2015高考语文常见成语汇总
常见常考成语
A
【哀而不伤】原指悲伤而不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。
【哀鸿遍野】哀鸿，哀鸣的大雁，比喻流离失所的农民。比喻到处都是呻吟呼号的农民。
【爱屋及乌】因爱那个人而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。喻因为喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。
【安居乐业】居住安定，乐于从事自己的职业。可说“人民安居乐业”，不能说“生活安居乐业”。
【安土重迁】重迁，把搬迁看得很重。在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。
【安步当车】安步，从容步行。不乘车而从容步行，表现出的是一种闲适平和的心情。
【安身立命】生活有着落，精神有所寄托。
【按图索骥】索，寻找；骥，好马。原来比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。
【安之若素】素，平常。(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。
【按部就班】部、班，就是门类、秩序；就，归于。原来指文章结构安排得当，造句、选词合乎规范。现在指按照一
定的条理，遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。
【暗度陈仓】作战时正面迷惑敌人，侧面突然袭击；还用以比喻暗中进行活动。
【黯然销魂】黯然，心情沮丧；销魂，灵魂离开躯壳。心情沮丧得好像丢了灵魂。形容极度悲伤。
【嗷嗷待哺】原指小鸟饥饿时叫着要东西吃。后常用以形容饥民渴求得食而亟待解救的悲惨情景。
如果你想了解最新高考动态，敬请关注“高考直通车认证空间”腾讯微博@gaokaoge、微信号80796072，每日为您推送最新高考资讯。关注有惊喜，凡关注的考生5月20日赠送一套电子版押题密卷。
B
【笔走龙蛇】比喻文笔放纵，挥洒自如，也形容书法笔势矫健雄放。也作“笔走游龙”。不能说“写得笔走龙蛇”。
【白驹过隙】白驹，原来指骏马，后来指日影；隙，空隙。比喻时间过得飞快，像骏马在细小的缝隙前一闪而过。
【杯弓蛇影】比喻疑神疑鬼，自相惊扰。
【稗官野史】稗官，古代的小官，专给帝王述说街谈巷议、风俗故事，后来称小说为稗官；野史，古代私家编撰的史书。泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。
【班荆道故】班，铺开；道，谈论。黄荆铺地，坐在上面谈论过去的事情。形容朋友途中相遇，共话旧情。
【半斤八两】彼此一样，形容差不多。多含贬义。各有千秋：各有特长，多含褒义。不要混淆。
【坂上走丸】坂，斜坡；走，快跑；丸，弹丸。形容形势发展很快，就像斜坡上滚弹丸一样。
【抱残守缺】原来比喻泥古守旧，现在比喻思想保守，不肯接受新事物。
【抱薪救火】薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。
【暴虎冯河】暴虎，徒手搏虎；冯河，徒步过河。比喻有勇无谋，冒险行事。
【暴戾恣睢】暴戾，凶狠残暴；恣睢，放纵，任意干坏事。(注意读音)
【暴殄天物】暴，损害糟蹋；殄，灭绝。原指灭绝各种自然生物，后来泛指任意损害、糟蹋物品。
【表里河山】内有高山，外有大河。形容地势险要。注意不要望文生义。
【鞭辟入里】现常用来形容言论或文章说理透彻、深刻。
【闭门造车】比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。
【敝帚千金】敝，破旧。自家的一把破扫帚，却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好，自己却非常珍视。
【筚路蓝缕】筚路，柴车；蓝缕，破衣服。驾着柴车，穿着破衣服。后来形容创业的艰辛。
【别出机杼】机杼，织布机，这里比喻作文的命意构思。比喻写作不因袭前人，开辟新路。
【别无长物】不是说没有特长强项，而是形容家贫，一无所有。
【便宜从事】谓可斟酌情势，不拘规制条文，不须请示，自行处理。
【不堪设想】多形容后果很糟，不能想象。
【不情之请】不合情理的请求。注意它是一个自谦之词。
【不经之谈】不经，不合常理。形容荒唐无根据的话。
【不孚众望】孚，信服。没有使大家信服，辜负大家期望。不负众望：不辜负大家期望，褒义。
【不刊之论】刊，改正。古代把字写在竹简上，有错误就用刀删去。喻不能改动或不可磨灭的言论。
【不速之客】速，邀请。没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人。
【不肖子孙】不肖，不像，不贤。指不能继承祖、父事业或违背祖、父遗志的子孙。
【不一而足】足，足够。意思是不能因其一件事而满足。后来指所言事物很多，不能尽举。
【不容置喙】置，安放；喙，嘴。不许插嘴。
【不胫而走】胫，小腿；走，快跑。没有腿而跑得很快。比喻消息迅速传播流行。
【不翼而飞】比喻东西突然消失。
【不易之论】易，更改。完全正确、不可更改的言论。
【不足为训】训，准则。词语的意思是不能当做典范或法则。注意千万不能把“训”误解为教训。
【不以为然】不认为是正确的。多用于表示不同意。而“不以为意”是指不把事情放在心上。
【不可理喻】不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。
【不可终日】形容形势危急或心中惶恐。
【不可开交】无法摆脱或结束。前面常加“忙得”或“打得”等。
【不言而喻】不用说就可明白。形容事理极其明显。
【不名一钱】没有一文钱，形容极其贫困。名，占有。
【不时之需】谓随时的、不能预定时间的需要。
【不可收拾】无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。
【不耻下问】不以向地位比自己低、知识比自己少的请教为耻辱。要注意该词适用的对象。
【不瘟不火】瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻急促。指戏曲表演不沉闷乏味，也不急促。常被人误用来表示商品销售不够火暴，且错写作“不温不火”。
C
【参差不齐】长短高低大小水平不一致，不用于时间等。
【差强人意】差，稍微地；强，振奋；意，意志。原指还算能振奋人的意志，现形容某人某事还不错，大体上使人满意。常误解为不能使人满意。
【曾几何时】时间过去没有多久或不久以前。不能误解为“不久的将来”或“想当初”。
【唇齿相依】嘴唇和牙齿互相依靠，不能离开。比喻关系密切，互相依存。
【唇亡齿寒】嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，利害共担。
【晨钟暮鼓】寺院里早晚用来报时的钟鼓。后形容僧尼孤寂的生活，也用来比喻让人警醒的语言。
【惨淡经营】惨淡，费尽心思；经营，谋划并从事某项事情。形容费尽心思谋划和从事某项事情。
【沧海横流】沧海，指大海；横流，指水向四方奔流。比喻政治混乱，社会动荡不安。
【沧海桑田】大海变作桑田，桑田变作大海。比喻世界变化很大。
【沧海一粟】大海中的一粒谷子，表示非常渺小。
【沧海遗珠】大海里的珍珠被采珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。
【尝鼎一脔】尝尝鼎里的一片肉，可以知道整个鼎里的肉味。比喻根据部分可以推知全体。
【草菅人命】草菅，野草。把人命看得跟野草一样。指轻视人命，任意杀戮。
【城下之盟】因敌人兵临城下，而被迫签订的屈辱性的条约。
【从善如流】听从正确的意见如水之从高处流下那样的迅速和顺当。
【瞠目结舌】瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。
【诚惶诚恐】原是臣子上奏君王时用的套语，表示尊敬服从又恐惧不安。现在常用来形容小心谨慎、惶恐不安的样子。
【陈言务去】陈旧的言辞一定要去掉，多指写作时排除陈旧的东西，努力创新。
【魑魅魍魉】传说中的妖怪，现在用来比喻各种各样的坏人。读音为“chī mèi wǎnɡ liǎnɡ”。
【充耳不闻】充，堵塞。塞住耳朵不听。形容存心不听别人的话。
【抽薪止沸】抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾，比喻从根本上解决问题。
【出类拔萃】出，超过；类，同类；拔，超出；萃，草木丛生。形容品德、才能超出一般的人。
【出水芙蓉】原来比喻诗歌写得清新，后也比喻女性的美丽。
【出奇制胜】作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。
【处心积虑】千方百计地盘算。多用作贬义。
【吹毛求疵】求，寻找；疵，小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。
【春风化雨】能长养万物的风和雨。比喻良好的教育。也常用来称颂师长的教诲。
【春秋笔法】孔丘修订《春秋》，字里行间对历史人物和事件多有不露痕迹的褒贬评论。后人就把文笔曲折而意含褒贬的写法称为“春秋笔法”。
【重整旗鼓】亦可作“重振旗鼓”，指失败后重新集合力量再干。注意这个成语不能用作贬义。
【侧目而视】斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。
【姹紫嫣红】形容花的品种繁多，五颜六色，景色艳美。多形容春色，且不能只形容一种花。
