《混凝土质量控制标准》（GB50164－2011）
解析与研讨
关于发布行业标准《混凝土质量控制标准》的公告
第995 号
现批准《混凝土质量控制标准》为国家标准，编号为GB50164-2011，自2012年5月1日起实施。其中，第6.1.2条为强制性条文，必须严格执行。原《混凝土质量控制标准》GB50164-92同时废止。
本标准由我部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。
中华人民共和国住房和城乡建设部
二○一一年四月二日
修订背景
《混凝土质量控制标准》（GB50164-92）自1992 年9 月发布以来，为保证我国工程建设中混凝土质量起到了重要作用。但是自标准制订以来，混凝土技术、设备和建筑物所处环境等有了新变化。预拌混凝土和高强高性能混凝土的飞速发展，对混凝土质量提出了更加严格的要求；国家对可持续发展战略的重视，要求高度重视混凝土耐久性问题，这对标准的内容提出了新的要求；原标准中的部分内容如混凝土坍落度和维勃稠度分级指标及偏差控制指标、混凝土强度分级及强度保证率等不能满足当前技术和质量要求
标准修订的主要内容
1、增加了氯离子含量等质量控制指标；
2、修订了混凝土拌合物稠度等级划分；
3、补充混凝土耐久性质量控制指标；
4、修订了混凝土生产控制的强度标准差要求；
5、修订了混凝土组成材料计量结果的允许偏差；
6、增加了拆模时混凝土强度要求；
7、修订了混凝土蒸汽养护质量控制指标；
8、增加混凝土质量检验和验收等内容。
目次
1 总则
2 原材料质量控制
2.1水泥
2.2粗骨料
2.3细骨料
2.4矿物掺合料
2.5外加剂
2.6水
3 混凝土性能要求
3.1拌合物性能
3.2力学性能
3.3长期性能和耐久性能
4 配合比控制
5 生产控制水平要求
6生产与施工质量控制
6.1基本规定
6.2原材料进场
6.3计量
6.4搅拌
6.5运输
6.6浇筑成型
6.7 养护
7混凝土质量检验与验收
7.1混凝土原材料质量与检验 7.2混凝土拌合物性能检验 7.3硬化混凝土性能检验
7.4混凝土工程验收
1 总则
1.0.1 为加强混凝土质量控制，促进混凝土技术进步，确保混凝土工程质量，制订本标准。1.0.2 本标准适用于建设工程的普通混凝土质量控制。
1.0.3 混凝土质量控制除应符合本标准的规定外，尚应符合现行有关国家标准的规定。
（混凝土质量控制是工程建设的重要环节，体现着混凝土工程的整体技术水平，对于保证混凝土工程质量和促进混凝土技术进步具有重要意义。）
2 原材料质量控制
2.1.1 水泥品种与强度等级应根据设计、施工要求以及工程所
处环境确定。
对于一般建筑结构及预制构件的普通混凝土，宜采用通用硅酸盐水泥；高强混凝土和有抗冻要求的混凝土宜采用硅酸盐水泥或普通硅酸盐水泥；有预防混凝土碱骨料反应要求的混凝土工程宜采用低碱水泥；
大体积混凝土宜采用中、低热硅酸盐水泥或低热矿渣硅酸盐水泥，也可采用通用硅酸盐水泥；
有特殊要求的混凝土也可采用其它品种的水泥。水泥应符合现行国家标准《通用硅酸盐水泥》GB 175和《中热硅酸盐水泥低热硅酸盐水泥低热矿渣硅酸盐水泥》GB 200的规定。
2 原材料质量控制
在混凝土工程中，根据设计、施工要求以及工程所处环境合理选用水泥是十分重要的。
硅酸盐水泥或普通硅酸盐水泥胶砂强度较高并掺加混合材较少，适合配制高强度混凝土，可掺用较多的矿物掺合料来改善高强混凝土的施工性能；由于掺加混合材较少，有利于配制抗冻混凝土。
有预防混凝土碱骨料反应要求的混凝土工程，采用碱含量不大于0.6%的低碱水泥是基本要求。采用低水化热的水泥，有利于限制大体积混凝土由温度应力引起的裂缝。
2 原材料质量控制
2.1.3 在粗骨料应用方面尚应符合以下规定：（对粗骨料的技术指标有了
具体的规定）
1 混凝土粗骨料宜采用连续级配。
2 对于混凝土结构，粗骨料最大公称粒径不得超过构件截面最小尺寸的1/4，
且不得超过钢筋最小净间距的3/4；对混凝土实心板，骨料的最大公称粒
径不宜超过板厚的1/3，且不得超过40mm；(原标准为对混凝土实心板，
骨料的最大公称粒径不宜超过板厚的1/2，且不得超过50mm）对于大体积混凝土，粗骨料最大公称粒径不宜小于31.5mm。
3 对于有抗渗、抗冻、抗腐蚀、耐磨或其它特殊要求的混凝土，粗骨料中的
含泥量和泥块含量分别不应大于1.0%和0.5%；坚固性检验的质量损失不
应大于8%。
4 对于高强混凝土，粗骨料的岩石抗压强度应比混凝土设计强度至少高
30%；最大公称粒径不宜大于25.0mm，针片状含量不宜大于5%，不应大
于8%；含泥量和泥块含量应分别不大于0.5%和0.2%。
5 对粗骨料或用于制作粗骨料的岩石，应进行碱活性检验，包括碱-硅活性检
验和碱-碳酸盐活性检验；对于有预防混凝土碱骨料反应要求的混凝土工
程，不宜采用有碱活性的粗骨料。
2 原材料质量控制
连续级配粗骨料堆积相对紧密，空隙率比较小，有利于节约其它原材料，而其它原材料一般比粗骨料价值高，也有利于混凝土性能。
混凝土中粗骨料粒径应考虑到结构或构件的截面尺寸以及钢筋间距，粗骨料粒径太大不利于混凝土浇筑成型；对于大体积混凝土，粗骨料粒径太小则限制混凝土变形作用较小。
对于有抗渗、抗冻、抗腐蚀、耐磨或其它特殊要求的混凝土，坚固性检验是保证粗骨料性能稳定的重要方法。高强混凝土对粗骨料要求较高，如果粗骨料粒径太大或（和）针片状颗粒含量较多，不利于混凝土中骨料合理堆积和应力合理分布，直接影响混凝土强度；骨料含泥（包括泥快）较多将明显影响高强混凝土强度；工程实践表明，用于高强混凝土的岩石的抗压强度比混凝土设计强度高30%是可行的。对于有预防混凝土碱骨料反应要求的混凝土工程，避免采用有碱活性的骨料是首选方案。
2 原材料质量控制
2.3.3 在细骨料应用方面尚应符合以下规定：（新标准对细骨料的技术指标有具体的规定）
1 泵送混凝土宜采用中砂，且300μm筛孔的颗粒通过量不
宜少于15%。
2 对于有抗渗、抗冻或其它特殊要求的混凝土，砂中的含
泥量和泥块含量应分别不大于3.0%和1.0%；坚固性检验
的质量损失不应大于8%。
3 对于高强混凝土，砂的细度模数宜控制在2.6～3.0范围
