【小学语文】部编版一年级上册语文课内+课外阅读理解一、《秋天》
天空那么蓝;那么高。一群大雁往南飞;一会儿排成个（）字;一会儿排成个“（）”字。
1. 把课文内容补充完整
2. 我会填一填
下课了;小明一会儿（）;一会儿（）。
二、《小小的船》
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐;
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1．照样子;写词语。
小小的____________________________________
2．“小小的船”指的是（）。
A．太阳B．月亮
3．根据课文连线。
弯弯的月儿
小小的星星
闪闪的天
蓝蓝的船儿
三、《四季》阅读理解
（）;他对青蛙说：“我是（）”
（）;他鞠着躬说：“我是（）”
1、背一背;把选文补充完整。
A.夏天
B.秋天
C.荷叶圆圆
D.谷穗弯弯
2、照样子写词语。
例：荷叶圆圆花儿（）树叶（）
3、仿照课文写一写。
( ),( )说：“我是（）
四、《画》阅读理解
远看（）有色;近听（）无声。
春（）花还在;（）（）鸟不惊。
1、这首诗写了( )( )( )( )四种景物。
2．写出反义词。
有（）远（）来（）
五、读片段;完成后面的练习。
（1）小娃娃的项链是用和做的。（4分）
（2）大海的项链是用做的。（3分）
六、《大还是小》阅读理解
有时候;我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候;我自己系鞋带的时候;我觉得自己很大。有时候;我觉得自己很小。
我够不着按钮的时候;我听到雷声喊妈妈的时候;我觉得自己很小。 1. 文中有一对反义词;你能找到吗？（)----------( )
2. 照样子;写词语。
穿衣服（）（）
3.”我”什么时候觉得自己很大？用“_________”画出来。
4.“我”什么时候觉得自己很小？用~~~~~”画出来。
七、《雪地里的小画家》阅读理解
下雪啦;下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶;小狗画梅花;
小鸭画枫叶;小马画月牙。
不用颜料不用笔;
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。
1．选一选;填一填。（只填序号）
①小鸡②小狗③小鸭④小马
______画月牙______画竹叶______画枫叶______画梅花
2．青蛙为什么没来画画？下面哪种说法对？打上“√”。
①青蛙不会画画。（）
②青蛙不在家。（）
③青蛙在冬眠。（）
3．冬眠的动物还有____________________、____________________等。
八、《乌鸦喝水》阅读理解
乌鸦把小石子一个一个地衔起来;放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高;乌鸦就喝着水了。
1、这一段有___________句话。
2、“渐渐”的意思就是______________________。
九、《小蜗牛》阅读理解
蜗牛一家住在小树林的旁边。
春天来了; 蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子;到小树林里去玩吧;小树发芽了。”
小蜗牛爬呀;爬呀;好久才爬回来。它说：妈妈;小树长满了叶子;碧绿碧绿的;地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦;已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
小蜗牛爬呀;爬呀;好久才爬回来。它说：“妈妈;草莓没有了;地上长着蘑菇;树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说：“哦;已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀;爬呀;好久才爬回来。它说：“妈妈;蘑菇没有了;地上盖着雪;树叶儿全掉了。”
蜗牛妈妈说：“哦;已经是冬天了！唉;你就待在家里过冬吧。”
(1)、请从短文中找出慢的反义词。它是____________。
(2)、照样子填空。
碧绿（碧绿碧绿）
火红_______________ 雪白____________ 笔直____________
(3)、我会说
__________________的时候;小树长满了叶子。
__________________的时候;小树的叶子全部变黄了。
部编版一年级上册语文课外阅读理解
我的家乡
我的家乡在荷花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。
池(chí)塘(táng) 里;荷花红红的。小路旁;嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里;西瓜圆圆的。山坡下;泉水清清的。
我的家乡真可爱！
（1）、短文共有_____小节;第二节有_____句话。
（2）、读短文;再填空。
荷花村是个美丽的地方。池塘里;荷花______的。小路旁;嫩草______的。瓜地里;西瓜______的。山坡下;泉水______的。
彩虹
雨过了;天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥;站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡;戴在大海妈妈的头上;她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环;围绕着飞舞;心里无比快活。”
1;短文有（）小节;第2小节有（）句话。
2;文中有（）个人说话;请在文中圈出它们。
3;根据短文内容;填一填。
（1）大花环（2）大发卡（3）七彩桥
青蛙说彩虹是（）;海燕说彩虹是（）;蝴蝶说彩虹是（）。
有趣的天空
小妹妹站在窗前;抬头看着天空。
蓝蓝的天空;飘着几朵白云。一朵像金鱼;一朵像山羊;另外一朵像白马;最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们;
快来和我一起跳舞;好吗？”
(1）这篇短文有（）小节;在文中标上小节号。
（2）读一读;圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。
（3）读一读;连一连：给词语找好朋友。
一匹白熊一只金鱼
一朵白云一条山羊
一头白马一个朋友
小铅笔