D
【东窗事发】喻罪恶阴谋败露。贬义。
【大而无当】虽然很大，但不实用。
【大方之家】大方，大道理，引申为见识广博。指学识渊博或专精于某种技艺的人。
【大放厥词】厥，其，代词，他的。现在指夸夸其谈，大发议论，多是贬义。
【大腹便便】腹，肚子；便便，肥大的样子。肚子肥大的样子(含贬义)。
【大相径庭】径，小路；庭，庭院，两者相差很大。形容彼此相去很远。
【大巧若拙】真正灵巧的人，不自己炫耀，表面好像很笨拙。
【大音希声】《老子》：“大音希声，大象无形。”意谓最大最美的声音乃是无声之音。
【大快人心】使人们的心里非常痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。
【待价而沽】沽，出卖。等待高价出售。旧时比喻某些人等待时机出来作官。
【箪食瓢饮】一箪的食物，一瓢的饮料。指贫苦的生活。
【登堂入室】比喻学问、技艺由浅入深、由低到高，达到了很高的境界。
【得陇望蜀】比喻贪得无厌，得到了这个，还想那个。
【洞若观火】形容观察事物极其分明，透彻深刻，就像看火一样。
【殚精竭虑】竭，用尽；虑，思索。形容耗尽精力，费尽心思。
【等量齐观】等，同等；齐，一样地。指对有差别的事物同等看待。
【多事之秋】秋，年岁，时候。事变很多的时期。形容国家政局不安定。
【咄咄逼人】咄咄，使人惊惧的声音。形容气势汹汹，盛气凌人。
【豆蔻年华】旧时指女子十三四岁为豆蔻年华。
【东施效颦】比喻不知道别人好在哪里，自己又没有条件而胡乱去学，效果很坏。
【灯红酒绿】形容寻欢作乐的腐化生活，也指都市或娱乐场所繁华热闹。
【道貌岸然】道貌，外貌正经严肃；岸然，严肃不易接近的样子。形容外貌严肃正经。贬义词。
【道路以目】形容社会的黑暗和统治者的暴虐。
【鼎力相助】大力帮助。敬辞，不可用于自己。如：多蒙鼎力协助，不胜感谢。
【断线风筝】像放上天去断了线的风筝。比喻一去不返、不知去向的人和物。
E
【尔虞我诈】尔，你；虞，欺骗。你欺骗我，我欺骗你。彼此互相玩弄手段。
【耳鬓厮磨】鬓，面颊两边的头发；厮，互相。形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。
【耳濡目染】濡，沾湿；染，浸渍。耳朵经常听到，眼睛经常看到，指不知不觉中受到影响。
【耳根清净】耳边很清净，没有什么干扰。形容生活平静。注意这个成语的适用范围。
【耳提面命】不但当面指教，而且揪着耳朵叮嘱，希望他永不忘记。表示长辈的谆谆教导，要求严格。褒义。
F
【翻然悔悟】翻然，大转变的样子。形容很快悔改醒悟。
【翻云覆雨】比喻反复无常或玩弄手段，贬义。不能表示气势宏伟。
【犯而不校】犯，触犯；校，计较。别人触犯了自己也不计较。
【方兴未艾】方，正在；兴，兴起；艾，停止。事物正在发展，没有停止。多形容形势或事物正在蓬勃发展。
【防微杜渐】杜，杜绝，堵塞；渐，事物的开端。在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止，不使其发展。
【匪夷所思】匪，不是；夷，平常。原来指一般人想不到的人，后来指思想离奇。
【粉墨登场】①演员傅粉施墨，化装登台表演。②今多比喻坏人登上政治舞台。含讥讽意。
【附庸风雅】附庸，追随；风雅，文雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。贬义。
【覆水难收】倒在地上的水难收回来。比喻事成定局，无法挽回(多用于夫妻离异)。
【俯拾即是】亦作“俯拾皆是”。俯身拾取，即得此物。言其多且易得。
【俯首帖耳】形容走兽驯服的样子。后亦以喻驯服。含贬义。
【浮光掠影】水面上的反光和一掠而过的影子。比喻见识肤浅或印象不深。
【分崩离析】形容国家、集团或组织分裂瓦解。注意：“土崩瓦解”意思是土倒塌，瓦碎裂。比喻彻底崩溃。
【发聋振聩】聩，耳聋。发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也作振聋发聩。如：专家们高屋建瓴的话振聋发聩，每每读之，启发良多。
【凤毛麟角】凤凰的毛、麒麟的角。比喻罕见而珍贵的人才或事物。褒义。
【风雨如磐】风雨交加，有如磐石下压。比喻处境艰难或世道险恶。
【风声鹤唳】前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声和鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。
G
【过犹不及】事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不要误解为做得太不够了。
【国色天香】为牡丹的别称。极言牡丹香色的可贵。现多比喻出色的佳人。
【广开言路】指尽量创造条件，让人们有充分发表意见的机会。
【耿耿于怀】对所经历的事持有看法，不能忘却，牵挂心怀。如：这个青年人，对事业的得失成败总是耿耿于怀。
【光怪陆离】形容奇形怪状，五颜六色。也可形容怪异的社会现象。“斑驳陆离”只可指具体东西色彩杂乱。
【狗尾续貂】比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物(多指文艺作品)的续作与原作前后好坏不
相称。多作贬义，用于自称时作谦词看。
【改头换面】比喻只改变形式不改变内容。含贬义。“洗心革面”的意思是洗去内心的污垢改变旧的面目。痛改前非，多指思想上的悔悟和转变。
H
【汗牛充栋】汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。注意此词形容的对象只指书。
【讳莫如深】把事情瞒得很紧，不肯走漏消息，生怕别人知道。常误用作“回避、避讳、隐瞒”。
【讳疾忌医】①隐瞒疾病，不愿医治。②比喻掩饰缺点错误，害怕批评，不愿改正。
【涣然冰释】像冰冻遇热似的一下子消融。多喻疑团、困难等很快消除。
【祸起萧墙】萧墙，古代宫室内当门的小墙，比喻内部。谓祸患起于内部。
【火中取栗】比喻冒险为别人出力而不知上当。而“坐收渔利”比喻利用别人之间的矛盾获利。
J
【久假不归】假，借。指长久借用而不归还。不要理解为长期请假不回来。
【噤若寒蝉】形容不敢说话。亦泛指默不作声。蝉到秋深天寒即不再叫，故以为喻。
【具体而微】内容大体具备而形状或规模较小。
【绝无仅有】再也找不出来，极为罕见。如：这种事情在我们村可是绝无仅有的。
【举足轻重】谓所处地位重要，每有举动都影响全局。
K
【脍炙人口】切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的诗文为众人所称诵。褒义。
【苦心孤诣】用心良苦，造诣极深。用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。
【侃侃而谈】“侃侃”本为刚直之意。形容从容不迫、理直气壮地谈话。如用此语来形容聊天属误用。
L
【力透纸背】①形容写字、画画笔力遒劲。②形容诗文等作品深刻有力。
【良莠不齐】莠，狗尾草，喻坏人。一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。
【屡试不爽】爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不要将词义理解反了。
【炉火纯青】比喻知识和技艺达到博大精深的地步。如：他的表演艺术几达炉火纯青的程度。
【鹿死谁手】鹿，原比喻政权，后亦比喻争逐的对象。原指获得政权，后比喻最后胜利属于谁。
【李代桃僵】原指李桃共患难。比喻兄弟相爱相助。后指互相顶替或代人受过。
【另眼相看】用另一种眼光看待。指特别看重和优待。有时也指用另外的眼光来对待，含有歧视的意思。如：李杨是贪官李某某的儿子，尽管他品学兼优，但因为他父亲的缘故，同学总是对他另眼相看。
【乐不思蜀】蜀汉灭亡后，刘禅被安置在魏国都城洛阳。司马昭问他想不想念西蜀。禅曰：此间乐，不思蜀。后以“乐不思蜀”谓乐而忘返或乐而忘本。含贬义。
【洛阳纸贵】比喻著作广泛流传，风行一时。源于晋代，左思《三都赋》写成后，豪贵人家竞相抄写，抄写的人很多，洛阳的纸都因此涨价了。不能将本词理解为物价上涨。
M
【莫衷一是】指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意其主语不能是某一个人。
【美轮美奂】轮，高大；奂，众多。形容房屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。
【马革裹尸】革，皮革。用马皮包裹尸体。形容军人战死沙场的无畏气概。
【门户之见】由派别情绪产生的偏见。如：要摒弃门户之见。
【面目一新】谓改变原样，呈现新貌。
【面目全非】形容事物变化很大(多含贬义)。
【满城风雨】原指秋天的景象。后比喻消息一经传出，就众口喧腾，到处哄动。
【妙手回春】称赞医生医术高明，能把病人治好。注意适用的对象。
【目光如炬】眼光亮得像火炬。形容发怒时的神色。亦形容眼光明亮有神。后亦比喻见识高明。
【目不斜视】也作“目不邪视”。眼睛不向旁边看。形容为人正派，非礼勿视。多指不为美色所动。
【目无全牛】形容对事物所有组成部分都了如指掌，处理起来极其准确熟练。注意不要误用为贬义。例：张师傅有着丰富的修车经验，对各种型号汽车的性能结构都了如指掌，修理技术已达到了目无全牛的境地。
【名正言顺】名义正当，道理也讲得通。指做事理由正当而充分，理直气壮。常误解为说法与实际情况相符。