之内，含泥量和泥块含量应分别不大于2.0%和0.5%。
4 钢筋混凝土和预应力钢筋混凝土用砂的氯离子含量应分
别不大于0.06%和0.02%。
5 混凝土用海砂必须经过净化处理。
6 混凝土用海砂氯离子含量不应大于0.03%，贝壳含量应
符合表2.3.3-1的规定。海砂不得用于预应力钢筋混凝土。
2 原材料质量控制
2 原材料质量控制
对于混凝土，尤其是对于有特殊性能要求的混凝土，如有抗渗、抗冻要求的混凝土和高强混凝土等，含泥（包括泥快）较多都对混凝土性能有不利的影响。
当采用海砂作为混凝土细骨料时，首要是须采用专用设备对海砂进行淡水淘洗并使之符合《海砂混凝土应用技术规范》JGJ 206-2010的要求。海砂的氯离子含量控制比河砂严格得多，河砂指标为0.06%。《海砂混凝土应用技术规范》JGJ 206-2010对贝壳含量的控制指标（见正文中表2.3.3-1）比《普通混凝土用砂、石质量及检验方法标准》JGJ 52-2006略宽，是经多年试验进行修正的。
对于人工砂中的石粉含量，根据我国人工砂生产现状和混凝土质量控制要求，正文表2.3.2-2中的控制指标是比较合理的，既比较适合混凝土性能的要求，又可促进人工砂生产水平的提高，因为目前我国许多地区人工砂的石粉含量大于10%，质量水平较差。
我国部分地区有特细砂资源，如重庆地区的特细河砂和云南的特细山砂等，目前特细砂与机制砂混合使用效果较好，但如果单独采用作为细骨料配制结构混凝土，混凝土收缩趋势较大，工程质量控制难度较大。
2 原材料质量控制
2.4.3 在矿物掺合料应用方面尚应符合以下规定：（对于矿物掺合料的应用做出了更具体的指导）
1. 掺用矿物掺合料的混凝土，宜采用硅酸盐水泥和普通
硅酸盐水泥。
2. 在混凝土中掺用矿物掺合料时，矿物掺合料的种类和
掺量应经试验确定，其混凝土性能应满足设计要求。
3. 矿物掺合料宜与高效减水剂同时使用。
4. 对于高强混凝土或有抗渗、抗冻、抗腐蚀、耐磨等其
它特殊要求的混凝土，宜采用不低于Ⅱ级的粉煤灰。
5. 对于高强混凝土和耐腐蚀要求的混凝土，当需要采用
硅灰时，宜采用二氧化硅含量不小于90%的硅灰；硅灰宜采用吨包供货。
2 原材料质量控制
硅酸盐水泥和普通硅酸盐水泥中混合材掺量相对较少，有利于掺加矿物掺合料，其它通用硅酸盐水泥中混合材掺量较多，再掺加矿物掺合料易于过量。矿物掺合料品种多，质量差异比较大，掺量范围较宽，用于混凝土时只有经过试验验证，才能实施混凝土质量的控制。采用适宜的质量等级的矿物掺合料，有利于控制对性能有特殊要求的混凝土质量。
2 原材料质量控制
2.5.3 在外加剂应用方面尚应符合以下规定：（对化学外加剂在混凝土中的应用做出了更明确的规定）
1 在混凝土中掺用外加剂时，外加剂应与水泥具有良好的
适应性，其种类和掺量应经试验确定，混凝土性能应
满足设计要求。
2 高强混凝土宜采用高性能减水剂；有抗冻要求的混凝土
宜采用引气剂或引气减水剂；大体积混凝土宜采用缓
凝剂或缓凝减水剂；混凝土冬期施工可采用防冻剂。
3 不得在钢筋混凝土和预应力钢筋混凝土中采用含有氯盐
配制的外加剂；不得在预应力钢筋混凝土中采用含有
亚硝酸盐或碳酸盐的防冻剂以及在办公、居住等建筑
工程中采用含有硝铵或尿素的防冻剂。
4 外加剂中的氯离子含量和碱含量应满足混凝土设计要求。
5 宜采用液态外加剂。
2 原材料质量控制
外加剂品种多，质量差异比较大，掺量范围较宽，用于混凝土时只有经过试验验证，才能实施混凝土质量的控制。含有氯盐配制的外加剂引起的钢筋锈蚀问题对钢筋混凝土和预应力钢筋混凝土具有严重的危害；RILEM混凝土冻期施工委员会规定硝酸盐、碳酸盐不适用于高强钢丝的预应力混凝土结构。液态外加剂易于在混凝土中均匀分布。
2 原材料质量控制
2.6.3 在混凝土用水方面尚应符合以下规定：
1 未经处理的海水严禁用于钢筋混凝土和预应力
钢筋混凝土。
2 不得采用混凝土企业设备洗刷水配制骨料为碱
活性的混凝土。
未经处理的海水含有大量氯盐，会引起严重的钢筋锈蚀，危及混凝土结构的安全性；混凝
土企业设备洗刷水中碱含量高，与碱活性骨料
一起配制混凝土易于产生碱-骨料反应。
3 混凝土性能要求
新标准中混凝土拌合物稠度等级划分3.1.2 混凝土拌合物的稠度应以坍落度、维勃稠度和扩展度表示，坍落度检验适用于坍落度不小于10mm的混凝土拌合物，维勃稠度检验适用于维勃稠度5s～30s的混凝土拌合物，扩展度适用于泵送高强混凝土和自密实混凝土。混凝土拌合物坍落度、维勃稠度和扩展度的划分及其允许偏差应符合表3.1.2-1、3.1.2-2 、3.1.2-3和3.1.2-4的规定。
**小学“班班通”培训教案 培训时间：2017年3月20日 培训地点：会议室 主讲教师：** 培训对象：全体教师 培训内容： 一、班班通操作基本要求 1.开启多媒体电视一体机电源开关（在电视机背面），这时电视机左下角的信号指示灯为红色，表示设备已通电。 2.按遥控器上的待机按钮，这时电视机左下角的信号指示灯为绿色，机器进入待机状态。 3.按电视机或遥控器上的电脑按钮进入Windows系统（进系统时间大约为1分钟）。 4.进入系统后，可进行正常的教学操作（电视机系统不得随意安装与教学无关的软件） 5.关机时在Windows的开始菜单中关闭Windows系统，等Windows系统完全关闭后再按遥控器上的待机按钮，这时电视机左下角的信号指示灯为红色，最后关闭电视一体机电源开关（在电视机背面）。 一、PowerPoint的使用 （一）在PowerPoint中插入flash影片的方法 方法一：利用控件插入法 1.调出工具箱。操作步骤：启动powerpoint，从主菜单中选择—视图—工具栏—控件工具箱。 2.在控件工具箱中选择“其他控件”，这时会列出电脑中安装的Active X控件，找到Shockwave Flash Object控件。
3.这时，鼠标变成“＋”，在幻灯片中需要插入flash动画的地方画出一个框。 4.在框中点击鼠标右键，点击属性，然后出现Shockwave Flash Object属性设置栏。 5.左键双击“自定义”，在弹出的对话框中，在影片URL(M)后的输入栏中，填上要插入的swf档案的路径和文件名，当然，直接读取网上的swf文件也是可以的。 