lì liànɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 第二单元 姓 名 jiāo wài sàn bù xiōnɡ pú huān kuài miàn bāo zhā huò zhě( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yán hán zì yán zì yǔ kě xī kěn dìnɡɡuǒ rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huān bènɡ luàn tiào chénɡ shí tū rán lì kè rén xínɡ dào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
人教版三年级上册语文全部课文 1我们的民族小学 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 “当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 生字： 坝傣昌昂跤 坪坝戴招蝴蝶孔雀舞铜尾 2金色的草地 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以开、合上。花朵开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 生字: 钓拢 耍装劲绒假朝些钓察瓣拢掌趣 3爬天都峰 暑假里，爸爸带我去，爬山都峰。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔
2020年部编版小学三年级语文下册课后作业练习四 班级：姓名：学号： 一、第一部基础题（每题6分共60分） 1、填空 比一比，组词 2、这半个学期我积累了许多四字词语以及格言，瞧瞧，我多能干！ 3、请在（）里填上恰当的词语，努力吧！ 4、请仿照例子组字、组词，认真思考哦！ 5、按要求改写句子
6、填量词。 7、根据课文内容填空 8、比一比并组词
9、将下面的病句先查出病因，再将正确的写在横线上 10、选“mù”字填空 二、第二部分阅读理解（每题8分共计16） 1、阅读冲浪 学骑车 每当我看到别人熟练地骑着自行车在大街上自由往来的时候，心里羡慕极了。我缠着妈妈，要她教我骑车。妈妈答应了。 我推着自行车和妈妈来到球场。妈妈先给我讲了骑车的要领，说先要扶正龙头，然后骑上车，身子坐稳后再用劲蹬踏脚。我听了，便按妈妈讲的去做。妈妈在车右边帮我扶车。我扶稳龙头，开始上车。我双手紧紧地握住龙头，两脚踩在脚踏上。刚跨上车，车子好像故意和我作对似的，龙头不听话，它老是向左拐，我身子一歪，摔了下来。第一次失败了。第二、三、四次也都没有成功，我泄气了。 这时，妈妈走过来劝我：“胆子要大些，别怕摔跤，要有信心。”听了妈妈的话，我又
鼓起勇气爬上自行车骑起来。经过反复练习我每次都累得满头大汗，终于有长进了。一个星期下来，我终于学会骑自行车了。 为了学骑车，我不知摔了多少跤，吃了多少苦。现在我才知道，学本领如果胆小，怕苦怕累，没有信心，那就永远也学不到 2、快乐阅读，按要求作答 梧桐树 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头上，像小弟弟微笑着睁开眼睛。 夏天，我们在树荫下做功课，多么凉爽，有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁，我好像看见了你明亮的眼睛。 秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。 冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了梧桐树！你落叶了，好让阳光
语文版三年级语文上册短文阅读带答案 一、课外阅读。 _______ 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开 始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋! 中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的,与苹 果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜 的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。 银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致 富之路。 我爱家乡的银梨。 1．给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。 2．短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有_______、_______、 _______。 3．从短文中找出一个比喻句,用“（）”画出来。这句话把_______比作 _______。 4．从短文中找出一个拟人句,用“~~~`”画出来。 5．作者爱家乡的银梨是因为用“__________”画出来。 二、课外阅读。 五月的田野
麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆英在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。于是，空旷的田野上，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那（）的清香。 那时侯，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的，长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。 五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥，鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前跑着… 我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子还等着我们带回鲜嫩的青草呢！我们（）地从田埂上、豆地里，扯一小捧青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英… 1．选择合适的词语填在文中的括号里。 无与伦比小心翼翼 2．用“”画出文中的一个拟人句，并仿写一句话。 3．这篇短文主要回忆了乡村五月和孩子们的田园生活。全文洋溢着作者的心情和对麦子、豆英的之情。4．大自然就是一顿色香味俱全的丰盛的午餐，文中描写“色”的词语有 _______________________；描写”“香”的句子是 ______________________________________________。 5．五月的田野带给”“我们”的快乐有（多选） （） A．提着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。 B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。 C．柳条做鞭子，竹管做笛子。 D．赶着鸭子，放着羊儿，扯鲜嫩的青草喂兔子。
挑战语文（四） 一、积累与运用。(共50★) 1、读拼音，写词语。（8★） mǎn zài bǎo guìhǎi bīn chéng qún jiéduì 2、比一比，组成词语。（10★） 线（）优（）踩（）鱼（）当（） 浅（）扰（）彩（）渔（）挡（） 3、给句子中加点的字选择正确的解释。（3★） 抽：①从事物中提出一部分。②吸。③长出。④用细长的、软的东西打。⑤减缩，收缩。 （1）春天，树木抽．出新的枝条，长出嫩绿的叶子。（） （2）这件衣服洗后抽．了一厘米。（） （3）这次合唱比赛将抽．签决定各班的上场顺序。（） 4、想一想，把词语补充完整，再选词填空。（9★） 例：眼睛——圆溜溜 星星——（）晶晶海参——懒（）大厅——（）荡荡 镜子——明（）乌龟——（）吞吞图书馆——（）悄悄（1）夜晚，山里（），只能听见昆虫在窃窃私语。 （2）小猫（）地打了个哈欠，继续呼呼睡大觉。 （3）舞台上（）的灯光刺得人睁不开眼睛。 5、照样子写句子。（6★） （1）例：小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 图书馆是一片的海洋，也是。（2）例：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 公园里的菊花：红的似，黄的似，绿的似翡翠，白的似。 6、按要求完成练习。（10★） （1）连一连。
两岸青山相对出潭面无风镜未磨 欲把西湖比西子孤帆一片日边来 湖光秋月两相和淡妆浓抹总相宜 两岸猿声啼不住轻舟已过万重山 （2）第（1）中有两句诗描写了天门山的景象，这两句诗的作者是，题目是《》，诗中描写天门山雄奇，长江水奔腾不息的诗句是 “，。” （3）第（1）题中有两句诗的作者是苏轼，这两句诗的题目是《》。（4）“白银盘里一青螺”这句诗中的“青螺”指的是。 7、认一认，再回答问题。（4★） A 螃蟹 B 鲤鱼 C 飞蛾 D 鲨鱼E蝌蚪F鲫鱼 （1）（填序号）这些动物的名称可以归为一类，因为它们的名字都带有。 （2）（填序号）这些动物的名称可以归为一类，因为它们的名字都带有。 二、阅读与理解。（共25★） （一）（10★） 张美和安红到茶乡旅行。临走时她们想购买一些当地的茶叶，但因为品种很多，她们拿不定主意该买哪种。请你结合资料和她们的要求，给张美和安红推荐一下适合她们自己和带 1、判读下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6★） （1）花果茶中的茶叶本身含有不同的维生素，可以养胃。（） （2）普洱生茶是未经发酵制成的茶。（） （3）常饮绿茶可以清热去火。（） （4）晚上睡觉前可以多喝点绿茶帮助睡眠。（） （5）不管什么人都可以饮用花果茶。（） （6）感冒时可以饮用普洱生茶。（）
ping bàchuān dài dǎ ban huān chàng zhāo hū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) piāo yáng jìng lǐ hú dié hào qí kǒng què wǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yóu xìzhāo yǐn rè nao gǔ lǎo tóng zhōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cū zhuàng fèng wěi zhú jiébái yáo huàng ( ) ( ) ( ) ( ) shèng kāi wán shuǎ yī běn zhèng jīng shǐ jìn ( ) ( ) ( ) ( ) róng máo jiǎ zhuāng yǐn rén zhù mù zhè xiē ( ) ( ) ( ) ( ) diào yú guān chá huā bàn hé lǒng shǒu zhǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yǒu qù cháo xiàng fēng dǐng sì hū hū rán ( ) ( )( ) ( ) ( ) bái fà cāng cāng zán men fèn lìzhōng yú ( )( ) ( ) ( ) biàn zi yǒng qì jué xīn jū rán lì liàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiāo wài sàn bùxiōng púyǎng wàng miàn bāo zhā ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yǒng