【明日黄花】苏轼诗：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。”原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再没有什么好玩赏的了。比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。注意不要误写成“昨日黄花”。
【勉为其难】某人自己勉强去做能力所不及的事，不是勉强别人去做。例如：要求顾客投诉找旁证是勉为其难。此例
属于误用成语，应改为“强人所难”。强求别人去做他所力不能及的事，这种情况用“强人所难”；某件事他尽管很难办到，但还是尽自己所能去做，这种情况用“勉为其难”。如：这么重要的事居然让我这样的新手去做，你这不是强人所难吗？不过我一定会勉为其难的，你等着瞧好了。
P
【抛砖引玉】用粗浅而不成熟的意见引出别人高明而成熟的意见。谦词，不能用于别人身上。
【蓬荜生辉】谦辞。广告语说“让您的居室蓬荜生辉”，简直是骂人，属于误用。
【评头品足】比喻在小节上过分挑剔。属贬义。与中性的“评议”不同。
【披星戴月】形容早出晚归，也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤地劳作。
Q
【秦晋之好】春秋时秦晋两国世为婚姻，后称两姓联姻为“秦晋之好”。并非指两国关系友好。
【青梅竹马】形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。
【穷形尽相】形容细致地描绘出事物的形状。指文章的描写细腻生动。不要误为“原形毕露”。
【曲尽其妙】曲，委婉细致。将事物的妙处全部生动细致地表现出来。形容为文说话技巧高明。
【求全责备】对人对事要求完美无缺。
【期期艾艾】口吃。不要理解为懦弱犹豫等。
【茕茕孑立】形容处境孤独，无依无靠。指一生而不指某时。
R
【仁者见仁】指对同一个问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。
【如坐春风】如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到良好的教育和感化。
【如丧考妣】像死了父母一样。贬义。
【如履薄冰】强调主观心态之谨慎，而非客观情况之危急。
【人心不古】古，指古代的社会风尚，旧时认为古风淳朴。人的心地不如古人那样淳朴。
【人满为患】强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。
【忍俊不禁】忍不住笑。不能说“忍俊不禁地笑起来”。
【忍痛割爱】忍痛把自己心爱的东西交给别人。放弃本不属于自己的东西就不能叫“忍痛割爱”。
S
【生灵涂炭】生灵，百姓。形容人民处于极端困苦的境地。
【生机勃勃】形容自然现象，也可形容社会现象，但不宜形容人；“生气勃勃”可形容自然现象、社会现象和人。
【甚嚣尘上】用以形容议论喧腾，或用以形容某种言论十分嚣张。含贬义。
【莘莘学子】莘莘，众多。全词指一批学子。不要误用为个体。
【深孚众望】孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。注意和“不负众望”区分开来。
【闪烁其辞】指说话稍微露出一点想法，但不明确，也形容说话躲躲闪闪，吞吞吐吐。
【始作俑者】起头制作殉葬用的土木偶的人。比喻恶劣风气的创始者。常滥用于一切倡导人。
【首当其冲】当，承受；冲，交通要道。喻处于特殊位置，最先受到攻击或遭遇灾难。常误用为“首先”。
【首鼠两端】迟疑不决或动摇不定。常误解为言行前后不一致。
【师出无名】没有理由而出兵打仗，现泛指做某事缺乏正当理由。
【司空见惯】形容经常看到，不足为奇。后面不能带宾语。
【身无长物】身上没有多余的东西。形容生活极其贫穷。
【身临其境】亲自到某个地方。常误用为“设身处地”。
【势如破竹】喻节节胜利，毫无阻挡。如：中国乒乓球国手在各类大赛上总是所向无敌，势如破竹。
【数典忘祖】比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。
高考成语类型 一、题型设误类型 纵观成语题的题型特点，审视其命题规律，我们发现，该类题的设误类型主要有以下几种。 1、曲解词语，望文生义 高考中有一些大家不常见的成语，命题者设题时常常利用我们不理解成语的含义，在设题时望文生义，故意曲解词义。 例1、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（1997年） "万人空巷"是指很多人都出来了，挤在一起；此处望文生义，用于在家看电视节目不恰当。很多的时候，成语字面的意思与它本来的意思是大不相同的。如果按字面的意思来理解就会出错,高考考过的类似的成语还有：“火中取栗”（1998年）、“炙手可热”（1999年）、“首当其冲”（1995年）、“指手画脚”（2001年春季）等。 2、张冠李戴，用错对象 有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的“方向性”，命题者常常故意偷梁换柱，张冠李戴，把使用的对象、特定的“方向性”有意弄错。如果不了解它特定的适用对象，特定的“方向性”，就会出现毛病。 例2、巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但9.11事件以后，来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。（2003年高考北京题） 凤毛麟角比喻稀少而可贵的人或事物，这里指旅游的人，用错对象。 高考考过的成语还有：“洗心革面”（2000年）、“车水马龙”（2001年）等。 其他类似的还有“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的；“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的；“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的；“浩如烟海”是“形容文献、资料非常丰富”。“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的。“崭露头角”多指青少年，“功高不赏”一般用于对别人的评价。 3、混淆情感，褒贬不分。 成语的感情色彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同，因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。命题者却故意贬词褒用，或褒词贬用。 例3、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。（2002年） “雨后春笋般地、”的意思是“春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现”，可见该成语主要用于褒义。而本句讲的是“造假者”非法大量建立“垃圾食品厂”的事情，显然不能用“雨后春笋”来修饰。此处可以考虑改用“源源不断”之类的修饰语。 高考考过这样的成语还有：“无所不为”（1995年）、“趋之若鹜”（1997年）、“处心积虑”（1998年）、“殚精竭虑”（1999年）、，“蠢蠢欲动”（2000年春季）等。 此外，应注意如下有贬褒色彩的成语：振振有词、有口皆碑、附庸风雅、亦步亦趋、粉墨登场、彻头彻尾、长篇大论、罄竹难书等。 4、忽视语境，不分范围
一组特别值得重视的文言文“高频词” 高考文言文选段的题例具有相当的稳定性。如全国卷内容为史传散文，这些史传散文大都出自“二十四史”。对历年来选文体例进行研究，有助于我们找出其中的规律以指导我们的复习。“二十四史”指清代乾隆时“钦定”为“正史”的从《史记》到《明史》等二十四部史书。 一、与政事相关的常用词 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。 1.诣：到，去。 2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。 3.课：考核、督促、征收。 4.风、化：教育感化教化。 5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。 6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。 7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。 8.劾：举报，检举，揭发。 9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。 10.短：进谗言，说坏话。 11.害：嫉妒。 12.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。对于义项②要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。如“齐桓晋文之事可得闻乎”。 13.折：指斥，指责，驳斥。 14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。 15.党：偏袒，伙同，包庇。 16.矫：假托，假传。 17.质：作人质；抵押。 18.次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。 19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。 20.当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。 21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。因为。 22.多：赞扬,欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。 23.少：批评，轻视，看不起。 这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官（官场）反应、社会评价三个层面来掌握。 二、值得重视的特殊单音词 1.狱：案件，案情。监狱：监管案件。