注意：在填写影片URL时需填写上文件的后缀名.swf。另外选中“嵌入影片”，即将flash动画包含到ppt文件中，复制ppt的同时不需复制动画文件，当将该ppt复制或移动到其他计算机使用时仍能正常显示flash。若未选“嵌入影片”，则需将动画文件和ppt 文件同时复制，并且修改影片URL路径，否则在动画位置上将会出现白框，动画显示不正常。笔者建议选择“嵌入影片”。若计算机上未安装flash播放器也能正常运行。 保存浏览即可。 优点：1）无需安装flash播放器；2）在所示对话框中选中“嵌入影片”，则可将动画文件和ppt文件合为一体，复制时不需单独复制动画文件，也不需再做路径修改。 缺点：操作相对复杂。 方法二：利用超链接插入flash动画 1.启动PowerPoint后创建一新演示文稿； 2.在幻灯片页面上插入一图片或文字用于编辑超链接。在本例中我们插入一个圆。 3.鼠标右击“圆”，选中“编辑超链接”，进入超链接编辑窗口。在编辑窗口输入flash动画文件地址，最后点击确定。 4. 保存文件。 注意：使用超链接插入的动画有3点需要注意：1）动画文件名称或存储位置改变将导致超链接“无法打开指定的文件”。解决方
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中学学生干部培训材 料
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2013年班班通培训教案 培训时间：2013年5月11日培训对象：全体信息技术科代表 主讲教师：杨云帆 培训课时：2课时 培训内容： 一、班班通使用注意事项： １、规范开、关机操作： 2、使用手写笔时，不必用力点按、划写，适度即可，必要时可以配合使用鼠标操作；如果手写笔书写、指点有错位现象，需重新定位。定位时尽量精确点击“十”字交叉点！ 3、使用U盘应确保无毒，防止病毒侵入而造成系统瘫痪或文件损失。U盘使用完毕，最好先从桌面右下角操作“弹出”，避免直接拔出，否则容易损坏U盘数据！ 4、课间，严禁学生在教室内追逐打闹，特别是电子白板附近。一定要确保插在面板上的无线接受器不受外力撞击、扭折。 5、键盘、鼠标平时不要被重物挤压，以免受损和影响电脑使用。 6、电子白板、电脑等，不能用锐器刻画；做卫生时不能用湿布擦拭，不能用酒精等有机溶剂擦拭（若需要除尘，可以用微湿的毛巾轻擦），以免触电和损坏设备；更要避免有意或无意被水泼溅，下雨天要及时关窗。 7、保管好电源钥匙、键盘鼠标（配套接收器）、手写笔等；每天晚自习后关闭、锁好电源盒。 8、只有班主任在场学生才可以使用班班通、，否则电脑必须关闭，电源盒锁上。避免学生私自使用班班通设备，甚至上网，防止出现安全事故，造成不良影响。 二、使用顺序 开启：开启电源—〉显示器—〉等待30秒灯泡不闪烁在开计算机 关闭：开始—〉关闭—〉关闭计算机—〉等待30秒关闭显示器 注意事项等待显示器灯泡不闪烁再关闭电源
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餐饮业卫生知识培训内容 食品的采购、贮存的卫生要求（采购和库房管理注意） 一要问清货物来源，不要采购来路不明的食品及死因不明的禽、畜。 二是注意食品卫生质量，不要采购不新鲜、变质、生虫、有毒、有害或过期食品。三要对定型包装食品索取检验合格证，看商标标志，不要采购无证明和商标标志，项目不全的食品。（注意索证） 从外地购进食品应索取食品的检验合格证或化验单。 定型包装食品必须标明哪些标识？ 必须在包装标识或产品说明书上标明：品名、产地、厂名、生产日期、批号或者代号、规格、配方或者主要成分、保质期限、食用或使用方法。 贮存食品应做到那"四防"？ 防尘、防蝇、防鼠、防潮（防霉或防腐） 贮存食品的场所、设备应当保持清洁，无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂；仓库应当通风良好。禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品。食品应当分类、分架、隔墙、离地存放，并定期检查、处理变质或超过保质期限的食品。 注意食品登记，特别注意登记仓库食品的生产日期，保质期，同类食品先进先出及时处理变质或超过保质期限的食品。
食品生产经营过程的卫生要求 食品生产经营过程必须保持内外环境整洁，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫及其孳生条件的措施，与有毒、有害场所保持规定的距离；1、有效遏制鼠类、蚊、蝇、昆虫的最根本是做好环境卫生，包括合适的垃圾贮存和运出制度。同时要避免在企业内有昆虫孳生地、鼠类孳生的窝穴。并有能防止昆虫鼠类的措施。纱门纱窗、防鼠网等。 食品的加工卫生要求 食品生产经营企业应当有与产品品种、数量相适应的食品原料处理、加工、包装、贮存等厂房或者场所； 应当有相应的消毒、更衣、盥洗、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施； 食品加工场所应当符合下列要求： 设备布局和工艺流程应当合理，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，食品不得接触有毒物、不洁物； 要做到生熟分开？ 有三个方面:一是生、熟食品制售者应分工；二是盛装生熟食品的工具、用具、容器应分开并有明显标志；三生熟食品不能存放在同一库房或冰箱内。 厨房的要求：厨房的最小使用面积不得小于8平方米；(〈饮食建筑设计规范〉中餐厨比要求是1：1.1) 墙壁应有1.5米以上的瓷砖或其他防水、防潮、可清洗的材料制成的墙裙； 地面应由防水、不吸潮、可洗刷的材料建造，具有一定坡度，易于清洗；配备有足够的照明、通风、排烟装置和有效的防蝇、防尘、防鼠以及污水排放和符合卫生要求的存放废弃物设施。
贯标知识培训手册 （第二部分） 四环分公司质保部（全质办） 2001.6.26