gǎn yán hán kě xīzì yán zì yǔkěn dìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huān bèng luàn tiào rén xíng dào lì kè d? liang mì shū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zá zhì shèzhào xiàng jībǎi nòng zhǔn bèi chéng shí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhǔn bèi chéng shítū rán dì zhì xué jiājiāo juǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhù míng zhuǎn gào zhuō mí cáng xìng qù lì shǐqiāo qiāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) duǒ shǎn yán shi zhuàn lái zhuàn qùqín lǐng yíjì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuī dòng qí guài lǚ xíng zhuān mén kǎo cháyán jiū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhèn jīng jìniàn àn zhào cè miàn huò zhěguǒ rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tū rán jì zhěpíng zhěng chéng guǒ ( ) ( ) ( ) ( )
部编版语文三年级下册语文园地练习四 （含答案） 一、交流平台 1．根据你对“关键语句”的认识，判断对错。 (1)关键语句能帮助我们概括一段话的大意。() (2)关键语句总是一段话的第一句话。() (3)我们用关键语句概括段意时，都只要直接抄下关键语句就行。 () (4)如果关键语句在段的末尾，它一般起归纳和总结作用。() 2．读片段，完成练习。 相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15～20年才能结果，有的甚至需要30～40年时间。正如俗话所说，公公种树，孙子吃果。因此，人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。 (1)读文中画“______”的句子，填空。 这句话运用了__________的说明方法，表现了银杏的生长速度________。 (2)读文中画“”的句子，想一想，其中的双引号的作用是() A．表示引用B．表示特定称谓 C．表示特殊含义D．表示否定或讽刺 (3)这段话的关键语句是_____________________________________ ______________________________________________________。
它在这段话的________，起____________的作用。 3．读下面的文段，想一想这段话的大意是什么，请写下来。 外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上划破了皮出血了，我直叫疼。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花不仅有消毒止血的功能，还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。 段意：___________________________________________________ 二、词句段运用 1．读句子，照样子提出问题。 例：这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ (1)我在森林里行走，突然看到树林当中有一块巨大的花岗石，上面 披满了青苔。我想，______________________________________？例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百来米，差别却这么大。到底是什么原因呢？ (2)爸爸在窗台上养了两盆月季，南边的一盆越长越旺，北边的一盆 却慢慢枯萎了。________________________？ 2．判断下列句子属于哪种问句，填字母。 A．疑问句B．设问句C．反问句 (1)不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与 温度、湿度、光照有着密切的关系。 ( )
三年级上册语文园地四练习卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 日积月累。 1.人心齐，________。 2. ________，其利断金。 3____________，顶个诸葛亮。 4.一个篱笆三个桩，____________。 2 . 填空 1.一场秋雨__________________ ，十场秋雨__________________。 2.__________________则裕，__________________则小。 3.云母屏风烛影深，__________________。 4.__________________，露似真珠月似弓。 5.横看成岭侧成峰，__________________。 6.__________________，雪却输给一段香。 3 . 给下面一段话加上正确的标点。 树木（___）花草美化环境的本领很大（___）它们是（___）氧气制造厂（___）能释放出大量氧气供人类利用（___）它们是（___）气候调节器（___）能吸热（___）遮光（___）调节气温（___）它们还是（___）气体净化所（___）能降低风速（___）减少沙尘和工业粉尘（___）并吸收有害气体（___） 4 . 多音字组词。 níng（______）yāo（______）cáng（______）zhòng（______）