高考成语积累Ⅱ ——李伟强整理1、作壁上观——壁：壁垒。原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。后多比喻站在一旁看着，不动手帮助。 例句：受到未来几年预期赤字的限制，财政政策只能作壁上观。 那些质疑这一道路，作壁上观的人，我呼吁你们与我们共同努力。 2、讳莫如深——讳：隐讳；深：事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。 3、子虚乌有——子虚：并非真实；乌有：哪有。指假设的、不存在的、不真实的事情。 4、血脉偾张[xuè mài fèn zhāng]——本义是血液流动突然加快，以致血管膨胀，青筋鼓起。现多用来形容激动、亢奋、激情。偾”读fèn，意思是“奋”“起”;张，即扩张 5、力能扛鼎[lì néng gāng dǐng]——扛：用双手举起沉重的东西；鼎：三足两耳的青铜器。①形容气力特别大。②亦比喻笔力雄健。例句：《史记·项羽本纪》：“籍（项羽）长八尺余，力能扛鼎，才气过人。 常用搭配词语：扛鼎[gāng dǐng]人物、扛鼎之作等。 6、鱼龙混杂——比喻坏人和好人混在一起。例句：①咖啡豆市场难免鱼龙混杂。②互联网是一个鱼龙混杂的地方。 7、白龙鱼服[bái lóng yú fú]——白龙化为鱼在渊中游。比喻帝王或大官吏隐藏身分，改装出行。 8、氤氲[：yīnyūn]——①烟气、烟云弥漫的样子；例句：云烟氤氲。“灵山多秀色,空水共氤氲。”——唐〃张九龄《湖口望庐山瀑布泉》。 ②气或光混合动荡的样子。例句：光影氤氲。 9、呢喃【ní nán】细语——呢和喃本是同一个意思，都是象声词。形容用细小的声音说话。反义词：震耳欲聋。 ●汲取[jí qǔ]—吸取。汲：动词，从下往上打水。汲取经验、汲取营养，汲取知识。 10、顶礼膜拜——顶礼：佛教拜佛时的最敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜。比喻非常崇拜。 例句：中国一些最成功的英语教师成为人们顶礼膜拜的英雄。 11、筚路蓝缕[bì lù lán lǚ]——筚路：柴车；蓝缕：破衣服。（古代楚人）驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。 12、蔚为大观[wèi wéi dà guān]——蔚：茂盛；大观：盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。 13、安步当车——安，安闲。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。 14、安土重还——重，看得很重。安于本乡本土，不愿轻易迁移。 15、嗷嗷待哺[áo áo dài bǔ]——嗷嗷：哀鸣声。待：等待。哺：喂食，喂养。原指小鸟饥饿时叫着，等待母鸟来喂食。后多比喻饥饿时急于求食的样子，也比喻处境极为困难急需帮助。 16、杯弓蛇影——比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。 17、不为(wéi)已甚——指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。 18、不容置喙(huì)——喙，嘴。不容别人插嘴。 19、曾几何时——时间没有过去多久。 20、曾经沧桑——比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。 21、沧海一粟(sù)-——粟，谷子。比喻非常微小 22、大智若愚——某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。 23、登堂入室——比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。 24、俯拾皆是——只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说"俯拾即是"。
错别字 （一） 1、利害得失、 再接再厉、变本加厉、厉行节约、 励精图治 2、共商国是、惹是生非、大是大非、各行其是、莫衷一是、 无事生非、招领启事、 文过饰非 3、山洪暴发、 革命爆发、火山爆发 4、万古长青、 老生常谈、常备不懈、常胜将军、常年积雪、四季常青 5、出类拔萃、人才荟萃、 鞠躬尽瘁 6、反复无常、挟嫌报复、 翻云覆雨、重蹈覆辙 7、貌合神离、性格不合、 和盘托出、感情不和、和衷共济 8、理屈词穷、屈指可数、能屈能伸、佶屈聱牙、首屈一指、 曲意逢迎、曲突徙薪、委曲求全 9、鸦雀无声、欢呼雀跃、门可罗雀、 名声鹊起 （二） 箪食壶浆飞扬跋扈阪上走丸对簿公堂金碧辉煌民生凋敝彪炳史册惩前毖后开诚布公计日程功纲纪废弛签字盖章立案侦查以逸待劳责无旁贷三番五次 妨碍交通深孚众望互相推诿浑身是胆发愤图强奋发图强食不果腹洪福齐天侯门如海人心惶惶拾人牙慧筚路蓝缕鱼肉荤腥信心十足面黄肌瘦按图索骥丰功伟绩犯而不校缄口不言直截了当赳赳武夫弱不禁风穷奢极侈面面俱到龙盘虎踞精神矍铄千钧一发刻不容缓功亏一篑味同嚼蜡无耻谰言陈词滥调身体羸弱无礼谩骂分庭抗礼浏览流连忘返膏粱子弟一枕黄粱轻歌曼舞漫山遍野弥天大谎自鸣得意至理名言碑帖临摹摩拳擦掌金瓯无缺怦然心动好高骛远心无旁骛趋之若鹜稀世珍宝胁从不问水泄不通一泻千里东施效颦寒暄客套提要钩玄循规蹈矩贻人口实（指做事或说话不小心，给人家留下了话柄。）词不达意意气用事演绎归纳肄业反映意见无耻之尤逾期作废元气大伤源远流长殒身不恤销赃灭迹压榨平民返璞归真鬼鬼祟祟修葺一新两全其美出其不意乔装打扮度长絜大罄竹难书首屈一指珠光宝气尚待商榷人参鹿茸熙熙攘攘安分守己寥若晨星博弈脉搏枯燥平心而论寻章摘句甘拜下风空空如也终身大事奋斗终生铤而走险谈笑风生绵里藏针走投无路势不两立自力更生蛛丝马迹一如既往兵荒马乱既往不咎直言不讳雪中送炭改弦更张扺掌而谈错落有致珠联璧合招摇撞骗闻鸡起舞呱呱坠地心劳日拙真知灼见一切就绪作壁上观喋喋不休惘然若失无济于事胡作非为玩世不恭精兵简政老生常谈以逸待劳昭然若揭鳞次栉比顾影自怜得不偿失额手称庆充耳不闻举步维艰不肖子孙开源节流匿影藏形前倨后恭和颜悦色百废待兴韬光养晦除恶务尽仗义执言人情世故明火执仗耳根清净察言观色株连九族明信片部署欢度春节水乳交融矫揉造作方枘圆凿孺
一、语言文字运用（12分。每小题3分） 梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途。，坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的，中国人民；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦。一路高歌前行。梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正在光耀在我们的眼前……1．下列成语依次填入语段中划横线处，最恰当的一组是 A．坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追 B．坚定不移自强不息百废待兴奋发图强 C．坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强 D．坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追 【答案】B 【解析】这是一道根据文章填写成语的题目，成语的意识都很好理解，关键注意上下文，第一个空注意前面的“梦想”，“只能用坚定不移”，第二个后面是“精神”，只能用“自强不息”，第三个空前面是“成立之秋”，所以用“百废待兴”，最后一空后面是“困难和挑战”只能用“奋发图强” 2．下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断，正确的一组是 A．比喻排比B．对偶比喻 C．排比夸张D．夸张对偶 说着，进入石洞来，只见佳木茏葱，奇花熌灼．，一带清流，从花木深处曲．折泻于石隙之下。，皆隐于山坳．树影之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴．穿云，白石为栏，环抱为沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。 【答案】B 【解析】 试题分析：比喻“一带清流”，对偶“佳木茏葱，奇花熌灼”“清溪泻雪，石磴穿云”。3．语段中加点的字，读音全都正确的一组是 A．熌灼．shuò曲．折q? 山坳ào 石磴chéng B．熌灼．shuò曲．折qū 山坳yòu 石磴děng C．熌灼．zhuó曲．折q? 山坳yòu 石磴chéng D．熌灼．zhuó曲．折qū 山坳ào 石磴děng 【答案】D 【解析】