1、审核时发现，某班长在生产过程中将没有合格证的装 运到装运房拍子上，这样做对不对？ 答：不对。产品必须有产品标识。 2．问车间工长，该车间过程控制的重点是什么，该工长答，我们道道把关，所有工序都是控制的重点，不分彼此。 这种说法对吗？ 答：不对。过程控制的重点是对特殊特性的控制。 3．检查站所用计量器具合格证丢失，但仍在使用，这种做法正确吗？ 答：不正确。计量器具的合格证丢失，无法确定它的技术状态， 必须经过重新核准合格证后方可投入使用。 4．车间焊接工序，有一位操作工正在操作，问他是否经过培训时，该操作工说，我是临时工，不需要培训。 这样可以吗？ 答：不可以。与质量体系有关的人员均要进行培训，包括新雇员兼职人员和临时工。 5．在某部门进行审核，问及该部门测量系统分析工作的开展情况，该部门负责人说，我们严格按QS9000标准 的要求，对所有测量系统都进行了分析。这样说法对 吗？ 答：不对。QS9000标准要求，按照控制计划提及的测量系统分析进行分析。 6．检查员能够随意处理废品吗？
答：不可以。 7．在采购部门发现该部门提供的原材料牌号与图纸规定的牌号不一样，问及原因，该部门有关人员答，这是 新产品的试制料，图纸要求的牌号是进口料，而我们 使用的是国内代用料，性能指标比国外的好，问到是 否得到顾客的批准，回答，没有。这可以吗？ 答：不可以。从分供方采购的产品发生变化时也要得到顾客的批准。 8．车间某工序操作者用量检具进行自控。问，是否需要 对操作者进行计量器具使用方面的培训？ 答：需要。保证使用者正确使用、维护计量器具。 9．跳动超差，车间仍在生产，问及原因，说工艺员已经电 话通知同意生产。这样做可以吗？ 答：不可以。内部让步放行涉及规范更改时，必须按文件化程序进行，以书面形式认可。 10．在技术部实验室有一台国外先进计量设备，未进行校准。问及原因，答到，国内尚不能对该设备进行校准。 这台计量设备需要校准吗？ 答：需要。当其他试验机构不能校准时，由计量设备的原生产厂家进行校准。 11．对出现的不合格品的控制实施持续改进时，除了文件的完善和人员能力的提高外，还应做哪些工作？答：评审职责的明确与调整；优先减少计划的改进；不合格品的标识和统计工作的加强。
学生干部培训 学生干部不是官，学生不是民，学生干部的本质是学生，因此，学生干部与学生们之间不是上下级之间的关系，而是平等主体之间的关系。但是当学生干部这一特殊名词被冠于某位学生时，则意味着一种责任，意味着他将有不同于其他同学的使命。这里的使命就是学生干部应具备的素质和能力。学生干部应具备以下的素质和能力: 一、学生干部素质，是指学生干部做好学生工作所必须具备的在品质和基本条件。学生干部应具备以下几个方面的素质: 1、政治素质。这是学生干部应具备的最基本的素质。包括政治觉悟，政治品德和政治理论水平几个方面。学生干部首先在思想政治上要比一般同学强，要加强思想政治修养。要有饱满的政治热情，关心时事政治和国家大事，积极参加各项政治活动和社会实践，不断提高自己的的社会环境明辨是非，勇于去识别什么是进步与反动，什么是正确与错误，什么是真善美，什么是假恶丑。从而毫不犹豫得去追求政治觉悟。有了一定的理论政策水平和思想政治觉悟，才能保持清醒的政治头脑。 2、知识素质。知识是才能的基础。学生工作的特点要求学生干部应该有广博的知识，包括自然科学、社会科学、文学艺术等方面的知识。学习是学生的首要任务，对于学生干部来说，首先要学好各门课程。学好各门课程是衡量学生干部是否合格的一个重要标准。 3、心理素质。是指学生干部必须具有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，宽阔的胸怀，冷静、果断、干练的作风等。 4、大局意识。也称责任意识，所谓"顾大局，识大体"，而非只顾自己的索取。这种观念应当成为每个学生干部的具备观念。每个学生干部在组织活动，执行
任务时，都不能以牺牲大我来换取小我。在某些情况下，还应舍弃小我来成就大我。作为学生干部，应随时准备作出"牺牲"(比如时间、休息等)，比其他同学多一份责任感。不要仅仅把当干部当成一种荣誉，一种头衔，而更要看成一种责任。 5、服务意识。好的领导者必须是好的服务者，如果没有为学生服务的思想，没有公仆意识，就不可能做好工作。若把做学生干部当作谋取个人私利的阶梯，认为这可以捞些好处，如推优入党、评优评先等。这想法是十分错误的，也是十分危险的。要想成为一名优秀的学生干部，必须要确立“领导”就是“服务”的新的领导观念。 6、意识。大学生的自我意识，意识，平等意识不断增强，学生干部要想做好工作，就必须关心同学，尊重同学，平易近人，尊重和广泛听取同学意见，鼓励同学讨论并决定有关活动的方针，以及制定达到目标的步骤，充分调动广学履行自己的权利的主动性和自觉性。这样，同学工作主动，工作效率高，不仅能顺利完成学校各项任务，而且还建立了良好的人际关系。 7、创新竞争意识。注重调查研究，积极主动为同学办实事。作为大学学生干部更应跟上时代的发展步伐，以高度的主人翁意识和历史责任感，开拓性地开展工作。工作开展推出新十分重要，这需要在不断摸索中得到发展此意识。竞争时代，竞争意识是必不可少的，学生干部同样如此。一名优秀的学生干部，在思想上明确四个“一”: 即把自己担负的工作当作“一项事业”、“一门学问”、“一个天地”、“一种生活”，用一句话概括，学生干部应是会学习、会做人、会生活、会创新的“四会”新人。 8、“参与意识”。学生干部在工作中必须树立全局观念，发挥桥梁和纽带的作用，主动听取广学的呼声，了解他们对学校工作的意见和要求，对广学急待解决的问题，要尽量帮助解决或积极向上级有关部门反映。
. 公共场所卫生要求（培训材料）
目录 1. 公共场所的概念、分类及其环境特征 (2) 2. 公共场所的卫生管理 (4) 3. 公共场所卫生要求 (5) 4.几类公共场所的基本条件和卫生要求 (6)
一、公共场所的概念、分类及其环境特征 （一）公共场所概念 公共场所是供公众从事社会生活的各种场所，是提供公众进行工作、学习、经济、文化、社交、娱乐、体育、参观、医疗、卫生、休息、旅游和满足部分生活需求所使用的一切公用建筑物、场所及其设施的总称。 （二）公共场所的分类 根据国务院发布的《公共场所卫生管理条例》，公共场所共有7类28种： 1、住宿、交际场所8种：宾馆、饭店、旅店、招待所、车马店、咖啡店、酒吧、茶座。 2、洗浴、美容场所3种：公共浴室(含足浴)、理发店、美容店。 3、文化、娱乐场所5种：影剧院、录像厅(室)、游艺厅(室)、舞厅、音乐厅。 4、体育、游乐场所3种：体育场(馆)、游泳场(馆)、公园。 5、文化、交流场所4种：展览馆、博物馆、美术馆、图书馆。 6、购物场所2种：商场(店)、书店。 7、就诊、交通场所3种：候诊室、候车(机、船)室、公共交通工具(飞机、轮船客舱、火车、客车车厢)。 （三）公共场所的环境特征