我有一支心爱的铅笔;是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿;很美丽。铅笔上画着一支大白鹅;红嘴巴;高额头;浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去;可爱极了。水面上有一片片的荷叶;好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着;好像在说：“小朋友;你要好好学习呀！”
1、这篇短文( )节。
2、第二节有( )句话。
3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（ )
②水要小朋友好好学习。…………………………（ )
③这支铅笔很美丽。………………………………（ )
小猫种鱼
农民把玉米种在地里;到了秋天;收了很多玉米。
农民把花生种在地里;到了秋天;收了很多花生。
小猫看见了;把小鱼种在了地里;它收了很多小鱼呢！
1 ;农民把（）、（）种在地里;小猫把（）种在了地里。
2;小猫这样做;到了秋天;能收到小鱼吗？（）（1）能（2）不能
春雨
春天;一群小鸟在屋檐下躲雨;它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的;你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对;春雨是绿色的;你们瞧！春雨落在草地上;草地绿了;春雨淋在柳树上;柳枝儿绿了......” 麻雀说：“不不！春雨是红色的;你们瞧！春雨洒在桃树上;桃花红了;春雨滴在杏树上;杏花儿红了......”
1、给短文标上小节号。
2、在括号里填上合适的词：（）的小草（）的桃花（）的柳树（）的杏花
3、春天;一群小鸟在屋檐下躲雨;它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“————”把句子划下来。
4、按短文内容填空：
1）小白鸽认为春雨是（）;小燕子认为春雨是（）;麻雀认为春雨是（）。
2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
我说：“春雨是（）的。你们瞧！;春雨（）。”
5、连词成句：
①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题
小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草;夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓;身体轻;看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞;有时轻轻掠过水面。这里飞飞;那里停停;小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有（）节;标上小节号。
2、正确连线：
一架野花
一棵飞机
一朵青草
3、在正确内容的括号里打√
①小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）
②小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划。出来
好邻居
每天早晨;我都能听见花喜鹊的叫声。
我醒来就趴在窗台上;数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊;一共有九只;比昨天又多了两只哪！我真高兴;花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！
花喜鹊帮助大树除害虫;每天还把我从睡梦中叫醒;花喜鹊是我的好邻居。
1、短文共有（）小节。第二节有（）句话。
2、根据文章的内容选择。（在正确的答案后面打“√”）
“我”的好邻居是（谁）？
大树（）（2）花
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云;云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来;把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息;就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说;她们金黄色的脸儿;在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—（）坏—（）去—（）上—（）
3、短文中写了谁在传播那个好消息？
4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
秋姑娘
秋姑娘来了;
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋;
葡萄是你的眼睛;
红枣是你的嘴巴;
风铃是你的笑声。
你从夏天走过来;
走进我们香甜的梦。
1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。
美丽—（）香甜—（）
2、仔细读儿歌;然后填空。
（1）秋姑娘多么美丽动人;苹果是它的 ;葡萄是它的 ;红枣是它的 ;风铃是它的。（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。
（3）一年有四季;分别是：、、、。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了;带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩;敲醒了天空;敲醒了田野;敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩; 洗绿了大树;洗青了小草;洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩; 吹柔了树枝;吹长了青草;吹着春天朝前长。
啊;春天回来了; 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个（）、（）的小姑娘。
2、这三个小姑娘是（）、（）、（）。
3、给多音字注音;并组词
干（）（）
（）（）
4、你能根据诗歌的内容填空吗？
春天; 、、、和都醒了;树（）了;草（）了;花朵（）了。
狐狸和葡萄
有一只狐狸两天没有找到食物;饿极了。忽然;他看见远处架子上挂满了一串串葡萄;就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄;搀得直流口水。它站起来用爪子去摘;可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去;怎么也想不出办法来;只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的;肯定不会好吃！”