【素材积累】2015年职场网络热词 作文辅导 0120 1105 ： 纵观最近几年青年网络流行语的发展过程，我们可以发现其呈现的特点：由无厘头的恶搞或自我表达向关注社会热点事件转变。比如很早流行的“我郁闷啊”的呐喊是一种自我心情的表达，随着“火星文”的流行而逐渐流传开的词语的缩写形式，如“偶(我)、MM(美眉或妹妹)、GG(哥哥)”等是在追求便捷书写的同时显现个性的表达方式。 “我只是出来打酱油的”，现在在网上一般用来代替“路过”，用来进行快速回复;还有像“山寨”(山寨版手机制造)、“宅男、宅女”(日本电视剧《萤之光》，体现一种躲避现实，还原自我的生活态度)、“贾君鹏，你妈妈喊你回家吃饭”(百度魔兽贴吧一次回帖数量和速度都很惊人的网络事件)、“我爸是李刚”(河北大学醉酒驾车撞人事件)等都有具体的事件作其背景。 职场网络热词 【蚁族】 “蚁族”——大学毕业生低收入聚居群体，代表着年轻人，特别是高校毕业刚步入社会不久的职场新人们的一种典型生存状态。他们和蚂蚁有着相似的特点：高智、弱小、群居。根据对北京、上海、广州、武汉和西安等城市研究调查，各个城市的“蚁族”聚居人群数量都相当惊人。2015年，蚁族群体广受关注，深度报道屡见报端。 【逃离北上广】 2015年，一些白领们旗帜鲜明地喊出了“逃离北上广”的口号，并在一线城市的白领中迅速传播。在北京、上海、广州这三大城市，因高房价、就业难、生存压力大等诸多原因，许多白领纷纷想要逃离，转到二三线城市或回老家发展。 【橡皮人】 如果你发现自己曾经敏锐的触觉已经变得迟钝、对于职位的上升与工资的提高失去了过多的期待、上司的赞赏与鼓励总与你绝缘、对同事过激的抨击无动于衷……或许，你也是广大橡皮人族群中的一个。比如，曾经打拼多年有过不错的成绩却开始固步自封、自我满足的人；始终凭着经验办事不懂得变通，久而久之成为了不合时宜的淘汰品的人；越来越不在乎各方面的批评和指责，
专题4 正确使用词语（包括熟语）(A卷) 1.（2015·唐山一中高考仿真试卷二·13）依次填入下列各句的成语，最恰当的一组是（） ①或许真如江志国所称，并非自行车的单价直抵1万元。但作为官员，不应也无权就此直斥质疑者的行为是哗众取宠，并带有情绪化地____。 ②在一般人看来，5名官员，就仅收受了价值为4187元的“节礼”5只羊，而平均算来，一只羊就值837元，这是小事一桩，____，但是，他们还是受到了“党内警告”处分。 ③有网友说“你再优秀也会有人对你____，你再不堪也会有人对你青睐有加”，所以不妨拨开世间纷纭，做好自己。 A．不屑一顾不足挂齿嗤之以鼻 B．嗤之以鼻不足挂齿不屑一顾 C．不足挂齿不屑一顾嗤之以鼻 D．嗤之以鼻不屑一顾不足挂齿 2．（2015·名校合肥市第一中学、合肥市第六中学、合肥市第八中学、合肥一六八中学联合冲刺高考最后1卷试题·17）下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（） A．据阅卷老师反馈，学生答诗歌鉴赏题时常现言不由衷 ．．．．的情况。解决此难题的关键是要掌握一定的鉴赏术语。 B.人人都说人言可畏？因为一次又一次的毁谤，积累下来的力量足以致人于毁灭之地， 那是一种铄石流金 ．．．．的力量。 C．作为军中指挥员，就应时时想着“执干戈以卫社稷”，永远谨记：虎气血性是军人的 图腾，文恬武嬉 ．．．．是胜战的克星。 D．广药集团本就具有产业优势，此次收回“红罐王老吉”的生产经营权更是为虎添翼 ．．．．，这将确保其市场领先地位。 3．（2015·济南市高三第二次模拟考试·3）依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（） (1)按照税率法定原则，政府遭遇紧急情况时希望调整税率，只要突破法律的_____，就必须提请全国人大决定。 (2)在北京偷挖18米地下室致道路塌陷的人大代表李宝俊却是“违建提案”的______人，
高考作文素材积累：50个成语典故的出处1.一鼓作气（曹刿guì） 出自《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。” 释义：第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。 2.一字千金（吕不韦） 出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。” 释义：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。 3.一字之师（郑谷） 出自宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。”
释义：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。 4.一饭千金（韩信） 出自《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。” 释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。 5.东山再起（谢安） 出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。” 释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。6.图穷匕见（荆轲） 出自《战国策·燕策三》：“秦王谓轲曰：‘起，取武阳所持
图。’轲既取图奉之。发图，图穷而匕首见。” 释义：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。 7.纸上谈兵（赵括） 出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。 释义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。 8.负荆请罪（廉颇） 出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。” 释义：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 9.卧薪尝胆（勾践）
成语积累 1，哀鸿遍野：形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象（哀鸿：哀鸣的大雁）。 2，安步当车：慢慢的步行，就当作是坐车。 3，安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁离。 4，嗷嗷待哺：形容饥饿时急于求食的样子。 5，白驹过隙：白马在细小的缝隙前一闪而过，形容时间过得飞快。 6，抱残守缺：守着残缺的东西不放。形容思想守旧，不知变革，不肯接受新鲜事物。 7，杯弓蛇影：有人请客吃饭，挂在墙上的弓映在酒杯里，客人以为酒杯里有蛇，回去疑心中了蛇毒，就生病了。比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。 8，杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事。 9，筚路蓝缕：意思是说驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林（筚路：柴车； 蓝缕：破衣服）。形容创业的辛苦。 10，别无长物：没有多余的东西，形容穷困或俭朴。 11，不卑不亢：既不自卑，也不高傲，形容待人态度得体，分寸恰当。 12，不孚众望：孚：信服、使信任。不能使大家信服，未符合大家的期望。13，不即不离：既不亲近也不疏远。 14，不胫而走：没有腿却能跑，形容传播迅速（胫：小腿）。 15，不刊之论：不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击（刊：古代指削除错字，不刊指不可更改）。 16，不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。
17， 不稂l áng 不莠：原指田中没有野草。现比喻人不成才，没出息。 18， 不落窠臼：指文章或艺术等有独创风格，不落俗套。 19， 不容置喙：指不容许别人插嘴说话。 20， 不塞不流：指不把某一种东西堵塞住，另一种东西就不能流行、发展。比 喻只有破除旧的、错误的东西，才能建立新的、正确的东西。 21， 不为已甚：不做太过分的事，多指对人的责备或处罚适可而止（已甚：过 分）。 22， 不温不火：不冷淡也不火爆，形容平淡适中。 23， 不以为然：不以为是对的，表示不同意（多含轻视意）。 24， 不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。 25， 不足挂齿：不值得一提。 26， 不足为训：不能当作典范或法则。 27， 蚕食鲸吞：比喻两种不同方式的侵占、吞并行为。 28， 沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。 29， 侧目而视：斜着眼睛看人。形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。 30， 曾几何时：时间过去没有多久。 31， 曾经沧桑：比喻曾经历过大世面，不把小事放在眼里。 32， 诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。 33， 城下之盟：因无力抵抗到了城下的敌军而跟敌人订的盟约。泛指被迫签订 的条约（多指不平等的）。 34， 出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。 35， 从善如流：形容能很快的接受别人的好意见，像水从高处流到低处一样顺