由于公共场所在一定的空间接纳和聚集的人群数量比较大，人群流动和交换比较快，且进出公共场所的人群组成比较复杂，不仅仅文化程度不同，而且生活方式和生活习惯也有很大差别，其环境特征概括起来有以下几点： 1、人群密集，流动性大，以混杂各种污染源，造成疾病特别是传染病的传播。 2、设备及物品供人群重复使用，易造成沾污和疾病的传播。 3、从业人员的卫生水平低，卫生制度不健全。 4、建筑和布局不合理。 这些环境特征不仅影响公共场所从业人员的身体健康，还关系到一般人群的身心健康。因此，做好公共场所卫生工作，对预防和控制疾病，保护盒增进健康有重要作用。
QEOHS管理体系 培 训 资 料
1、公司通过认证的体系为“质量、环境、职业健康安全整合型（一体化）管理体系”，缩写为“QEOHS 管理体系”。Q是质量quality的缩写；E是环境environment的缩写；OHS是职业健康安全occupation health safety的缩写。 2、公司管理体系方针： 质量至上，信守合同，科学管理，创精品工程； 安全环保，以人为本，持续改进，让顾客满意。 QEOHS管理体系方针的含义： 1）“质量至上，信守合同，科学管理，创精品工程”“质量至上”和公司“质量第一”的宗旨相一致，体现了公司在产品质量方面的追求目标，“信守合同”体现了公司对满足顾客要求、法律法规要求及工程合同隐含要求的承诺。通过“科学管理，创精品工程”及全体员工的共同努力是完全可以实现的。同时也为公司质量目标的制定提供了基本框架。 2）“安全环保，以人为本”体现了公司严格执行国家和地方有关安全、环境方面的法律法规，对预防污染、控制污染以及确保职业健康安全的不断追求目标，强化公司员工的环保和安全意识，实行人性化，节能降耗，降低成本，提高企业的信誉、形象和凝聚力。 3)“持续改进”说明公司对管理体系及工程质量、环境、职业健康安全的要要不断改进，不断完善的，同时也符合相关标准的要求。 4)“让顾客满意”和公司“用户至上”的宗旨相一致，体现了公司始终把顾客满意放在第一位，以顾客为关注焦点。由于顾客的要不断变化的，所以就需要公司的管理体系、工程质量不断创新，运用科学的管理手段，精心组织施工，不断创出精品工程。 3、公司管理体系目标： 1. 管理过程受控，确保合同履约率100%，工程验收合格率100%； 2. 杜绝重伤、死亡、重大机械、重大火灾、急性中毒事故，预防和控制职业病的发生； 3. 噪声排放达标，废弃物分类处置，回收可利用的废弃物，杜绝重大环境污染事故； 4. 充分满足顾客要求，年度顾客满意率达80%。 4、公司管理体系公司管理体系文件包括： 1）．QEOHSM手册 2）．QEOHS管理体系程序文件 3）．支持性文件(管理制度、作业指导书、标准、规、表格、相关记录) 5、《QEOHSM手册》 《QEOHSM手册》即“质量、环境、职业健康安全管理手册”，由管理者代表审核，总经理批准于2003年9月16日发布，2003年9月20日实施。第二版2005-9-16发布2005-9-20实施《QEOHSM手册》是公司QEOHS管理体系的纲领性文件，是QEOHS管理体系的基本法规，公司全体员工的一切施工和管理过程都必须遵守本手册的规定。
班干部培训材料 --------学生干部如何当好班主任的得力助手谈到“学生干部如何当好班主任的得力助手”，我认为，我们首先要了解学生干部应具有的素质。 一、学生干部应具有的素质 1．较高的思想觉悟水平 "思想是行动的先导"，因此，具备良好的思想道德素质是一名学生干部应具备的首要素质。我认为良好的思想道德素质包括以下几个方面： 第一，尊敬师长，关心同学。 作为学生，尊敬师长是我们自小养成的良好素质；而对同学而言，作为学生干部，不能只停留在"团结"这个阶段。（举例）我们要关心他们，特别是那些家庭贫困、学习上遇到挫折的同学。 第二，诚信待人接物。 对待老师、同学应真诚、热情，而非一脸勉强的"笑容"，对待各项职责范围内的事务应当诚实，不得弄虚作假。（举例） 第三，自觉进行自我约束。 作为学生干部，对法律与学校的纪律应当有清楚认识，不要做违纪违法有损集体荣誉之事。在此基础上，学生干部还应有良好的"自律"能力。（举例）学生干部与学生们之间不是上下级之间而是平等主体之间的关系。今天，当学生干部这一特殊名词被冠于某位学生时，则意味着一种责任，意味着他将有不同于其他同学的使命。这里的使命就是学生干部应具备的素质和能力。 2．加强自身修养 作为学生会干部要有很好的政治敏感力，学生干部通常是学生先进的代表，绝大多数的学生干部也往往是入团积极分子，是先进思想的代表者。因此，当一个学生干部发觉学生中可能出现的错误思想时，你就要有很好的政治判断能力、政治敏感性。要能够很好的分辨是非，在关键时刻要立场正确。（举例） 修身养性是古之贤人一辈子追求的境界，而此对于今人仍有借鉴教育之意义。作为学生干部，更应将此列入自己的必修课程。修养的涵义极广，但主要有以下两点： 第一，思想道德修养。思想道德素质不是静止的东西，而是随时代的变化而被赋予新的内容。因此，作为学生干部应在学习的过程中不断的领会、体验。 第二，文化修养。我把它称为"文化沉淀"。知识经济时代的管理者，应当具备一定"文化沉淀"的学者型人才，而非"嘴尖皮厚腹中空"，（举例）而自以为有一定管理组织能力的"跳梁小丑"。因此，文化沉淀对于一个学生干部来说极为重要，也最容易被任何一个学生干部所忽视。 3．培养三种意识 ①大局观。"顾大局，识大体"，而非只顾自己利益的索取。这种观念应当成为每个学生干部的具备观念。每个学生干部在组织活动，执行任务时，都不能以牺牲大我来换取小我。在某些情况下，还应舍弃小我来成就大我。作为学生干部，应随时准备作出"牺牲"（比如时间、休息等），比其他同学多一份责任感。 ②服从与反馈。