1、一（）狐狸一（）葡萄一（）叶子
2、照样子;写词语
一串串一一
又大又圆又又又又
3、狐狸为什么说葡萄是酸的？
时钟花
小白兔没有钟;不知道时间;它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了;牵牛花开了;张开了小喇叭。中午;午时花开了;张开了笑脸。天黑了;夜来香开了;张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？、、
3、（）花早晨开;（）花中午开;（）花晚上开。
金鱼
鱼池中的金鱼各种各样;有圆头的;有大眼的;也有尾巴像花朵的。颜色也不少;有金色、黑色、白色;也有白色和金色相间的;很好看。
它们非常活泼;常在水里游;有时互相追逐;有时一起游戏;加上色彩美丽;真令人喜爱。
1、短文有（）段话。
2、文中的金鱼有（）种颜色。
3、金鱼的形状有（）的;有（）的;也有（）的。
4、你最喜欢的金鱼是（）。
浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了;迈着轻轻的步子走来;悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了;他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿;浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳;青青的小虾。哗哗哗;浪花跑去又跑来;像一群淘气的娃娃。
1、短文有（）段;请标出来。
2、填空。
（）的步子（）的贝壳（）的小虾
3、哗哗哗;浪花跑去又跑来;像（）。
两只羊
一天;一只白羊从南面上了独木桥;一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中;白羊说：“你退回去;让我先过桥！”黑羊说：“你退回去;让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁;就打了起来;不一会儿;只听到河里“扑通！扑通！”的响声;它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（）段。第一段有（）句话。
2、拼读下列音节;并在文中圈出这些词语：
（1） dú mù qiá
（4）xiǎng shēng
o （2）tóng shí（3）běi miàn
3、填空：
（1）( ) 和( ) 在独木桥的( ) 相遇了。它们都要对方( ) ;让( ) 先走。
（2）两只羊谁也( ) ;就打了起来;结果都( ) 。
（3）在文中找出一对反义词;把它写在括号里：（）——（）
放烟花
大年三十晚上;我和爸爸放烟花。啊;多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞;有的像一朵红色的太阳花;有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（）句。
2、第 3句写出了烟花的（）。
3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。_________________________________________.
画画
星期天下午;我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的;树木长得非常茂密。我又在森林的上方;画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着;我在森林里画了几只小鸟;黄黄的羽毛;尖尖的嘴巴;很有趣。
最后;我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（）个自然段;第二自然段有（）句话。
2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。
画出文中表示颜色的词语。
3、用“—”
4、照样子写词语：
碧绿碧绿（）（）（）
葫芦
从前;有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子;开出了几朵雪白的小花。花谢以后;藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
（1）这段有_____句话。
（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
画出短文中的感叹句。
（3）用“~~~~”
（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
小白兔
小白兔长着一身雪白的毛;像个白雪球。它的耳朵长长的;总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛;一眨一眨;好可爱。小白兔尾巴短短的;只有小指头那么长;真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草;更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着;小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看;好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小;很怕生人;如果离它近一点;它就马上离开;跑到别的地方去。
1、短文共有( )小节。
2、第( )节写小白兔吃食。
3、填上合适的量词
一（）毛一（）三角形一（）宝石
一（）眼睛一（）树枝一（）白菜
4、小白兔身子 ;耳朵 ;嘴巴 ;尾巴 ; 真可爱。
海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋;海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里;幼卵在爸爸的育儿袋里发育;慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后;离开爸爸的育儿袋;在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1、短文共有 ( ) 小节。
第( )小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2、在括号里填上合适的词语
（）的育儿袋（）地长大（）的营养
（）地游玩（）的海底（）地说话
3、马是由谁抚养长大的？你呢？