2016——2014年全国高考各省市成语（熟语）题汇编 1、（2016山东卷）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 A.旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里巧夺天工 ．．．．的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。 B.持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌， 灾情扣人心弦 ．．．．，相关部门正全力以赴组织救灾。 C.两位多年未见的战友在火车上意外相逢，他们一见如故 ．．．．，回忆起一同出生入死的战斗经历，不禁感慨万千。 D.没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起， 民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁 ．．．．。 2、（2016年浙江卷）下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是A．他爱好广泛，喜欢安静的棋类运动，对热闹的纸牌游戏也来者不 拒；欣赏通俗感性的流行歌曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴 ．．．．。 B．荧屏上，他沉着大方，点评时事亦庄亦谐 ．．．．，精辟的见解让人折服；镜头外，他开朗乐观、热心助人，是邻居、朋友心中的活雷锋。 C．虽然最初并不相信自己涉嫌犯罪，但由于电话那头的骗子言之凿 ．．． 凿， ．．加上所谓最高检的“全国通缉公告”，信息闭塞的受害人最终成了骗子的猎物。 D．在媒体的长枪短炮前，明星们也许悟出了言多必失的道理，鲜有 人会再聚光灯前竹筒倒豆子 ．．．．．，少说、不说成了他们自我保护的明智选择。 3、（2016年江苏卷）在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当
的一组是（3分） 人人都希望自己____________，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很____________，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越____________，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。 A.与众不同机敏焦躁 B.与众不同敏锐浮躁 C.标新立异机敏浮躁 D.标新立异敏锐焦躁 4、（2016年天津卷）依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是 何必执意认出每一个字？墨迹浓淡枯腴，运笔，或者如山，或者细若游丝，抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心，跌宕错落，奔走踊跃，蓬勃之势潮水般地过纸面，这样就是懂得草书了。 A．抑扬顿挫凝重波动淌 B．顿挫缓急凝重波澜涌C．抑扬顿挫厚重波澜淌 C．顿挫缓急厚重波动涌5、（2016年全国新课程III卷）下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分) ①这块神奇的土地上, 既有浩如烟海 ．．．．的传统文化典籍, 也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术, 这些都深深吸引着前来参现的外国友人。 ②今年的元宵晚会上,著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱 得字正腔圆、声情并茂,令观众刮目相看 ．．．．、赞叹不已。
成语——中华文化的微缩景观 教学目标 1．通过学习成语了解中华文化。 2．在学习中积累成语，扩大知识面，培养语文学习兴趣。 3．梳理学习过的成语，做到正确理解、使用所学的常用成语。 教学重点 在学习中积累成语，扩大知识面。 教学难点 正确理解、使用所学的常用成语。 知识梳理 一．成语的含义 成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语。 二．成语的来源和结构 （一）成语的来源 1．神话传说，如夸父逐日、愚公移山、精卫填海； 2．寓言故事，如叶公好龙、自相矛盾、守株待兔； 3．历史故事，如卧薪尝胆、完璧归赵、草木皆兵； 4．文人作品，如望梅止渴、水落石出、乐不思蜀； 5．外来文化，如立地成佛、回光返照、功德无量。 （二）成语的结构 1．主谓关系：螳螂捕蝉精神焕发声名狼藉 2．并列关系：琴棋书画悲欢离合喜怒哀乐 3．动宾关系：暗度陈仓包罗万象颠倒黑白 4．偏正关系：斤斤计较不速之客侃侃而谈 5．补充关系：逍遥法外入木三分了如指掌 三．成语的运用 学习成语的主要目的是正确理解并熟练运用。运用应特别注意下面几点： 1．注意读音、写法 （1）读音 安土重( )迁暴殄( )天物处( )心积虑垂涎( )三尺丢卒保车(jū)独辟蹊(xī)径呱呱(gūgū)坠地泥(nì)古不化 刚愎(bì)自用鳞次栉(zhì)比拈(niān)轻怕重否(pǐ)极泰来 （2）写法 出人投地（头）走头无路（投）张慌失措（皇）再接再励（厉）一愁莫展（筹）
心浮气燥（躁）迫不急待（及）磬竹难书（罄）挺而走险（铤） 暗然失色（黯）按步就班（部）鬼计多端（诡）不加思索（假） 好高鹜远（骛）貌和神离（合）坐想其成（享）无可质疑（置） 2．区分成语的感情色彩 成语从感情上色彩上可分为褒义、中性、贬义三类，在使用过程中，必须辨明褒贬，否则就 容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。如：B.近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟 着蠢蠢欲动 ．．．．，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。（07年全国卷Ⅰ） 解析：本题考查考生正确理解和使用成语的能力，能力层级为D。“蠢蠢欲动”指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。这里有三点不当：其一，从感情色彩看，该句是陈述事实的中性语境，而“蠢蠢欲动”是一个贬义词；其二，从使用对象来看，该句对象陈述的是“学生”，而不是敌人或坏人；其三，从陈述内容来看，该句是说学生们选学热门专业，而不是攻击或破坏。所以，这里的“蠢蠢欲动”是明显错误的。根据语境，应该使用“跃跃欲试”。 C、在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角 ．．．．的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。（07年全国卷Ⅱ） 解析：“凤毛麟角”语出自刘义庆的《世说新语?容止》“大奴固有凤毛”，《太平御览》引《蒋子万机论》“谚曰…学如牛毛，成如麟角?言其少也。”后人合成为“凤毛麟角”，是指凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。这里用“凤毛麟角”来形容“不自觉者”，显然把感情色彩搞错了。 3．望文生义 成语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故来历，加之有些成语中某个语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解和使用上的困难，如果不仔细辨析，不追根溯源，一瞥而过，就容易造成望文生义，曲解成语的错误。 如：你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎 ．．．．，众志成城。 解析：【“三人成虎”原指“城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。” 后比喻流言惑众，蛊惑人心。这里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大”。 “书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。（2005年浙江卷） 高山仰止：高山，比喻道德高尚；仰止，指仰望、向往。成语的意思是指高尚的道德使人仰望，而此题中将“高山仰止”误解为“面对书山，停止不前”，因而犯了“望文生义”的错误。 4．词意重复 成语一般精练警策，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意成语和句子中语义的比较对照，就容易造成成语隐含意义与句子语义的重复。 如：③时下的店名和商品名在吸引外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。④日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。 句③中“贻笑大方”是被内行人笑话的意思，已含有“让人”之意，与句中的“让人”重复。句④