在学校、班级分配的任务上，除了对执行此任务所要求的各项硬件设施外，学生干部应当服从安排。与之相对应的观念就是反馈。反馈是我们做工作必须养成的习惯，在一项自己担当的任务完成或未完成或遇见困难时，应及时跟组织者取得联系，将情况进行反馈。当然除任务完成的情况下，其他情形应当提前反馈，留予组织者充裕的时间解决问题。（举例） ③学会倾听。倾听是一种良好的修养，对于学生干部尤为重要。学生干部的服务对象更主要的是学生，面对千差万别的学生情况，学生干部应当了然于胸，而其主要途径更是倾听，跟同学以诚相待，真正达到心与心的交流，了解掌握相关情况，进而达到关心同学、帮助同学的目的。而要达到此境界，学生干部的亲和力又是应当培养的素质之一，学生干部应能创造良好的人际关系，跟同学融洽相处，这是倾听的前提，亦是学生干部做好工作的基础。 4、自尊、自爱、自信、自强。 学生干部想要在同学中具有影响力，树立自己的威信，就必须在平时的学习生活中注重培养个人能力，提高个人修养。学生干部既要成为学生的"工作领袖"，又要成为学生的"精神领袖"。学生心目中的学生会干部应该是出类拔萃的，他们不仅学习成绩要好，而且还应是各方面表现出色的学生。他们在实际工作中应具有团结同学、助人为乐、谦虚谨慎、不骄不躁、真诚老实、不计较个人得失等优秀思想品质，特别是在遇到困难与挫折时，能努力做到头脑冷静、豁达开朗，严于律己，宽以待人，勇于开展批评与自我批评，增
手卫生知识培训资料 一、洗手指征或使用快速手消毒剂指征 （一）直接接触病人前后，接触不同病人之间，从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时，接触特殊易感病人前后。 （二）接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后。 （三）穿脱隔离衣前后，摘手套后。 （四）进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品之前，处理污染物品之后； （五）当医务人员的手有可见的污染物或者被病人的血液、体液等污染后。 二、洗手的方法 （一）在流动水下，使双手充分淋湿。 （二）取适量肥皂（皂液），均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。 （三）认真揉搓双手至少15 秒钟，应注意清洗双手所有皮肤，包括指背、指尖和指缝，具体揉搓步骤为： 1、掌心相对，手指并拢，相互揉搓，见图A.1。 2、手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行，见图A.2。 3、掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓，见图A.3。 4、弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行，见图A.4。 5、右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行，见图A.5。 6、将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行，见图A.6。 （四）在流动水下彻底冲净双手，擦干，取适量护手液护肤。
三、手消毒的指征 （一）检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前。 （二）出入隔离病房、重症监护病房、伤伤病房、新生儿重症病房和感染性疾病科病房等重点部门前后。 （三）接触被传染的血液、体液和分泌物以及传染性致病微生物污染的物品后。 （四）双手直接为传染病人进行检查、治疗、护理或处理传染病人污物之后。 （五）需要双手保持较长时间抗菌活性时。 四、手卫生指征 （一）直接接触病人前、后。 （二）摘手套后（戴手套不能代替洗手）。 （三）进行侵袭性操作前，不论是否戴手套。 （四）接触体液或排泄物、黏膜、破损皮肤或伤口敷料之后。 （五）护理患者从污染部位移到清洁部位时。 （六）接触患者周围的物品（医疗设备）之后。 五、手卫生的注意事项 （一）对于部分酒精不能杀灭的病原体，应采用流动水洗手做为手卫生的方法。
学生干部培训 培训目的： 强学生干部的责任意识、大局意识，提高学生干部自身理论水平，增强学生干部的组织协调能力，加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力，全面提高我校学生干部的整体素质，加大学生干部在学生管理工作中的作用 一、学生干部的认识（学生干部是什么？） 应该如何做好一个学生干部呢？我认为，首先要弄清楚“什么是学生干部”这个问题。因为，如果不清楚什么是学生干部，就肯定不清楚如何当学生干部，更谈不上当一个好的学生干部。这个问题虽然是一个基本的问题，但却并不是所有的人都明白。 我们有些学生干部，天天很忙，今天开会策划这个活动，明天准备举办那个比赛，后天又穿街走巷，登门拜访，谈“生意”，拉赞助。这种积极开展各种学生活动的精神是可嘉的，但是，有的人误以为当学生干部就是要搞活动，谁搞的活动影响大、规模大，谁就是优秀的学生干部，则是十分错误的。因此，一些学生干部开展活动很多，自己学习却很少，成绩逐渐下降。这些学生干部在同学们心目中是缺乏威信的，也是不适宜做干部的。 还有一些学生，不愿意当“小干部”，只愿意当“大干部”。他们热衷竞选学校、系的主席、副主席，有时甚至投入不小的成本来“竞选”，而不愿意当班上干部，特别是不愿意做学习委员、生活委员这种“官小”事多的干部。有的学生干部，喜欢搞轰轰烈烈的“大”活动，而不喜欢脚踏实地、默默无闻地为同学做些实事。显然，这些人当干部的目的，恐怕不是想为同学服务，而只是为了自己的私利，比如满足自己的虚荣心，有的甚至只是为了综合测评的加分而已。这种学生干部也是为广大同学所不满的。 更有极少数学生干部，与老师关系很好，但与同学关系一般；成天围着老师转。更有甚者，个别学生干部误把老师对他的信任，作为指手画脚的权力，颐指气使，官腔十足，忘乎所以，影响很坏。这不仅有损老师的声誉，而且败坏学生干部在广大同学心目中的良好形象。这种学生干部，更是全体同学极其反感的。 固然，大多数学生干部是品学兼优的，上述现象只是少数，但也要引起我们的深刻反省。为什么会出现这种情况呢？我认为，主要是一些学生干部没有正确把握自己的角色，没有正确摆正自己的定位，也就是没有弄清楚什么是学生干部。 那么，什么是学生干部呢？我认为： 其一，首先是学生。既然是学生，就应该践行学生的本份，做一个合格的学生。学生的本份是什么呢？评价学生的标准是什么呢？是学习。这里，学习是广泛的，既包括现代科技的学习，文化知识的学习，又包括思想道德的学习，文艺体育的学习；既包括理论上的学习，又包括实践中的学习；既包括自己的学习，