宁要藏重 nìng（______）yào（______）zàng（______）chóng（______） 二、现代文阅读 5 . 课内语段阅读。 鲸生活在海洋里，（）体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它（）属于鱼类，（）哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海 洋的生活。 （1）在括号里填上恰当的关联词。 （2）这段文字是从哪方面介绍鲸的（） A．鲸的生长。 B．鲸的种类。 C．鲸的进化。 （3）从这段话的______________________________________等短语或词语中可以看出鲸的进化过程是漫长的。 （4）鲸是哺乳动物，变成现在鱼的样子，是由于（） A．生活习惯变化。 B．环境变化。 C．形体变化。 （5）鲸的哪些生活习性能说明它是哺乳动物（） A．鲸吃食。 B．鲸用肺呼吸。 C．鲸睡觉。 A．鲸是胎生的。 课外阅读 狐狸的惊诧 山羊和兔子是邻居,它们相处得很好,无论谁遇到了难处,彼此都能尽力地给予帮助。 平时,兔子家来了客人,山羊就把鲜嫩的青草给送去,兔子有事出门去了,山羊就帮忙看家。一天夜里,山羊病了,兔子硬是摸着黑,跑了十几里路,请来了鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。
人教版小学语文三年级下册课后作业练习四 班级：姓名：学号： （试卷60分钟，满分为100分） 题 一二三四五六七八九总分号 得 分 同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、第一部基础题（每题6分共60分） 1、把下面的词语补充完整 2、把搭配合适的词语用线连起来。
3、照样子写词语 4、我看到的荷花是什么样儿的 5、写出下列词语的近义词和反义词 6、比一比，再组词，你能从中发现什么呢？ 7、阅读下面一段话，把正确的序号填在括号里 ( )风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！” ( )秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。 ( )弯曲很古怪的枝干上，偶尔有一两只鹰停在那里。 ( )等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的。
( )好久好久一动不动，衬着蓝天，像一副古画 8、看拼音写汉字。 9、我会选择正确的关联词填在括号里 因为……所以…… 只有……才…… 虽然……但是……. 1、（）小明的成绩不是很优异，（）他的思想品德很好。 2、（）李红今天有病请假，（）对当天老师教的知识不理解。 3、（）认真学习，成绩（）有更大的进步。 10、把句子补充完整 二、第二部分阅读理解（每题10分共计20）
1、阅读 □天啊□□我听见同伴说□□看我们做了些什么□□这时□数十只幼龟已成了嘲鸫□海鸥□鲣鸟的口中之食□我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。 不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。” 2、阅读冲浪。 难忘的一件事 星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。
语文园地四 教学目标： 1.了解关键句的作用和如何用关键句概括一段话的大意。 2.学会观察时主动思考，并学会表达。 3.练习使用文章修改符号：对调符号、移动符号和删除符号。 4.理解《滁州西涧》的含义，能够背诵并正确默写。 教学重点：练习使用文章修改符号：对调符号、移动符号和删除符号。 教学难点：理解《滁州西涧》的含义，能够背诵并正确默写 教学准备：课件 教学时数：1课时 教学过程： 一、激趣导入 同学们，我们身边的许多事物都有着无穷的奥秘，如我们学习的本组课文，有的写作者留意了鲜花的开放，有的写作者注意了蜜蜂的飞行，有的则发现了小虾的习性。只要你留心观察，就会有许许多多的发现。 二、交流平台 1.关键句的概述 关键句能帮助我们概括一段话的大意。如《小虾》中的“小虾在缸里，十分自在”这句话，直接写出了第3自然段的大意。 有时候需要对关键句进行改造，才能概括出一段话的大意。如，《花钟》第2自然段的第1句话是关键句，需要把疑问句改成陈述句，才能概括出这段话的大意。 关键句可能在一段话中的不同位置。如，《花钟》第1自然段的关键句是第2句。 2.练习找关键句 请同学们找出这段话每段的关键句。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这
么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 三、词句段运用 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。 1.你平时有没有观察后的思考？都提出了那些问题？ 2.试着把你观察后的疑问记录下来。 四、修改符号 1.对调符的画法和使用方法：表示前后相邻两个词语或短语位置的对调。 2.移动符号的画法和使用方法：圆圈内表示想移动的内容，分叉号放在想移动到的位置。 3.删除符号的画法和使用方法：圆圈内表示想要删除的内容。 4.将习作时写的《我做了一项小实验》同桌互相修改，用上修改符号。 五、日积月累 《滁州西涧》是韦应物的一首写景诗，作者任滁州剌史时，游览至滁州西涧，写下了这首诗情浓郁的小诗。诗里写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画，还蕴含了诗人一种不在其位，不得其用的无奈与忧伤情怀，也就是作者对自己怀才不遇的不平。 滁州①西涧② 唐·韦应物 独怜③幽草涧边生，上有黄鹂④深树⑤鸣。 春潮⑥带雨晚来急，野渡⑦无人舟自横⑧。