2015年高考语文安徽卷 二、阅读下面的文言文，完成4~7题。（19分） 御史梁皙次先生传 [清]王世槙 先生行梁氏，讳熙，字曰缉，皙次其别号也。先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视声利篾如也。于诗嗜陶渊明，少的句云：“明月生东隅，清辉照北床。”长老诧异。十三岁补诸生第一，尖名籍甚。 举顺治三年乡试，又十年成进士。出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。视民如子，治行冠三辅。官咸宁半载，入为云南道监察御史。 是时，世祖章皇帝方重言路，台省官皆矫尾厉角，务毛挚搏击为名高。先生独淡泊宁静，下直辄焚香扫地，宴坐终日，如退院僧。暇即与其友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛辈出游半台、草桥诸胜地，或会食浮屠、老子之宫。诸子酒酣耳热，辩难蜂起，各负气不肯相下。先生默坐，或微笑不发一语。偶出一语，则人人自失，觉我言为烦。先生固耽内典，于三藏十二部之书无不研究，而于《楞严》尤了悟初因证果大旨。每过其居邸，绳床药灶外，惟经纶数卷而已。 先生尝巡视茶马于秦，不名一钱。或以为言，则笑曰：“吾筹之熟矣。居官而谋利，为子孙计耳。子孙不肖而居厚实，三蠢将至，曰盗贼，曰博徒，曰倡优。吾惧夫三蠢之为子孙忧也，故不敢也。 在京师，日怀归田之思，属长洲文点画《江村读书图》以见志，予辈皆为赋诗。去几，谢病归。淄川高侍郎念东赠诗云“燕台襥被亲相送，一个嵩丘行脚僧。”盖纪实云。归田后，尤孤介自持，不接当事。同年王中丞巡抚河南，馈问亟至，一无所受。答书曰：“生有癖性，酷爱古帖，亦昔人玩龙团、饮廷珪墨之意也。”闻宋仲温书《兰亭十三跋》摹于松江府亭，赵子昂书《铁佛嶴钟铭》在鹤沙报恩忏院，倘各损惠一通，敬拜赐矣。”其雅操如此。先生于古文不多作，其有作，必合古人矩度，而于禅悦文字尤善。 先生生明天启壬戊，卒康熙壬申，年七十一。 （选自钱仲联主编《广清碑传集》，有 删节）[注] ①內典：佛经。 4.对下句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A．晏．坐终日晏：平静。 B 子孙不肖而居．厚实居：积储 C．不接当事 ．．矩度：气度 ．．当事：权要 D 必合古人矩度 【答案】D 【解析】本题考查对实词的掌握情况，实词中分为古今异义，一词多义，词类活用等情况，做此类题一定要结合语境理解，矩度在这里意为“规矩法度” 5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．皙次其．别号也吾其．还也 B.偶出一语，则．人人自失时则．不至，而控于地而已矣 C．予辈皆为．赋诗为．武置酒设乐 D.馈问亟至，一无所．受不者，若属皆且为．所虏 【答案】C 【解析】C项都是介词，译为：“给”。A项前者代词译为“他”；后者表示商量语气，译为：“还是”。B项前者表示承接关系，译为：“就”；后者表示转折，译为：“却”D项前者是所字结构；后者表示被动。
附加题 第二十八讲) 文言文阅读(断句与简答) (对应学生用书101～103页) 1. 熟练掌握文言断句的基本方法。 2. 把握文言文语段设题的角度，把握解题的常规思路。 3. 进一步识记文学常识、文化常识。 ●常见易考的文学常识(一) 1. 孔子：名丘，字仲尼，春秋时代鲁国陬(zōu)邑人，思想家、教育家，儒家学派创始人。思想核心是“仁”。现存《论语》20篇，是他的弟子记录他与弟子们言行的语录体专集。“论”，读lún，择也，选择摘录之意。 2. 孟子：名轲，字子舆，战国时邹(山东)人，思想家、政治家、教育家，是继孔子之后的儒家大师。其中心思想是“仁义”，主张实行仁政，强调“民贵君轻”，重视民心向背。在人性问题上提出“性善”论。著有《孟子》一书。 3. 荀子：名况，尊号“卿”，汉时避宣帝刘洵讳，改称“孙卿”，战国时赵(河北)人，思想家、教育家，儒家学派代表人物。他针对孟子“性善论”提出“性恶论”，针对儒家“天命论”提出“天行有常”的朴素唯物论和“制天命而用之”的“人定胜天”思想。著有《荀子》32篇，代表作有《劝学》《天论》等。 4. 墨子：名翟，战国时期墨家学派的创始人。主张兼爱、非攻、尚贤、节用。《墨子》为墨家经典之作。 5. 韩非子：战国末韩国人，荀况弟子，法家学派代表人物。在政治上提出重赏、重罚、重农、重战诸项政策，主张君主集权，反对贵族操纵政治。现存《韩非子》55 篇，代表作有《五蠹》《智子疑邻》《扁鹊见蔡桓公》。 6. 吕不韦：战国末期韩国大商人，曾为秦国的相国。他集合门客编写了《吕氏春秋》。 7. 列子：名御寇，战国时郑(河南)人，被道家尊为前辈，主和贵“虚”，即虚静、无为。著有《列子》8 篇。 8. 屈原：名平，字原，号灵均，战国末期楚国人。他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元，是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人，我国第一位伟大的爱国诗人，世界四大文化名人之一(另有波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁)。他用楚辞形式写了我国第一首长篇政治抒情诗《离骚》(即遭遇忧愁，“离”通“罹”)，还有《九歌》《九章》《天问》等。《涉江》是《九章》中的一篇。农历五月初五是他投汨罗江自沉的纪念日。 9. 贾谊：世称贾生，或贾长沙、贾太傅，洛阳(河南)人，西汉政治家、文学家。主要文学成就是政论文，有“疏”7 篇，《新书》10 卷58 篇；代表作有《吊屈原赋》《鸟赋》。明朝人辑有《贾长沙集》，是以他曾做过长沙王太傅命名的。
2015年郑州市属事业单位第一批招聘考试复习资料：成语 积累运用关键点 2015年郑州市市属事业单位第一批招聘312人，报名时间：2015年5月6日9:00—5月9日18:00。资格初审(2015年5月6日—5月10日)。网上缴费时间：2015年5月12 日18:00前，打印准考证时间：2015年5月21日9:00至5月23日9:30。笔试时间为2015年5月23日。笔试科目为公共基础知识、职业能力测试两科。 详细信息查看：2015年郑州市市属事业单位第一批公开招聘工作人员312人公告 https://www.doczj.com/doc/106881476.html,/henan/20150427/99783_1.html 1. 笔试时间为2015年5月23日。具体时间、地点以打印准考证为准。考生持准考证和本人二代身份证(或有效期内的二代临时身份证)在规定时间、地点参加考试。 2. 笔试内容。笔试采取统一命题，统一组织，统一评分的方式进行，满分为100分。笔试科目为公共基础知识、职业能力测试两科，各占笔试总成绩的50%，工勤岗位只考公共基础知识，教师岗位只考教育基础知识。博士及副高职称以上人员参加此次市属事业单位公开招聘的，可以免笔试直接进入面试，其笔试成绩按照相同专业岗位进入面试人员的笔试平均成绩计算，也可选择参加笔试，按照实际成绩计算笔试成绩。 2015年郑州市属事业单位第一批招聘考试复习资料 在事业单位行测考试中，面对选词填空题中出现的成语填空题，平常生活中善于积累成语、运用成语就显得尤为重要。那么如何可以在这类题型上稳拿分、多拿分呢?下面为各位考生带来相关备考指导。 一、积累高频成语 考生在备考时有必要搜集历年考试真题中出现过的成语，同时关注高频成语，因为复现率极高。 例如对“推陈出新”这个成语的考查，此成语的准确释义是“去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)”。如果想用这个成语来表达语义，则要涉及两个方面，即去糟取精;而命题人经常就抓住考生的这个盲区，并利它来设置迷惑。 二、关注语法功能 成语也有词性之分，成语从词性上大致可分为动词性、名词性、形容词性、副词性四类。考生在做题时要注意辨别词性，选择句法功能与语境相吻合的成语。
《创新设计》2020届高考语文二轮复习（全国通用）专题组 合（一）Word版含解析 专题组合(一)语言文字运用＋名句默写＋论述类文本阅读(一) 一、语言文字运用 1.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是() ①我相信世间所有的童话都不是凭空臆造的，必有源头；而美丽的童话定会源． 远流长 ．．．。 ②熊猫饮水，颇似酒徒贪杯，它总是喝得肚皮隆起，而后安之若素 ．．．．地拖着笨拙的身躯，一摇一摆地向远处的箭竹林走去。 ③李春晓老师热爱教育事业，几十年如一日，好为人师 ．．．．，为国家培养了大批英才。 ④为了顺利完成硕士论文答辩，他争分夺秒，阅读了大量的文献资料，可谓韦． 编三绝 ．．．，最终，他的答辩赢得了教授们的一致好评。 ⑤随着科技的进步和社会的发展，弹棉花、补锅钉碗等许多曾与人们生活休戚 ．． 相关 ．．的老行业正逐渐从我们的视线中消失。 ⑥蒙娜丽莎的神秘微笑为什么是最美的？500多年来，人们一直对此莫衷一是 ．．．．，即使是同一个观者，在不同的时间去看，感受似乎都有所不同。 A.①③④ B.①④⑥ C.②④⑥ D.③⑤⑥ 解析①源远流长：比喻历史悠久，根底深厚。②“安之若素”不当，可改为“悠然自得”。安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不介意。悠然自得：形容悠闲舒适的样子。③好为人师：不谦虚，喜欢以教育者自居。多含贬义。④韦编三绝：编联竹简的皮绳断了多次。比喻读书勤奋。 ⑤休戚相关：忧喜、祸福彼此相关联。形容关系密切，利害相关。“休戚相关”适用面比较窄，一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，不能指无祸福可言的一般事物。应使用“息息相关”。息息相关：形容彼此的关系非常密切。⑥莫衷一是：不能得出一致的结论。形容意见分歧，没有一致的看法。使用时主语不能是某一个人。 答案 B