班班通设备具体使用步骤 注：因各校班班通设备存在差异，本资料仅供参考，具体内容应以实物为准。 、开机步骤 1、打开墙上的电源开关。 2、打开上面的多媒体讲台，轻轻的左右拉开。（除非使用光驱,一般不需要打开面的柜子。） 3、轻按系统按钮。（此按钮即教室内终端机的电源开关总按钮,不需要重复打开 面"多媒体一体化网络终端教学设备"的按钮。） 4、轻按投影按钮,屏幕即自动垂下。（中间如需调节,可以轻按右边的向下,暂停, 向上按钮。） 5、如需使用数字视频展台,轻按展台按钮,打开右侧展台电源开关. 、关闭步骤 1、关闭展台电源开关。 2、轻按投影按钮,关闭投影设备及屏幕收回。 注:此时屏幕按钮处的小红灯会不断的闪烁,此为散热过程,此时一定不能关闭电 源,直到红灯变为长亮。 3、轻按系统按钮,关闭整个系统。 4、关闭多媒体讲台。（轻拉轻推即可,注意检查是否锁好。） 5、关闭墙上电源按钮,断电。
班班通设备使用须 知 注：班班通讲台柜子的门由管理班班通设备的学生打开。 、电源：在电脑主机柜里有电源接线板上的开关，使用时请打开。 、如何开电脑：先开显示器后开主机，待电脑出现windows 系统桌面后就能 正常使用了。 三、如何开投影机：打开电源后，请首先用投影机的遥控器打开投影机，只要按 一下遥控板上的红色按钮就可以了。 四、如何升降银幕：银幕开关在电脑主机上方的抽屉里，有升、降、停三个方向 可以开关。 五、投影机遥控板的使用：老师上课时较常用到的几个按钮（对电脑信号和展示 台信号均可起作用） 1 开关投影机：上方红色按钮，注意关投影机需要按两次。 、 2、信号切换按钮：有时需要在电脑和展示台之间进行信号切换。此时按下投影 机遥控器Source 按钮,就可以在各路信号之间进行切换。一般“班班通”的电脑信号输入显示为“电脑”，投影机展示台信号为“视频”。其余信号可以忽略不管，信号切换是循环切换。） 3、休眠按钮：有的时候，如在课间，可以让投影机休眠，以延长投影机的使用寿命。操作时请按下AV Mute 按钮。再次按下就会恢复显示。 4 屏幕冻结按钮：有时，我们会想把电脑或展示台上的东西一直接投影出来， 、 这个时候，我们可以用这个功能（如有些操作不想让学生看到的时候，就可以先 冻结屏幕，再操作，然后取消）。操作时请按下D-Freeze 按钮再按就会取消此
卫生知识培训材料 食品类 一. 对食品生产经营单位卫生监督分为哪几种？ （1）预防性卫生监督：对新、改、扩建单位选址、设计、验收进行审核、审查。 （2）卫生许可监督：在办理卫生许可证时实施的对加工经营条件的审查。 （3）日常卫生监督：根据量化分级评定的等级，依法确定的频次进行的监督检查。其中A级单位每年2次，B级单位每年6次，C级单位每年10次。 （4）专项卫生监督：根据政府和各级卫生主管部门的安排开展的监督检查。 （5）其他：根据举报线索或突发事件开展的监督调查工作。 二. 如何办理卫生许可证、管理卫生许可证？ 办证：首先由经营单位向卫生局申请，并如实提供必要的材料，材料内容如下： （1）申请书（卫生监督所提供样本）， （2）单位名称核准证明（工商部门出具）， （3）业主身份证明复印件， （4）房产证或房屋租赁合同， （5）加工经营场所平面图， （6）卫生管理组织及卫生制度，
（7）从业人员健康及培训合格证明材料， （8）加工经营场所超200㎡，提交消防安全证明（公安局消防科出具）， （9）现场审查材料（由卫生监督员制作）。 其次由卫生局卫生监督所对申报材料和经营场所进行审查。经营场所的检查依据《餐饮单位审查量化评分表》内容进行（评分表详见第3问附表），审查合格并经领导批准后方可办理。 管理：卫生许可证是办理营业执照的前置条件，是业主重要的合法经营证明，从此登记业主（法人）对所经营的食品安全负法律责任，须妥善管理： （1）卫生许可证悬挂醒目处（亮证）。 （2）卫生许可证不得转让、出借（租）、倒卖、涂改。 （3）有效期四年，每年校验一次，到期前60日内续营者重新申办。（4）有效期满未延续及停业单位由办证单位办理注销手续。 （5）单位名称、生产工艺、主要设施、法定代表人或业主变动、改扩建场所及时办理变更手续。 （6）地址、许可范围变动需重新办证。 （7）对限期整改不合格或拒不整改者，吊销原卫生许可证。 三. 什么是量化分级管理制度、对企业单位有何影响？ 量化分级管理制度是我国推行的通过食品安全危险性评估，确认企业信誉等级的制度。旨在构建监督机构依法行政，消费者参与的企业公开、公平、公正的诚信机制（主要内容详见附表）。此项工作是卫生
一、高新技术企业 一、介绍 我国的高新技术企业认定工作是从上世纪90年代初开始的。当时，为了建立我国的高新技术产业，促进高新技术企业快速发展，国务院于1991年发布《国家高新技术产业开发区高新技术企业认定条件和办法（国发【1991】12号）》，授权原国家科委组织开展国家高新技术产业开发区内高新技术企业认定工作，并配套制定了财政、税收、金融、贸易等一系列优惠政策。其后，根据形势的需要，1996年将高新技术企业认定范围扩展到国家高新区外（国科发火字【1996】018号）。1999年中共中央、国务院召开科技大会之后，根据新的形势要求,再次修订了国家高新区内高新技术企业认定标准（国科发火字【2000】324号）。 二、认定条件： （一）注册满一周年的中国境内大陆企业； （二）企业通过自主研发、受让、受赠、并购等方式，获得对其主要产品（服务）在技术上发挥核心支持作用的知识产权的所有权； （三）对企业主要产品（服务）发挥核心支持作用的技术属于《国家重点支持的高新技术领域》规定的范围； （四）企业从事研发和相关技术创新活动的科技人员占企业当年职工总数的比例不低于10%； （五）企业近三个会计年度（实际经营期不满三年的按实际经营时间计算，下同）的研究开发费用总额占同期销售收入总额的比例符合如下要求： 1. 最近一年销售收入小于5,000万元（含）的企业，比例不低于5%； 2. 最近一年销售收入在5,000万元至2亿元（含）的企业，比例不低于4%； 3. 最近一年销售收入在2亿元以上的企业，比例不低于3%。 其中，企业在中国境内发生的研究开发费用总额占全部研究开发费用总额的比例不低于60%； （六）近一年高新技术产品（服务）收入占企业同期总收入的比例不低于60%； （七）企业创新能力评价应达到相应要求； （八）企业申请认定前一年内未发生重大安全、重大质量事故或严重环境违法行为。 三、奖励政策 山东最新政策详见推文。 二、贯标 一、什么是知识产权贯标？ “知识产权贯标”对于企业来说，就是贯彻实施《企业知识产权管理规范》国家标准。企业知识产权管理规范的国家标准由国家知识产权局制定，经由国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会批准颁布，于2013年3月1日起实施，标准号是GB/T-2013。 通常所说的“贯标”，是指贯彻实施ISO9000质量管理体系标准、ISO14000环境管理体
姓名：部门：得分： 一、填空题（每小题2分，共50分） 1.消毒产品包括、（含生物指示物、化学指示物和灭菌物品包装物）和。 2.生产区各功能间（区）布局合理，应当符合相应卫生要求，应按工序先后合理衔接。，。 3.生产区内应设，室内应配备、、等设施，并保持清洁卫生。 4.用于生产卫生用品的原材料必须、、，有相应的检验报告或证明材料。 5.每批卫生用品投放市场前必须进行和，合格后方可出厂。 6.从事卫生用品生产的人员应在上岗前及定期(每年一次)进行与 (包括生产卫生、个人卫生、有关标准与规范)培训，并取得预防性健康体检合格证明和卫生培训合格证后方可上岗。 7.从事卫生用品生产的人员应保持个人卫生，在生产过程中应穿戴，并不得有、等影响产品质量的活动。 8.卫生用品生产车间的工作人员在操作前应进行；在生产过程中应穿戴，不得穿戴工作服、鞋和帽等进入，不得戴 以及、等。净化车间的从业人员还应。 9.生产企业应建立健全并如实记载生产过程的各项记录，包括、 、、。 10.用紫外线灯消毒室内空气时。房间内应保持清洁干燥，减少、，温度低于20℃或高于40℃，相对湿度大于60％时应适当延长。 11.消毒产品的标签（含说明书）和宣传内容必须，不得出现或对疾病的治疗
效果。 二、判断题（每题4分，共20分） 1.消毒产品生产车间使用面积应不少于100平方米，其中分装企业生产车间使用面积不少于60平方米；生产车间净高不低于米。（） 2.原材料和成品必须分开存放,并设有明显标志。仓库应当有通风、防尘、防鼠、防虫等设施，储物存放保持干燥、清洁、整齐，应当符合产品相应的保存要求。（） 3.从事消毒产品生产的人员患有活动性肺结核、病毒性肝炎、肠道传染病患者及病原携带者、化脓性或慢性渗出性皮肤病等不严重者可以参与直接与产品接触的生产活动。（） 4.产品的所有包装材料必须具有足够的密封性和牢固性以达到保证产品在正常的运输与贮存条件下不受污染的目的。（） 5.卫生湿巾、湿巾等产品禁止标注消毒、灭菌、除菌、药物、高效、无毒、预防性病、治疗疾病、减轻或缓解疾病症状、抗炎、消炎、无检验依据的使用对象和保质期等内容。卫生湿巾还应禁止标注无检验依据的抑/杀微生物类别和无检验依据的抗（抑）菌作用。湿巾还应禁止标注抗/抑菌、杀菌作用。（） 三、问答题（每小题15分，共30分） 1.原材料和成品的存放有何要求？ 2.卫生用品最小销售包装标签应标注有哪些内容？
三体系培训试题 部门：岗位：姓名：得分：一、单项选择题（选一个答案，将正确答案的字母填在括号内，每题2分，共40分） 1. 外包过程不包括：（） A.帖牌生产 B. 设计委托给设计院 C.采购原材料 D.所属的总公司提供服务 2.必须制定形成文件的程序的活动是：( ) A. 合同评审 B.采购 C.不合格品的控制 D.检测和试验 3.交付后的活动包括：( ) A.提供担保 B. 维修服务 C. 产品回收 D.以上都是 4. 基础设施不包括：( ) A .建筑物 B.信息系统 C.供方的运输设施 D.过程设备的软件 5. 顾客财产不包括：( ) A.知识产权 B.顾客指定使用的配套件 C.顾客的个人信息 D.顾客提供的原材料 6. GB/T24001-2004标准条款中对文件评审的要求是（）。 A.定期评审 B.定期评审必要时更新 C.必要时评审和更新 D.修订时评审 7. 一个申请环境管理体系认证的单位正在向雇用的施工队讲解施工中应注意的环境管理要求。这一做法符合标准条款（）的要求。 A. . C. D. 组织制定、实施并保持管理方案是为了
（）。 A.实现环境方针 B.实现环境目标 C.实现环境目标和指标 D.实现环境绩效 9. GB/T24001-2004标准要求组织（）应急准备和响应程序。 A.必要时评审，必要时修订 B. 定期评审，定期修订 C.必要时评审，定期修订 D. 定期评审，必要时修订 10. GB/T24001-2004标准的全称是（）。 A.环境管理体系要求及使用指南 B.环境管理体系规范及使用指南 C.环境管理体系原则体系和支持技术通用指南 D.环境管理体系要求及支持技术指南 11.《城市区域环境噪声标准》中各类标准的适用区域由（）划定。 A.当地人民政府 B.当地环境保护行政主管部门 C.当地气象部门 D.当地人民代表大会 12.按照标准的要求，组织应就将其环境方针进行传达，传达的范围应包括( )。 A.组织内的所有员工 B.组织内的所有员工和所有的相关方 C.组织内的所有员工，以及所有代表组织工作的人员 D.组织所使用的产品或服务所涉及的相关方 13.法律法规和其他环境要求中的“其他环境要求”主要包括：（） A.与环境因素不相关的要求 B.产品质量管理的要求 C.国际公约、条约的要求 D.与环境因素有关的产业规范、行业标准、相关方要求等 14. 建立和实施职业健康安全管理体系的根本目的是（）