备战2015年高考考点掘金系列 【考点掘金】 考点展示：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级：E级（表达运用） 考点掘金： 考向9：虚词 考向10：实词 考向11：成语辨析之望文生义 考向12：成语辨析之感情色彩 考向13：成语辨析之张冠李戴 考向14：成语辨析之谦敬错位 考向15：成语辨析之不合语境 考向16：近义成语辨析 【金脉分布】 【考情预测】 从14年高考的题目看，词语的命题类型主要是两类即：“下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是”“依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是”，前者是判断，后者是辨析，判断类除“皖”“桂”两省都是成语外，其余省市都加入了实词和虚词的考核，辨析类除重庆单独辨析实词，课标卷单独辨析成语，其余省市都是实词、虚词、成语混搭，由此看出词语的考核已经由过去大多省市只考成语变为成语、实词、虚词共同考核，望大家注意。在成语考核中较为重视容易望文生义的成语的考核。 由此可以预知，15年的高考，只要考查形式不作变动，考向则是相对固定。成语按出题的错误类型可以分为望文生义、褒贬误用、对象错配、谦敬错位、不合语境等几种类型，不
合语境有两种形式一种是搭配不当即有些成语不能作某种句子成分，在句子中给加上某种成分，另一种是成语的意思和句意不合。 【高考金脉】 真题一：【2014年高考北京卷】下列句子中加点的俗语，使用不正确 ．．．的一项是（3分） A．世界上热点问题不少，按下葫芦起了瓢 ．．．．．．．。解决这些问题要得理又得法，一味示强施压不行，外部武力干预更要不得，政治解决是唯一出路。 B．河北省的领导在签约会上表示，为京津冀整体协同发展，一家人不说两家话 ．．．．．．．．，河北将全力建好永清服装城，确保北京的服装商场如期迁入。 C．俗话说：兵马未 ．．．．。刚进入4G时代，抢占市场的“搏杀”已见端倪，几．．．动．，粮草先行 大运营商争相推出各种优惠套餐，在价格上做足了文章。 D．“今天请各位老同学来，为咱们县的发展献计献策，我只备下清茶一杯，君子之交淡 ．．．．． 如水 ．．嘛！”县长话音一落，老同学们报以一片笑声和掌声。 真题二：【2014年高考四川卷】下列各句中，加点词语使用恰当的一项是 A．李劼人偏爱用四川方言写作，这和他从小生活在成都分不开，他爱到茶馆听评书吗， 评书一人生动幽默的话语，就成了他今后 ．．文章中的语言。 B．生态走廊如果建立得当，能够在不影响人类居住区域的前提下将隔离的栖息地连接起 来，从而 ．．将大大提升野生动物种群的稳定性。 C．熊猫饮水，颇似酒徒贪杯，他总是喝的肚皮隆起，而后安之若素 ．．．．地拖着笨拙的身躯，一摇一摆地香远处的箭竹林走去。 D．随着技的进步和社会的发展，弹棉花、补锅钉碗等许多曾与人们生活息息相关 ．．．．的老行业逐渐从我们的视线中消失。 【答案】D 【解析】 试题分析：A项中“今后”是指“从……以后的意思”其起点是从今天起，不符合文句的含义；
高三实验班晨读（第八周：周一版） 一、背诵《爱莲说》《记承天寺夜游》《关雎》 二、成语积累（M R） 101. 屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。 102. 买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。椟，匣子。 103. 满目疮痍：形容受到严重破坏的景况。疮痍，创伤。 104. 蓬荜（bì）增辉：谦辞。表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。蓬荜，"蓬门荜户"的省略。也说"蓬荜生辉"。 105. 披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。披，揭开。沥，往下滴。 106. 否（pǐ）极泰来：比喻情况从极坏转好。否，凶；泰，吉。 107. 期期艾艾ài：形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。 108. 七手八脚：形容大家一起动手，人多手杂的样子。 109. 罄竹难书：来自于"罄南山之竹，难书罪名"，把竹子用完了都写不完。比喻罪大恶极。 罄，（用）尽。 110. 忍痛割爱：忍受痛苦放弃自己心爱的东西。 三、作文主题“信念”（曹昊） ●名言 1、敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信念。因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理。（方志敏） 2、益为主的阵营老是会动摇的，但以信念为主的是分化不了的。（巴尔扎克） 3、你的信念应当成为你的甲胄，它驱使你勇往直前，不遇难而退。（安格尔） 4、只有信念使快乐真实。（蒙田） 5、信念，这强烈的精神搜索之光，照亮了道路，虽然凶险的环境在阴影中潜行，我却丝毫畏惧地走向“魔林”（海伦·凯勒） ●经典素材 事例一：区区此心，可誓天日 1911年的“三二九”广州起义，是一次极其悲壮的起义。起义部署工作时遇到了意想不到的困难，原计划一千多人兵分十路的起义军，到了起义的当天只剩下了黄兴带领的一百多人，势单力薄的黄兴毅然打响了起义的枪声。这是一场明知道要失败而为之的起义，黄兴率领着这一百多人与百倍于他们的清军展开了破釜沉舟的决死斗争，起义勇士几乎全部遇难。黄兴何以要飞蛾扑火？因为他要给为此次起义捐款的华侨一个答复，他不能让起义流产，他更要给全国沉睡的人民敲响警世钟，唤醒人民推翻满清。“誓身先士卒，努力杀贼，书以此当绝笔。”这就
高中常用成语积累800个之一（高一上） A 001.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。002.安步当车：古代称人能安贫守*。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。 003.安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。【易理解相反。】 004.嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。 B 005.筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。 006.抱残守缺：形容保守不知改进。 007.白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。 008.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。 009.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 010.别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 011.不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。 012.不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。 013.不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执或愚昧无知。喻：比喻，使明白。【容易误解为不可理解，当“不可思议”用。】 014不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。015不可思议：不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。【匪夷所思】 016.不可向迩：不能接近。 017.不可开交：无法摆脱或结束，前面加“忙得”“打得”等。 018.不可终日：形容形势危急或心中惶恐。 014.不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。【消息传得很快，也可以用“不翼而飞”。】 015.不孚众望：未符合大家的期望，贬义。不能使群众信服。孚，使人信服。 016.不负众望：没辜负大家的期望，褒义。 017.不为(w?i)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。 018.不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。 019.不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。